2008——2009学年度第一学期家长会讲话

2008——2009学年度第一学期家长会讲话（共10篇）

1.2008——2009学年度第一学期家长会讲话 篇一

2008～2009学年第一学期综合实践教研组工作计划

一、指导思想：

坚持综合实践活动的学习活动方式，以“创新、实践、发展”为主线，立足于探索开放性的实践活动，探索多种途径，努力保持学生独立的持续探究的兴趣，使综合实践活动的开展能与学校发展，校本课程的开发相结合，与学校课程的研究性学习相结合，与学生的兴趣爱好和学生的发展相结合。使学生能在不同程度上获得参与研究、社会实践与服务的体验，发展发现问题，提出问题与分析问题的能力，学会分享、尊重与合作，养成服务意识与实事求是的科学态度，具有社会责任心和使命感。

二、工作思路：

（一）加强学习，提升新的课程理念

综合实践活动随着实践的不断深入，理论也在实践中不断完善，观念和课程意识也必须与时俱进，本学科的教师要加强学习，明确综合实践活动课程的内容、性质、目的和意义，使工作目标明确、操作正确、效果明显。本学期将通过自习讨论、专题研究等形式组织广大教师学习《基础教育课程改革纲要》，《综合实践活动指导纲要（3－6年级）》、《综合实践活动课程设计与实施》、《综合实践活动指导与示例》、《来自课改实践的报告---综合实践活动优秀案例集锦》等，用正确的理论指导学科教学实践。

（二）加强课程研讨，整合资源优势

研究的议题主要是探讨综合实践活动的教学评价，探讨以小组为单位的主题研究，探讨综合实践活动的开展与校本课程的开发相结合，与学校课程的究性学习相结合的专题研究，共同探讨课程的有效实施，整合各校优势，实现资源共享，在协作和交流中互相沟通，互相交流，共同促进，共同发展，共同提高教学质量。

（三）关注师生需求、促进师生发展

鼓励教师积极参与课题研究，把课题实验作为综合实践活动课程资源加以开发，积极参加各类活动及竞赛，在交流中增知，在实践中长才，注意积累综合实践活动的典型案例，丰富本学科资源。教师要充分开发、利用各种教育资源，与校本课程结合，从课程的实践性、活动性、生成性出发，坚持学生的自主选择和主动探究，为学生个性充分发展创造空间，面向学生的生活世界和社会实践，帮

助学生体验生活并学以致用，推进学生对自我、社会和自然之间内在联系的整体认识与体验，谋求自我、社会与自然的和谐发展，激发学生的真正兴趣，促进学生的持续发展。

（四）完善课程管理、抓好课程实施

教师认真制订好“年级综合实践活动计划”和“班级综合实践活动计划”，按课时认真组织学生开展综合实践活动。严格按课程理念设计教学，教师在活动过程中要进行有效的指导和帮助。

要认真及时积累有关资料，对于老师，主要是实施方案、活动设计、活动案例和专题性总结等实施过程以及反思成果方面的资料；对于学生来说，主要是建好、管好“综合实践活动档案袋”，设计并用好方案卡、行动卡、反思卡等。

三、工作安排

九月份：

1．学习新课程理念。

2．制定并贯彻教研工作计划以及各年级组教学计划。

十月份：

1．讨论综合实践活动教学评价方案。

2．开展综合实践专题研讨活动。

十一月份：

1．进行优秀论文、优秀教案、优秀案例的评比活动。

2．送教活动

十二月份：

1．课题研讨活动，围绕课题谈谈活动中的得失，并形成书面材料。

2．进行学生问卷调查

3．征集综合实践活动典型案例。

一月份：

1．学生活动成果展示。

2．上交综合实践活动优秀案例论文及学生活动体验文章。

3．进行资料汇总,对学生进行考核及综合性评价。

2.2008——2009学年度第一学期家长会讲话 篇二

观风海中学 施俊峰

本学期，作为初二年地理教师，我认真备课、上课、听课、评课，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务，并在期末的会考中取得较为理想的成绩。现工作总结如下：

