自查自纠工作检查表

自查自纠工作检查表（精选12篇）

1.自查自纠工作检查表 篇一

企事业单位安全大检查自查自纠表

（说明：各企事业单位要按此表所列内容逐条进行自查，并对应填写自查具体情况；对不涉及的内容也要在对应位置注明不涉及。自查完毕后复印一份连同自查自纠报告交主管部门或乡镇）

单位名称（盖章）： 负责人签字： 填报人：

年 月 日

1、单位总人数：

2、行业种类：

3、特种作业人数：

基本情况

4、主要危险源点：

5、特种设备种类：

自查项目 自查内容

自查结果

1、主要负责人是否组织召开会议，对大检查活动进行了动员 部署，并对全体员工进行了事故警示教育？

2、是否制定了具体的自查自纠实施计划或方案？

大检查活动安排 部署

3、主要负责人是否与政府、部门或乡镇签订了大检查活动承诺书，并在动员大会上进行了宣读？

4、所有人员是否知道中央领导批示的基本精神和大检查活动12字总要求及相关安排？

1、是否有工商营业执照、安全生产许可证（高危行业）等合 法手续？

相关手续

2、各类证照是否在有效期内？

3、有无超许可范围进行生产经营活动？

1、是否按法规要求设立了独立的安全管理机构？

2、是否配置了安全副职和符合规定数量要求的专（兼）职安安全管理机构全管理人员？ 设置、安全副职和安全管理人

3、单位负责人、安全副职、安全管理人员是否经有关部门培

员配置

安全生产 会议制度

安全生产 承诺制度

隐患排查 治理制度 训考核合格后取得相关证件？

4、单位负责人、安全副职、安全管理人员对自己的安全职责是否熟悉？

1、负责人、安全副职是否每月主持召开了安全生产会议？有 无会议记录或纪要？

2、会议是否对上月安全生产工作完成情况进行了具体讲评？是否对存在的隐患问题进行了安全风险分析，并提出具体改进措施？是否对下月安全生产工作进行了具体布置？

3、车间是否落实了安全周会？班组是否落实了班前安全例会？

1、是否与本级政府签订了安全生产承诺书，并在醒目位置进 行了公示？

2、是否组织在内部层层签订了承诺书？各层面承诺书的内容是否符合本车间、班组、岗位实际？

3、是否建立健全了安全生产“三项制度”，“三项制度”的内容是否符合本企业实际，并经监管部门、乡镇审核？

4、车间、班组安全管理制度和各岗位操作规程是否进行了明示？

1、厂级、车间、班组、一线岗位是否制定了《安全检查表》？ 内容是否详细具体？是否将特种设备、消防、防雷、燃气、职安全教育

培训制度

设备设施 安全管理 业卫生等专项安全列入隐患排查治理范围？

2、厂级、车间、班组、岗位是否按规定频次（厂级月排查、车间周排查、班组岗位每日每班排查、危险源点每日定时排查），对照《安全检查表》的内容逐项进行了检查，并对检查情况进行了详细具体记录？

3、对发现的隐患问题是否建立了专门的台账？对限期整改的隐患是否按照“措施、责任、资金、时限、预案”五到位要求，及时组织进行了整改，整改完毕后是否及时进行了复查？

4、对发现的重大隐患是否立即上报了监管部门或乡镇，并制定了具体整改方案组织进行了整改？

5、隐患排查治理相关资料是否以月为单位进行了建档，并妥善保存？

1、是否制定了安全教育培训具体实施计划？课时、内容、授课人、参加人员等是否具体明确？

2、是否按计划分别对新职工、转岗职工、老职工进行了培训？有无记录？

3、培训后是否进行了考试？不合格人员是否进行了补考？是否对每名员工建立了培训档案？

4、一线岗位人员是否做到了“三个知道”：知道本岗位存在的危险危害因素、可能发生的事故；知道本岗位的操作规程和有关安全制度、注意事项；知道什么是异常情况、发生异常情况如何处置、发生事故如何自救互救？

5、特种作业人员和危险源点等关键岗位人员是否经有关部门培训考试合格后取得相关证件上岗？

1、特种设备（锅炉、压力容器和压力管道、电梯、起重机械 等）、消防设备设施、防雷设施、燃气设施的安装、使用是否危险源点 安全管理 符合规定要求，有无有关部门的批准手续？

2、特种设备（锅炉、压力容器和压力管道、电梯、起重机械等）、消防设备设施、防雷设施、燃气设施是否按规定时限进行了检测检验？有无检测检验报告或批复？

3、是否制定了设备设施维护保养的具体实施计划，对设备设施淘汰更新、检验检测、停产维修、日常保养的具体时间、事项、责任、要求等进行了具体安排？

4、是否按计划及时组织对设备设施进行了淘汰更新、检验检测、停产维修和日常保养？

5、有无使用明令禁止、淘汰或使用年限过期的设备设施现象？

6、有无设备设施带隐患运行现象？

1、是否对锅炉房、配电室、易燃易爆生产储存装置和库房、压力容器和压力管道等危险源点，制定了重点安全管控措施？

2、是否每年组织对危险源点进行安全状况评估和风险辩识，重大危险源是否经有资质的中介机构进行了安全评估？有无评估报告和备案资料？

3、相关设备操作人员是否持证上岗？

4、相关设备操作人员是否落实了每日定时检查制度？有无运行情况记录？

5、相关设备操作人员是否知道出现异常情况时的具体现象和处置方法？

6、负责人、安全管理人员、专业技术人员是否定期对危险源点进行了巡查？

现场安全 动态管理

应急管理

7、危险源点安全管理制度、事故防控措施和操作规程是否进行了明示？

8、危险源点现场安全管理是否符合规范要求，有无私接乱接电线、堆积杂物等现象，防潮、防水、防雷、防火、防动物等措施是否落实？

9、相关场所、设备是否张贴有醒目的安全警示标志？

1、是否对焊接、动火、爆破、吊装、进入受限空间和各类新建、改建、扩建工程项目施工作业等容易发生事故的环节实施了现场重点安全管控？是否制定了相关专项安全管理制度和事故防范措施？

