劳教警察的苦与乐

劳教警察的苦与乐（16篇）

1.劳教警察的苦与乐 篇一

读书的苦与乐

读书，对于一个爱看书的人来说，是一件非常高兴快乐的事情。可是对于一个不爱看书的人来说，是一件非常无聊的事情。我从一年级到四年级的读书期间，体会到了读书的苦恼与快乐。

“把电视关了，看一会儿书吧！”爸爸说道。我心想：读书有什么好的，不仅没有意思，而且夺去了我看电视的时间。

“走！去打羽毛球。”我的同学说。我听了急忙放下刚看了一半的书，想去打羽毛球。“咳！咳！”爸爸突然咳嗽了起来。我忙说：“你先玩会儿去吧！我这个故事还没看完呢！”同学走后，爸爸对我满意地点点头，可是我心里气愤极了，书夺走了我玩游戏的时间。

现在，当我捧起《钢铁识怎样炼成的》，我感到自己是多么的幸福，因为我拥有健康的身体，保尔虽然残废，但他那种不向命运低头的意志让我佩服。读《三国演义》、《水浒传》可以让我们对中国名着有所了解；看《十万个为什么》可以使我们的知识更加丰富；读《作文大全》可以提高我们的作文水平；就算是看漫画，也可以让我们更加幽默，更加富有想象力。

读书让我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？读书让我知道了怎么为人处事？读书给我的最大东西是：知识。它丰富了我的大脑，增长了我的见识。

你能说读书不快乐吗？

六年级:878107784

2.劳教警察的苦与乐 篇二

现在的孩子个性都很强, 学生晓佳刚入学时, 经常抽烟、喝酒、打架, 对于老师的批评、同学的帮助, 他都不理不睬, 说什么都听不进去, 一副自暴自弃的样子。通知他父母来学校, 家长不但不教育孩子, 还说:“这孩子在家也经常抽烟、喝酒的。”我无言以对, 面对这种情况, 我只好耐心细致地与晓佳谈话, 与他分析烟、酒对青少年身心的危害。我还从网络上找来了许多材料及图片, 让晓佳阅读和观看。通过多次与他交谈、沟通, 晓佳从态度上有了较大的转变, 心态也平稳了许多, 坏习惯改变了不少, 上课不仅专心了, 还能积极主动地回答问题, 看着他的转变, 我特别欣慰。

班主任要有敏锐的洞察力, 及时了解班级存在的优势和潜在的问题, 正确看待学生身上的优点和不足。针对问题和不足, 能及时指点和正确引导, 帮助他们克服困难。学生晓鹏自入学以来各方面表现都很好, 学习成绩也较好, 期中考试还上升到年级第一名, 每节数学课上他都能积极主动地回答问题。但在上学期接近期末时, 有一节数学课上几乎没有听到他的声音。我走近一看, 发现他靠在桌子上, 没精打采的, 我问他:“是生病了?”他说:“没有。”又继续趴在桌子上。下课后, 我与他单独交流, 他告诉我:“前两天, 他家丢失了1000元钱, 报警也没什么结果, 而且他父母和哥哥在浙江打工, 过春节不回家了。家里只有年迈的奶奶和他, 心里很难过。”我对他说:“钱丢了也没办法, 只要你和奶奶平安、健康, 比什么都好。你的父母春节不回家, 不是他们不挂念你和你的奶奶, 因为路途遥远, 往返困难。他们在外面多挣钱, 也是为你创造更好的生活条件, 你的学习基础较好, 成绩进步快, 他们多挣钱是为了将来供你上大学。在以后的学习和生活中你还会遇到许多困难和挫折, 你得从容、坦然地面对, 不能气馁, 一定要有战胜困难和挫折的勇气。”经过一番交谈, 晓鹏渐渐地变得开朗, 我终于放心了。

3.“调号兵”的苦与乐 篇三

“我们的工作就是要让每一名军人都穿上合体的军装，展示军人的阳刚、挺拔之美。”走进调号中心，土官吉跃祥向笔者介绍情况。该中心是沈阳战区唯一一家被装调号“窗口”，隶属沈阳军区联勤部，担负东北地区陆海空三军将士的被装调号任务。

“您好，请出示您的调换单。”上午8时45分，调号中心迎来了今天的第一拨“顾客”：驻锦州某部一名中尉军官和两名战士，他们要调换13双士兵皮鞋，6套士兵夏常服，2套迷彩服，1副干部软肩章。在23分钟的时间里，他们从柜台一头到另一头500米长的廊道里来回走了22趟。大到调换一套军装，小到一副肩章，“调号兵”在500米的廊道里每天就重复着这样简单的动作。700多个品种，100多个型号，“调号兵”的脑子里整天装的都是这些枯燥的数字。但他们始终微笑着。

练出来的“一看准”

今年2月，沈阳军区一位将军来到调号中心检查工作，前前后后转了一圈后，突然对周烨说：“小同志，你看我穿几号几型?”“报告首长，4号4型军装，2号帽子，42号皮鞋。”将军微微点头。

周烨在被装调号的岗位上一干就是4年多，用基层官兵的话说：他长着一双“火眼金睛”，不管啥体形，一打眼，就知道你穿“几号几型”的军装。“掌握这种技巧光靠死学是不行的，要带着对战友的爱去摸索。”小周讲述了他苦练“眼功”的一段经历。一次，驻吉林某部三名干部来到调号中心，“同志，你看我们能穿几号几型的就给换一套吧。”原来，三名干部由于军装号型掌握不准，先后两次来到调号中心调换号型，但每次都不合适。从此，小周的兜里便多了一个小本本，逢人便问“你穿几号几型?’然后从头看到脚，从帽子到领带再到裤子、鞋子看个遍，把身高、体形和被装号型记下来，一有时间就坐下来一遍遍琢磨，总结规律。为了确保准确率，他还拿出不同号型的被装，自己亲自试穿。就这样，在不到一年的时间里，周烨先后掌握了数千种品名、号型被装的适合人群。

“调号高峰”，他们最忙碌

“五一”、“十一”、“新兵入营”，以及开训前后是部队官兵换装的“高峰期”，有时一天就能接待500余人，调换被装万余件，是平时工作量的几倍。

近几年，我军被装更新换代的品名越来越多，更替速度越来越快，几乎每隔两三年就要经历一次“双重调号高峰”。对于“调号兵”来说，这可是一次考验。2004年底，我军战士更换新式服装，从军帽到服装再到鞋子等10余个品名、200多个号型的老式被装被“04”系列被装所取代。此前，3名“调号兵”从有关部门得知：这次被装更换不但品名、号型多，而且服装样式多：由于新老号型不符以及新装样式的变更，先前各基层部队统计上报的预订号型很大一部分不能满足。要想在此次调号高峰期到来之前，对新装相关知识达到心知肚明，被装调号“一口清”、“一看准”并不是一件轻而易举的事儿。而此时临近春节，让每一名战士在举国欢庆的日子里穿上合体的新式军装，成了他们心中的头等大事。谈及此事，士官周烨激动地说道：军装是军人的第二张“脸”，是军队的象征。“04”系列服装更是祖国发展的见证，让每名战友及时穿上合体的军装展示国威、军威，我们责无旁贷。

时值三九寒冬。白天3名“调号兵”除保障正常的调号外，还要利用饭前、饭后的时机进行备号，对所有出入被装进行微机输入，晚上，他们挑灯夜战，从新型被装品名、号型人手逐项逐条抄下来，总结经验，烂熟于心，一干就是大半夜，周末，他们一大早就钻进调号中心，手拿账本穿梭于1000多个架位前，一遍遍的对数据，查项目。

他们的幸福很简单

幸福是什么? “调号兵”说，当看着战友们穿着一身合体的军装展示国威、军威的时候，我们就是幸福的。采访中，笔者在周烨办公桌上发现这样一张水兵的照片。“这小伙是海军某部守岛兵吴明达，1．90米的大个子，单位发的军装穿不了，出趟岛又不容易，就给我们写了封求助信。他身上穿的这套军装是我们多方协调后邮寄给他的。”言谈间，小周的脸上露出了幸福的微笑。

