民族团结与祖国统一练

民族团结与祖国统一练（精选10篇）

1.民族团结与祖国统一练篇一

第四单元民族团结与祖国统一

复习目标

识记：民族团结的概念；各民族分布特点；实行民族区域自治的意义；西部大开发。“一国两制”的提出和含义；香港和澳门问题的由来；香港和澳门回归祖国的时间及意义；和平统一祖国的大政方针；海峡两岸交往概况。

理解：实行民族区域自治的原因及意义”；“一国两制”的伟大构想及其历史意义；香港、澳门回归的历史意义，祖国统一是历史发展的必然趋势，台湾自古以来就是中国的领土。

认识：理解并热爱中华民族的优秀文化传统，认识到只有在坚持中国共产党领导下，中国才可能真正地实现香港和澳门的回归；最终实现台湾的回归。

重点和难点

重点：民族区域自治的内容和意义、人民政府实行各民族共同发展的政策；香港和澳门回归的历史意义；

难点：是我国实行民族区域自治的原因；“一国两制”构想的基本含义；党和政府确立的和平统一祖国的大政方针；“和平统一，一国两制”的对台基本方针。

知识结构：

巩固训练：

一、选择题

1.你知道我国有多少个民族吗？（）A.50个

B.54个

C.55个

D.56个

2.下列关于我国民族区域自治制度的说法，错误的一项是（）A.民族区域自治是我国的一项基本国策和基本政治制度 B.民族区域自治是在十一届三中全会以后逐步建立的 C.民族区域自治有利于祖国统一、民族平等和民族团结 D.民族区域自治可以更好地促进少数民族地区发展 3.在下列选项中，不属于省级少数民族自治区的是（）A.内蒙古自治区

B.新疆维吾尔自治区 C.西双版纳傣族自治州 D.西藏自治区

4.西藏解放五十多年来，国家向西藏自治区拨付的财政补贴和基本建设费已达200亿元人民币。目前，国家每年向西藏提供的财政补贴和基本建设费约为10亿元。党和政府之所以重视和帮助少数民族地区发展，是为了（）A.促进各民族共同繁荣

B.实现国内各民族平等 C.加强各民族间的团结

D.贯彻民族区域自治的政策 5.支援少数民族地区建设事业的山东援藏干部是（）A.孔繁森

B.焦裕禄

C.王进喜

D.张秉贵 6.“一国两制”中的“两制”是指（）A.两种军事制度 B.两种社会制度 C.两种法律制度 D.两种管理制度

7.在我国能够恢复对香港、澳门行使主权的各种因素中，最主要的是（）A.新中国已成为独立的主权国家

B.国家统一是中华民族的共同愿望 C.改革开放使中国国力大大增强

D.“一国两制”为各方所接受 8.中华人民共和国香港特别行政区正式成立是在（）A.1996年7月1日

B.1997年7月1日 C.1998年7月1日

D.1999年7月1日

9.在“一国两制”构想指导下，1999年回归祖国的是（）A.英国侵占的香港

B.葡萄牙侵占的香港 C.英国侵占的澳门

D.葡萄牙侵占的澳门 10.标志着海峡两岸关系迈出历史性重要一步的是（）A.台湾海峡交流基金会的成立 B.大陆海峡两岸关系协会的成立 C.“汪辜会谈”

D.江泽民提出发展两岸关系的八项主张

11.我国形成“和平统一，一国两制”的对台方针是在（）

A.新中国成立后

B.澳门回归后 C.改革开放后

D.香港回归后 12.台湾海峡交流基金会成立于（）

A.1990年

B.1991年

C.1992年

D.1993年

二、连线题

我国五大牧场之一

西双版纳傣族自治州我国第二橡胶基地

西藏

国家商品粮基地

内蒙莫力达瓦达斡尔族自治旗

三、材料解析题

1.阅读材料，回答问题。

材料一 1982年9月，邓小平同志说：“关于（香港）主权问题，中国在这个问题上没有回旋余地。坦率地讲，主权问题不是一个可以讨论的问题。现在时机已经成熟了，应该明确肯定：1997年中国将收回香港。就是说，中国要收回的不仅是新界，而且包括香港岛、九龙。”

材料二 1984年6月，邓小平同志说：“我国政府在1997年恢复行使对香港的主权后，香港现行的社会、经济制度不变，法律基本不变，生活方式不变，香港自由港的地位和国际贸易、金融中心的地位也不变，香港可以继续同其他国家和地区保持和发展经济关系。”

请回答：（1）香港由哪几部分组成？香港岛是在哪一不平等条约中被割让的？

（2）我国是通过什么方式来解决香港和澳门问题的？这一方式有什么意义？

（3）香港、澳门顺利回归祖国，说明了什么问题？

2.阅读材料，回答问题。

材料一努力实现和平统一，中国人不打中国人。我们不承诺放弃使用武力，决不是针对台湾同胞，而是针对外国势力干涉中国统一和搞“台湾独立”的图谋的。——江泽民《为促进祖国统一大业的完成而继续奋斗》

材料二

葬我于高山之上兮，望我大陆。大陆不可见兮，只有痛苦！葬我于高山之上兮，望我故乡。故乡不可见兮，永不能忘！天苍苍，野茫茫，山之上，有国殇。——国民党元老于右任《国殇》请回答：（1）党和政府解决台湾问题的基本方针是什么？

（2）当前，海峡两岸实现统一的主要障碍是什么？

（3）《国殇》表达了作者怎样的意愿？

2.民族团结与祖国统一练篇二

1新设计

简述香港、澳门回归的史实.了解祖国大陆与台湾经济文化交往日益密切的史实，认识祖国的统一是历史发展的必然趋势。2教学目标

一、情感、态度与价值观：

通过课本插图激动人心的情景，体验香港、澳门与祖国大家庭血脉相连的深情，从而进一步巩固爱国情感，深化追求祖国统一的理念；

二、过程与方法：

通过教材有关“一国两制”和香港、澳门回归等历史事实的描述，认识其历史意义，培养综合分析历史问题的能力。比较民族区域自治和特别行政区的差异，进一步领会一国两制的含义。

三、知识与能力：

“一国两制”的提出和含义、意义。3学情分析

学生对港澳台问题有所了解，有印象，但要构建知识系统尚有难度，教师必须加以引导。另外对于一国两制的内容，学生在思想品德课上已接触了解，故教学时不能只停留在含义本身，而应通过其它方式比较分析加深理解和认识，立争全面准确把握。4重点难点

重点：“一国两制‘的内涵及意义，香港、澳门回归祖国。难点：为什么要实行“一国两制”，香港、澳门回归祖国的历史意义 5教学过程

活动1【导入】14课导入

由于历史原因，祖国还没有完全统一起来。为了完成统一大业，党和政府采取一系列措施，朝着神圣的目标大踏步地前进着。活动2【讲授】14课

历史之源——港澳台问题的由来

1、香港问题的由来：引导学生回忆，教师补充。

2、澳门问题的由来：教师补充。

3、台湾问题的由来。

引导学生联系史实了解台湾自古以来是中国领土的一部分。近代以来，台湾与大陆有过哪两次分离？

4、思考：港澳问题和台湾问题性质上是一样的吗？统一之策——“一国两制”的构想 “一国两制”构想

这一方针是谁在什么时候完整提出来的？你知道它的含义吗？“一国两制”的提出有什么历史意义？

2.探究：民族自治区与特别行政区有何异同？

异：民族自治区实行社会主义制度，特别行政区实行资本主义制度；二者自治权力大小不同。同：都行使自治权；都要接受国家统一领导。回归之路——香港、澳门的回归香港、澳门回归祖国

1、两个《联合声明》怎样体现了“一国两制”的原则？

2、香港和澳门分别在哪一年回归祖国？（1997年、1999年。）

3、香港、澳门回归祖国有什么历史意义？P94 4、16世纪中叶，葡萄牙侵占了澳门，100多年前，英国侵占了香港。为什么到了20世纪90年代，中国能够收回香港和澳门？从中我们可以得出什么启示？祖国统一大业的未来展望

5．祖国大陆与台湾的经济文化交流阅读课文回答：

1、中国共产党为结束海峡两岸的人为隔阂局面作了怎样的努力？

2、发展两岸关系和实现和平统一的基础是什么？海峡两岸有怎样的经济文化交流？

3、目前，阻挠统一的势力来自哪些方面？

4、你怎样认识两岸统一这个问题？活动3【作业】14课

3.民族团结与祖国统一练篇三

在党中央的关心、关怀下，新疆维吾尔自治区党委宣传部及新疆维吾尔自治区教育工委教育厅联合启动了自治区哲学社会科学骨干研修班的培训，参加了第九期的学习，聆听了自治区多位在哲学社会科学领域知名的专家教授的精彩讲座及报告，受益匪浅。

新疆新疆社科院副院长苗普生研究员就“关于新疆民族发展史”做了专题讲座，苗普生研究员引用大量历史资料，阐述了从史前时期新疆古代居民的种属，到新疆近代多民族聚居格居的形成，充分说明了自古以来新疆就是一个多民族聚居的地方，同时也是一个多民族交流和融合的区域。在两千多年的历史中，民族间的交流始终是新疆历史发展的主流。

现就苗普生研究员的 “关于新疆民族发展史”写一点自已的心得体会：新疆自古以来就是多民族聚居地区，在新疆这片广袤的土地上生活着包括维吾尔、汉、哈萨克、回、蒙古等13个世居民族在内的55个民族的各族人民，在历代抵御外敌入侵、反对分裂祖国的斗争中，各族人民结下了兄弟般的深厚情谊。

新中国成立以后，党中央和自治区各级党委、政府高度重视民族宗教工作，贯彻以马克思主义民族观为指导的民族宗教政策和民族区域自治制度，坚持以民族团结促进社会稳定和经济发展，建立“平等、团结、互助、进步”的新型民族关系。在加强民族团结、搞好民族工作的实践中，自治区党委和政府总结出一套成功经验，那就是加强对各族干部群众进行民族团结教育，开展群众性的民族团结创建活动，使民族团结的思想家喻户晓，深入人心。1982年，自治区党委和政府隆重召开新疆首次民族团结先进集体和先进个人表彰大会，发出了认真贯彻党的民族政策，把加强民族团结教育作为社会主义精神文明建设的重要内容的倡议，将每年５月定为全区的民族团结教育月。从此，每年５月春暖花开时，新疆各地就荡漾起民族团结教育的思想之风和政策之风，形式多样的文艺演出、报刊、广播、电视宣传，将中华民族大家庭的思想和党的民族政策带到各族干部群众的身边，团结互助蔚成风气。民族团结进步创建活动在天山南北广泛开展起来。

