奉献爱国演讲稿

奉献爱国演讲稿（精选10篇）

1.奉献爱国演讲稿 篇一

爱国演讲：关爱他人，勇于奉献

爱国演讲：关爱他人，勇于奉献

奉献 意味着 付出，她是人类最纯洁、最崇高的道德品质之一。她像冰山雪莲，洁白无瑕;她像满山杜鹃，情暖人间。在我们中华民族几千年的文明史中，一直闪烁着奉献的光辉，屈原、孙中山、邓小平、雷锋，这些古代的圣贤、近代的英雄和当今的模范，他们之所以耀眼、醒人，正是因为他们把自己的聪明、才智和生命无私地奉献给了国家和人民。春蚕到死丝方尽，留赠他人御风寒。这为奉献的高尚品格作了一个形象的诠释。

同学们，当我们迎着朝阳，踏进校园，望着整洁的路面、美丽的校园和舒适的教室时，可曾想过，老师们用微笑着的坚韧，让学生踩着自己的肩膀奔向新的征程;用非凡的才能，让知识的绸缎从我们身上延伸;用执著的勤恳，让科学的百花园更加五彩缤纷。为了我们的成长，呕心沥血，默默奉献。正是因为有如红烛一般照亮我们征途的老师，有默默无闻辛勤工作的工友，有为我们生活幸福而日夜操劳的父母，一切才会那么的美好。

有这样一则故事：一个盲人在夜晚走路时，手里总是提着一盏明亮的灯笼。人们很好奇，就问他： 你自己看不见，为什么还要提着灯笼走路呢? 盲人说： 我提着灯笼，既为别人照亮了路，同时别人也容易看到我，不会撞到我。这样既帮助了别人，也保护了自己。同学们，听了这则故事，有什么感想呢?它告诉我们：遇事一定要为别人着想，为别人着想也就是为自己着想。

在我们享受日新月异的变化带来丰富多彩的生活时，我们是否想过：我们应该为社会奉献什么?是的，金陵中学大家庭的兴旺，离不开全体成员的关爱，当然那中间还有你付出的辛劳和热情。当我们扬默默无闻工作的人们、春蚕、小路、雨伞和红烛的奉献精神之时，我们为什么不在扬之后，向它们好好的学习呢? 生命的意义在于奉献，在土地上留下一个坚实的脚印，胜过在空中传播千万句虚言。让我们将自己的热心、爱心、真心、诚心献给母校和他人，伸出自己有力的双臂，建设我们共同的家园。当你发现地面上有纸屑的时候，请你弯腰把它捡起来;就餐完后，请你把桌面清理干净;请你倍加呵护校园中的一草一木，尽我们的所能为学校作点贡献，哪怕只是一点微不足道的小事。一只蜜蜂是渺小的，可成千上万群蜜蜂却为人们的生活增添了无数美好的内容。如果我们人人都奉献自己的光和热，我们的校园将更加文明，充满朝气和活力。

关爱他人，学会奉献，对我们中学生来讲，也是人际关系的一个支点。如果你赋予他人爱，你也定会获得他人回报。人际关系会朝着互爱方向前行，互相之间的情感也会跳出原有的层次，向精神层面升华。相反，如果你对周围的一切都抱着冷漠，那么你的人生无疑是苍白的，你的处境无疑是狭小的。墙角之花，当你孤芳自赏时，世界也就小了。关爱他人，学会奉献，是我们应该弘扬的精神。

同学们，我们是幸福、幸运的一代，在我们紧张学习的同时，别忘了关心身边的每一个人。关心长辈、帮助他人、宽容他人，多替别人着想。有爱心的世界才是美丽的。当我们学会奉献，学会付出的时候，就会得到真正的快乐，我们的世界也会充满光明和温暖。为了金中的光荣，为了我们的自豪，为了金中和我们的明天，让我们学会奉献。谢谢大家!

2.奉献爱国演讲稿 篇二

一、基于演讲的爱国主义教育的内涵

演讲是一种进行宣传鼓动的语言交际活动, 它以有声语言为主要手段, 以体态语言为辅助手段, 针对某个具体问题, 鲜明、完整地发表自己的见解和主张, 阐明事理或抒发情感。爱国主义主题演讲活动就是借助演讲的方式, 引导人们激发爱国情感、明确爱国责任、履行爱国的道德规范、坚持爱国的政治原则、感受爱国的巨大精神力量。

“05方案”实施以来, 我们每年组织新生进行全校性的爱国主义主题演讲比赛活动。通过多年的探索与实践, 形成了较为成熟的参与面广、带动性强、认可度高、实效突出的教学实践活动品牌。整个演讲活动由组织准备、班级交流和巩固评价三个阶段构成。

1. 组织准备阶段。

在“基础”课的绪论部分, 结合整体教学实践安排, 向学生布置爱国主义主题演讲活动的任务, 让学生有所准备。进入第二章学习后, 教师首先通过提纲挈领地理论讲授, 使学生对该章的内容体系有所了解, 对爱国主义的内涵、要求、时代价值等重要知识点有初步的认识。同时, 全班学生按6~8人标准分成若干小组, 要求在小组长的带领下, 每人围绕爱国主义主题确定一个与现实高度结合的题目, 通过查找、阅读、整理和筛选相关资料, 撰写演讲稿, 为小组及班级演讲交流做准备。

2. 班级交流阶段。

第一步, 学生在小组内将独立探索的知识和心得以演讲的形式进行交流, 相互之间对他人的观点做出分析和评论。第二步, 各小组将大家评论的结果进行梳理和汇总并推荐出代表本组参加全班演讲交流的人选1~2名。第三步, 各小组推选的学生在全班登台演讲 (每人5分钟) , 其他学生对演讲表现进行评判, 教师根据所有学生演讲情况做最后的总评和综述。

3. 巩固评价阶段。

第一步, 任课教师在所任课堂班级演讲交流的基础上, 推荐一名优胜学生参加学院一级的比赛, 通过比赛, 各学院再产生一名优胜学生。对胜出的学生, 有专门的教师对其进行文稿润色、节奏把握、仪态调整等演讲方面的辅导和培训, 使其尽快提高演讲水平。第二步, 各学院产生的优胜选手进行校级演讲比赛, 由校级相关部门领导以及专家担任评委, 最终确定全校演讲比赛的名次。

爱国主义主题演讲活动前后历时2个多月, 所有上课班级的学生和任课教师都参与其中。就每个学生而言, 大家都感受到了对国家的深厚感情和责任, 明确了理性爱国的重要性。对于竞赛胜出的学生更是借助演讲的平台提升了自己的理性思维能力、语言表达能力、临场应变能力, 他们对爱国主义教育的认知、认可和认同更为深刻, 接受度更高。可以说, 爱国主义主题演讲活动对学生的积极影响力是明显的。

二、基于演讲的爱国主义教育的价值

按照价值哲学的一般理解, 价值表示的是一种关系, 即客体对主体需要的满足程度。爱国主义主题演讲活动是集知识灌输、情感培养、方法训练和能力提升为一体的教学实践活动, 作为一种客体存在, 它满足了学生主体学习知识、丰富情感、展现自我、发展能力的需要, 具有相应的价值。

1. 知识价值。

学校教育最重要的功能就是传授知识, 教学活动如果离开知识的传授、不首先实现自身的知识价值, 其他价值功能也就无从发挥。爱国主义主题演讲活动以“爱国主义的科学内涵”为主要知识切入点, 通过回顾历史、分析国情、叩问现实, 使大学生明确“爱祖国的大好河山、爱自己的骨肉同胞、爱祖国的灿烂文化、爱自己的国家”是爱国主义的基本要求;认识到爱国主义与爱社会主义、与拥护中国共产党、与参与经济全球化、与弘扬民族精神和时代精神的高度统一是当前爱国主义的基本特征;体会到爱国主义不仅是人们对祖国的一种深厚情感和理性认识, 更是身体力行、报效祖国的实际行动, 做情感、思想和行为一致的忠诚的爱国者是大学生的基本追求, [1] (P55) 从而在行为层面加深对爱国主义精神落脚点和归宿的认同。借助主题演讲活动的平台, 以弄清“什么是爱国主义”这一基本概念为核心, 以历史演变、国情分析、现实探究作为主题演讲活动的教学内容, 帮助大学生正确认识和理解爱国的含义, 最大限度地满足了大学生学习知识、掌握理论的需要。

2. 精神价值。

爱国主义主题演讲活动的教学目标围绕情感、责任、行为、力量等关键词来确立, 激发、唤起、引导和提升了大学生的民族感情、责任意识、行为实践和爱国力量, 是对大学生所具有的爱国主义精神的触发, 使他们在对祖国的山河、同胞、物质财富和精神财富的无限热爱, 对民族的历史、文化、语言和优良传统的高度自豪, 对国家的前途、命运的无比关心上产生强烈的共鸣, 极大地满足了大学生理性思考、丰富情感的精神需要。

3. 方法价值。

教学的根本价值在于造就学生的素质, 这种素质的形成只有在运用特定方法的过程中才能实现。正因为如此, 我们没有把爱国主义主题演讲活动定位于单一的演讲形式, 而是通过过程性方法的综合运用, 把教师以问题做引导、学生以小组为单位选题讨论、小组内部演讲交流、小组代表班级演讲并接受点评、班及学院优胜选手参加学校比赛等环节密切联系起来, 让每个学生都参与到教学活动中, 尽情发挥自己的组织、沟通、写作、演讲等才能, 把握锻炼的机会。这种教学方式充分发挥了学生学习的积极性、主动性和创造性, 调动了学生的主体意识和主体潜能, 较好地满足了大学生展现自我、追求个性的需要。

4. 能力价值。

教育理论认为, 学生能力的形成和发展意味着学生智力水平的提高和思维品质的优化, 学生是在学习和运用知识的活动过程中形成和发展能力的。[2] (P158) 爱国主义主题演讲活动正是大学生学习和运用爱国主义及演讲技巧的有关知识, 通过亲身实践, 进而形成和发展能力的平台。大学生通过演讲, 积极活跃地参与教学, 在教学活动中发现问题、思考问题、表达见解, 并且以愉悦和渴望的情绪投入到教学过程当中, 广泛同教师与同学进行沟通交流, 从而培养和发展了阅读能力、观察能力、语言能力、实践能力和思维能力, 满足了自身的能力发展需求。

三、基于演讲的爱国主义教育的成效

基于演讲的爱国主义主题教育活动在我校已开展10年之久。总结整个活动的实践过程, 我们认为有以下几个方面的成效。

1. 突出了活动的教育意义。

法国启蒙思想家卢梭主张通过活动来进行教育, 他从自然教育论出发, 主张学生在大自然中, 通过身体锻炼、劳动、观察事物等活动来学习, 获取经验和教训。他强调:“我们只主张我们的学生从实践中去学习”, [3] (P111) “这是所有一切良好教育的一个基本原则”。[3] (P223) 而最终给活动以系统理论基础的是美国教育家杜威。他主张在活动中让学习者自己来获取个人经验并提出了“学校即社会”、“教育即生活”、“从做中学”等一系列口号和原则。前人的教育思想为我们开展演讲活动提供了依据。在演讲活动中, 充分发挥学生的德育主体精神, 让他们在活动中得到锻炼, 提高自己的综合素质。同时, 活动的潜移默化作用, 起到“润物细无声”的效果, 影响着学生的思想认识。在演讲的准备阶段, 学生要查阅资料, 整理思路, 这加深了他们对爱国主义相关问题的认识。正式演讲时, 演讲者听到了他人的观点, 观点同则共鸣, 异则引发深思, 不同的思考问题的方式也启发着他们。演讲后, 老师的点评更会让大家豁然开朗。整个过程都会使学生的思想认识得到不同程度地提升, 活动的教育意义得到彰显。

