小学生知法守法

小学生知法守法（11篇）

1.小学生知法守法 篇一

做遵纪守法的小学生

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！今天，我演讲的题目是《做遵纪守法的小学生》。俗话说：“没有规矩，不成方圆”。说到法律，往往给人以神秘、威严和崇高的感觉，其实，法律和习惯、纪律一样，与我们的生活息息相关，让我们的社会和谐有序。作为祖国未来，我们应该知荣辱，树新风，做遵纪守法的小学生。遵纪守法，我们要从身边做起。遵纪守法，遵纪是基础，在学校，我们要从保证每一节课的纪律开始，从同学之间的互相监督，到能够严格自律；从被动接受纪律约束，到主动养成良好习惯；从杜绝抄袭作业，到自觉抵制不良诱惑。遵纪守法，我们要从小事做起。有句古话说：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。点滴小事，积累成山，要养成遵纪守法的好习惯，我们就要从身边一点一滴的小事做起。举个很简单的例子，当你在过马路的时候，“红灯停、绿灯行”的规定，你有没有时刻铭记在心？你有没有每次严格遵守？或许在不经意间，我们就做了一个好公民；或许在不经意间，我们就违反了规章制度。

遵纪守法，我们要从现在做起。邓小平爷爷曾经说过：“法制教育要从娃娃抓起！”人生的道路虽然漫长，紧要处 却常常只有几步，我们还是未成年人，一定要走好每一步，学会自我保护，学会依法律己，学会抵制不良诱惑，否则，一旦触犯法律，法律无情，后悔莫及，家长伤心，老师烦心，社会担心，一失足成千古恨！

我的演讲到此结束，谢谢大家！篇二：遵纪守法好少年演讲稿

四.三班《做遵纪守法的好少年》演讲稿

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家早上好！今天，我演讲的题目是《做遵纪守法的好少年》。学生时代是人生中一个最重要的时期，做一名遵纪守法的学生是对我们的基本要求。

一个人在小时候就不遵守法律法规，没有遵纪守法的意识与习惯，犯了错又不及时纠正的话，那么这个人长大了就很难说他会成为一个守法的公民。

现代社会是一个法制社会，小学生更应该学法、懂法、守法。但是，校园中违纪的现象却屡见不鲜。有的同学认为违纪与违法是两码事。违反校规校纪，大不了扣几分罢了。其实这种想法对自己十分不好。因为习惯成自然，就怕以后到社会上，干些违法的事，违纪就成了违法，这绝对不是危言耸听。“小时偷针，大时偷金”，相信这句话大家都已经很熟悉了，它的意思大概就是，“如果你小的时候就开始偷针，天长日久，只要你养成了“偷”的习惯，长大了就很有可能偷金。”

也有同学认为如今追求个性化，认为讲纪律就没有自由，讲自由就不能受纪律的约束。这种看法是错误的。俗语说：“没有规矩，不成方圆”。自由是有条件的。鸟在空中飞翔，它们是自由的；鱼在水中嬉游，它们是自由的。但如果把鸟放入水中，让鱼离开了水，那么它们不仅得不到自由，而且很快就会死掉。人走在马路上是自由的，但如果不遵守交通规则，乱窜马路，被车辆撞倒，那就失去了行走的自由。学校如果没有校纪校规，那学校正常的教学秩序如何保障？ 同学们，祖国、社会都要求我们知法、懂法、守法。从小事做起，从我做起，与同学和睦相处，冷静地对待和处理问题，自强、自尊、自重、自爱，让我们严格要求自己，做一个遵纪守法的好少年！篇三：小学生遵纪守法演讲稿

小学生遵纪守法演讲稿

老师们、同学们，大家好!大家好!今天我讲话的题目是《 遵纪守法，做一名合格的小公民》。当我们看到鸟儿在空中飞翔，鱼儿在水中嬉戏，会觉得它们是多么自由。有的同学还会想：要是我们也能那样，不受任何条件的约束，该多好。这些同学的想法对不对呢?当然不对。俗语说：没有规矩，不成方圆。自由是相对的，是有条件的。人走在马路上是自由的，但如果不遵守交通规则，乱走马路，被车辆撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上没有不受约束的自由。此外，纪律限制自由，又保护自由。如当你走进阅览室，里面静悄悄的，只能听到偶尔翻书的沙沙声。对于想看书的人来说，这一片宁静多么宝贵!因为人人都遵守阅览室规则，大家可以享受这静心阅读不受干扰的自由。若有人不守纪律，高声谈笑，这自由就消失了。所以，遵纪守法是每个公民应尽的社会责任和道德义务。

怎样做一个遵纪守法的小公民呢? 作为小学生的我们，首先必须自觉遵守《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，不打架斗殴，不以大欺小，不贪小便宜，不随便拿别人东西，不进网吧，游戏厅，不看不健康读物，自觉遵守和维护集体纪律，遵守交通规则，不在马路上玩弄，上下楼梯靠右行，注意自身安全等。

做一个遵纪守法的小公民，还要在生活中提高自己明辨是非的能力。有的同学在课余时间，无所事事，就会做一些不该做的事情。如交上坏朋友，沉迷于网吧，从违纪到违法，从犯错到犯罪，一步步走向深渊。常言说：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。同学们在做一件事之前，一定要先想想，这件事对不对，该不该做，能不能做，一定三思而后行。

做一个遵纪守法的小公民，我们要严格要求自己，规范自己的行为。在校园里，看见地上的果皮纸屑，伸手去捡;看见小朋友摔倒了，扶他(她)起来;看见同学在打架，勇敢地上前阻止;看见没关紧的水龙头，伸手关上。上课时认真听讲，积极发言，不做小动作，及时做课堂笔记;见到老师热情地打招呼;在同学无助时，给予他们一些帮助;尊敬长辈，尊重同学，热情待人，彬彬有礼。给身边的人一份关爱，自己也会多一份快乐!遵纪守法是一种被人们公认的美德。国有国法，家有家规，校有校纪，遵纪是守法的基础，我们正处在长身体、学知识的黄金时期，希望同学们要认真学习《中小学生守则》、遵守《小学生日常行为规范》，遵纪守法，从小事做起，从自己做起，自尊、自强、自爱，争做一个遵纪守法的小公民。>

小学生讲话稿：知法守法，严于律己

敬爱的老师们，亲爱的同学们：

大家早上好！

今天，我们演讲的题目是《知法守法，严于律己》。

俗话说：“没有规矩不成方圆”。作为一名小学生，人们常把我们比喻成幼芽、花朵，但我们又是娇嫩的，经不起风吹雨打，因此，必须有人呵护，才能长成大树，而保护我们茁壮成长的正是逐渐完善的法律法规。同学们，知法守法，严于律己，是我们成长的必经之路。我们作为开元分校的一份子，要特别注重增强法律意识，必须做到知法、懂法、守法。对于学生来说，《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》是与我们的生活息息相关的。

《预防未成年人犯罪法》告诉我们：无故旷课、辱骂他人、打架斗殴、强行向他人索要财物；故意毁坏、偷窃财物；进入未成年人不适宜的营业性网吧等场所等是未成人的不良行为。《未成年人保护法》告诉我们：应该警惕坏人的威胁、教唆。如果遇到有不法分子威胁、指使、教唆你做坏事时，应坚决拒绝，同时将情况及时报告老师和家长，并在老师或家长的陪同下，到当地公安机关报案。

可是在生活中，有的同学却认为法律离我们很遥远。其实，排队不讲秩序、喧闹扰人、脏物到处乱扔、骑车乱闯红灯等，这些都是法规所禁止的。法律法规并不是文本的东西，而应该是心里实实在在的准绳。我们不能奢求每时每刻由他人来约束你，来纠正你。更多的时候要学会自我约束，这也是法律这根准绳所期望的最好伙伴。为了我们全面、准确地了解和同学们紧密相关的法律常识，本周学校还特意聘请济南市公安局法制支队大队长为全校同学做一次法制教育讲座，普及法律知识，引导我们在学习生活中，时刻防微杜渐，谨小慎微。

“从小恶到大恶，再到罪恶，其实只有一步之遥”。今天的不良行为，如果不及时改正，明天就可能发展成为严重的危害性行为，甚至走向犯罪。在此，我们向全体同学提出几点建议：

一、我们应该增强“守法”的意识，养成“守法”的良好习惯，按照《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等规定知道什么该做，什么不该做。

二、认真学习法律知识，才能知道什么行为合法，什么行为违法，才能明辩是非；才能

依法办事，依法维护自身权益。

三、我们应该积极运用规章制度，冷静处理学习生活中遇到的问题，维护校园和谐。

四、遇到各种侵害时，我们不要忍气吞声，也不可采用野蛮的报复行为，而要拿起法律武器保护自己，维护自己的合法权利。

亲爱的同学们，法律是神圣的，它像一个守护神，伴随在我们身边，时刻守护着我们；法律也像是孙悟空，用他的那双火眼金睛，分辨黑白，惩恶扬善。

法制教育不仅影响着我们的学生时代，更影响着我们的终生。在此，我号召全校同学：让“遵纪守法、严于律已”真正成为一种习惯，始终贯穿于我们美好的学习和生活。

同学们！请记住：知法守法，严于律己，从我做起，从现在做起！篇五：做遵纪守法的小学生(演讲稿)做遵纪守法的小学生

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！今天，我演讲的题目是《做遵纪守法的小学生》。俗话说：“没有规矩，不成方圆”。说到法律，往往给人以神秘、威严和崇高的感觉，其实，法律和习惯、纪律一样，与我们的生活息息相关，让我们的社会和谐有序。作为祖国未来，我们应该知荣辱，树新风，做遵纪守法的小学生。遵纪守法，我们要从身边做起。遵纪守法，遵纪是基础，在学校，我们要从保证每一节课的纪律开始，从同学之间的互相监督，到能够严格自律；从被动接受纪律约束，到主动养成良好习惯；从杜绝抄袭作业，到自觉抵制不良诱惑。遵纪守法，我们要从小事做起。有句古话说：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。点滴小事，积累成山，要养成遵纪守法的好习惯，我们就要从身边一点一滴的小事做起。举个很简单的例子，当你在过马路的时候，“红灯停、绿灯行”的规定，你有没有时刻铭记在心？你有没有每次严格遵守？或许在不经意间，我们就做了一个好公民；或许在不经意间，我们就违反了规章制度。

