好一个坚强的人作文

好一个坚强的人作文（精选10篇）

1.好一个坚强的人作文 篇一

一个坚强的人作文

无论在学习、工作或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的一个坚强的人作文，希望对大家有所帮助。

一个坚强的人作文1

没有风和雨就没有树。不经回火很难炼钢。

一个真正坚强的人不仅要善于享受生活中普通的快乐，还要达到这样一种状态，即他能够享受挫折带来的痛苦。痛苦越深，我们从中获得的快乐就越多、越强。人生的道路崎岖不平。天灾人祸时有发生。没有人能一帆风顺。

生活中，挫折总是不可避免的。当在生活的道路上遇到挫折时，许多人往往沉溺于痛苦，无法自拔。然而，那些坚强的人可以从生活的痛苦中超越痛苦，获得精神上的充实，而这种充实是在平静的生活中得不到的，他们觉得自己过着双重的生活。

他认为这是生活的幸福，这是他自豪和幸运的地方。面对挫折，盲目选择回避，毕竟是躲躲藏藏。在这种情况下，更好的办法是正视它，欣赏生活道路上各种挫折带给我们的痛苦快乐。在我们克服了挫折之后，我们发现挫折是我们生活中必不可少的一部分，给我们带来了不同的幸福。一个坚强的人在享受幸福之前必须有吃苦的能力。

那些没有经历过痛苦的人不会明白什么是真正的幸福。从未哭泣的人无法感受到真正的快乐。在人生的道路上，如果你能跌倒后爬起来，能在困难面前咬紧牙关，勇敢地走下去，等待我们的最终将是胜利带来的喜悦。遇到挫折和失败，有些人会悲叹和叹息，悲观绝望，最后自我放纵和自暴自弃。然而，挫折不会因为叹息的声音而离开。相反，越是害怕困难，越是害怕挫折，它们就越会向你走来。如果我们能以一种良好的态度面对困难和挑战，能感受到生活的快乐并从痛苦中解脱出来，我们就会成为一个坚强的自己。

享受痛苦和从痛苦中获得快乐是一个坚强的人应该具备的品质。拥有这样的成就并不容易，但是只要我们有良好的乐观态度，我们就能在享受痛苦的过程中成长为一个坚强的人。

一个坚强的人作文2

一双黑黑亮亮的大眼睛，圆圆的脑袋，帅帅的发型，再配上两个圆圆的酒窝。这就是我的小师兄——叮当哥哥。

第一次见到他是在一个周日的下午，我刚走进道馆，便看见窗边坐着个身穿白色道服的小男孩，他捧着一本书在认真地阅读，阳光从窗外照进来，洒在他身上，好似一道道光环围绕着他。教练告诉我，他是我的小师兄，名叫叮当。他看到了我，很绅士地向我伸出手来，我也主动把手迎上去，从这天起，我便认识了叮当哥哥。

每周日我都会和哥哥一起训练，每次他都会像教练那样先带着我们做准备活动，在每一次训练中哥哥都很认真，即使很累他也会坚持，并给我们打气，让我们也要坚持。

上周日不知道哥哥是着凉了，还是午饭吃的不舒服。在训练中吐了，而且吐了两、三次，当时看到他的脸色很不好，紧锁着眉头，出腿的速度也慢了下来。教练和他的妈妈都劝他歇会儿，不舒服就别练了。哥哥摇了摇头，咬咬牙又回到训练场。实战训练的时候，哥哥好像没有力气了，被对手一下子踢倒了，我们都围上去扶起他，劝他歇会儿。哥哥喝了口水，抹了抹额头上的汗，果断站起身，坚定的说：“跆拳道精神是忍耐克己！我既然学习了跆拳道，不能只学会它的动作，还要学习真正的跆拳道精神！”哥哥的话让我们所有人给他点赞。训练结束了，哥哥的道服被汗水浸湿了，连黑色的道带也都湿了。

我的小师兄就是这样一个坚强的小哥哥，让我由衷地佩服。叮当哥哥让我们拉起手来，一起加油吧！

一个坚强的人作文3

在5.12汶川大地震中，有很多人失去了生命，但还有一部分人幸存了下来，有一个让我记忆无比深刻的人，他叫陈坚。

陈坚是一个普通的四川人，27岁。5月12日大地震时，他正在绵阳市北川县一条街上，大地震发生时，街两边的房屋都向街上倒，陈坚就被倒下来的房屋压住了。

在5月15日，四川台的记者路过那里时，他才被发现，这时，他说了一句让所有的人都永生难忘的话：“我也曾想过放弃，但我必须活下去，为了每个深爱我的人，我不能让小孩一出生就没有爸爸。”不久，救员人员队伍就到了，他们用千斤顶顶出了一点空间，但指拇大的钢筋还是把陈坚卡在了里面，救员队就手拿工具把钢筋砸断。一小时过去了，两小时过去了……终于，陈坚身上的钢筋被全部砸断了，陈坚可以出来了，救员人员试图把陈坚拉出来，救员人员队伍叫：“1、2、3、4……”陈坚就接着数：“5、6、7、8、9……”给自己鼓励。

下午6点，陈坚被救出来了，但在用担架把他抬下山的过程中，四川台记者张清在叫陈坚的时侯，陈坚就不应了，张清马上叫医生，给陈坚做人工呼吸，希望陈坚能活下来，但陈坚却永远离开我们了，在场的所有人都哭了。我在电视机前看到这样的画面也情不自禁地流下了眼泪。

虽然陈坚走了，但他的坚强永不灭，他的精神将永远鼓舞着我，我将像他一样，面对困难也能乐观向上，我会永远记住：有一种坚强叫“陈坚”。

一个坚强的人作文4

《简·爱》这本书一出版就轰动了美国文坛，《简·爱》的作者夏洛蒂·勃朗特堪称逆境成才的典范。

《简·爱》这本小说是以回忆自述的语气，描述了自己幼时父母双亡的孤女简·爱从小寄养在舅妈家，遭到虐待，后来在冷酷而艰苦的寄宿学校如何成长为一个勇敢刚强的少女；当了家庭教师后，她以自己清高和独立的个性博得了庄园主人罗切斯特的爱情，后来又遭惊人的变故，历经生活的磨难，终于和一直爱恋着她的男主人公结了婚，获得了个人的幸福。

