资料上交要求及个人事迹材料格式要求

资料上交要求及个人事迹材料格式要求（精选10篇）

1.资料上交要求及个人事迹材料格式要求 篇一

团委上交材料格式要求

标题：黑体 三号 加粗 居中 段前段后为0行 单倍行间距

副标题：黑体 小三 加粗 右对齐 段前段后为0行 单倍行间距 正文：仿宋 四号 首行缩进2字符 段前段后为0行 单倍行间距 如正文中有小标题，按级别：

第一层：用一、二、三、……后面跟顿号“、” 第二层：用

（一）、（二）、（三）……后面不跟符号 第三层：用1.2.3.……数字后面跟小数点“.” 第四层：用(1)、（2）、（3）……后面不跟符号

一、仿宋 四号 加粗 首行缩进2字符 段前段后为0行 单倍行间距

（一）仿宋 四号 加粗 首行缩进2字符 段前段后为0行 单倍行间距 1．楷体 四号 加粗 首行缩进2字符 段前段后为0行 单倍行间距（1）楷体 四号 加粗 首行缩进2字符 短浅段后为0行 单倍行间距

根据页面，如果最后一页不内容不是非常多，请调整一下行间距，行间距控制在 固定值 22—35之间。

如果填写表格，在不影响页面的情况下，请用仿宋填写，小五到四号字体大小均可使用，视情况而定，如果一格内有换行的情况，可以调整行间距为 最小值 0磅，这样可以保证表格进行最小程度的变形。调整方法是：将所调整的单格内容选中，点击

另外建议：尽量不调整页面设置。，选择其他，就可以弹出行间距的调整框。承办的系列活动（校园文化艺术节、社团巡礼月、科技节、五四系列活动）上报材料要求：1.活动计划、2.活动总结、3.如是比赛，附获奖名单、4.活动报道及图片（图片在报道后附，并有文字说明；另交相应的精品jpg格式照片2~5张，照片名改为文字说明内容。）

青年志愿者活动上报材料要求：2~5个精品志愿者活动（在一个word文档里编辑即可）的通讯报道及图片（图片在报道后附，并有文字说明；另交相应的精品jpg格式照片3~5张，照片名改为文字说明内容。）

2.资料上交要求及个人事迹材料格式要求 篇二

一、教育实习需上交的实习材料以及相关要求和注意事项

1、教育实习需提交的实习材料

学生实习返校后第一周内，即5月9日之前，参加教育实习的学生需按照学校要求完成所有实习材料的整理和提交。提交的材料包括教育实习手册、教育实习日志、四份教育实习教案、不少于10节的听课笔记、3000字左右的实习小结（打印稿）、1000字以上的教育实习调查报告（打印稿）、教育实习成绩鉴定表。此外，集中教育实习的学生应提交教育实习照片5张；分散教育实习的学生还应提交试讲前通过电邮等形式发至指导教师进行修改后并有指导老师具体修改意见的至少4篇教案的纸质文档、4个15分钟的课堂讲课的视频录像刻制成的光盘以及实习期间每周不少于两次和指导老师的联络记录。

2、教育实习需上交的实习材料以及相关要求和注意事项

1、实习日志的撰写要求

教育实习日志的撰写时间从3月17日开始至5月9日（周末和节假日除外），其中第一周为实习准备周，日志第一天内容可以为：“领取实习材料、熟悉人教版七年级下英语的教材、了解初中英语阅读课的教学方法”等；日志第二天内容可以为：“参加学院实习动员大会、和实习指导老师见面、了解实习材料整理、上交注意事项及要求；和指导老师讨论实习计划，含教学实习和班主任工作实习。”等；第三天日志内容可以为：“熟悉中学英语新课程标准对七、八级听、说、读、写的要求，继续熟悉人教版七年级下的英语教材，撰写实习计划，含教学实习和班主任工作实习。”等：第四天日志内容可以为：“与指导老师一起讨论试讲教案的撰写，开始撰写七年级下第三单元读写课试讲教案，并和同学们一起进行试讲”等；第五天日志内容可以为：“与指导老师一起讨论试讲教案的撰写，开始撰写七年级下第三单元听说课的试讲教案，并和同学们一起进行试讲”等。

其他周的实习日志按照在实习单位的日常工作安排填写。

教育实习日志要求每天撰写，应记录每天工作的工作具体内容、遇到的一些问题和解决问题的办法。表格中实习内容的填写要充实、饱满，不能三言两语地泛泛而谈，如“今天带了早读、学生眼保健操和自习”、“今天改了英语家庭作业和课堂听写”。

2、听课记录的撰写要求

（1）记录信息完整。应按照要求填写包括具体听课时间、地点、班级、执教者、第几课时等信息；

（2）教学过程清晰。记录包括教学环节和主要教学内容，以及授课老师教学时采用的方法；

（3）教学评点认真。实习生应对本节课教学的优缺点进行初步分析和评价。教学评点既可以针对教师教材处理与教学思路、目标；也可以针对教学重点、难点的讲解、课堂结构设计、教学方法的选择；教学手段的运用想等。

