学校年检的自查报告

2024-08-10

学校年检的自查报告（精选4篇）

1.学校年检的自查报告篇一

西安信息职业大学年检自查报告

2021年，学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实全国教育大会精神，坚持社会主义办学方向，坚持以立德树人为根本，扎实推进学校综合治理和改革创新，全面加强内涵建设，积极推进本科职业教育改革试点工作，人才培养水平得到显著提高，内涵式、特色化发展成效显著。根据陕西省教育厅《关于开展2021民办高校、独立学院、省属民办非学历高等教育机构年检工作的通知》（陕教民办〔2022〕1号）文件精神，学校领导高度重视，成立了以校长、书记为组长的年检工作领导小组，认真学习文件精神，对照《陕西省民办高等学校、独立学院检查指标体系（试行）》及上年检反馈意见，对学校一年来的工作进行了认真总结自查，现将2021各项工作自查情况报告如下：

一、认真履行党建工作责任，构建思想政治工作体系

（一）加强建设，夯实基础，切实发挥政治核心作用。

认真落实各项《条例》、《规则》，组织校党委、行政班子成员认真学习总书记关于党的建设和教育的重要论述、讲话和精神，使每名把班子成员明确加强党的建设是学校全面贯彻党的教育方针，保证学校正确办学方向，开创发展新格局的根本政治保障；是切实强化思想政治工作，用习近平新时代中国特色社会主义思想占领学校思想文化阵地，强化教职工队伍思想建设和人才培养能力，是培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人的根本保障。在选配党务工作干部中，选拔党性观念强、善于做学生思想工作的党员干部担任学院党总支书记，按“双带头人”的要求配强支部班子，让学院党总支和基层党支部真正成为贯彻党的路线方针、做好学生思想政治工作的坚强堡垒。

目前校党委班子成员中，校级领导干部3人，处级部门领导2人，学院领导2人；校党委下设办公室、组织、宣传、统战4个职能处室，设置有2个机关党总支，6个学院党总支，2个直属党支部，共有25个党支部。8个党总支和2个直属党支部书记由各学院或部门负责人担任。2021年，学校党委共召开党委会6次，党委扩大会4次。校党委班子与校、院领导“双向进入、交叉任职”的领导体制已经确立，党委班子和校领导班子履行“党政同责”、“一岗双责”制度落实，政治核心作用发挥强。

（二）精心谋划，系统推进，党史学习教育成果明显。

把党史学习教育作为首要政治任务，统筹部署，精心安排，系统推进，确保党史学习教育落实落细，扎实有效。组织成立党史学习教育领导小组，制定下发了《党史学习教育实施方案，组织召开“党史学习教育动员大会”；深入基层党组织调研学习教育开展情况3次；组织召开“党史学习教育推进会” 5次；指导组建校级党史学习教育宣讲团并带头宣讲，校级宣讲团在校内宣讲28场次；指导组织编发学校《党史学习教育简报》15期。

党史学习教育中，重点引导和推进学校党史学习教育结合职业教育特点，做到“一创新、二服务、三结合、四养成”。即：校级领导干部重点做好“一个创新”——“本科职业教育的实践创新”；中层领导干部重点做好“两个服务”——“服务教师育人、服务学生成长”；教师重点做好“三个结合”——“与教学质量提升相结合，与师德师风建设相结合，与课程思政相结合”；学生重点做好“四个养成”——“理想信念、学习风气、行为习惯、工匠精神”的养成。

（三）落实基层党建工作重点任务，着力提升基层党建水平

推进基层党建示范创建和质量创优活动。加强基层组织工作标准化、规范化建设，按计划、分步骤开展培育创建工作，努力做好新时代高校党建示范创建和质量创优工作，推进党建工作和学校事业发展深度融合。

加强党务干部队伍建设。组织校内党务干部业务培训和参加“高校基层党组织书记和党务工作者党性锤炼和党务工作者能力提升专题网络培训”，通过专题培训、相互交流方式，提高党务干部的工作能力。

按照新形势下党员发展新要求，严格规范党员发展程序。2021年，学校业余党校分别于4月、11月开办了两期入党积极分子培训班，对766名入党积极分子进行了党课专题培训，2021共计发展党员370名，其中发展学生党员363名，教职工党员7名。

加强党员教育管理，规范党员组织关系管理。加强对党员教育管理和党组织关系管理，督促教职工、入校学生和毕业生党员及时转接组织关系，保持学生党员教育管理的连续性和有效性。

充分发挥党员干部模范带头作用。全体共产党员不忘初心使命，全身心投入学校的教育教学及日常各项工作中。尤其是在2021年抗击新冠肺炎疫情期间，全体党员干部主动投身一线，不怕苦、不怕累，为学校的疫情防控工作作出了巨大贡献。

开展党纪党规学习教育，严肃党内政治生活。始终坚持《党章》等党规党纪的学习教育，推动“三会一课”、谈心谈话和“固定党日+”等制度落实。各基层组织能不断优化党员学习教育形式内容，全力保障组织活动时间和效果落实。

（四）强化思想政治教育，维护意识形态安全

加强思政课教师队伍建设。选聘优秀思政课教师、辅导员充实教学管理工作一线。目前学校配备思政课教师24名，师生比为1：339.875，专职辅导员43人，师生比约为1:162，均达到了规定的要求。

提高思政课教学质量。组织指导制定了《西安信息职业大学推进马克思主义学院建设的实施意见》、《西安信息职业大学关于进一步推进思政课程建设实施方案》、《西安信息职业大学思想政治理论课实践教学实施方案》。同时，2021年，共组织召开思政课教师座谈会4次；思政课、课程思政教学研讨会2次；对16门课程开展课程思政建设教学试点工作。

加强师德师风建设，建立健全师德师风建设长效机制。2021年，在指导修订完善《师德师风建设实施方案》的同时，指导制定了《关于建立健全师德师风建设长效机制的实施办法》、《教师师德考核办法》（试行）、《师德师风失范行为负面清单及处理办法》（试行）、《教师权益争议处理办法》（试行）四个文件。

