北京五十中学习体会

北京五十中学习体会（2篇）

1.北京五十中学习体会 篇一

2017寒假教师大会校长发言稿

老师们：上午好！

一年一度的寒假又如期而至了，这既是学生的盼望已久的日子，也是教师期盼的佳日。平日里紧张繁忙的工作把日子塞得满满的，放假了，老师们终于可以放松心情了，也可以好好梳理一下自己的生活了。在此，我给大家的假期生活提几点建议：

1、科学饮食，适当娱乐。大家在辛苦了一个漫长的一个学期后，几乎是带着一身的疲倦进入期假的。这时候教师要通过合理的饮食结构，摄入适当营养，调理好自己的身体。再通过合理有度的娱乐，彻底放松一下紧张了一学期的心情。但劳逸结合，有张有弛，放松有度。

一要做到起居有序，无论应酬还是娱乐都要有节制。每晚要尽早休息，不要熬夜，要保证有足够的睡眠时间。

二要适当锻炼。在假期里，抽出时间多做运动。大家平时运动量就少，再不运动，身体机能将会减弱。适当锻炼，可以帮助我们保持良好的状态、恢复精力，增强身体的免疫力和抵抗力。如每天晚饭后外出散散步也好，总之，不要寒假整天待在家里不动，适当出门伸伸胳膊，活动一下腿脚，呼吸一下室外空气对身体有好处。

三要饮食适度。不要只顾海吃海喝，适当吃些清淡的食物，补充适量维生素，有助于消化功能的改善，保护你的胃肠道。

2、重温亲情，访友交流。家在工作期间，教师把很多的精力都放在了学校和学生身上，很少顾及家庭。一学期下来，难免会对家人有所欠。此时，我们不妨多花些心思在家庭上，多陪陪孩子，在父母跟前尽一份孝心，一家人享享天伦之乐。也可以借此给因工作繁忙疏于往来的同学、朋友、亲戚打打电话，或者一起聚聚喝喝茶，交流交流思想和情感。

3、反思工作，梳理自己的教育教学思想。经过一个学期的教学，老师们都有所得也有所失，假期间教师正好可以全面梳理自己的教育教学思想，总结成败得失，将平常教育教学中的点滴体会和经验集中起来，形成自己的体系性的“成果集”，比如教案集锦、教学拾贝等。也可写写论文或教学后感、教学体会等类文章，通过反思与总结，认识教育教学的不足与失误，锤炼自己的思维，张扬自己的观点，提高自己的教学水平，并有针对性地对今后的教育教学改革方案作适当的调整，确定、明晰研究和探索的思路。通过反思，找到问题所在，找准自己将来努力的方向，为下学期的教学打下坚实的基础。在假期里可以抽出一定的时间，把开学时要做的事情适当提上来做。如从网上下载积累下学期的教学资料，免得开学初面临一大堆的事情手忙脚乱。

4、继续学习，不断提高。假期无疑是一个充实自我的最好时机，切不可把宝贵而又短暂的时光浪费了。要上网学习或阅一些书籍，不断汲取新的知识，新的理念，不断丰富自己，做一个与时俱进的人，让学习成为我们教师的必修课。活到老学到老。为使我们能在健康、快乐、祥和、文明的氛围中欢度寒假生活，应注意以下四点：

1、遵守国家法律法规和校规校纪，在公共场所遵守社会公德，说话做事在体现出我们教师的素质和精神面貌。

2、外出旅游和走亲访友要注意交通安全。春节是走亲访友的高峰期，也是各类交通安全事故多发阶段，老师们在寒假期间骑车自驾车出行时，要遵守交通法规，注意不能疲劳驾驶，不能酒后驾车，超载和超速行驶。

3、乘坐船、车等交通工具时注意人身安全及财务安全。注意防盗、防抢、防骗。

4、注意居家安全，加强自我防范意识，需长时间离开家前要切断电器电源开关，消灭各种火种，同时关好水龙头等，锁好门窗，谨防各种意外事故发生。

5、参加有益身心健康的娱乐活动，不准参与非法组织活动，不准参与赌博活动，不酗酒闹事。

总之，我们的假期生活应该是丰富多彩的，是充实的，是愉悦的……预祝老师们在度过一个高兴又充实的寒假基础上，以更加饱满的精神状态进入到下学期的工作生活中来！

最后，祝全体老师，过一个平平安安的寒假，过一个高高兴兴的春节，在此恭祝老师们新春愉快，欢乐安康。

2017/1/19

2.北京五十中学习体会 篇二

一、活动意义：

阅读可以发展人性，提升修养，拓展人生；阅读可以丰富生活，愉悦身心，静享幸福。为了让每一名学生养成良好的阅读习惯，并在阅读中不断提高自身的人文素养，本届读书节以“阅读点亮智慧，书香润泽人生”为主题，以“打开书本，阅读经典，萌发灵性，提升人格，获取一生的智慧和幸福”为宗旨，引领学生阅读经典、阅读思想、阅读精神，努力营造书香校园，丰富学生的文化底蕴，让学生在读书中感受学习的快乐，体验成长的乐趣，不断提升自我阅读品味，为精神打底，为人生奠基。

