猫的教学设计

猫的教学设计（精选15篇）

1.猫的教学设计 篇一

篇一：猫 郑振铎 优秀教案

《猫》教案

教学目标：

1、了解三只猫的不同外形、性情及在家中的地位

2、体会文章的思想感情及蕴涵的人生哲理。

一、导入新课，并了解作者

猫是大家都很熟悉的一种小动物。很多家庭因为猫惹人喜爱而养它。我国著名作家郑振铎先生，他家也曾养过三只小猫。

观看一组小猫照片，让学生说说喜欢哪只，为什么？

相称(chan)郁(yù)闷 一缕(lǚ)娱(yú)乐 污涩(sa)怂恿（sǒngyǒng）婢女（bì）蜷(quán)伏 惩戒（ch?ng）怅然（chàng）

三、整体感知

2、通过这三只猫的比较，你们更关注哪只猫？为什么是第三只猫？（学生发表自己的观点）

3、默读15~34段思考，在第三只猫身上发生了什么事？涉及到几个人物？他们都是如何对待猫的？

四、课堂互动

师生角色扮演（教师扮演今日说法主持人，学生们分别扮演郑振铎，三妹，张嫂，观众）师：这只小猫不仅引起了同学们的关注，还引起了中央电视台今日说法栏目组的关注，因为这只小猫身上发生了三起命案。好，我是中央电视台今日说法的主持人，昨晚做了一个梦，一只遍体鳞伤的小猫向我哭诉，我要把著名作家郑振铎告上法庭，而且要求我代表它提几个问题，现在我已来到郑振铎家中，下面呢，我来采访几个被告。

对三妹的提问：

1、听说你十分喜欢小动物，尤其是喜欢小猫，是不是？你家里曾经养过几只猫，是不是很喜欢他们？

2、为什么不喜欢第三只猫？

3、可是小猫活着只是为了让人类感到开心么？ 对张嫂提问：

1、听小猫说，是你把它带回家的，觉得它很可怜，你能不能说说当时的情况？

2、不过，当“芙蓉鸟”事件发生后，为什么没有站出来给小猫求情呢？ 对郑振铎提问：

1、你是否确定是小猫杀死了芙蓉鸟，你有没有亲眼看到？

2、那你凭什么判断他是罪魁祸首呢？

3、当你看到小猫在嚼着东西的时候，你是怎样去想的，又是怎样去做的？

4、可怜的小猫无缘无故遭到了毒打，再也没有回来？你是怎么想的？（观众朋友们，由于主人的偏见，一只小猫惨死了，这无疑是一件人间悲剧，面对这样的事，观众朋友们是怎样的看法呢？现在我来采访几位观众）提问：

1、你对这件事有什么看法？

2、你刚刚听了郑振铎先生的忏悔，你觉得小猫在天堂会原谅他么？（谢谢这几位观众朋友，通过这个事例，我们应该得到这么一个血的教训）

血的教训：无论做什么事情，千万不要凭个人的好恶、死心、偏见加以处置，否则就会出差错，造成无法补救的严重的过失。

1、下面重点看文中抒发作者忏悔之情的句子（学生齐读，要求读出作者感情）

2、个别学生朗读（播放背景音乐）

3、分组讨论：

a、我的什么过失使我的良心受伤了（用原文回答）表达了我怎样的品格？

c、写前两只猫有什么作用？

前两只猫与第三只猫形成了鲜明的对比，衬托出后者命运的悲惨，也更突出

六、课堂总结

在生活中，你是不是也曾经错怪别人或被别人误解呢？把事情的经过说给其他同学听听，并和同学们讨论一下，怎样才能减少彼此之间的误解？

八、教师寄语

懂得尊重和善待他人，对待一切生命吧！

篇二：郑振铎《猫》教学设计1 教学目标

教学重点

教学难点

教学准备

课时安排 1课时

教学过程

一、导入

二、整体感悟

1、故事中一共出现了几只猫？如果说它们是在给我们演出，哪只是主角，哪只是配角，哪只是跑龙套的？（课件出示问题----初读领略）

明确：一共出现了四只猫，主要写了前三只，重点写第三只。

第一只 隔壁要的 花白的毛，白雪球似的，后来消瘦了，毛也污涩了 很活泼

后来懒惰

郁闷 相伴的小侣 病亡

第二只 舅舅家要的 浑身黄色 更有趣

更活泼 亲爱的同伴 被人捉走

第三只 门外拾来的 毛色花白，并不好看，又很瘦

后来毛被烧脱好几块，更难看 不活泼

天生忧郁

懒惰 大家都不大喜欢它

在家中若有若无

可厌 被我屈打至死

3、文章开头写“我家养了好几次猫，结局总是失踪或死亡”，既然这样，那我们删去写前两只猫的文字可以吗？（课件出示问题----思考把握）

文章开头写“我家养了好几次猫，结局总是失踪或死亡”，这句话其实是我们全文的行文线索。三次养猫的故事层层推进，又环环相扣。写花白猫、小黄猫是为详写第三只猫(可怜猫)作必要的铺垫，并与第三只猫形成鲜明的对比。

三、分析体会

○2“我心里也感着一缕的酸辛，可怜这两月来相伴的小侣!” ——“我”为花白猫的病死而难过、酸辛。

（板书）

找找文中描写我对第二只小猫的情感态度的句子

○3“我也怅然的，愤恨的，在诅骂着那个不知名的夺去我们所爱的东西的人。”——“我”失猫的怅然，对恶人的愤恨!这些损人利己的人实在可恨！④“自此，我家好久不养猫。

（板书）

第三只是可怜的小猫。

活得可怜：（见上表）

○1“我”为什么暴怒，挥舞大棒虐待可怜猫?

○2“我”根据什么判定芙蓉鸟是第三只猫咬死的？

○3“凝望”是何意?(目不转睛地看)可怜猫究竟为什么要“凝望”鸟笼呢?想当初，那只可怜猫就像一个孩子，被人抛弃，无家可归，在冬天的早晨，几乎为冬寒与饥饿所杀。

④谁是咬死“我”的芙蓉鸟的真凶?证据何在? 凶恶的黑猫。“逃”：做贼心虚。

○6 “自此，我家永不养猫。

（板书）

四、感悟升华

同学们，我们的故事讲完了。不过，这个故事似乎太过于沉重。

1、第一、二只猫的亡失悲剧——略讲 eg：事不关己，莫不不关心的周家的丫头；不顾别人，自私自利的“不知名的夺去小猫的人” ??

2、第三只猫身世之谜——尽量不讲，提及就让感兴趣的同学仿写《丑小鸭》

五、拓展训练

1、共唱《让世界充满爱》（屏幕展示歌词，配乐齐唱）

2、习作练笔《生活中，假如我们这样做??》

板书设计：

猫

郑 振铎

第一次养猫——难过、酸辛

第二次养猫——怅然、愤恨

第三次养猫——受伤、愧疚 篇三：郑振铎《猫》教案

猫教案

教学目标：

教学重点：

教学方法：

诵读教学法、讨论法、提问法、引导法

教具准备：

多媒体课件

课时安排：

两课时

教学过程：

第一课时

一、新课导入

1．同学们，动物是人类的朋友，你能说说自己所喜爱的动物以及和他们之间所发生的故事吗？猫是大家都很熟悉的一种小动物。很多家庭因为猫惹人喜爱而养它。我国著名作家郑振铎先生，他家也曾养过三只小猫。从养这三只小猫的过程中，他领悟到了一些生活的哲理和做人的道理。究竟是什么样的哲理呢？今天，我们一起来学习郑振铎先生的散文《猫》。

诅骂（zǔ）红绫（líng）

第一只猫 第二只猫 第三只猫

活泼较第一之更活泼,更有趣,会捉鼠 天生忧郁,不活泼,懒惰宠物宠物若有若无,不大喜欢死亡丢失死亡

1、文章生动的记叙了我家三次养猫的经过。a“它便扑过来抢，又扑过去抢。

b“有时蝴蝶安详地飞过时，它也会扑过去捉。

c“有时由树上跃到墙上，又跑到街上，在那里晒太阳。

这一组句子，从细小的方面写尽了前两只猫的活泼可爱、顽皮淘气。这样的描写，叫做细节描写。第二课时：

一、研读课文，“我心里感着一缕的酸辛,可怜这两月来相伴的小侣!”