由于地理教材涉及到的地理知识内容方方面面，既有自然科学方面的知识，又有人文科学方面的知识；既有许多深奥难懂的地理基本原理，又有许多看起来繁杂冗长的地理事象描述；既需要深刻透彻的理解，又需要花气力去记忆。因此，许多学生在复习中常常感到高中地理知识比较零散、纷乱，甚至有点无章可循，无从下手，尽管下了很大功夫，但复习效果并不理想。一些学生为此甚至产生厌学、弃学思想。为什么会有这种感受呢？一个最重要的关键因素，就在于许多学生还没有掌握学习这门知识的科学思维方法和学习方法，往往在学习过程中把各种地理事象割裂开来，孤立理解，没有搞清这些“零散”地理事象之间的内在联系，没有在头脑里建立起地理知识的框架结构，没有理解地理知识系统中的逻辑关系。如果我们教师充分认识不到这些。而在复习内容多，时间紧的情况下，急功近利去走捷径，只对着会考大纲带学生画重点。学生也就按照教师画的重点去死记硬背书上的“零散”内容。这样的复习效果既（当）然是事倍功半，不会理想的。所以，最为重要的是如何从新的高度，以新的教学形式向学生展示地理知识的整体性和系统性，帮助学生找出知识间的内在联系，完成知识间迁移组合，并在完成这些要素的同时，发展学生分析、综合等思维能力，让学生在系统梳理知识的具体过程中，对会考大纲所要求掌握的地理知识形成较清晰、深刻的认识。下面是本人的教学经验及教训.1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： ⑴课前准备：备好课。

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。⑵课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学地理的兴趣，课堂上讲练结合。

2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，现在的高中学生还是爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始.从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

4、培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。

5、进无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。

3.2014学年第一学期家长会稿子 篇三

各位家长下午好！首先还是先向大家表示感谢，感谢你们抽出时间来开一个学期一次的家长会，这学期我们升中班了，我们班大部分的幼儿都是从托班开始进来了，在这读了两年了，在各方面都有了很大的进步！

到了中班后在很多方面对他们的要求也提高了，比如自己学着叠被子，自己穿脱衣服么更不用说了，上了厕所让他们自己整理衣服，吃饭都自己吃，吃得快的小朋友很快，吃的慢的也很慢，但是在吃饭方面也进步了！看到他们的进步我们也感到欣慰！这个学期的家长会我想改一下以前的我在这里念的形式，我想请家长朋友们和我们一起来探讨一下以下几个问题，希望大家踊跃发言

第一，如果幼儿在园表现不好，我们是不是应该批评？

第二，如果我们批评了幼儿，幼儿回家说老师批评了他，但是没说是为什么，家长是不是该当着幼儿的面来质问老师为什么批评？

2012年家长会

家长会流程 家长会老师发言稿 家长会家长发言稿 家长会学生发言稿 家长会PPT 的、可喜的进步。现在，我班绝大多数幼儿都比较喜欢上幼儿园，喜欢老师和小朋友，在园情绪稳定愉快；随着年龄的增长，他们的求知欲望更加旺盛，在活动中自己动手操作、探索周围世界奥秘的兴趣日渐浓厚。但也发现有些幼儿上课注意力不集中，容易走神，不爱动脑。特别会表现在上课时一个问题下去，举手的幼儿总是固定的那一些。还有个别幼儿没有形成互相谦让的习惯，这经常会体现在游戏中的冲突，争抢玩具等。本学期我们将着重培养幼儿良好的生活、学习习惯，逐步提高幼儿的生活常规意识。

幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，有他特有的年龄特点：

1、注意力集中了。集中精力从事某种活动的时间也较以前延长，小班一堂课15分钟，中班为20—25分钟。

2、能动能静。反应快，动作灵活，活泼好动特点在中班孩子身上表现尤为突出。他们总是不停的变换姿势和活动方式。如动动手、伸伸腿或做小动作、自由的奔跑等，不能很好的控制自己，掌握自己的行动，显得比小班幼儿自由放松，甚至无拘无束。但是，这里有一个问题，就是中班的孩子好动，因此，孩子与孩子间容易产生肢体的接触，特别是一些比较调皮的孩子会有打闹或攻击性行为。这是中班孩子一个较普遍的特点。所以本学期老师会不停地提醒孩子接下去该做什么了，帮助他们养成幼儿园生活、学习的规律。

3、嘴巴甜。这一阶段的孩子连贯性语言开始发展，运用语言交往的积极性明显提高。比较爱讲话，甚至不分场合和时间，甚至讨好老师，比如喜欢在老师面前告状。根据这个特点，我们时刻要求孩子回答问题完整，能说一整句，就不说半句，能说半句，就不说两个字。同时区别对待幼儿的告状行为。告状并不是坏事情，有些事情小孩子认为自己解决不了，告诉大人，这也是好事情，应该鼓励。当然，孩子告状的时候，并不总是他有理，也不总是他做的对。这个时候，关键是大人的处理方法：大人在处理的时候一定要掌握原则，如果孩子告的对，要表扬，如果孩子告的不对，也要委婉的纠正。比如：现在有些孩子会把想象和现实混为一谈，有些家长说孩子爱撒谎，说大话，其实不是，是孩子希望这样，但是他不明白希望不等于事实，所以会说出一些跟事实相违背的语言。这时候，我们不能去指责孩子，而应该耐心告诉孩子哪些是真的，哪些是假的。要让孩子明白：告状≠有理。这样，孩子在遇到一些事情，就会根据情况，正确判断是否需要告诉大人来处理，而不是乱告状。