2、负责人和安全管理人员对危险性作业现场带班和跟班制度是否落实？

3、现场作业人员是否经培训合格持证上岗？相关人员对可能发生的事故风险及防范措施是否清楚？

4、现场管理是否规范，防火、防爆、安全区等相关隔离措施是否落实到位？有无擅自改变工艺、流程等 “三违、三超”等现象？

5、接毒接害人员防护措施是否落实？相关人员是否按规定佩带安全防护（保护）用品？

6、现场带班领导、安全管理人员、班组长遇险情时是否知道下达停止作业，组织人员紧急撤离？

1、是否针对本企业可能发生的事故种类制定了具体应急预案？预案是否经有关部门审核备案？

2、是否建立了应急组织？明确了相关人员的具体行动和联络

方式？

3、应急救援器材是否落实到位？

4、自动报警、自动喷淋等应急设备是否正常运行？

5、是否按规定进行了应急演练？

6、负责人、安全管理人员、一线员工是否知道自己应急时的具体行动？

1、负责人是否针对本单位暑期、汛期事故预防特点，及时召 开会议对事故预防工作进行了具体安排？

暑期汛期 事故预防

2、是否对本单位暑期、汛期容易发生事故的岗位、设备设施、生产经营环节、场所等进行了隐患排查？并有针对性地采取了相关安全措施？

3、是否对出现强降雨、强雷电、高温、大风等极端恶劣天气时制定了具体应对措施？

1、是否制定了具体的安全投入计划？

2、是否按有关法规提取了安全技措经费？

3、是否按计划或根据安全实际需要落实了相关资金？

报告制度 ★是否知道发现重大隐患、发生安全事故后的报告时限和方法？

★根据本单位安全生产实际确定其它需要自查的内容？

其它事项

★涉及的消防、特种设备、燃气、防雷、职业卫生等方面的具体内容？

以上表格仅供参考，实际情况以具体要求为主

安全投入

2.自查自纠工作检查表 篇二

10月9日, 富滇银行召开“两个加强、两个遏制”专项检查“回头看”自查工作动员会, 李春晖行长作动员发言, 曹艳丽副行长主持会议, 风险管理总部总经理张腾介绍“两个加强、两个遏制”专项检查“回头看”自查工作方案, 各部室总经理、各分支行行长、风险总监参加了会议。

会上, 李春晖行长指出, 此次开展“两个加强两个遏制”专项检查“回头看”自查工作, 重点是巩固和深化“两个加强两个遏制”专项检查中发现问题的整改和落实情况, 全行必须高度重视, 认真自查:一是高度负责, 加强领导, 本次自查工作实行“一把手”负责制, 各部门、分支行要提高认识, 高质量、严要求的推进落实;二是加强沟通, 及时汇报, 各分支机构在发现问题的同时, 要严格按照程序与上级管理部门沟通, 及时与监管部门汇报;三是以重点为导向, 加大问责力度, 围绕省委巡视组的反馈意见、审计厅专项审计和银监现场检查反映出的问题, 要加大自查力度, 加强整改落实监督, 杜绝屡查屡犯, 各部门、分支行, 对责任追究不到位的要坚决纠正, 严格按照规章制度问责;四是不断完善机制体制, 对发现的问题有效根治。

曹艳丽副行长强调, 全行上下要高度重视和认真对待此次“回头看”自查工作, 将本次自查工作与落实整改巡视组反馈意见及风险管控工作有机结合, 会后认真学习银监会和银监局的文件精神, 按照该行的自查工作方案, 认真组织开展好自查工作。

3.安全检查表的数据处理方法 篇三

关键词:安全评价安全检查表事故树

0 引言

对煤矿企业进行安全评价,可以得出导致事故发生的各种可能途径以及各个因素对事故发生概率的影响程度,从而做出科学的防范措施,使事故发生的可能性降为最小;可以用最少的投资达到最佳效果;可以促进各项安全标准的制定和可靠性数据的积累;可以迅速提高安全技术人员的业务水平,并有助于政府安全监督管理部门对煤矿企业实行宏观控制,实现煤矿企业的安全生产。

1 安全检查表

检查某一系统、设备以及各种操作、管理和组织措施中的危险因素,事先对检查对象加以剖析、分解,查明问题所在并根据理论知识、实践经验、有关标准、规定和事故情报分析等进行周密细致的思考,确定检查的项目和重点,并按系统编制成表,以备在设计或检查时按规定的项目进行检查和诊断,这种表就叫安全检查表[1]。

安全检查表是煤炭系统常用的一种方法,它直观、现实,能发现隐患,督促人们采取有效措施,防止事故的发生;特别是将所邀请专家的意见,运用逻辑推理的方法进行综合、归纳,得出的结论,一般比较正确、全面。

安全检查表传统的数据处理方法就是专家逐项打分,求平均值,然后确定矿井安全等级。这种数据处理方法的缺点是打分过程比较繁琐,打分依据不够简明,分数受专家个人影响较大。本文在对安全检查表改进的基础上进行数据处理[2],为解决上述问题提供了一种思路,从而使评价结果更加接近现实。为此引入事故树分析(Fault Tree Analysis,简称FTA)的方法[3],将安全检查中的评价指标量化为危险度值。

2 危险度分析

本文以水灾事故为例,介绍这种数据处理方法[4],矿井水灾安全检查表如表1所示:

2.1 划分等级 根据矿井水灾事故的可能诱发因素建立事故树。如图1所示:

其结构函数公式为:

T=X1(X2+X3+X4+X5+X6+X7+X8)

如果评估因子X1～X8的概率分别为x1、x2、x3、x4、x5、x6、x7、x8,则顶上事件发生概率G的计算式为:

G=x1(x2+x3+x4+x5+x6+x7+x8)

2.2 数据处理 由于顶上事件发生概率的大小表示了事故发生可能性大小的程度,其实质就是体现了事故危险性的严重程度,因而,可以把顶上事件发生概率G用危险严重程W水来表示,则矿井水灾危险度W水的计算式为:

W水=G=x1(x2+x3+x4+x5+x6+x7+x8)

例如新疆阜康某礦在用表1的安全检查表进行现场检查的得分为:x1=1,x2=2,x3=2,x4=2,x5=2,x6=1,x7=1,x8=1。则其水灾危险度W水的值为:

W水=1×(2+2+2+2+1+1+1)=11

2.3 确定矿井危险等级 煤矿企业普遍存在的威胁矿井安全生产的重大危险、有害因素主要为:瓦斯、火灾、水灾、煤尘、顶板五大类。结合该矿井的实际情况,利用前文所述的方法分别对瓦斯、火灾、煤尘、顶板的危险度进行计算,结果如下:W瓦=14、W火=9、W尘=9、W顶=9。

矿井危险程度级别计算:

W矿=∑{W瓦,W火,W水,W尘,W顶}=∑{14,9,11,9,9}=52

根据表2的矿井危险度等级划分表,该矿井危险度等级属Ⅰ级极危险。构成矿井危险度等级为极危险的主要因素为瓦斯,存在瓦斯聚集现象是该矿的重大危险有害因素。其次为水灾,由于矿井存在大量的采空区,采空区积水情况不明,构成矿井重大隐患。煤层顶板属于易冒落顶板,没有采取强制放顶,存在大面积冒顶的可能。

3 结论

安全检查表分析法是现阶段煤矿安全评价过程中最为常用的一种方法,它有直观、方便、全面的优点。但也存在诸如以定性评价为主,准确量化较为繁琐等不足之处。

本文运用事故树(FTA)分析的方法对危险因素进行划分,定量的计算出该因素的危险度值,进而得出整个矿井的危险度级别。为安全检查表的数据处理提供了一种新的思路,从而提高了煤矿安全评价结果的准确性和科学性。

参考文献:

[1]李志宪等编著.实用安全检查表汇编,煤矿、非煤矿山分册[M].北京:煤炭工业出版社.2006.

