2009-2010学年度学生总会工作总结

2024-10-18

2009-2010学年度学生总会工作总结（精选11篇）

1.2009-2010学年度学生总会工作总结篇一

体育科学学院学生会

2009-2010学年度第一学期工作总结

在过去的一个学期里，体育科学学院学生会在学院党委的领导下和校学生会指导下，谨记“艰苦奋斗，严谨治学，求实创新，为人师表”校训，时刻以“自我服务、自我教育、自我管理”为指导方针，以“全心全意为同学服务”为宗旨，树立“以学生为本”的工作理念，以建设同学们喜爱的学生会为目标，积极服务于广大同学，努力开创我院学生会工作的新局面。现做工作总结如下：

一、立足常规，做好本分工作

稳定是一切创新的基础，各项活动的顺利开展得益于常规工作有条不紊地进行，这是体科人工作中的共识，因此，过去的一学期里我们始终坚持立足本分工作，按质按量地完成学校和学院各级交办的各项工作。

二、做好换届纳新工作，为我院学生会注入新血液

按照我院学生机构的工作计划和实际情况，我们在九月份之前就完成了学生干部的换届工作。今年，我们提前了纳新工作，在九月份新生军训期间便进行了初步的纳新宣传工作，并开始接受报名与初步竞选，秉着择优录取、公平、公正、公开的原则挑选合适人才。通过探访新生、军训送凉茶、新生户外拓展活动的形式与学生会开放日的介绍，得到了同学们的接纳与认可，经历两轮的面试和为期一个月的试用期，我们最终选拔出一批积极、认真、负责的学生干部。

三、加强学风建设，推进同学们的思想道德教育

为响应学校的学风建设活动，提高我学院的学习氛围，我院学生会重视围绕学院教学工作的中心，结合各时期的特点，积极宣传动员，并组织参加校学生会举办的国庆60周年的朗诵、评说、墙画评比，组织学生参加学校师范技能大赛之三笔字大赛和大学生论坛等形式多样的活动，端正了同学们的学习态度，增强了学习的内在动力，养成了“惜时、勤学”及自觉遵守校纪校规的良好学风，这一举措达到了良好的效果，一年来，我院的很多同学养成了坚持出早操的习惯和自觉提高自己专项水平的优良品质。

四、完善内部管理机制，促进学生会不断发展

事物是不断发展的，只有不断学习与创新，才能适应时代发展的要求！学院学生会各项规章制度仍然不够完善，所以我们根据实际情况，不断提出新要求，完善原有制度，实现学生机构管理的制度化，使学生会的工作有法可依，有章可循；此外，各部门除了做好本职工作外，还不断深化改进内部工作机制，如秘书处的责任制和公文制，很好地优化分工，充分发挥各部门每一位成员的潜力和提

高了干事的业务素质，使得大家在工作过程中既感到充实又没有负担，同时，大家也可以互相学习，集众人智慧于一体，共同把工作做好。

此外，我们始终重视每年一度的学生机构干部培训，在今年的干部培训中，我们从职业规划、公文写作等几个方面着眼，以此加强我院学生会的内部管理,增强机构内部的沟通与交流，同时也让全体学生干部进一步了解相关的工作管理制度和程序，激发了学生干部的工作热情和创新意识，也增强了学生机构的凝聚力。

五、举办特色活动，丰富校园生活

时间匆匆而过，但各部门的活动可以说是有条不紊、紧跟步伐，且越发丰富多彩,我院一批高品位、高层次、高文化含量的校园文化活动的推出，从不同程度上丰富了广大同学的第二课堂生活，繁荣了校园文化。

比如，“教官与新生”篮球友谊赛，裁判培训，院秋季运动会和协助其他兄弟学院的运动会等。不但促进了学生之间的交流，而且增进了学生之间的情谊。

六、重视理论研究，注重社会实践

通过三下乡活动，我院师生通过对惠州柏塘镇实际情况的实地调研，总结了惠州柏塘镇建设社会主义新农村的经验，为全面推进农村经济、政治、文化和党的建设，为建设社会主义新农村提供了新的理论参考。我院学生会在这次三下乡社会实践中作为调研主力军更是从中受益匪浅，从而提升了学生干部自身的素质。

这半年里取得的成绩有赖于我院全体同学特别是全体干部的共同努力，我们将继续保持不骄不躁的作风，期待取得更好的成绩！

体育科学学院学生会

二○一○年三月二十日

2.2009-2010学年度学生总会工作总结篇二

2009年9月-2010年4月南京工业大学在本学年对在校全体本科生进行体质健康检测,全面了解我校学生体质和健康现状。本文对检测结果进行分析与讨论,为关注我校学生体质健康,使学生能够了解自己的体质和健康水平,学会运用科学数据指导健身和引导课外锻炼。为进一步提高体育教学质量,完善教学大纲,科学地制定体育与健康教育教学效果评价标准,促进高校体育教学改革提供科学理论依据。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

2009-2010学年全体在校本科生。有效样本23726人,其中男生16653 人,女生7073人。(表1)

1. 2 研究方法

1.2.1 文献资料法

查阅有关文献资料若干

1.2.2 试验时间

从2009 年9 月至2010年4 月,在南京工业大学体质测试中心进行《新标准》检测。

1.2.3 数理统计法

学生体质测试管理系统和教育部教育管理信息中心上报软件统一对测试数据结果进行处理,并由EXCEL 2003 统计软件制图表统计分析。

根据我校的具体情况,我校选测的项目为身高、体重、握力、肺活量、立定跳远、台阶试验六项。根据最后得分评定等级:90分及以上为优秀,75分—89分为良好,60分—74分为及格,59分及以下为不及格。其中,如果台阶试验(耐力项目)得分为不及格,即台阶试验指数男生为45 及以下、女生为41 及以下者,新《标准》成绩最高记为59 分,本学年新《标准》成绩为不及格。

2 检测项目和评价分值、评定等级标准

3 检测仪器和测试方法

1.由教育部指定的中体同方体育科技有限公司生产的身高、体重、肺活量、握力、立定跳远、台阶试验测试仪器进行测试。

2.根据测试时间安排,逐班统一进行,全过程由教师监督实施,以确保数据准确性。

4 研究结果与分析

4.1 全校各年级学生新《标准》等级评价与分析

全校4 个年级学生共获取有效样本23276人(表3),其中,只有3.68%人达到优秀等级,有待提高。达到良好等级的占48.58 %,及格率为33.42%,不及格的占总人数14.32 % 。

从男、女生总分评价等级比较看, 男生不及格率17.03 %,明显高于女生7. 93 % ;良好率和优秀率都是女生高于男生。分别为优秀率女生5.67% ,男生2.84 %;良好率女生55.15%,男生45.78% ;而及格率则男生高于女生,分别为及格率男生43.35%,女生31.25 %。从各年级学生的《标准》评价等级分布看, 优秀率为1.03～8.6%,依次2006级、2007级、2008级、2009级,;良好率为38.27～ 58.03% , 依次2006级、2008级、2007级、2009级,总体较好; 及格率为25.03 %～42. 41 %,依次2009级、2007级、2008级、2006级,人数较多; 不及格率为18.29 %～8.34 %, 2009级最高、其他依次为2007级、2008级、2006级; 总体看优秀率不高,良好率正常,及格和不及格人数较多。这需要在以后的教学、课外锻炼中加强辅导,以求提高。

从表3中可以看出2006级、2008级比其它两个年级好,2009级不及格率最高,与高中阶段学习紧张缺乏体育锻炼或某些中学不重视体育锻炼有关,2007级及格率较高,主要原因为大三阶段无体育课有一定关联,而2006级比较优秀的原因,值得进一步研究。

在新《标准》实施办法中第3 条规定:“学生《标准》测试成绩达到良好及以上者,方可参加三好学生、奖学金评选;” [4]我校优良率仅为52.26%,按此要求,我校将有进1/ 2 的学生没有资格参加三好学生、奖学金评选,多数学生都将受到影响。通过本次检测,暴露出很多学生还没有认识到《标准》的重要性和强制性。希望学校有部门能够采取适当措施,加强宣传和执行力度,使学生认真对待新《标准》测试,加强锻炼身体,改善身体素质。