20年来，民族团结教育活动以月促年，在新疆各族干部群众中牢固树立起马克思主义民族观，使他们懂得了“民族团结则百业兴旺，民族纷争则百姓遭殃”的道理。

然而，新疆的分裂与反分裂斗争由来已久。分裂与反分裂斗争时起时伏，一刻都未停止过。虽然在不同阶段有不同的表现形式，但都是与相应历史时期的国际大背景有着深刻的联系，具有特殊的复杂性。20世纪90年代，新疆的反分裂斗争进入了一个尖锐、激烈和复杂的时期。与此同时，“三股势力”把矛头指向意识形态领域，重点向思想文化阵地渗透，提出“我们的民族是突厥、我们的宗教是伊斯兰教、我们的国家是东突厥斯坦”这一反动命题，大力散布泛伊斯兰主义、泛突厥主义和毒害青少年健康成长的种种谬论，这对我区教育战线造成了直接的冲击和现实的威胁。进入90年代后，“三股势力”加剧了对教育领域的渗透和破坏活动，宗教对高校的影响不断扩大，高校成为“三股势力”与我激烈争夺青少年的重要战场。

意识形态领域历来就是新疆反分裂斗争的重要阵地，境内外“三股势力”始终加紧在意识形态领域活动，他们大肆宣扬分裂思想，鼓吹“新疆独立”、“排汉反汉”等论调，千方百计抹杀新疆是各族人民共同缔造的历史和事实，而他们的主要手段之一就是歪曲、编造新疆历史，企图以此迷惑人们，扰乱人们的思想，从而达到他们的罪恶目的。这些事情充分证明，我区意识形态领域的反分裂反渗透斗争一直是一个“没有硝烟”的战场，斗争异常激烈。因此，我们始终不能放松意识形态领域的反分裂斗争，始终要旗帜鲜明地与歪曲和编造新疆历史，妄图破坏民族团结、分裂祖国的言行作不懈的斗争。

历史是真实的过去，是铁的事实，容不得人任意篡改歪曲，任何人想按照自己的图谋编造历史更是痴心妄想。事实就是事实，历史就是历史。新疆自古以来就是祖国大家庭的一部分，新疆的历史是新疆各民族同呼吸共命运相濡以沫共同创造的，新疆的历史是一部各族人民共同团结奋斗、共同繁荣发展的历史，这些都早已被铁的事实，被众多考古发现一次又一次地证明，而境内外 “三股势力”通过造谣、编造等手段炮制出的所谓新疆历史是根本站不住脚的。

新疆是祖国西部一个多民族聚居的地方，自治区党委和政府始终把民族团结视为各族人民的生命线，采取多种方式营造各民族“三个离不开”“谁也离不开谁”的社会氛围，全区各级党政部门紧紧围绕各民族团结奋斗、共同繁荣这个主题，正确处理改革发展稳定的关系，大力实施民心工程，集中力量办好各族群众最希望办好的事情，努力让各族人民共享改革发展的成果，凝聚各族人民的智慧和力量，共同开创建设和谐新疆的新局面。

然而，如果我们不重视境内外“三股势力”炮制出的这些假历史，给予迎头痛击，它们就可能扰乱人们的思想，混淆视听。我们要清醒的认识到，新疆历史不仅仅是历史问题，更关系到民族团结的根基，关系到新疆的稳定和发展。

中华民族是一个由56个民族组成的大家庭，中华民族有着维护统一、反对分裂的光荣传统。热爱、保卫和建设这个大家庭，是各民族的共同利益所在，是中华民族的根本利益所在。我们要充分认识到两千多年新疆民族发展史是一部民族融合史、民族团结史，只有新疆各族人民团结一心，只有新疆社会稳定和谐，新疆各族人民才能生活的更安定祥和、更安居乐业。

事实充分证明，新疆的历史是各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的历史，新疆自古以来就是祖国不可分割的一部分。因此，我们要用历史说话，用事实讲话，正确、真实的认识新疆历史，成为新疆历史的明白人，成为新疆历史的传播者，成为民族团结的宣传者。

4.民族团结与祖国统一练篇四

（四）：民族团结祖国统一

【热点解读】

我国是各民族人民共同缔造的统一的多民族国家。各民族的命运与祖国的前途命运始终紧密联系在一起。国家统一、民族团结是中华民族的根本利益所在，搞好民族关系，加强民族团结，事关实现全面建设小康社会的奋斗目标，事关建设中国特色社会主义事业全局，事关国家长治久安。公民要自觉履行维护国家统一和民族团结的义务。民族自治地方的发展和海峡两岸关系问题仍将是2011年高考的热点。

【热点透视】

材料一中共中央、国务院召开的新疆工作座谈会5月17日至19日在北京举行。胡锦涛在会上发表重要讲话，强调做好新形势下新疆工作，是提高新疆各族群众生活水平、实现全面建设小康社会目标的必然要求，是深入实施西部大开发战略、培育新的经济增长点、拓展我国经济发展空间的战略选择，是我国实施互利共赢开放战略、发展全方位对外开放格局的重要部署，是加强民族团结、维护祖国统一、确保边疆长治久安的迫切要求。当前和今后一个时期新疆工作的指导思想是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持中国共产党领导，坚持社会主义制度，坚持民族区域自治制度，坚持各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展，深入实施稳疆兴疆、富民固边战略，始终把推动科学发展作为解决一切问题的基础，始终把改革开放作为促进发展的强大动力，始终把保障和改善民生作为全部工作的出发点和落脚点，始终把加强民族团结作为长治久安的根本保障，始终把维护社会稳定作为发展进步的基本前提，努力推进新疆跨越式发展和长治久安。

材料二中共中央、国务院召开的西部大开发工作会议2010年7月5日至6日在北京举行。胡锦涛强调，全党全国一定要从大局出发，深刻认识深入实施西部大开发战略的重要性和紧迫性，奋力将西部大开发推向深入，努力建设经济繁荣、社会进步、生活安定、民族团结、山川秀美的西部地区，为实现全面建设小康社会奋斗目标、实现中华民族伟大复兴作出新的更大的贡献。

2011年1月3日，上海、北京、辽宁、浙江、江西、山东等19省市1600余名援疆干部全部踏上新疆这片热土，新一轮对口援疆正式拉开帷幕。19个省市对口援疆资金总规模将超过100亿元，同时，通过转移支付、专项资金等渠道，中央投入资金规模将数倍于对口援疆资金规模。

材料三按照国家宗教事务局颁布的《藏传佛教**转世管理办法》，依照历史定制、宗教仪轨，第五世德珠**转世灵童金瓶掣签仪式，于2010年7月4日清晨在拉萨大昭寺释迦牟尼佛像前庄严举行。候选灵童洛桑多吉中签，待西藏自治区人民政府批准后，将继任为第六世德珠**。

材料四 2010年6月29日14时30分，海协会与海基会在重庆就《海峡两岸经济合作框架协议》《海峡两岸知识产权保护合作协议》举行签字仪式。在两岸经济合作框架协议中，双方确立了开展合作的基本精神、合作范围和推进步骤。同意逐步减少或消除彼此间的贸易和投资障碍，创造公平的贸易与投资环境；进一步增进双方的投资贸易关系，建立有利于两岸经济繁荣与发展的合作机制。

材料五为进一步促进海峡两岸文化交流合作与共同繁荣，以“把握契机，开创新局”为主题的“2010年两岸文化论坛”于9月6日在台北举行。中华文化联谊会名誉会长蔡武向两岸文化界人士具体提出四点意见和建议：凝聚共识，推动两岸文化交流制度化；深化交流，共同推动中华文化的传承与发展；搭建交流平台，不断拓展交流领域；加强产业合作，增强两岸文化产业的国际竞争力。台湾文化总会会长刘兆玄在致辞中表示，此次两岸文化论坛意义特殊，将会是两岸互动发展中的一个里程碑。他说，未来两岸文化的发展，交流会慢慢展现其重要性，这不只会对两岸之间产生正面意义，更重要的是两岸共同一起让中华文化对全世

用心

爱心

专心界、全人类文化作出更大贡献。

【知识链接】

经济生活角度：

1、社会主义本质的要求。坚持以经济建设为中心，不断解放和发展社会生产力，切实抓好发展这个第一要务。西藏和新疆经济社会的发展，人民生活水平的提高充分体现了社会主义的本质，也体现科学发展观的要求。

2、发挥市场在资源配置中的基础性作用，加强宏观调控，加大对民族地区的财政支持力度。

3、推动经济发展方式转变和经济结构调整，充分发挥少数民族自身优势和潜力，加快农业基础地位，加快优势资源开发，强化基础设施建设，继续推进改革开放，大力发展社会事业，着力保障和改善民生，推动经济社会又好又快发展政治生活角度：

1、我国公民的政治义务。维护祖国统一和民族团结是国家的最高利益。我国公民有维护祖国统一和民族团结的义务，坚决同各种民族分裂势力做斗争。

2、坚持“一国两制”，实现祖国和平统一。

3、政府的性质、宗旨、职能、基本原则。我国政府具有保障人民民主和维护国家长治久安的职能。政府履行文化职能。国务院第六次全国民族团结进步表彰大会的举行，有利于促进社会主义精神文明建设。

4、党的地位、性质、宗旨、执政方式。中国共产党是社会主义事业的领导核心。民族工作离不开党的领导，确定新世纪新阶段民族工作的主题体现了党的政治领导。

5、处理民族关系的基本原则；民族区域自治制度。

6、我国坚持独立自主的和平外交政策。维护我国的主权和独立，促进世界的和平与发展是我国外交政策的基本目标；独立自主是我国外交政策的基本立场。文化生活角度：

1、文化的作用。

2、中华文化的民族性。只有文化上认同，各族人民才会有情感上的共鸣，才能提高民族的凝聚力，增强民族团结和促进社会安定。

3、教育是文化传播的一个重要途径，教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能。我国政府将民族团结教育课程根据国家统一要求列入地方课程实施的重要专项教育，有利于深化学生对于民族团结重要性的认识。

4、中华民族是多民族的共同体，中华各民族的文化，既有中华民族的共性，又有各民族的特性。它们都是中华文化的瑰宝，都是中华民族的骄傲。各族人民对共同拥有的中华文化的强烈认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。

5、加强民族团结教育要与中华民族传统美德教育和民族精神教育相结合。民族团结是中华民族传统美德和中华民族精神的重要内容，我们要发扬团结互助的传统美德和团结统一的中华民族精神，为维护国家统一和民族团结做出更大的贡献。

