歌唱初一作文（12篇）
1.歌唱初一作文 篇一
一抹清辉洒下，我看到的是在盛唐繁荣之际，李白弃官而去，追逐梦想的身影。
一团烽火点燃，我看到的是在国破家亡之中，杜甫忧国忧民，无限伤感的愁心。
一曲人生唱响，我看到的是在靖康之乱之时，清照悲叹身世，情调感伤的惆怅。
历史人物那光辉照人的身影，就是这一首首耐人回味的歌......
李太白在经过一首首好诗的磨练后，被召入京,他“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”！感慨自己终于走出了“隐世独居”的卑微地位，感慨自己终于施展抱负，实现人生的价值！但是，一片诗之豪情，却是为达官显贵们消遣享乐的工具！“安能使人摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的忧愁紧紧捆住了他那梦想之翼......对自由的期盼和向往，对诗的钟情和热爱，使他弃官而去。流放夜郎，他“凤歌笑孔丘，一生好入名山游”......之后，他的忧愁已化成“举杯邀明月，对影成三人”的闲适。四处奔波，随处流浪，就是他人生的结局；一代诗仙，豪情满怀，就是他梦想的光彩！李白的诗仙之路，是一首曲回宛转的歌。
历代人物的生命旅途之歌，已随着岁月而褪色。“数风流人物，还看今朝”！让我们去谱写属于自己的生命之歌！
2.歌唱初一作文 篇二
一、呼吸
“善歌者必先调其气”。呼吸是歌唱的第一步。没有一个良好的吸气状态, 歌唱就不能正常进行, 美好的声音更无从谈起。”呼与吸”是一对不可分割的反动作。吸好的前提是先呼尽。呼尽才能吸深。有人总结成一句话:“呼尽再吸, 吸开, 吸到支持点上 (丹田) ”。当然, 吸气时肩与胸要放松自然。夹肩与提肩都会导致气吸得浅和胸部肌肉紧张, 从而影响气流畅通和腔体开放。很多音乐爱好者都知道“打哈欠”这回事, 但却有不少学生会将气大口地吸进来, 憋在肚子里硬撑着来唱。结果声音闷哑, 歌唱憋劲, 出力不讨好。所谓“哈欠状”, 我理解为像打哈欠一样把咽腔、喉管吸开, 同时将气吸进来, 吸深, 然后保持刚才吸开的状态, 把吸进来的气有控制的呼出去。因为打哈欠时, 我们的咽腔被吸开, 喉器位置下降, 气落得很深, 这一个“哈欠动作”就做到了三点, 即“开放”的腔体;深的呼吸;顺畅的管道, 而这些恰恰正是我们歌唱所必须具备的基本条件。所以常常就讲“打哈欠”。这可不是说让我们打着哈啊欠去唱歌 (这是无法完成的) , 也不是把打哈欠的全过程都用进歌唱里, 而是借用打哈欠的动作和状态来获得一个良好的歌唱前提。这里需要特殊交代的是, 我们拿过来用的是打哈欠的前半个过程即强调把腔体吸开。抛弃打哈欠的后半部分即随后把气吐出漏掉。歌唱中讲的“哈欠”是不能混同人的生理哈欠的。否则, 因哈欠而吸开的腔体充盈的状态就会在瞬间中泄掉。所谓的“打开”便失去了实际意义。有人讲到的“吸着唱”的提法与此有异曲同工之妙。强调保持“哈欠状”, 即是保持用打哈欠所吸开的 (包括咽腔、喉管、胸腔等在内的) 一系列歌唱共鸣管道的松通状态。当然, 这在很大程度上需要意识去引导。但这种感觉要适度, 过犹不及, 否则腔体过于紧张撑大, 气息不流动, 声音发僵, 同样难以将歌唱持续下去。
这里需要提到“控制”一词, 即所谓的“保持”。它是指控制气息不漏, 控制腔体状态不懈, 控制吸进来的气均匀呼出, 保证歌唱管道积极开放和气息的流动性。我们试想, 没有任何制约的呼吸, 就像刚吹起来的气球又一下子泄掉所有的气。整个饱满的状态垮掉后, 失去了气息支持和共鸣空间, 只能发出苍白无力的声音。那么怎样才能完成由吸到呼的发声过程呢?用“哈欠”把腔体吸开, 吸好之后要保持刚才“吸”的状态, 并在呼气的前一瞬间增加横膈膜的压力, 在所谓的气压下, 让吸进来的气均匀的, 有控制的一点点送出来 (当然, 最好先主动想到下一个乐句的换气气口, 做到心中有数) 。说来好像是一个漫长的过程, 其实呼与吸已在极短的时间里完成。因为换气要讲究“快、”“深”、“柔”, 吸好就唱。所以, 这边喉咙一开, 腰肌一松, 气换进来, 那边呼气, 声音随之发出。如果这一动作进行得顺利, 就不会出现气越唱越浅, 腔体越来越窄, 声音越来越挤的现象。当然, 说来容易, 做起来难。看似几句话就解决的一个呼吸的问题, 如若做到游刃有余的确还需要一个较长的练习过程。