[2]韩其俊.安全检查表法在安全评价中的应用及改进[J].石油化工安全技术.2003.4:13-16.

[3]何学秋等编著.安全工程学[M].徐州:中国矿业大学出版社.2000.

4.民主管理工作自查表 篇四

1、你单位是否建立了职工（代表）大会制度。

（1）已建立（2）计划建立（3）不打算建立

2、你单位职工（代表）大会召开会议的情况。

（1）一年二次及以上（2）一年一次（3）不定期（4）未召开

3、职工代表的产生情况。

（1）全部由职工或员工民主选举产生（2）不是民主选举产生的（3）部分职工或员工代表是经民主选举产生的4、职工代表培训情况。

（1）定期培训（2）不定期培训

（3）没有培训过

5、你单位是否建立了下列制度（可多项选择）：

（1）职工代表证制度

（2）职代会实施细则或其他民主管理的实施细则

（3）平等协商、集体合同制度实施细则

（4）厂务公开制度

（5）职代会民主管理专门小组或类似组织的有关制度规定

（6）其他

6、职代会对企业集体合同（草案）的审议情况。

（1）集体合同（草案）通过职工大会或职代会审议表决

（2）集体合同（草案）向职工大会或职代会通报，没有实行表决

（3）集体合同（草案）仅工会方与行政方协商签约，未经职工大会或职代会审议

7、对集体合同履约情况是否开展检查。

（1）开展（2）未开展（3）不清楚

8、职代会或其他的民主管理形式对企业中层以上管理人员实行民主评议的情况。

（1）评议中层以上管理人员（2）评议中层管理人员（3）未评议

9、职代会或其他的民主管理形式对员工手册等企业规章制度审议情况。

（1）审议通过（2）部分审议通过（3）未审议

10、职工社会保险金等是否向职代会或其他民主管理形式报告。

（1）报告（2）部分报告（3）未报告

11、职代会或其他民主管理形式对涉及职工切身利益等事项审议表决方式情况。

（1）无记名表决（2）举手表决（3）鼓掌通过（4）不表决

12、职工民主管理委员会建立情况。

（1）建立（2）未建立（3）不清楚

13、对职代会或其他民主管理活动是否开展质量评估活动。

（1）开展（2）未开展（3）不清楚

14、企业与职工是否还建立下列沟通渠道。（可多项选择）：（1）定期或不定期召开职工座谈会或恳谈会，通报有关企业情况，听取职工的意见或建议

（2）通过企业报的形式，向职工通报企业情况

（3）通过局域网形式，建立职工与老板、经营者沟通制度

（4）通过厂报或广播的形式，宣传企业的有关方针和目标，及时通报企业最新动态

15、你单位是否对职工代表进行民主管理等法律法规知识的培训。

（1）培训过（2）未培训过（3）不清楚

16、您是否参加过民主管理等法律法规知识的培训。

（1）参加过（2）未参加过

17、你单位是否组织职工对企业生产管理和经营决策开展合理化建议和改进意见。

（1）是的（2）有时候开展（3）没有开展（4）不知道

18、您认为本单位集体合同的内容是否反映和代表了职工群众迫切希望和要求解决的主要问题。

(1)是的(2)部分是的(3)不是的（4）不清楚

19、您认为本单位职代会或其他民主管理的形式在促进企业发展和维护员工合法权益方面的作用：

(1)作用较大(2)有一定作用(3)没有作用（4）不清楚

20、你单位是否给你缴纳社会保险金。

5.新建 幼儿园开学工作检查表 篇五

开展“三查三进三解”主题教育实施方案

为深入推进“三为”主题实践活动，根据县局的统一安排部署，结合群众观点群众立场群众路线主题教育,决定在全县集中开展“查思想、查作风、查效能，进农村、进企业、进社区，解民忧、解民困、解民怨”(简称“三查三进三解”)主题教育，结合教育工作实际，现就我校开展“三查三进三解”主题教育提出如下实施方案：

一、目的意义

开展“三查三进三解”主题教育是深化“为民服务、创先争优”活动的具体体现，是“三为”主题实践活动的继续和深化，也是强化干部思想作风教育、优化投资发展环境、夯实“十二五”发展基础的有效举措。各学校要充分认识开展“三查三进三解”主题教育的重要意义，教育引导广大党员干部教师进一步增强宗旨意识、发展意识和服务意识，立足岗位，转变作风，以实际行动密切党群、干群关系，确保创办人民满意教育目标的实现。

二、主要内容

（一）查思想、查作风、查效能。一查思想。查看有无信念动摇、不顾大局、假公济私等是与非、公与私、真与假、实与虚方面存在的突出问题；有无特权思想、以权谋私、与民争利、影响和制约发展环境等问题；有无精神萎靡、心浮气躁、工作不负责任、消极应付、不思进取等问题。二查作风。查看群众观念是否牢固，有无不尊重群众、不相信群众、对群众感情冷漠、态度生硬、方法简单等问题；决策是否切合实际，看有无不顾群众意愿、不顾群众利益、不利发展的行为发生；工作作风是否扎实，有无庸懒散现象、对群众反映的问题推诿扯皮、敷衍了事、久拖不决甚至放任不管的现象。三查效能。查看是否注重机关效能建设，推行岗位责任制、首问负责制、限时办结制、服务承诺制和责任追究制，简化办事程序，提高办事效率，方便人民群众；领导干部是否充分发挥表率作用，认真

履行岗位职责，层层夯实责任，各项工作是否落实到位，群众反映的问题是否及时解决；是否切实改进文风会风，开短会、讲短话，务求实效。

（二）进农村、进企业、进社区。要结合“我做一周村官”活动，按照“三同三有三好”总体要求，走村入户。

（三）解民忧、解民困、解民怨。着眼改善民生，优化发展环境，强化社会管理，加快经济社会发展，从农村、企业、社区和群众最关心、最直接、最现实的利益问题入手，切实发挥部门职能优势，通过送政策、送科技、送服务、送温暖，着重研究解决政策落实不到位，基础设施不健全，农民收入偏低，村务公开不规范，发展环境欠佳，综合治理不理想，社会保障体系不完善，群众反映强烈的看病贵、上学难、住房难，机关办事效率不高，基层党组织和党员作用发挥不充分等方面的问题，真正体察民情解民忧，改善民生解民困，贴近民心解民怨，努力达到工作零失误、差错零容忍、服务零空白。

三、方法步骤

“三查三进三解”主题教育从2012年1月30日开始，至2月18日结束，共20天，分两个阶段进行。

第一阶段：学习教育(1月30日—2月7日)。

（一）动员部署。召开“三查三进三解”主题教育动员大会，对主题教育进行动员部署，各校园结合各自实际，进行安排，并制订具体实施方案。

（二）集中学习。采取集中学习、座谈研讨、专题辅导等方式，组织学习中央经济工作会议、省委十一届八次全会和市六次党代会、县十十五次党代会、县十五届二次会议精神等内容，全面准确把握当前和今后一个时期的总体思路、目标任务和工作重点。