加强意识形态工作，防范意识形态领域风险。修订下发了学校《意识形态工作责任制实施细则》，就学校各级党组织做好意识形态责任制工作的重要性、如何做好意识形态工作做专题辅导教育2次。

加强网络阵地管理。建立了校、院、教学班三级网络舆情防控体系。在注重做好师生日常教育引导工作的同时，逢重大事件和重要节点，能提前安排部署，强化教育引导管控。2021年，学校未发生涉校重大舆情。

持续防范和抵御宗教渗透。加强少数民族学生管理及宗教管理工作，尤其是反极端宗教工作。要求各部门负责人及时掌握信教师生思想动态，加强管理，严禁为任何宗教提供非法组织场所，严禁私设聚会点。全年举办教育培训2次，建立了信教人员台账，目前，在校信教人员55人，其中信教学生54 人，信教教师1人。

二、夯实办学条件，优化教育资源

（一）学校概况

按照学校办学许可证和章程记载的办学地址依法实施办学活动，地址为西安市长安区神禾一路。占地面积591亩，校舍建筑面积25.18万㎡。现有专任教师597人，在校生8157人。馆藏文献约161.5万册，其中纸质文献约82.5万册，电子文献约79万余册，覆盖了学校各个学科与专业。

学校坚持需求导向，聚焦“新工科”、“新基建”、“中国制造2025”、“互联网+”等领域人才需求，设置14个本科专业，6个专升本专业，40个专科专业。2021年新申请设置6个本科专业经省教育厅评审通过已报教育部审批。形成了适应信息产业发展和以市场需求为导向的专业布局。对接岗位群，构建了10大特色学科专业群，以信息类为特色的高水平专业群更加凸显且具有不可替代性。现有省级重点专业6个，省级综合改革试点专业2个，省级一流专业1个，省级骨干专业1个，中央财政拨款支持专业2个，校级重点专业12个。

（二）举办者资质齐全，学校法人财产完整清晰规范

学校属民办教育性质，资产由法定代表人张明、易兴芝投资，学校法人财产权清晰，举办者投入资金明确，办学积累明确，没有对外投资、对外提供资金的担保或抵押，资产管理制度健全，不含有国有资产。学校校长依法履行出资义务，落实学校法人财产权，出资用于办学的土地、校舍及其他资产已按相关规定过户到学校名下。

学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实党的教育方针政策，坚决服从主管部门的管理，把一切办学活动和管理行为纳入法制化轨道。办学许可证、收费许可证、民办非企业登记证、组织机构代码证等证件齐全。按照学校办学许可证和章程记载的办学地址、办学规模、办学类型、办学层次、内部机构和制度，实事求是地开展招生和教育教学活动。学校名称、层次、类别、校址的变更均通过教育主管部门和其他相关部门的审批。

三、内设管理机构完善，团队人员配备充足

学校严格按照上级主管部门的要求，坚持完善理事会决策领导，行政具体管理，党委提供保障，教授治学，师生监督的办学管理模式，形成了强有力的依法治校的保障体制。按照“按需设岗、择优聘用、以岗定薪、合同管理”的原则，建立人事管理制度。在工作实践中形成“合同+目标+执行力”的管理模式，做到“事有专人，人有专责，工作有目标，考核有依据”。

学校实行理事会领导下的校长负责制，学校理事会、监事会、行政、党委班子由14人组成，是一个具有丰富的教学、科研和管理经验的团队。学校实行校、院两级管理，设有学校办公室、人事处、财务处、教务处等管理和服务机构，保证了各项工作的有效进行。学校现设置电子信息工程学院、通信与信息工程学院等13个二级学院以及3个实训中心。

四、按照学校章程开展活动，提高人才培养质量水平

（一）强化学校安全稳定，建设平安和谐校园。2021年，学校开展了新生入学教育、法制教育、“119消防宣传月”、“安全校园行”“疫情防控演练”等活动。强化巡查整改，坚持安全稳定巡查机制，按照“分组、划片区、每周巡查、每月上报、及时整改”方式，及时查出、消除各种安全隐患。2021年，学校投资约61万元，进一步完善了校园安全管理设施。通过“人防、物防、技防”建设，提高整体防范意识及管理水平。另外，为了确保校园用电安全，学校投资约600万元的高压配电中心及电力增容项目正式获批，预计于2022年9月投入使用。推进数字平安校园建设，校园监控全覆盖，24小时不间断的实时监控，有效地防范了各类校园突发事件，全年无涉稳或群体事件发生。严防校园暴力、“校园贷”侵害学生利益和安全；抓好大学生安全教育网络和标准化考试工作；促进消防标准化、实验实训室安全规范化零事故；开展安全人员轮训、增加必要技防巡逻设施、推进智慧安防。

（二）规范招生秩序，着力提升学校美誉度和地区影响力。2021年，在招生工作中，学校始终坚持“四个做到”、“三个没有”。坚持“四个做到”即：一是做到严格按照省教育厅核定的学校名称、办学地点、办学类型和层次组织招生工作；二是做到所有登载招生广告、招生宣传资料均经审批并备案；三是做到严格按照国家下达的招生计划、招生规定和程序，实事求是地开展招生宣传工作；四是做到按正规程序发放通知书，明确告知学生学习形式、学习年限、取得学习证书的办法。坚持“三个没有”即：一是没有未委托任何中介机构或个人进行招生，所有招生工作人员均为学校在岗在编正式员工；二是没有虚假承诺误导学生现象；三是没有对办学事实进行虚假夸大。

（三）坚持以需求为导向、以就业为目标，不断深化教育教学改革，推动人才培养质量全面提高。学校完善招生、培养、就业三位一体联动机制，始终密切关注经济社会各个领域的发展情况以及对人才的需求，不断优化专业结构，调整招生计划，完善培养方案，突出办学特色。省教育厅联合我校成功举办陕西省2021届高职（专科）院校毕业生综合类联盟招聘会，参会单位122家，提供就业岗位8762个，参会学生2655人，为推动我校及全省高职院校2021届毕业生就业起到了积极的作用。近3年，毕业生就业质量、就业率、就业满意度持续提高，毕业生就业率持续保持在96%以上。