6、建设社会主义先进文化。深入开展社会主义核心价值体系宣传教育，弘扬社会主义先进文化，广泛开展民族团结宣传教育和民族团结进步创建活动，增强各族人民对伟大祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国特色社会主义道路的认同。生活与哲学角度：

1、物质决定意识，要求我们一切从实际出发。各民族要结合自身的实际，制定正确的发展战略。

2、联系具有普遍性，要求我们用联系的观点看问题。要加强各民族之间的联系，推动区域乃至全国经济和社会的发展。

3、整体和部分是辩证统一的。我们既要树立全局观念，又必须搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。国家统一、民族团结是中华民族的最高利益，各民族必须坚持这一前提。同时，又要妥善处理好民族问题，从而更好地维护国家的统一。

4、世界是永恒发展的，坚持用发展的观点看问题。

5、坚持矛盾普遍性与特殊性的统一。推动新疆经济社会又好又快发展，要坚持把中央的决

用心

爱心

专心策部署同新疆实际紧密结合起来。

6、坚持两点论与重点论的统一，具体问题具体分析。

7、人民群众是历史的创造者。祖国统一大业的实现最终要依靠广大人民的力量。

8、要树立正确的价值观。

【问题切入】

1、从经济生活角度分析我国加快新疆地区发展的经济意义。

（1）社会主义市场经济的根本目标是实现共同富裕，党和政府关心支持新疆地区发展，提高各族人民的生活水平，有利于实现共同富裕的目标。

（2）这是实践科学发展观的要求。科学发展观要求让人民共享改革发展成果，统筹区域协调发展，加快新疆地区发展有利于建设小康社会。

（3）这是实现资源优化配置，促进经济持续快速发展的客观要求。加快新疆地区发展有利于促进国民经济又好又快发展。

2、有人认为“民族睦，国家兴；民族地区繁荣发展，民族之间就团结和睦”。请从政治生活角度对这一观点加以分析。

（1）民族团结、民族凝聚力，是衡量一个国家综合国力的主要标志之一，是社会稳定的前提，是经济发展和社会进步的保证，是国家统一的基础。所以，民族睦，国家兴。

（2）各民族共同繁荣特别是经济发展，是实现民族团结的物质保证。所以，民族地区繁荣发展，有利于促进民族团结。

（3）实现民族团结，还必须巩固平等团结互助和谐的新型民族关系，坚持民族平等原则，坚持民族区域自治制度、宗教信仰自由政策，自觉履行维护国家统一和民族团结的义务。

3、运用文化与社会的相关知识分析大力加强两岸文化交流合作的重要意义。

（1）经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定。两岸关系的改善与发展，为拓展两岸文化交流合作提供了更好的环境和条件。

（2）文化反作用于一定的经济、政治，给予经济、政治以重大影响。大力加强两岸文化教育交流合作，有利于推动两岸关系和平发展，促进两岸的经济建设。

4、分析海峡两岸签署经济合作框架协议（ECFA）的哲学依据。

（1）物质决定意识，要求坚持一切从实际出发、实事求是。签署协议符合两岸人民的意愿，符合两岸一切从实际出发的要求。

（2）意识对物质具有反作用。签署协议将推动两岸关系发展。

（3）人们可以根据事物的固有联系改变事物的状态，建立新的具体联系。签署协议必将对两岸经贸关系乃至两岸关系产生积极重大的影响，给两岸民众带来实际利益。

（4）世界是永恒发展的要求用发展的观点看问题。签署协议有利于两岸经贸发展，有利于达到优势互补，实现共同发展。

（5）辩证的否定观和辩证法的革命批判精神要求我们树立创新意识。签署协议体现了促进海峡两岸关系发展的创新。

【真题训练】

1、高举各民族大团结的旗帜，共同团结奋斗、共同繁荣发展的根本原因在于 A、各民族实现了事实上的平等

B、各族人民有着共同的根本利益

C、经济的发展离不开少数民族

D、民族团结是我国处理民族关系的基本政策

2、教育部和国家民委联合发布《学校民族团结教育指导纲要（试行）》，要求全国中小学设置专门的民族团结教育课程。新时期加强民族团结教育有利于 A、完全消除历史遗留下来的各民族间发展不平衡的问题 B、各民族学生自觉履行维护国家统一和民族团结的义务 C、保持着我国各民族“大杂居、小聚居”的民族分布特点 D、我国少数民族保留自己语言文字和一切传统民间习俗

3、新中国成立60多年来，特别是党的十一届三中全会以来，在中国共产党正确领导和全国人民大力支持下，民族区域自治地区的各族干部群众团结奋斗，艰苦创业，使民族区域自治

用心

爱心

专心地区的面貌发生了历史性变化。从政治生活角度看，上述材料表明 ①实行民族区域自治，有利于加强民族团结，实现各民族的共同繁荣

②我国各民族已经实现了共同繁荣

③我国各民族都应该实行民族区域自治

④党的正确领导是加强民族团结和实现各民族共同繁荣的重要保证

A、①②

B、③④

C、①④

D、②③

4、每年全国人民代表大会召开时，身着民族服装的少数民族代表总会引起人们的关注。目前，我国各少数民族都有全国人大代表，历届全国人大中，少数民族代表人数占代表总人数的比例，均高于同期少数民族人口占全国总人口的比例。这直接体现了我国在处理民族关系问题上

A、坚持民族平等的原则

B、坚持民族团结的原则 C、坚持各民族共同繁荣的原则

D、实行民族区域自治制度

在短短两年的时间里，两会（海协会和海基会）协商议题由浅入深、领域由窄向宽、内容由简趋繁，为两岸同胞带来的福祉越来越多，经济民生的受益面越来越广，社会各界的联系程度越来越深。据此回答5—7题：

5、上述材料给我们的哲学启示是

①事物是普遍联系的，要用联系的观点看问题、办事请 ②矛盾的双方是对立统一的，要用全面的观点看问题 ③把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来 ④事物是变化发展的，要与时俱进

A、①②③ B、②④ C、①④ D、①②④

6、两岸之间的关系之所以发展迅速，从经济生活角度看，主要是因为 A、两岸的经济资源既有同一性又有互补性 B、两岸的经济发展和社会的进步

C、经济全球化已成趋势，两岸之间的交流与合作顺应了这一时代潮流 D、两岸关系发展以双赢为目的，以造福于两岸人民为根本归属

7、近年来，两岸经贸关系不断发展，这表明

A、两岸的交流有利于资源的优化配置 B、发展经济不需以市场为导向

C、市场经济具有开放性和竞争性 D、两岸之间的经济是互利和双赢的

2010年秋季开学后，某校开展了“民族团结教育”主题活动，高三某班同学积极响应，组织了一次以“民族团结”为主题的综合探究活动，请你也参与其中。

甲同学说：“民族地区生产力水平相对较低。我认为，加快少数民族地区经济发展，是现阶段解决民族问题的根本途径，全面建设小康社会，必须把加快民族地区经济社会发展摆在更加突出的战略位置。”

（1）请你运用经济生活知识，为加快民族地区经济发展出谋划策。

乙同学指出，加强民族团结，需要全社会的共同努力。这不仅是党和政府的责任，也是我们每一个公民的责任。

（2）请你运用政治生活知识，分析乙同学观点的正确性。

（3）请从文化生活角度，说明做好民族团结工作为什么要发挥教育的力量。

9、海协会会长陈云林指出，商签两岸经济合作框架协议、两岸知识产权保护合作协议，符合两岸经济发展的客观需要，有利于深化两岸经济合作，建立具有两岸特色的经济合作机制，有利于两岸共同应对日益严峻的国际竞争，最大限度地实现两岸经济优势互补、互利双赢。运用经济生活知识谈谈你对两岸签署经济合作框架协议和知识产权保护协议的理解。

用心

爱心

专心

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8、（1）①坚持以经济建设为中心，不断解放和发展社会生产力，切实抓好发展这个第一要务。②发挥市场在资源配置中的基础性作用，加强宏观调控，加大对民族地区的财政支持力度。③推动经济发展方式转变和经济结构调整，充分发挥少数民族自身优势和潜力，加快农业基础地位，加快优势资源开发，强化基础设施建设，继续推进改革开放，大力发展社会事业，着力保障和改善民生，推动经济社会又好又快发展等等。

（2）①加强民族团结是中国共产党的责任。原因：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，以全心全意为人民服务为宗旨，是中国特色社会主义事业的领导核心。②加强民族团结是政府的责任。原因：我国政府是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者，承担着重要的职能，以为人民服务为宗旨，以对人民负责为基本原则。③加强民族团结是公民的责任。原因：维护国家统一和民族团结是公民必须履行的政治性义务。丙同学指出，做好民族团结工作，要发挥教育的力量。比如，这次中宣部、教育部、国家民委联合发出通知，要求各级各类学校深入开展“民族团结教育”主题活动。

（3）①教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能。扎实推进民族团结进教材、进课堂、进学生头脑，能够使民族团结的理念深入人心，使维护民族团结成为广大学生自觉自愿的行为。②教育能够促进人的全面发展，在各级各类学校中进一步加强民族团结教育工作，能够提高学生的科学文化素质和思想道德修养，提高维护民族团结的自觉性。

9、（1）市场是最有效的资源配置方式，开放性是市场经济的内在属性和要求。加强两岸经济合作和知识产权保护，有利于推动两岸经贸市场的进一步开放，让两岸经贸市场优势互补，实现资源的优化配置。（2）经济全球化已成为趋势，两岸经贸合作交流顺应了这一时代潮流。两岸签署经济合作框架协议和知识产权保护协议，有利于全面推进和深化两岸经贸合作交流，增添两岸关系和平发展的蓬勃活力，从而达到双赢的目的。

用心

爱心

5.维护民族团结与统一篇五

55年来，西藏在党中央、国务院的亲切关怀和全国各族人民的大力支援下，从黑暗走向光明、从落后走向进步、从贫穷走向富裕、从专制走向民主、从封闭走向开放，社会主义新西藏的建设不断取得新的伟大进步，发生了翻天覆地的变化。

