理想之美作文

理想之美作文（精选9篇）

1.理想之美作文 篇一

四季之美作文合集10篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的四季之美作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

四季之美作文1

我爱美丽的大自然，更爱各具特色的四季。

春天最美的时候是早晨。起初东方的天空泛着一点点的鱼肚色，随着太阳的冉冉升起，那鱼肚色也渐渐地染上了微微的红晕，后来，颜色越来越深，直到朝霞映红东方的大半个天空。风儿拂过脸颊一点儿也不觉得寒冷，小鸟在树上叽叽喳喳地呼朋引伴，人们早早地就起来了，各忙各的事，整个大自然显得这么祥和。

夏天最美的时候是夜晚。月光皎洁的夜晚固然美丽，但没有月光的夜晚也别有一番趣味。无数只萤火虫在草间飞来飞去，不知道它们在忙些什么。即使是在细雨蒙蒙的夜晚，也能见到有一两只萤火虫在闪着朦胧的微光飞行，那景色着实迷人。

秋天最美的时候是黄昏。那点点归鸦嘎嘎地叫着，急匆匆地飞向巢穴，成群结队的大呼朋引伴，排着整齐的队伍不知要飞到哪里去。夕阳西下，一阵阵秋风、一声声虫鸣让人浮想联翩。

冬天最美的时候是雪后的早晨。推开门，哇，这简直是个童话世界了，大树、房屋、地面全披上了银色的外衣，太阳一出来，阳光刺得人眼都快睁不开了，满眼都是白色，让人摸不清东西南北了呢。过一阵子，等气温再升高点，约上几个小伙伴到雪地里堆堆雪人，打打雪仗，滚滚雪球。尽情地玩耍，一切的一切全抛到脑后了，那可是我们最美的享受。

四季是这样的美，我能不爱吗？

四季之美作文2

四季是值得留恋的。

童年是快乐的，是五彩的贝壳，是一条五彩的彩带，是一只百灵鸟，一只翠鸟。

时光在我们的手指尖，轻轻的滑过，犹如清泉流过山涧，又又好似丝巾拂过手指尖。时光飞一般的从眼前消失不留一点痕迹。

春天仿佛是一只优美的华尔兹。每一朵花都跳着独特的舞蹈。春天正是花儿盛开之季，每一朵仙子在这仙境般的春天里争奇斗艳，每一朵都是大家闺秀。

在这迷人的夏季更是令人陶醉。在绿油油的田里捉蝴蝶，在清澈的小河边上捉蜻蜓，成了儿时最有趣的游戏。一大片的麦穗笑弯了腰。

一首金黄色的高歌在秋天唱响。在这别具一格的秋天，在这金黄的季节。收完麦子的打谷场上一片空地除了几座麦穗堆起来的小山，我们在那儿找乐子：翻跟头，在麦堆旁做倒立。

白雪皑皑的北国，鹅毛似的雪花纷纷落下。帮大地换上了一件崭新的羊毛衫。田野里的小苗正在细细品味着这美味的冰激凌。在这美丽的北国，我们打雪仗，堆雪人。雪地成了我们的乐园。

迷人的四季，你为什么这样美丽，让我恋恋不舍。啊！好一个美丽四季！

四季之美作文3

校园里，到处充满着春光明媚的景象。柳树抽出了细细的柳丝，上面缀满了淡绿色的嫩叶，小草带着泥土的芳香钻了出来，一丝丝，一簇簇的，又嫩又绿的花儿也伸了伸懒腰，打了个哈欠，探出了小脑袋，小朋友们都脱掉了笨重的冬衣从教室里跑了出来。

美丽的春姑娘来了

春光明媚，春姑娘拿着魔法棒，来到了人间，春娘娘挥了一下魔法棒，冰天雪地立马变成了春回大地，到处都是春意盎然、生机勃勃。

脾气暴躁的假小子

哇！你们快看！夏天的这个假小子又来到了人间，他一张嘴喷发出了火辣辣的阳光，晒得大地到处都是干涸。

秋阿姨送丰收

秋阿姨一来呀！每个人的脸上都充满了笑脸，秋阿姨好像是送礼物的圣诞老人！是啊！秋阿姨就是为人们送礼物的人，你瞧，红彤彤的苹果、水晶般的葡萄、黄澄澄的玉米都成熟了，这真是个丰收的季节啊！

冬娃娃送美景

冬娃娃来了呀！大雪纷飞，似鹅毛一般的大雪覆盖了高山，房屋，河流……都变成了冰天雪地，都仿佛盖上了白白厚厚的被子，一眼望去，真是美不胜收！

春夏秋冬不停的轮回，给我们带来了喜悦，也给我们带来了生活中不同的乐趣和伤痛，但同时也告诉了我们要遵守自然规律，才能让我们的生活过得更加美好！

四季之美作文4

春天就像是一把能使大地万物苏醒的钥匙。小草在春天探出头来；大树也在开起“春之门”后，努力地把背脊伸直；毛毛虫们也纷纷出现在茂密的树上，勤劳的啃食着绿叶。新年时节，家家户户贴着红色的春联，分发着红红的压岁钱，互相道贺着，春天就是新年的开始，使得大家都喜气洋洋。

夏天就像是一位画家，他画出一片片绿油油的草地和满世界的花朵；毛毛虫也化作各式七彩的蝴蝶……不等画家再画上几笔，蜜蜂们就争先恐后的飞出它们的城堡，采集花蜜了。端午时节，家家户户都忙着包粽子、挂艾草和缝制香包，希望今年能够远离各项灾祸。

秋天就像一位送信邮差，他送来了一片片橙橘的枫叶；也送来了属于秋天的雨。中秋时节，家家户户忙着准备烤肉的食品和观赏圆月，象征着中秋团圆，月人圆呢！

冬天就像一台故障的冰箱，它使命的旋转着体内的马达，让大地因为它的故障而覆上一层白茫茫的雪。冬至时节，家家户户忙着搓汤圆，希望能在今年的最一个季节里，增加自己对于自己的了解。

这四季中，我最喜欢的季节便是夏天了，因为夏天里许多令人意想不到的惊喜能在大自然中找到，但因为人类过度的开发，因此破坏了原来该属于夏天的原始风貌，所以我希望自己能回到四、五十年前，那时的.大自然，是那么的原始、那么的珍贵！

四季之美作文5

一年之计在于春。春姑娘是慷慨大方的，她知道，过了冬天地球干坏了，渴坏了，所以她去请雨婆婆，下起了那暖暖的，甜甜的小雨，滋润着地球。

春姑娘又吹了一口暖气，告诉人们换下厚厚的棉衣棉袄，她把手一挥，大地出现了一条绿毯子。可是春天还少不了许多的鲜花，于是春姑娘从手上取下了五彩六色的花环，撒下的花儿娇艳而不妖娆。

夏天像一个健壮的青年，迈着强健的步伐向我们走来，知了与蝈蝈整天没完没了的聊着八卦，十分烦人，幸好有那美丽的喷泉，把人们的烦躁，通通给洗刷干净了，不信，你看那接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红，青蛙王子和荷花姑娘正在彩排着他们的节目，乐此不疲，夏天可真是一个热闹的季节。

天渐渐的凉了下来，身穿红衣的圣诞老人，神奇地从口袋里，掏出一大堆丰硕的果实，撒像枝头，秋风瑟瑟，树枝在风中摇摆，仿佛在和风比赛酷舞。叶子欲追随秋的足迹，乘风而去，在风中打起了旋，又飘然而去，留下一个美好的思念，和一个静静的沉思。

冬天才是四季的终结，窗户上慢慢的爬上了霜，外面的景色变得朦胧了，仿佛一片面包浸泡在了一杯牛奶，渐渐的洁白无瑕的雪花无声的飘了下来，依依袅袅，犹如裁剪下的祥云，密密麻麻，从空中飘落而下，又恰似摇落的梨花，天地间粉妆玉砌，圣洁恬静。

四季是各有所长，四季之美，如梦境一般。

四季之美作文6

温柔美丽·春

你那灿烂的笑容，迎面是一个个调皮的小精灵。

花儿因你张开了温暖的怀抱；

草儿因你睁开了新奇的眼睛；

小河因你欢快的流淌。

你回眸的一笑，整个灰白的世界一霎时出现了光彩！

活泼开朗·夏

你强壮有力的身躯，无时无刻不在征服大地。

你是否看到荷花为你盛开；

你是否听到青蛙为你欢唱；

你是否嗅到桂花为你开放的芬香。

你活泼开朗的性格，时刻都在融化身边伙伴寒冷的内心。

多愁伤感·秋

你那哀思如潮的眼神，让整个大地为你感到悲伤。

花儿因你而凋零：

叶子因你而泛黄；

大树因你而枯黄。

你那多愁伤感的气质，仿佛在寻找所谓的宿命。

高贵冷艳·冬

你那张白皙的手掌，抚摸着身边寂寞的生灵。

你是否看见企鹅为你而摇摆，你是否听见白雪为你而开怀大笑；

你是否嗅到腊梅为你而开放的香气。

你那高贵的样子，是让别人伤害的保护罩。

四季之美作文7

“迟日江山丽，春风花草香。”春天到了，万物复苏，春暖花开。树木抽出了嫩芽，河面上的冰雪融化了。“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”各种各样的花都开了。那一座座被冰雪笼盖的高山，脱去了白色的外套。太阳揭开了它的面纱，那暖暖的光滋润了万物，蕴含着春的生机。

“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”红火的太阳灸烤着大地，人们都到河里冲凉，一片片绿荫为人们乘凉，傍晚，爷孙俩会倚在树下，小孙子一边听着爷爷讲故事，一边聆听着蝉的鸣叫。夏夜的清凉，蕴含着夏的奉献。

“何处秋风至，萧萧送雁群。”可谓是：“千丈高树，落叶归根。”“一蓑一笠一扁舟，一丈丝纶一寸钩。一曲高歌一樽酒，一人独钓一江秋。”秋天的江面上是平静的，有时吹起一阵秋风，江面上会泛起一层层波纹。大雁南飞，秋叶落了。一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。连绵的秋雨伴着萧瑟的秋风落下。那秋风吹落了叶子，蕴含着秋的凄凉。

“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”冬天到了大雪纷飞，小屋上冒着淡淡的青烟，光秃秃的树干上缀着厚厚的雪，只有几个孩子在堆雪人、打雪仗。那一个个孩子的笑脸蕴含冬天的欢乐。

四季之美，无处不在。

四季之美作文8

一年之中，春夏秋冬，各有其美，各有特点。

春——春天代表着万物新的开始，一切都苏醒了，草丛里，一棵棵小草，伸出了一个个小脑袋，使劲往上长。春天化作一丝柔和东风，吹花了小溪中还未融化的冰。小鱼也在水中嬉戏，游玩。小村头一颗颗的柳树上，一只只小鸟在枝头唱歌，大地一派生机盎然。