最让他们难忘的，是2003年5月。内蒙古兴安盟发生森林火灾，某部数百名官兵与大火搏斗了3天3夜，终于将大火扑灭。从火场下来，不少官兵衣衫褴褛。3名“调号兵”接到上级调拨服装的命令后，立即行动，按照所需号型，连夜将数百套崭新的军装发送到扑火一线。第二天，扑火勇士精神抖擞地出现在夹道欢送的人民群众面前。

4.校长的苦与乐 篇四

蒋明利，生于1965年9月，1984年9月参加教育工作，中共党员，大专文化，小学高级教师。

1984年毕业于宁远二中，因几分之差与大学无缘回家乡当了一个民办教师，5年后的1989年9月考入宁远师范，就此成了一个国家教师，踏上了教育漫漫征程，行走在教育之路上。2000年通过成人考试进入零陵电大学习，两年的苦苦求学，换来了2002年6月的大学文凭，从此了却了人生最想实现的梦想---大学毕业。几十年的风雨兼程，走遍千山万水，吃尽千辛万苦，说尽千言万语，历尽千难万险，终于在教育之路上培养了桃李芬芳。

工作简历如下：

1984年9月—1997年8月在天堂完小任教，担任少先队总辅导员； 1997年9月—1998年8月在大阳洞完小任教导处副主任； 1998年9月—2000年8月在天堂完小任教导主任； 2000年9月—2006年8月在天堂完小任副校长；

2006年9月—2011年8月在新开完全小学任校长、党支部书记。2011年9月—2014年8月在天堂完全小学任校长。

倚在窗前，静坐沉思。时光飞逝，转眼之间，我参加工作已有30个年头了，其中任完小副教导主任1年、教导主任3年、副校长6年、校长8年，工作过三所完小，虽然没有什么骄人业绩，但却有过欢笑，有过彷徨，有过泪水，真正品尝到了个中的“酸、甜、苦、辣”。

步履讲坛三十载，付出了青春、付出了健康、付出了亲情与血泪，换来了辛酸、换来了无助和无奈，然而却桃李遍地开，精神富心头。这就是我从教30春秋的小学校长的真实写照。

有人曾这样形容中国的乡村教育和乡村教师：几匹瘦骨嶙峋的马拉着乡村教育的车子，吃力地行驶在曲曲折折的乡村小道上，尽管吃力，但车仍向前行驶；尽管瘦骨嶙峋，但马儿仍然倔强地撑起乡村教育这一方蓝天……

今年48岁的我（档案年龄50岁）就是这样一匹出色的“领头马”，我一个性情爽直，一言一行中都透露出刚毅的汉子，自1984年从宁远二中毕业后，三十年来，一心以教育为信仰，已经在乡村这块土地上默默构筑了一道又一道鲜亮的风景线。

苦：谁知盘中餐

1984年秋，年轻的我一腔热血来到最艰苦的乡村百步岭小学工作。当时的百步岭小学，仅有两栋五、六十年代建造的土砖杂木结构的瓦房校舍，校舍四壁泥沙脱落，采光极差，学校无操场，广播操无法开展。更甚者，由于校舍年久失修, 引起基脚变动，墙体开裂、倾斜，无奈用木头顶着墙，每遇狂风暴雨大雪等恶劣天气就只好封校停课。此情此景令我唏嘘不已。苦孩子？还是苦自己？说不清，道不明！1985年春调入天堂中心小学任教，1986年春又从中心小学调到了离12里的毛坪山村小任教，我担任毕业班全部课程的教学工作。学校教学设施简陋，班里一块黑板加一支粉笔，没有其它教具。课余还得为煮饭而忧愁，我与另外2名教师一起合伙搭餐轮流当炊事员。白天工作够辛苦了，要上六节课，口干舌燥，还得为锅盆酱油所累。到了晚上，除了备课写教案，批改作业外，没有其它活动了，那时我也比较内向，不善与人交流，只是一个人呆在寒舍中孤芳自赏，练书法和听音乐。心情烦躁时，我就想不开，惊吓、失意使我彻夜难眠，我有时以酒消愁愁上加愁，甩掉酒瓶，大声疾呼：人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我才必有用，千金散尽反复来。

风里来，雨里去，朝迎晨星，暮踏月色，那清脆的自行车铃声，成为山沟里沉甸甸的却又最动听的一支乐曲！

“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”当辛勤的耕耘有了丰硕的成果，苦，便得其所……

酸：谁解其中味

对我来说，苦，并算不了什么，而最让我难以释怀的是别人的不理解。由于农村环境特殊，农民家庭成员大部分文化基础差，知识观念淡薄，对孩子的教育也没有足够的重视。说实话，当农村完小校长经历过的苦也是难以想像的。一是每到开学初，最怕的就是注册收费了。文件规定的费用与宣传的收费不一致，什么配套练习费，保险费等，但给家长的发票只是县局规定的金额，引起许多家长不理解，埋怨学校，背后对老师说很难听的话。老师解释也不透彻，为何这样收费呢？二是教师不足。农村小学，学生数少，按师生比例，教师都足够，可按班级与学科教师编制，缺乏太多，下拔教师也是有限，请代课教师，工资无法着落，学校经费没有，这成了校长最头疼的事了。每学年教师不稳定与办学资金缺乏，弄得我焦头烂额，睡不好觉。三是节假日。安全问题抓得紧，学校需值班，谁都不愿意呆在学校里，护校值勤成了摆设，责任只好自己承担。学校制定了制度，但有时制度在人情面前显得是那么的苍白无力，加上我们“官职”卑微，执行起来无比艰难。四是教学质量难以提高。青年教师根本没法安下心来工作，部分教师抱着教好教坏一个样，只要有关系照样能进城的思想，因此在教学上不思进取，而是采取了一些手段谋求调到城里去。这样就引起了教师整体素质下降，严重影响了教育质量的提高，我们真是力不从心。五是办学经费严重不足。特别是“一费制”执行以来，农村学校到了山穷水尽的地步，还有教本、教参、出差、培训等费用，真是入不敷出，教师的坐班等各项津贴、节假日补贴、暑期外出旅游等更是无从谈起，我们真是愧对在这么艰苦条件下工作的教师，心酸酸的，难以言喻。好在教师们都有敬业精神，我们学校的教学秩序照样井然，没有一个教师落下一堂课，这点让我感到欣慰。

是啊，人们常常用蜡烛来比喻教育工作者，而又有谁能真正懂得蜡烛在照亮了他人的同时是以生命为代价的呢？

辣：谁言寸草心

管理是学校的核心，质量是学校的生命线。如何管理好学校，提高教学质量，却是一个棘手的问题。

一是作为校长，我们天天得提心吊胆过日子，最害怕的是学校安全工作，我们这样小小的学校是经不起折腾的，学生的往返更是令我们担忧，因此，有时，一个电话能让人心惊胆颤的，只要学生在校，我们就要时时关注，处处小心，心总是放不下来。二是农村的孩子习惯不好，特别是一些农民素质差，个别家长对孩子赌博、偷盗不闻不问，加上很大一部分是留守孩子，无法享有很好的家庭教育，学校很难对这些孩子实施有效的管理。可他们对老师的要求却异常苛刻，孩子之间互相争吵打架是难以避免的，本来学校完全可以解决，可他们有时就是不依不饶，要么到处打电话告状，要么直接冲进学校实施报复，弄得我们好不尴尬。三是在处理好乡、村的关系方面，也是非常棘手的，他们是当地的一级领导，弄不好是要惹麻烦的。本来他们支持自己的学校是理所当然的事，可村里有时出一点钱修缮校舍，却非要让你对他感恩戴德不可，好像学校就是校长的，与他们没有关系，因而他们可以对你指手划脚，你还得笑脸相迎，来不得半点含糊。四是我们的学校教学压力太大，各种检查难以应付，每天要面对的工作多而繁杂，什么都得校长出面，否则，将被视为对此项工作不重视；除此之外，我们自身还得抓紧时间充电，努力成为教育的行家里手，跟上时代发展的步伐，不然，你在广大师生中说话就不响，没有底气。真恨不得有三头六臂呀！

