幼儿园开学准备工作简报

幼儿园开学准备工作简报（共12篇）

1.幼儿园开学准备工作简报 篇一

幼儿园开学准备工作方案

为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，时常需要预先开展方案准备工作，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。那要怎么制定科学的方案呢？以下是小编整理的幼儿园开学准备工作方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园开学准备工作方案1

20xx年春季开学在即，为全面做好幼儿园开学工作，防止开学后新型冠状病毒感染的肺炎在幼儿园发生和蔓延，根据市教体局要求，结合我园实际，制定开学预案如下：

一、建立组织管理体系，完善传染病防控制度和应急预案

建立幼儿园疫情防控机构，成立由校长负责的工作领导小组，负责指挥、组织、协调和部署幼儿园新型冠状病毒肺炎疫情防控工作，处理日常事务。

组长：xxx园长

副组长：xxx副园长

成员：全体幼儿园教师

1、完善幼儿园突发公共卫生事件应急预案;

2、开学后加强师生的晨检、因病缺勤师生的登记与报告等;

3.健康管理制度。

4.环境卫生检查通报制度，通风、消毒制度等

5.传染病防控健康教育制度。

6、发现疑似病人，及时报告、妥善处置，做到传染病病例的早发现、早报告、早隔离、早处置。

二、落实后勤和卫生设施保障

1、在开学前应做好全园饮用水的安全监管，严格落实营养员的每日晨检工作;

2、食堂进货严格落实索证索票，不使用来源不明的家禽家畜或野生动物;

3、储备足量的个人防护用品(如外科口罩、手套、洗手液)和含氯消毒片、体温计，洗手间必须配备肥皂或洗手液;

4、幼儿返园前，整治幼儿园环境卫生并做到日常通风换气;

5、全面做好除四害工作;

三、开学后疫情防控具体措施

项目具体措施

晨检入园防控工作负责人：xx

手机：

具体措施

1、晨间接待人员做好个人防护工作，对幼儿入园体检严格实施晨间检查。

2、幼儿园大门口——班级主管协同门卫：测查幼儿及接送家长体温，无异常才能进入幼儿园。(有条件的园所，家长止步大门口，不让家长进入校区内。)进行手部免洗液的清洁。

3、幼儿进入校园——保健医：严格按照一摸、二看、三问、四查、五登记进行严格的晨间检查，发现异常无条件的一律接回家观察，班长配合保健医做好家长的解释工作。

4、班级做好晨间开窗通风、物表消毒工作。

晚间离园防控工作负责人：xx

手机：

具体措施

1、要求家长离园接孩子一定要佩戴防护口罩，有序的在幼儿园大门口进行排队接孩子。

2、幼儿园对班级离园时间进行规划安排，固定每个班级的接送时间，要求班级在规定的时间内整理好幼儿衣物及物品，准时带幼儿到幼儿园门口进行离园工作。(按家长排队的顺序放行幼儿)

3、班级主管在大门口组织各班级家长按接送时间有序排队。门卫在门口外疏散已接到幼儿的家长快速离开幼儿园大门口，不在幼儿园门口聚集。

午间午睡防控工作负责人：xx

手机：

具体措施

1、合理安排班级午餐后的散步环节，不让幼儿长时间的在走廊中聚集。

2、做好幼儿午睡期间体温抽查，做好幼儿午睡情况的记录。

3、管理干部加强午睡环节的值班检查，杜绝教师串班、幼儿串班的现象。

4、午睡后幼儿起床环节避免集体起床。14：00后，做好随醒随起随时整理床铺。

5、幼儿全部起床后，做好班级开窗通风工作，幼儿的被褥适当透气后再进行整理

物品、空气防控工作负责人：xx

手机：

具体措施

1、洗手水龙头，配备洗手液或肥皂供师生使用。

2、卫生洁具(拖布、扫把、抹布等)各班专用专放并有标记。

3、公用电脑的键盘和鼠标、门把手等每天用75%的酒精(乙醇)清洁消毒。

4、对教室、办公室、图书室、体育活动场所、保健室(卫生室)、电梯等的地面、墙壁以及经常使用或触摸的物体表面每天湿性清洁，并保持这些场所或物体表面的清洁干燥。

5、厕所(卫生间)做到清洁通风、无异味。每日定时打扫，保持地面干燥，地面每天不少于2次用清水拖擦清洁，每天用含氯消毒液拖洗消毒一次。便器每次用后及时清洗干净，同时做好厕所清洁记录。

6、蹲坑必须每天放园后进行消毒，可用含有效氯500～1000mg/L消毒剂浸泡30分钟，坐便器应一用一消(用医用75%酒精喷雾擦拭)。

7、教室自然通风，尽可能打开门窗，促进空气流通。每日通风2-3次，每次不少于30分钟。

8、每天安排专人对饮水设备进行卫生清洁、消毒。具体消毒方法如下：用棉签蘸取75%酒精伸进水龙头嘴口中进行消毒，消毒完成之后打开水嘴流水10秒。

9、下班后关闭门窗，进行空气紫外线消毒，要求专人负责，并做好记录

10、班级教师及时在班级微信群里推送幼儿园疫情防控的相关宣传。

日常管理防控工作负责人：xx

手机：

具体措施

1、幼儿园食材的采购商户一定采取定点采购，幼儿园采购员建立食材供应商户群，要求商户每天在群里进行健康的报备。

2、商户送食材到幼儿园不允许进入幼儿园，由食堂班长和采购员接收食材后，由食堂员工搬进幼儿园。由供货通道的幼儿园，要求商户佩戴口罩走幼儿园专用的供货通道，不能与幼儿和家长接送通道共用。

3、家长不能进入小区，有事联系该班班主任。教师与家长不得已需要面对面沟通，保持彼此1米的距离。并戴好个人防护口罩。

4、幼儿园在任何情况下都不能采取合班、混班的措施，尽量不聚集在一起生活。

5、避免大范围的户外活动、晨午间操活动，做好分时间段、分班级、分散开展，班级主管做好各班在特殊时期的一日教学时间节点的错峰安排。

幼儿园开学准备工作方案2

一、开学前准备工作

(一)完善工作预案

1、根据疫情防控的统一部署，我校将师生生命安全和身体健康放在第一位,在第一时间制定完善了疫情防控应急预案，明确疫情防控的组织管理、具体举措、预警与应急等内容，落实防控经费，做好物资贮备，加强人员培训，增强应急处理能力，切实做好疫情防控工作。

2、成立XX学校疫情防控工作专项领导组，校长任组长，副校长为副组长，德育、教务、后勤、卫生室、少先队部、团委等部门负责人和相关人员为成员，领导组下设办公室具体负责协调、组织和落实工作。具体人员安排如下：领导组组长：XXX副组长：XXXXXXXX组员：XXXXXXXXXXXXXX办公室:XXX兼办公室主任，XXXXXXXXXXXXXXXXX班主任任成员。具体负责防控工作协调、组织、物资供给、疫情防控知识宣传、疫情防控具体事务安排及落实、疫情防控情况日报等工作。

3、建立校疫情防控工作领导组、年级组、班级、家长四级防控工作联系网络，同时与xxxxx医院联系，取得专业技术支持，积极开展联防联控。

4、制定疫情防控时期教职工和学生晨、午检制度。利用考勤签到和晨、午间学生进班前进行体温测量、身体状况问询和登记、上报工作，每天办公室人员对教职工工作场所和教室进行通风换气。

5、制定疫情防控时期严格的门卫管理制度。严禁非本校教职员工、学生及校内家属区住户进入校园，对确需进出校园人员进行严格登记、测量体温，禁止未佩戴口罩或体温异常人员进入校园，上课期间封闭管理，学生离校后要及时封闭校园，并对校门周边、大门、门卫室、保卫科及时进行消毒、通风。