3、教育实习手册的撰写

第一周撰写实习计划，含教学实习和班主任工作实习。

第五周开始填写实习情况、典型教案、班主任工作情况、自我鉴定和实习小组评议（由实习小组组长填写，每一个组指导老师可以指定2名实习组长）。

4、实习总结和教育调查报告的撰写要求

实习总结字数3000字左右，要求条理清楚、逻辑性强；着重写出对课堂教学、班主任工作的总结、体会和感受，特别是自己所学的专业理论与实践的差距和今后应努力的方向。

教育调查报告字数1000字左右，范围限于教育领域或与教育有关的其他社会内容，如中小学的学生、教师、管理、教育教学改革以及中小学对我校教育、教学，工作的反馈信息等问题进行的专题调查，要求通过与教育有关问题的调查，掌握规律；发现问题、分析原因，总结经验，为教育科学和科学教育服务。实习总结和教育调查报告都必须打印。打印格式和论文的文献综述格式一样。（打印格式要求：纸型—A4；单面打印；标题--宋体三号，加粗。正文--宋体小四号。页面设置：页边距：上下左右均为2.5厘米；行间距：1.5倍距离；字符距离：标准。页码设置：居中。）

5、实习成绩评定表上的实习时间返校后再按学院要求统一填写。

学生教育实习成绩评定表里有两栏成绩。左边的一栏实习结束前由实习学校的指导老师填写，总分为90分，即，不含左下角的个人总结、调查报告成绩评定（10分）；右边一栏的成绩在实习结束返校后由本学院的指导老师填写。此外，该表的第二页在实习离校签一定要请实习学校教务处写好鉴定，并加盖上该实习基地的公章。

二、生产实习需上交的实习材料以及相关要求和注意事项

学生实习返校后第一周内，即5月9日之前，参加生产实习的学生需按照学校要求提交专业实习手册（内含实习计划、实习情况、实习周志、实习总结、自我鉴定、实习小组评议等）、专业实习成绩鉴定表、不低于4个15分钟的主要工作情况的视频录像刻制成的光盘1张以及实习期间每周不少于两次和指导老师的联络记录。

1、实习周志的撰写要求

实习周志是实习过程的真实记录,体现了学生实习的基本内容,也一定程度上表明了学生的实习态度,所以,实习周记要具体、真实、详细。表格中内容的填

写要充实、饱满。

2、实习总结的撰写要求

实习总结字数3000字左右，要求条理清楚、逻辑性强；着重写出对实习内容的总结、体会和感受，特别是自己所学的专业理论与实践的差距和今后应努力的方向。

实习总结要求打印。

打印格式要求和教育实习总结要求相同。

（三）实习单位鉴定表

3.个人类事迹材料要求 篇三

事迹材料整体分三部分，字数要求全文 500 字左右，需附生活正面照一张。

第一部分个人基本情况：姓名，性别，年龄，民族，政治面貌，班级，籍贯，毕业高中； 第二部分重要事迹和主要成绩：包含主要学习经历、社会实践经历、考证情况、科研经历及成果、参加学术竞赛获奖情况、所获荣誉和奖学金、毕业去向等方面，请按照这个顺序将各方面情况依次表述，不要按照时间顺序表述，要求语言精简，高概括，逻辑清晰，行文顺畅。

第三部分感言：要求情理交融，情真意切，表达精简 范例如下：

安亚婷：女，23 岁，汉族，中共党员，地物 10901 班，唐山人，高中毕业于唐山一中。

出于对地球物理学的热爱，她始终刻苦钻研，勤奋好学，在各方面取得优异的成绩。自大一至大三一直担任班级团支书，曾任校学生会外联部干事、学院分团委组织部副部长、学院学生会办公室主任；积极参加社会志愿服务，成为了一名光荣的注册志愿者，由于校庆期间的突出表现被评为“校庆志愿服务积极分子”；一次性通过计算机二级考试、全国大学生英语四级和六级考试、英语口语考试，获得英语口语B+等级证书；主持完成国家大学生创新实验计划项目 1 项，公开发表学术论文 2 篇：

《电磁法各项异性野外实验研究》（北大核心、科技核心）、《层状电性各向异性介质大地电磁正演研究》；曾获第五届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛一等奖；多次获得“长江大学三好学生标兵”、“长江大学优秀团干”、“长江大学优秀学生干部”等荣誉称号；曾获国家奖学金 1 次、“神开德贵”奖学金 1 次、长江大学一等奖学金 2 次；现已考取地质大学（）硕士研究生。

我的座右铭是：青春一经典当便永不再赎，此刻打盹，你将做梦，而此刻学习，你将圆梦。何不下决心逼自己一把，把勉强变成习惯，把习惯变成自然，就在这自然的循环往复中，为人生画卷添一抹清新亮色，使青春无悔，让梦想无憾！

