给客户的信专题

给客户的信专题（共14篇）

1.给客户的信专题 篇一

Dear黄小姐：

您好！我是深圳爱德企管的冯晓舜，最近应该挺忙吧？春天的天气变化不定，时暖时凉，要注意保养哦^_^

前几次和您通电话时，发现和您沟通非常顺畅，感觉很亲切，一直想找个机会去拜访您，当面和您聊聊，这样咱们彼此之间的了解也会更加深入，我们也能为贵公司提供更专业更有针对性的培训服务。可惜您最近也比较忙，我手头上也在处理江门、湛江等兄弟公司的几个项目，所以一直没找到合适的时机和您见面，实在遗憾。为了给您提供更多的资料参考，我冒昧把我们公司的书面介绍邮寄给您，电子邮件很难将全面的资料都呈现给您，书面资料的参考的价值会更大。

书面的资料总共有三份，分别是：

1、爱德公司与中国移动近两年的合作备忘录，里面详细记录了我们近期和整个移

动系统的各个省公司及分公司的合作情况，这也是我们公司专业实力的一个体

现，可以说我们在移动行业积累了大量的成功经验和深厚的专业知识，如果我司有幸能够成为贵公司的合作伙伴，我们也会提供最专业最有针对性的课程及

咨询服务，帮助您将培训工作做得越来越红火。

2、《爱德产品地图》主要介绍我们公司的整体培训思路，我们始终坚持把培训当

成小型的咨询项目来开展——我们将结合贵公司的岗位素质要求以及实际任

务要求，对各岗位各层级的人员进行科学的行为态度测评，并根据测评的结果

对症下药，帮助解决贵公司实际存在的普遍问题和学员的个性问题，您可以看

到25-32页我们针对不同层级不同岗位的学员设计的进阶式培养课程包，这些

都是我们从多年的合作经验提炼的精华，希望能带给您的工作带来协助作用，另外如果咱们合作基础较好，我司还可以为贵公司免费搭建成熟的培训体系，作为我们的增值服务。

3、《爱德简介》主要介绍我们公司的九大品牌课程和精品课程，其中包括

《HomeRun®管理本垒打系列》、《PDCA®性格密码系列》、《M‘golf管理高尔夫

®实战训练》、《MIF看电影学管理®系列》、《FSM第一现场®系列》、《CEO品

味总经理®系列》、《OMM一分钟管理®系列》、课程等等，每个系列品牌课程

每年的签单量都在100梯次（200天）以上，以管理高尔夫为例，2007年爱德

在全国各地移动的签单量达到79梯次（176天，含3天版的主管管理高尔夫）

另外中基层管理、营业厅、call center、大客户管理方面的课程也是中国移动选

择较多的课程。

附信送上我司专门为您准备的一份礼物，这是我们为重要合作伙伴所特别准备的——移动充电器，您这边出差应该也挺多的，手机没电会带来很多不便，有了这个移动充电器您就可以随时随地给手机，相机和MP3等充电，这样出差、旅游就可以公务不“断”，快乐不“断”，希望您会喜欢^_^

我们热切希望能够和贵公司建立长期共赢的合作关系，为您提供我们最专业最优秀的课程服务，让您的工作更顺畅。如果您在这方面有需要我协助的，请随时与我联系（我的手机是***），我将尽最大努力提供专业服务，祝您工作顺利，阖家幸福^_^

2.给客户的信专题 篇二

你好!

从同学那儿得知你也十分喜爱读书后, 我就十分想认识你。我是河北省邢台市桥西区育红小学的学生, 学习成绩还不错, 在班里我担任班长, 并担任大队委。我是个活泼的小姑娘:我爱好钢琴、画画、书法、舞蹈等, 也喜欢和同学们吵吵闹闹, 呵呵, 不许笑我哟……

哎, 你看我, 老毛病又犯了, 光顾着说我了, 把正事差点儿忘了。这次写信, 其实是想告诉你一个好消息——我们学校在元旦时要组织一次名为“跳蚤市场”的活动, 想邀请你来参加。所谓的跳蚤市场, 就是用自己的东西去换自己喜欢的其他东西。到了那一天, 学校的大操场就是“交易场所”, 全校同学都会拿着属于自己的书哇、玩具呀、科技小制品啦, 去换回自己喜欢的东西。记得上学期活动时, 我就用自己制作的魔术箱换回了三本《三国演义》小人儿书, 可把我高兴坏了。小人儿书图文并茂, 生动形象, 既能了解故事, 还可以当美术书欣赏, 真是一举两得。平常, 我就照着上面的人物画三国人物的肖像画, 现在我已能熟练地画出张飞、诸葛亮、关羽等人物了, 同学们还直夸我呢。

现在, 我们班全体同学都在热切地盼望着, 想一想那场面就激动开心。你一定要来呀!我的家人也非常欢迎你的到来。等你来了之后, 我还会带你出去玩几天, 好好地看看我们邢台的风光。你也可以带着你的好朋友一块儿来, 这样, 来的路上彼此也好有个照应嘛!

