信息技术面试题目

信息技术面试题目（精选10篇）

1.信息技术面试题目 篇一

技术部

从专业角度系统收集、整理、中医药理健康养生理论、方法、技术、产品、权威专家档案及其学术成果、讲座等文字、图片、音频、视频信息，荟萃中医药健康养生专业知识成果，建立一个专题信息平台，便于从专业角度开展中医健康养生资讯交流、学习、成果转化与应用的信息服务。

要求：

1.简要说明信息采集及信息整理所采用的方法；

2.根据上述要求，将中医药健康养生平台细化为若干功能模块，并简要说明各个模块的主要功能；（重模块划分）

3.根据细化的功能模块，制作一个中医药健康养生平台首页面，将不同模块在首页面呈现；（重美工）

4.根据首页面选择JSP、ASP、PHP中的一种技术（建议选择JSP）实际制作一个平台，可酌情加载相关信息。（重功能实现）

说明：1、2、3必做，4选做，最终提交平台首页面、平台代码及说明文档，如果4没做，平台代码可以不提交。

答案：

1．信息采集的方法主要有以下四种：

（1）查阅文献资料

图书馆、档案馆等信息中心，都是获取信息的重要来源。

（2）利用大众传媒

①传统媒体。有报纸、期刊、广播、电视，从中可获得多类信息

②网络信息源。有相关信息服务网站、网上书店、网上报刊、网上图书馆。

（3）人际交往与专家咨询

（4）市场调查

除了自行开展以外，也可以委托给专业的市场调查公司。

信息整理所采用的常见方式有：

（1）归类：把收集到的信息按性质和内容分类归纳整理

（2）去伪存真：把收集到的信息进行甄别处理

（3）筛选排序

信息整理常用方法：比较法、核对法、佐证法、逻辑法、文献法、评估法、

2.信息技术教师答辩题目及答案解析 篇二

第一题

在空白幻灯片中输入输入文字?

【参考答案】

1.打开演示文稿，新建幻灯片。

2.单击“绘图”工具栏中的“横排文本框”按钮。

3.在幻灯片的任意位置拖动鼠标，出现的虚线框就是文本框。

4.在文本框的插入点输入文字，并且设置字体的格式，包括字体大小、格式、颜色、字号等。

第二题

如何在自己的幻灯片中插入图片?

【参考答案】

首先，点击插入菜单。

其次，选择“图片”。

然后，选择“来自文件”，找到目标文件夹。

最后，点击确定即可。

第三题

如何设置艺术字效果?

【参考答案】

第一步：打开演示文稿，选择幻灯片。

第二步：用Word里面学过的方法插入艺术字，并将原有的标题删除。

第三步，移动、缩放和调整版式。

第四题

如何理解在信息技术教学中的任务驱动应用

【参考答案】

一、信息技术教师明确应充当的角色

在传统教学中，教师自觉不自觉地扮演着知识“讲述者”、信息“传授者”、教学活动“领导者”的角色。教师特有的这种权威性，理所当然地把自己置于中心位置，学生围着教师转。但现在社会处在信息爆炸的时代，学生获取信息和知识不再以教师为唯一的渠道，教师只有正确认识、摆正自己的位置，才能提高信息技术课的效益。因此，教师应确立“教即学，学即教”的观念，即教师在教学的过程就是一学习过程，学生在学习的过程就是教别人的过程，教师的角色应是教学活动的设计者、导学者、合作者、评价者、“竞争”者。

二、灵活运用“任务驱动”的教学方法

信息技术教学大纲中明确指出：知识及技能的传授应以完成典型“任务”为主，确立了“任务驱动”的教学原则。这个原则突出了在“做”中“学”的思想。

现代教育引入了以计算机为主的信息技术教学手段，提出了以“超媒体”方式组织教学信息，以“任务驱动”组织教学过程的思想。“任务驱动”是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法。建构主义教学设计原则强调：学生的学习活动必须与大的任务或问题相结合。以探索问题来引动和维持学习者学习兴趣和动机。创建真实的教学环境，让学生带着真实的任务学习。学生必须拥有学习的主动权，教师不断地挑战和激励学生前进。目前，“任务驱动”教学法已经形成了“以任务为主线、教师为主导、学生为主体”的基本特征。

第五题

如何调动学生在信息技术课上的积极性?

【参考答案】

首先，要明确的告诉学生信息技术课的重要性，让他们了解到掌握熟练的计算机技术对以后的发展有很重要的意义。从意识上调动他们的积极性。

其次，多设置一些有趣的，贴近学生生活的任务，让同学们都参与其中，使他们感受到信息技术与生活联系的紧密性和趣味性。

最后，教师讲解要深入浅出，难点多举例子方便学生理解。操作课要少讲，将课堂还给学生，让学生多操作。

第六题

作为信息技术的教师，应该遵守的职业道德素质是什么?

【参考答案】

信息技术教师是学校的主体，教师的素养决定着学校教学、科研水平和人才的培养。因此21世纪的教育向教师提出了更高的要求。教师不仅要具备道德素养、教师的专业素养，还要具备高尚的人格素养。

首先，教师的道德素养是从教师对待事业、对待学生、对待集体和对待自己的态度上来体现的。具体包括：忠于人民的教育事业、热爱学生、团结协作、为人师表。

其次，教师的专业素养：政治理论修养、精湛的学科专业知识、广博的科学文化知识、必备的教育科学知识。其中精湛的学科专业知识和广博的文化科学知识是“本体性知识”，主要解决教师教什么的问题;必备的教育科学知识是“条件性知识”，主要解决教师如何将知识传授给学生，即怎么教的问题。

最后，教师的人格素养，教师作为育人主体，首先应该具备完善的人格。这是作为一个合格教师的灵魂所在。所以在教书育人的过程中具备平易近人、没有偏见、关心同学、态度认真、要求严格、具有耐心、言行一致、朴素大方、品德高尚等。

初中信息技术教师《话说信息技术应用》答辩题目

第一题

简述对于“信息”的不同解释?

【参考答案】

1.维纳：信息就是信息，不是物质也不是能量。也就是说，信息与物质、能量是有区别的。同时，信息与物质、能量之间也存在着密切的关系。物质、能量、信息是构成现实世界的三大要素。

2.香农：“信息是用来消除随机不定性的东西”。创建一切宇宙万物的最基本单位是信息。

3.辞海：1音讯2通信系统传输和处理的对象，泛指消息和信号的具体内容和意义。

4.《中国大百科全书》信息 information 符号、信号或消息所包含的内容，用来消除对客观事物认识的不确定性。

第二题

简述信息的特征?

【参考答案】

1.信息无处不在

2.载体依附性

3.价值性

4.时效性

5.共享性

6.可处理性

第三题

简述体验人工智能的操作步骤?

【参考答案】

第一步：输入网址：_______ 按回车键。

第二步：登录网站，单击小i机器人网页(web)版的“点击体验”。

第三步：进行文字交流。

第四题

教学是一门技术还是一门艺术，你倾向那一种看法，若两者都不同意，请谈谈你的看法?

【参考答案】

我认为教学既是一门技术，也是一门艺术。教师是一种专业性很强的职业，教学需要有很深的专业知识功底，因此，教学自然是一门技术;而整个教学过程的设计和安排，需要智慧，整节课就是一场在教师指导下，学生进行的演出，所以说，教学是一门艺术。

第五题

如何调动学生在信息技术课上的积极性?

【参考答案】

首先，要明确的告诉学生信息技术课的重要性，让他们了解到掌握熟练的计算机技术对以后的发展有很重要的意义。从意识上调动他们的积极性。

其次，多设置一些有趣的，贴近学生生活的任务，让同学们都参与其中，使他们感受到信息技术与生活联系的紧密性和趣味性。

最后，教师讲解要深入浅出，难点多举例子方便学生理解。操作课要少讲，将课堂还给学生，让学生多操作。

第六题

教学中常用的课堂导入方法有哪些?