4.2 各年级学生新《标准》总分评价与分析

本学年全校共有23726人参加了新《标准》检测,总分平均分为73.04 分,男生16653人平均分为71.92分,女生7073人平均分为75.69分。全校平均分为73.04分仅处在及格水平,这需要在以后工作中加强工作,提高优良率。

从各年级比较看,按总分由高到低排序为:2006级77.1分、2008 级73.09分、2007级72.64分、2009级69.85分。女生平均成绩比男生高4分左右。女生2006级最高,为81.34 分,2009 级最低,为71.64 分,差距较大。男生2006 级最高,为75.42 分,2009 级最低,为69.12分。

4.3 各项身体素质检测结果与分析

4.4 各项身体素质评价结果

身高标准体重指数,偏轻和过轻女生为50.24%,男生为37.33%,而男生超重和肥胖为24.81%,女生超重和肥胖仅为5.22%,这与女生平时注重健身和保持身材有密切关系。

肺活量体重指数各年级女生优良率均高于男生,不及格率男生均高于女生,这与女生体重偏轻和过轻比例大有直接关联。

握力体重指数,除2006级女生比较优秀外,其余各年级男生优良率均高于女生,但总体女生不及格率高于男生,这与女生平时缺乏上肢力量练习有关。

台阶试验指数,各年级优良率均女生高于男生,及格率上男生远远多于女生,而女生不及格率则低于男生,这说明男生需要在平时加强心肺功能联系提高优良率。

在反应下肢力量的立定跳远指数中,男生优良率高于女生,及格率女生则高于男生,不及格率女生低于男生,这与男生体重超重和肥胖率高有直接关系,需要这部分男生加强锻炼,注重减轻体重并加强下肢力量练习,而女生虽然不及格率低,但优良率有待提高。

从以上表看出女生多数指标好于男生,各项身体素质的评价来看各年级:1) 身高体重指数差别不大; 2) 肺活量体重指数:2006 级最好依次为2007 级、2008级、2009级; 3)台阶试验(耐力项目)指数:由高到低依次为2006级、2009级、2007级、2008级;4) 握力体重指数(柔韧力量项目): 由高到低依次为2006级、2008级2007级、2009级;5)立定跳远指数(速度、灵巧类项目)则同握力体重指数。

5 结论与建议

5.1 结论

1.从评价等级看,我校在2009-2010学年实施新《标准》,男生不及格率(17. 03 %)明显高于女生(7.93 %) ,全校学生优良率偏低只有52.26%。及格率达到33.42%,不及格达到14.32%。优良率偏低,需进一步提高。

2.新《标准》检测全校总分平均分为73.04分,女生平均成绩为75. 69 分,男生为71.92 分。四个年级女生平均分均高于男生。女生成绩好于男生的问题值得进一步探讨和研究。2006级评均分77.1最高,以下依次为2008级73.09分、2007级72.64分、2009级为69.85分。

3.从各项身体素质评价结果看,女生多数指标好于男生。身高体重指数男生体重偏胖和肥胖人数比率达到24.81%接近总人数的1/ 4,比例过大,过轻和偏轻的人数达到37.33,标准体重人数只占到37.86。而女生体重过瘦和偏瘦的人数50.24%,比例太大,这与女生年龄增加要保持优美身材有关,总体看我校学生标准体重的比例太低这需要在平时加强正确的理论指导,引导他(她)们建立正确健身观。

肺活量体重指数和立定跳远指数,我校优秀较低,多集中在及格比例中,这说明我校学生呼吸机能较差(肺活量体重指数较低) 、下肢力量(立定跳远)较差。需要教师和学生进行有针对性的教育和锻炼。

握力体重指数我校成绩较好,说明我校学生上肢力量较强。

5.2 建议

1.进一步加强对新《标准》实施的宣传,提高教师和学生的关注度,使学生充分认识新《标准》实施重要性和紧要性。

2.加强对学生营养知识的教育,多开展体质与健康之类的讲座,让学生从理论上懂得合理体重、平衡膳食的意义。引导学生积极主动参与体育锻炼活动,纠正学生健身误区。

3. 深化体育教学改革,改革教学内容,教学手段和教学方法。使在学生掌握技能的同时不能忽视身体素质的基础训练。例如在教学中要穿插一些跑、跳等田径项目中的力量、耐力、爆发力等素质练习。合理安排是改善学生生理机能提高身体素质的有效手段。

4.积极实施以“体质测试”为内容的体育教学,加强课外体育锻炼的指导,提高学生自主锻炼意识和积极性,引导学生参加科学健身运动,为提高大学生身体健康水平,成为合格的社会主义人才。

参考文献

[1]毕桂凤.东北财经大学连续四年对新生实施《学生体质健康标准》测试及结果分析[J].吉林体育学院学报,2008,24(4):1992-200.

[2]李朝阳.陕西省大学生体质健康标准测试结果的对比分析[J].首都体育学院学报,2009,21(4):471-473

[3]《国家学生体质健康标准解读》编委会.国家学生体质健康标准解读[M].北京:人民教育出版社,2007.

[4]教育部,国家体育总局.教育部国家体育总局关于实施《国家学生体质健康标准》的通知[Z].北京:教体艺[2007]8号.

3.2009-2010学年度学生总会工作总结篇三

（2009—2010学年）

为了弘扬科学精神，传播科学思想，树立学生科学发展观，激发学生的创新意识，获得创造发明的真实体验，学校组织开展了学生“小制作、小发明”活动，现将活动情况总结如下：

一、组织教师对学生进行“小制作、小发明”知识讲座，增强学生发明创造意识：

二、指导学生精心选题，确定制作目标：

学生经过长时间的思考和动手实践，作品已经初步成形，在此基础上学校组织教师对学生的作品提出改进意见，帮助学生进一步完善作品。

三、学生作品展出：

1、展出时间：2009年10月12日------11月2日。

2、展出地点：展览室。

3、展出情况：共计展出作品42件。

四、评审结果：

一等奖：

八年级（13）班何伟业

二等奖：

七年级（10）班潘芷莹

八年级（1）班包丽红

三等奖：

七年级（14）班陈金红

七年级（5）班黄敏捷

八年级（14）班林进杰

五、活动反思：

4.2009-2010学年度学生总会工作总结篇四

1、社团部在本学期继续履行了其固定职责，定期召开所有社团负责人会议，及时将校社联各项信息传递到各社团，同时将各社团资料、活动及时统计、呈报校社联。

2、在本学期开始，社团部积极配合校社联进行了社团评优，社团评优不仅仅体现了本社团的各项活动的成绩，还关系到社团下一学年乃至以后的发展。社团部主要工作是向社联提供各社团的资料，并努力争取各学院社团的优秀名额。最后，文法学院在本学年的社团评优中共荣获明星社团2个，优秀社团3个。

3、为了增强社团活力，加强社团间的交流、沟通与合作，扩大社团发展空间，促进社团发展，社团部在团委的帮助下开展了文法学院首届社团发展论坛系列活动，本次活动的主题是“了解社团发展，关注社团问题，展示社团精神”，以“通过社团发展论坛系列活动，传播社团知识，解决社团问题，促进社团交流、借鉴经验，促进社团发展”为活动目标，共计3个活动，分别为文法学院首届社团发展论坛启动仪式、大家论团和社团文艺展演，其中，考虑到时间安排、社团部具体工作等问题，将文法学院首届社团发展论坛活动与大家论团活动整合为一个活动，将社团文艺展演与文法学院第四届传统文化节闭幕式结合，形成了两个具体活动：

1、文法学院首届社团发展论坛启动仪式暨大家论团；

2、文法学院第四届传统文化节闭幕式暨社团文艺展演。两次活动倾注了学院团委、老师和学生会社团部成员的心血，活动举办的比较成功。

本次社团发展论坛是学院第一次举办，且在学校范围内应属针对社团发展而举办的活动的前列，本次活动可以说基本上没有前人的经验可供借鉴，但是，通过文法学院团委高老师的指导，社团部成员的集体努力，以及各社团的积极配合，本次活动达到了预期效果，取得了圆满成功。

