2024学校安全防范简报

2024学校安全防范简报（共10篇）

1.2024学校安全防范简报 篇一

简报 第十期

XX县XX乡党政办2012年4月10日紧密配合保障学校安全

为切实配合好安全年活动，进一步强化道路交通安全管理，最大限度的预防和减少重特大道路交通事故发生，双柏乡结合本地实际，周密安排部署，强化措施，抓好落实，确保交通安全管理工作有力、有序开展。切实保障双柏乡小学师生安全出行和生命财产安全。

双柏乡小学后山双柏村至南山村村级公路因山形、构造等原因铺设不合理。有多处“猛拐弯”，车辆行驶要极为小心，为避免车辆因为车速快、机械故障等原因无法控制导致的翻车现象发生，影响到在校老师和学生的生命财产安全和车载人员的人身安全，我乡X乡长和双柏小学校X校长及多名同志对后山有“猛拐弯”的急弯进行了隐患排查并采用垒石填土的办法及时对排查路段进行整改，同时提出了保障措施。

一、加强路面管控。加强对不按规定无证驾驶、驾驶安全状况不良车辆、等重点范围的整治，最大限度地净化交通秩序，确保交通安全、畅通。

二、加强隐患排查。一是对辖区道路危险路段进行认真仔细排查，对猛拐弯、地基沉陷等极易引发交通事故隐患的路段，进一步完善交通安全设施，改善道路通行状况，进行

有效整治，严加防范，确保辖区道路通行安全；二是对发现排查出的路面安全隐患，能及时整改的及时整改，不能整改的首先设立警示标志，提出整改意见，并及时上报相关部门。

三、加强协作配合，提高应急能力。充分发挥部门职能作用，科学管控，合理组织，最大限度提高相关部门应急能力。

五、加强宣传教育，营造浓厚氛围。大力宣传道路交通安全法律法规，广泛宣传交通违法行为的危害，重点加强对驾驶员、农村群众和在校学生的宣传教育，切实提高道路交通参与人的安全意识，从源头上预防道路交通事故的发生，为人民群众的安全出行创造良好的道路交通环境。

2011年12月15日

2.学校安全工作简报 篇二

第四期

学校如何应对传染病疫情

为切实做好贾家垣乡中心校安全工作，确保师生安全，维护学校正常的教育教学秩序，给全体师生提供一个安全的工作、学习、生活环境，根据上级的文件精神，结合我乡中心校自身实际，2012年5月7日，我乡中心校安全工作领导小组制定学校如何应对传染病疫情的实施方案，防止传染病蔓延最重要的措施是早发现、早报告。《中华人民共和国传染病防治法》规定：“任何单位和个人发现传染病病人或者疑似传染病病人时，应当及时向附近的疾病预防控制机构或者医疗机构报告。”因此，学校的老师、专职(兼职)卫生保健人员、领导都有责任在发现传染病后及时报告，尤其是法定需上报的传染病，应尽早报告给乡中心校，以便采取及时、有效的措施防止蔓延。

学校传染病疫情的应对包括三个主要环节：学生个人如何及早发现自己或他人患病并及时报告；教师如何及早发现学生患病及报告；

学校领导如何应对传染病的暴发流行，各自的责任及需要采取哪些措施。

一、学生如何应对传染病

(一)发现传染病症状应立即报告老师

学生本人出现或发现其他同学有以下传染病症状，应立即报告老师或其他负责人：

1．出现发热、呼吸较平时急促、发冷、咳嗽、鼻塞、流涕、打喷嚏、头痛、喉咙痛、胸痛、全身酸痛及乏力(原因不明)、咳脓痰或痰中带血等症状时，应及时报告，必要时采取的简要隔离措施，等待诊治。

2．出现腹痛、腹泻、食欲不振、呕吐等症状。

3．手脚、头皮、躯干出现水疱或皮肤出疹子、疥疮或头虱、皮肤搔痒等。

4．眼睛红肿、流泪、怕光、分泌物增多。

5．曾被犬、猫及其它动物舔、咬伤，对声、光、风等敏感，出现“恐水"现象。

6．其他自己感觉明显的异常或身体不适。

报告时应该尽量将有关症状的性质和特点描述清楚。

住宿生之间接触多，易造成传染病的传播，学生应提高警惕，注意观察自己及宿舍其他同学情况，发现病情及时报告。大多数患者在感染传染病时会出现一些传染病常见的临床症状，但也有一些患者临床表现不典型，不易被察觉。因此，即使没有明显的临床症状，当同学出