真诚地欢迎可爱的YOYO同学大驾光临, 到时候我们不见不散哟!另外, 你们学校有什么活动, 也希望能给我介绍介绍, 如果能邀请我, 我会十分高兴的。

好了, 不多说了。祝你学习进步、生活愉快!

你的新朋友:范佳诣

2015年12月17日

称呼顶格写, 格式正确。

初次交谈, 较详细的自我介绍和活泼的话语能很快拉近和朋友的心理距离。

把“跳蚤市场”作为重点, 有条理地向朋友作了详细的介绍。

自己的亲身经历就生动地说明了该项活动的价值所在, 给人以身临其境之感, 远胜泛泛地赞扬。

家人的欢迎更令对方感到高兴, 受到尊敬。

诚恳的态度, 让人怎能不来?

3.给儿子的信 篇三

最近咱们家里出了一件大喜事——你爸爸在2009年的“金鸡奖”中拿了影帝,于是有很多人跑来问我,为什么会爱上你爸爸,又怎么断定他会成为一块“金子”。

这个问题很有意思,记得你小时候也问过我。现在你已经长大,妈妈想趁机和你旧事重提。在你以后的日子里,也会遇到喜欢的女孩儿,或许你会娶她,而我和你爸爸的故事,算是一个小小的参照吧!

我和你爸爸是北京人艺培训班的同班同学,我们半明朗化的恋爱时期,很多时候都是在探讨剧本、交流表演心得、憧憬未来的过程中度过的,我们有着相近的短期目标和长远理想——先通过培训班的考核,能够留在北京人艺工作,然后一起奋斗,做一个好演员。

我们没牵过手,没有拥抱过,最奢侈的事情也只是一起吃一次冰淇淋——不是我们老土,而是我们觉得应该先有份工作。(那时候还没有“啃老”这个词,如果有,我想我和你爸爸都会为这个词语感到羞愧的。)

后来,我们的关系明朗化了,我去见你爷爷奶奶。路上,你爸爸笑着跟我说,家里住的是三居室,去了以后才知道,所谓的三居室是两间平房加一個小偏厦。你爸爸就住在这个临时盖的小偏厦里,低矮的陋室却毫不影响他在人前的自信飞扬。没想到吧,吸引妈妈嫁给你爸爸的,不是豪宅名车,也不是他有权有势的父母,而是你爸爸那乐观平和的心态。

你爸爸送给我的最贵重的礼物是一件羊皮大衣,是他喝了两个月的棒子面粥省出来的,他当然也可以跟你爷爷奶奶要,毕竟马上要把我娶过门了,伸手跟家里要钱买礼物也是可以的,可他愣是自己省出来了。

再后来,我们结婚了,因为职业设计的差异,也因为机遇的原因,妈妈的事业暂时走在了爸爸的前面,但爸爸妈妈都清楚,这都不是决定爱与不爱的关键,我们彼此关心、彼此尊重,我们在事业上尽力而为,还有什么好叹息和焦虑的呢?

妈妈跟你说这些,只是想把自己的人生心得分享一些给你。

或许在你春心萌动的时候,你的力量还不够强大,没有钱、没有事业,这些当然不是恋爱的必要条件,但你一定要有一颗乐于担当、上进而有责任感的心,这比你拥有一个影帝爸爸还要可贵。

不要把自己看得过于高贵,你的谦卑会让你不去把人分成高低贵贱、三六九等,无论贫穷与否、美貌与否,请看她的内心。

没有任何人有义务为你甜蜜的爱情埋单,包括你的父母。很多大学生刷卡透支买一瓶香水送给女朋友,妈妈认为这样的爱情来得廉价而俗气,当谈恋爱的消费成为大学生生活费中最大的一笔开销时,我觉得这是他们的悲哀。孩子,当你能够用自己劳动得来的钱给心爱的女孩儿买一朵玫瑰时,你就真的可以担当一份感情了。

一旦牵手,请相信你所选择的,不要顾及太多世俗的眼光。或许她学历不高,或许她的容颜正在老去,或许她身处平凡的岗位,但不要忘记,你曾经因为她的心灵美而选择了她,你的妻子不是你在闲谈时挂在嘴边夸耀的资本,而是你放在心里爱着的人,既然是这样,那么那些世俗的评价标准就会变得不再重要。

妈妈是60后,而你是90后,也许我们的爱情观会存在代沟,但请你相信,爸爸与妈妈之间的幸福,没有虚假。

爱你的妈妈:岳秀清

4.给家长的信 篇四

家长朋友们：

你们好！和你们相识在金色的九月，感到非常高兴。

当您牵着孩子的手，把他（她）交到我的手里时，我知道您的心里是忐忑不安的，因为您不知道您的孩子是不是喜欢学校的生活，是不是热爱学习，会不会喜欢老师同学„„请您相信，只要您把孩子送到我们的学校，送到我的班里，我会像您一样爱您的孩子。