【参考答案】

教学中常用的课堂导入方法有：

1.创设情景法：即教师在导课时根据教材的特点，为学生创设一定的情境，让他们置身其中，深入体验教材的内涵，从而激发学生探求知识的动力。

2.故事导入法：这是指巧妙的运用寓意深刻又幽默、轻松的故事导入新课，将教师的教学语言渲染的绘声绘色，从而激发学生的学习兴趣，创设教学小高潮。

3. 兴趣导入法：兴趣是最好的老师，是学生主动学习，探求知识的内在动力，这种方法是指教师在授课开始之前，通过一定的方式，巧设疑难，唤起欲望，把抽象的东西具体化，形象化。

高中信息技术教师《网页制作》答辩题目

第一题

描述用FrontPage创建网页的方法。

【参考答案】

(1)从“文件”菜单的“新建”子菜单中选择“网页”命令，打开“新建”对话框;

(2)在“常规”选项卡中选择所需的模板，可在“说明”及“预览”区域查看该模板的说明及预览图。如果要建立一个空白网页，可选中“普通网页”模板;

(3)单击“确定”按钮，系统新建一个基于所选模板的网页，此时，新建的网页显示在FrontPage窗口中，就可以对其进行编辑修改等操作。

第二题

如何使用Dreamweaver制作网页超链接。

【参考答案】

(1)打开Dreamweaver工具;

(2)在Dreamweaver选项的中，选择新建一个Html文件;

(3)在Dreamweaver代码的主界面中，在代码、拆分、设计这三个选项卡中，选择拆分，因为这样可以更好的看到代码与相关设计的表格的调整的问题;

(4)了解Dreamweaver的整体框架，了解在哪里编写代码;

(5)找到设置超链接的选项，进行设置;

(6)点超链接的设置后，会出现一个对话框，是对链接进行设置的;

(7)代码程序编写好后，记得保存html文件，Ctrl+S就可以了;

(8)网页文件保存好后就可以预览效果了，在Dreamweaver页面中，按F12就可以预览了。

第三题

如何在网页中插入图片。

【参考答案】

align已废弃于 HTML4.01和HTML5，我们使用vertical-align这一个CSS属性来替代，属性声明了图像相对于它周围上下文的对齐。

alt这个属性定义了描述图像的替换文本。用户将看到这个显示，如果图像的地址是错误的，或该图像不在支持的格式列表中，或者如果图像还没有被下载。

使用说明：省略这个属性表明该图像不是内容的关键部分，但没有等效的文本可用。把这个属性设置为空字符串，表明该图像不是内容的关键部分。非可视化浏览器在渲染的时候可能会忽略它。

4.采用的是什么导入方法，这样设置的好处是什么?

我采用的是通过多媒体展示网页的直观导入方法。

采用多媒体导入是因为学生对于直观的事物比较感兴趣，并且让学生观察网站美观的界面，会极大的吸引学生的兴趣。同时，对于网站实现的基本过程已经有所了解并且已经学会建立站点。通过这样的直观感受过渡到本课的新知，会更加激发学生学习新知的欲望。

5.巩固提高环节是如何设置的，这样设置的目的是什么?

我采用的是学生自主练习的形式，学生自主为一个网页添加内容，在大屏幕上展示，并说出插入一个GIF格式的动画方法。

通过这样的形式，让班级内每一名学生都参与到课程中。不仅可以检验巩固所学的知识，同时也可以最大限度的调动学生的参与性和积极性。

6.班级一名学生上课一直自己设置网页，完全不听你讲课。对此，你怎么办?

学生在课堂中的主要任务是学习和积累知识，在老师的带领下学习会使学习效果事半功倍。如果班内学生自顾玩乐，长期下去，会导致学业下降，甚至影响他人等不好的结果。因此，对于这种现象我会及时进行提醒。

首先，我会在巡视指导或者学生自主学习阶段，走到这位学生身边，对其进行提醒。如果提醒有效，那么我会按照正常的节奏进行授课。如果提醒无效，那么我会换一种授课风格，如进行一个小活动、小游戏、小比赛的形式开展新课内容的讲授，把这位学生的学习积极性调动起来。

其次，在本堂课结束后，我会邀请这位学生到办公室进行谈话，询问他自己做的原因。如果是我授课方式问题，之后我会进行改进;如果是学生自身厌学原因，我会对其进行心理疏导，说明学生阶段学习的重要性。

最后，我会课下反思自己备课方面的问题，尽可能避免下次遇到类似情况。比如，授课容量是否恰当，尽量让本阶段的学生在本节课内吸收消化这些内容。授课方式是否丰富多样，尽量根据学生的认知特点和心理特点采取恰当的教学方式，组织多样的学习活动，从而调动学生学习的积极性。

3.英语电话面试题目和英语面试 篇三

教授：Areyouinyourlaboratory?

学生：Yeah.

教授：我十年前去过清华，做了演讲，好像你那时在中学吧。

学生：Yeah.

教授：Yourapplicationmateriallooksnice.

学生：Thanks!

教授：我注意到你用了三年时间完成硕士。##$$%%(听不懂)

学生：在中国通常是这样的。

教授：你研究生阶段学了几门课?

学生：十门左右。比如：***，****等。

教授：Good.我看到你有一门课是%%and##，是着重于%%还是##?

学生：着重于##，因为%%在本科也学过。(教授是重点研究##的。)

教授：Good.你做过*****研究吗?

学生：是的。这项研究……

学生：我从网页上了解到你的研究方向是******，很理论化，难道不和实验相结合吗?

教授：***###%%%(大段的论述，基本搞不清在说什么，大概是说所谓的“理论”是什么意思。当然还有做实

验。)

教授：你学过计算机方面的.课吗?

学生：挺多的。有软件、硬件、操作系统、离散数学……

教授：Good.你有什么问题要问吗?

学生：我有一些问题。一般博士要读几年?

教授：看情况。我觉得你2年到2年半就行了。

学生：(有点惊奇)这么短?

教授：因为你的研究生已经读了3年，而且做过很多研究，第一年要学习，第二年……

学生：还有一个问题，您觉得我被录取和拿奖的机会如何?

教授：###***%%%(大概是说要一起研究决定，而且表示充分理解中国学生需要经济资助。)

教授：你申请了几个学校?

学生：还有***，****和Berkeley。

教授：好学校。我毕业于Berkeley。

学生：我知道，但你们学校是我的首选之一。我相信您能理解我的这种情况。

教授：我理解。

学生：我们实验室曾经有人在您那里学习。

教授：(很有兴趣)谁?

学生：###，###，###。

教授：Oh.(好像是说这几个人他知道)

教授：Anyotherquestion?

学生：No,thanks.Youcancontactmeviae-mail.

教授：OK.(要说再见)

学生：(笑)Iamalittlenervousnow.

教授：(笑)再见。

4.国家公务员面试各部门面试题目 篇四

【参考答案】

改革开放已经走过了万水千山，但还要继续跋山涉水。这句话是习近平总书记在庆祝改革开放40周年大会上讲述的，代表了以习近平同志为核心的党中央对改革的态度。在改革的道路上，虽然我们走过了万水千山，取得了一些成绩，但是还不能停下脚步，还应该向前，继续跋山涉水。

回顾我们的历史，我们可以欣喜地看到改革开放的成绩：改革开放以来，我国加入了世界贸易组织，通过引入外资，与世界其他国家和企业合作，我国的经济得到了飞速发展，用短短四十几年的时间，从一穷二白到经济总量跃居世界第二。我国经济的飞速发展，与我们的改革开放政策有着密不可分的关系。但是坐在功劳簿上回望过去远远不够，现在更需要我们扛起改革的大旗继续走下去，甚至因为当前国内外的复杂情势，我们更需要在改革时紧绷着弦。习近平总书记也曾说过，我国改革已经进入攻坚期和深水区。这意味着我们不仅要改，而且更要细心谨慎地改、攻坚克难地改。

要想继续坚持改革开放，国家应该做好两方面工作：一方面是要在稳中求改革，在稳定国内经济、稳定人民群众的生产生活水平的基础上谋求改革;另一方面是要继续加大开放的步伐，让我国与世界经济联系得更加紧密，不仅让自身得到发展，还能带动其他国家一起发展。同时，我们作为青年人也要积极参与到改革开放中来，在做好本职工作的基础上，积极投身改革开放的各项工作，为改革开放出一份力。

2.苗木企业的产品出口欧洲受阻，海关知道后查询相关政策，帮助企业找到了合适的苗木种植区，顺利出口。你从中能得到哪些启示?

【参考答案】

苗木企业的产品出口欧洲受阻，在海关的帮助下顺利出口这件事，给了我三个启示：

第一，苗木企业产品的顺利出口，让我明白了人们要相信总有一个地方能发挥自己的特长。苗木企业的出口受阻，就像是一个具有特长的人没能成功展现出自己的风采;但是在海关伸出援手后，苗木企业找到了合适的种植区并顺利出口，就像是这个具有特长的人最终找到了自己的立足之地，开始展露自己的光芒。这也告诉我们，在未来的工作和生活中，都要充满希望地前进，相信总有一个地方能展现自己的优点和特长，能让自己发光发亮。

第二，苗木企业出口受阻后，在海关的帮助下顺利出口，让我明白了人在某些时刻是需要别人的帮助的，也就是说我们要善于借助别人的力量。秦末时期，天下混乱无比，各路人马纷纷起兵争夺霸权，刘邦、项羽等人纷纷称王，但最后功成名就的却是刘邦。相比于项羽，刘邦并没有更强的军事才能，也没有更强的个人勇武，他之所以能够夺取天下，正是因为他懂得借助张良、韩信、萧何三人的才能。不可否认，虽然刘邦的识人、结交人才的才能冠绝天下，但是他用人的能力才是他能成就事业的主要因素。因此，我们在遇到困难的时候，也要善于借助别人的力量、借助团队的力量去实现目标。

第三，苗木企业想要出口欧洲，追求更远大的发展，让我明白了人要有追求，要追求更广阔的天地。苗木企业并非是我国的特色产业，虽然国内城市园林绿化的市场空间仍然非常广阔，但如果不勇敢地冲出国内市场寻求更广阔的天地，那么随着各大城市绿化程度的不断提高，苗木企业的发展也必然会受到阻碍。同时，去往更广阔的天地，也能见识到一个未知的世界，苗木企业如此，人也是如此。因此，在未来的工作中，我们也要有自身的追求和远大的抱负，并为之不懈努力。

3.执法记录仪在单位投入使用后，存在电量不足、操作复杂、制度不完善等问题。如果领导让你负责推进使用执法记录仪的工作，你会怎么做?