附件 2 2 ：集体类事迹材料要求

寝室类: 事迹材料整体分三部分，字数要求全文 500 字左右，附寝室成员集体照一张。

第一部分寝室基本情况：寝室地点，人员构成（学院，年级、专业）； 第二部分寝室介绍：主要包含宿舍环境、安全，成员学业、工作等方面，请按照这个顺序将各方面情况依次表述，不要按照时间顺序表述，要求语言精简，高概括，逻辑清晰，行文顺畅。

第三部分感言：要求情理交融，情真意切，表达精简。

范例如下：

我们是西校区河滨公寓 1 栋 202 寝室，由不同专业的同学组成的混合寝室。6 名成员中 2 人来自于城市建设学院2016 级土木工程专业，4 人来自于马克思主义学院 2016 级思想政治教育专业。

我们合理分工，团结协作，维护良好的宿舍环境。我们制定了卫生值日表，轮流清扫公共区域，自觉整理个人区域，使宿舍时刻保持干净、整洁。围绕我们的宿舍“家”文化，我们对宿舍进行了精心的装饰，使宿舍更加美观大方。

我们严格遵守学校各项规章制，不私拉、乱接电线，不使用大功率电器；不使用蜡烛等明火照明；无擅自夜不归宿

现象；生活俭朴，节约使用水、电。

学习上我们互相监督，相互影响。平时大家经常一起上自习，在宿舍讨论学习中遇到的问题，形成了浓厚的学习氛围，并取得了较好成绩。其中，高思获得“国家励志奖学金”，罗亚获得“国家奖学金”，李佳佳获得长江大学“优秀团干”荣誉称号。

我宿舍成员积极参加学校的各类学科竞赛和科技竞赛，获得很多奖项。其中，罗亚同学在城建学院土建系社区文化节征文大赛中获一等奖，高思同学在长江大学第十二届大学生科技文化节扑克牌搭建筑物大赛中获三等奖。

工作中，我们宿舍成员积极参选校、院以及班级的各类学生干部。其中李佳佳在学院学生会担任新闻部长一职，罗亚担任班长。他们的工作多次受到领导和老师的表扬。

虽然寝室成员来自五湖四海，各自有着不同的生活习惯，但我们珍惜这种难得的缘分与情谊，大家都做到了关心彼此、理解彼此，使求学的日子充满温馨和欢乐。大家用心去爱，去相处，成就了今天的 202 寝室。

班级类：

事迹材料整体分三部分，字数要求全文 1500 字左右，附班级集体照一张。

第一部分班级介绍：学院，班级； 第二部分重要事迹：主要包含班级结构、班风学风、党建团建、文体活动等方面，请按照这个顺序将各方面情况依次表述，不要按照时间顺序表述，要求语言精简，高概括，逻辑清晰，行文顺畅。

第三部分感言：要求情理交融，情真意切，表达精简。

范例如下：

我们是 xx 学院 xx 班，一个由 30 人组成的温暖、和谐、凝聚力强的班集体。现有男生 16 人，女生 14 人。在班主任xx 老师的指导下，在班委会的带领下，我们班在班风学风、党建团建、文体活动等各方面都取得了可喜成绩。

我班形成了网格化管理的特色制。我们以寝室为基本管理单位，寝室长为负责人，实行分块管理。在每周一次的寝室长会议上，寝室长向班委汇报寝室成员思想动态和行为表现。班风是班级的灵魂，是班集体建设的核心。“班风正，学风浓”，是本班的特色。目前，我班已有 15 人通过了英语六级考试（50%）；30 人通过了英语四级考试（100%）；30 人通过了普通话二级乙等以上考试（100%）；25 人通过了计算机等级考试（83.3%）；26 人通过了本专业相关高级职业资格

证考试（86.7%）；30 人通过了本专业相关中级职业资格证考试（100%）；有 27 位同学参加了硕士研究生考试，占全班人数的 90%；有 16 位同学参加国家、公务员考试；有 5 位同学在级刊物上发表学术论文 4 篇。同时，我班先后已有 3 人次获得国家奖学金，6 人次获得国家励志奖学金，20 人次获得校企奖学、助学金。

目前本班现有中共党员 6 名，中共预备党员 4 名。在党员的积极带领下，全班掀起了学习习近平总书记在党的十九大报告中提出了“培养担当民族复兴大任的时代新人”的新要求。在团支部建设中，结合团支部自身情况制订了一系列规章制，使团支部的各项工作走向制化、正规化，系统化，增强了团员意识。每周日晚 7 点由党员组织预备党员和团员学习习总书记系列讲话活动，活动后认真撰写读书心得。同时，大家认真做好日常工作，积极落实党费、团费收缴、推优工作，主动关心同学思想动态。班中有位男同学，由于学习和经济困难带来的压力，情绪低落、失眠，已不能进行正常的学习生活，团支部了解情况后，立即向辅导员、班主任上报，同时进行鼓励和经济上的爱心帮助，使这位同学较快的回到正常的学习生活轨道上来。通过以上工作为班级开展各项工作提供了有力的组织保障。