我很喜欢《简·爱》的作者夏洛蒂·勃朗特在书中的一句名言：“你以为我穷，不漂亮，就没有感情吗？如果上帝赐给我美貌和财富，我也会让你难于离开我的！就像现在难于离开你一样！你以为，我因为穷，低微，矮小，不美，我就没有灵魂没有心吗？你想错了—我的灵魂和你一样，我的心也和你完全一样。我们站在上帝脚跟前，是平等的—因为我们是平等的！”的确是这样的，人永远都是平等的，无论你多么富贵都和常人一样，要经历生、老、病、无线，无论你多么聪明，都和常人一样，会随着年龄的增大而使记忆力退化，无论你多么美丽，却和常人一样，会随着时间的过去而变得暗淡无光……

人都是平等的，因为我们的灵魂和心都是一样的。这本书很好，你一定要去读一读它。

一个坚强的人作文5

生命在于搏击，铺满鲜花的道路上，练不出硬汉和强者。

——题记

儒尔·凡尔纳的作品总是集广博、丰富的知识和惊险刺激的情节于一体，这本《神秘岛》也不例外。作为 “海洋三部曲”之一，《神秘岛》，给我留下了深刻的印象。

狂风暴雨，电闪雷鸣，倾盆大雨从天而降。这是，流动的平原被暴雨无情地鞭打着，掀起浪花无数，好似万马奔腾。就这样，这五位勇敢者在飓风肆虐下投进暴风中碰碰运气了。

被俘的五位北军趁人不备，在暴风雨中乘坐气球逃离里士满。在逃离的过程中，坚强能干的工程师——史密斯失踪了。其余四人被抛在太平洋上，在环境极其恶劣的`情况下，他们找到了住的地方，依靠着哈伯丰富的知识，他们找到了吃的。五个人各有各的优点，每个人都各司其职，充满了力量。

工程师失踪后，伙伴们都在寻找史密斯，他的仆人纳布因失去了主人而失魂落魄。但即使是这样，伙伴们心中永远充满了希望，他们坚信工程师是不会死的，他们也坚信无论如何工程师一定会帮助他们渡过难关，因为他是那么的坚强、坚韧不拔。这些信念在他们的心底深深扎了根。

在前四章中，作者多次运用了环境描写，气候的恶劣更加烘托出他们坚强的信念与毫不畏惧，敢于与大自然搏斗的冒险精神。他们是勇敢的人、坚强的人。

文章开头用对话的形式引人入胜，烘托出一个紧张的氛围。有从侧面表现出了伙伴们的处境十分危险，但他们冒着狂风暴雨的袭击中毅然前行。无论如何，我们都要做一个坚强的人。

一个坚强的人作文6

在我老家认识了一个小男孩，他身材不高，只有一米三左右，黑黑的头发油光发亮，一双水灵灵的眼睛透着坚毅。

有一天，男孩来找我，说：“哥哥，你骑车那么快，能不能教我呀。”我说：“行，没问题，我一定教你。”他脸上露出灿烂如花的笑容，高兴地说：“我去把车推过来，你等会儿。”说罢，他跑回家。

我跟着他，因为他家是老房子没有电梯，只见他缓慢地把车推下来，突然一滑，他连同自行车一起摔了下来，我过去扶他，只见他左胳膊都蹭破皮流血了。我对他说：“要不今天就算了，等你伤好了再学。”他说：“不行，今天就得学，我的同学们都会骑车，我不想让他们瞧不起我。”随后用手擦了一把汗，用力抓住我的手站了起来。

他学我的样子抓住车柄，屁股坐在车座上，可是骑了两三下就从车上摔了下来。他着急地说：“我怎么这么笨！”我对他说：“不要着急，要控制好平衡和车速，你一定会成功的。”他点了点头，然后又坐上了车。“三，二，一，走！”他骑着车冲了出去，那坚定的表情仿佛在说：“我一定会成功，我要成功！”

可是不幸的事又发生了，突然车轮一转，咕咚一声，他又摔在地上。这次把腿蹭流血了，刮了一个约两厘米的口子。我对他说：“还是算了吧。”他坚定地说：“不，我今天一定要学会。”他又一次骑上了车。一次，两次……终于成功了。他脸上露出了喜悦的、发自内心的笑容。看着他流满汗的脸庞我很感动。

成功是不放弃，是执着更是坚强。

一个坚强的人作文7

人生需要坚强，因为坚强，是精神的支柱；是跨越坎坷的信念；是成功胜利的根本。一个人，如果不坚强，那他的心灵就永远是一片黑暗沉寂的世界。

每个人都要学会坚强，不要哭泣，不要伤心，因为伤心和哭泣不是解决问题的关键，关键是让我们找到好的方法，在坚强面前我们要勇敢的面对困难，要学会不抛弃，不放弃。

时间永远凝固在2008年5月12日14时28分。那一刻，孩子朗朗的书声戛然而止；那一刻，繁华的街市突然变得死寂；那一刻，归家的路变得遥遥无期。这次5.12汶川特大地震，夺取了多少鲜活的生命呀！

这次大地震，许多孩子都失去了父母亲人，成了孤儿，他们幼小的心灵受到了多么严重的打击啊！可他们脸上露出的仍是天真无邪的微笑。因为他们选择了坚强，在困难面前抬起了头，擦干了他们泪水。

在一片废墟之中，有一个感人事迹，永远铭记在人们的心里。有一个三岁左右的小男孩在被救援人员解救出来的那一瞬间，举起了他那稚嫩的右手，向救出他的人们敬礼！这是一个不规则的军礼，这代表着一份怎样的敬意？！

他们都是因为坚强，所以不会感到很痛苦。

有时候我认为，一次考试失败没什么可以痛苦的，只要努力下次一定会考个好的成绩，还有当我们在跌倒的时候，不要难过，因为这是在考验我们的意志力的，只要我们学会坚强，多大的困难都会过去的。

一个坚强的人作文8

黄昏下，外婆正宠溺的望着我……

她，总是穿着身解放服，搭着一双已经破烂的凉鞋，配上已经要发臭的裤子，手上也永远留着一层厚厚的灰…她——就是我的外婆。可她早已不在人世了，而是去了一个遥远的地方叫作——天堂。