第二只猫：“我们都很为它提心吊胆，一天都要‘小猫呢？小猫呢？’查问个好几次。

第三只猫:“但大家都不大喜欢它，它不活泼，也不像别的小猫之喜欢顽游，好像是具有天生

第一只猫“很活泼”“，我”看着三妹逗猫玩的融融泄泄的生活情景“感着生命的新鲜与快乐”，当猫无故病死后“可怜这两月来相伴的小侣”并为之“酸辛”；当第二只“更有趣，更活泼”的猫在周围邻居冷漠的观望中被那些“过路人”捉走后就“怅然”、“愤恨”、“诅骂”，在这段生活经历中展示的“我的人性”充满爱心，表现得十分宽容、温馨、善良和光明。然而在“芙蓉鸟事件”发生后的“我”，不仅只凭主观猜测“妄下断语”，面对猫这个弱小、可怜的动物“怒气冲天”、“拿木棒追打”、“心里还愤的，以为惩戒的还没有快意”，人在动物面前恃强凌弱，则充分暴露了人性中凶恶、冷酷、残暴和阴暗的一面。

2.说说为何“我”对第三只猫的死比前两只猫的亡失“更难过得多”？第二只猫丢失后，作者写道：“自此，我家好久不养猫。因为第三只猫的死责任在“我”。“我”的主观臆断，断定鸟是它咬死的，暴怒之下“我”用木棒打它，它受到冤苦无处辩诉，最后死在邻家屋檐上。

这句话在内容上是对全文的总结。

二、把握文章的写作特点

跳读课文，想一想，本文最显著的写作特点是什么？

文章围绕中心叙写了三个故事，每个故事都以养猫的亡失为线索都具有相对的完整性。三个故事又是按照时间顺序排列组成一串，构成一段家庭养猫的悲剧史：得猫——养猫——亡失——再得猫——再养猫——再亡失——复得猫——复养猫——复亡失，永不养猫。

衔接呼应表现为：开头交代几次养猫的结局，抛出线索，总领全文，末了以“我家永不养猫”收尾，开拓深意，呼应开头。

伏笔的设置表现为：第一只猫忽然消瘦预示其病死；写第二只猫街上乱跑，预示其被人捉走；写第三只猫凝望鸟笼，预示其被冤打致死。

三、拓展延伸

1.如果你是第三只猫，你会对作者或是人类说些什么呢？

“我终于离开这个痛苦的世界了！”

“希望你们能善待我们！生命是平等的。

“你伤害了我，我恨你们！人类太自私了，太残酷了！”

2.你代表作者或人类对第三只猫说些什么？

“我错了，请原谅我吧！虽然永无改正过失的机会了，但是我从此学会了珍视每一个像你这

四、总结

本文写的是猫，作者却巧妙地借物抒情，曲折地表达了同情、怜爱弱小者的思想感情。

郑振铎先生的《猫》，让我们有了许多感悟。我认为，最重要的一点是，当我们发现自身的不足时，一定要努力寻找自己的优点、发扬长处并让它超常发挥。

动物是人类的生存伙伴，有了它，世界才能丰富多彩、生趣盎然。在这个日益拥挤的地球村里，动物和人应该享有同样的生存空间。这个单元的五篇都是写动物的佳作。阅读这些文章，不但可以激发关爱动物、善待生命的情感，还可以引发对人和动物关系的深入思考。

2.灰猫的故事 篇二

花猫阿姨上下打量了小灰猫一番后，说：“孩子，你要这件宝贝可以，但是阿姨我不知道你的本领如何。站到院子里面去，我要放出三只老鼠，老鼠被圈在三只木箱子里，我每次放一只。如果你能咬下三只老鼠中的任何一只的尾巴，你就可以拿到我的宝贝。对于我们猫家族来说，逮老鼠是我们生命中的第一课堂，这个条件应该说不苛刻。小伙子，你同意吗？

小灰猫雄心勃勃地说：“行，阿姨!就照您说的办吧！”说完，它捋捋胡须站在院子里等待着第一只老鼠的出观。

第一只圈老鼠的箱子被打开了，里面跑出了一只小灰猫从来没有见到过的最大、最健壮的老鼠。老鼠跑出来见小灰猫站在面前，就停在院中。它后爪稳稳站立，两只前爪轮番涮涮地刨着地上的土。它呲牙咧嘴，发着“噗噗”的声响，那眼神像两道寒光，紧紧地盯着小灰猫。

小灰猫有些胆怯，它想：“咬下这只老鼠的尾巴恐怕要难些，甚至会付出血的代价。那么，比起这只老鼠来，另外两只老鼠或许小些，或许是自己最好的选择。”于是小灰猫跑到了一边，给这只大老鼠让出一条路来。那老鼠“吱溜”一下就跑出院子，钻进了一望无际的原野里。

第二只圈老鼠的箱子被打开了。让人难以置信，这次出来的老鼠是那么瘦弱、那么单薄。简直是皮包骨头，一副弱不禁风的样子。这只老鼠摇摇晃晃地爬出来，看到眼前的小灰猫，倦屈成一团，吓得瑟瑟发抖。

小灰猫有些好笑，它想：“这只老鼠也太让人恶心了。对这样的老鼠下手，花猫阿姨会笑话自己无能的。那么，另外那只老鼠是什么样子的呢?和这只老鼠相比，那只老鼠一定是最好的选择。”

于是，小灰猫用爪子拍拍那只吓得要死的瘦老鼠，十分大度地站在一边。

那只瘦老鼠见灰猫没有吃它，蹒跚着爬出院子逃生去了。

这时，花猫阿姨放出最后—只老鼠。这只老鼠钻出最后那只木箱子，只见它吃得是滚瓜溜圆。肥头耳：毛发油亮。由于身体臃肿，它走路跌跌撞撞，一副慌不择路的狼狈样。

—丝微笑掠过小灰猫的脸颊：“那是一只它见过的最理想、最下口的老鼠。哈，哈!这才是我要抓的那只老鼠!它的尾巴才是我最想要的尾巴！老鼠要冲过来时．它摆好了姿势，不失时机地向老鼠扑了过去……”

但是，让小灰猫万万没有料想到的是：这只老鼠早己没有了尾巴!