现精神萎靡或与平时表现不一致等情况时，也应提高警惕，注意观察。

(二)及时报告病情进展

1．学生在校内感到不适或出现上述症状，应及时向班主任报告，听从班主任安排，不能隐瞒病情。

2．学生在家中患传染病，应及时就诊，学生家长应将学生病情通知老师。

3．住宿学生出现上述情况，应及时报告寝食长，由寝食长或学生本人报告老师。

报告内容包括：症状、发病时间、有无其他人出现类似症状、出现症状后是否与他人接触等。

(三)采取相应措施

学生如发现自己有上述症状时，应采取下列措施：

1．避免与其他同学或他人密切接触；

2．避免与其他同学共用生活用品；

3．不隐瞒自己的病情；

4．配合当地疾病控制部门进行有关的流行病学调查；

5．服从与传染病防治相关的救治或隔离安排；

6．注意洗手，避免将病原体传播给他人；

7．发生呼吸道感染，应主动带口罩，并与他人保持一定距离；

3.学校交通安全简报 篇三

为切实加强学校安全管理和教育，进一步提高学生安全防范意识，保障师生人身财产安全，我校在20**年2月25日上午升旗仪式上，分管安全的副校长，高校长为全校师生做了安全教育方面的主题发言。从交通安全、活动安全、饮食安全、预防疾病、上网安全等方面对学生进行了安全知识教育和要求，极大地提高了学生防范意识和自我保护能力。

我校利用校园电子屏打出字幕营造安全教育的良好的氛围。政教处安排全校各班召开“安全教育”主题班会学校安全教育简报学校安全教育简报。各班主任老师高度重视，在班主任的精心策划下召开形式多样，内容丰富的安全教育。

在学校以后的常规管理工作中，我校将在上级有关部门领导的指导下，把安全工作始终摆在各项工作的首位，继续加强安全知识教育，提高学生自我防护能力，争创“和谐平安校园”，把安全工作切实落到实处。

4.学校安全工作简报 篇四

6月23日至30日，省教育厅组织9个督导检查组，深入全省9个设区市和平潭综合实验区及所辖的20个县(市、区)的101所学校(单位)(其中高等学校4所、中学40所、小学30所、幼儿园27所;民办学校31所、寄宿制学校23所)，采取明查与暗访相结合及“四不两直”等方式，重点督查各设区市及部分县(市、区)教育局半年学校综治安全目标管理责任与消防工作目标责任落实情况，以及“平安校园”等级创建、“学校安全标准化建设”、“公共安全课程教学”、“安全生产月”、“夏季消防检查”、“防溺水主题教育”和“护学行动”等重点工作开展情况。

近日，省教育厅通报了督查情况。指出，从检查的总体情况看，各级教育行政部门和学校普遍能够按照上级有关部署要求，认真落实学校综治安全目标管理责任，构建学校安全工作“党政同责、一岗双责”机制，充分利用“福建省学校安全教育平台”等信息化技术，组织开展各项活动，取得了良好的成效。但也发现一些地方和学校存在安全管理责任不落实，安全教育地方课程未开设，门禁管理及保安员勤务工作不到位，学校安全人防物防技防设施薄弱，校园安全管理不规范，安全防范工作存在漏洞等问题隐患。《通报》要求各地各学校一要扎实抓好问题隐患整改。二要进一步规范学校内部安全管理。三要进一步完善校园治安防控体系建设。四要进一步推动安全教育课程体系建设。五要进一步推动“两项创建”工作深入开展。

5.学校安全工作简报1 篇五

2017年第1期

五龙街道小里小学 2017年2月28日

加强安全宣传教育，防患于未然

提高认识，大力宣传，让安全自查意识深入人心。学校于2月27日专门召开全体教师会传达上级精神，大力宣传校园安全制度和精神，明确排查内容标准和责任分工、整改措施，确保安全排查工作深入人心。细化检查范围，明确安全标准，以排查促工作的提高。