【参考答案】

执法记录仪可以记录现场的真实数据和资料，让工作场景有据可查。长远来看，执法记录仪的使用会提高单位的整体工作效率，也可以减少工作的风险。因此，我会根据同事反映的执法记录仪电量不足、操作复杂、制度不完善等问题，在进一步核实真实状况和原因后，对症下药。

首先，我会向使用过执法记录仪的同事了解情况，如果存在电量不足的问题，我会了解是因为电池容量太低，设备耗电过大，还是因为连续使用时间过长。如果存在操作复杂的问题，我会了解是因为不会操作、操作不熟悉，还是因为机器操作复杂。如果是制度不完善，我会了解现有执法记录仪的使用制度，分析制度在什么情况下有漏洞，进而为完善制度提供依据。

其次，我会着手解决执法记录仪出现的问题。一是加强对执法记录仪的管理，配备专门的人负责维护工作，主要的工作内容有充电、视频导出、机身消毒等。二是邀请专业人员对执法记录仪的使用进行详细的培训，现场教授大家一些小技巧，比如，在紧急情况下，怎样实现执法记录仪一键启动、自动保存视频等。三是针对同事反映的制度不完善的问题，我会根据了解到的问题和单位的人事部门进一步完善执法记录仪的使用制度和归还制度等。

5.面试题目 篇五

【回答提示】我觉得单位安排我去什么地方工作，肯定是经过通盘的考虑才慎重作出的决定，必然会把我的客观条件考虑进去，换句话说单位既然有这个决定必定有其用意及目的的，我会接受并且克服困难做好本职工作。

2.农信社如何支持三农（新农村）建设

【回答提示】作为农村金融主力军的农村信用社，对新农村建设过程中的农村金融需求负有义不容辞的责任和使命，同时新农村建设也是农信社加快发展的一个良好契机。那么，农信社在新农村建设过程中如何发挥金融主力军作用，为新农村建设提供优质的金融服务和金融支持。

3.你手头上有许多重要的工作，你的领导又交给你一件任务，而你没有多余的时间，你如何处理这件事情？

【回答提示】

a、应该相信这是领导一时疏忽，忘记了有许多重要的工作，或者是人手实在少，没办法才交给我的，正确看待，不心存怨言，觉得市领导在给我穿小鞋。

b、如果可能的话，在给领导处理新任务的时候，首先调整手头上的工作，加快工作进度，看看是否可以挤出时间完成，如果加班可以解决的话，就加加班。

c、实在不行的话，向领导说明情况，将手头工作的重要性向领导提示，如果手头的工作不急能第二天做最好，如果不行问领导，这件任务是否急着要办，如是，而且由我来做最合适，那就请领导协调，将我手头上的许多重要工作交由其他人承办。如不是，告诉领导，我要等这些重要工作作完才能着手去做。

1.当前对有些单位实施的‘末位淘汰制’，有不同争议，你怎么看待这种用人措施？”

【回答提示】“末位淘汰制”是一种向竞争机制发展的过渡性措施，可以试行；但要因情况而异，不能一刀切。再说“末位淘汰制”也不完全等同于竞争机制。对于规模较大、人数较多的单位最初实行，然后实施竞争机制，未尝不可。如果在规模小、人数少的单位实行，效果就不一定好，因为也确有些单位人数不多，几乎所有人员都很努力，成绩都不错，甚至难分上下，如果实行就会造**心惶惶、人际关系紧张的不利局面。

2.如果你遇到了挫折你将怎么办?

【回答提示】事业有成一帆风顺时许多人的美好想法,其实很难做到一帆风顺,要接受这样一个现实,人的一生不可能是一帆风顺的,成功的背后会有许许多多的艰辛,痛苦甚至挫折.在人生的一段时期遇到一些挫折是很正常的.只有经验知识和经历的积累才能塑造出一个成功者.我觉得面对挫折要做到以下几点:

第一要敢于面对.哪里跌倒要从哪里爬起来,小平同志还是三起三落呢,不要惧怕困难,要敢于向困难挑战.再者要认真分析失败的原因,寻根究源,俗话说失败乃成功之母,在挫折中掌握教训,为下一次奋起提供经验.还有在平时的工作生化中要加强学习,人的一生是有限的,不可能经历所有的事,要在别人的经验吸取教训.最后可能由于当局者迷或者知识经历的不足,自己对于挫折并没有特别好的处理方法,这是可以求教自己的亲人朋友,群策群力渡过难关

3.谁在背后不议人，谁人背后无人议对此你是怎么理解的【回答提示】

①这是一个客观存在的事实，每个人都得面对及正视它。

②每个人应首先约束自己，不在背后议论别人，特别是别人的缺点和隐私，这是不道德的，它不利于大家的相处。

③别人对自己的议论，如果无大碍的，抱以“有则改，无则勉”的态度，不用一味追究，如若涉及重大问题，应当在适应的场合予以指出。

④一个单位如果背后议论的现象严重，则应讲明利弊，以正风气。

1.谈谈所用与所学的关系？联系自身谈谈所用与所学。

【回答提示】学以致用，以所学的知识指导、约束我们的行动。在用的过程中，应该不断的实际去检验我们学的知识是否正确，合适。并不断地吸收经验，完善所学的知识体系。

2.为什么报考农信社？

【回答提示】农信社用社根植农村，服务于“三农”，是农村金融的主力军，将坚持为农村经济服务作为自己的工作宗旨！相信在国家大力建设社会主义农村，发展三农经济，这样的一种特定的时代背景下。农信社将有非常大的发展空间；而且信用社目前正处于深化改革阶段，充满机遇也充满挑战，所以我希望能融入这个大家庭，接受她的考验。第2就自己所学专业来说，它与农信社说需是相互吻合的，加入农信社这一平台，可以发挥自己的专业特长与自己的才华。

3.单位负责人与主管人员之间有矛盾，你怎样对待？

【回答提示】首先我要以工作为重，以大局为重，不管哪位领导交待的工作都要尽心尽力、不折不扣地完成 其次，不以个人感情、好恶来对待他们，做到不亲不疏，同样尊重。对待他们的矛盾只能起中和作用，不能起催化作用，也就是在工作中时时注意化解他们的矛盾。特别做到：不利于团结的事不做，化大为小、化干戈为玉帛；不利于团结的话不说，使他们能够求大同存小异，精诚团结，同舟共济，集中精力把本单位的各项工作做好。

4.假如领导派你和一个有矛盾的同志一起出差，你如何处理?在日常生活中，出现这样的事情你是如何处理的?