机会并不是每时每刻都伴随着我们，而我们应该每时每刻都有抓住机会的谋略和勇气！

3.猫的教学设计 篇三

二. 教学目标

（一）语文基础知识目标

1. 生字

螫刺shì 甲胄zhòu 绷紧bēnɡ 钳子qián 积蓄xù

诧异chà 擒住qín 诅咒zǔ zhòu 束缚fù 毅然yì

厌倦juàn 臃肿yōnɡ 颟顸mān hān 腻烦nì 作呕ǒu

2. 形似字

3. 需掌握的多音多义字

4. 词语

昆虫：节肢动物的一类，身体有头、脚、腹部组成，头部有口器、触角等，胸部有三对足，有气管呼吸。发育大多经过卵、幼虫、蛹、成虫等阶段。如蜻蜓、蜜蜂、蚊子、苍蝇等。

遭遇战：敌对双方在行进中相遇而发生的战斗。

计穷智竭：计谋和智慧用完了，没有法子可想了。这里的穷和竭都是尽、完了的意思。

诧异：惊讶奇怪。

量力：估计自己力量或能力的大小而行事。

领地：这里指动物为自己圈定的活动场所。

陷阱：铺着野兽的深坑或害人的圈套。

惊惧：吃惊而惧怕。

精疲力竭：用尽了全部精力。

死于非命：遇到意外的灾祸而死亡。

逃遁：逃走。

臃肿：这里指身体肥胖，行动不灵便。

颟顸：糊涂而马虎。

自负：自以为了不起。

腻烦：厌烦、讨厌。

信仰：对某种宗教或主义等尊敬、信服而奉为言行的准则。

赌咒：发誓。

讪笑：讥笑。

温存：殷勤地抚慰、体贴。

痴胖：又呆笨，又肥胖。

畅心快意：心情舒畅而快乐。

诅咒：原指迷信的人祈祷鬼神加害于所恨的人。现指咒骂。

5. 作者

左拉(1840～1902)，法国作家。生于工程师家庭，7岁丧父，生活困顿。1857年和母亲随外祖父迁居巴黎，读完中学便当码头工人。这期间发表中短篇小说集《给妮侬的故事》(1864)和长篇小说《克洛德的忏悔》(1865)、《马赛的秘密》(1867)。60年代，左拉提出自然主义文学理论，从而成为人和人的情欲的审问官。这期间左拉写了中篇小说《黛莱丝?拉甘》(1867)和《玛德莱纳?菲拉》(1868)，均受到社会的冷遇。1868年开始，他模仿巴尔扎克的《人间喜剧》，酝酿创作连续性大型作品《鲁贡--玛卡尔家族》的宏伟计划。经过25年勤奋写作，终于完成了这部包括20部长篇小说的巨著。作品在不同程度上受到自然主义理论的影响。左拉继而又写了长篇小说三部曲《三城市》，揭穿宗教的虚妄，阐发通过科学改良社会的思想。1898年，他投身为受冤屈的犹太血统军官德雷福斯伸张正义的斗争，招致反动当局的迫害。流亡美国时开始写作的《四福音书》只完成三部。左拉的小说创作和自然主义理论深深影响了19世纪后数十年的法国文学。

哥尔斯密(1730-1774)，又译哥尔德斯密斯，英国诗人、剧作家、小说家、散文家曾就学于都柏林大学和爱丁堡大学。1759年给一家小刊物《蜜蜂》撰稿时，才作为文学批评家和散文家初露锋芒。哥尔斯密的主要作品包括小说《威克菲尔德的牧师》、诗歌《荒村》和喜剧《委曲求全》。作为英国优秀的散文家，哥尔斯密写了大量散文小品。如《世界公民》有意识地模仿法国启蒙作家孟德斯鸠的《波斯人信札》，假托一个旅居英国的中国人的通信，讽刺英国社会的虚伪和矫揉造作。它的文体接近口语，流畅自然，充满了幽默和智慧，是英国散文的杰作之一。

（二）学习目标

《蜘蛛》

1. 知识与能力：①积累词语，并学会运用。

②朗读文章，感知内容。

2. 过程与方法：

①学习本文说明性文字与叙述描写文字各占一半，文风清晰生动的特点。

②品味科学小品的特点。

3. 情感、态度与价值观：理解课文运用夸张描写的笔调体现生命的顽强。

《猫的天堂》

1. 知识与能力：

①掌握本课中的生字词。 ②能复述故事。

2. 过程与方法：

①体会两只猫的形象意义，把握文章主题。

②有感情地朗读课文，感受作家习作风格。

3. 情感、态度与价值观：理解文章在人生哲理方面、立世人格方面的重大思考：害怕艰辛，贪图安逸，乞讨施舍，必丧失自由、尊严和人格，这样的人生是可悲的。

三. 教师建议

《蜘蛛》

这一篇也是写小动物的，学习时要注意文体的特点，它显然和前面几篇有根本的不同。前几篇都是文学性的散文，作者独特的情感同化了对象，用人的心理来代替虫子。这当然是不科学的，但却是很艺术、很动人的。而这一篇则不同，是比较客观地写蜘蛛的，而不是借之来写人的。虽然有些感性，用了许多情感性的话语，但对于蜘蛛的描述，却是客观的、科学的，至少没有为了审美情感牺牲太多的客观性。

《猫的天堂》

在这一单元，我们已经学习过一系列写动物的文章，每篇文章在观念上、写法上都不太一样，可以说风貌各异，但有一点可以说是相同的，那就是都以写实的笔法写动物。而这一篇却不同，一开头的题目就是：猫的天堂。这显然是虚拟。天堂是人的观念，猫是不存在天堂的问题的。全文以猫的第一人称自述，就更是虚拟了。最后的结尾又来了一句，单独成一段：我说的是猫的事。这不是废话吗？显然不是，因为文章写的是猫，但实质并不是猫。与其说是一篇写实性质的小说，不如说是一篇寓言，或者寓言性的小说，小说性的寓言。

四. 课文讲解

《蜘蛛》

（一）课文主旨。

作者通过长期观察，详细记述了蜘蛛捕食、结网、产卵、争斗等一系列活动。说明蜘蛛是最聪明的动物之一，具有顽强的生存能力，有许多值得研究探讨的方面。

（二）文章思路。

文章开头的五个自然段，就和文学性散文的写法不同，不是抒情和描写，而是说明其躯 体的特点，其身体就是为了战斗，不是为了和异类，而是和它自己的同类。文章相当系统 地说明，它的头覆盖着坚硬的甲胄，躯体裹着柔韧的皮壳，腿末的强壮可与龙爪相比，脚爪 之长如同长矛，它的眼睛、嘴巴都带有武器的特点。接下去作家就以记叙为主了。他看到蜘蛛织一张网要花三天工夫，这是很科学的。又发现另一只没有自己的网的大蜘蛛前来霸占，两只蜘蛛之间发生了搏斗，这也为读者提供了知识：并不是每一只蜘蛛都是自己织网的。

（三）写作特点。

文章用感性的乃至略带夸张的语言，表现蜘蛛之间的残忍争斗，但是观察到蜘蛛网到黄蜂，却没有当作美餐，作者的洞察是蜘蛛的量力的原则，对于不能制服的对手，就干脆释放，而且把破损了的网放弃。所有形象的、略带夸张的描写，都是为了这一点相当客观的发现服务。吸引读者的主要不是作者的情感，而是作者对蜘蛛生存策略的发现。每一发现，都是一种智力的胜利。读者在这样的文章里所享受的，不同于文学性文体的情感的审美，而是心智的聪慧。