（1）检查重点范围：校舍内外建筑物安全状况，包括防火、防盗、防电灯设施状况；学生食堂饮食卫生、设备卫生等；专业教室用电线路、化学用品储藏情况等；以及个人卫生知识、安全知识等；体育课、课间活动安全制度等。

（2）明确责任，建立规章，确保执行。学校对以往的安全措施和规章制度进行了进一步完善，食堂实行严格进货渠道制度，发放学生《安全知识手册》，开展《安全自救知识竞赛》等一系列措施，确保安全意识深入人心，安全制度的已落实。

6.学校交通安全会议简报 篇六

会上，丁小东副校长向班主任老师多方面阐述交通安全的重要性，强调教育学生上学、放学路上必须谨遵交通法则，禁止横穿绿化带。呼吁学生把交通安全知识带回家，与家长共同重视交通安全问题，提倡家长积极主动践行遵守交通安全，从我做起。

会后，各班级再次针对交通安全问题对学生进行教育，进一步强化交通安全教育，帮助学生树立安全意识，掌握安全知识，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对学生造成的伤害。

7.学校消防安全知识培训简报 篇七

学校是典型的人员聚集场所之一，从消防安全管理的角度看，中小学生虽然还未成年，但学生们精力旺盛，活动能力强，课间活动时间相对集中，一旦发生火灾等紧急情况，疏散困难，易造成人员伤亡。特别是中学和高等院校由于教学需要，还建有实验室，存放或使用一定数量的易燃易爆化学试剂，如果存放或使用不当，就会引发火灾、爆炸事故。另外，学校的计算机房、图书馆、厨房、餐厅和学生宿舍等，用火用电用油用气量大，发生火灾的机率高，稍有不慎极易引发各类火灾事故。因此，做好学校的消防安全管理工作，特别是加强消防安全管理和宣传教育培训，对于预防火灾、保护教职员工及学生的人身和国家财产安全，具有十分重要的意义。

二、学校消防宣传教育培训要求

学校在消防宣传教育上, 既有对教职员工进行消防安全教育的责任, 又有对在校学生进行消防宣传教育的义务 。

1、学校通过每学期“开展一次消防安全教育培训，组织一次消防安全疏散演习，部署一次学生消防安全家庭作业”“三个一”活动，培养学生达到“知道火灾危害性，会报告，会疏散逃生”“一知两会”要求，并通过学生引导家长实现“掌握基本火灾隐患排查知识，掌握初起火灾扑救方法，掌握疏散逃生自救基本技能”“三掌握”要求;

2、要制定消防安全教育培训制度、防火检査、巡查制度; 消防设施器材维护管理制度; 消防控制室或值班室值班制度;火警处置程序;用火、用电安全管理制度;火灾隐患整改制度;灭火和应急疏散预案演练制度;消防安全工作考评和奖惩制度;

3、重点部位、区域人员上岗或转岗前,必须经过岗前消防安全培训合格后才能上岗; 对教职员工至少每半年要进行一次消防安全教育, 使教职员工懂得本岗位火灾的危险性, 懂得预防火灾的措施, 懂得扑救火灾的方法, 懂得逃生的方法;会使用消防器材,会报火警,会扑救初起火灾, 会组织疏散逃生;

4、要在校区、公共部位或显要位置,悬挂或张贴消防宣传标语,利用展板、宣传专栏、黑板报、广告牌、报刊杂志、电子显示屏等形式开展消防宣传教育;

5、学生校舍、试验室、计算机房以及人员聚集场所的主要出入口,应设置“消防安全告知书”和“消防安全承诺书”;

6、单位的消防设施、器材要粘贴提示性或警示性标识,在重点部位、人员聚集区等场所粘贴“严禁烟火”、“禁止吸烟”等警示性标识;

