网络环境下高校图书馆信息资源管理

网络环境下高校图书馆信息资源管理（精选7篇）

1.网络环境下高校图书馆信息资源管理 篇一

随着计算机科学技术的迅猛发展，高校图书馆的网络化、数字化发展特征日趋明显，与传统高校图书馆对比，其管理技术、知识载体、传播环境、文献加工、保管手段和组织方法都发生了革命性变化，这就使得高校图书馆传统工作模式所培养出来的馆员在网络环境下图书馆工作越来越力不从心。正如英国图书馆汤普森所预言：“在网络环境下，图书馆馆员和图书馆都要进行进化，如果不接受这些变化，将不可避免地成为进化的牺牲品”。所以，网络环境下图书馆馆员学习掌握新信息科学、微电子及计算机知识，提高馆员自身信息素质尤为迫切。

一、高校图书馆馆员信息素质内涵及要求

1、信息素质内涵。信息素质，也称“信息文化”、“信息素养”，最初提出这一概念的是美国产业协会主席保罗·译考斯基，他在1974年的论文中将其概括为：“利用大量的信息工具及主要信息源使问题得以解决的技术及技能”。信息素质，就是人们获取、评价和使用信息资源的能力，它作为一个动态发展的概念，在不同的发展阶有不同的内涵。通常认为，信息素质的内涵涉及多个方面：一是传统文化素质的拓展和延续;二是使受教育者达到独立自学及终身学习的水平;三是对信息源及信息工具的了解和应用;四是拥有处理各种信息的技能;五是信息智慧和信息道德。作为高校图书馆员，信息素质主要是提高信息意识和信息能力。信息意识，指人们对信息是否具有特殊的敏锐的感受力和持久的注意力。信息能力，指人们开发利用信息资源的能力，包括信息资源的认识能力、获取能力和开发利用能力。在对信息进行识别和处理基础上，对有价值的信息能够运用创造性思维重新进行整合重组，并使其升华创造出新的信息能力。

2、高校图书馆员信息素质要求。信息素质是信息社会中人的整体素质的一个重要组成部分。网络环境下的高校图书馆必然对馆员素质提出新的要求。高校图书馆必须培养一支具备信息素质和图书馆专业知识，有较强读者服务意识的专业人才队伍，才能够使高校图书馆的功能得到充分地发挥。具体而言：一是图书馆员知识需要更新，知识面要广，信息技能要强，还要有较强的外语水平;二是馆员的网上检索能力和信息分析能力要相对较高，对读者实施网络基础知识、各类信息资源及检索工具使用方法等内容的培训和指导，提高读者获取网上信息资源的技能;三是对数据、信息能够进行高效整合，对信息进行简要标识，对海量信息进行有效导航，对数据信息及网络信息进行高效检索，并能够对读者的心理和行为进行科学分析，以及对读者进行信息素质普及性教育等。

二、馆员信息素质在高校图书馆网络化建设中的重要地位

1、馆员信息素质是图书馆网络化建设的核心内容。在网络环境下，图书馆员是信息服务的主体，是信息的重现者和再造者。当前，图书馆员角色已经发生了较大改变，由过去的信息保管员转变成信息导航员，工作重心也从传统馆藏文献借阅、手工检索及查询等方式向直接为读者进行知识导航和信息参考咨询服务。相对于图书馆硬件，馆员的信息素质在图书馆数字化建设中也占据了主导地位。近年来，各高校图书馆为顺应网络时代发展要求，纷纷加大资金投入，增添了各种现代化设备。这就要求馆员尽快掌握计算机系统日常管理、维护与使用，快速具备一定的信息资源整合、信息资源传输能力。馆员信息素质提高越快，图书馆数字化、网络化建设步伐就越快。因此，馆员信息素质已经上升到图书建设大局高度，成为图书馆建设的当务之急，重中之重。