（三）民主评议。召开我校民主评议大会，每名干部对去年思想工作情况进行总结述职，接受全体干部教师民主评议。民主评议大会后，领导干部要结合评议情况和干部现实表现，与每名教职工进行谈心谈话，一对一点评，肯定成绩，指出存在问题，提出下一步努力方向。每名机关干部要结合群众评议和领导点评情况，制定整改措施并公开承诺。

第二阶段：基层实践(2月8日—2月18日)。

（一）走访调研。通过走访慰问、个别访谈、集体座谈等形式，掌握农村、企业、社区建设中存在的突出问题，了解人民群众所思、所盼、所求，针对当前全县经济社会发展中的热点、难点问题，问计于民、问政于民、问需于民，积极寻求解决办法。对一些基层和群众反映的问题，能解决的要及时解决，不能解决的要作出解释，并限时办结。派驻干部在“三进”期间，要积极宣传党和国家的惠民政策、法律法规以及县委、县政府的重大决策部署。

（二）解决问题。认真梳理走访调研中收集的问题，结合走访实际和部门职能，围绕群众最关心、最直接、最现实的利益问题，出实招、办实事、求实效，解决群众反映强烈的困难和问题。机关党组织要在联系点为每名党员干部确定帮扶对象，建立帮扶对子，明确帮扶措施和时限，年内要为帮扶对象办1-2件实事好事。

（三）总结情况。对各帮扶村、企业和社区走访情况进行总结整理，形成调研报告，建立民情档案，作为帮扶工作的重要依据。

（四）健全机制。要按照“集中进、长期包、坚持派”的思路，在集中深入基层的基础上，将活动开展与长期包抓包联结合起来，建立长效机制。

四、工作要求

（一）加强组织领导。中心校成立“三查三进三解”主题教育领导小组，组长由中心校校长骆小涛担任，副组长由马广孝、罗伟峰，成员：雷万江、张俊杰、杨林、马新、张强梅和各校园长担任。主题教育领导小组下设办公室，办公室设在中心校，雷万江同志兼任办公室主任，马新同志担任办公室副主任，负责“三查三进三解”主题教育材料起草、会议组织、文件简报报送、日常督查考核、活动氛围营造等工作。

（二）严格督促检查。建立各校领导领导干部联系点，实行领导点评制度，定期对活动开展情况进行集中点评，确保活动质量。中心校“三查三进三解”主题教育领导小组办公室采取全面检查、重点抽查等形式，加强督促检查，对实践活动不扎实、走过程的学校进行通报批评，限时整改。

（三）营造舆论氛围。各校要设立专栏，大力宣传开展“三查三进三解”主题教育的重要意义、方法步骤和主要任务，跟踪报道各校活动开展情况，并对先进典型及时进行宣传报道，努力营造良好的氛围。

口镇中心校

6.医疗机构日常工作情况检查表1 篇六

机构名称：

法定代表：

地

址：

联系电话：

一、总体情况

1、是否按照《医疗机构执业许可证》核准登记诊疗科目开展活动 是□ 否□

2、处方等医疗文书书写是否规范 是 □ 否□ 处方是否由在本机构取得处方权的医师开具

是 □ 否□

3、是否有门诊日志 是 □ 否□ 门诊日志登记是否齐全是 □ 否□

二、传染病疫情报告

1、传染病疫情报告制度 有 □ 无□

2、负责传染病疫情报告人员（名单）：

3、对工作人员是否进行传染病疫情报告工作的培训 有 □ 无□

4、疫情是否及时报告卫生院 是□、否□

5、传染病防治：门诊日志有□ 无□ 登记 齐全□ 不全□

传染病疫情登记簿有□ 无□

6、现场检查门诊日志、传染病报告登记簿、传染病报告卡、并与疫情网络核对，发现：是否有瞒报、缓报、谎报 有 □ 无□

三、消毒灭菌及隔离制度执行情况

1、消毒管理制度和程序 有 □ 无□；

2、专（兼）职消毒人员 有 □ 无□；

3、医疗器械、用品消毒与灭菌效果监测记录 有 □ 无□；

4、对消毒产品、一次性医疗器械进行索证、验收、登记 有 □ 无□；

四、传染病防控情况

1、是否开展预检分诊工作有 □ 无□ 是否有明显的标识或导医引导病人到发热门诊就诊 有 □ 无□

2、发热病人到发热门诊就诊，门诊日志是否合乎规范 是 □ 否□ 是否询问了禽类接触史 是 □ 否□

4、是否备有应急隔离室，并建立相关工作制度及流程 有 □ 无□

5、体温计、压舌板等是否一人一用 是 □ 否□

6、医务人员在诊疗、护理每一位病例后，均认真洗手或对双手消毒 是 □ 否□ 预检分诊台备有速干酒精类擦手剂 有 □ 无□

7、是否有足量的消毒药品、个人防护用品:外科口罩 个；医用口罩 个；手套 个；护目镜 幅；隔离衣 套；其他：。

五、医疗废物管理情况

1、废物管理制度 有 □ 无□；

2、是否设置负责医疗废物管理部门和专（兼）职人员 有 □ 无□；

3、相关法律及专业知识培训 有 □ 无□；

4、医疗废物包装物、容器 ①、是否符合标准 有 □ 无□；

②、是否有明显的警示标识和警示说明（中文标签）有 □ 无□； ③、是否将医疗废物按类别分置于专用包装物或容器 有 □ 无□；

5、医疗废物暂时贮存地点设施、设备是否符合卫生要求 有 □ 无□；

6、医疗废物登记资料 有 □ 无□；若有，登记内容有无以下项目：医疗废物的来源□ 种类□ 重量（数量）□ 交接时间□ 处置方法□ 最终去向□ 经办人签名□

7、医疗废物是否与其他废物和生活垃圾混装 有 □ 无□；

8、医疗废物是否交由镇卫生院统一处理 有 □ 无□； 如：一次性使用的医疗器械 ①、是否销毁 有 □ 无□； ②、有无再次使用 有 □ 无□；

③、感染性废物是否进行消毒处理 有 □ 无□；

六、其它情况

检查人员签名： 被检查单位签名：

7.自查自纠工作检查表 篇七

关键词：无痛肠镜,表格式,程序化护理

无痛肠镜检查具有安全、痛苦小等优点, 越来越被患者所接受并在二级以上医疗机构广泛开展。如何更好地配合医生工作、减轻患者的不适、提高工作效率及质量是护理工作的重点。2013年1月起笔者所在医院将程序化护理既定的护理内容制定成表格式, 配合完成了187例无痛电子肠镜检查, 效果良好, 现总结报告如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选取2013年1月-2014年6月具有肠镜检查指征并自愿做无痛肠镜检查的患者共187例设为观察组, 其中男112例, 年龄22~79岁, 平均56.4岁;其中肠镜下息肉摘除52例, 活检69例。取2012年1月-12月采用表格式程序化护理措施前, 自愿做无痛肠镜检查的患者共124例设为对照组, 其中男75例, 年龄20~74岁, 平均54.7岁, 其中肠镜下息肉摘除33例, 活检47例。两组术前麻醉危险ASA评分[1]为Ⅰ级~Ⅱ级。麻醉方法均采用丙泊酚联合芬太尼短效镇静镇痛, 肠镜检查均采用日本OLYMPUS公司CF-150电子结肠镜系统及配套设施。采用相同的满意度调查表。两组患者在性别、年龄、ASA评分比较差异均无统计学意义 (P>0.05) , 具有可比性。