从本次活动的起初策划，到活动各项具体准备，再到活动举办，通过团委、各社团的帮助和社团部成员的努力，各项要求准备的井井有条。活动策划经过反复推敲、修改；活动背景的设计、制作；团委老师、嘉宾老师的邀请；参加辩论选手、观众的选择；活动现场的各项准备都做得比较完善，这些都是本次活动取得成功的原因。

4、文法学院传统文化节闭幕式历来由学生会社团部承办，第四届传统文化节闭幕式也不例外。本次闭幕式与社团发展论坛的社团文艺展演活动整合为一。本次活动充分借鉴了前几次活动的经验，并有所创新，取得了较好的成果。本次活动由各社团负责节目，社团部负责将节目汇总、审核。最终拿出了11个节目的节目单，这11个节目均蕴含着传统文化的韵味，同时又充分利用了各社团的资源，并最大限度的利用了社团的力量和社团部的力量。

本次活动中各社团表现的比较积极，配合社团部进行了节目的筹备，同时也加强了社团间的交流与合作。作为本次活动的筹办者，社团部在背景的设计与制作、嘉宾老师的邀请，场地的申请，各项道具的准备上下了很大功夫，同时得到了团委的大力帮助。

通过本次活动，各社团会员们对所在社团有了更加深刻的了解，尤其体现在本社团的举办的活动方面，这就加深了社团会员对社团的归属感，有利于社团的发展。同时社团部的各个成员的表现也为下一步学生会换届提供了一个有

力的参考。

5、每年5月份，校社联都组织全校社团统一进行社团成果展示。在这次社团成果展示中，各社团总结本学年的各项活动，以海报、演出等方式将社团本学年的成果展示给全校同学。社团部主要负责的是统筹各社团的各项工作，并为各社团提供各项后备保障工作，由于天气原因，全体社团部成员是在雨中为各社团做好了各项工作，获得了校领导的一致赞扬。

在肯定成绩的同时，我们也清楚的看到自身存在的不足，如：

（1）在比赛和活动过程中人员安排的合理性和组织协调性仍须进一步完善；

（2）部里干事的工作积极性、工作能力还有待提高，另外干事的待人接物能力需要加强；

（3）与其他部门之间的合作还有待加强；

（4）与各社团之间的联系需要加强，社团与社团部之间的联系必须紧密无间，这样才能有效的开展工作。

5.2009-2010学年度学生总会工作总结篇五

工作计划

新的学期已经开始，面对新的学期新的任务和挑战，我系学生会将在老师的指导和广大同学的关注与支持中有条不紊地开展各项工作。工作计划如下：秘书处

对学生会内部各项管理工作、各部门举办的活动及学生会经费的支出与使用等进行一系列办公室文字工作。将对制定的《化学系学生会章程》、《化学系学生会考核制度》、《化学系学生会财务制度》、《化学系学生会例会制度》等规章制度进行进一步的修改和完善。在平日认真记录整理，为学期末的学生会考核工作提供真实可靠的评选依据。具体工作如下：

会议的组织与记录，每周学生会内活动总结，制作优秀学生会评比材料等日常工作；档案及重要资料的管理；参与各项活动的调配；加强部内与其他各部间的交流，促进学生会内各部间的协同合作；部内成员素质的培养。学习部

1.为了让我系准备考研的同学更加了解考研方面的知识，在选择考研学校和专业等方面不知所措，我学习部特计划在第二周邀请上届考研成绩优异的同学为大三同学解答疑难，进行考研指导，举办“考研经验交流会”。

2.为了让同学走进奇妙的化学世界，了解身边的化学知识，感受化学的魅力，并且在活动中锻炼自己各方面的能力，增进与同学之间的团结与合作，下个学期，我部计划在第五周举办我系的特色活动“化学周”。

科创部

紧紧围绕学校教育的中心工作，以“创新、服务”为宗旨，有效提高同学们的综合素质，开拓创新、扎实工作，促进我系及全院事业的新发展。具体工

作安排如下：2、3、4周：从各方搜集生活中的化学小知识，将材料整理分类；将分类整理好的材料制作成形式新颖，内容丰富、活泼向上的宣传海报；结合该月各种纪念日开展各项活动。

6、7周：举办一届形式新颖的化学知识竞赛，号召全院的同学踊跃参加；加强知识竞赛的宣传力度，制作醒目的海报，保证人人知道此次活动的开展；邀请各系代表观摩此次知识竞赛的举行，使竞赛更有感染力；知识竞赛结束之后举行成果展，形式初定为海报；结合本月各纪念日进行化学知识宣传。

9、10周：发动同学们利用化学知识进行发明创造；进行化学知识宣讲。13、14、15周：联合学生会其他部门办好化学魔术节；将各类写有化学知识的便签纸贴在教室的墙面上；制作“绿色化学我参与”的横幅，在校园内举行签字活动。

17、18周：做好本学期活动总结；进行各项评比活动。

文艺部

丰富同学课余生活，提供大家展示自我的舞台。活动安排：

第3、4周：“09年优秀电影观展 ” 对09年全年电影进行筛选，挑选优秀电影面向同学们放映。

第6、7周：“英语话剧比赛”面向全院同学，进行英语话剧征集活动，选出优秀作品作为指定材料进行英语话剧表演，使同学们寓教于乐，提高学生对英语的学习兴趣。

第8周：“英语话剧比赛成果展” 以图片和文字的形式进行成果展示，让更多的同学了解我们的英语话剧比赛实况。

第11周：“化学系素质拓展运动 ”提高同学们的团队协作能力，并且使

同学们在紧张的大学生活中得到放松。

第14周：“化学系舍歌舍舞大赛 ”以宿舍为单位展开活动，提高宿舍内部的凝聚力，增强舍友之间的友谊。

第16周：工作总结总结本学期工作，包括各类资料的收集、整理和归档，并找出其中的得失之处，提高文艺部成员整体协调规划能力。

体育部

本学期体育部主要活动即是组织师范学院多项体育类比赛，我们将认真总结去年比赛的经验，进一步优化改进，争取本次比赛会比去年更加精彩。我们本着友谊第一比赛第二，在丰富了同学们的课外生活的同时，也增进了各系之间的友谊.。具体计划如下：

毽球大赛；系内羽毛球比赛；系内篮球练习赛；系内跳大绳比赛；系内排球比赛。

卫生部

本学期卫生部将在部长的带领下，积极开展各项卫生工作，严格按照卫生标准进行卫生检查，全面提高卫生水平，创造一个干净、舒适的文明和谐校园。具体计划如下：

1.大力管理教室卫生的情况。召集全系各班卫生委员开会议，了解一下他们的教室卫生情况；对每个班的卫生委员说明他们班负责的教室与打扫要求；对卫生成绩较差的的教室的卫生委员进行鼓励与批评；教室属于公共场所，对卫生成绩较差的班级给予适当地惩罚。