（四）落实职业教育改革要求，不断优化师资队伍结构。

1.师资队伍基本情况。目前，学校现有专任教师597人，专任教师中，其中高级职称以上214人，占专任教师比例为35.8%；研究生学历教师389人（博士学位教师81人），占专任教师比例为65.2%；“双师型”教师345人，占专任教师比例为57.8%；兼职教师129名，占专任教师比例为21.6%。有省级教学名师13人，校级教学名师34人。高层次教学创新团队、技能大师工作室5 个。

2.强化“双师型”教师队伍建设，促进教师专业发展。学校强化双师型队伍建设，对专业教师实行有计划地到企业轮训、实训、顶岗、进修、培训等，以提高“双师”素质，积累实际工作经验。兼职教师与专职教师“结对子”，兼职教师指导和参与专业建设、课程改革、实训基地建设、团队建设、学生实践等各项教学工作。

3.完善人才服务体系，加大高层次人才引进力度。2021年，学校从“双一流”重点大学引聘具有博士、硕士学历的研究生65名；其中，来自企业、重点大学具有高级职称的教师20人，充分发挥名师、特聘教授的学术引领作用，持续强化人才引进力度，进一步推动学校师资队伍建设。

4.强化师资队伍培训，提升教育教学质量。通过外送和校本培训，扩大师资交流学习的深度和宽度。2021完成了350375余人次的师资培训工作。其中校内专题培训298人次；校外培训87人次；30名教师参加企业顶岗实践培训；组织97名教师参加新教师岗前培训及教育教学能力测试，组织教师参加网络培训500余人次。

（五）严格落实本科教学管理制度，保障教学质量稳步提升。

1.深化学科专业建设，构建优势突出特色鲜明的专业群。学校加快改造传统专业、发展新型专业、打造品牌专业，学校紧跟产业前沿，面向国家重点战略需求和陕西经济社会发展需求布局专业，2021年新增4个本科专业； 6个专升本专业。

2.探索本科层次职业教育人才培养质量保障体系。与行业、企业共同研究制定《专业人才培养方案》，加强校企合作，突出学生顶岗实习和毕业设计环节，着力提高本科层次职业教育人才培养质量。

3.完善教学质量保障体系着力提升人才培养质量。学校多次召开教学督导会议，完善具有我校特色、操作性强的教学质量保障体系，学校以教学质量目标为导向，以教学资源保障为支撑，建立质量决策、质量标准、质量监控、质量运行、质量信息反馈、质量评估诊断、质量支持等七个子系统，构建“教师、课程、专业、学院、学校”五位一体，从而建立具有可测量性和自我改进完善的本科教学质量保障体系。

4.高度重视，充分认识学籍管理重要性。以主管教学工作、主管招生工作、主管学生工作校领导为组长，由教务处、学生处、招生办、各学院等部门组成的资格复查工作组，对所有新生按录取电子档案（考生报名登记表）、录取通知书、准考证、身份证、档案照片和考生本人“六对照”的原则，开展新生入学资格复查工作，同时按照上级相关要求开展新生入学学籍自查，按时准确完成学籍电子注册。

5.充分认识教材政治建设的重要性，规范选用教材。成立党委领导下的教材选用管理委员会，指导学院的教材选用工作，按照教育部印发的《职业院校教材管理办法》《普通高等学校教材管理办法》对教材进行全面规划和建设。

6.大力推进校企深度合作，深化教育教学改革。主动对接区域经济和产业发展需求，校企双方就人才培养、技术创新、就业创业、社会服务等方面深入探讨，在人才培养方案制定、课程开设、实践教学教材编写、校企共建实训基地、学生实习实训、教师挂职锻炼、“双师型”教师培养、就业安置等方面深入开展合作。

7.开展创新创业教育，提升学生职业能力。近年来，学生在课程设计、跟岗实习、认知实习、社会调查、实习实训以及各级各类学科竞赛、创新创业活动中取得了显著的成绩，有力地推动了人才培养质量全面提升。2021年，学校职业技能竞赛办公室狠抓职业技能大赛，以教育部认可的57项职业技能大赛为主，选取与专业对应的赛项组织学生竞赛，先后获得各类省级、国家级奖项120余项。

（六）实施学生体育素养评价，促进学生身心全面发展。

我校的体育教学大纲和人才培养方案，按照本、专科学生的特点和要求，科学合理的进行体育课程的设置。以抓教学纪律为切入点，创新体育教学模式，实施学生初步自主选项课体育教学模式。增强体育教学的吸引力、特色性和实效性，不断提高我校的教学水平和教学质量。

五、完善财务制度，保障教育教学

学校财务处建立了完善的财务管理制度，包括《西安信息职业大学财务管理制度》、《西安信息职业大学固定资产财务管理制度》、《西安信息职业大学低值易耗品财务管理制度》、《西安信息职业大学学费收缴管理制度》等。学校会计机构设置完善，没有决策机构负责人的直系亲属担任学校会计主管和参与会计工作。

财务处按照办学属性依法设置会计账簿，依法进行会计核算，编制会计报表，安排专职人员进行内部审计并及时上报主管领导和社会公布。

2021年，国家给学校下拨民办专项资金530万元，我校严格按陕西省教育厅《陕西省民办高等教育专项资金管理暂行办法》相关文件精神，设立了专款专户管理。同时建立了一套完善的管理与核算制度，保障专项资全部使用到学校教育教学之中，为提高学校的教育教学而服务。