2、馆员信息素质是图书馆不断满足读者个性化需求的重要保证。高校图书馆主要是针对高校师生的信息需求而动态发展的信息资源服务体系，在这个体系中，信息资源是工具，馆员是信息服务的主体，有信息需求的读者是信息服务的客体。近年年，随着高校升本、扩招、合并，高校的师生结构和专业设置都发生了改变，读者信息需求出现了新的变化。一是读者信息需求的层次性，专业知识、专业背景不同，其信息需求各不相同，对馆员业务水平、知识层面的要求不断提升;二是读者信息需求的知识性，现在读者信息需求更注重彰显个性，针对性较强，高度综合的知识单元需求量明显增多，很大程度上加大了馆员的信息服务难度;三是读者需求更加系统性。随着交叉、边缘学科的.涌现，读者信息需求逐渐向多学科、多渠道、多载体转变，需求更加系统性，要求馆员具备一定的综合素质;四是读者信息需求更加精确性和真实性。网络给人类带来海量信息的同时，也带来了较大污染，高校师生要获得全面、系统、真实的信息，这对馆员服务水平、深度和准确检索、传输信息提出了很高要求。图书馆员只有具备了相应的信息素质，才能在信息与读者之间直接架起信息沟通桥梁，为读者进行信息导航。

3、馆员信息素质是图书馆提供网络化参考咨询的前提。网络的出现已在很大程度上，改变了图书馆的工作方式和读者阅读方式。在网络环境下，参考咨询越来越信赖于Internet上的资源，图书馆要给读者提供高层次的参考咨询服务，还要帮助读者获得馆藏资源外的二次、三次文献咨询，为读者提供定题、查新、检索等高层次服务。所以，图书馆员要从繁琐的事务性工作(如采访、编目典藏等)中解放出末，腾出更多精力，使服务工作从一般性服务向深层次参考咨询服务转移。通过广博厚识的学科知识和较强的检索、综合、社交、组织协调、调研、网络操作检索及外语翻译能力，开展好各种参考咨询服务。这种良好的信息素质，既为馆员今后谋求更高发展空间提供可能，也同时为不断满足读者高层次的信息需求打下了坚实的前提和基础。

三、加强馆员信息素质的措施

1、树立终身学习理念，强化馆员信息意识。要树立馆员终身学习理念，不断接受新知识、新观念、新技术。信息素质的提高不是一朝一夕所能完成的，首先要让馆员了解信息知识是怎样组成的，知道如何找到信息，加强他们的信息意识教育。培养馆员在信息活动中信息行为的自主性、独立性。对于自然科学文献，要从“新度”、“深度”、“准确度”、“信息度”、“响应”等指标来鉴别质量的高低。而对于社会科学文献，由于它的非严格积累和复杂性，鉴别其质量高低，是一件困难的事，因此除了参考自然科学文献的一般指标外，还要注意著者的态度、立场，文献的有关背景、文献的版本、真伪等方面的问题。

 

2.网络环境下高校图书馆信息资源管理 篇二

1 网络环境下高校图书馆信息资源的类型

1.1 按文献载体分, 可分为印刷型和电子型文献

印刷型文献是指能够直接辨认阅读的文献, 是信息资源传统的载体。如:图书、报纸、杂志、文件等纸质文献。印刷型文献过去一直是高校图书馆收藏的主体, 今后在图书馆中仍会占有很大的比重。印刷型文献是最直接、最方便的信息来源。电子型文献是产生于现代信息技术环境下, 把文献资料、数据库、音像信号等转化为电子数字信号, 再通过电子计算机处理还原的新型信息载体。目前应用比较广泛的是光盘型和网络型电子文献。网络型电子文献是利用电子计算机远程通讯网络技术, 把网络信号经电子计算机处理, 转换成可读信号的文献。

1.2 按信息资源的存储位置, 可分为现实馆藏资源和虚拟馆藏资源

现实馆藏是本馆自己拥有的可以为读者开展服务的实有馆藏。它可以是多种载体形式的信息资源, 如纸质文献 (图书、期刊等) 、电子文献 (电子图书、期刊、数据库) 等, 它是本馆拥有的各类信息资源的总和, 一般存贮在图书馆书库或图书馆服务器中, 即它的物理存放地址是在图书馆建筑实体中。虚拟馆藏是通过本馆计算机网络系统及其设备才能利用的馆外信息资源, 是置于异地的信息资源。对一个图书馆来说, 只要拥有一台与网络相连的计算机, 那么网络上所有信息资源都有可能成为该图书馆为用户服务的资源。理论上图书馆的虚拟馆藏十分巨大, 除本馆现实馆藏外, 整个因特网上的信息资源都可以作为其虚拟馆藏。由于因特网信息资源的产生、分布、组织等具有自身的特点, 以及本图书馆的网络设备环境, 人员素质等的限制, 图书馆对因特网上信息资源的开发利用却是十分有限的。因此, 我们将图书馆虚拟馆藏定义为一个图书馆实际开发的可供读者方便利用的因特网上信息资源的总和。由于它的物理存贮位置不在图书馆内, 而是分布在网络上, 因此, 称为虚拟馆藏。

