二级计划生育证明

2024-08-19

二级计划生育证明（精选5篇）

1.二级建造师聘用证明篇一

二级建造师聘用协议书甲方：公司(以下简称甲方)

乙方：同志(以下简称乙方)

甲方因业务发展需要

现聘用乙方担任兼职技术顾问

乙方同意将其二级建造师执业资格(证书编号：闽建造(二)

专业：工程)于甲方注册

双方本着平等自愿、互信互利的原则

经友好协商一致

兹签订本协议如下

以便共同遵守执行

一、协议期限：

本协议有效期从年月日起至年月日止

期限年协议期满后

乙方有权变更迁出或注销注册

甲方必须配合乙方办理注册证书的变更迁出或注销注册手续

二、兼职待遇：

1、乙方每月基本工资人民币元整(￥元)

协议期间基本工资总额元整(￥元)采用预付方式

甲方在签订本合同的同时即一次性支付第一年的基本工资

自第二年起每年定期(日期为当年月日前)以现金形式一次性支付

2、甲方应按国家规定为乙方交纳社保、医保费用

三、甲方义务及权利：

1、甲方承诺乙方注册证书仅用于企业资质申报、升级或年检使用

不得擅自用于参加工程招投标

也不得擅自用于承接工程项目若甲方违约使用造成的一切后果由甲方承当并赔偿乙方全部损失;乙方对甲方违约使用乙方注册证书或执业证章行为造成的一切后果不负任何责任

2、保证乙方二级建造师执业资格证书的初始注册及二级建造师注册证书的年检及时、有效

保证乙方继续教育等工作的及时进行

承担在聘用期内乙方的注册(含续期注册)费用、执业年检费用及乙方每年参加行业主管部门的继续教育及相关的业务培训费用

年检所需资料及业绩证明材料等由甲方负责办理

乙方进行相关的配合3、协议期内

甲方应妥善保管乙方的二级建造师注册证书原件

如有遗失

甲方负责及时为乙方办理补证手续

并由甲方承担全部费用及承担乙方因为二级建造师注册证书的遗失而给乙方带来的全部损失

4、协议期内

甲方在未得到乙方书面认可的情况下

不得将乙方的二级建造师资格证书注册到其他单位

否则即视为违约;不得做出有损于乙方利益的其他行为

因甲方原因给乙方造成不良行政、法律后果和经济损失的全部责任均由甲方承担

四、乙方义务及权利

1、乙方承诺向甲方提供真实合法的资料

若乙方提供的资料是虚假伪造的乙方自行承担一切责任

并负责赔偿甲方相应的损失

2、二级建造师执业资格证书原件和二级建造师执业印章(或ic卡)均由乙方保管

3、乙方无需固定时间与地点到甲方上班

也不承担甲方的任何工作责任

但应配合甲方的二级建造师注册工作如遇二级建造师证书年检、继续教育、业务培训等需要乙方到位的乙方应积极参加

由此引发的各项费用由甲方负责全额报销

并另给予乙方每天补贴元整(￥元);若乙方因工作原因无法参加的甲方有义务请他人代为参加

4、乙方在聘用期内不得在除甲方以外的单位注册建设部注册类执业资格

五、违约责任：

1、聘用期内甲方如未能按协议约定及时足额支付乙方聘用工资

或甲方将乙方二级建造师注册证书等借予除甲方以外的任何第三方使用

或甲方有违反本协议书条款等其他违约行为

乙方有权单方终止本协议

甲方除必须按协议期限支付乙方聘用工资外

并赔偿乙方违约金伍仟元整(￥5000元)

2、聘用期内如因乙方将二级建造师执业资格证书(或执业印章、或ic卡)借予除甲方以外的任何第三方使用

甲方有权单方终止本协议

乙方必须退还甲方已经支付的注册证书失效、或注销、或吊销以后的所有聘用工资

并赔偿甲方违约金伍仟元整(￥5000元)

2.校本二级培训实践计划篇二

二级培训方案（校本）

龙场镇中心学校：徐慧

2013年5月13—17日，我有幸在贵州省社会主义学院参加了第二期“农村骨干班主任培训”学习，首先我要感谢上级教育部门给了我这次培训学习的机会，感谢学院培训中心为我们提供了这次培训的平台，同时周密安排了我们的生活。我认真聆听了各位专家的讲座，对我触动非常大，收获颇丰，受益匪浅。为了将本次学习的成果与同仁分享，将在本镇进行二次培训，我特制订本培训方案。

一、指导思想：

以现代的教育思想、教育理念为指导，以先进的教育思想、科学的教学原则。《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》中指出，中小学班主任是中小学教师队伍的重要组成部分，是班级工作的组织者，班集体建设的指导者和中小学生健康成长的引领者，是中小学思想道德教育的骨干，是沟通家长和社区的桥梁，是实施素质教育的重要力量。

