一班-第十九周 暑期安全教育教案

一班-第十九周 暑期安全教育教案（共10篇）

1.一班-第十九周 暑期安全教育教案 篇一

小学第十九周国旗下讲话稿《安全记心间快乐你我他》

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家早上好，今天我在国旗下讲话的题目是“毕业了，我仍为学校添光彩”。一想到七月，就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师和同学，心中就涌起了深深的眷恋之情。我还清楚的记得，六年前，我们依偎着爸爸妈妈，怀着对学校的憧憬，对老师的敬仰走进校园。绿草如茵的操场，窗明几净的教室，天真烂漫的同学，和蔼可亲的老师，散发着油墨香气的课本，一切都是那样动人。

六年的学习生活，多像一幅五彩斑斓的画卷。每天清晨，我们迎着朝阳跨进学校的大门，沉寂了一夜的校园顿时荡漾起我们的欢声笑语。早操开始了，我们排着队进入操场，那整齐的动作，矫健的身姿，还真有几分军人的气概呢！上课铃响了，我们飞快的进入教室，在课堂上，我们听得专心，读得动情，议得热烈，就像棵棵幼苗，尽情的吮吸着知识的甘泉。每周一次的课外兴趣小组活动，特别受到我们的欢迎。一到这个时候，我们便奔向各自喜爱的天地：有的学习电脑，有的排练合唱，有的外出写生，有的制作标本......六年过去了，我们在这里壮健成长，我们学到了不少知识和技能，懂得了怎样做人，更感受到了童年的欢乐和幸福。母校啊母校，这些都是您给予我们的精神财富，我们怎么能忘记！敬爱的老师，回顾六年的历程，我们的每一点成绩，都凝聚着您的心血和汗水，我们的每一点进步都离不开你的帮助和教诲。是您在课堂上一丝不苟的向我们传授各种知识，日夜操劳，你的额头上已爬满了皱纹，粉笔的灰尘已把你的青丝染成了白发。然而，无论什么都改变不了您对教育事业的热爱和痴情，无论什么都改变不了您那颗永远年轻而富于创造的心。老师啊老师，您以自己的言行，为我们树立了榜样。在我的心目中，您是天使，您是大树，您是海洋。

在这离别的时刻，敬爱的老师，我们要送给您一支歌，让您休息的时候听听我们的心声。我们要把火一样的诗句塞在您的枕下，让您在睡梦中也能感受到我们炽热的心跳。

漫步美丽的校园，当年一株株树苗，如今已经长成一棵棵小树。亲爱的同学们，在这离别的时刻，让我们再给小树施一次肥，浇一次水吧。等到这些小树长成苍天大树，等到我们也成为祖国的栋梁，大家再来母校相聚，再来看望我们的老师，道一声：老师，我们没有辜负您的希望。

2.第十九周国旗下讲话 篇二

红领巾心向党 喜迎十八大

杨琼芝 李建波

尊敬的各位领导，老师，同学们：

大家早上好！

今天国旗下讲话的题目是：《红领巾心向党，喜迎十八大》1921年7月23日，是一个让中国人民难忘的日子，因为这一天，中国共产党第一次全国代表大会在上海举行。它的召开宣告了中国共产党的诞生，犹如一轮红日在世界的东方冉冉升起，照亮了中国革命的前程，照亮了中国人民前进的道路。

在2012年11月8日这个喜庆的日子，中国共产党第十八次全国代表大会将在北京召开。从一大到十八大，无数的先辈们在党的领导下，前赴后继，不畏艰险，开创了具有中国特色社会的社会主义道路，不断丰富和完善经济社会发展的内涵，向全面建设小康社会、实现伟大复兴的宏伟目标阔步前进。中国人的现代化梦想逐步成为现实。这也是一次创新的大会，党的18大提出了许多新思想、新观点、新论断，对中国特色社会主义作出新的理论概括，在社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设等方面有许多理论创新。中国共产党在建设一个学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党，坚定不移走中国特色社会主义道路。然而，时间关系不能一一介绍。但我要强调一点：理论的创新、政治制度的创新真的非常非常重要，是一个民族高智商的体现。我要讲讲英国，因为英国人很善于

创新，经济上搞工业革命，带领全世界率先走向现代化！特别是英国的政治制度如议会制度、政党制度，很多国家都在学习，有议会之母、政党之母的称号。我相信，随着中国人富起来，会有不少的国家学习我们的政治制度。这就需要我们理论创新、制度创新！中国人有这个智慧！中国人要有这个自信！

3.第十九周国旗下讲话 篇三

各位老师、同学们：

早上好！

今天，我国旗下讲话的题目是：期末考试，你准备好了吗？

时光如梭，转眼间一个学期即将结束，期末考试一天天临近，你们都准备好了吗？在过去的时间里，我们收获着快乐，收获着成功，不知不觉我们就要迎接本学期的期末考试了。期末考试是对我们一学期以来学期情况的检查，通过检查我们可以总结自己一学期以来的学习情况，并检查自己的学习方法是否得当，以便在今后的学习中做出适当的调整。因此，期末考试对于我们每个人都有极其重要的意义，我们要以正确的态度认真对待期末考试。

首先要做好考前准备。为了使考试达到预期的效果，我们要正确看待考试的目的，积极备考。复习期间，要讲究科学的复习方法，提高学习效率，保持正常的作息习惯。虽然离考试只剩一天的时间，我们还是应该充分利用好这点时间，查漏补缺，互相学习，发挥出最好的效率。