遵纪守法，我们要从现在做起。邓小平爷爷曾经说过：“法制教育要从娃娃抓起！”人生的道路虽然漫长，紧要处

却常常只有几步，我们还是未成年人，一定要走好每一步，学会自我保护，学会依法律己，学会抵制不良诱惑，否则，一旦触犯法律，法律无情，后悔莫及，家长伤心，老师烦心，社会担心，一失足成千古恨！

同学们，我们北坛小学的每一名同学，都是祖国的花朵，祖国、社会都要求我们知法、懂法、守法。我们处在长身体、长知识的黄金时代，我们要认真学习《小学生守则》、遵守《中小学学生日常行为条例》，知荣辱，树新风，从小事做起，从我做起，与同学和睦相处，冷静地对待和处理问题，自强、自尊、自重、自爱。

2.小学生知法守法 篇二

一、“珍惜生命, 反对邪教”法制宣传教育发挥德育功能策略研究的内涵

“珍惜生命, 反对邪教”法制宣传教育发挥德育功能策略的研究, 注重从“珍惜生命, 反对邪教”的校本课程课堂教学入手, 不断深入研究, 并拓宽其法制宣传教育的渠道, 将“珍惜生命, 反对邪教”的法制宣传教育活动与学校的德育工作紧密结合, 形成“以校为本”“以生为本”的学校法制宣传教育模式体系, 扩大其法制教育的涵盖面, 增强其法制教育的感染力, 使学生拒绝邪教, 遵纪守法, 形成积极的社会态度和社会责任感, 热爱生活, 学会做人, 培养爱科学、爱社会主义的高尚情操。

二、“珍惜生命, 反对邪教”法制宣传教育发挥德育功能策略研究的做法

1. 统一思想, 加强领导

学校成立了反邪教警示教育活动领导小组, 由朱冰校长任组长, 张志生书记任副组长, 德育主任、教导主任及各班班主任任组员, 明确职责任务, 充分发挥各自职能, 密切协作配合, 切实为青少年远离邪教、遵守法纪创造出良好的外部环境。

2. 深入扎实开展活动, 促进教育成效

(1) 建立工作机制, 确保工作顺利开展。每学年学校工作计划、德育工作计划中都科学、合理、系统地纳入反邪教警示教育内容, 制定相应的教育规章制度, 并以课堂教学、校园文化活动、党团组织生活、学习和思想政治工作、家长学校等为途径, 有机地将反邪教警示教育内容渗透其中, 提高全体师生的反邪教意识, 形成长效的工作机制和教育体系。

(2) 积极参与, 认真上好反邪教校本课程法制教育课。课堂教学是开展青少年法制教育的主渠道, 学校注重从课堂教学入手, 加强对学生的法制教育, 扩大法制教育的涵盖面, 增强法制教育的感染力。学校根据广州市《小学生法律读本》要求的“与法同行”, 挖掘“珍惜生命, 反对邪教”的内容进行深入研究, 针对小学生不同阶段的年龄特征, 精心编写出版了《珍惜生命反对邪教》的学校校本课程的教材, 让“珍惜生命, 反对邪教”法制宣传教育走上课堂, 走上讲台。学校教师充分利用《珍惜生命反对邪教》校本课程的教材, 在学校课时安排的校本课程里传授知识, 认真设计和组织课堂教学, 使学生兴趣盎然, 让学生基本了解和认识“法轮功”等邪教的真面目, 鼓励学生不听、不信、不传邪教思想, 并能勇敢地与邪教活动作斗争。例如:老师在上校本教材《珍惜生命反对邪教》第二册第四课《如何理解李洪志所鼓吹的“真、善、忍”? (之二) 》, 课前布置学生通过上网、翻阅书籍等方式收集有关“李洪志所鼓吹的邪教”的危害事例, 在课堂上, 教师采取视频播放、情境演示等方式, 利用真实事例给学生证明了邪教的本质特征和危害性, 给人们生活、社会带来极大的伤害, 教育学生用分析的眼光解决问题, 树立正确的思想, 要崇尚科学, 反对邪教, 培养爱科学的好品德。

(3) 发挥家-校-社作用, 构建反邪教网络。学校发挥法制副校长、家长学校作用, 以“远离危险、远离邪教”为主要内容, 定期举办法制专题讲座, 对青少年及家长迷信邪教典型案例进行剖析, 同时利用家庭这个青少年成长教育的重要课堂, 带动家长学法、知法并以实际行动教育子女守法, 营造家庭和谐、守法环境。例如:学校法制副校长给师生们、家长们进行了法制专题讲座《知法守法、远离危险、远离邪教》, 法制专题讲座后, 一名学生写道:“邪教连一个小学生也不放过!邪教毫无人性地摧残了许多人的心灵, 毁害了许多人的生命!看着这一场场悲剧上演, 是心痛, 是惋惜, 更是对李洪志的痛恨!我们要远离邪教!”

(4) 开展“小手拉大手”活动。各班结合主题开展多种形式的活动, 特别是以“小手拉大手”的方式, 组织学生做好家长的宣传教育工作, 组织教育学生当好反邪教警示教育的宣传员, 向家庭、亲友和社会进行宣传教育。例如:开展“播下智慧种子收获反邪成果”的反邪教警示教育活动, 通过学生与家长共同种植“反邪教智慧种子”, 将反邪教警示教育“小手拉大手”的作用充分发掘出来, 以推动全社会反邪教警示教育活动的深入开展。一位家长在种植反邪教智慧种子的感想中写道:“……通过父女俩的培植种子, 彼此加深了了解, 引导孩子‘珍惜生命, 反对邪教’是学校与家长共同学习教育孩子的责任, 正确地引导孩子热爱科学, 拒绝被不文明的封建迷信的邪教毒害, 让孩子在成长的过程中更加健康……”

三、“珍惜生命, 反对邪教”法制宣传教育发挥德育功能策略研究的成效

学校积极探索“珍惜生命, 反对邪教”法制宣传教育活动发挥德育功能的策略, 把法制宣传教育活动与学校的德育工作紧密结合, 获得成效: (1) 通过“珍惜生命, 反对邪教”法制宣传教育活动, 使学生进一步认清邪教组织反科学、反社会的反动本质以及对人类的危害, 用科学知识武装头脑, 用文明去战胜愚昧。 (2) 通过“珍惜生命, 反对邪教”法制宣传教育活动, 使学生真正懂得国家、法律和个人的关系, 进一步促进大德育观的形成。 (3) 通过“珍惜生命, 反对邪教”法制宣传教育活动, 使学生形成积极的社会态度和社会责任感, 维护法制, 从“我”做起;维护法制, 人人有责。

在“珍惜生命, 反对邪教”法制宣传教育活动发挥德育功能策略的研究过程中, 学校收获累累硕果:《广东教育》《中国少年报》分别刊登了我校反邪教警示教育活动专版;我校在广东省广州市海珠区防范和处理邪教工作中成绩显著, 被评为“先进集体”;学校被评为“广州市海珠区反邪教警示教育示范学校”;学校荣获了广东省广州市海珠区反邪教警示教育优秀组织奖;学生创作的漫画获得反邪教漫画比赛特等奖;反邪教警示教育活动论文在刊物上发表;学校全体师生及家长无一例学习或者参加邪教组织……中央政法委的相关领导, 省、市、区相关部门的领导先后亲临学校, 关心、指导学校开展反邪教警示教育活动。广东省委防范办陈小敏副主任对我校的工作开展给予高度的评价:“对学校的整个汇报感到震撼, 印象深刻。”

我们的校园经过全校师生的努力, 筑起了反邪教的钢铁长城, 坚决不容许邪教踏进校园一步。今后我们还将继续加强小学生的法制教育工作, 加大法制宣传教育活动的力度, 更充分发挥其德育功能, 不断提高我校青少年相信科学、珍惜生命、远离邪教工作的整体水平, 创造更加良好的成长环境, 使青少年远离邪教影响, 健康成长。

参考文献

[1]冯殿美.谈谈打击和防范邪教活动的对策[J].山东科技大学学报 (社会科学版) , 2002 (6) .