6、持续做好疫情防控信息收集、宣传和舆情监督工作，依托微信群、公众号、班级QQ群等信息平台，用好公示栏、LED电子屏、黑板报、标语等阵地，广泛宣传疫情防控知识，确保疫情防控宣传信息及时传达到每位教职员工和学生。引导教职员工和学生及时关注权威发布，关注当地疫情防控动态、联防联控的政策措施，不信谣、不传谣，消除教职员工和学生的忧虑和恐惧心理。

7、积极做好消毒物品(消毒液、医用酒精等)、洗涤用品(洗手液、香皂)、口罩(若干)、红外体温测量仪等防控物资采购和储备。在各楼下设置用于收集废弃口罩及废弃消毒物品的垃圾桶。在门卫室的里间设置留观室，配备必要的防护用品。要科学合理有效使用物资、经费，安排专人进行管理，避免滥用和浪费。

(二)建立信息台账

1、全面排查登记教职工、门卫、保安和学生假期去向，全覆盖、无遗漏、精准掌握每位教职员工、学生返校前14天的身体健康状况，建立寒假期间外出或返回师生、有重点疫区接触史师生、身体不适师生的信息台账。对隔离期未满或身体不适师生须延迟到校时间。对存在疫情传播风险的个人要密切关注并给予人文关怀。

2、加强信息报送管理，严格落实疫情防控“日报告、零报告”制度，不得迟报、漏报、瞒报。对未出隔离期及身体不适教职员工和学生须延迟到校时间。

(三)做好教学安排

1、结合实际制定延迟开学的教学工作方案，调整20xx年春季学期教育教学工作计划，督促教师备课，提前调整好教学进度。通过微信、电话、QQ、空中课堂等多种形式提供线上服务，对学生作业进行批改和开展答疑辅导，指导学生安排好居家学习和生活。

2、根据教师身体健康情况，及时调配好师资，确保开学后教学需要。针对当前疫情形势下师生可能出现的焦虑、恐慌、烦躁等情绪，组织学校心理健康教师，有针对性地开展师生心理健康教育。

(四)开展爱国卫生运动

1、要以防控新型冠状病毒感染的肺炎等传染病为重点，全面开展爱国卫生运动，全方位改善高校环境卫生条件，推进教室、宿舍、食堂、运动场馆、图书馆、厕所等重点区域和场所环境卫生改善整体行动，做到日常通风换气，保持室内空气流通，为广大师生创造卫生、整洁、健康、文明的校园环境。洗手间必须配备肥皂或洗手液。要对电梯间等封闭常用空间和部位，不间断开展消毒工作。

2、做好健康卫生教育。通过微博或微信公众号、家长群、教职工群、电话和致师生家长一封信等方式，教育引导全校教职员工和学生家长全面学习掌握疫情防控知识。科学指导学生在家开展适度的体育锻炼，增强体质。

3、做好食堂、饮用水的安全监管。严格落实食堂从业人员持有效健康证明上岗，做好食堂从业人员的健康体检和晨检工作;食堂进货严格落实索证索票，不使用来源不明的家禽家畜，严禁使用野生动物。身体不适者及有发热症状人员严禁进入食堂。提倡自带餐具，分段错峰采取打包方式自行带走，不在食堂集中就餐。进入食堂人员要带好口罩，进入食堂后先洗手后取餐。对公共场所特别

是办公室和卫生间的洗手水龙头进行全面检修，开学前必须监测合格后才能使用。并在所有的水龙头边配备洗手液或肥皂供师生使用。

二、开学后具体工作(一)严格执行各项预案

1、加强疫情防控领导组及人员配备等组织管理工作，相关人员要在岗在位，确保疫情防控应急预案落实到位。

2、落实校园疫情动态监测制度，严格落实教职员工和学生晨、午检制度，做好缺课师生及缺课原因的登记、统计和追踪工作。对发现的.发热、咳嗽等不适症状的教职员工和学生，第一时间安排在留观室进行隔离，由倪文萌副校长立即上报属地卫生防疫机构和教育主管部门，依规进行妥善处置。

3、严格落实疫情防控“随时报、日报告、零报告”制度，按时、精准报告卫生防疫部门和教育主管部门，不迟报、漏报、瞒报。

(二)及时补充物资储备

确定总务处有计划采购补充医用口罩、一次性手套、洗手液、消毒液、香皂等消耗性物资，保障日常消毒清洁工作及时有效开展。

(三)建立家校联动机制

持续通过QQ或微信公众号、家长群、教职工群等向全体教职员工、学生和家长宣传普及疫情防治知识和防控要求，督促家长和学生按要求佩戴口罩，保持清洁卫生、保证充足营养和睡眠，适当进行体育锻炼，做好自身防护。及时了解因疫情防控需要被隔离学生和其他原因未到校学生在家情况，给予关心关爱。

(四)加强教育教学秩序管理

1、全面了解假期学生学习状况，合理调整教学计划、教学内容安排，可采取线下与线上相结合的授课方式，强化有针对性的辅导，实施分类教学，落实调整后的教学方案。

2、尽量不组织开展校级间聚集性教学和教研活动，如因特殊情况必须开展的，要上报教育主管部门，在卫生防疫部门指导下严格遵守相关卫生要求，尽量安排在室外进行，尽量缩短活动时间，并控制参与人数。

3、严格控制聚集性活动，暂停升旗仪式、年级会议等大型聚集性活动，安全第一课等需要全体学生参与的集会等活动以广播形式开展，暂停校际间师生聚集活动。坚持以一个班级及以下为单位开展教育教学活动。

4、错时安排学生入校和离校时间，家长须在校门外接送学生且不得占用公共通道，接送孩子的家长佩戴口罩，接到孩子后及时离开。

5、持续深入开展健康教育，鼓励师生加强体育锻炼，保证正常作息，增强身体素质。

6、原则上不召开学校教职员工大会，可利用网络平台或学校广播召开会议。不组织开展全校性、校际间聚集性教学和教研活动，倡导网络教研，通过电话、视频、微信等方式开展校本和校际间教研活动。如因特殊情况必须开展的，要上报教育主管部门，在属地卫生防疫部门指导下严格遵守相关卫生要求，尽量安排在室外进行，尽量缩短活动时间，并控制参与人数。、

(五)持续保持校园环境卫生

1、加强人员密集场所卫生管理，各班级每天要对教室进行清扫和消毒，经常开窗通风，保持室内空气流通。运动场馆、图书馆、教师办公室、实验室、厕所等校舍和公共活动场所由相关负责人积极进行清扫与消毒。

2、有水龙头的办公室和公共卫生间均配置杀菌香皂等，卫生保洁人员要定时对地面、墙壁、桌面、门把手、水龙头等物体表面进行消毒。

(六)加强校园安全工作

严禁外来人员进入校园，确因工作需要来访人员须进行严格登记、测量体温，禁止未佩戴口罩或体温异常人员进入校园。疫情防控期间，校园场地一律暂停对外开放，与教育教学无关的聚集性活动一律暂停。

幼儿园开学准备工作方案3

新学期即将拉开帷幕，孩子们还沉浸在假期的欢乐之中时，吉祥路幼儿园的全体教职工为开学工作做好万全的准备，以干净整洁的校园，饱满的热情迎接孩子们的到来。

一、开学部署工作

新学期如期而至，为确保各项工作能迅速步入正轨，扎实做好开学前各项准备工作，2月12日下午，吉祥路幼儿园召开了2022年春季新学期教职工大会，制定并部署了开学相关工作。

马继红园长和孙晓雅主任分别从开学前教学工作准备、师德师风建设、班级环创、家园工作、卫生防疫安全、后勤管理等多方面阐述了新学期的工作内容，对本学期各项工作进行了培训和布置，帮助全体教师明确了工作方向，并提出新的展望。