4、幼儿自理能力方面。其实，我特别希望老师与家长们能统一思想，这个思想就是：凡是孩子能做到的事都指导他们自己做，我们在教育中尽可能地放手，让孩子进行活动，让孩子多依靠自己的力量去尝试、去思考、去做出结论。可能很多家长还不能理解为什么我们一再强调要让孩子自己的事情自己做，不要去代替孩子收拾玩具，或者喂他们吃饭，这不仅仅是因为要从小养成孩子的独立性，同时也是发展孩子的手部肌肉。现在孩子还处在发展阶段，手部肌肉协调性不是很好，如果家长什么都包办，孩子的手部肌肉没有得到发展，今后孩子的动作、动手能力会比其他孩子晚。这里顺便说一下幼儿独立进园的问题（父母做得比较好，奶奶总是要跟，希望家长沟通）；

5、中班教学是一个很关键的时期，对将来孩子上小学学知识有很强烈的承前启后的基础作用。孩子们好的学习、生活习惯基本上就是要从中班开始逐渐养成，这是影响孩子一生的一个新的起点，所以我们希望家长多和我们配合对孩子进行正确的引导，做得好你的孩子今后的学习成绩就将逐步上升。做得不合适，一但引起孩子的厌恶情绪，就会影响孩子的学习态度，需要很多年时间家长和教师共同配合逐步纠正，才能把孩子的学习态度拉回正确的道路。

二、本学期的教学工作安排

本学期是中班的第一年，我们准备以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标。为孩子将来的学习和生活打下良好的基础。在教学活动中贯穿以孩子为主体的思想，充分调动孩子的积极性，让孩子保持对活动的浓厚兴 趣。结合本班孩子的实际情况，开展语言、科学、健康、社会、艺术这五大领域的教学活动，积极探索各种教学模式，使各项教学活动能有效实施。同时保教结合，培养孩子自己动手，自我服务，使每位孩子都能健康成长，都能养成良好的行为习惯。

（一）介绍各科目的教学目标（略）

另外就是孩子们进入中班后开始学写字了，我知道有些家长一提到这个问题就头痛，说孩子在家不能主动写字或者写一下就找借口不写了，孩子刚开始接触写字，有抗拒心理是很正常的，家长应给予谅解，切不可责备孩子，需要家长手把手教，才能掌握正确的写字方法。在这里我给家长们提几点建议：

让孩子从开始握笔就养成正确的握笔方法和写字姿势。为以后打下良好的基础。（请家长说怎样握笔和坐姿）

准备一套高度合适的桌椅，营造良好的学习气氛。（电视、麻将„）

从写大字开始练习，选择笔道较粗的笔。

不要苛求孩子，只要孩子有兴趣练习就应常常用语言鼓励他。

（二）本学期园内工作安排

三、家长配合工作：

（二）关于幼儿吃药。需吃药的幼儿，请家长用纸条写好幼儿的姓名、班级、药名及服用时间、剂量，并签名。另外，因为幼儿园是过集体生活，如果幼儿患传染病（如结膜炎、手足口病、水痘、腮腺炎等）须告知老师并及时到正规医院就诊，痊愈后凭医生证明方可回园。如果幼儿生病不来上学，请家长及时与老师联系，打电话或发短信都可以。

（三）为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望各位家长能尽量让孩子在8：00前到园，因为我们8：10要做早操。

（四）做好孩子的安全工作。安全工作，警钟长鸣，因此我想把安全工作特别强

调一下，每天来园之前检查一下孩子的口袋和书包，不要让孩子带零食和玩具及危品，以免遗失。

（五）在日常的活动中

我们常常会因为课程的需要请您带一些物品或请您和孩子一起做一些准备工作,如收集废旧物品、和幼儿共同完成作业。我们会将这些要求通过园迅通信息告诉大家，请您多留意（特别说明一下家长帮助幼儿复习完后要签名）。

（六）家园联系手册每周五都会派发，每次我也有发园迅通让家长们查阅和签名，可是仍然有部分家长没做到，希望以后能花一点点时间看一下。

（七）本学期我们的主题活动是“鞋子博览会”，请家长们抽出一些时间和幼儿一起完成两件“鞋子”的手工作品（可以用袋子、纸盒、布、加工改造废旧鞋子等等制作）于下周五之前交。