二、发声
“气, 乃音之帅也”。在唱法上, 呼吸是一个非常重要的过程。虽然吸与呼是一对相反的动作, 但正是这种呼与吸的对抗才产生了对横膈膜的压力, 才使我们获得了歌唱的动力。完成这对矛盾的平衡, 做到“吸中有呼, 呼中有吸”, 在气息的衬托之上自然歌唱是我们发声追求的至高境界。
呼气的过程就是发声的过程。歌唱中, 呼吸是基础, 气息是根本, 其中声门是关键。作为音源的声带长在喉咙里, 要使声带产生纯净的基音, 必须解决两个问题, 。一是找到声门的适度感, 二是喉器的正确位置。所谓“声门”就是声带闭合的间隙。逼得太紧, 气流不通畅, 嗓子就会发紧;闭合无力, 就会漏气, 声音空洞无力, 想要有好的音色, 声带闭合的声门必须适度。由于歌唱器官长在我们身体内部, 我们无法“眼见为实”。只有调动我们的感官, 看喉头是否低而平稳, 舌头是否平坦放松。不但要体会胸部、脖子、下巴、舌根是否挂劲, 而且还要调动意识和听觉, 去查证声气的混合, 音色是否圆润和明亮。
简而言之, 腔体讲究“哈欠”一样开放, 气息要求“闻花”一样深沉。当呼与吸衔接得自然又紧凑, 只要声门适度, 喉管始终保持松通的状态, 同时人的意识参与进来, 使气息与腔体在控制之中。这时歌唱保持的是一个既放松又积极的状态, 漂亮的声音自然就会出现。
三、共鸣
在人的声音中, 声带产生的声音是很微弱的, 细小而无色彩 (除非天生嗓音条件优越的人) , 但如果咽腔与喉管的空间大, 加上共鸣室和身体腔体, 整个身体就会形成一个嗓音的共鸣箱, 使它的音质、音色都能得到改观。倘若没有共鸣, 产生的只是一个单调的嗓音。有了共鸣, 它就变成了混合复杂的音响, 音色、音量都可加以美化和提高。这和平时麦克风的作用是一样的, 把音量扩大, 使音色丰富。通俗一点说就是获得了“共鸣”, 声音就有了“混响”。
那么如何获取声音的共鸣呢?首先要有共鸣空间-----腔体, 其次要有进入共鸣空间的空气——气息, 还要有存在于共鸣空间的音响——声音。具备了以上三个条件, 整个歌唱过程中, 保持各共鸣腔体的开放与通畅就如同在声音里放了一个扩音器, 从胸腔、咽腔到口腔、鼻腔和头腔连成一个喇叭, 声波经过一系列共鸣通道, 贴着咽壁向上传递。随着音高的上升最终在鼻咽腔出现共鸣焦点, 并向前反射, 最终获得既明亮有力又具有金属色彩的声音。
音乐是听觉的艺术, 声音是歌唱的载体。声音本身是抽象的, 无色无味, 看不见, 摸不着。很多时候是在了解发声原理后, 靠意念引导来完成发声活动, 依赖人的感官去判断音响效果。这里我们有必要提到两个词:“混声”与“位置”。关于混声有两种说法:一种提到它是头腔共鸣和胸腔共鸣的混合运用。单有头腔共鸣, 声音明亮但不深厚, 单有胸腔共鸣, 声音低沉却不明亮。另一种则是说真声与假声的混合运用, 单用真声, 声音明亮却僵硬;单有假声, 声音轻盈但虚浮。“混声”是“共鸣”效果的一种反映。无论哪种提法, 只要两者不是单一发声而是结合起来行腔的, 声音听起来就会柔和饱满、明亮流畅。无论哪个声部, 无论男女老幼, 无论声区高低, 只要在真声的基础上, 把喉位与咽腔打开的状态调节得恰到好处, 运用共鸣腔结合气息歌唱, 都会获得美妙的混声。只是由于人的自然条件和机体协调有差异, 所获得的混声比例不同而已。声音也有美丑与优劣之分。“位置”与“共鸣”密不可分。位置低, 声音大部分在口里, 所谓真声多, 嗓子用得多, 气用得少, 空间感不够。声音效果听起来是“扁”、“横、”“涩”“沉”, 没有足够的音量, 色彩也有局限性。因为它的肌肉压力过多, 把“音”给桎梏住了。而“头声”、“半声”就在“高位置”上。位置高的声音听起来“立”、“圆”、“润”、“活”, 流动达远而又富于色彩, 并且容易做力度上的变化。它的动力源于积极的呼吸支持而不是肌肉的紧张。