其次要正确对待考试。考试既是知识的检测，又是意志的磨练。考试时要紧张但是不过分紧张，要沉着冷静，对自己充满信心，同时要科学对待考试，认真分析题目，仔细推敲，先易后难。遇到容易的题目不要忘乎所以，要细心谨慎；

遇到难的题目也不要慌张，认真思考。许多同学考不好是因为粗心大意，把会做的题目随手做错了。我们要吸取教训，做到基础题不失分，争取战胜难题，并注意把握时间。

最后，我们要诚信。“诚信”是我们的中华民族的美德。期末考试中，我们要遵守考风考纪，发扬“诚信”品质，充分发挥真才实学。

同学们，你们一定看过运动场上运动员们奋力拼搏的场面，希望你们像他们一样，向着目标奋力冲刺。一次考试只是我们人生中的一小步，但是之后每次走好无数个这样的一小步，我们才能达到理想的彼岸。

同学们，让我们面对每天升起的太阳，立下我们发奋学习的志向，一起向理想奋进吧。最后预祝同学们在期末考试中取得优秀的成绩。以优异的成绩向老师、家长汇报。为新学年有个好的开端打下良好的基础吧。

4.403第十九周国旗下讲话 篇四

短短的一个学期即将结束了，大家所盼望的暑假也即将到来。但是，我们还不能放松，因为我们还有一次重要的期末考试。在过去的一个学期中，我们辛勤劳作，马上就要收获了。我想大家都想自己的田地是硕果累累吧，但是，有付出才有收获。离期末考试还剩几天了，我们要在这几天里更加努力地劳动，让自己没有遗憾。

期末考试是对一个学期以来学生学习的总结，是对同学们一个学期以来学习的一次检阅，是我们评价自己一个学期学习情况的重要依据，通过期末考试可以反思学习过程，发现学习问题，研究学习方法，进而改进和调整学习策略，提高学习质量，以达到我们师生共同进步的目的。我们要充分认识期末考试的重要性。同学们!离考试只有几天的时间了，时间对于我们来说相当紧迫，所以我们要以期末考试复习为重心，以争取期末考试取得好成绩为目标，把必须要做的事情做好，把不该做的事放弃，抓紧时间，认真复习，努力提高复习质量。要在老师的帮助下，加大复习的力度，梳理知识，训练能力，做到触类旁通，举一反三，使自己学习水平再上新台。特别是原来基础差的同学更应充分利用期末复习的时机，狠抓基础，查漏补缺，做到复习到位，消化到位。

在过去的一个学期里我们收获着快乐，收获着成功。由于全校老师的教育和同学们的努力，我们有着一个良好的学习环境，有良好的校风。我们的绝大多数同学通过平时刻苦勤奋、踏实学习，很多功课都已经取得理想的成绩，德智体美等方面正在健康发展成长。尤其是

期末复习阶段，同学们的复习计划表上排满了各种各样的复习内容，学习生活也似乎变得更紧张而忙碌起来。而我觉得最辛苦的要数我们的老师了，在清晨的微风中，在残阳已收敛起最后一丝笑脸的暮色中，都可以看见你们加班加点的身影。因为他们希望我们为自己的学期画上一个最完美的句号。在这里我代表全体同学送上我们最真挚的祝福，同时我们更要带上老师们的谆谆嘱托，不断肯定自己，超越自己，用我们的行动，去创造出期末考优异的成绩！

5.09第十九周教学工作计划 篇五

本周主题：《清洁宝宝》

主题说明：

爱清洁，学习正确的洗手、洗脸、漱口、刷牙等方法，能在成人的提醒下经常保持自身的整洁，了解基本的饮食卫生常识。会将瓜果纸屑等投入相应的分类箱内，萌发初步的环保意识。

