红领巾监督岗方案

2024-10-09

红领巾监督岗方案（精选6篇）

1.红领巾监督岗方案篇一

红领巾监督岗检查评比方案

为了创设良好的校园环境，培养学生参与学校管理的能力，形成自觉遵守校规校纪的风尚，养成良好的学习习惯、行为习惯；配合督导教师检查、督促全校学生日常行为规范的实施，促进良好班风、校风建设。学校大队部决定成立“红领巾监督岗”。

具体实施方案如下：

一、岗位设置：

（一）文明习惯岗：（4人）

1、岗位职责：

（1）早晨，检查到校各班的到校就读的习惯养成。

（2）检查学生的文明礼仪，红领巾的佩戴，校服的穿戴。

（3）课间活动时在教学楼走廊、教室、楼前广场检查学生的文明游戏情况，禁止课间追逐打闹、乱扔垃圾、踩踏草坪、吃零食、破坏公物，维护课间活动纪律。

2、计分细则：

（1）每班的基础分为每天50分，扣完为止。

（2）7：30准时在各班循环检查早读情况，如有到校后乱说话，不遵守班规班纪，不认真早读者。每人每次扣1分。（低年级的学生，班主任必须于7：30准时坐班，帮助孩子养成好习惯。）

（2）打分标准：追逐打闹、说脏话粗话每人次扣1分；玩危险游戏每人次扣1分；吃零食每人次扣0.5分；践踏草坪、破坏绿化每人次扣0.5分；上下楼梯推挤、校园内骑自行车每人次扣0.5分。

（二）卫生监督岗：（4人）

1、岗位职责：

（1）每天上午、下午课间操时间检查卫生，主要检查区域为各班教室和走廊及各班所分管的卫生区。

（2）检查各班卫生清扫是否及时，卫生情况是否符合学校要求。

2、具体检查内容：

（1）课桌凳、讲台上物件摆放不整齐或有乱涂乱画。

（2）教室前走廊、窗台不干净，分管的楼道有纸屑等。

（3）教室地面有废纸、果壳、、口香糖胶等杂物，不整洁。

（4）清洁用具等乱堆放，不整齐，垃圾筐没有及时清理。

（5）角落乱堆杂物，成卫生死角。

（6）乱写乱画墙壁（包括踩脚印）。

（7）卫生区内的纸屑杂物没有及时清理的。

3、打分标准：每班每天以20分为满分，督导员根据检查内容和各班的实际情况，每天给打一个分数，周末的平均分为本班卫生情况的最后得分。

（三）两操监督岗：（4人）

1、岗位职责：

（1）课间操时铃声一响快速到岗，学生集合时督导员分布在楼梯口处，出操和带回时检查队伍是否整齐、有无哄乱和打闹说话现象，做操时检查是否认真到位。

（2）下午眼保健操时间及时到位，根据做操时班级纪律及是否按时

做操来监督检查。

2、计分细则：

（1）每班每天的基础分为15分，扣完为止。

（2）打分标准：课间操未整齐队入场或站队不整齐的扣0.5分；做课间操、眼保健操不认真的扣1分，不做的扣2分；课间操入场或退场哄乱或随意讲话的每人次扣0.5分。

（四）路队监督岗：（分两组，每组5人）

1、岗位职责：

（1）每天早晨站在校门口迎接老师和同学们，站立姿势规范、精神面貌良好，老师进校时敬队礼，主动问好。（2）早晨检查学生校服是否干净及红领巾佩带情况，在校园内检查学生路队情况，禁止同学间的追逐打闹，维护学校纪律。

