标点符号专项练习及答案（精选11篇）
1.标点符号专项练习及答案 篇一
刘胡兰大声回答（）我不知道（）
小狗见了陌生人（）立刻竖起了尾巴（）还发出（）汪汪的（）叫声（）
我十分喜爱（）我和狮子（）（）齐天大圣（）这两篇文章（）
植物园里有许多花（）有蝴蝶兰（）菊花（）玫瑰花（）月季花（）十分好看（）
星期五（）我和妹妹一起到河滨公园玩（）一进门（）迎面扑来一阵浓郁的花香（）我们连忙跑到花坛前（）有月季（）牡丹（）山茶花（）我拉住妹妹说（）别靠太近了（）别碰坏了花（）我和妹妹欣赏了好一会儿（）才恋恋不舍地走了（）
小鸭子看见了（）说（）小青蛙（）你好吗（）我们做个朋友吧（）
尤拉想来想去（）想不出该做什么好事（）就去问妈妈（）妈妈摸着尤拉的头（）说（）你可以带玛莎去玩给小狗喝水（）帮奶奶洗碗（）
啊（）树的心跳小（）动物的心跳（）你自己 心跳（）你听见了吗（）
红红说（）妈妈常常料理家务（）要保护双手（）我送她一副手套好不好（）：“！”，“”。《》《》。，、、、。。，、、，：“，！”。，：“，？！”，，：“。”！、、，？ ：“。？”
1、去好呢 还是不去好呢
2、你看到什么了 孩子
3、我也不知道该不该去
4、能否更上一层楼 主要是看我们的努力程度怎么样
5、再见吧 亲爱的妈妈
6、全体立正
7、这孩子的嘴多巧 李阿姨说
8、冬冬 王老师来了 冬冬的妈妈说 还不快给王老师倒杯水
9、这回翻山使部队养成了一种新的习惯 那就是用脸盆 饭盒子 茶缸煮饭 煮东西吃
10、她问我们饿了没有 这一问正中了我们的心思
11、他时而默读 时而朗读 时而背诵
12、我在市场里买了桔子 苹果 青菜 锤子 钉子等东西
13、张华考上了北京大学 在化学系学习李萍考进了中等技术学校 读机械制造专业 我在百货公司工作 我们都有光明的前途
14、人们常说的 开卷有益 读书破万卷 就是从这里来的
15、当时的情况是 开水没有 水壶要洗 茶壸 茶杯要洗 火生了 茶叶也有了
16、推开门一看 呵 好在的雪呀 山川 河流 树木 房屋 全都罩上了一层厚厚的白雪 万里江山变成了粉妆玉砌的世界
17、不 不 你误会了 他解释着 我不是残疾人 我是给别人送拐杖的 说着 他踢踢腿给老奶奶看 车上的人都笑了
18、图书馆里的书真多 梅林童话 上下五千年 十万个为什么 我都喜欢看
19、她带走了落叶 纸屑 尘土和果皮 留下了清新的空气与洁净的大地 啊 这不是王阿姨吗 她是我原来的邻居
20、他脸色苍白 艰难地说 水 水 说着就昏过去了
21、他大声地说 快离开我 咱们两个不能都牺牲 要记住下功夫革命
22、大家就丰女老师的手指 齐声轻轻地念了起来 我们 是 中国人 我们 爱 自己的 祖国
23、往前没走多远 就听到小丽叫 快来呀 姐夫 我跑到跟前 扒开草丛一看 是个不大的水泡子 水面上波光粼粼仔细一看 挨挨挤挤地都是鱼 我不禁叫起来 啊 这么多鱼 他连忙脱掉鞋袜 跳进膝盖深的水里逮起来
24、散会了 大家想想我是孩子 应该照顾 就把糖呀 蜜饯呀 橘子呀 拿过来给我说 带回去吃吧 我连连摆手说不要 不要 我家里有 可是爸爸却好像没听见我的话似的 不客气地拿出塑料袋 把糖果一把把地装进去 边装边说 不拿白不拿
1、去好呢，还是不去好呢？
2、你看到什么了，孩子？
3、我也不知道该不该去。
4、能否更上一层楼，主要是看我们的努力程度怎么样。
5、再见吧，亲爱的妈妈！
6、全体立正!