同学们以“全心全意为同学服务”的理念，积极参加团委、学生会招新，通过努力实干，有 12 人被评为优秀干部、干事。在长江大学秋季田径运动会上，同学们踊跃报名参加，呐喊助威，整个班集体凝聚在一起，取得优异的成绩：**获女子 100m 第一名、**获男子 400m 第一名、**获女子 200m第二名。我班积极参加学工处举办的校园寝室文化节，女生320 寝室在寝室创意大赛中获得第二名。同学们还踊跃参与“十佳歌手大赛”、“迎新晚会”等多项校、院文艺活动。此外，我班积极响应院团委“用春风播撒阳光，让爱点燃希望”献爱心公益活动号召，在校内组织募捐，此次活动在帮助贫困山区人们的同时，也处理了同学们平时的旧衣物，同时提倡同学们勤俭节约。

4.暑期社会实践材料上交要求 篇四

1.首先要交一个表格(邮箱).表格在航空航天学院团学会群共享里,也可以在升华网的通知附件中下载到.注意:对于附件1,如果你的团队有哪项成果,你就在对应的栏中填上数字,如果没有的话,什么都不用填.如果有宣传成果,就要填一下B成果统计表;附件2只填自己团队的情况.附件3不用管;附件4:团队每个人需要复印一张填写好并上交,实践学分最多两个.2.需要交自己团队的调研报告和活动心得以及宣传成果的网页截图,还有实践过程中的一些图片,视频,音频等,最好做成电子稿.调研报告还需要复印一份(纸质)上交.3.暑期社会实践活动的校内、外新闻报道和领导批示原件和复印件.关于经费报销

1、时间（拟定）：2012年10月8日至2012年10月12日

2、报账要求：

（1）按财务规定，整理好社会实践活动的正规发票；

（2）发票需由院团委书记和带队教师同时审批签字；

（3）由院团委书记统一报账，不受理各团队和基地的单独报账；

（4）党员博士团可在此期间自行组织报账；

（5）没有完成工作目标和逾期未报账的单位将被取消余款支持。

5.科研课题立项、结项上交材料要求 篇五

(1)申报教师填写《商丘市综合实践活动优秀成果申报表》。(2)学校综合实践活动课程规划总体方案。(3)一学年综合实践活动课程规划。

(4)一学年综合实践活动教案。（含申报成果的教案）

(5)学生确定的研究主题。（课题题目、背景、目的意义）

(6)制定的研究方案。（课题题目、研究的内容、步骤、方法、时间、条件、分工等）

(7)实施的研究过程。（查阅资料、调查走访、讨论分析等活动的图文、视频资料。）

(8)研究成果。（论文、图表、模型、多媒体演示、调查报告、实验报告等）(9)教师撰写的经验总结性材料。

(10)学校综合实践活动管理办公室对教师指导学生研究性学习的效果的评价意见，以及获奖情况评价认定。

社区服务与社会实践类成果需提交的材料：

(1)申报教师填写《商丘市综合实践活动优秀成果申报表》。(2)学校综合实践活动课程规划总体方案。(3)一学年综合实践活动课程规划。(4)一学年综合实践活动教案。

(5)教师指导学生开展活动的方案。

(6)组织学生实施活动过程的视频、照片、体验心得等档案

材料。

(7)所实践、服务单位的证明材料。(8)学校教师的总结性材料。

(9)学校综合实践活动管理办公室对教师指导学生进行社区服务和社会实践的效果的评价意见，以及获奖情况评价认定。

技术教育类成果需提交的材料：

(1)申报教师填写《商丘市综合实践活动优秀成果申报表》。(2)学校综合实践活动课程规划总体方案。(3)一学年综合实践活动课程规划。(4)一学年综合实践活动教案。(5)教师指导技术教育活动方案。(6)学生作品的构思设计方案。(7)制作或创意作品(图片)。

6.安庆协和医院医务科要求上交材料 篇六

一、各类讲座及培训签名

医疗服务安全教育讲座（全院）法律法规培训（全院）抗菌药物临床应用培训（全院）临床路径培训（全院）

医务科将会把一式多份的签名表格发到各科室补签，请科室主任指派专人负责收齐上交医务科。务必本人亲自签名！

二、医疗质量管理

1、每月报送《质量指标登记表》---针对临床科室；科室、医务科双备案。

2、每季度填写《质量持续改进记录表》，记录每季度质量存在问题（结合质量指标登记表）、整改措施及落实情况。参考ftp照片。（科室、医务科双备案。）

3、科室需成立质量控制小组，每季度写一次质控小组工作记录

三、医疗不良事件--界定

0级 事件在执行前被制止。常规每月初报告医务科或护理部 I级 事件发生并已执行，但未造成伤害和影响。常规每月初报告医务科或护理部 Ⅱ级 轻微伤害，生命体征无改变，需进行临床观24h内报告医务科或护理察及轻微处理。部 Ⅲ级 中度伤害，部分生命体征有改变，需进一步24h内报告医务科或护理临床观察及简单处理 部 Ⅳ级 重度伤害，生命体征明显改变，需提升护理级别及紧急处理。V级 永久性功能丧失。Ⅵ级 死亡。重大紧急事件立即上报医务科或护理部，并呈报主管院长。根据医疗不良事件所属类别不同，内容涵盖医疗、护理、医技、行政后勤四大部门可包括以下情况：