家长工作：

向家长宣传有关“清洁宝宝”的主题内容及教育要求，及时交流幼儿在园及在家的卫生

习惯状况，共同协商教育对策，促使幼儿形成良好的生活卫生习惯。

保育工作：

1、提醒幼儿吃冰淇淋等食物要有所节制，以免引起肠胃不适。

2、培养幼儿的自我服务意识，有一定的安全意识。

5月18日星期一上午

活动一：语言活动《晶晶的客人》

活动目标：

1、安静的听故事，学习复述故事中的语句。

2、懂得饭前要洗手。

活动准备：

教学挂图。

重点：懂得饭前便后要洗手。

难点：学习复述故事中的语句。

活动过程：

一、引题：今天我们班来了一位小客人，她的名字叫晶晶。我们掌声欢迎她吧！

二、基本部分：

1、晶晶她还带来了一个客人，你们猜他是谁？

2、教师讲述故事。提问：晶晶的客人是谁？

3、晶晶的客人怎么会生病的？

4、出示挂图，幼儿边看图片边听故事一遍。

5、观察图片一，提问：晶晶怎么样做菜？怎么样请客人吃的？

6、观察图片二，提问：客人怎么了？妈妈说，客人怎么会吃坏呢？

7、观察图片三，提问：客人的病治好了吗？妈妈是怎么对晶晶说的？

8、观察图片四，提问：晚上，真的吃晚饭了，晶晶做了一件什么事情？她是怎么对妈妈说的？

9、教师完整讲述故事一遍。

10、请幼儿说说：你们吃饭前洗手吗？还有什么时候应该洗手？

三、结束部分：

教师小结：每天吃饭前，小便后，小朋友都要洗手，不然就会像晶晶的客人一样生病了哦！教学反思：

现场描述：幼儿在活动中很认真的听故事，对活动中故事的情节很感兴趣，通过故事，以及

图片的演示，幼儿都懂得饭前要洗手，讲卫生才不会生病。幼儿还能联系到生活

中，上完厕所要洗手，玩好玩具也要洗手，小朋友还说来幼儿园也要洗手。

提出问题：活动贴切生活，最近传染病比较频繁，幼儿园门口都有洗手，幼儿已经养成了勤

洗手的好习惯，所以在活动中这个生活习惯的培养已经不成问题了。

解决问题：贴切生活的活动总能引起幼儿的共鸣，幼儿的生活经验也能得到很好的积累和进

一步的巩固。

理论支持：《纲要》中指出社会是一个综合的学习领域。社会学习往往融合在各种学习活动

中，并渗透于幼儿一日生活的各个环节。社会学习具有潜移默化的特点，尤其是

社会态度和社会情感的学习，往往不是教师直接“教”的结果。幼儿主要是通过

在实际生活和活动中积累有关的经验和体验而学习的。教师要注意通过环境影

响、感染幼儿。

活动二：音乐活动《猪小弟变干净》

活动目标：

1、喜欢看木偶表演，看懂表演内容，产生做个清洁宝宝的良好愿望。

2、学习歌曲中小动物的话。

活动准备：小猪、小兔、小羊、小猫、小猴的木偶，歌曲录音磁带。

活动过程：

一、引题：观看木偶表演：猪小弟变干净了。

二、基本部分：

1、谈话并学习小动物的对话。

2、为什么小羊、小兔、小猫、小猴不愿意和猪小弟一起做游戏？

3、小猪洗完澡怎么说的？小猪怎么请朋友来做游戏的？

4、再次观看木偶表演，并请幼儿演唱小动物说的话。

三、结束部分：

教师简单小结。

5月19日星期二下午

活动三：计算活动：《分类计数》

活动目标：

1、引导幼儿按物体外部特征进行分类，并在分类的基础上进行实物与符合的思维转换。

2、通过此活动帮助幼儿巩固3以内的计数。

活动准备：

1、圆圈板人手一套，2、红黄蓝三种颜色小鱼实物卡若干。

活动过程：

一、引题：教师以儿歌导入活动：“炒、炒、炒豆豆，炒出红豆豆。”教师用圆圈板当作豆豆，请幼儿听老师的指令找出相应颜色的圆圈板放在一起，可反复练习。

二、基本部分：

1、教师出示小鱼图片，老师要带你们去小鱼家做客，我们把炒好的豆豆送给小鱼作礼物。请小朋友看一看小鱼漂亮吗？他们穿着什么颜色的衣服？

2、“我们先给红颜色的小鱼照张像。”请幼儿给不同颜色的小鱼分别照相。

3、削于说，它们每人都要一粒和他们衣服颜色一样的豆豆。

4、请个别幼儿上来操作。

5、教师请幼儿看一看红颜色的小鱼有几条？并在红颜色小鱼“照片”后面放几粒红豆豆。

6、教师请幼儿操作。

7、“小蝴蝶看到你们给小鱼送礼物，它们也想要。”请幼儿打开幼儿用书，看一看小蝴蝶分

别是什么颜色的？各有几只？并涂上相应的圆圈数量。

三、结束部分：

教师讲评幼儿的操作情况，鼓励表扬幼儿。

5月20日星期三上午

活动一：社会活动《难受的大拇指》

活动目标：

1、知道吮手指是一种坏习惯，会影响身体健康。

2、了解手的用处，并懂得经常洗手，保持手的干净。

活动准备：制作痛苦和高兴表情的、相同服饰的大拇指指偶各一个。

重点：知道吮手指是一种坏习惯

难点：了解手的用处，并懂得经常洗手

活动过程：

一、引题：我有一位朋友,他很不愉快,你们知道为什么吗?出示痛苦表情的指偶，讲述指偶的遭遇

二、基本部分：

1、教师讲述故事，引发幼儿的同情心。

2、出示指偶，并自述：“我叫大拇指,本来和其他手指一样长得直直的,又有劲又漂亮,但是我的主人明明天天都把我放在嘴里,我好难受,慢慢变得很难看了，做事也不方便了。小朋友,你们快帮帮我吧!”

3、提问：（1）大拇指病觉怎么样？(痛苦)（2）为什么它会变得很难看呢？明吮吸它,使它

变形了，所以它变得又难看,而且做事又不方便)（3）我们怎样帮助大拇指呢？

4、师生讨论，了解吸吮手指的不良影响。

5、手指有什么用？为什么不能吸吮手指？(会把脏东西吸进肚子里,小朋友会生病，手指会

变形)当你看到小朋友吸吮手指时怎么办？(提醒别人把手指从嘴里拿出来)

6、通过“高兴”指偶的表演,鼓励幼儿克服吸吮手指的不良习惯。

7、今天小朋友真能干.帮助了这个痛苦的大拇指的小主人明明。告诉他要卫生,要爱护自己的手指。(出示表情愉快的指偶)指偶：“谢谢你们帮助了小明，现在我的小主人苒也不把我放在嘴里,我又变成健康的大拇指了。”