1.2 方法

1.2.1 对照组

采用常规基础护理进行配合完成无痛肠镜检查, 比如常规肠道准备用药、检查前查对、建立输液通道、生命征监测等, 所有内容不列表。

1.2.2 观察组

采用表格式程序化护理召集相关的护理人员、操作医生、麻醉医生开座谈会, 按照“头脑风暴法”会议形式, 集思广益, 规范无痛肠镜检查护理工作程序、内容, 将所有护理内容分类排序印制成表格式, 要求每项护理工作完成后随即在相应栏目打勾, 包括检查前护理与准备、检查中操作护理与配合、检查后护理三大部分的内容[2]。 (1) 检查前宣教及心理护理。在传统检查前宣教、护理的基础上, 将内容细化、分类、排序, 制成表格式记录单, 护士按照表格内容进行检查前宣教, 耐心解释、关心关爱患者, 缓解其紧张、焦虑情绪, 使患者主动配合检查前准备工作, 同时将检查前、检查后的各项注意事项、咨询联系电话等内容印发给患者或家属。 (2) 检查前器械准备工作。肠镜检查往往在检查的同时进行取活检或钳夹、切除治疗操作, 因此, 在制作表格时, 要将输氧系统、监护仪是否完好无损、电源接触情况、检查中可能用到的活检钳、息肉摘除用钳、止血电刀、止血药物、标本瓶准备、抢救物品及药品准备等均逐一列出, 以免遗漏。 (3) 临检查前的准备。包括检查前的查对内容、建立输液通道、体位摆放等。 (4) 检查中护理配合。无痛肠镜检查是由内镜医生、麻醉师和护士三者密切配合完成的操作, 因此, 检查中配合包含了与内镜医生和麻醉师配合两个部分护理措施。检查中配合的各项流程如体位的摆放与更换、患者意识及表情反应观察、生命体征观察、血氧饱和度监测、腹部光点位置观察、协助取活检或钳夹切除治疗等均在护理措施中逐条列出。 (5) 检查后护理。将检查后需观察、记录的内容如患者咳嗽或吞咽反射、意识和术中操作情况、患者的感受、麻醉效果以及检查后宣教护理注意事项等制定成表格式, 以减少偏差。 (6) 检查后交接患者。由于接受检查治疗的患者中有住院患者也有门诊患者, 因此, 护理应包括住院、门诊两部分内容, 对住院患者要与病区护士床前交接患者, 并交待清楚所作检查的内容、诊断、治疗或活检的部位、术后需注意可能出现并发症的观察及护理等, 对门诊患者除了交待家属上述内容外, 还应包括制定离院指征标准、为防止发生意外再次口头强调患者严禁驾驶机动车或骑车、高空或水边水上作业等内容。 (7) 检查后物品及污物的处理。表格内容包括废弃物品处理方式方法、消耗物品的清洗消毒及补充等。

1.2.3 观察指标

(1) 医生 (包括内镜医生、麻醉师) 对护理服务的满意率:对每位接受检查的患者都进行满意率测评, 检查操作医生、麻醉医生每例患者各占1人次, 医生满意率= (内镜医生很满意人次+内镜医生满意人次+麻醉医生很满意人次+麻醉医生满意人次) /总人次。 (2) 每位患者对护理工作满意率。满意率调查表分为很满意、满意、一般和不满意4个档次, 患者满意率= (很满意人数+满意人数) /总人数。

1.3 统计学处理

采用SPSS 17.0软件对所得数据进行统计分析, 计量资料用均数±标准差 (±s) 表示, 比较采用t检验, 计数资料采用x2检验, P<0.05为差异有统计学意义。

2 结果

两组患者均能顺利完成检查或治疗 (活检) , 检查术后无严重不良反应。两组患者对护理工作满意度:观察组满意人数为187例, 满意率为100%;对照组满意人数为114例, 满意率为91.94%, 两组比较差异有统计学意义 (P<0.05) 。

医生对护理措施的满意度, 观察组满意人次为374人次, 满意率为100%;对照组患者对护理工作满意人数为227人次, 满意率为91.53%, 两组比较差异有统计学意义 (P<0.05) 。

3 讨论

结直肠癌在我国总体位于恶性肿瘤的第5位、消化道肿瘤的第2位, 而且近年来发病率和死亡率呈上升趋势[3]。提高早诊早治率是临床医生亟需解决地问题, 而全结肠镜检查是最基本的、必不可少的检查手段之一, 由于传统的全结肠镜检查对大部分患者来说常有不同程度的痛苦和不适感, 有不少患者因此而无法配合医生完成检查或拒绝检查, 导致一些肠道疾病得不到早期诊断早期治疗。因此, 无痛肠镜检查应运而生并在有条件的医疗机构逐步成为常规, 具有安全、无痛苦等优点[4,5]。在无痛肠镜检查过程中, 护士的服务对象不仅是患者, 还有检查内镜医生及麻醉医生, 如何进一步提高护理工作质量, 提高这三者对护理工作的满意率、降低医疗风险是每位护理工作者要解决的重要内容之一, 因此, 开展程序化护理是十分必要的。程序化护理是护士在为护理对象提供护理服务时所应用的工作程序, 它是一种科学的确认问题和解决问题的工作方法, 现已逐步应用于临床各学科并得良好的效果[6,7,8]。目的是使护理计划更缜密、针对性更强、更系统地指导护士有条理地开展工作, 在实施中不断地发现问题、分析问题, 针对存在的问题, 及时修定护理措施, 并对患者进行宣教和护理[9]。高质量地满足服务对象的需求, 它不仅提高了护理人员安全意识的预见性, 保障患者安全, 降低护理风险, 也能减少工作环节存在漏洞, 提高工作效率与质量, 对构建和谐的医患关系有重要的意义。目前我国尚无统一规范的、标准化的无痛肠镜检查护理程序, 有的医疗机构也在积极探索适合本单位的护理程序并取得很好的效果[10,11]。为了进一步完善护理工作措施, 根据程序化工作理论内容, 结合笔者所在医院实际情况, 将程序化护理内容、工作流程整理排序制成表格式, 在完成表格内工作内容后进行打勾, 有效避免了各护理环节可能出现的遗漏或差错, 取得初步成效。本研究表明, 在无痛肠镜检查中采用表格式程序化护理措施, 可明显提高操作医生及麻醉医生、患者对护理工作的满意率, 分析原因可能是: (1) 根据程序化护理要求, 在制定护理工作流程时, 工作目标明确、内容细致, 预见性强, 使得护理工作从以往的被动工作变为主动工作, 在操作过程中医生舒心、患者舒适; (2) 表格式工作内容, 必须逐项逐条完成并随时打勾, 达到工作即时自我监督的目的, 避免了以往无规定标准可循、护士根据自己所掌握的知识及工作习惯性从事护理工作的混乱局面而导致的各护理环节可能出现的遗漏或漏洞, 使检查过程更流畅, 提高了检查工作效率; (3) 对可能出现并发症预见性强, 工作更有针对性, 可达到提前干预, 避免严重并发症的发生, 明显提高了护理质量、医疗安全。