2. 强化了学生的主体地位。

高校思想政治理论课中学生的主体地位是由其自主性、能动性和创造性决定的。自主性, 即学生具有明确的主体意识, 可以自主的认识、接受和学习课程。能动性, 即学生在学习中, 积极发挥主观能动性, 将课程理论内化为自己的思想政治素质, 并外化为有效的自主行为。创造性, 即学生在新的认识基础上, 通过自身实践, 创造出新观点、新思维、新方法。爱国主义主题演讲是在教师指导下, 学生自主完成的。从演讲题目的选择, 到小组成员的确定, 再到最后的比拼, 整个活动过程中, 学生始终是“主角”, 而“主角”的身份使得他们必须充分发挥自主性、能动性和创造性, 以独特的选题、深刻的内容、流畅的表达、新颖的形式投入到演讲活动中, 展示其风采, 这无疑使他们的主体地位得到体现和强化。

3. 提升了学生的合作竞争意识。

《礼记·学记》指出:独学而无友, 则孤陋而寡闻。强调小组成员间的合作, 重视发挥各小组在任务确定、内容梳理、人员推荐等方面的作用是演讲活动的主要特色。小组代表的表现与其他成员密切相关, 表现出色则成员光荣, 表现逊色则成员沮丧, 这势必促使小组成员形成“休戚与共”、“荣辱相关”的关系。只有营造分工协作、优势互补、互相配合的合作交流氛围, 才能很好地完成演讲任务。然而只有合作没有竞争, 是不能激发学生的创新进取精神的。因此, 爱国主义主题演讲活动作为比赛又倡导同学间的竞争。为了自尊, 为了赢得同学的认可, 为了小组、班级和学院的荣誉, 同学们竭尽全力, 不断挑战自己的智力和能力极限, 从而营造了一种在合作中竞争、在竞争中争胜的充满生机与活力的氛围, 促进了学生合作竞争意识的提升。

4. 增强了学生的自我教育效果。

自我教育, 顾名思义, 是受教育者按照社会标准自觉地进行自我认识、自我评价、自我控制和自我监督, 从而使自己的行为符合社会要求的教育活动。正如前苏联教育家苏霍姆林斯基所说:没有自我教育就没有真正的教育。在大学生爱国主义教育过程中, 应始终坚持学生的自我教育。大学生是有思想、有感情的能动主体, 对他们进行爱国主义教育, 在本质上不是事实、认知或技艺的教育, 而是价值态度的教育。大学生对价值态度的学习是情感认同、主观情愿和自觉趋近的过程;价值态度的达成和实现必定是出于大学生的自身要求, 而不是外部的强加。因此, 爱国主义教育必须将着眼点放在把外部强化寓于开发内在动力之中, 激发大学生自我教育的愿望。[4]演讲活动很好地适应了这一要求。爱国主义主题演讲是集理性思考、主观判断、情感表达、行为选择为一体的活动。通过演讲, 学生的爱国情感得以释放, 爱国思想得以阐发, 爱国理性得以表述, 也为日后爱国行为的实施奠定了基础, 达到了自我教育效果增强的目的。

5. 促进了课程实效性的提高。

思想政治理论课的实效性是指课程教学满足学生需要的程度。作为学习主体的大学生, 他们的需要意识越强, 学习动机越端正, 接受课程信息和参与教学活动的热情就会越高, 课程的实效性才能得以体现。爱国主义主题演讲活动正是契合了大学生掌握理论、丰富情感、追求个性、自我发展的需要, 通过学生喜爱的方式, 将感性的表达和理性的思考、主体的参与和情感的交流结合起来, 使教学内容进入学生的精神世界, 满足了大学生求知、求新、求变的要求, 对“基础”课教学实效性的提高起到了促进作用。

摘要：基于演讲的爱国主义主题教育活动由组织准备、班级交流和巩固评价三个阶段构成。它满足了学生学习知识、丰富情感、展现自我、发展能力的需要, 具有知识价值、精神价值、方法价值和能力价值, 有助于课程教学实效性的提高。

关键词：主题演讲,爱国主义教育,实效性

参考文献

[1]本书编写组.思想道德修养与法律基础 (2013年修订版) [M].北京:高等教育出版社, 2013.

[2]尚凤祥.现代教学价值体系论[M].北京:教学科学出版社, 1996.

[3]卢梭.爱弥儿 (上册) [M].北京:商务印书馆, 1978.

3.奉献爱国演讲稿 篇三

爱国

为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉。——艾青

4月7日，巴黎。金晶：保护火炬的行动只是一种本能，相信每一个爱国的中国人都会那样做。我在保护火炬，更多的人在保护我，因为我们有同一个祖国。

4月10日，旧金山。美国华侨：一架飞机飞过蓝天，机身后拖着一条巨幅标语，上面用英文写着“西藏永远是中国的一部分”。现场是一片红，我在美国快19年了，从来没见过这么多的华人如此团结……

4月19日，洛杉矶。留美学生：数千名华人华侨和留学生在CNN洛杉矶分部门前参加和平示威，要求CNN郑重公开道歉，并开除卡弗蒂。除了中国大陆籍华人华侨外，很多来自香港和台湾的侨民和留学生以及越、柬、印尼等国的旅美华人华侨纷纷加入到抗议队伍中。

5月1日，武汉。市民：由于奥运火炬在法国巴黎传递时受阻挠、法国支持藏独，因此强烈呼吁大家在五一期间不要去家乐福购物。尤其是网民，热论抵制法货。

5月2日，香港。曾荫权：能够成为祖国国土上奥运圣火传递的第一站，我们感到无上光荣。期望圣火能够为世界各地的人民点燃起团结及和平的火光。而我们此刻能说的，就是热爱祖国，建设香港。

5月19日，汶川。张颐武：“爱国主义情绪”与“对生命的尊重”在这次灾难中结合起来，让世界对中国多了一份理解和肯定。中国的爱国情怀升华为对地震中受难者的关注；而从人类最基本价值出发的对生命个体的尊重又转而进一步激发了爱国主义情绪……

一位名人说过，“爱国心是人类最高的道德”。古往今来，人们可以用无数故事证明人类“最高的道德”的崇高。令人感动的不是这种“道德”的结果，而是这样的“道德”往往蕴藏于普通人的心靈、勃发于国家民族的特殊时期。2008年，这个不平凡的年份，亿万中国人民表达爱国主义的澎湃激情，让我们又一次为这样的道德而震撼。我们的爱国热情被点燃了，多少人流泪，多少人欢呼?

为了民族尊严、民族利益，表达人民的意志，这种“民气”非常可贵。但要使它发挥作用，要让这种“人类最高的道德”转化为一种推动社会进步的力量，我们还必须让“爱国心”落在实处，让“民气”转化为民智、民力，使它为国家富强、人民幸福发挥真正的作用。

爱国主义不是抽象的，它是具体和务实的，是和中华民族与国家的根本利益紧紧联系在一起的。在当今形势下，中国的核心利益和根本利益就是繁荣和统一，是让中国变得更加强大。从这个意义上讲，以实际行动保持大局稳定，促进经济发展，成功举办奥运会，就是爱国主义最为具体生动的体现。

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当代爱国主义的特点和内涵。

张晓宇(北京大学教授、博士生导师)：爱国主义作为一种社会的上层建筑和意识形态，它毫无疑问是社会经济的产物，既表现经济又为经济服务，既是一种思想意识，也是一种实践活动，是一个国家赖以生存、发展的精神支柱。在改革开放的今天，爱国主义具有新的特点和内涵。其中最突出的时代印记是对外开放。它不仅仅是打破闭关锁国的旧体制，更主要的是在于全方位开放。维护独立、国家至上、民族至上、学习外国为我所用、友好相处、为国奉献，这是当前爱国主义的集中表现。

坚强

我们的历史总是和洪水、干旱、地震等灾难联系在一起，但我们这个民族从没有溃散过，反而愈挫愈勇。——温家宝

“叔叔，我在。”2008年5月14日下午2点，北川县曲山小学的废墟前，一个微弱的童声传进了救援人员的耳朵。“快，这边有小孩的声音。”救援队员马上用撬棍、铁锹开始挖掘废墟，但由于垮塌的楼层堆积太厚，十多名队员的搜救工作无济于事。

随后，救援队员只得动用液压组合破拆器，严密的乱阵中逐渐被撑开一条缝隙，缝隙越来越宽，队员们发现，一名男孩浑身是血，躺在几名孩子的尸体上。就在大家将救援的手伸向他时，孩子却坚决拒绝：“叔叔，我不慌张，你先救他们吧。”

“这孩子太懂事了。”孩子的一句话，当即让救援队员热泪盈眶。随后，队员们果然在旁边的隔层中发现了十多个被困的孩子。几个小时后，直到其余孩子全被救出，男孩才最后一个钻出废墟。

乐刘会，一名22岁的女孩，地震发生时，她正准备去洗澡，楼房突然坍塌，她被深埋其中。成都消防支队在这片废墟中搜寻了三天，一直没有找到她的具体位置。就在救援人员已经绝望的时候，突然听到了乐刘会的呼救声。让周围的人感到惊讶的是，在援救过程中，这个女孩不但没有表现出一点害怕，反而告诉救援人员：我还活着，我很高兴。我就等你们来救我，我相信你们会来救我。

龚天秀，中国农业银行北川支行工作人员，地震发生后，她被坍塌的宿舍楼掩埋。73小时里，她为了自救，用砖头砸烂自己的小腿喝血求生。被消防官兵发现后，因为右腿被水泥板压住，且空间狭小，消防官兵无法施救，她要来锯子和剪刀，自己锯掉小腿，剪断筋肉，爬出废墟。

林浩，9岁半的他在地震中成了孤胆小英雄。地震发生时，他同其他同学一起被压在了废墟之下，他表现出了与其年龄所不相称的成熟。他在废墟下组织同学们唱歌来鼓舞士气，并安慰因惊吓过度而哭泣的女同学，并接连将两名昏迷在走廊上的同学救出教学楼，帮助同学安全脱险……

“这场灾害确实太大，地震可以移动山，可以堵塞河流，但是动摇不了我们人民的意志。只要我们大家在灾难面前团结一致，互相帮助，共同艰苦奋斗，就一定能够战胜这场灾害。”5月14日，温家宝总理在四川省都江堰灾区对受灾群众说。5月18日，胡锦涛总书记冒着余震来到四川什邡救援现场，看着受伤的群众和连续作战的救援队伍，他含泪振臂高呼：“我坚信，任何苦难都难不倒英雄的中国人民!”

自古以来，我们中国人民就是坚强的。中国是一个灾难频发的国家，中华民族是一个灾难深重的民族。五千年的文明史记载了五千年的灾难史。但灾难往往与机遇并存，一部灾难史，一部抗争史，灾难造就了中国人顽强拼搏的精神和不屈不挠的性格。当温家宝总理在长虹培训中心的临时学校写下“多难兴邦”四个字以后，它成了汇集在十三亿中国人心里的一股力量。“多难兴邦”贵在一个“兴”字。兴在中华民族自强不息、不屈不挠的精神。一个自强不息的民族必定是永摧不倒的民族，也必定是兴旺发达的民族!

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如何培养孩子坚强的性格?