新疆暴力事件汇总：

2014-03-01昆明火车站发生严重暴恐事件致29人死亡130亲人受伤。10余名统一着装的暴徒蒙面持刀在昆明火车站广场、售票厅等处砍杀无辜民众。

2014-02-14新疆乌什县发生袭警案件2名民7众和2名民警受伤警方击毙8人抓获1人。3名疑犯在犯罪时发生自爆死亡。

2014-01-24，新强警方处鬣斩和县莽恐案时遭投掷堞燃装疆．6名暴徒实施犯罪时发生自爆死亡，另有6人被击毙5人被抓．1名民警受轻伤。

2013-12-30.6时30分许9名暴徒持砍刀袭击新捆喀什莎车县公安局投掷爆炸装置纵火焚烧警车。公安民警击毙8人抓获I人。

2013-12-15.23时许新疆疏附县公安局民警窭遭多名暴徒投掷爆炸装置并持砍刀袭击造成2名民警牺牲。警方击毙暴徒14人抓获2人。

2013-11-16，17时30分许，9名暴徒持刀斧袭击新疆巴楚县色力布亚镇派出所，致使2名协警牺牲．2名民警受伤，暴徒被当场全部击毙。

2013-10-28北京天安门发生暴力恐怖袭击事件导致5死38伤。8名嫌犯旨来自新碍和田他们准备4万元、一辆奔驰Suv和数把藏刀、400升汽油，事前3次踩点。

2013-08-20新疆喀什处置一起暴恐团伙案，32岁特瞽闰小飞参与处置时牺牲。2013-06-28，中午，新疆和田市发生一起袭击案件。

2013 06 27，新疆都善县26日凌晨6时左右发生恐怖案，多名暴徒先后袭击派出所镇政府致24人遇害21人伤．民警击毙11人击伤抓获4人。

2013-04-24，新强喀什巴楚县昨日发生一起有预谋的恐怖案件，造成民警、社区工作人员15人死亡，处置过程中击毙暴徒6人，抓获8人。

2012-02-28下午18时许阿布部克热木马木提带领恐怖组织成员到达叶城县幸福路步行街持刀、斧疯狂砍杀无辜群众当场致13人死亡16人受伤（其中2人经抢救无效死亡）。2011—12-28，新疆皮山县恐怖团执劫持两名人质，拒捕行凶致警察死伤，警方当场击毙暴徒7人，击伤4人，抓捕4人。两名人质获救。

2011-07-31新疆喀什发生袭击民众暴力恐怖案件，暴徒砍死6人砍伤12人，并实施纵火，警方开枪打死5名疑犯。

2011-07-18新疆和田市发生的派出所遇袭事件中暴徒劫持人质并纵火1名武謦和1名联防队员牺牲6名人质获救2名人质被害。

新疆暴力事件起因：

1、新疆居住有很多少数民族，大部分人都安居乐业，但有极少数的极端分子，从历史等各方面原因固执的认为是汉族群众侵占了他们的领土。

2、新疆经济发展水平低，使群众受教育程度低易受蛊惑。

3、部分少数民族由于各方面原因，受教育程度不高，所以一些人只能从事较为低级的工作，不满因此而生。

4、敌对中国势力的干涉支持，虚构东突厥。

5、有不法分子伙同各方的分裂势力，妄图把新疆从中国分割出去。

此类恐怖事件的参与者多是部分低收入的少数民族群众和妄图分裂新疆的疆独分子，前者因为生活问题对社会和政府心生不满，后者则固执认为汉族侵略了新疆，再加上境内外恐怖组织的煽风点火，所以经常发动恐怖行动，令人发指。

政府举措：

按照“打防并举、源头治理，依靠群众、抵御渗透”的原则，统筹民委、宗教、统战和公安、教育等部门的力量资源，依托推进城乡社区建设、落实义务教育等措施，把防范、打击、教育等工作深入到农村村屯、深入到城市社区，进一步延伸工作触角、织密群防网络，从根本上消除暴力恐怖活动滋生的温床。

6.热爱祖国,维护民族团结篇六

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!我是五年级五班的一名学生，我叫今天我演讲的题目是“热爱祖国，维护民族团结”!

从小，大人们告诉我，我们的祖国是个多民族的大家庭，我们有56个兄弟姐妹。每次想到我能生活在中国这片辽土上自豪之感油然而生，因为我知道，这片土地，汇聚着56份热情;这片土地，汇聚着56种希望;这片土地，汇聚着56颗炽热的爱国之心!1963年，一名刚从扬州医专毕业的汉族青年，满怀希望来到高寒缺氧、风沙肆虐的帕米尔高原，在海拔2100米的乌恰县做了一名医生。他就是已经退休的原克孜勒苏柯尔克孜自治州乌恰县人民医院院长吴登云。如此的事例还有很多像哈密的先进模范刘玉莲阿姨;“5.12”地震中各族人民之间的救援;甚至还有发身在我身边的，我们学校的汉族支教老师看到大部分学生们学习生活很困难，就专门为我们捐助了保暖的衣服和崭新的课外书籍„„这一系列各族儿女互帮互助、团结一心的感人事迹每天都在我们身边发生，我深深的感受到各民族之间团结的力量在推动着我们的祖国不断繁荣发展。

7.维护国家统一和全国各民族的团结篇七

巴燕初级中学

黄春英

我们大家知道初中是一个承上启下的阶段，我们所学的都是为了以后的学习打基础，所以我们要更加的注重一下。下面就是我们学大专家为大家准备的一份初三政治教学案例，希望大家能了解一下。

一、教材分析

1、教学目标：

(1)知识目标：公民要履行维护国家统一和全国各民族团结的义务，依法同破坏国家统一制造民族分裂的行为做斗争。

(2)能力目标：提高对维护国家统一和民族团结的言行与破坏国家统一和民族团结的言行的辨别能力。

(3)觉悟目标：明了法律规定的履行维护国家统一和全国各民族团结的义务的重要意义，增强爱国情操，培养爱国主义精神和社会责任感。

2、教学重点：公民要履行维护国家统一和民族团结的义务。

3、教学难点：维护国家主权不被侵犯。

二、教学设计构思

维护国家统一和全国各民族团结的义务，是公民在政治生活中应尽的基本义务，是集中向学生进行爱国主义教育的一课。因此，在教学过程中，采取了以下措施：一是运用多媒体播放中葡两国政府澳门政权交接仪式的录像，进行情感教育，激发学生的爱国热情，增强爱国主义精神和社会责任感。二是运用中华人民共和国地图进行直观教学。培养学生运用历史、地理知识来综合分析问题的能力。三是结合社会热点进行教学，提高运用知识的能力。

三、教学过程

[导入新课](多媒体显示)中葡两国政府澳门政权交接仪式。(师)澳门回归，是指中国恢复对澳门行使主权。它说明了我国政府和人民坚决维护国家统一。我国宪法规定，公民必须依法履行维护国家统一、保卫祖国安全的义务。这就是我们要学习的第十四课的内容。[讲授新课](师)请同学们阅读引言，了解本课的基本范围和要求。

一、维护国家统一和全国各民族的团结

(师)首先请同学们想一想公民为什么要履行维护国家统一和全国各民族的团结这一义务?(生)因为国家的统一、人民的团结、国内各民族的团结是我们的事业必定要胜利的基本保证。

(师)正确，国家的统一、民族的团结在我们这样一个统一的多民族的国家中是何等的重要。因此，我国宪法规定：“中华人民共和国公民有维护国家统一和全国各民族团结的义务。”

1.公民要履行维护国家统一和全国各民族团结的义务(板书)①公民要履行维护国家统一的义务(板书)(师)什么是宪法规定的公民维护国家统一的义务?(生)公民维护国家统一的义务是指公民有责任维护国家主权和领土完整，坚决同破坏国家统一的行为做斗争。

(师)香港、澳门回归，说明了我国政府坚决维护了我国的独立主权、领土完整和尊严，维护了国家政权的统一。同时使我们明确了一个道理：主权是一个国家赖以存在和发展的最根本、最重要的条件，是国家的生命和灵魂。作为中华人民共和国的公民，应自觉维护国家主权不被侵犯，应自觉履行宪法规定的维护国家统一的义务，不允许任何人以任何形式把国家主权割让给外国，也不允许外国干涉我国内政。第一，维护国家主权不被侵犯(板书)(多媒体显示)中华人民共和国地图

(师)一个国家的领土不仅包括它所治理和管辖的陆地，而且还包括它的领海和领空。它是一个国家赖以存在和发展的基本物质条件，它的完整与否关系着国家主权和公民的利益。维护国家领土的完整不仅是人民解放军的神圣职责，而且每个公民都应自觉维护国家领土的完整。反对一切侵略、占领和割让、出卖国家领土的行为。第二，维护国家领土的完整(板书)(讨论)我国政府在台湾问题上的原则立场是什么?我国政府为什么要坚决反对“台独”?(师)2000年2月，国务院台湾事务办公室和国务院新闻办公室联合发表了《一个中国的原则与台湾问题》白皮书。有关台湾的全部事实和法律证明，台湾是中国领土和主权不可分割的一部分，台湾问题纯属中国的内政。我们在台湾问题上坚持“和平统一，一国两制”的基本方针，坚持一个中国的原则。，“台独”的实质就是分裂祖国、破坏国家的统一。因此，我们要坚决反对“台独”。我们每个公民都有责任和义务维护国家主权和领土完整，文化政权的统一，坚决同破坏国家统一的行为作斗争。第三，维护国家政权的统一(板书)祖国的统一和民族团结是分不开的。

②公民依法履行维护全国各民族团结的义务(板书)(多媒体显示)材料一：1998年10月和11月，我国宁夏回族自治区和广西壮族自治区分别喜迎成立40周年，举行隆重庆祝活动。这两个自治区和全国其他民族团结互助、同心同德，使社会主义建设事业取得了举世瞩目的成就。

材料二：南斯拉夫联盟共和国的科索沃省，阿尔巴尼亚族和塞尔维亚族民族纠纷不断加深，民族矛盾和冲突发展为政治军事危机，被美国找到借口，从1999年3月24日起，以美国为首的北约对南联盟进行长达两个多月的野蛮轰炸，造成1000多人死亡，几千人受伤，百万居民被迫逃离家乡，经济损失2000多亿美元。上述材料共同反映了什么?(师)民族团结是全国各民族人民的共同愿望和最高利益。我国是一个统一的多民族国家，在我国维护民族团结尤为重要。正如江泽民总书记所说：“国家统一，民族团结，则政通人和，百业兴旺;国家分裂，民族纷争，则丧权辱国，人民遭殃。”因此，宪法规定公民有履行维护全国各民族团结的义务。这项义务主要是指什么?中学生应怎样履行维护民族团结的义务?(生)略

(师)这项义务主要是指每个公民都有责任维护各民族的团结、平等和互助关系，同一切破坏民族团结、制造民族分裂的行为做斗争。维护国家统一和各民族团结是公民光荣的、法定的义务，不履行义务的行为就是违法犯罪行为。