3.小学生知法守法 篇三

关键词：青少年；犯罪；法制教育；课程化

近年来我国经济持续增长，社会建设迅速发展，公民文化水平、道德素养明显的提升。同时，我国公民也越来越有法律意识、维权意识，而作为祖国未来的青少年人群是否知法、懂法、守法？从我国青少年较为高发的犯罪率来看，并不能给予肯定答案。

一、青少年犯罪现状

当代中国，青少年犯罪仍然是一个不容忽视的问题，其依然是危害社会治安的主要来源之一。近年来，青少年犯罪愈加呈现出犯罪手段智能化、犯罪团伙化的趋势，而青少年犯罪较多发于侵犯财产类犯罪、暴力性犯罪、激情犯罪等。青少年犯罪的真实情况则是：我国自二十世纪九十年代以来青少年犯罪呈增长的趋势（从数据显示现该趋势略有缓解）。根据中国法律年鉴，自1997年新刑法实行至2013为止，青少年犯罪量及犯罪率具体统计数据如下：

自1997年至2008年期间，青少年罪犯总数处于不断攀升期，从1997年的199212人到2013年的265439人，增长了66227人，该数据清楚地显示了青少年犯罪总数急剧上升，青少年犯罪问题愈加严重。而根据数据显示从2009年起至2013年青少你罪犯人数似乎有所下降，青少年犯罪情况有了很好的改善。青少年犯罪状况确有好转，但青少年犯罪问题并非数据直观反映的情况——青少年犯罪人数直线下降，犯罪问题得到稳步且迅速的改善。得出该结论的重要的原因之一就在于我国人口结构的变化，由于计划生育的实施所带来的中国人口老龄化，青少年人口总数减少、青少年人口总数占中国人口总数的比例逐年减少。也就是说，尽管青少年犯罪问题未得到改善，保持原有水平，青少年人群基数的减少也必然导致其犯罪总量的减少。所以，尽管青少年犯罪问题确有改善，但仍不容乐观的。那么，应如何解决这一问题呢？法制教育作为中小学教育阶段的必修课程是必要的，即开设专门的固定的法制课程，聘用专业的法律人才任法制课程专职教师，教授学生基本的法律知识，做到有效的减少青少年“因无知、无畏而犯罪”的情况，使青少年对法律有所了解、对违法犯罪行为的摒弃。

二、我国法制教育现状以及开设专门的法制课程的必然性

我国就青少年犯罪问题已经做出了相应的对策，根据中共中央宣传部、教育部、司法部、全国普及法律常识办公室联合制定的《中小学法制教育指导纲要》可知法制教育的实施途径：第一，我国法制知识通常是通过思想品德政治课等学科来教授给学生的：小学阶段的《品德与生活》、《品德与社会》等学科，初中阶段的《思想品德》、《历史与社会》、《地理》等学科，高中的《思想政治》、《历史》等学科，以及如语文、生物、体育等学科蕴涵着丰富的与法制教育相联系的内容相关学科来渗透法制教育，通过挖掘这些学科中的法制内容，来对中小学学生进行法制教育；第二，通过采用专题教育来传授给学生法制知识。增强学生的法制意识、法制观念；第三，通过课外活动即课外的法律实践来渗透法律知识。现我国法制教育实施途径多为以上三种进行，后两种的教育方法是有针对性、实效性以及不可替代的特点，使法制教育更加灵活且贴近生活，贴近社会。然而，这两种方法只是作为辅助手段所存在的，因其并不能做到学生对基础法律知识进行全面了解。只有通过课程来教授法律知识才是学生知法、懂法的主要途径，然而，我国中小学却是没有专门的法制课程，法制知识通常是作为某学科的一部分存在，或通过相关学科来对学生加以渗透。也就是说，我国尚没有专门的普法教育固定教材，这使得法制教育对中小学生来说并不直接深刻，并不能完全达到使中小学生知法懂法守法的目标。当然，有部分省市的中小学开设了法制课，而这些法制课多以专题形式存在，而非作为固定课程出现在中小学生课程表里；也有部分学校将开展的法制课程形式化、流程化。

实际，于2014年10月31日，在教育部直属机关党员干部大会上，我国教育部部长袁贵仁就曾提出将法制教育纳入国民教育体系，在中小学设立法制知识课程，大力推进普法教育的观点。本人认为中小学设立法制课程是我国中小学法制教育的必然趋势。

三、中小学开设法制课程的益处

中小学开始固定的专门法制课程，聘请专业的法律教师，以课程教学为主要途径，使学生知法懂法守法，不仅要做到不触碰法律底线；还要懂得如何运用法律的武器来保护自己。同时，在中小学阶段开设法制课程还有助于提升整个社会的法律意识、法律观念。再者，该课程的开设也会引起部分学生学习法律的兴趣，有助于中国法律事业培养人才。

1.开设法制课程将有效降低青少年犯罪率并有助于青少年利用法律自我保护

当前，青少年犯罪情况虽有所改善但仍是危害社会治安的一大根源。对青少年犯罪问题的最恰当的解决手段就是预防——将青少年违法犯罪活动遏制于萌芽之中。当青少年知法懂法时，那么对于大部分青少年做到守法就是水到渠成的。将法制教育课程化，课设固定的专门法律课程将最大程度的做到使青少年知法懂法。正如在对青少年罪犯进行采访时，他们的很多人都会做出类似这样的忏悔：“我不知道会这么严重，我没想过犯罪，进监狱。”这样表达都表现出了这些犯罪的青少年在法律面前的无知，因无知而无畏，这些青少年法律意识极其淡薄。所以，法制教育课程化势在必行。

学生通过对法制课程学习法律知识，真正的知法懂法后，能做到的不仅是遵守法律规定，不实施违法犯罪行为，而且还能以法律为武器来保护自己。在自己的权益受到侵害时，懂得寻求法律的援助，進行自我保护。

2.中小学开设法制课程将有助于提升整个社会的法律意识、法律观念

青少年是祖国的未来，正如梁启超的《少年中国说》：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球”。青少年知法懂法则中国法治化不远矣。青少年在整个社会的普法事业中起承上启下的重要作用：普法的过程是潜移默化的，一个学习了法律知识的学生必然会或多或少的将自己对法律的认识讲给其父母，这也是一种普法行为，这是承上。而这代的青少年在成为下一代人的父母时也会在不知不觉间对其子女进行法律意识的培养，这就是启下。

3.中小学开设法制课程将有助于培养法律人才

当前，中小学生对法律的了解仍比较浅薄，法律似乎离自己很远，而真正对法律进行了解是要在考取大学选择法律专业之后。那么，如果在中小学阶段就将法律知识教授给学生，这将会引起相当一部分学生对法律学习的兴趣，由此将有更多喜爱法律的人才来学习法律。而对于法律并没有太大兴趣的学生也可避免选错专业的尴尬，这将有效地改善工作专业不对口现象（仅限于法律专业），这样对法律人才的培养更有利，更有效。所以说，中小学开设法制课程将有利于为中国的法律事业培养优秀人才。

参考文献：

[1]徐伟.我国青少年犯罪的统计分析及其预防对策——基于1997 ～ 2013年的统计数据[J].青年探索2015（6）：89-94.

[2]鞠青.中国青少年犯罪演进的定量分析[J].青少年犯罪问题，2007（5）：17-23.

[3]曹月.浅谈我国青少年犯罪的成因及对策[D].吉林：吉林大学，2012.

[4]梁启超.少年中国说[M].中国画报出版社，2014（2）.

[5]中国法律年鉴编辑部.中国法律年鉴[M].中国法律年鉴出版社，2014

作者简介：

吴琼，（1993 ～），女，汉族，辽宁省沈阳市人，辽宁大学法学院2015级法律专业在读硕士研究生，研究方向：法律硕士（非法学）。

4.做知法守法的学生国旗下讲话 篇四

同学们，我们常常用“天高任鸟飞,海阔凭鱼跃”来表达自己对自由的向往。然而，你们可曾知道，鸟和鱼也不是不受任何限制的。鱼儿离不开水，鸟儿离不开大气，鱼和鸟的自由是有条件的，不存在什么“绝对自由”。

大家都知道，我国是一个法制社会，要求每一个公民都要知法、懂法、守法。也许个别同学会讲：我还小呢，法律会保护我!是的，法律保护我们健康成长。。

因此，我们一定要增强法制意识，做到学法、知法、懂法、守法，做一个知法、守法的小学生。

做遵纪守法的小公民，我们小学生应从以下几方面做起：

一、努力学习各种法律法规，做到知法、懂法、守法。

二、在学校遵守学校的各种规章制度。如《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等。

三、在家听家长的话，不做家长不允许的事。

四、在社会做个好公民，不争强好胜，尽量避免和别人发生冲突。 另外，作为未成年人，我们要增强自我防范意识。建议同学们如果在遭到违法犯罪行为侵害的时候，要记住两点：

第一、同学们要以躲避免受违法犯罪行为侵害为自己的首要任务，不提倡大家去同违法犯罪分子面对面搏斗，比较明智的做法是遇事不慌，然后设法摆脱或向四周的大人呼救，或拔打“110”报警。

第二、如果同学们发现自己正在或已经受到非法侵害的，就应该采取正确的途径解决。如及时向学校、家长报告，由家长、老师或学校出面制止不法侵害，也可以向公安机关或者政府主管部门报告。

同学们，没有规矩，不成方圆;没有纪律，不成体统。法律是神圣不可侵犯的，祝愿我们同学都能学法、知法、懂法、守法、用法，做一个守法的小公民，从而平安、健康、茁壮地成长!今天的演讲就到这里,谢谢大家!