1要教会孩子正确看待造成自己失败的原因，学

会从不同的角度看待身边的事物，抓住问题的关键。

2培养孩子的自信心，使孩子了解并发挥自己的长处。

3家长应当从孩子小的时候就给他一定的空间，让他大胆尝试，并允许他在尝试中犯错误来获得经验。

4从小培养孩子以积极的心态来应对自己周围的一切，孩子的生活就会时时充满阳光，当他遇到困难时，就不会总是感到自卑自和畏缩了。

团结

等我回家后一定要告诉家乡的人们，中国是一个和谐的国家，中国人是世界上最团结、最可爱的人。——俄罗斯游客

有人说现在中国人不团结了，如一盘散沙；也有人说在市场经济时代，人与人疏远了，只剩下了利益关系。但是，看看2008年中国发生的事情及中国人的表现，我们可以自豪地说，我们中华民族是一个团结的民族。

2008年初，罕见的雪灾。唐山农民宋志永带领12人除夕之夜自费包车奔赴湖南，去帮助当地人民抗雪救灾，重建电网。于是在湖南省受灾最严重的郴州市抢险救灾第一线，便有了一支由13位唐山农民组成的救灾小分队。他们当中年龄最大的王加祥62岁，年龄最小的王金龙只有19岁。郴州市委、市政府给他们送去了1.3万元慰问金，可是他们却将这笔慰问金转赠给了郴州市福利院。唐山市慈善总会给他们的家人送去了6000元的慰问金，可是他们的家属，又将慰问金全部捐给了灾区。他们向灾区人民奉献爱心的感人事迹，彰显了中华民族团结友爱、患难与共的民族精神。

4月，北京奥运火炬海外传递。在巴黎火炬接力开始前，当地网上社区出现号召华人和留学生护卫奥运圣火的启事：“请加入奥运火炬巴黎志愿者护卫团吧，为了我们的国家尽点微薄之力!”当金晶手举火炬时，“藏独”分子突然上前抢夺，这名幼时因恶性肿瘤而高位截肢的女孩，显现出惊人的勇气。事后，金晶说：“抱着火炬的是我，但是你们(中国留学生和旅法侨胞)是保护我的人，没有你们的保护，我们的火炬可能就保不住了，看着周围哭着喊加油的中国留学生，我当时眼眶就红了……我爱你们，在法国保护我的留学生，我爱你们，所有在困难时期无怨无悔支持祖国团结在一起的华人!”

5月，汶川大地震。自这场突如其来的特大地震灾难降临以来，所有的中国人都感受到了一种特殊的悲情，但在灾害面前，更能让人触动心灵、感动落泪的，是与生俱来的纯真人性，是无私忘我的人间亲情，是中国人前所未有的团结：

陈岩，一名支援灾区的志愿者，80多个小时里，只累计睡了5个小时，在东汽中学的废墟上救出了10多个孩子。

孙静，成都人民广播电台女主播，领导下令避地震，她簽生死状坚守直播岗位，及时与市民沟通，消除市民恐慌心理。

蒋小娟，被誉为“天下最伟大最无私的妈妈”“最美女警察”，她将不到六个月大的儿子托付给父母，把自己的乳汁给了灾区那些嗷嗷待哺的婴儿。

手足骨肉，亲情拳拳；血浓于水，大爱无疆。无论在香江两岸、濠江之畔、台湾海峡还是五大洲的各个角落，华夏子孙的赤子之心越千山，渡万水，汇聚在遭受苦难的地震灾区。那一刻，中国人的团结令世界震惊……

抗击雪灾中凝聚起来的民族精神，将成为未来发展的宝贵财富；护卫奥运火炬，我们让世界看到的是团结、向上的中华民族；5·12大地震中，在危难时刻全体民众所进发出的坚强和勇气、力量和自信，已经积淀在我们民族的血管里、性格里，天地长存，日月永驻。中华民族在灾难面前更加精诚团结，万众一心，用智慧、信心和勇气，越发斗志昂扬地屹立于世界。这种团结一心、同舟共济的民族精神，正是中华民族虽经百难而不倒并且能够获得复兴的秘诀所在。

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如何提高你的合作能力?

1、做好自己的事情，这是最起码的要求。

2、信任你的伙伴，一个团队只有在信任的氛围中才可能有高效的工作。

3、为他人着想，不要事事都从自己的角度考虑。

4、愿意多付出，付出并不是什么坏事。

奉献

一份爱心乘以十三亿，可以成为激励灾区人民的力量；一个灾难除以十三亿，就会成为一个微不足道的小灾难。——网络流行语

谭千秋，绵竹市汉旺镇东汽中学教师，一个让亿万中国人落泪的名字。在地动山摇、天花板砸下来的刹那间，他放弃生的机会，像童话里的那个天使，张开双手，变成翅膀死死守护着4名学生。学生们得救了，而他却献出了51岁的生命。

蒋敏，彭州市公安局政工监督室民警，在惊悉母亲、女儿等10名亲人不幸遇难的噩耗后，强忍失去亲人的巨大悲痛，毅然坚守工作岗位，日夜奋战在抗震救灾第一线，积极投身到抢救受伤群众、安置灾民生活等工作中，身体极度虚弱，多次昏倒在抢险救援现场。

张岸青，唐山大地震遗留的孤儿，现任天津荣程联合钢铁集团董事长，这位奋发图强平时省吃俭用的劳模在为地震捐出3000万后，又捐出7000万，发誓为地震灾区建设震不垮的学校。

乞讨老人，头发花白，胸前三个补丁，背后的补丁则不计其数，脚上穿一双破烂的凉鞋，手中还拿着一个讨饭碗。在南京江宁区东新南路的一个募捐点，他在捐了五元后，又找遍身上的零钱，特地到银行兑换了一张百元现钞，放进了募捐箱……

何振梁，曾任国际奥委会副主席，中国奥委会主席，两次参加北京申办奥运会，两次担任申奥投票中方陈述人，是北京申奥由失败到成功的标志性人物。为北京申办2008年夏季奥运会，他以自己在国际奥委会的地位、威望和影响，虽是暮年，但仍殚精竭虑，付出了巨大的心血。

成龙，明星中的最佳典范，一直在为北京奥运付出。为了奥运，他可以一年不拍戏，他说因为戏现在不拍，以后还可以拍，但是自己家门口的奥运是第一次，不能错过。他参加奥运征歌的活动，参与了五首歌曲的录制……这一切都彰显他为奥运加油、为祖国加油的信心和诚意。

冼东妹，雅典奥运会女子柔道52公斤级冠军。在夺冠后，她宣布退役，结婚生女。但当中国柔道队严重空缺的情况下，为了国家利益，她毅然复出，离开刚出生4个月的女儿。8月10日，北京奥运会上，她成功卫冕，获得女子柔道52公斤级冠军。

40万志愿者，他们活跃在北京的不同角落，他们具备使用外语进行交流的能力，或在街头指路，或为运动员指引，或在赛场打扫卫生，他们时刻都保持微笑和热情的面孔，成了一道流动的风景。为了奥运会的成功举办，他们默默无闻努力工作，甘心做“无名英雄”。

为了办一届历史上最好的奥运会，所有的中国人都加入到了其中，体现于每个人的言行举止中：公交司机和售票员们每天把车辆打扫得干干净净；市民自觉杜绝随地吐痰、乱扔垃圾等不文明行为；窗口行业围绕奥林匹克知识、职业道德和礼仪、岗位规范和技能、外语知识和助残服务等内容，开展奥运培训……13亿人一起奉献，为创造和谐家园共同努力，展示了中国的精神面貌和文明状态……

奉献作为一种真诚自愿的付出行为，是一种纯洁高尚的精神境界。中华民族向来都是一个具有奉献精神的民族。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这一千古流传的名句，是奉献精神的生动写照。奉献既是一种高尚的情操，也是一种平凡的精神，既表现在国家和人民需要的关键时刻，也渗透在人们日常的工作和生活之中。

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市场经济下的奉献精神

王立民(中国人民大学教授)：有人认为市场经济与奉献精神之间存在矛盾，这既表明他们对市场经济缺乏科学的认识，又表明对奉献精神有模糊的理解。我们可以从以下三方面来阐述市场经济与奉献精神之间的关系：1没有奉献就不可能有创新，市场经济在建设与完善的过程中，奉献精神始终是不可缺少的。2道德调节必不可少。从市场经济运行的角度看，经济效益和社会效益是并存的。奉献精神就是道德调节作用的体现。3一代新人：能奉献、能创新。在我国，建立社会主义市场经济体制是为了加速实现现代化；而现代化的成果，一方面表现为物质产品的极大丰富，另一方面表现为一代新人的涌现。有奉献精神，能与时俱进，开拓创新，应成为新人的标志。

4.爱国作文素材：爱的奉献 篇四

爱国作文素材：爱的奉献

一、名言警句

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（范仲淹）

捧着一颗心来，不带半根草去。（陶行知）

一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。（爱因斯坦）

即使我们是一支蜡烛，也应该蜡炬成灰泪始干；即使我们只是一根火柴，也要在关键时刻有着一次闪耀；即使我们是死后尸骨都腐烂了，也要变成磷火在荒野中燃烧。（艾青）

你要记住，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。（高尔基）

二、典型事例

三种奉献的人 鲁讯牛鲁讯先生曾说过：我好像一只牛，吃的是草，挤出的是牛奶、血。他又在一首诗中写道：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。法拉第烛 物理学家万克尔·法拉第一生勤奋，对实用电学的三大分支都作了贡献，并在晚年写成《电学的实验研究》，为后人留下宝贵的科学遗产。他希望自己：像蜡烛为人照明那样，有一分热，发一分光，忠诚而踏实地为人类伟大的事业贡献自己的力量。居里夫人蝉 镭的母亲居里夫人献身科学，是世界上唯一两次获诺贝尔奖金的科学家。她很赞赏蚕的精神：那些蚕细心地工作着，不懈不怠，令我大受感动；我看着它们，觉得我跟它们是异物同类

诺贝尔的永恒奉献

诺贝尔是安全炸药和无烟火药的发明人。他把毕生的精力都用在研制炸药上。研制成功后，赢得了大量专利权，积累了许多财富。1896年，诺贝尔逝世前决定把3300万克朗作为基金，用每年的利息，他奖给世界上杰出人物，促进科学文化事业的发展。服在遗嘱中说：这奖金不论国籍、人种和语言，只发给确实对人类有不可磨灭的贡献的人。诺贝尔为科学奉献了一生，诺贝尔奖则永远地促进科学文化事业的发展

达尔文心系造福事人类

达尔亠的后半生体弱多病，仍然坚持实验和著书。他曾说：对于科学的热心使我忘却，或者赶走了我日常的不适。1882年4月19日，达尔文病逝。他在自传中写过这样一段话：我曾不断地追随科学，并且把我的一生，献给了科学，我相信我这样倚靠是正确的，所以不会感到悔恨，但使我感到遗憾的是：我没有使人类得到直接的好处。这些话充分表现了达尔文造福人类的伟大抱负。

无私捐赠

徐悲鸿逝世前捐赠毕生珍藏的文物。

郑振铎捐赠毕生珍藏的7万多册善本典籍。

巴金色捐款数万元并献出他珍藏的现代文学史料充实现代文学馆。

范曾将在日本举行书画展览所得的120万人民币全部捐献给国家，作为建设南开大学东方艺术系大楼之用。

纺织女士杜芸芸，将本该归她所有的10多万遗产交给国家，支援建设。

上述捐赠，表现了他们富贵于我如浮云，一心为国为人民的崇高精神和可贵品德。

比鲜血更宝贵

1997年10月29日，在人民大会堂举行的全国无偿献血表彰大会上，张金泉、宋安琳夫妻双双荣获卫生部、中国红十字总会授予的金杯。

张金泉是北京地铁总公司的一名普通干部，到1997年10月止，他共计无偿献19次、3800毫升，义务献血15次、3000毫升。宋字安琳是北京拖拉机公司医务室大夫，目前她已无偿献血26次、5200毫升，义务献血13次、2600毫升。