学校严格按照陕西省陕价服发〔2015〕76号文件精神要求，进行收费管理，坚持和确保所有收入都用于学校的发展与教育教学质量的提升。

六、搭建产学研用平台，提升科研能力和科技成果质量

（一）大力推进产学研用合作和科技成果产业化。学校坚持科技创新以服务发展为目标，按照“长效合作、提升服务、扩散成果、构筑基地”的指导思想，以满足国家、陕西经济社会发展重大需求为导向，以项目为依托，以成果转化为重点，从制约行业、产业发展的瓶颈技术中凝炼创新方向，组织创新团队，搭建成果转化对接平台，通过创新链和产业链的联动融合实现校企合作，进一步服务西安信息企业建设需要，为行业和陕西经济建设服务。

（二）认真学习“科技成果转化”等相关文件，逐步健全知识产权各项管理制度。学校积极组织讨论、制定和修改了学校相关文件，逐步建立健全了各项管理制度，完善了《西安信息职业大学知识产权管理办法》、《西安信息职业大学科研成果奖励办法》《西安信息职业大学科研项目管理办法》等，形成了系统的科研管理、知识产权管理和科技成果转化制度，保证了学校科研工作规范、严谨、有序的进行。

（三）积极组织科研项目申报。2021年我校共计申报科研项目16项，其中自然科学专项12项、人文社科专项4项。且均已在陕西省教育厅备案立项。

七、坚持“以人为本”的服务理念，保障师生权益

2021年，学校充分发挥课程、科研、实践、文化、网络、心理、管理、服务、资助、组织等十个方面的育人功能，充分挖掘育人要素，完善育人机制，逐步形成全员全过程全方位育人工作格局。学校全年共计发放国家奖助学金金额704.95万元，协助1492人办理了生源地信用助学贷款，贷款金额1192.5万元。开展“心理健康文化节”，组织大规模心理文化活动，参与人数达3000余人。

学校实行民主管理，为教职工创造舒适的工作环境，维护教职工合法利益，为全体教职工足额缴纳“五险一金”。教职工通过学校工会和教职工代表大会参与学校管理，同时制定相关的激励机制，鼓励教职工积极为学校民主管理献言献策。学校发展规划与重大决策都经教代会反复征求意见，切实保证教职工能通过民主决策多种途径维护自身合法利益。

八、持续做好常态化疫情防控，提高突发公共事件处理能力

2021年，学校始终把疫情防控工作作为政治任务来抓，以“防止疫情向学校扩散、保障师生生命健康、维护校园安全稳定”为目标，牢固树立责任意识，强化责任担当，坚决克服麻痹思想、厌战情绪、侥幸心理、松劲心态，思想上高度重视，行动上狠抓落实，措施上高效全面，坚决筑牢校园疫情防线，切实维护广大师生健康。

（一）加强制度建设，狠抓安全工作落实。结合学校实际及阶段性重点工作，在已有制度的基础上进一步细化完善了“三案七制”，并从严执行，严格考核，做到有章可循、执章必严、违章必究。

（二）加强防疫物资储备，提升应急保障能力。建立健全突发事件应急物资保障体系，最大限度地减少突发事件带来的损害，保障全体师生的生命和财产安全。

（三）加强食品卫生安全管理，落实错峰就餐制度。做好餐厅从业人员的健康管理和个人卫生防护，不使用来源不明的家畜或野生动物；做好水质监测及供水设施设备的清洁消毒工作；坚持做好餐具、各类设施设备、就餐区域等消毒工作；疫情未解除前，实行分院系、分班级错峰、错时、分散就餐，全力做好饮食保障工作。

（四）重视社会舆情、咨询投诉建议处置等工作。为保障舆情处置高效有序运转，我校一直在不断优化创新舆情处置的方式方法。坚持日摘要、周汇总、月通报等信息制度，最大限度确保了社情民意的快速上传以及相关决策。对诉求合理、有条件解决的，要求相关部门立即予以解决；对不符合政策法规的，立即督促承办部门做好解释说明工作；对一些合理性意见和建议，认真研究，力求从体制机制层面解决问题。规范办理流程，切实做好舆情处置记录、交办、督办、回访工作。

2022年，学校将全面贯彻党的教育方针和党的十九大及十九届历次全会精神，紧紧围绕立德树人根本任务，着眼新起点、新目标、新格局、新理念，聚焦陕西“新工科”，“新基建”，新一代信息产业、先进制造业等重点领域发展需求，持续深化产教融合校企合作，统筹发展与安全稳定关系，推动学校内涵发展、特色发展、高质量创新发展，办好人民满意的教育，奋力创建全国一流本科职业大学。

2022年3月10日

2.2011年学校年检自查报告篇二

[日期：2010-06-25] 来源：

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论文联盟编辑。2006年度,___学校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的教育方针，坚持依法治校，以德立校，科研兴校，坚持与时俱进和以人为本的科学发展观，克服传统教育的流弊，在县教育局的正确领导下，在各级领导的亲切关怀下，在社会各界的大力支持下，学校的各项工作都取得了长足的发展：

一、依法办学

1、办学指导思想端正，不以营利为目的学校以“融合东西方历史文明和现代文明，培养未来型高素质人才”为办学理念，以民主、科学、严谨、务实的管理和高质量、低收费、多语种、国际化、分流型为办学特色，以“以德树人、以技成人、让每个学生走向成功”为办学宗旨。

2、严格执行国家的法律、法规

我校自建校至今一直都认真学习和贯彻《民办教育促进法》、《义务教育法》、《教师法》等法律法规，坚持依法办学；我校办学许可证、收费许可证、民办非企业登记证等证件齐全。

3、自觉接受教育行政部门指导监督

我校一直自觉接受教育部门管理，积极主动地汇报工作；招生广告内容实事求是，是经教育部门审查后刊登的。

二、办学条件

1、干部队伍法人代表、校长：刘善信，1953年生，中学语文高级教师，留德学者，临沂市海外联谊会理事。他学识渊博、治学严谨，教学成绩突出，多次获市、县级教学成绩奖，发表教学论文多篇，具有较高的教育教学水平和丰富的教育教学管理经验。1998年至2001年就读于德国萨尔布吕肯语言学校和特利尔大学。2002年回国创办___学校。学校依法设立党支部、股东会、董事会、监事会、校委会、办公室、教务处、教科研室、政教处、招生办、总务处、工会、妇联、团委、少先队15个处室，以承担依法办学，规范管理的各项任务。各科室配置干部及工作人员，学历职称等符合办学规定。