（八）关于互动分享套书的说明（略）；

（九）第二课堂（即兴趣班）说明。

四、结束语

家长会到此结束，如果你还有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我们老师个别交流。最后，我衷心感谢家长们一直以来对我们工作的支持和配合，使我们各方面都有了一定的进步和改善，当然在我们的工作中还存在着一些不足，我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好，同时也希望家长们能给我们一些宝贵的意见，以便家园共育，为促进幼儿的全面发展作努力！谢谢大家！

4.高二学年第一学期家长会发言稿 篇四

各位家长，你们好！

这是我们分科后的第一次家长会。首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢！对我们学校和班级工作的直尺表示感谢。

本学期开学以来，我们班已经有了良好的班风、学风，大部分同学都能意识到学习的重要，学习兴趣和学习成绩都在逐步提高。一部分本来对学习兴趣不足的同学提高了学习的兴趣，一部分同学在这个学期学习更加努力了。像我们班的﹡﹡﹡同学保持了以往的学习态度，刻苦认真，成绩优异。他们在学习成绩和学习态度上都是班级其他同学的榜样，为班级良好的学风、班风的形成奠定了坚实地基础。再如我们班的﹡﹡和﹡﹡同学，他们的基础相对薄弱，但学习态度断针个，勤奋刻苦，学习成绩正在逐步提高。而像﹡﹡和﹡﹡同学，也在各自原有的基础上，努力认真，成绩有了显著的进步，拥有更大的提升空间。尤其是﹡﹡同学，作为班长，很多方面都能够身先士卒，起到带头表率作用。

从开学到现在，我们进行了两次考试。在这两次考试中，我们班的成绩整体都比高一时有进步。语文、历史、地理、政治在普通文科班里排列第一，只是综合成绩还没有达到理想的水平。

高二时高中学习的关键时期。从学生所反馈的信心来看，我们班的学生整体还存在一些问题：

一、部分同学的学习目标还不是很明确，对自己将来要达到一个什么样的程度没

有一个清晰、明确的概念。不知道自己要上一个怎样的大学。因而学习的动

力不足，所以希望家长与孩子共同制定清晰明确的奋斗目标。

学习的积极性不高。平时的学习只是完成老师布置的作业，没有主动学习自

主学习的意识。自已拥有的学习资料不能有效地利用。

封闭学习。我们班现在的问题是有半数以上的储备优生，但没有突出的尖子

生。学生的整体情况相对平稳，可是不利于彼此间的竞争与进步。很多同学

都在自我封闭学习，没有看到同学间的讨论，也没有看到问题的同学。这样的情况，关键是学生自我封闭，自我满足，缺乏放眼看外界的眼光。希望家

长在平时的日常生活中，可以无形的对自己的孩子灌输打开眼界的意识。

四、为孩子树立自信心。不管孩子今天在班级、年级处于什么样的而为之，都不

要指责孩子，怨恨孩子。我们要做的是版主孩子明确目标，静下心来分析问

题，统统探讨对策，解决问题。所以，希望家长可以多跟自己的孩子交流沟二、三、通。了解他们的学习、生活情况。

5.2008——2009学年度第一学期家长会讲话 篇五

时间：2012、2、24

地点：东方锦绣幼儿园小一班教室

内容：小一班幼儿在园适应情况介绍

开场白：

各位家长，下午好，非常感谢您们能在百忙之中抽时间来参加我们小一班的第三次家长会，在你们的支持与配合下，我们顺利、愉快的完成了上学期的保教工作。今天召开这次家长会的目的是：让家长了解孩子在这学期的入园适应情况以及幼儿在园内的活动内容。介绍一些这一学期我们的课程内容以及活动安排。还有一些需要家园配合的工作等。

一、班级情况分析

这一学期我们班没有变动还是26位孩子。经过一学期的幼儿园生活，孩子们在各方面都有了不同程度的进步和提高，基本上适应了幼儿园的生活环境，这也应该感谢各位家长的支持与配合，过完年回来，孩子们还是基本上能养成自己喝水，洗手，饭后擦嘴等良好的卫生习惯。户外活动时，多数幼儿知道开火车进出场，不离开老师，乐于参加集体活动，并能与小朋友友好相处。有事主动请老师帮忙，并初步懂得帮助别人，在午睡时孩子们会互相帮忙穿脱衣服等，多数幼儿能用较完整的语言向老师表达自己的意愿，部分幼儿还能与小朋友聊天等。