为了使您的孩子能够尽快适应学校的生活，愉快地学习和生活，请您配合我们做好如下一些工作：

一、对您的孩子进行安全教育，告诉孩子一些交通规则，切忌在路上边走边玩，和同学玩耍时，做一些比较安全的游戏，不可以用石头、小刀等对着同学，以免发生意外。

二、教育孩子从入学起就要把学习和行为习惯的养成当作一天的主要任务，要每天过问孩子的学习情况，督促孩子按时完成当天的各类作业并认真检查。

三、请您务必给孩子一张干净整洁的书桌！孩子在学习时，家长不做喧闹的娱乐活动，不大声讲话，不看电视，保持学习环境的安静。父母尽量能在旁看书报，既能随时指导，又可起到良好的示范作用。

四、尝试着让孩子能静心地坐下来。孩子在幼儿园以游戏活动为主要的学习形式，到了小学，原来在游戏中学习，在学习中游戏，变成了长达40分钟的课堂教学和每天必须完成的家庭作业，家长可以有意识地培养孩子能静心地坐下来，让他看看书、画些画等等，做这些事时培养一心一意不讲话，不时常站起来走动，认真做事的习惯。

五、教育孩子时方式方法切忌简单粗暴，要采用启发疏导、说服教育，以免孩子对家长产生逆反心理或对学习产生厌烦的消极情绪。平时要经常鼓励、赞扬孩子，为孩子树立良好的自信心。

六、抽空和孩子谈谈学校生活的乐趣，如：今天在学校有什么有趣的事情。

七、告诉孩子从上学起，就要努力学会自己的事自己做，告诉孩子养成以下的学习习惯：上课认真听讲；积极举手发言；按时独立思考完成作业；做作业前先复习老师讲课的内容；作业完成后认真检查一遍；作业做错后及时订正等。

八、不要过于纵容孩子，那会宠坏他，适度的压力及不伤害孩子人格、自尊的小挫折，将会帮助孩子成长，受过挫折而成长的孩子，翅膀会较坚强，将来可飞得较高较远

九、培养孩子自己收拾东西的习惯。孩子自己整理书包和文具盒，开始会手忙脚乱，丢三落四，家长要有耐心，从旁多加指点，可先给孩子做示范，手把手地教他，再让他重复着做一做，孩子就不再依赖父母了。

十、与孩子共同准备学习用品。共同准备，一是让孩子体验即将作为学生这一快乐的过程，二是从现在开始让孩子知道学习是自己的事，培养他们的事应该自己做的习惯。

十一、准备一个小闹钟，并教会孩子看钟。父母要有意识地规划好孩子的作息时间，调整孩子的生活起居习惯及常规，养成孩子自己准时就寝，准时起床的习惯。家长最好能与孩子共同制作一张作息时间表，并贴在孩子看得到的地方，并要求孩子一定要按照时间表去做。

十二、每天准时接送孩子（为了保证正常的教学秩序，没有特殊事情请不要进校）。

科学家研究证明，一个习惯的养成需要21天，常听到一些家长抱怨自己的孩子总比不上别家的孩子懂事、争气，恨铁不成钢。南京市名校长拉萨路小学周荣华校长说：“孩子进入小学学习，是人生的第一次转折，现在的孩子们智力上存在的差异极小，竞争的是良好的生活与学习习惯，而良好的习惯也要有一个养成过程的，需要家长、孩子及学校共同配合，在平时就注意加以培养。好习惯终身受益，坏习惯有害终身。”

各位家长，孩子是祖国的未来，是我们家庭的希望。让孩子健康、快乐地成长，掌握科学文化知识，将来有所作为，是我们老师和家长共同的心愿！让我们携起手来，共同去描绘孩子灿烂、美好的明天！

祝：您的孩子在成长道路上迈出可喜的第一步！

班主任:麻和

云电

话:***86983817

9月5日

5.给妈妈的信 篇五

今天我交了辞职信给领导，我知道你会很震惊、很生气。我只能和您说声：妈，对不起。

有一些话我很久以来没和您好好说过，我想告诉您，您是世界上最好的妈妈，您对我的付出、对这份工作上为我作出的努力我都很清楚，十分感谢您给了我一个机会进入金融服务业，得到了一份收入比较稳定的工作，我3年多来对这份工作付出过、努力过，但很可惜，我始终找不到成就感和归属感。

我知道您会很担心袁总公司的稳定性，这3年多，我一直保持和袁总的联系，我看到这个公司从一个亏损的、在经济动荡中飘摇的小公司，到现在，扭亏为赢，始终坚持商誉为第一，这样的一个有价值有意义的公司，我坚信它不会那么容易会倒，我也坚信，在我们努力下，公司的业务会越来越好。

我理解您对我的爱和关心，您不看好这家公司，不看好小公司的稳定性和福利。我之所以会选择袁总，是因为我觉得化妆品证书申报咨询，是可以发展的业务，我也有机会学到更多我一直以来想学习的东西。