“没有规矩不成方圆”。好的制度把坏人变好，坏的制度把好人变坏。我坚持以“制度治校”，结合学校实际，广泛征集意见，制定了学校各部门、各类别工作岗位的职责和规范，制定了教育教学、总务后勤、考绩考勤、评优奖先、学生规范等一系列切实可行的规章制度，并采用“互动”的教育理念和管理思想，检查督促制度的执行，以确保学校各项工作有条不紊地健康运作。

甜：谁人不识君

“校长是一面镜子，是一所学校的灵魂”。自任校长以来，我始终如一严格要求自己，我认为：榜样的力量是无穷的。凡是要求别人做到的，自已首先应该做到。这样才能做好学校的带头人，引路人，才能让学校日益发展，蒸蒸日上。

“律己足以服人，轻财足以聚人。”无论身处何职，我从不以权谋私，不搞小圈子和裙带关系，坚持民主理财，公开收支，提倡“三不”：不多收学生一分钱，不沾学校一分钱，不乱花学校一分钱。

“身先足以率人，量宽足以得人。”我相信每一位教师都是强者，依靠每一位教师办好学校；念人之功，容人之过，不抓辫子，不打棍子，不给小鞋子，创建了“六个一”：少一点强制，多一点尊重；少一点疑虑，多一点信任；少一点“不准”，多一点自由。

一份耕耘，自有一份收获：2007年、2009年被评为宁远县优秀教育工作者，2008年获永州市“学习实践科学发展观，加强教师队伍师德建设”知识竞赛三等奖，2010年获宁远县勤工俭学先进个人，2011年被评为宁远县优秀党务工作者。撰写的论文多篇在国家、省、市、县论文评选中获奖：2005年度的论文获湖南省论文评比二等奖、2006年度的论文获湖南省论文评比一等奖、2007年度的论文获国家级论文评比二等奖。2010年撰写的《关注农村学校促进义务教育均衡发展》获湖南省教育教学改革发展优秀成果二等奖，2011年在湖南省教育技术协会论文评选中获二等奖。2012年9月获永州市综治维稳安全先进个人；2012年9月10日教师节被宁远县委、县人民政府授予“教育工作突出贡献者 ”荣誉称号。

……

当校长这么多年，感触实在太多太多，就象老舍先生谈养花的感受所说的那样，“有花有果，有笑有泪”，有些是用言语难以表达的。当然，说归说，怨归怨，既然历史赋予了我们重任，我们只有责无旁贷的去履行好自己的职责，努力地做好工作，才能不负人民的重托，领导的信任、关怀以及那些曾给予过我们以支持和帮助的人们，才能对得起对我们充满期望的学生及他们的家长。

“生活是一团麻，那也是麻绳拧成的花；生活是一杯酒，饱含着人生酸甜苦辣。”没有谁比我更能深刻地理解这句话的含义了。尽管一路风风雨雨，一路坎坎坷坷。我还是在乡村这片贫瘠的土地上深深地扎下了根，安于清贫，甘心奉献，用自己的生命之灯点燃了乡村教育的圣火，照亮了乡村孩子的希望之路，也赢得了属于自己的一方晴空。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”

5.读书的苦与乐 篇五

读书也让我吃了“苦”头。每逢星期天，我总是呆在家里看书，全身肌肉变僵硬，手和脚都麻木了，所以，妈妈让我休息两小时。哎!母命难违，但是，看了书，我敢去冒险了。

来到公园，做好了打羽毛球的准备后， 就忍不住坐在地上看起书来书中的孙悟空“三打白骨精的场面吸引了我。我看得入神，突然，一双手重重地拍在了肩膀上，我最讨厌了，我狠狠地甩开了她的手，头也不抬地警告：”别来烦我，否则，我叫孙司空来收拾你!“我发怒了，谁知转身一看，原来是妈妈。

6.读书的苦与乐 篇六

我每天晚上都会看书看到很晚，妈妈担心我的视力会弄坏，就下了条“JIN书令”——晚上睡觉前不许看书，否则就一律没收。所以我只好躲在被子里，放上一个手电筒，把看书变成了“地下工作”。去年夏天，我的眼睛由于太疲劳，发了炎，弄得眼上打了疤，好长一段时间不能看书。难受呀！好苦呀！这都是看书惹得祸！

还有一次，在新华书店看书，由于看得太入迷，书店关门了，我却浑然不知，最后被锁在了里面，害得我在书店里面睡了一夜，也把家里人急死了，第二天回到家，妈妈既高兴又生气，最后还是把我揍了一顿，说让我长点记性。

因为我酷爱读书，所以我的语文成绩特别好，老师会当从表扬我，给我发奖状，每每这个时候，我的心就像吃了蜜一样甜，我心里会想：这都是书的功劳啊！我得好好感谢读书啊！

这就是读书的苦与乐。

7.“流动小贩”的苦与乐 篇七

上午9：00，我来到义卖现场一看——哇！我的同学全都提着大包小包，里面装满了各种“商品”。这些“商品”是我们按照老师的要求，在父母的帮助下，收集的平时闲置不用的玩具、文具等。此刻，我们一个个“全副武装”，站在寒风中，正准备当一次“小商人”。

抢位没成功，竟成“流动小贩”

老师点完名后，我们争先恐后地涌进了新合作大楼，并坐到了早已准备好的“义卖柜台”后面。然而，由于桌子有限，同学们争抢的又很激烈，等我们几个行动稍微迟缓的同学跑过去时，已经没有空位了！这可把我急坏了！好在老师又给我们布置了一个更加艰巨的任务——去商场里面当“流动小贩”。

听到这个任务，我们又兴奋又有点害怕。因为这是第一次卖东西，又没有老师陪着。不过，师命难违，接下来，我们还是怀着忐忑不安的心情，每人拿上两件“商品”，走进了商场。

我们在一楼转了很久，也没有卖出去一件。这时，我向同伴们提议：“我们别光在一楼瞎转悠了，走，去三楼的儿童乐园看一看！”于是，我们来到了三楼的儿童乐园，一看，那里陪孩子玩的家长可真不少。他们大多数都闲着没事，看到这一幕，我心中暗喜——在这里，我们一定可以“大捞一笔”了！

锁定目标，勇敢冲上去

接下来，我们锁定了一个三十来岁的阿姨作为目标。可是大家谁都不敢上前去。这时，我想到了早晨出门时爸爸鼓励我的话：做什么事情都会有第一次，只要有勇气，就算失败了也没有什么可惜的，成功总是在一次一次的失败中获得的。

想到这里，我的紧张情绪立刻烟消云散。接下来，我壮了壮胆子，径直走到了那位阿姨面前。

“那个……那个……阿姨，您好！我们是小记者。我们正在举行一次学雷锋少儿义卖活动。活动筹得的钱将捐给山区的小伙伴。请您献一份爱心，为山区孩子的成长尽一份力量吧！”我低着头对面前这位阿姨说。

让我没想到的是，这位阿姨竟然很爽快地答应了。她一边俯下身抚摸着我的头，鼓励我要更勇敢一些，一边在我的“货物”中挑选了三本杂志，每本付了一元钱。

第一次成功给我增添了许多信心，也让其他同学放开了胆子。接下来，大家的积极性都上来了，开始纷纷找到其他家长推销自己的“产品”。于是，又有一些“商品”被我们顺利卖了出去。