教学反思：

现场描述：活动通过指偶的表演吸引了幼儿的注意力，幼儿很容易就理解了事情的内容，都

能很快的回答吮手指是一种很不好的坏习惯。都知道我们班的乐乐以前睡觉的时候老喜欢把手指放在最里，手指头都变形了，现在也不会了，手指就好了。

提出问题：同样是社会活动，也是选自贴切生活的题材，幼儿比较容易接受，而且这种习惯

在幼儿之间都是很常见的，幼儿自己都有生活经验，只不过让幼儿改掉有点困难，不是一时半会就能改掉的，要经常提醒幼儿。

解决问题：有些幼儿这种习惯养成已经很久了，要与家长共同配合才能改掉。

理论支持：《纲要》中指出：教师和家长是幼儿社会学习的重要影响源。模仿是幼儿社会学习的重要方式，教师和家长的言行举止直接、间接地影响幼儿，构成他们学习的“榜样”。因此成人要注意自己的言行，为儿童提供良好的榜样。幼儿的社会性培养需要家、园、社会保持一致、密切配合。

活动二：游戏活动《十字路口》

活动目标：

1、知道过马路要走人行横道线，过十字路口要看红绿灯。

2、形成初步的交通安全意识。

活动准备：游戏道具：红绿灯。教学挂图

活动过程：

一、导入：

出示图片，引导幼儿观察讨论。

二、基本部分：

1、怎么样安全的穿过马路。

2、小结：要看红绿灯，观察来往车辆，走人行横道或过天桥。

3、游戏：十字路口，教师扮演警察，手持红绿灯站在场地中央，幼儿分别站在十字路

口，根据红绿灯的指示行动。

4、幼儿游戏，教师作适当引导

5、请一位幼儿当警察，指挥交通，游戏再进行一次。

三、结束部分：

小结活动情况，提醒幼儿不能独自一人上街。

5月21日星期四下午

活动三：区域活动

活动目标：

1、指导幼儿学习制作“冰淇淋”。

2、指导幼儿续编故事《企鹅的故事》。

3、能选择自己喜欢的区域活动的操作材料，认真的操作。

活动准备：语言区、表演区、美工区、科学区、娃娃家

活动过程：

1、提供挂历纸和一次性杯子，供幼儿自制“冰淇淋”。

2、指导幼儿制作“冰淇淋”重点引导幼儿将挂历纸卷成筒状。

3、提供区分相同和不同的材料，如相同的积木、图片等。

4、把娃娃家布置成夏日的环境，装上自制的风扇，空调，扇子等。

5、给幼儿活动材料，引导幼儿续编故事《企鹅的故事》。

6、幼儿操作，教师巡回指导。

5月22日星期五上午

活动一：语言活动《离群的小鸡》

活动目标：

1、观察图片，理解图片的内容，能大胆于表达自己的想法。

2、懂得不能随便离开大人世或集体。

活动准备：

教学挂图、小鸡图片

活动过程：

一、引题：出示图一，幼儿仔细观察，提问

1、这是什么地方？草地下有谁？

2、鸡妈妈带着小鸡在做什么？

3、鸡妈妈对小鸡们怎么说？

4、小鸡们跟着妈妈，小黄鸡怎么做？

二、基本部分：

1、出示图二，小黄鸡走到了什么地方？谁来了？

2、野猫想干什么？

3、小黄鸡怎么做？

4、出示图三

5、谁赶来救小黄鸡？

6、鸡妈妈是怎样救小黄鸡的？

7、出示图四

8、鸡妈妈对小黄鸡说什么？小黄鸡是怎么说的？

9、以后小黄鸡会怎么做呢？

三、教师把四幅图片连起来讲一遍，问：

1、小黄鸡为什么会差点被野猫捉住？

2、离开大家的小鸡还可能会遇到什么危险的事？

四、结束部分：游戏：母鸡和小鸡

教师小母鸡，幼儿当小鸡，母鸡带着小鸡到草地上捉虫吃，教师随时变换位置，看幼儿是否会主动跟随随，并招呼及时跟随的幼儿，妈妈在这儿，宝宝快过来

活动二：游戏活动《小兔乖乖》

活动目标:

1、懂得不随便接受陌生人礼物的, 初步产生辨别陌生人善恶的意识。

2、积极参与游戏，体验游戏结果带来的成功乐趣。

准备：小兔头饰与幼儿(幼儿食品)人数同 兔妈妈(妈妈食品)和大灰狼头饰各一个 各式糕点、糖果竹篮幼儿已学《小兔子乖乖》歌会做游戏《老狼几点钟》 小兔家（教室、户外都可）