二、卫生消毒工作

开学在即，我园开展了全面卫生清理和消毒工作。老师们对门窗、墙面、走廊、厕所等处的卫生死角进行了彻底的清理和消毒，做到无卫生死角，为幼儿返园提供整洁有序的环境。

后勤人员对炊具、碗、盆进行彻底清洗和消毒。最后由保健员对全园进行消毒，为新学期幼儿的就餐安全保驾护航！

三、安全隐患排查

为切实做好幼儿园安全工作，确保师生安全，维护校园正常的教育教学秩序，给全体师生提供一个安全的工作、学习、生活环境，在园长带领下，各岗位工作人员对我园设备设施、消防、电路、大型玩具等可能存在安全隐患的地方进行了一次全方位的大排查，并做好了相关记录。

安全工作只有起点，没有终点！我园始终把安全工作放在首位，常抓不懈，警钟长鸣，防患于未然。

四、疫情防控准备工作

疫情是命令，防控是责任，坚守是实战。为坚决打赢疫情防控攻坚战，迎接孩子们新的一学期，吉祥路幼儿园全体教职工团结一心，迅速行动，以积极的态度、高效的执行力、严格落实各项防控工作。

本次“疫情防控演练”活动，全面检验了本园对疫情防控工作的应急指挥能力和组织协调能力。所有参演人员严阵以待，闻令而动，按既定预案，行动迅速，配合密切，有条不紊，操作规范，准确高效地完成了应急处置演练任务。

根据疫情防控相关精神，我园准备了充足的防疫物资，设置了幼儿入、离园一米线等候区。为确保关键环节直观可视，我们进行了入离园关键环节演练，如：入园前进行测体温，手部消毒，喉咙、手部查看等。演练中强调了重点检查项目：1、家长与幼儿是否佩戴口罩。2、扫安康码及行程码测温后方可入园。3、关注幼儿的健康状况等。

新学期，新征程！经过全体教职工的共同努力，幼儿园的环境卫生处处焕然一新、整洁有序。我们将以饱满的热情、崭新的面貌迎接孩子们的到来！

开学各项工作已经准备就绪，我园将继续加强管理，坚持幼儿为本，科学保育。我们将以奋进的姿态、昂扬的斗志、稳健的步伐，认真落实立德树人的根本任务，为幼儿园更加美好的明天奋力拼搏！

2.幼儿园开学准备工作简报 篇二

一、心理准备

好的开始是成功的一半。家有小孩即将要上幼儿园,大人和小朋友都会有点忐忑不安。这个关键时候,教师的适当引导对家长和小朋友们都非常重要。

1.家访时传递理念

教师可以利用家访向家长传递教育理念,引导家长为幼儿上学做合理的准备。比如:根据幼儿园的生活作息时间来调整幼儿的生物钟,参考《3-6岁儿童学习与发展指南》的标准来评价自己孩子在本年龄阶段的行为表现,培养孩子初步的独立能力。给孩子积极的心理暗示:上幼儿园可以玩很多好玩的游戏;交到很多新朋友;跟老师学到很多新的本领,等等。

2.家访后建交流群

家访后建立班级微信群、QQ群,定期跟家长们分享一些育儿知识,帮助家长们消除分离焦虑,回答家长关于幼儿入园的各种问题,比如:幼儿园作息时间、幼儿园接送制度、幼儿园的伙食问题等。同时引导家长正确对待幼儿的入园紧张情绪。

3.开学前召开亲子运动会

开学前,我班计划召开亲子运动会。我们会邀请幼儿和家长一起来到活动室,家长和小朋友们在老师的带领下一起拍手唱歌《认识朋友》,全体幼儿坐成圈,面对圆心按节拍拍手,请几名幼儿站在圈内做邀请者。“多快乐,多快乐,幼儿园里朋友多。多快乐,多快乐,唱歌跳舞真快乐。我叫某某,我叫某某,拉着手儿转个圈,拍拍手儿做朋友。嗨!”伴随美妙的歌声和欢乐的律动,小朋友们逐个介绍自己的名字。接着,老师带领幼儿来到操场上玩户外游戏:老鹰捉小鸡、彩虹伞、老狼和小羊、滑滑梯……这样的亲子趣味运动会可以帮助孩子建立起对幼儿园这个陌生环境初步的安全感。

二、环境准备

环境是重要的教育资源,教师可以通过班级环境的创设和利用,帮助幼儿消除对幼儿园的陌生感,更快地适应幼儿园生活。通过家访,我从家长那里拿到每位幼儿的一张生活照和几张一寸照片。在开学前几天和班上两位老师一起精心布置活动室,在活动室的主题墙上贴上幼儿开心的笑脸头像,做成一棵大大的家庭树造型。在毛巾架、水杯柜、书包柜、凳子上分别贴上幼儿的一寸照片。让幼儿来到活动室时有熟悉、亲切的感觉。

三、活动准备

3.开学，准备好了吗？ 篇三

国际学校，顾名思义，是相对于国内学校而言。国际学校，采用的是国际课程，比如英国的A-Level课程，美国的IB课程，而非国内的传统课程。当然，去国际学校上学，其代价也往往不菲。首先体现在学费上，要有高昂的学费作支撑，然而学费只是外在符号。现实是，并非交了学费就万事大吉，家长还需要帮助孩子渡过国际学校心理缓冲期。

国际学校虽然近年已进入了大众的视野，但对于未深入其中的中国人来说，这是一个神秘的地方。陌生，与以往的学校、老师、同学大不相同，是新生入学的中国孩子首先需要面临的第一道难关，而且正是这些不同造成了这些孩子在开学一段时间中的心理缓冲期。

国际学校中的语言环境往往不同于国内学校。比如，英国国际学校要求英语是学校里唯一的官方语言，其他语言是明令被禁止的。对于英语不好的孩子来说，语言关对于他们来说是不小的挑战。除了中文课和其他一些小语种语言课之外，教师课堂语言都是英语，因而孩子的英语程度决定了他们的很多课业学习能否顺利进行。

国际学校与国内学校课程设置上的最大不同恐怕要在于它们的中文课。国际学校的中文课不会像国内学校那样被重视。课时量不会像国内学校那样多，要求也不会像国内学校那样高，有时中文课还会让位于其他课。在国际学校，中国孩子对于中文课，具有先天优势。但是，一旦放松，他们的中文会出现下滑。

国内学校比较重视学生的学业成绩，而在国际学校，对学生的评价会更为多元。比如，会把学生的努力程度放在比较重要的地位。通常教师对学生的评价积极面要大于消极面，教师也会在评价中对学生未来应努力的方向提出建议。再比如，国际学校重视学生的体育活动能力，社团活动能力。学校会组织学生参加野外拓展活动，在这些活动中，中国孩子因各种原因中途退出的要比外国孩子多。

同伴关系的好坏是孩子在国际学校的学习生活能否顺利开展的重要因素。中国孩子与外国孩子存在文化差异。因而，在国际学校，中国孩子之间更易结成同伴。但是，有些中国孩子养成的唯我独尊的性格，容易造成和其他孩子之间的矛盾。

如果孩子进入国际学校不久，即出现情绪问题。建议家长不妨往以上方面考虑一下，多鼓励和疏导，帮助孩子较快渡过缓冲期。

4.幼儿园班级开学准备工作方案 篇四

继续坚持师幼的体温检测与健康状况的“日报告”“零报告”制度，每日向园长或中层管理汇报动向和体温检测及健康状况。精准掌握如期开学复课的每位师幼健康状况，以及不能如期开学复课的每位师幼的健康状况、具体原因和预计返校日期。

来自疫情防控重点地区或有旅居史的、体温有异常或有疑似病例的师幼暂不返园。决不允许任何教职工或幼儿带病返园。外地回来的教职工或幼儿要向幼儿园相关领导报告，并按照本地疫情防控有关规定纳入管理。

(三)注重全员防疫培训

利用信息化手段，对全体教职工或幼儿开展疫情防控知识的`普及教育，以及适当的心理疏导。对班主任、医务、食堂、宿管、保洁和安保等人员，就教职工或幼儿体温测试、发热症状处置、食堂就餐等方面进行应急处置演练，确保所有关键岗位人员掌握应急处置工作流程。