【回答提示】在日常生活中，由于每个人的观点和立场，看待和分析问题的方法不同，矛盾是不可避免的。假如我和一个和我有矛盾的同志一起出差，我想首先应该开诚布公，因

为有矛盾，就把许多东西隐藏起来，这只会加深误会，假如互相坦诚相见，以一种客观，不带个人情绪的态度看问题，你会发现你原先自认为十分得意的想法并不完全正确，你先前反对的看法和观点可能只是一个事物的另一侧面，你们原来在许多方面可以互相补充，互相完善。我个人认为在处理矛盾问题上要有一种宽容的态度，俗话说的好：宰相肚里能撑船。心胸狭隘是化解矛盾的大敌，而一个心胸狭隘的人是绝不可能成就一番大事业的。

5.信用社要和一个相关企业进行联欢，领导叫你去组织，你怎么做？

【回答提示】联欢的目的是在争进信用社和客户之间的友谊，我将以次作为活动的宗旨来组织联欢。如举行联欢舞会，野外运动等活动，这样既能增强两个单位员工之间友谊，也能让大家拥有一种愉悦的心情。同时也应该注意提醒员工在活动中要放开业务关系，这样才能真正达到联欢和谐的效果。

6.谈谈长期坐柜台会使人没有上进心？

【回答提示】像坐柜台这样的一线工作，每天需要和形形式式的人与不同类型的业务打交道，这样既能锻炼业务素质，又能锻炼人际关系处理能力，并且柜台业务是银行最基础的义务，是我们应该掌握的最基本技能，我们每个人都应该提高注意力，认真工作，不断总结经验，提高自己。不能轻视柜台业务

1.简单做一下自我介绍

答：首先感谢**农村信用社给我这样一个展示自我的舞台和施展才华的机会，我将珍惜这次提高自己、锻炼自己的机会。我叫***，是**学校即将毕业的一名大学生，获知贵单位广纳贤才，我慕名而至，真诚的渴望加入，为贵单位的明天添砖加瓦，更愿为此奉献自己的青春与智慧。

另外，近三年大学生村官基层服务丰富的社会实践不仅开拓了我的视野，更培养了我沉稳果断、热情高效的工作作风。作为一名班级干部,我积极的参与学校各项工作的策划与组织，我的工作热情得到了同学们的信任和肯定，成为学校历次活动中必不可少的成员，大家的肯定也使我对团队精神有了更深层次的理解。

请各位领导相信我的真诚，我会将我的全身心都投入到工作中;相信我的热情，我会感染我身边的每一个人;相信我的活力，我会积极的做好每一件事情;相信我的能力，我的加入会给你们带来一份成功的力量。

福建农村信用社考试面试通过课程

2.说说你对信用社的了解

(1)农村信用社在我国金融体系中的地位如何?

答：农村信用社是由辖区内农户、个体工商户和中小企业入股组成的社区性地方金融机构，是我国金融体系的重要组成部分。截至2004年6月末，全国农村信用社各项存款余额26724亿元，占全部金融机构存款的11.6%;各项贷款余额19585亿元，占全部金融机构贷款的11.5%。其中，农业贷款余额8615亿元，占全部金融机构农业贷款余额的86%。农村信用社正在成为农村金融的主力军和联系农民的金融纽带。

(2)农村信用社在支持农业、农民和农村经济(“三农”)发展中发挥什么样的作用?答：长期以来，农村信用社以服务“三农”为己任，在支持农业、农民和农村经济发展中发挥了重要作用。特别是1999年以来，为适应我国农业和农村经济发展新阶段的需要，农村信用社积极开办农户小额信用贷款和联保贷款，大力推广信用农户、信用村镇等评定活动，大大简化了农民贷款的手续，方便了农民贷款，也使农民的贷款面有了很大提高，困扰多年的农民贷款难问题有了一定程度的缓解。至2003年年末，全国有32 225家农村信用社开办了农户小额信用贷款，占机构总数的94.8%，有18553家农村信用社开办了农户联保贷款，占机构总数的54.6%。2003年当年，全国有6217万农户获得了农户小额信用贷款和联保贷款，占有贷款需求且符合贷款条件农户数的64%，占全部农户数的28%。近年来，随着我国金融体制改革的深入，商业银行大量撤出在农村的金融机构，农村信用社为“三农”服务的任务更加艰巨，作用更加凸显。

3.你为什么要选择信用社，选择信用社的动机?

答：我从农村长大的，最先接触的金融机构就是农村信用社，从小我对他就有一种特殊的感情，因为，它始终立足农村，为农民办实事。从农村长大的我，深知农民挣钱的艰难，所以我一直有个愿望，毕业后能踏踏实实的为农村、农民做些实事，农村信用社招聘人员为我提供了这样一个机会，所以我积极报名参加农村信用社的招聘考试。

4、你的两个同事都很有能力，可是经常闹矛盾，你怎样看待这种竞争?

答：现代社会竞争不可避免，考试要竞争、就业要竞争、工作要竞争、企业要竞争等等。竞争并不可怕，良性竞争可以相互促进、相互提高、共同发展，但是如果因竞争闹矛盾，不择手段打击竞争对手，这种恶性竞争会造成恶劣影响，最终害人害己。同事之间因竞争闹矛盾，不能参与，要做好本职工作，要善于发现同事的优点，取长补短，提高自己的综合素质;要注意协调与加强同事间的沟通，力争化解他们之间的矛盾。

5、如果你工作后发现环境没你想象中的好，你怎么办?

答：作为刚步入社会不久的新人，我应该多要求自己尽快熟悉环境、适应环境，而不是对环境提出什么要求。

6、“临渊羡鱼，不如退而结网。“谈谈你的理解?

答：“临渊羡鱼，不如退而结网”表示与其空空羡慕，不如动手去干。这一典故告诫我们，在目的与手段之间，有明确的目的固然重要，但如果没有实现这一目的的必要手段，目的将是空幻而不切实际的。这就要求我们在工作中要事实就是，做事踏实，对待工作认真负责。、问题：你有何特长?

答：所谓特长一般指的是我有的而别人没有的优点，或者是大家都有而我比别人强的优点。

(1)、我的性格较强偏向文静，待人热情、彬彬有礼，办事稳重认真，有事业心。我觉得这个性格比较适合柜员的工作。

(2)、我的计算机操作能力较强，通过了二级计算机等级考试，平时能帮助单位做一些文字工作。

(3)、我比较注重专业能力的培养和提高，在日常工作中都在不断钻研业务。在实际工作中也取得过很好的实际效果。

(4)、我有很强的团队精神，而且在工作中这种精神得到了提高和完善。从事的工作对团队的要求很高，细化管理，我想柜台工作依然要求很强的团队精神。我对团队精神是这么理解的：能合同事建立起一种相互信任的合作关系，有良好的倾听能力和沟通能力，能合其他人互动，共享信息和荣誉。对待工作认真努力，能够及时完成，并且很乐意帮助同事，乐于承担本职工作以外的工作。

(5)、我的学习能力比较强，容易接受新知识，喜欢摆弄一些新东西，新思路。

8、(时事热点类)：邯郸农行发生了一起特大金库盗窃案，两名工作人员合伙盗走了5100万元，对此，你有什么看法和启示?

一，表达自己对此次事件的惋惜;

二，提高自身的素质，多学习党和国家的政策措施和法律法规，;

三，抵制社会上的不 良现象，踏踏实实工作;

四，农信社应该加强防范机制，和加强对员工的管理与教育;

五，农社各项改革措施要深入，防范于未然。

答：(1).这两名工作人员经不起**，职业道德缺失，应大力加强工作人员的道德教育，树立正确的价值观。

(2).该事件的发生表明了银行内部存在严重的管理缺陷，应完善自身的各项管理制度和监督制度。

(3).我们要吸取经验和教训，避免再次发生类似的事情。

9、“有人说自己最了解自己，有人说自己最不了解自己。”谈谈你的理解?答：我认为这句话并不矛盾。首先人是很容易看到自己的长处，了解到自己好的一面;但同时对自己不好的一面往往认识不足，对自己的弱点没有足够的了解。在工作中，我们应该善于发现别人的优点，扬长避短，多向前辈和同事学习，搞好合作，不断提升自己。

1.你对信用社的认识。

2“一”字很好写，你怎么写好“一字"

3工作能力，人际关系，道德，要怎么权衡好

4即时问答：去农村工作，怎么规划？

面试题目三：

1.农信在农村，环境艰苦，为什么还选择农信？

2.对古诗<梅雪>的理解。

3.认识自己的缺点不容易，改正缺点更不容易，结合自己的经历谈谈。

4.对于别人犯的错，我们原谅它是一种美德；对于自己犯的错，我们放过是一种放纵，你怎么看。

5.对于“鬼子”的地震，有人说是天谴，有人说是报应，你怎么看？、必答题：谈谈你对农村信用社（农村合作银行、农村商业银行）的印象。

2、选答题：说说你对“华山再高，顶有过路”的理解

3、选答题：谈谈你对“学而不思则罔，思而不学则殆”的理解

4、选答题：谈谈你对“不遭人妒是庸才”的看法

5、即时问答：说说雷锋精神的作用面试题目三：

1.农信在农村，环境艰苦，为什么还选择农信？

2.对古诗<梅雪>的理解。

3.认识自己的缺点不容易，改正缺点更不容易，结合自己的经历谈谈。

4.对于别人犯的错，我们原谅它是一种美德；对于自己犯的错，我们放过是一种放纵，你怎么看。

6.财务总监面试题目 篇六

一、作为一名财务管理人员，公司要求你指导全公司按部门、产品和地区做下一财政的预算，请说明：

1、你如何来指导全公司进行预算的过程

公司预算过程控制的实质是事前控制越来越多的公司践行全面预算管理制度，,预算编制、过程监控、业绩考评是全面预算管理的三大环节。预算目标确定后，预算的过程监控成为企业预算管理的核心，是预算目标顺利完成的必要保证。