活动过程：

1、设置情境，兔妈妈：兔宝宝们，今天天气真好，妈妈带你们去玩游戏好吗？嘘„„大灰

狼就在前面，我们一叫他就出来了。

2、游戏《小兔乖乖》三次

1）兔妈妈：玩得有点累了，肚子也饿了，妈妈到外面去拔些胡萝卜回来，妈妈不在，你们要把门关紧，别让陌生人进来，记住了吗？（妈妈退场）

大灰狼：（扮大灰狼唱）小兔子乖乖，把门儿开开„„

小兔：不开，不开，我不开„„

（兔妈妈回家）兔妈妈：（唱）小兔子乖乖，把门儿开开„„（小兔答，门开）兔宝宝们，妈妈不在有谁来过没有？你们没给他开门吧？真能干！（分享胡萝卜，天黑休息）

2）（天亮起床）兔妈妈：今天小熊阿姨要来我们家坐客，妈妈去超市买点糖果，记住，要把门关紧，再见！（被大灰狼偷听到）

大灰狼：大灰狼（主班老师饰）：（扮兔妈妈唱）小兔子乖乖，把门儿开开„„

小兔：不开，不开，我不开„„

大灰狼:我是你们的妈妈呀!听,我的声音那么的细。

（若是小兔上当那兔妈妈及时赶到和小兔一起赶走大灰狼。再一次进行安全意识的教育）

3）兔妈妈：刚才小熊阿姨打来电话跟我说她快到了，妈妈现在去接她，这回一定要把门关得牢牢的，知道了吗？（被大灰狼偷听到）

大灰狼乔装：（扮小熊阿姨唱）小兔子乖乖，把门儿开开„„

小兔：不开，不开，我不开„„

大灰狼：我是小熊阿姨，兔宝宝们快来开开门，你妈妈还在后面走，阿姨急着来见你们，所以先到了，来，看我还给你们带糖果来了！

姆~~~是香喷喷的蛋糕，还有好吃的糖果，真香啊！你们肚子一定饿了，肯定很想吃吧？来来来，开开门，这些全给你们吃！

若不上当，大灰狼继续诱骗：别害怕，这些是你们的妈妈让我给你们带来的，来来来，快开门！

若还不上当，继续诱骗：你们不吃我可谗啦，我来吃一块试试，哇~~真好吃，要不要？要就快来开开门！（这里需要老师机智地应对幼儿的表现）

（效果预设：如果没有幼儿上当，等兔妈妈回来就表扬幼儿的安全意识强；如果幼儿上当了，当大灰狼正要抓住小兔时，兔妈妈及时出现赶走大灰狼，解救小兔，并且对幼儿进行安全教育，告诉幼儿陌生人的礼物绝对不可以接受）

（大灰狼恼怒，撞门，兔妈妈和小熊阿姨赶到，与兔宝宝一起合力将大灰狼打死）

6.第十九周国旗下讲话发言稿 篇六

——国旗下讲话发言稿

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

早上好！

今天我国旗下讲话的题目是“积极准备、全力迎考”。本学期已接近尾声，期末考试在即。当我们还沉浸在新年的喜悦之中，又将迎来1月6日的期末考试。这次考试和全校师生都有着密切的关系。对于同学来说，它可以帮助你们检查学习态度是否端正，好习惯是否养成，方法是否科学有序，基本功是否过关，过程是否扎实认真。对于全校的老师来说，它可以帮助我们检查开学以来的教育教学情况，从而总结经验、发现问题、找出差距、弥补不足、提高质量。对于学校来说，它可以帮助领导总揽全局，调整决策，把教育教学工作推上一个新的台阶。所以，全校师生都要认真准备，积极行动，科学安排，高效有序地做好复习迎考这项工作。

借此机会，我想和同学们谈三点想法：

一是复习时要有一个好心情。许多同学对考试都有点紧张与恐惧的心理，其实考试并不可怕，考试和平时作业一样，它只是一种特殊的作业形式而已。考试的目的在于帮助大家查漏补缺、调整策略，以便更好地进行下一步的学习，所以同学们不必紧张，不必带着沉重的心理负担来复习。当然，也有的同学对复习不以为然，认为都是学过的东西，没有必要再花时间来复习了，其实这种想法是不恰当的。复习很重要，它需要一个轻松愉快的心情与合适的方法，所以同学最好能在老师的指导下进行自主复习，要有一个科学的复习计划，既要全面系统，又要重点突出；既要复习知识要点，又要巩固能力要点；既要充分重视，又要防止加班加点；既要严谨细致，又要大胆创新。要学会运用“尝试回忆法”、“系统梳理法”等科学的学习方法，提高学习质量，使平时学习的东西通过复习真正内化为自己的东西，从而纳入到自己的知识结构中去。

二是考场上要有一个好策略。考试不仅考查学习的知识与能力，也考验学生的心理素质，有的同学平时学习很用功，由于考试紧张，所以在考试时不能发挥出真实的水平。有的同学想通过考试大显身手，于是急功近利，反而让浮躁的情绪影响了考试成绩。有的同学在考试时粗心大意，留下了许多遗憾。所以，希望大家能在战略上藐视考试，克服害怕心理，充满必胜信心，从容镇定地答题；在战术上重视考试，要头 1

脑清醒、沉着冷静、灵活细心地答题。希望同学们在老师的指导下采用最佳的应试策略，做出一份满意的答卷。

三是考试后要有一个好心态。要正确对待考试成绩，做到胜者不沾沾自喜、败者不垂头丧气。客观分析问题与成绩，不过分计较分数和排名。分数是考试的终端显示，它并不能完全代表学习过程中的真实状态，而学习过程中体现出来的良好的学习品质则是我们所最需要的。新课标的课程设计与评价体系也主张从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度来进行。因此，对于考试成绩，我们要从多维度来分析，在看到成绩的同时，也要找出差距。取得了好成绩固然是件好事，但是如果不认真分析，就会停滞不前；躺在成绩上，就会不思进取。如果偶尔一两次没有考好，就失去了自信，那就更不足取了。其实，成绩不好有的是因为平时没有努力，有的是因为复习方法不当，有的是因为内容难度太大，还有的是因为试卷的信度与效度问题。保持平和的心态，客观地做出分析与调整才真正有利于我们的学习。

为了在这次期末考试中取得好成绩，我在这里代表全体教师要求同学们：积极准备，全力迎考，认真复习，沉着冷静，不急不燥，仔细审题，半分必争，书写工整，解题规范，答案准确，你难我难大家都难，我不畏难，你易我易大家都易，我不大意。

总之，我们要抓住期末考试这个契机，全面检阅我们的学习态度和方法，检阅我们的诚信，每个同学都必须以诚实的态度对待这次考试及以后的每一次考试，不得弄虚作假，认真遵守考场纪律，考试过后，正确看待分数，客观分析，及时调整，不断提高我们的学习质量，不断提高我校的教育教学质量。