(四)提前谋划教学安排

5.幼儿园开学前准备工作会议记录 篇五

新学期即将开始，8月17日，xx市第一幼儿园召集全体教职工组织召开会议部署xx年下学期前期工作，园内45名教职工参加了会议。

会上，朴园长公布了新学期教师岗位人事安排，依据每名教师的教学能力、性格特点和班级的幼儿特点，重新组合了每个班级配班的三名教师;公布了幼儿园目前的招生情况，结合幼儿园现有情况，设置4个小小班，实行阳光分班，保证每班幼儿人数和幼儿素质的`均衡;解读了幼儿园新学期教育工作的一些新特征，提出建立一周主题活动日，针对孩子的成长特点，使每个孩子都能在快乐中获得发展和提高。朴园长针对新学期、新园舍建设，对全体教职工提出了要求，要求坚持杜绝幼儿园小学化倾向，通过特色活动促进幼儿的素质发展;鼓励每位教师要团结协作，友好相处，学会反思，共同成长。对教师的日常行为提出了明确的要求，倡导营造健康、积极、向上的教育氛围和工作环境。

此次会议内容是经过幼儿园园委会反复讨论确定的，旨在通过教师的改革创新和协同进步全力推进新一幼的跨越式发展。

6.幼儿园开学准备工作简报 篇六

全书共有八章, 可以分为三大部分。第一部分, 包括第一章和第二章, 分析了有准备的教学的含义。第一章是对有准备的的教师和有准备的教学进行概念界定。本章首先对有准备的教师这一概念进行了分析, 指出有准备的教师应该认识到儿童主导的学习经验和教师主导的学习经验同等重要, 二者的整合是促进儿童学习知识和技能的最佳方式。有准备的教师会思考两种学习经验分别对某一领域的哪些知识和技能的学习最为有效, 并且考虑如何提供进一步优化儿童学习的教学策略。此外, 本章对本书中的一些关键术语如“有准备的”“教学”和“内容”等进行了界定并阐明如何将它们结合在一起。第二章有准备的教学的最佳实践, 讨论了教师的最佳实践和有准备的教学之间的相互作用。本章主要论述了有准备的教师如何在课程中实施最佳实践, 用最佳实践来支持有准备的教学。有准备的教师将最佳实践原则运用到其职责内有六个关键领域:设计课程、构建学习的物理环境、安排一日活动流程、与儿童互动、与家长建立联系、评估儿童的发展。

第二部分包括第三章至第七章, 就具体课程内容讨论有准备的教学问题。每一章就一个领域探讨了有准备的教师如何推动儿童的学习, 第三章是语言和读写, 第四章是数学和科学探究, 第五章是社交能力和理解能力, 第六章是身体运动, 第七章是视觉艺术。每一章首先都是内容领域的总体介绍, 然后指出哪些知识和技能儿童可以通过自己主导的学习经验获得, 哪些知识和技能需要通过教师主导的学习经验获得。以语言和读写领域为例, 作者把这个领域的学习内容分为了语言 (包括听和说) 、阅读和书写三方面, 在每一具体方面不同的教学方法会有不同的适宜性和游戏性。比如在语言领域关键知识和技能的获得中, 儿童主导的学习更适宜于儿童对声音的意识以及发声和会话技能的获得, 而教师主导的学习对儿童语言意识、词汇、叙述和理解能力的获得更为重要。在阅读领域关键知识和技能获得中, 儿童主导的学习经验对于视觉区分能力、文字意识以及与文字互动的动机等尤为重要, 教师主导的学习经验对儿童理解口语和书面语的关系以及获取有关字母的知识方面有特别重要的意义。在书写领域关键知识和技能的获得中, 儿童主导的学习对儿童获得良好的精细动作技能、认识到书写的目的和功能特别重要, 教师主导的学习似乎对儿童掌握字母知识、单词拼写规则、语法等有重要意义。在每种知识和技能的学习上, 作者都提出了具有实践价值的具体策略, 有助于教师在早期读写教学中教什么和怎么教。

最后一部分就是本书的最后一章, 是作者对于有准备的教学的反思。作者首先提出了有准备教学的一些普遍性原则, 帮助教师在各个领域和各种情况下运用这些理念。随后, 作者与读者分享了在写作过程中形成的一些想法和信念。

7.幼儿园开学准备工作简报 篇七

学生乙：我在小学期间养成了不良的习惯，要怎样才能改掉？

老师：在我看来，最好的解决方式有以下几种：一是找一个各方面都很优秀的孩子做朋友，用朋友间相互影响的方式来慢慢培养。二是利用家长的监督进行正面引导，恰当的约束对于这个时期的孩子来说是非常重要的。三是要学会独立生活。在这一年内，与以往相同的是，你们的个子会慢慢长高，不同的是，你会突然感到自己长大了。长大了，就意味着你不再只是爸爸妈妈的乖宝宝，遇到了快乐一个人享受，碰到了忧愁只会在那里哭鼻子。长大了，就意味着你要尝试着替爸爸妈妈着想，分担一点爸爸妈妈的忧愁；尝试着为身边的人提供尽己所能的帮助；特别是要尝试着为自己所作的选择负责，等等。

如果有一天，你发现自己能够去承担这一切时，那你就真的长大了。

学生甲：开学后，我就是一名初中生了，不知道为什么一想到开学就很害怕，心情真的是差到极点了，也许是因为心情不好吧，我还时常对父母发脾气，每天晚上躺在床上只会自己掉眼泪，希望老师告诉我该怎么做，才可以不害怕上学。

老师：俗话说得好：“好的开端是成功的一半”。万事开头难，相信大多数学生在这个学期都遇到了相同的问题：面对学习环境的变化、课程压力的增加，无法快速适应。作为主角的孩子们，最担心的问题是能否以最快的速度在新的集体中找到自己的位置，接受这个位置，并以此为起点开始努力，以期快速进入学习状态。

其实，解决这个问题很简单。首先，你要做到的是学会主动学习。有一个教育专家曾打过这样一个比方：小学时，你们是孩子，老师抱着你们走；到了中学，你们就是少年，老师只能牵着你们走；将来上大学，你们就是青年了，那老师只能领着你们走。教育专家的话告诉我们：在学习的道路上，你要学会积极主动，不能时时等老师布置，处处等老师安排。

比如说课文，你要学会提前预习，听课的效率才会高。有些学习积极主动的同学，他们总是跑在老师前面。在老师要讲授一篇新课文前，就已经作好了充分准备。在你上课时往自己的“空筐”里填装新知识的时候，他们已经在想，是自己想的好，还是老师、同学讲的好；或者是勇敢地表达出自己的不同观点，供老师和同学们参考……这样的学习效率自然高效、轻松的。

学生乙：我在小学期间养成了不良的习惯，要怎样才能改掉？

老师：在我看来，最好的解决方式有以下几种：一是找一个各方面都很优秀的孩子做朋友，用朋友间相互影响的方式来慢慢培养。二是利用家长的监督进行正面引导，恰当的约束对于这个时期的孩子来说是非常重要的。三是要学会独立生活。在这一年内，与以往相同的是，你们的个子会慢慢长高，不同的是，你会突然感到自己长大了。长大了，就意味着你不再只是爸爸妈妈的乖宝宝，遇到了快乐一个人享受，碰到了忧愁只会在那里哭鼻子。长大了，就意味着你要尝试着替爸爸妈妈着想，分担一点爸爸妈妈的忧愁；尝试着为身边的人提供尽己所能的帮助；特别是要尝试着为自己所作的选择负责，等等。