夏——火热的夏季脾气似乎很不好，一生气，便会命令太阳公公使劲烧烤大地，树木小草好像被晒出了油，都打蔫了。动物也受不了，小狗伸出舌头使劲的想让自己凉快一些。呜呜呜，这是什么声音，原来是空调在工作，这是人们在同夏天抗争呢。

秋——秋天是一个收获的季节，是一个金黄的世界，银杏树的树叶伴着秋风落了下来，像一只只黄蝴蝶，又像一把把小扇子驱走了夏日的炎热，果园里苹果梨橘子一个个展示着自己的美丽，金秋带来了农民伯伯的欢笑。

冬——冬天像一位高贵的公主，舞动着他那神奇的面纱，送来凛冽寒风，雪是冬天朋友他让大地一片素雅。她也是春天的使者，冬天来了春天还会远么？

呀！四季真美。

四季之美作文9

春夏秋冬，四季更迭。每一个季节，都有着它独特的美好。

春天，大地从寒冬里复活。隐忍一冬的树木，又茁壮地抽出了嫩绿的小芽儿。这时，田野变成望不到边的绿海，夹杂着五颜六色的野花。一阵潮润的春风吹来，空气中弥漫着花朵的香气。我们在老师的带领下，走过一条条清幽的小径，在山中洒下阵阵笑声。

夏天到了，田野里的小草长高了。它们随风摇摆，连绵不绝。我们穿着清凉的夏装，追逐在广阔的草地上。夏天是最热的季节，也是最甜蜜的季节。瓜果蔬菜在骄阳下生长，却给人们带来了甜蜜的清凉。太阳日渐火辣，晒得树木垂下了头，湖水冒着热气。小鱼该不会被煮熟了吧？别急别急，蜻蜓一边在低空绕着圈，一边安慰我们：一场消暑的大雨就要来啦！

秋天，绿色的田野换了一身“金装”，枫树也开始为大地点缀着金叶子。秋天的清凉里，盛满了收获的幸福。你看那稻田里，一片黄澄澄的稻谷，随着微风轻轻拨动，如同金色的海洋。秋雨下了起来，无声地飘洒在盛开的菊花上，静谧而安逸。

接了秋天的班的冬天，带来了一阵阵北风。树木好像也受不了这寒冷的北风，向天气发起了抗议。你听，那偶尔传来的呼呼声，正是树木和北风的争吵声呢！冬天里最可爱的使者就是雪，它迈着轻盈、舒缓的脚步，悄悄地从遥远的天边走来。它的温柔，带走了大树的愤怒，这就是冬天最美好的时光。

你看，属于我们的四季，是不是很美好？

四季之美作文10

春天是世界的苏醒，夏天是世界的成长，秋天是世界的收获，冬天是世界的沉睡。

春是大地苏醒的季节。它为我们送来暖风；它为干渴的沉睡已久的植物送上一阵细雨；它将绿色途在柳条上；沉睡地下的种子也被春风吹醒，在地面上揉着刚刚睡醒的眼皮。啊！好一派美丽春色！

夏是人们辛劳的季节。此时，柳条上的叶子也“爆青”了。月亮升起来了，池塘里传出几声蛙叫，池边的大树上的知了也在繁忙地叫着“热死了，热死了！”多么诗情画意的景色呀！

秋是人们收获的季节，果园里弥漫着瓜果的芳香。那有着小脸蛋儿的梨，夏日的苹果不知什么时候害臊起来。田野里，那一片片的金色稻海仿佛在和你打招呼，玉米也一个个饱满。柿子如灯笼一样在树上挂着，高粱一个个都累弯了腰，好像在向你显示它的强壮。

冬是沉睡的季节。冬天既乏味又有趣。乏味就在于冬天外面天气寒冷不能出去玩。而有趣就在于下过一场大雪后，植物和树木披上一层银白色的新装，屋顶上仿佛被谁抹上了奶油。孩子们还可以穿着厚厚的冬装、拿着各种工具，来到雪地上开心地打雪仗、堆雪人，仿佛自己身在仙境之中！

多么美的四季呀！

2.理想之美作文 篇二

一、创设情境,激活源头,情动辞发

叶圣陶说:“作文这件事离不开生活,生活充实到什么程度,才会做文字。”可见充实的生活体验是学生习作的源头。提起作文,不少学生感到无米下炊、无从下笔。究其原因,小学生生活确实较单调,再加上他们不善于留心观察周围事物,捕捉素材,因此咬着笔头冥思苦想,一脸茫然。创设作文情境,让学生进入情境体验,把生活浓缩到课堂或把课堂扩展到生活,写生活作文、活动作文,激活写作源头,才能在身临其境中情动而辞发。

1. 活动中体验情境。

喜爱活动是学生的共性,节日活动、体育活动及有趣的语文活动课深深吸引着学生,学生兴趣盎然,在活动中得到了情感的升华。“积极开展丰富多彩的语文实践活动,优化学习环境,让学生在广阔的空间里学语文,用语文丰富知识,提高能力”是《语文新课程标准》针对语文学科开放性特点和小学生的认知规律提出的明确要求,因此,习作指导应融入学生喜爱的活动中,积极引导他们在活动中体验积累,把课堂延伸到课外,从校内拓展到校外,从语文向其它学科融合。如学校举行的拔河比赛,学生情绪高涨,我引导学生用笔给出精彩的场面。中队举行了“我与奥运”的主题活动,学生积极投入,收集资料、校园采访、写课题申请等,无一不倾注着学生的心血、智慧,在体验活动中丰富了感受,酸甜苦辣被真切地记录在学生日记中。个人或几个同学自由组合,进行社会用字情况调查,学写调查报告;收集新闻进行小小新闻发布会;选择其中一点畅谈感受;在社会课中针对“人口不断增长、地球资源枯竭后,人类将别无去处”这一问题分组进行激烈辩论,学生各抒己见……学生在活动中体验了快乐,激发了强烈的表达欲望,学生有话可写,有情可抒。

2. 在生活中捕捉情境。

在学生生活中常有偶发事件,要善于运用“注意”,灵活抓“情景”练笔。儿童无意注意胜过有意注意,新奇、有趣、不可思议的事物容易吸引学生。如飞入课堂的麻雀,窗外漫天飞舞的雪花,同学之间发生的事情。一次放学后,学生过马路时,目睹了某同学被车撞后送往医院的情景,周围聚集了许多人,大家都在七嘴八舌地议论着,学生纷纷上前打听情况。利用这一意外事情,我让学生记下了《撞车以后》的场景,并由此展开议论。面对纷繁复杂而又充满生机、不断变化的世界,要多关注生活,留心身边的人和事,用眼睛“摄影”,用耳朵“录音”,用心灵感悟。

3. 在表演中创设情境。

活泼好动、爱表现是儿童的特点,针对这一特点,课堂上选择社会生活或学习中的人、事、某个场面,或课本内容进行表演。可以是一简单动作,例如擦黑板;可以模拟生活场景再现生活,如去商场购物、考卷带回家后、换妈妈等。有时也可以是师生特意安排背书记成绩这一项目,对课后不要求背诵的长课文抽查,学生不会背诵,心情紧张,教室里沉闷,教师首先让班长背,班长支支吾吾背不出,满脸通红,教师宣布全班记零分,在学生焦虑、紧张之时,教师宣布不要背诵,只是开个玩笑,学生虚惊一场,如释重负,学生亲身体验这一紧张时刻,然后议一议,趁热打铁进行练笔《紧张的时刻》,学生自然会兴致高昂,有话可说,一气呵成,内容也会具体。

从情境中,学生会找到写作的源头,同时会懂得生活其实并不单调,关键是要做生活中的有心人,关注生活,培养自己积累作文材料的能力。

二、情境体验,开沟引渠,培养能力

作文训练中,一部分学生内容空洞、言之无序,写人记事更笼统,缺乏对人物语言、动作、神态、心理的细腻描写。尤其是学困生,教师讲得口干舌燥,学生丢三落四,不能在头脑中建立表象,无法用语言表达准确。小学生思维基本以形象为主,而作文情境直观、形象地帮助学生从抽象到形象建立表象,易于感知接受。

1. 创设情境,分类训练,培养能力。

(1)学会观察。情境习作以观察感受为基础,观察前讲清观察的目的、观察重点、观察方法等问题,然后根据实际仔细观察。针对学生作文基础差、底子薄的现实问题,设计专项训练(片断)和综合训练(篇章),以写人记事为主,可对任务的动作、神态、场面描写等进行专项训练,也可是叙事的综合训练。观察任务动作要注意看清连续动作,简单的擦黑板也有一系列过程。先是从左到右按顺序上下擦,再踮起脚,甚至跳着擦,最后站在凳子上擦。如果学生观察不仔细,再进行表演,加深印象,直至表达清楚具体。场面描写“拔河比赛”,活动前,指导学生注意观察比赛者的动作、神态及台下观众的反应等。

(2)学会想象。《新课程标准》要求我们鼓励学生开展想象和幻想,发挥学生的创造性。教学中以人物动作、神态演示作为观察对象,为展开学生想象提供了感性支持,在创设情境中,可安排一些可供想象的成分,激励学生进行合理想象,如要学生当场描写一学生正在做数学题,故意凝神看一份考卷上的应用题,轻轻叹了口气。鼓励学生展开各种想象,结果有的说是遗憾:“哎,今天遇到拦路虎了。”有人认为是感叹:“功夫不负有心人,总算解开了难题。”有人认为是赞叹,“这道题出得好,值得一做。”……通过类似训练,学生会懂得抓住神情动作,透过外表来看内心,而且可不拘一格,自由想象。

(3)学会表达。在《紧张的时刻》中内容较多,我帮助学生按事情发展顺序理清环节,开启表达思路。由“老师的语言神态—自己的心理活动的变化—同学的表现”有层次地引向场面描写,然后给15分钟时间让学生就自己当时紧张或老师的神情进行描述。根据情景体验,学生用语句表达了紧张,如“心提到了嗓子眼”、“教室里鸦雀无声,连呼吸声都听得见”、“我把头埋到胸前,不敢正视老师的眼睛”、“两只手不停摆弄着衣角,脸涨得通红”……

2. 在作文指导中适时创设情境,降低难度。

在作文指导中,我发现学生的主题部分往往内容不具体,教师应引导学生创设情境,建立清晰的表象,减缓坡度。

3.“平凡之美”作文训练与指导 篇三

作文题为第11页“本期作文”。

自我检测

你如何审题？

你如何立意？

你如何构思？

你如何选材？

你会选择哪种文体？

写作指导

一、“平凡之美”审题

平凡之美，审题时要紧紧扣住关键词“平凡”和“美”。首先“平凡”不是简单、简约，更不是平庸，那是一种比伟大更值得尊敬的品格，写作时不能混淆概念。而“美”则是中心词，写作时一定要突出什么是“平凡之美”，“美”在何处。如此便能理解题目的含义，即一个平凡的人做了一件不平凡的事，从而显得美了。平凡的人生实现了不平凡的价值。平凡并不简单，平凡不是平庸，平凡孕育伟大。