一、预算控制主体的构建

公司预算控制主体是公司实施预算控制的各个部门机构，是预算执行者之间的自我控制和相互控制的结合。预算控制主体一般分为四个层次，自下而上分别为基层员工、责任中心、财务部门和预算委员会。

（一）基层员工。基层员工是企业开展各种业务活动的起端，是预算控制的第一道“闸门”，也是最小的控制责任单元。员工的基本素质包括归属感、忠诚度、职业道德、控制意识及技能等是实施第一层控制的基础，建立员工控制责任机制是重要保证。

（二）责任中心。企业的责任中心一般分为成本中心、利润中心及投资责任中心，是承载企业预算目标的主体，也是预算控制的直接责任人。责任中心的主要任务是通过实施各种控制手段，保证责任目标的实现。

（三）财务部门。财务部门是预算控制中心和预算信息处理中心，负有主要预算控制责任。财务部主要任务是构建预算控制关键点体系和建立信息快速沟通机制，确保预算责任执行到位。

（四）预算委员会。预算委员会是公司预算管理的最高机构，是预算控制的指挥官，负责预算的调控决策及仲裁，为公司预算目标严肃、一贯执行保驾护航。

公司预算控制必须构建以上四个层次的控制主体，各尽其责、各伺其职，又必须相互监督、相互控制，才能发挥最大的控制效能。

公司预算过程控制方法

（一）SBU预算损益制

（二）预算合同控制法

（三）现金流预算控制法

总之，公司预算过程控制的实质是做好事前控制，方法的选择应根据企业的实际情况而定，这些因素包括企业内部基础管理程度、办公自动化管理程度、财务管理水平、人员的素质等

2、你如何确保预算的准确性

一要加强基础工作，基础工作做的越细结果就越好。

二要合理确定计算项目。

三要准确计算各个部门的费用明细项目。费用明细项目是编制预算的原始数据，是编制预算的核心和重要组成部分，也是一项复杂而又细致的工作。费用明细项目计算得准确与否，直接影响计算费用明细项目的准确性。因此，费用明细项目计算要真实准确，经得起审查的考验。这也是公司预算中必须十分重视的重要工作内容。

四要正确计算项目直接费。项目直接费的准确与否，对公司预算的确定有很大的影响，因为计算出的项目直接费是公司预算中各项费用计取的基础，所以计算项目直接费时，必须实事求是。避免高套定额而脱离实际的不合理现象。

五要注重平时工作总结，不断提高业务水平。每做完一次预算后，都要进行总结。最好做一次经济指标分析，总之，公司预算预算编制要实事求是，平时多做基础工作、多总结，在基本功上下功夫。

评分：

二、作为财务管理人员，你拿到了公司全年的财政结果，你需要做一些分析以衡量分公司（或事业部）经理的业绩与预算对比情况，请说明你做这些分析的步骤以及做完分析后你所采取的行动

公司的全面预算管理计划运行机制建立后,按运行机制采取步奏行动

评分：

三、请你构架一个年产值10个亿的电子类高科技企业的财务体系的组织架构和人员编制（该企业含研发、生产、营销及工程、外销）

年产值10个亿可以成立集团公司财务中心核算制.实行“集权决策与集权分级管理相结合”的财务管理体系。日常财务工作由集团财务中心直属财务部统一安排，集团公司、集团各事业群分别进行管理。重要财务决策由集团财务中心总经理室集中统一审定后下达。

财务系统由集团财务中心总经理室垂直领导，集团各事业群财务部门的主要管理人员，实行“委派制”。集团各事业群财务部门主任、副主任等人选，均由集团财务中心总经理室提名，集团执行副总裁审定、董事长任免。集团各事业群总经理对上述人员有考评其工作业绩的权利。

人员依照公司具体情况定编

………………

评分：

四、中小企型民营企业上市的最低标准和要求是什么？

最低标准是：企业净资产在发行前不少于2000万元，在创业板发行后的股本总额不少于3000万元。同时对财务状况上的标准是，企业在最近两年连续盈利、净利润累计不少于1000万元，且持续增长；或者最近一年净利润不少于500万元、营业收入不少于5000万元，最近两年营业收入增长率均不低于30%。

基本要求是:首先企业要完善它的法人治理结构，要有一个优秀的经营管理团队，而且还得有比较优秀的盈利模式，同时要具备持续增长的潜力和成长性。这些条件都具备后，首先拟定一个详细的上市计划，然后去寻找投资银行机构等，让这些专业机构来帮助企业进行辅导和包装。

评分：

五、请举出一个为企业融资的成功案例。

六、请说明你接受过的培训、证书及职称。,高级经营师，中国注册高级策划师, 高级会计师,中国科技金融促进会风险投资专业委员会个人会员,中国VC高管从业资格证书

评分：

七、请列举所学专业的专业课课程名称。

电路分析理论、、数字电路及系统设计、软件基础技术、微机原理与系统设计、计算机网络、数字信号处理、计算机语言与程序设计等

财务分析、财务管理、审计、成本会计、工业统计、经济法、工业经济、西方会计、管理会计等

法理学、宪法学、中国法制史、民法总论、、刑法学、行政与行政诉讼法、公司法、证券法、合同法、刑事诉讼法、民事诉讼法、知识产权法、国际法、国际经济法、国际私法、WTO法律制度等

评分：

7.教师面试题目总结 篇七

一、谈谈你竞聘教师，如果失败，你会怎么办？

如果这次竞聘失败了，我不会自怨自哀。

首先，我会勇敢地面对失败。我相信，有志者事尽成，作为年轻人，就应该胜不骄，败不馁，化压力为动力，哪里跌倒，就在哪里爬起来。

第二，我会吸取教训，总结经验。俗话说“失败是成功之母”，但是如果不从失败中吸取教训，总结经验，就会重蹈覆辙。

第三，我会虚心学习。通过这次失败，我会发现自己的不足，然后虚心学习，向书本、同学、老师学习，弥补自己的不足，不断充实自己。

第四，我会调整心态，以积极、自信的心态来迎接新的挑战。只有经历过挫折的考验，才会有不屈的人格，才会让自己不断的成长。

我相信，如果我能勇敢面对失败，吸取教学，总结经验，虚心学习，充实自己，以积极的心态来面对下一次竞聘，我一定会取得成功。

二、在教学中，教师应注重哪几个环节？

备课、课堂教学、作业、辅导和评价是教师教学中的五个重要环节。抓好每一个教学环节是优化教学过程、提高教学质量的关键。所以教师对每一个教学环节：

首先，要做到认真负责。比如备课，要备教材，备学生，备课堂教学流程，要备出课堂教学的艺术性。

第二，要科学规范。比如评价，不可以以学生的学习成绩来排队。否则会影响学生的积极性，造成学生的心理障碍。

第三，要讲究艺术。教学是一门复杂的艺术。比如课堂教学，要具有磁力、活力、张力，要充分展现课堂教学的艺术性，要让学生学得开心，学得轻松，学有所得。

总之，备课、上课、作业、辅导和评价是教学的五个必要环节，我们都要以认真负责、科学规范、讲究艺术的态度来对待。

三、如何评课

1、从教学目标上分析：

教学目标是教学的出发点和归宿，它的正确制订和达成，是衡量课好坏的主要尺度。所以分析课首先要分析教学目标。

（1）从教学目标制订来看，要看是否全面、具体、适宜。依据《课标》，教学目标中的要求，全面是指要从知识、能力、思想感情、学习策略、文化策略等五个方面来确定教学目标；具体是指知识目标要有量化要求，能力、思想情感目标要有明确要求，体现学科特点（参见课标）；适宜是指确定的教学目标，能以大纲为指导，体现年段、年级、单元教材特点，符合学生年龄实际和认识规律，难易适度。

（2）从目标达成来看，要看教学目标是不是明确地体现在每一教学环节中，教学手段是否都紧密地围绕目标，为实现目标服务。要看课堂上是否尽快地接触重担内容，重点内容的教学时间是否得到保证，重点知识和技能是否得到巩固和强化。

2、从处理教材上分析：

评析老师一节课上的好与坏不仅要看教学目标的制定和落实，还要看教者对教材的组织和处理。评析教师一节课时，既要看教师知识教授的准确科学，更要注意分析教师教材处理和教法选择上是否突出了重点，突破了难点，抓住了关键。

3、从教学程序上分析

（1）看教学思路设计：

教学思路是教师上课的脉络和主线，它是根据教学内容和学生水平两个方面的实际情况设计出来的。它反映一系列教学措施怎样编排组合，怎样衔接过渡，怎样安排详略，怎样安排讲练等。