说起丈夫何以落后，宋安琳解释道：那是1990年12月16日深夜，他在回家途中被劫匪打伤了头部，做了两次开颅手术，植入一块有机玻璃，过了一段时间才彻底痊愈。

5.奉献爱国演讲稿 篇五

首先，用投影打出如下名言： 天下兴亡，匹夫有责。（顾炎武）

为什么我的眼里常含着泪水，因为我对这土地爱得深沉。（艾青）不要问国家能为你做些什么，要问你能为国家做些什么。（肯尼迪）我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。（邓小平）

不知道大家看完这四句话以后是什么感觉。我每次读起这四句话时，都会觉得非常激动，心潮澎湃，深深地被话语间所透出的爱国之情所感动。因此今天把它投映出来，希望和大家一起分享一下这种心情。

战友们，不知道大家还记不记得，你们参军来到部队的时候，家人是怎样叮嘱你的？

也许有父母会这样告诉你：你在部队要好好表现，争取立功受奖，考学提干。不好好表现，将来就不能出人头地，将来就没有前途。在部队好好干就是为了你的幸福，在部队好好干就是为了你的前途，在部队所干的一切都是为了你自己，因此，有的同志就会有这样一个观念：干工作就是为了我自己呀，与其他任何人不相干，为了我的前途，为了我的希望。

战友们请想一想，如果这样，我们的国家还有希望吗？我们的军队还有希望吗？我们的国家，我们的人民，节衣缩食，大力加强国防建设，养兵千日，结果养出来的却是一批批自私自利的军人，我们的国家还有前途吗？

国家为什么要拿出钱搞国防？因为国家需要军人，需要钢铁长城保家卫国，国家希望我们在人民最需要的时候能够挺身而出，为国奉献。所以我们参军应该是为了我们的国家，而不是为了自己，只有国防强大了，国家才能兴旺强盛，国家兴旺了、强盛了，个人才有前途，才有希望。将来一旦爆发战争，能够为国效力，做出贡献，这才是你最大的前途，这才是你最大的出息。因为天下兴亡，是我们每一个人的责任。

我认为，我们的荣辱观道德教育，就应该以爱国主义教育为前提，我们每一个青年军人都应该对生我养我的这片国土怀着深深的热爱与感激之情。正如胡主席在“八荣八耻”中提出的，要“以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻”，这是社会主义荣辱观的核心内容。因此，我们今天要在这里进行“以热爱祖国为荣，弘扬革命军人的爱国奉献精神”的专题教育。教育内容分三部分：

一、爱国奉献是革命军人的责任与义务

一部中国的历史，就是一部生动的爱国主义教材。

陈毅同志写了“大雪压表松，表松挺胪直。要知松高洁，待到雪化时。”此诗表现了老一辈无产阶级革命家的宽广胸怀和高风亮节，以及拳拳的爱国赤子之心。战斗英雄梁英瑞烈士，在对越自卫还击战中的一次战斗中，为了给部队冲击扫除障碍，主去承担爆破任务，当他拉燃导火索，将炸药包塞进敌堡后，敌人拼命往外扒，炸药包被推出两公尺远，眼看就要爆炸，在这千多一发之际，梁英瑞临危不惧，把炸药包再次塞入敌堡，并用手死死顶住，“轰隆“一声区响，敌堡被炸掉，道路开通了，梁英瑞却英勇的牺牲了。象陈老总，梁英瑞这种坚贞不屈的革命气节，是我军爱国主义崇高的表现。“国家兴亡，匹夫有责。”“位卑未敢忘忧国”。从老山低矮潮湿的猫耳洞，到抗洪抢险的绿色长龙；从青藏高原兵城格尔木，到祖国最东端的哨所；从南沙的高脚屋，到唐古拉山上的兵站，在共和国的大地上辗转传诵，历经不衰。字字句句都表达了当代革命军人对祖国的热爱。江主席称赞他们“特别能吃苦，特别能战斗，特别能忍耐。”是什么支撑着他们的信念，是金钱吗？是优厚的待遇吗？是舒适的生活吗？在一次英模事迹报告会上，有一青年提出同样的一个问题请教自卫还击战战斗英雄史光柱，史光柱给了我们很好的回答。他说：我们的战士之所以能够战胜各种艰难困苦，牺牲奉献，是因为他们喊出了“吃亏我一个，幸福十亿人”的时代的最强音；是因为他们胸腔内滚动着对祖国一腔赤诚。否则，就是把战场铺上一层黄金，看哪个孙子愿在那呆上一分钟。

当前，我国正处在一个社会转型时期，改革开放后经济搞活了，但也象我们伟大的总设计师邓小平同志所说的那样：窗户打开了，进来的不仅是新鲜空气，还有一些苍蝇和影子也跟着进来。有些受到社会上某些所谓的“进步思想“的影响，认为在商品经济的时代，爱国主义已经过时了，谁讲爱国主义，谁是“傻冒”，我们的回答是：错！！历史把保卫祖国，振兴中华，重振东方雄狮的神威的史命责无旁贷的交到我们肩上，在新时期，爱国主义情感不是不需要了，而是更需要了，爱国主义已成为当代“军魂”中不可分割的一部分。所以，我们当代军人更要具有爱国主义精神，爱国主义已成为当代军人优秀品质的特征和体现。

二、当代军人应该怎样爱国奉献

爱国在不同的时代有不同的内容。不同历史时期，甚至同一历史时期的不同发展阶段，爱国与奉献的具体内容与要求都各不相同。上个世纪初的时候，爱国就是投身于反帝反封建的爱国浪潮中的无产阶级爱国。

三、四十年代的爱国，是进行抗日救国的斗争。五十年代的爱国，是参加抗美援朝，保家卫国。那么，现在进入了新世纪，我们军人正处在和平年代，祖国又正在日益强盛起来，我们该怎样表现我们的爱国热情呢？

我认为，进入社会主义历史阶段，特别是进入社会主义现代化建设的新时期，爱国主义与社会主义本质上是一致的，实现四个现代化，振兴中华，把我国建设成为富强、民主、文明的现代化社会主义国家，就是当代爱国主义的主题。爱国，就是热爱社会主义祖国；奉献，就是为建设有中国特色社会主义奉献一切。

讲到这里，可能有的同志会说，我们都有一颗爱国心。但是你这里讲的爱国太抽象了，距离我们太遥远了。“把我国建设成为富强、民主、文明的现代化社会主义国家”，“为建设有中国特色社会主义奉献一切”，这些听起来都像是喊口号，唱高调，说大话。而且这都是地方经济建设的事，我们有我们自己的爱国行动，我们的爱国行动都是落实在日常行为中的。

我也相信战友们都有一颗爱国心。

但是，我在军营里，寝食里，我常看到这样一些现象：地上有纸团，甚至饮料盒，不知是谁扔的，也没有人捡起来；水房里看到战友们洗手时水龙头打开哗哗地冲，冲完了不关严就走了，水在滴滴地流也没有人管；活动室里的灯、风扇有时没人管；公共卫生区脏了，只要今天不是我值日，我就不管。只要不是我搞的，我就可以理直气壮地不管。

看到这些现象与行为，我真的怀疑某些同志的爱国心。也许有人会说，指导员，你是不是太绝对了，扯得太远了，地上的废纸与爱国有关系吗？

我告诉你，相当有关系！“一屋不扫，何以扫天下？” 当兵是为国家奉献，我们不唱高调，但是眼前的小事你都做不了，还能为国家奉献吗？眼前的小责任你都负不了，还能为国家负责吗？水、电都是国家的宝贵资源，现在反复强调落实科学发展观，建设节约型社会，变粗放型增长为集约型，实现可持续发展。而我们对身边的浪费水电行为都不闻不问，将来能保卫国家资源，保卫人民财富吗？

我给大家讲个故事，当亚运会在日本广岛结束的时候，六万人的会场上竟没有一张废纸，全世界的报纸都登文惊叹：“可怕的日本民族！”就因为没有一张废纸。

我们集会以后是怎样的呢？

广东佛山的著名景区季华园，每年的中秋节晚上，都是人山人海，可是第二天早上怎么样？这座号称全国最大的城市绿化草地变成了大垃圾场，满地的废纸、胶袋、饮料盒，到处乱扔。

由此可见，我们的国民素质，道德水平还差得远呢！

孟子说：“修身齐家治国平天下。”“修身”的含义是什么？是修养自己的品德行为。因此，我认为，我们爱国的第一步应该是：

1、培养良好的道德素质与行为。我很难想象，一个连基本的道德素质都不具备的军人，在国家最需要的时候能够做到以身许国，为国奉献。

刚才我所讲的那些现象，相信我们的同志在日常生活中都经常见到。我想问大家，这些都是谁的责任？是连长的还是指导员的？是班长骨干的还是小值日的？不！是我们每个人的责任！因此，如果连队搞不好，是我们每个人的责任，我们每个人都应为此而深深自责。

国家不强盛，是谁的责任？也是我们每个人的责任，“天下兴亡，匹夫有责”的含义就在于此。我们中国人有一个最坏的毛病就是喜欢把责任推出去，而不是扛起来。因为在中国以往的政治斗争中，如果承担责任就意味着要背负沉重的“十字架”，就代表着要牺牲。

而进入了新时期，我们应该学会如何去承担责任。因为只有这样才能更有利于事情的解决。在这一点上，日本和一些欧美国家都做得比我们要好。我给大家举一个例子：

这是一张桌子。

小孩子不小心撞到桌子上，大哭。这时候，中国妈妈和日本妈妈对这件事情的态度是不同的：中国妈妈往往第一个动作是打桌子，当然这是哄小孩子的一种方法，可是在无形之中告诉孩子，责任在别人。

日本妈妈会把孩子带到桌子旁边说：“来，再走一次。一个人跑步会撞到桌子有3个原因：第一个是跑步的速度太快，躲闪不及；第二个是眼睛一直看着地没有注意前方；第三个是心里面不知道在想什么，你是哪一种呢？”小孩子听了以后会认真思考，明白是自己的责任。

从这个故事可以看出，日本人非常注意对责任心的培养，桌子是没有生命的，不能把撞到桌子的责任归咎于桌子，推卸责任是不可取的。

再请大家看这幅图片。

这是一名外国警察在为一个小孩开罚单，因为小孩骑着他的小单车闯了红灯，我想这种场景在中国一定很难看到。警察叔叔罚他的也许是一杯牛奶，也许是两块饼干，但不管是什么，最重要的是起到了教育作用，告诉他从小就应该为自己做过的事情负责。

而我们却往往这样理解“匹夫有责”——就是每个人都有责任。中国有13亿人口，13亿人共同承担一个责任，每个人只承担1/13亿，大家应该学过了数学的极限，1/13亿的极限就是0，也就等于人人都没有责任了。

这样理解我们中国就完了。

“匹夫有责”的正确理解应该是“我有责任”，是“我的责任”，这样我们的国家才有希望。如果我们每个人都这样想：连队搞不好，是我的责任；军营秩序不好，是我的责任；国家军事力量还不够强，是我的责任；国家不强盛，是我的责任；人人都能主动负责，天下哪有不兴盛的国家，哪有不团结的团体？因此，我们爱国的第二步就是：