这样的题目能引导同学们关注身边的平凡之美，对平凡之美作出深沉的思考，发表自己独到的见解。也能让同学们关注身边人、身边事、身边景，通过细节化的描写，通过对普通人的酸甜苦辣的人生况味的体悟，去表现市井人生的真善美，去讴歌和彰显人情、人性、人心之美。总之，“平凡之美”这个题目能够让大家静静地注视身边的生活，关注平凡人、平凡事中蕴含的美好人性，展现平凡中蕴含的人生价值。

写记叙文可以紧扣“平凡之美”这个中心精心选材，通过事件描述、人物描写来展现平凡中蕴含的美好人性。

写议论文“平凡之美”可以依据以下几种方式打开思路：

1. 依托材料中对命题的解读来打开思路。材料中说“平凡的人和事，自有其独特的美”。这已经说得很清楚：许多平凡的人和事也存在着美。如此联想下去：是否只要是平凡都能产生美呢？学会从材料中捕捉信息，是非常关键的，它可以化难为易。别担心与别人撞车，你尽可以在“材料”和“语言”上做足文章！

2. 采用添词法，即通过添加词语，组成句子，化难为易，化抽象为具体。分析这个命题，平凡之美，中心词就是一个“美”，作为一个名词，它在句子中一般做主语或宾语。如果做主语，可以变为这样的句子：平凡之美存在于何处。这样就可以继续构思，可以谈平凡之美存在于人的追求当中，平凡之美存在于人的心灵当中，平凡之美存在于人的言行当中……如果做宾语，可以变为这样的句子：谁需要平凡之美。这样构思的话，就会想到：学生需要平凡之美、工人需要平凡之美、官员需要平凡之美……添加词语，组成句子的方法，是打开作文思路的最常用的方法。

3. 运用联想法，审题构思中联系它相似或相反的话题，然后加以论述。比如“平凡之美”，自然可以联想到“秀丽的风景”、“俊美的面容”、“富裕的生活”等相关的内容。这样构思行文时，可以谈这些不是真正的美，平凡才是真正的美，更有价值的美。要特别注意的是，这种联想，重心一定要突出“平凡之美”，在所用笔墨上，要明显能够区别开来。

4. 使用设问法，通过固定的设问模式来开启自己的行文思路。基本的设问模式就是“是什么”、“为什么”和“怎么样”这三种。“平凡之美”这个命题，我们可以侧重一个方面或几个方面，选择较容易的展开。如此说来，本题就可以谈：平凡之美是一种怎样的美。平凡之美是一种不事雕琢的美，平凡之美是一种并不耀眼的美，平凡之美是一种真正有价值的美等等。

二、“平凡之美”写作反馈的问题

1. 审题问题

（1）对“平凡之美”审题有偏差，偷换话题现象严重，有的同学整篇文章在谈“平凡”，只在结尾处点下“平凡就是美”；也有同学在文中大谈特谈各种美，简单就是美，真诚就是美，最后结论点下“平凡也是美”。这些都是对题目的解读有了偏差。

（2）题目中的“平凡”在文中体现不出来，实际写的是大量的轰轰烈烈的不平凡，审题时没有弄懂关键字词；对“平凡之美”有一些模糊的想法，但不知道如何找准角度找准素材正确表达自己的观点。

（3）“美”的内涵是什么，许多作文中没有明确的认识和体现，许多作文仅仅在结尾处写段有关“人性美”的文字就算是点题，不知道“平凡之美”这个中心应该通过叙事、写人来体现“美”的意义。

2. 文体问题

（1）议论文没有议论文的味道。首先议论文没有鲜明的观点，阅卷老师在作文的字里行间里搜不到作者对“平凡之美”的看法；其次没有议论的框架，多是素材的堆砌，没有分析的文字；最后缺乏议论文的语言，无论是开头各种花样的引子，还是中间作为例证的事件，呈现的都是些叙述性的描述性的文字，冗长繁琐，不概括不简练。

（2）文体意识有待提高。主要表现在举例论证方面，不知道用议论性的文字简要概括，不能抓住事件中跟观点相关的内容分析，以致出现了这些情况：“从前有这样的故事”等等，大量的人物对话等；其次还体现在作文的开头，本意想用故事做引子，结果因为叙事过多导致头重脚轻，结构失衡，同时也冲淡了议论文的特征。最要注意的是，议论文中可以抒情，但不要写抒情味很浓内容很空洞的所谓的散文。

（3）写的记叙文，但是记叙文中有太多的抒情和议论，部分同学的作文依旧文体特征不明显，两三个记叙文的故事加两三段貌似议论文的段落凑合在一起的现象依然大面积存在。

写作借鉴

笔者推荐的是两篇文章，在这做了简单的删选。阅读强调两点：一是文章要有真情，二是文章要通过细节的描写表现真情。

一、老舍《我的母亲》

1. 当我在小学毕了业的时候，亲友一致的愿意我去学手艺，帮助母亲，减轻母亲的勤劳困苦。可是，我也愿意升学。我偷偷地考入了师范学校，制服、饭食、书籍、宿处，都由学校供给。入学，要交十元钱的保证金。这是一笔巨款！母亲作了半个月的难，把这巨款筹到，而后含泪把我送出门去。

2. 与母亲共同撑持这个家的三姐在我上学之后也结婚了。三姐是母亲的右手。但是母亲知道这右手必须割去，她不能为自己的便利而耽误了女儿的青春。当花轿来到我们的破门外的时候，母亲的手就和冰一样的凉，脸上没有血色——那是阴历四月，天气很暖。大家都怕她晕过去。可是，她挣扎着，咬着嘴唇，手扶着门框，看花轿徐徐地走去。

3. 三姐已出嫁，哥哥不在家，我又住学校，家中只剩母亲自己。她已经年迈还须自晓至晚地操作，可是终日没人和她说一句话。新年到了，除夕，我请了两小时的假，由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中。母亲笑了。及至听说我还须回校，她愣住了。半天，她才叹出一口气来。到我该走的时候，她递给我一些花生，“去吧，小子！”街上是那么热闹，我却什么也没看见，泪遮迷了我的眼。今天，泪又遮住了我的眼，又想起当日孤独的过那凄惨的除夕的慈母。可是慈母不会再候盼着我了，她已入了土！

二、朱自清《背影》

走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会儿说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。

4.品味生活之美作文 篇四

天空很美，因为有月亮和星星的陪伴；山坡很美，因为它有鲜花在幽幽绽放……让我们睁开明亮的双眼，与善于发现生活中的美吧！

春天，花坛里的桃树伸展出无数条枝丫，粉红色的桃花一朵挨着一朵，挤满了整个枝丫，争先恐后的让人们欣赏着自己的丰姿。你轻轻的拨开花丛，会发现一些小生命——树旁的小草，他们太弱小了，只能在那些群芳争艳的桃花下生长！

夏天，茂密的树叶挨挨挤挤，显得生机勃勃。花儿开的多美呀！红的似火，白的似雪，粉的似霞……有单瓣的，也有重瓣的，大小疏密有致。蜜蜂、蝴蝶在百花丛中飞来飞去，回味着无穷的乐趣。草儿真密呀，像一条多绒的绿色的巨大地毯！

秋天，几阵萧瑟的秋风过后，百分之九十的花都凋谢了，但这正是菊花怒放的时候。菊花婀娜多姿，有红色、白色、黄色的。那儿有一种叫“绿云”的，多美呀！花瓣儿一条条打着卷儿垂下，像少女美丽的卷发。一阵微风吹过，很像一个少女在婆娑起舞。

冬天，白雪覆盖大地，但还有几株不畏严寒的腊梅，仍精神抖擞的站立在严寒之中，为人们送来阵阵幽芳。

身边的四季景色是如此美丽，人生的四季也不缺乏色彩——

瞧，偎依在母亲怀里的婴儿那天真无邪的大眼睛；小学生在放学路上的一张张灿烂笑脸；寒窗苦读的中学生们奋力攀登的脚步；爸爸妈妈为了生活，为了完成孩子的学业忙碌操劳的背影；夕阳下互相搀扶的老人会心的微笑……这是人间四季中的一件件感人的故事，是富有美丽的人生。

5.四季之美作文 篇五

在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的四季之美作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

四季之美作文1

四季之美常常使我陶醉……

“碧玉装成一树高，万条垂下绿丝绦”说的就是春天，瞧，池塘边的柳树吐出了新芽，好像用碧玉装饰一样，春雨过后的草地也绿煞了人的眼。春天五彩缤纷，怎能只有绿色呢？所以，迎春花姐姐、桃花妹妹……也都盛开了。她们热情地邀请蝴蝶姐姐和蜜蜂弟弟光顾自己的家，小黄莺和画眉鸟自由自在地歌唱着，好像在庆祝春天的到来，我轻轻吟诵着“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”，这就是美丽且快乐的春天。()

夏天，最令人神往的要数荷花了。不信你瞧：池塘中的荷花婀娜多姿，有的已经盛开，骄傲地立在池塘中，向旁边地荷花显摆，几滴露珠停留在花瓣上，滋润着她；有的含苞欲放，露出了一点儿花瓣，里面的莲蓬很害羞，不敢出来见世面，却有一只蜻蜓立在上面休息，难道这不就是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”吗？池塘里的小鱼不敢探头，她们是不是在向伙伴诉说夏天地炎热呢？

秋天，枫叶点缀着山林，红彤彤的枫叶落了下来，从远处看，还以为是着火了呢。古诗为证：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。除了枫叶，秋天的菊花也令人赞赏呢！她们各有特色，有的秀丽优雅，有的昂首挺胸，还有的鲜艳夺目。看！她们红的似火，白的似雪，橙的似霞……大的像一团团彩球，小的像一盏盏花灯。每一个路过的人都被菊花的香气所吸引，都情不自禁地弯下腰闻一闻，他们仿佛吸足了氧气，男人闻了以后走路昂首挺胸；女人闻了以后走路姿态优雅；小孩闻了以后走路活蹦乱跳；老人闻了以后走路精神饱满……

冬天，一个个晶莹剔透的小雪花落了下来，她们呼朋唤友，两两结伴落了下来，还不时地打着旋儿。瞧，屋顶哥哥戴上了白帽子；大地爷爷盖上了白被子；大树叔叔和大树阿姨都穿上了白棉袄。冬爷爷可真贴心！不过，他还是一位“老顽童”哦！瞧，他拿着涂满红颜料的笔，悄悄溜进我们的教室，一会儿涂涂小手，一会儿涂涂鼻子。不过一会儿，我们的小手和鼻子就成了红萝卜。人们在雪地上踩脚印，远远望去，就像一个个跃动的音符。梅花，就是冬天最常见的花儿了。她一个人开在墙角，虽然被人无视，但是她却一下子点亮了冬天，正如古诗所云：“墙角数枝梅，凌寒独自开”。