2.加强宿舍卫生管理。针对同学们对宿舍卫生的打扫情况我们也会相应地做出宣传，我们还将深进到同学当中了解他们关于宿舍这方面所提出的问题。

3.搞好卫生部的内部建设。组织卫生部内部人员参加交流会，与其他部进行工作交流，学习别人的优点，纠正自己存在的不足，注重内部人员的素质培养。

宣传部

做好对内对外的宣传工作，丰富课余文化。具体计划如下：

第1周：组织同学更换新学期黑板报，突出新起点，新目标。2、3、4周：策划举行“化学系系徽设计大赛”，做好宣传工作，鼓动同学积极参与。落实评比政策及颁奖仪式。

5、6周：采访考研成功学长，将各自经验整理总结，贴于220后黑板 7到10周：协助我系各部做好各项活动的宣传工作，做好院宣传部给予的黑板报评比工作。

11到15周：举办“浮光掠影——我眼中的师范学院”摄影大赛，在全院征集各种精美图片，并要求参赛者附以描述，尽量做到院级活动。

16到18周：做好整理总结工作。

实践部：

举办一系列的活动来丰富同学们的课外生活，为同学们更好的服务。现将各项活动计划例举如下：

1.爱心家教。联合多部，招聘大学生，到校外为中小学生做家教。

2.为化学知识竞赛拉赞助。

3.举办“礼仪展示”活动。旨在进一步提高同学们在的社交能力。

化学系学生会

6.2009-2010学年度学生总会工作总结篇六

——加强普法教育依法治理学校

随着科教兴国战略的实施和依法治国方略的确立，依法治教已成为党和政府管理教育的基本方针，而依法治校作为依法治教的重要组成部分，是21世纪学校管理的必然选择。无论在学校的内部管理，还是在学校的外部保障中，法治都发挥了重要作用。学校作为最基本的教育主体担负着教育发展的重任，学校能否发挥应有的作用，很大程度上取决于学校的管理理念和方略。近年来，我校严格执行相关的法律法规，依法办学、依法管理在我校已形成共识。在“四五”普法的基础上，我校根据上级主管部门的要求，结合我校的实际，又认真开展“五五”普法活动，师生参与率达100%。通过师生共同参与法制宣传教育活动，增强了师生的法律意识，转变了观念，师生学法、知法、守法的意识不断增强。几年来，我校教育教学质量不断提高，良好的校风、校纪和育人环境是有目共睹的，同时也得到社会的好评。2008—2009年所有成绩的取得都离不开依法治校。例如：2008—2009学年度，学校被评为海南省“安全文明生态学校”；海南省法律进学校工程“先进集体”，海南省地震、火山、海啸应急救援演练“先进集体”，儋州市“四项建设”先进集体。

一、建立健全普法与依法治校管理网络，不断完善管理体制。

要把依法治校落到实处，学校必须建立健全依法治校的管理体制。学校建立了校长负责、党委监督、教职工民主参与的管理体制。学校根据办学规模，设置了政教处、教务处、总务处、财务处等学校管理的职能部门，并制订了各部门职能及岗位职责，强化学校的科学管理，推进学校依法管理机制的形成。

二、明确普法与依法治校目标，坚持规范化管理。

从广义上讲，法，即规章、规矩、法度。坚持按教育规律办学，严格执行教育法令法规，建立严密的规范体系是以法治校，实现中学办学目标，保证事业发展的重要前提。为加强学校的德育工作和法制教育宣传，由校长室、校党委、政教处、年级组等组成的学校德育工作领导小组，加强对学生的思想教育工作，并明确一位副校长负责。学校还聘请解放派出所副所长担任学校的法制副校长，从而保证学校能依法治校，真正做到教书育人。

学校领导带头认真学习《教育法》、《教师法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《公民道德建设实施纲要》等法律法规，坚决按教育法规管理学校的教育、教学活动，管理学校的设施与经费。学校明确办学目标，认真贯彻执行党的教育方针，严格按要求开设各门学科，落实素质教育要求，在学生中大力推进素质教育，培养社会主义建设者和接班人，真正做到依法治校。

为了切实做到依法治校，学校对教职工关心的热点问题全部实行校务公开。（1）中层干部设置岗位、公开聘任：学校根据实际工作需要，设置必要的岗位，公开职数，经过个人申报、教职工投票、学校考察、讨论通过等程序实行公开聘任。（2）评优：每学年我校都按照区教育局、人事局的要求，对学校全体在职人员进行考核，公布优秀等级指标数，通过民主推荐，按10%的比例确定人员，予以公布。学校每年评选“学校优秀工作者”，确定指标，以处室和教研组为单位公开推荐。（3）职称评审：教师职称评审工作是一个热点和难点问题，我们在评审上尽量增加透明度，如按照有关文件，公布评审条件，成立职称评审领导小组，认真审查申报材料，对申报人员进行民主测评、张榜公布等。近几年来没有教师因为职称评定而闹情绪。（4）财务公开：对学生收费进行规范公示，开出的票据规范，收费范围合乎规定，开出的票据金额与实际收费金额吻合。没有向学生收取钱款不开票现象，没有搭车收费行为。学校大宗的采购都在相关部门的监督下进行招标采购。学校所有工程实行公开招标，招标过程由区教育局监察部门全程监督。严格执行“收支两条线”，教育教学工作及教职工福利，做到收支明确、公开。（5）公开发放发放特困寄宿生生活补助，对特困生的名单张榜公布，学校从未接到过举报。

三、对学生坚持“三结合”教育，齐抓共管，形成合力。

德育工作和法制教育是一项经常性、群众性工作，靠少数人，靠短期行为，靠突击运动是无法奏效的。我们的做法是：学校、家庭、社会三结合，教育、服务、管理三育人。发挥整体优势，组成严密的育人网络，优化环境，强化效果，让德育工作占领学生活动的一切“时空”。.各年级、班级分别建立了家长学校和家长委员会，校内则成立了“关工委”和“德育工作指导小组”，设立了保安，聘请了校外法制辅导员，同时发动全体教职工立足岗位，结合本职工作，坚持教书育人、服务育人和管理育人，从而形成了齐抓共管、全员育人的开放性育人网络。

围绕每年普法宣传活动，开展形式多样、生动活泼的宣传活动和“法律知识竞赛”活动。学校每年都邀请公安局交警大队、消防大队、派出所等执法人员到校作法制、交通法规、安全常识讲座。典型案例与法规的有机结合，让全校师生对未成年犯罪及在校伤害事故的现状、特征、成因及对策等有所了解，从而强化相应的法律防范措施。通过听讲座，进一步提高了全校师生学法、知法、守法的意识，增强了教书育人的责任感，懂得了运用法律的武器维护学生、学校和自己的利益，推进了依法治校的步伐，促进了青少年的健康成长。

学校还利用“清明节”、“八一建军节”、“世界环境日”等一些纪念日，以及其他一些重大节日，组织学生到烈士陵园等教育基地进行参观，激发学生的爱国热情，让学生掌握环保、消防、自护自救、法律等方面常识。学校还组织学生观看法制教育影片，让学生有所感触，然后组织征文活动，让学生学法、懂法、守法。

学校每天都组织对学生的日常学习、生活、活动等行为习惯的检查与记载，制定了一系列的评价措施，政教处及时与年级组、班主任联系，对学生进行全面的监督，督促其养成良好的生活与行为习惯。每月，政教处都公布检查结果，每学期还评选文明班级，优秀学生、优秀学生干部等。

学校利用家长会、发送假日《致家长信》等形式，向家长宣传法律知识，特别是宣传《预防未成年人犯罪法》的有关监护人的责任。宣传家庭与父母对未成年人的教育责任和良好的示范作用。让家长懂法，配合学校共同教育子女遵纪守法，远离犯罪。要求家长留意子女的行为，做好预防教育工作。要求家长与学校密切配合，帮助青少年健康成长。

四、对学生坚持正面教育，注重转化学习困难生。

学校法制教育是德育工作系统工程中的重要组成部分，加强法制教育的要旨是强化学生的法律意识和道德观念，努力提高学生的思想素质，防患未然。我们始终把加强对学生社会主义法制教育，增强学生的法律意识，增强其法制观念，放在学校德育工作的重要位置。

法制教育与行为规范养成教育相结合。法制教育与行为规范的养成教育是紧密联系的，从某种意义上来看，学生自觉的守法行为的产生是建立在良好的行为规范的基础之上的。为此，我们在普法教育中，把两者有机地结合起来。我们根据《中学生日常行为规范》《中学生守则》等有关条例，制订了《儋州市第五中学学生一日常规》，从进校到离校，从上课到就餐，从校内到校外等方面给学生提出了严格要求并进行严格的管理，学生时时处处按规范来要求自己，以法律法规来约束自己，养成了良好的行为习惯。

法制教育同转化后进生工作相结合。青少年犯罪是一种社会现象，预防在校学生违法犯罪是学校一项长期的艰巨任务。因此，我们高度重视预防在校学生的违法犯罪工作，下大力气做好学习困难生的转化工作。我们要求每个班主任都必须建立班级问题学生的档案，要求经常同家长保持联系，共同做好教育转化工作。政教处还制定了“德育量化考核标准”、“德育学习班”等制度对学习困难生加强管理与教育。