2、培养强烈的责任感。现在人谈恋爱找对象，女孩子最注重的已经不再是男的帅不帅，男的有没有钱，而是男的有没有责任感。

大家可能还有一丝不服气，国家不强盛，怎么是我的责任？我只是一个小战士，我还这么年轻，我每天只是做一些小事。

是的，就算你们对过去没有责任，那么你们对国家的未来有没有责任？二三十年以后，当我们这一代人走上国家的各个重要岗位以后，如果那时国家仍然不强盛，你有没有责任？现在虽然还处在和平年代，但一旦爆发战争，在我们的个人环节上出了差错，你有没有责任？因为要承担起对未来的重任，现在就要练好过硬本领，因此，搞训练、干工作，不是为了自己，而是为了国家，为了责任。只有对自己负责，对他人负责，对集体负责，对国家民族负责，我觉得这才是真正的爱国。爱的涵义是什么？爱就是给予，就是奉献，而不是索取，也不是交换。爱国，就是为国家为人民奉献出自己的一切。作为军人，爱国就是甘于奉献，不怕牺牲，这也就是我们爱国的第三步：

3、培养奉献和牺牲精神

这是一个军人爱国奉献精神的最高体现。只有对祖国人民怀有深厚感情的人，只有对国家的前途命运具有强烈责任感的人，只有以天下为己任的人，才会甘于为祖国为人民奉献自己的一切。

去年我在大连学习的时候学院组织去了旅顺，回顾了中日甲午战争的屈辱历史。邓世昌是甲午战争中的英雄，他指挥着“致远”舰奋勇作战，在全舰燃起大火的时候，毅然驾舰全速撞向日本主力舰“吉野号”，最终英勇牺牲。

可是他出生在一个不幸的年代。因为那时候中国是一个落后黑暗的封建国家，那个时候中国的最高领导人是慈禧太后。这个慈禧太后，为了庆祝自己的六十大寿，拿北洋水师的军费去修颐和园，还说了一句话：“北洋舰队6年之内不能增加一枪一弹”。结果，使得原本英国要卖给中国的快船，被日本人买去，改名叫“吉野”号。就是这条船打沉了北洋舰队的主力舰。我一直在想，如果慈禧能有一点点爱国奉献的概念，那么历史会不会有可能改写。

我们去万忠墓的时候看见过两个塑像，一个是北洋舰队提督丁汝昌，一个是“致远”舰管带邓世昌。我告诉大家，丁汝昌原本是陆军出身，文化程度并不高，他先是参加了太平天国运动的农民军，后来又投降清廷参加了李鸿章的淮军，完全不懂海上作战，却成了北洋舰队的提督。而正宗的英国皇家海军学院毕业的邓世昌却只是个管带。甲午战争失败后，日本总理大臣伊藤博文去和李鸿章签《马关条约》，谈到他当初在英国读书的时候只是第7名，如今是日本总理大臣，而第一名的中国人只是在福建当一个县官。

所以我说邓世昌出生在一个不幸的时代，因为在那个时代没有公平，没有机会，他只能空怀一身报国之志。但作为军人的他，毫不计较个人的名利得失，毫不在乎自己所受的委屈，无怨无悔地为国家奉献了自己的一切。当他在为国家为人民牺牲的时候，个人价值也达到了颠峰，终于名垂千古，流芳百世。

所以我们应该很庆幸自己生在这样一个注重公平，注重人才的社会。我们应该更加努力，去做新时期爱国精神的传播者、弘扬者和建设者，当祖国需要我们的时候，无条件地以个人利益服从祖国的需要，不惜奉献出自己的全部精力、智慧和青春，只有具备了这样的一种精神境界，才能说是一名合格的军人。

三、化爱国之情为报国之志

爱国主义是民族之魂，是一个民族的文明意识和觉悟的集中体现，也是一个民族赖以生存和发展的灵魂所在。正如鲁迅先生所说的：“惟有民魂是什得宝贵的，惟有她发挥起来，中国才能真正有进步。作为一名革命军人，我们更应该化爱国之情为报国之志。

1、认清历史责任，培养爱国主义的感情。关心祖国的荣辱兴衰，并随时准备为之献身，这是爱国主义的基础。我们国家经过百年的苦难和十年的**之后，正面临着一个变革时期，我们革命应冲到最前头，坚信自己的力量，树立为国争光的远大抱负，用辛勤的劳动，把祖国建设得更加繁荣富强，只有这样才能无愧于祖先。我们只有具有这样的爱国主义思想感情，才能继承老一辈的光荣传统，成为新一代爱国者。

2、树立崇高的和坚定的信念。努力追求振兴中华和造福人类的奋斗目标，为实现这个目标而永远不停地向前进取。这是爱国主义的先导。纵观中国历史上的民族英雄和爱国忠士无不胸怀宽阔抱负远大。从“待从头收拾旧山河”的岳飞，“斩邪留正解民悬”的洪秀全，“申民志而国家“的孙中山，到“自信人生二百年，会当击水三千里“的毛泽东，愿“中华腾飞于世界“的周恩来。我们不难看到，只有高瞻远瞩，满怀豪情，才能为中华振兴而献身。因此，我们只有彻底摆脱个人私欲，树立为实现共产主义而奋斗的崇高理想，才能做到无愧于历史，无愧于前辈，无愧于后代。

3、把自己的命运同祖国的命运紧紧的连在一起。积极的投身到社会主义现代化建设和我军革命化，正规化，现代化建设中去，用扎扎实实的实践报效祖国的远大志向，是爱国主义的关键步骤。“千里之行，始于足下。“要真正成为一个爱国主义者，就必须从我做起，从现在做起，从一点一滴做起。跟上党和人民前进的步伐。勇敢的向社会主义现代化光明前程进军。那种迷恋舒适生活，追求享受的人，绝不可能成为一个真正的爱国者。

爱国主义是我们前进的动力和胜利的源。中华民族几千年来历经磨难而不衰，始终保持着旺盛的生机，靠的正是人们对祖国这种神圣的感情。今天，我们要继承和发扬爱国主义传统，投身到社会主义现代化建设的伟大事业中, 为把祖国建设成为富裕，文明，民主的社会主义强国而奋斗。

6.奉献爱国演讲稿 篇六

我们的岗位很平凡，工作很普通，但我们会用亲切的问候、虚心的聆听、耐心的解释接待每一位客户，赢得他们的理解和尊重。农村信用社改革十年以来，坚守着“没有最好，只有更好”的经营理念，不断加强设施建设，增强文明服务理念，这也造就了我们信合人爱岗敬业、无私奉献的精神，描绘出了一幅信合人与农信社同舟共济，勇攀高峰的壮丽画卷。

青春是旖旎的风光，青春是人生的朝阳，但是青春易逝，年华易老，只有不断地追求和奉献，才能使青春激扬，人生无悔。自从加入信合大家庭以来，学习一直是我们新入社大学生员工的主旋律，在金融行业中工作，必然要加倍努力，在“一分辛劳一分才”的教导下，才能取得更多的收获。在我们年轻时，我们要与《会计业务操作规范》交朋友，与《合规题库》相伴左右，明理务实，践行合规;在我们年轻时，要加强技能训练，点钞、计算机录入样样精通，提高业务.办-理效率。在当今信息爆炸的时代，个人与企业只有求学上进才能在竞争中脱颖而出，才能把握时代的脉搏。所以要勤学知识，苦练技能，以勤奋务实的精神和开拓创新的姿态推动农信事业更上一层楼。

7.演讲稿：奉献 篇七

**黄河河务局

**

大家好！

我是来自**河务局的**。

提起黄河，都说黄河百相，实不为过。

黄河是生命，是中华民族的摇篮，是华夏传人的起源，是璀璨文化的孕育，是千年历史的承传；黄河是雄壮，是在深邃苍穹、月朗星稀下的滔滔轰鸣，是咆哮的拍打、狂奔的冲击，是从天际而来，奔汪洋而去，融在远方无尽的夜色；黄河是秀美，是平静的流淌，浅唱低吟、轻柔曼妙，是两岸堤坝上的垂柳直杨、滩区无际的棉白麦香；黄河是灾难，是古时水淹开封的滔天巨浪，是近代花园口决堤的万马无疆，当奔腾的河水不再被束缚，那将是人们无法想象的无情与绝望。

那么在一个“黄河人”心中，黄河到底是什么样子？

黄河就是日常的点点滴滴：是水量的数据，是堤坝的砺石，是日常的执法，是饮水的源泉，是对财政拨款的认真，是对人民生命的责任，是在任何时候的无私奉献。

多少无名的黄河人，将自己最宝贵的东西奉献给了黄河水利建设，那是青春、热血和生命。大家也许未曾看见，头顶烈日的抢险队员汗流浃背，搬运着沉重的巨石，手臂上布满伤口；也许你未曾看见，腊九寒冬，测量人员迎着寒风，扛着各种仪器在坝顶测量，脸上都是冻伤；也许你未曾看见，东方未白，工程人员就整装待发，前往项目工地，保证每一寸堤坝每一方石跺安全到位；也许你未曾看见，深夜的防汛室，值班工作人员24小时关注汛情，眼中已布满血丝……

说到这，我的脑中浮现出了许多画面，记忆真的很神奇，有些事你以为早就过去，但是却已经刻在脑海里……

这是根石探测、堤坡打草和日常巡堤的照片。对于我们来说，28公里的河道，3处险工、5处控导、1处滚河防护工程及145段坝段，这就是我们的责任，一年365天的坚守。职工们基本上都是常年驻守在段上，十天半个月不回家已是家常便饭。涨水期需要两小时报一次水位，一天要定12个手机闹铃，唯恐睡过了头，耽误了工作。

这是职工们在黄河滩区进行安全宣传，告诫市民不要到黄河危险水域游泳。黄河表面看似平静，实则暗流涌动，水底淤积的泥沙凹凸不平而且松软，人一旦落入水中，很容易卷入暗流，救援难度非常非常大。即便如此，每年还会有许多危险事件发生，所以作为人民生命的守护者，我们要一遍遍提醒，并将宣传手册发放到每一位沿黄市民手中。那一天，室外温度高达38度，但丝毫没有影响职工的工作状态，他们的热情也像这温度一样高涨。

这是黄河管理段段长李林洞的一组工作照片。大家仔细的看一下这一张，表情严肃的抛铅丝笼，可你们不知道，他刚挂断了女儿的电话。“爸爸，你说话不算话，说好今天陪我过生日的，你老是这样……”这稚嫩的声音像一把利剑，刺在李段长的心头。李段长家中上有70多岁常年半身不遂的父亲，下有两个未成年的孩子，可是黄河管理段任务如此繁重，在单位一住就是十几天，没有时间照顾家庭，女儿常常问妈妈：爸爸是不是不要我们了？那年父亲突发脑血栓，还在坐月子的妻子等不到李段长回家，一摇一晃的把老人背下楼送去医院。李段长直到手术结束了才闻讯赶来，他跪在病床前握着父亲的手哭了好久好久……。

李段长的这股子拼劲儿感染了职工，大家都全力以赴，一心扑在工作上：李忠鹏的母亲手术没有回家、李光星忍着腰间盘突出的疼痛在防汛一线坚守、侯念福更是把输液瓶挂在树上坚持工作……职工们钢铁般坚强的支撑，又反过来给了李段长无限力量。良性循环让团结奋进的齿轮越咬越紧，在一次次困难任务的考验面前，这支队伍的力量愈发饱满。

下面我想分享的是办公室主任李霞的故事，我们局唯一一个正科级女干部。很遗憾，我没有找到她的工作照片，因为都是她为我们宣传，都调侃说办公室主任是政治上的红人——却没前途；工作上的忙人——却没成绩；还说女同志要在工作中干出成绩难上加难，可想而知她背后付出了多少。她有两个孩子，大的不过二年级，小的尚在哺乳期。办公室工作纷繁复杂而且临时性较强，李主任经常早出晚归顾不上孩子，但不管多晚，总能看到楼道口嗷嗷待哺的孩子等着妈妈回来，每当听到孩子的哭喊声，她总是充满了愧疚、无奈。就在前几天，家人突然抱着高烧的孩子跑到办公室，声音颤抖的说，“你快看看啊，孩子怎么了？”我们围上去一看，只见孩子嘴唇发紫，脸上没有一丝血色，她抱起孩子往医院跑，可她临走前还不忘交代好工作。后来，孩子脱离危险，但要住院观察一阵子，我以为这些天恐怕得请假了吧，可仅仅过了两天，我就收到了李主任的微信，告诉我我的宣传稿件刊登在了黄河报。内心一阵酸楚，我也终于理解了她常挂在嘴边的话：工作上的事儿再小也是大事儿，家里的事儿再大也是小事儿。

8.奉献演讲稿 篇八

大家好!