我喜欢生机盎然的春天，我也像春天一样活泼开朗；我喜欢烈日当空的夏天，我也像夏天一样慷慨热情；我喜欢果实累累的秋天，我也像秋天一样无私大方；我喜欢白雪皑皑的冬天，我也像冬天一样从容淡定。

四季之美作文2

其实四季的美丽我们是可以用手去触摸的，不信你看。

触摸春天，感觉是凉凉的。春天是万物苏醒的季节，她迫不及待地要把所有的美丽展现在世人面前。看，河上成群的鸭子嬉戏，不时发出欢快的叫声，会让你想起苏轼的诗句“春江水暖鸭先知”。河边竞放着各色各样的杂花儿，热闹得引来了勤劳的蜜蜂和美丽的蝴蝶，飞呀飞，飞在花丛里，调皮地捉着迷藏，忘了爸妈交待的工作。看那边，树枝上的嫩芽一个接着一个害羞地探出头，嫩嫩的，绿绿的。偶尔，春雨也来凑热闹，滴滴，点在河里，沾上花瓣，吻着嫩芽。时而钻进手缝，凉凉的。

春天的景物就像一幅优雅美丽的山水画，让人陶醉。触摸春天的水、春天的花，春天的嫩芽，温温的，好像春天就在我们的手里。

触摸夏天，感觉暖暖的。夏天虽然不及春天清丽，但也有夏天的风采，看着笼罩大地的阳光，倾盆而下的大雨和震天动地的雷声就知道。水是暖的，植物是暖的。在这活力四射的季节里，植物尽情地享受着阳光的沐浴和雨水的滋养，苍翠的树木，美丽的花自然也是暖的。夏天是动物们开音乐会的好季节，你听，蟋蟀优美的歌声征服了“听众”，蝈蝈也不甘落后，以优美动听的歌声回应着，就这样昼夜不停地唱呀唱，一遍又一遍地歌颂着夏天，那歌声也是那么的暖。

触摸秋天，感觉是凉爽的。秋天是丰收的季节，人们因太忙碌，而忽略了秋景秋貌。走出家门，迎面吹来了一阵凉爽的风，一扫夏的郁闷。秋雨绵绵，她跳着、笑着，与农民伯伯共同庆贺着丰收的喜悦。那凉爽的秋雨富有诗意，富有魅力，富有活力……秋雾茫茫，透着凉意。好像带领着你走进五色自然仙境，让你陶醉、向往，使你永远不忘。秋露晶莹，那珍珠似的露珠，精灵般地在叶片上滚动着，那么晶莹剔透，触及清凉……

触摸秋天，她和春天一样，都是凉的。但秋的凉意味着白冬的脚步近了，春的凉却意味着浓夏的步伐大踏步走来。

触摸冬天，感觉是冷冷的。进入冬天，热闹和喧哗逊色了，悄悄走来的是寂静和寒冷。街上的人寥寥无几，谁会愿意迎接寒冷的北风，哪怕是一会？幸好北风和雪花还守候在他的身边，惹得了一身冷。冬天的山是冷的，冬天的树也是冷的，冬天的水也是冷的，冬天的风竟是刺骨的冷。

寒冷的、寂静的冬天，你看似冷艳孤傲，却是在孕育着来年春的生命。

四季的美，我们可以用手去触摸！

四季之美作文3

花儿绽放又凋零，河水苏醒又沉睡，树叶碧绿又金黄……每一个季节的姑娘都独有自己独特的风格和魅力。

温柔贤惠的春姑娘，总会带给大地一片生机盎然的景象。每当春姑娘到来之际，小草总是争先恐后的想一睹春姑娘的美丽风姿，花儿也娇滴滴的目睹着春姑娘的美貌……春，仿佛一个顽皮可爱的小姑娘，玩弄着细长的柳条，也好似一个温柔羞涩的孩子，总会默默地给大地添上亮丽的色彩……千万片花瓣编成了她色彩斑斓的舞裙，连沁人心脾的芳香也给织了进去。春姑娘眨着蓝宝石般的眼睛，迈着轻盈的脚步，跳起了活泼的拉丁舞，那柔和的春风是轻快的音乐。万物复苏，一切都被那舞曲所唤醒，处处是一派欣欣向荣的景象。

喜怒无常的夏姑娘，总会带给大地一片死气沉沉的景象。每当夏姑娘到来之际，小草总是极不情愿地低下头，花儿也一副垂头丧气的样子……夏，仿佛一个高高在上的小公主，耍弄着枯萎的柳枝，又好似骄纵无礼的孩子，总会把大地搞的一团乱……她在碧波荡漾的池面上跳起了华尔兹圆舞曲，一圈一圈的涟漪是她细碎的脚步，娇艳的荷花是那嫩粉色的小喇叭；她时而撑起一把硕大的绿叶伞，在夏风的伴奏下舞蹈，卷起阵阵清凉，似火的骄阳是舞台上耀眼的闪光灯。

温文尔雅的秋姑娘，总会带给大地一片硕果累累的景象。每当秋姑娘到来之际，高大的果树上早已结满累累的果实，树叶却稀稀落落……秋，仿佛一个聪明懂事的小姑娘，给人们送来累累的果实，又好似嬉戏玩耍的孩子，走到哪儿总会留下一个脚印……她一身金丝绒礼服，戴着一顶宽边菊丝帽。她小心翼翼地提起裙边，在乡村小路上跳跃﹑旋转，裙子上的金丝闪烁着耀眼的光芒，把小麦﹑水稻﹑玉米﹑柿子的脸庞映得黄灿灿的。一种成熟的气息便在空气中弥漫开来。

冰雪聪明的冬姑娘，总会带给大地一片冰天雪地的景象。每当冬姑娘到来之际，小草，花儿早已没有了踪影……原来还点缀着几片树叶的树枝上，早已失去往日的色彩……冬，仿佛一个冷酷无情的小姑娘，带给人们无限的寒冷，又好似悉心照料的孩子，给大地妈妈盖上一层厚厚的棉被……洁白的舞裙是一朵盛开的冰清玉洁的雪莲花，散发出清幽淡雅的芳香，与她奶白的皮肤融为一体。只是那殷红的樱桃小口像雪地里绽放的一品红，更衬托出了她的别具一格。她舒展着花茎般滑嫩柔软的纤纤玉臂，在这银装素裹的世界里，像一朵晕染粉白的梅花，跳起了典雅的芭蕾舞。冬姑娘可算得上是四季中最清高的姑娘了。

四季姑娘真是美妙绝伦，别有韵味，她们为世界增添了光彩，让自然在她们的舞蹈下熠熠生辉！

四季之美作文4

是春日灵动的鸟语，是夏日吐艳的芬芳，是秋日满园的硕果，是冬日素裹的银装……是朝暮，是四时，是自然，是美。

当天空飞过新年后的第一只雁，一个美好的季节开始了。冰皮始解，波色乍明，树梢渐渐变得绿茸茸。春雷响过，大地重新被赋予了生命，每一次的重生都更令人为之动容。清晨，会有替代闹钟的鸟鸣，傍晚，有甚于油画的晚霞。仅是开始就如此美艳，日后的无限风光更是别致。撷一朵小花，别在少女的发际，取一枝柳条，削成有趣的柳笛。就是墙边的狗尾巴草，也能编出一只可爱的戒指，讨来孩子们的满心欢喜。一年之计在于春，美丽的春天，给这一年送来个美丽的起点。

当第一抹跳动的翠绿映入眼帘，便是快乐的夏。池塘边，榕树上，知了在声声地叫着夏天。夏天绝不会寂寞，处处的蝉鸣蛙鼓，就能轻易赶走一切空虚。那锦簇的花团，令人眼花缭乱，轻易就被骗了去，以为那是天上下凡来的仙子，所遗在人间的耀眼宝物。门口那棵老槐树，将太阳的光斑摇碎在巨大的绿色树冠中，太阳向大地打招呼的手印就这样印在水泥路上。行人匆匆，谁也不会去注意，这手印有大有小，一个个都在给人们加油打气，希望这一天能够过得比昨天更快乐美好。

当一只黄蝶般的枯叶旋转飘落，农民已开始忙碌于玉米、高粱的海洋。碧云天，黄叶地，累累硕果，满院秋意。秋是高贵的，所有人为她的到来变得格外繁忙。割下一片片稻谷，摘下一架架丝瓜，将红透的苹果采下，把雪白的棉花收集。人们为了迎接她而把一切收拾得整整齐齐，粮仓也因此变得满满当当。人们享受着奔波，享受着忙碌。布谷鸟的声音格外悦耳，谷中的山歌也格外嘹亮。或许停下来侧耳倾听，铺满地的落叶，一脚踩上去，清脆的脆裂声让耳朵也变得十分享受。

当晶莹洁白的天鹅绒漫天飞舞，冬的气息随之扑面而来。千里冰封，万里雪飘。房檐上的冰挂似乎成了一道风景线，无论走到哪里，都觉得它是美丽的。路边各种憨态可掬的雪人在做冬的迎宾，冬也毫不吝啬地洒下更多遗韵。接一片雪花在手上，六片瓣儿，每一朵都是独一无二。贪婪地想保存下每一片剔透的美丽，它却因承受不起高温而悄悄融化。冬是冷艳的，是一种苛求完美的冷艳。而正是这种苛求，冬真的变得完美。

一年到头，自然带来的美从未间断。世间并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。正是因为缺少这双慧眼，我们遗漏了，浪费了多少宝贵的美景。当有一天，人们都能够发现身边是如此美丽，那么也终会发现，世界是如此美好。

四季之美作文5

时间总是随着春夏秋冬在消逝，日子同样是跟着春夏秋冬来变换节奏，生活同样是依附着春夏秋冬来变换颜色。“春夏秋冬”那美妙、独具特色的四个季节，总是有许多神奇和美丽的景色吸引着你去追寻她。

你走进春天时，你能听到布谷鸟在召唤着春天。慢慢的，你只要深呼吸你就能感到小花小草们在使尽全力争先恐后的突出地面，那浓浓的气息，会让你陶醉.你就禁不住想帮他们跑出地面，去寻找生命的气息。当你再次抬起头仰望天空，一群群小燕子从你头顶掠过。你多么希望他们停下来跟你打招呼！当年的目光随着他们的离去，你就能找到一片树林，他即使是只有星星点点的绿意，可你还是能神往着它。你瞧，这春天的美景难道还不足以让你陶醉吗?这是大自然的美啊！