2.破坏国家统一和各民族团结要负法律责任(板书)(师)请思考：破坏国家统一和各民族团结要负什么样的法律责任?为什么?我国哪一部法律规定了对这类犯罪的处罚?(生)略

(师)很正确。凡破坏国家统一，损害民族团结的行为，都要负法律责任。我国刑法对这类犯罪作出了严格而详细的处罚规定。请一个同学朗读本框最后一个自然段。(生)略

(师)有国才有家，无国哪有家?祖国统一岂容破坏!华夏56个兄弟民族团结亲如一家，兄弟团结岂容挑拨?同学们，让我们以国家、民族的大局为重，从我做起，从现在做起，以实际行动坚决维护我们国家的统一和个民族的团结吧![课堂小结]我们学习了宪法关于维护国家统一和各民族团结义务的规定，懂得了这一义务是公民法定的义务。我们应以实际行动自觉地履行这一义务，敢于同破坏国家统一和制造民族分裂的行为作斗争。我们要坚决反对李登辉、吕秀莲、陈水扁的“台独”谬论，自觉维护国家的统一，反对大汉族主义、地方民族主义，要与极少数民族分裂分子进行斗争;要依法惩处煽动民族歧视的行为，必须牢记维护祖国统一和各民族团结是中华人民共和国各民族人民的神圣职责和义务。

四、教学反思

8.民族团结与祖国统一练篇八

命题角度一发展两岸关系深化融合发展【热点聚焦】

正确认识两岸关系 2017 年 6 月 17 日，中共中央政治局常委、全国政协主席俞正声在厦门会见了出席第九届海峡论坛的部分两岸嘉宾和主办单位代表。俞正声指出，两岸关系和平发展符合两岸同胞共同心愿和利益，是一条正确道路。坚持两岸关系和平发展正确方向，关键是要坚持“九二共识”政治基础和反对“台独”。“九二共识”的核心是一个中国原则，认同大陆和台湾同属一个中国，它清晰界定了两岸关系性质，明确了两岸不是国与国的关系。深化融合发展 2017 年 6 月 18 日，第九届海峡论坛在厦门隆重举行。中共中央政治局常委、全国政协主席俞正声出席论坛开幕式并致辞。俞正声指出，去年以来，尽管两岸关系和平发展遭遇严重冲击，面临新的风险和挑战，但两岸交流已经站在新的历史起点上。我们推进两岸民间交流合作、深化两岸经济社会融合发展、造福两岸同胞的决心和态度没有改变。

直击考点：①一个中国原则；②反对“台独”；③两岸统一

（二）精确设问

1．为什么两岸关系和平发展是一条正确道路？

①世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国； ②中国的主权和领土完整不容分割；

③有利于维护包括台湾同胞在内的全国各族人民的利益； ④有利于实现祖国的完全统一； ⑤有利于促进大陆和台湾的发展； ⑥有利于实现中华民族的伟大复兴。2．如何深化两岸融合发展？

①增进两岸人民友谊，共同维护中华民族整体利益； ②嘉奖经济交流与合作； ③共同弘扬中华文化； ④发挥两岸同胞的创造力；

⑤坚决反对“台独”言论和行为。

3．我国应当怎样解决台湾问题、实现祖国完全统一？

①坚持实行“和平统一、一国两制”的方针，反对台湾“独立”“一中一台”等分裂言行；

②坚持在一个中国原则的前提下，与台湾当局和平谈判，争取和平解决台湾问题，但不承诺放弃使用武力；

③坚决反对任何外来势力的干涉，维护国家的主权和领土完整； ④以经济建设为中心，不断增强我国的综合国力，为台湾早日回归祖国奠定坚实的基础； ⑤积极发展两岸关系，寄希望于台湾人民，争取早日实现祖国的完全统一； ⑥加强国际交流合作，提高我国的国际地位和国际影响力，争取国际社会的理解和支持。4．青少年如何维护祖国统一、反对分裂祖国？ ①树立与祖国荣辱与共意识，坚决反对任何对抗和否认中央政府领导、搞地方分裂的行为；

②拥护党的方针政策，自觉履行维护国家统一的义务，维护国家主权和领土完整，维护国家安全、荣誉和利益； ③增强民族自尊心和社会责任感，为维护祖国统一做好本职工作，努力学习，全面提高自身素质；

④加强和台湾青少年的交流沟通，积极宣传我国对台湾问题的方针和立场，坚持一个中国原则。

（三）综合设问

1．两岸关系发展的实践说明了什么？

①我们党制定和实施的对台工作大政方针，顺应了时代潮流和历史趋势； ②祖国大陆改革开放和现代化建设不断取得巨大进步是推动两岸关系发展、实现和平统一的雄厚基础和可靠保障；

③海峡两岸人民有能力、有智慧把两岸关系的前途掌握在自己手中，通过交流合作感情融和、增加共同利益，循序渐进解决问题；

④任何人、任何势力企图把台湾从中国分裂出去都是注定要失败的。2．当前存在着哪些不利于祖国和平统一的因素？ ①“台独”分子的分裂行径依然存在；

②国际上反华势力阻挠中国发展，干涉中国内政； ③存在着不利于两岸交流与合作的因素； ④霸权主义和强权政治依然存在。

3．实现祖国的完全统一有哪些有利因素？

①我国坚持以经济建设为中心，国家的综合国力日益增强，国际影响力日益提高； ②海峡两岸人民同祖同种，血肉相连，文化一脉，实现祖国统一顺应历史发展的潮流； ③求和平、求安定、求发展是两岸人民的共同心愿，是海内外中华儿女的共同心愿； ④两岸不断加强经济文化交流，两岸人民的感情日益增强； ⑤我国制定了“一国两制”的基本方针，具有强大的生命力； ⑥两岸人民为实现祖国的完全统一创造了有利的条件。4．请确定班会主题。

反对“台独”言行，实现祖国统一。5．开展主题班会的目的是什么？

①让学生了解台湾的现状和我国的方针政策，明确“台独”言行的危害，自觉履行维护国家统一的义务；

②提高学生明辨是非的能力，敢于并善于同“台独”言行作斗争。6．请为班会设计两条宣传标语。①分裂不得人心，“台独”必然失败；

②实现祖国的完全统一是不可阻挡的历史潮流。7．参加完班会后，你获得了哪些感想？

①台湾自古以来就是我国的神圣领土，是祖国不可分割的一部分； ②实现祖国的完全统一是不可阻挡的历史潮流，符合包括台湾同胞在内的全国各族人民的共同心愿；

③任何妄图分裂祖国的行为都必将以失败告终；

④我们要积极履行维护国家统一，维护国家主权和领土完整的义务。命题角度二庆祝香港回归祖国 20 周年

【热点聚焦】纪念《香港特别行政区基本法》实施 20 周年2017 年 5 月 27 日，纪念《中华人民共和国香港特别行政区基本法》实施 20 周年座谈会在北京人民大会堂隆重举行。中共中央政治局常委、全国人大常委会委员长张德江在会上发表讲话强调，要紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，全面准确贯彻实施“一国两制”方针和《香港特别行政区基本法》，把“一国两制”伟大实践不断推向前进。专程来京出席座谈会的香港特别行政区行政长官梁振英在发言中说，“一国两制”和基本法是对香港和国家最好的宪制安排。香港与内地的协调共同发展，不但能提升两地整体竞争力，更可向世界提供跨制度区域合作的新经验，为“一国两制”的实践赋予新的意义。

庆祝香港回归祖国 20 周年 2017 年 7 月 1 日上午，庆祝香港回归祖国 20 周年大会暨香港特别行政区第五届政府就职典礼在香港会展中心隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席并发表重要讲话强调，“一国两制”是中国的一个伟大创举，是中国为国际社会解决类似问题提供的一个新思路新方案，是中华民族为世界和平与发展作出的新贡献，凝结了海纳百川、有容乃大的中国智慧。坚持“一国两制”方针，深入推进“一国两制”实践，符合香港居民利益，符合香港繁荣稳定实际需要，符合国家根本利益，符合全国人民共同意愿。中央贯彻“一国两制”方针坚持两点，一是坚定不移，不会变、不动摇；二是全面准确，确保“一国两制”在香港的实践不走样、不变形，始终沿着正确方向前进。

直击考点：①一国两制；②香港回归

（二）精确设问

1．实施《中华人民共和国香港特别行政区基本法》有何现实意义？

①为落实一国两制基本方针、促进香港稳定、繁荣和发展提供了法律保障； ②有利于维护国家统一和全国各族人民的根本利益； ③有利于打击妄图把香港分裂出去的违法犯罪行为。2．如何才能落实好《香港特别行政区基本法》？ ①加大宣传力度，增强公民的法律意识；

②引导公民自觉遵守、维护《香港特别行政区基本法》；

③加大执法力度，严厉打击破坏国家统一、触犯《香港特别行政区基本法》的违法犯罪行为。

3．香港与内地为什么能够实现协调共同发展？

①“一国两制”具有强大的生命力，为实现协调共同发展提供了制度保障； ②落实了香港特别行政区基本法，为实现协调共同发展提供了法律保障；

③香港与内地加大了开放交流的力度，为实现协调共同发展提供了有利的机遇； ④内地经济的快速发展为实现协调共同发展提供了坚强保障。4．中学生应该如何为促进香港繁荣与稳定作出贡献？ ①坚定不移地拥护祖国“一国两制”的基本方针； ②通过多种形式的活动宣传“一国两制”；

③积极行使批评建议权，为促进香港繁荣与稳定提出合理化建议； ④参加“一国两制”和促进香港繁荣与稳定的公益活动； ⑤勇于并善于同破坏“一国两制”、破坏香港繁荣与稳定的行为作斗争 ⑥积极和香港同龄人交流，建立深厚的友谊。

（三）综合设问

1．制定“一国两制”基本方针的目的是什么？ ①完成祖国统一大业；

②维护中华民族的根本利益。

2．坚持“一国两制”方针对国家、特别行政区、台湾、世界分别产生了怎样的影响？(1)对国家：①有利于维护民族团结、实现祖国统一大业； ②有利于解决台湾问题，维护国家安全、荣誉和利益； ③凝结了中国智慧，提高了我国的影响力； ④有利于加快社会主义现代化建设的步伐； ⑤有利于实现中华民族的伟大复兴。