1、病人辨识事件：诊疗过程中的病人或身体部位错误（不包括手术病人或部位错误）

2、治疗、检查或手术后异物留置体内

3、手术事件：麻醉、手术过程中的不良事件

4、呼吸机事件：呼吸机使用相关不良事件

5、药物事件：医嘱、处方、调剂、给药、药物不良反应、给药错失等相关的不良事件

6、特殊药品管理事件：病人在院内自行服用或注射管制药品

7、烧烫伤事件：治疗或手术后发生烧烫伤。

8、病人受伤事件：跌倒事件：治疗、住院期间因意外跌倒，跌至地面或其它平面不适当约束、治疗或手术后发生烧烫伤

9、管路事件：管路滑脱、自拔事。

10、院内感染相关事件：可疑特殊感染事件

11、医疗沟通事件：因医疗信息沟通过程信息失真导致的不良事件

12、医疗处置事件：诊断、治疗、技术操作等引起的不良事件

13、输血事件：医嘱开立、备血、传送及输血相关不良事件

14、公共设施事件：与医疗相关有害物质外泄等事件

15、医疗设备设备故障导致的不良事件，器械事件内固定内固定断裂、松动

16、检查、治疗或手术后神经受损

17、输血事件：医嘱开立、备血、传送及输血相关不良事件

18、公共设施事件：医院建筑、通道、其它工作物、天灾、有害物质外泄等相关事件

19、医疗设备事件：设备故障导致的不良事件 20、治安事件：偷窃、骚扰、侵犯、暴力事件

21、伤害事件：言语冲突、身体攻击、自伤等事件

22、病人不满：病人或家属对工作人员不满

23、非预期事件：非预期重返ICU或延长住院

24、职业性损伤、职业暴露事件，如病人约束事件：不适当约束或执行合理约束导致的不良事件

25、针扎事件：包括针刺、锐器刺伤等（护理无需写入）医疗不良事件上报

1、每月填写一次《医疗不良事件报告表》实行“零报告”制度 ；科室及医务科双备案。

2、病人欠费的问题可视为有潜在的纠纷危险，界定为医疗不良事件；既往有上报的科室可到医务科补办登记并填写《医疗不良事件报告表》，科室需备案；未上报的前来补报 3、09年至今的医疗纠纷并在医务科备案的科室，科室自身应备有相关资料；务必到医务科补办登记并填写对应的《医疗不良事件报告表》

温馨提示：

评审专家可能询问医护人员对报告不良事件的制度及措施知晓程度，科室应组织学习相关文件！

四、临床路径

1、上交各科室的《临床路径实施方案》 内容应包括：实施小组 个案管理员成员名单及职责 临床路径病种 实施流程 实施结果评估及评价项目 建立临床路径质量考核制度

（具体可参考我院医疗质量管理文件——《临床路径实施管理细则》）2

2、上交每季度的“临床路径实施工作总结”： 内容：临床路径开展时间 各个病种入组情况 完成情况

对于入组例数过少、完成情况不理想或者变异因素多的病种应重点分析具体原因，提出持续改进措施——必要时更改病种；

临床路径管理病种的质量控制指标——《特异性指标评估表》：如死亡率、医院感染发生率、手术部位感染率、再住院率、非计划重返手术发生率、常见并发症发生率；临床路径管理病种治愈、好转率、住院总费用等需重点分析。

3、完善临床路径每月的两个表： 1）.《临床路径信息报送表》

注：已启用新表；“本月出院人数”是指此临床路径病种本月出院的人数，不是指病区所有病人出院人数。

2）.《临床路径特异性指标评估表》 科室、医务科双备案！

五、单病种管理

1、上交各科室的《单病种实施方案》及实施小组成员及信息员名单 ?

2、自实施单病种以来每季度一次的分析报告 内容：出入院诊断符合例数 术前术后诊断符合例数 临床与病理诊断符合例数 治愈、好转、未愈例数

Ⅰ类切口手术：预防性抗菌药物平均使用天数/例、甲级愈合例数平均住院日；住院费用；药品费用 并发症和合并症；死亡率等

对存在的质量和费用问题应寻找原因，提出改进 措施和意见，并以落实改进

六、手术审批报告或审批

1、需经科内讨论，科主任签字同意后向医务科报告或审批的手术： 1）.该学科新开展或高难度的重大手术 2）.邀请国内外著名专家参加的手术 3）.预知预后不良或危险性很大的手术 4）.可能引起医疗纠纷的手术或存在医疗纠纷的再次手术 5）.被手术者系外宾、华侨、港、澳、台同胞的