二、培训目标：

1、如何用教师这个职业与其他职业作比较，体会教师这个职业的荣誉感。通过授课与交流，让老师们明白怎样才能演绎好自己的职业角色。

2、让教师感受自己的待遇与地位，能用正确而有效的方式与家长进行沟通。

三、培训时间安排：2013年9月

四、培训对象：龙场镇中心学校任职不满3年的班主任。

五、培训方法：

1、召集任职不满3年的班主任，进行交流，了解他们在班主任工作中的困惑和平时班级管理办法。

2、把自己多年来取得的班主任工作经验向他们推广，形成讲座。

六、措施落实：

1、如何用教师这个职业与其他职业作比较，体会教师这个职业的荣誉感。通过授课与交流，让老师们明白怎样才能演绎好自己的职业角色。

第一、由参训教师相互交流，力求实践的实效性，主抓优点，体现教师是是快乐、幸福的职业，体会职业的荣誉感。

第二、把我们的职业和医生、警察、官员及农民等职业相比，我们每天与天真的孩子在一起，看到的是快乐和健康，没有什么大的风险，收益也不错，所以，我们要珍惜，要知道我们是幸运的、是幸福的，认真努力的工作，善待每一个学生，善待我们的每一天。这就是我们老师这个职业的荣誉感。

第三、我们怎样当好老师。作为教师，我们应该从爱心、良知、责任的角度去遵循自己的职业道德，在工作中要善于去了解学生、平等对待学生、敢于向学生示弱、尊重家长、关注差生等等，对待学生要平等、宽容、博爱。

2、让教师感受自己的待遇与地位，能用正确而有效的方式与家长进行沟通。

第一、由参训教师相互交流，与其它的职业比较，我们的待

遇比他们高出好多，但他们的风险、压力比我们老师还要大。

第二、怎样与学生家长沟通

1、让家长知道我们都有一个共同的目标就是教育孩子。让家长主动参与教师做好对学生的教育。

2、平等、互相信任：营造平等感。班主任与学生家长之间的平等，是不折不扣的合作者之间的平等。通过消除各种诱发心理障碍的因素，营造一种平等的氛围，使双方在心理、感情上接近和融洽，这是合作的基本前提。所谓平等，实质上是对合作伙伴的一种高度尊重。

在与家长交往的过程中，班主任应做到文明礼貌，尊重对方。班主任通常比家长更熟悉教育知识和教育手段，懂得教育规律。决不能以教训式口吻与家长谈话，特别是当其子女在学校“闯了祸”的时候，班主任仍要在谈话时给对方以尊重。

3、了解学生基本情况、了解家长态度。

3.初二级部新学期计划篇三

上学期工作回顾，上学期，初二级部工作在赵猛主任，张卓平校长的指导，以及全体教师的积极配合下顺利完成了，现将大体工作总结，存在问题，新学期展望计划汇报如下：

一、上学期总结

（一）、具体工作

上学期，初二级部配合学校各口室顺利完成了如下工作：

1、二级管理的建立完善；

2、组织学生进行太极剑训练并在区运会上进行展示；

3、组织学生外出观看足球赛，全运会火炬传递，并安全返回；

4、进行图书义卖；

5、校服，图书的发放；

6、进行了级部内学生篮球赛；

7、顺利完成万米接力活动；

8、教室、办公室内外的文化建设进一步完善；

9、顺利完成了甲流防控、学生查体、预防针接种等卫生防疫工作；

10、参加学校组织的教职工篮球赛，男队女队各取得第二名的成绩；

11、继续深化励志教育工作；

12、完成DV大赛的摄制、上传；

13、顺利组织学生进行了防火、防震演习；

14、参与了书画大赛、小实验家、教师节学生演出、希望之星英语大赛、淄博市老百姓春晚等活动，并积极配合学校各口室，使这些工作顺利完成；

15、建立家长委员会，并多次请家长进行了家长会的发言；

16、顺利的进行了各阶段的学业水平测试，并及时召开好教师会、学生会、家长会。

（二）、简单说明

1、级部二级管理方面；在范建一老师的带领下，建立并完善了学生层面的学生管理组织，并且多次召开相应的班委会议，对各项工作进行指导。在检查反馈方面，以整改为主，学生每次检查时5人为一组，随时发现问题，随时与相应班级的班主任或者劳动委员联系进行整改，争取不会在学校层面学生会的检查中再出漏洞。在范建一老师以及级部学生管理人员的努力下，上学期本级部的卫生常规工作完成的比较出色，在此也对范老师进行感谢。

2、家校联系方面；首先，学期初学生每人印发家校联系记录本，主要对学生的作业进行及时监督；而且在王秀莲老师的提议下，我们级部内班主任都经常与家长进行书信式的沟通，并取得家长的支持；配合学校建立家长委员会，并展开工作，各班主任都能积极地与家长联系沟通，并请一部分比较优秀的家长在家长会上发言，丰富了家长会的形式，提高了家长会的效用。

3、励志教育方面，针对学期初教师的调整，重新进行了指导教师的合理安排，并针对每封信的内容，利用班会时间进行解读，让学生能够真正的明白其中的道理，然后在日常的学习生活中指导学生如何去做，让读信活动不仅仅停留在读的层面而且调高了每封信的指导作用，让学生能够真正的以信的内容在规范自己的言行。在反思交流方面，以书信式的交流为突破口，加强师生间的面对面交流指导，使反思记录与教师指导有机结合，让励志反思不仅仅流于形式，而是真正的发挥了其潜在效能。