短短的两个小时过去了，经过我们大家的一番“奋战”，我们已经筹得了100多元钱。那一刻，想到自己终于可以为困难小朋友献出一份爱心了，我们真是既高兴又自豪。

遭遇“白眼”，也要献出爱

然而，这次义卖并不是一帆风顺的。有的人看到我们就故意躲开；有的还大声地说我们是骗子，是小偷……唉！看来，这“活雷锋”还真是不好当！

“集腋成裘，积土成山。只要人人献出一点爱，世界将会变成美好的人间。”在活动结束时的总结会上，老师这样对我们说。听了老师的话，我们高兴地点了点头。

这次“义卖”活动既有意义，又生动有趣，以后，我要多参加这样的活动。

（山东肥城实验小学推荐）

8.学习中的苦与乐 篇八

1.众所周知，学习是一个磨练的过程，就必然是一个痛苦的过程，只有在痛苦中探索，在探索中前行，才能在前行中收获成功的喜悦。中学生的学习目标往小了说是为了扩充知识，培养能力，取得好成绩，考一所好大学，将来能找一份好工作，有一个幸福的人生。现在也有人说：学习是为了提高自身修养，将自己塑造成为一个适应祖国未来的社会主义建设的人才。但不管怎么说，2.要实现这样的一个目标就必须经历一个痛苦的学习过程。“宝剑风锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”就说明了不吃苦是不可能取得成就的。

3.马克思也曾说：“科学上没有平坦的大道，只有崎岖的山路，只有沿着山路走下去，才能够达到成功的顶点。”纵观古今中外，又有谁不是通过刻苦努力走上成功道路的呢？马克思几十年如一日，到大英图书馆查阅资料，留下“马克思的足迹”，这期间有多少辛苦的故事。终于写成了巨著《资本论》，上世纪八十年代，张瑞敏凭着不怕吃苦的精神和砸冰箱的魄力，虚心学习，埋头苦干，将一个默默无闻的地方小厂发展成为今天家喻户晓的海尔集团……这样的例子不胜枚举，他们无一不证明了学习是一个痛苦的过程，4.学习是一种痛苦的磨练，试想一下，一个人连学习中的苦都没有尝过，无法想象他能品位学习成功所带来的甜，就算他一时尝到了甜头，那也是暂时的。因为只有苦尽甘来的“甘”才是真正的甜，才是真正让你回味无穷，终身受益的。学习上如果不能吃苦，便不能出成绩，如果不能吃苦，便不能得进步，学习的目的也就永远无法达到。我认为

5.学习不光是坐在教室里的这样一种单一的形式，人生到处都是学习的平台。但不管是何种形式，学习都是痛苦的。马克思生活拮据，全家依靠恩格斯的资助过日子。他的学习又是艰辛的。但马克思为了无产阶级的解放事业，勤勤恳恳，坚持不懈，引导了世界革命的发展。贫苦地区的孩子们的学习是痛苦的。一个个的考研者。为了晋升、发展，带着厚厚的“酒瓶底”，埋头于一大堆的论文报告。“窗户灯光映朝霞，夜半钟声伴我学”。那疲倦的神情，布满血丝的双眼似乎也在对他人诉说，他们的学习旅途是痛苦的。

6.别的不说，在谈中学学习，那无疑更是苦中之苦，埋头题海，苦思冥想，那不苦吗？为了学习，放弃休息、兴趣，那不苦吗？“三更灯火五更鸡”起早贪黑，那不苦吗？考不出理想的成绩，承受着各方压力、那不苦吗？考不取理想的大学，将找不到好工作，无法立足于社会，那不苦吗？如果对方辩友也在为高考的分数而努力奋斗着，我想问，在分数支配下的学习是不痛苦的吗？

7.学习的确是为了以后的幸福，但也仅仅只是为了以后的幸福，就算你说，我是为了崇高的理想，或是别的什么什么，但最终不还是为了衣食无忧么？那么，在没有获得最后一刹那的成功之前，所付出的所有努力就都是苦的。

8.其次，你自己也说了，学习就是一个反复温习和复习的过程，就是不断地听课看书做作业。你可以说我在学习过程中交到了乐趣相投的朋友，可以说自己为了弄清一个命题花了很多时间最后取得成功而感到成功的喜悦，但这些其实都是学习之外的事情，只不过是学习过程中的一些插曲罢了。

再说，上过学的人那么那么多，而真正成才的人却不多吧，并不是每个人努力学习后就都能成为陈景润爱迪生的。而那些伟大的科学家，小时候也付出了很多的努力甚至是比常人多出几倍的努力，你如果抱着和品茶一样“陶冶情操”的态度去学习，那学习是快乐了，可你能学得好么？

书山有路勤为径，学海无涯“苦”作舟

首先，你方需要说明，题目中的学习是指好好学习。不认真学习的不包括在内。尤学习的目的引出你方的观点。

学习是为了什么？无论是养家糊口还是报效祖国，都需要耗费大量的脑力劳动。也就是说，未来的成功所带来的甜头都是曾经努力学习的汗水带来的。如果学习也是快乐的，成功也是快乐的，那苦尽甘来从何说起。

也许对方会说，你学习又不需要自己赚钱，或者说获得知识很快乐等等，其实前者和学习并没有什么关系，而后者说明的是获得知识之后的快乐而不是获得知识过程中——也就是学习的快乐。正是因为学习是苦的，当我们有所为时才会真正地觉得快乐。

——“吃得苦中苦，方为人上人”“学海无涯苦作舟”“头悬梁锥刺骨”“凿壁偷光”“囊萤映雪”……这哪一句不是在说读书“苦”嘛？

驾一叶扁舟，在茫茫大海上航行时何等的苦啊，以此比学海之苦真是形象而深刻。头悬梁，锥刺股，凿壁偷光，程门立雪……在知识的海洋上自古以来就是以苦作舟，苦不堪言。

同学们常说：“学生时期是一生最苦的阶段。确实在理。清晨，闻鸡起舞，迎着晨风操练，伴着晨曦涌读的是学生，晚上，更深静夜，挑灯苦战的也是学生。

随着一年年的升级，一次次的升学，同学中患近视眼的人在逐渐增长，近视度也不断加大，同时，这是何等的苦啊！

自在安静的课堂上，大脑随着老师的讲解不停的转，眼看，耳听，受些，心记，全神贯注，不得松懈。

为了一道没解出的题，急的抓耳挠腮，下了课还在思考着难点，疑点，甚至吃不下饭，睡不着觉……考试成绩上不去，各方面的压力便随之而来……真是“衣带渐宽，终不悔，为一堂的人憔悴” 苦不胜言。

还有请问对方辩友，你是叫苦的时候多还是叫乐的时候多？我相信老师作业布多了，你会说：“当学生真苦。”而不会说：“啊，作业布多了真高兴，真有趣，真快乐！再布点吧！”当老师发火的时候，骂你，家长为你的成绩打你时，你会哭，会不高兴，你总不会高兴地说：“啊，多打我几下吧，多骂我几下吧！我真快乐。”

学习乐大于苦,因为有努力就有收获.譬如说,许多人通过学习一些有关的知识,能够用法律保障自己的权益~~~~

培根曾说:读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑修辞使人善辩.学习,不仅能使我们的生活变得更加美好,还能影响我们的思想,提高我们的素质

把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——培 根

.如果可以的话,可用反面来说明:为什么那些大山里的孩子眼巴巴地望着正在上学的孩子,呼喊到:我想学习!因为学习能改变他们的命运,使他们走出大山.学习能改变他们的命运，但这并不能说明学习乐大于苦

囊萤映雪 负薪挂角

韦编三绝 等,都是古人热爱学习的体现.他们虽苦,但是却感到快乐.(不过如果你是辩论的话,最好慎用这一段)他们虽苦

学习能让你掌握很多生活的技能,你也可以从中感受到生活的充实,当你真的把学习当作每天的必修课时,你就会学习是一件多么快乐的事.希望你能学习快乐,快乐学习.当您获得知识的时候，您是快乐的，当您追求成功的时候您是快乐的，但这结果的短暂快乐却怎么使您忘却了过程中无尽的苦啊！

现在，社会上有人针对“应试教育”，学生负担过重的问题，提出了要搞“快乐教育，快乐学习”。这真是说话容易，做起来难。

首先，学习本身就一个苦差使，古人早就说过，学习是“十年寒窗苦”。随着历史的积累，科技的进步，要学的知识比以前也丰富了许多。现在是小学6年，中学6年，这就是12年；再加上大学4年，16年就出去了。