作者的行文，带领着读者，经历了几个阶段的发现。蜘蛛一次又一次地重新做网，其体内的资源并不是无穷无尽的，到一定的时候就枯竭了，它的生存就不再依靠网，而是依靠隐藏和突然袭击，有时则是依靠霸占其他蜘蛛的网。霸占和反霸占的斗争有时长达三天之久，有相当形象的描写，但这种描写，是服从于说明耗尽体内储存的蜘蛛的生存策略。在文学与非文学的交织中，读者兴味被调动起来，继续获得动物科学知识：蜘蛛善于保存体能，当苍蝇落入罗网时，它并不急于吞食，而等待苍蝇挣扎到精疲力竭之时，才去捕获。这其间所用的词语，诸如(避免引起)苍蝇更大的惊惧、俘虏奋力逃走、耐心等待、俘虏的无效挣扎、精疲力竭、玩弄于股掌、胜利品等，其功能，都不过使过程更为有趣。用类似的手段，作者又让读者逐渐得知：雌蜘蛛比雄蜘蛛体大，蜘蛛如何用网将卵包起，偶遇外侵，为了保护后代，不惜牺牲生命；小蜘蛛在长大以后，自己织网，能够在三四天不得食物之时还能继续长大，但是在老了以后，失去捕食能力，往往就死于饥饿。所有这些知识，之所以有趣，就是因为它与人类的经验相异，对于习惯于以自己的经验来想象生命的人来说，都是一种知识、想象和智慧的开拓。从这里也可以看出作者的用心，凡是与人类相异者均津津乐道，而不是像文学性散文那样把人类的感情赋予动物。作者的行文原则是，凡与人类相类者大抵省略了。读文章，不但要注意其重点表述的地方，而且要想象出作者省略了的地方。这样才能化被动为主动。

《猫的天堂》

（一）文章主旨。

写一只家养的猫虽然吃住条件优越，但整天盼望着屋外自由的生活，当有一天获得自由之后，它却遇到了生存的困难，不得不无奈地回到主人身边。故事诙谐有趣，寓意深刻，耐人寻味。强烈嘲讽了那些好吃懒做，只有仰人鼻息才能够生存的人是没有资格获得自由的。当然，我们也可从中体会到生之艰辛和生之乐趣。

（二）文章思路。

这个寓言性的小说的特点，首先在它的结构上。这是一种双重的、对称的结构。

第一重对称，发生在猫身上。先是明明无忧无虑、安逸的生活，却感到不舒服，讨厌、愁闷、烦腻得要作呕，不幸福，要逃脱到外面去。为什么会有出逃的信仰呢?在一生中，除了煮得半熟的、带着鲜血的肉以外，总应该还有些别的东西。这就是说，有物质上的富足不够，还要有精神的追求，从具体描述来看，它追求的是自由的生活。但是左拉暗示，它的这种自由自在的信仰有一个前提：生存的物质条件是不在考虑之列的，在每一扇关着的窗子后面都有现成的肉(门的那一面可就是人家藏着的肉)。与此相对称的是，一旦到了窗子外面，自由自在是不成问题了，可是生存却成了问题，尤其是丰裕的物质条件丧失了，饥饿和寒冷使得信仰、幸福都变了质。自由成了灾难。感觉发生了倒转，原先的一切，变成了向往，逃离变成了回归。

第二重对称，发生在猫与雄猫之间。同样在艰难的物质条件下，对物质的匮乏和精神的自由，有着两种相反的选择：一个选择放弃自由，一个选择坚守自由，将艰难的物质生活视

为享受。文章的寓意正是由于情节结构的双重对称，而显得特别鲜明。

（三）写作特点。

左拉的艺术细节很精致。左拉的细节，全从猫的感觉出发。例如：它感觉中好的肉是煮得半熟的、带着血的`；它感到烦腻的是主人的抚摩，它向往的快乐和真正的幸福是可以在屋顶上随意滚来滚去，打架，晒太阳等。左拉的创造力就在于把人和猫不着痕迹地结合起来。打架、在地上滚，算什么幸福呢?这是在屋子里关得太久的猫的感觉，是很有趣味的。在猫的种种感觉中，厌倦现成的、安逸的生活，又和人的精神息息相通，就显得有意味。作家的功力就在于把有趣和有意味既相错位又相统一地交融起来。在猫到了外面以后，猫的感觉和人的感觉的错位幅度拉开得更大了，趣味就越浓了： 这屋顶多美啊!屋顶四周有水槽围绕着。从水槽中发出一种很甜美的气味。我畅快地循着水槽走；我的脚踏在槽底的烂泥里。这烂泥的温和与柔润是无可形容的。我就好像在天鹅绒上走路一样。 甜美的和水槽，烂泥和温和与柔润、好像在天鹅绒上走路一样，在猫的感觉中是有理的，而在读者的感觉中却是无理的。强烈的错位，显而易见的荒谬，反差越大，趣味就越浓。下面的快乐、有趣、美、好和读者的阅读观感的反差继续扩大： 啊!现在是远离了你姑母的温存了!我要喝水就在水槽里喝，那美味是调糖的牛奶绝对比不上的。我觉得一切都好，都美 荒谬感带来了幽默感，猫感到肚子饿了，问它的朋友--一只老雄猫，应该怎么弄到东西吃，老雄猫带着一种学者的态度说：找到什么就吃什么。左拉强调了学者的态度和找东西的艰难之间的反差，显示了他的幽默。在偷肉被打之后，老雄猫像个硬心的哲学家教导它：晚上到街上垃圾堆里去找食吃。垃圾堆找食的杀风景和像个硬心的哲学家的严肃之间的错位，使得幽默强化了。如果事情到此为止，左拉的幽默还算是比较温和的。但是，困境不仅仅在于饥饿，而且在于寒冷，外加生存的威胁。这就使得猫的感觉变化了，原来一切都美的感觉变丑了，能够得到的食物，只能是垃圾堆里的没有肉的骨头。生存的困境是严峻的，左拉的幽默上升到理性的层次，变成了反讽： 啊!该死的街道!该死的自由!我多么想回我那牢狱啊!反讽就是反话，歪理、不合理。自由怎么会是该死的?牢狱怎么可能变成向往的地方呢?但是从这只猫的角度来说，这是合乎逻辑的，它不能忍受生活的艰难，自然就想回到坐享其成的安乐窝里去。

五. 课后练习解答。

第一题

两篇都写作者观察到的小动物的活动。《蜘蛛》一文记叙了蜘蛛捕食、结网、产卵、争斗等一系列活动。以说明为主，叙述描写也多，清晰生动；说明蜘蛛是最聪明的动物之一，具有顽强的生存能力。而《辛劳的蚂蚁》一文则是一篇幽默小品文，意在借蚂蚁的愚蠢嘲讽现实中那些盲目劳作，缺乏思考的人。

第二题

《猫的天堂》一文是从生存与自由的角度来揭示生活的。从自由、尊严的人生哲理思考表现生之机趣。最后一句是反语式风趣表达。这里的猫不同于其他小动物，它的生存条件是主人创造的，离开了主人它就无法生存，因而它也就不可能拥有真正的自由。最后一句话意味深长，作者再一次强调了这种幸福属于猫。而非那些能够掌握自己命运的人。