如果有一天，你发现自己能够去承担这一切时，那你就真的长大了。

学生丙：我在小学阶段成绩一直很好，但我听很多师哥师姐说，初中学的东西特别多，而且知识难度大大加深，我最担心的是怎样快速适应初中生活，进入学习状态。

老师：想要快速适应初中生活，实现顺利过渡，建议大家做好以下三件事：

第一，有方法——设立记事本。在小学期间，同学们彼此对“差距”不是太敏感；但是上了中学之后，同学之间的差距感大大加强。对于很多孩子来说，都需要一段时间去适应、去接受。老师在此建议各位同学能够准备一个记事本，将老师平时的要求写在上面，以免自己遗忘。

第二，有信心——与自己比进步。想要在刚开始就树立起学习的自信，需要做好以下几个方面：1.认清楚自己的位置，并且接受自己。2.学会正确看待成绩的高低。3.跟自己比。每次考试之后，不要总是横向比较，要纵向比。只要自己有所进步了，就时刻鼓励自己，自信也就慢慢地建立起来了

第三，有习惯——准备学科笔记本。俗话说：“好记性不如烂笔头”，哪一科的学习感觉比较吃力，哪一科就要花一些时间做相应的笔记。课后再适当花费一些时间整理一下笔记，老师当天上课的情境就会重新浮现出来，对所学知识的理解便会更加深入。

另外，基础好的同学，在遇到一些新问题、新难题时，也需适当进行记录，尽量记在随身携带的疑问记录本上，有空就拿出来看一看；实在无法解决时，尽量在两天内向同学和老师求教，切不可自以为是，否则点滴问题长期积累下去，可能会限制自己对知识的理解和巩固，甚至会制约自身能力的发展。而基础差的学生，更有必要做详细的笔记，力争将其作为复习和参考资料，便于随时查看。

8.幼儿园开学如何准备入园用品 篇八

从家庭到幼儿园，是宝宝迈向社会的第一步。可入园对于孩子和父母来说，揪心的是父母：孩子是否适应幼儿园的生活？老师会不会喜欢他？孩子与小朋友能不能相处？会不会被欺负„„怎样才能让孩子开开心心地入园，在进幼儿园之前，作为父母应该作好哪些物质准备？

服装类：为孩子选择一些合适的衣服放在写有孩子姓名的小包内，既穿脱方便又不妨碍活动；鞋的大小要适宜，尽量选择底软、跟脚、轻便的鞋子，适合跑跳活动。由于孩子年龄小，家长可多为孩子准备两套衣裤放在幼儿园备用，以备孩子尿裤子、呕吐时更换。开学用品：家长可以根据孩子开学要用到的必需品，如彩笔、跳绳、皮球、沙包、小书包等，带领孩子一起选购或制作，孩子自己挑选和参与制作的用具和物品，会让孩子爱不释手，也会带来他们对新学期的期待。

随身物品：对于依恋性强的宝宝，家长可让孩子选择一样最喜爱的玩具或物品带到幼儿园，使其产生安全感。准备一个孩子喜欢的小背包，放置孩子个人用品如小手巾、水壶等。尤其注意开学前帮孩子剪指甲，不让孩子带细小的物品入园，以免发生危险。

收集废旧材料DIY：可以和孩子利用各种废旧材料，进行“变废为宝”亲子DIY，既提高了孩子的想象力、创造力及动手能力，又增进了亲子感情。另外提示孩子开学后将成品带到幼儿园进行展示，在激发孩子上幼儿园愿望的同时，又进一步提高了孩子的成就感，真可谓一举多得。

9.开学准备工作方案 篇九

二、组织机构 (一)成立教职工返校工作小组，全面指导20__年春季学期学校教职工返校工作有序开展。

组 长：__ 副组长：__ 成 员：各部门负责人 领导小组下设办公室，组织人事处处长兼任办公室主任，__、__、__为成员，负责统筹协调教职工开学返校工作，保障教职工平安返校。具体事宜由__负责。

三、主要工作和措施 (一)假期中全面排查 1.寒假期间，按照省、市有关要求，各部门应与本部门教职工保持密切联系，摸清掌握教职工行程情况和身体健康情况，进行人员排查，收集教职工有无从外地返回、与外地人员接触和有无发烧、干咳、乏力等症状的相关信息，第一时间报学校 工作领导小组办公室，不得漏报、瞒报、误报，准确掌握人员动态信息。

2.全体教职工需于20__年2月_日前返_，返_途中乘坐公共交通工具时，全程佩戴外科口罩或N95口罩;

返_后妥善保存旅行票据信息，以配合可能的相关密切接触者调查。各部门要开展以突发公共卫生事件的预防与应急知识为重点的健康宣传教育，引导教职工减少外出，不参加聚会活动，增强公共卫生意识和自我保护能力。从外地返_者需按照要求进行自我隔离、登记并上报。从外地返回、与外地人员接触、有发烧、干咳、乏力等症状的教职工，需在家自主隔离14日无症状后方可到校上班。

3.各教学部门应及时掌握教师的健康状况，若因身体状或在外地、隔离等不能按时到岗，部门按应急方案妥善安排好教学工作。

(二)开学时全面检测 1.教职工开学返校时间为20__年2月_日(如有变动另行通知)。在正式开学前，部门做好留校和返校教职工的健康筛查和监测工作，全面了解返校教职工假期与相关人员接触情况。

2.教职工不要私自提前返校上班，确因特殊情况需提前返校的，须通过所在部门报学校同意，并服从学校统一安排，方可返校。

3.返校当天，组织人事处负责组织做好教职工开学到岗情况统计。对体温超过37.3摄氏度或有干咳、乏力等症状的教职工，部门需安排其到校医务室进一步观察，或安排送医进一步检查，同时将患者情况及时报教职工返校工作小组办公室。

(三)上班时全程防控 1.做好每日日常体温监测工作，若发现疑似症状人员要及时报告突发公共卫生事件领导小组办公室。

2.各部门应加强考勤，关注本部门教职工健康情况，了解身体异常教职工密切接触人员、行踪等信息。教职工一旦出现疑似症状，应及时就医并请假，不得带病上班;

经医院诊断排除后方可回校上班。

3.教职工上下班需佩戴口罩(教师上课期间除外)。

4.教职工在校内突发感染症状，应立即向当日学校总值班汇报，并逐级上报，总值班立即通知其家属护送去医院。学校启动应急处置，对密切接触人员进行隔离观察。为避免传播，可临时性关闭校门，在校门关闭期间，教职工不得擅自离开学校。

5.对被隔离治疗或在外地等不能按时到岗的教职工，组织人事处和教务处应根据工作需要做好人力资源配置工作，对教职工进行合理调配。

四、工作要求 (一)各部门要对本部门教职工做好宣传和引导工作，及时将中央、省、市和学校的宣传信息传递给教职工，确保教职工知识应知应会，引导教职工树立信心，克服恐惧心理。

(二)期间，各部门不得组织教师参加各类大型集体活动，不安排教职工外出参加教研、培训和学术活动。

(三)全体教职工要提高政治站位，严格执行统一安排部署，确保通讯畅通，加强日常防范，做好科学自我防护，积极配合做好工作，全力打好攻战。

2、开学返校学生管理工作方案 为坚决贯彻落实国家、省、市关亍突发公共卫生事件防控工作要求，积极应对突发公共卫生事件，做好学生返校工作，切实保障学生平安返校和校园稳定安全，根据要求，结合学校实际，特制定本方案。

一、总体目标 全面做好开学前后校园的工作，及时有效地采取各项预防措施，保障学生平安返校，教学平稳运行，防止不必要的恐慌情绪，维护学校正常秩序和校园稳定。

二、组织领导 成立学生返校工作领导小组，全面负责学生返校期间的预防、管控、科普宣传、监管协调、掌控及及时报告、应急处置等工作。

组 长：__ 副组长：__、__、__ 成 员：学校分管学生工作负责人领导小组下设办公室，设在学生工作部，学生工部部长兼任办公室主任，负责统筹协调学生开学返校工作。