7、“这孩子的嘴多巧！”李阿姨说
8、“冬冬，王老师来了。”冬冬的妈妈说，“还不快给王老师倒杯水！”
9、这回翻山使部队养成了一种新的习惯，那就是用脸盆、饭盒子、茶缸煮饭、煮东西吃。
10、她问我们饿了没有，这一问正中了我们的心思。
11、他时而默读；时而朗读；时而背诵。
12、我在市场里买了桔子、苹果、青菜、锤子、钉子等东西。
13、张华考上了北京大学，在化学系学习；李萍考进了中等技术学校，读机械制造专业；我在百货公司工作。我们都有光明的前途。
14、人们常说的；开卷有益，读书破万卷。就是从这里来的。
15、当时的情况是：开水没有，水壶要洗，茶壸、茶杯要洗，火生了，茶叶也有了。
16、推开门一看。呵，好在的雪呀！山川、河流、树木、房屋。全都罩上了一层厚厚的白雪，万里江山变成了粉妆玉砌的世界。
17、“不！不！你误会了。”他解释着，“我不是残疾人，我是给别人送拐杖的。”说着，他踢踢腿给老奶奶看，车上的人都笑了。
18、图书馆里的书真多：《格林童话》《上下五千年》《十万个为什么》，我都喜欢看。
19、她带走了落叶、纸屑、尘土和果皮，留下了清新的空气与洁净的大地。啊！这不是王阿姨吗？她是我原来的邻居。
20、他脸色苍白，艰难地说：“水！水！”说着就昏过去了。
21、他大声地说：“快离开我！咱们两个不能都牺牲！要记住下功夫革命！”
22、大家就丰女老师的手指，齐声轻轻地念了起来：“我们，是，中国人，我们，爱，自己的，祖国！”
23、往前没走多远，就听到小丽叫：“快来呀，姐夫！”我跑到跟前，扒开草丛一看，是个不大的水泡子，水面上波光粼粼仔细一看，挨挨挤挤地都是鱼。我不禁叫起来：“啊！这么多鱼！”他连忙脱掉鞋袜，跳进膝盖深的水里逮起来。
24、散会了，大家想想我是孩子，应该照顾。就把糖呀、蜜饯呀、橘子呀。拿过来给我说；“带回去吃吧！”我连连摆手说：“不要！不要！我家里有，可是爸爸却好像没听见我的话似的，不客气地拿出塑料袋，把糖果一把把地装进去，边装边说：“不拿白不拿。”
2.正确使用标点符号专项训练 篇二
1．下列句中，标点符号使用正确的一句是()
A．《元一统志》曾记载了钟鼓楼最初的生日：大都钟鼓楼始建于至元九年（公元1272年，时名“齐政楼”。）
B．法律的特点在于“定”，一旦作出规定，就要保持相对稳定，避免朝定夕改；而改革的特点是“变”，是要突破原有的一些体制和规则。
C．一次冰心听说我从上海回来，来信问我去看巴金没有？近况如何？我当即复信禀告。
D．20世纪末21世纪初，数字地球、大洋钻探、大陆钻探、卫星遥感、以及电子技术的发展，促使地质学研究向地球内部的深层发展。
2．下列句中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A.原子弹、氢弹的爆炸、人造卫星的发射、回收，标志着我国科技发展达到新的水平。
B.电视推出了众多明星——歌星、舞星、体坛明星、政坛风云人物……等等。
C.大哥来信说，近来故乡农村出现“三多”现象：小企业多了，使用家用电器的多了，骑摩托车的多了。
D.“唉！”老吴叹道：“中国这么大，人这么多，要找这个不愿留名的好心人，那不是大海捞针吗？”
3．下列句中的标点符号，使用正确的一项是()
A．《地质灾害防治条例》正式确立了：“自然因素造成的地质灾害，由各级政府负责治理；人为因素引发的地质灾害，谁引发谁治理”的原则。
B．打陀螺讲求技巧，用力小了，陀螺旋转不起来，用力大了，陀螺又容易“栽跟头”，用力匀称，陀螺才能平衡而快速地旋转。
C．贾母因问黛玉念何书？黛玉道：“只刚念了四书。”黛玉又问妹妹们读何书？贾母道：“读的是什么书，不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了！”
D．每当疼痛发作，他就采用自己的“压迫止痛法”——用茶壶盖、烟嘴、玻璃球、牙刷把……顶住疼痛的部位。
4．下列句中标点符号的使用，不正确的一项()
A．兰亭素有景幽、事雅、文妙、书绝之称，已成了历代书法家“朝圣”之地。
B．流觞亭后有一巨大御碑，色泽淡青，质地坚硬，碑高6.8米，宽2.6，厚0.4米，重达3600余斤。