6）.VIP病人（省、市、校领导，省内外知名人士）的手术 7）.可能导致毁容或致残的手术

2、术科科室负责人确立本科室需临床报告或审批的手术名称列表,内容 包括：科室

需报告的手术名称列表 需审批的手术名称列表 3

3、手术报告或审批程序 需报告的--医务科补登记 需审批的--补填《重大及疑难手术审批表》

（注：2011年7月后启用《重大及疑难手术审批表》，7月前使用旧表《手术审批表》 《审批表》集中上报医务科，由医务科统一送领导审批后复印件留医务科存档，原件返还科室病历归档）

七、手术分级管理

术科科室负责人上交2009年、2010年各级手术医师权限的名单

八、新技术项目 ? 医疗技术，是指医疗机构及其医务人员以诊断和治疗疾病为目的，对疾病作出判断和消除疾病、缓解病情、减轻痛苦、改善功能、延长生命、帮助患者恢复健康而采取的诊断、治疗措施。

医疗新技术是指本院尚未开展，在我院范围内首次应用于临床的医疗技术。分 类

第一类医疗技术是指国际、国内或省内已有多家医疗机构在开展，安全性、有效性确切，医疗机构通过常规管理在临床应用中能确保其安全性、有效性的技术。医疗技术临床应用由医院根据功能、任务、技术能力实施严格管理。

第二类医疗技术是指安全性、有效性确切，涉及一定伦理问题或者风险较高，卫生行政部门应当加以控制管理的医疗技术。由省级卫生行政部门负责临床应用管理及目录公布、调整。第三类医疗技术是指具有下列情形之一，需要卫生行政部门加以严格控制管理的医疗技术：

1.涉及重大伦理问题； 2.高风险；

3.安全性、有效性尚需经规范的临床试验研究进一步验证； 4.需要使用稀缺资源；

5.卫生部规定的其他需要特殊管理的医疗技术。由卫生部负责临床应用管理及目录公布、调整。

程 序

1.《新技术项目申报表》 2.《新技术项目审批表》

3.《新技术项目实施情况评价表》——评价表用于作为后续管理及总结 4.试用期：第一类新技术有创伤性的临床使用期为1年，非创伤性的为半年，第二类的试用期为2年。第三类的试用期为3年。试用期结束后提交《试用期工作总结报告》到医务科审核，如达预期效果，批准转化为常规技术。

完善相关资料：

1、自09年开展但是尚未到医务科审批的项目应尽快到医务科补办程序及登记；

2、已经审批的项目，由于审批制度及程序的改动，需到医务科领取新表格重新填写并完善相关资料。

3、若有各种原因已经废止和淘汰的技术项目需填写《技术项目废止/淘汰记录表》

九、资质准入证明

各科室医务人员上交相关资质证明（最高学历、职称证书及特殊诊疗技术培训证书等）的复印件。——作为抗菌药物分级使用权限、手术分级医师权限、新技术项目资质准入等重要过程的证明。

十、诊疗常规的修订

以2003年版的《广东省常见病基本诊疗规范》(广东省卫生厅编印)为模板，结合我院实际，修订本专业的诊疗常规并送医务科存档。医院管理年时此诊疗规范已下发到各个病区，无此诊疗规范的科室可到医务科领取资料复印，将整理后的电子版发到医务科邮箱：。

打印文档的规定格式：

安庆协和医院（字体：小三）*****制度/文件（字体：小二）

正文内容（字体：小四，1.5倍行距，宋体，页边距上、下2.54cm，左、右3.17cm）?

十一、病历检查温馨提示：

补办验单：请各科室将需要补办验单病历的重要基本信息（科室、病人姓名、住院号、验

单时间等）统一登记收齐后送往相关科室（检验科或网络中心等）进行补单。＊知情同意书、授权委托书、《手术安全核查表》和《手术风险评估表》（我院自2010-5开始启用以上两表）等注意完善。

上述资料上交时间 ? ? 新技术项目因审批程序复杂，请各科室务必于2月20号前收齐资料上交医务科； 各类登记表（医疗不良事件报告表、质量指标登记表、临床路径信息报送表、临床路径特异性指标评估表、废止/淘汰技术项目登记表）、各类目录及名单、资质证明等——2月20号前；