2 网络环境下高校图书馆信息资源的特点

2.1 印刷型文献的特点

印刷型文献是绿色环保产品, 对人体无毒无害, 没有电子屏幕的辐射, 它完全符合人们的阅读习惯;印刷型文献适合任何阅读环境, 在任何地方用任何方式阅读, 都无需任何设备。同时, 印刷型文献还是人类文明的承传者和捍卫者, 人类社会发展到今天, 还有不少保存完好的几千年前的印刷书籍, 这都是纸的功劳。另一方面, 学生阅读教师指定的教学参考书, 要系统地学习本专业和相关学科的知识, 要博览古今中外人文社会科学名著, 需要的都是印刷型文献。因此, 保证印刷型文献的教学科研用书, 是高校图书馆藏书建设的一条永恒原则。

2.2 电子出版物的特点

电子文献有很多优点。信息密度大, 容易移动, 出版周期短, 阅读不受时间和空间的限制, 存取方便等。它一出现, 就得到飞速的发展和应用。为了适应信息时代的要求, 适当加强电子文献的收藏力度是必要的。电子文献一般可以分为两大类:一是普通电子出版物, 主要是指以光盘形式发行的电子文献。应侧重于各类光盘数据库的收藏, 以采集一次文献信息数据库为重点。如清华大学的《中国学术期刊 (光盘版) 》等。二是网络电子出版物, 主要是指利用计算机网络出版发行的电子图书、期刊、图像及音乐作品等电子文献。这类网络电子出版物可以根据需要下载到本馆的工作站上, 或利用有关的检索工具查找阅读。但是电子文献只能是对印刷文献的有效补充而不是替代。在引进电子文献时, 既要防止不切实际的争相购买, 盲目攀比, 又要防止无视其优越性和发展前景, 一概排斥。对于一些使用频繁的文献, 可将印刷型和电子型两种版本同时收藏。印刷型可供读者仔细深入阅读时使用, 光盘数据库主要用于追溯服务、定题服务以及长期保存, 如人大复印报刊杂志。另有一些文献信息只须收藏光盘数据库, 不必收藏印刷型出版物, 如目录、文摘、索引等。二、三次文献, 对于同时有印刷型和电子型两种形式的出版物, 在可能条件下应优先收藏电子型, 因为此类数据库覆盖面大, 检索信息时全面而快速。一般学术期刊, 特别是高价刊物和有效期短的专业文献也更适宜订购电子型的光盘出版物或网络数据库。

2.3 网络信息资源的特点

(1) 充分利用网上搜索引擎, 自动跟踪或定期在网上漫游, 通过资源指南查找与本院校教学科研相关的信息源, 然后将检索获得的各类信息分门别类, 按照一定的主题进行过滤、分解、梳理以及综合归类, 并编制与之相配套的二次文献, 通过加工、整合, 形成特定用户需要的序列化有效信息资源。

(2) 广泛积累专业网站地址。由于Internet资源巨大, 各类站点无以计数, 相当数量的站点通过搜索引擎很难如愿以偿, 因此, 图书馆要善于发现和积累相关专业网址, 随时为用户提供网址查询。

(3) 积极开发研制专业指引库。指引库是指本馆建立的网络指南数据库, 并不存在实际信息资源的储存, 而是通过专业指引库的搜索引擎, 将Internet上某一主题的相关站点集中起来, 引导用户到特定的地址访问、检索相关数据库信息资源, 这既有利于用户节省查找时间, 又有利于减少通讯费用。

3 网络环境下高校图书馆信息资源建设的措施

3.1 高校图书馆信息建设新思维

由于互联网技术的高速发展, 图书馆正成为信息高速公路上的一个节点, 将面临着前所未有的挑战和发展机遇。为适应这种变化, 图书馆不能只局限于向用户提供文献, 而应提供包括本馆文献在内的所有网络上的可得信息。因而图书馆信息资源建设对象就不再是传统的文献概念, 而是包括传统文献、电子出版物和网络信息在内的涵盖面较广的信息资源。图书馆文献资源建设的手段不仅包括对文献信息的人藏, 也应包括对光盘信息、网上信息的开发、导航和组织管理。图书馆文献资源建设概念应扩大为信息资源建设。