（3）放学时检查路队中的说话和打闹现象，帮助督导老师维持纪律并督促值日生按时离校。

2、计分细则：（1）每班每天的基础分为15分，扣完为止。

（2）打分标准：不带红领巾、校牌者每人次口0.5分；路队中说话、打闹者每人次扣1分；不按时离校、吃零食、乱扔废纸的每人次扣1分。

二、检查要求：

1、各班认真挑选工作认真负责的同学轮流值岗，不得无故缺勤。值岗人员如果无故缺勤扣该班级的总考核分2分。

1、必须准时到岗，不得缺岗，有事要提早调换好，或向组长请假。

2、值岗时必须穿戴整洁，佩戴好红领巾、检查标志，拿上记录本等。

3、值岗时要多行队礼，必须使用礼貌用语，必须讲普通话，要尊重每一位同学。

4、检查时见到老师必须站立行队礼并问好，不能打扰老师上课。

5、检查人员要以身作则，（如：走路时不得推搡打闹，不得大声喧哗，不得“讲交情”等）每扣一分都要有充足的理由。

6、值岗前一天要做好准备做好交接。

7、各班主任将自己班级每周值岗的同学上报学校少先大队部。

三、奖惩措施：

1、红领巾监督岗每周公布检查结果一次，根据成绩排名每周一的升旗仪式上将颁发“班级管理流动红旗”流动红旗的颁发，不分级部，按每周的成绩排名流动。

２、根据每周的检查结果每月将进行一次成绩汇总，取四周的平均分排名作为每个月的总成绩，并评出优秀班级。

３、每学期的总成绩将按一等50％、二等５０％、的比例划分为一、二两个档次，分别附以分数：一档20分、二档18分、学期末将半年内的成绩汇总记入班级考核。

2.红领巾监督岗方案篇二

一、调入种猪检疫监督方案

输出地情况调查, (1) 应首先调查要调入的种猪品种、数量 (2) 调查输出地种猪周围有无发病情况, 要调查三年来发病种类、时间、范围和危害程度。 (3) 输出地的防疫情况、免疫动物的种类, 特别是种猪的免疫实际情况, 要到现场看做的免疫记录是否真实, 免疫时间和免疫疫苗的品种以及标识情况, 掌握第一手材料, 做到心中有数。

二、收购情况的选择

(1) 首先选择有信誉, 最好是养殖大户, 到有规模养殖场中去选种猪。

(2) 由技术人员对购入的种猪进行全过程监督。

(3) 对选择好的种猪, 符合做种猪标准的要逐头进行个体健康检查, 符合标准和健康的种猪再进行收购集中。

三、种猪的集中免疫和检疫

(1) 对购买的种猪最好集中到一起重新进行一次猪的口蹄疫、蓝耳病疫苗的免疫注射。

(2) 对种猪应采血做布病和猪的细小病毒病的检疫, 可采取平板和试管凝集反应以及酶联免疫吸附试验, 做实验室检查。

(3) 注射口蹄疫和蓝耳病疫苗后种猪应隔离观察21天以后, 再经验疫无异常变化的, 健康的方可准备运输。

四、装车前要准备好以下几点

(1) 调入手续包括出具动物合格证、运输动物车辆消毒证明和非疫区证明。

(2) 装车前应对确定的种猪进行带畜消毒, 对运载工具彻底消毒 (可用2%苛性钠喷雾消毒) 。

(3) 装车前再进行一次健康检查, 上车后在运输途中应有专人押车, 并在中途间歇时供水供料, 随时查看每头猪有无异常变化。

(4) 为防止运输途中发生应激反应以及天气炎热确保运输安全, 车辆应有苫棚, 尽量夜间行车, 并准备部分应激药品, 以备急需。

五、到达目的地的监督管理

(1) 到达输入地后, 先报检, 然后集中进入隔离场地进行隔离观察15天, 每天进行临床健康检查, 测温同时进行定期消毒1次/月, 加强饲养管理, 特别是根据营养需要供给充足的精饲料。

(2) 进入隔离观察场后, 经7天观察, 如无异常情况, 第8天起再强化注射1次猪O型口蹄疫疫苗。

(3) 注射疫苗后至第15天, 未出现异常情况时方可混群饲养, 解除隔离, 以后根据当地防疫情况进行日常防疫。

六、体会

3.我当上了红领巾监督员篇三

今天，阳光柔和明媚，说不出的温暖。走出家门，太阳暖暖地照在身上，我的心情也被这暖暖的阳光照得分外愉悦。树上的小鸟蹦来蹦去，三五成群，围在一起叽叽喳喳叫个不停，好像在说着什么高兴的事。