2、师资队伍学校教职员工达到了208人，其中任课教师160人，高级教师21人，中级教师20人，初级教师66人，应届毕业生53人。研究生学历3人，本科学历96人，专科61人。有50余名教师先后荣获省、市、县级骨干称号和优秀教学成绩奖。为实现当地教育与国际教育的迅速接轨，学校还聘请了英国剑桥大学的赵怀忠博士，德国萨尔布吕肯大学和张斌博士，旅美的王意如女士，留日的王迪先生为办学顾问，并与首都师大附中，德国特利尔市的康茨中学建立了友好关系。2006年9月德国的专家昆特瑞尔曼来我校访问。学校聘请师资程序严格，都签订了聘任合同；师资水平符合要求，专任教师学历达标率100％，无体罚或变相体罚学生现象；学校无拖欠、克扣教师工资现象。

3、校舍、设备

学校占地67336平方米,生均34.69平方米，校舍总建筑面积29800平方米，整个学校的布局合理，办公区与教室设置合理。学校各科室及各功能室齐全，总使用面积7964平方米，从室内装备到各室采光要求再到管理制度等均符合标准。其中普通教室45个，室内装备符合《中小学校建筑设计规范》和《山东省城镇学校校舍改造及验收暂行标准》；专任教师实现了办公自动化；理化生实验室、仪器室各两套，室内装备按照一类标准配备，总价值30余万元；图书室现有藏书50000余册，生均25册；教师阅览室60平方米，设有40个座位，学生阅览室180平方米，设有100个座位，共有报刊杂志63种；微机室2个，共有方正文博品牌电脑120台，4名专职微机教师；语音室装备、采光、照明均符合《标准》要求；德育室与团队活动室合一；劳技教室器材配备达国家二类标准；音乐教室2个，其中一个和电教室合用，器材装备达国家一类标准；舞蹈室一个，弹性地面，在与光面相垂直的一面横墙上，设有240厘米通长照身镜，其余三面墙上设有可升降的把杆；美术教室4个，为北向采光，器材配备达到国家一类标准；书法教室1个，设施满足需求，有专职书法教师；史地教室1个设施能满足教学要求；卫生室40平方米，器材配备达到国家二类标准；电化教室1个，论文联盟整理使用面积150平方米，器材配备达国家一类标准；体育器材室60平方米，器材配备达国家二类标准；运动场有300米环形跑道，100米直道6组，有上下水设施，有单独设置的排球场、篮球场6个；学生宿舍楼两栋，总使用面积9653平方米；楼房厕所100个男蹲位，44个女蹲位，平房厕所男蹲位41个，女蹲位32个，厕所均为水冲式；食堂使用面积1562平方米，餐厅使用面积2344平方米，礼堂使用面积2344平方米，食堂器具与餐厅桌凳数量充足，质量优良，平面布置符合规范要求；校园道路硬化、绿化美化符合有关要求。

三、财务管理

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1、健全财务制度

学校财务制度健全并上墙；财薄规范齐全，有上报教育部门的年制度财务报表。

2、按规定收支

我校严格按物价部门核定的收费标准按年度收费并公示，认真执行收、退费管理规定；按规定改善办学条件，年度净收益中的25％

用于学校建设、维护和设备添置。

3、财会人员

我校有专职会计、出纳，她们均有任职资格。

四、教育、教学管理

1、管理制度

学校形成了自己的办学特色，以学生全面发展和提高素质为根本目标，管理机构人员的年龄结构合理，管理目标明确，领导班子团结协作，勇于开拓，熟悉业务，有较强的科研能力。领导分工职责明确，管理网络化、规范化、科学化，体现民主，重视自我管理，注意调动全体教师的参与意识与民主意识。办公室、普通教室、实验室、仪器室、图书室、阅览室等功能室内的各种规章制度齐全、张贴规范，管理规范，使用率高；图书室工作人员熟知《中小学图书室规程》，图书按《中图法》整理分类，借阅记录齐全。学校重视安全卫生工作，安全，卫生制度健全，责任明确，无安全隐患，为县级安全工作先进单位。

2、教学档案我校有学校班级、设科、课程总情况表，悬挂于明显位置；各科教学计划正规、完善，使用国家统编教材；对教师备课、授课、作业批改、辅导、考试、等基本环节，有准确的要求，常规教学管理制度健全。严格执行国家的《课程方案》，教学秩序井然，学生对教师的工作满意。我校能按规定开好实验课。实验室规章制度完善，记录、报告完整，演示试验、分组试验均达96.2%

３、教学研究

我校有教科研室和学科教研中心、年级组；并能按时参加上级主管部门组织的教学教研、师资培训等活动或会议。

我校教科研室教研活动经常。

五、办学效益

1、教学成绩

学校教学成绩优良，特色突出；近三年学生会考合格率98.4%，毕业率100%，2006年首届高考就取得了本科进线78人，最终被各级各类正规本、专科院校录取226人的优异成绩，受到了学生家长、社会各界以及上级领导的一致好评。学校艺体工作开展好，学生体育达标率98%，连年在县、市运动会和县、市艺术节上取得优异成绩，并通过开展文艺汇演、书画比赛、小型体育比赛等，提高学生艺术素养。我校还重视劳动教育，以校内与校外的劳动实践基地为主，开展劳动技能、劳动习惯教育，学生积极学习劳动技术，有一定的专长。