她不是云，因为她不会随风散去;她不是浪，因为她不会随波逐流。她是我的母亲，她很平凡，在亿万人中间，她只是沧海一粟，永远不引人注目，但她用坚实的臂膀撑起一片蓝天。

我妈对我很严格，但从来不骂我，也从来不打我。她用眼神和沉默来约束我。一天晚上，我和同学在外面玩，瞎玩忘了时间，沉浸在笑声和笑声中。

我冷静下来，拿出手机打开。我首先看到的是八个无人接听的电话，都是我妈打来的!再看看时间，亲爱的!已经十点了。我居然玩了这么久。感觉自己的心快要跳出来了，徘徊在喉咙里，却找不到出口。我赶紧和同学告别，拖着一颗比兔子还跳动的心，腿比兔子还跳动的回家，不断想着回家后妈妈惩罚我的事。

回到家，房间里静悄悄的，仿佛能听到一根针落地的声音。我轻轻推开门，小心翼翼地走进去，就像钢丝上的表演者。走过母亲的房间，透过半开的门望去，只看见母亲坐在床上，背在昏黄的灯光下弯着腰，仿佛在想什么。她好像注意到了我，只是微微转过头，然后意味深长地说：太晚了，去睡吧!我站在那里，仿佛打翻的五味瓶不懂味道。从那以后，我再也没有因为好玩而晚回家。

我妈虽然严厉，但也是我的慈母。冬天我的手会很冷很冷，不管你怎么用热水捂，然后这个时候我妈就会把我的手放在她脸颊旁边，用手捂。我妈的皮肤一接触到我的脸，就好像有一股暖流像我的心一样蔓延开来。她的血液温度通过她皮肤的颤动慢慢温暖了我的心。我们没有说话，只留下一个温暖的房间.

9.我奉献演讲稿 篇九

我曾听过这样的感叹：我生不逢时，没赶上英雄时代，要不我也会扬名天下！我也听到类似的抱怨：我时运不佳，没摊上一个好岗位，否则咱也能露露脸！

是啊，和平年代，一般工作，我们很平凡。但我要说，伟大正寓于平凡之中，平凡的我们一样能高扬起脸，因为平凡中，我们一样能够奉献！

在这里，我不能不提我们身边的“徐虎”——盖秋生同志。

应该说，下水道疏通和房屋维修工作，是最基层、最平凡、最脏、最累而又最不起眼的工作。可就在这样一个平凡得不能再平凡的岗位上，盖秋生硬是在“痴迷”“发狂”的状态下干了整整XX年。

XX年里，有多少个节假日、公休日，他是在工作中度过的，他数不清；XX年里，不分白天黑夜，随叫随到地干了多少事，他说不清；XX年里，他修复了多少旧水表、坏龙头、小阀门，他记不清。而他数得清的是所管的800户人家的下水管道和基地那上百条纵横交错的主管道；他说得清的是“为单位、为职工服务，再干20年也心甘情愿”的真诚；他记得清的是每一分钱都来之不易，不能丢了艰苦奋斗、勤俭节约的好传统！

夏天，职工们在蚊蝇成群、蛆虫乱爬、臭气熏人的下水道口，见到的是疏通堵塞、排放积水的盖秋生；冬天，在那寒冷刺骨的污水里，职工们见到的是忙着修水道、挖地沟的盖秋生……事实上，凡他认为是他分内的工作，哪怕再苦、再累、再险，他都会主动请缨，说干就干。但当他犯鼻窦息肉要住院开刀时，他却一拖再拖；给奶奶奔丧，他选星期天；陪妻女逛公园，他总是没时间……

王杰同志说：“在平凡的岗位上，在人们认为没有前途的地方，一样会出英雄人物；在人们认为有前途的工作岗位上，也不见得会成为英雄。”我想，这话很适合评价盖秋生。因为他有着这样的信念：“世上三百六十行，行行都得有人干，既然干了这一行，就要对这一行负起责任。”就冲这句“负起责任”，他也应成为我们心目中的英雄！

应着这句“负起责任”的宣言，盖秋生用他的行动给我们作了最有力的证明。那是一个周日的晚上，盖秋生刚端起饭碗，就有一位户主急匆匆地找上了门：“小盖，我家的厕所堵上了，脏水浸了一地。”他一听，二话没说，搁下饭碗，拿上工具就走。那是一个只有一平方米多一点的厕所，空间狭小。而堵塞物是一块缠满了头发的肥皂，卡在管道口，坚韧而顽强。竹批用上了，不行；铁丝也用上了，还不行！怎么办？望着户主期盼而无奈的眼神，看着依然满满当当的一池脏水，他毫不迟疑地扔掉工具，挽起袖子，屏住呼吸，将手伸进了便池……现在，我们坐在座位上，可能感受不到他把手伸进去的一霎我们所应感受到的那种来自心灵的震颤；只有身临其境的户主才会惊得目瞪口呆，那是连他自己都嫌脏的家中事，盖师傅却干得那么认真、坦然……我不知道这件事能不能叫做“英雄之举”，但事情本身无疑向我们展示了盖秋生对工作的负责，对岗位的挚爱和对同志的赤诚。“为职工服务，再苦再累我也甘心”——这是他的行动，更是他的心声。

心血、汗水、辛劳和热诚，终于为盖秋生换来了一系列的荣誉：河南省直机关优秀党员、新乡市劳动模范……

10.青春奉献演讲稿 篇十

演讲稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。在不断进步的社会中，演讲稿应用范围愈来愈广泛，大家知道演讲稿的格式吗？以下是小编帮大家整理的青春奉献演讲稿8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

青春奉献演讲稿 篇1

“让青春烈火燃烧永恒，让生命闪电划过天边，用所有热情换回时间，让年轻的梦没有终点!”我非常喜欢《烈火青春》里面的这段话，青春就应该燃烧，发出亮光才有价值!人的一生可能燃烧也可能腐朽，既然这样，我不愿腐朽，也不能腐朽，我愿意燃烧起来!

青春，是我们一生中最美丽的季节，她孕育着早春的生机，展现着盛夏的热烈，暗藏着金秋的硕实，昭示着寒冬的希望，充满诗意而不缺乏拼搏的激情，时尚、浪漫而又饱含着奋斗的艰辛。当一个人的青春融汇到一个时代、一份事业中，这样的青春就不会远去，而这份事业也必将在岁月的历练中折射出耀眼的光芒。

有这样一首诗：“有的人活着，他已经死了;有的人死了，他还活着。”生命的意义在于活着，那么活着的意义又是什么呢?当然不是为了活着而活着，答案只有两个字，奉献!我们可以设想一下，不付出、不创造、不追求，这样的青春必然在似水年华中渐渐老去，回首过往，没有痕迹，没有追忆，人生四处弥漫着叹息。我想，这绝对不是我们存在的意义。雷锋说：“青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于那些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人!”我相信在座的每一位都可以成为这样的人。

每个人有过失落和茫然，感觉现实不尽如人意，感觉离曾经的梦想总是有一些距离，一度陷入困惑之中。可是，青春的我是一把刚铸好的刀，不容得你有片刻的等待和迟疑。我们不能眼睁睁看着这把刀慢慢氧化，失去光泽，随即斑驳、锈蚀、风化，最后成为一块废铁。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。青春是学习的季节，青春是奋斗的岁月，不要停止我们前进的步伐。

曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。”作为青年人，一个国家、一个民族的希望所在，心中无不闪烁着梦想，那么现在就是我们努力实现梦想的时候。纵使艰难险阻，也要努力前行。或许我们成不了伟人，纵使我们平淡一生，但这都不要紧，群星闪烁时我们同样灿烂，这样的平凡其实是一种伟大。因为只有我们自己清楚，平凡的岗位需要我们付出，火热的生活需要我们的付出，构建整个和谐社会需要我们大家一起付出。而这些付出无疑就是一种奉献，奉献不分大小，没有先后。我们的青春是有限的，有限的青春因为我们的奉献变得充实、久远。

青春奉献演讲稿 篇2

生活赋予我们一种巨大和无限高贵的礼品，这就是青春。它可以是桃红柳绿中的温馨漫步或者是时尚的泡吧蹦迪；也可以是充满了期待，志愿求知和斗争的志向，更可以是充满了希望的信心。我们的青春到底是什么模样？李大钊曾告诉我们：“必然应该以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之宇宙。”

“以天下为己任，怀揣一腔热血，齐心协力让民族腾飞。”应该是每位有志青年义不容辞的责任和使命。但是，要把平凡的工作变成卓越的事业并不是人人都能做到的，甚至现在有的人，在缤纷的经济大潮面前显的坐卧不安，蠢蠢欲动，他们开始嫌弃，君子固穷，淡泊名利的思想。开始艳羡“宝马雕车香满路”的气派与享受。在物质诱惑面前，他们似乎忘记了“真水无香，大爱无言”是一种崇高。甚至觉得红烛、园丁、春蚕、铺路石、是一种伤感悲壮的比喻。

世上有很多东西给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多，那就是爱。爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是辛勤劳动，是自我牺牲，是服务人民。“捧着一颗心来不带半根草去”，这就是我们人民教师。没有令人羡慕的财富和权利，没有显赫一时的声名和荣誉，也没有悠闲自在的舒适和安逸。因此，作为一名人民教师，就必须具有对社会主义教育事业的热爱和忠诚，必须用新时期的“八荣”来武装自己，具有将自己的知识，才华、青春和生命奉献给这一事业的信念和决心。

刚踏上工作岗位时，我也曾经疑惑于自己的选择，这就是自己梦寐以求的职业吗？理想和现实的差距让我有一丝的退却。但是短短一年半来，我却目睹了太多太多敬业与奉献的忙碌身影，聆听了太多太多不畏艰苦，孜孜不倦的感人事迹。

当我登上那讲台，不，应当是舞台，我似乎觉的两侧的紫色帷幕正缓缓的拉开。最富有生气的戏剧就要开始了。最令我兴奋的是这戏剧拥有一群忠于自己的角色的演员——我的学生们！这戏剧也许是世间最长的了，为此，我愿做一名热情的报幕员，向观众宣布：x x 班的戏剧开始了！我想，我还应该是一名合格的导演。我渴望导出充满时代气息的戏剧来：团结，紧张，严肃，活泼是它的主调；理解，友爱，开拓，创新应当是它的主要内容；爱着这个集体和被这个集体爱着是它的主要故事。作为导演我将要精心设计出生动的情节，典型的角色，迷人的故事奉献给所有的演员。我也心甘情愿地做一名配角，尽我的力量为主角服务、效劳。不仅如此，我还要做一名最虔诚的观众，为演员们精诚的演出微笑，流泪，鼓掌，吹呼。