二、开学以来的活动

在这一学期刚开始的第一周我们为孩子们准备了吩咐多彩的活动。让孩子们能尽快适应幼儿园的生活。有（龙年新鲜事、木偶剧、元宵DIY、新年大串门、龙年画龙、欢乐蹦蹦跳）等节目孩子们在欢乐周里不仅和小朋友们一起分享了寒假里的所见所闻，还把新本领表现给大家看呢！（观看照片）

三、本学期重点工作

幼儿方面：

1、乐意参加幼儿园的各种活动，在活动中能与同伴友好相处，体会快乐。

2、对体育活动感兴趣，尝试用各种材料和器械活动身体，学习一些基本的运动方法。

3、喜欢听故事，念儿歌，并愿意用普通话表达自己的要求和想法。

4、喜欢观察周围环境中不同的物品，尝试对其进行分类、对应、排序等，发现其差异。

5、喜欢做音乐游戏，能感受游戏中节奏、旋律的显著变化，并随之变化动作。

6、尝试用多种材料和工具，运用画、折、搭、剪、贴等方法自由地表现熟悉物体的粗略特征，并做简单想象，体验乐趣。

7、乐于参加拍球活动，学习正确的拍球方法。

8、有安静倾听教师和同伴讲话的习惯。

9、愿意自己独立吃完自己的一份饭菜，知道不挑食，保持桌面干净，并且养成漱口的习惯。

四、家园配合的相关工作

1、早上来园的时间为：8:20前要到幼儿园。早睡早起有助于养成良好的作息规律。现在我们每天有很多的活动，有时早上有安排活动室，因此8：20我们已经开始吃点心，准时入园有助于孩子情绪的平缓过渡，这样孩子能更好地投入到我们下面安排的一系列活动中，从而获得更好地发展。所以家长能准时将孩子送园。

2、春天是各种传染病高发的季节，请家长少带孩子到公共场合，给孩子勤洗澡、勤换内衣、勤俭指甲（说明）现在早上送孩子门口医务室老师晨检，请家长积极配合，勤洗勤换孩子的被子，孩子出门前一定要检查孩子的口袋，不要让孩子带吃的或者有危险的物品入园（钮扣、硬币等为了哄孩子，告诉老师一声）买衣服别买带珠珠的，服装尽可能整洁易穿。为了安全起见，尽量不要随意让别人来接，天气越来越暖和了，在游乐场玩时一定让孩子在自己的视线之内，孩子小发生什么事说不明白，玩时不要让孩子捡地上的棍子，手里不要拿尖锐的东西。

3、自然角：春天来了希望家长带一些豆子、蔬菜、植物、小花来，我们班的自然角也越来越丰富了，家长平时也可以带宝宝们看看植物生长的变化过程，培养他们的观察的能力。

四、总结

我们希望每个孩子在幼儿园健康快乐地成长，但由于孩子比较多，有时可能照顾不周，还请大家谅解，并及时与交流，在今后的工作中，我们会尽全心照顾

6.2008——2009学年度第一学期家长会讲话 篇六

学校本着“帮助提高家长素质，宣传国家的教育方针、政策、法规、宣传正确的教育方法，促进学生和谐发展，密切联系家庭与学校、社会的关系”这一目标，认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改正未成年人思想道德建设的若干意见》精神，坚持认真办好每期家长学校，开办的形式得到了广大家长的认可与欢迎，家长学校所设课程以管理学、教育学、儿童心理学为依据，学校教导处认真研究确定，收到了较好的教育效果。

一、组织管理与教学形式：

学校领导把家长学校工作放在学校教育的重要地位，校长亲自担任家长学校校长，亲自承担讲课任务，教导处教导主任主持家长学校日常工作，并配备班主任参加管理，确保家长学校工作正常、有序地开展。每学期开学前，制订切实可行的工作计划，设有开学典礼、课程讲授、集体讨论、家长论坛、互相交流、考查测试，结业典礼、评比优秀学员等。

二、家长学校参加对象

每届一年级新生入学时，我们便招收新一届的家长学校学员为新生的监护人，并对学员提出一定的要求：重视家庭教育，重视对子女的培养，按时听课，认真做笔记，并能把学到的知识运用到家庭教育实际中去。继续学习有关家教理论，展开家庭教育讨论会，交流教育子女的好方法、好经验，相互学习，互为补充，不断改正教育方法。