2、讲究社会效益

展望未来，我们___学校在各级领导的亲切关怀下，在市、县教育局的正确领导下，在社会各界的大力支持下，展现出了良好的发展势头。下一步我们将继续加大教育教学管理的力度，紧跟新课程改革的步伐，进一步优化师资队伍，增强教师的教科研能力，稳步提高教学成绩。在硬件建设方面，我们计划于明年建设一栋综合楼，集办公、实验、电教、艺术于一体，建设一处室内篮球场。目前征地工作已经完成，为了尽快筹集资金实现我们在硬件建设方面的计划，前不久我们参加了在北京举办的“中国第三届国际投融资大会”采用招商引资的办法与英国利昂公司签订了联合办学协议。总之，有着《民办教育促进法》的保护，有着各级领导的关爱，有着市、县教育局的支持，有着社会各界的广泛关注，我们有信心、有能力把我校建设成为全市乃至全省的示范学校、窗口学校，为平邑县教育事业的蓬勃发展作出我们应有的贡献。

___学校 2006.12.龙口镇塔王庄行知学校2009—2010学年年检自查报告

2009学年，我校以邓小平理论、“三个代表”重要思想和《民办教育促进法》为指导，恪守“科学、友爱、和谐、创新”八字校训，遵循“让更多的学生在更优的教育服务中得到更好的发展”的办学理念，实施“重基础课程，创鲜明特色，出一流质量，育特长人才”的治校方略，以规范的办学行为、端正的办学思想、扎实的教育管理、显著的教学业绩、浓郁的育人氛围，赢得了学生、家长及社会的满意与信任，教育质量和办学效益不断提高。

一、基本情况：

龙口镇塔王庄行知学校创办于1991年，后由于教学成绩突出，曾一度在镇、村两级政府的主持下，和塔王庄村委小学合并，开设五个年级，五个教学班。代表村小第一次参加竞赛获取全镇第四名，开创了龙口镇塔王庄村委小学教学成绩的新纪元。由于奉行教育家陶行知的“爱心教育”“教育即生活即服务”的教育理念，坚持：“知行合一”的办学思想，遂把学校命名为“行知学校”。2003年春，行知学校面对农村“百鸟林业，万元归家”的打工新形势。为解决外出务工、经商的家庭，孩子无处托管的困难。学校进行了一系列体制改革：乔迁现今校址（塔王庄村南柏油路边）；增设食堂、寝室，改开放式为封闭式，对学生实行包吃包住。不仅解决了众多外出务工家庭的后顾之忧，而且拓宽了招生范围、扩大了服务对象，一举解决学校生源短缺的问题，从而扩大了学校的知名度，提高了办学的社会效益。

二、自评情况综述：

（一）办学方向和思路：办学思想端正，办学行为规范

本学年里，学校坚持以科学发展观为指导，端正办学思想，更新教育观念，全面贯彻教育方针，扎实推进素质教育，牢牢把握了教育为人民服务、为社会主义现代化建设服务的正确方向。

学校有自己的章程和发展规划。章程内容包括：总则、性质与宗旨、法人职责、校长负责制、内部管理制度、全面贯彻教育方针和其它共七章三十八条。学校各项工作做到了有章可循、有法可依。同时，学校制定并确立了近期和中长期发展规划，计划用一年时间全面打开局面，办成驻马店市最规范的民办私立学校；用三年时间办驻马店市规模最大的民办学校；用五年时间办成河南省示范学校、全国有影响的民办私立学校；十年内办成全国民办教育示范学校。

学校在办学过程中严格按照教育行政部门的批文和许可证进行的，学校为民办性质学校，名称为“龙口镇塔王庄行知学校”，校址位于河南省新蔡县龙口镇塔王庄村委塔王庄，办学层次为小学，采用全日寄宿制的形式，面向社会招收小一到小六学生。各项办学行为均符合审批规定。

（二）领导班子：管理机构健全，领导班子团结

学校设有董事会，学校在校长负责制下，设立校委会，其中有校办、教务处、政教处、总务处、等诸多部门，并按照“精干、多能、高效”的原则配备6名管理干部。他们政策水平高，工作能力强，是一支思想过硬、业务精良、作风扎实、群众满意的战斗集体。

（三）招生：招生规范有序

几年来，我校无论是大小赛事，总是位居全镇前茅，特别是2007年秋和2008年春两个学期，我校有机会参加全县素质测试，进入全县前100名的都达到了十三四名之多，再一次印证了社会上“龙口教育看民校，民校教育看行知”的赞叹。靠着这雄厚地实力，学校没有做过只言片语的广告。俗话说得好：“金碑银碑不如老百姓的口碑”，学生除一部分是亲朋好友的孩子外，都是靠在校学生家长介绍，慕名而来。

（四）办学条件：办学条件齐备，办学优势明显

龙口镇塔王庄行知学校占地12000平方米。总建筑面积1888.6平方米。其中，教室792平方米，办公室105.6平方米，寝室844.8平方米，餐厅500平方米，厨房120平方米，配套建筑318.8平方米，基本上能够满足600名寄宿生的需要。

学校现有学生569人，开设六个年级，8个教学班。管理人员及教职工32人，其中后勤12人，第一线教师20人

（五）教育教学管理：教学管理规范，教育特色鲜明

1、课程设置、教学分工科学合理：

课程设置依据部颁课程计划开齐课程、开足课时。专任教师分工做到了专业对口，用其所长，相对集中，力求专职。

每期开学伊始，教务处便制定了较为规范的教学工作计划，下发各教研组认真学习，并能据此组织实施教学活动。

教学常规（备、教、批、辅、考、研）落到实处，教案与听评课做到了教研组周查，教务处月查，记载到位；教务处每月发文通报当月的教学环节情况。早读夕会值周教师日查、教务处抽查，情况良好。课堂教学，行政值周巡查，教务处不定时抽查，保证了课堂教学的严肃性；学生作业期中期末检查，以保证学生学业训练落实。

认真组织每次考试，教务处为此下发了《学生考试规则》及《教师监考守则》。从制卷、封装、布置考场、监考、阅卷、统计等，周密安排，做到了考风严，成绩真。有利地促进了教风与学风建设。