C．镇上的人们也仍然叫他祥林嫂，但音调和先前很不同；也还和她讲话，但笑容却冷冷的了。
D．船又大；他从小听话，一向不乱跑；我们又是识水性的。
5．下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A．概括地说就是“尊重知识，尊重人才”八个字，事情成败的关键就是能不能发现人才，能不能使用人才？
B．广泛发动青少年高标准地开展以优质服务、优良秩序、优美环境、学习雷锋、先进人物为内容的竞赛。
C．晴朗的天，你正在欣赏“齐鲁青未了”，忽然一阵风来，“荡胸生层云”，转瞬间，便像宋之问在《桂阳三日述怀》里说的那样，“云海四茫茫”。
D．站在岳阳楼头,倚柱远望，茫茫洞庭湖，尽收眼底。孟浩然诗云：“气蒸云梦泽，波撼岳阳城。”就是真实的写照。
6．下列句子中标点符号使用正确的一句是()
A．他也爱干净，三、五天一次热水澡，半月二十天就理一次发。
B．“说吧，”他喊道：“你尽管说出自己的想法吧！”
C．每家门口或院里，又都有妇女或老人在劈柴、编篮或织网……
D．胡子又怎样修饰呢？首要一点，是认真辨别句式：如陈述句、疑问句、祈使句等。
7．下列选项中标点符号使用有误的一项是()
A．一代名医孙思邈曾说：“读书三年，便谓天下无病可治；治病三年，便谓天下无方可用。”这确是切身经验之谈。
B．“民主”这个外来词，最初音译为“德谟克拉西”，《新青年》戏称为“德先生”，以后又译为“惟民主义”、“民主主义”，最后“民主”一词才通行。
C．这首诗将两种相互对立的行为——“离别”与“相逢”，两种不同的情感——“伤心”与“庆幸”平列，展示爱情的美好与纯真，引发人们的强烈共鸣。
D．据了解，2008年奥运会缺少大量专业体育节目主持人，因此最近中央电视台与维汉传播公司联手推出了《谁将解说北京奥运?——北京2008奥运主持人选拔计划》。
8．下列句子中标点符号使用正确的一句是()
A．你弟弟给我打电话，吭哧了半天，好像说的是“都、怨、我”，也许他真的后悔了。
B．群众不顾一切地拥上来与他握手——尽管那冰冷的手铐还束着他的双手，他激动地喊：“这就是苍天在上！”
C．如果按部就班地参加培训，严守操作程序——增强敬业精神——掌握这项新技术是完全可能的。
D．昨天报名参加培训的人很多，据记者不完全统计：还有20名临近退休人员。
9．下列标点符号的使用，不正确的一项是（）
A．艺术法则就是如此奇妙，所以，王夫之在《姜斋诗话》中说：“‘昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。’以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐。”
B．美国导航局6日发布了“勇气”号传回地面的首张高分辨率火星彩色照片。这是该火星车寄回的首张火星风光彩色明信片，也是人类探测器迄今在地球以外的其他星球上拍到的最清晰的照片，科学家形容它为“绝对壮观”。
C．作家见闻的真切、感受的深刻，使其行文“不事铺张，不事雕绘，意随景到，笔借目传”，（张岱《跋寓山注二则》）自有一种淳朴之美。
D．一些美国家具公司正在要求华盛顿就中国“非法的”贸易行为展开调查，并限制中国向美国销售家具。请愿方是弗兰克！林先生的一个长期客户——设在弗克利亚州的胡克家具公司。
10．依次填入①至⑥处的标点符号，正确的一项是()
毛泽东同志认为，一定形态的社会政治经济决定其文化和道德的发展。共产党人对外来文化和道德传统的态度既不是一概排斥，也不能盲目搬用，而应批判地改造、接受①详见②毛泽东选集③④合订本⑤984页）。他说："只有具体的人性，没有抽象的人性，在阶级社会里就是只有带阶级性的人性，而没有什么超阶级的人性⑥
A．（《[]》 ” B．--《[]》 。 ”
C．（《》 []。” D．--《》 []。 ”
11．下列句子中标点符号使用正确的一句是()
A.上海4所名牌大学近10年来出国留学2500人，学成回国的只占29%；其中360名自费留学者，学成回国的只有10人。