3.2 图书馆信息资源建设模式

3.2.1 开展馆藏文献信息数字化建设。

在网络环境下, 只有网上数字化的电子文献才可以被共享。因此, 图书馆应通过计算机和大容量的存贮技术、全文扫描技术、多媒体技术, 将馆藏中有独特价值的印刷型文献转化为扫描版全文电子文献, 制成光盘或上网传播。

3.2.2 加强各类型数据库建设。

数据库建设是现代信息资源建设的核心。图书馆应该利用其自身的馆藏资源和专业人才, 建立有特色的高质量的书目数据库、文献数据库、全文数据库及各种面向市场的专题数据库, 如应用数据库、高技术产品库、商情数据库、旅游资源库等, 为用户提供多元化的信息服务。

3.2.3 重视电子出版物的采购。

电子出版物是未来图书馆优先收藏的对象。随着计算机与因特网络技术的普及与发展, 电子出版物日益增多。图书馆的采购部门不得不面对这样的事实 (以期刊为例) :有些期刊只有网上电子版, 有些期刊既有印刷版又有光盘版等等。图书馆必须对馆藏结构进行调整, 有计划地采购电子出版物, 加大对电子文献的收藏。电子出版物是以数字形式将图像、文字、声音、视频等多种形式的信息存储在光、磁等介质上, 并通过网络和计算机终端进行阅读的出版物, 包括电子期刊、电子报纸、光盘图书、网络图书和软件读物等。它具有如下特点: (1) 信息容量大, 占用物理空间小, 检索方便快捷; (2) 电子出版物不论在广域网上还是局域网上, 均可较好地实现资源共享的目的; (3) 丰富多彩的声音、图像、动画等内容, 更易于读者接受; (4) 使用电子出版物, 检索文献信息的途径众多, 速度极快, 可提高查全率和查准率; (5) 对检中文献还可方便地进行编辑、下载、保存、复制和传递。基于电子出版物的这些特点, 各图书馆逐步减少传统印刷型资源的订购, 增加电子出版物的订购, 加快向电子化过渡的步伐。

3.3 继续加强现实馆藏建设

现实馆藏的建设关键在于有特色, 即要根据本馆的地区特点、专业特点和本部门重点学科的建设发展方向, 来确定本馆馆藏的特色建设。尤其在文献采集方面, 采集人员一定要了解重点学科文献人藏的情况, 征询学科带头人的意见, 对重要学术文献的采购要力求全面并保持连续性, 特别是要补齐重点学科的核心期刊。其次, 要加大电子出版物的收藏比例。这将为加快信息检索自动化, 促进网络化建设进程, 实现网上资源共享奠定基础。

3.4 强化虚拟馆藏资源的建设

网络环境下, 图书馆的信息资源不仅仅是本馆拥有的文献载体的集合, 更大部分是馆外网络上的虚拟信息资源, 而虚拟馆藏信息资源远远大于实际馆藏。据统计, 全世界有600多所图书馆和400多个学术机构将其数据在互联网开放, 发布题录、文摘等信息, 以及有关研究领域的开发和生产动态, 人们可以免费或用很少的费用借阅到因特网上的信息和其他图书馆的丰富馆藏, 满足多种需求。但由于网络资源的海量、无限、无序, 检索工具又难于有效使用, 所有这些为读者利用网络资源带来了许多困难。图书馆在充分了解本馆读者需求的基础上, 有针对性地收集上免费资源、注重对网上资源进行选择、加工、组织, 使之成为方便读者利用的本馆网络资源, 这是一项崭新的工作内容。

参考文献

[1]郑鹰, 黄正雨.试论高校图书馆网络信息资源建设[J].高校图书馆工作, 2002, (4) :17～18.

[2]周光辉.论网络环境下高校图书馆的信息资源建设[J].湖北师范学院学报 (自然科学版) , 2006, (3) :55～57.

[3]汪凤兰.论网络化图书馆的信息资源建设[J].实用医技杂志, 2006, (4) :1392.

[4]宋丽花.浅谈网络化图书馆的信息资源建设[J].科技情报开发与经济, 2006, (2) :58.