果然，两节课后，有其他班的小朋友走进教室告诉老师，下星期是我们班值周，请定一下红领巾监督员报到政教處。

听到这个消息，我的心跳不由加快了。我用忐忑不安的眼神望着老师，嘴里还小声地嘟囔着：“老师，让我去吧！让我去吧！我一定会把事情办好的！”可老师却没有看到我渴望的眼神和急切的心情。我对自己说：“举手吧，这样老师才会看到！”可我是一个胆小的女孩，不敢举手。我的心情十分矛盾，不由得低下了头，心想：唉！这下没戏了，只能听天由命了。

“杜怡静，马梓源，尚霄雨……当这次的红领巾监督员。”当听到我的名字时，我激动的心一下子提到了嗓子眼，心想：老师怎么像妈妈一样能洞察我的心思呢？我不由得抬起了头，看到老师那双鼓励的眼睛，仿佛在说：“静静，老师相信你，你一定能做好的。”看到老师鼓励的眼神，我想：我一定不会辜负您的期望。星期一，我将去完成这项艰巨的任务。

窗外，阳光依然柔和明媚……

山西省阳城县第三小学四（1）班

指导教师：毕敏丽

4.红领巾监督岗职责篇四

红领巾监督岗值周干部从文明礼仪、勤学守纪各方面都必须是全校学生的楷模，既是全校学生行为的监督者，更要为全校师生服务。在工作的开展中，提倡微笑服务，以理服人，以情感人。红领巾监督岗的目的是为了配合值日教师检查、督促全校学生日常行为规范的实施，促进班风、校风建设。

一、监督岗成员由各年级推荐工作能力强，乐意为大家服务，能以身作则的少先队员担任。

二、监督岗队员必须在规定区域定时上岗，值岗时间必须佩戴值日标志，严格要求自己，认真对待检查，要求做到公正、公开、公平。

三、主要监督内容：检查学生行为习惯；班级的两操纪律；卫生、红领巾佩戴情况。

四、在检查过程中，遇重大事件或难以解决的问题，应及时与值日教师一起妥善解决。

五、值日组长每天检查完毕后及时记录汇报，每周做好值日本交接工作。

六、学校值日监督员要坚持公平、公正、公开地记载情况和打分，不打感情分，不打无效分。

七、三塘小学红领巾监督岗检查纪律

1.检查人员必须准时到岗，不得缺岗，有事要提早调换好，或向组长请假。

2.值岗时必须穿戴整洁，佩戴好值日卡，拿上记录本等。

3.值岗时要多行队礼，必须使用礼貌用语，要尊重每一位同学。

4.检查时见到老师必须站立行队礼并问好，不能打扰老师上课。

5.检查人员要以身作则，（如：走路时不得推挤打闹，不得大声喧哗，不得“讲交情”等）有情况不记等。

6.每天放学前填写好值日表。每周五做好接交工作。

八、红领巾监督岗检查要点

行为习惯：

1、是否佩戴红领巾。

2、检查带零食进校的现象。

3、检查在学校内乱丢垃圾现象。

4、检查在厕所入厕时，不能按照规定大便入坑、小便入池现象。

5、检查在校园内追逐、骂人、打架、大声叫喊、做不正当游戏的现象。

6、检查损坏学校公物、乱爬体育设施（乒乓球台、篮球架等）、攀折花木等现象。

7、检查带尖锐物品、危险物品到校现象。

两操、集会：

1、课间操做操队列整齐、态度认真，班主任到位。按秩序解散时是否列队朗诵诗词或国学经典。

2、眼保健操时保持安静并闭上眼睛认真做眼保健操。

3、检查升旗仪式、大型活动时的集合速度与纪律

卫生：

1、检查教室卫生是否有纸屑等垃圾，卫生工具是否摆放整齐，课桌的摆放是否整齐。

2、检查各班的清洁区是否清洁

三塘小学

5.校园红领巾监督岗职责篇五

为争创优良的育人环境，培养学生参与学校管理的能力；促使学生自觉形成遵守校规校纪的风尚，养成良好的卫生习惯；并配合值周教师检查、督促全校学生日常行为规范的实施，促进班风、校风建设。学校大队部经研究决定设立校园红领巾监督岗。监督岗分成若干小组参与值日，校园红领巾学生值周干部要求从文明礼仪、勤学守纪、勤俭节约等各方面都必须是全校学生的楷模，均由教师推荐和学生自愿报名选拔而出。校园“红领巾”既是全校学生行为的监督者，更是为全校师生服务的志愿者。