诊疗常规电子版——2月24号前；

7.资料上交要求及个人事迹材料格式要求 篇七

一、班组建设经验材料撰写格式及要求：

题目（要求体现班组建设特点，并紧扣主题）

班组名称（全称）

班组简介：包括：班组的工作性质、人员情况、岗位设置、班组建设简历等（获得的荣誉不要在此列出）

班组建设思路：对自己的班组建设思路进行精炼叙述。主要做法及经验：包括：具有班组自身特色的做法、班组文化、氛围营造等。

取得的效果：包括：班组及成员获得荣誉、突出的工作业绩及产生的效益等

AAA级班组均需提供材料，字数在5000字以内。包括班组： 机车段电气制动班

电务段通信班

电务段炼钢信号班

机务段13机组

工务段姜立松班

工务段工程维修班

二、班组大赛材料整理格式及要求：

（一）2004年莱钢学习型班组大赛纪实

参赛班组：工务段姜立松班（综合成绩一等奖第一名）、机车段修车一班（综合成绩二等奖第三名）

班组2004年莱钢学习型班组大赛经历及感悟（字数

4000字以内）

班组概况：参加大赛时，班组当时的状况，包括：人员、生产等。

班组知识竞赛情况及经历

班组文化展示情况、经历

班组管理创新比赛情况、经历

班组故事比赛情况、经历

大赛获奖情况及感悟

（二）2006年莱钢学习型班组长大赛纪实（字数4000字以内）

参赛班组：姜立松（综合成绩一等奖第一名）、王继强（综合成绩一等奖并列第四名）班组2006年莱钢学习型班组长技能大赛经历及感悟

班组及个人概况：参加大赛时，班组当时的状况，包括：人员、生产等。

班组管理知识竞赛情况及经历：主要考察班组长的必备知识、基本素质和能力。竞赛内容主要是学习型组织基本理论、班组管理基本知识、《学习型班组创建实务》、莱钢企业文化、计算机基本知识以及能力考查题。

‚班组管理之道‛演讲情况、经历：主要考察班组长在学习型班组创建中的管理思路、管理方法及取得的效果。

班组长作不超过8分钟的演讲，并现场回答评委提出的考题。

班组亮点展示情况、经历：主要评价班组长以及在班组长带领下，班组取得的业绩。以班组长为主，在班组成员的协助下，现场展示班组长本人和本班组在管理、技术等各方面取得的突出成果。时间不超过8分钟，形式不限。

班组长创意比赛情况、经历：主要考察班组长的创新能力和解决实际问题的能力。根据提供的班组案例或情境，班组长按要求在规定时间内完成方案设计。

‚怎样当好学习型班组长‛讲坛情况、经历：主要考察对班组长岗位的理解和认识，特别是在具体工作中体现出的领导能力。班组长做不超过8分钟的发言。

大赛获奖情况及感悟

（三）2008年莱钢学习型班组大赛纪实（字数4000字以内）

参赛班组：机车段电气制动班（综合成绩一等奖第一名）、车辆段修车班（综合成绩二等奖第二名）班组2008年莱钢学习型班组大赛经历及感悟 班组概况：参加大赛时，班组当时的状况，包括：人员、生产等。

‚我们的愿景我践行‛演讲比赛情况、经历

班组文化‚秀‛比赛情况、经历

班组创意比赛情况及经历

‚团队学习亮点展示‛比赛情况、经历

大赛获奖情况及感悟

（四）2010年莱钢学习型班组大赛及学习型班组创建论坛纪实（字数4000字以内）

参赛班组：工程段工程维修班（综合成绩一等奖第一名）、电务段通信班（综合成绩二等奖第二名）

论坛发言：徐永福姜立松班组2010年莱钢学习型班组大赛经历及感悟 班组概况：参加大赛时，班组当时的状况，包括：人员、生产等。

‚转方式，调结构，我争先‛演讲比赛情况、经历 ‚工具方法我应用‛展示比赛情况、经历

‚创建成果我展现‛亮点展示比赛情况、经历 大赛获奖情况及感悟

2010年莱钢学习型班组创建论坛发言材料

徐永福发言材料

姜立松发言材料

（五）2012年莱钢学习型班组大赛纪实（字数4000字以内）

参赛班组：机车段电气制动班（综合成绩一等奖第一名）、车辆段修配班班组2012年莱钢学习型班组大赛经历及感悟

班组概况：参加大赛时，班组当时的状况，包括：人员、生产等。

‚‘转调创提’我争先‛演讲比赛情况、经历 ‚卓越绩效我践行‛展示比赛情况、经历

创建成果我来‚秀‛比赛情况、经历

8.公文、资料、教案格式要求 篇八

一、计划、方案、总结格式要求：

总标题：小标宋体二号，需要分行时注意按词义断行，行距为35磅。

总标题与正文之间空一行，正文为仿宋三号字体。一级标题：黑体三号，其他标题字体与正文一致，需要强调加粗的可加粗。

标号：

一级标题标号为汉语数字加顿号，如“

一、”；二级标题标号为汉语数字加括号，如“

（一）”；三级标题标号为阿拉伯数字加圆点，如“1.”； 四级标题标号为阿拉伯数字加括号，如“（1）”；五级标题标号为阿拉伯数字加圆圈，如“①”。

页边距：

上边距37mm，下边距26mm,左订口28mm,右口26mm。正文行距：29磅。

页码：当需要双面打印时页码要标在右口右下角，两面页码对应。

日期：日期用汉语数字书写，出现“○”要插入特殊符号“○”。日期与正文空三行，离右边四字距离。

印章：注意盖在日期中央，红星下端靠日期。当格式正确时，每行是28个字，每页是22行。注意：所有材料为word文档，纸张为A4纸双面打印。二、一般文字材料格式要求：