(2)对特别行政区：①为香港、澳门特别行政区的发展提供了制度保障； ②维护了香港、澳门特别行政区人民的利益； ③有利于保持香港、澳门特别行政区的稳定； ④有利于促进香港、澳门的繁荣。

(3)对台湾：①能够让台湾人民认识到“一国两制”的优越性； ②有利于增强台湾人民回归祖国的积极性和主动性； ③有利于解决台湾问题，实现两岸统一； ④有利于维护台湾人民的利益。

(4)对世界的影响：①为和平解决国际争端和世界遗留问题提供了新的思路、新的途径和新的范例；

②有利于维护世界和平，推动世界发展。

命题角度三民族地区大发展【热点聚焦】

对口援疆 2017 年 7 月 9 日至 11 日，第六次全国对口支援新疆工作会议在新疆喀什召开。会议指出，一是坚定不移聚焦实现全面小康推进脱贫攻坚，助推受援地如期实现脱贫目标。二是坚定不移聚焦扩大就业推进产业援疆，促进更多困难群众就近就地就业。三是坚定不移聚焦提高人口素质推进教育援疆，着力提升教育质量。四是坚定不移聚焦增强实效推进干部人才援疆，切实关心好、使用好、管理好援疆干部人才。五是坚定不移聚焦民族团结推进交往交流交融，搭建多层次交往交流交融平台。六是坚定不移聚焦夯实基础推进基层建设，增强基层组织凝聚力战斗力。

庆祝内蒙古自治区成立 70 周年春华秋实七十载，守望相助谱新篇。2017 年 8 月 8 日下午，内蒙古自治区成立 70 周年庆祝大会在内蒙古少数民族群众文化体育运动中心隆重举行。中共中央政治局常委、全国政协主席、中央代表团团长俞正声出席庆祝大会并讲话。俞正声指出，70 年前，在中国共产党领导下，内蒙古自治区宣告成立。这是马克思主义基本原理同中国革命、中华民族实际相结合的伟大创举，开启了内蒙古发展的新纪元，创造了我国实行民族区域自治制度的成功范例，谱写了我国民族关系史的光辉篇章。70 年来特别是改革开放以来，内蒙古各项事业跨越发展，取得了举世瞩目的辉煌成绩，经济实力显著增强，基础设施大幅改善，人民生活蒸蒸日上，民族文化繁荣发展，民族关系团结和谐，党的建设与时俱进。这是内蒙古发展史上的巨大跨越，是中国特色解决民族问题正确道路的成功实践，是中国特色社会主义的伟大胜利。

直击考点：①民族团结；②民族地区发展；③共同富裕；④民族关系；⑤民族分裂行为

（二）精确设问

1．党和国家高度重视民族地区的发展说明了什么？ ①全国各族人民都是国家的主人； ②我国坚持共同富裕的根本原则； ③我国维护各族人民的根本利益；

④我国坚持民族平等、团结和共同繁荣的民族关系处理原则。2．举办内蒙古自治区成立 70 周年庆祝大会有何现实意义？ ①有利于增强少数民族地区人民的自豪感、自信心； ②有利于维护民族团结，保持民族地区和谐稳定； ③有利于推动民族地区的发展，实现共同富裕； ④有利于实现全面建成小康社会的奋斗目标； ⑤有利于构建社会主义和谐社会。

3．内蒙古自治区发生翻天覆地变化的原因有哪些？(1)根本原因：①开辟了中国特色社会主义道路； ②形成了中国特色社会主义理论体系； ③确立了中国特色社会主义制度。

(2)具体原因：①坚持了中国共产党的领导； ②坚持、完善了民族区域自治制度； ③坚持了党的基本路线不动摇；

④形成了平等、团结、互助、和谐的新型民族关系； ⑤坚持了民族平等、团结、共同繁荣的原则；

⑥得到了中央和兄弟省市的大力支持，全区各族人民发扬了艰苦奋斗精神。

4．请从经济、政治、文化、生态等角度说一说如何才能推动内蒙古自治区实现新的跨越？

(1)经济：①坚持以经济建设为中心，大力解放和发展生产力； ②坚持经济体制改革，完善社会主义市场经济体制； ③毫不动摇地巩固和发展公有制经济；

④鼓励、支持、引导非公有制经济健康发展；

⑤加大对外开放的力度，积极吸收外来的资金发展自己。(2)政治：①毫不动摇地坚持中国共产党的领导； ②坚持社会主义制度不动摇；

③坚持民族区域自治制度，维护民族团结、平等，发展社会主义新型民族关系； ④坚持依法治国的基本方略，严厉打击各种破坏民族团结的违法犯罪行为。(3)文化：①尊重少数民族的宗教信仰、语言文字和风俗习惯； ②落实科教兴国战略、人才强国战略；

③发扬艰苦奋斗精神、创新精神和自强不息的民族精神。(4)生态：①落实可持续发展战略；

②坚持节约资源和保护环境的基本国策； ③正确处理经济发展与保护环境的关系； ④推广环保科技的使用； ⑤坚持绿色发展、低碳发展。

5．作为中学生，应该如何为民族地区的发展贡献力量？

①拥护党的方针政策，增强维护民族区域自治制度的责任感； ②为民族地区的发展建言献策；

③自觉落实推动民族地区发展的实际行动；

④勇于并善于同破坏民族地区发展的违法犯罪行为作斗争；

⑤自觉维护团结，尊重少数民族人民的风俗习惯、宗教信仰、语言文字。

（四）综合设问

1．西藏(新疆)等少数民族地区的主要矛盾是什么？应该如何解决？

(1)主要矛盾：人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。(2)解决办法：①坚持以经济建设为中心，大力解放和发展生产力； ②大力加强社会主义精神文明建设，满足人民群众的文化需要。2．如何才能维护好民族团结？

(1)国家：①坚持以经济建设为中心，推动民族地区经济发展； ②坚持和完善我国的民族政策，巩固和发展社会主义新型民族关系； ③坚持依法治国的基本方略，严厉打击破坏民族团结的违法犯罪行为； ④加大宣传力度，开展多种形式的维护民族团结的活动； ⑤坚持和完善民族区域自治制度。

(2)公民：①尊重少数民族的风俗习惯、尊重少数民族的宗教信仰、尊重少数民族的语言文字；

②不说不利于民族团结的话，不做不利于民族团结的事；

③与各族人民相处要团结友爱、互相关心、互相帮助、坦诚相待、宽容谦逊； ④敢于并善于同破坏民族团结的违法犯罪行为作斗争； ⑤积极参加各种维护民族团结的活动。

（五）新题预测

材料一：数据显示，从 1997 年到 2016 年，香港本地生产总值由 1.37 万亿港元增长至 2.49万亿港元，年均增长 3.2%。专家认为，香港作为高度发达经济体，每年保持 3%以上 GDP增速表现非常不错。尤其是在人均 GDP 指标上，香港仍处在世界各主要经济体前列。香港依然是全球最富裕经济体之一。基本法维护了香港中外经济交融、中西文化交汇的特色，香港始终保持国际金融、贸易、航运中心的地位，并连续多年被有关国际机构评为全球最具竞争力地区。

材料二：内蒙古自治区地处祖国正北方，内联八省、外接俄蒙，生活着 55 个民族。70 年沧桑巨变，广袤的蒙古高原，从昔日荒芜破败的半殖民地半封建社会，到如今高楼林立、车水马龙的现代化城市，水草丰美、牛羊成群的集约化牧区，一派欣欣向荣的景象。70 年来，内蒙古生产总值增长 642 倍、人均增长近145 倍，经济社会取得长足发展进步。

(1)香港、内蒙古获得发展的共同原因是什么？

【答案】得到了中央政府的大力支持；当地居民发扬了艰苦奋斗精神。(2)上述原因给我们带来了哪些启示？

【答案】个人发展、地区的发展与祖国的前途命运密不可分；中国共产党始终维护全国各族人民的根本利益；艰苦奋斗精神是成就事业的精神动力。

小华利用假期的时间分别去了香港和内蒙古，在游玩的过程中，他遇到了以下情境：在香港遇到的情境：一些香港青少年不了解一国两制，认为独立才是正确的选择。在内蒙古遇到的情境：有人在张贴宣扬民族分裂的标语。

(3)面对上述情境，小华分别应该如何去做？

【答案】面对香港遇到的情境：宣传一国两制基本方针，增强香港青少年履行维护国家统一义务的意识。

9.民族团结与祖国统一练篇九

中华民族的爱国主义传统

世界各国均对自己的国民，尤其是青少年进行爱国主义教育。

美国人也讲爱国主义。美国人崇尚肯尼迪的一句名言：“不要问国家能为你做些什么，先问你能为国家做些什么！”他们富有很强的民族自尊心和自豪感，总是自恃“我作为一个美国人是幸福的，是值得骄傲的”。他们不仅一贯对国民、包括对儿童灌输这种思想，还采取多种形式不断强化。就拿国旗来说，每逢节日、庆典或集会，家家户户，包括汽车上都挂着国旗。2001年“9.11”事件后，国旗的销售量大幅度地增加。他们在很多产品，包括开心果、杏仁等小商品包装上都印有美国国旗的标志，连儿童的电子游戏，都有组合国旗的类似项目。

中华民族爱国主义传统源源流长，自古以来，爱国的思想和行为就受到人们的褒奖和景仰。中华民族是富有爱国主义光荣传统的伟大民族，同时爱国主义是中华民族的最高的政治原则，爱国主义是动员和鼓动中国人民团结奋斗的一面旗帜，是推动我国社会历史发展的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱。

我国宪法明文规定：“中华人民共和国公民有维护国家统一和全国各民族团结的义务。”“保卫祖国、抵抗侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责。”这些法律规定，表明热爱祖国是每一个中国人都应履行的政治责任和法律义务。

1、热爱祖国，矢志不渝

爱国主义不仅是对祖国深厚的情感，而且要将之化为爱国行动，为祖国创造物质和精神财富做出贡献。历史上许多爱国故事，感人肺腑，代代传颂，激励后人去战斗。如：战国时期楚国著名爱国诗人屈原，在他的名著《离骚》中表示了“伏清白以死直”的坚决态度，并在理想破灭后以投身汨罗江而践行了自己的誓言，其崇高的爱国主义精神为后人世代传诵；南宋民族英雄文天祥，被元军俘虏后坚决拒绝元军统帅、元丞相和元世祖的多次劝降，最后慷慨就义，留下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的著名诗句，表明了一位民族英雄的爱国主义气节；汉代苏武塞外牧羊19年，显示了坚贞的爱国气节等等。