5.小学生知法守法 篇五

孙涛

教育目的：

通过本次班会学习“学法、知法、守法”的事例，教育学生在社会上要遵纪守法，并懂得首先要从遵纪做起，做一名合格的小学生。

教育要点：

１、学习学法、知法、守法，并懂得守法首先要从遵守纪律做起。２、做遵纪守法的小学生。

3、学生思想状况分析：

①法律意识淡薄，缺乏对 “ 知法守法 ” 的深刻理解。②个别学生不能自觉遵纪守法。活动过程：

一、问题导入：

师：同学们，讲课之前，老师向你们提出这样一个问题：假如你在马路上行走，有人欺负了你，或者拦住你要钱，你会怎么办？

生交流回答

师总结：回答得很好，我们当中有些人表现出了一种无畏的英雄气概，把他打一顿，但这并不是最理想的处理问题的方式。如果遇到拦路抢劫的事，我们最好能运用法律保护自己，做一个知法守法的小学生。

这节课我们一起来学习《“知法懂法守法，做合格小学生”》。板书课题《“知法懂法守法，做合格小学生”》

二、讲述故事，激情明理： １．创设情境、讲述故事。

一年级2班的小明同学放学路上被住在隔壁小区的青年拦住，强行搜去身上的钱。小明回家后告诉了自己的表哥，表哥要去找那个青年，表示帮他拿回钱并把他打一顿，但小明制止了表哥的行为。小明等爸爸妈妈回来后，一起来到隔壁小区那个青年的家长，告诉他强行搜别人的身拿走别人的钱是违法行为，拿回来自己的钱。事后，小明被大家称赞为“知法懂法守法的好学生“。

２．提出问题，引导明理：问题：（出示多媒体）①当别人对小明强行搜身时，小明是怎样做的？

②小明为什么不让表哥去报复？如果去报复后会造成什么后果？

③小明为什么能受到别人的称赞？ ３．带着问题思考。

４．师生共议，明确道理。学生议论，教师小结。

①小明在被别人拦住，遭受恐吓的时候，并没有被吓倒，他勇敢地站在那里，冷静地劝说那个人；当那个青年强行对他搜身时，小明利用自己所学的法律知识保护了自己，指出了他们的行为触成了犯罪。

假如你是小明，你这时会怎样做？ 学生交流、讨论

师：说的很好，我们要用法律保护自己，首先必须知法、懂法，这就要求我们平时必须多学法律知识，只有掌握了法律知识，才能知道什么是违法犯罪，才能在自己受到伤害时保护自己。

②是的，小明清楚地知道：如果表哥去找他们，一定会用暴力报复他们，而使用暴力去报复人是违法的，因此小明不让表哥去找他们。小明这样做有两个好处：一是避免了一场流血事件，二是使表哥免于违法。当然这一切都是与小明知法守法分不开的。假设这件事发生在你身上，你的亲人要去报复别人，你会怎样做？假如那个青年是你的亲人，你又会怎样做？

学生交流、讨论

③小结：小明之所以受到人们的称赞，是因为他平时学习了很多法律知识，知道用法律去劝阻别人不违法，模范地做到了学法、知法、守法。

三、拓宽知识，深化明理：列举事例，强化明理。

小明是我们小学生学法、知法、守法的典范。有谁知道我们身边知法守法的事迹吗？

生自由说一说

小结：你们说的这些事迹，有很多老师也知道，他们一方面自己遵纪守法，另一方面用法律知识终止别人违法，虽然不是轰轰烈烈的壮举，却维护了社会的安宁，我们要向他们学习。

四、对比讨论，辨析明理：“争当普法小卫士”（多媒体出示）① “少年儿童是国家的小公民，应该学法、知法、守法。” 判断正误：少年儿童是祖国未来的建设者，有权利和义务维护祖国的安定，因此应该学法、知法、守法。

② “少年儿童天真活泼，不应该受法律的约束。”

判断正误：天真活泼并不是无拘无束，少年儿童的天真活泼是在以纪律和法律为前提条件下的天真活泼，所以也应以遵纪守法为先决条件。

③ “你准备怎样做一个知法守法的好少年。”

判断正误：从小学法、知法、守法，同时要运用法律知识劝阻别人的违法行为，为维护社会的安定做出贡献。

五、简单总结，激情导行：

6.小学生知法守法 篇六

下午好!

今天我演讲的题目是《合理利用网络，做文明上网高中生》。

众所周知，网络是一把双刃剑。网络给我们带来了便利，丰富了我们的生活，开阔了我们的视野，他用他的丰富的资源不断的充实着我们的思想，但是，如果不合理的利用网络，他给我们带来的却是思想堕落，失去斗志的危害，甚至会使我们丧失前途。

网络是有利的。面对网络，我们自叹不如。如此渊博的知识世界，他能够尽收眼底，让我们可以足不出户，尽知天下事。网络资源，网络信息，填充着我们空洞的大脑。但是，面对网络的诱惑，我们能抵制吗?我们正处在青春叛逆期，网络的多姿多彩，以及所展现的五彩缤纷的世界，我们能正确利用吗?

许多同学进网吧，在网络游戏的世界中沉迷，荒废了学业，迷失自我，这样的例子比比皆是。在学校内，许多同学拿手机，用手机上网聊天，考试时，用手机搜答案的现象也不罕见。在家庭中，上网聊天，浏览不良网页，玩游戏，这些情况也时有发生。网络的诱惑，我们不能抵制，网络的多姿多彩，成了我们成功路上的绊脚石。

网络这把双刃剑，我们该如何使用?

面对网络，我们要以正确的态度面对他，不可否认，网络对我们的学习有利，我们要充分利用网络资源，得到更多书本以外的知识，把网络当成一本课外辅导书，给我们指点迷津。但是，面对网络有弊的一面，我们也要提高自己的自控能力。像网络游戏等这些东西要学会摒弃，要学会控制自己，抵制不良诱惑。我们要用用心去感受网络带来的利，同时也用心体会网络带来的弊。

同学们，高中三年我们怎样度过?面对发展如此迅速的信息时代，我们应该怎样度过?难道真的要用网络游戏来填充吗?我们为何不抓住网络这把钥匙，合理利用网络，真正的去感受网络带来的利呢?既然我们来到了莱芜一中，就应该认真学习，脚踏实地。在考试时，不能再用手机艘答案，在课堂上，不能再用手机上网聊天，在家里，不能再随意浏览不良网页，更不能随意进出网吧。

同学们，网络是充满诱惑的。我们应该要学会抵制这些不良诱惑，我们正处在增长知识的黄金阶段，不能因为网络的存在而荒废了学业。从现在开始，学会文明上网，合理利用网络，做一个态度积极，脚踏实地的高中生吧!

7.小学生知法守法 篇七

我今天演讲的话题是“做一个知法、懂法、守法的好学生”。

“法律”这个词在我们心中并不陌生，但对于法律大家又了解多少呢？邓小平爷爷曾说道：法制教育要从娃娃抓起。的确，我们青少年是祖国的未来，是祖国的希望，是一个及其单纯而特殊的团体，我们小培养法律意识，养成知法、懂法、守法的良好习惯。我就举例来说吧：杀人犯赵某仅12周岁，因向一女童索要一包方便面，遭拒绝，竟将她拖至水中溺死。另一初中生杨某，只因与同学几句不和，竟一气之下将该同学捅死。事后，他竟无知的说：“是他先来说我的，难道我错了吗？”这看似触目惊心，其实也就是一时的冲动，竞酿成了如此大的悲剧。法无处不在，但不要将它变成生活的负担，而要将它作为生活的准则规范，约束自己的行为。一旦触犯法律，就会一失足成千古恨，后悔莫及！

同学们，我们是祖国的未来，民族的希望，是我们伟大祖国现代化事业的建设者和接班人，我们必须从小养成遵纪守法的好习惯，认真学习法律知识，远离违法犯罪。要对自己的前途负责，不要因为眼前一点一行而放弃了为将来所要奠定的基础；对家庭负责，不能辜负父母和所有爱你的人一片苦心和期望；对学校负责，不为母校脸上抹黑；对社会负责，不做危害社会的事。知法、懂法、守法，做一名遵纪守法的好学生。

8.知法守法 篇八

育红学校5.1班王诗琪

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！今天，我演讲的题目是《知法守法 做新时代小学生》。我叫王诗琪，是周口市黄泛区农场育红学校一名幸运的小学生。说我幸运，那是因为我出生在一个法制健全的时代，成长在一个依宪治国、依宪执政的国家！当我呱呱坠地起，就受到《未成年人保护法》的保护，成为了一名幸福的中华人民共和国小公民；入学了，我又享受到了《义务教育法》的权利，它在我成为祖国栋梁的路途上保驾护航；长大了，《预防未成年人犯罪法》时刻为我敲响警钟，引导我做一名知法、懂法、守法的好少年！

有同学会问：什么是法律呢？书本告诉我：法律是国家制定或认可的，由国家强制力保证实施的，以规定当事人权利和义务为内容的具有普遍约束力的社会规范；而宪法就是我国的根本大法，具有最高的法律效力。老师告诉我：法律是明媚的阳光。阳光照耀之处，耕地、森林、草原、野生动物等都有相应的法律保护着。法律的保护使天更蓝、草更绿、水更清，大自然更加美丽和谐。

同学们，当你头脑发热，铤而走险时，是否想过自己的行为已经触犯了法律？当你受到不良行为侵犯时，是否想过用法律武器保护自己？

如果当初她能果断的用法律来保护自己，那么今天，或许展现在她面前的是一幅五彩纷呈的生活画卷。然而，2016年8月，出身寒门的她因遭遇电信诈骗，伤心欲绝，最终导致心脏骤停，18岁的她没能走进憧憬中的大学，就永远离开了这个世界；很多人悲愤地追问，谁来给她一个交代？2017年8月24日上午9点，这个交代终于被等来了——主犯陈文辉因诈骗罪、非法获取公民个人信息罪被判无期徒刑，没收个人全部财产。其他六名被告人被判15年到3年不等的有期徒刑并处罚金。

她就是徐玉玉，被电信诈骗案致死。虽然法律给予了公正的评判，然而一个美丽的生命还未迎来自己新的人生起点，就戛然而止。我们深深叹息的同时，还会深思：如果徐玉玉能知法、守法，还会有这样的悲剧上演吗？主犯陈文辉如果能守法、护法，不危害他人，还会受到应有的惩罚吗？同学们，这个案件告诉我们：要从小学法、用法、守法、护法，把握法制知识，走好人生每一步！

《宪法》很薄，也很重。它是我们少年儿童臂膀上担负未来法制社会的骨干力量；它是我们十三亿炎黄子孙承载腾飞的信念与希望；它更是照亮我们中华人民共和国继往开来、实现伟大复兴的中国梦的曙光！同学们，祖国进入法治社会的号角已经吹响，顶层设计蓝图已经展开，作为中国未来的主力军，让我们携起手来，以宪为纲，知法守法，做一名新时代合格的小学生！

9.懂法知法，守法用法 篇九

XX年夏天，正是暑假期间。某地一所学校里一个成绩很好的学生——涂某，在街上结识了一名比他大几岁的学生——李某。俩人很快成了好朋友。李某是有钱人的孩子，手头有的是钱，因此出手很大方，他经常带着涂某去网吧、游戏厅等地方玩。玩就得花钱，而且钱也不是永远花不完的。不久，李某就没钱了。这时，他俩对玩游戏已经成瘾，不玩不行了，于是，就想尽各种办法去搞钱。过了一段时间，他俩实在没地方弄钱了，居然就想到了抢!