第二，除了极具天赋的孩子之外，大多数的孩子要想在学习上取得好成绩，就必须认真学习、努力学习，甚至是要刻苦学习。“少壮不努力，老大徒悲伤”就是这个道理。玩玩乐乐、吃吃睡睡就能考上大学，甚至是重点大学，那多是白日做梦。“学海无涯苦作舟，书山无路勤为径”。这可以说是一个学习的座右铭。

所谓的“快乐教育，快乐学习”的说法，都是比较欺骗人的。华丽的辞藻，动听的说辞，其实，都是学习上的“乌托邦”，根本变不成现实，也成为不了现实。

当今中国的教育，“读书无用论”已没有了市场，知识已成为人们追捧的对象，但面对众多的“四眼田鸡”、“未老先衰”的“考试佬”，我们的教育何时能快乐起来？

一、期望的快乐

二、现实的快乐

三、成功的快乐

9.农村教师的苦与乐 篇九

作为一名农村教师，2年以来，我一直任语文教师兼班主任工作，饱尝到了做农村教师的苦与乐。

农村孩子跟城里孩子相比较，父母文化素质低，更甚者，他们中的相当一部分都是留守儿童，甚至父母离异，多数情况下，由爷爷奶奶抚养。可想而知，这些孩子的爸妈为了生计，忙于养家糊口，然而爷爷奶奶在他们爸妈不陪伴的情况下，更加疼爱孩子、溺爱孩子或是有心无力管教孩子。这样以来，这些孩子好的行为习惯难以养成，成才之路对学生来说，无疑是艰难的，但反过来说，山沟沟里也有飞出的金凤凰。面对这帮孩子，我也只能报以满腔热情，默默耕耘在农村这块教书育人的土地上，其间，需要付出更多的时间、精力和爱心。

记得在去年10月，我所带的二年级发生了这样一件突发性事件。班里一位名叫周宇豪的学生，为了讨要回自己的五元钱和三年级的刘鑫同学发生了争执，俩人不听别的同学劝阻，在下午上课之前、众目睽睽之下在教室里动手打了起来。当时僵局持续了一段时间后，上课的铃声叮铃铃、叮铃铃……地响起。个性强、脾气倔的周宇豪从皮肤黝黑、身体强壮而结实的刘鑫身上没有占到便宜，觉得在同学面前很丢面子，一气之下，周宇豪跑出教室。一个人在学校某个角落逗留一会儿后，翻学校后墙跑了，当得知这个令人震惊的消息后，我这个班主任已坐立不安了。立即展开调查，向班里学生了解事情发生的原委，询问周宇豪可去的踪迹。班里无人知晓他究竟去了哪里。我又联系当时负责学校安全工作的两位老师查看监控的影像资料，断定他是翻学校后墙离开的。于是，我焦急拨通周宇豪家长的电话，告诉他爸爸学校刚刚发生的一切以及孩子已离开学校的实情。这时，周宇豪的爸爸却镇定的说：“宇豪回村了，他在外面瞎转悠时被我瞅见已叫回家了，他却在我面前直嚷嚷着要用刀捅死刘鑫，我还真不明白这孩子是咋想的。”听了这番话，我的心又悬到了嗓子眼。但是，这孩子的种种举动和迹象都在暗示我，他在“受气”后心理虽然有歪想法，但还在思想斗争期。于是，我对他爸爸说：“你还是劝劝他别胡来，毕竟他讨要的5元钱起初是他自愿给同学过生日借给对方的，不要因为一点小不愉快就非让人家立马还钱不可……。”可他爸爸却说：“这孩子哪能听进去我的话，我看我是管不了了。”这可如何是好？此时此刻，我只好决定让周宇豪的爸爸送孩子明早来校，也好让他冷静冷静我再教育。

第二天，周宇豪默不作声地来到学校，我找他谈话，企图说服周宇豪不要做任何出格的事，并答应他帮着要回借给刘鑫的钱，他不怎么情愿的点头应允了下来。接着，更让人意想不到的消息传来，刘鑫在麦地里藏了一把斧头要和周宇豪算账，本来要平息的火焰又长起来。我意识到事态发展的严重性，这样下去怎么行。我赶忙找了三年级主任商量，通知双方家长自己接送孩子，再者，让校领导必须知情，万一……我不敢再想下去。

随后，我和三年级的胡老师，苦口婆心劝说两名学生，协调解决了还钱之事，再者，我像侦察兵一样观察、留意孩子动向，最终，先前的气焰总算扑灭了。这件事平息以后，我们班的周宇豪像似变了一个人，他一改往日，不再“争强好胜”，脾气温和多了，也善于帮助同学，学习上更是用功了，毕业考试成绩还名列班级前茅。

一天，同在一个办公室的 杜老师谈说她的学生有一盘《让世界充满爱》的碟片，学生观看后个个一把鼻涕一把泪。我听后有些诧异，心想是不是她在夸大其词啊！还是看看再说吧。

演讲以著名青年演讲家邹越一句引用周恩来总理的一句话“为中华之崛起而读书”作为开场白，教育学生立志努力学习，为中国的强大从现在就要珍惜学习的大好时机。演讲中，他讲了许多感人的故事。听的过程中，我无法自控的眼泪刷刷的掉在了正在批阅的学生作业上，学生也早已呜呜的哭出声来。就在这时，竟然全班学生挂着泪花的面庞齐刷刷转过来向我鞠躬行礼，并哽咽这说：“严老师，您辛苦了，你别哭了，我们以后一定听你的话。”我看着这些平时淘气包似的孩子会说出这种暖人心窝的话，突然间，让我觉得他们变得懂事多了，激动的心情难以名状。

因为我深知肩上的那份担子，要当一名好老师太不容易了，特别是对农村这群缺少与父母沟通、交流，犯错误在粗鲁的棍棒下受教育的孩子来说，更多的是要懂得他们的内心需求。所以，我就以现身说法当场教育学生：“把握住今天，创造一切条件，学得一身本领，将来也好回报父母和所有关心支持你们的人，不要给明天留下太多遗憾。”

10.上“暑假班”的苦与乐 篇十

“我的暑假我做主!”说起来容易做起来难,还是有很多同学暑假没有歇着,被父母赶进了各种各样的兴趣班。

周钰:作文作文很烦人

为了吸取四年级学写作的惨痛教训,这次妈妈找了一个本地很有名的语文老师为我补习。她很年轻,声音很有磁性,在她家布置幽雅的书房里上课真是一种享受。她会给我们“中场休息时间”,每人发一支冰棍降降我们因写作文而绞尽脑汁思考后大脑皮层语言中枢的升温,休息过后煎熬依旧,各种题材作文片断练习,互相交换批改,老师面批,同题目PK,范文示范,挑刺(找错别字)比赛,等等等等。

每次培训下来都让我伤痕累累——不是身体劳累,是心累。其实我知道作文不好是因为我不喜欢看课外书,这种魔鬼训练对我来说是没有多大效果的。我真希望这个老师多给我们中场休息时间,多用她听上去很舒畅的嗓音给我们讲讲故事。

王玫烨:外语外语很有趣

我上了一个外语“暑假班”。老师是一个外国留学生,他是利用暑假挣点生活费的,所以很认真,完全小班化教学,一个班才15个人。上课第一天的第一张投影就在风趣幽默中让我们知道了学习一门外语的重要性。

为什么老鼠妈妈说学习一门外语非常重要?老师设问。

接着,老师开始讲故事了。一天,老鼠妈妈带着孩子出去吃饭。它们走进了一间大厨房。有很多食物在桌子上。“多香的食物啊!”小老鼠高兴地说。老鼠妈妈和她的孩子高兴地吃着。这时,突然跳出一只大猫:“讨厌的老鼠,我要吃掉你们!”小老鼠们太紧张了,以致被吓呆了。“汪、汪!”突然,传来狗的叫声。猫感到非常奇怪,于是向四周张望。老鼠妈妈乘机带着小老鼠跑了。在老鼠洞里,小老鼠问妈妈:“狗的叫声是从哪儿来的?我连一只狗都没有看到。”老鼠妈妈笑了笑,回答道:“是的,一只狗也没有,这声音是我发出的。现在你们该知道学习一门外语是多么重要吧!”