妈，我长大了，快跨出家门了，这次您就让我选择一回吧。我会对自己的选择负责。

我不会随便抱怨工作不开心，即便是有，我要学着自己去消化和排解。我不会随便放弃工作，即便它没有我一开始想得那么有前途。

我不会随便乱花钱，即便是收入不错都会晴天防雨天。

退一万步，即便所有的您所预期的风险都发生，我会学会如何去处理的，这是必须学会的。

妈妈，谢谢您和爸爸的建议，希望你们别太着急，情况没有您想得那么差，给我点时间，我会做出成绩给您看的，相信我。

6.给 笔友的信 篇六

真是巧合，记得有本小说里的一句话----一个人往往会在最奇怪的时候，最奇怪的地方，和一个意想不到的人成为朋友，甚至连她自己都不知道这种情感是怎么来的。我不知道自己是否也在其中。

我们在茫茫网海中相遇，实在是不容易啊~（小小的激动了一把）于是呼~我们开始互相写信吧~（虽然我家离邮局好远的撒~）

我的爱好也有很多的说~比如说：游泳，旅游，摄影，听音乐，写小说，看书等等。写小说是我最喜欢的一种爱好了，虽然说鄙人的大作没有多少人欣赏，但是，我还是喜欢（是不是有点犯贱啊„„）。虽然我有那么多爱好，但成绩却不是拔尖的，数学和语文，还算是“GOOD”，但是英语的口语就是不杂滴„„ 哎~不知道你那里有没有一段时间流行过一本漫画书——《偷星九月天》。最近我们班上可是被这本漫画书给坑苦了：英语老师在上课的时候发现了三位在偷看漫画的小盆友，当场没收了漫画，然后咯„„把我们痛骂了一顿！末了，这笔想“冬眠”了„„

期待你充满真诚的手伸向——福建省福州市平潭县城东小学六（7）班高璨。我期待有一个叫梁语路的朋友出现在我的友谊圈！

在这个大时代，我有微小的希望，希望一封信。陌生而又熟悉。因为信的那端也是一片热忱，即使遇在路上我也不认识你。因为期待的后来叫做未来。因为未来可以见证我的期待。虽然我们都不认识，但是如果你愿意，那我们能通常写信来交流，你有什么困难我可以帮你解决，我有什么烦恼你也可以帮我解决。那我们就成为了好朋友。你愿意和我做朋友吗？

谨上。

衷心祝愿

成都的冬天

你不冷！

——真心的朋友 高璨

7.给客户的信专题 篇七

关键词：生命,拷问,法拉奇,信

对于生命的探索历来是文学作品中重要的一个主题, 法拉奇的自传体小说《给一个未出生孩子的信》, 其主题更是不仅涉及到对于生命的追问与探寻, 更涉及到一个中外文学史上从未出现过的内容:一个未婚母亲与她腹中胎儿的一段奇缘。

1973年, 43岁的法拉奇和34岁的希腊抵抗运动英雄帕纳古里斯相爱, 1975年, 她怀了他的孩子。作为不婚主义的代表, 法拉奇在犹豫和纠结中度过了三个月, 她不知道是否该把这个小生命带到世界上来。而法拉奇和帕纳古里斯的一次争吵, 使孩子彻底离开了这个世界, 随后, 帕纳古里斯也在一次车祸中丧生。正是因为对爱人和他们未能出生的孩子的缅怀, 法拉奇创作了这样一部带有明显自传体色彩的小说《给一个未出生孩子的信》。

这本书, 带着鲜明的时代特色和法拉奇风格的明显烙印, 用诗一般的语言, 采用书信体的写作方式, 法拉奇以从未谋面的孩子为倾诉的对象, 和它倾心交谈, 最直接最自由最深情最缠绵地表达自己的思想。如果说这本书是法拉奇写给自己未出世孩子的信, 倒不如说是她自己思想的一段旅程, 关于生命与死亡、富有与贫困、自由与襟固、道义与伦理、权利与义务、男性与女性、信仰与无知、公平与不公。

因此, 这本书被许多学者欣赏, 而法拉奇自己说, 这是她酝酿已久的佳作, 是她“刻骨铭心的情感经历这颗精子”和“想象力这颗卵子”天然受孕的结果。本书首次出版于1975年, 在欧洲一出版便大获成功, 好评如潮。这是一本由一个女人献给世界上所有女人的书。”

一、法拉奇的柔软时刻

如果不说一下法拉奇的人生经历, 就无法真正获知和了解她这本书的全部意义。对于一个坚硬、强势的女人, 这本书揭开了她作为女人柔软的一面。

奥莉娅娜·法拉奇 (1929-2006) , 是意大利传奇女记者、作家, 是世界新闻舞台的耀眼明星, 被称为二十世纪新闻采访女王、国际政治采访之母, 她一生传奇的人生经历和非凡的新闻成就令世人敬仰。