学校教育与自我教育相结合。新生一入校就集中进行以校史、校规和法制为主要内容的入学教育，然后每学年通过举办法制讲座，进行普法知识竞赛，组织观看法制教育的影视片、展览及文艺演出，参观“消防图片”展览，举行升国旗、唱国歌、进行国旗下演讲，让学生参加社会上的普法宣传活动等，使学生学法、知法、懂法、守法。在普法教育中，我校还注重发挥学生自我教育的作用，积极引导学生进行法制意识提高的自我设计。我们通过开展主题活动，组织学生撰写法制教育体会文章，引导学生发现自己在知法、懂法、守法方面存在的问题，并制定改正的措施。

五、不断优化育人环境，坚持寓教于乐，提高学生素质。

人创造环境，环境影响人。在净化、绿化、美化的基础上我们努力增加校园环境的文化含量，提高文化品位，创造良好的文化氛围，变静为动，发挥物质环境的隐性功能。我们十分重视校风建设，作为治校育人的重要手段，系统地提出了校训、校风、教风、学风、校规等体系，努力建设团结协调、敬业乐群使学生在良好的精神环境中受到感染和熏陶，从而达到环境育人的目的。我们还针对青少年活泼好动、富于幻想、兴趣广泛、爱好模仿等特点，组织生动形象、丰富多彩的各种活动，寓教于乐，以增强教育效果。多年的实践，形成了我校系列化活动的特色。如共青团、学生会等群团社团活动，优秀班集体、主题班会等主题创建活动，课外兴趣小组等这些内容丰富、形式多校、寓教于乐的活动，提高了学生素质。

开展“五五”普法活动以来，我校师生认真学习相关的法律知识，普法工作深入扎实，富有成效，广大师生进一步提高了学法、用法、守法的自觉性和积极性，越来越多的人能依法解决各类矛盾，积极行使合法权益，自觉履行法定义务，运用法律武器同违法、违规的不良行为作斗争，推动了依法治校的进程。

7.2009-2010学年度学生总会工作总结篇七

在教学工作上，刚刚结束了战斗性的一年，又迎来了另一个战斗性的一年。下面就对这学期的工作进行总结。

在教学中，虽然我已经有十多年的教学经验，虽然我每天忙得连备课的时间都没有，但我还是努力挤出时间，备课、写教案、听课、批改作业、制作课件，尽自己最大的力量以最好的状态用最好的方法把知识传授给学生。

认真工作，勤奋工作，努力工作，积极工作，便是我的工作状态；虚心向他人学习，包括老教师、年轻教师、其他组的教师等等，只要有一点长处，都认真研究，吸收成为自己的东西并在实践中勇于实践，不断改进并提高自己的教学水平，平时兢兢业业，取得成绩不骄傲，有了失败不气馁，始终脚踏实地，这就是我的工作态度；通过我的努力，我所任教的三个班级的语文成绩在逐步提高，学生学习语文的兴趣在逐步加深，学习语文的习惯在逐步改正并规范，学习语文的效率在逐步提高，这就是我的工作成效。

在工作过程中，我充分认识到，无论是做什么工作，都是活到老学到老。教育教学工作尤其如此。虽然我已经有了很多的教学经验，但面对全新的学生，面对他们全新的观点，面对飞速发展和迅速变化的大千世界，很多时候，原有的观点、经验已经不能应对现实的情况，特别是教学工作。所以总是躺在原来的成绩、经验上面睡大觉是不行的，必须根据时时变化的情况改变自己的做法。

而且这一学期对我们学校所有的教师来说都是疲累的一年：除了 1 原有的教学教育工作之外，我们这半年主要有两大项工作，一是先前进行的教学创新研究活动，这半年已经到了验收、总结的阶段，要按照规定写完相关的论文、教学实录、说课教案、图表教案等，光是文字量就足以让人忙累几个月；同时还要准备上汇报总结课、录制成光盘；以及其他与此有关的工作。另一个主要任务就是准备迎接示范校检查工作，我们学校这半年的重点工作就是准备迎接示范校检查工作，所以全校所有教师都在为这件事而做着准备，补写相关的教案、听课笔记、政治学习笔记、业务学习笔记等材料，背诵学校下发的有关的材料，利用有限的时间对学生进行相关的教育等等。这两项工作加起来就已经够让人忙活一阵子了，更何况平时的教育教学工作还要正常进行呢？因此我把这半年叫做战斗性的半年。

虽然这学期有这么多的工作都在等着我去做，虽然这学期半年的工作量等于平时的一年、甚至是两年，虽然我整天忙得团团转，但是我充实、快乐。

作为刚刚担任备课组长两年的我，我工作着并成长着。作为备课组长，我的工作经验是很少的。因此，在这方面，我便时时注意向他人学习，多方请教、虚心听取他人的建议，并在工作实践中积极实行、用心体验。在这个过程中，我给自己制定了几个必须做到，并在具体实行过程中，不断成长、成熟着。

首先我必须做到在教学工作中能起带头作用。

除了我的年龄、教学时间、教学经验外，我还以自己扎实的语文功底、丰富的教学实践、勤奋认真的工作态度，积极向他人学习的虚 2 心精神成了高二语文组的带头人。

虽然自己现在也有些可以倚老卖老的资格，但是，我却时时提醒自己：人一旦怠惰，就会越来越放纵自己。到时候想改变已经来不及，所以我总是告诫自己，既然工作一天就要无愧于这一天的工作，无愧于这一天我所面对的全体高二语文组组员，无愧于我所面对的所有学生。因此平时上班，即使是在寒冷的冬天，我也经常是第一个到办公室的人，从来也不迟到、早退，即使家里有事，也是万不得已才请假。工作了那么多年，语文教案写了有三四十本，但是每当上课之前，一定要认真备课、认真书写教案，即使这一课的教案我已经写了好几个。认真听课、评课，虚心向他人学习，即使有一点点的长处我也认真学习，不断提高自己的教学水平。

在工作中，总是提醒自己，要求别人做到的，自己一定要先做到，而且还要做得更好。但别人暂时做不到的，要多鼓励，而不要批评、责备，即严于律己，宽以待人。

其次必须做到在生活中关心他人、帮助他人。

我们组有年老教师，也有年轻教师，在生活中总会遇到些困难，这个时候，作为备课组长的我，就应该积极主动地去关心他们、帮助他们。如帮助年轻老师在教学水平上有所提高，帮助他们尽快适应我们学校的工作、生活，在个人问题上为他们出谋划策。对年老教师，时时刻刻让他们感受到语文组的温暖，让他们感受到我们对他们的尊重、关怀、热爱。

最后必须做到把培养青年教师当做自己义不容辞的责任。

虽然学校给许多年轻教师都找了师傅，但在平时的工作中，不管是不是自己的徒弟，我都把帮助他们迅速成长、让他们成为能够独当一面的年轻骨干教师当作是自己义不容辞的责任。平时多听他们的课，然后及时评课，提出自己对这节课的意见，鼓励他们发挥自己的长处，弥补、改正自己的不足。平时多给与他们鼓励、指导，以使他们快速成长。

在我的努力下，我认为我们高二语文组是一个团结向上的、感情融洽的、非常有战斗力的一个科组。

以上就是我的工作总结，不足之处，会在今后的工作中不断改正。

8.2009-2010学年度学生总会工作总结篇八

本学期，我校根据县教育局文件精神，在学校关于开展以养成教育活动为载体，进一步加强学生的德育教育和良好的行为习惯的养成。结合我校实际，明确了学校德育工作的近期目标和今后的发展方向。在该项活动启动以来，我们确定了以全方位抓好学生养成教育，弘扬和培养民族精神为工作目标，以营造氛围，加强组织领导，完善保障措施为工作重点。以学校、家庭、社会三位一体的工作模式。做到了“目标明确，重点突出，全员参与，强化训练”，取得了一定成效。现汇报如下：

一、抓好宣传动员工作，营造良好的养成行为氛围

1、通过召开了两个养成教育工作专题会议动员会（教师、学生），全体师生统一了思想，形成了共识。一致认为学生的良好行为习惯对全面提高教育教学质量起着至关重要的作用。我们认真贯彻落实青少年学生道德思想品德建设工作的意见和精神，健全组织机构，完善各项制度。每年少代会闭幕以后，我校少先队委员会和政教处，组织各班级的班主任老师、校外辅导员和大、中、小队长，认真学习和贯彻少代会精神，并将会议精神归纳成文，打印并发放到各基层班级，确保会议精神真正落实到每位学生心中。在此基础上，我们有关人员如学校辅导员、班主任将建立健全大中小队组织机构，完善各项制度，完善工作。