[5]杨娟娟.浅谈网络环境下高校图书馆的信息资源建设[J].漳州师范学院学报 (哲学社会科学版) , 2007, (1) :174～176.

3.网络环境下高校图书馆信息资源管理 篇三

【关键词】网络环境 高校图书资料 信息化

【中图分类号】G252.6【文献标识码】A【文章编号】1672-5158（2013）02-0320-02

网络时代的图书资料工作者，不仅要具备专业知识技能，而且要具备信息化的操作基本素质结构，具备不断更新专业知识及相关网络信息知识的意识，这就要求高等学校图书资料工作者强化“终身”教育意识，不断努力，提高自己，采用各种方式不断‘充电，同时要增强信心，努力为高校图书专业资料信息化建设作出自己的贡献，以适应网络时代的挑战。利用以网络为中心的计算机通讯技术、信息数字化技术以及计算机国际语言化技术，为社会提供最新、最高质量的学术信息，走现代化、网络化道路，是高校图书资料工作的必然趋势。

一、网络环境背景下图书资料管理信息化的必要性

图书资料管理信息化是指运用现代信息技术来开展图书资料信息资源的收集、整理、开发和利用。图书资料管理信息化建设的基本内容包括：图书资料信息标准化、图书资料信息存储数字化和图书资料信息利用网络化的建设。图书资料管理信息化建设既是一个信息数字化建设的过程，又是一个推动信息存贮、检索、管理形式和载体优化的过程。在当今信息时代，图书资料管理信息化建设是我国经济、社会持续健康发展的客观需要。图书资料管理信息化是实现资源共享的必然要求。信息化的最大特点是有利于实现资源共享，有利于充分挖掘资源利用的潜力，有利于推动经济、社会发展。虽然资源是有限的，但是，资源利用潜力的挖掘是无限的。哪个国家在信息化建设方面走在前面，哪个国家就能在经济、社会发展上抢占先机。因此，在当今信息时代，信息化已经成为世界各国抢占经济、社会发展的制高点。图书资料是一种重要的信息资源，经济和社会发展离不开这种资源。在当今全球化背景下，我国要实现经济、社会持续健康发展，就必须加快图书资料及其管理信息化的步伐，以便尽快实现图书资料信息资源高度共享。

其次，图书资料管理信息化是促进图书资料事业发展的必然要求。图书资料是经济、社会发展的重要信息资源，在社会主义现代化建设中具有基础性地位和作用。图书资料管理信息化是实现图书资料信息资源共享的重要保证，是奠定图书资料事业基础性地位的重要保障。面对信息化不断深化和经济、社会不断发展的新形势，图书资料事业发展的外部条件和内部需求都在不断发生变化，图书资料管理要适应信息化不断深化和经济、社会不断发展对图书资料事业发展提出的要求，就必须通过自身的信息化管理来推动图书资料的信息化，保障图书资料事业与经济、社会整体发展协调一致。

二、网络环境背景下图书资料管理信息化思路

（一）加快统一标准的数据库建设

数据库既是存储信息的仓库，也是图书馆向读者发布信息，提供服务，实现网络化的基础。图书馆只有集中人力、物力建设高质量的数据库，方能生产出高质量的学术、商业、政府和新闻信息，走网络化建设的道路。我国缺乏像Dialog一样的数据库，数据库的数量少，容量小，尤其是社会科学方面的数据库更少，经济、法律、管理等学科咨询人员奇缺。虽说有五、六百个社科方面的数据库，但大都为自身服务，且数据不足。多种题录的信息产品重复、质量有待提高。全国性的社科三大综合性题录、索引相互重复，分类较粗，难以描述社科科研人员专、精、细及应用性研究课题的需要。综合性的文摘如《高校学报社科文摘》等却显得信息量少；三次文献数量极少，加工深度不够，难以满足科研人员的需求。数据库数据更新缓慢，脱离社科研究的时效性。因此，进行文献信息资源开发，建立以馆藏为基础的研究级全文数据库、联合书目数据库、各专业专题全文数据库、科研成果数据库、企业改革和实践数据库、科学决策案例数据库等。利用网络系统传输速度快、传播面广的特点，建立网上数据库，使联合单位在任何时间、地点都能自由地存取、检索、查询、浏览网上信息资源，就成为当前高校图书馆、资料室的工作重点。