她从38岁开始战地记者生涯, 采访过越南战争、印度和巴基斯坦战争、中东战争和南非战乱, 她的采访对象遍布世界政要, 包括邓小平、基辛格、阿拉法特、霍梅尼、甘地、卡拉菲、瓦文萨等非凡的政治领袖, 也采访过玛丽莲·梦露、格里高利·派克、希区柯克和辛·康纳利等当红好莱坞明星。她两次获得圣·文森特新闻奖, 一次获得班卡瑞拉畅销书作者奖, 她还获得了美国芝加哥哥伦比亚学院名誉文学博士学位。除了意大利语, 法拉奇还会说英语、西班牙语和法语, 无论采访哪国政要, 她都不需要翻译。

然而这本书, 让人们看到法拉奇原来也有柔软的一面。她以少有的温柔的、舒缓的笔触记录了她即将为人母的担忧、矛盾、犹疑、期盼, 彻底坦露出她作为一个女人和母亲脆弱、恐惧的那一个侧面。这本书后面体现出来的法拉奇, 是一个柔情似水、千回百转、儿女情长的法拉奇。书中是大段大段对于那未出世孩子的衷肠倾吐, 读来令人感动心扉, 原来在那小生命面前, 再强势再刚毅的法拉奇也不过只是一个期待新生命到来的普通女人、普通母亲。

她在书中对孩子诉说, “我想你, 孩子。但我为什么会没有昨天那么想你了, 我为什么会没有今天早晨那么想你了, 这真费解。”

类似的段落在书中不断出现, 缠绵匪测、感人至深。

二、对生命的深切拷问

倘若《给一个未出生孩子的信》仅仅记录了一个未婚母亲从意外怀孕到意外流产的经历, 并无任何超常之处。然而, 这部作品却以法拉奇的心路历程为引子, 自然、真实、深刻地探寻了生命存在的意义, 从而使得这部自传体小说更加地耐人寻味。从上文中, 我们不难发现作者法拉奇的探寻轨迹:怀孕——纠结——决定——流产——顿悟。按照这一叙述逻辑, 也因了自己一路走来的心路历程, 法拉奇发出一系列的生命追问。

怀孕。《一个未出生孩子的信》开篇便说, “那天晚上, 我才知道你已存在:为了战胜虚无, 一个生命降临到世界。当时, 我睁开双眼躺在黑暗中, 我蓦然确信你就在那里。你存在。仿佛一颗子弹射中了我, 我的心停止了跳动。当你再一次撞击我时, 无限的惊奇便在我心中涌起。”

纠结。对于法拉奇来说, 这个生命是一个意外。在采访中激情无限的法拉奇, 曾经发誓自己一辈子不结婚也不生育, 所以, 当她知道自己的腹中已经埋下一个生命的时候, 她陷入了从未有过的犹疑。

她试图从孩子的父亲身上得到答案, 她期待得到的是一个肯定的、欣喜的、支持的回答。然而, 法拉奇等到的却是冰冷的回答, 在嘶哑、结巴、颤抖的声音中传递自己的决定, 他建议她打掉孩子, 甚至建议两个人分摊堕胎费, 然后就是长时间的沉默。显然, 法拉奇并没有得到自己期待中的回答, 她需要爱人给予她力量和信心, 让她有更多的理由留下这条生命。

决定。生命到底是什么?法拉奇陷入思索。它虽然是一个还未出世的孩子, 但它到底也是一个生命, 当她看到一张三周胎儿的图片后, 她就作出了决定, 它会诞生。

她说, “难道虚无会比痛苦更可取吗?即使我在为我的失败、幻灭和挫折哭泣时, 我也坚信痛苦远远胜过虚我。如果我把这点推及生命, 推及让生命诞生与否的两难处境, 我相信, 我周身的每一根神经都会发出这样的呐喊:生命的诞生远比生命的遗弃更美好。”

正是基于这样的信念, 法拉奇决定自己承担一切。尽管要面对医生护士冰冷质疑的目光, 要面对老板的反对, 要面对爱人的逃避, 但这一切, 都比不上让一个存活的生命来到世界上更让人期待。

怀孕是一个艰辛的过程, 怀孕中的法拉奇患得患失, 突然之间偏离了熟悉的生活轨道, 而接下去所将面临的一切都超自己所有的生活经验, 这令她无所适从。尽管这样, 她从来没有质疑过自己的这个决定, 因为这是对于生命的尊敬。

流产。不幸的事终于发生了, 法拉奇在怀孕三个月的时候, 孩子没有保住, 她被迫做了刮宫术。虽然期待生命, 但最终仍然没留得住。

为此, 法拉奇痛苦不堪。她说, “你说我不信生命, 你错了, 孩子。我信它, 我喜欢它, 即使它有许多邪恶之处。我要不惜任何代价地生活下去。我要跑了, 孩子。我要狠心地对你说, 永别了。”这是一个母亲在无奈意外失去孩子后最真实的心声。

顿悟。在书的结尾, 她这样写道, “孩子!当我说生命存在着的时候, 寒冷消退了, 我的梦魇消失了, 我感到我就是生命。有一盏灯在亮着。我听见有声音在响起。有人在跑动, 在绝望地哭泣着。然而, 另外的地方有成千上万的孩子正在出生, 还有成千上万未来孩子的母亲正在呱呱坠地:生命并不止于你或我。你死了。我恐怕也要死了。可这已无关紧要。因为生命并没有死去, 它存在, 生命存在着。

意外怀孕——纠结犹豫——决定留下——意外流产——生命反思, 法拉奇用《给一个未出生孩子的信》谱写了一部“探寻生命追问生命”的悲歌!