7、可以利用主题班会、知识竞赛、书画比赛、课堂试验以及每年的安全月和 “119” 消防日宣传等活动, 加强对学生消防知识教育的指导, 如火的危害有哪些; 为什么不能玩火；家里使用的哪些物品是易燃易爆危险品；点蜡烛、蚊香、燃放烟花爆竹有何危险，应当注意什么；家用电器、燃气有那些火灾危险性,应该怎样安全使用；火灾危险标志和安全疏散标志有那些,怎样识别;在家中或学校遇有火灾时怎样报警;被火围困时如何逃生。通过教育,使学生能够用消防知识保护自己,保护家人,并督促家长注意防火安全; 8、结合学校管理教育、军训、实验教学、专业课程、社会实践以及每年的.安全月和1 19消防日宣传等活动, 加强对学生的消防安全教育, 使在校学生了解公民应当遵守的法定消防安全义务;掌握宿舍、教室、实验室、树林草坪、公共场所防火安全知识;掌握灭火的基本方法和常见灭火器材的使用及逃生自救知识。

三、学校消防安全组织人员逃生疏散方法

学校一旦发生火灾,首先要尽快疏散人员,既要防止人员受到火势的侵害,还要防止踩踏、拥挤等事件的发生。

1、各类学校,都要根据本校实际,研究制定火灾疏散逃生预案,并定期组织演练,使教职员工和学生熟悉本校区、本区域的疏散通道、安全出口,掌握疏散程序和逃生技能;

2、教职员工和高等院校的学生, 要掌握火灾防护装备、器材的位置和使用方法, 明确自己的疏散任务, 熟悉分工负责的楼层、校舍、区域和火灾时人员疏散的通道及安全出口;

3、确认火灾后,消防控制室、值班室或値班人员,要及时启动应急广播、应急照明、疏散指示标志或其它警示信号, 及时将人员撤离到安全区域;

4、人员在通过烟气弥漫的火场时, 要用湿毛巾或衣物搭住口鼻, 低头弯月要快速前行, 不要深呼吸, 最大限度地减少将有毒气体吸入体内的可能;

5、一旦身上着火,不要到处乱跑,要就地翻滚,压灭身上的火苗或将着火的衣服脱下, 防止烧伤;

6、疏散人员时,要通过喊话、发出灯光信号等方式, 通知和引导人员采取正确方式, 沿正确路线有序逃生, 并提醒人员不要恐慌, 要互帮互助, 提高疏散效率;

7、发生火灾时,教职员工要根据现场情况,迅速组织学生有序逃生, 并负责学生整个疏散过程中的安全保护;

8、疏散人员时,要在确认房间内无人后再关闭房，并做上标记；当有人员被困无法疏散时，要劝其保持冷静，迅速躲避烟火等待救援;当火灾无法控制时，火场总指挥要及时通知所有参加救援人员撤离 。

四、如何扑救发生在学校的.初起火灾

学校一旦发生火灾, 能够迅速将火势扑灭在初起阶段, 是防止火势扩大蔓延的重要手段。 根据国家有关规定，不得组织未成年人参与火灾扑救,因此,未年满18岁的中小学生都不能参加火灾扑救。 而学校的教职员工和高等院校的学生, 都要具备扑救初起火灾的能力 。

1、学校要结合各自实际, 研究制定灭火和应急疏散预案，并定期组织学生和教职员工进行实地演练，确保每一名员工和学生具备扑救初起火灾的基本技能;

2、根据校区、校舍和其它重点部位的实际情况，建立消防应急处置的第一梯队和第二梯队。第一梯队由起火部位附近的教职员工或学生组成, 第二梯队由不在起火部位的其它教职员工或学生组成。每个梯队分为灭火行动组、通讯联络组、疏散引导组, 一旦发生火灾, 各组要按照具体分工, 迅速到位。灭火行动组人员要熟知消防设施、器材以及呼吸面罩、缓降器等逃生自救器材的位置和使用方法;

3、设有消防控制室的学校, 当值班人员接到火灾报警信号时, 要通过无线对讲或单位内部电话等方式, 立即通知巡査人员或报警区域的工作人员, 迅速赶往现场实地査看, 确认火情后, 要立即通过报警按钮、楼层电话或无线对讲等通讯方式向消防控制室报告, 同时组织灭火行动组在30秒内形成第一灭火力量,使用现场消火栓、灭火器等设施器材, 有秩序地进行灭火;