教师课堂上的教学思路设计是多种多样的。为此，评课者评教学思路，一要看教学思路设计符不符合教学内容实际，符不符合学生实际；而看教学思路的设计是不是有一定的独创性，超凡脱俗给学生以新鲜的感受；三看教学思路的层次，脉络是不是清晰；四看教师在课堂上教学思路实际运作效果。

（2）看课堂结构安排

教学思路与课堂结构既有区别又有联系，教学思路侧重教材处理，反映教师课堂教学纵向教学脉络，而课堂结构侧重教学技法，反映教学横向的层次和环节。它是指一节课的教学过程各部分的确立，以及它们之间的联系、顺序和时间分配。课堂结构也称为教学环节或步骤。

4、从教学方法和手段上分析：

教学方法：是指教师在教学过程中为完成教学目标、任务而采取的活动方式的总称。包括教师“教”的方式，还包括学生在教师知道下“学”的方式，是“教”的方式与“学”的方式的统一。

评析教学方法与手段包括以下几个主要内容：

（1）看是不是量体裁衣，优选活用？教学有法，但无定法，贵在得法。教学是一种复杂多变的系统工程，不可能有一种固定不变的万能方法。一种好的教学方法总是相对而言的，它总是因课程，因学生，因教师自身特点而相应变化的。也就是说教学方法的选择要量体裁衣，灵活运用。

（2）看教学方法的多样化。教学方法最忌单调死板。教学活动的复杂性决定了教学方法的多样性。所以评课既要看教师是否能够面向实际恰当地选择教学方法，同时还要看教师能否在教学方法多样性上下一番功夫，使课堂教学超凡脱俗，常教常新，富有艺术性。

（3）看教学方法的改革与创新。评析教师的教学方法既要评常规，还要看改革与创新。尤其是评析一些素质好的骨干教师的课。既要看常规，更要看改革和创新。要看课堂上的思维训练的设计，要看创新能力的培养，要看主题活动的发挥，要看新的课堂教学模式的构建，要看教学艺术风格的形成等。

（4）看现代化教学手段的运用。现代化教学呼唤现代教育手段。教师还要适时、适当运用投影仪、录音机、计算机、电视、电影、电脑等现代化教学手段。

5、从教师教学基本功上分析：

教学基本功是教师上好课的一个重要方面，所以评析课还要看教师的教学基本功。

（1）看板书：设计科学合理；言简意赅；条理性强；富有艺术性（字迹工整美观，板画娴熟等）

（2）看教态：教师课堂上的教态应该是明朗、快活、庄重，富有感染力。仪表端庄，举止从容，态度热情，热爱学生，师生情感交融。

（3）看语言：教学也是一种语言的艺术。教师的语言有时关系到一节课的成败。教师的课堂语言，要准确清楚，精当简练，生动形象有启发性。教学语言的语调要高低适宜，快

慢适度，抑扬顿挫，富于变化。

（4）看操作：看教师运用教具，操作投影仪、录音机、微机等熟练程度。

6、从教学效果上分析：

“分析一节课，既要分析教学过程和教学方法方面，又要分析教学结果方面。”看课堂教学效果是评价课堂教学的重要依据。课堂效果评析包括以下几个方面：

一是教学效率高，学生思维活跃，气氛热烈。

二是学生受益面大，不同程度的学生在原有基础上都有进步。知识、能力、思想情操目标达成。

三是有效利用40分钟，学生学得轻松愉快，积极性高，当堂问题当堂解决，学生负担合理。

课堂效果的评析，有时也可以借助于测试手段。即当上完课，评课者出题对学生的知识掌握情况当场做测试，而后通过统计分析来对课堂效果做出评价。

四、你怎么理解为人师表? 所谓“为人师表”，在我看来，至少要具备两个方面：即“学为人师，行为世范”。教师不仅要教书，更要育人，以自己模范的品行来教育和影响学生，成为学生的典范。教师把学生造就成一种什么人，自己就首先应当是这种人，成为学生的榜样；必须先受教育，躬行自明。在学生的心目中，教师是智慧的代表，是高尚人格的化身。教师的言行就是道德的标准。同时，青少年学生又具有“向师性”强、可塑性大的特点，他们往往把教师的一言一行、一举一动都化作自己学习的内容，仿效的榜样。因此，教师从思想到作风，从言行到举止，处处都应带头做得最好，成为“学生之范”。

五、你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗？

本句话源于教育家陈鹤琴老先生的名言“没有教不好的学生，只有不会教的老师” 我不完全赞同。这句话说的太过绝对，造成不合格学生的原因有很多，每位学生自身条件和生活环境都是完全不同的，因此出现不合格的学生老师不能完全负责。但是老师对待资质不高和成绩不好绝对不能视而不见听而不闻，任其自生自灭，对待此类学生，老师应该积极努力帮助学生找到落后的原因，平时多关心，多辅导，尽快帮助学生把成绩赶上来。

六、说说你对政治学科的认识？(我对新课革后政治教学的看法)

1、转变思想，更新观念，认真学习新课改的有关理论，切实以课改理论来指导我们的教学。注重以学生为主体。

2、以课堂为主阵地，把新课程改革落实到教与学的实处。

要不断完善课堂中“自主、合作与探究”的理念，并在教学中充分运用，大大提高教学效率和学生的学习主动性，积极性。

3、开展扎实有效的个人备课活动。

本着个人备课出思路，集体备课定思路的精神，充分发挥集体优势，集体通研教材，备教材，备学生。

4、培养并激发学生学习兴趣，充分调动学生学习政治的积极性。

5、充分发挥小组优势，培养学生合作竞争意识。

在政治教学中，我们尝试把全班分成若干小组，发挥小组优势，对疑难点，有争议的地方充分讨论，交流，在争论中增长知识，拓展知识面。

七、激励与批评都是一种教育手段，你倾向用那一种？（激励为主，批评为辅）

激励与批评虽然都是一种教育手段，但是其效果是不同的。所以，用的地方也应该是不同的。

不能一味的激励，这样会使学生骄傲。不能一味的批评，这样会使学生自尊心受打击。因地制宜、因材施教，激励为主，批评为辅，二者相结合才是科学的教育手段。

八、主题班会有那些类型，你怎样组织班会？

从活动类型看：

1、、体验型。这是最常见的一种类型，也就是我们在主题班会里面通过对一个主题比较深入的体验，来使学生达到对这个主题的深入理解，从而达到学生进行自我教育的目的。

2、、讨论型。对一个问题进行深入地讨论。可以适当选择一个题目，限定一定的范围，组织学生进行准备；也可以分成几个小组，进行准备，形成相对统一的认识，再与其它小组交流。

3、、表演型。这种类型现在很多班级活动里面经常被老师采用。心理剧和道德情景剧在我们学校班级活动里面经常要采用，这个道德情景剧就是要让学生在班级活动——这个主题班会过程当中，通过角色的扮演去体验当时的道德情景。

4、、叙事型。通过一个事件、故事的讲述调动大家对这个故事的体验，唤起大家的共鸣，引导学生去学习故事中的经验，避免故事中的错误，或对故事中有教育意义的人和事进行学习，使学生树立正确的人生观。

从主题来划分：

1、日常主题。这是最常见的。日常生活的很多主题都可以作为主题班会的主题来使用。

2、政治主题。像我们以“八荣八耻”为主体所进行的主题班会，就是属于政治主题。

3、阶段性主题。在我们学校的各个年级段都会使用到。比如在初中这个阶段，学生在面临中考的时候会有很大的心理压力，而且很多学生在中考以前也会有很多需要解决的心理问题。在这个阶段，老师组织一次“怎样以正确的心态去应对中考？”那么就是属于一个比较典型的阶段性主题班会。

4、节日性主题 在我们的生活中很多节日适合作为主题班会的主题，像禁毒日、学雷锋纪念日、植树节等等。

九、班主任如何才能组织好主题班会呢？应在认识、准备和实施上做好以下几个方面的工作：

1、提高对主题班会教育作用的认识

2、选择恰当的主题和合适的类型

（1）主题的确定。

（2）主题班会的类型与选用。

3、主题班会的准备与组织

（1）设计可行的方案。

（2）准备相关的文字材料。

（3)）备实践活动所需的器具。

十、请讲述一件最能让你感动的师生情景？（汶川大地震教师护学生）

十一、班主任有多种类型：警察式、妈妈式、民主式，你认为那一种类型教师更有利于学生教育？

具体问题具体分析，所谓的对待不同的人要有不同的方法。所以对于不讲道理的，就要

用强硬一点的方法，也就是要象警察一样对待；而对待胆小怕事一点的，就要象妈妈一样对其进行保护，让其大胆做，大胆地发挥；而对待那些所谓的讲民主的，什么都跟你讲道理的，你就要民主一点，且对人一定要公平。所以不能说哪一种更有利于学生的教育，而是说在不同的学生群中就应该用不同的方法，且民主式在所有的学生当中都应该做到的。