结语

全书就是法拉思的思想王国, 是她对于生命最深切的追问。《给一个未出生孩子的信》以法拉奇的个人经历为主线, 见微知著地影射社会事件, 让人们掩卷深思。因此, 这部自传体小说已经远远超过了作者对于它的初衷, 纪念自己曾经挚爱的人和他们共同的爱的结晶。不论是对生命的深切追问, 还是对人生的深度书写, 皆具震撼性。

参考文献

[1]刘宇晖、刘宇新:《世界第一女记者:奥里亚娜·法拉奇》, 四川人民出版社, 1997年。

[2][美]圣·阿里科、李青藜, 《女人与神话:奥丽亚娜·法拉奇传》, 新华出版社, 2000年。

8.给孩子的信 篇八

风雨同舟，成长相伴，十六载风雨，你已从一个闭目寻食的小不点儿，成为一名玉树临风的美少年。父母心中美哉！爽哉！明天你就要到一中报到，父母祝贺你进入人生学习的又一阶段——高中。

在父母眼中，孩子没有好坏之分，只有努力与不努力之别。孩子是父母的希望，孩子是家庭的未来，孩子取得了成绩，再深沉的父母都会“窃喜”；孩子遭遇失败，再粗心的父母也会“神伤”。父母教导孩子说：“人生没有终点，只有起点。”站在成功后的起点，创造新的辉煌；站在失败后的起点，重新再来。

从幼儿园到小学，从小学到初中，你一步比一步坚实，聪明、阳光、博识。现在又走进一中这座承载着六十多年文化底蕴的名校，“上善若水，厚德载物”，愿你借助这个平台，通过自己的努力，实现自己的梦想。

父母能给孩子的也就是一张白纸和几件简单的耕作工具，而如何将这张白纸描绘成美丽的图案，如何利用这几件简单的耕作工具生产出丰硕的成果，则要通过刻苦的學习和自己不懈的努力。父母常说：“努力了，0分就是100分。”这句话就是想告诉你一个简单的道理，努力过，才不后悔。孔子说过“择其善者而从之，其不善者而改之”，就是希望人可以通过有选择的学习来提高自己，从而可以自制、自立、自强。

飞翔吧，孩子，别担心自己稚嫩的翅膀不能承受风雨，风雨过后方有万丈彩虹，我们将不再拉紧手中的线，而是默默地站在你的人生舞台下，做你最忠诚的观众和最铁杆的粉丝。

9.《给女儿的信》 篇九

教学内容

本课在教材第114_119页。本文是前苏联著名教育家苏霍姆林斯基写给女儿的一封信，主要回答了作者对爱情的看法，启发和培养女儿要明智地生活，要懂得爱情的真谛，对成长中青少年学生来说有很重要的教育意义。

教学目标

◆知识与能力

1.进一步巩固书信的格式和特点。

2.学习本文用优美的童话来阐释道理的方法，学会分析童话中的思想内涵。

3.了解爱情的本质，树立正确的爱情观。

4.通过阅读，整体把握文章意思，品味含义深刻的语句。

-◆过程与方法

1.结合本文中的故事，通过教学课件绘声绘色地给学生讲故事。青少年学生正处于成长发育期，对爱情等问题比较敏感，也比较感兴趣。教师应注意引导，让学生积极地展开讨论，通过讨论，受到正确爱情观的熏陶和感染。

2.教师可以搜集一些优美动人而又蕴含深刻哲理的爱情故事，让学生从中受到’启发。

◆情感、态度与价值观

1.注意培养学生爱情观和人生观，引导学生的丰富情感，感受作者作为父亲对女儿深深的爱，学会理智地生活，善于生活，热爱生活，感受生活和爱情的真谛。

2.理解爱情是赋予生命的、永不衰退的、人类世代相传的纽带;爱情是人类所特有的感情。

教学重，难点及突破

◆重点1.体会运用小故事阐述抽象道理的写法的好处。2.品味文中含义深刻的语言，了解爱情的本质，树立正确的爱情观。

3.理解、把握生活的本质和内涵，学会懂得爱，珍惜生活，成为真正的人。

◆难点

1.准确把握童话中的深刻含义，树立正确的爱情观和人生观。

2.学生处于特殊的`生理和心理阶段，且无生活经历，理解爱情的本质有些困难，加之现实生活中人们对待早恋的方式，使得学生不太愿意就这一敏感话题发表看法。

◆教学突破

1.准备教学课件，用动画的形式再现童话的内容，教学效果会更好。 .