8.开学工作检查自查报告 篇八

自查报告

新的学期已开始，我园按照《幼儿园教育指导纲要》和教育主管部门的要求，端正办园理念，强化内部管理，改善幼儿园环境，不断提升保教质量，促进幼儿健康发展，在社会上、在家长中赢得了良好的声誉。为确保本学期的开学及各项工作的顺利开展，我园结合实际情况，精心准备，全体教职工齐动手，扎实有效地开展各项工作，现将我园本学期开学情况汇报如下： 一、基本情况

1、今年我园有幼儿人数296人，其中老生202人新生94人。班级设置为大班三个班108名幼儿；中班二个班共65名幼儿；小班二个班共65名幼儿；小小班（托班）共二个班共58名幼儿。其中有乘车幼儿72人，南线27人，北线45人。为确保幼儿安全，北线分两趟接送幼儿。每车都建有一车一档，资料齐全，安全系数高。

2、教师基本情况。目前，全园共有教职工40人。其中园领导3人，专职教师19人，保育员9人，炊事员3人，门卫2人，专职司机1人，后勤老师3人。人员配备齐全，每班两教一保；教师专业素质强，合格学历达到100%。

3、课程设置。我园根据《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作规程》的精神，“遵循幼儿身心的发展规律，坚持科学保教方法，保障幼儿快乐健康成长。”的原则，我园开设了以下的课程：亿童《探索发展课程》五大领域； 国学《三字经》（主要形式是诵读）；蒙式数学。二 开学主要工作

本学期我园认真做好各项规章制度的完善，检查常规工作的落实，制定各种计划，确保本学期的工作有条不紊的开展。

（一）扎实细致地进行开学准备工作。为了对开学工作作出详细的部置，幼儿园教师提前一周到校上班，对环境卫生打扫到位、对教材购买到位、工作计划制订到位、幼儿床位安排到位。将学校栏杆扶手重新刷油漆，更换添置了幼儿床位和幼儿教学玩具，保证了新学期教学工作的顺利开展。

（二）收费工作规范公开。在收费工作中，我园做到严格执行上级教育、物价部门关于收费工作的有关规定，提前公布收费标准，主动接受家长监督，取得家长的理解与支持。

（三）常规管理到位

1．卫生消毒彻底。幼儿入园前，本园职工进行了卫生消毒大扫除。教室、寝室、走廊、厕所、厨房、各办公室，门、窗、桌、椅、床、扶手、地板、玩具、图书、幼儿用床、生活用品（杯、碗、勺、桶、盆子、毛巾等），幼儿园里里外外、上上下下、方方面面都进行了全面彻底的清洗、消毒、阳光暴晒等工作，全园呈现了一片洁净清新的面貌。

2．教学秩序井然。2月25日起，我园已按周程表、作息时间表正式上课，教师的上课、备课都已步入正轨。

3．校园环境优美。我园利用寒假期对园所进行整理、扩建。一是新做了旗台，让小朋友可以感觉到升旗的神圣与对祖国的热爱；二是将塑胶跑道边的绿篱换上旧轮胎，解决了隐患；三是购买安装了摇马、跳圈等幼儿游乐玩具。确保了各个班级的教育教学工作有序开展。

（四）是安全工作扎实开展。

在开学前，我园对园舍、厨房、教室、卧室及大型游乐玩具等场地进行重点排查，及时消除安全卫生隐患。为了使以后的工作顺利进行，使幼儿身心得到更好的发展，开学的第一周我园开展了扎实的安全教育、文明礼仪教育、常规教育，其中安全教育分六个方面：一是交通安全教育，二是消防安全教育，三是食品卫生安全教育，四是防触电、防溺水教育，五是幼儿园玩具安全教育，六是幼儿生活安全教育。并以儿歌的形式教与幼儿，儿歌朗朗上口，形象生动，容易记忆，便于幼儿记忆，可受用终身。例如大班的安全儿歌《信号灯会说话》,形象、童趣、好记忆，可以让幼儿受益终生。同时，保安人员高度警惕，严格杜绝非工作人员和形迹可疑的社会闲杂人员入园，且三防设施配备齐全。

（五）是幼儿户外活动丰富多彩。

幼儿在幼儿园期间时候生长发育最旺盛的时期，需要充分的营养和户外活动时间，我们一方面制定丰富的营养膳食，为幼儿提供好的饮食，另一方面我们开展丰富多彩的户外游戏活动，增加了锻炼时间，加强了课间操的时间，绘画了操场场地，一增加幼儿出操的兴趣，特别是古诗韵律操，别有风味，幼儿边读古诗，边做操，兴趣盎然。

（六）是区域活动特色开展。

本学期我园将继续开展《区域活动》研讨，此项活动：一能促进幼儿的身体发展，二能促进幼儿的认知能力发展，三能促进幼儿的情感发展。让幼儿在活动中学习，在游戏里成长，开发幼儿自主学习的能力。如大班的阅读活动区域，对培养幼儿良好的阅读习惯有很多的帮助。中班的娃娃家活动区，能让幼儿体验社会职能，美术活动区能让幼儿在活动中轻松的绘画，轻松的折纸，极大的丰富了幼儿的情感世界。小班的构建活动区里的插塑，积木活动能安抚刚入园的幼儿在新环境的不适应情绪。让他们早日适应幼儿园的生活，快乐入园，快乐成长。在活动中我们教师也要思考、研讨，主题是《在区域活动中教师的作用》，本着“一切为了幼儿”的理念，充分尊重幼儿，让幼儿在游戏中学习，在游戏中成长。努力为幼儿营造一种快乐的成长环境。

9.自查自纠工作检查表 篇九

环境安全大检查活动工作自查自纠总结报告

县环保局：

为全面贯彻落实环保部办公厅《关于开展全国环境安全大检查活动的通知》（环办„2013‟72号）文件、市局《淄博市2013环境安全大检查活动工作方案》及县环境保护局《桓台县环境安全大检查活动工作方案》（桓环发„2013‟52号）文件要求，我集团公司在全公司范围内组织开展了环境风险防控情况自查自纠工作，现将情况报告如下：