二、因地制宜地开展了各项活动，并使活动落到实处，通过活动的开展促进道德思想品德建设。

一学期来，我校辅导员老师、班主任老师和政教处主任密切配合，在全体青少年中不断加强思想道德建设，大力培养爱国主义情感和民族精神，努力提高创新意识和实践能力，用辛勤的汗水和执着的奉献，谱写了我校学生养成良好行为习惯工作的新篇章。

1、坚持以爱国主义为根本，引领少年儿童树立远大理想，立志成才。

每学期，以学校政教处和少先队辅导员牵头，在各中队都要开展《中华魂》读书活动，使少年儿童从小了解民族精神的时代内涵，进一步增强了同学们的民族自尊心和自豪感。每学期学校都要组织了《中华魂》演讲比赛活动。在比赛中，评选优秀少先队员，我校的白月还代表联校参加了教育局组织的《中华魂》读书演讲赛。重大节日组织优秀少先队员到学校爱国主义基地参加活动，增强学生民族自豪感。在国家重大赛事和两会期间组织高年级学生观看开幕式和记者招待会，以此增强学生的爱国主义热情。学校还利用多媒体在节假日组织学生观看爱国主义题材影片，如《暖春》、《横空出世》、《狼牙山五壮士》等，学生看了之后撰写读后感，畅所欲言谈体会，使学生深刻感受到祖国在我心中。学校还利用广播、橱窗、班级黑板报等宣传工具，向学生宣传介绍古今中外的道德楷模和先进典型，激励他们崇尚先进、学习先进。通过召开家长座谈会、向学生家长发放《养成教育告家长书》，争取家长的积极配合，形成家校共育的良好局面。

2、“5.12”大地震虽然发生在四川，但它深深地震撼着每一位学生的心，虽然是一场灾难，但一幕幕催人泪下的抗震救灾画面，一个个扣人心扉的动人故事，已经成为一部部爱国主义的好教材。于是我校安排各大队，利用队会或机动地利用课余时间，收看和收听抗震救灾的感人场景和动人故事，并要求队员写出感受，评出好的稿件利用周一升旗活动，作为演讲稿进行演讲，使广大队员从中受到教育。我校学生在5.12抗震救灾过程中，捐款1200多元，还有些学生不止一次捐款，在学校组织的捐款活动中捐款，在村委会组织的捐款活动中捐款，动员家长多次捐款。

3、、坚持“在参与中体验，在实践中收获”的宗旨，开展创建特色校的活动，在活动中促进学生良好的道德修养，养成良好的行为习惯。

上学年我校开展创建特色校活动以来，我们结合创建特色校工作在学生中开展各种比赛活动，通过活动让学生感受到集体的力量，增强学生的集体意识，学校荣誉感意识，让学生明白和树立今天我以学校为荣，明天学校为我自豪的意识，在去年10月份，我校接受了县有关领导的验收，并观摩了队员们的读书演讲比赛、书法绘画赛、乒乓球、羽毛球夺冠赛、学生跳绳比赛、校园小歌手比赛等活动，在各种比赛中，涌现出了好多小歌手，小运动员，小画家，大大张扬了学生个性和特长，培养了学生的兴趣和爱好，大大增强了学生的自信心，学生树立了“我能行”的思想意识，认识到自己是有用之人，有用之才。

4、本学期，我校根据县教育局文件精神，以及联校的回忆安排在学校关于开展以养成教育活动为载体，进一步加强学生的德育教育和良好的行为习惯的养成。结合我校实际，明确了学校德育工作的近期目标和今后的发展方向。在该项活动启动以来，我们确定了以全方位抓好学生养成教育，弘扬和培养民族精神为工作目标，以营造氛围，加强组织领导，完善保障措施为工作重点。以学校、家庭、社会三位一体的工作模式。做到了“目标明确，重点突出，全员参与，强化训练”，取得了一定成效。主要有以下几个方面：

（1）、继续抓好各项组织建设，完善各项制度。在上学期项工作的基础上，主要抓好落实和督察工作，做到精神不松懈，工作不减劲。

（2）、继续深入开展“新世纪我能行”体验教育活动。（3）、10月份，配合“七彩阳光”第三套广播操的推行，继续积极开展“新世纪、新少年阳光体育健身活动”。为落实好这项活动，各班定出切实可行的计划和评比方案，迎接建国60周年献上一份厚礼。

（4）、11月份，学校继续开展“中华古诗词朗诵、表演比赛”和“知八荣八耻，树文明新风”活动，帮助广大少年儿童了解中华优秀传统文化，增强少年儿童的爱国主义情感，教育广大少年儿童明辨是非，牢固树立社会主义荣辱观，组织学生开展各种体育比赛，增强学生体质，迎接县37届中小学生运动会的胜利召开。

（5）、12月份，以学校为龙头，开展各项文艺比赛活动，为迎接自己的节日，做好各项准备活动。并在此期间发现各类人才，为他们才华的进一步展示提供舞台。

（6）、1月份，结合各校实际情况，开展“少儿绘画才艺展示” 活动和“我是党的好少年”活动，利用这次活动，继续巩固我校在书画方面的成就，发现更多的新人新作，利用绿色校园网搜集资料，了解中国共产党的成长历史和他在中国革命历史上的重要地位，进一步体会“没有共产党就没有新中国”、“没有共产党就没有我们今天的幸福生活”，进一步增强队员对党的热爱。

三、采取的措施：抓好宣传动员工作，营造良好的养成行为氛围

1、通过召开了两个养成教育工作专题会议动员会（教师、学生），全体师生统一了思想，形成了共识。一致认为学生的良好行为习惯对全面提高教育教学质量起着至管重要的作用。

2、利用学校广播、橱窗、班级黑板报等宣传工具，向学生宣传介绍古今中外的道德楷模和先进典型，激励他们崇尚先进、学习先进。通过召开家长座谈会、向学生家长发放《养成教育告家长书》，争取家长的积极配合，形成家校共育的良好局面。

3、在学生中组办各种活动，以活动促教学，以学生作品促学生的学习积极性，将优秀作品发表在学校的网站上。在学校范围内形成了浓郁的养成教育氛围。

4、营造了环境育人的氛围，建好了楼道文化长廊。我校在楼道的墙壁上张贴了名人名言警语，师生的书画作品，这成为我校的一条文化长廊。

5、加强组织领导，健全了养成教育领导小组和督查小组。由学校政教主任组长，班主任为成员。职责落实，任务到人。实行了学校党员、领导分年级包保责任制，负责该年级养成教育工作的具体指导。少先队大队辅导员负责事务工作。基本上形成了由学校全体师生共同参与养成教育工作。

6、做到六个有：即有养成教育的领导组成员，有学生活动的场地，有学校经费的保证，有学校养成教育的工作制度，有资料收集，有班级规章制度的组织实施细则。

7、为确保良好校风班风的形成，以少先队大队为龙头抓好了队伍建设，少先队辅导员负责成立了学校红领巾广播站，宣传学校、班级的好人好事，弘扬个人荣誉。

8、学校制定了养成教育考评细则（文明班级评比细则，班主任工作考核制度），政教处制定了小学养成教育一日常规，各班主任在进行全面摸底调查后结合争创“文明班级”和“好习惯少年”，制定了班级好习惯养成目标和学生好习惯考核细则。在班级中开辟好习惯评比专栏，在期末将分别评选出校级、班级的“好习惯少年”。每年我们分两次都要评选优秀班队干部，学习优秀，进步学生，每次人数之多目的就是造成声势，形成小气候。

9、所有老师打破年级、班级界限，及时纠正学生的不良行为，起到激励和监督作用。重点设在课间学生休息、玩耍比较集中的地方，特别是走廊、校院。学校成立养成教育督查组、重点检查学生礼仪习惯和行为习惯。坚持对学生的行为规范做到每天一查，作为文明班级考核评比的重要依据。比如课间操抽查学生是否认真、动作是否规范等。