2.讲一些优美动人的爱情故事，激发学生学习本课的兴趣。由于学生对爱情比较敏感，可能不敢发言，教师要多加鼓励，消除学生的顾虑。

教学准备

◆教师准备

1.搜集有关苏霍姆林斯基的材料，让学生了解;准备相关课件;搜集一些有哲理的爱情故事，用以调动学生的学习积极性。

2.让学生提前预习，思考自己对爱情的理解。

◆学生准备

根据教师的安排进行预习，找出生字词，思考自己对爱情的认识。

3.理解、把握生活的本质和内涵，学会懂得爱，珍惜生活，成为真正的人。

◆难点

1.准确把握童话中的深刻含义，树立正确的爱情观和人生观。

2.学生处于特殊的生理和心理阶段，且无生活经历，理解爱情的本质有些困难，加之现实生活中人们对待早恋的方式，使得学生不太愿意就这一敏感话题发表看法。

◆教学突破

1.准备教学课件，用动画的形式再现童话的内容，教学效果会更好。 .

2.讲一些优美动人的爱情故事，激发学生学习本课的兴趣。由于学生对爱情比较敏感，可能不敢发言，教师要多加鼓励，消除学生的顾虑。

教学准备

◆教师准备

1.搜集有关苏霍姆林斯基的材料，让学生了解;准备相关课件;搜集一些有哲理的爱情故事，用以调动学生的学习积极性。

2.让学生提前预习，思考自己对爱情的理解。

◆学生准备

根据教师的安排进行预习，找出生字词，思考自己对爱情的认识。

教学步骤

(1课时)

教学流程设计

教师活动 学生活动1.介绍爱情故事，导入新课。 1.配合教师，进入新课学习。2.组织学生讨论，让学生思考什么是爱情。 2.各抒己见，积极发言。3.通过课件，讲述文中的童话。 3.结合课件，积极思考、回答问题。4.总结归纳，积极引导。 4.学习，分析，提高认知水平。

一、交流预习心得，导入新课(约 分钟)

教师活动

学生活动

1.引导学生回顾上节课的知识，巩固所

学的书信的知识和特点，了解学生掌

握的情况。

1.回忆以前所学的书信的有关知识，回答

教师的提问。

2.对学生的回答给予总结，通过介绍一

些耳熟能详的爱情故事，转入新课学习。

3.19世纪伟大的诗人、剧作家莎土比

亚曾经在一首诗当中提出了这样的

―个问题;“告诉我，爱情生长在何

方?是在脑海，还是在心房?它怎样

发生?它又怎样成长?”这个问题是

每个青少年在成长中会遇到的问题，

只要有了正确的认识，是不用回避这

个问题的，同学们不要有什么顾虑。

4.介绍前苏联家苏霍姆林斯基的有关

知识，让学生阅读课文，理清文章的

思路。

2.回忆自己知道的爱情故事，大胆地与其

他同学交流，进入新课的学习。

3.积极开展想象，思考自己对爱情的理

解。学生正处于青春发育期，对于爱情

问题比较敏感，但是他们缺乏生活的经

验，对于爱情的本质缺乏了解，加上现

实中对待早恋的态度，学生可能羞于发

言或不敢发言，因此，要多加引导和鼓

励。

4.了解一些关于苏霍姆林斯基的情况。

阅读本文，从整体上把握本文。

二、设置问题，引导学生主动探究(约 分钟)

教师活动

学生活动

1.提问：作者在女儿的信中提出了一个

什么样的问题?这个问题为什么使

作者感到忐忑不安?

2.利用教学课件给学生绘声绘色地讲

述玛丽娅所说的爱情童话，调动学生

的积极性，使学生在优美的动画中受

到感染和熏陶，引导学生认识爱情的

真谛。

3.提问：故事中提到上帝在创造人后，

三次来到人间，他从人的眼神中先后

读到了哪三种不同东西?

4.五十多年来，那一对男女的生活发生

1.阅读教材回答：问题是“什么是爱情”;

作者感到女儿已经长大了，她不再是和

小孩子交谈了;女儿只有是一个明智的

人，才是幸福的;作者希望女儿学会明

智地生活。

2.配合教师的讲述，在欣赏优美童话的同

时，结合以前的认识，思考到底爱情是

什么，什么是正确的爱情观，并与以前

关于爱情的故事进行比较。

3.结合课文思考并回答：他从人的眼里第

一次看到了“爱情”，第二次看到了“忠

诚”，第三次看到了“心头的记忆”。

10.给父母的信 篇十

你们好!