四、吐字
“歌以传情, 声以宣意”。拥有语言是人类歌唱所独有的特点, 它使歌唱艺术在传情达意上独具特色。我们常说要“像说话一样唱歌”。但歌唱语言并不等于说话, 再接近、再清楚也不能同说话完全一样。艺术本身是生活的加工和提炼, 而非生活的翻版, 不能因为源于生活就把字念“白”咬“死”, 不讲美感, 也不能因为语言的艺术化而过于夸张了咬字, 失去自然, 与听众拉开距离。众所周知, “失真”与“做作”是没有市场的。
纵观歌唱的几个基本要素, 每个环节本身就是一个小的矛盾统一体。但它们又环环相扣, 紧密结合, 在歌唱中形成了一个更大的有机的组织。从点到线再到面, 每个部分都在运动, 每个参与器官都要协调, 并在人为的控制中保持机体的自然与和谐。所以我们说只有歌唱状态科学自然, 才能歌唱真实自然的生活。这里的“自然”已不仅仅是歌唱的一种科学方法, 一种至高的歌唱境界, 更是一种和谐的心态和生活追求.。正所谓“歌唱自然, 自然歌唱”。
摘要：歌唱是人整个内在机体的协调与配合的运动。当所有参与歌唱运动的器官都能达到一种自然的平衡, 歌唱便成为一种简单又轻松的事情。正如古语所言“大道至简至易”.换而言之, 歌唱自然, 自然歌唱.歌唱既不神秘也不复杂, 关键是歌者首先要了解发声原理, 其次通过大量重复性的科学训练, 不断积累演唱经验, 多多感悟, 才能把所谓的歌唱方法深入领会, 融会贯通, 信手拈来。
关键词：协调,平衡,自然,放松
参考文献
[1]《歌唱学——沈湘歌唱学体系研究》邹本初著, 人民音乐出版社, 2000年11月出版。
3.歌唱比赛作文 篇三
第一个表演的是三(一)班，他们班唱的是校歌〈希望的摇篮〉和〈队礼歌〉，他们唱的非常整齐，动作很漂亮，评委给他们的打的是高分，快到我们班了，我的心砰、砰的直跳，我们班在台子下面做准备的时候，我们班同学都觉得很紧张，我们不知不觉地站到了台上，我们班唱的歌是校歌〈希望的摇篮〉和〈阳光体育之歌〉，我们唱的很整齐，没有一个人出错，也有感情，我们下台的时候，屈主任还给我们鼓掌呢，评委给我们的打分数也很高，我很高兴，我心里的那块石头终于落地了。我们班的男同学都跳了起来。歌咏比赛结束了，主持人开始读各班的总分数。我的心又悬了起来。主持人读到我们的分数时，我们全班都紧张着，主持人读到四(三)班总成绩是9。78分，主持人读到我们班是第二名的时候，我们全班同学都欢呼着、跳跃着，这个第二名我们班是多么辛苦才得到的。回到班里，老师表扬我们说：“你们真棒”。回到家里，我把我们班得了好成绩的消息告诉了妈妈，妈妈说：“你们很棒，不过不要骄傲，要继续努力，下一次得个第一名”。
这次歌咏比赛体现了我们团结一心、勇往直前的精神，大家都很兴奋，下次如果有班级比赛的活动，我们一定能取得更好的成绩。
【篇二：歌唱比赛】
中国人都喜欢唱歌，我也不例外。今天，老师就举行了一场唱歌比赛。
比赛前，老师先要我们在心里想好唱什么歌，然后再上台来唱。比赛开始了，首先上台的是刘旭东、宁明明和胡军培，他们唱的是《七子之歌》。他们的声音响亮、优美，唱完后，台下响起了暴雨般的掌声。
接着上台的是尹超军，他唱的是《两只老虎》，唱得滑稽、搞笑。尹超军唱完后，台下一阵爆笑，有的笑出了眼泪，有的笑得前俯后仰，还有的笑着肚子都疼了。