2、天下兴亡、匹夫有责

祖国是人民利益的共同体，祖国繁荣富强，人民也就生活安康；祖国衰败落后，人民也就流离失所，没有“大家”，哪有“小家”。为此，古人发出了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”、“天下兴亡、匹夫有责”的号召，表达了中华民族的爱国情怀。南宋民族英雄岳飞在《满江红》中面对倍受欺凌的半壁江山，“怒发冲冠”，发出了“还我河山”的呐喊，表明了“精忠报国”的决心；林则徐以“苟利国家生死已，岂因祸福避趋之”的爱国情感，对危害民族安全和人民健康的鸦片贸易深恶痛绝，广州虎门销烟的爱国壮举挫败了英帝国主义的嚣张气焰当新中国刚成立时，美帝发动了侵略朝鲜的战争，矛盾直指中国，我党我军发扬了高尚的国际爱国主义精神，派出了300万志愿军去抗美援朝，开国之勋毛泽东率先让自己的爱子毛岸英送往朝鲜作战，毛岸英壮烈牺牲在朝鲜的战场上，至今与牺牲了的16万志愿军安葬再朝鲜的麦山之中，他们用热血和生命谱写出新时代的爱国主义之歌。

2、维护统一、反对分裂

我国是一个有五千多年悠久历史的多民族统一国家，自大一统以来，中国曾多次出现民族分裂的局面，每次分裂都给国家和民族带来了灾难，给中华民族的进步造成了障碍。纵观历史，每次战争和民族分裂活动都对社会造成了极大破坏，严重阻碍了社会进步，因而从不得民心；而历次太平盛世如“汉武中兴”、“开元盛世”、“贞观之治”和“康乾盛世”等都出现在祖国统一、民族团结的环境下，促进了中华民族的繁荣昌盛。维护民族团结和祖国统一，始终是各族人民的最大的心愿、最高利益和神圣职责，多少仁人志士为此前仆后继，奋斗不息。如：爱国诗人陆游病危之际，仍然盼望“王师北定中原日”；明代著名抗倭将领戚继光，为了保卫国家边疆的安宁，“一年三百六十日，多是横戈马上行”；郑成功抗击荷兰侵略者，收复台湾等等。

4、同仇敌忾、抗御外侮

爱国主义不仅激励中国人民反对国内民族压迫，而且敢于反抗外来侵略。中华民族在抵御外部侵略，维护国家主权和民族尊严的过程中，不畏强暴，敢于同敌人血战到底的民族英雄气概，如：戊戌六君子为了变法图强甘愿以身殉国；东北抗日联军将领杨靖宇誓死不当亡国奴，与日寇血战到底；有着“拼将十万头颅血，须把乾坤力挽回”的爱国壮志的秋瑾等等。

文字材料

无论是在我国悠久的历史时空里，还是在改革开放的新世纪新时期，爱国主义一直是民族独立与发展、国家统一与富强的主旋律。

中华民族维护祖国统一的爱国主义传统是经过几千年历史发展而形成的。中华民族维护祖国统一的爱国主义传统十分强烈、富有特色。爱国主义的内涵：爱国主义是在长期历史发展过程中形成的对自己祖国的一种最深厚的感情，是一个国家民族意识和民族觉悟的集中反映。它表现为，对自己祖国的山河、人民、历史、文明、优良传统等物质财富和精神财富的无限忠诚和热爱，具有高度的民族自豪感和对祖国前途怀有坚定的信念，并把个人的命运和祖国的前途紧密联系在一起，为祖国的独立、繁荣和富强而积极贡献自己的力量。爱国主义是同人们世世代代共同生活的地域、疆土、国度和共同劳动、共同的生活方式和生活习惯、共同的语言、共同的社会制度等相联系的一种社会产物。自从人类社会发展到形成民族、国家以后，随着人们对个人和国家关系认识的逐步深化，进而对自己成长的家乡、民族和祖国产生深厚感情，逐渐升华形成一种维护祖国利益的行为准则和坚强信念。

爱国主义的基本内容可以简单概括为，促进本国的物质和精神财富不断增长；维护各民族在平等基础上的联合、团结和祖国的统一；抵御外侮，捍卫祖国的主权和独立；同一切阻碍社会进步的反动势力进行斗争，促进祖国的繁荣与富强。爱国主义作为社会意识形态的内容，它一经形成，就成为一个国家和民族的生存、巩固和发展的精神力量与支柱，成为一面最具向心力、凝聚力和号召力的旗帜。爱国主义的时代性和阶级性。

爱国主义是一个历史范畴。不同历史时期，爱国主义有不同的政治和具体内容，具有鲜明的时代性。在我国古代、近代，爱国主义主要表现为抵抗外来侵略，维护祖国和民族的尊严与统一；在新民主主义革命时期，爱国主义主要表现为致力于推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义的黑暗统治，把黑暗的旧中国改造成民主的新中国；在现阶段，爱国主义主要表现为献身于建设中国特色社会主义的伟大事业，献身于促进祖国的统一大业。

不同历史时期甚至同一历史时期，由于阶级的存在，爱国主义也往往具有鲜明的阶级性。在社会主义社会，由于消灭了剥削阶级，无产阶级的爱国主义是历史上最高层次的爱国主义，其不仅继承了历史上爱国主义的优良传统，而且把无产阶级的解放事业即捍卫人民当家作主的权利和促进祖国独立、统一、繁荣和富强结合起来，体现的是最强大的凝聚力和号召力，因而是巩固的、全面的、彻底的。今天，中国特色社会主义事业蒸蒸日上，综合国力不断提升，社会主义中国已成为世界上发展最快和经济最为活跃的国家。社会主义是劳动人民的价值观，是实现人民真正当家作主的社会意识、社会运动和社会制度。走社会主义道路是最有利于维护、保障和发展劳动人民利益的选择。无产阶级是劳动人民的主体，代表着先进生产力和历史发展的趋势，所以，社会主义是历史上最先进的社会形态。在社会主义社会，爱国主义具有最广泛的群众基础、最全面、最坚实的利益保障。在当代中国，爱国主义和社会主义本质上是一致的。中华民族维护祖国统一的爱国主义传统的具体表现在两大方面：一是坚决维护民族团结，反对分裂卖国；二是勇敢抵抗外来侵略和压迫，捍卫祖国的领土完整和主权尊严。

在中国共产党的领导下维护祖国团结统一的爱国主义传统得到了更好继承和发扬

中国共产党领导中国人民经过28年的英勇斗争，推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的反动统治，建立了中华人民共和国，结束了中华民族遭受外敌入侵、任人宰割的悲惨命运，实现了大陆的统一和民族的大团结，中国人民的爱国主义愿望得到了实现，爱国主义的热情得到了激发。

新中国成立后，党对解决香港、澳门问题进行了积极探索，采取暂时不动、待时机成熟时再收回的策略。同时，也进行了武力解放台湾的各方面准备。但由于美国直接插手台湾问题，阻止中国人民完成祖国统一大业，致使台湾海峡两岸的中国人至今仍处于分离状态。

50多年来，中国共产党和中国政府一直致力于推进祖国完全统一大业，并已顺利实现了香港、澳门的回归，有力地维护了祖国的统一，使爱国主义优良传统在新的形势下得到了更好地体现和展示。只有在中国共产党的领导下，在社会主义制度的条件下，中国人民维护祖国统一的爱国主义传统才能得到更好地继承和发扬。

统一是中国历史发展的主流。反对分裂，坚持统一，是中华民族自古以来就有的光荣传统。我国各族人民历来关心祖国的前途和命运，为捍卫民族的尊严和国家的统一进行了英勇斗争。中华人民共和国成立后，党和人民为解决香港、澳门和台湾问题、实现祖国完全统一进行了长期不懈的努力。香港问题和澳门问题是历史上殖民主义侵略遗留下来的问题，是分别属于中国和英国之间、中国和葡萄牙之间的问题。台湾问题是中国国内战争遗留下来的问题，属于中国的内政，不容许外国干涉。

一、维护祖国统一是中华民族的爱国主义传统

爱国主义是在长期历史发展过程中形成的对自己祖国的一种最深厚的感情，是一个国家民族意识和民族觉悟的集中反映。中华民族富有爱国主义光荣传统。爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是维护民族团结和国家统一、推动我国社会历史前进的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱。

从遥远的古代起，我国各族人民共同开发祖国的河山，建立了紧密的政治经济文化联系，两千多年前就形成了幅员广阔的统一国家。悠久的中华文化，成为维系民族团结和国家统一的牢固纽带。民族团结和国家统一始终是中华民族历史发展的主流。国家统一，反映了人民对于和平和安定的渴望与追求，有利于经济社会的发展和进步，有利于各民族之间的亲密合作和交流。而分裂则常常伴随着连绵不断的战争和破坏，伴随着外部势力的入侵和压迫，给人民造成了极大的痛苦。

秦始皇统一中国

秦始皇像

郑成功纪念馆在中国历史上，出卖国家民族利益、制造分裂的人，历来被人民所唾弃。近代以来，由于帝国主义侵略、奴役和宰割，中国局部地区处于分离状态。各族人民以坚忍不拔的意志，同各种分裂势力及其活动进行了坚决斗争。

中国共产党领导中国人民推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的反动统治，建立了中华人民共和国，结束了中华民族遭受外敌入侵、任人宰割的悲惨命运，实现了中国大陆的统一和各民族的大团结。新中国成立初期，党对解决香港、澳门问题进行了积极探索，采取暂时不动、待时机成熟时再收回的策略。同时，也进行了武力解放台湾的各方面准备。但由于美国直接插手台湾问题，阻止中国人民完成祖国统一大业，致使台湾海峡两岸的中国人至今仍处于分离状态。50多年来，中国共产党和中国政府一直致力于推进祖国完全统一大业，顺利实现了香港、澳门的回归，有力地推动了两岸关系发展。

为建立新中国而战

香港回归祖国纪念邮票

爱国主义与爱社会主义和拥护祖国统一

（一）爱国主义与爱社会主义的一致性

社会主义制度在我国确立以后，爱国主义就与社会主义密不可分。因此，把爱国主义同社会主义有机统一于建设有中国特色社会主义现代化事业，是新时期爱国主义的本质要求。针对过去出现的“不爱社会主义不等于不爱国”的论调，江泽民有过明确的说法：“在今天，我们讲爱国就是要爱社会主义祖国”。当前，建设中国特色社会主义现代化已成为新时期爱国主义的主题，爱国主义和社会主义有机地统一于建设中国特色社会主义现代化的理论与实践之中。爱国主义为建设中国特色社会主义提供重要的精神动力，中国特色社会主义为爱国主义提供正确的政治方向和有力的政治保证。建设中国特色社会主义现代化事业需要爱国主义精神，爱国主义只有融入建设中国特色社会主义伟大事业中，才有强大的生命力。