外婆！您还记得吗？以前您总是很宠溺我，允许我在您的怀里撒娇，哀求您买这买那。可您呢，总是笑笑：“好好，小败家，外婆给你买！”看似责备的语气里，其实还藏着厚厚的宠溺。可年幼的我并不懂这些，每次总是把小嘴一翘：“哼，偏心的外婆，不理你啦！”外婆总是把我往怀里一抱：“好啦好啦，你要什么外婆都给你买，原谅外婆好不好？”接着，像一阵风似的把我喜欢的零食买回来了，我便高兴的又叫又跳，悠闲的吃了起来，还拿了一个叫外婆也吃。外婆苦笑：“外婆有些小毛病，不能吃，就赏给我家小公主吃吧！”可朦懂的我，又怎么可能知道外婆一直被病魔纠缠着呢？

直到那一天……我看到外婆奄奄一息躺在病床上时，便不顾家人的阻拦，发疯似冲向病床，一边叫喊着：“婆！婆！婆！您不是身体一直很好的吗？为什么会在病床上？…”外婆喉咙里发出“嘶嘶嘶”的声音，并轻轻拍打我的背……

两个月后，外婆的病还是没有好，我轻轻推开房门想看看外婆，可谁知外婆不知哪儿找来的一把剪刀正粗鲁的剪着氧气瓶，眼里暴着青光，头发乱乱的披散着。一看见我，像狼一样盯着我。我惊呆了，叫着：“婆！您不认识我了吗？婆！…”外婆停下来，呆呆望着我。我哭着跑出房门……再接下来，见着的就是外婆的遗体……

夕阳下，外婆的身影正渐渐的模糊……

一个坚强的人作文9

在这个充满未知的神奇世界里，人也是有着不同的肤色，不同的习俗，不同的品格等等。鲁宾逊是一个英国青年，他怀着云游四海的志向越过大西洋和太平洋，在惊心动魄的航海中经历无数险情，后来整条船在太平洋上不幸遇难，他作为唯一幸存的人在一个孤岛上生存下来。在克服了最初的悲观与绝望之后，他凭借自己顽强的毅力，与大自然展开了英勇卓绝的斗争。他依靠自己的双手和智慧，利用支和简单的工具，自力更生，自食其力地过起了荒凉的野岛生活。经过不懈的努力，他不仅有了自己的住所和家具，还有牧场、种植园，甚至还养了宠物。之后，他从一帮食人族手中救下一个俘虏，那天是星期五，所以就给他取名叫“星期五”。

从那以后，“星期五“就成为他忠实的伙伴和仆人。鲁宾逊还教他学会了说英语。不久，他又从食人族手中救出了几个俘虏，和他们一起劳动，共同生活。后来，一艘英国船只经过荒岛，鲁宾逊帮助船长制服了叛乱的水手，乘船离开荒岛，返回英国，过上了幸福的生活。鲁宾逊从落难荒岛到返回英国，这段时间竟长达二十多年。

小说让我对鲁滨逊这一人物在坎坷经历中表现出的刚毅、坚强不屈的品格钦佩至极。我深刻体会到，鲁滨逊有如此丰富多彩的经历，与他的坚强性格是分不开的。而我正是缺乏这种精神和品格，早已习惯了家长为我创造的优越条件。像温室里的花朵，不经历风雨，没受过生活的磨励，根本无法体会到幸福生活来之不易。成天安于现状，不思进取，只会空谈理想，缺乏认真扎实的奋斗精神。

在学习中，我常遇到一些困难，但这点困难与鲁滨逊独自生活在荒岛上遇到的艰难险阻相比，是微足不道的。他能用双手创造奇迹，我为什么不能鼓起勇敢战胜困难呢？

一个坚强的人作文10

我有一个表妹，她是家里的开心果，可最近在她身上却发生了一件让人难以接受的事情。

我表妹得了一种病，可能一生都得在药罐子中度过。这病重的时候吃一点东西就吐，所以她脸色惨白惨白的。我们每个人看着都心疼得不得了，可她照样又说又笑，连护士都非常惊讶！每天打点滴抽血，连常人都难以忍受这样的痛苦，更何况是一个孩子？而她，天天跟没什么事情发生一样。她妈妈心疼的告诉我，她在抽血时吴所谓地说：“不就是在胳膊上扎个洞，抽点血吗？没什么大不了的。”

有一次，我给她打电话，我们又说又笑。可在我向她提出让她来我家玩时，她变得严肃起来。她说：“不行！我还要上学呢！”我想：我生病了就要休假了，可她还想着要上学呢！想到这，我都觉得惭愧了。

记得回老家那次，我去找她玩，她看见我，高兴极了！她本想带着我去山上玩，可她妈妈不允许说她身体太虚弱了，不能去。她露出了一丝遗憾，说要带我去戏台上玩。我想：生病的孩子肯定会说：“我都生病了，你让我带你去玩？”

时间过得飞快，转眼到了中秋节吃团圆饭的时间。这天姥姥做了一桌好菜，可表妹因为病情关系，不能吃大鱼大肉，只能吃清淡的。她却一点也不遗憾，开心地说：“大鱼大肉吃多了，还不好呢，容易发胖的。吃点清淡的对身体比较有益。”

我真佩服我的表妹，在病痛面前一点也不胆怯，勇敢的面对困难，她真是一个坚强的人，我应该向她好好学习。

一个坚强的人作文11

“经过跟1902班的激烈比赛而胜出的我们班，今天就要进入初一篮球比赛的总决赛了。如果我们班今天能够胜出，我们将可以打进学校前六强;如果败了，我们之前的所有付出将白费了，并且还没有成绩。所以，今天的比赛太关键了。

比赛开始后，女队友的一阵阵加油声太热烈了，而我们男生却鸦雀无声，我们队的5位选手上场了，分别是9号5号等。

今天我们的主力是5号，我的视线几乎每一秒中都离不开他。开场后5号选手，他的球路非常清晰，战策也是非常容易就可以看出的小计策，在三班的强烈攻势下，我班先失去了2分。很快已经进入下半场了，主角5号在场上非常勇猛，他跑着跑着正要给队友传球时，三班一人犯了规则，把他绊倒了。我那时想：你一定要站起来，一定要站起来!咱班的胜利全靠你了。”只见他忍着痛迅速站了起来，继续拿住球往球篮筐里投，我双眼紧闭，不敢再看，只听“哐”的一声，随后是一阵欢呼声，到底是哪班赢了呢?睁开眼一看，是我们胜利了!是他投进了一个球。我们的胜利，全靠他啊!