三、主要职责不措施全面做好开学准备、宣传不科普教育、和突发情况(事件)处置等工作。

(一)开学前全员排查分类处置 1.学生工作部负责开学前排查统计。未接学校通知不得返校。学校全面通过班级QQ、微信群等各种渠道向学生和家长宣传普及防治知识和防控要求，收集有无从外地返回、与外地人员接触和有无发烧、干咳、乏力等症状的相关信息，由学生工作部汇总，做好开学准备。从 外地返回、与外地人员接触、有发烧、干咳、乏力等症状的同学在家自主隔离14日后方可报到。

2.学校做好返校学生信息统计，学生工作部做好食宿安排。

3.后勤处负责在建设留观室，完成对校园尤其是教学楼、图书馆、食堂、宿舍、办公等重要场所的消杀任务。积极采购物资，配发洗手液一瓶。负责安排及送诊车辆。

(二)报到时全员检查妥善安排 1.安全保卫处负责在学生进校门时测量体温。车辆进入校园进行消毒处理。原则上禁止校外人员进入校园，确需进入的，实行严格实名登记，并测量体温，一旦发现，实行倒查制，及时将接触人员送留观室观察。

2.及时了解学生情况，对外地返回、与外地人员接触和有无发烧、干咳、乏力等症状的同学送留观室观察。

(三)报到后全程防控及时处置 1.坚持对学生晨测，体温异常戒呈现有发烧、干咳、乏力等症状的同学安排到留观室进一步观察。

2.学生工作部对进入留观室戒进行隔离治疗的同学，每天通过电话网络进行谈心谈话和心理疏导。

3.期间，各部门不丼行不必要的学生集会和大型活动。

4.安全保卫处负责做好防控期间的安全工作。

四、工作要求 1.提高政治站位，把确保学生平安返校，保障校园教学生活 秩序当作当前最重要的工作来抓。

2.强化责任意识，及时掌握有关信息，做到早发现早处置，不瞒报不漏报。

3、开学返校安全保卫工作方案 为有效应对当前突发公共卫生事件，高度重视防控工作，切实增强紧迫感和责任感，把学校师生生命安全和身体健康放在第一位，把全力做好工作作为当前的一项紧要任务来抓。根据教育部和省委、省政府决策部署，按照通知要求，结合当前工作实际，特制定本方案。

一、总体目标 全面做好开学前后安全保卫工作，及时有效采取安全应急预防措施，保障全体教职员工和学生平安返校，确保全校教育教学工作平稳运行，防止出现不必要的恐慌情绪，维护全校安全稳定秩序。

二、组织领导 成立开学返校安全保卫防控工作领导小组，由主管院领导担任组长，安全保卫处处长任副组长、其他部门负责人为成员，研究落实防控措施，布置工作。

组 长：__ 副组长：__ 成 员：各部门负责人 领导小组下设办公室，设在安全保卫处，安全保卫处处长兼 任办公室主任，具体负责统筹协调等工作。三、防控措施 (一)加强进出校园人员管控 1.严控临时性到校人员。严格封闭管理，控制外来人员随意进入校园，原则上谢绝各类来访参观。

2.严格凭证进出校园。学生、教职工和外聘职工凭证进出校园。在校的施工人员及其他外来服务人员由后勤处、到安全保卫处办理临时出入证，凭证进出校园。

3.送生家长的进校限制。除师生员工外，校外人员严控入校，由学生处提前告知送生家长送到校门外后即返回。

4.住校学生封闭式管理。解除之前，上课期间无出门手续者严禁学生外出。

(二)严格进校管理 1.师生严格按照学校要求进行每日晨检，凭证进出校门。

2.外来人员由相关部门确认、体温检测正常、证件登记程序后入校。体温异常者严禁入校。

(三)加强车辆管理 1.严控进校车辆。师生员工车辆、后勤保障车辆凭证进出校 园。严禁出租车、网约车等社会车辆进入校园。

2.加强临时车辆管控。临时进校车辆及人员按照体温测量、进出登记、消杀灭菌后，按指定路线行驶到指定区域停放。

3.禁止送生车辆进校。联系属地交管部门，预备校外临时停车位，指挥停放学生家长车辆。

四、加强校园管理 (一)严格场所管理向社会开放的体育场馆、实训基地等场地场所，停止对外开放使用。

(二)加强校园巡查加强校园内巡查，及时制止扰乱学校正常教育教学秩序行为，必要时报告属地公安机关依法处理。

五、参与联防联控积极配合相关部门的联防工作，密切关注学校师生及其周围人员发生突发公共卫生事件情况，及时准确掌握信息，配合治安稳维等部门集中处置，做到早发现、早报告、早治疗，全力救治患者，有效处置，严格落实防扩散措施。

4、开学返校后勤保障工作方案 根据省、市教育部门《关于切实做好突发公共卫生事件工作的通知》文件精神，按照《_学校突发公共卫生事件方案》要求，特制定本方案。

一、总体目标 全面做好开学前后校园的工作，及时有效地采取各项预防措施，保障学生平安返校，教学平稳运行，防止不必要的恐慌情绪，维护学校正常教育教学工作秩序和校园稳定。

二、组织领导 成立开学返校后勤保障工作领导小组，全面负责学校环境卫生条件改善、校园环境卫生整治、防控物资准备、隔离房间准备、应急处置方案制订、寒假期间学校后勤保障、开学后学校食品卫生安全等工作。

组 长：__ 副组长：__ 成 员：后勤部全体人员 三、主要职责与措施 (一)检查和改善学校环境卫生条件检查和改善教室、宿舍、食埻、运动场馆、图书馆、厕所等重点区域和场所环境卫生条件，做到日常通风换气，保持室内空气流通，遏制病毒传播。

(责任人：__，成员：__、__、__) (二)整治校园环境卫生加大对校园环境卫生整治力度，按要求做好校园公共区域消毒卫生工作，设置废弃口罩与容器，设与人定时回收处理。

(责任人：__，成员：__、__、__) (三)做好防控物资储备做好防控物资需求统计、申报、询价等采购准备工作，严格按照上级文件要求实施紧急采购;

根据发展情况，分类分阶段实施;

开学前确保测温设备、口罩、洗手液、消杀器械、药品等物资储备到位，做到物资充裕，防控落地，建立防控物资发放领用台账。

(责任人：__，成员：__、__、__) (四)严格按要求报送信息 严格落实日报告和零报告制度;

按要求每日收集各部门相关 防控工作动态信息，汇总后报学校党政办公室;

严禁迟报、漏报。

(责任人：__，成员：__、__) (五)制订防疫应急处置方案制订防疫应急处置详案，将应急处置流程广而告之;

定时定期开展筛查、检查，发现患突发公共卫生事件疑似病例的学生及时报告，做到早发现、早报告、早诊断、早治疗、早隔离;

设置学校留观室，安排与人负责，做好防护工作。

(责任人：__，成员：__、__、__) (六)强化联防，有效处置，严格落实防扩散措施;

配合安全保卫处在校门口设立检查点、消杀点，进行体温检测;

配合学生工作处做好学生晨、午检测等工作，通过多种形式开展防控宣传教育。

(责任人：__，成员：__、__、__) (七)做好寒假期间学校后勤保障工作每天对办公楼等区域实施消杀灭菌工作;

对值班人员提供必要的防控保护措施;

保障所有值班人员的餐食供应;

提供应急车辆保障。

(八)加强学校食品卫生安全工作 开学后，对食埻从业人员进行全覆盖的排查，排查合格才能上岗，按照食品卫生安全要求，做好食品安全工作。

(责任人：__，成员：__、__、__) 四、工作要求 (一)统一人识，提高站位。充分认识突发公共卫生事件的特殊性、复杂性和严峻性，高度重视防控工作，切实增强紧迫感和责任感。

(二)明确责任，履职到位。充分认识开学返校后勤保障工作，特别是防控物资储备和防疫应急处置工作的重要性，强化责任意识，坚决防止扩散蔓延，确保师生平安返校，确保教育教学工作正常开展。

5、开学返校教学运行工作方案 为坚决贯彻落实国家、省、市关于突发公共卫生事件工作要求，切实做好20__年春季教学工作，按照《__省教育厅关于调整全省大中小学幼儿园__季学期开学时间的通知》《_市教育系统突发公共卫生事件工作方案》指示和要求，特制定本方案。

一、总体目标 针对发展不确定性导致的延期开学，按照“停课不停学，学习不延期”原则，做好20__年春季学期教学进程调整、线上教学工作，维护学校正常教学秩序和校园稳定。

二、组织领导 在学校突发公共卫生事件工作领导小组领导下，成立教学运行工作小组，全面指导20__年春季学期学校教学工作有序开展。

组 长：__ 副组长：__ 成 员：各教学单位负责人 领导小组下设办公室，挂靠教务处，负责统筹协调具体教学运行工作。教务处负责人兼任办公室主任。

三、主要职责与措施 (一)制订教学进程调整方案 根据以下所定开课时间及教学进程调整原则，由教务处统筹安排，各教学单位具体落实，做好教学进程调整方案。

1. 学期开课时间安排。

新学期学生返校时间以学校正式通知为准，所有学生不得提前返校。开课时间不因学生延期返校而推后，现暂定为2月_日，后续若有变动另行通知。开课以后，学生返校前的教学采用线上教学辅导，任课教师以课表所定授课时间组织网上教学，学生返校后恢复常态教学方式。

2.教学进程调整原则。若因需要延期开学，教学计划中既定课程、任课教师、学时学分、课程内容、考核评价方式等原则上不变，教学进程根据需要做调整。

(二)做好线上互动教学准备 为确保延期开学后相关课程能如期上线运行，各教学单位要制订线上教学实施方案，并积极组织任课老师特别是第1~4周有教学任务的老师，做好线上教学准备工作。

1.认真做好备课工作。所有课程应按学校教学管理制度要求，做好授课计划制订、教案编制、课件开发等常规备课工作。

2.积极建设线上课程。在线上课程建设不选用上，应遵循以下基本原则：

(1)优先选用上级主管部门推荐课程。

(2)鼓励课程团队及任课老师利用假期新建课程，在开学之前上线部分的全部资源用于教学。考虑课程后续建设不发展需要，新建课程应尽量参照省级精品在线开放课程标准进行规划设计及课件开发，幵鼓励加强视频、微课、动画、虚拟仿真等资源的建设。

(3)在前两种不满足教学要求的情况下，可选用在线课程平台的相关课程用于教学。

3.规范选用教学平台。为方便学生学习及学校教学运行监控，在综合考虑师生线上教学平台使用现状、学校现有网络教学平台承载能力、学校内部质量保证体系及精品在线开放课程建设需要基础上，原则上选用上级主管部门推荐的教学平台(工具)。由亍发展的不确定性，在没有得到正式延期开学通知前，建议先做好课程资源建设，后续根据学校通知再将课程资源运行。

4.严格遵守教学纪律。延期开学线上教学期间，任课教师应以课表所定授课时间，借助线上教学平台的直播、讨论等功能组织网上教学，幵做好学生考勤、在线作业布置与批阅、测验成绩评定、辅导答疑等工作，要保证教学质量、留好教学记录。

5.做好学生关怀引导。线上教学期间，各教学单位要对网络教学期间学生的学习状况进行跟踪，及时了解、发现和解决师生在教学和学习中的问题，引导学生制定合理的学习计划，提升自主学习能力，养成科学的学习方法，幵切实做好防控工作。

6.加强教学管理督查。为维护正常教学秩序，严守教学质 量，各教学单位要建立分管教学负责人、教学科研科科长、教研室主任、任课教师、班主任、辅导员等教学管理工作团队，认真落实线上教学课程，做好教学督查工作。

(1)落实线上教学课程。各教学单位要组织任课教师确定线上教学课程来源(学校已建、在建、在线课程)，并指导和督促老师做好线上教学准备，要确保在延期开学后，第1~4周所开课程都有线上课程。

(2)加强教学督查工作。各教学单位要有序组织教学工作，加强线上教学的宣传及管理。教务处要不定期对线上教学工作进行抽查，幵适时予以通报。

(三)积极推进教学改革建设 各教学单位及任课老师要从突发情况保证教学正常运行、做好课程建设高度，深刻 认识本次带给学校教学工作的挑战，积极推进教学改革建设工作。

1.积极推动教学模式改革。在“互联网+”与人工智能时代背景下，线上线下混合式教学已成为优化教学设计、推进教学模式改革的主流趋势，各教学单位及任课老师要主动探索线上线下混合式教学的实施路径及管理模式，为推动教学模式改革及课程层面的内部质量保证机制建设奠定基础。

2.积极推动精品在线开放课程建设。精品在线开放课程是重要的建设任务，也是学校提升人才培养质量、彰显办学实力的重要抓手，各教学单位及任课老师要高度重视、科学谋划、精心准备，为省级及以上精品在线开放课程建设积蓄力量。

四、工作要求 1.各教学单位要高度重视期间的教学运行准备工作，及时将本方案传达到任课教师及学生。

2.教学工作方案涉及教学进程调整方案及线上教学实施方案，请各教学单位根据学校安排，及时抓好制订及落实工作。

10.开学准备工作总结 篇十

一、转变工作作风

1、加强班子作风建设。正月初六上午，学校党总支全体成员齐聚在校长室，共同商议新学期的工作思路，比国家规定的上班时间提前了一天。正月初十上午，召开了新学期第一次全校行政办公会，会上全体班子成员认真聆听了彭校长新学期的办学理念，并根据各自的工作岗位精心制定了工作计划，切实做到了过年不忘工作。

2、加强教师作风建设。正月十二上午，全校三百多名教师按时参加了全校第一次教师会，会议一直进行到十一点四十分，全体教师始终以饱满的热情、良好的会风仔细领会会议精神，尤其是听完彭校长的报告后，激情澎湃，信心十足。正月十二下午二点，全体教师准时到校，用自己的实际行动，投入到学校工作中。清除校园垃圾，打扫教室、办公室卫生，领取教师用书、办公用品，备课、制作教具。老师们干劲十足，场面感人。

二、办学思路明确

新学期、新目标、新起点、新气象。彭校长在新学期第一次行政办公会和第一次教师会上，提出了我校新学期的八项工作目标和五大工作要求，为认真落实科学发展观、促进学校持续发展提供了思想保证。

八项工作目标是：1、注重教师情感引领，创设和谐精神家园，努力使和谐实小精神建设上新台阶。2、着力开展课题研究，积极提升学校品位，努力使精品实小科研工作有新局面。3、强化学校内涵发展，把握特色育人动脉，努力使魅力实小特色教育上新平台。4、加快名师培养步伐，铸就一批优秀的教师群体，努力探索教师成长的新机制。5、积极采取有力措施，促进各校区的网络建设，努力使全校网络资源有新跨越。6、加强学校中层干部的管理和培养，走精细化管理道路，努力使品牌实小干部建设有新突破。7、拓展发展空间，整合教育资源，努力实现经济效益和社会效益的新丰收。8、提高服务意识，强化后勤保障，努力打造学校基础建设的新亮点。

五大工作要求是：1、端正办学思想。2、贯彻教育方针。3、创建育人环境。4、打造幼教品牌。5、确保后勤保障。

三、优化育人环境

校园文化建设是一项最能彰显学校特色、体现学校品牌和内涵发展的一项重要工作。

1、寒假期间，彭校长带领后勤工作人员对学校的整体文化建设进行整体规划，加大投入，进一步优化、美化校园环境，包括绿色文化、建筑文化、墙壁文化、楼梯文化、橱窗文化等等，做到让每一面墙壁会说话、每一寸土地能育人、努力营造强烈的育人氛围，整个校园面貌焕然一新。

2、开学之初，积极营造迎新气氛。各校区根据各自的办学思路，在校园内张挂欢迎、勉励横幅，张贴标语，处处让学生感受到一种奋发向上的力量。各校区的标语分别是：校本部(情感凝聚合力 素质提升品味)，南校区(质量立校 科研兴校 名师强校)，北校区(和谐人文满校园 特色育人促发展)，西校区(创品牌名校 建和谐校园)，幼儿园(共享童心 共话成长)。

四、开创崭新局面

“良好的开端是成功的一半”，正月十六早晨8点，我校各校区全体师生，衣着整齐、精神抖擞地聚集在学校操场上，举行新学期的第一次升旗仪式;仪式结束后，各班根据学校统一部署，精心组织，认真开展学前教育，重点加强学生养成教育和在校一日常规教育; 教导处深入教研组和班级，检查教师备课和上课情况，所有授课教师精神面貌饱满，教学准备工作充分，教材、教具到位，教案规范，备课质量、作业布置符合要求，学生上课注意力集中，课堂纪律较好。整个学校在第一天就形成了遵章守纪、爱岗敬业、讲文明、有礼貌的良好风气，呈现出新学期的新气象。

五、规范收费行为

为了进一步规范办学行为，创办社会家长满意的学校。本期学校严格按照上级收费要求，幼儿园严格按照收费许可证的标准亮证收费，小学部不收取任何费用，课辅资料由新华书店派人在校外出售，学生本着自愿的原则购买。坚决禁止任何人以任何理由向学生搭车收费，并及时将上级收费政策和学校报到须知向家长公示，接受社会的监督。报名工作结束后，学校立即组织专人对各校区的报名情况进行自查。从检查情况来看，报名工作进展顺利，没有出现违规收费现象，受到社会各界的一致好评。

六、关爱留守儿童

我校始终重视关爱“留守儿童”。上学期，学校就组织教师到留守儿童家庭认真进行走访调查，摸清了在校留守学生的具体情况，建立“留守儿童”档案。本期学校要求各班班主任，利用“留守儿童”家长返乡过年的大好时机，积极与“留守儿童”家长取得联系，送去新年的祝福，并让他们了解子女的生活、学习情况。要求教师细心关爱留守儿童的生活和学习，让“留守儿童”能全身心投入学习，健康快乐地成长，使孩子们有个温暖的家，让“留守儿童”的家长放心在外打工。

11.春季开学准备工作汇报材料 篇十一

随着春节长假的结束，新学期的来临，学校开学的各项工作也有条不紊的开展起来了，现将xx一中2016年春季开学的相关准备工作向各位作个简单的汇报：

一、学校开学准备、教师到岗及学生到校情况

1、为了全力备战2016年高考，我校高三团队2月13日（正月初六）就开学了，当天，学生到校情况良好，高三的教职工都能从过节的欢庆中按时回到工作岗位上来。

2、特别令人感动的是2月13日上午，杨局长冒着严寒来到学校，看望节日期间坚守在工作岗位上的高三教职工，充分体现了局领导对我校高考备考的关心和支持。

3、2月14日上午9点，我校召开了“xx一中2016年新春团拜会”,会上，各分管领导对所分管的工作都进行了详细的安排，全体教职员工按时到岗，畅叙节日喜庆，祈盼新的一年学校各方面有较大的发展。

4、2月14日下午2点，在彭书记的召集下，学校校级班子成员在五楼小会议室召开了行政会议，会上，彭书记、熊校长就开学初要注意的问题和暴露出来的问题进行了深刻的剖析，对学校今年的工作要点进行了思考，对近期要做的工作进行了安排部署，其它班子成员就各自分管的工作也谈到了自己的意见和建议。

5、2月15日（正月初八）高

一、高二学生开学，当晚清点人数，除了极少数学生因特殊情况未到校外，其他的学生都安全返校了，对未到校学生各年级组已经督促班主任与家长取得了联系。

二、学校安全卫生情况

学校始终把安全工作放在首位，继续按照“全覆盖、零容忍、严执法、重实效”的总体要求，开展安全生产“回头看”活动。开学初，学校主要从教室、宿舍、食堂、实验室、校车及校园周边环境等方面入手，重点检查日常防火、用电设施特别是教室空调用电安全、食品卫生安全、校园清洁整齐、H7N9防控等，针对发现的安全隐患，及时整改。同时，还布置要求各班通过上网搜索相关安全教育常识，在开学第一周德育课上上好新学期安全教育第一课。

三、规范办学情况

1、我校严格按照市、县物价局规定的收费标准收费，并将物价局文件张贴在校园显眼位置，将收费标准制作成宣传牌悬挂在学校校务公布栏内，自觉接受广大家长和社会的监督；通过宣传教育让学生自愿订购学生饮用奶。

2、我校严格依照国家部颁标准开齐课程、开足课时，并拟定详细的课程计划和科学的作息时间表。各年级组对教材的征订严格执行“一科一辅”,杜绝了滥订教辅资料的现象。

四、教学管理情况

1、为了有效的推进高效课堂的落实，学校教研处在寒假前就组织教师编写下学期的导学案，这个学期初，我们以导学案为抓手，继续深化课改，推进高效课堂，落实常规教学。

2、教务处已经为各位老师备齐了日常教学用具，为全校学生发放了各类教材教辅，有效的保障了新学期日常教学的顺利开展。针对去年的期末考试，我们要求各年级组横向比较，认真总结，发挥长处，找出问题，拿出措施并及时整改。

五、后勤服务情况

1、开学初，因为天气寒冷，学校要求总务处迅速对损坏的门窗、玻璃、桌凳、床铺、空调进行修理，让学生在舒适、温暖的环境中学习和休息。

12.幼儿园开学前的准备 篇十二

宝宝刚上幼儿园，家长都会有很多的担心和顾虑，这也是人之长情。人们刚进入一个环境都有新鲜感，宝宝进入幼儿园也不例外，在新鲜的事物中宝宝会产生稀奇的感觉，头几天都没有太大的反应，渐渐的新鲜感过了，宝宝就会注意力不在幼儿园，宝宝就会产生哭闹，这是必不可免的。家长会在这个时候担心孩子，也会对幼儿园宝宝的老师产生疑心，其实家长没必要有过多的`猜疑，要相信自己所选的幼儿园，这种心理准备是家长必须有的。

一、心理准备

1、家长要相信幼儿的教育能力，要学会缓解宝宝上幼儿园产生的焦虑情绪。

2、在宝宝没上幼儿园之前，家长平常可以多给宝宝讲讲幼儿园的好，幼儿园里面都有什么。

3、家长要做到喜欢幼儿园和老师，宝宝也会喜欢幼儿园和老师。

4、宝宝上幼儿园都有哭闹现象，这属于自然的现象，家长要坚持送宝宝上幼儿园，宝宝上幼儿园都要经过这段适应期。

二、生活准备

1、宝宝上幼儿园就要学会独立，家长在家试着让宝宝自己吃饭，家长不要插手去管，在一旁指导就好，宝宝要是把饭撒的可那都是，家长不要生气的去责备，要多多鼓励宝宝，

2、宝宝从小到大衣食住行都是家长在照顾，在各个方面都是家长亲力亲为，宝宝上幼儿园了，家长要培养宝宝学会自己脱衣穿衣，只要宝宝学会正确穿衣，知道正反面，能穿好穿快就行，不要管宝宝穿衣服的姿势好不好看。

3、幼儿园每天中午都会让宝宝们睡觉，午觉有午觉的好处，有的宝宝在家白天都不睡觉，可上幼儿园却不行了，因为幼儿园有午睡制度，所以家长在宝宝没上幼儿园之前，就先培养好幼儿园午睡习惯，这样宝宝有充足的睡眠，也利于宝宝健康成长。