4、消防控制室或值班室接到报警后, 要立即启动消防设施, 并通过单位内部电话、无线对讲或广播、警铃等有效方式, 发出火警指令, 通知有关部门和人员到场, 并拨打“119”电话向公安消防队报警;

5、学校教职员工和高等院校的学生, 都必须掌握消火栓、灭火器等灭火设施器材的使用方法,确保一旦发现火情,能够及时处置。

五、如何检查消除学校火灾隐患

学校的消防安全责任人、管理及广大教职员工, 都要严格履行法律规定的消防安全职责和义务。 作为学校的消防安全责任人或消防安全管理人，每月至少要组织一次防火检査；其内设部门每周要开展一次防火检査。学校的消防安保人员每天要进行防火巡査, 夜间的防火巡査至少每2小时一次;校内设置的图书馆、倶乐部、健身房、礼堂和食堂、餐厅等营业场所，停止开放或停止营业时，都要对其进行检查。防火检查、巡査的重点是:

1、学校教室、宿舍、试验室、计算机房、图书馆、餐厅等场所的疏散通道、安全出口和校区的消防车通道是否畅通, 防火间距是否被占用; 室内常闭式防火门是否保持常闭状态,闭门器、顺序器是否保持完好;防火卷帘下是否堆放物品; 教室、宿舍和人员入住的门窗上, 有无设置影响逃生和灭火救援的障碍物; 夜晩学生和教职员工宿舍有无上锁的现象;

2、校舍新建、改建、扩建以及装修工程是否依法办理了消防设计审核、备案抽査和竣工验收、备案抽査手续;

3、安全疏散指示标志、火灾事故应急照明以及消防器材等的指示标志, 数量是否符合要求, 设置是否醒目并且完整好用;

4、学校是否研究制定了灭火和应急疏散预案, 并定期组织教职员工和在校学生进行演练;

5、消防水源、灭火器材配备是否充足好用;室内外消火栓、水泵接合器有无损坏、埋压、遮挡、圈占等影响使用的情况;

6、学校值班人员是否在岗在位. 并严格履行防火检査、巡査职责;

7、设有消防控制室的学校, 消防控制室或值班室值班人员是否坚守岗位; 消防控制室是否有人值班, 并经过专门培训后持证上岗; 消防值班记录是否齐全, 记录是否认真; 自动报警、自动灭火、通讯器材、应急广播等消防控制设施、启动按钮是否完整好用, 并处于良好状态;

8、水泵房、配电室、风机房、电梯机房等消防安全重点部位的管理措施是否落实;

9、厨房和餐厅的燃油、燃气管道阀门有无破损、泄漏;灶台、油烟罩和烟道清洗是否及时；就餐结束后,厨房和餐厅的火源电源是否切断, 有无遗留火种等;

10、学生宿舍、试验室、计算机房、图书馆、厨房以及人员聚集和人员入住的场所, 是学校防火检査的重点, 这些地方,有无违章用火、用电、用油、用气的现象;

11、中小学生有无玩弄火柴、打火机和玩火的现象;

12、学生和教职员工,有无在禁火区域或树丛、草坪吸烟以及燃放鞭炮的现象。

对检査发现的火灾隐患, 要立即改正; 不能立即改正的, 应当记录在案，及时向有关部门报告,并研究制定整改方案,确定整改措施、整改时限和具体负责人, 并加强整改期间的安全防范,确保消防安全。