爸爸妈妈,感谢你们,给了我来到这个世界的权利,是你们那博大的胸怀与深沉的爱包容了我的一切优点与缺点,慷慨地送给我一个属于自己的空间。谢谢你们，让我的童年有了一道绚丽的风景，阳光灿烂的日子，你们送给我一片明媚的晴空；风吹雨打的时节，你们为我撑起一把温情的雨伞。母爱有声，即使走过千山万水，却总走不出您那慈祥的目光；父爱无言，您的背影是我永生的眷恋，您的坚强指引我勇往直前！

母爱似海，纵使时光已逝，也难掩您敞开的情怀。母亲啊！您永远是我的避风港；母爱似海，任凭千山万水，也遮不住您慈祥的视线。母亲啊！您是我永远无法割舍的惦念；母爱似海，尽管风雨常伴，您还是我心灵不曾折叠的雨伞；母爱似海，纵使我诚心的呼唤，不忍再望您苍老的容颜；母爱似海，即使骄阳似火，您仍是我头上伸展的树冠，枝头始终流淌着您用母爱熬成的露汁。但我知道，母亲给予我的爱已经成了汪洋，我用自己的一生也感恩不尽，我好比是母亲亲手栽培的一棵树苗，母亲为我浇水施肥，含辛茹苦，待我长成参天大树……

或许，我曾那般任性；或许，在你们眼中，我永远是一个长不大的孩子。和其他同龄人一样，我拥有青春期独特的叛逆，我想追求自己自己的个性，想拥有自己不同于常人的独特味道，但这一切都只是影子。因为你们望女成凤的心让我不得不带着万般压力，在书海中苦苦遨游——束缚，是为了飞得更高吗？我想要的，我所追求的只是我真正的喜欢的生活，喜欢是不需要理由的！我希望我亲爱的爸爸妈妈能给我多一点属于我的空间。

感谢爸爸妈妈，当你们已不再年轻，当春去秋又来，你们无声的爱依然陪伴在我旅程，当你们的双眼装满了数不清的牵挂与温情；

我终于明白：是我的父母，给了我整个世界！

滴水之恩，当涌泉相报！父母是一本古老的书，即便我用尽一生，也无法读完……

祝你们身体健康!

你们的女儿：xxx

11.给妈妈的信 篇十一

妈妈，有您的安慰真好。那次，天阴沉沉的，还飘着毛毛细雨，我的心仿佛在哭泣，我的神气是那么黯然，我的步伐是那么沉重。“86!”多么可怕的一个数字，像利剑一样深深地刺痛着我的心。回到家，我缓缓地放下书包，拿出那张令我羞愧的试卷，慢慢的走到您的面前，等待着您的批评，可是您只是微微一笑，温柔的安慰我：“没关系，一次失败并不能代表全部。我们一起来分析一下丢分的原因，下次再努力。”听了您的话，我不再沮丧。而是静下心来查漏补缺，同时我下定决心下次一定考出好成绩给您看。

妈妈，有您的批评真好。有一次在课间游戏时，因为一点小事情，我和另一名同学发生了争执。回到家，我扔下书包，向您诉说我心中的委屈，可您这次没有安慰我，而是严厉的对我说：“你要知道一个巴掌是拍不响的，纵使是别人的错，你也应该学会宽容，没有一颗宽容和忍耐的心，是不可能成为一个成功的人的。”听了您的话，我开始反思着自己，认识到了自己的错误，认识到了宽容和忍耐的重要性。

12.给妈妈的信 篇十二

妈妈你好几天没来看我了，我好想你啊，今天是三八妇女节，我祝你节日快乐!愿妈妈身体健康，工作顺利、越来越漂亮噢!

我告诉你一个好消息，我昨天当数学小老师了，我讲的是：小白兔有6棵小白菜，小白兔拿出一棵菜给小黑兔，两只小兔的菜同样多，原来小黑兔有几棵白菜?我讲得很成功，老师表扬了我，还给我发了一个贴片。妈妈你高兴吗?

亲爱的妈妈，您好：

我爱你!虽然我有的时候很惹人生气，但我却一直爱你，关心你。

13.给妈妈的信 篇十三

您好!

月亮的清辉在远处的流泻下，像一层薄纱，遮掩住了沉静的大地。推开窗，远处的景物已失去了明晰可辩的线条，唯有灯光，在漆黑中，闪闪烁烁。我默默站在窗前。静静地想着您那种熟悉的爱……

妈妈，您对我的关怀是无微不至的。在温暖的春天里，您给我换上了毛衣和衬衫，在严寒的冬天里，您又早早的给我织好了毛衣和毛裤。不管是刮风还是下雨，您也总是那么劳累，每次下班后总是拖着疲惫走进厨房，为我和爸爸准备可口的晚饭。

记得一次，我的手被冻伤了，列了好多口子，有时还会偷偷的流一点血。您为了给我治伤口，天天把我送到您的医院，给我包扎伤口，换药。每次我都疼的哇哇叫，可我每次看到您头上的汗，我就坚持，坚持，再坚持。可不知为什么，有一次，我终于坚持不了了。最后扑到您身上哭了。您摸摸我的头，说：“好孩子，别哭，你是男子汉，治好你的手，受点苦不算什么……”一个星期后，我的手好了。可每当我放学，妈妈总要摸摸我的头，我的手。妈妈的这双手总是那么温暖，总使我感到那么亲切。

现在，我得了病，受了伤，只要一想起来妈妈那双温暖的手，我总能咬紧牙关，挺过去。因为我知道我长大了，是个顶天立地的男子汉了。

祝

身体健康

万事如意

永远爱您的儿子 李致达

14.给外婆的信 篇十四

敬祝

健康！

外甥：许强