第三题

要写好这样的文章，首先要进行细致的观察，掌握丰富的资料。其次要进行深入思考，联系生活，联系社会。最后，提高表达能力，综合运用各种表达技巧也是写好文章的必备条件。

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4.猫的教学设计 篇四

2、在中午阳光照射强烈的时候，它的瞳孔可以缩得很小，像一条线一样，即展现竖眼的状态。

3、在早晨阳光不是很强的时候，它的眼睛会像铃铛一样。

4、在黑夜里，瞳孔可放得又大又圆，这样可以使它看清楚黑暗中的东西。

5、所以猫的眼睛一日三变，是为了能随时都可以在过强或过暗的光线下看清楚东西。

猫的眼睛为什么可以在黑夜里看清东西

猫眼睛内部有一层聚光用的薄膜，而且在夜晚瞳孔会扩大以尽量的捕捉光线，所以猫才能在夜间看清东西，前提是必须有微弱的光源，如果一点光没有那猫也是什么都看不到的，猫的视力很敏锐，在光线很弱甚至夜间也能分辨物体，而且猫也特别喜欢比较黑暗的环境。在白天日光很强时，猫的瞳孔几乎完全闭合成一条细线，尽量减少光线的射入，而在黑暗的环境中，它的瞳孔则开得很大，尽可能地增加光线的通透量。

猫的瞳孔的阔大和缩小就像调节照相机快门一样迅速，从而保证了猫在快速运动时能够根据光的强弱，被视物体的远近，迅速地调整视力，对好焦距，明视物体。不过猫是色盲，在它的眼中，整个外部世界都是深浅不同的灰色。

5.猫的无奈随笔 篇五

脑袋晃晃，习惯用灵魂来歌唱。脚步轻轻，深夜里比在阳光下更容易找到方向。喜欢黑暗，没有任何的光亮，就算是那美丽的月光...夜，便于伪装；伪装，是因为无心可伤。讨厌像人类一样，喜欢用妆。妆，的确也可以掩盖住伤，但同样也裸露了那虚伪的肮脏......影子啊.影子~在夜里完美的躲藏。说是躲藏，不如说是完美的释放。沉默在夜里，静静地呆在弥漫着小草和朽木味的窗台上，望着那一片光......她，像天使一样。乌黑的长发，白皙的脸庞，一双清澈的眼睛流露着淡淡的忧伤。她是夜的孩子，每天晚上她都习惯一个人坐在靠近窗子的桌前遥望，望向远方的远方，偶尔落下几点泪珠，在月光下透着惨白，惨白的光。她喜欢轻轻地歌唱，清新温柔的歌声诉说着点点滴滴的过往，内心的凄凉，凄凉背后的伤。习惯了她的身影充满我的眼眶，习惯了做她的倾听者，倾听她的歌唱。习惯了因她忧伤而忧伤，习惯了因她哭泣而流下泪光......慢慢的，我习惯了人类的思想。好想近距离看看她那美丽的脸，好想闻一闻她身上是属于哪一种香......终于有一天，我鼓起了勇气跳上她的窗......她将我抱在怀里，轻轻地抚摸，像风一样。她笑了，嘴角微微上扬，眼中满是温情和爱怜，却始终找不到我想要的那一样。她真的很美，很美，像天使一样。她身上有着说不出的香，这可能是她的专属味道，让我痴痴如梦。

就这样，每天晚上我都会跳上她的窗，彼此用灵魂来歌唱。彼此做彼此的倾诉者，彼此做彼此的倾诉对象。这样终究是这样，在她眼中仍找不到我想要的那一样。在她心中我就是一只猫，最多是一只可爱的猫，需要怜爱但觉不会懂得爱。

我是一只猫，习惯了人类思想的猫，懂得爱的猫。猫不应该拥有爱，猫一旦有了爱，同样也背上了猫的无奈......“小浑蛋”亲笔——

6.爱猫的文人 篇六

写过《猫城记》的老舍很爱猫，但深知猫的毛病，故而常常嘲笑它们。老舍看来，猫是反复无常的典型，高兴时的确很乖，温柔可爱，用身子蹭你的腿，把脖子伸得长长的让你给它抓痒。可是，它要是不高兴，你说多少好话也白搭，不是闷头睡大觉，就是上房一天一夜不回家，谁叫也没用！所以，老舍常说，猫是天下最顽固的家伙。它想干什么，你不让它干，你绝对办不到。你想让它干什么，它也绝对不会干。

因为这个习性，老舍养猫，并把猫写进作品里，让它们变着花样地扮演角色，有时是温柔可爱的，有时是好吃懒做的，有时是慈爱至上的，有时是好施狡猾小计谋自讨苦吃的。老舍曾养过一只很丑很小的小猫，担心它活不长，惊奇的是，吃了几天煮玉米和平价米，小猫居然活蹦乱跳了。它是只乡下猫，不要说鱼、肝、肉和牛奶，大概以前连煮玉米和平价米也没吃过。又过了两天，老舍清早起来，一开门，小猫居然冲老舍骄傲地叫了两声，它脚下按着一只半死的小老鼠。面对此景，老舍觉得人才是最没办法的动物，弱小和无能为力是两回事！

猫是通人性的动物，和主人朝夕相处后，会感情弥深。剧作家夏衍在文革前养过一只猫，后来因文革落难，被捕后在牢狱之中度过数年。这只猫仍然活着，只是渐渐年老力衰，靠昏睡度日，乃至奄奄一息。后来，夏衍洗清罪名回到家中，岂知这只老猫看见主人回来，兴奋异常，围着数年不见的夏衍“喵喵”直叫，一改老态。然而，此后的数日，这只猫不吃不喝，溘然归去。或者这只猫是在一直等着夏衍，直到亲见主人会来，才结束了绵弱的一丝生机。猫之有情，令人闻之怅然。

猫是爱好自由、喜欢独居的动物，也许这一点暗合了文人不愿阿附、追求自由的秉性，才使得文人愿意与猫为朋，聊以解忧。文学家丰子恺曾经照过这样一张照片：他身穿长袍，架一副黑框眼镜，戴一顶黑色方帽，而方帽上竟蹲着一只猫。丰子恺的老师李叔同，心中常想着猫，留学日本时，曾经专门发电报询问家人：爱猫安否？钱钟书的猫儿和别的猫儿打架，他准备长竹竿一枝，倚在门口，帮自己的猫儿应战。周作人一直惦记着要写一篇猫的文字，与俞平伯的书信中专门言及于此，后来写下了散文《赋得猫》。

季羡林爱猫，也许是文人中最厉害的。他养了两只白色波斯猫，眼睛一蓝一黄。两只猫极为活泼可爱，一转眼就偷吃东西，一点礼节都没有，一点规矩都不懂。时不时地爬上季羡林的脖子，为所欲为，大胆放肆。有一只还专门在他的裤腿上撒尿。这一切，季羡林不但不介意，而且顾而乐之，让猫们的自由主义恶性发展。白天，他在燕园中散步，两只猫就跟在他身后，亦步亦趋，成为燕园的一道风景线。

莫言的心中，一直珍藏着对一只猫的敬佩。他家早年养的一只猫，恶名满村，别人骂猫时，总是把他父亲的名字作为定语：×××家的猫。全家为免受其骂，祖母让人用麻袋把猫带到了离家三百里的外地。离家十七天后的一个雨天，那只猫竟然回来了。它遍身泥巴，雨湿猫身更显得瘦骨嶙峋。四只小猫与老猫亲热成了一个蛋。家里人看着猫儿女与猫母亲生死别离又重逢的情景，委实有点动人。祖母立刻吩咐母亲给猫备食，它吃鸡的罪恶阴影立即消失。猫是靠什么方法重返家园的呢？这个谜，莫言始终没有解开。

文人爱猫，最为重要的，并不是猫与人情感相通的那份陪伴，而是猫的性格、特征，给了他们无穷的写作灵感，留下了大量宝贵的文学作品。作为情感内敛的动物，猫遇到主人回家，不会像狗那样摇头摆尾迎接。它表现出从不妥协的冷漠，并非疏远主人，只是想告诉主人：我是特立独行的，我有自己的生活！这往往就是很多文人追求的生活。

7.猫的性格作文 篇七

我的小猫叫雪雪，他有一双水汪汪的大眼睛，小小的鼻子，小巧的嘴巴和一身雪白的.绒毛，她的名字叫雪雪，因为她有一身雪白的绒毛，我喜欢她。

有一次，我们家里来了一只老鼠，我和爸爸妈妈不管怎样都抓不到它。夜晚，我们都睡觉了，可是还能在梦里听见老鼠的吱吱声。早晨，我们起床了，发现老鼠已经不见了，过了好久，我们才知道，雪雪把他给吃了。雪雪尽职吧!