（二）加速文献资源共建共享

文献资源本质上是人类共有的，也是网络化的内在要求。虽然文献资源共享已在我国图书情报界提倡多年，但许多图书馆仍自觉或不自觉地实行着“独立的”、“自给自足的”，甚至“全面的”藏书方式。其结果必然是自我封闭，自身资源得不到有效利用，不能实现优势互补，且浪费经费。因此，为了提高文献资源的利用率，弥补各馆藏书不全的缺陷，只能走网络化管理，实现资源的共建共享。各图书馆、资料室必须树立起资源共建共享的全局观念。建立文献情报协调中心，负责协调各馆室间的文献建设，形成不同专业特色的文献信息中心。利用网络实现集中编目与在版编目，或联合编目，编制联合目录，充分揭示馆藏。或建立各馆室的网页。或各馆室定期或不定期地向网络中心发布或更新馆藏目录信息，以实现文献检索系统的网络化。努力实现区域性馆际互借合作。制定相应的网络法律、法规，对文献共享进行规范。

（三）提高工作人员综合素养

知识服务的服务对象是文化程度比较高，具有一定专业背景的高校师生，他们对图书馆信息知识的需求呈现出专业化、深度化和前沿化的趋势。在知识服务的对象上要体现专业层次特点与学科特色。因此对图书馆馆员提出了新的更高的要求，这就要求图书馆建设一支高素质的特色知识服务队伍来满足特色知识服务。学科馆员制度是高校图书馆根据馆员的专业知识背景和实际能力，指定馆员与对口院系建立密切联系，主动为对口院系开展全方位信息服务的一种服务模式。

4.网络环境下高校图书馆人才建设 篇四

由于网络环境下高校图书馆服务模式的转变和时代发展的需要,图书馆和图书馆员的.社会角色、职能等都发生了转变.本文结合我国高校图书馆的现状,阐述了人才建设的重要性和迫切性,并着重论述了网络环境下高校图书馆人才建设的途径、方法和措施.

作 者：詹纯  作者单位：上海金融学院,09 刊 名：中国成人教育  PKU英文刊名：CHINA ADULT EDUCATION 年，卷(期)： “”(10) 分类号：G25 G72 关键词：网络环境   高校图书馆   人才建设  

5.网络环境下高校图书馆信息资源管理 篇五

试论网络环境下图书馆信息资源的共建共享

文章阐述了图书馆信息资源共建共享的.意义,分析了目前网络环境下信息资源共建共享长期存在的问题,并有针对性地提出了一些解决策略.

作 者：刘爱华  作者单位：中共福建省委党校,图书馆,福建,福州,350012 刊 名：内蒙古科技与经济 英文刊名：INNER MONGOLIA SCIENCE TECHNOLOGY AND ECONOMY 年，卷(期)： “”(7) 分类号：G253 关键词：图书馆   信息资源   共建共享   网络环境  

6.网络环境下高校图书馆信息资源管理 篇六

21世纪, 数字化网络化的环境下, 图书馆大力发展网络信息服务是大势所趋。网络不仅可以改变传统图书馆在信息传递、交流方面存在的障碍, 而且促进了信息资源的共建与共享, 使得图书馆为用户服务时提供一个开放式的网络平台。高校图书馆用户对信息资源的需求量大, 要求其更新速度要快、新、准, 且内容种类繁多, 专业性强。但任何一个图书馆都无法收集全所有学科专业的最准、最新、最及时、最专业的信息知识, 无法满足每一位读者对信息知识的需求, 如果高校图书馆在网络资源上建立一个信息知识共享的渠道, 可使得读者通过网络共享平台随时随地获取自己所需信息。

二、网络环境下高校图书馆信息资源共享的意义

1、提高图书馆工作效率和质量

在信息爆炸时代, 网络作为一种全新的具有承载信息量大, 不受时间地点限制以及共享方便的传播信息的手段, 使得高校图书馆避免重复建设资源而造成的重复浪费现象, 资源共享使得各高校图书馆不仅在资源的利用率上达到最大值, 而且使资源优化配置。对图书馆而言减少了人力、物力、资金的浪费, 及其他各种不利因素的制约, 高校图书馆依托网络大大提高了文献的传播速度和广度, 使资源得到极大发挥。