老师让我们用角色扮演的方式来完成这节课,我们分别扮演小老鼠、老鼠妈妈、猫,大家边玩边学习。这个外国朋友不像我们老师那样一天到晚板着脸,我们可以坐着或者趴在地板上上课。

回到家我总会拿出老师推荐的英语课外书来阅读,妈妈很奇怪我怎么一下就对英语有了浓厚兴趣。

金吉通:奥数就是解难题

我也不知道爸爸妈妈怎么想的,总是说学奥数可以使人聪明,为什么学奥数受伤的总是我?学过奥数的同学都知道,那个题目可不是一般的难,你找不到思路即使想上半天也是做不出的。为了验证我想法的正确性,我经常把不会做的题目向老爸请教,老爸好歹也是大学本科毕业的,实际情况是大概10个题目他只会做2题,有一个题目还是看了答案后才套出来的。他还振振有词地说:“忘了忘了,想当初我像你这个年龄的时候,随便做好了!”

学奥数简直是煎熬啊,老师讲得又很枯燥,大热天的还布置作业,也不怕我们发高烧。

胡宜:我的心与航模飞

为了这个航模培训,我是苦苦等了好多年啊!今年爸爸妈妈的英明决策总算让我梦想成真了。

每次还没有等老师开讲,我们就迫不及待地打开包装盒,自己组装起来,连老师都佩服我们的动手能力。无论是橡筋弹力飞机还是电动飞机都让我们玩得津津有味。最惊心动魄的莫过于每一次的模拟比赛了,看到自己做的飞机能展翅高飞,那个成就感甭提了!每次培训过后,我的皮肤都会黑一圈,爸爸开玩笑说让我涂妈妈的防晒霜去上课。

俞老师的悄悄话：

1. 课程选择要学会和父母“谈判”。已经过了很长时间的第一课堂生活，再强迫自己接受“暑假班”先生指令，进行枯燥的补习，是否会产生厌学情绪？是否影响学习效率？是否会养成不良的学习态度？因此在选择课程方面应多考虑形式轻松、寓教于乐的素质教育课程。在课程选择方面，要学会和父母“谈判”！面对众多的选择，如何根据自己的兴趣、爱好和需要，选择自己所喜欢的“暑假班”，度过一个充实、愉快的假日成了关键要素。

2. 在“暑假班”中能学会与人交往。现在的小学生存在的最大问题是缺少同伴，参加各种兴趣班，就是给他们找一个圈子，一起做有意思的事情，这跟老年大学是同一个道理。可以使我们的胆子变大了、敢在生人面前说话了、愿意和小伙伴玩了，做事也比以前快了。

11.军训中的苦与乐 篇十一

四天的军事训练终于结束了，短短的四天，让我们这些小兵饱藏了未曾体验过的“苦”与“乐”。使我终身难忘。

每天天不亮，随着教官“无情”的哨声，我们就得不管三七二十一从暖烘烘的被窝里一跃而起，迅速的穿戴整齐跑步去操场集训，别说没有妈妈的甜蜜哄声，就连稍微慢一点跑到操场，就得受教官的训斥，更有那些平时调皮惯了的，稍不留神就会挨“皮带抽”。真叫“苦”。

家里稍一冷，就会打空调添衣服，可在训练中寒风吹得我们瑟瑟发抖，还得军姿飒爽，机械的重复训练会操的动作，而且久久地不能疏忽，稍一偏差就会被“罚”。唉!军令如山倒，我可是深切的体会到了!

累了，饿了，总该轻松吃一顿了吧!没想到吃饭也有那么多规矩，惨哪!当了个桌长，每天分菜洗盆子也就算了，可饭前全体统一的一系列动作搞得我头都大了，饿!馋!两眼紧盯着分好的饭菜真想痛痛快快的`立马就吃，可就有那些不争气的家伙老是做不好动作，不断的起立，坐下，使我腿都发软，还是“苦”

不过军营生活也有很多的乐趣，那天晚上的联欢晚会就令我们兴奋地开会大笑。

晚会节目很多，有小品、唱歌、跳舞等等。

我最喜欢的是唱歌。先小朋友们唱，2连的小朋友唱了一首歌，名字叫〈〈美丽的家〉〉。他们唱得优美动听，赢得了一阵热烈的掌声。

接下来是教官唱歌。教官唱了一首军歌，唱得很好听。台下爆发出一阵雷鸣般的掌声。

最后是老师唱歌。仰老师走上台，唱了两首歌。一首是〈〈当兵的人〉〉另外一首是〈〈说句心里话〉〉。仰老师唱得很动情，使很多小朋友想起了爸爸妈妈，落下了思念的泪水。

12.我的苦与乐作文 篇十二

我的数学思维不够开阔，在做一些较难的数学题时，常常找不到思路，屡次考试都因为答不出“附加题”而名落千丈。看着别人每次考试后脸上灿烂的笑容——我心里那叫一个“苦”呀!

怎么改变这种状况呢?我去找数学老师寻求建议，数学老师让我课下多做一些难题。于是，每天晚上写完作业之后，我都会选两道难题来攻克。但渐渐地，我对做数学题感到了厌烦，甚至是厌恶!因为那些难题一道就要花费我一两个小时，有时还做不对，有时我干脆把练习本扔到地上，然后一个人躺到床上生闷气——我心里怎一个“苦”字了得!

其实认真地想一想，难道学习成绩是玩儿出来的吗?我做事的准则是半途而废吗?我能够继续容忍数学成绩 “名落千丈”吗?最终，我的回答是：No，不是，绝不是!于是，我每天仍然和难题“斗争”着，即使以失败告终，我第二天还会依然如故，斗志昂扬，奔赴战场——我的“苦”继续着!

正所谓“在哪里跌倒，就在哪里爬起来”，在我坚持不懈的努力下，我的数学成绩终于有了起色。课堂上，每当老师给出一道难题，我都会很快解答出正确答案，作业中的难题也很少与我见面了，更令我开心的是，我还在最近的一次数学竞赛中荣获了“一等奖”——我终于体验到了数学带给我的“乐”!

13.生态养鸡的苦与乐 篇十三

当记者从媒体上得知林煜创办了生态养殖基地时，立刻被头脑中早已形成的生态农业的迷人风景所吸引，于是采访的冲动也油然产生。生态农业是利国利民的行业，大力发展生态农业也是农业环境得到保护、农业生产实现可持续发展的必由之路。发展生态农业，又是布满荆棘的艰难之路。为了探询林煜的创业新理念和独特之举，记者踏上了采访他的行程。

记者：林董，我得知贵公司在养生态鸡并有免费接送消费者到您的养殖基地参观的活动，于是就产生了想采访您的冲动。请您简单介绍下您公司的情况，好吗？

林煜：我公司是从事生态农业产品养殖、销售于一体的新型生态农业企业。公司秉承“天然养生，自然养生”的理念，投资上千万元，采取“公司+基地+农户+直营店”的运营模式，在鄱阳湖畔的国家级森林公园莲花山区域建立了大规模的养殖基地，选取优良原种土鸡，采用超低密度生态放养以及绿色有机的喂养方式，旨在为市场提供可靠、健康、美味的禽类产品。在南昌市新建县的生米镇又兴办了集林、果、渔、禽于一体的立体种养基地，为市民提供了一个在喧嚣城市的边缘就能享受休闲娱乐的清心静气之地。观农家景、吃农家饭，实现在休闲娱乐中舒心养性是我们公司经营的着力点和经营目标。