三、学习内容

为了适应时代的发展，适应当前家庭教育的需求，确实提高家教的质量，家长学校本着教学内容应具有针对性、实效性和可操作性的原则。聘请了学校具有一定讲课水平的教师上课，讲课教师通俗易懂的理论知识讲座，大量翔实生动的教育实例吸引了一批批的家长。家长们为了参加学习，放弃了许多休息、娱乐时间，克服种种困难坚持上课。出勤率高达百分之九十以上。许多家长在听课时认真做笔记，经常安排互动式、参与式的教学方式，使广大家长把平时在教育孩子中遇到的疑难问题与上课老师进行面对面的交流，并提出许多有效的建议。把自己在教育子女中好的思想、好的方法进行了交流，形成了取长补短，互相学习的良好氛围。

四、抓好家长学校的继续教育

一年级家长学校结束全部课程后，并不是家长学校就到此结束，我们把工作的重点转移到对家长的继续教育上，采取家访，家长接待日、家长开放日、家长会等形式上，进一步充实家长学校的内容，提高家长学校的质量。我们规定每学期每位教师走访85%以上学生的学生家庭，及时了解家庭教育情况及学生的家庭学习情况，疏通教师与家长的关系，促进教师与家长的互相了解，形成教育的合力。同时，我们定期召开家长会，向家长汇报班级各项工作开展情况，孩子在校表现，与家长共同商讨教育方法。为提高学校、家庭、村委三结合教育效益，使广大家长全面地了解学校教育、教学情况，更好地结合学校教育进行行之有效的家庭教育，学校每学期举行一次大型的“家长开放日”活动和“教师教育教学行为家长评议”活动，全方位地向广大家长展示学校教育、教学的各个方面，受到家长的一致赞誉。我们深入社区，与北园、合源、开源社区居委会建立密切关系，大队部有计划地组织学生在社区开展综合实践活动，教育孩子积极参加社区活动，遵守社会公德。居委会利用节假日组织学生开展丰富多彩的活动，寓教于乐，深受孩子的欢迎。社区实践活动进一步拉近了学校与家庭的关系，激发了学生积极参与社会公益劳动的积极性，培养了高尚的道德观念、良好的行为习惯和对社会，对他人的爱心，对公益事业的热心。

五、发挥家长委员会在学校工作中的作用 为了达到社会参与学校德育管理并形成教育的合力，团结和依靠学生家长，学校成立了学校家长委员会，我们在举办家长学校的基础上成立了班级家长委员会。每学期1—2次召开家长委员会工作会议，明确家长委员会的任务是坚持党的教育方针，共同关心教育，支持教育，协助学校进一步办好家长学校，积极参与学校民主管理，沟通家长与教师、学校与家庭的关系，为教育工作办实事，做好事，以健康的思想，良好的言行、科学的方法影响教育和管理青少年，进一步提高家教质量。在家长委员会会议上，学校领导向委员们汇报学校工作开展的一些情况及所取得的成绩，听取委员意见和建议，进一步提高办学质量。自家长委员会成立后，每一届家委会成员都热衷于家委会工作，积极参与学校各项活动，积极参与学校民主管理，为学校的建设与发展发挥了积极的作用。

六、家长学校工作效果

每期家长学校的到课率达到90%以上，有很多家长自始至终参加学习，认真做笔记。通过学习，家长们进一步认识到家庭教育的重要性，对教育孩子讲究理论的指导与科学的方法。广大家长能主动地与学校联系，并为学校工作献计献策，大大增强了主人翁意识。在教育子女上积累了一定的宝贵经验，经常在家长会上交流，互相勉励。实践证明，坚持办好家长学校是形成学校、家庭、村委教育合力的重要途径。在课程改革的新形势下，家长学校将成为家长了解课改，改变教育理念，提高育子水平的主渠道。在上级有关部门的关心支持下，我校家庭教育工作取得了可喜的成绩，我们将不断努力，把我校的家庭教育工作办得更有实效、更具特色。

7.学年度第一学期国旗下讲话稿 篇七

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家早上好!今天我发言的题目是《养成良好的学习习惯，做优秀的小学生》。