7.学校扶贫第十九周工作总结 篇七

本周我校按照扶贫帮困工作部署，坚持全面促进学生成长，继续开展开展帮困活动，全面提高教育教学质量，深入探索扶贫工作的新思路，现总结如下。

一、加强对住宿贫困生的关爱温暖。

本周天气寒冷，容易引发感冒。值周领导逐个查看学生宿舍供暖情况，对出现的问题当天解决，为预防流感，学校总务处对宿舍每天逐一消毒。要求包抓老师对住宿建档立卡学生进行冬季安全教育，并与家长通电话交流，汇报学生在校有关情况，让学生打“亲情电话”，解决家长的后顾之忧。

二、深入开展优秀教师的送教汇报活动，互帮互学。

本周，我们开展了优秀青年教师赛教活动，通过课堂展示，交流激励后进生和临界生的方法。发挥教师辐射带头作用，培养青年教师。通过教师们对教学方法、教学手段和教学情境创设等方面的探讨和创新，增强了教师的业务素质，也提高了贫困学生上课的自信心，在学习习惯培养，学法指导上取得了良好的效果。

三、开展包抓老师“送温暖”活动。

冬季来临，包抓老师在课下及时与贫困学生沟通，了解生活和成长中的问题，有关政策的落实情况。提供力所能及的帮助。继续对学生进行学业辅导，帮助其在学习上取得更大的进步。学校领导还深入校外住宿学生宿舍，进行慰问，了解其学习环境和有关情况，极大的鼓励了这些学生，增强了学生的自信心。

四、开展学生中“一帮一”活动。

发动学生生参与到扶贫活动中来，争当扶贫帮困的积极分子，让学生结对学习，做到每个贫困生都有人关爱，每个贫困生都能感受到学校的温暖。让班级召开班干部会，共同帮助贫困学生，从心灵、学习、生活各个方面进行关怀，让他们在同伴的影响下养成良好习惯，学有所成。

我们将坚持不懈的做好这项工作，不放弃一个孩子，探索工作中的新思路、新理念、新举措，让国家的好政策真正落到实处，促进学生全面健康发展。

宋少兰老师耐心辅导八年级二班张佳兴

王静静老师认真辅导七年级二班靳嘉仪

8.一班-第十九周 暑期安全教育教案 篇八

早上好!今天国旗下讲话的主题是：成功之路在脚下。

鲁迅先生曾经有句名言：“什么是路？就是从没路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。”短短几句话，却给我们道出了一个“放之四海而皆准”的哲理，这就是：任何道路都不会天赐神授，只有靠我们自己去开拓。

从无知到有知，从起点到终点，从失败到成功，它们之间都有一条“路”贯穿着。但这条路却不是轻而易举就能走通的，羡慕、梦想都是徒劳的。路，在自己脚下。

三国时期的东吴，有一名大将叫吕蒙。他虽然英勇善战，但常常被人瞧不起，因为他没有多少学问，他自己也感到很自卑。有一天，孙权派他去驻守重镇，临行前特地嘱咐他，一定要抽时间多读书。可是吕蒙却推说自己带兵打仗很忙，没有时间读书。孙权说：“我管理国家大事，比你忙得多，仍然能抽出时间读书，自己感觉收获很大。汉光武帝带兵打仗时，不管环境多么紧张艰苦，他依然手不释卷，你为什么就不能刻苦读书呢？”吕蒙听了这番话十分惭愧，从此发愤读书。功夫不负有心人，经过一段时间的刻苦学习，吕蒙的学问大有长进，成了文武双全的一代名将，享誉天下。

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从吕蒙将军的故事中可以领悟到：一个人学问的多少，并不是天生具有的，而是后天努力的结果。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。

1984年，名不见经传的日本运动员山田本一在东京国际马拉松邀请赛上出人意料地夺得了世界冠军。当赛后记者问他凭什么取得如此惊人的成绩时，他说了这么一句话：凭智慧战胜对手。当时许多人听到他这么说都认为这个偶然跑到前面的矮个子选手是在故弄玄虚。然而，两年后山田本一又在意大利国际马拉松邀请赛上获得了第二次世界冠军。记者再次请他谈谈经验，他还是那句老话：用智慧战胜对手。10年后，这个谜终于被解开了。山田本一在他的自传中这样写道：“刚开始参加比赛时，我不是这样做的：我把我的目标是定在终点线的旗帜上的，结果我发现当我跑到十几公里的时候就疲惫不堪了，以致于我越跑越慢，因为我已经被前面那段遥远的路程吓倒了。可后来我改变了方法：在每次比赛前，我都要乘车把比赛的线路仔细地看一遍，并把沿途比较醒目的标志画下来，比如第一个标志是银行；第二个标志是一棵大树；第三个标志是一座红房子……这样一直画到赛程的终点。比赛开始后，我就以百米速度奋力地向第一个目标冲去，到达第一个目标后，我又以同样的速度向第二个目标冲去。40多公里的赛程，就这样被我分解成了几个小目标，跑起来时就觉得轻松多了。

听了山田本一的故事，我们是不是应该为他的聪明睿智喝彩呢？的确，在现实生活中，有时候我们在做事或学习时会半途而废，会觉得成功离我们太遥远。可是，如果我们也像山田本一一样，用自己的智慧巧妙地安排好做事和学习的进程，把自己想要实现的大目标分解成几个小目标逐个完成，是不是就会觉得成功离我们近了许多呢？那样你就会不断地体验到成功的喜悦，就会一直充满自信和前进的力量！