回到班后，他不知怎么了，一直在低着头，我拿出他的手一看，手上有好多水泡和流出的血，我赶紧去叫老师……等他跟老师回来后，我说，你真坚强!他笑了。

在学校的篮球比赛中，他是我们的主力，他有一颗勇敢的心。他在生活中跌倒了，也会马上挺身而起。他坚强，坚强到在比赛中他的手都打出水泡了也不说，而是坚持到了最后。

从那之后，我发现原来他是球场上最亮的学生。他，就是一个坚强的人——霍瑞峰。”

一个坚强的人作文12

在这个世界上有很多的人，他们的性格都是不同的，而我在我的生活当中遇到了一个坚强的人。我非常的佩服他。我觉得他是我见过的最坚强的人。

他是一个搬运工，是一个40多岁的中年男人。而我见到他的时候，是在放学的路上，他在那儿正拼命的搬运东西，那些东西看着就很重。如果是我搬运这些的话，我一定是搬不动的，反正是非常的沉。

我看到其他的和他一样是搬运工的人，干着干着就开始埋怨。说一些不好的话。开始偷懒，开始在那儿说闲话。

而那个人不一样，他并不和他们说话。他只是闷着头在那儿不停地干，仿佛像一个机器人一样，除了干活什么都不会做，甚至连休息都不知道是什么。

到底是什么让他这样坚持下去，为什么别人就不能坚持呢？为什么只有他，只有他能够坚持下去？我并不清楚，我并不知道他是哪里的人，我不知道他为什么而干活。我也不知道他到底经历过什么。他的人生又是怎样的。

可是我知道有那么一股气在激励着他，他这样坚强。这种坚强的性格，这种坚强的意志，这种坚强的精神，难道不值得我们学习吗？难道不值得我们敬佩吗？

我知道这是一件很小的事，很多的人都可以做出来，而我也不是说只有他能做这些，世界上有很多人和他一样。我只是举一个例子。他们那样的人，他们的精神，都会让我们敬佩。

一个坚强的人作文13

一个坚强的人读了《鲁滨逊漂流记》这本书，让我受益匪浅，从鲁滨逊身上学到了许多精神品质，让我懂得遇到困难，不能轻易放弃，要勇于与困难作斗争，努力战胜困难，要学会坚强勇敢要有一种永不服输的精神。

书中的鲁滨逊虽然独自一人被海水冲到了一个孤岛上，在别人看来没有活的希望时，他却勇敢的活了下来，任靠他的勇敢，智慧，坚强还有永不磨灭的决心和信心，独自一人在岛上生活了28年，克服多种困难，最终离开小岛，回到住地。

在我身边也有像鲁滨逊这样的人，坚强，勇敢，顽强的人，他是在印刷厂工作的一名工人，他每天早出晚归辛苦工作，为了他的家庭，他的妻子因为要照顾孩子没办法出去工作，于是，这养活一大家人的担子就会压在他的身上。坚强的他决定利用下班时间再找一份工作，于是他开始奔波，因为他知识不多，所以工作不好找，就是在印刷厂的工作，也是靠别人介绍的，就这样，每天上班，下班很晚才回家，无论自己有多累，也从无怨言，一天天过去了，他几乎跑遍了整个城市，不知被拒绝了多少次，但他有一种不服输的精神，坚强乐观，好像无论有多大的困难，也打不垮他，无论有多大的难题，他也能微笑着去面对，功夫不负有心人，他的精神感动了“上帝”，最终找到了一份好的工作，坚强勇敢，顽强，永不服输的他就是我的父亲，我最爱的人。虽然我的家庭困苦一些，但快乐永在，幸福永存。

父亲，你可贵的品质是我学习的精神，是我前进的金钥匙，在以后的岁月里，我一定珍惜时间，好好学习，不辜负您对我的期望，我爱您！

一个坚强的人作文14

我所描述的人，是一个成绩平平，长相较帅的小伙子，我从一次比赛中，改变了以前对他的看法。

上次是在六一校运会上举行长跑比赛。由于前两名参赛的队员都没有获得较好的名次，我们全班把长跑比赛获奖的希望全寄托在了他的身上。我在赛前对他说：“加油啊！你是全班获奖希望最大的人啦！”只见他胸有成竹地点点头，就去做赛前准备了。我见他这么有信心，也就放心多了。只听一声哨响，所有参赛的队员一起火速冲出起跑线，在离起跑线不到10米的地方，他刚刚往中间一插，就被一个身材比他强壮的同学给差点儿就撞得摔在了地上，没想到他迅速地回转身来，又一次跑上了“成功大道”。他才跑稳不久，就跑到了第一名的位置。我们全班同学的心都跟着他时快时慢的步子，而一下升起，以一下放下。见他已经一直保持着第一的位置，我们全班同学悬着的心才放松了许多。他把第一的位置一直保持到了第四圈，虽然第一的位置是保住了，但是第二名紧紧地跟着他。我们都可以看出，他已经全身无力了，我们大家的心再一次提了上来。这时第二名已经超过他了。我们都急得快要跳楼了，想自己代替他去跑。

当我们所有人在万分焦急中，只见他以顽强的力量，最终取得了第一。他刚刚跑完，只见他完全已经要倒下了，不时还做出了想呕的动作。从这一切都可以看出，他为了我们班级的荣誉而用尽了最后一口气，才夺得第一名的。从这件事，我彻底改变了对他的看法，我以前真是太小瞧他了，想不到他用自己顽强的意志而为我们班获得了荣誉。他就是六2班的——罗雀明。

一个坚强的人作文15

我们班有一个女同学小芳，她长着一头乌黑又长的头发，一双明亮的眼睛下面长着一个高挺的鼻子和一个樱桃小嘴，身高也不是非常高，是个瘦瘦的女孩，但看似柔弱的她又非常得坚强。