有一次，我请雪雪吃了一条鱼，雪雪先是朝鱼的每个地方都啃一点儿，生怕别人抢了去，后来才淑女型地吃起来。猫的吃相真奇怪!

有一次，我带雪雪出去玩，雪雪兴奋地一路上不停地“喵~喵”叫。雪雪在草地上奔跑着、跳跃着、滚动着，玩的好不痛快!那时的雪雪既可爱又贪玩!

雪雪老实的时候会睡上十几个钟头，不管你怎么叫她，怎么哄她，她照样睡。

雪雪的脾气也很古怪，只要她高兴，就会蹭你的腿，让你给她抓痒……她若是不高兴啊，你可就惨了，不管你给她鱼吃，帮她抓痒都没用，只能静静的等待，让她的心情好起来。猫什么都怕，总想藏起来，可是他有那么勇猛，就是遇上蛇也敢斗一斗。猫的性格古怪吧?让人摸不着头脑。

8.猫的童话作文 篇八

在一座高高的，长满了茂密竹林的山上，这有熊猫的家。家里有熊猫爸爸、熊猫妈妈和他们的小宝宝——欢欢。熊猫爸爸妈妈把他看作是掌上明珠，对他百般宠爱。他想要什么，就给什么，恨不得把天上的星星也摘下来给他。

在一个天气晴朗的日子，黑熊妈妈带着小黑熊来熊猫家做客。熊猫妈妈非常热情。妈妈拿出一串紫盈盈的葡萄请小黑熊吃，这时，欢欢猛地从妈妈手里抢来葡萄，说：“这是我的!”他把葡萄抱在怀里，一个接一个地往嘴里塞，还故意发出“吧吧”的声音。熊猫爸爸拿出花皮球给小黑熊玩，欢欢马上扔下葡萄，又夺过花皮球，说：“不给!不给!”“欢欢，不许这么没礼貌!”妈妈生气了。可是欢欢没有认识到自己的错误，相反他越发放肆起来。放声大哭，遍地乱滚，不管怎么说也不肯起来。看到这种情景，黑熊妈妈只好带着小黑熊回家了。欢欢这般没有礼貌，谁也不愿意在到他家做客了。

欢欢一出门，大家都躲得远远的。时间一长，他发现没有人和他玩了，这才意识到自己的错误。便开始让自己变得有礼貌，渐渐地，缓缓的朋友越来越多。大家都说欢欢变了，欢欢开心地笑了。

9.胖猫的快乐哲学 篇九

一天，因为不满主人乔恩让它拿报纸，加菲愤而离家出走，流浪途中它又饿又累，好不容易被一家宠物店店主收留。加菲非常担心乔恩会因此急得发狂，满世界找它，甚至抑郁而死。然而，不久后一个清晨，加菲惊讶地发现：主人乔恩竟然走进了这家宠物店。店主热情地迎上来问他要不要买宠物？乔恩在众多宠物中发现了走失的加菲，兴高采烈地再次把它买回去了，还说：“我从来没想过能在宠物店找到你。”在故事的最后，这只认为“爱情来得快去得也快，只有猪肉卷永恒”的胖猫想着：“我永远也不会问乔恩，那天为什么走进那家宠物店。”

那么，问题来了，假如把加菲换成你，你会问吗？你会不会问乔恩：“你为什么到这家宠物店来？你是来买一只新宠物的吗？”又或是“你为什么这么快就到宠物店来了？你就不找找我吗？”“难道我在你心目中就这么不重要吗？枉我对你这么好……”这口吻是不是听起来很熟悉？对的，很多女性就是这样，穷极爱情或是婚姻中的每一个小细节，要把爱人所有的心思都摸个透，不然就没有安全感。胖猫加菲没有，它虽然对主人的毛病洞若观火，却仍宽容地想：“毕竟乔恩只是个笨蛋人类，又不是猫。”而乔恩也对它宠爱有加，给它提供了暖和的住所、美味的意大利千层面，还有满满的爱。

周星驰曾拍过一部电影叫《大内密探零零发》，他在剧中饰演一位酷爱发明的妇科医生，和刘嘉玲饰演的夫人过着平淡却快乐的生活。两个人不管闹多大的别扭，刘嘉玲只要说一句：“老公，你饿不饿，我煮碗面给你吃？”夫妻俩就立刻和好如初。后来，一位色艺双绝的青楼女子找上门来，说她和周星驰有暧昧之情。两人在吵得天翻地覆后，刘嘉玲依然眼含泪说了句：“老公，你饿不饿，我煮碗面给你吃？”让人不胜唏嘘。当然，电影最后是大团圆结局，周星驰只是为了破案作戏而已。

生活中，我听过类似的真实版，爱玩的他玩至深夜才归，家中亮着暖暖的灯。睡眼惺忪的妻子披衣起身，不是叉着腰如茶壶状问他去过哪里，而是默然走进厨房，端出一碗热腾腾的西红柿鸡蛋面，让从灯红酒绿场所回来的他暖心暖胃。如此，他便不再晚归。

生活就是这样，在看似幸福的背后，难免会有让你寝食难安的刺。不要想着对爱人的心一探究竟，也不要想为何生活会如此待你，哪怕偶尔受伤，也要多给心情一些回暖时间。这就是胖猫加菲的快乐哲学。

10.猫的童话作文 篇十

家猫把这只老鼠左看看，右看看，还不时地舔舔嘴唇，拍拍肚皮。看着家猫垂涎欲滴的样子，这只老鼠眼珠子“滴溜”一转，想出一个主意来。它对家猫说“猫大哥，我很想对你说一句话，等我说完了，你再吃我也不迟。”家猫想了想说：“好吧，反正你死定了，我就满足你这一要求，让你说完这句话再吃你!”这只老鼠装着可怜的样子说：“猫大哥，你不知道啊!我本来就快要死了，因为我患了禽流感……”没等老鼠说完，家猫已经被吓得大叫一声，一下子把老鼠扔得老远。家猫还生气地说：“你这只死老鼠，干吗不早点说!要是我患上了禽流感，主人可就要打死我了!”说来真巧，老鼠刚好被扔进了主人的烤鸡盆中，老鼠就抱着一块鸡肉大摇大摆地钻进了自己的洞中。

到了洞中，老鼠一边美滋滋地吃着鸡肉，一边想：你这只笨猫啊!我又不是家禽，怎么会患上禽流感呢!