9.一班-第十九周 暑期安全教育教案 篇九

文章来自地产E网

小学第一学期第十九周国旗下讲话--珍惜时间，努力学习

老师们、亲爱的同学们：

早上好！

今天，我国旗下讲话的题目是：“珍惜时间，努力学习”.伴着清晨的第一缕阳光，我们迎来了新的一天。但这新的一天却是2012年的最后一天。时间过得真快啊，是吗？

同学们，你们知道明天是什么日子吗？让老师来告诉你“元旦”这一节日所包含着的深意吧。“元”是开始；“旦”是早晨。“元旦”就是一年的开始，一年的第一天。把“元旦”合在一起，就是要人们以蓬勃的朝气和奋发的斗志来迎接崭新的一年。当你沉浸于新年的欢乐之中时，请不要忘记即将到来的期末考试，更不要忘了新的一年应该有新的目标，新的人生起点。2013年展开的这张新的画卷正等着你去精彩地描绘呢！

过去一年，我们在老师和家长的呵护下，懂得了做人的道理，取得了不小的成绩。快乐与悲伤、成功与失败……都化作成长中的宝贵财富。有人说：人的一生有三天，昨天、今天、明天，这三天组成了人生的三步曲。但我们更要懂得，人的一生是由无数个今天构成的，会珍惜今天的人，肯定也在珍惜昨天，憧憬明天。

从这一周起，同学们就将迎来紧张的期末复习了。希望同学们从今天起，在每天快要结束的时候，请认真想一想你在这一天的表现，自己是否真正做到了珍惜时间：老师上课时，我不能因为知识枯燥难懂而放弃听讲！练习课时，我不能因为自己意志薄弱而心不在焉！在家中做作业时，我不能禁不住电视和电脑游戏的诱惑而虚度时光！

同学们，让我们迎着新年的朝霞，共同珍惜今天，珍惜现在的分分秒秒，以饱满的热情投入期末复习，争取优异的成绩来报答养育你们的父母和辛勤的老师吧！

第19周国旗下讲话：期末复习动员会

亲爱的老师，同学们： 大家早上好！

时光如梭，岁月如歌，转眼间，我们的一个学期即将结束了！今天是6月11日，再过9天的时间，我们就要迎来本学期的期末考试。期末考试是我们一学期学习成果的展示，是所有同学摘取果实的时候；期末考试的成绩，更是我们升入高一年级的主要评价依据。此时此刻，针对目前紧张而有序的复习，我想和同学们谈一谈自己的几点复习建议。

首先，我们要珍惜时间不浪费。离期末考试仅仅剩下一个星期的时间了，应该说，时间非常紧张。但是，同学们只要能够在老师的指导下，认认真真地听好每一节复习课，踏踏实实地做好每一道习题，仔仔细细地完成每一次作业，那么，你的复习就一定会有明显的效果。请同学们抓紧点滴时间，暂时少玩一玩，回家后少看一会儿电视，把其他与学习无关的事情放一放，全力以赴的投入到总复习中去。今日事，今日毕，千万不要抱有任何侥幸心理，不要等到拿到成绩报告单才追悔莫及。

其次，我们要全面复习不疏漏。一个学期中，我们学习的知识很多，同学们要在老师的指导下，静下心来，扎扎实实地进行全面和系统的复习，要一个单元一个单元，一篇课文一篇课文有计划的复习。千万不要东复习一点，西复习一点，时间花得不少，但还是丢三落四。在全面复习的基础上，我们还要找准自己的薄弱点，抓住每门功课的关键点，每个单元、章节的重点和难点，有目的地进行归纳、整理、训练。同时，我们还要讲究复习方法，每复习一个知识点，就要真正掌握，还要学会运用，课内外结合起来，要能够举一反三，注重复习的效果。

另外，复习期间，我们要注意身体，千万不要生病。要想考出好的成绩，首先要有好的身体。夏天，天气热，特别容易生病。请同学们课间不要做剧烈活动，不要乱喝冷饮，不要吃不干净的东西；也不要整天呆在房间不出门，复习累了一定要适当休息一下，抓紧白天的时间，晚上睡觉不要太迟，一定要注意劳逸结合，保证良好的身体状况。

我还想说，对六年级的同学而言，这次考试将是你们小学生涯中的最后一次考试，你们紧张而充实的小学生活即将结束。推开记忆之窗，还记得，六年前，你们还一无所知，带着纯真的笑脸，带着求知的激情，带着成长的渴望，投入到我们蒋乔小学的怀抱！多少个日日夜夜，多少个寒暑易节，学校老师与大家相依相伴的时光甚至超过了你的父母、亲人和朋友。我们敬爱的老师为了我们学生的学习和健康成长，付出了许多心血。在你还不会写作业的时候，老师帮你想办法；当你在生活、学习中遇到困难时，老师们帮你出主意„„回头想一想，有太多的美好记忆留在心头！在这小学生涯的最后一次考试中，真心希望六年级的每一个同学都能够挺起胸膛，解决困难，变压力为动力，为自己的小学生活再添上浓墨重彩的一笔！最后，希望老师们、同学们以饱满的热情投入到紧张的复习中！一分耕耘一分收获，只要同学们鼓足信心，努力付出，期末考试就一定会取得优异的成绩！谢谢大家！