在五年级上学年刚开学的时候小芳在下楼梯的时候不小心摔倒了，右手有一点轻微的骨折，那可是要写字的手啊，医生说她要最多都要三个月才能康复，而在这期间手也不能乱动，可是小芳是一名非常热爱学习的学生，她每天都坚持来学校上课，也有不少助人为乐的同学帮助她拿书包，她每次都会甜甜地说声谢谢。小芳虽然右手不能写字，但她每天都会训练自己左手写字，即使字写得歪歪扭扭，还有一些潦草，但她还是坚持训练，每天都会按时完成作业，上课也会认真的记笔记即使字迹没有她以往写的美观，但老师还是看得懂的。而且她每次考试都会参加，不会说就因为右手不能写字就去放弃考试的机会，而且每次考试完，发成绩的时候，小芳的成绩每次都排在全班的前三名，都让我们自愧不如啊，过了两个月多，就快到了期末考试的时候，小芳也更加努力，下课了除了去上厕所就在班里认真地复习，一学期的语文数学和英语的知识她都非常掌握了。到了期末考试的那一天，小芳也早早的来到了学校里，二话不说就拿起书来认真的复习，就为接下来的期末考试取得一个好的成绩，等到了领取成绩单的那一天，老师宣布我们班前十名的同学时，当宣布第一名时，老师大声的说：“第一名就是我们的小芳同学，请大家为她送上热烈的鼓掌。”顿时，班里响起了一阵热烈的掌声，大家一齐望向小芳，小芳也害羞地笑了。

我们也应该向小芳学习，永远不向困难低头，勇往直前，这样就会收获到更好的结果。

2.一个坚强的人作文 篇二

第一次见到他是在一个周日的下午，我刚走进道馆，便看见窗边坐着个身穿白色道服的小男孩，他捧着一本书在认真地阅读，阳光从窗外照进来，洒在他身上，好似一道道光环围绕着他。教练告诉我，他是我的小师兄，名叫叮当。他看到了我，很绅士地向我伸出手来，我也主动把手迎上去，从这天起，我便认识了叮当哥哥。

每周日我都会和哥哥一起训练，每次他都会像教练那样先带着我们做准备活动，在每一次训练中哥哥都很认真，即使很累他也会坚持，并给我们打气，让我们也要坚持。

上周日不知道哥哥是着凉了，还是午饭吃的不舒服。在训练中吐了，而且吐了两、三次，当时看到他的脸色很不好，紧锁着眉头，出腿的速度也慢了下来。教练和他的妈妈都劝他歇会儿，不舒服就别练了。哥哥摇了摇头，咬咬牙又回到训练场。实战训练的时候，哥哥好像没有力气了，被对手一下子踢倒了，我们都围上去扶起他，劝他歇会儿。哥哥喝了口水，抹了抹额头上的汗，果断站起身，坚定的说：“跆拳道精神是忍耐克己！我既然学习了跆拳道，不能只学会它的动作，还要学习真正的跆拳道精神！”哥哥的话让我们所有人给他点赞。训练结束了，哥哥的道服被汗水浸湿了，连黑色的道带也都湿了。

3.描写做一个坚强的人作文 篇三

这一本书讲了作者童年时期的悲惨经历：1880年6月27日出生在亚拉巴马州的塔斯甘比亚小镇。在出生的次年2月中突然患急性胃充血、脑充血，之后由于病情严重，失去了视力与听力，让可怜的小海伦在不足2岁时就成为了盲人，并听不到来自外界的各种美妙的声音了。这本书还讲述了在海伦稍大一些的时候，家庭教师安妮·沙莉文彻底地改变了她的生活，安妮。沙莉文也曾是一位盲人，后经几番周折，进行大大小小十几次的手术，终于重见光明。

沙莉文一点一点地向海伦传授知识，让她亲近大自然：在草地上打滚，在田野里跑跑跳跳，在地里埋下种子，爬到树上吃饭。海伦在老师爱的关怀之下，竟然克服了失明与失聪所造成的障碍，藉着导师沙莉文的不懈努力，她终于能开口说话，最终毕业于人人向往的美国哈佛大学!

1936年，与海伦朝夕相处的恩师离开人间，她心痛欲绝。她决心要将老师的爱发扬光大，于是海伦跑遍了美国大大小小的城市，周游世界，为残障的人到处奔走，全心全意地为那些不幸的人服务。1968年，海伦去世，享年88岁，一个度过了88个生命的春秋，却熬过了87个无光、无声的`岁月，有谁能做到?

4.做一个坚强的人写事作文 篇四

做一个坚强的人写事作文

生活，并不是每天都晴朗，都充满阳光，有时它也会刮风下雨，让你失魂落魄。就像今天，我和我的朋友莉莉一起到公园散步，突然看见一个小偷要偷一位老伯伯的钱包。刚好被莉莉看到了，她连忙大声喊道：伯伯，小心，小偷要偷你的钱包。但是那位伯伯刚反应过来，钱包已经被偷走了。只见莉莉直往前追，追了好几条街了，还没捉住小偷，可是莉莉在追的时候摔了一次很大的跤，只见莉莉那原来干净的小脚上出现了一个又大又红的包。她不耐气有坚强的迈出了一步，最后终于吧小偷捉住，拿回了钱包，还给了那位伯伯，呼叫、回家时莉莉坚持要自己回家，我说：我送你吧!莉莉那灰白的抽动着的嘴唇里发出低微的.声音：我没事，我还可以支持着回去

人生充满了危险与陷阱，但我绝对不会再害怕。因为莉莉因为生活中的每一个人，我会永远记住。要做一个坚强的人!

5.让学生成为一个有坚强毅力的人 篇五

张家界敦谊实验小学

周怀龙

实施素质教育是当前教育的主旋律，素质教育的重要内容之一就是要培养学生良好的心理素质。勇敢坚毅是人的三个心理过程中的意志过程。五年级学生的意志品质开始有了发展，但仍比较脆弱。因此，思品课就要担负起对他们进行毅力教育，要让他们懂得具有毅力，是我们学习进步、事业有成不可缺少的品质，没有毅力将一事无成。思品课对培养学生的意志品质就会朝着良好的方向发展，逐步培养成为勇敢坚毅的人。

人生的道路漫长而艰辛，每个人都渴望获得成功。但在前进的道路上总会遇到许多艰辛，经历无数磨难，要想在事业上摘取成功的果实，就必须有顽强的毅力。毅力是前进的阶梯，是事业成功的保证。毅力不是天生的，是需要锻炼和培养，重视对小学生毅力的培养将对其一生的发展有着重大的影响。