2、满足用户需求, 提高馆藏利用率

在没有网络信息资源共享的环境下, 用户在使用图书馆数字信息资源时或多或少会受到信息资源短缺, 地域等条件制约, 造成用户认为图书馆信息资源不丰富、不准确、不及时、使用不便的心理, 从而影响用户对图书馆资源的使用。高校图书馆实现资源共享, 在服务本馆读者同时, 也能服务于共享图书馆的用户, 为用户查找信息提供全面快捷的服务方式。这种新的服务模式可激发用户对图书馆的使用率, 真正发挥高校图书馆作为信息资源中心的作用。

3、提高社会程度

信息资源共享模式需要不同区域内的图书馆, 图书情报机构及其他信息机构的共同协作, 各协作成员之间通过这种模式互惠互利, 促进信息的文明流通发展, 有利于和谐社会的构建。

三、网络环境下高校图书馆信息资源共享存在问题

1、技术上的障碍

各个高校图书馆在网络管理软件上没统一的规范, 每个高校都采用了自己所认可的管理查询软件系统, 同时数字图书馆的运行环境也有所不同, 导致了各个高校的信息数字资源在网络进行信息资源共享上形成了障碍。

2、资金上的障碍

网络信息资源共享需要稳定而充足的资金保障, 但我国高校图书馆的经费基本是高校自身拨款, 虽每年不断增长, 但其资金量远远不足现代数字图书馆的发展规模, 经费的短缺造成了各高校图书馆在进行数字建设时力不从心, 这样就无法实现真正意义上的资源共享, 资金的充足对高校图书馆信息共享模式的建立起着决定性的作用。

3、思想观念上的障碍

由于长期以来人们对纸质文献的保守认识, 认为纸质文献可以长期保存, 这使传统的纸质文献在转化为数字文献时, 形成不可避免的观念上的障碍。同时纸质文献在转化为数字文献时, 有可能使部分内容或文字形成错误。这不仅会给读者在阅读时造成困扰, 还不方便信息资源的共享。这也就使得一部分的信息数字资源无法利用, 也就大大的缩进了图书馆资源的占有量。

四、网络环境下高校图书馆信息资源共享的措施

1、更新传统思想观念

高校图书馆“小而全”“自给自足”“闭关自守”的观念扎根已久, 网络资源共享要摒弃这些保守形式主义, 认识到自身的发展优势及不足, 树立协调合作观念, 实现网络数字资源的合理利用, 对图书馆进行科学系统的有效管理, 形成规范的特色服务体系。

2、完善管理体制

为了实现各级高校图书馆在信息资源上的共享, 需建立一所高校图书馆或一个地区高校图书馆为核心的权威管理机构, 统筹所在资源共享条件基础上的高校图书馆, 对这些高校图书馆的全部资源信息内容做布局、分配和使用。按一定的规则进行资源统筹和组织协调, 形成以一个高校图书馆为核心, 其他图书馆统一协调的合作化道路。CALES (中国高等教育文献保障体系) 就是一个很好的例子, 其目标就是统筹规划和协调全国文献信息资源建设和共享, 建立全国性文献信息中心、地区文献中心, 各高校图书馆三级保障体系, 实现大范围、高效率、规范化的资源共享, 建立区域性信息资源共建共享模式。

3、关于队伍建设

高校图书馆员的计算机、网络知识普遍低, 网络技术的飞速发展, 高校图书馆逐步走向信息化, 信息共享基础建设需要大量的计算机人才和信息开发人才, 要解决这一矛盾, 就要加强队伍建设, 对现有人员加强继续教育, 进行专业人才的培训和开发, 加大专业人才的引进, 不断壮实自身队伍建设, 使馆员具备开发信息、高效有序地获取信息、处理信息的能力。

结语:网络环境为高校图书馆实现资源共享提出了全新的课题。在新社会环境下, 高校图书馆也应顺应时代潮流, 各个高校图书馆应相互协作, 在探索高校图书馆信息资源共享存在哪些问题的基础上, 进一步完善网络环境下信息资源共享的建设。