记者：听说您以前是开食品添加剂厂的，而且还做得很好。是什么原因让您离开原来的业务改行养生态鸡的呢？

林煜：我在养生态鸡之前是与别人合伙开了个食品添加剂厂，虽然开的时间不算太长，但也算得上是顺风顺水，在那么短的时间里业务做到了全国同行业前五的水平，虽然不能说是奇迹，但在现实中确也不多见。另外，我要补充的是，我其实并不是改行，添加剂厂我还是在开，只不过精力不像以前投入得那么多了，让其他合伙人多管一些。之所以把主要精力转到养殖生态鸡方面来，是因为我认为食品添加剂行业是一个成熟的产业，想再往前发展已经很难了，而生态农业却魅力无限，看到农民生产的一些好产品卖不上好价钱，我想通过创立品牌，打通优质农产品进入城市寻常百姓家的通道，尤其是希望为发展生态养殖探索出一条可供借鉴的道路。

记者：生态养殖项目其实有很多，您为什么单单选择养生态鸡呢？

林煜：据我了解，生态鸡目前市场上还没有叫得响的品牌，但生态蛋却有不少品牌，但是品质良莠不齐。后来经过调查，我发现鸡蛋对许多人来说是每天必吃的，而鸡肉却不一定。第二，鸡个体小，单只的利润低，不像养猪，市场好时，一头就能赚五六百元，因此大资金往往不愿意投到养鸡项目上。第三，养鸡虽然单只利润低，但总投入的资金并不少，一般农户能养却往往承受不起市场宣传的费用。基于这些认识，我想创立属于我公司的一个生态鸡品牌。

记者：养生态鸡对养殖场有什么特别讲究吗？

林煜：生态养鸡关键在于营造一个合适的自然生态环境，这是进行现代生态养殖的基础。没有合适的自然生态环境，生态养殖就无从谈起。发展生态养殖必须根据所饲养畜禽的天性，选择适合畜禽生长的、无污染的自然生态环境，有比较大的天然的活动场所，让畜禽自由活动、自由采食、自由饮水，让畜禽自然地生长。因此，养生态鸡的场地最好选择丘陵缓坡地带，要求植被丰富，灌木丛覆盖率达到40%以上。

记者：养生态鸡，不仅对养殖场所有诸多讲究，而且饲料也要满足生态的要求。请问，在饲料方面您是如何满足生态要求的？

林煜：生态养殖是相对于集约化、工厂化养殖方式来说的。生态养殖是让畜禽在自然生态环境中，按照自身原有的生长发育规律自然地生长，而不是人为地制造生长环境和用促生长剂让其违反自身原有的生长发育规律快速生长。要实现生态养殖，在饲料方面就不能饲喂全价配合饲料，在我公司的四个养殖基地，我都是严格按照生态养殖的标准进行饲喂的。比如，在养殖场的鸡全部实行散养，让鸡整天满山跑，晚上许多鸡为了躲避像黄鼠狼等天敌的危害还飞到树上过夜；饲喂的都是没有经过加工的原生态饲料谷子、菜叶、青草和山上的虫子，每四个月还要转场一次；我养的紫凤凰土鸡为原种皖南土鸡，采用原生态超低密度方式林下放养，养殖周期在180天以上，等等。这些措施不仅保证了养出来的鸡味道鲜美、营养丰富，鸡肉弹性强、脂肪少、咬劲足，而且鸡由于每天运动量大，抵抗疾病的能力也很强，一般情况下不容易得病。

记者：大家都知道生态鸡营养丰富，但很多人又不相信市场上有真正的生态鸡，您是如何做市场营销的，又是通过哪些渠道获取消费者信任的？

林煜：您问得非常到位，现在市场信任是一个非常大的问题。开始我们以为像我们这种生态鸡上市应该会被消费者抢着买，但现实却给我们浇了一盆凉水，给我们上了一堂生动的课：好东西并不一定能热卖。为了建立市场信任，在营销上我们可谓花了不少心思：一是针对2013年的国庆长假，我们在平面媒体上投入5万元作了插页独家宣传，将我们的养殖基地以图片形式形象直观地介绍给广大消费者，并安排专人、专车免费接送来基地参观的客户，对于团购的大客户我们不仅在价格上大幅度优惠，而且还提供送货上门服务；二是在活动期间，不管购买数量多少，全部享受成本价优惠；三是采取会员制，凡是会员购买我们的产品全部享受会员优惠价；四是现场免费品尝。免费品尝活动虽然动用的人力、物力都好多，工作量大，但效果还是很不错的。我们还在南昌市的一些高档住宅小区拉条幅、摆摊点，现场宰鸡炖汤、煮鸡蛋，免费送给住户品尝，四溢飘香、清澈透亮的鸡汤让路过的人都循香驻足，品尝后都称赞不已。鸡蛋香气浓郁，蛋黄紧实，吃过的人都说确实不一般。通过这些创新的营销方法，现在我们的品牌得到了很大提升，产品也赢得了消费者的信任，尤其在春节前的销售中，上门采购、会员订购者络绎不绝，虽然由于受“八项规定”的影响，单位采购量比往年大幅下降，但我们的销售却没有受到影响。现在回过头来看，取得这些成绩的原因就是因为我们的营销计划提前，并且营销方法得当、营销渠道对路。

记者：您的中期市场推广计划是如何规划的？

林煜：可以透露给您的是，公司会有更多更好的品种上市销售，对于消费者而言，我们尽量做到能让消费者参与并监控到整个养殖流程，让消费者买得放心、吃得称心，在体验式的消费中赢得更广泛的市场认可。换句话来说，就是实现直供，至于如何操作，这个暂时保密。

采访后记：

踏上采访林煜的路纯属偶然，与他因采访而结缘也是一种偶然。在短短一天的采访中，不仅林煜热情奔放的豪情、待人至真的纯情深深地感染了我，尤其是他那股对事业充满执着的韧劲更是给我留下了难以褪去的记忆印痕。在采访中，林煜多次谈到，现在有些养殖场通过人工配制饲料生产仿土鸡蛋的问题，并充满忧虑。他还谈到，有些科研人员也对这种造假行为热情不减，不仅打击了本就脆弱的消费者之心，更是损害了消费者的权益，也让真正的土鸡蛋生存压力更大了。这也是真正的土鸡蛋难以以其真实的价值进入市场的原因。他还说，土鸡养殖周期长，一般要养9个月以上才上市，产蛋率比工厂化饲养的鸡也低许多。他说，土鸡，指的不仅是鸡的品种，还包含养殖方法。林煜告诉记者，由于他养的生态鸡，环境无污染，鸡吃的食物每天并不完全相同，因此蛋的颜色其实并不会完全一致，蛋的腥味也没有配合饲料蛋那么浓。这些特征，消费者都是可以辨别的。土鸡因每天活动量大，养的时间长，饲料杂，所以不仅蛋的营养价值高，而且土鸡的肉质坚实，嚼劲足，脂肪少，汤汁清亮香气浓。

尽管养殖生态鸡的道路艰难而曲折，但林煜表示，他有信心赢得市场的认可和消费者的信任，最后的赢家一定会属于像他这样诚实经营的农庄主。我们祝林煜的生态养殖之路越走越宽、越走越顺畅！我们也希望有更多有责任感的养殖户像林煜这样坚守生态养殖的底线，为市场提供更多货真价实的土鸡。当然，我们更希望有越来越多的消费者擦亮自己的眼睛，购买真正的土鸡，让那些披着“土鸡”外衣的“配合饲料鸡”还其本来面目。

14.练的苦与乐作文 篇十四

这天的书法课刚刚结束，陈老师对我们说：“这一期的书法课马上就要结束了，你们都有哪些收获和感悟呢？”静下心来，回首这段练字的日子，百般滋味涌上心头，我不禁想起了练字时的苦与乐。