二、活动主题：阅读点亮智慧，书香润泽人生

三、活动时间：3月17日——4月22日

四、活动对象：全校学生

五、活动内容：

（一）活动启动阶段（3月17日-3月18日）

1．制定学校读书节总体活动方案。

2、举行读书节启动仪式暨读书节动员会

（二）活动实施阶段（3月18日—4月22日）

1、“共享蓝天，‘书’送梦想”爱心捐书活动

参与对象：全校学生；

活动时间：4月15日——4月22日

活动负责人：郭晓丹王丹 各年级组长

2．好书伴我成长——“我喜爱的一本书推荐活动”

参与对象：初

二、高

一、高二年级

活动时间：3月17日——4月4日

活动负责人：郭晓丹、王伟王丹三位年级组长

3． “书香校园，悦读春天” 主题黑板报展示活动

参与对象：初一初二 高一高二年级

活动时间：3月28日—4月2日

活动负责人：郭晓丹王伟王丹三位年级组长

4．“方寸世界蕴书情”书签设计比赛

参与对象：初一、高

一、高二年级

活动时间：3月18日—3月25日

活动负责人：郭晓丹、王伟、王丹初一高一高二年级组长

5．“心的交流 爱的传阅”图书漂流活动

参与对象：初一年级；

活动时间：3月18日——4月2日（可酌情延长活动时间）

活动负责人：郭晓丹王丹、韩伟、班主任

6．“品香茗 闻趣事 养心智 茶故事会”

参与对象：每个年级推荐2名学生参加校级选拔；

活动时间：3月21日——3月24日

活动负责人：郭晓丹 王伟非毕业年级组长

（三）各年级成果展示阶段（4月2日——4月22日）

1．各年级读书节开展内容和优秀作品表彰和展示。

3．各年级读书节活动开展情况总结宣传。(新闻稿、年级展板)北京市第五十中学分校

德育处

2014.3.1

1附件1：读书节各项活动要求

1、“共享蓝天，‘书’送梦想”爱心捐书活动活动要求

（1）本着自愿原则，凡自愿捐书者，每人最少捐赠2本，最多

个人捐书不得超过10本；

（2）适合中小学生阅读的书籍，内容积极向上，书籍保存良好，没有破损污迹；

（3）可以在书籍首页适当写下寄语；

（4）各年级请将“报送表”中信息填写完整，将纸质表格与书籍一并提交。

（5）年级组长汇总各班捐书情况，交表截止时间4月22日

爱心捐书活动记录表

2．好书伴我成长——“我喜爱的一本书推荐活动”活动要求：

（1）年级组与语文备课组合作，向学生推荐适合阅读的好书，各班利用晨检、午检、班校会，要求每位同学自制幻灯片，向同学推荐一本自己喜欢的好书。幻灯片内容包括：书籍封面图片、内容介绍、作者介绍、推荐理由。

（2）各年级收集整理优秀成果作品，并对表现良好的学生进行表彰。

3． “书香校园，悦读春天” 主题黑板报展示要求：

各班黑板报围绕“书香校园，悦读春天”这一主题，紧扣读书精

神、读书方法、读书风貌、读书心得等，内容健康向上，详实丰富，板书板画整洁美观，布局合理精美。

4．“方寸世界蕴书情”书签设计比赛活动内容与要求：

（1）作品以“方寸世界蕴书情”为主题，发挥选手各自的想象

设计 一枚新颖、别致的书签，并制作出实物。

（2）要求各班每人提交一件作品。必须为原创作品，不得抄袭。

（3）书签设计要求图文并茂。“图”可以是自己喜欢的成品图

案，可画可剪贴，提倡原创作品，突出新意。“文”提倡为

学生原创，与阅读等有关的一句自创格言、读书感悟等，力求新颖，意境与书签图案和谐。

（4）各年级进行创意书签设计的比赛，选取优秀作品进行表彰和

展示。

5．“心的交流 爱的传阅”图书漂流活动活动流程和要求

（1）学生以班级为单位将自己最喜欢的书（至少2本），捐献到班级图书角，由图书管理员帮助贴上漂流活动专用漂流卡。每位捐书

者（也称为“放漂人”）要认真填写漂流卡，并贴于书籍的扉页。漂流卡版面内容包括班级、姓名、放漂时间、书籍名称、内容介绍、好词好句摘录以及自己的推荐理由（亦可是读后心得）。放漂人将附有漂流卡的书籍交给图书管理员，由图书管理员统一放在班级图书漂流角内。

（2）学生利用课余时间要通过班级管理员把自己喜欢的书取走阅读，但看完书后请不要忘记在漂流卡后面所附的记录纸上签上自己的大名、阅读时间和读后心得，再将书放回到图书角内，继续这本书的漂流旅程。希望每一位拥有“漂流书”的读者都能够做到这些，让每一本漂流书都拥有一份特别的“漂流日记”。同时，恳请每一位拥有“漂流书”的读者一定要好好珍惜、爱护每一本书，因为每本书都是主人眼中的珍宝。

（3）为了使图书充分得到漂流的机会，最大限度体现其价值，每人每次只借阅一本书，漂流的图书在每个漂书者的手里停留不超过1周的时间。

（4）班级要选两名同学为图书管理员，班主任和图书管理员要严把图书质量关，要求图书内容健康向上，适合学生阅读，七成新以上；教材、教辅、杂志不参与漂流；

（5）年级可围绕图书漂流活动设计其他教育活动。

6．“品香茗 闻趣事 养心智 茶故事会”活动要求

（1）主要围绕与“茶”相关的故事进行比赛，故事的具体年代、内

容不限。鼓励茶故事创编。