涂某得知有一位同学家里钱很多，便纠集了李某和另外一名同学，一起闯入该同学家中，实施抢劫，并将该同学打成重伤。

正当他们得意地挥霍钱财时，就被执法人员逮了个正着。他们这才意识到：自己已经触犯了法律!锒铛入狱后，涂某就开始后悔了：“再过几天就是学校报名的时间了，原本可以和同学们一起开开心心进校园，可是现在，什么都晚了……”

有人说，儿童的心田是一块神奇的土地，播种了一种思想，便会有行为的收获，播种了行为，便会有习惯的收获，播种了习惯，便会有品德的收获，播种了品德，便会有命运的收获。也有人说，行为养成习惯，习惯造就性格，性格决定命运。这些话似乎有些绝对，但良好的习惯对人生实在太重要了。所以，同学们，我希望你们能在自己心中播下一颗思想的种子：懂法知法，收法用法，并且，适当地给它施肥浇水，我想，过不了多久，这一颗种子就会迅速成长为一棵茂盛的大树。

10.知法守法讲话稿 篇十

知法守法讲话稿1

尊敬的各位评委、老师、亲爱的同学们：

大家好!

我是来自实验小学六(4)班的xxx，今天我演讲的题目是《做一个遵纪守法的小学生》。

最近在网络上看到一个视频：一辆在高速公路上高速行驶的小轿车由于错过出口，司机突然急刹停车，结果后车躲闪不及造成追尾，引发惨烈车祸。看完这个视频后，我陷入了沉思，如果肇事司机能严守交通法规，不在高速公路上违章急停，这样的惨剧本是可以避免的啊!

生活中像这样不守法的现象随处可见：乱闯红灯、小偷小摸、杀人抢劫、贪污受贿……等等。这些违纪违法行为，践踏了社会秩序，也给他人和自己的生命财产安全带来严重威胁。对此我们不能习以为常，更不能麻木不仁。

孟子曰：“不以规矩，不以成方圆”。赛场上有规矩，那就是竞赛规则，参赛选手都遵守，比赛才能顺利进行;学校里有规矩，那就是校纪校规，同学们都遵守，才能有良好的学习环境;社会上有规矩，那就是法律法规，每个公民都遵守，社会才能和谐稳定。

遵纪守法，要从小事做起。古人云：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，这里说的“恶小”，可能是一次交通违规，可能是一次顺手牵羊，可能是一次打架斗殴……，当这些“恶小”成为习惯，那离违法也就不远了。正所谓“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。”只要我们从小事做起，从细微着手，事事遵纪守法，养成良好习惯，不经意间就做了一个好公民。

遵纪守法，还要严格要求自己。不交坏朋友，不读不健康书籍，不沉迷网络，不欺压同学;爱护环境，帮助他人，尊敬长辈，认真学习，不越纪律底线，不碰法律红线。

遵纪守法是每个公民应尽的社会责任和道德义务。出生在新时代的我们，是祖国的希望和未来，更要从小学法、知法、懂法、守法。在学校遵守校纪校规，坚决抵制不良诱惑，时时自律、自省，做一名遵纪守法的小学生。

我的演讲完毕，谢谢谢大家!

知法守法讲话稿2

老师们、同学们：

大家上午好!

我今天讲话的主题是：“学法知法守法、共创人类文明”

我校按照上级的统一部署，扎实推进“六五法制宣传教育和法治建设工作，通过全校师生的共同努力，学校法制宣传教育工作取得显著成绩，被评为xx市xx普法中期检查先进单位。但是，我们必须清醒的认识到，在我校同学中还存在一些法制意识淡薄的突出问题。

同学们，青少年犯罪是世界各国共同面临的一个突出的社会问题。据统计，我国青少年犯罪占全国刑事立案比例约为65%，特别值得注意的是14—18岁的少年发案率上升较快，成为违法犯罪的高发年龄阶段。

目前，在我们学校虽然没有出现严重的违法犯罪现象，但有少数学生的行为已出现不良苗头，如夜不归宿、旷课逃学、打架斗殴、欺负同学、敲诈勒索、与社会上无业青年交往密切等，这些行为的进一步发展将导致严重的后果，可能会给你个人和家庭带来无法弥补伤害和损失。

那么，同学们如何防止不良现象和违法行为的发生呢? 首先、同学们要树立正确的道德观、世界观和价值观，只有道德高尚的人才能对社会有所贡献，只有远大理想的人才能勤奋刻苦、奋勇拼搏，体现自身价值。

其次、各位同学要不断提高法制观念，用法律标准约束自己，要做到学法、懂法、守法。首先要养成良好的守纪习惯，用校纪校规约束自己的行为。因为遵守纪律是遵守法律的最基础的环节。同时，要认真学习相关的法律法规，明确知道什么可以做，什么不能做，要学会对自己行为的控制，增强法制常识，树立自尊、自律、自强意识，增强辨别是非和自我保护能力。

再次、青年学生要有宽广的胸怀，不因小事激化同学间的矛盾，要搞好同学之间的团结，遇事要三思而后行，不可鲁莽行事，要接受健康的思想，并时刻以法律为准绳，规范自己的言行，争当文明、遵纪、守法的学生。 同学们，让我们一起努力，做到学法、知法、守法，用我们每个人的实际行动去共同创建人类社会的伟大文明。

我的国旗下讲话到此结束，谢谢大家!

知法守法讲话稿3

老师们、同学们大家：

早上好！

同学们，每年的12月4日是全国法制宣传教育日，社会主义核心价值观中提到自由、平等、公正、法制。今天我国旗下讲话的题目是“学法知法守法护法为你为我为大家”。

为什么要全民学法呢？俗话说：“没有规矩不成方圆”，而法律就是我们全社会每个人都要遵守的规矩。是的，我们每天的学习、生活都要遵守基本的规矩，各项法律法规规范着我们行为，如升国旗时，《国旗法》对我们的行为要求就有约束，我们小学生应该行队礼，军人应该行军礼，行人应停下脚步行注目礼；在上课、学习方面，《小学生守则》和《小学生日常行为规范》就对我们有所要求；在回家过马路时，《道路交通法》就对我们的行为进行了规范，这几天中央电视台新闻综合频道在聚焦“斑马线”，汽车在有斑马线的路口要减速慢行，遇到有行人通过应停车让行，可是有好多司机，包括同学们的家长非但不停，还抢道行驶，酿成了好多的交通事故，在这里我想提醒大家，回家后要向父母宣传有关斑马线的交通法规；在扔废品和纸屑时，《环境保护法》、《爱国卫生条例》、《小学生守则》等也都作了相应的规定；在对待残疾人的关爱行为方面，《残疾人保护条例》也作了具体规定；在学生上网方面，《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》都作了明确规定。一句话，我们的学习生活中处处涉及到法。而《中华人民共和国宪法》则是我国的根本大法，是国家制定其他一切法律法规的依据，所有中华人民共和国的公民都必须了解《宪法》的内容，遵守《宪法》的各项规定。

总之，各项法律都是为着最大多数人民的利益制定的，如果每个人都能遵纪守法，那我们的社会就更加和谐，人民的生活就更加美好。同时，我们要知道：法是规范我们言行的基本准绳，它给我们指明哪些事可以做，哪些事不可做，我们只有严格守法，才能在学习生活中健康快乐地成长。

青少年是祖国的未来，民族的希望。你们法律素质的高低，在一定程度上决定了未来社会的稳定程度。那么，让我们行动起来，从自己做起，从身边小事做起，自觉做到学法知法守法护法，为构建和谐社会做出应有的贡献。

知法守法讲话稿4

尊敬的老师、亲爱的同学，大家早上好！

我是来自五（6）中队的xx，今天我演讲的主题是《做知法守法的小学生》。

当你看见羊在草原上奔跑、吃草，白云在天上随意飘荡时，你心中一定会想：“如果我也能这样自由，该多好啊！”你错了。羊吃完草会被放牧人关进羊圈；白云也受风的控制，风往南吹，白云绝不会往北。

同学们，虽然我们是未成年人，但同样要受法律的约束。《预防未成年人犯罪法》中就明文规定了未成年人不能去做的一些不良行为。

坏习惯一旦养成，就很难改过来。所以，我们应该从小知法守法，杜绝不良行为。

下面，我给同学们讲一个小故事：

有一个小孩在学校偷了一块写字板，拿回家交给母亲。母亲不但没批评，反而夸奖他能干。第二次他偷了一件大衣回家，母亲更加夸奖他。一年一年过去，小孩长大成了小伙子，他胆子越来越大，开始偷更贵重的东西。终于，他被警察抓住，被判了死刑。行刑前，小偷说想和母亲说一句话。母亲走过去，儿子一下猛地用力咬住她的耳朵。母亲骂他不孝，儿子却说：“我初次偷写字板交给你时，你如果教育我，让我知法守法，就不会这样了。”

从这个故事可见，知法守法对于小学生来说是多么重要。只有知法守法，我们才能健康成长；只有知法守法，社会才会和谐有序；只有知法守法，国家才更稳定繁荣。同学们，让我们携起手来，做新时代自觉守法的小公民，努力成长为国家的栋梁之才。