六、学校消防安全提示、标语

1、关注消防，保障师生安全；珍爱生命，共创和谐校园。

2、人人树立防火观念，班班清除火灾隐患。

3、创消防安全校园，让火灾远离生活。

4、发现火情，及时拨打火警电话“119”。

5、消防演练经常搞，火灾损失能减少。

6、乱堆杂物火险大，通道畅通保平安。

7、疏散标志别小看，火灾逃生生命线。

8、消防设施别乱动，扑救火灾有大用。

9、在宿舍用火和违章用电，是宿舍火灾的最大隐患。

8.学校实验室安全检查简报 篇八

为进一步加强化生学院实验室安全管理，排除安全隐患，保障实验教学和科研工作的顺利进行，确保师生人身安全。6月20日实验室管理办公室对全院实验室进行了安全检查。

重点对各实验室的卫生、门窗、水电情况以及仪器使用与管理、药品试剂存放、废弃物处置情况等进行检查。

检查发现，各实验室干净整洁，布局合理，规章制度上墙，安全责任到人，可以确保实验室各项工作顺利开展，但部分实验室仍存在一些安全隐患。实验室办公室将下达整改通知，并要求实验室负责人及相关老师限期逐一对照、分析原因、采取有效措施实施整改，以保障实验室教学和科研工作安全、稳定运行。

9.学校安全生产月宣传简报 篇九

1、排查校内安全隐患，及时整治，确保校园平安。活动月期间，学校组织人员对教学楼、围墙、厕所等人群聚众场所进行安全隐患排查，没有发现安全隐患，为师生提供了安全的教学场所。

2、加强校园安全管理。学校保安能认真按照门卫制度履行门卫职责。各班能注意向学生进行教育，要求学生不能太早到校，一定要在校门开放时到校，并要求学生家长做好上放学的接送。加大值班力度。值班人员尽职尽责，提高警惕，搞好安全保卫工作。注意防火、防盗，妥善处理突发事件。加强楼内外巡视，加强对值班人员的责任心教育，严禁空岗、漏岗，确保学校的安全稳定。

3、开展形式多样的宣传活动。

(1)、组织全体学生利用业余时间或周末在家中和家长共同上网参加安全知识网络竞赛活动，通过学习安全知识，练能力，比闯关，赛水平，丰富了学生安全自护知识，提高了学生的安全自护能力。发动全校师生及学生家长积极参与，大部分已完成竞赛活动。

(2)、学校通过国旗下讲话、广播、各班黑板报、班队会向学生宣传一些有关校门安全管理、预防溺水，安全游泳、交通安生、防雷电、防洪涝灾害、禁毒知识、特种设备安全的知识。做到主题突出，内容丰富，教育性强，让学生充分体会到安全的重要性。

(3)、开展安全教育宣传活动，学校利用视频向学生宣传防溺水、交通、饮食、消防、禁毒等知识，内容丰富，让学生在观赏中，获得安全知识，从而提高了安全意识。 同时进行了紧急逃生安全演练，提高学生的应急避险能力。

(4)发放《端午节暨(期末)安全致学生家长一封信》各414份，及《暑假安全致学生家长的一封信(毕业班)》42份，告诫学生双休日、“端午”小长假和即将到来的暑假更应该注意各种安全事项，告知学生家长要做好监护，共同做好学生的安全管理工作。发放《学生把法带回家》414份，让家长陪同孩子共同学习相关法律条款，学会用法律来保护自己和他人。

(5)结合进社区、进家庭活动有针对性地对学生及其家长进行各项安全教育;各科任老师利用每天上、下午放学前五分钟及每周周五下午的安全教育课上对学生进行各项安全教育，真正地将安全意识深深烙印在学生心中。

(6)根据《防洪抗台风工作预案》，切实做好防台防暴雨工作，注意加强对学生防暴雨、防溺水的.安全知识教育。

10.学校安全教育培训简报 篇十

喀拉托海镇寄宿制初级中学

2017年11月24日

喀拉托海镇寄宿制初级中学安全教育培训 此次安全教育培训由巴依达力副校长、派出所培训，会上着重强调公共安全教育是学校、家庭和社会的共同责任。培训会上陈芳校长指出教师们应利用多种途径，向广大家长、学生积极宣传会议精神，尤其班主任们，更应该像孙悟空的火眼金睛，眼观六路，耳闻八方。时刻不忘对学生提出要求，孩子的一切行为都不能离开你们视线。

再者就是班主任要严格履行岗位职责，经常性对学生进行文明礼貌、健康安全和纪律法制教育，经常检查学生是否携带危险物品，严格杜绝学生打架斗殴事件发生。在班上开展安全教育活动，还针对学生出现的不安全行为，加强与家长的交流配合，共同培养孩子良好的行为习惯。