这是我个人的一点看法，万事无绝对，所以这不是一个单选的题目，更应因人而异，我们要把三者结合起来使用。

十二、许多学校为什么强调学生穿校服，除了整齐外，还有别的意义吗？

1.防止学生攀比。

2.宣传、培养集体精神，增强学生凝聚力和对学校文化的认同感。

3.时刻铭记自己学生身份,努力学习，报效祖国。

4.体现学校组织管理的一致性.十三、你不喜欢什么样的学生？

每个学生都有自己的亮点，关键在于教师要有发现亮点的眼光，所以我会学着去喜欢每一个学生。

我不怕学生调皮淘气，也不怕学生有个性，就怕学生不求上进，所以一定要培养他们的进取心，这方面我有信心。

十四、述青春期男女学生的心理特点？

青少年步入青春期，心理发育迅猛，心理特点体现在：

第一、性意识骤然增长。由于生理上出现性发育加速，使得青少年对性知识特别感兴趣，对异性有强烈的交往欲望，性的好奇感和神秘感与日俱增。

第二、智力水平迅猛提高，对问题的精确性和概括性发展迅速，逐步从形象思维为主向抽象逻辑思维过渡。

第三、自我意识强而不稳独立欲望增强，对事物能做出自己的判断和见解，但对自我的认识和评价过高或过低，常被一些矛盾所困扰，如独立欲望与缺乏独立能力的矛盾，自己心中的“成人感”与成人眼中的“孩子气”之间的矛盾等等。

第四、情感世界充满风暴常常表现出幼稚的感情冲动和短暂的不安定状态，孤独、优伤、激动、喜悦、愤怒微妙地交织在一起，组成一个强烈、动摇和不协调的情感世界。第五、兴趣爱好日益广泛，求知欲与好奇心强烈，富有理想，热爱生活，积极向上，乐于参加各种创造性活动，对于竞争性、冒险性和趣味性的活动更是乐不知疲。

第六、人际交往欲望强烈，一方面强烈希望结交志趣相同，年龄相仿，能够相互理解、分亨生活感受的知心朋友，另一方面，对自己周围的人尽量保持良好的关系，尤其是对自己所属的集体，有强烈的归属感和依赖性，宁肯自己受点委屈，也要保持生活圈的平衡与协调。

十五、教学是一门技术还是一门艺术，你倾向那一种看法，若两者都不同意，请谈谈你的看法？

说教学是技术还是艺术，都太过于片面了，我觉得教学是一种态度，一种对知识的尊重和对学生的重视。在教学的过程中教育者具备必要的技术和一定的艺术水平，可以让自己的课受到大多数人的欢迎和认可，但凡教育家都要有一种正确的态度，一种对于自身事业的发自内心的热爱。

十六、你的一位成绩很好的学生考试成绩不理想，他伤心地哭了，作为教师的你会怎么办？

首先肯定他的上进心，其次告诉他，一次的成绩不理想，不代表自己不优秀，然后让他自己分析不理想的原因，教师再根据他近段时间的表现进行补充、总结。如果是知识不理解，就即刻补上；如果是外界原因，就提醒他，只要改正了，就一定会取得好成绩。告诉他，只要努力，就一定会成功。

十七、现在常常提的“以学生为本”或“以学生为主体”，你怎样理解？

“以学生为本”或“以学生为主体”，是在教学活动中以学生为主，教师的作用是负责组织、引导、帮助和监控，引导学生学会认知、学会做事，让学生经历获取知识的过程，关注学生各种能力的发展，促进其知识与技能、过程与方法、态度与价值观的全面发展，建立学生自主探索、合作学习的课堂模式，创设和谐、宽松、民主的课堂环境。追求学习结果转向追求学习过程，真正把学生当成获取知识、发展自我的主任。“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”，切实构建“以学生为中心”的主体观。

案例分析：

一、初一学生张强父母离异,远离同学的交往圈子,喜欢独来独往,不愿参加集体活动,他的性格有什么缺陷？你将怎样帮助他纠正？

A:性格生缺陷：自卑、孤独、封闭，不合群。

B:我会采取以下措施帮助他纠正：

（1）个别会谈：教师常与张强个别面谈，以全面了解其心理状况、问题行为产生的心理原因，并与张强共同制定计划以改善目前的情况。鼓励多与人交谈：做到有话就说，有事就谈。做自己感兴趣的事，多与老师交谈，说出自己的心理话，教师并与他制定出改变胆怯的心理计划。

（2）与家长联系：通过家访、电话联系、家长到校面谈等多种方式，以了解张强家庭情况及表现，并与家长沟通思想，共同商讨解决办法。

（3）写观察日记：鼓励张强养成经常写日记的习惯，把每日所想所见记下，除了作为了解张某强行踪、想法以作为辅导参考之外，并鼓励张强经常审视自己的日记，以增进自我认识。

（4）自我接纳：要求张强每天必须照二次镜子，仔细观察自己的模样，逐渐接纳自己，消除自卑感。

（5）组织丰富多彩的集体活动：安排张强参加集体活动，担任一定的角色，加深与同学的友谊。

（6）阅读指导：给张强介绍各类有益增进自我了解、充实知识，沟通技巧，增进人际关系的书籍，并耐心指导。

（7）创造课堂发言的机会：上课时教师引导他回答问题，多给他说话机会，只要他稍微有一点进步，及时给予他肯定、表现，增加他的信心。

8.科协小组面试题目 篇八

题目1：

做一个成功的领导者可能取决于各种各样的因素，如： 1.能充分发挥下属的优势

2.坚持原则又不失灵活性

3.幽默

4.独立、有主见

5.有威严感

6.善于鼓舞人

7.处事公正

8.办事能力强

9.言谈举止有风度

10.有亲和力

11.善于沟通

12.善于化解人际冲突

13.能通观全局

14.了解业务知识

15.有明确的目标

16.有决断力

请选出你认为最重要的和最不重要的因素，并说明理由。流程：

1）3分钟的审题、思考时间。

2）15分钟的小组讨论时间（讨论过程中要说明自己的理由）

3）2分钟总结（小组选出一名代表说出统一答案和理由）

题目2：

现在发生在海难，一游艇上有八名游客等待救援，但是现在直升飞机每次只能够救一个人。游艇已坏，不停漏水。寒冷的冬天，刺骨的海水。游客情况： 1.将军，男，69岁，身经百战

2.外科医生，女，41岁，医术高明，医德高尚；

3.大学生，男，19岁，家境贫寒，参加国际奥数获奖； 4.大学教授，50岁，正主持一个科学领域的项目研究； 5.运动员，女，23岁，奥运金牌获得者；

6.经理人，35岁，擅长管理，曾将一大型企业扭亏为盈； 7.小学校长，53岁，男，劳动模范，五一奖章获得者； 8.中学教师，女，47岁，桃李满天下，教学经验丰富。请将这八名游客按照营救的先后顺序排序。流程：

1）3分钟的审题、思考时间。

2）15分钟的小组讨论时间

（讨论过程中要说明自己的理由）3）2分钟总结（小组选出一名代表说出统一答案和理由）

题目3：

某天上午，你们坐飞机从某城到某城，在经过一个没有人烟的雪野时，因大风雪飞机失事坠落到山林中。此时，气温低达－15度。该机是双引擎机，可坐10人，失事后机身多处撞伤，并引发大火，飞机驾驶员及一名乘客死亡，其他9人则无重大伤害。飞机驾驶员还来不及告诉大家飞机的正确位置时就死亡了。但在飞机失事之前，你曾注意到飞机的高度显示，飞机是在3000M左右。失事地点正好在雪线下不远，地面崎岖不平，树林茂密，乘客们穿着秋装，但每人有一件大衣。

问题：在飞机爆炸之前，这群乘客从飞机中抢救出15件物品，请你将这15件物品按照对生存的重要性，挑选出5件最重要的东西并进行排序，并说明理由

15件物品：该地区的航空地图、大型手电筒、四条毛毯、一支手枪及十发子弹、一支雪橇、一小瓶白酒、一面化妆用小镜子、一把小刀、四副太阳镜、三盒火柴、一瓶军用水、急救箱、十二小包花生米、一张塑料防水布、一支大蜡烛。流程：

1）3分钟的审题、思考时间。

2）15分钟的小组讨论时间

（讨论过程中要说明自己的理由）3）2分钟总结（小组选出一名代表说出统一答案和理由）

题目4：

假设你现在是一名太空飞行船的队员，任务是与母船相约在月球上光亮一片的地方集合，但因机

科协

件故障，你的宇宙飞船在距离约定地方200公里之外堕落了，除了15件器材外，其余的器材都在堕落时坏掉了，你们能否生存下去取决于你们能否到达母船，所以你和你的同伴要决定那15个仪器对你们的生存至为重要。