悄悄地，夏天来了，池塘里不再是一片片荷叶孤单的守候，那是荷花，它拥抱着荷叶，想给他一点温暖，一点爱。这就是夏天，他带给大自然火辣辣的爱。小花小草在春天的沐浴下走进夏天，走进了，它们就不再是淡淡的绿叶，不再是含苞怒放的花朵，他用阳光带给他的爱，哺育了一朵朵娇艳美丽的花朵，他们互相依偎着。这是夏天，它带给阳光的爱，让阳光把这爱传递下去。如果你屏住呼吸，你就会去情不自禁的跟着鸟儿的节奏唱着跳着，用乐音回报大自然，来装扮大自然，这是夏天，一个火辣辣的夏天，一个充满爱的夏天，这也是大自然的美啊！

不知不觉，一阵寒风拂过！一股股寒冷的气息扑面而来，这可能是秋天来了。如果你想要看一场魔术师的表演，就请到大自然来吧！这儿有秋姑娘在表演，在森林里，树叶不再是那么艳绿，鸟儿的声音不再是那么欢快，可是，你会走进把红色的世界（一个浪漫的季节）.一层层红地毯整整齐齐的铺在地上，软软的，给人一种想躺下来的感觉，这会引导你走向浪漫，走向爱的天堂，这真是一个浪漫的秋天啊！这还是大自然的美！

当冬天来临时，不再是那样静悄悄，那时，大地披上了一层层厚厚的银装！你踩上去也会有一种奇妙的声音，“咯吱、咯吱”，再下来你会蜷着身子缩进家里，动物也不例外（他们要冬眠），去过着家的日子，你看那窗户上，是大自然李雪花小姐为你装扮的，你瞧！多漂亮啊！难道这不是一个银装素裹的冬天吗？那么，这也是大自然的美啊！

其实，大自然的美是到处都有，对于我们的眼睛，不是缺少美而是缺少发现，只要你走进春夏秋冬，走进大自然，你会感受到美，感受到爱，感受时间，感受世界的奇妙！

四季之美作文6

听！听！是什么正在徐徐向我们走来？哦，是秋的脚步！是秋！

秋，这一个神秘而又梦幻般的词语。秋，是爱变的，她时而无私，时而贪婪。这大概就是它的与众不同吧！

春季，是百花齐放的，但花的颜色太杂乱，迷乱了人的眼球；夏季，是暴躁的，发起怒来惊天动地；冬是单调的，全是一片白雪皑皑的景象。但是秋天却独具风韵，而成都的秋就更无与伦比了。

在成都，秋叶是最为迷人的。一阵凉爽的秋风吹来，树上的叶子纷纷扬扬地飘落下来，有时还会落到你的头上，肩上。它轻轻的，软软的。当你欢喜地把它拾起时，你不禁会想：这些树叶是多么的无私啊，默默地落下，被埋在土中，心甘情愿地做树的化肥。没有丝毫怨言。这时，心中也许会有一丝愧疚，便反思起来：我们是不是也应该有这样的精神呢？我们又为什么不这样做呢？此时，你便会对这小小的秋叶充满崇敬，甚至会把它轻轻地放在手心中，拿回家珍藏起来，待到明年秋天，又拿起来慢慢欣赏，这可是一件多么惬意的事情啊！这就是秋叶的无私！

在成都秋雨可是最为寻常的了。一觉醒来，每当你打开窗户准备呼吸新鲜空气时，就会发现雨竟不露声色地落了下来，因为秋雨都是在夜里来悄悄滋养万物的。秋雨淅淅沥沥，给大地换上一身朦胧的色彩，心也有所触动，仿佛也蒙上一层雾色，久久不能散开。这就是秋雨的无私！

在成都，秋季的花虽不是春天的百花齐放，却也不失淡雅之气，在我眼中，它们是比玫瑰、牡丹等花更高一等的。“待到重阳日，再来就菊花。”菊，就是秋季的花之王。远看它时，一大簇一大簇连在一起，组成一幅色彩斑斓的美丽风景画；在近看，花瓣上还有许多昨夜残留的雨露，隐约可以闻到菊花那淡雅的清香，感受着它那清廉的节操。“人闲桂花落，夜静春山空”菊是花之王，那桂花就是花之皇了。各式的桂花融在一起，每当你上前一步看时，就会觉得桂花的花瓣是对么玲珑娇小，让你情不自禁地想摘一朵下来，放在手中慢慢欣赏，但你忍住了。因为你不想让这小可爱消失，那就让它永存于世吧！桂花的香味就可谓众所周知了，它没有玫瑰花的浓郁，却又梅花的清新。桂花同时又是默默无闻的，把香气奉献出来，就像秋叶一样。这就是秋花的无私！

也许秋真正的美，就隐藏在这萧瑟又无私的秋景中吧！

四季之美作文7

一年四季是四姐妹，她们分别是春天、夏天、秋天和冬天。春天轻盈，夏天浪漫，秋天高远，冬天凝重。

春天是个万物复苏的季节，公园里各种各样的花都争先恐后的开放，有粉嫩的玫瑰，有五颜六色的菊花……冬天的寒冷留在了结冰的湖面，春姑娘一来，又变回那清澈见底的样子，就如李商隐的《相见时难别亦难》的那句话，“春蚕到死似方尽，蜡炬成灰泪始干。”真是个朝气蓬勃的季节！

夏天到了，蝉鸣阵阵。这时，满池的荷花都竞相开放了，白的、粉的、红的荷花，在碧绿的荷叶中若隐若现，荷叶衬托着荷花，荷花照应着荷叶，好一幅美丽的《荷花绿叶图》啊！夏天最好吃的水果，当然就是西瓜了。太阳在天上火辣辣地晒着的时候，去买这时一个大西瓜回来，冻上几个小时，再拿出来放一放，一切开，红红的汁水流下来。一股沁人心脾的清香扑鼻而来，用勺子挖起红红的果肉放进口里，甜甜冰凉的味道瞬间在舌头上散开，既好吃又解暑，剩下的汁水还能冰冻着当成冰棍吃呢。

秋姑娘来了，走到哪里似乎都有一股清清淡淡的桂花香味陪伴在身边。农田里，快要丰收的稻子都谦虚地低着头随风摇摆着，远远望去，那一排排整齐的稻子不时被凉爽的秋风掀起金色的稻浪，美丽壮观。玉米地里，玉米们包裹着厚厚的棉袄，就像怕冷的娃娃早早地穿上了厚衣裳。果园里，水果们也一副喜气洋洋的样子，瞧那石榴，有的笑的合不拢嘴，有的竟笑破了肚皮！剥开石榴，里面有宝石一般的石榴籽儿，有的晶莹剔透，有的红里透白，一咬下去满口都是凉爽的酸甜味。枫叶也从春天时油绿绿的颜色变成了现在火一般的红色。走在枫林里，就像被火焰包围着，显的格外温暖，不时飘落下来的叶子，像一只只翩翩起舞的黄蝴蝶。秋，一个凉爽的季节，一个丰收的季节，一个美丽的季节。

我最喜欢的季节就是冬天了。天上飞着鹅毛大雪,地上树上到处是银装素裹、粉装玉砌的白雪世界。小鸟也躲巢休息了，广场上也很少见人出来活动了，真像诗句中的：千山鸟飞绝，万径人踪灭。这时候，小朋友们可以在覆盖着皑皑白雪、冷清玉洁的雪地上堆雪人，打雪仗。一个个雪球像一颗颗子弹在空中打来打去，在那“枪林弹雨”的战场上万一被打中了，幸运的被打中衣服，倒霉的打中头部，不过对我来说是一点事也没有。冬天是瑞雪纷飞的，冬天是寒风怒号的，冬天还是天寒地冻的，但我最喜欢这千里冰封、万里雪飘的冬天了。

我真惊叹大自然神奇的能力，把四季打扮得那么美，那么迷人……

四季之美作文8

一年四季如同一卷卷在空中展开的锦缎，每一卷都展现着自己独有的魅力，每一卷都有着自己独有的特色。

柳树

初春之际，冰雪还未消融，寒气还未散去，沉睡了一冬的柳树正悄悄地吐出嫩绿的柳芽儿，借着渐渐柔和的春风梳理自己嫩绿的长发。还躲在泥土中的小草见了这番景象，也急急忙忙地探出了碧绿的尖脑袋。迎春花也不甘示弱，绽开了美丽的笑脸……

世界万物，揉揉惺忪的双眼，脱去冬的外衣，打量着这个新奇的世界。

雷阵雨

“轰隆隆，轰隆隆……”一阵阵闷雷声在耳畔炸响，这是夏天来到的号角声。夏天，来得有点风风火火，一点都不知道怜香惜玉，它用雷声驱赶娇柔的春姑娘，霸占了四季之位。

瞧，夏为了祝贺自己一统天下，率领着雨点儿前来助威。只听夏的一声令下，千千万万滴雨珠从天而降，落在树叶上，池塘里，屋顶上。其他万物仿佛慑于夏的淫威，都纷纷应和着。屋顶“噼噼啪啪”地鼓起掌；树叶“沙沙沙”地喝彩，池塘里的鲤鱼跃出水面，仿佛在跳一支“助威舞”。

大概是夏玩累了，慢慢安静下来。雨渐渐停了，雷公公也休息去了，一切又如之前一般宁静。

丹桂

金秋十月，丹桂飘香，可不是嘛，远远地就闻到了一股浓浓的芬芳，如一层薄雾笼罩着整个大地。走近一瞧，小小的花儿一簇一簇地聚成一团，犹如一个个金色的球。这些桂花，有的.站在青青的叶间，羞涩地窥探着路人；有的有点野，高高地立在树尖，毫无小姑娘应有的矜持，随着秋风荡秋千似的，晃动着，欢快的笑脸在金色阳光下熠熠生辉；有的太娇弱了，一遇到调皮点的大风，她们便吓得哇哇大叫，一个个像跳水比赛似的，咚咚地往下跳。秋风也恶作剧一般，托着她们金色的身体，呼啦啦地撒满草间。桂花的芬芳招来了许多蜜蜂、蝴蝶，她们在树间上下翻飞，喑喑成韵。

梅花

冬天，大雪纷飞，百花调谢，连云也冷得直发抖，黑成一片。大地铺上了一层厚厚的雪，其他植物都进入了“冬眠”状态。在这严寒的禁锢里，突然飘来一股淡淡的幽香。放眼望去，天地之间一片洁白，唯独那几株梅花，犹如滴在雪中鲜红的血。来到梅花树前，只见梅花的树枝铁丝般扭曲着，直指蓝天。那一朵朵娇艳的花朵迎着大雪和寒风傲立枝头。不管大雪和寒风如何肆虐，怎么也消逝不了梅花的颜色，冻不住她的芬芳。“雪虐风饕愈凛然，花中气节最高坚。”陆游对梅花的喜爱可见一斑。