法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。”的确，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。纵观历史，大凡获得成功的人，都是一些良好行为长期坚持，养成习惯，形成自然。小时候的鲁迅先生，就养成不迟到的习惯，他要求自己抓紧时间，时时刻刻地叮嘱自己凡事都要早做，这样长时间地坚持下去，就成了习惯了。这位以“小跑走完一生”的作家，在中国以至世界文学史上留下了辉煌的业绩，成为世界有史以来十大文豪之一。可见，行为习惯对一个人各方面的素质起了决定性的作用，对我们小学生来讲，尤为重要。就拿与我们密切相关的学习来说吧。我们经常看到这样的现象，有些同学平时不刻苦、不用功，考试常常得不到高分;我们也看到，有些同学双休日只顾玩，把作业压到星期日晚上才去做，开了夜车还做不好。其实，这完全是学习习惯和方法的问题。大家都知道，一个好的、科学的学习习惯和方法，能使我们既学得有效率，又学得轻松自在。而如果你不能养成好的习惯，上课不注意听讲，不踊跃发言，不钻研难题，这些习惯不但不能提高效率，而且对你身心发展也会造成不利的影响。因此，我们在学习时，最重要的是养成一个良好的学习习惯;“好习惯，益终身;”这样一来，你就能取得事半功倍的效果了。先说“乐学”，就是愉快地学习，把学习当作快乐的事去做。怎样使学习变成快乐，关键是养成良好的学习习惯，使学习能像刷牙、吃饭、做游戏一样，我们每天都离不开它。因此，我们可以从以下几点做起：

8.2008——2009学年度第一学期家长会讲话 篇八

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家上午好！

伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，我们又在这里举行-度第一学期散学典礼 ,让我们一起回顾本学期，在大家的共同努力下，我们所开展的活动和取得的成绩。

第一部分 成绩回顾

在本学期，我校教师积极参与教管中心举行的全镇《数学》和《道德与法治》《品德与社会》的优质课比赛。在比赛中，数学组的曾华、胡桂英、魏昌芬三位教师分别获得了一等奖和二等奖；在道德与法治及品德与社会的比赛中，林敏、金海钥、陈雪芹三位老师分别获得了一、二、三等奖。更可喜的`是我校林敏老师代表本镇在区里比赛荣获《道德与法治》优质课的二等奖。

第二部分 活动回顾

本期，我校各班分别采取各种方式“庆元旦”“迎新春”、其中活动有拔河、跳绳，包饺皮、烤烧烤、表演等等。

第三部分 寒假要求

同学们，寒期到了，为了让同学们在寒假里过得更有意义，在此，我对大家提几点要求。

一、在学习生活安排方面

1、制订出假期学习计划，要合理安排作息时间，生活要有规律。

2、充分利用假期多读书，读好书，做好读书笔记。

3、积极参加劳动实践活动，做一些力所能及的家务活或参加社区开展活动。

二、在安全方面

1、增强自我防范意识，不玩火、不玩电、外出探亲特别注意交通安全。

2、严禁进入营业性娱乐场所、网吧等成人活动场所；不参与赌博、迷信、邪教等违法活动，远离毒品、远离不良人群。

3、春节期间不能暴饮暴食，注意饮食卫生，保持良好的饮食习惯，爱惜身体，珍爱生命。

4、到游乐场所玩耍时，注意游乐设施的安全性能，乘坐时应听从工作人员指挥。

5、外出旅游要注意各方面的安全和要讲文明讲礼貌，不乱涂乱画，不乱扔垃圾。

6、每天进行适当的体育锻炼，增强体质，做一个阳光少年。

三、放寒假时间

寒假时间为1月13日至2月25日。请同学们在2月24、25日到校报名、搞卫生、领课本。2月26日正式开学。

第四部分 颁奖

一、 语数总分名列全班前三名的学生。

二、 语数单科第一的学生。

9.2008——2009学年度第一学期家长会讲话 篇九

2013学年第一学期开学典礼讲话

尊敬的老师们、亲爱同学们：大家好！

金秋九月，伴随着雄壮的国歌声和冉冉升起的国旗，我们迎来了正式开学的第一天，开始了新的学习生活。首先我代表全校老师对大家如期、健康回校表示欢迎，同时也非常高兴，因为又有一批新同学、新老师加入我们上黄小学这个温馨的大家庭。我建议，我们以热烈的掌声欢迎他（她）们！

同学们，我们上黄小学是一所具有百年历史和优秀传统的乡镇中心小学，在长期的办学实践中，形成了优良的校风、教风、学风和队风，确立 “忠诚俭朴”为我校的校训，校风、校训既体现了我校师生精神的风貌，又是我们的行为准则和自觉追求。今天，在新学期的第一次升旗仪式、第一节集体晨会和开学典礼上，我结合校风、校训对大家提出三点希望：

第一、忠诚俭朴。“忠诚”和”俭朴”是中华民族的传统美德。“忠诚” 是衡量人品的基本标准之一。孔子说，“人无忠信，不可立于世”，人偏离了忠诚与信用，就没有资格谈道德。“俭朴”就是俭省朴实、既朴素又大方的意思。校训倡导我们做一个忠诚俭朴的人，就是要求我们在社会上、家庭中、学校里、团队间要忠诚，在生活、学习以及各项活动中讲节俭。我希望我们上小学子无论现在还是将来，无论校内还是校外，都要做到举止文明、行为大方、态度诚恳、进退有节、尊敬师长、友爱同学、勤俭节约。