11.猫的故事 篇十一

我之所以给他取名叫小花，是因为它长得很可爱。它全身长满了金黄色的毛，又漂亮又柔软，两只耳朵直竖着，好像在听什么声音似的。一双水汪汪的大眼睛，长长的胡须。走起路来轻手轻脚的，爬起树来又那样灵活。

这只小猫是从姥姥家领来的。因为姥姥家的大猫下了一窝小猫，我从里面挑了一只最漂亮的带了回来。每当我回家的时候，它总是跟在我的身后，“喵喵”地叫着，好像在说：“主人，你好，欢迎您回来。”

有一次，我在学校犯了错误，没想到妈妈居然知道了。我怕回家后妈妈会批评我，结果果然不出所料，妈妈回家后很生气，把我训斥了一顿。我心里很难受，也很伤心。妈妈走后，小猫在我身边“喵喵”地叫着。好像在安慰我说：“小主人，你别再伤心了，妈妈是为了你好。既然这次受到了惩罚，下次就别再犯了。”我好像听懂了他的意思，抚摸着他的毛，我心想：你真是我的好朋友。

我家的小花不但会安慰人，还是捕鼠高手呢。有一次，我家的厨房里发现了一只老鼠。妈妈就把小猫放进了厨房里，让它抓老鼠。夜晚，它似乎发现了老鼠的动静，就把守在门口。它的两只前爪向前伸着，眼睛睁得大大的，尾巴向上翘着。等老鼠来了，它就猛地一下扑上去，老鼠就成了它的盘中餐。

12.狗和猫的故事 篇十二

主人思前想后，便买回一只壮实的狗和一只机灵的猫。狗和猫对主人可谓忠心耿耿。

狗经常在院落及四周巡逻。每逢陌生人前来便狂吠不止。一个风急之夜，有黑影翻墙而入。这一切做得是那么悄然无声息，天衣无缝，无奈还是没逃过狗的火眼金睛。狗狂吠不止，且向黑影追击。主人闻讯，喊醒家人，披衣执棒，黑影落荒而逃。自此，居心不良者再也不敢窥视院落几眼。

猫呢?白天呼呼大睡，一双眼睛眯成了一条细线，可一到晚上便双目闪光。不过，他总是安安静静地坚守洞门。瞧，他半弓着身子，一动不动。霎时，有老鼠自以为是，溜出洞来。说时迟，那时快，猫一跃而上，如离弦的箭，又如雷鸣前的闪电，老鼠无奈，乖乖地成了猫的掌中之物。这叫人很容易想到“静若处子，惊若矫龙。”即便捕到了鼠，猫也不伸张，只喵呜、喵呜小叫几声，以示心中的愉快。

村子里评选“家园保护神”，主人将猫和狗荐举上去，结果二者均榜上有名。

有人质问：“狗只知狂吠，吵得四邻不宁，而猫悄然无声成天睡觉，何以服众?”

评委会主任说：“狗的狂吠与猫的宁静，是它们的工作方法，看待任何事物要看实质，狗和猫成绩卓著，荣誉当之无愧。”

13.猫的话题作文 篇十三

小白非常可爱。她披着长长的黑白相间的头发，没有一丝杂毛。她有一双黄色的眼睛，像一对黄色的宝石。她头上有两只小耳朵，粉红色和粉红色的。这些耳朵可以从脚步声中辨别出我们。

小白的动作很轻，跳来跳去也不发出声音，这取决于他脚上的肉垫。他的爪子藏在里面。如果你惹他，他会粗暴地抓你。

小白非常淘气。他跳上餐桌和柜台，这使得他的母亲把他软禁起来。即便如此，我们还是很喜欢他，每天都给他好吃的。

14.带猫的网名 篇十四

2、他说她像猫

3、歌者与猫

4、潜水鱼亡。

5、南海有鱼

6、穿靴子的猫

7、大脸猫.

8、狮王和猫d孤与傲

9、璃鱼浅戈亡魂溺海止于终老

10、孤港里的猫愿 -

11、巷口的那只猫

12、骂我是猫

13、弥猫深巷心如荒岛囚我终老

14、养只狗叫猫

15、the cat daddy *猫爸

16、时光深巷少女与猫

17、猫的.故里.

18、绒绒猫

19、少女与水

20、猫九

21、弥猫深巷离人心i

22、橘子味的猫

23、我和我的猫想你@

24、酷爸俏妈

25、酷姐猫弟

26、汪星人?

27、鱼有一颗心唯有七秒忆

28、渔猫

29、三眼猫

30、弃猫效应

31、夕阳与猫

32、你没有猫你想我@

33、鱼的七忆°

34、深巷猫与魂

35、树街猫

36、养只虎叫瞄

37、鱼爱上猫

38、情书与猫

39、晒太阳的猫?

40、渔人与舟 歌者与猫

41、猫有九条命惟有一条心

42、哭猫()

43、猫与毒酒。

44、亡魂溺海止于终老

45、深水猫死。

46、虎妈猫爸

47、你和猫.

48、鱼七

49、南歌猫度

50、鲜花与猫

51、故事与狗

52、猫星人?

53、我没有猫也没有你

54、贪吃软猫

55、北巷有猫

56、回忆与猫

57、短尾猫

58、猫的九命°

59、杯中猫。

60、猫吼声。

61、蓝鲸小镇少年与海

62、猫女仆

63、月色下行走の猫

64、猫喵。

65、猫七良 .

66、鱼戈。

67、她和他的猫

68、橘子味的狗

69、猫旅人

70、旅行走失的猫

71、弃猫效应。

72、鱼有一颗心仅有七秒情/*

73、猫九。

74、猫尾巷人i

75、喵猫。

76、猫是个逃犯i

77、少女の猫

78、猫有九条命却不抵你伤i

79、猫有九条命唯有一颗心

80、折耳猫！

81、老树和东街猫

82、抚猫尾

83、绿伞上的无尾猫

84、猫和老叔

85、猫是我命

86、肥猫减肥

87、晚风与猫

88、红猫你好

89、梧桐林的猫女巫

90、雨衣 脚踝 孤独的猫

91、猫，是一家呀i

92、狗叫声，

93、一只猫的旅行

94、失恋和猫

95、抚猫尾.

96、萎神

97、王喜猫

98、・ 阁楼暖光有你有猫有故

99、猫巷。

100、多罗猫 i

101、少年与猫

102、猫有九条命i

103、鱼有七秒记忆却不忘你i

104、tiger mother *虎妈

105、猫有九条命唯有一颗心/*

15.一只猫的流浪 篇十五

没有人知道大福从哪里来，它的主人是谁，只知道它叫大福，因为它脖子上的铃铛刻着这两字。这铃铛大福很小时就一直戴着，现在大福长大了一点儿，系着铃铛的红丝带显得紧了，跑起来再没有铃铛清脆的响声，取而代之的是那种被压抑得紧的声音。

大福其实是只很漂亮的猫，毛发雪白发亮，而且很光滑，只在耳朵和四只爪子尖上长了一小撮黑色的绒毛，更显俏皮可爱。但因长期过着颠沛流离的生活，大福浑身脏兮兮的，背上还粘着一块口香糖，右前爪上有一条疤，那是一个醉酒的男人留下来的。那天晚上，大福正在垃圾堆里找吃的，它饿了一天了，突然一个满身酒气的男人一把抓住它后颈，将它提了起来。大福害怕极了，喵喵乱叫，拼命地挣扎，猫爪子四处挥舞，将男人的手腕划出了几道血痕。男人被激怒，从口袋里掏出了把小刀，大福挣扎得更厉害了，小刀划过它右爪时，巨大的疼痛让大福狠狠咬了男人一口，男人下意识地松了手，大福乘机逃跑，捡回一条命，但右爪的伤痕就一直伴随着大福。