四季皆美景，景景有个性。用心感受大自然，自然美景何尝不是甘醇美酒呢？

四季之美作文9

大自然赐予了世间万物美丽，但是我认为最能触动我心弦的，就是四季的美。

太阳洒下几缕和煦的光，我知道，春天来了。春的到来，向我们展现出了它柔和的美。她就像是温婉的来自南国的琴师，用她纤细修长的手指弹奏出婉转动听的旋律，曲子在鸟儿的和声与燕子的舞姿的映衬下，显得更加动听。谚语道：“一年之计在于春”。春天就是一个新的开始，寄托着我们的希望，它也意味着我们要树立起新的目标，并为之努力奋斗。

春天，一个惬意的季节，她拥有少女般美丽的面庞，中年女子的温婉还有老年女子的阅历。

池塘冒出几朵待放的莲，我知道，夏天来了。夏的到来，向我们展现出了它热情的美。她就像是热情的激情四射的舞者，用她充满力量的四肢舞动出青春靓丽的弧线，舞蹈在耀眼的阳光和碧荷的包围的环境中，显得更加活泼。夏天虽然很热，但是在如此让人焦躁的季节，会有清幽的莲花来为我们带来精神上的愉悦，偶尔会有几场大雨来洗涤我们的心灵，祝我们成功。夏天就是我们正在奋斗的过程，让我们迸发活力，为我们的成功挥洒激情。

夏天，一个多变的季节，它拥有青年的热情，莲花的清新还有雨水的透彻。

地上躺着几片泛黄的叶，我知道，秋天来了。秋的到来，向我们展现出了它诗意的美。她就像是智慧的感情丰富的诗人，用他多愁善感的心灵创作出意韵十足的诗篇，诗文在瑟瑟的秋风与苍凉的情态的渲染下，显得更有韵味。秋天虽惆怅，但也并不是满腹愁怨。秋天是一个收获的季节，我们会在秋天收获我们在春天播下的种子的果实，这果实是上帝对我们一直以来的努力的回报。

秋天，一个诗意的季节，他拥有女人般丰富的感情，农夫收获的喜悦和对世间万物的感慨。

天上飘下几块薄薄的雪，我知道，冬天来了。冬的到来，向我们展现出了它静态的美。下雪的时候，她就像是一个画着淡妆，着着素衣的新娘，雪中那红色的梅花就是她头上的装饰，为她增添了几分别致的美。梅花凌寒独放，它那坚强的品格激励着我们在逆境中不要放弃，一定要坚强，为自己的梦想付出努力。

冬天，一个深沉的季节，它拥有孩童般的纯洁，梅花般的坚强和阅历丰富的人的沉稳。

所以，我爱春天温柔含蓄的美、夏天热情奔放的美、秋天意味深长的美和冬天安静纯洁的美。感谢大自然赐予四季不同意韵的美，让我感受到了不同的美，领悟到了不同的道理。

四季之美，美动我心。

四季之美作文10

喝一杯酒，你会陶醉；听一首歌，你会陶醉；赏一朵花，你会陶醉；看一处风景，你也会陶醉。如果你曾经尝试过陶醉在四季中，那么你会发现，每个季节都有它的美。

春天，美丽的花朵不顾旁人的眼光努力展开笑脸，身边的小草把它们衬托得愈发可爱，蜜蜂和蝴蝶忍不住飞过去把它们都亲吻一遍，小鸟在枝头上看见这唯美的场景，唱着一遍又一遍的鸟之歌。春雨柔柔地落在了大地上，树上，小草上，花朵上，为它们冲洗了灰尘。“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”孟浩然也感受到了当小鸟看到这些场景时的美好心情了吧？春天的确会让人陶醉在温柔的美中。

夏天，池塘里的荷花早就亭亭玉立地站在池塘中，粉红的、白的……全都在以最美好的姿态去迎接人们的观看。当矮矮的荷叶站立在荷花的身边时，可以说，荷花就是这里的王者；也可以说，它是一群舞者中最妖艳的角色。喜欢在空中飞行的蜻蜓都抵不住诱惑，小心翼翼地站在荷花上，不想让它受到伤害。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”杨万里把这种风景描绘地极为准确。夏天的确会让人陶醉在妖娆的美中。

秋天，本应长在树上的绿叶逐渐变成黄色次第而落，铺满了路上，小溪上，花坛上。最好看的风景就数路旁种满了枫树，而落叶铺在了小路上。叶子红黄相间着，有种生命即将消逝的感觉，但它却在生命结束前的时间里释放出它那最火热的美，红得堪比春天娇艳的花朵。每当行人走在上面时，有种奇妙的感觉油然而生，仿佛走进了一条通往童话王国的道路。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”用杜牧《山行》中的这句诗来形容秋天实在是生动极了。秋天的确会让人陶醉在消逝的美中。

冬天，枝头上的树叶早已落光了，小鸟也不知道飞向何方了，动物们都躲起来打算睡上一个冬天，连平时最娇艳的花朵都凋谢了。路上一个行人都没有，他们应该都是怕冷而躲在家里不出门吧？街边的店铺也都暂停营业了，风在咆哮着，店铺的卷席门被吹得阵阵发响。天上不知何时下起了雨，这雨会慢慢地随着温度的变化变成白茫茫的雪，直到下一个春天的到来把它融化。“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”柳宗元的这句诗描写的大概是这样的场景吧？冬天的确会让人陶醉在白色的美中。

四个季节四种美，每种美都会让人怦然心动，如果其中有一种美让你心动了，那么就请你陶醉在其中吧，它的美会伴随着你。

四季之美作文11

四季是人们心中多姿多彩的梦，伴随着人们度过美好的时光。春风夏雨，秋霜冬雪，四季的美各色千秋，陶冶着人们爱美的心灵。

春天是四季之首，昭示着所有生命新的开始。当我来到果园里，看到了红似火的桃花，白如雪的梨花，粉如霞的杏花时，感觉到一股新生的力量在努力地生长着。瞧，那朵朵含苞欲放的花骨朵，各自伸着可爱的小脑袋，贪婪地吮吸着春天的甘露。我顺手去摘了一片花瓣，用鼻子一闻，真香！“最是一年春好处”，蜜蜂嗡嗡酿蜜，蝴蝶翩翩起舞，鸟儿处处歌唱，人们播种希冀……好一派忙碌而又生机勃勃的景象，多么使人陶醉啊！春天，是希望的美。

夏天的太阳似乎很调皮，时间晚了，它都不肯回家，仍然用它那灿烂的光芒烘烤着大地。炎热的夏天是树木们茂盛的时期，晌午，我来到树林中乘凉，使烦躁的心情在绿荫的驱赶下消失得无影无踪。池塘中“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，真是美不胜收呀！柳树成荫，榕树垂下它那大把大把的胡须……空气里充满了浓郁的木香、草香和花香。微风袭来，香气扑鼻而来，沁人心脾，树叶儿沙沙作响，这时，连聒噪的蝉声也变成了其中的一份子，成为一名“打鼓手”，远处传来孩子们追逐、打闹的笑声……这便组成了一首交响曲，奏响了夏天华美的乐章，是那么真，那么切。夏天，是活跃的美。

夏天过去了，秋姑娘姗姗而来，她给大树换上了金装，秋风阵阵吹来，树叶儿纷纷抖落下来，好像一群群金色的蝴蝶在空中飞舞，然后投进大地妈妈的怀抱，大地由此更加丰厚了，宛如是铺上了一张金毯子。我踩上去，软绵绵的，舒服极了！这些树叶实在太美了，我拾起了一片，又拾起了另一片……最后，我手中的树叶越积越多，我把它们串成了一个项圈，戴在头上，这样，我仿佛就成了一位权倾天下的国王了。秋天，是金色的美。

北方地区的冬天是冰天雪地，银装素裹的，那样来的豪放，来的匆忙，那凛冽的寒风，是那么刺骨，人们不得不把自己包得严严实实的。南方的冬天就截然不同了，风是轻的，是柔的，吹在脸上实在舒服，树上的叶子似乎不肯随秋而去，却要与冬为伴，阳光温暖而舒适，也正是这些才会让南方的冬天寒而不冷，静而不寂，独具风韵。如果说北方的冬天是个潇洒的青年，风风火火，气势逼人，那么，南方的冬天则像一个正熟睡的安琪儿，甜美可人，亲昵得想让人给搂住，娴静却不缺乏热情，温柔却不缺乏梦想，因为他正走向另一个美好时节。冬天，是温馨的美。

“人间有味是清欢”，是的，人间正是有了这些美，才显得五彩缤纷，才显得不单调，正是它们给予我们非凡的脱俗之感。我们无法进入奇妙的童话世界，但我们却拥有心中亮丽的风景——四季，它让我们享受到了无穷的乐趣，正是它创造了世界无穷的魅力。

四季之美作文12

我生在西安，长在西安，是一个地地道道的西安人，西安就是我的家乡。西安名闻天下的历史遗迹数不胜数，大雁塔、秦兵马俑、碑林……每一个名字都响当当。但是，我最想为大家介绍的却是不那么出名，然而却被每一个西安人都热爱的环城公园。

环城公园和其它的公园一点儿也不一样，它建立在城墙脚下，依着厚厚的城墙，傍着蜿蜒的护城河，有着独一无二的美。

春天的环城公园是花儿的世界。鲜花的香气穿过树丛，越过护城河，氤氲在环城路上。这花香总是会把你吸引，让你的脚步不由自主地被牵引进环城公园，如同做梦一般来到了仙境。环城公园里，金灿灿的迎春花、洁白温润的白玉兰、亭亭玉立的桃花，雍容富贵的樱花有时有序地次第开放，在城墙上投射下婀娜的身影。顺着青石板小道慢慢前行，欣赏着两边争奇斗艳的鲜花，你会以为自己是来到了皇帝的御花园，那种感觉真是惬意。

西安的夏天酷热难耐，而绿树成荫的环城公园却有一份难得的凉爽，所以晚上去公园里纳凉的人特别多。蛐蛐拉着抒情的乐曲，纺织娘唱着欢快的歌，为游人准备了一场隆重的音乐会。越是天热，人们就越爱在环城公园里流汗，唱歌、跳舞、跑步、打球、遛狗，到处都是锻炼的身影。最引人注目的是那些武术爱好者，他们在空地上挥拳踢腿，跳起蹲下。景观灯把他们的影子投射在城墙上，于是乘凉的人们就看到了一场精彩的皮影戏。