2、学生档案齐全，有学生名册：每期伊始，学校严格按照有关规定，根据本校管理特点，对学生进行入班造册、路队编排。学校各班建有“学生家校联系卡”“学生成长档案”“学生成绩单”“学生花名单”。学校各路队建有“学生路队家校联系卡”。

3、学校安全工作主动扎实。“安全责任重于泰山”。本学年度，学校以创建“平安校园”为契机，从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，完善各项规章制度，消除各种安全隐患，营造了一个安全、文明、健康的育人环境，赢得了社会、家长的信任和赞誉。

4、育人氛围浓郁。校园绿树成荫，室内布置体现个性特色。名人画像、警示名言、橱窗展板与洁净的环境、朗朗的书声、忙碌的身影、文明的举止，甜甜的笑脸有机结合，彰显出深厚的文化底蕴。全校师生员工遵规守法，无违法违规现象；全年无一起安全责任事故。

（六）财务管理：财务帐目清楚，建设稳步推进

学校建有财经专户，财务和资产管理制度健全，配备了专职的、具有会计资格的财务人员，会计帐目清楚；办理了收费许可证，收费项目和标准符合规定，票据管理较为规范；学校收取学费全部用于学生生活、接送、学校建设和发展，开支符合规定。

三、自评结果：九十四分

根据驻马店市教育局《关于对民办学校办学行为情况进行年度审查的通知》（驻教民［2009］13号）我校组织相关人员认真进行了自查，自评得分为94分，符合继续办学的资格和条件。

3.学校年检的自查报告篇三

自查自评报告

2017年度我校在各级政府及教育主管部门的关爱下，全面贯彻党的教育方针，坚持正确的办学方向,学校发展呈现出可喜的局面。

在刚刚过去的一年里，全校师生齐心协力、负重奋进、辛勤工作、努力拼搏，在教育教学质量和校园建设方面都取得了可喜的成绩，教育教学秩序井然，管理机构运转正常，文明的校风、勤奋的学风已逐步形成。经过全校师生的团结拼搏，今年中考初三年级440人毕业，268人被高中部岳云中学录取，省示范性高中上线率达60.1%;其中100人保送进岳云，43人考入岳云创新实验班，20名音体美专业生被岳云录取。因成绩优异，2017届初三年级组荣获南岳区优秀教师团队荣誉称号，初三年级雷琦老师被评为南岳区突出贡献教师。初二年级生地会考再创辉煌，双科达到180分以上者有336人，其中，双科满分者有2人，双科190分以上者有160人。生地两科平均分88.5，合格率98.5%，生地两科优秀率都达85%，各项指标均远远高于南岳衡山其它同级同类学校。

学校积极推行素质教育，成效显著。2017年上期我校学生团体和个人累计获奖560人次，其中，480余人荣获“第五届全国中小学生语文素养大赛”市级一二三等奖。另外，6人在全国中小学生语文素养大赛暨湖南省决赛中揽获奖项17个。在南岳区“美德少年”评比中，我校陈尹琪，谭佳丽，龙思雨3位同学获得美德少年称号。彭佳欣、陈俊吉分别获得衡阳市三好学生和衡阳市优秀学生干部。学校初一年级四个班在参加南岳区里的成建制班合唱比赛中也获得了二等奖、三等奖的好成绩。我们的教师在各级各类比赛中也获得优异成绩，曾颖老师在衡阳市学科精品课程比武中获得一等奖，黄灿新、胡宝华、易爱香、李素娟等14位老师获得全国中小学语文素养大赛优秀指导老师称号。

学校不断加大投入力度，努力改善办学条件。今年暑假，共投入520多万元加快校园硬化绿化美化工程。学校充分利用现有地形、地貌，结合学校文化及学校发展要求等实际，营造出紧凑、活泼、令人赏心悦目1 的环境。新建的教学楼如期完工，如今初一的学生已经在宽敞明亮的教室里学习，新教室配备了目前在全国最先进的一体机多功能黑板；学校还完成污水处理系统的建设；为满足老师和家长车辆的停放，学校还新修建了2个停车坪；完成了道路柏油的铺设，使得校园更加干净整洁。

以上成绩的取得离不开教育主管部门的大力扶持，为进一步办好文定，现将2017年度我校自检自查情况向领导作简要汇报。

（一）办学行为规范

学校有自己的章程和发展规划。章程内容包括：总则、教学计划、法人职责、校长负责制、安全管理制度、全面贯彻教育方针。学校各项工作做到了有章可循、有法可依。同时，学校制定并确立了近期和中长期发展规划。

（二）管理机构

学校设有董事会，学校在校长负责制下，设立校委会，其中有校办、教务处、德育处、总务处等部门，学校采用级部管理制度，每个年级安排一名下年级的校长。他们政策水平高，工作能力强，是一支思想过硬、业务精良、作风扎实、群众满意的领导班子。

（三）教学管理

课程设置依据部颁课程计划开齐课程、开足课时。专任教师分工做到了专业对口，用其所长，相对集中，力求专职。

每期开学伊始，教务处便制定了较为规范的教学工作计划，下发各教研组、备课组认真学习，并能据此组织实施教学活动。

教学常规（备、教、批、辅、考、研）落到实处，教案与听评课做到了教务处月查，记载到位；教务处每月发文通报当月的教学常规检查情况。早读晚读年级组安排教师日查、教务处抽查，情况良好。课堂教学，行政值周巡查，教务处定时抽查，保证了课堂教学的优质性。

每学期开始，学校严格按照有关规定，根据本校管理特点，对学生2 进行入班造册。学校各班都有“学生家校联系” “学生成绩单”“学生花名单”。

（四）安全工作

安全高于一切，一切为了安全。我们深知安全工作对于学校发展起着至关重要的作用，为学校教育教学保驾护航。其具体做法是：一是着力加强学校员工、年级组、班主任、安全管理，互动联防的责任管理体系，落实安全工作层级管理责任制。二是建立学校安全工作检查制度和预防措施，定期或不定期对校园内的设施、建筑物、消防、用电等方面进行安全检查，对存在安全隐患及时排除。三是利用班会，国旗下的讲话，安全教育月和每期一次的消防演练，对师生进行交通安全、食品卫生、应对火灾、地震、常见病和流行性病毒传染的预防等安全知识的教育与培训，增强自护自救的安全意识。