第十九周国旗下讲话

李宝庆（考院小学工会主席）

老师们、同学们：

大家早上好。本周是十九周，不知不觉中我们本学期也快要结束了，同时即将迎来本学期的期末考试。期末考试不仅是对同学们本学期学业成果的一次大盘点、大检阅，更是对每个人的综合素质的一次挑战，是对同学们的自信心、自觉性、意志力、诚信度的一次考验。我们不要求每个人都成为优胜者，但我们希望大家做一名追求进步超越自我的勇敢者。为了让同学们更好地利用这接下来的宝贵时间，正确地对待这一次期末考试。今天，利用这个机会，我给大家提几点建议和要求：

首先，希望同学们正确看待考试，克服考前过分紧张的情绪，以从容自信的态度面对考试。考试只是学习过程的一个组成部分，是检查你学得如何的一个方法。考试时“满不在乎”与“过分紧张”的状态都是不对的，只有在复习迎考期间将情绪调整到有一定的紧张度而又不过分的紧张，才是最佳状态。但是每次临到考试，总会有一些同学因为过度焦虑和紧张，影响知识水平和能力水平的正常发挥。正确理解考试的目的和意义，是克服考前焦虑情绪和过重的心理压力的有效手段。如果你把期末考看成终点目标，它就会膨胀，变得越来越吓人。但如果你只把它看作人生中必然要经过的路标，一场必然到来的阶段总结，那它就一点也不可怕。古人说：“壁立千仞，无欲则刚”，如果同学们能够以平常心来看待期末考试，以从容自信的态度面对期末考试，就一定能够正常发挥出自己应有的水平。

其次，科学合理安排好复习计划，以勤奋踏实的态度赢取令人满意的成绩。俗话说：“凡事预则立，不预则废。”扎实充分的准备是获得从容自信的心态最有力的保障。期末考试科目多，内容庞杂，很多同学复习起来感觉到千头万绪，无从下手。这就要求我们根据学科特点和自身特点，制定出适合于自己的切实可行的复习计划，对接下来不到两周的学习时间作出详细、科学、合理的安排，以便心中有数，有的放矢。当然，光有计划还不够，还需要同学们集中精力，充分利用时间保证计划的落实。时间既可以是你的同盟者，也可以是你的敌人。这完全取决于你的目标、你的决心，以及你是否有效利用了每一点可利用的时间。有人说一个用“分”计算时间的人，比一个用“时”计算时间的人，时间多出59倍！鲁迅先生正是把别人喝咖啡的时间都用上，把一些零散的时间“焊接”起来，才铸就了令人羡慕的丰碑。我们要“见时间之缝，插学习之针”，充分利用点点滴滴的时间，争取多记几个公式，多背一段文章，多温习一遍老师在课上讲的重点„„保持这样的“挤”的恒心与韧劲，锲而不舍，才可能聚沙成塔，把遗憾变成慰藉，把空虚变成充实，把流逝的光阴变成有用的财富，把有限的时间变成无限的力量！

我还要提醒同学们，期末考试也是对我们的诚实守信品格的一次考验。做人是学习之根本，而诚信则是做人之根本。拥有诚信的人才能拥有一切！在这次期末考试中，大家要时刻记住自己是一个诚信达人，要做到诚实守信，自尊自爱，不弄虚作假。诚实考试，诚实答题，做一个讲诚信的人，做一个人格上大写的人！

同学们，人生不拼不精彩，缺乏竞争和考试的人生不完整！考试在即，你做好准备了吗？请记住，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”剩下的时间由你来把握。相信你们一定能抓住它，驾御它！

10.第十九周国旗下讲话稿 篇十

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家早上好，我是四年级（3）班的彭敏。非常高兴，我们又相聚在这

功”。

我们经常会这样说，明天会更好。是的，明天是美好的，但美好的明天不会从天上掉下来，它要靠我们今天的智慧、勤劳和刻苦，只有今天的努力，才能换来明天的美好。

明天对人类来讲是用不完的，但对我们每个人来说，都是有限的。假如真像谚语中描述的“一寸光阴一寸金”的话，那我们就是当今世界上最富有的人了。

同学们，学习是为了将来的奉献，学习是为了自身的生存。要学好功课，还得学会学习，要培养良好的学习习惯和掌握科学的学习方法。因此，学习第一靠“勤”。伟人说过：“天才出于勤奋，聪明出于努力！所谓“勤”就是要珍惜时间。早上，我们不能迟到，上课，我们不能开小差，作业，我们不能偷工减料。也许你们记得“学海无涯苦作舟”的格言吧。如果我们一点一滴去努力，何愁不能取得好的学习成绩呢？

第二，要靠“思”，我们不能学拔苗助长的人，更不学那囫囵吞枣的人。“思”的意思就是学习要讲科学。例如，作业要独立完成，不懂的应该及时问别人，这是基本的要求，但现在我们有的同学还没有做好。试想你抄作业，掩盖了问题，老师就不能及时发现问题，又如何能针对性给予辅导呢？独立完成作业，就是一个思考的过程，久而久之，你就会养成思考的习惯。同学们，“勤”和“思”能让你的学习踏上成功之路。

同学们，请你们珍惜时间，珍爱明天，奋发学习吧。认真上好今天的每堂课，做好今天的每一次作业，读好今天的每一本书，干好今天的每一件事，你们在考试中就能考出优异的成绩，你们就不会辜负父母、老师对你们的培养和期望，你们明天的生活就会更好！

本学期的学习将要结束，真诚地希望我们的全体同学都能够积极行动起来，从今天做起，从培养良好的学习习惯入手，只要你认真去做，坚持去做，你就一定会有所进步。

与此同时，希望我们的老师们也能够给予积极配合，多从抓好学生的学习行为习惯入手，彻底改掉学生的坏习惯，坏毛病，帮助学生去获得学习成功的体验。