练字是需要耐心的，并不是一帆风顺。还记得我刚开始上书法课时，陈老师对我们说：“练字要从最基本的笔画开始练习，今天我们就从最简单的竖写起，竖一般在中线位置，可以作为整个字的支撑，所以要写直。”我听了不以为然，心想：“不就是小小的笔画吗？从一年级我们就开始写了，这还要学习吗？写直还不简单？对我来说简直就是小菜一碟。”我拿起笔就开始在纸上龙飞凤舞的写起来，不一会儿，就写满了一整篇，写完之后我回头一看，不是写成了“蚯蚓”爬来爬去，就是倒在两旁，陈老师拿起我的“作品”，语重心长的`说：“你可不要小看这一竖，要写好它可不容易呢，要静下心来认真写。”说完，他拿来一根尺子，边讲边示范，“写竖要上面一顿，中间加快，最后再加快，一带就写直了。”我按照老师说的方法，在纸上重新认真练习，我紧紧盯住老师给我写的例子，握紧钢笔，慢慢的起笔，然后加快速度，最后一带，终于写好了，看着一行行整齐又工整的笔画，我摇一摇有些酸痛的右手，心里却比吃了蜜还甜。在陈老师的指导下，我的基本笔画终于有了很大的进步，正当我暗自欢喜时，只听陈老师又说，从今天开始我们要学习偏旁了。这次我可不敢大意了，心里想，上次我连笔画都写不好，那偏旁岂不是更难了，这可怎么办呢？陈老师说今天学习的是宝盖头，宝盖头单独写的时候点要长，横钩的钩要小，我仔细的听陈老师的讲解，然后开始模仿，写一笔，看一笔，写到横钩的钩时，钩的大小和方向我总是控制不好，很是沮丧，心里像刮了一阵龙卷风似的，此时我想起了老师说过的话：“练字是需要坚持的，遇到挫折是很平常的事情，只要坚持就一定能把字写好。”于是我又振作起来，再一次拿起钢笔认真练习，功夫不负有心人，陈老师看到我完成的作品满意地笑了。

虽然练字的日子有些枯燥，但我们的课堂却常常笑声不断。陈老师特别幽默风趣，喜欢用讲故事打比方的方法，教给我们一些书法知识和书写技巧。有一次上课时，陈老师拿着一个面包过来，说：“你们看，它是有弧度的，我们写横时就要这样写，先一顿，然后微微往上走，再画一个像面包一样的坡，最后一顿，这个横就写好了。”我按陈老师的指点来写，果然写得十分漂亮。

15.读书的苦与乐 篇十五

读书有苦有乐，苦中带甜，甜中掺乐，乐苦掺半，其中情趣无穷。而我认为，读书的苦与乐完全取决于自身对读书本质的理解与个人的读书经验。对书我是别致的钟爱，总是很自然的走进别人的情感世界，身临其境的欣赏异域的美景，我的面部表情完全由她来主宰，那种愉悦的感受甚至让我不想离开以至于被她永远淹没。我喜欢阅读，所以对她亲切有加，常常留恋于那拧我心弦的文字，优美的语段，深情的感慨以及令我触目惊心的一幕幕情节中。正如前人所言：“读一本好书，就像与一位高尚的人谈话”的确是这样的，书中的精辟言语，又何尝不像是一位德才双兼的导师所言，与这样的人交流，你会不快乐?你会不兴致激扬吗?但读书有时也会令我痛苦与烦闷，曾记得在读高尔基的《童年。在人间。我的大学》时，那时候我上小学4年级，对书中的语言很是不理解，不明白文章内容，磕磕绊绊的，几天下来，厚厚的一本书也没被我翻看几页，觉得难啊!一段得反复看几遍才难往下继续，那时我真想放弃，与其这么痛苦的读，还不如不读!其实我确实是先放下她了，但当我初中再看她时，觉得并没有刚接触时那么辛苦，想来主要是取决于自己的心态，因为那会儿我首先害怕她太厚，自己啃不动，内心先否决了自己，找下了不能完成的借口，所以收获了读书痛苦的果子，在毅力面前人是如此脆弱，也许那时会很辛苦，但你收获的更多是别人想要却没坚持下来的东西，不仅包括知识上的收获，还包括来自精神领域的升华。说到底，读书的苦乐还是取决于自身的态度，与书为友，能够让自己成为一名高尚的人，何乐不为呢?

16.老人再婚后的苦与乐 篇十六

镜头一：

我三姐的丈夫在鞍山建筑工地不幸身亡，我在朝阳市给三姐介绍了一个对象，两人结合后相敬如宾，相亲相爱，新姐夫有6个孩子，三姐有两个孩子，8个孩子都独立生活，他们争着比着孝敬老人。冬天怕老人冻着，这个孩子给买鸭绒被，那个孩子给买电暖器，搞装修的孩子给老人的房子加保温板。夏天怕老人热着，孩子们给买来了空调和电风扇。儿子给买肉，女儿给买鱼，儿媳给买粮。两老人的两个冰箱总是满满的，旧的未吃完，新的又送来了。三姐把冰箱打开给我看，脸上像绽开的菊花。

老人与两家孩子聚餐时，三姐系的围裙兜里这个孩子给塞100元，那个孩子给塞200元，老人再忙再辛苦心里也高兴。

每当换季时，儿女们给老人添衣送物。三姐打开衣柜让我看老两口的衣服时，高兴而又骄傲地说：“你看这么多衣服，我几辈子也穿不完啊！”

镜头二：

另一对再婚夫妻，女的是退休工人，男的是机关退休干部，两口子之间有话好好说，有事商量着办，有活抢着干，有好吃的让着对方，他们共同把男方的孙子供到大学毕业。对双方的子女同样看待。孩子有需求、有困难时，老人都能伸出援助之手。老人对子女好，子女对老人更好。赶上逢年过节和两位老人的生日，儿女们有的给钱，有的送保健品。老少三辈相处得开心而融洽。老人和儿女们都感到老人再婚无限好。

老年人再婚成功、美满幸福的很多，但也有一些老人匆忙结合，婚后为钱的支配、儿女的琐事、甚至为鸡毛蒜皮的小事而争吵不休，自顾自己，不为对方着想而闹得不可开交，直至闹到分手的地步，给双方都带来痛苦。

镜头三：

有一对再婚夫妻，双方都是国家干部，工资都在千元以上。可女方将所有的工资都给了自己的儿女。老头每月给女方1000元过日子。男方的三个儿女觉得老爸太吃亏，特不甘心，因而滋生了不少矛盾。老太太有时觉得委屈，抹着眼泪说：“早知道到这家来受气，还不如在家守着自己的儿女过，现在老伴离不得，家又回不去，真是进退两难啊！”

这位老太太再婚后为了新家团结和睦，总是忍气吞声，逆来顺受，有泪往肚子里流，过着非常压抑的生活。一个周末，老太太提前为老伴的儿女准备了一桌丰盛的饭菜，饭后她陪老伴的儿女们打麻将，老太太手里的钱输光了，她喊老伴拿点钱来，结果被男方的女儿数落了一番。老太太听到男方女儿挖苦讽刺的话，肺都要气炸了，但想到老实厚道的老伴，只好忍气吞声地回到自己屋里暗自流泪。

镜头四：

还有一位老太太嫁给了一个脾气不好的老头，小吵天天有，大吵三六九。老太太一次气得光着脚丫冒雨跑回自己儿子家。儿子儿媳看到老妈这副狼狈相，不但不安慰反而斥责老太太说：“都这么大岁数了，还找什么老伴？受这份罪可是你自己找的，我们又没逼你改嫁。享福受罪你自己受着吧，少跟我们唠叨！”亲生儿子的这一番话，让老人心里凉透了，自己冒雨躲在墙角里嚎啕大哭，无人管无人问。后来老伴良心发现，提着一双鞋拿着雨伞来找她，把她接回家，结束了周而复始的一场争吵。

老人再婚后的苦与乐，几天几夜也说不完。凡是婚后两人心心相印，处事大度、生活丰富多彩的，生活就能过得快乐而舒心。再婚生活过得别别扭扭的，大多数是因私心太重或处理问题不当。去除私心，宽容大度，自然云开雾散，甜美的日子就会出现。