日子就这么一天一天地过去，大福每天吃饱饭后除了敞开肚皮躺草地上晒太阳之外，最喜欢的就是趴在路边的灌木丛旁，听那个流浪歌手唱歌，反正猫听歌又不用给钱，不听白不听。那个人唱得真不错，连大福这种流浪猫都陶醉其中，听得直打瞌睡，有次险些栽下台阶，是那个流浪歌手及时将它拉了回来，否则大福的脑袋早就磕出脑震荡了。那人真好，大福想。大福跟那个人成了朋友，流浪猫跟流浪歌手。

流浪歌手吃饭时会给大福一小团饭团让它慢慢啃，流浪歌手有时会望着天空的云发呆，大福也跟着看，但它想不明白那些个云有什么好看的，我洗干净了也跟云一样白啊。大福挠挠脑袋，转眼喵喵地跑去抓蝴蝶了。流浪歌手这时会微微笑起来。他笑起来真好看，大福想。有一次，流浪歌手起了兴致，单独给大福唱了首歌，大福不知道那首歌叫什么，但很好听，把大福高兴得连着几天都在蹦跶，喵喵地叫。

流浪歌手有时来，有时不来，不定时，连大福都不知道他今天会不会出现。虽然它是只流浪猫，跟流浪歌手却有相通之处——都是流浪者。但它不懂他，他真不是个合格的流浪者，大福想。大福最近是想太多了，例如流浪歌手抱着吉他唱歌时就像个落魄贵族啊为什么它也在流浪就没有那种气质呢;流浪歌手走路姿势真好看，为什么它走起来就像个小丑诸如此类的。大福抑郁了，它开始琢磨走路姿势和仪容，每天起早摸黑地练习，活像《卖花女》里面的女主角，只不过一个是自愿的一个是被强迫的而已。

但就在它练得有点儿起色时，流浪歌手告诉它，他要走了，要去别的地方流浪。大福愣住了，它没想过有一天流浪歌手会离开，虽然他有时会消失个三五天不出现，但也总会等到他回来。大福瞬间抛弃了仪容什么的，撒泼一样咬住流浪歌手的裤管不让他走，流浪歌手笑笑，摸了摸大福的头，扳开大福的爪子和牙齿，转身走了。大福紧追着载着流浪歌手的公交车，脖子上的铃铛因身体的运动发出喑哑的声音，像是在哭泣。奈何它的四只小短腿没有车子的四个轮子快，不一会儿大福就跟丢了，最后看到的是流浪歌手朝它挥了挥手，公交车转个弯就不见了。

大福呆坐在马路中央，对嘈杂的汽车喇叭声置之不理，好一会儿才拖着身体离开。大福很伤心，流浪歌手不要它，自己一个人走了，它以为流浪歌手会有一点儿喜欢它的，但他就这么抛下自己走了。清晨的太阳还很温柔，像在安慰大福，大福抬头望了望天，晴空万里，蔚蓝如海，明明是那么好的天，怎么会有分离呢？大福不懂，它也不想去弄懂，因为它决定了，它要跟着流浪歌手去流浪，做一只真正的流浪猫。

大福跑去拿自己的行李—— 一条干巴巴的咸鱼。那是流浪歌手送给它的，鱼头已经没了，只剩下鱼身和鱼尾藕断丝连。大福一直没舍得吃，宝贝似的收着，它也不知道什么时候会吃，就一直收着。大福叼着咸鱼，往流浪歌手离开的方向跑去。

大福离开了小镇，独自一猫，哦不对，还有半条鱼，踏上了流浪的旅途。

大福醒来时发现自己在一个很漂亮的房间里，房间的壁纸是常春藤式的，那些藤蔓画得跟真的似的。大福没见过常春藤，它只见过爬山虎。小镇上有一间倒塌了的泥屋，通常没人去那儿，爬山虎最喜欢这种地方了，所以拼了命地长，不到一年就将泥屋覆盖了一层油油的绿色，大福很喜欢去那儿玩，常常玩到忘了时间。大福晃了晃脑袋，继续观察房间，屋顶上有一盏很大的灯，跟大福平时在小镇偷偷跑进别人家里看到的很不一样。那盏灯是玻璃做的，散发出柔和的光，很温馨，也很闪。

大福饿了，在观察完房间后它终于意识到自己饿了。舔舔嘴巴，好像有点儿不对劲儿。鱼？它的鱼呢？大福喵喵叫起来，满屋子乱跑找它的鱼。

大福更伤心了，流浪歌手不要它，连他送的鱼也被它弄丢了。

抱大福回家的是个小女孩，大福在小女孩坐的车前晕到，吓了小女孩一跳，急忙送去兽医院，结果大福只是太累睡着了而已。大福也忘了它走了多久，好久了吧。

大福还是一副脏兮兮的模样，小女孩要帮它洗澡，大福死活不肯，满屋子乱窜，最后逮着机会趁小女孩不注意逃了出去，连鱼干也不要了。

以前不是没有人想要收养大福，大福都逃了出来，因为他们都要帮大福洗澡，他们嫌大福脏。但大福怕水。

有一年大福出去找吃的时候跟一只大黑狗打了起来，小小的大福根本不是大黑狗的对手，很轻松就被大黑狗拱进了池塘里。大福在池塘里扑腾着，眼看就要没入水中了，幸好那个池塘是公园里的，有人在划船，船上的人救了大福。从此大福对水敬而远之，总是离池塘远远的。

坐在马路边，看着面前的车水马龙和高楼的五彩霓虹，大福突然想起，自己是要去流浪的。

大福站起来，一溜烟儿跑了个没影儿。

大福流浪了两年。

这两年里，大福到过很多地方，见过很多种人，看过很多件事。

大福去到过穷乡僻壤，那里的人很单纯，有些还很贫困;大福也去过国际都市，那里的人有很多种，大福看到在金碧辉煌的大酒店里人们推杯换盏，歌舞升平，也看到过想在城市里站稳脚跟的年轻人，每天朝九晚五;大福看到过鹤发童颜的老人带着疼爱的孙子孙女在公园里散步，也看到过老态龙钟的孤寡老人在养老院门口翘首盼望儿女来探望自己……

大福在一个很美丽的地方遇见了自己的爱情。

那是个黄色毛发的可爱小母猫，很胆小，蜷缩在主人怀中。但小母猫很活泼，她喜欢在主人的脚边玩躲猫猫，让主人抓她不住，她也很喜欢跟主人撒娇。

这是大福远远观察到的，大福喜欢她，很喜欢。但它知道她肯定看不上浑身脏兮兮的自己，而且，它还要流浪。所以，大福在离开前深情地望了她好几眼，然后继续流浪。

自始至终，小母猫都不知道自己曾被如此深地爱过。

我是在一个公园里看到大福的，那时，大福已经奄奄一息。猫的寿命很短，是不能与人类相比较的。大福的眼睛很清亮，直到它闭上眼。

我将大福葬在了爬满爬山虎的泥屋底下。恍惚间，好像还可以看到大福挥着爪子在扑蝴蝶……