一、加强组织领导，明确工作责任，及时布署开展环境安全大检查活动工作

为确保集团公司环境安全大检查活动工作的顺利开展，我集团公司于7月31日召开专题会议，并成立了由集团公司总经理任组长，分管副总经理任副组长，相关单位负责人为成员的环境安全大检查活动工作领导小组。会后制定了《环境安全大检查活动工作实施方案》，要求各单位按照实施方案认真组织开展自查自纠。

二、检查的内容及情况

1、严格执行建设项目“三同时”制度，加强环境管理责任体系。集团公司所有项目已办理了有关环评审批手续，并按要求落实了环评审批文件中关于环境污染防治的要求，选址符合环保要求，未涉及环境敏感区，防护距离满足环评审批文件提出的要求。

严格执行建设项目“三同时”制度，所有建设项目中防治污染的措施，与主体工程同时设计、同时施工、同时投产使用。

集团公司建立健全了环境管理责任体系，设置了环境管理机构，成立了环保科，并有专人负责环境保护工作。

2、严格落实项目环评文件中环境风险防范和应急措施，保证公司环保工作扎实推进。

⑴所有装置区已进行“清污分流、雨污分流”系统，雨排系统已全部设置切换阀，生产废水、冲刷废水、前期雨水和生活废水均经过公司污水处理厂处理，已达到《污水综合排放标准》（GB8978-1996）一级标准，COD≤50mg/l，NH3-N≤5mg/l。

⑵按照要求，已选用低噪声设备，采取减震、消音、隔声措施，噪声符合《工业企业厂界噪声标准》（GB12348-2008）Ⅱ标准。

⑶加热炉烟气排放执行《山东省工业炉窑大气污染物排放标准》（DB/37-2375-2013）表2污染物排放浓度限值要求。

⑷厂内除绿化区外，均已采取硬化防渗措施。生产装置区和物料存储区设置事故围堰，防止污染地下水。成品油装车环节设立了油气回收设施。

⑸固体废物已按“资源化、减量化、无害化”原则及相关法规的规定，建设了配套完善的固体废物收集装置，做到了分类收集，确保危险废物产生最小化。

生产过程中产生的废矿物油全部通过管道密闭输送到储存设施（罐、池）内，在储存设施内进行集中脱水、沉淀处理，脱出的水进入污水处理厂处理。污油进入污油回收罐进一步沉淀后集中回炼处理。储存设施内的剩余部分通过管道、机泵密闭输送到焦化装置进入焦炭塔，利用焦炭的高温余热将其中的油组份加热蒸发成油气进入分馏塔，固体颗粒则吸附在焦炭层表面上，随高压出焦工序进入焦池而成为焦炭产品，从而实现密闭环保处理废矿物油的目的。

废催化剂是公司装置工艺过程反应中的参与物，该物质活性比较高，通过正常的生产工艺过程重新再生活化后循环利用。集团公司根据危险废物管理规定设立了专用储存设施，对该物质严加管理。公司 2

已于青岛新天地固体废物综合处置有限公司（危险废物经营许可证编号：鲁危废临0019号）回收、处置。待装置产生后，由该公司全部回收、处置。

⑹集团公司已按照《关于进一步规范和加强企业环境管理的意见》（淄环发【2010】60号）的要求，制定环保管理制度，设置了环保宣传栏，并悬挂规范的环保图形标志、环保治理设施标识牌。

3、结合公司实际情况，编制环境应急预案，并进行全员培训和演练。

根据市环保局[2011]12号文件的要求，集中集团公司力量，进一步修订和完善环境事故应急预案，提高预案的针对性、实用性和可操作性，并明确了环境应急指挥调度、预防与预警、应急响应、应急监测、应急处置、应急保障等相关内容。对应急预案培训后进行分级演练。

公司级综合应急演练每年要举行2次，上下半年各一次，主要目的锻炼应急队伍、提高技能、熟悉预案，提高实战处置能力，防止环境污染事件扩大，最大限度的减轻对环境的影响和破坏。

车间级应急演练每月一次，由各车间每月根据自身安排进行专项演练。

每次演练后，根据演练暴露出的问题，进行总结修订。

4、硬化场地，减少中间环节，努力控制生产、储存、运输、使用、废弃等环节的环境风险。

在生产、储存、运输、使用、废弃等环节采取有效的密闭措施，尽量采用热联合加工工艺，减少中间产品的储存环节，减少“跑、冒、滴、漏”。

5、高标准建设事故缓冲池，降低突发情况下对污水处理场及周边环境水体的冲击。

集团公司按照相关规定，分别在东西厂区个建设了一座高标准的5000m3事故应急池，满足事故状态下的污水的储存。

6、开展“清污分流、雨污分流、污污分流”，确保清净下水、雨水、生产废水合理处置。

所有装置区已完成“清污分流、雨污分流、污污分流”系统的建设，装置排污口设置雨污分流阀，雨水、污水排水系统可以迅速切换，做到下雨前期15分钟雨水进污水处理系统，之后雨水进入雨水管网，避免与及大量雨水进入污水处理系统造成冲击。

三、下一步工作安排

1、继续深入开展环境安全大检查活动工作，建立健全事故应急预防机制。

2、进一步加强宣传、教育，全面提高对环境安全隐患排查治理工作重要性认识，增强紧迫感和责任感。

3、严格执行环境影响评价各项环保措施。

4、建立完善环境安全隐患排查、督查工作长效机制。

5、不断修订和完善环境应急预案的可操作性，提高企业环境安全意识。

通过本次环境安全大检查活动工作的开展，进一步提高了集团公司对环保工作的重视，强化了环境管理手段，尽可能的将环境安全隐患消除在萌芽状态，杜绝环境安全事故，确保了环境安全。同事促进公司增强了环境安全责任感和大局意识，充分提高了保护环境促安全生产的重要性和紧迫性，克服了侥幸心理好麻痹思想，彻底消除了懈怠情绪，实现了领导到位、人员到位措施到位、责任到位的明显成效。