我的演讲到此结束，谢谢大家。

知法守法讲话稿5

老师们、同学们：

我们学校的培养目标是要把学生培养成为一个合格的公民。而作为一个合格的公民，知法、懂法、守法，这是一个最基本的条件。目前，大家还是一个学生，充其量不过是个准公民。所以，当文明学生，做守法公民，接受健康的思想，并时刻以法律为准绳，规范自己的言行，监督自己的行为，严格要求自己，使自己健康成长。这既是国家、社会、学校、父母对中学生的要求，更是我们中学生成人、成才、成学、成业的重要前提。因此，做一名合格的中学生，首先必须遵章守纪，其次，学习法律知识，树立法律意识，增强法制观念，提高法律素质，简而言之即要做到学法、知法、懂法、守法。 学法、知法、懂法、守法。这句话的另一层意思就是预防未成年人犯罪。未成年人违法犯罪很大一部分原因是法律意识淡薄、受社会不良习气的影响。比如在社会不讲社会公德，惹事生非、打架斗殴、偷窃敲诈。在学校不遵守中学生守则、违反校纪校规。这些青少年学生虽然也知道自己所作所为是违法违纪的，但他们无法真心地体会到事态的严重性。因此校园中违纪的现象屡见不鲜。有的同学认为违纪与违法是两码事，违反校规校纪大不了被老师批评，没什么大不了的，殊不知习惯成自然，违纪就会逐步成违法，以后到社会就有可能作违法的事。有的同学认为如今是追求个性化的社会，如果被学校这个规那个矩束缚，不利于自己发展，作了违纪的事才能体现自己的潇洒。但是，设想一下，如果学校没有了校规校纪，那学校正常的教学秩序如何保障？一个从小没有遵纪守法的意识与习惯的人，长大了很难说他能成为一个守法的公民。

要做一个守法的公民，首先得坚决摈弃不良习惯，做遵纪守法好学生。青少年充满朝气，思维活跃，喜欢接触新事物，但又思想单纯、幼稚，思想防线薄弱，容易染上不良习气。因此，坚决抵制不良诱惑和不良习气，培养良好的生活方式和习惯，应该是我们青少年共同面对的严肃课题。我们要实现心中的理想，就应该时刻不忘记纪律这一“阶梯”，做遵纪守法的模范，将守法精神落在行动上，从日常生活中的小事做起。一是养成良好的生活习惯、行为习惯。例如不在教学区吃零食。同学们要爱惜父母的劳动成果，做到勤俭节约，当花的节约开支，不当花的分文不浪费，要养成良好生活习惯。二是要养成良好的学习习惯。做到勤奋学习，按时到校，不在教室和校园内追逐打闹、喧哗、不吹口哨，维护学校的良好秩序；上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表自己的见解。按时完成好老师布置的作业。三是要礼貌待人、诚实守信，择友而交。要平等待人，与人为善；同学之间要互相尊重、团结互助，理解宽容；要正常交往，不以大欺小，不以强欺弱，不戏弄他人。要尊敬老师并主动问好，要善交益友、不交恶友。四是多参加有益活动杜绝不良嗜好。五是不要上网吧，沉迷游戏，不带通讯工具进入校园，要充分地认识现代通讯和互联网给我们生活带来的利弊，认识中学生热衷于交往和娱乐、沉湎于虚幻世界给身心健康成长、给成就学业带来的不良影响。 最后，希望同学们做一个有诚心、孝心、爱心的人，对自己无愧，对父母无愧，对母校无愧，对社会无愧，做一个堂堂正正的人。做一个学法、知法、懂法、守法的文明人。

知法守法讲话稿6

老师们，同学们：

早上好！今天我国旗下讲话的题目是《做一个知法、守法的小学生》。

大家都知道，我国是一个法制社会，要求每一个公民都要知法、懂法、守法。但是，由于一些未成年人没有加强法律知识的学习，不知法、不懂法，导致近年来我国未成年人犯罪呈上升趋势。因此，我们一定要增强法制意识，做到学法、知法、懂法、守法，做一个知法、守法的小学生。

如从小养成了各种不良习性的话，以后要改正就很难；平时又不注重学习科学文化知识、不注重规范自己的言行、不按照各种规章制度做事，最后必将酿成大错。在我们小学生中可能存在这样一些不良行为，如果不及时纠正，发展下去很有可能走上违法犯罪的道路。我们朋兴小学的同学们可千万不要有这样的不良行为！做遵纪守法的小公民，我们小学生应从以下几方面做起：

一、努力学习各种法律法规，做到知法、懂法、守法。

二、在学校遵守学校的各种规章制度。如《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《朋兴小学学生一日常规》等。

三、在家听家长的话，不做家长不允许的事。

四、在社会做个好公民，不争强好胜，尽量避免和别人发生冲突。

另外，作为未成年人，我们要增强自我防范意识。建议同学们如果在遭到违法犯罪行为侵害的时候，要记住两点：

第一、同学们要以躲避免受违法犯罪行为侵害为自己的.首要任务，不提倡你们去同违法犯罪分子面对面搏斗，比较明智的做法是遇事不慌，然后设法摆脱或向四周的大人呼救，或拔打“110”报警。

第二、如果同学们发现自己正在或已经受到非法侵害的，就应该采取正确的途径解决。如及时向学校、家长或者其他监护人报告，由家长、老师或学校出面制止不法侵害，也可以向公安机关或者政府主管部门报告。

今天的讲话就到这里，谢谢大家！

知法守法讲话稿7

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家早上好!今天我们国旗下讲话的题目是《知法学法--做遵纪守法的好学生》。 俗话说：“国有国法”、“家有家规”；”没有规矩不成方圆“，无论做什么事都要有个规矩，否则就什么也做不成。对国家、社会来说，这个规矩就是法律。

青少年是祖国的未来，民族的希望。同学们在成长的过程中，有时候会遇到各种各样不法侵害。一旦碰到了，大家要怎么办呢?

下面给同学们提几点建议

1、珍惜学习机会。自觉接受家庭和学校的教育管理。

2、提高鉴别能力。不要学习和模仿电视、电影和文学作品中的犯罪行为。

3、谨慎交朋友。做到尊师敬长，团结同学，谨慎交往朋友。

4、切莫虚荣攀比。未成年人不要随意向外人透露和炫耀自己家庭的情况，以免给自己带来不必要的伤害。

5、增强防范意识。独自在家，不要随便打开家门；在放学路上，不要跟陌生人说话；警惕各种不良诱惑，对陌生人给的玩具和食品等不要轻易接受。

6、掌握自救本领。要学会用报警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害，善于求助成年人。

有句古话说“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。别看这“学法用法，从我做起”，说着容易，可要真正做到，还是得有很强的法律意识和觉悟的。

生命是美好的，童年是多彩的，下面就把一首《守法知法》的儿歌送给大家：

从小要学法，法律威力大，生活大世界，处处不离它。护己要学法，保护你我它，法前人平等，用法闯天下。齐心来学法，歪风都能杀，弘扬正气好，利民利国家。

最后祝愿所有同学们都能够学法、懂法、守法，奋发向上、健康成长。谢谢大家!

知法守法讲话稿8

各位领导、各位老师、全体同学们：

你们好!

我演讲的题目是：

《注意安全、珍爱生命、做遵纪守法的中学生》

同学们，谈到安全和法制问题，还是从我亲自目睹的两件事说起吧：

一个星期天的下午，我步行到市场上去买菜，刚走到“世纪大厦”门口，就被眼前发生的一切惊呆了：两个高中的男同学骑着自行车一边听音乐，一边骑自行车追逐、嬉戏，经过大什字时，正好与迎面而来的一辆摩托车相撞，这两个学生先、后倒地。后来，我打听到：经过县医院主治大夫的全力抢救，这两个学生总算保住了自己的小命，但都造成了腿部的粉碎性骨折。肇事者虽已抓获，但两个学生因违反交通规则的原故，从此耽误了学业。

还有一件事，也深深的印在了我的脑海里：那是一个有月光的夜晚，我和爸爸从叔叔家出来，经过恒源公司的料场时，突然看到有人从墙内向外扔暖气片，我和爸爸还认为是民工在搬运这些东西，也就没在意。第二天却传来了城关派出所抓获两名偷盗恒源公司暖气片者的消息，这使我十分震惊。我想：这些人肆意行窃，无视国家法律，让公安机关抓获，真是罪有应得。

同学们，从以上两件事例中，你会发现：前者，因不遵守交通规则，而耽误了锦绣前程，损害了自己的身心健康;后者，则因无视国家法律，偷盗行窃、被捕入狱。

聪明的你，听到这些，应该想到遵纪守法了吧?

然而，令人气愤的是，在我们城关的学生中间，竟也有如此类似的事情发生。

请看学校为不遵守交通安全的学生拍下的照片：中午放学后，有的学生骑车带人，害怕被值周老师查下，超速行驶，结果连车带人撞在了路沿石上，腿撞坏了，前门牙也撞没了;另一张照片中显示：一个七年级男同学，骑车不走人行道，双手离把，在表演精彩节目时，差点掉入定宁渠沟，好险呀……

还有，在近期个别学生，结伙偷盗，被公安机关当场抓获……

够了，这样的事已发生很多了。它，就在我们周围，就在在座的同学们中间。

当你静座时，回想往事，扪心自问，难道没有想到，做这些事时，你不正掉入罪恶的深渊吗?你不是正在践踏自己的生命吗?