请将以下十五件物品按重要性排好次序

一盒火柴 浓缩食物 五十呎尼龙绳 降落伞的丝质布料 可携式发热器 两支点四五口径手枪 一盒脱脂奶粉 二百磅氧气桶 星际地图 救生艇 磁力指南针 五加仑水 讯号火箭 急救箱连注射用针筒 太阳能FM无线电收发器 流程：

1）3分钟的审题、思考时间。

2）15分钟的小组讨论时间

（讨论过程中要说明自己的理由）3）2分钟总结（小组选出一名代表说出统一答案和理由）

题目5：

私人飞机坠落在荒岛上，只有6人存活。这时逃生工具只有一个只能容纳一人的橡皮气球吊篮，没有水和食物。

角色分配：

1、孕妇：怀胎八月

2、发明家：正在研究新能源（可再生、无污染）汽车

3、医学家：经年研究爱滋病的治疗方案，已取得突破性进展

4、宇航员：即将远征火星，寻找适合人类居住的新星球

5、生态学家：负责热带雨林抢救工作组

6、流浪汉 流程：

1）3分钟的审题、思考时间。

2）12分钟的小组讨论编排时间

（讨论过程中要说明自己的理由）3）5分钟表演时间

科协

题目一

通过此问题，测评人员可以根据被测评者对领导者的观点去评价其“团队组建与领导、客户导向、战略意识”等素质要项；同时从讨论与阐述过程中，也可以对其“团队合作精神、客户导向、沟通能力、影响力、组织协调能力”等有所了解

题目四

月球求生记曾被送交美国太空总署罝于得克萨斯州休斯顿载人宇航器中心，并由宇航人员设备部的专家定出答案。以下就是该十五件物品的排列次序，还有那些可能令你感到惊讶的原因。

项目

正确答案及原因

一盒火柴

由于月球没有氧气助燃，所以火柴差不多是完全没有用 浓缩食物

有效的能量补充途径

五十呎尼龙绳

可用于攀爬悬崖，亦可用于运送伤者 降落伞的丝质布料

阻隔太阳射线

可携式发热器

除了在黑暗的一边月面外就没想到用 两支点四五口径手枪一个可能的推进方法

一盒脱脂奶粉

只是浓缩食物的翻版，但体积大得多 二百磅氧气桶

最迫切的生存需要 星际地图

基本的领航方法

救生艇军用救生艇的二氧化碳气樽可用作推进剂 磁力指南针

月球磁场没有分成两极

五加仑水

补充在月面有光一面的大量体液流失 讯号火箭

与在视线范围内的母船发出讯号 急救箱连注射用针筒配合宇宙飞行服上的接驳口 太阳能FM无线电收发器

提供短距离通讯

题目五

参考理由：

流浪汉：“驾驶热气球去求生很危险，你们几个人要么对人类有贡献，要么是一尸两命；与其让你们冒险，不如让我去冒这个险，我一定会带人回来救你们的。”

宇航员: 受过专门的生存训练，那也就意味着他搭乘热气球之后，活下来的机会最大。那么他找来救援人员以救活其他人的可能性也最大。此外，剩下的四个人，却正好组成一个最佳的团队，也只有这些人通力配合才能在荒岛上存活下来，等到宇航员找来援兵。

很多人选择了孕妇，可这个题目的立意并不在于讨论生命的价值孰轻孰重，而是权衡利弊，寻找最优的求生方案。选择孕妇的人可能是仁慈的，可是却没有考虑这个方案的可操作性，试问一个站着都困难的孕妇如何操控热气球逃生，又怎么能把所有生的希望都寄托在一个行动不便的孕妇身上呢？

9.热工岗位面试题目 篇九

1、S7-300PLC有哪些基本模块？试论述各模块的基本特征和主要作用。

答：S7－300采用模块式结构，按功能分为电源模块（PS）、主机模块（CPU）、机架结口模块(IM)、信号模块（SM）、专用功能模块（FM）等。其中，信号模块（SM）包括模拟量输入模块（AI）、模拟量输出模块（AO）、数字量输入模块（DI）、数字量输出模块（DO）。（其他略）

2、DCS基本含义是什么？试述其基本结构及各层结构的基本功能。

答：集散控制系统DCS(Distributed Control System)，又称为分布式控制系统是利用计算机技术对生产过程进行集中监测、操作、管理和分散控制的一种新型控制技术。是由计算机技术、信号处理技术、测量控制技术、通讯网络技术、CRT技术、图形显示技术及人机接口技术相互渗透发展而产生的。DCS既不同于分散的仪表控制,又不同于集中式计算机控制系统,而是克服了二者的缺陷而集中了二者的优势。它具有通用性强、系统组态灵活、控制功能完善、数据处理方便、显示操作集中、人机界面友好、安装简单规范化、调试方便、运行安全可靠的特点,适用于石油、化工、冶金、轻工、造纸等各种生产过程,能提高生产自动化水平和管理水平,提高产品质量,降低能源消耗和原材料消耗,提高劳动生产率,保证生产的安全,促进工业技术发展,创造最佳的经济效益和社会效益。

DCS按功能分层结构充分体现呢其分散控制和集中管理的设计思想。DCS从下至上依次分为直接控制层、操作监控层、生产管理层和决策管理层。

1）直接控制层是DCS的基础，其主要设备试过程控制站（PCS）

2）DCS的操作监控层是DCS的中心，其主要设备是操作员站（OS）、工程师站(ES)、监控计算机站(SCS)和计算机网关(CG1)

3）生产管理层的主要设备是生产管理计算机（manufactory management computer, MMC）, 一般由一台中型机和若干台微型机组成。改层处于工厂级，根据订货量、库存量、生产能力、生产原料和能源供应情况及时指定全厂的生产计划，并分解落实到生产车间或装置；

3．PID自动调节器有哪些整定参数？

答：有比例带、积分时间、微分时间3个整定参数。73．可编程序控制器中的存储器，按其存储内容来分可分为哪几类？

答：可分为系统存储器、用户存储器和数据存储器3类。

4．工业调节器的基本运算规律有哪些？

答：工业调节器的基本运算规律有比例（P）运算，比例积分（PI）运算和比例积分微分（PID）运算

5、说明三极管如何实现开关功能？

答：打开：三极管处于截止状态。

闭合：三极管处于饱和状态。

当三极管处于以上两种状态时即实现了开关功能

6、.试简述整流电路中滤波电容的工作原理。

答：滤波电容的作用是使滤波后输出的电压为稳定的直流电压，其工作原理是整流电压高于电容电压是电容充电。当整流电压低于电容电压时电容放电，在充放电的过程中，使输出电压基本稳定

7、什么叫模拟量？什么又叫开关量？

模拟量 ：控制系统量的大小是一个在一定范围内变化的连续数值。比如温度，从0~100度，压力从0~10Mpa，液位从1~5米，电动阀门的开度从0~100%，等等，这些量都是模拟量。

10.销售人员面试题目 篇十

(满分：100分，测试时间：笔试部分40分钟，面试部分5分钟)

姓名：得分：

笔试部分（60分）

一、基础题：

1、请写出你对公司的基本情况的了解（公司的发展历程、所获荣誉、经营宗旨、企业目标等）。5分

二、素质测评题

1、列举一次你工作中失败的经历，列举一次你工作中成功的经历。5分

2、面对他人的误解，你会如何做？ 5分

3、你未来五年的职业生涯规划？（不够可另附页）5分

面试部分

三、面试题：

请简单做自我介绍，描述自己竞争销售岗位的优势特长，时间为5分钟。

她们酒店的销售模式是怎样的，酒店的特色是什么，如客户沟通须注意哪些方面的问题，是如何去发现新客户，如何留住老客户的，等。

可以问问她怎么和对手竞争怎么得到高层的客源谈谈他的sales团队 还有他骄傲的地方做足功课先看看她的过去的丰功伟绩

哪个洲际的？

岗位职责

1、销售管理职位，负责其功能领域内主要目标和计划;

2、负责开拓和组织上海市各区政府部门、企事业单位、机关团体会务市场，3、负责部门的日常管理工作及部门员工的管理、指导、培训及评估;

4、负责组织的销售运作，包括计划、组织、进度控制和检讨;

5、协助销售总监设置销售目标、销售模式、销售战略、销售预算和奖励计划;

6、建立和管理销售队伍，完成销售目标;

7、从销售和客户需求的角度，对产品的研发提供指导性建议。

任职资格

1、专科及以上学历，市场营销等相关专业;

2、3年以上销售行业工作经验，有销售管理工作经历者优先;

3、具有丰富的客户资源和客户关系，业绩优秀;

4、具备较强的市场分析、营销、推广能力和良好的人际沟通、协调能力，分析和解决问题的能力;