生活的目的，不在于显耀和享受，而在于精神上的充实和事业上的成功。没有战士谁也当不了将军；没有水手，谁也当不了船长；没有多行多业的分工，就不存在国家和民族。

教育不是牺牲，而是享受；不是重复，而是创造；不是谋生手段，而是生活的本身！

教师让生命的光和热长久不息，让人间的真情在不断的演绎，让博爱之心不停的传递，这种基因的内涵和社会文明的进步深深地震撼着地球上的每一个人，也深深地感动着我……

我曾扪心自问：“如果我是一滴水，我是否滋润了一寸土地？如果我是一缕阳光，我是否照亮了一份黑暗？如果我是一颗螺丝钉，我是否固守着我的岗位？点点滴滴，丝丝缕缕，汇聚起来，灌溉的是良田万倾，照亮的是锦绣中华，哺育的是新的生命，撑起的是伟大的祖国。

奉献是一首美妙的诗，奉献是一曲动人的歌，在默默无闻的奉献中，我体会到了工作的乐趣，生活的多彩，青春的亮丽，事业的辉煌；伟大的祖国需要我们奉献，火热的生活需要我们奉献，可亲可爱的孩子们需要我们奉献。奉献我们的青春，奉献我们的智慧，奉献我们的汗水。在奉献中完善自己的生命，在奉献中实现人生的价值，在奉献中获得真诚和坦荡。我愿把青春无私的奉献，献给我伟大的教育事业。

我的演讲完了，谢谢大家！

青春奉献演讲稿 篇3

各位领导、各位评委、各位青年朋友们：

大家好! 我叫XX，很高兴能够和大家一齐探讨追求卓越，奉献青春，这个话题，这天我要演讲的题目是《甘于奉献，点燃烈火青春》。

让青春烈火燃烧永恒，让生命闪电划过天边，用所有热情换回时间，让年轻的梦没有终点！我非常欣赏《烈火青春》里面的这段话，并一向用它激励自己的学习、工作和生活。我认为，青春就就应燃烧，发出亮光才有价值！人的一生可能燃烧也可能腐朽，既然这样，我不愿腐朽，也不能腐朽，我愿意燃烧起来！在座的朋友们！你们愿意吗？

青春，是我们一生中最美丽的季节，她孕育着早春的生机，展现着盛夏的热烈，暗藏着金秋的硕实，昭示着寒冬的期望，充满诗意而不缺乏拼搏的激情，时尚浪漫而又饱含着奋斗的艰辛。当一个人的青春融汇到一个时代、一份事业中，这样的青春就不会远去，而这份事业也必将在岁月的历练中折射出耀眼的光芒。

说到那里，我想起了这样一句话：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”生命的好处在于活着，那么活着又有什么意义呢？当然不是为了活着而活着，答案只有两个字，奉献！我们能够设想一下，不付出、不创造、不追求，这样的青春必然在似水年华中逐渐老去，回首过往，没有痕迹，没有追忆，人生四处弥漫着叹息。我想，这绝对不是我们存在的意义。从古至今，有无数能人志士在自己的青春年华就已经成就了不朽的人生，在那里我来不及一一列举。但是，有一个人的名字我却不能不提，他是我们永远的学习榜样，一个最平凡最无私也是最伟大的人。大家明白他是谁吗？这个传奇人物就是雷锋，他告诫我们说：“青春啊，永远是完美的，但是真正的青春，只属于那些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人！”我想在座的每一位包括我自己都能够成为这样的人。

说实话，三年前，我刚来工作的时候也有过失落和茫然，感觉现实不尽如人意，感觉离以前的梦想总有距离，一度陷入困惑之中。但是，青春的我是一把刚铸好的刀，不容得你有片刻的等待和迟疑。我决不能眼睁睁看着这把刀慢慢氧化，失去光泽，随即斑驳、锈蚀、风化，最后成为一块废铁。我告诉自己，“只要你是金子，就能放光，只要你斗志昂扬的应对生活、应对工作，你就会有所获得。”路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。青春是学习的季节，青春是奋斗的岁月，不要停止我们前进的步伐，因为青春的路正长。有空的时候静下心来好好看看书，回头想想自己走过的路，为自己的人生做好一个规划，把自己的理想铭刻在心中，做一个甘于寂寞，敢于创新、干劲十足的年青人。

我们选取了一机厂，从某种好处上来说，就已经选取了奉献。远离了都市的繁华，城市的喧嚣，沉淀了情绪，在那里驻足、扎根、守望。我们是失去一些东西，但我们没有失去最为宝贵的青春。我们也没有辜负自己的青春，我们正用汗水见证着成长，用奉献丈量着价值。在这片原本苍凉的盐碱地上，一批又一批的新同志变成了老同志，一座又一座新厂房是他们创造的新生命，闪亮着青春之花的人们在那里绽放，永不凋零。因为那些花儿已经变成了果实，成为了历史永恒的记忆。让我把这次演讲作为礼物献给你们吧，献给所有美丽的青春之花；让我把这次演讲化作誓言，吹响我们年轻人心中奋进的号角，让她成为我们取胜的基石、前进的动力。

青春不是人生的一段时期，而是心灵的一种状况。如果你的心灵很年青，你就会常常持续许多梦想，在浓云密布的日子里，依然会抓住瞬间闪过的金色阳光。我们虽出生于不同的年代，工作在不同的岗位，但我们拥有一个共同的家，在那里，我们信守同样的企业精神，写下同样的奉献承诺，拥有同样的壮美青春。这是一次演讲，更是一次告白。当我满带着青春的气息，怀揣着沉甸甸的梦想与信念站在那里的那刻，我的内心是如此的坦荡与激昂，那种难以形容的兴奋与紧张，我真诚的邀请你们一同分享。

曾子曰：“士不能够不弘毅，任重而道远。”作为青年人，一个国家、一个民族的期望所在，心中无不闪烁着梦想，那么此刻就是我们努力实现梦想的时候。当前，我厂正处于一个承前启后，继往开来的转折点，有一大批项目等着我们去建设，有一系列技术等着我们去攻关，有一大片市场等着我们去开拓，有一整套的经验等着我们去探索，我们要做的还有很多很多。纵使艰难险阻，也要努力前行：追求卓越，真诚回报，释放青春能量，点燃青春梦想。或许我们成不了伟人，纵使我们平淡一生，但这都不要紧，群星闪烁时我们同样灿烂，这样的平凡其实是一种伟大。因为只有我们自己清楚，平凡的岗位需要我们付出，火热的生活需要我们的付出，构建整个和谐社会需要我们大家一齐付出。而这些付出无疑就是一种奉献，奉献不分大小，没有先后。我们的青春是有限的，有限的青春因为我们的奉献变得充实、久远。亲爱的朋友们，工作着是美丽的，凭着岁月赐与我们的年轻臂膀和满腔热情，全身心地投入到我们所追求的事业中吧，让我们悄悄的奉献，因为有团烈火正在那里燃烧！

我的演讲到此结束，谢谢大家!

青春奉献演讲稿 篇4

“十三五”期间，职业教育面临着前所未有的发展机遇。作为国家首批中等职业教育改革发展示范学校，我校积极探索，锐意进取，制定了新的五年发展规划。作为学校一员，我们有责任去担当，努力完善自我，想学校之需，急学校所求，以积极的姿态投身于学校的规划与发展之中。

新形势下我校在建设与发展中还面临不少压力和挑战，比如：学校大力招生，制定了“两个一万”目标。虽然枞阳划入铜陵，生源有了更大提升空间，但招生仍不容乐观。在新的发展形势下，学校的每一位教职工都必须以饱满的热情投身于繁忙而艰巨的招生工作中。以校荣我荣，校兴我兴，校衰我衰的主人翁姿态，参与到学校的招生之中，尽一己之力。

职业学校，技能为上。我校已形成成才与赛训合一原则。以训为基础，以赛促训练，学校积极营造“人人都是赛手，个个都是教练”的职教氛围。我们既要把自己当作赛手，能在赛场上展示自己精湛的技艺，更要把自己培养成一名好教练，能将每一位接受职业教育的学生培养成合格的技术人才。从而为社会输送招之能来，来则能用的高端技能服务性人才。

作为职业学校，学生基础薄弱是事实，但他们也能成才。对于他们，我们更需要有根雕艺术眼光，多思维，多角度去重塑人才。正因为如此，有一大批学生因为拿了省技能大赛一等奖，直接免试升入高校，因为技能好，素养高而被一些大型企业相中，甚至有一批学生被选入国家商务部。他们文化课并非突出，但他们依然是人才，他们的.未来也一样能够出彩。

职业学校，双师为先。作为一名文化课教师，目前，我还不是双师，而成为双师是我“十三五”期间必需完成的一项任务。只教文化，而无技能，消极教学，而无发展，在我校不断壮大发展的今天是行不通的，也必将被学校的发展大潮所淘汰。

职业学校，专业为重。学校搭建“一体化教师——课程负责人——专业带头人——教学名师”四梯级教师培养平台，我们要不待扬鞭自奋蹄，树立不懈追求、不断攀登的职业意识，要有自我反思、同伴互助、专业引领的发展思路，促进和提升自我的专业技能。在学校“四梯级教师队伍建设”的助力下，努力将自己培养成教学骨干。

大到国家，中国的“十三五”规划处于一个新的历史转折点上；小到学校，学校为我们构画了美好前景，“面朝大海，春暖花开”，只要心中有愿景，并为之努力，我们就是前行路上的幸福人。

让我们伴随着“十三五”的号角，毅然踏上征程。20xx，“十三五”才刚刚开始，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”五年的时光，五年的奋斗，在这五年里，我们只争朝夕，不敢懈怠。十三五，让我们相伴前行。

青春奉献演讲稿 篇5

尊敬的领导和老师：

每当面对学生求知若渴的眼睛时，目视孩子们天真可爱的面庞时，每当走上神圣的讲台时，我不禁想到――民族的发展，祖国的昌盛，孩子的未来，想到了自己肩上的历史责任和使命。想到了如何让自己的青春更加美丽?

有人说青春是迷人的。很多人在青春年华里就谱写出了辉煌灿烂的人生。宋朝的辛弃疾年仅21岁，就领兵抗金，“金戈铁马，气吞万里如虎”;鲁迅先生也是21岁东渡日本，立下了“我以我血荐轩辕”的豪迈誓言;我们敬爱的周总理19岁就写下了气壮山河的诗句“大江歌罢掉头东”，决心把青春献给祖国解放事业……他们是华夏的铁骨精魂，是永远不落的星辰;他们是挺立潮头的英雄，是无数人心中的楷模!