然后上台的是我和刘帅文。我们怀着紧张的心情走上台，唱了一首《大海啊，故乡》。“小时候，妈妈对我讲……”我们有感情地唱起来。我一边唱心里一边想：可千万别唱错呀!要不然多丢面子呀!可歌曲偏偏在跟我作对似的，让我唱错了一个字的音节。终于，一首歌唱完了，我们红着脸走下了台。
“好，唱歌比赛到此结束。”尹老师说，“唱歌比赛中唱得最好的是刘帅文和姜榕!”“耶!”我和刘帅文大叫了一声，拥抱在一起。“刘旭东、宁明明和胡军培唱得也不错哟!”尹老师笑着说。
哈哈哈……!我们沉浸在欢乐之中……
【篇三：歌唱比赛】
今天下午，从我们学校传来了一阵阵优雅动人的音乐声。今天我要参加歌唱比赛!我的心既紧张又兴奋，紧张的是怕唱不好，为班抹黑，兴奋的是我可以在今天的三年级“风采达人”歌手竞选上参赛。
比赛开始了，全场人山人海，热闹非凡，各个班级的小朋友都坐在座位上期盼着自己班的选手有出色的表现。
第一号选手——我们班的黄梦垛出场了，她信心十足地走上表演台，她穿着白纱裙和一双黑色的小皮鞋，都撒满了莹光片，金光闪烁，显得格外耀眼。她唱得十分好听，用自己清脆又甜美的声音唱出了带有欧美风格的歌曲，赢得了阵阵掌声。
马上到我了，我心里像担着十五桶水——七上八下，紧张得几乎站不起来了。我深深地吸了一口气，这口气像秋风扫落叶一样把心中紧张一扫而空。
我上台时镇定自若，在台上表演很轻松。当音乐声响起时，随着那一声吉他奏起，把我带进了那经典的音乐里。此时，我随着音乐的节拍变得有激情起来，我仿佛变成了《BABY》的原唱者——贾斯汀。比伯，在音乐会上表演。“Baby，Baby，BabyOohhLike”歌声在我耳边不停地回响。我伴随着音乐一边做动作，一边唱歌。当我唱完最后一句，台下响起一阵热烈的掌声。
4.歌唱作文600字 篇四
樱花也是如此。一株樱花树，经过一年的生长、孕育，终于于春季，点缀出那淡青的花蕾，粉瓣一朝开放，而当清风吹过，芳华尽散，恰似一场繁华的梦呓。
然而，生命又何尝没有这样的瞬间呢?即使失去所有，只为这清亮的一歌;即使朝夕即逝，也只为这最美的一瞬。
古人十年寒窗，静心苦读，为的只是那一朝朱笔题名;那画者一年只画一颗鸡蛋，为的也只是能画出那最美的一笔。“春风得意马蹄疾，一日观尽长安花”正是这志成后的真实写照。“十年磨一剑”，又何尝不是对这情绪最为入微的工笔呢?
然而，生命需要这样最美的一瞬。当我们潜心志学时，需要这样一个可以眺望的目标，而当我们终有所成时，也需要这样一个可以欣慰的理由。
回想起飞天舞，当几代人的心血，化为一个凝结的姿态，是一种感动到极致的美丽，那静态的舞姿，便是鲜血在心中染红的玫瑰。
的确，生命需要这样的一瞬，我们需要有美丽开启的微钝的心灵，需要有美丽去充当照进生命的那一束阳光，活动有些麻木的身躯，让感动重新苏醒。
那么，请让我们来创造，来珍惜这美丽的一瞬吧，燃烧我们的生命，播洒我们的希望，浇灌出美轮美奂的生命之花;再作为一只歌唱的.荆棘鸟，给生命一个感动的瞬间。
5.那次歌唱比赛作文 篇五
在我们的校园里随时都能听到歌声，或许是学校放的；或许是音乐课上听的；或许是同学们唱的……
令我印象最深的是《习主席寄语》。记得那次学校要举行唱这首歌的比赛。当时我们不熟悉这首歌曲，所以我们就抽出时间来练，甚至抽出课来练这首歌。我们不仅要会唱还要做手语。为了能取得一个好成绩我们付出了太多，太多。每天下午临放学我们都学着唱。
临近比赛了，我的心里既紧张又激动。我们更加认真地练习。比赛的脚步渐渐近了。我们对这首歌也越来越熟悉了。比赛的日子终于来临了，我们尽最大的努力去把这首歌唱好，虽然这次的成绩并不理想。但是我们努力了，努力了就不后悔。我想起了一句话：“也许，付出了汗水，不一定能收获那个日渐成熟的梦；也许，洒下了热血，并不一定拥有那片火红的风景；也许，黑暗中的苦苦挣扎，并不一定迎来灿烂的黎明……。可我并不一味伤感。尽管默默地耕耘，还未听到生命的回声，但热爱生命的我，一定会赢。”