B.参加国庆献礼的优秀影片：《风暴》《青春之歌》《林则徐》等，也将在各大城市放映。
C.人们也记得，米丘林进行植物杂交实验，被神甫攻击为“竟敢把上帝的果园变成妓院。”
D.这是老先生最得意的作品，是老先生十多年的汗水——不，是他毕生的心血！
12．下列句子中标点符号使用正确的一句是()
A．艺术节期间还要举办形式多样的文学评论活动，内容独特的人物、民俗、美术、摄影展览，以及班级之间的联欢等。
B．灯光，不管是哪个人家的灯光，都可以给行人（甚至像我这样的一个异乡人）指路。
C.现行的生产管理体制已经产生了不容忽视的 消极影响：不少工人反映：不改革现行的生产管理体制，生产就搞不上去。
D．他一边和我握手一边说：“今天真冷啊！ ——你什么时间从广州回来？”
13．下列各句中标点符号使用正确的一项()
A．“学习就怕‘认真’二字。”张老师说：“‘态度决定一切’，确实很有道理。”
B．网络技术对艺术传统的冲击不容忽视，对新艺术形式的催生已初露端倪。人们不得不思考，高科技的发展将导致艺术的沉沦？还是会迎来新时代的文艺复兴？
C．我们在田间，可以看到有些瓜果、蔬菜的叶子(如丝瓜、番茄)是平伸的，有些作物的叶子(如水稻、小麦)是直立的。
D．我们凤凰电视台不存在“阴盛阳衰”的现象。“凤凰”这个词本来就是阴阳结合的：“凤”是雄鸟？“凰”是雌鸟；凤凰台台标也由两只鸟组成：一只公的，一只母的。
14．下列句子中标点符号使用正确的一句是()
A.干扰素不仅是制服病毒的法宝，而且还是抗癌的“生力军”。近年来，越来越多的临床试验证明：干扰素对淋巴癌、肺癌都有显著疗效。
B.11岁时，他给白城子一家地主老张放牛；13岁，用他自己的话来说：“官升了一级”，给老张家放马了。
C.如果由于与中国贸易，他们能得到更大的好处——经验证明实际是这样的，那末，在任何情况下，他们绝不会参与制裁行动。
D.我国许多图书馆年经费仅一二万元，除去工资、办公费用、购书费可以想见还有多少。
15．下列各句中，标点符号使用正确的一句是()
A．“还拐着干嘛？”妈妈大声地训斥我：“还不快去把房间收拾收拾，等会儿老师来了，看你怎么办……”
B．我国第一座自主设计、自行建造的国产化商业核电站“秦山第二核电站”的2号机组核反应堆首次临界试验获得成功，将于年内并网发电。
C．近年来，随着经济的发展，城市的扩大，人口的猛增和生活质量的提高，城市垃圾不断增加，“城市垃圾处理”已成为环境保护的一大难题。
D．第二代无绳电话采用了数字技术，主要有泛欧数字无绳电话、个人便携式电话、个人接入通信系统……等，具有双向互呼和越区切换性能。
【参考答案】
1．B （A项后括号应在“1272年”后，C项陈述句不应用问号，D项“卫星遥感”后用了连词“以及”，不应再用顿号）
2．C （A项“爆炸”后的顿号应改为逗号；B项去掉省略号；D项中冒号改为逗号）
3．D（A去掉冒号，B“技巧”后改用句号，“用力大了”“用力匀称”前面的逗号改为分号，C问号改为句号）
4．B （“碑高6.8米，宽2.6，厚0.4米”中的逗号改为顿号）
5．C （A项句尾的问号应为句号；B项中把“雷锋、先进人物”之间的顿号改为“和”，使之作为一个整体与前面的几项并列；D项去掉冒号和引号后的句号。）
6．C （A“三五”表概数，删去顿号；B冒号改为逗号；D冒号改为逗号，第二个顿号改为“和”）
7．D （将书名号改为引号）
8．B（A顿号改为省略号，C破折号改为逗号，D冒号改为逗号）
9．C （“笔借目传”后面逗号应放在括号外）
10．C
11．D （A分号改为逗号,B项删去冒号,C项句号移到引号外）
12．D （A项“摄影展览”后的逗号去掉，B括号改为破折号，C将“反映”后冒号改为逗号）
13．D （A冒号改为逗号，B“沉沦”后面的问号改为逗号，C将“田间”后面的逗号去掉）
14．A （B项冒号应为逗号。C项“这样的”后加破折号。D项“办公费用”后应为逗号）
3.高考英语专项练习及答案 篇三
―Sorry，I ________ sleeping.I went to bed very early.