（二）爱国主义与拥护祖国统一的一致性

爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带，热爱祖国就应包含着拥护祖国的统一。自古以来，爱国主义的一个基本内容，就是维护祖国统一和民族团结。回顾历史我们清晰地看到，维护祖国的独立统一就像一条红线始终贯穿于中华民族爱国主义发展史之中。中国古代先贤早就提出了“大一统”的政治哲学思想，维护国家统一也成为中华民族爱国主义传统中最重要的理念。当前，由于种种原因，台湾问题迟迟没有得到妥善解决，海峡两岸仍然被人为地分割着，“台独”势力依然十分猖獗。这种分裂状况严重违背了包括台湾同胞在内的中国各族人民的利益和愿望，也成为制约中华民族伟大复兴实现的一个最大障碍。在这种情况下，尤其需要强调把维护祖国统一作为爱国主义的基点，使之成为动员和激励人们为实现祖国统一而战的强大的精神支柱。

课后习题

一、判断题

1．“一国两制”是实现祖国统一的最佳方案。（√

×）

2．用和平方式统一祖国意味着可以放弃武力。（√

×）

3．香港特别行政区拥有独立的司法权和终审权。（√

×）

4．高度自治意味着中央政府在任何事务上都不能干涉香港、澳门政府。（×）

√ 5．“一国两制”改变了中国作为社会主义国家的国家性质。（二、单选题

√

×）

1．“一国两制”构想的提出，是从解决哪个地区问题开始的（D）

A B C     A．台湾

B．香港

C．澳门

D．香港和澳门

2．我国目前在对待统一问题上使用的是“一国两制”的政策，但它不会改变我国人民民主的国家性质，这是因为（   

D）

A．特别行政区是在中华人民共和国中央人民政府的统一领导下

B．特别行政区只是中华人民共和国的一个行政区域

C．两种制度地位不同，社会主义制度是主体

D．特别行政区享有内地一般地方行政区所没有的高度自治权

3．中国政府主张“一国两制”和平统一台湾，但决不承诺放弃使用武力，原因是（    A B C

D）

A．以武力使台湾统一

B．准备最后用武力解放台湾

C．对付台湾人民的

D．对付台独和某些外国势力把台湾从祖国大陆分裂出去的图谋

4．“一国两制”的前提是（   

A B C

D）

A．国家主权统一于中华人民共和国

B．港、澳、台实行高度自治

C．大陆实行社会主义制度

D．港、澳、台资本主义制度不变

5．“一国两制”科学构想的哲学依据是（

A B C

D）

A．马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义    B．马克思主义的国家学说

C．马克思主义的社会形态理论

D．马克思主义的和平共处原则

6．邓小平首次提出 “一个国家，两种制度”的概念是在（D）

A B C     A．1979年

B．1982年

C．1983年

D．1984年

7．台湾与大陆和平统一后，台湾特别行政区可以享有比香港、澳门更高度的自治权利，主要体现在（   

D）

A．拥有行政管理权

B．拥有立法权、独立的司法权和终审权

C．可实行单独的财政预算

D．可以保留自己的军队

8．实现两岸和平统一的基础和前提是（   

A B C

D）

A．“一国两制”方针

B．“一个中国”原则

C．双方平等协商，共议统一

D．两岸关系良性互动

9．1999年7月9日，台湾当局领导人公然宣称将两岸关系定位在国家与国家，至少是特殊的国与国的关系。这一言论的实质是企图（   

D）

A．阻挠两岸“三通” B．破坏两岸政治谈判

C．把台湾问题国际化

D．把台湾从中国分割出去

10．“一国两制”构想中的“两制”是指（ 

A B C

D）

A．两种管理制度

B．两种社会制度   C．两种经济制度

10.民族团结与祖国统一练篇十

一、选择题: 1.《大国脚印》网友心中60年最具影响力的60件事评选中，邓小平首次提出“一国两制”构想成为1981年最具影响力的事件。下列关于“一国两制”的说法不确切的是（）

A.从维护祖国和中华民族根本利益出发而提出的 B.是邓小平的创造性构想

C.是为解决西藏、新疆等民族问题而提出的 D.为实现统一大业指明了前景 2.“一国两制”的含义是

A.一个政策，两个国家

B.一种制度，两个国家 C.一个国家，两个政府

D.一个国家，两种制度

3.下图分别是香港和澳门特别行政区的区徽。下列关于两个区徽所包含的历史意义表述不正确的是

A.中国完成了统一大业

B.洗雪了中华民族的耻辱

C.是“一国两制”构想的成功实践

D.结束了外国列强对中国领土的占领

4.香港回归祖国10多年来，历经了两次金融危机的考验，继续保持繁荣和稳定，国际金融中心的地位更加稳固．这充分证明了下列哪一制度具有强大的生命力（）A.人民代表大会制度

B.改革开放基本国策 C.民族区域自治制度

D.一国两制

5.两岸统一，中华民族必将实现伟大复兴。为了和平解决台湾问题，我国政府确定了（）

A.“求同存异”方针

B.“一国两制”方针 C.对外开放政策

D.和平共处五项原则

6.“一国两制”构想最早是针对哪个地区问题提出来的（）A.台湾

B.香港

C.澳门

D.香港和澳门

7.为实现祖国统一大业指明了前景，被誉为“天才的创举”的是（）A.“一个中国”原则

B.和平共处五项原则 C.“求同存异”方针

D.“一国两制”构想

8.初二某班同学准备策划主题为《中国人民的儿子-邓小平》的图片展。图片可归入下列哪一栏目（）

A.少年出洋觅真谛

B.中原淮海建奇功 C.拨乱反正倡改革

D.一国两制定回归 9.创造性提出“一国两制’构想的是（）

A.毛泽东

B.周恩来

C.邓小平

D.江泽民 10.以下对“一国两制”科学构想的理解，正确的是：

①实现祖国和平统一的基本国策

②大陆实行社会主义制度

初中历史试卷第1页，共4页 ③港澳台实行资本主义制度

④港澳台建立特别行政区 A.①②③④

B.①②④

C.①②③

D.②③④

二、综合探究题: 11.构建思维导图是学习历史的一项基本技能。下面是某同学制作的有关“一国两制”知识结构示意图。请你帮助他完成未填写的内容。（共3分）

A．

B．

C．

（将对应内容分别填入答题卷中）12.推进两岸关系和平发展，维护中华民族根本利益。某班同学以 “祖国统一”为主题，开展研究性学习。请你参与活动，根据材料并结合所学知识解答下列问题。【图文识读、史实回顾】

材料一：为进一步解决历史遗留问题，邓小平提出，在“一个中国”前提下，国家的主体坚持社会主义制度，港澳台作为特别行政区保持原有制度和生活方式不变。

——据金冲及《二十世纪中国史纲》等整理

（1）图片中仪式与什么重大事件有关？依据材料，结合所学知识回答这一事件出现的原因是什么？

【热点关注

历史探究】

材料二：马英九呼吁蔡英文接受“九二共识”

台湾海基会今天举办25周年回顾与展望论坛，台湾当局领导人马英九致辞时表示，呼吁蔡英文承认“九二共识”，“巩固两岸和平，维持台海现状”，不要让前人心血付诸东流。

——《人民日报海外版》（2016年03月10日）

（2）联系所学知识指出材料二中“九二共识”是指什么？当前什么因素威胁两岸和平？

材料三：海峡两岸经贸、人员往来统计表

初中历史试卷第2页，共4页

（3）材料三海峡两岸经贸、人员往来发生什么变化？这对解决台湾问题有何意义？【以史为鉴

历史感悟】

（4）综合上述史实，谈谈你的认识。

三、材料解析题: 13.阅读下列材料：

材料一按照“一国两制”构想，中国政府通过外交谈判终于成功地解决了香港回归的问题。1984年12月，中英两国政府正式签署联合声明，宣布中华人民共和国政府将于1997年7月1日对香港恢复行使主权，设立直辖于中央人民政府的香港特别行政区。——《中国共产党简明党史》第十章

材料二香港特别行政区前行政长官董建华说，中国对香港恢复行使主权，实行“一个国家，两种制度”，是超凡政治智慧的创举。我们深信不疑，香港的将来会更加美好。材料三 1999年12月20日，中国和葡萄牙两国政府在澳门也如期举行了政权交接仪式。澳门的回归，标志着在中国国土上彻底结束了外国列强的占领。——《中国共产党简明党史》第十章

材料四建筑师马若龙是已在澳门工作21年的土生葡人，他亲眼见证了回归10年来特区各项事业的进步。他说，因为相信“一国两制”会给澳门带来美好明天，1990年他即决定留在澳门工作。回归后，特区政府运作很好，成绩显著；澳门居民齐心协力，共建家园；他本人所属的土生葡人受到平等待遇，与其他族群相处融洽。事实证明，他当初留下来的选择“绝对正确”。请回答：

(1).根据材料一回答，我国同英国政府是通过什么方式解决香港问题的？我国在香港设立的最高行政机构是什么？

(2).材料二中董建华所说的“超凡政治智慧的创举”指什么？请你指出实施这一创举的前提条件。

(3).根据材料三回答，澳门于哪一年回归祖国？这一事件的历史意义是什么？(4).材料四中的事例可以说明哪一政策的正确性？ 14.海峡两岸关系时时牵动着亿万中华儿女的心，实现祖国统一是炎黄子孙的共同期盼。阅读材料，回答问题：

材料一 20世纪80年代初，大陆的统一观已经有了创新性的发展，不完全要求绝对的“政治上的服从”和制度上的一致，首创了一个国家中允许存在不同社会制度的理论。这一理论在香港和澳门获得了成功的实践。

——据许士铃《国家统一是中华民族历史形成的国家观》

（1）材料一中，大陆首创的“一个国家中允许存在不同社会制度的理论”是指什么？这一理论提出的依据是什么

材料二

初中历史试卷第3页，共4页

（2）材料二体现了大陆与台湾关系的状况如何？

材料三大公网5月20日讯(特派记者朱瑞宜台北报道)台湾地区新领导人、民进党主席蔡英文“520”就职大会20日在一片争议声和抗议声中拉开了序幕。她在就职演讲中关于两岸政策的内容依然迴避“九二共识”。岛内统派团体表达抗议，呼吁蔡英文坚持“九二共识”、维持台海和平。

——2016-05-20

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