这首歌不仅教会了我只有拼搏才会赢，还教会了我很多道理。“人在年少时，一定要励志”让我明白了要立下自己奋斗的目标，在年少时要努力学习。从“莫好高骛远，稳健才扎实”中明白了谦虚使人进步，骄傲使人落后。”
《习主席寄语》告诉我们很多正能量。“做事讲诚信，做人讲良知”告诉我们要做一个诚实守信的人。但是现在的一些黑心商家纷纷做起了挂羊头卖狗肉的.生意，中国的食品药品造假事件频发，甚至有些所谓的“名医”为了赚钱给人们乱开药，导致药物中毒。这些人为了钱，出卖了良知，出卖了诚信。但愿所有的中国人都唱一唱《习主席寄语》，都做诚实守信的人。
6.歌唱初一作文 篇六
一、梅尔芭天生的声乐潜质与成就渊源
梅尔芭作为一位女性歌唱艺术家,她的名字在当时是很伟大的,享誉全球各大歌舞剧院,尤其是欧美发达国家,她的足迹到处写下闪亮的篇章。她之所以伟大,是因为她身处音乐世家这一渊源离不开的,她的父亲是一位小提琴手,母亲精通钢琴演奏和竖琴弹奏,都具有较高的音乐素养。梅尔芭是一个听话懂事的孩子,悟性很高,在其父母的熏陶和影响下,她学一行爱一行,每学习一件乐器都是十分刻苦,并爱提出意想不到的专业问题。这样的性格造就了她未来光辉的一面。
她从小嗓音优美,有天生甜美的歌喉和睿智的音乐灵感,被父母亲切地称为“小甜甜”,她不仅热爱音乐,更酷爱声乐演唱。她的歌唱深受乐迷的喜爱,创造了许多声乐演唱艺术的奇迹。她的声乐导师马凯西称赞她 :“她的歌唱伟大,她的意志更伟大。”如果用现代潮流的说法,她就是当时国际乐坛的女强人,她的歌唱生涯充满着浓厚的传奇色彩。
二、梅尔芭艰难的学艺路和惊人的学艺成就
走过童年时代,梅尔芭进入了一个独自追寻和苦苦探索的阶段。她的少年时代的学习成果铺开了她追寻的梦。她坚强的学习毅力和天智的艺术天赋,为她的艺术生涯奠定了坚实的基础,为后来走向世界乐坛,成为享誉世界的歌剧天后创造了有利的条件。
梅尔芭1882年结婚,时年21岁的她成为家庭妇女,承担起家庭事务和生儿育女的责任。无论是家有重担,还是有抚育孩子的事务,她始终没有忘记对音乐的热爱,对声乐演唱仍然保持着浓厚兴趣,并开始有了自己的主见,不再是父母的强迫,主动远赴欧洲英国伦敦、法国巴黎选择良师。一次又一次的试唱被人冷落,遭遇困难,到处碰壁,没有一位导师愿意接纳为徒,她没有气馁,总有一股对声乐炙热的情怀和无穷的力量。这不是因为她的演唱技艺和个人声乐潜能的问题,主要是她的年轻和异地巡师,人们对她有排斥心理。
在她的学艺过程中,她努力尝试登台演出,以展示自己的才华,由于她远来异地,自己在演唱风格和舞台风范以及流派的排斥,导致她多次失败。虽然失败,她甜蜜的嗓音却深深地打动欧洲乐迷。在伦敦失败后,便转斩法国巴黎,又一次次寻找导师试唱。梅尔芭是一位有心人,时刻准备着迎接每一场艰难的考验。就在她徘徊在返家的彷徨心态中,她再一次开始努力寻找试唱导师,这一次是她命运的转折点,是她走上世界乐坛的新起点。在法国巴黎得到了著名歌唱家马凯西(M.Marchesi)的赏识,在这位著名声乐大师的试听中,马凯西教授没有像其他导师那样排斥她的年轻、她是异国学徒和她的演唱风格,而是举起大拇指大加称赞,十分欣赏她的音质。认为她是一位很有潜质的歌剧演员,很有培养前途和发展潜力,并决定收梅尔芭为徒。
进取心很强的梅尔芭十分珍惜这一次难来的机会,她视马凯西教授恩人,把感激化为学习动力,成为马凯西学生中最听话、最勤劳、最有天赋的一个。在马凯西教授的精心教导下,经过短短九个月的发声训练、练唱曲目,攻坚高难度的练声曲、咏叹调等,梅尔芭的声乐演唱竞技突飞猛进,让老师和同学们感到惊讶,终于学有所成,登上音乐的历史舞台。
三、梅尔芭精湛的演唱艺术和伟大成就