近年来，在校的学生几乎都是独生子女，学生在学习和做事缺乏毅力，不能持之以恒，有时是凭一时的热情，有时虎头蛇尾，遇到困难不能主动克服，注意力容易分散，改正的错误容易重犯等等。针对这些情况，我在思品课上采取了一些措施，在培养学生勇敢毅力方面收到较好的效果。

一、激发学生具有毅力的愿望

１、明白一个人要想取得成功，必须有毅力。如课文《坚毅的海迪》介绍了张海迪以顽强的毅力战胜病魔，坚持自学，坚持工作，取得优异成绩，成为“青年先锋”、“时代楷模”的感人事迹。通过授课使学生感受到毅力对一个人成功的重要性。２、合课后的练习，组织学生“议一议”、“评一评”，通过议论，可以让学生得出这样的结论：先有好的想法是达不到目的的，要有持之以恒的行动。害怕困难，以各种借口而不坚持做自己该做的事就难有进步，难以成功。一个人有没有毅力，不光是看他做的事大与小，还要看他做事是否有持之以恒、坚持到底的精神。坚持才能胜利。

二、创造情景 培养学生的毅力

１、加强动机教育

人的任何行动总是有一定的动机所引起的。所谓动机是指激励人去行动或抑制这个行动的愿望和意图，这是一种推动人的行为的内在原因。学生的行动也不外乎于此。因此激发学生正确的动机，对培养学生的毅力起到重要的作用。通过建立“毅力”小档案的实践活动，从身边的人和事为范例进行交流，指导学生毅力的培养。２、通过榜样教会学生毅力的自我培养

通过介绍名人谈毅力，特别收集一些生活中的强者战胜困难和挫折的事例，及时讲给他们听，如株洲电力机车厂“十佳青年”22岁的盲姑娘郑辉，身残志坚，是敢于向命运挑战的人；课文中凭着坚强的毅力，战胜病魔，坚持自学，成为有用人才的张海迪，以非凡的毅力改写自己人生的钢铁战士徐效钢等，并经常表扬他们身边做事有毅力的人，使他们有看得见、够得着的榜样，激励他们毅力的自我培养。３、培养毅力的诀窍是战胜自己

人都是有惰性的，而惰性恰恰是成才的天敌。每天早晨出去跑步、做操，对健康是有益的，这个道理谁都明白。可是，冬日的早晨寒风刺骨，而温暖的被窝却有着莫大的吸引力。“算了，明天再去跑步吧！”夏日的清晨还是一天中最凉爽的时刻，熬了一晚炎热总感觉没睡够，哪怕是多睡一分钟也好。“算了吧，明天再去跑步。”这样，惰性就一天天地侵蚀着人们的意志，坚持锻炼身体的计划就永远得不到落实。所以，教会他们培养毅力，要从一点一滴的琐碎小事做起，从战胜自己的惰性做起。

４、毅力的培养贵在坚持

《兄弟挖井》的故事告诉我们，做事不能坚持到底是做事成功与否的关键。做事能够有始有终，靠的是恒心和毅力，如果只凭一时的热情去做事，那么热情一消失，事情也就会半途而废、不了了之。无论做任何事情，都要持之以恒，尤其是少年儿童和青年人要特别注意克服三分钟热情的毛病，锻炼自己的毅力。毅力不是天生的，它需要锻炼和培养，一次次克服困难，一次次战胜自我，久而久之，人才会有毅力。所以说：毅力的培养贵在坚持。

6.一个好可爱的人[最终版] 篇六

仙台镇扁担李学校乔晓丽

在我的身边有许许多多的好老师，他们都默默无闻地在本职岗位上无私地奉献着自己的青春和汗水。他们燃烧自己，照亮他人，默默无闻，甘守清贫、致力教育，无怨无悔。他们用自己的毕生精力践行焦裕禄精神，他们的精神就像这逐渐浓郁的春天一样释放出勃勃生机。他，就是默默耕耘在叶县仙台镇扁担李学校的王长功老师。他虽没有惊天动地的壮举，但他植根教育，爱岗敬业，他爱自己的家人，爱学生，爱老师，爱学校，同时又有一种事业之爱，正是爱激励支撑着他。这种爱正是今天所讲的焦裕禄精神最好的一个诠释。他是那样的平凡，又是那样的可钦可敬！我觉得他可以当之无愧地被称为中华民族的脊梁。

（一）呕心沥血育桃李俯首甘为孺子牛

王长功老师是一位有着三十多年教龄的经验丰富的语文教师，他以专业知识扎实、上课逻辑严谨、语言精练而著称，深受学生好评。凡是听过他课的人，无不交口称赞。更让人感动的是，他从不保守，无论是向他请教问题，还是借用他的课件，他都会毫不保留地给予他热情的帮助！更让人敬佩的是，王老师那为了党的教育事业，兢兢业业，勤勤恳恳的敬业精神。那是发生在去年秋季开学不久之后的一件事，王老师有多年的胃炎，这常常使他疼痛难忍，但由于他教学任务繁重，很不容易抽出时间去治疗，所以病情一拖再拖，以致病倒在讲台上。在学校领导和周围同事们的多次劝说下，去年十二月份，他就到郑州市第一人民医院做了胃镜检查。结果是重度胃溃疡。不得不住进医院做手术。在医院里，他关心的不是自己而是学生。术后不到十天，他就回到了学校上课。领导和同事们劝他多休息几天他都不肯，他说：“现在离期末考时间已经不多了，多耽误一天，学生们的成绩就会多受一分影响。耽误不起呵！”听，多么朴实的语言，多么诚挚的话语！多么可贵的蜡烛精神！

这真是位德才兼备的好老师！是焦裕禄的化身！

（二）知己知彼是关键浓浓爱意暖人心

他给我印象最深刻的就是会培养班干部。王老师是一位优秀的班主任。他有一颗敏感的心，他总是能第一时间了解学生的思想动态，并通过学生非常容易接受的方式来处理，深得孩子们的喜欢。他和孩子们之间有他们的秘密，有时候他们的眼神只有他们能懂，旁人根本不能理解。他的方法既适合优生，也适合后进生。我记得孩子们在写给他的作文中，充满了对他的爱。说“冬天的时候，看到他甘裂的手在黑板上写字时，他们很心痛，真想代替他，或者马上为他涂上护手霜”。当时我真的好感动，也好羡慕。