想一想，在我们这所校园里，每当集会时，校领导为安全法制问题，不知强调了多少次。

校长说：“自觉遵守道路交通管理法规，上学放学时，自行车须在人行道内行走”。

书记说：“周六、周日同学们要和平时一样安心学习、遵纪守法”。

副校长说：“上、下楼梯时，要按本班所属楼梯有秩序地进出”。

……

听一听，各班班主任在教室内大会、小会上为安全法制问题讲了多少次，直讲得早生白发。

同学们：回想起一个人的生命，无论有多长，对于无始无终的岁月，都是极短暂的瞬间，若把握不好自己，不注重自身安全，不严格要求自己，我们的生命就会如流星一样，一闪即失。

请同学们切实注意安全，珍爱生命，做遵纪守法的中学生。

知法守法讲话稿9

老师们，同学们，早上好！

今天我在国旗下讲话的题目是《做一个知法、守法的小学生》。

同学们，我们常常用“天高任鸟飞,海阔凭鱼跃”来表达自己对自由的向往。然而，你们可曾知道，鸟和鱼也不是不受任何限制的。鱼儿离不开水，鸟儿离不开大气，鱼和鸟的自由是有条件的，不存在什么“绝对自由”。

大家都知道，我国是一个法制社会，要求每一个公民都要知法、懂法、守法。也许个别同学会讲：我还小呢，法律会保护我！是的，法律保护我们健康成长，而不是保护我们违法犯罪的！由于一些未成年人没有加强法律知识的学习，不知法、不懂法，导致近年来我们未成年人犯罪呈上升趋势。

给大家举一个小学生投毒案件，这起案件发生在去年的四月份某天下午，该学生将自己买来未吃的酸奶咬破一个小口，再灌入一点老鼠药，而后放入低年级某教室的一张课桌桌厢里，第二天，坐该课桌的小学生喝了这有毒的酸奶后，很快就死了。这起案件侦破后，该投毒的学生后悔不已，他说自已没有想害死人，以为小学生吃了只会拉肚子，但是严重的后果已经造成，该学生的后悔不能代替法律的惩罚，根据《刑法》的规定，投毒致人重伤、死亡的处十年以上有期徒刑、无期徒刑、或死刑。后来该同学被判处有期徒刑十年。

因此，我们一定要增强法制意识，做到学法、知法、懂法、守法，做一个知法、守法的小学生。

如果从小养成了各种不良习性的话，以后要改正就很难；平时又不注重学习科学文化知识、不注重规范自己的言行、不按照各种规章制度做事，最后必将酿成大错。在我们小学生中可能存在这样一些不良行为，如果不及时纠正，发展下去很有可能走上违法犯罪的道路。

做遵纪守法的小公民，我们小学生应从以下几方面做起：

一、努力学习各种法律法规，做到知法、懂法、守法。

二、在学校遵守学校的各种规章制度。如《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等。

三、在家听家长的话，不做家长不允许的事。

四、在社会做个好公民，不争强好胜，尽量避免和别人发生冲突。

另外，作为未成年人，我们要增强自我防范意识。建议同学们如果在遭到违法犯罪行为侵害的时候，要记住两点：

第一、同学们要以躲避免受违法犯罪行为侵害为自己的首要任务，不提倡你们去同违法犯罪分子面对面搏斗，比较明智的做法是遇事不慌，然后设法摆脱或向四周的大人呼救，或拔打“110”报警。

第二、如果同学们发现自己正在或已经受到非法侵害的，就应该采取正确的途径解决。如及时向学校、家长或者其他监护人报告，由家长、老师或学校出面制止不法侵害，也可以向公安机关或者政府主管部门报告。

今天的讲话就到这里,谢谢大家!

知法守法讲话稿10

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好!我是五二班的尹骏。今天我在国旗下讲话的题目是《做一个知法、守法的小学生》。

同学们，我们常常用”天高任鸟飞,海阔凭鱼跃“来表达自己对自由的向往。然而，你们可曾知道，鸟和鱼也不是不受任何限制的。鱼儿离不开水，鸟儿离不开大气，鱼和鸟的自由是有条件的，不存在什么”绝对自由“。

大家都知道，我国是一个法制社会，要求每一个公民都要知法、懂法、守法。也许个别同学会讲：我还小呢，法律会保护我!是的，法律保护我们健康成长。

因此，我们一定要增强法制意识，做到学法、知法、懂法、守法，做一个知法、守法的小学生。

做遵纪守法的小公民，我们小学生应从以下几方面做起：

一、努力学习各种法律法规，做到知法、懂法、守法。

二、在学校遵守学校的各种规章制度。如《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等。

三、在家听家长的话，不做家长不允许的事。

四、在社会做个好公民，不争强好胜，尽量避免和别人发生冲突。另外，作为未成年人，我们要增强自我防范意识。建议同学们如果在遭到违法犯罪行为侵害的时候，要记住两点：

第一、同学们要以躲避免受违法犯罪行为侵害为自己的首要任务，不提倡大家去同违法犯罪分子面对面搏斗，比较明智的做法是遇事不慌，然后设法摆脱或向四周的大人呼救，或拔打”110"报警。

第二、如果同学们发现自己正在或已经受到非法侵害的，就应该采取正确的途径解决。如及时向学校、家长报告，由家长、老师或学校出面制止不法侵害，也可以向公安机关或者政府主管部门报告。

同学们，没有规矩，不成方圆;没有纪律，不成体统。法律是神圣不可侵犯的，祝愿我们同学都能学法、知法、懂法、守法、用法，做一个守法的小公民，从而平安、健康、茁壮地成长!今天的演讲就到这里,谢谢大家!

知法守法讲话稿11

老师们，同学们：

大家好！

今天国旗下讲话的题目是：知法守法，与法同行。12月4日是全国第十一个法制宣传日，我国设立法制宣传日的目的是教育全社会公民懂法、学法、执法和守法，并成为一种终身的习惯。使我国各种法律法规能够真正贯彻执行，真正成为一个法制国家。

中国有句话：“无规矩不成方圆”。这就是说无论做社么事都要有个规矩，否则就什么也做不成；对国家、社会来说，这个规矩就是法，我国针对不同领域，不同的行业，不同年龄特征公布了上百部法律。例如，针对青少年制定的就要《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》，而且法律的条规，条款越来越完善，使法律法规渗透到每个领域，每个公民，做到真正的人人皆知。

学校也有法，学校里的法律即包括国家的各种法令法规，也包括学校的各项规章制度，纪律条令。有的同学对校纪校规视而不见。忽视学校对中学生仪容仪表，待人接物，行为语言等方面的要求，不爱好公物，乱扔垃圾，沉迷网络。旷课，偷窃，为一点小事结伙打架等……

这些违反学校规章制度的不文明行为严重破坏了我们的校园人文环境。

未成年人犯罪是各种犯罪中最令人痛心，最值得社会关注的犯罪行为。青少年年少气盛，正处于人生从幼稚走向成熟时期，还没有形成健全人格，说话做事往往缺乏理性的思考，不计后果；如果受到不健康社会现象的影响，就可能逐步走向违反社会公德，触犯法律，直至犯下不赦之罪。这难道不发人深思，催人警醒吗？思想决定行为，行为形成习惯。

同学们，十年树木，百年树人，知法守法，与法同行，是青少年健康成长的必经之路；让我们行动起来，自觉做到知法、懂法、守法、护法，为维持推进我国依法治国方略的实现做出自己应有的贡献。

知法守法讲话稿12

敬爱的老师们、亲爱的同学们：

大家早上好!

迎着金色的朝阳，我们又相聚在这美好的清晨。我是二(3)班的***，今天国旗下讲话的题目是《遵纪守法，做一个文明的学生》。

同学们，我们是祖国的花朵，将来的社会要靠我们去建设。要想为祖国多做贡献，我们就要努力学习各种科学文化知识，但重要的要先学会做人的道理。

遵纪守法是每一个人都应该做到的。俗话说：国有国法，家有家规，没有规矩，不成方圆。社会的每一个公民，也包括我们小学生，也都应该知法、懂法、守法。

在我们的身边，有许多不遵纪守法的事情。例如：闯红灯、横穿马路、破坏公共财产、打架骂人、欺负弱小……假如这些事就发生在我们身边，我们决不能袖手旁观，要及时地加以劝阻，承担起一个小学生应尽的责任。我曾经在报纸上看到一则这样的新闻：有一个学生，他小时候成绩名列前茅，可是由于迷恋上了网吧，不能自拔，成绩直线下降，还学会了打人、骂人。以至于最后走上了犯罪的道路，等待他的是黑暗的监狱。当人们问他时，他后悔地说：“当初我沉迷于网络，就感到抢钱、打架是合理合法的事……我真后悔迷上了网络啊!”通过这件事我明白了上网可以成就一个人，也可以毁掉一个人啊!

同学们，做一个遵纪守法的小公民，必须在任何时候，任何地方都要遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。在校园里，看见地上的纸屑，伸手去捡;看见小朋友摔倒了，扶她起来;看见别人在打架，勇敢地上前阻止;看见没关紧的水龙头，伸出手关上。在班级里，认真听讲，积极发言，上课不做小动作，不和同学交头接耳。见到老师要热情地打招呼。在同学无助时，给他们一些帮助。给身边的人一份关爱，自己也多一份快乐!

同学们，鸟儿因为蔚蓝的天空能够自由地飞翔，鱼儿因为洁净的湖水能够快乐地嬉戏，我们因为安宁的环境能够幸福地成长。为了祖国妈妈，让我们从现在开始严于律已，改掉不良习惯，做一个合格的、遵纪守法的小学生吧!

谢谢大家!