抚摸时代的丰碑，追寻英雄的足迹，心潮澎湃，人们不难发现，英模们那一颗颗爱国之心，那一腔腔沸腾热血，凝聚成了两个字：奉献!各位朋友，“十年树木，百年树人”，教师既然选择了讲台，就选择了默默奉献。踏入老师这个行业已经七年了,从刚来时的懵懵懂懂到现在的驾轻就熟,在成长的过程中学校的领导与同事给了我太多的支持与帮助,还有包容,包容我的倔强与任性,支持鼓励我去干好每一项工作。几年来，同事们带给我太多的感动与不可思议，永远忘不了学校的一些老师带病坚持工作，不到万不得已的时候，她们从来都不请假，那种无私敬业的精神时刻感染着我。还有就是在这个集体里感受着大家庭的幸福。

记得在上个学期期中考试的前一天，轮到我去各班巡堂，当我走到403班的时候看到张老师正用手抚着肚子，脸色苍白，一副很痛苦的表情，班上的学生正在埋头写作业，我急忙跑过去一把扶住她并问她：张老师，怎么啦?哪里不舒服?张老师却强忍着疼痛笑着说，没事，可能是老毛病胃病又犯了，“那你请假回去休息一下吧，这里我帮你看着。”“算了，明天就要期中考试了，我还有二道习题没有讲解，这种类型的题同学们掌握得还不牢固，我想利用这个时间给孩子们再讲讲。听了张老师这句平凡得不能在平凡的话，我的心却怎么也平静不下来，这不正体现了老师对学生的无私的爱吗?这不正体现了老师这种无私的奉献精神吗?我觉得老师这一职业是以“爱”为主题的职业，只要无私的奉献自己的爱心，就一定会收获更多的爱，同时也体会到：付出也是一种幸福。

其实，奉献对任何人都不苛刻。不能长成参天大树做栋梁之才，不妨是一颗小草为春天献上一丝新绿;不能成为高山昭示一种雄壮，何不当一块路碑，为迷途的旅人拂去心头的阴云;不能像海洋用宽阔的胸怀拥抱百川，又怎么不可以是一条小溪为入旱的土地捧上甘露。

我们的奉献应该是赤诚的奉献、无私的奉献、崇高的奉献。我们的奉献像火把，是无怨无悔的燃烧，是至死不渝的真情。我们的奉献像一泓清泉，是长年的流淌，是不计名利的付出。 我们的奉献，更像一首经久不息的颂歌，永远回荡在广袤的神州大地。

鲁迅先生说过：“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃的话。能做事的做事，能发声的发声

有一份热发一份光。就像萤火一般，好可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。”虽然时代不同了，但鲁迅先生这种精神依然适用于我们今天，适用于我们这些教育工作者。

朋友们，奉献是神圣的，伟大的祖国需要我们奉献;石排跨越式发展需要我们的奉献，火热的生活需要我们奉献;青春是有限的，有限的青春正企盼着你的奉献。朋友们，凭着岁月赐予我们的年轻臂膀和满腔热情，伸出你年轻的双手!给力石排发展、给力教育工作、给力美好和谐生活!让我们擎起希望的火炬，辟风斩浪，走向辉煌的明天，让我们的青春在奉献中闪光。

此致

敬礼

青春奉献演讲稿 篇6

同学们，不经意间，我们已步入了那道令老年人羡慕、中年人留恋、少年人向往的青春风景线，此时的大家，涌动的青春的热血，洋溢着青春的热情。然而你是否探求过、思索过，青春是什么呢？

青春是一团火、青春是一朵花，笑容与彩霞飞扬，汗水将与成功相伴。脉搏跳动着强劲的节奏，智慧弹奏着优美的乐章。拼搏，用火一样的热忱去拼搏，全身心的投入，尽情的打拼，使青春的火焰更高、让青春的花儿更艳。

我们正处在人生青春时节，我们应让自己的青春怒放异彩，我们应让自己的青春更加鲜艳美丽。为此，我们就务必懂得“奉献”。奉献才是青春真正的内涵，离开奉献的青春就不是真正的青春，离开奉献的青春就无异于将青春断送。“奉献青春”对于我们来说，它应包含两层好处：一方面是指珍惜青春时光，如饥似渴地汲取青春能量，包括德、能、才、学、识、体等诸养分，使其至善至美；另一方面是指要用自己的青春热力去温暖人间，用自己的青春力量去战胜困难与邪恶，用自己的青春智慧去营造崭新的世界。

为此，我们讲奉献青春，就要做好三件事：

首先，要强化奉献青春的意识。革命先驱李大钊说得好：“为世界进礼貌，为人类造幸福，以青春之我，建立青春之家庭、青春之国家、青春之民族、青春之人类、青春之地球、青春之宇宙，资以乐其无涯之生。”李大钊这样说，也是这样做的，他以强烈的奉献青春之意识，激励自己为祖国、为民族、为人类的进步与光明而不懈地斗争，不断地奉献，直至奉献出宝贵的生命。也正是因为他的奉献，才使他的青春美丽夺目。时代在变化，历史在发展，这天的我们，已不是在黑暗的统治时代，而是处在建设有中国特色的社会主义的历史新时期。为此，“要为祖国的四化伟业，要为国家的物质礼貌和精神礼貌建设奉献自己的青春”就应成为同学们一种强烈的意识，并在脑海中打下深深的烙印。只有这样，才能为自己奉献青春扫清思想障碍。

其次，要造就奉献青春的本领。奉献青春也是有条件的，这个条件就是具有奉献青春的本领。有些人想奉献青春，让青春美丽，但没有本领，或本领不大，因而也就难以如愿。对我们来说，奉献青春的本领主要应包括三大方面：第一，要有高尚的思想道德品质。有了高尚的思想道德品质才会更加坚定奉献青春的意识，才会自觉、自主地奉献青春，关键时刻还能挺身而出奉献自己的生命。因此我们要加强修养，使自己成为具有高尚道德品质的人。第二，要有科学文化知识和实践技能。在科技飞速发展，科技竞争成为国力竞争的焦点的时代，在科教兴国的这天，没有科学文化知识和劳动技能，为祖国为人民奉献青春只能是一句空话。无论在生活里、工作中、生产上，当人们需要你用知识的力量去战胜困难、解决困难时而你满脑空空、一无所知，还能谈得上“奉献”吗为此，我们应充分利用能够利用的时间去刻苦学习，掌握知识，培养技能。第三，要具有健康的体魄。作奉献需要付出精力与体力，没有良好的身体素质就很难作奉献。因此，锻炼身体，让青春更健美就不是一般的好处。总之，德、识、才、学、体正是构筑青春烈焰的燃料，离开了这些燃料，青春就难以发光、发热，青春就不会美丽！

朋友，青春是一笔不耐花销的财富，请你千万不要徘徊，不要迷茫，也不要随意的挥霍、虚度。时光匆匆如流水，岁月如流不复回。不要拿青春去赌明天，须牢记：上帝永不抛掷色子，就让我们珍惜青春，珍视自己，在青春的岁月里扬起你理想的风帆，驶向你辉煌的明天！

青春奉献演讲稿 篇7

尊敬的各位评委、同事们：

下午好！

我这天的演讲题目是《爱岗敬业、奉献青春》。

我记得雷锋日记中的有这样一段话：“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是最小的一颗螺丝钉，你是否永远坚守你生活的岗位？”这段话告诉我们，无论在什么样的岗位，无论做着什么样的工作，都要爱自己的岗位，都要发挥最大的作用，都要做出最大的贡献。当前，全省系统正在的开展“爱岗敬业共建和谐”主题教育，更使我对人生价值有了更深地认识，对爱岗敬业有了更深地理解，对今后目标有了更明确的方向。

爱岗，首先要敬业。所谓敬业就是用一种严肃、认真、负责的态度对待自己的工作，勤勤恳恳，兢兢业业，忠于职守，尽职尽责。我国古代思想家十分提倡敬业精神，孔子称之为“执事敬”，朱熹解释敬业为“专心致志，以事其业”。我想，岗位就意味着职责。我们要高标准、高质量地完成工作，务必要有强烈的职责意识，务必要有认真负责的态度。我们每个人都有自己的岗位，都承担着繁重的工作，没有较强的敬业精神和工作职责心就不可能做好本职工作。“不爱岗就会下岗，不敬业就会失业”！作为一名检验检疫的职工，我们唯有时刻持续忧患意识，以局为家，敏思好学，爱岗敬业，才对得起自己的工作，才保得住自己的岗位！

爱岗，其次要精业。所谓精业就是要“干一行、爱一行、精一行”，成为本专业精通业务的行家里手。只有精业，工作才有底气，事业才有生气。一个人，人生不同的阶段，有不同的岗位。不同的岗位，就有不同的业务。我们要成为本专业的行家里手，就务必勤于学习、善于学习.因为主动向书本学，才使我对各项政策法规常和业务知识有了更深刻的理解；因为虚心向老同志学，才使我对薪酬计算方法和薪酬管理思路技巧有了进一步的掌握；因为带着问题用心学，边干边学，边学边干，以干促学，以学促干，才使我越来越胜任目前的岗位。

爱岗，还要奉献。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这就是对奉献的最好注解。正如日本著名的“松下电器”创始人松下幸之助说的那样---“上天赋予的生命，就是要为人类的繁荣和平和幸福而奉献。”检验检疫给我们带给了展示自我，实现人生价值的空间舞台。因此我们珍惜她，要以自己的努力工作来回报检验检疫。因为，一滴水，只有融入大海才不会干涸，一个人，只有将个人的价值与单位的利益结合起来，聪明才智才会充分发挥，生命价值才得以完美展现。所以，讲大气、讲奉献，这就应成为我们所有人的精神追求！

朋友们，爱岗是我们的职责，敬业是我们的本分，青春是我们的资本，奉献是我们崇高的追求。让我们满怀激情和期望，爱岗敬业，共建和谐，把青春年华奉献给光荣的检验检疫事业，共同建设更加完美的明天！

青春奉献演讲稿 篇8

尊敬的各位领导、亲爱的同事们：

大家上午好!今天，我演讲的题目是《奉献青春感恩中建》!

有人说青春是绚烂多彩的花季，是阴晦而缠绵的雨季，是嫩绿融融的春，是浪漫而炽热的夏;有人说青春是欢笑时的泪水，是流泪时的微笑，是轻松的压抑，是沉重的放纵;还有人说青春是一坛醇香的酒,是一束鲜艳的花，是人生路上一道洒满阳光的风景，是一首用热情和智慧唱响的赞歌……每个人对青春都有自己的诠释与答案，也因此，人们才匆匆走上一条条属于自己的道路，去探寻属于自己的谜底，破译青春的密码。

青春，是我们一生中最美丽的季节，她孕育着早春的生机，展现着盛夏的热烈，暗藏着金秋的硕实，昭示着寒冬的希望，充满诗意而不乏拼搏的激情，浪漫却又饱含着奋斗的艰辛。当一个人的青春融汇到一个时代、一份事业中，这样的青春就不会远去，而这份事业也必将在岁月的历练中折射出耀眼的光芒。

说到这里，我想起了匈牙利诗人裴多菲的一句话：“生命的多少用时间计算，生命的用贡献计算。”生命的意义在于奉献!“奉献精神”是一种爱，是对自己事业的不求回报的爱和全身心的付出。我们可以设想一下，不付出、不创造、不追求，这样的青春必然在似水年华中渐渐老去，回首过往，没有痕迹，没有追忆，人生四处弥漫着叹息。我想，这绝对不是我们存在的意义。

中建集团，建筑界神话一般的存在，对于刚踏出校园的我们来说，曾经就像一个可望而不可及的梦。然而，在我们懵懂时，在我们迷茫时，在我们对未知的明天感到紧张不安时，是中建母亲张开她那温暖的怀抱热情的接纳我们，让我们相信，只要我们愿意，我们的青春就会大放异彩!所以，从加入中建大家庭的那一刻起，我知道自己找到了人生的方向，我知道自己选择了奉献。远离了都市的繁华与喧嚣，沉淀了心情，在建筑事业的沃土上驻足、扎根、守望。我们用青春打造出一件件精品，用汗水见证着成长，用奉献丈量着价值。在一片又一片原本或苍凉或荒芜或破旧的工地上，一批又一批的新同志变成了老同志，一座座恢弘的建筑拔地而起，我们的青春之花在这里绽放并结出了累累硕果。让我把这次演讲作为礼物献给大家，献给所有美丽的青春之花;让我把这次演讲化作誓言,吹响我们年轻人心中奋进的号角，让她成为我们取胜的基石、前进的动力。