1887年,梅尔芭作为乐坛新秀第一次登上世界大舞台,欧洲著名的布鲁塞尔莫奈剧院,参与了威尔第歌剧《弄臣》的演出,饰演吉尔达。开始了她的声乐艺术生涯。这是她生平第一次在舞台上表演歌剧,初露锋芒就受到了狂热的追捧。随着她的演唱日益被乐迷们所接受,她的名字在欧洲开始掀起一股美声旋风。她演唱了诸如《茶花女》中的薇奥丽塔,《拉美摩尔的露琪亚》中的露琪亚,《拉克美》中的拉克美和《玫瑰骑士》中的苏菲等著名的歌剧和重要角色,显示了她的歌唱实力。这些角色都给她带来了辉煌的成就和崇高的声誉,被欧洲各国著名歌剧院邀约签约演唱,使她的演唱开始步入一个黄金时代。
梅尔芭的演唱具有独特的风格和色彩,主要在于她那甜美的音色、华丽的花腔、无懈可击的音准和乐感的精彩结合与运用。她的音质纯净、明亮、清新,而又特别柔润,音域宽广,乐感敏锐,她演唱的音阶均匀、连贯,起音轻巧、灵活,高声区快速的华彩乐段异常轻松、自如,毫无吃力之感,整体共鸣腔的运用尤为出色。在伦敦的演出人们通常称为“梅尔芭之夜”,吸引着社会名流和皇室贵族,还被英国皇室封为“不列颠帝国夫人”以示奖励。唯有一种美中不足的是她的演唱没有一种情感的渗入,经过舞台上日复一日的磨炼,反复的舞台演出实践,梅尔芭终于获得了当时世界首席女高音的美誉,成为了“世界上最高标准美声唱法的神奇女子”,从此她功成名就,流芳百世。
摘要：19世纪世界乐坛声乐演唱艺术大家风起云涌,一个女性的坚毅个性,一个富有声乐天赋女强人的登台,一声声传奇般的美丽歌喉,唱出一个女人伟大的传奇故事,那就是19世纪威震世界乐坛的梅尔芭。
7.歌唱比赛作文 篇七
这次歌咏比赛体现了我们团结一心、勇往直前的精神，大家都很兴奋，下次如果有班级比赛的活动，我们一定能取得更好的成绩。
【篇二：歌唱比赛】
中国人都喜欢唱歌，我也不例外。今天，老师就举行了一场唱歌比赛。
比赛前，老师先要我们在心里想好唱什么歌，然后再上台来唱。比赛开始了，首先上台的是刘旭东、宁明明和胡军培，他们唱的是《七子之歌》。他们的声音响亮、优美，唱完后，台下响起了暴雨般的掌声。
接着上台的是尹超军，他唱的是《两只老虎》，唱得滑稽、搞笑。尹超军唱完后，台下一阵爆笑，有的笑出了眼泪，有的笑得前俯后仰，还有的笑着肚子都疼了。
然后上台的是我和刘帅文。我们怀着紧张的心情走上台，唱了一首《大海啊，故乡》。“小时候，妈妈对我讲……”我们有感情地唱起来。我一边唱心里一边想：可千万别唱错呀！要不然多丢面子呀！可歌曲偏偏在跟我作对似的，让我唱错了一个字的音节。终于，一首歌唱完了，我们红着脸走下了台。
“好，唱歌比赛到此结束。”尹老师说，“唱歌比赛中唱得最好的是刘帅文和姜榕！”“耶！”我和刘帅文大叫了一声，拥抱在一起。“刘旭东、宁明明和胡军培唱得也不错哟！”尹老师笑着说。
哈哈哈……！我们沉浸在欢乐之中……
【篇三：歌唱比赛】
今天下午，从我们学校传来了一阵阵优雅动人的音乐声。今天我要参加歌唱比赛！我的心既紧张又兴奋，紧张的是怕唱不好，为班抹黑，兴奋的是我可以在今天的三年级“风采达人”歌手竞选上参赛。
比赛开始了，全场人山人海，热闹非凡，各个班级的小朋友都坐在座位上期盼着自己班的选手有出色的表现。
第一号选手——我们班的黄梦垛出场了，她信心十足地走上表演台，她穿着白纱裙和一双黑色的小皮鞋，都撒满了莹光片，金光闪烁，显得格外耀眼。她唱得十分好听，用自己清脆又甜美的声音唱出了带有欧美风格的歌曲，赢得了阵阵掌声。
马上到我了，我心里像担着十五桶水——七上八下，紧张得几乎站不起来了。我深深地吸了一口气，这口气像秋风扫落叶一样把心中紧张一扫而空。
我上台时镇定自若，在台上表演很轻松。当音乐声响起时，随着那一声吉他奏起，把我带进了那经典的音乐里。此时，我随着音乐的节拍变得有激情起来，我仿佛变成了《BABY》的原唱者——贾斯汀。比伯，在音乐会上表演。“Baby，Baby，BabyOohhLike”歌声在我耳边不停地回响。我伴随着音乐一边做动作，一边唱歌。当我唱完最后一句，台下响起一阵热烈的掌声。