10.开学工作检查自查汇报材料 篇十

2013 年 2月 27 日接到春季开学工作检查的通知，学校立即按照教育局通知内容对开校工作检查的十五项内容全面展开自查，现将自查结果汇报如下：

一、常规工作

1、学校现在教师14人，于2月25日全部到岗；小学到校学生116 人，贫困家庭子女、农村留守儿童少年全部到校。

2、学校紧紧围绕教育局 2013 年总体工作目标要求制定了切实可行的学校工作计划及周历安排。

3、学校于2月25日在教师会议上传达了教育局开校工作会议精神，并安照教育局开校工作会议精神，按照会议业精神全面认真的按排了本学期工作。

4、学校教学用品的保障及教学设备的使用正常有序，各功能室正常投入使用。

二、学校安全卫生工作

1、于2月25日，召开了学校安全会议，会后组织学校领导及班主任对学校安全隐患进行了全面排查，对存在的问题责任落实到人，并限期整改。

2各班主任于26日上好安全教育第一课，并在26号学生集会放学时校长对全校学生进行了安全教育。

2、全面落实卫生制度。校园及教室、教师办公室、学校公厕其他教学和学生活动场所的卫生整洁。

三、规范办学及收费行为。

1、严格按课程标准要求开齐开足课时，并认真落实小学生在校不超过6小时，并按排学生每天1小时“阳光体育”活动，活动有计划，有措施，有评价。

2、“两免一补”有效落实、对收费及代收费进行了公示。

3、学生免费教科书、循环教科书发放完毕。

四、教学研究工作

1、学校各种计划制定完备、结合学校实际对学校发展计划文本进行了全面的修订。

2、教师教案编写认真；课程开设齐全；上课情况正常；作业批阅按时。

3、结合“高效课堂”的推广，对本学期教科研工作进行了谋划，做到有计划、有安排，有目标，有评价，有保障。

4、学校管理制度进行了初步的修订，现正在征集教师建议、意见，以便学校管理制度进一步完善。

张英小学

11.自查自纠工作检查表 篇十一

集团公司人事部：

根据集团公司人事部下发《关于开展管技人员人事档案工作专项检查的通知》文件精神及要求，公司认真对照档案专项检查内容进行自查自纠，现将情况汇报如下：

一、基本情况

近年来，公司以实现档案、管理的规范化、标准化和科学化为目标，把提高干部人事档案管理水平作为干部工作的基础性工作，在不断提高干部人事档案管理水平的基础上，认真查找档案管理工作中存在的薄弱环节，制定整改措施，不断提高档案管理的规范化水平。注重加强平时管理工作，认真把好材料收交关、审核关，健全材料转递转送制度，全力做好干部人事档案的整理审核、归档利用工作。自整体搬迁至宿州后，公司重新修建综合档案室，加快档案室基础设施建设，配备了空调机、温湿计、灭火器等必要的办公设备，保证了档案室的防光、防火、防盗、防鼠、防虫、防潮和防高温，保证了档案安全。注重发挥干部档案资政用人的作用，在酝酿提拔干部过程中，对照档案对干部基本信息进行检查核对，确保用人、识人的准确性。正确处理好档案管理与开发利用的关系，依托干部人事档案提供的信息，对干部队伍年龄结构、文化结构进行分析，为加强公司干部队伍建设提供了有效保障。

二、主要做法

（一）、明确自查目标 一是按照干部人事档案审核的工作程序和要求，在全面整理每一卷档案的基础上，把干部“三龄一历”核定作为干部人事档案审核工作的重点，逐项审核清查，做到全面收集材料、仔细鉴别材料、规范整理材料，认定干部的“三龄一历”时间清楚，事实准确，说服力强。二是把档案工作的准确、真实作为干部人事档案工作的最终目的，在审核过程中以“零失误” 为目标，逐人逐项审核确定，力求材料的真实性和准确性。

（二）、注重质量，以高标准严格要求

在档案审核过程中，着眼于提高质量和落实进度，进一步明确责任，强化措施，突扎实推进干部人事档案审核工作。一是突出严肃性，严把审核“质量关”。全面清理库存档案，分类整理，按照管理权限进行移交，由以前的政工部只管理干部身份人员档案，转变成管理管技人员人事档案，并制定了管技人员档案查阅制度、转递制度、整理制度、保管制度、利用制度等工作流程。二是突出准确性，严把审核“准确关”。对档案中的原有材料和新补充材料，逐份审查，准确鉴别。对同名同姓、同音异字、一人多名等材料，采取查看籍贯、对照“三龄一历”、核对工作简历等方法进行甄别；对缺少调资、职称聘任文件、任免审批表等要件材料，对照履历表，认真查找补充；对“三龄一历”等基本信息不实的，本着尊重历史、尊重事实的原则，认真查阅原始资料，确保归档材料的准确性。

（三）、以自查为契机，加强干部人事档案管理水平

结合这次自查工作，对照中组部《全省干部人事档案审核工作培训会议材料汇编》，进一步加强了干部人事档案的规范化管理水平。一是健全各项制度。建立健全了干部人事档案转递、缺失材料补充、查阅干部人事档案审签等多项工作制度，做到了室内有制度、管理有薄册、查阅有记载、转递有回执、管理有专人，无鼠害、无火源、无水患、无安全隐患的“五有四无”要求人事档案管理工作自查。二是按照档案管理的有关要求，进一步严格工作程序，加强档案管理，提高了档案管理的规范化水平。

12.自查自纠工作检查表 篇十二

机构名称法定代表地址联系电话

一、传染病疫情报告

（一）传染病疫情报告制度有 □ 无□

（二）负责传染病疫情报告人员（名单）

（三）对工作人员是否进行传染病疫情报告工作的培训有 □ 无□

（四）疫情报告方式：网络直报□、报告卡□、电话□

（五）传染病防治：门诊日志有□ 无□ 登记 齐全□不全□

传染病疫情登记簿有□ 无□报告卡有□无□

（六）现场检查门诊日志、传染病报告登记簿、传染病报告卡、并与疫情网络核对，发现：是否有瞒报、缓报、谎报有 □ 无□

二、消毒灭菌及隔离制度执行情况

（一）消毒管理制度和程序有 □ 无□；

（二）专（兼）职消毒人员 有 □ 无□；

（三）医疗器械、用品消毒与灭菌效果监测记录有 □ 无□；

（四）医务人员手卫生消毒效果监测记录 有 □ 无□；

（五）对消毒产品、一次性医疗器械进行索证、验收、登记有 □ 无□；

三、医疗废物管理

（一）废物管理制度有 □ 无□；

（二）是否设置负责医疗废物管理部门和专（兼）职人员 有 □ 无□；

（三）相关法律及专业知识培训有 □ 无□；

（四）医疗废物包装物、容器

1、是否符合标准有 □ 无□；

2、是否有明显的警示标识和警示说明（中文标签）有 □ 无□；

3、是否将医疗废物按类别分置于专用包装物或容器有 □ 无□；

（五）医疗废物产生地点有无分类收集方法的示意图或文字说明有 □ 无□；

（六）医疗废物暂时贮存地点设施、设备是否符合卫生要求有 □ 无□；

（七）医疗废物登记资料有 □ 无□；若有，登记内容有无以下项目：医疗废物的来源□ 种类□ 重量（数量）□交接时间□ 处置方法□最终去向□经办人签名□

（八）医疗废物是否与其他废物和生活垃圾混装有 □ 无□；

（九）医疗废物是否交废物处理中心处理有 □ 无□；

如：一次性使用的医疗器械

1、是否销毁 有 □ 无□；

2、有无再次使用 有 □ 无□；

3、感染性废物是否进行消毒处理 有 □ 无□；