10、定期举行了班主任在行为习惯培养方面的经验交流和研讨。交流会不仅进一步提高了我校教师的工作理论水平，也加强了教师之间的交流，会上，老师们的真情坦露，使大家对养成教育工作有了一个新的认识，促进了我校教师们的沟通和融合。

11、做好了养成教育资料的收集、整理、建档工作。每周升旗活动由政教处负责，学校组办的各种文艺活动和体育比赛由体卫艺组负责，学校评比优秀学生和班级以及少先队活动、法制教育会议等由学校大队部辅导员负责，把养成教育中的先进经验和在活动中涌现出来的先进人物和事迹进行了组稿，向《红领巾广播站》投递。并把这项工作纳入了对班主任工作的考核。

12、抓好师德师风建设，强化了育人队伍。俗话说，身教重于言教。实践证明：教育无小事，事事在育人；教师无小节，处处做楷模。如果教师有良好的师德师风，教师群体有良好的行为规范，那么开展学生养成教育、落实《小学生日常行为规范》就会事半功倍。为此，我校在教师中开展了“养成教育，从我做起”的专题讨论。我每天早晨7：10前必须到校，因为我要求值日生必须认真打扫卫生，到教室、到楼道、到校园，及时查看，发现问题及时和班主任联系，值日教师随后到校，共同管理和负责学生安全、行为习惯养成，一开始靠的是纪律约束，后来逐步养成一种习惯，无论老师还是学校领导都没有把学生良好行为习惯的培养当成一种负担。作为老师就是要用自身的形象气质，对待生活的态度感染学生，文明的形象首先要在教师身上反映出来，只有这样，我们才有资格去要求学生怎么做。

13、开展了“好习惯伴我行”系列活动。有黑板报、手抄报、中高年级征文、低年级好习惯养成日记比赛。在活动中学生通过网上浏览，图书室查阅资料，自己收集、整理，自己设计、创作。全校学生深刻了解养成教育的丰富内容，体验到了养成教育的真正内涵，帮助学生树立起了向不良习惯告别的决心和信心，以及为争创“文明班集体”，“好习惯少年”做好全面准备的责任感。

14、创新了红领巾广播的方式，由各年级轮流组稿，评选出优秀稿件，再由学校指定播音员播音的形式，变为各班级轮流自行组稿，自己播音的形式，让每一个学生都尽可能成为养成教育的实践者、宣传者。

15、在“暑假”活动期间我们积极参与社区组织的文艺消夏晚会，参加人数达到70多人，先后到平定、冶西、下冶头村进行演出。不仅营造了关注少年儿童健康成长的良好氛围。也让他们感受到集体的爱，用爱心唤起他们要好好学习，好好做人的责任感。今后继续积极参加社区活动。

16、继续组织校园集体舞比赛和文艺演出。在活动中培养了学生团结合作的精神，也增强了学生的集体荣誉感。

17、以申报先进养成教育示范学校为契机，开展了一系列养成教育活动。

各种体验活动的开展既丰富了校园文化生活，又使学生从中吸取了营养，从而把养成教育融入到了学生喜闻乐见的活动中去。真正起到了说上百遍，不如在活动中体验一遍的效果。

9.2009-2010学年度学生总会工作总结篇九

学院督导办坚持以科学发展观为指导，以督政督教为主要任务，切实抓好教育教学督导工作，确立良好的督导机制，深入教育教学第一线，深入开展调研工作，加强教师队伍建设，注重青年教师的培养，充分发挥骨干教师的作用，有效促进中青年教师的衔接，多次召开信息员会议，走入学生中，深入学生的生活，关心学生。学院督导办工作踏实，作风硬朗，很好地完成了工作目标和工作任务，使督导工作有序开展。

一、强化教学工作

教学工作是学院的灵魂，是学院的主要工作，是学院工作中的重中之重。为进一步加强学院教学工作，督导办加大了教学督导工作，增强了教学工作的实效性。近半年以来，分别对青年教师、新开课教师、外聘教师进行听评课30余人次。在听评课的过程中，能很好地指导青年教师，指出青年教师在教育教学中的优缺点，查摆不足，强化优势，对于青年教师中存在的工作热情高，缺乏工作经验的特点，有针对性地指导青年教师，帮助他们确定教学目的、重点、难点、板书设计以及教学方法和教学手段。因此青年教师能够认真钻研教材，虚心向老教师学习；对新开课教师，督导办能完善指导体系，挖掘优缺点；外聘教师大多具有良好的工厂工作经历，对于他们的工作，督导办给予充分肯定，使得他们的干劲更浓，更好地承担教学任务，做好学院的实习指导工作。同时配合教务处做好省、市级骨干教师的评

聘工作。

二、深入调研、强化科研

督导办在工作中，能够深入师生中，进行调查，详细了解学生情况，在学院搬迁的过程中，第一个开始行动很好地完成搬迁工作，起到了模范带头作用。同时能够深入学生宿舍，关心学生，问寒问暖，学生深受感动。在工作中，制定了教师课堂教学质量学生调查报告，对任课教师进行测评，重新制定了教师听课规定，对督导教师、督导干事进行培训，召开督导教师听评课反馈座谈会。进行教学常规检查，发现问题及时处理。开展学生信息员培训活动，本学期以来，召开学生信息员会议三次，明确了建立学生信息员的目的和意义，确定学生督导信息员的职责，会议的召开，充分调动了学生参与学院管理的积极性。督导办通过调研、召开兼职督导教师、督导干事会议三次、对在校的31个班进行教师课堂教学质量学生调查，同时进行教育教学经验总结、探索新路，进一步推动了督导工作全面有效展开。督导办积极开展科研活动，组织开展黑龙江省职业教育学会第十一届职业教育优秀科研成果的论文、教学设计收集上报工作，严格把关，进行初步审查，对于不合格的论文和教学设计，给予整改。共收到论文和教学设计总计65篇。通过组织评审教育教学科研活动，使教师能够更好地钻研教育教学，为学院教育教学再上新台阶奠定了基础。

三、抓好实训工作

实习教学是全面提高教学质量，保证培养学生德、智、体、美、劳全面发展的重要措施，是学校完整教育教学体系中的重要组成部

分，是实现培养目标、培养技能型人才的重要环节。近半年以来，督导办加强了校内和厂内教学实训工作的督导，召开厂内学生信息员会议两次，21名信息员参加了会议及时反馈了教育教学情况。强化检查制度，经常对厂内和校内进行巡视指导，深入了解学生在实习的过程中存在的问题和困难，倾听学生反映情况。督导办检查巡视了一车间、二车间、三车间、十三车间、十五车间、十六车间、二十九车间和水压机分厂，查看教师实习记录和学生在岗情况，对学生的优点进行评价总结，大多数学生能够动手动脑，操作规范。督导办对实训中存在的安全问题提出了要求，实训处高度重视，要求戴安全帽的车间学生都配备了安全帽，电焊班级的学生都配备了防护镜。通过督导办的工作，实驯处工作再上新台阶。

10.2009-2010学年度学生总会工作总结篇十

过去的一学年，我系认真学习中共中央《关于进一步加强和改进大学会思想政治教育的意见》和胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的重要论述，全系素质教育迈上了新的台阶，绝大多数同学们进一步懂得了做人的道理，校园风气日新月异。全体同学有上进心，有责任心，有自信心，有吃苦精神，有创业的意识。素质教育的开展激发了全体同学的学习热情，班风、学风端正，学习积极性高涨，素质教育结出丰硕的果实。

一、计算机工程系第一届“飞扬的青春”艺术节圆满成功，开创了素质教育新天地。

第一届“飞扬的青春”艺术节坚持“以人为本”的理念，始终以学生素质的全面提升为目标，坚持以美的教育造就美的新人。由于艺术节各项活动贴近学生的年龄实际、心理实际、生活实际和专业实际，注重学生创造能力的培养和人文精神的培育，受到了广大学生的欢迎与重视、教师的青睐。师生的参与热情空前高涨，同学们以良好的精神风貌，施展艺术才华，展示青春风采，取得了丰硕的成果。发现了一大批能歌善舞、博学广识、动手能力强、团结协作意识高的文艺科技人才。