当桂花的暗香浮动在城墙上时，环城公园里落英缤纷，满地的落叶铺就了环城公园的秋天。金黄的银杏树叶，半黄半绿的杨树叶子，一块儿在风中翩翩起舞，又一块儿飘落到地面，将路面遮得严严实实。孩子们在落叶上奔跑着，脚下是“沙沙沙”的响声，嘴边是欢快的笑声。环城公园是秋天里赏月的最佳地点。晴朗的夜晚，坐在亭子里，听着潺潺的流水声，不经意的一抬头，一轮皎洁的明月就挂在角楼的飞檐上，有时又悬在一盏宫灯的上面，让人不禁好奇这月亮是不是一路从汉朝走来，走过唐朝，走到今天。

被冬雪覆盖的环城公园有着独特的雪景，青黑色的墙砖和洁白的雪形成了强烈的对比，像一张被定格的黑白照片。人们在这里尽情地打雪仗，堆雪人。摄影师也常常在这里出没，就是想用手中的相机，拍摄下最精彩的雪地瞬间。一进入腊月，热闹的城墙灯会就开张了。南门城墙张灯结彩，十二生肖、神话故事、卡通人物形象的彩灯，一应俱全，看得人眼花缭乱。灯光照亮了环城公园，照亮了黑沉沉的护城河，这时候，无论抬头看或是低头看，到处都是灯，你感觉自己也成了一盏灯，在城门楼上轻轻地摇啊摇……

四季之美作文13

春天、夏天、秋天、冬天都有各自的美处。

春天的美。大地复苏、春暖花开，草地上一片春色，野花、野草开满了一地，格外美丽。小草，绿嫩的叶子黏在草茎妈妈身上，在阳光下，小草身上仿佛披上了金色的轻纱。小花，各色的花瓣用微笑迎来光明，瞧！一朵鲜红的花朵正在清洗身上的露水，很明显，昨夜下了一场小雨。看那远处的山上，一片深绿，深绿里还点缀着点点红色，可真美！又看那清澈的小溪，有几只小鱼在跳动呢，溪边的柳树也好像感受到春天来了，发出那碧绿的嫩芽。呵呵！春天真美！

夏天的美，太阳高照着大地，大地瞬间变成了金黄。早晨，清凉的风带着花香的清香飘向人们的心里。正午，天空一片青灰色，暴烈的太阳把地面烤的滚烫滚烫；一阵南风吹来，卷起一股热浪。蝉在树上“知——了”“知——了”地叫得，声音低沉而缓慢，像在诉说一个古老的传说。老人们坐在树荫下，耐心地摇着扇子，嘴边还一边诅咒炎热，一边高兴地议论天气怎样又利于稻谷抽？。那些树中的小鸟，都懒洋洋地歇在树上，视乎在做“丰收”的梦。傍晚，晚霞烧红了天空。海边沙滩上人来人往。人们有的在游泳，有的在检贝壳；有的在嬉戏，欢声笑语像海浪一样一阵高过一阵。清凉的海水洗去了人们一身的疲劳，一身的炎热，使人感到轻松和爽快。

夜晚，人们都不约而同地到公园散步。漫步在公园，一阵阵凉风迎面拂来，好爽啊！人们在公园里谈天说地，讲古论今；一会娓娓而谈，一会儿激烈争论，一会儿又打又闹哭笑。这种多声部的大合唱，在河边飘荡传的很远，很远……

秋天的美，秋天是丰收的季节，也是最凉爽的季节。这时，果林里一个个果实挂在树上，正在嬉笑着，等待着人们把它们接走。树林里，枫树上的枫叶片片飘落在了土地上，好似为秋天增添了一点色彩，这构成了一幅美丽的图画。瞧！农民伯伯正在接收稻谷呢！那稻谷金黄金黄的，看着就先把它夺走似的，呵呵！你们看，那山间全是金黄的，这怎么是金黄的呢？呵呵，这当然是金黄的咯！那山间全是油菜花呢，怎么可能不是金黄的呢！

冬天的美，那大地上怎么是白色的呢？原来啊，冬天来了，雪也自然跟来啦！看，那地上、树上、房屋上全是白雪皑皑的，真美啊！呦，有几个小孩蹦蹦跳跳的跳出家门，他们跑到院子里，竟玩起了打雪仗，呵呵。再看那远处的小山，山顶上的小树戴着雪白的帽子，好似龙游田园的美妙奇观。山腰间，白色的幔帘仿佛从天而降，冷风吹过，薄雾略动，其中景象若隐若现，若有若无，给人一种飘渺的感觉。

四季中，我最喜欢冬天了，冬天白雪皑皑的，有一种说不出的美，让人看起来好像是雪精灵在跳舞。不管怎么说，四季都是最美的......四季之美作文14

一提到四季之美，真是“直引心语到纸笔。”

春日——春暖花开、百花齐放。

当我们听到第一声清脆悦耳的鸟鸣时，当我们闻到第一阵芬芳扑鼻的香气时，当我们看到第一根细小嫩绿的芽苗正在奋力地增长时，当我们触到第一阵神清气爽的清风时，当我们看到冬天的漫天飞雪已逝，春姑娘这才带着满心欢喜拉开了新年的第一幅崭新的画卷时。此刻我们应当何为?那就是一起带着心情的悠然来品尝春天的香甜。快看啊!那刚从南方飞回来的大雁们，成群结队的好似探索队，正要给人间报喜——春天来了。啊，春天好美!美得让人欣慰无比，美得让人感到轻松，美得让人不由自主地遐想……

夏日——烈日吐火、阳光明媚。

第一束阳光光耀人间，第一场丝雨飘然而至、湿润万物。快瞧啊!人类朋友们正在水中尽情地游玩：欢蹦乱跳，使水花四溅。在这一幕中我们只看得见笑容满面，只听得到欢声笑语，没有悲伤、没有烦恼，正无忧无虑地接受夏日带来的无穷快乐。啊，夏天真美!是你让我们感受到了水的清凉，是你让我们感受到了太阳的温暖，是你给了我们说不完的快乐。

秋日——果实硕硕、秋高气爽。

那金黄的落叶缓缓落地，好像对大树伯伯们依依不舍，正在不忍分别呢。站在峰顶俯瞰大地。啊!好一张金色的地毯，好一片金黄的海洋……在田野边奔跑着，我看到了农民伯伯们的欢乐——又是一个大丰收，此时何人又不高兴呢?秋天是美的!是它给了我们许多的粮食，是它给了我们一个金色的世界，是它驱走了炎热，换来了凉爽，然而它还带来了凛冽的冬天……

冬天——大雪纷飞、凛冽刺骨。

也许大家早就期盼着冬天的到来了，你看吧，现在的雪刚下不久，他们就迫不及待地堆起雪人、堆起冰城、打起雪仗……雪，越下越大。最终大雪封山，一片洁白。此刻让人不得不思考：这又是谁有如此纯洁的心灵，用那洁净的白色来盖住大地，来表示自己的现在的安心欢喜呢?冬天太美了!虽然冬天只是一种白色，但它并不单调，它的寒冷让人感到凄凉，然而这一种凄凉又无不让人感到甜蜜，让我们从心底暗暗地喜欢上了冬天的寒冷、冬天的趣味。

啊，四季好美!第一阵春风，第一场夏雨，第一片落叶，第一场飞雪都带着幻想的色彩。我痴痴地看着冬天最后一场大雪，陡然奇想：春夏秋冬这四季循环不止，但是这其中又有多少数不尽的风雨沧桑?那温暖的阳光，那柔和的清风，那动听的雨声，为何如此释然?难道这就是四季的魅力所在吗?我深深地迷惑了……

四季之美，在于风景让人美不胜收，在于温暖让人深感快乐，在于凉爽让人笑容满面，在于寒冷让人趣味无穷。此刻，我不得不脱口而出：“啊，四季真美!

四季之美作文15

四季的美是一簇簇桃花，是一池池荷叶，是一片片稻田，是一层层积雪。

随着姹紫嫣红，百花盛开的春天的到来，“花展大赛”也拉开了序幕。期待已久、耐不住性子的迎春花提前开放了，它把比赛的信息传递给了别的花。“大赛”开始的时候，镀了一层金子的喇叭花吹着小喇叭助阵。“赛场”上，桃花粉如霞，腊梅红如火，油菜花黄如金……一朵比一朵美丽，一簇比一簇鲜艳。千姿百态的花点缀着春天，春天俨然一片花的海洋。

美丽的花儿慢慢低下头，天气渐渐炎热起来。我们知道，烈日炎炎的夏天来临了。

夏天烈日炎炎。柏油路软绵绵的，一脚踩出一个浅浅的脚印。知了在树上疯狂般地叫着：“热死了！热死了！”就连空气也变得发烫。一串汗珠落下地，“咝”的一声就没影了。空气热得人发慌。转眼间，老天变了脸，一片一片的黑云压下来，差点碰到楼顶。“喀嚓”，闪电似乎看不惯这闷人的天地，用闪亮的宝剑挑破了黑布。“轰隆隆”，雷声好像也看不惯这闷人的天地，用震耳欲聋的声音震倒了黑云山。不一会儿，豆大急速的雨点“哒哒哒哒”地落下来了，地上被砸起了一个一个水泡。但一转眼的功夫，闪电不再那么耀眼了，雷声不再那么震耳了，雨幕不再密集了，又过了半个小时，就雨过天晴了。这时你走到荷花池边，就会发现荷花如此鲜艳、美丽，仿佛像一个个含羞的少女。虽然夏天的空气闷得慌，但雷声之后，凉爽的空气沁人心脾。

田野硕果累累、瓜果飘香，天气渐渐凉爽。这告诉我们，秋天来临了。

秋高气爽，不再有夏天的炎热。几只大雁掠过天空，好像把瓜果成熟的消息带给了农民伯伯。走进田野，稻田是一片金色的海洋。高粱红着脸儿笑了，一曲酒歌在心灵酿造。各种庄稼成熟了，农民伯伯也非常开心。看！那边有一位农民伯伯正用镰刀收割着稻子，虽然很辛苦，但在他脸上却挂着灿烂的笑容，他的汗水落到稻子上，原本黄色的稻子变得金灿灿的，仿佛这些稻子就是由农民伯伯的汗水抚育成的。秋天，是一个丰收的季节，也是农民伯伯欢喜的季节。

从凉爽到寒冷，从普通的衣服到厚厚的棉衣，冬天如约而至。

冬天，三九严寒，大地冰封。白色的棉被覆盖了整个世界。群芳凋谢，唯独梅花顶着寒风开放了，就像冰天雪地中的一团火，给这个沉闷的冬天增添了一丝生气。冬的世界里，人们安静极了，可顽皮的孩子仍不肯放过这个季节，打雪仗、堆雪人成了他们每年冬天必干的事，他们那银铃般的笑声也感染了整个冬天，似乎雪花也随着他们的笑声跳起舞来。虽然冬天一片白茫茫，只有白色而孤单的色调，但也意味着百花盛开的春天即将来临。

6.欣赏之美作文 篇六

树根深埋于地下，不与树干争壮丽，也不与树叶争阳光，它只是在黑暗的，无声的世界里，努力地吸收每一滴养分，为树干挺直，树叶的茂密提供支援，奠定基础。它不夸耀自己的功绩，只是默默地贡献，当它看到壮实的树干与繁盛的枝叶，它便把一切感到的不平统统抛之脑后，继续为整棵树做出贡献，我们应当欣赏树根默默奉献之美。

树根家族，把美交出去，成就了鲜艳的花朵，把柔和送出去，创造了娇嫩的树叶，把悦耳给出去，成全了鸟雀的动听歌喉。而它却把无尽的寂寞与痛苦留给自己，与坚硬的岩石和冰冷的冻土作斗争，它们痛苦地破开这些阻碍，寻找每一点沃土，允吸每一滴水分，正式树根家族，才有了世界上最美的地方――森林。我们应该欣赏树根无私奉献之美。

然而树根丑吗?有些吧，那一块块突起，一根根虬曲着的根，确实让人喜欢不起来，可是，当大风吹折树干，烧尽树枝时，当大地一片枯焦时，这时只有树根还仍然在漆黑的泥土中奋斗着，顽强地吐出嫩绿时，你还能说它不美吗?烈火和狂风，只能摧毁地上的茎干，却不能压灭地下根的梦想――绿色的梦想。我们也应当欣赏树根顽强的生命之美。

这就是树根，外表丑陋却又内心美丽。这也许是基层的工人，知识分子，战士们的共同品质，正是有了他们这些根的无私奉献，才有了我们树干的壮美。而这种默默奉献，甘愿为他人的美好，而放弃了自己的美丽，甘愿在别人看不到的地方，为他人的幸福而生活，艰苦奋斗一生的品质不正是我们需要的吗?只要有这种精神做后盾，我们一定会成功的。因为再大的磨难，在大的风雨，可以把我们的枝叶和树干折断，甚至摧毁，但深埋地下的根不会消失。只要存在这种精神，哪怕遇到再大的打击，总有一天我们仍然可以重新开始奋斗，成为参天大树。

7.感悟生活之美 尽享作文之乐 篇七

一、观察生活，快乐抒写

小学生的作文言之无物，其最大原因就是未发现生活之美，缺乏观察生活的眼睛。因此，教师应引导学生观察生活，让学生用文字记录自己的生活见闻，以积累生活素材，方能有事可叙，快乐抒写。

第一，植根校园，抒写成长乐趣。校园生活是学生最熟悉、最亲切的生活，看似单调，实际上却不乏美好的事与物，如同学的友谊、优美的校园环境、丰富的校园活动等。因此，教师应让学生植根于校园，留心观察，尽情抒写成长的乐趣。记得在新学期开始时，学生们自发将教室装饰得绚丽多彩，颇为别致。于是，我就让学生离开座位，从不同视角观察教室的装饰，如气球悬挂的位置、彩带的颜色搭配等，启发学生去欣赏美，并着手去重新创造美，然后用文字将其表达出来。从学生的作文反馈可知，由于经过悉心观察，大多表达得生动形象，且不乏新颖独到之作。

第二，融入家庭，抒写浓浓亲情。家庭生活是学生日常生活的重要组成，对学生的健康成长起着潜移默化的渗透作用。因此，教师应引导学生融入家庭，观察家庭琐事，抒写浓浓亲情，让学生感悟亲情之美。不过，正所谓?“熟悉的地方没有风景”，学生常常觉得家庭生活平凡无奇，无甚可写。因此，我就给学生布置了一次观察作业，注意从表情、动作、语言等多个方面观察妈妈一天的生活，并以“妈妈的一天”为题（目）展开写作。经过充分的观察，学生的作文言之有物，对妈妈的生活可谓观察细微，从做家务到干农活时的汗流浃背都描写得十分具体，并让很多学生真正体会到母亲的爱与辛劳。

二、体验生活，深刻感悟

小学生活泼好动，缺乏耐性，对周围的生活之美往往视而不见，观察也是走马观花，过目即忘。因此，为了让学生深刻感悟生活之美，教师应将学生的目光引向更广阔的生活空间，引导学生体验生活，积极思考，丰富生活经验。

第一，亲近自然，描绘美丽风光。大自然中的日月星辰、江河湖海、风霜雨雪、花草树木，无时无刻都经历着变化，是珍贵的取之不竭的写作素材。此外，自然之美作为一种直观的美观，更能吸引童心未泯的小学生，引起感观上的享受与心理上的愉悦。因此，教师应引导学生亲近自然，让学生沉醉在大自然的怀抱中，入景动情，有感而发，描绘出心中的美丽风光。如春天来了，我就以“春天的礼物”为主题，组织学生郊外踏春，寻找一份有形的或无形的春天的礼物，于是学生尽情地投入自然，尽情地描绘春天，一草一木、一花一石、缕缕春风、清脆鸟叫，都成为写作的灵感，并化作春天的礼物在学生笔下鲜活起来。

第二，走向社会，品味人间百态。社会生活千姿百态，延伸了学生的生活，开阔了学生视野，有利于学生加深对生活、对社会的认知，提高对生活的感悟能力。因此，教师应引导学生积极参与各种社会实践活动，走上街道，走进农户，播放视频，以品味人间百态，深刻感悟生活表象之下的美。如很多学生都感慨于别的乡村的孩子学习条件的艰苦，于是我就利用课余时间带领学生走访农户捡啤酒瓶子、废纸、纸皮、塑料（饮料瓶卖钱，向贫困的小朋友献爱心）。经过一周的时间，所得的钱虽不足一百元，但同学们的真情却值千金。当看到学生的作文中写的“当看到钱汇出去的那一刻，我的心甜蜜地哭了”“钱来之不易，一定要节约”“少一点垃圾，多一点文明”等跃然纸上的情感，不禁令人倍感欣慰。

三、交流生活，创新思维

生活中的事物是客观存在的，但观察的眼光不同，感悟不同，就会形成风格各异的个性作文。但是，小学生的阅历尚浅，对生活的理解虽各不相同，但思维常常受限，看待事物较为片面。因此，教师应让学生参与作文评改，交流彼此的生活感悟，让学生沟通思想、相互启发，分享生活点滴，并能多角度地领悟生活，以创新思维，学会欣赏生活之美、表现生活之美、创造生活之美。如有学生写了篇名为《我家的兔子爱挑食》的周记，“我家的兔子真奇怪，跟我一样爱挑食，喜欢吃菜叶不喜欢吃菜梆，喜欢吃大白菜不喜欢吃卷心菜……”语调十分活泼，我让其他学生对该作文谈谈自己看法，结果很多学生都认为写得非常有意思，并懂得原来小动物也会挑食，也会有独特的习惯。后来，全班掀起了“小动物热”，很多学生都以全新的视角去主动观察自己家中小动物，并将其特殊习性诉诸笔端，结果下笔如流水，佳作无数，让学生兴奋不已，尽享作文之乐。

8.汉语之美作文 篇八

汉语，蕴含了中华民族数千年来的文化以及整个民族的想象力。也许只有历经了历史浮沉的中国人，才能读懂这一个个方块字深处的含义。

汉语成就了诗词歌赋，敏感而多情的诗人们总是能用寥寥数字营造出他人一言难尽的画面。宋词中常用的“烟柳画桥”四字，便能展现出如此一副画面――江南水乡之中，沾满水汽的石桥被淡绿的柳叶细碎地遮掩着，空气中氤氲着淡淡的湿意。在这种意境之中，连最普通的对话都不禁放轻一些，犹恐这闲语敲碎了这片宁静。因此，直到今日，这些被汉语所成就的精灵们，仍然在数据化的世界中熠熠生辉。

每一个方块字中都包含着一种情感，一种意境。就如一个简单的“雨”字，都透出一种别样的情感。淅淅沥沥，雨珠点点，在嘈杂之中反而更显得静谧。而英语又怎能表达出这种美的意境呢?雨对于他们来说，也许只有LIGHT和HEAVY之分吧?而汉语却能区别小雨的细腻滋润，大雨的盛气凌人;春雨的润物无声，冬雨的寒意透骨。仅仅一字之中，便有着如此多的学问，这便是汉语的.美丽之处。

而当今信息化的时代，人们早已习惯于在键盘上敲出一行行标准的宋体字，却早已忘记了在那行行方块字背后所隐藏的，从远古流传下来的别样深意。看到这些复杂的字形，也并没有想过它所拥有的含义，汉语在现在，已经慢慢退化成了仅仅只是对话、工作的工具，而不是去发挥，去体现它原有的美好。

9.古镇之美作文 篇九

“上有天堂，下有苏杭”这句古话说得好，“苏杭”中的“苏”指的就是苏州，苏州有被人们称为“神州水乡第一镇”的f直古镇，那就是我的家乡!

每次，我去学习中国舞时，总要穿过悠闲而又美丽的古镇。f直古镇，已经有25的历史了!那一条条凹凸不平的小路，是由青石铺出的。小路上，似乎还留着前辈们的足迹。住在古镇的人家，他们的屋顶还是用青瓦盖成的。墙上还长着青苔，仿佛是一幅幅千姿百态的写意画。每当经过万盛米行时，我便会联想到叶圣陶爷爷写的《多收了三五斗》，眼前仿佛出现了码头热闹的情形。

古镇的路、古镇那斑驳的墙都让我印象深刻，但最让我有深的感受的是f直的那一座座古桥!有金鼎桥、万安桥、三元桥……老人说，这儿有七十二座半桥呢!这些桥几乎都是用花岗岩砌成的。据说，其中最著名的进利桥，是因为老版的“西游记”是在这儿拍的。进利桥建于清朝乾隆年前。进利桥前种着一棵柳树，长长的柳枝，快要触碰到河面了。柳树遮挡着小桥，仿佛是为进利桥穿上了碧绿的衣服。还有那座三元桥，也是建于清朝乾隆之前。桥联曰：“东溯眠牛浮绿水，西临斗鸭挹清风”。这座三元桥和万安桥构成了典型的“三步两桥”。三元桥桥面只是由三块花岗石砌成的`，中间空隙很大，我第一次走时，还担心会掉入水中呢!还有那么多桥，找机会，我一定再慢慢地走一走，品一品!

初夏的雨天，坐在有乌篷的小木船游弋在窄窄的河道。身着水乡服装的船娘，悠然地摇着小船，嘴中还哼起了“f直小调”。雨点“滴答滴答”的散落在乌篷上，滚落到河面上，涟漪连连。一串串水珠帘挂在粉墙黛瓦的屋檐上。河岸边的青石上满是岁月的痕迹，有如意图案、人形图案、花瓶图案，都带有用来栓船缆绳的孔。船在河上行，人在画中游，如同一幅水墨画。