红领巾监督岗的值日要求如下：

一、监督岗成员由三～六年级各班班主任推荐本班四名工作能力强、乐意为大家服务、能以身作则的少先队员担任。

二、监督岗队员必须按时到岗，值岗时间必须佩戴值日标志。严格律己，在自己的责任岗位上认真检查，做到公平、公正、公开。

三、红领巾监督岗主要负责区域：检查学生公共区域卫生；学生的日常行为习惯；学生文明礼仪。如：

1、要求学生进校着装整齐，朴素大方。不穿奇装异服；不染头发及戴帽；不穿脱鞋；不佩戴饰物。

2、拒绝零食进校园。

3、检查在学校内乱丢垃圾现象。

4、检查在厕所入厕时乱丢垃圾现象。

5、检查在校园内追逐、骂人、打架、大声叫喊、做不正当游戏的现象。

6、劝止在校学生损坏学校公物、攀折花木等现象。

7、检查带尖锐物品、危险物品到校现象。

8、检查教室卫生是否有纸屑等垃圾，课桌的摆放是否整齐。

9、检查各班的卫生区是否清洁。

10、检查学生进校红领巾佩戴情况。

四、在检查过程中，遇重大事件或难以解决的问题，应及时与值周教师一起妥善解决。

五、学校红领巾监督岗成员要做好记录，客观、详实、准确。

少先队大队部

小学红领巾监督岗检查细则

1、担任“红领巾监督岗”的队员要本着公平、公正、准确、负责的态度执行检查工作。

2、“红领巾监督岗”主要检查学生两操纪律；行为规范；课间纪律；室内外卫生；仪容仪表等方面的常规执行情况。

3、计分方法：100分为满分，（计分时，对于特别好，特别差的现象分别做好原因记录）

4、各项常规检查评比要求：常规检查打分项目：

1、早操：行进途中队伍整齐，做操队列整齐、态度认真，动作标准、到位、有力，节奏感强，班主任到位。

2、眼保健操：做操时保持安静并闭上眼睛认真做眼保健操，动作标准，穴位准确，力度适中。一人不做扣0.1分，五人以上未做扣0.5分。

3、按时到校：遵守作息时间，每天按时上学。迟到一人减0.2分（特殊原因迟到除外），一天内5人及5人以上由大队部给班级发出“提醒”。

4、室内外卫生：教室内外干净、整洁，地面无果皮纸屑，教室内东西摆放整齐，桌面干净整齐，黑板干净，垃圾筐已清理。每日早上检查前一日的清洁打扫情况。发现有纸屑扣0.2分，垃圾未清理扣0.2分，讲台凌乱扣0.。2分，座位不整齐扣0.2分，黑板未擦扣0.2分，劳动工具摆放不整齐扣0.5分。

5、行为规范：如发现某班有同学吵架、说脏话、侮辱人，或发现有同学在校园里乱扔果皮纸屑，损坏学校公物（包括打破课桌椅、玻璃等）等违反校规校纪现象，扣班级分0.1分/人；如果违反校规校纪严重者（比如有家长或其他人向学校反映情况），造成不良影响，扣班级分1分/人；并在当天文明监督本的备注栏里记下该同学的班级、姓名。

6、红领巾：文明监督岗的同学在学校大门口值日，如发现一位同学未佩带红领巾，扣班级分0.2分，并在当天文明监督本的备注栏里记下该同学的班级、姓名，同时提醒该同学注意以后自觉佩带红领巾。如发现有同学在检查完后摘下红领巾，经发现一律扣班级分0.1分/人；并在当天文明监督本的备注栏里记下该同学的班级、姓名。

7、课间纪律：课间学生追逐打闹现象。严重的追奔打闹现象在检查表上作好记录。发现1例扣0.1分。

8、放学路队：放学队伍整齐、有序、安静。如发现有追逐打闹、大声喧哗现象，扣0.1-0.3分/次，情节严重者扣0.5分/次。注：