第二、志存高远。古人说：“非学无以广才，非志无以成学”意思就是说不努力学习就不能增长才智，不立志就无法成就学业。“志”乃立业之根，要想成大事，必先立大志。“志存高远”是一种奋发向上、锐意进取的精神实质，是学以致用、学有所成的动力支持，更是自强不息、笑对人生的豪迈气概。学校围墙上展现的是我校毕业的杰出校友，他们从小就有崇高的志向，有明确的奋斗目标，经过自身的努力成为了各个领域的优秀人物。我希望全体同学以他们为榜样，具有坚强的意志、坚定的信念和乐观的性格，通过自我约束、自我规范、自我督促，健康成长。

第三、严谨笃学。学校、老师期待你们专心致志学习科学文化知识并养成良好的习惯，自觉培养迎难而上的学习精神。只有勤奋、苦练，而且要持之以恒，才能体验到成功的乐趣。古今中外，留下了许许多多经典的名言佳句，譬如：“学而时习之，不亦说乎”、“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”、“天才是99%的汗水加1%的灵感”等等，这都是成功之人的真实感言和写照。我校毕业班全体同学也为我们树立了榜样，连续三年在毕业考试中为母校赢得了荣誉。在这，我号召全体同学向他们学习，坚定信心，全身心投入学习和各项活动中，实现自我突破，为学校争光。

新的学期，新的机遇，新的挑战。机遇中预示成功，挑战中蕴含精彩。祝全体同学学习进步、健康快乐！祝所有老师工作顺利，事业有成！

10.2008——2009学年度第一学期家长会讲话 篇十

家长会程序:

一,学校行政介绍学校基本情况二,班主任:介绍班级情况

1,小结上学期班级情况,学风,班风,以及学生在校学习,表现情况.2,班级取得的成绩.表扬表现好的学生名单,学习好的学生名单,表扬好人好事.3,存在的不足.主要指学生的不

足,只讲事情,尽量不要点名批评.三,班主任:结合学校工作目标,提出本班本学期工作目标

1,本班主要工作目标.(主要抓班风,学风,抓质量)

2,本班级存在的问题及应对措施,亟需解决的几个问题.四,班主任对家长提出配合教育的要求

1,安全要求:①本学期,学校规定学生全部从校园前门进出,到校时间为:上午7:45——7:55,下午2:00——2:10,到校后因为没有运动场地,学生要直接回到班级,请劝告孩子不要提前到校,以免进入学校时发生拥挤,出现安全事故.家长要教育学生不要聚集在校门口的小店内买零食.放学时学校组织学生排队统一放学,一,二年级周一,二,四,五上午放学时间为10:50,其它年级上午均为11:40放学,下午统一为4:20放学.请家长要教育学生不要在学校逗留,注意孩子放学后是否能够按时回家.如果有参加兴趣小组活动的,学校会另发专向通知.②请家长要协助学校教育学生上下楼梯靠右走,不要在教室,走廊,操场上追逐打闹,不要到建筑工地去玩耍,以免出现安全事故.③上学途中注意安全.④要养成学生中午在家午休的习惯,不要让学生早早到校,又不安全.2,作业问题:讲清楚学校布置和批改作业的有关规定,以及家长应该如何配合辅导检查.3,结合本班实际情况,家长如何培养学生良好的学习,阅读,卫生,锻炼,行为习惯.4,教育学生不得到小店购买东西(卫生,安全没保障,养成的习惯也不好,如确实需要德可由家长陪同到商场购买)

五,介绍本年级的培优帮困情况和措施,并建议家长将有兴趣爱好的学生在双休日送到社会上合法的培训机构进行相应的培训.六,科任老师(包括音,体,美,信息,科学等老师)与家长见面,介绍本学科教学的有关事项.七,全体科任教师与家长交流,收集家长的意见.教导处

2006.03.07

草埔小学05—06学年度第二学期家长会记录表日期:

班级:班主任:科任教师:

学生人数:到会人数:请假人数:缺席人数:

会议记录:

家长反馈意见:

备注:

草埔小学05—06学年度第二学期班家长会签到表

序号

学生姓名

家长签名

序号

学生姓名

家长签名

序号

学生姓名

家长签名

草埔小学05—06学年度第二学期班家长会安排表

家长会时间:

班主任

班级近阶段要完成的主要工作目标:

要求:

班主任签名:

科任老师

目标及要求

科任老师签名:

科任老师

目标及要求

科任老师签名: