论文调查问卷（精选20篇）
1.论文调查问卷 篇一
关于红安红色旅游现状的问卷调查 关于红安红色旅游现状的问卷调查 红安
尊敬的游客： 尊敬的游客： 您好！我们是湖北大学赴红安县“寻访红色足迹”实践队，您好！我们是湖北大学赴红安县“寻访红色足迹”实践队，为了更好地宣 传革命历史事迹，弘扬革命精神 提高游客对红色景区的满意度。命精神，传革命历史事迹，弘扬革命精神，提高游客对红色景区的满意度。希望您如实 填写问卷，我们将不胜感激 不胜感激！填写问卷，我们将不胜感激！
若选项中没有反应您的想法，若选项中没有反应您的想法，可直接在问题后写下!1.您的年龄 1.您的年龄 A 18 岁以下 2.您的职业 2.您的职业 A 公务员 B 学生 C 白领 D 工人 E 退休人员 F 其他 B 18 岁—30 岁 C 31 岁—50 岁 D 50 岁以上
3.您的政治面貌 3.您的政治面貌 A 党员 B 团员 C 群众 D 其他民主党派人士
你觉得现在人们对革命精神态度怎么样？ 4.你觉得现在人们对革命精神态度怎么样？ A 看重 B 不是很看重 C 完全不看重 D 没感觉
5.您是否看好红色旅游未来的发展前景？ 5.您是否看好红色旅游未来的发展前景？ 您是否看好红色旅游未来的发展前景 A是 B否 C 不好说
６.您觉得红色革命精神是否与您的生活息息相关？ 您觉得红色革命精神是否与您的生活息息相关？ Ａ有较大关系 Ｂ基本有关 Ｃ无关
７.您对我们景区的建设满意程度如何？ 您对我们景区的建设满意程度如何？ 建设满意程度如何 Ａ很满意 B 满意 C 基本满意 D 不满意
您认为红色旅游应该有哪些意义？（多选题）？（多选题 8.您认为红色旅游应该有哪些意义？（多选题）A 缅怀先烈 B 敬佩伟人 C 激励自己 对于红色旅游景点最吸引您的是什么？ 9.对于红色旅游景点最吸引您的是什么？ A 自然风光 B 民族风情 C 红色文化 D 乡土气息 E 娱乐项目 F 历史故事 G 教育意义 D 教育后人
10.您觉的目前红色旅游存在的不足之处是：（多选题）10.您觉的目前红色旅游存在的不足之处是：（多选题）：（多选题 A 活动内容不够丰富 B 旅游设施不够完善
C 服务态度不够热情 E 文化内涵不够深刻 G 推广力度不够
D 缺乏可参与的活动 F 门票价格比较贵 H 其他
这些红色景点给您留下最深的印象是？ 11.这些红色景点给您留下最深的印象是？ A 充斥着商业化，纯朴不再，人们的当前要务是赚钱 B 与一般的旅游景区没区别 C 保持着纯朴的民风，充满对革命的情怀 D 其他 红色旅游资源多以展览馆、纪念馆等形式向游客开放，12.红色旅游资源多以展览馆、纪念馆等形式向游客开放，您认为这 种游览方式？ 种游览方式？ A 过于单调 B 还可以接受 C 很不
错 您更希望红色景点举办什么活动？ 13.您更希望红色景点举办什么活动？ A 放映抗战电影 B 举办历史歌舞剧 C 举办艺术文化节 D 其他 如果您选择红色旅游景点，会选择哪种类型的？（多选题）？（多选题 14.如果您选择红色旅游景点，会选择哪种类型的？（多选题）A 距离近，交通便利的红色景区 B 旅游价格便宜的红色景区 C 影视作品中的红色旅游地 D 非常著名的老牌红色旅游地 E 宣传火热的红色景区 F 具有特别意义的红色景点 15.您认为红色旅游是否应该大力推广？ 15.您认为红色旅游是否应该大力推广？ A 应该 B 不应该 C 不好说 D 比较满意
谢谢您的合作，我们不胜感激!谢谢您的合作，我们不胜感激!
2.论文调查问卷 篇二
2 2009年第10期您最不喜欢_______栏目文章
3请您对当期《医疗卫生装备》杂志各个栏目做出评价: (如果您对某个栏目不了解, 可以空出)
(1) 研究论著:□优□良□中□差; (2) 综述:□优□良□中□差; (3) 医院数字化:□优□良□中□差;
(4) 研制报告:□优□良□中□差; (5) 医械临床:□优□良□中□差; (6) 使用维修:□优□良□中□差;
(7) 科学管理:□优□良□中□差; (8) 专业论坛:□优□良□中□差; (9) 质控与安全:□优□良□中□差;
(10) 医学计量:□优□良□中□差; (11) 仪器原理:□优□良□中□差;
4您对2009年第10期《医疗卫生装备》杂志最不满意的是
5您觉得2009年第10期需做哪些改进 (包括选题策划、栏目设置、版式设计、稿件质量、发行等) ?
6如果让您对该期整体作一评价, 您能打多少分 (100分为满分) :_______________
3.《读者调查问卷》 篇三
未来,我们渴望与您一道把这本刊物办得更好。这份调查问卷,就是为了广泛听取读者的意见与建议,加强相互之间的沟通与交流。您的意见与建议,是我们进一步办好《八小时以外》的重要参考依据,希望得到您的支持与合作。您的个人资料我们保证严格保密。
为此我们将有一组时尚小礼物寄赠给您。对极为认真的填写并有建设性意见和建议的读者,还将有一份别致的心意呈上我们的感谢。
除信函方式外,我们也欢迎您通过向以下信箱:baxiaoshiwenjuan@163.com索取电子表格填写问卷。调查活动以4月18日为截止日期(以邮戳为准),此后的回答,恕不能奉上礼物。填写过程中,如有疑问,请在日间致电18920260022询问。
Q & A(可多选)
Q1.你是如何获得这本《八小时以外》的?
□自己购买 □向家人或朋友借阅 □公司订阅 □其他:______________________________________________
Q2.本期是你第一次购买《八小时以外》吗?
□是 □不是,每月固定购买 □不是,要依封面、话题来决定 □其他:_________________________________
Q3.你喜歡哪种风格的杂志封面?
□明星特写 □小人物 □插画 □风景、静物图片 □其他:___________________________________________
Q4.请根据你的直觉谈一谈,从报亭经过,什么类型的封面最吸引你的注意力?
□明星特写 □小人物 □插画 □风景、静物图片 □其他:__________________________________________
Q5.你最期待《八小时以外》办成什么样的风格?
□文化 □新闻 □时尚 □娱乐 □其他:___________________________________________________________
Q6.在闲暇之余,你一般都阅读哪本刊物?________________________________________________________
Q7.你购买本期《八小时以外》的原因?
□封面人物 □封面标题吸引你 □本期专题 □价格 □其他:________________________________________
Q8.《八小时以外》曾经给你留下印象最深的专题或文章是什么?___________________________________
Q9.你希望《八小时以外》加强哪方面的选题?
□家居生活 □职场人际关系 □情感故事 □两性话题 □其他:______________________________________
Q10.你是否还会继续购买《八小时以外》?
□会 □应该不会 □绝对不会
Q11.你通常会留意哪种类型的广告?
□旅游 □流行服饰 □居家商品 □电子产品 □酒类/食品
Q12.你希望我们开展哪些读者活动?____________________________________________________________
读者意见调查函
读者基本资料
真实姓名:_____________出生年月:_____________
性别:□男 □女婚姻状况:□未婚 □已婚 学历:□高中以下 □大学 □研究生以上
职业:□学生 □政府机关 □金融业 □医疗业 □科技业 □传媒业 □服务业 □其他___________
职务:□企业负责人 □主管 □专业人员 □技术人员 □职员 □其他____________________
月收入:□3000元以下 □3000-5000元 □5000-8000元 □8000元以上
联系电话:______________________QQ/MSN:_______________________
电子信箱:________________________________________________________
通讯地址:______________________________________邮政编码:____________
4.小班化教育调查问卷(教师问卷) 篇四
您的年龄性别学历职称教龄
1、您带教的班中有多少学生？（）
1）18到25人2）30人以下（含30人）3）30人以上
2、如果您带教的学生等于或少于30人，请选择：（）
1)我进行的是小班教学2)我正在向小班教学过渡3）我仍是传统的大班教学
3、您对小班教学的了解情况：（）
1）比较熟悉2）有所耳闻3）不了解
4、您对学校进行小班化教育研究的态度是（）
1）赞成2）无所谓3）反对
5、“教学目标决定学生的学习结果”，您对这句话的看法是()
1）正确2）一般3）不对
6、您每节课上课前对本课的教学目标()
1）很清晰2）较清晰3）不清晰
7、“不同的教学方法对不同的学习者有效用”，您对这句话的看法是()
1）很正确2）偶尔正确3）不正确
8、毛放教授提倡“把教具挂在教室里，把教室变成家”,你的观点（）
1）赞同2）可以尝试3）不赞同
9、您在课堂上安排讨论的目的是()
1）学生成功的需要2)与学生建立良好关系从属的需要3）教学安排的需要
10、在安排学生独立学习时，教师的作用是()
1)调控反馈2)布置任务3)检查结果4)没什么作用
11、您在教学中安排学生进行合作学习()
1)经常2)偶尔3）不安排
12、您认为“教师作为催化剂” 这一角色最关键的教学方法是（）
1）合作学习2）发现学习3）独立学习
13、您喜欢哪一种评价教学的方式()
1）学生的成绩2）课堂教学观察分析3）对话式评价
14、课后对自己的教学进行自我评价你会()
1）经常2）偶尔3）从不
15、您通过哪种形式判断学生的学习状况()
1）考试2）家庭作业3）课堂表现4）其它
16、对待不同程度的学生，您的评价标准()
1）一致2）尽可能一致3）不一致
17、您认为教学后的反思()
1）很有必要2）一般3）没有必要
18、您一般采用什么形式进行教学反思？()
1）在脑子里回顾一下，和同事简单谈谈2）和同事就某一方面展开讨论
3）在教案后面写几行4）系统思考并写下来，篇幅较长。
19、您觉得自己是一个富有热情的老师()
1）是2）一般3）不是
20、您经常运用不同的方法是你的课生动有趣吗？()
5.论文调查问卷 篇五
1）请问您的性别是（）
A.男 B.女
2）您通常使用（）来清洁衣服
A.洗衣粉 B.洗衣皂 C.洗衣液 D.其他
3）您选择洗衣液而非其他洗涤产品的原因在于？（）
A.洗涤效果好 B.对衣物有保护作用C.方便快捷
D.不易残留E.更多香味选择F.其他
4）您现在使用的洗衣液品牌是？（）
A.汰渍 B.蓝月亮 C.威露士 D.滴露
E.奥妙 F.立白G.金纺H.其他
5）您更看重洗衣液哪方面的功效?（多选）（）
A.品牌B.价格C.香味D.功能
E.包装设计 F.去污力 G.售后服务 H.其他
6）您多久会更换一次洗涤产品的牌子？（）
A.根据对品牌的满意程度而定 B.每半年 C.每一年 D.不定时间
7）如果您使用威露士洗衣液，您认为它的效果如何？（）
A.非常好，很满意B.比较好
C.一般，没什么特别 D.不好用
如果您没有用过，您认为原因是？（）
A.身边的人告知不好用 B.价格太贵C.在同类产品中效果不突出
6.大学生创新创业问卷调查问卷 篇六
亲爱的同学：
您好！为了了解高校大学生对创业的态度和创业现状，我们开展了此项问卷调查。您的回答对我们非常重要，因此烦请您认真如实填写。衷心地感谢您对我们工作的大力支持！
1.现在的您是否有创业的打算？
□ 完全没有 □ 有创业想法 □ 正在准备创业 □ 已经创业 2.您是否愿意付出一些经济收入和时间，来换取实现创业想法的机会？ □ 愿意 □ 不愿意 □ 还没想好 3.如果创业，您创业的首要出发点是什么？
□ 解决就业 □ 获取更多财富 □ 挑战自我，实现自我价值 □ 寻找刺激 □ 其它 4.如果创业，您会选择哪种方式？ 5.如果创业，那么你会选择哪个方向？
□ 经营店面 □ 代理加盟 □ 电子商务（网上创业）□ 智力服务创业 □ 其它 6.如果创业，你认为最容易遇到的困难是？(可多选)□ 资金不足 □ 经验不足，缺乏社会关系 □ 没有好的创业方向 7.创业启动资金的主要来源？
□ 家庭和亲戚朋友的支持 □ 自己课外赚 □ 向银行贷款 □ 风险投资 □ 几个人合伙融资 8.如果创业，那么您会选择哪个领域？
□ 与自身专业相结合的领域 □ 自己感兴趣的领域 □ 往当今热门的方向发展(如软件、网络等高科技行业)□ 启动资金少、容易开业且风险相对较低的行业 9.当您在创业过程中发现资金不足等财务问题时您会
□ 向政府部门申请资金 □ 向银行贷款 □ 吸引风险投资 10.您认为大学生创业相对于社会其它阶层优势在哪里？(可多选)□ 年轻有活力，勇于拼搏 □ 专业素质较高 □ 合伙创业 □ 家庭创业 □ 自主创业 □ 其它
□ 家人反对 □ 面对风险心理承受能力不足 □ 其它
□ 向亲朋好友借钱 □ 自己积累 □ 其他
□ 学习能力强，有创新精神 □ 网络信息能力强 □ 其它
11.您认为大学生创业最需要的是什么？
□ 人强烈的价值观志向 □ 大学生科技创业基金支持
□ 学校提供的各类创业培育和服务 □得到社会化专业化的管理和服务 12.您认为创业培训是否有必要？ □ 是 □ 否
13.您认为创业教育最好的方法是：
□ 请成功人士讲授创业经验 □ 到创业成功企业实地参观考察 □ 请专家讲授理论 □ 创业模拟训练
14.您希望通过怎样的途径获得创业方面的知识和技能？ 15.您认为您现有的创业方面的知识和技能满足创业的要求吗？ □ 满足 □ 基本满足 □ 说不清 □ 不满足 16.如果自主创业，大概多少的资金投入是您能够承受的。
￥
17．您对高校大学生创新创业教育有什么意见和建议？
7.读者问卷调查 篇七
1 2010年第4期您最喜欢_______栏目__文章
2 2010年第4期您最不喜欢_______栏目__文章
3 请您对当期《医疗卫生装备》杂志各个栏目做出评价: (如果您对某个栏目不了解, 可以空出)
(1) 研究论著:□优□良□中□差; (2) 综述:□优□良□中□差; (3) 医院数字化:□优□良□中□差;
(4) 研制报告:□优□良□中□差; (5) 医械临床:□优□良□中□差; (6) 使用维修:□优□良□中□差;
(7) 科学管理:□优□良□中□差; (8) 专业论坛:□优□良□中□差; (9) 质控与安全:□优□良□中□差;
(10) 仪器原理:□优□良□中□差;
4 您对2010年第4期《医疗卫生装备》杂志最不满意的是__
5 您觉得2010年第4期需做哪些改进 (包括选题策划、栏目设置、版式设计、稿件质量、发行等) ?_____
8.问卷调查／读者反馈 篇八
★亲爱的读者朋友们：
感谢您对《双语时代》的支持，请您认真填写下列问题，您的每一个答
案将是对《双语时代》最珍贵的建议，我们将以此问卷作为改进的依
据。谢谢您的填写!
第一部分 平面部分
1、本期杂志封面：
□非常满意 □满意 □一般 □不满意 □非常不满意
2、本期杂志难易程度：
□太难 □有点难度，可以接受□一般 □偏容易□太容易
3、本期杂志刊登的内容解说和相应的知识链接：
□有点多 □正合适 □少 □太少，需要增加
4、总体来看，杂志文字大小和密度：
□太小太密集，阅读有些困难 □文字大小刚好□字稍微大了一些，编
排太疏松
5、本期杂志的总体美编设计：
□非常满意 □满意 □一般 □不满意 □非常不满意
6、从内容的角度请选出本期您最喜欢的板块（单选）：
□时尚与主题 □双语看世界 □体验 □梦想剧场 □双语加油站 □文
化与阅读
7、从设计的角度请选出本期您最喜欢的板块（单选）：
□时尚与主题 □双语看世界 □体验 □梦想剧场 □双语加油站 □文
化与阅读
8、本期杂志中下面哪个页面设计你最满意：
□封面 □封二 □封三□封底 □其它第___________页
9、本期杂志中哪个板块的开篇页设计你最满意：
□时尚 主题 □双语看世界 □体验 □梦想剧场
□加油站□文化阅读 □涉外情报
10、请写出本期对您帮助最大的栏目名称及标题：
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
11、 若以１０分为满分，您会给本期杂志几分？________分
12、其它建议：
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
第二部分 音频节目
1、请选出本期您最喜欢的音频节目（单选）：
□双语侃世界 □体验 □哈拉电影 □加油站 □听力训练□点歌台
2、请选出本期您觉得表现最佳的主持人或嘉宾（单选）：
□何伟静 □张弛 □温珊 □Tom□Susie□Ralf□Bill
3、请选出本期您觉得制作最差的音频节目（单选）：
□双语侃世界 □体验 □哈拉电影 □加油站 □听力训练□点歌台
4、本期听力训练中，朗读的速度： □太快 □速度正常 □有点慢
5、你更喜欢朗读的声音是：□男声 □女声 □美音 □英音 □都有最好
6、本期哪个节目的音效配乐与主持人的衔接节奏最好？
□双语侃世界 □体验 □哈拉电影 □加油站 □听力训练 □点歌台
7、若以１０分为满分，您会给本期的音频节目几分？_____分
8. 其它建议：
_________________________________________
_________________________________________
第三部分 读者需求
1、您经常使用英语对话的场合：
□出国旅游□工作场合□课堂□与外籍朋友聚会□教导学生
□教导子女
2、 您还希望《双语时代》提供哪方面题材或内容：
议题讨论：□时事□政治□环保□科技□军事 □学习
休闲娱乐：□体育□健康□电影□音乐□电玩□明星 □八卦
日常生活：□电话□美食□购物□时尚□宠物□网络
工作职场：□电话□接待□销售□会议□商展□提案
海外生活：□旅游□游学留学□商务旅行□移民生活□学习
考题辅导：□出国英语 □四六级 □高考 □职称英语 □商务英语
其他：
______________________________________
______________________________________
3、本期杂志学习完毕总计用了多长时间？
□一周 □半个月 □大约1个月
4、您把本期杂志向周围的几个朋友进行了分享？
□1-3个 □3-5个 □5-10个 □10个以上
5、您一般会把一期杂志（包括音频）学习几遍？
□一遍 □二遍 □三遍 □四遍 □五遍以上。
6、请问您一般在哪个时间段学习《双语时代》？
□睡觉前 □晚饭后 □只要有空就翻翻 □只要有空就听听 □充分
利用周末时间
7、请写出本期杂志刊登的广告哪一个引起了您的关注？
第_________页 _________广告 _________
8、请选出你比较关注的广告类型
□留学/培训机构□异国情调餐馆/酒店 □时尚数码产品
□娱乐/健身场所□奢侈品牌 □出国旅游 □最新流行消费品
□化妆品 □其他
第四部分 发行回馈
1、您喜欢通过哪些方式购买杂志
□邮局订阅□向杂志社订阅□在书店购买□在地铁站购买
□向朋友借阅□网上购买□在超市便利店购买□在报刊亭／摊购买
2、您最喜欢的汇款方式
□邮局汇款□银行转账□在线支付□上门收费订阅 □当面现金
3、请问您为何购买《双语时代》？
□对杂志内容有信心□亲友介绍□封面吸引人□想学习英语
□想了解国外文化□受广告吸引□价钱便宜□有配套节目
4、请问您是由何处得知《双语时代》的信息？
□亲友推荐□网站搜索□媒体宣传 □征订员上门介绍 □五星级饭店客房陈列 □书店陈列□语言培训学校陈列 □出国留学中介 □邮局宣传 □零售商推荐 □老师推荐 □单位推荐 □报刊销售点无意中看到 □双语俱乐部活动现场 □国际展会 □获得赠送 □其它方式
第五部分 读者资料登记
姓名：
□订户□零购者 □借阅者 □获赠者□其他
出生日期：
性别:
邮箱：
电话：
手机：
地址：
邮编：
请完整填写，本刊将不定期寄送英语资料及活动通告。
读者可登陆 www.bbtime.com.cn下载调查表电子文档
填好后发送至 chris@bilingualtime.com
来信请寄：北京市海淀区中关村西区天创科技大厦805室（100080）
或直接发传真：010—51626007—85
9.论文调查问卷 篇九
先生/女士，您好：社区矫正工作开展迄今已逾10年，社会各界对于矫正工作给予高度重视。为有关部门制定政策提供依据，我们编制了这套问卷，希望您根据自己的情况及感受，对问卷做真实回答。本问卷不需填写您的姓名，所得资料仅作为研究分析使用，希望您能看清题目后如实回答，一切作答内容绝对保密。感谢您的合作！“河北司法警官职业学院”课题组
填答说明:请在您认为合适的选项上打“√”，不明之处询问施测人员。您所在 省 市 区（县）司法所
1、您所在司法所工作人员 名。
2、您所在司法所工作人员的学历普遍为 层次？ A.中专 B.大专 C.本科 D.研究生或以上
3、您所在司法所工作人员的学科背景主要是。
A.法学 B.管理学 C.教育学 D.心理学 E.社会学 F.其他。
4、您所在司法所是否聘请社会工作者参加社区矫正工作？A.是 B.否 如果聘请，大约 名。
5、您所在司法所是否聘请社会志愿者（义工）参加矫正工作？A.是 B.否
如果聘请志愿者，下列那些成员是主要部分？
A.知名学者、专家 B.离退休干部 C.教师D.机关的工作人员
E.村（居）委会成员 F.矫正对象家属 G.高等院校学生 H.其他。
6、您所在司法所办公硬件设施（电脑、打印机等）上的配备情况 A.高 B.中 C.低 D.没有
7、您所在司法所是否组织工作人员参加社区矫正培训或学习？A.是B.否。如果组织，一年大约 次。
8、您所在司法所现接收 名（大约）社区矫正人员。
9、您所在司法所是否有社区矫正专项经费？A.是B.否 如果有，每名社区矫正人员每年的平均矫正费用 元左右。
10、司法所是否接受过法院（监狱）委托的社会适应性调查？A.是B.否
11、您所在司法所是否开展矫正人员心理咨询或治疗工作？A.是 B.否 如果开展，具体形式是。
12、您所在司法所是否建立矫正人员社区服务（劳动）基地？A.是 B.否
13、您所在司法所是否建立社区矫正人员信息化管理平台？A.是 B.否
14、您所在司法所是否建立社区矫正人员异地委托管理制度？A.是 B.否
15、您所在司法所是否建立社区矫正人员风险评估机制？A.是 B.否
16、您所在司法所是否建立矫正人员矫正效果评估机制？A.是 B.否
17、您认为所在社区居民对待社区矫正人员的态度总体上是。A.完全接受 B.基本接受 C.不接受 D.完全不接受
18、您所在司法所目前开展社区矫正人员监督管理措施哪些？（可多选）A.按时报到 B.手机定位 C.定期走访 D.亲属监督
E.分类管理 F．严格的迁居、会客、请销假制度 G．考核奖惩
19、您所在司法所目前开展社区矫正人员教育矫正措施有哪些？（可多选）A.集体教育 B.个别教育（包括个别感化）C.社会帮教 20、您所在司法所目前开展哪些方面的教育？（可多选）
A.权利义务教育 B.认罪悔罪教育 C.法制教育 D.文化教育E．心理健康教育 F．思想道德教育 G．形势政策教育 H．适应生活教育 I．职业技术培训 J．安置帮教教育 L．其他。
20、您所在司法所目前开展社区矫正人员帮困扶助措施有哪些？（可多选）A.最低生活保障 B.临时就助 C.法律援助 D.心理帮困
E．落实责任田 F．职业技术培训 G．帮助入学 H．帮助就业 I．其他。
21、您认为制约当前社区矫正工作推进的关键因素是。（可多选）A.重刑观念根深蒂固 B.法律法规不完善 C.矫正工作队伍力量薄弱 D.部门的工作配合不畅 E.矫正经费保障尚不到位 F．矫正制度不健全 G．社区资源匮乏 H.其他。
23、您所在司法所是否组织社区矫正人员参加职业培训？A.是 B.否 如果组织职业培训，具体形式有：。
24、您所在司法所是否组织社区矫正人员开展就业指导？A.是 B.否 如果组织就业指导，具体形式有：。
25、您认为当前制约社区矫正工作发展的最大困难是什么？。
10.大学生消费情况调查调查问卷 篇十
性别男□女□年龄 ＿
1您是否有网上购物的经历？
是□否□您觉得网上购买的产品质量是否有保障 ？
是□否□不确定□
3您在网购过程中是否有过因为商品质量问题而退货的经历？
经常□偶尔□没有 □
4在您的印象中，您觉得网购的商品总体上说质量如何 ？好□一般□差□
5您在校外餐厅消费时是否主动索要发票？经常□偶尔□从不□
6您觉得是否必要有索要发票？
太麻烦不需要□是的有必要□无所谓 □
7如果餐厅店家给您饮料或者其他东西替代发票您是否愿意？愿意□不愿意□无所谓 □
11.读者有奖问卷调查表 篇十一
百岁社区会员专享：拥有身体与心灵共同的轻松欢乐园地
相约志同道合的奔老族一起畅享生活
权威营养专家团队为您提供健康方案
姓名 ： 先生口 女士口
出生日期： 联系电话： 家庭地址：
请问您是城镇居民还是农村居民
城镇居民口 农村居民口
您是否患有类风湿性关节炎？
有口 没有口 不知道口
类风湿性关节炎和风湿性关节炎是同一种疾病吗？
是同一种口 不是口 不知道口
您认为以下哪个选项是描述类风湿性关节炎的？
是一种以关节滑膜炎为特征的慢性全身性自身免疫性疾病口
是一种常见的急性或慢性结缔组织炎症口
以上都不是口
以上都是口
您认为以下哪些是类风湿性关节炎的症状？（多选）
晨僵持续一个小时以上口
关节红、肿、热、痛、活动障碍口
对称性、持续性肿胀和压痛口
关节畸形口
以上都是口
类风湿性关节炎的诊断标准是：（多选）
晨僵持续至1小时（每天），病程至少6周口
有3个或3个以上的关节肿，至少6周口
腕、掌指、近指关节肿，至少6周口
对称性关节肿，至少6周口
手x线片改变口
以上都是口
在了解类风湿关节炎之后会对您预防或者治疗该疾病有帮助吗？
有帮助口 没有口 不知道口
您认为每月用于类风湿性关节炎的费用范围是多少？
100元以内 口 100-200元口 500-1000元口 1000元以上口
请将调查表邮局至《百岁养生》杂志社，欢迎您加入百岁社区，成为快乐的新一员！
3月份获奖名单：（版面有限仅部分公示，请获奖者近期注意查收奖品）
河南季振亚、云南杨大芬、山西任国顺、辽宁姜长文、上海范永志、黑龙江薛秀兰、浙江施金火、河北张桂萍、云南陈我真、江苏傀建飞等。恭喜以上读者获取由编辑部提供的手机话费10元。
参与方式：只要您完整填写问卷调查表，并寄到《百岁养生》杂志社，就能成为百岁社区的一员，会员均可参加抽奖活动。
地址：河南省郑州市郑东新区CBD商务外环14号路劲大厦2411室《百岁养生》编辑部 （邮编：450000）
每期将有20份的精美礼品送给您！期待您的参与！
12.地膜调查问卷 篇十二
□普通地膜□无滴地膜□除草膜□其他
2、您家地膜的使用周期?
□一次性□反复使用
3、您选购时, 购买哪种价位的地膜?
□高档膜□中档膜□低档膜
3、您选购时, 更注重地膜的哪些特性?
□价格□厚度□韧性□外观
4、您认为哪个厂家生产的地膜质量好?
欢迎读者朋友踊跃参与讨论, 把您使用地膜的经验与大家分享, 农资调查将在下期公布调查结果。
【参与方式】
电话:辽宁省内直接拨打12316, 辽宁省外拨打024-12316, 选择人工服务
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13.问卷调查表 篇十三
各位家长朋友：
您好!感谢您在百忙之中抽时间来做这份问卷，这份问卷将用于小学英语教育的研究，资料的真实性将决定研究的效度，请您如实填写，再次感谢您的帮助!您的孩子所在的学校： 年级：
1、您的孩子每天用多长时间学习英语?
2、您认为孩子从小学英语更好吗?
3、如果英语成绩不好，会影响您的孩子上重点学校吗?
4、您投入了多少资金在孩子的英语学习当中?
5、您在课外帮孩子报辅导班了吗?
6、您都在哪些方面在孩子的英语学习中给予投资?
7、您觉得您的孩子学习英语困难吗?
8、您觉得孩子在学校学习的课程足以应付升学考试吗?
年龄：
9、您的周围大概有多少孩子报辅导班?
10、您能谈谈您对孩子英语学习的看法吗?
感谢您的配合，祝您身体健康，家庭幸福！
小学英语教师访谈调查提纲
尊敬的老师：
您好!感谢您在百忙之中抽时间来填写问卷和接受访谈，本问卷将用于小学英语教育的研究，资料的真实性决定研究的效度，非常感谢您如实填写！
1、您教几年级的学生?
2、您所带的班级有多少学生?
3、您一周要上几节外语课?
4、您能谈谈现在小学生英语学习的情况吗?
5、您认为在升学的过程中，小学生的英语科成绩重要吗?
6、为了考取外国语中学等重点中学，小学生都需要准备什么?
7、您觉得现在的小学生每天要用多长的时间来学习英语?
8、英语教师一般是按照什么标准进行授课呢?
9、家长对小学生英语教学有什么期待?
10、小学英语课程体现什么样的特点?
1l、在小升初考试中英语在各科考试中所占的比重如何?
12、学校一般采取什么样的评价方式来评价学生?
13、学校如何招聘英语教师?
14、您对现阶段的小学英语教学有何看法?
15、您认为在小学英语教学中呈现什么样的发展趋势?
感谢您的协助，祝您工作愉快!
小学生英语学习情况访谈问卷
各位同学：
你好!感谢你抽出时间来做这份问卷调查，这份问卷用于小学英语教育的研究中，您填写的这份资料将会为您保密，感谢您的帮助!你所就读的学校： 年级： 年龄：
1、你从几年级开始学习英语?
2、你每天用多长时间学习英语?
3、除了在学校以外，你在校外报有辅导班吗?学了多长时间?
4、你在辅导班每周上几次课?
5、你们班在外报辅导班的占有多大比例?
6、除了在课堂上，你有多少可以在日常生活中使用英语的机会?
7、你觉得英语课程对你来说容易吗?
8、你在辅导班学的英语是容易还是较难?
9、你觉得如果要考外国语中学的话，你的英语程度要怎样?
10、你能谈谈学习英语的看法吗?
14.师资现状调查问卷 篇十四
此问卷仅了解本学院师资情况，为学院领导向学校提出相应建议提供原始数据，无损教师个人利益，请大家认真如实回答问题。
请在“（）”里写上你的选项
1．（D）你的年龄： A.46岁以上； B.41-45岁； C.36-40岁； D.35岁以下；
2．（B）你的最终学位：A.学士；
B.硕士B.否
B.没有
A.有；
A.有；B.没有 B.没有 3．（B）你是否计划进修博士？A.是；4．（B）你是否制定过自己的职业发展规划？ A.有；5．（A）你是否认为有必要制定自己的职业发展规划？6．（B）过去五年，你是否有在研的科研（教研项目）？
7．（B）任职以来，你是否发表过科研文章？（如果选A，请回答第8题；如果选B，请直接回答第9题）A.有；B.没有
A.是；B.否 8．（A）你的文章，是否围绕某一研究主要方向？
9．（A）你是否有自己的研究方向？（如果有请回答第10题；如果没有，请回答第11题）。
A.有；B.没有
10.（A）你为自己设定的研究方向是什么？
A.教学； B.语言学； C.文学； D.翻译
11.（）（回答第10题者不回答此题）你没有研究方向的原因是：
A.没有想过； B.曾尝试但没有成功； C.教学任务重； D.家庭负担重
12．（A）今后3——5年内，你是否计划申请省级以上教研/科研项目？
A.是；B.否
13.（A）你是否为3——5年内发表论文做了前期准备（选题、收集资料、着手撰写等）？
A.是；B.否
14.（B）你是否了解一级期刊、人大复印资料、中文核心期刊、CSSCI、省级期刊的区别？
A.是；B.否
15．（B）你是否知道一级期刊有“三次盲审”、核心期刊有“内稿外审的审稿流程”？
A.是；B.否
16．（C）你是否知道各级期刊的发表周期？
A.很了解；B.不十分清楚；C.不知道
17．（B）你是否去过图书馆的外文书库及现刊资料室？
A.是，并充分利用； B.是，但未详查使用； C.否，没有去过。
18．（B）是否登陆过“中国知网”、“维普网”等期刊网？
A.是，并充分利用； B.是，但未详查使用； C.否，不会用。
19．（C）今后3——5年内，你是否计划在核心期刊（CSSCI）发表论文？
A.是；有困难但可以成功；B.是，但估计不能成功；C.否，不计划在此类期刊发表。
20.（A）你目前的岗位类型是：A.教学型；B.教学科研型； C.不清楚
21.（A）你认为自己目前的岗位类型：
A.适合自己的职业发展规划； B.没想过。C.不适合自己的职业发展
22.（B）你是否想申请改变自己岗位类型：A.是；B.否；
23.（否）你是否了解教学型与教学科研型岗位的区别？如果了解，请简述它们的区别。不太了解这两种岗位的区别，希望了解详细内容。
15.在线调查问卷的设计 篇十五
在许多网站上都设有在线调查问卷用以收集用户反馈信息, 但是很多在线问卷只是简单的把传统调查的问卷照搬到网上, 并没有发挥网络电子媒体的优越性。由于在线调查缺乏训练有素的访问人员的指导, 如果问卷设计得不好, 被调查人将会误答、中途放弃甚至拒绝参与调查, 那么精心制作的抽样计划、合理的数据分析和良好的编码都是徒劳。在线调查中, 问卷设计是至关重要的一环。因此本文介绍一个构建在线问卷的完整的框架。
一、问卷的组织
不考虑在线问卷的长度和细节, 一般情况下它采用的组织结构如下图:
1. 欢迎。
欢迎词可以用单独的屏幕来显示, 也可以出现在短问卷第一页的上方。欢迎词中要体现被调查人意见的重要性, 公开调查单位、调查目的、调查方案、完成调查所需的时间及调查结果的使用、奖励措施等信息, 引起被调查者的重视和兴趣, 取得支持与合作。同时, 强调保密, 尊重隐私。欢迎词页面还应该包括可以提供帮助的电子邮箱或电话号码, 以便那些希望就调查的问题提问或回答有困难的被调查人与之联系。
2. 登录。
如果对调查的样本有所限制, 就需要对参与在线调查的人进行身份认证。因此当我们想调查某个感兴趣的群体时, 可以给每个被调查人指定一个个人识别码 (PIN) 。在上网接受问卷调查前, 他们必须首先输入这一识别码。识别码可附在邀请信中, 也可以作为扩展名植入在一个电子邮件指定的信息位置 (URL) 的扩展部分。在后一种情况中, 被调查人只要在网上点击信息位置, 互联网的网站就会自动识别, 无需被调查人从键盘输入身份识别码, 从而避免可能的输入误差。此外, 个人识别码 (PIN) 还可以防止重复回答。
3. 标题和问卷指导。
有关如何完成填写在线问卷的指导说明显示在问卷第一个问题的上方。
4. 问卷主题内容。
问题的设计是问卷设计的主要内容, 问题的表述必须准确、简洁、易懂、中立, 所列答案必须互斥、全面。由于互联网的信息丰富, 访问者不可能长时间关注某一个网页, 因此在问卷中要设置合理数量的问题和控制填写问卷的时间, 以二十题为佳, 以不超过十五分钟为宜。在设计问题时可以运用以下技巧:
(1) 设计过滤性问题。
现在上网的人越来越多, 可能有许多人闲着没事填写网上问卷, 而这些人并不是问卷所针对的目标。有鉴于此, 网上问卷应在开始时设置几个过滤性问题, 筛选出问卷针对的确定对象。例如, 想调查现有IP电话卡使用者的人口特征, 可以在问卷开始提问“您使用过IP电话卡吗?”, 及时“过滤”不合格者。
(2) 选择能引起高度兴趣的话题。
因为在线调查是人主动参与的, 如果调查题目与网民的生活密切相关, 或是网民关注的热点话题, 或者是比较新鲜的话题, 往往会引起被访问者极大的兴趣, 从而调动他们答题的积极性, 问卷的应答率就会高。
(3) 合理地安排问题顺序。
如果问题的顺序不合理, 那么被调查者会毫无兴趣, 容易放弃作答。具体而言可分为:①先易后难, 先非敏感性后敏感性问题。先以简单的问题吸引被调查者, 使其产生兴趣, 放下戒备心。而在后面才设计复杂的、敏感性的问题以及测量被调查者的态度或特性的问题, 或是人口基本状况、经济状况等等。②先总括性后特定性问题。③先封闭式后开放式问题。因为开放式问题需要手写, 被调查者容易放弃。
(4) 敏感性问题。
有关个人隐私、棘手或者费脑子的问题最好放在问卷的中间或者三分之二处的位置。这时候的被调查人情绪高涨并且已经花费了许多时间和精力去完成问卷, 因此极有可能会回答敏感性问题。即使被调查人在这时候放弃回答问题, 我们也已经得到了许多调查信息。此外, 敏感性问题还可以采用随机化问答技术。
(5) 备选答案顺序随机化。
对于某些多项选择, 由于项目较多, 就可能出现一种“先入为主”的倾向, 某些被调查人可能主观上认为某个备选答案排在前面或排在后面, 会暗示其重要性。网上调查问卷可以设计将备选答案的顺序进行随机化调整, 答案的位置对被调查人的暗示作用会得到减弱, 有效的减少回答误差。
5. 屏幕自动检测。
在被调查人答题过程中, 自动检查前后的逻辑性和完成情况, 若有漏答或错答, 给予一定的提示。例如:您使用家中电脑处理公事的时间占多大比例?私事呢? (两者之和应为1 0 0%)
公事_______%
私事_______%
可以设计自动加和功能, 如果受访者回答的两个比例之和不是100%, 则会立即出现出错信息, 及时提醒改正。
6. 帮助。
由于在线调查没有调查员可以对含混不清的词义、复杂的指示或问题做出解释, 如果调查比较复杂, 帮助信息是必不可少的。可以在问卷标题的右下方设置一个帮助链接, 提供问卷中各种类型的问题的帮助信息;还可运用动态解释, 当被调查者对某一概念不够理解时, 只要将鼠标置于该概念上, 就会出现一个提示窗口。
7. 感谢。
感谢词显示在最后一屏或者在线问卷的最后一部分。感谢调查对象抽出时间填写问卷, 再次说明问卷收集的信息将作何种用途, 若打算进行其他的问卷调查, 也可在这里略作宣传。其他信息例如调查组织者的地址和电话、被调查人的E-mail、访问时间及访问编号等也可以显示在这一页, 以便被调查人可以了解到有关调查结果的信息。
二、问卷的版面设计
同传统调查问卷一样, 在线问卷应美观大方, 简单易读, 问题与问题之间留有空间, 避免过于拥挤, 问题与答案尽量不要分离。不要要求被调查人在回答下一个问题之前必须先回答前面的每一个问题, 否则那些遇到了不愿回答的问题, 或无法理解和回答的问题的被调查人就很可能因此而退出调查, 从而导致无回答率的上升。
问卷采用单页滚动式还是多页非滚动式要视问卷长度而定, 通常短问卷采用单页滚动式而长问卷采用多页非滚动式设计。如果问卷包含问题的逻辑跳转, 则必须采用多页显示。
逻辑跳转可以在受访者选择了前一个问题的答案后, 再依据预先设置好的逻辑顺序调出下一个问题, 受访者不会感到丝毫的不便或受到任何无关因素的影响。例如:选择著名网上调查公司, 位于硅谷的World Research Inc.的问卷作为示例:
目前您选择哪种移动电话服务品牌? (如果使用的服务超过一个, 请选择使用的主要品牌。)
①AT&T ②Cingular ③Nextel ④其他
如受访者在上述问题中的选择为第一项“AT&T”, 那么下一个提出的问题可以为:
您对A T&T的移动电话服务满意吗? (只选一项)
①很满意 ②满意 ③一般 ④不满意 ⑤很不满意
此时受访者对前一问题的答案“A T&T”已被嵌入这个问题中, 使提问过程非常连贯。
在线问卷可以包含比较复杂的逻辑跳转, 但无论整个问卷回答过程中出现多少次的逻辑跳转, 因为跳转的指令已经编进问卷, 可以自动执行, 调查过程的连续性和完整性均不会被减弱。例如下面是一份有关台湾的健康教育的在线问卷所用的多次逻辑跳转的流程图:
逻辑跳转的问题可以单独出现在一个屏幕上, 也可以紧跟着上面的问题出现在同一个屏幕上。
三、导航
为了帮助被调查人完成较长的问卷, 设计者可以设置一些前进/后退按钮、进度条和链接。
1. 前进/后退按钮。
前进/后退按钮帮助被调查人在回答问卷问题时可以随意地前进、后退或返回首页, 通常设置在问卷每一页的最后一个问题的下面。
2. 进度条。
进度条可以使被调查人在在线调查中清楚地知道他们还有多大比例的问题需要去完成。由于害怕被调查人会因为问卷过长而放弃参与调查, 一些设计者在较长的在线问卷中不设置进度条, 但这是不明智的, 因为大多数被调查人很想知道他们的回答进度。进度条可以设置在问卷标题的下方, 也可以设置在问卷每一页的底端。
3. 链接。
在线调查中, 链接在解释问卷中的概念或连接问卷以外的文件时非常便利。同网页设计一样, 在线问卷中链接一般也采用蓝色、粗体和下划线文本格式, 视觉上比较清晰, 点击过的链接颜色会改变。但在线问卷中不宜过多的使用链接, 以避免问卷回答时间会过分延长。
四、格式设计
为了调动人们参与调查的积极性, 可以借用网络强大的表现力, 设计出声形兼备、别具风采的问卷。
1. 文本。
在线问卷的字体应该令人熟悉并且在屏幕上容易阅读。1 2号字适合一般的调查群体, 而1 4号字对于残疾人或老年人较为适宜, 也可以设置屏幕放大器来调试字体。对于问卷中着重强调的内容尽量用粗体而不是斜体显示, 因为斜体在屏幕上阅读较为困难。
2. 色彩。
色彩在在线问卷中有相当大的影响力, 它们可以影响被调查人回答问卷的情绪。色彩的设计应该使被调查人心情愉悦, 过分花哨会使人烦躁, 色彩对比鲜明的问卷可读性较强, 非彩色的背景如白底黑字是较安全的选择。问卷的色彩应避免使人浮想联翩, 还要避免增加色盲群体的阅读困难。
3. 图片。
要避免过多的使用图片, 图片会减慢在线问卷下载的速度, 降低问卷的可接受性。但一张较大的图片放在一个很小的网页上不会减慢图片的下载速度, 如图片的大小为5kb, 网页的尺寸限制到20kb。如果抽样群体可以通过高速连接参与在线调查, 在线问卷可以采用较多与调查有关的图片、音频和视频。同时, 要设置A L T标签来对网页上的图片进行描述, 避免被调查人因视觉上的差别而引起回答误差。
4. 动画。
由于动画演示需要某种版本的浏览器或插件程序, 很可能在某些被调查人的电脑上无法实现, 因此在线问卷不适宜使用动画设计。若采用动画设计, 可同时再提供一份静态的问卷供被调查人选择。
五、回答方式的设计
对于回答方式的设计是针对封闭式问题而言的, 通常运用四种方式:单选按钮、复选框、下拉菜单和矩阵式/表格式。
六、试调查
在问卷初步设计完成之后, 最好测试调查问卷, 以确保调查中的问题描述、帮助信息或逻辑跳转正确无误, 问卷完成时间是否易被接受等。应该设置相似的环境, 小范围试调查, 并对结果反馈, 及时进行修改, 形成最终的正式问卷。
总之, 在线问卷设计在发挥网络电子媒体优越性的同时, 还必须使不同文化程度和计算机使用能力, 使用不同的计算机软、硬件及不同的上网途径的被调查人能进入和理解。在线问卷设计的优劣直接影响调查结果的可信度, 设计出一份专业合理的在线调查问卷, 是取得高质量在线调查的基础。
参考文献
[1]罗纳德.扎加 约翰尼.布莱尔著 沈崇麟译:抽样调查设计导论[M].重庆大学出版社, [2007]
[2]Lois A.Ritter, Valerie M.Sue.The Survey Questionnaire.NEW DIRECTIONS FOR EVALUATION, no. 115, Fall 2007
[3]王宝海:网上问卷调查如何提高回收率.北京统计, 2004年5月, 总第169期
[4]周 莉:网上市场调查问卷的设计效果. 物流科技, 2005年, 第28卷总第120期
16.政校企合作调查问卷分析 篇十六
政校企合作教育的形式在国外出现较早，通过政府制定政策并加以协调来加强高职院校与企业之间的合作，在人才培养中注重学校教学与企业生产的结合，校企双方双向介入、优势互补、互相支持，進而达到利益的共享，是实现高职教育与企业可持续发展，促进经济发展和社会进步的重要途径。越来越多的学者开始重视这一领域的研究，各国的专家学者对高等职业教育的政校企合作都表现出极大的关注，从多个角度进行研究。
随着内蒙古乌海市地方经济的迅速发展，高职教育也呈现出迅猛发展的势头，同时始终坚持秉承服务地方经济的方针，走出了一条立足地方、服务经济、规模办学、特色突出、质量较高的良性发展道路，并且在政校企合作方面也做了一些工作，这为本课题的研究提供了基础。目前，我国关于政校企合作方面的研究和文献非常丰富，但结合当地实际深入开展政校企合作的理论研究和探讨做得还不够。
二、调查目的
此次问卷调查从政校企合作深入开展的角度，结合乌海地区高职教育的实际，提出了政府应制定的相关政策，建立政校企合作完善的管理体制和共赢机制；通过签订校企双方的合作合同，明确各自的责、权、利，进一步深化合作；加强高职院校内部对政校企合作的研究和管理；调动企业参与政校企合作的积极主动性，促使企业加强对政校企合作的管理。政府、学校和企业三方各司其职、相互配合，这样将会使乌海市高职教育的政校企合作真正做到扎实有效，拓宽拓深，取得长久的社会效益和经济效益。
三、调查对象与调查过程
此次调查共设计一套，三种问卷，分别用于调查政府、高职院校以及企业对政校企合作相关问题的看法，问题有重复，以反映不同机构对同一问题的不同理解。问卷分别发往政府部门相关机构、高职院校及企业。此次调查共收回有效问卷286份，其中政府部门问卷102份，涉及内蒙古发展研究中心、扎兰屯政府、乌海市政府等12个政府部门及所属机构；高校问卷80份，涉及全区13所高职院校的近20个二级学院和系部；企业问卷104份，涉及23家企业，其中包括内蒙古的代表企业伊利、神华集团，乌海的龙头企业汉森。
四、调查结果
1. 高职教育校企合作提高人才培养质量及促进就业的效果
政府部门工作人员认为高职教育校企合作对提高人才培养质量的效果是好的，认为目前高职教育校企合作对大专毕业生就业的促进效果也是好的。
2.在校企合作中政府应起到作用
这个问题对政府机构、企业和院校一起调查，A.没有作用，由企业与院校自己进行；B.辅助作用，政府搭建平台或制定政策，鼓励、引导院校与企业达成合作；C.主导作用，政府帮助院校与企业达成合作。调查结果如下图所示：
3.院校或企业愿意进行校企合作的原因
这个问题针对院校和企业进行调查，A.校企合作是对人才培养模式的有益探索；B.学生与企业零距离接触，利于就业；C.学校专业师资、实训条件不足，与企业进行合作可实现资源共享；D.是提高学校双师型教师队伍建设的有效途径；E.有利于密切关注行业企业发展方向，合理设置专业；F.借助院校的名气提高企业的知名度；G.借助高校教师的学识解决企业的问题。调查结果如下图所示：
4.校企合作过程中院校最担心的问题
这个问题针对院校和企业进行调查，A. 学生在企业实习时学生的安全问题、报酬问题等；B.企业是否让教师接触企业的核心业务；C.研究成果的知识产权不明确、对研究成果的价值判断不一致；D. 双方信任程度不高；E. 研究经费不足；F.是否会影响正常的教学。调查结果如下图所示：
5.校企合作过程中企业最担心的问题
这个问题针对院校和企业进行调查，A.学生在企业实习时学生的安全问题、报酬问题等；B.企业是否让教师接触企业的核心业务；C.研究成果的知识产权不明确、对研究成果的价值判断不一致；D.双方信任程度不高；E.研究经费不足；F.是否会影响正常的企业运营；G是否能给企业带来好处。调查结果如下图所示：
6.政府应采取什么政策促进校企合作
这个问题针对政府和企业进行调查，A.税收优惠；B.按实习工种给予人才培养经费补助；C.以奖代补，补助企业参与职业教育的教育费用；D.宣传企业形象方面提供帮助，给予相关荣誉称号。调查结果如下图所示：
7.校企合作成功的关键是什么
这个问题针对政府和企业进行调查，A.政府建立相关的完善的机制；B.政府给予政策上的引导、支持与鼓励；C.政府要把校企合作纳入政府管理的轨道上，做高职教育校企合作强有力的推动者；D.高职院校在校企合作中处于主动位置，高职院校要重视并做好校企合作；E.企业是校企合作的主角企业要重视并做好校企合作。调查结果如下图所示：
8.院校在进行校企合作过程中遇到的困难
这个问题针对政府和企业进行调查，A.企业参与的积极性不高；B.政府搭建的平台不够；C.学校师资条件不具备；D.学校校企合作的专项经费不足。部分院校存在多想困难。调查结果如下图所示：
9.校企合作项目
关于校企合作的具体项目，本调查列举了13项，请被调查者选择合作的意愿，是非常希望，还是一般。者13个项目分别是：A.企业参与人才培养方案的设计与实施；B.企业为学生提供实习机会；C.联合科技攻关解决技术难题；D.联合主持科研课题的研究工作；E.为职校教师提供实践机会；F.为企业进行员工培训；G.为学校提供实训设备设施；H.为学校提供兼职教师；I.与学校签订订单培养协议，为学生就业提供机会；J.为学校提供教育培训经费；K.为学校提供技术支持、专题讲座；L 企业在学校建立生产型实训车间；M.开展校企文化交流。
另外，关于当地是否成立职业教育校企合作的管理部门，政府工作人员不清楚具体情况的的占82.35%，对于是否出台了促进职业教育校企合作的政策或法规情况也有79.41的人不清楚。endprint
五、结论
通过此次调查，我们可以发现校企在提高人才培养质量和促进就业方面得到了政府相关部门的认可。无论政府、院校、还是企业都认为在促进校企合作方面政府应该起到辅助作用，政府搭建平台或制定政策，其中宣传企业形象方面提供帮助，给予相关荣誉称号和以奖代补，补助企业参与职业教育的教育费用是企业和政府都比较认可的措施。这其中，我们发现，部分院校认为在校企合作的过程中政府没有起到应有的作用；当然也有近30%的受访者期待政府部门能起到主导作用，帮助院校与企业达成合作。究其原因，可能是院校有更加强烈的校企合作的欲望，而在合作过程中往往处于劣势，遇到诸多障碍，因而院校期待政府能在其中起到更积极的作用。
院校与企业愿意合作的原因也不尽相同，这其中有相同的目标，比如通过合作对人才培养模式的有益探索；让学生与企业零距离接触，以更好地促进就业，也有个性化的需求。院校更愿意通过合作提高双师型素质教师队伍的建设，密切关注行业企业发展方向，合理设置专业。企业更希望借助院校的名气提高企业的知名度，借助高校教师的学识解决企业的问题。这样的结果可以指导院校更好的从企业的角度出发寻找校企合作的契合点。
在校企合作的过程中，院校与企业都会有些顾虑和担心，但他们关心的问题并不相同。调查中发现，在校企合作过程中，院校最担心的问题是学生在企业实习时学生的安全问题、报酬问题等，以及企业是否让教师接触企业的核心业务，同时企业也认识到了院校会有这样的顾虑。但是，院校并不觉得校企合作会影响正常教学，而企业却担心这会给院校带来麻烦。实际上，近年来各个院校的教学安排都是较为灵活，具有弹性的，可以根据企业的具体情况做出适当的调整。同时，企业最为关心的是学生在企业实习时学生的安全问题、报酬问题，其次关心的是研究成果的知识产权不明确、对研究成果的价值判断不一致，在这两点上院校与企业的认识并不一致。院校认为企业更多的关心是校企合作是否会影响正常的企业运营以及是否能给企业带来好处。这样看来，院校对企业还是有误解的。
在对政府部門所做的调查中，政府认为校企合作成功的关键在于政府要给予政策上的引导、支持与鼓励，同时高职院校要在校企合作中处于主动位置，重视并做好校企合作。院校在与企业进行合作的过程中遇到诸多困难，比较突出的是企业参与的积极性不高，政府搭建的平台不够。所以，更需要政府在其中起到积极的促进作用。
最后，关于校企合作开展的合作项目一项的调查中，我们发现，在所列举的13项内容，院校与企业都有明显的合作意向，而政府部门也予以肯定。这其中合作意向最为强烈的是企业为学生提供实习机会；联合主持科研课题的研究工作；为学生提供实训设备设施；与学校签订订单培养协议，为学生就业提供机会；开展文化交流六项。
17.4S店调查问卷 篇十七
为进一步了解汽车市场需求，更好的服务您，特进行这次调查问卷。您的见解和意见对我们的工作非常重要，填写可能要耽误您一点时间，请您谅解。填写时，请仔细阅读问题，尽可能详尽、具体准确的填写。谢谢您的合作！在符合您的选项下打（√）
1.贵公司现有经营办公环境的面积为（）㎡，您期待新的经营办公环境面积为（）㎡。
2.贵公司的经营展厅租金是（）元/平米/月。
3.贵公司的售后服务厅租金是（）元/平米/月。
4.您对公司未来的经营办公环境还有其他那些方面的考虑？
感谢您在百忙之中为我们填写此调查问卷。谢谢您的合作！姓名:电话:
主营品牌:
18.论文调查问卷 篇十八
附录1 大学生消费调查问卷
为了了解大学生的不良消费行为，客观地分析其中存在的主要问题，现进行关于大学生消费的调查问卷。希望大家抽出宝贵的时间，对自己的消费数额进行一个大致的估算，完成下面的问卷。
1.你的性别?（）
A.男 B.女
2.你所在的年级?（）
A．大一 B.大二 C.大三 D.大四
3.你每个月的生活费是?（）
A.600元以下 B.600-800元 C.800-1000元 D.1000-1200 E.1200-1500 4.你有过的主要不良消费是（多选）?（）
A.攀比消费 B.奢侈消费 C.过度网购 D.冲动无计划消费 E.恋爱消费
F.超前消费
5.你每月的攀比消费的花费是（估算）？（）
A.0 B.100以下 C.100-200 D.200-300 E.300-500 6.你每月的奢侈浪费的花费是（估算）？（）
A.0 B.100以下 C.100-200 D.200-300 E.300以上
7.你每月的网购消费的花费是（估算）？
（）
A.200以下 B.200-300 C.200-300 D.300-400 E.400以上
8.你每月的冲动无计划消的花费是（估算）？
（）
A.0 B.200以下 C.200-300 D.300-400 E.400以上
9.你每月的恋爱消费的花费是（估算）？
（）
A.0 B.200以下 C.200-300 D.300-400 E.400以上
10.你每月的超前消费的花费是（估算）？
（）
A.0 B.400以下 C.400-600 D.600-800 E.800以上
11.你是否有借款给同学或者向同学借款？（）
A.有 B.没有
7.你拥有的电子产品（多选）？（）
A.电脑 B.MP4 C.数码相机 D.ipad E.其它 F.都没有 8.你的手机价格？（）
A.500元以下 B.500-1000元 C.1000-2000元 D.2000-3000元 E.3000元以上
9.你使用电脑的主要用途是？（多选）（）
A.看新闻 B.玩游戏 C.查资料 D.聊天 E.看电影 F.用软件 F.500-600 D.600元以上
10.你家庭的年收入为多少?（）
A.三万元以下 B.3-6万元 C.6-12万元 D.12-18万元 E.18万元以上 F.不知道
11.四年前，大学生主要消费项目（），一般消费项目（），次要消费项目（）（大四学生填写）
A.生活、学习B.服饰、电子产品 C.其他消费 12.如今大学生主要消费项目（），一般消费项目（），次要消费项目（）A.生活、学习B.服饰、电子产品 C.恋爱、娱乐消费
13.对于刚刚进入大学的你，你的自我认识与定位是怎样的？（）
A.学习专业知识为主要目标 B.学习社会知识，人际交往，建立人脉为主要目标 C.锻炼综合素质为主要目标 D.边玩边学两不误，享受的大学思想 E.暂时没有明确的目标
14.对于正确合理的消费观，你是否受到过家长的教育？（）
A.有 B.没有
15.给出0-10分，根据消费的重要程度，以下消费项目你分别给几分： A.考试、书籍、培训费等（）B.水果零食、网费等（）
C.新添衣物、新电子产品等（）D.赌博、吸烟、泡吧、奢侈品的购买等（）
16.你认为目前大学中的消费氛围如何？（）
A.很好，完全符合同学要求 B.较好，对同学的消费有积极影响 C.一般，不太符合同学的要求 D.很差，缺乏学校的有序引导 E.极差，文化消费市场混乱 17.你每月是否有意识的理财过？（）
A.有 B.没有
18.你是否了解理财必备的金融知识？（）
A.了解 B.不了解
19.你认为学校开设大学生消费选修课，以引导学生正确消费？（）
A.有必要 B.没有必要
20.你认为社会宣传大学生消费教育有没有必要？（）A.有必要 B.没有必要
附录2 大学生虚荣心调查问卷
（选项：A 经常 B偶尔 C 从不）
1、每个季节都会为自己的穿着打扮增添衣物。（）
2、追求手机、笔记本电脑、相机等电子产品的高质量与好品牌。（）
3、过生日会邀请众多好友聚会娱乐。（）
4、在特殊节日赠送或要求男女友赠送礼物。（）
5、舍弃有一些瑕疵的衣服，鞋袜。（）
7、介意朋友的穿着打扮。（）
8、在聚会娱乐时争抢买单。（）
9、非常注重自己的外型打扮。（）
10、花掉自己多余的生活费。（）
11、跟随同学主流的消费行为与习惯。（）
12、常出入一些夜店极其高档商店，场所。（）
13、超出月活费开口向家长要钱。（）
14、因为别人有对象而将就自己，因为寂寞找男女朋友。（）
15、在同学之间发生的一些小摩擦中忍受委屈而让自己留有颜面。
（）
选“A”的得2分，选“B”的得1分，选“C”得0分；
19.玉米油问卷调查分析 篇十九
一、问卷发放及回收情况
我们发放300份, 对回收中有效问卷268份进行了统计分析。
二、人群调查情况
在我们调查的人群中, 其中女性占62.2%, 男性占37.8%, 其中调查人群主要在20~49岁之间, 通过问卷及谈话我们了解到有6.3%的人患有轻微高血压、高血脂或心脑血管等疾病, 其中绝大多数人并没有接受通过药物来控制病情, 而是普遍选择通过健康的饮食来进行调节, 即使是身体健康的人也希望通过健康的饮食来预防各种疾病。人们对健康的追求也使得人们越来越关注各种有益健康的食品。
三、人们对玉米油缺少认知
在我们总结的问卷中有76%的人听说过玉米油, 但仅有少数人知道玉米油是一种高品质的食用植物油, 是世界卫生组织推荐的三大健康油之一, 含有86%的不饱和脂肪酸与丰富的维生素E、A、D磷脂及氨基酸等众多营养元素, 营养价值十分丰富。对玉米油的不熟识使得玉米油没有被广泛的食用, 如图1所示目前大豆油使用最为广泛, 玉米油仅占使用量的3%。目前, 对于东北地区人们普遍选择的食用油是大豆油, 大豆油是比较普遍的, 东北人也比较习惯食用大豆油。就价格方面的调查分析大多数人也是认为大豆油的价格较能接受, 玉米油的价格比同等质量的大豆油稍贵, 但玉米油有很多方面的优点是大豆油所没有的。对于西北地区则选择吃葵花油的比较多, 中原地区选择吃花生有的比较多, 人们普遍认为花生油有着很浓的香味, 很好吃。相比而言在各个地方选择吃玉米油的比较少, 主要是玉米油还没有普遍的推广, 广大消费者又不了解玉米油, 人们大多是在网络或电视上看见过一些有关玉米油的资讯, 而且很多人都是匆匆一瞥并未放在心上, 从未关注相关信息, 玉米油虽然在超市有售, 但未曾正面向消费者进行宣传推荐, 这就导致了人们对玉米油的不熟识。
四、玉米油缺少人们熟识的领导品牌
通过玉米油品牌柱形图, 我们可以看出:金龙鱼和鲁花让人们比较熟识, 而长寿花和福临门的品牌知晓的人数比较少, 还有一小部分人知道其他玉米油品牌, 但是接近一半还不知道有哪些玉米油品牌。目前我国玉米油也没有主导品牌, 包括食用油大品牌在内的金龙鱼、福临门、鲁花等都没有进行专业性的玉米胚芽油生产, 基本上是在国内通过采购玉米油或委托代加工的形式来满足调和油的生产和销售。但如果想成为主导品牌, 也必须打破没有进行专业性的玉米胚芽油生产这个困难。
五、玉米油的可接受性
有54.1%的人可以接受玉米胚芽油作为家庭烹饪用油, 在这些人中有15.9%的人认为玉米油的风味很好, 51.7%的人认为玉米油具有很高的营养价值有助于身体健康, 还有一部分人了解玉米油的功用, 食用玉米油为了预防心脑血管疾病。有17.2%的人不能接受玉米油作为家庭烹饪用油, 28.7%的人表示使用什么油都无所谓, 在这些人中有18.7%的人觉得玉米油的风味不够好, 口感不如大豆油, 花生油, 不够醇香。35.8%的人不用玉米油是因为玉米油的价格太高, 认为玉米油没有大豆油经济实惠。还有39%的人不知道玉米油的存在, 更别说食用了。东北人习惯食用大豆油, 南方人习惯花生油, 菜籽油, 对于新的油种, 人们不熟悉, 玉米油本身也存在一些问题, 譬如价格高普及度低等, 这些都导致人们不选择玉米油作为家庭用油。
近年转基因作物引进国内、进入市场, 人们还不清楚转基因食品将会带来什么样的危害, 这使得人们出现了恐慌, 害怕食用到转基因食品, 虽然现在许多食品都已标明是否使用了转基因原料, 但是这并不能减少大家对食品安全的担心。而且, 众所周知玉米得主要成分是淀粉, 玉米胚的产油量是很少的, 人们担心使用到转基因的高油玉米生产的玉米油, 所以很多人都选择原料本身油产量高的食用油作为日常烹饪油。
六、综合分析
目前影响玉米油销售及销量的因素主要在于人们对玉米油还缺乏认识, 只有一小部分群体正在食用玉米油。想改变玉米油的现状就必须对玉米油进行大力的宣传, 拓展市场, 扩展销售渠道。在进行市场问卷调查时, 发现玉米油的销售地点多数是各大型超市, 小型超市很少出售, 而且几乎没有玉米油专卖门店, 销售渠道和地点比大豆油等其它油少很多, 但如果对玉米油的健康营养价值及各种突出优势进行宣传并加设玉米油的销售地点, 开设玉米油专卖店等。利用虚拟网络对人们的影响, 通过网络营销手段对玉米油进行进一步宣传。另外, 玉米油不仅仅只应用到家庭食用, 也可向一些其他食品产业推广玉米油, 可以将玉米油与其他辅料融合创造独特口味, 应用到一些休闲食品, 油炸食品等, 与食品的多领域相整合。
20.七周年百人问卷调查 篇二十
在调查问卷设置中包含了房价、政策、投资等各方面话题，其中对于今年北京市区内房价的走势，超过60％的人群认为会下调，不过多数人认为由于市区地段稀缺，配套成熟，下调幅度会比较小，可能在5％以下。
而这轮调控中，严控开发商融资和项目贷款、二套房首付及利率提高、保障房供应大增被认为是最有效的三大政策。实际上，在今年新政中，涵盖了政府监管、金融政策、交易税费、土地交易、房源供应等多个方面，而其核心是打击投机，消除恐谎，恢复市场理性。“勒紧”开发商资金链，提高二套房门槛，尤其是限制购房套数，从各个角度迫使开发商降价，回笼资金。其中，对于国税总局要求加强土地增值税清算，主流观点是对8·31之前拿地房企影响更大。
由于此轮房地产调控非常严厉，因此，对于房价回涨的时机大家也都持谨慎态度，多数预计是在未来一年后，其中比较明显的观点是预计金九银十会是新政后楼市形势的关键时点，届时开发商尤其是上市公司为了报表“好看”，可能会集中降价促销，对于买房人而言，是购房好时机，成交量也会回升。
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