参考文献

[1]肖燕:《网络教育资源的传播与合理使用》, 2006.12。

[2]关慧:《浅谈网络环境下高校图书馆的资源建设与共享》, 2002年第2期。

[3]刘宣春、蔡代纯:《网络下高校图书馆信息资源共享》, 2006第6期。

[4]郝亚玲:《网络环境下高校图书馆信息资源建设》, 2001 (4) 。

[5]陈平殿:《21世纪的信息资源建设》, 2011年。

7.网络环境下高校图书馆的管理艺术 篇七

网络环境下，它不但要求领导要具备现代管理，而且还要求馆员掌握网络服务技能、具有现代服务意识。

一、领导者的管理艺术

1、以人为本的艺术

用人艺术是领导管理艺术中最根本、最普遍的管理方法之一。用人之长，优势互补，应根据每个人的特点、特长，分配其相应的工作。

要用变化的、发展的、进步的动态眼光去看待和使用馆员，要看到馆员的长处、优势、未来，着眼于馆员的自我学习、自我驾驭、自我锻炼能力的培养。

领导者要拿出真情去尊重馆员，感化馆员。古人云：感人心者，莫先乎情。又曰：得人心者得天下。研究表明，一个成功的领导者，有20%的因素来自于智力方面的影响，80%的因素来自于情感方面。因此，馆长在管理中要做到：把馆员作为伙伴和朋友，用体贴关怀等方式构筑图书馆和谐气氛，营造良好的人际关系扭转。多与馆员进行心理沟通，以平等的原则、兼容的原则、尊重的原则、信用的原则与馆员坦诚相见，敞开心扉。孟子曰：“人之相知，贵在知心。”当馆长和馆员之间情真意切时，就形成了团队精神的基础，就有了和谐工作的动力。

2、授权艺术

馆长的个人精力是有限的，不可能任何工作都事必躬享。一个好汉三个帮，众人拾柴火焰旺，高明的馆长需要在明确了下级必须承担的各项责任后，即授予其相应权利，使之各司其职，各尽其责。任人唯贤，大胆授权，使下属有权去完成他自己的任务。但授权并不是“放任自流”，要通过宏观指导实施系统控制，同时给予一定的支持、关怀和帮助，这样做不仅能减轻领导者自身的负担，而且能够增强图书馆的集体凝聚力，有利于培养和发现人才。

3、“木桶管理”艺术

管理学中有“木桶理论”，就是说一个木桶盛水是多少，决定于构成木桶的多块木板中最短的那一块。我们在日常工作和生活里指出一个人或自己的优点成绩很容易，但找出存在的缺点、问题却比较难，而要引导一个人或完成一项任务，做好一项工作向着更高、更好的层次去发展就必须善于发展和纠正存在的问题和缺点，扬长避短，循环往复，螺旋上升推进。馆长要及时、关于、准确找出“最短的那一块木板。”要众多管理因素中找出最弱的那一项，采取措施及时解决问题。如果不能发现问题那就是最大的问题，所以，领导者要具备“木桶管理”艺术，有强烈的问题意识。

二、馆员的服务管理艺术

1、职责艺术

职责艺术即馆员的职业道德，素质修养，業务能力，服务水平。

网络环境下图书馆的服务内容开始多样化，信息资源的开发是网络环境下用户服务的基础，这就要求馆员全方位、多层次发掘信息资源，优化文献管理，能采用现代化的装备和技术手段。面对以计算机检索服务为主体的电子阅览室，数字化图书馆，远程服务等，图书馆员必须不断的充实自己尽快适应现代信息环境。在复杂的信息世界中，快速、准确地得到最有价值信息。这就要求图书馆员具备较高的思想道德素质，扎实雄厚的专业基础知识；准确熟练地专业技能和操作技巧；较强的外语应用能力。

2、团队配合艺术

高效图书馆的馆员队伍，需宽泛的知识面和合理的智力结构和谐的融为一体，形成合力，才能适应网络环境下的图书馆管理。

人力资源是知识经济最重要的要素，不同组织的规模和复杂程度不同，但是它们都是属于包含人的突出因素与作用的一类最复杂的社会经济系统。只有懂得如何组织唤起全体成员的责任感并激发其潜力专注于持续的共同学习中去，才能实行有效的管理。

在图书馆的组织设计中，学习型组织是一种具有生命力、活力、竞争力和持续竞争优势的组织形式，是成功的团队组织形式。团队组织所有馆员有一个共同愿景：并充分发挥个体的积极性、主动性和创造性，恰当地科学地把不同个性的成员凝聚在一起，激发组织活力，去实现组织目标。