总1.标题：宋体三号加粗，段落行距为固定值29磅（具体指标题与班级署名间距），班级署名为宋体四号，与主标题及正文之间不空行。

2.正文：宋体四号，段落固定值26磅，一级标题为宋体加粗。

3.页边距：上3.7厘米，下3.2厘米，左2.8厘米，右2.6厘米，对称页边距设置。

4.所有材料为word文档，纸张为A4纸双面打印。

三、教案格式要求： 1.课题：宋体三号加粗 2.流程内容：宋体四号

流程：教学内容、教学目标、教学重点、教学难点、教具准备、课时安排、教学过程，需要时加板书设计和教学反思。

3.行间距：固定值26磅

4.页边距：上3.7厘米，下3.2厘米，左2.8厘米，右2.6厘米，对称页边距设置。

9.德国个人旅游签证要求及所需资料 篇九

注：德国领事馆要求申请人面试面试时须带齐以上资料的原件

如果您属于以下人员，请按照要求提供相应资料。（请在□内打“√”）

☆暂住人员：

□ 暂住证原件(需是半年前生效的，如不足半年请提供旧暂住证或当地派出所出具的证明原件)☆退休人员：

□ 退休证原件 [如尚未办理退休证必须提供原单位出具的内退证明]。☆家庭主妇（无工作女性）：

□ 家庭主妇证明原件[当地居委会出具，证明其家庭主妇身份；一个签证一份]。☆未满18周岁的未成年人：

□ 签证申请须由父母或法定代理人签名

□ 学校放假证明原件（需用学校抬头盖章的便笺纸打印）

□提交与监护权有关的，经公证的凭证（例如出生证）－提交由医院开具的中国出生证明的复印件

公证书还不够，须提交的是有申请人照片的出生公证书，和父母双方对此德国之行的同意凭证。（可选择父母在申请签证面谈时到总领事馆签字签名同意或提交公证的同意书）

□ 如果只是父母其中之一方有监护权，还须提交法院离婚判决书，调节协议或经公证的父母双方的协议书来证明谁有监护权－此证明须注明含抚养和监护权，若是象以往只包括抚养权，那还需提交监护权主管部分(法院，民政局，公证处)的有关监护权证明。

为了使您获得更大的签证成功机会，我们建议您根据自身情况提供以下资料作为补充：

（如果提供请在□内打“√”）

□ 使用过的护照原件或欧洲、美加、澳纽、日韩等发达国家签证之复印件。□ 无法提供上述签证复印件，可提供以该国标志性建筑为背景的彩色照片。

□ 本人或配偶名下的房产证或购房合同、发票的复印件。

□ 本人或配偶名下的股票交易记录（注明市值和资金余额）原件（必须有股票交易所盖章）。□ 本人或配偶名下的小汽车行驶证复印件。□ 投资分红记录如股权证、入股合约等的复印件。□ 名片（日常工作中使用的名片）。

□ 私营企业可以提供本企业的报税单。□ 个人所得税税单。

10.《创建学习型学校》材料上交要求 篇十

总负责人：郭兰梅于文洋

上交材料共分五部分

一、学习

负责人：王淑娟丛秀英

上交材料内容：

1、集体学习：下发学习笔记和材料，自主学习，按要求做好记录。

2、个人学习：把读的教育教学专著、新的教学理念好的做法体会记录下来，每个月两次。

二、反思

负责人： 胡微微

上交材料内容：

1、每位老师上交一份教学案例和一份教学反思。

2、管理人员写工作反思

三、创新

负责人：杨帆

1、青年教师上交汇报课教学设计和说课稿

2、新教师上交一份汇报课教学设计和说课稿

3、每位教师选择一节汇报课上交一份评课稿

四、共享

负责人：第1—5项由郭兰梅负责，第6项由杨帆负责

1、杨帆、胡微微、刘凤上交外出竞赛教学设计

2、杨帆、胡微微、刘凤、戚为民、刘永芳上交外出学习汇报交流材料

3、数学教师上交一份网络教研的心得体会

4、教导外上交一份学习落实邓局长《有效教学三维路线图》的汇报材料

5、沙龙会：郭兰梅、关晓霞、初晓芳上交讲座稿

6、读书会成员上交一份读书体会

五、超越

负责人：于文洋袁晓红

1、每位教师上交一份“个人愿景”，要写清实现目标的方法和途径，字数在300字左右。

2、党员填写民岗定责（党支部另行安排）

3、教学能手填写今后教学工作奋斗目标

备注：

1、各项表格统一发到群里，表格已设好，大家按内容选择相应表格填写。2、5月14号（周一）上交材料，组长将本组教师的材料统一上交给负责人。

3、任何老师不能延误材料上交的时间，按时上交材料。

4、、每位教师认真准备自己要上交的每一份材料,不要遗漏。

5、结合自己实际工作撰写。

绥滨农场小学教导处