最后，我获得了二等奖，我很开心，不过我准备不够充分，没练习好，下次比赛我要更加努力，拿一等奖！
8.为自己歌唱作文 篇八
去年我们举行了一次运动会，我报了后抛实心球和800米跑步的项目。喜欢运动的我下定决心：不管拿没拿第一，都要坚持到底，一定要为班级争荣誉！
首先进行的项目既是800米赛跑，一看到其他班的运动员，我的心便提到了嗓子眼儿：有的都是体育生，我能跑过他们吗？我们到了起点后跃跃欲试。随即“砰”的一声，我以闪电般的速度，像一只脱了缰绳的野马，像一支离了弦的箭一样，冲了出去，可是才意识到是800米跑的我，知道这样可能会岔气，所以我减慢了速度，但由于冲得太快，所以不一会我就有点岔气了，于是我有点不想跑了，但是我没有这么做，因为我知道，只要想放弃，我就已经输了。所以我心里默默唱着beyond的那首《不再犹豫》：“纵有创伤不退避，梦想有日达成找到心底梦想的世界，终可见。”我就一直坚持跑到终点，虽然累，但是觉得这首歌的力量是我内心很轻松。我做到为自己歌唱了。
转眼就到下午比赛了，下午的项目是后抛实心球，这个项目我不是很在行，所以只能尽我最大的努力去完成这个项目。刚开始抛第一球的时候，抛的不是很远，我只是自责可惜，把握机会，好好抛后两个球。我看着对面欢呼的同学，心中默默想着那首《不再犹豫》，尽我最大的努力抛出最后两球。最终我还是取得了不错的成绩。又一次为自己歌唱，又一次的超越自我，体会到了为自己歌唱的力量。
我望着得来的本子与奖状，心里充满了喜悦，感觉阳光是那样明媚！我为班级获得了荣誉，
9.为自己歌唱作文 篇九
史黛西表现的很出色，她的几个朋友觉得她们比不上她，就不像以前一样经常和她一起玩了。下了数学课，史黛西向她的朋友们走去，可她的朋友看了一眼史黛西，然后没理她却扭过脸继续做自己的事，这样太让史黛西难受了。
有一天，史黛西数学考了100分，可是她却不高兴。妈妈问她为什么不高兴，她说：“不想因为成绩好而失去朋友”。妈妈告诉她：每个人都有自己的特长，要为自己骄傲，你可以把自己心里想的告诉朋友。
第二天，史黛西来到学校告诉她的朋友：“自己不想因为成绩好而失去朋友。”并且表扬了朋友的优点。
后来，她的朋友在自己的特长上取得了好成绩，史黛西为她们加油。从此，她们又变回以前的好朋友了。
原来每个人都有自己的特长和优点，要鼓励朋友，学习朋友的优点，让自己变的越来越优秀，为自己骄傲。
以后，我要多向朋友学习，当别人取得很好的成绩要鼓励朋友，为他们加油，这样就可以交到更多的朋友。学习朋友的优点，让自己学到更多的知识。当朋友不和自己玩的时候，告诉朋友自己的想法，这样会和朋友的关系越来越好。
10.歌唱比赛小学作文 篇十
星期五的晚上，玲玲阿姨邀请我和妈妈去逸夫剧院观看20xx年普乐迪第一音乐秀总决赛;到了门口，一些大姐姐给了我们啦啦棒，然后我和玲玲阿姨先到了二楼，找到了位置坐下，不一会儿，妈妈也来了;我们期盼着表演正式开始，到了六点半，演出正式开始了，先是十一位选手一起唱了一首歌相亲相爱，优美的歌曲，亲切的歌词，我们仿佛置身在一个大家庭中，无比的温暖;一曲结束，正式比赛开始了，主持人开始报幕，随着大幕一拉开，第一位选手出场了，我发现前三位选手都没有打动我，就在这时，第四位出场的本土选手魔幻水银乐队唱了一首原创歌曲准时到达，震得我都倒了，乐曲铿锵有力，深深地打动了我，他们的乐队里有一个外国人，是打架子鼓的，特别棒，我情不自禁地给他们打起了节拍呐!我心里想，四号蠃定了!后来，我看到了十号选手唱了一首龙的传人，听上去朗朗上口，意味深长;经过激烈地，我支持的四号顺利晋级了，可是十号却在第二轮淘汰赛中失败了。
第三轮是歌曲卡位战，要淘汰一名选手;但是，现在已经九点零五分了，晚上需要早点休息，于是，我依依不舍地离开了逸夫剧场。
比赛虽然没有看完，但在我心里，已经知道谁是冠军了，你猜是几号选手了呢!