而在管理班级时，他始终坚信着教育无小事，坚信着没有爱,就没有教育，坚信着仁爱学生。他把“教书”和“育人”工作的每一个细节做精做细，落到实处，以给学生创造一个快乐温馨的班集体为目标，公平、开明又不失规范的组织班级发展。班级能

够自我管理的情况下多次班会、校级活动，他的班干部都能主动积极的筹备，班级学生的踊跃参加，乐在其中。记得那次他班上学生课间休息时，在教室里打篮球，不小心把玻璃打碎了，他及时处理，并让同学们不要靠近那里。正在办公室处理事情的他，没想到又出事了。有一个女同学不小心去碰了一下玻璃，划了好长一道口子。没办法，他必须马上送她到医院，让我帮他带着孩子们复习，他走时只是在班上嘱咐了一句“班干部们，负起责任”！没想到，上课后班长就找到我说，他们自己知道带着同学们复习，让我不用操心，我就站在旁边看，把我惊呆了。他们分工明确，管纪律的、领读的、在教室里转，随时提醒同学的都有。而且同学们很听他们的话，整个课堂井然有序。我不得不佩服，是他平时训练有素。在这个时候就起到了关键时刻的作用。其实，我觉得这一切都源于他信任他们。如果他不信任他们，什么事情都亲力亲为，那不知道会累成什么样。这样既锻炼了他们，也让自己没那么累，真是两全其美呀！。

教育是一项事业，事业意味着奉献。教师之所以受人尊敬，是因为他们比别人付出的更多。学生说，他是个好老师；同事说，他是个好楷模；家长说，他是个好向导。王老师正是“用热情熔化寒冷，让智慧拨响每根心弦，让正义占领每颗心灵。把欢乐撒向每一张笑脸，将辉煌铸造每一个人生”，给我们树立了一个真正的、高大的老师的光辉形象。像王老师这样的好老师还有很多很多。这些老师忠诚党的教育事业，师德高尚，模范履行教师

职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，为中国的教育事业呕心沥血，他们是所有人的榜样，他们是新时代的焦裕禄！他们是好可爱的人！

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7.坚强的人值得讴歌作文 篇七

奥斯特洛夫斯基，一个英勇的苏联红军战士，一个光荣的布尔什维克党员，他在战争时期的负伤流血，建设时期的积劳成疾，使他完全失去了健康，被禁锢在病床上，病魔夺去了他的双眼，把他带进了一个深不见底的黑暗世界。但从小就在苦难中成长的他，却完全经受住了打击，他虽然失去了光明，但他的胸中却充满了对光明信念的追求，他拖着唯一能动的一只手，凭靠着惊人的毅力在茫茫黑暗中创作了光辉巨着《钢铁是怎样炼成的》，他仍然在用新的武器“为全人类的解放而奋斗”，笔就是他的刀枪，纸就是战场，仍不屈不挠地战斗着。最后，病魔还是夺去了他年仅三十二岁的生命，奥斯特洛夫斯基的一生虽然短暂，但他的三十二年生命历程里，却是那样充满卓越生命力，谁能不说他是一个朝气蓬勃的人，谁说这样的生命不值得讴歌、赞颂。

苦难里包含着胜利，失败里孕育着成功，奋斗中透露着坚强，伟大的人之所以伟大，因为他们有坚毅不倒的品格，有百折不挠的精神，因此他们遇到再大的困难险阻，也不灰心气馁，永远干劲十足、勇往直前，直到成为新时代的闯将!

8.挫折打不倒坚强的人作文 篇八

花开花落，老师是辛勤的园丁;无声无息，老师是无私的蜡烛;培育栋梁，老师是伟大的工程师!老师，多么神圣的岗位，多么完美的形象。然而，谁又能将老师与残疾人联想起来呢?

小学六年级时，教了我们五年的数学老师被调走了，我们全班都依依不舍，但是，对新老师的期待远远盖过了对前任老师的不舍之情。新老师到底长啥样?高大魁梧，还是斯斯文文?我正在对新老师浮想联翩时，忽然，大门开了，一束强烈的太阳光从大门外射进来，满怀希望地顺着太阳光望去，结果大失所望，看到的形象与我心中的形象相差甚远。这是一个浑身颤抖，戴着一副“老爷式”眼镜的老师，手里拿着课本、三角板。我原本对数学的热爱瞬间被浇灭了。看这老师一脸严肃的表情，就像一座不容人靠近的冰山。我怀着失落的心情翻开书，耷拉着个脑袋，昏昏欲睡地听着课，也不知老师到底讲了些什么。

忽然，听见老师在叫我，我抬起头，像刚从仙境中游玩回来，一头雾水地望着老师，老师问了什么问题我都没听见，更何况回答，只好呆呆地站在那里。老师的脸越来越阴森，以一种恨铁不成钢的眼光看着我，那可怕的样子简直像是要活吞了我。可没办法，不知道就是不知道，谁让我上课时出神呢?最后他只说了一句话：“你既然不会，那就给我到后面去站一节课，好好自我反省一下!”哎呀，师命难违呀，只好在众目睽睽之下，狼狈地转身，走到后面，苦苦站了一节课时间，望着老师颤抖的身影，不禁咒骂起他来。

自那以后，我就一直讨厌这个老师，然而……

那一天，我在无意间路过办公室，看见办公室的门虚掩着，我便壮着胆子往里瞧。办公室里只有这个新来的数学老师。听说，他以前和正常人一样，还教过初中，但因一次意外变成了这样，每天都靠药物克服自己的极度颤抖。后来初中不要他，他就来教小学。看他批改作业时，使尽全身力气将手紧贴在桌面上，努力让手不再擅抖，才可以艰难地打个勾或画个叉，一本作业改下来，这个动作不知要重复多少遍。望着他那颤抖的背影，改作业时艰难的`动作，授课时吃力的表情，我不禁潸然泪下，而他却从不言苦、不言累。回想起自己上课时的表现：对老师的不屑，对数学的厌恶……再次看他的背影，我的脸红了。

一股敬佩之情油然而生，那熟悉的背影，突然让我觉得那么亲切!