（五）收费标准

学校严格执行收费公示制度，每学期通过校务公开栏进行公布，而且不折不扣的落实到位，不存在巧立名目乱收费，也不存在虚假广告等问题。

学校制定违规征订教辅材料问题整治方案。方案里面首先明确了整治要求。对自查出的问题要立行立改，通过专项整治有效治理教辅材料征订存在的各种乱象，真正将学生的课业负担和家长的经济负担降下来，助力精准扶贫，增强群众获得感。其次，落实工作责任。各年级组履行监督、检查职能，督促各班依归使用教辅材料。加大违规违纪问题曝光力度，营造良好的整治氛围。最后，强化执纪问责。对被群众举报后查实和检查发现的强制或变相强制学生征订教辅（含专题教育读本）、收受教辅发行折扣回扣和商业贿赂等违纪违规问题，要依纪依规严肃处理。对因履职不力导致发生严重的违规征订教辅材料问题，要追究相关年级组长和相关责任人的责任；对违纪情节严重、行为恶劣的教职工要取消有关奖励奖金，甚至解除聘用合同。

（六）招生和广告

我校按照教育行政部门确定的招生计划和录取条件，按“面向全市，3 自愿报名，双向选择，自主招生”的办法，按规定建立学生学籍管理制度，积极树立诚信意识。在每年招生期间，引导家长正确了解每年招生政策，没有宣传与政策相悖的任何招生信息。我学校招生简章和广告均严格按照管理规定执行，绝不乱发虚假信息。

（七）财务管理

学校建有财经专户，财务和资产管理制度健全，配备了专职的、具有会计资格的财务人员，会计帐目清楚；办理了收费许可证，收费项目和标准符合规定，票据管理较为规范.综上所述，我校依据《南岳区民办普通中小学年检计分表》自评分为114分。其主要原因是生均图书10册没有达到标准，另外，没有获得国家级集体奖励。

自查存在的问题：

通过自查，我们不难发现学校管理建设及运作过程中还存在不足之处：

1．学校办学条件有待进一步改善，设施设备有待充实，为教学提供有力的保障。

2．师资队伍建设有待进一步加强，员工的福利待遇有待进一步提高，以吸收和留住更多的优秀人才。

3．加强校本教研，构建高效课堂，着力解决教学瓶颈问题，不断提高教学质量。

回首往昔，我们一路艰辛勇开拓；放眼今朝，我们与时俱进谱新篇；极目未来，我们志存高远创辉煌。

文定实验学校

4.年检自查报告报告篇四

区教育局、广益教育组：

一年来，在区、街道幼教工作会议精神的指导下，本园坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持以科学发展观为出发点，坚持以幼儿的全面发展为根本目标，依法办园，认真学习落实《幼儿园工作规程》、《幼儿园指导纲要》，进一步加强了全园安全工作及管理工作，确保了幼儿园的安全，规范了幼儿园管理工作，进一步提高并巩固了全园教工的服务意识，在全园教工的团结努力工作下，按计划开展并顺利完成了各项工作，整体工作得到了持续改进与提高。现将一年来的主要工作汇报如下：

近期校园安全措施

近期，幼儿园内部进行了安全教育和排查，大门、卧室都装了视频监控。杜绝不安全因素发生。从5月4日开始家长一律不得进入幼儿园接小朋友，要在大外等候，接走孩子后要求家长即散开，不要聚集在幼儿园大门口。而且幼儿的接送一律为直系亲属，其他人即使带接送卡也不得接幼儿园，如有特殊情况家长及时园长办公室电话联系，确认后方可放行，否则不得接离。以上措施在一定程度上保障了幼儿园的安全，我园在实践过程中将不断积累经验，改善、完善安全措施。

按章程开展工作情况

幼儿园2006年8月建立了章程，并紧扣章程内容开展工作，成立了较完善的规章制度。在教育教学过程中，本园做到保障幼儿的身体健康，培养幼儿的良好生活、卫生习惯；促进幼儿的智力发展，培养幼儿热爱祖国的情感以及良好的品德行为。本园的招生、编班都符合澄海区教育行政部门的规定，工作人员都受过职业培训。教学过程中，使用全国通用的普通话，并以游戏为基本活动形式。另外还再根据本园本地区的实际，安排和选择教育内容与方法，从不体罚和变相体罚幼儿。

办学基本条件

本幼儿园占地面积1350平方米，校舍建筑面积865平方米，无污辱、无澡音，通风透气、整洁卫生园内设有活动室、童厕所、办公室和厨房，园舍相对独立，没有与家庭、工场、商店等经营场所混杂，多4条出入通道。幼儿园大门和卧室有安装视频监控录相系统。幼儿每人配有一杯一巾，园内有多咱大型活动玩具、大量小型玩具，还有儿童读物及教具。

教师队伍建设

1、近期，幼儿园强化教师依法治教、以德治教的意识，统一思想，提高认识。同时，要求教师深入学习《新时期师德修养》、《教育法》、《教师法》，自觉规范自身的教育行为，不断提高自身的师德素养。

2、认真学习落实《幼儿园工作规程》、《幼儿园指导纲要》及相关的文件、要求，坚持依法办园、依法治教，认真落实教委的各项工作要求、会议精神，教育教学质量有了进一步的提高。

3、结合本园的实际工作，在上年领会、实践的基础上，继续组织教师学习研讨，加强园本培训，更好地落实教育过程生活化、游戏化、自然

化，使教师和幼儿共同成长。

招生工作

1、美化幼儿园，吸引新生源。

2、托超市、饭店等地方人员发送招生简章。

3、在园老生一一上门家访通知开学。

财务管理工作

本园是一个小型幼儿园，没有专业财务管理人员，财务由园长本人管理，2009年度财务收支基本平凡。

教育教学工作