艺术节从4月3日开始，历时53天，时间长、规模大、涉及文化、体育、艺术、科技等六大类的18个项目，是我系盛况空前的一次科技艺术盛会。共有30余名教职工参与各项活动，其中12余名教

职工参加评判工作；1000多名同学参加了17个大项活动，320名同学参加了七台文艺晚会的演出，直接参加项目的人数超过我系学生总数的三分之二，其中147名同学获得各类奖项的名次。全系100多个学生宿舍参加了宿舍文化建设评比，其中45个宿舍获得表彰奖励。

闭幕式晚会精彩纷呈，穿插着各个奖项的颁发，台上台下掌声阵阵，师生们都沉浸在节日的气氛里。晚会由系领导致闭幕词，代表艺术节组委会向在本届艺术节取得优异成绩的同学和班集体表示祝贺，向为本届艺术节付出辛勤劳动的相关部门的领导、各班主任以及院团委、学生会和同学们的支持、参与表示诚挚的感谢。同时指出，首届“飞扬的青春”艺术节是一次主题突出、内容丰富、参与面广的展示我系学子风貌的文化艺术盛会，是一项丰富学生专业学习，深度开发学生动脑动手的技能大比武活动，是一次体现学院办学思想和教育理念的综合实践活动，对我院“迎评”、校园文化建设等各项工作，起到积极的推动作用。

二、加强社会主义荣辱观教育进一步提升全体同学思想素质

胡锦涛总书记发表了关于加强社会主义荣辱观的论述后立即引入全院政治理论教育课，通过学习，全体学生思想素质有了进一步提升。工商系学生朱国说：胡主席提出的“八荣八耻”第一次从思想范畴上提出规范，符合我国现阶段社会发展的特点，反映了广大人民群众的心声。要成才，先成人，要做一个有道德、有理想的现代大学生，必须认识差距、明事理。在日常学习、生活中，我们要从身边做起，从小事做起，为母校的荣誉添砖加瓦。同学们一致认为，荣辱观就是

人们对荣誉和耻辱的根本看法和态度，是一个的世界观、人生观和价值观的找能够要表现。把“八荣八耻”结合到日常的学习生活中去，正确的认识“八荣八耻”，形成良好的社会道德风尚。通过教育大家认为，对加强社会主义荣辱观教育要领悟其中基本内涵和深远意义，要落实践行机制，把其思想和精髓内化为自己做人的基本准则和处事的基本规范，逐步转化为自己的自觉行动，推动我系的新跨越。

三、经常性的文化素质教育，科学教育与人文教育进一步融合

本学年，为了更好地活跃校园氛围，加强人文熏陶，培养科技人文精神，使学生成为有哲理、有品位、有高尚人格的人，我们开设了文化素质教育课，举办常规性文化素质教育系列讲座，推荐了二十本素质教育必读书目，并两次开展优秀读书报告评选活动。经常不断地开展丰富多彩的学生社团活动，包括校园文化月，开设文化素质教育窗，校报、校刊上开设文化素质教育专栏，举办各种展览，平均每名学生每学期至少参加一次有效的活动。在这当中，每位教职工结合自己所教的课程和从事的工作，加强文化内涵，提升文化品位，将文化素质教育融入各项工作之中，形成“人人皆是育人环境”的良好氛围和观念。

虽然我系不断加大素质教育的力度，但是由于各方面的原因，有些教育还流于形式，效果不是十分扎实，有待于我们今后不断努力。

11.2009-2010学年度学生总会工作总结篇十一

学生会2009—2010学年第一学期工作计划金秋时节，又是一个丰收的时刻，飒飒西风为我们迎来一个崭新的学期。新学期，新同学，新专业，新面貌，新起点。为此，我们电子电气工程学院学生会拟定了新的计划。

本学期，为适应学校即将实行的全面学分制改革的新形势，我院学生干部队伍机构体系进行了创新和优化，构建了以“自律、自主、自治、自理”四自委员会为主体的新型干部结构体系，将学生会以及各学生社团的职能进行了融合和调整，明确了各类工作的归属，优化了干部体制，在新形势下更具有战斗力。

在院团委的正确指导下，学生会将以 “三个代表”重要思想为指导，巩固党、团先进性教育成果，继承和发扬我院学生会的工作优良传统，以“全心全意为全院师生服务”为目标，独立自主地开展一系列高品位、深内涵的特色活动，为丰富校园文化生活和学风建设贡献力量。作为新一届院学生会，我们对自己的未来充满着美好的憧憬，同时也肩负着历史的使命。

我们将沿袭上届院学生会的优良传统，并在此基础上进行突破和创新，这对我们不仅是一种压力，更是一种动力。总结过去、展望未来，第九届学生会将以“团结、求实、进取、创新”为宗旨，以“打造有战斗力、有凝聚力的集体”为目标，制定围绕“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”为主的工作计划。

一、指导思想

本学期，将在院党组织的领导和院团委的指导下，以江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，以素质教育为中心，高举邓小平理论的伟大旗帜，围绕学生成长、成才，努力在教育、管理、服务中发挥作用，使学生进一步形成正确的世界观、人生观和价值观。

学生会成员将本着“自我服务、自我管理、自我教育”为宗旨，加

强自我管理、锻炼自身、为全体同学服务为目的，以“全心全意为全校师生服务”为目标,发挥学生会的桥梁作用。配合学校中心工作，组织实施各项有益于学生身心健康的活动，丰富校园文化生活，引导广大同学以主人翁的姿态，共同关心、参与学校的建设发展，努力开创学生会工作的新局面。

二、制度建设

夯实基础，整章建制，推进团学工作制度化建设。

（一）建立严格的学生会例会制度和值班制度。加强学生会内部建设，提高各部长及干事积极性，增强内部团结。重视并落实干部培训。将干部培训落实到部门例会中去，即在部门例会中逐步指导干部处理学生会有关事务。加强部内工作的交流，培养团队精神。为提高干部工作积极性，部长应积极与干事沟通交流，实行切实有效的奖惩制度。

（二）转变工作管理机制，提高办事效率强化时间观念，完善考勤、工作制度。提高办事效率，规范办事程序；精简干部队伍。

（三）制定干部例会制度、考核制度。实行分工负责制度，做到分工明确，责任到人。

（四）我院学生会要经常保持与其他学院学生会的联系，不仅要学习他们好的工作模式，吸收他们的工作经验，还要向他们展示我们院学生会的风采。

（五）培育浓郁的学习氛围，帮助学生提升成长目标，端正学习态度，遵守学院纪律协助学院相关部门重点解决学生厌学、到课率低、夜不归宿、通宵上网等违纪现象，杜绝重大事故和恶性事故。

（六）各班班干部要积极配合学生会干部的日常工作，两者达到相互协作，相互学习，及时快速了解同学们中存在的问题和建议。坚持一切从学生群众实际情况出发，立足将警院日常管理制度更加趋于完善，将学生工作更加规范化。

三、学生活动

（一）开展一系列活动丰富学生的课余文化生活，在多姿多彩的活动中体味学习和生活的乐趣。以使同学们锻炼各方面的能力，让学生获得更多的职业知识，让同学们有更多发展展示自我的平台。通过一系列活动提高我院学生素质，扩大我院知名度，开创我院学生工作的新局面。

（二）开学之初，我们将全面做好接待新生的工作，并配合团委组织开展迎新生晚会。在国庆节、中秋节、重阳节、元旦节等一些重要节日期间，我们也将会举行一系列的庆祝活动。除此以外，我院还会策划如学生干部联谊、学生干部技能培训等活动。

（三）在每一个活动中，我们都将调动所有的部门，借此增进他们的凝聚力，促进各部门之间的相互合作，竭尽全力将每一个活动策划全面并具有创新性。

三、学风建设

（一）两委会干部同学努力密切深入同学之中，做好班级与辅导员的桥梁。做好上情下达，下情上传的工作。

（二）以早晚自习、课堂出勤、早操为切入点，加强学生日常管理工作。严格考勤，狠抓松散、拖拉等现象。提高学生紧迫感，规范学生行为。严格要求，加强管理，按照每天一次记录，每周一次汇总，每周一次通报的措施严格要求。