知法守法讲话稿13

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家上午好！我是来自高一十二班的万梦恬。今天我讲话的题目是：《做知法、懂法、守法的公民》。

梁启超先生说：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立……”这句话一点都不假，一个国家的希望在于它的整个下一代的素质，我们青少年是祖国的未来、民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人，因此，我们必须从小做一个知法、懂法、守法的小公民。

然而，目前，青少年犯罪为数不少，去年，我国青少年犯罪已占全国刑事案件的10%，这是多么令人心寒的数据！

在太仓曾有一个叫高昌华的中学生，他就读于太仓高级中学，学习比较优秀，但品性低劣，因涉嫌杀人、抢劫、放火、盗窃于20xx年6月被逮捕判死刑，最终被枪决。高昌华杀人案，震惊了全太仓、全省乃至全国。一个年仅18岁的花季少年，为何会走上犯罪的道路？只因他从小学三年级起就迷恋上了游戏机而走上邪路。玩游戏机需要花钱，他就动歪脑筋，骗人、偷东西。刚开始是在小学里小偷小摸，被家人发现后挨一顿打，然后发展为在初中敲诈勒索有钱人，被安分局关押，最后发展为频频作案，行窃、抢劫、杀人，终于走上了自我毁灭的绝路，终于受到法律应有的惩罚。如果高昌华不走上犯罪道路，他的前程将充满阳光和希望。可他的所作所为令人惋惜，令人深思，令人吸取教训——无视法律，将被法律制裁。

青少年时代是意识最脆弱的时候，是最容易想入非非，最容易使一些不良思想侵入我们大脑的时候。那么，我们该如何来做一个遵纪守法的小公民呢？我认为：

一、要自我带头，推广法律。我们应该向身边的人宣传法律，多听法律讲座，多收看、多收集法律资料，充分懂法、遵法。

二、不做违法事，不学恶风习。我们应该在学校里学习好扎实的基础，并在课外掌握一技之长。不做不文明、不道德的事。

三、不仅自己不违法，更要劝慰他人不触犯法律。我们看到坏人坏事，应勇敢地站出来劝阻他们，也更应该站出来与邪恶作斗争，决不能明哲保身，听之任之或避开了事。

法无处不在，我们要将它作为生活的准则规范，约束自己的行为。将“法”根植于我们的内心，成为一个理性的守法公民，是时代赋予我们使命。只有这样，我们才可以挺起胸膛，自豪地说：“我们做到了，‘法在我心中’！我们无愧于自己，无愧于国家，无愧于这个时代！”

知法守法讲话稿14

敬爱的老师、亲爱的同学们：

我演讲的题目是《遵纪守法,做一名合格公民》

俗话说：没有规矩，不成方圆。国无法不治，民无法不立。人人守法纪，凡事依法纪，社会就会安定，经济就会发展。在我们国家，依法治国的方略正在大力实施，构建社会主义和谐社会已深入人心。能够在这样一个法制健全的社会环境里成长，多么幸福!然而，我们更应该思考的是：在成长道路上，如何与法同行?

记得有这样一件让人痛心的事，浙江省台州市11名中学生参加同学生日聚会,饮了酒，他们在回家路上碰到本镇居民陈某，双方因为小事发生口角，陈某当场被打成重伤，后因抢救无效死亡。参加打架的学生的年龄都在14岁到17岁之间，事发后一两天，他们由家长或老师陪同全部到派出所投案自首。某报记者与他们交谈时发现：他们打架全凭一时冲动, 根本没有想过后果,而且他们毫无法律意识. 逆法而动，越规而行，不是什么勇敢的举动，恰恰是无知和愚昧的表现，终究难逃法律的制裁。

生活中常常有人对交通法规毫不在意，任意穿行。20xx年7月5日广东省台山市汶村镇17岁男中学生陈某，无证驾驶二轮摩托车搭载三个同学晚上8时多行驶至村路口路段时，车辆失控翻侧，造成摩托车损坏，四人不同程度地受伤，其中驾驶人陈某送医院后经抢救无效死亡。再如20xx年7月25日，一辆装载土石方大货车，行至270省道新会金牛头大桥路段处，在转弯过程中，与相向行驶二轮摩托车发生猛烈碰撞，造成摩托车上4名15--18岁的青少年死亡、摩托车严重损坏的特大交通事故。每年发生的这样的事故多的枚不胜举.当灾难降临时，既贻害自己，也贻害他人，留给人们的绝不是对英雄行为的扼腕痛惜，而是对冥顽落后的鄙视和警示。

青少年犯罪成了一个令人关注的社会问题，而许多走上犯罪道路的青少年仍对法律一无所知，当然，司法机关不会因为他们不懂法而不予追究，不懂法并不能减轻他们的罪错，当他们受到了法律的制裁时,才追悔当初不应该不学法、不守法，以致犯法，受到处罚。这些教训是惨痛的，值得我们成长中的青少年深深思考。

虽然，我们对遵纪守法这个词组并不陌生，但是实际上，遵纪守法四个字还远没有成为所有公民的自觉行动。因此在科技和社会如此发达的今天，犯罪率和违规行为的出现也随着股票的上涨而同步上升。遵纪守法是现代社会公民的基本素质和义务，是保持社会和谐安宁的重要条件。中学生也不例外。我们每个人都要从自己做起，从身边的小事做起，从遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》做起，从遵循校纪校规做起,从遵守交通法规做起。从同学之间的互相监督到严格自律;从被动约束到主动地养成遵纪的习惯;从杜绝抄袭作业到自觉抵制社会不良思想，与社会的不良风气做斗争。

让我们在这一学期里，带着遵纪守法，重整行囊，在我们的人生目标中再加上遵纪守法，做一名合格公民，努力学习，努力完善自我。相信在这一学期里，我们每个人都会有很大的进步与收获!

谢谢大家!

知法守法讲话稿15

老师们、同学们：

大家早上好！今天国旗下讲话的题目是《学法、知法、做守法的好学生》。大家知道，国有国法，家有家规，校有校纪，没有规矩不成方圆。一所学校没有严格的规定，就不能得到长久的发展。《小学生守则》和《小学生日常行为规范》作为小学生要人人会牢记，并且所有同学都要按照《守则》的要求去做，规范自己的行为，养成良好的生活、学习习惯，争做讲文明、懂礼貌，各方面素质都得到发展的好学生。

随着改革开放的不断深入，各种思潮的涌现，一些不健康的东西也在渐渐地影响到了我们，我们变坏真是太容易了，比如经常进入网吧、游戏厅等，你们可知道有多少人因此而荒废学业甚至走向犯罪的道路！年龄的特点决定了同学们的幼稚、不成熟，可能会做出一些不该做的事情，甚至因法律意识的淡薄而导致一些违法犯罪现象的发生。有的同学爱打架或盗取别人的钱财。小小的年纪，就粘上了许多恶习。走出校园，或早或晚，几乎都走上了犯罪的道路，受到了法律的制裁。他们最后走上这一步，并不是一步走成的，其实他们就是在你们这个阶段、你们这个年龄开始一步一步不听教育，渐渐变坏的。法国思想家、教育家卢梭说过：“人生当中最危险的一段时间是从出生到青少年。在这段时间中如果还不摧毁种种错误和恶习的话，它们就会发芽滋长，以致以后采取手段去改的时候，它们已扎下了深根，永远也拔不掉他们了。”因此，这的确应该引起我们的高度重视。我们完全有必要学习有关的法律知识，来尽量减少甚至完全避免违法犯罪现象的发生。法律就是一定的规则，它告诉我们什么事该做，什么事不该做。从小知法、守法，对同学们来说非常重要。

要想做一个好公民，就应该做到以下几点：

首先要懂法。主动学习一些法律常识。随着我国的法制建设越来越完善，每一个公民都应该学法、知法、守法，学会运用法律武器保护国家、公众利益，作为一名学生，我们应该适当了解《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律、法规，增强自己的法律意识

其次，在实践中还需要提高明辨是非的能力。同学们来自不同的家庭，所处的环境不同。有的同学生活充实，学习目标明确，充满前进的动力，可有的同学整日无所事事，到处寻找各种各样的刺激，做一些不该做的事。如痴迷于电脑游戏，上网进行没有任何意义的聊天，等等！从违纪到犯法，下坡路走得非常快。这些原本单纯天真的同学，之所以一步步滑向罪恶的深渊，多数是因为没有辨别是非的能力。因此，同学们在做事情前一定要想一想，这件事对不对，能不能做，该不该做。

11.知法、守法心得体会 篇十一

根据《 “学法规、懂法规、守法规”主题岗位练兵活动方案》文件精神，我积极投身练兵活动中，遵循“干什么、练什么，缺什么、补什么”的原则，坚持固强补弱，夯实基础，着力解决自身政策法规不熟悉、基本功不扎实、方法措施不得力等问题。

一是认清形势，明确目标。自开展练兵活动以来，我在充分认清形势的基础上，站在讲政治、顾大局的高度，把此次政工岗位大练兵活动作为提高自身素质的一个契机，客观分析当前思想政治工作出现的新情况、新问题，做到思想和实际行动有机结合，自觉投入到练兵活动中来，真正沉下身子、静下心来强化政治理论和专业知识的学习和钻研，提高自身素质。活动中，我按照“主题岗位练兵活动领导小组”的部署，思想上高度重视，充分发挥自身主观能动性，坚决克服和杜绝消极思想，认真学习，务求实效，力争成为本岗位的行家里手，努力实现中队全体官兵思想认识有提高、业务能力有提升、工作作风有改进、理论基础更扎实的目标。

二是注重方法，突出重点。在练兵中，我注重与实际相结合，科学安排练兵内容和时间，把练兵活动与做好党的“十八大”消防安全保卫中的政治工作紧密结合起来，与加强政治工作规范化建设紧密结合起来，与推动各项工作任务完成紧密结合起来，与其他各项学习活动紧密结合起来。通过突出“学法规、懂法规、守法规”这一主题，对政治工作政策法规和文件规定进行了系统、全面、深入学习，不断强化“法制政工”意识，争当政治工作明白人。同时，我还对照各类政工法规制度，开展对本单位规章制度的清理，认真查找不符合政策法规的行为，及时给予纠正。