4、配合学校各项工作方面，本级部的每位教师都能积极地配合工作，特别是张美，王淑芳，孟强、范建

一、王刚、王蔚华等教师在各种事务性的工作中能敢于担当，积极参与，起到了良好的带头作用。特别是级部内的各位班主任不辞辛苦，对于学校的各项活动都能积极配合，争取把每次活动都认真搞好，这其中特别是宁宝华、吕文光、王秀莲、张军等教师能够是大局，知大体，不计较个人得失，以集体利益为重，起到了很好的带头作用。

二、工作中存在问题与不足

（一）、由于个人能力问题，工作整合、协调性差，经常性的会出现工作安排不及时，落实不到位的情况。

（二）、部分教师的大局意识差、积极性不够，致使很多工作在开展起来难度加大。

（三）、师生间的交流上还不够到位，师生间没能真正的把关系调整到合适的位置，致使一部分学生出现阳奉阴违的现象。

（四）、学生层面开始出现厌学、早恋等现象，虽然各教师积极努力的去做工作，但是往往效果不佳，问题依然难以根治。

（五）、各班级之间，部分学科教师之间，成绩差距较大，不利于下一步的合作、竞争氛围的营造。

三、新学期计划

（一）、进一步加强常规管理，对于卫生，纪律，习惯等方面常抓不懈。以级部的二级管理为依托，进一步完善学生层面的管理，并拓宽学生管理的面，由原来单一的对卫生进行管理，力争在本学期内，成立学生层面对于纪律，习惯方面的自查小组，并与学生会相关部门通过彼此间的沟通，交流，加强级部二级学生管理的意识，通过对于学校层面反馈问题的及时记录与会议研讨，加强二级学生管理工作的针对性。再此基础上，加强对于各班班干部的培养，使其与二级管理能够联动起来，加强学生自我管理的意识。并通过班主任的配合，争取在常规方面更上一层楼。

（二）、问题学生的管理与帮扶。班主任方面，加强彼此间的沟通与交流，并通过加强班会课的集体备课等活动，增强级部间各班班主任的工作合力，使学生管理尽可能的不出现死角。任课教师方面，针对个别学生争取其所有的老师都能联合起来，群策群力，扮演好不同的角色，通过加强沟通，监管力度等方式，多角度的进行指导，尽可能的使问题学生的帮扶落到实处。

（三）、在各个层面进行榜样教育，打算在过程中通过各项活动，进行评比，树榜样，并对其进行打磨，争取多出现一部分经典式学生，并以他们为例子，开展级部内，班内的交流报告活动，让学生从身边的例子学起，从自己做起，加强对于学生的正面引导。

（四）、配合学校做好太极剑的训练，以及《弟子规》的学习深入活动，以学校的活动为依托，做好活动前的动员，活动中的督促，活动后的反思与提升工作，尽可能的不再出现为活动而活动的现象。并且提倡各班根据自己情况，针对学校集体组织的活动，做好思想工作和具有自己班级所特色的活动并组织相应的评选，激励学生能真正的通过活动而成长。

（五）、励志教育方面，虽然信读完了，书写全了，但是在本学期，我们打算在级部内继续深入励志教育，除继续延续平时的师生书信式的交流外，加强当面交流，并打算组织《我给老师写封信》的活动，加强师生间彼此的沟通，为有针对性的开展学生工作做好思想铺垫。

4.二级注册建筑师考试计划篇四

一、心态调整：

从天天上班突然转变为一边上班一边看书学习，刚开始肯定很难静下心来集中精力看书。我觉得在准备考试过程中，要保持心态的平静和稳定，尤其是遇到困难和挫折的时候，更要提醒自己不要浮躁。尤其对于初次备考的我，发现每一科都不熟悉，熟悉每一个科目的过程中都会遇到很多困难，必须经常调整心态，在最后这一个月保证无论工作多忙，遇到多大的困难都要坚持每天学习。

二、时间安排：

（1）前期（2013年4月之前）：

1，找资料。在网上找真题，试着做一下；找一些二级注册建筑师的课件看一下，先对注册考试有一个基本的了解,同时了解自己的擅长和短板。

2，把四本辅导教材粗略的看一遍，将教材的相关内容大概了解一下，对考试的4科有一个较全面的了解。

（2）详细考试计划：

1，4月18-28日：

每天早上看1-2小时教材，重点看构造，结构与设备。

中午一小时用来看规范。

晚上下班后，学习3-4小时。主要用来做真题和模拟题，动手画图（构造、场地与建

筑设计，结构与设备），最后过一遍白天看过的法规和规范。

2，4月29-5月3日：

中间有五一的三天假期，这5天主要用来背和记，前期已经对教材和考试科目有了一定熟悉和了解，可以通过前期的理解进行系统的记忆，主要针对法规，规范，结构与设备的一些重点，以及构造。同时，每天晚上要保证动手画至少一道作图的真题或模拟题。