许多残疾人因为身体缺陷而自暴自弃，自寻短见，而有多少人会乐观面对，坚强生活?我们的老师就属于后者。有时，四肢健全的人受到严重打击，会失去理智，但他们有没有想过，那些身患残疾、行动不便，甚至生活都不能自理，还要忍受众人的冷眼的人是如何生活下去的?残疾人是值得人们敬佩的。他们也是社会中的一员，他们拥有同等的权利，理应得到尊重。

9.一个坚强的微笑作文 篇九

不知是什么时候，那一串微笑的牵牛花开始枯萎无力，与竿子脱离，死气沉沉地趴在地上。也许这几天保洁员没来浇水吧，也许是有人故意搞破坏吧??这到底是怎么了?我小心翼翼地去扶起那串牵牛，它的花瓣有些发黄打焉，低垂无力的花朵像是在诉说着什么。我屏息凝视着它，无奈地叹息着，为它感到惋惜、悲愤??

一连好几天，我都没有去看牵牛，只是偶尔会想起它，担心它的命运将会如何。

终于，那一天，我又一次路过，在好奇心驱使下，我想去探个究竟。我怀着忐忑的心向牵牛那边走去。可是，我竟然看到那绿丛中竟然有一抹淡粉色。呀!那真得是牵牛花吗?我的脚步越来越快。走到跟前，我并没有看见那串蜷缩在地上的牵牛，看见的是在竿子的最上方，一朵绚丽的牵牛花正迎着阳光绽放。这就是前日那枯黄打焉的牵牛吗?我不禁揉了揉眼睛。看，它正冲我笑呢!干枯的枝叶变得富有灵气，萎谢的花瓣变得舒展饱满，那小小的花蕊吐着晶莹的丝子，整个花瓣被阳光镀上了一层金色的光芒。他以胜利者的目光看着我。绿色的茎须一圈圈缠绕着，为了牢固，那样一丝不苟。面对挫折，小牵牛没有气馁，它凭着自己坚强不服输的劲儿，终于战胜了自己，取得了成功。

10.怎样做一个意志坚强的人 篇十

常言道：“自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。”中国历史上的无数事实已充分证明了这一点。一个人适当地经受一些磨难，对于其自身的成长和事业的成功都是有帮助的。

磨难有两种情况。一种是来自外部，这是自我无法预料的。如，某个突发事件导致自然环境、社会环境以及家庭环境的突变；或外部的巨大打击，使人的身心遭受严重伤害等。这也就是人们常说的逆境。逆境有利于砥砺人们的坚强品格，有利于磨练人们的意志。当然也会使一些意志薄弱者失去信心，自暴自弃，从此一蹶不振。还有一种磨难是来自内部，即自我磨难，这是人自觉地、有意识地给自己施加压力，自找“苦”吃、找“罪”受的过程。对于处在“顺境”中的人们，应当加强自我磨难，这是自我修养的重要步骤，有利于磨练出坚强的意志品质，为事业的发展打下基础。

在现代社会中成长起来的孩子，由于从小受到家长的精心照料、全心呵护，很少体验到生活的艰辛。有些家长只让孩子专心读书，其他的事全都包办，从各个方面尽量满足孩子的要求，一切为孩子着想，不肯让孩子受一点地委曲。可是，人生的道路还很长，难免会遇上大风大浪，会碰到艰难困苦。如果不从现在开始有意识地磨练意志，进行吃“苦”磨练，那么，他们长大后就很难适应社会，无法经受生活的考验。今日的短视，将会导致明日的苦难。我们今天的磨难、吃苦，是为了将来少吃苦或不吃苦。说白了，就是将来遇到苦也不觉苦，能以坚定的信念、顽强的意志、乐观的精神去迎接任何风浪的冲击。

俗话说：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”只有从日常生活中的点滴小事做起，不断磨练自己的意志，经得住困难的考验，才能锤炼出百折不挠的精神，才能使自己在突发事件中沉着冷静，有较强的应变力和心理承受力。

尤其是如今生活在现代都市里的孩子们，优越的生活条件使他们失去了经受艰苦环境磨练的机会，使一些人的意志松懈、性格懦弱、经不起风雨。孟子说：“生于忧患，死于安乐。”作为一个生活在“顺境”中的人，决不应当使自己满足于现实；停滞在安乐之中。尽管目前我们不需要花太多的精力去战胜恶劣的环境，但我们必须花很大的精力去战胜自己、去战胜存在于自身内部的困难，如懒惰、散漫、贪玩、任性。管不住自己、怕吃苦。没主见、爱着急等不良性格特征。其实，日常学习和生活中的许多看似平常的小事，也都需要有意志来完成。

我们每天都在生活、学习和工作，因而，自我磨难就要从日常生活的具体小事做起。三 国时刘备说过一句名言：“勿以恶小而为之．勿以善小而不为。”这两句话告诫我们，日常生活小事不可忽视。首先，由小可以见大。一个人的精神境界和思想品质往往可以从小事中表现出来。其次，由小可以变大。大事往往都是从小事演变而来的。俗话讲；百丈之台起于一石，千里之堤溃于蚁穴。积少可以成多，量变可以引起质变。所以，小学生要磨练坚强的意志，必须从日常生活中的一点一滴的小事做起。

第一，在日常生活中，要鼓励自己战胜自我，超越自我。要自觉地克服自身存在的每一个缺点、错误，弥补每一个不足。如：学习上的被动性、生活中的懒惰思想、极强的依赖感和没有耐心等。

第二，要多参加一些力所能及的劳动，最好是一些较为艰苦的劳动。培养生活的自理能 力，坚持自己的事情自己做，包括洗衣、做饭、打扫卫生等。当遇到困难时，不要急于找他们帮忙，而是要认真思考，争取自己解决。

第三，在学习中经常定出新的发展目标，执著地追求。每天都有严格的作息时间并认真 执行，持之以恒，坚持不懈。当有外力吸引时，你仍能按照原来的计划完成学习任务，以此锻炼自己的毅力。

第四，每天坚持体育锻炼，特别是进行一些运动量大的锻炼。在酷暑、严寒时，仍坚持到户外练习，也可以练习长跑、冬泳、洗冷水澡等。

第五，当遇到学习上的失败、生活上的失意或人际关系的不和谐时，千万不要灰心，要把这些暂时的困难当作是对自己的考验。要认真分析问题产生的原因，正视现实，认识自己。如果是自己的错误，就要勇敢地承认，并接受别人的批评。把挫折作为一种新的动力，鼓起勇气，克服困难，继续前进。当你走出这片低谷之后，会突然发现自己又来到了一个新的境界。