11.我歌唱生命作文 篇十一
不喜欢樊於期，他只因仇恨而借头颅以刺秦。
不喜欢杨继业，他只因败绩而撞碑。
不喜欢老舍，他只因文化败绩而投湖……
可以说我欣赏项羽的英伟，於期的无私，杨公的自尊，老舍的勇敢;可我决非赞同，甚至与我不喜欢他们的行事作风。因为我爱生命，更尊重生命，我认为——
生命是水的奏鸣，从高原上落下，欢快地唱着歌儿流过小溪，嗅一下青草的清香，鲜花的芬芳，敲击着溪畔的劲石，演绎出一场欢快的舞蹈;再经过江河，与鱼、虾、蟹融合，伴着鱼儿有动乐章叮咚作响，尽情诠释着那些普通有惊心动魄的故事;最后流入大海，与风共同澎湃，将生命的拼命释放，顿悟原来水也可以如此壮美，是嘶声力竭的高歌。生命原来也可以如此低调，简单又壮美。若是项羽知道他的血液与乌江之水融合后如此壮美，他是否会后悔不将这份壮美重携战场?也许出现的便是一个新纪元了，他仞是霸王……
生命是爱的交响曲。儿时，作为温室的花朵来被呵护，听着爱的摇篮曲，甜甜地悠悠地进入梦乡;长大后，自己去呵护温室中的花朵，哼着幸福的摇篮曲，悄悄地把爱灌溉;临近暮年，已是灯烛残年，关心着下一代的成长，默默播洒爱的音符，同时也欣慰的接受着那些亲昵稚气的声音，原来生命是爱循环，有付出也有回报，只是无论是付出还是回报都是令人幸福的。若是杨公懂得儿孙缠膝的幸福，他是否回后悔当初的一撞英名?也许他是一个普通的老人回更幸福，不是吗?
生命是什么，我无法给它下一个定义。谁能够真正的领悟生命呢?我只知道，我仍然爱着生命，尊重着生命，更重要的是我拥有着生命。那么，还有什么好奢求的?我只需要感谢，可我又能做些什么呢?也许，我可以用我沙哑的声音对着生命歌唱!唱出水的壮美，爱的声音，这不正是生命的声音吗?
12.歌唱祖国作文 篇十二
经过前两天紧张而又辛苦的彩排，今天就是现场直播了，我心情很激动，因为我可以和现场22，000人一起高歌《黄河大合唱》、《歌唱祖国》等歌曲，用自己的实际行动祝贺祖**亲的生日，如此大的场面，我还是第一次经历。
到正式播出的时候，虽然头顶着烈日，但我不怕，坐直了身体，高唱歌曲时也站得笔挺，并且认真按照彩排时导演的要求，准确地完成各个动作。整场演出很顺利，大家齐心协力，保证了活动的圆满成功。演出中有多位艺术家出场，其中有歌唱家廖昌永、钢琴演奏家许忠、表演艺术家焦晃等，表演得都很生动、出色，我想像许忠叔叔一样灵巧而又有感情地弹奏钢琴，也很想像廖昌永叔叔一样声音宏亮的歌唱，我还想像焦晃叔叔一样激情地朗诵。