A.need have been
B.would have been
C.must have been
D.should have been
答案：C
解析：根据答语中的“I went to bed very early”可知，此处为肯定推测，用must，表示问话人打电话时，答话人一定正在睡觉。must have done表示过去肯定做了某事。
13.I’m as busy as a bee;________ you bother me with so many questions now?
A.may
B.must
C.can
D.shall
答案：B
解析：考查情态动词。句意为：我忙得不可开交，为什么你现在偏要拿这么多的问题来打扰我呢?must有时可以表示一种不受欢迎的巧合，指某事发生得不早不迟，就在某个当紧的时候，通常含有不快、不满、心烦、恼火等感情色彩，意为“偏偏，偏要”。
14.―Did you go to the fashion show last week?
―I ________，but I was fully occupied the whole week.
A.must go
B.must have gone
C.would go
D.would have gone
答案：D
解析：考查虚拟语气。根据答语中的“but I was fully occupied”可知，此处是对过去事实的虚拟，应用would have done结构，表示“本来要做某事而实际上未做”，故选D项。
15.It is important to know about the cultural differences that ________ cause problems.
A.must
B.dare
C.may
D.shall
答案：C
解析：考查情态动词。句意为：了解有可能会带来麻烦的文化差异是重要的。此处may表示不确定的推测，意思是“有可能”。
16.―Could I have a word with you，mum?
―Oh，dear，if you ________.
A.can
B.must
C.may
D.should
答案：B
解析：根据答语的第二句话可知“不能把书拿出阅览室”，表禁止，故选D项。
17.My mother is a great cook and we ________ never get enough of her cookies.
A.may
B.need
C.should
D.can
答案：D
解析：句意为：我妈妈是一个很了不起的厨师，我们吃不够她做的饼干。can’t…enough为固定搭配，意为“无论……也不过分”。
18.―I wonder where Peter is.He said he’d be here for lunch.
―Don’t worry!He________be caught in the rush hour.
A.will
B.should
C.can
D.may
答案：D
解析：考查情态动词表示推测。句意为：――我想知道Peter在哪里。他说要来这里吃午饭的。――别担心!他可能遇到上下班高峰期了。may表示事实上的可能性，意为“可能，也许”。
19.―Why，I didn’t get you on the phone.
―We ________football on the playground when you phoned.
A.must be playing
B.must play
C.must have played
D.must have been playing
答案：D
解析：句意为：――嗨，我打电话没找到你。――你打电话的时候我们肯定正在操场上踢足球。表示对过去所发生的事情的肯定推测用must have done的形式，再结合语境可知此处推测的是过去某个时间正在发生的事情，故用must have been doing，故答案为D项。
20.―Why didn’t Henry come?
―He ________ except he didn’t have time.
A.would have come
B.will come
C.would come
D.will be coming
答案：A
解析：句意为：――Henry为什么没来?――他本来要来的，只是他没有时间。except从句表达的是过去时陈述语气，主句为与过去相反的虚拟语气。
21.He hesitated for a moment before kicking the ball，otherwise he________a goal.
A.had scored
B.scored
C.would score
D.would have scored
答案：D
解析：这是otherwise 引出的含蓄虚拟语气，再根据前面的hesitated 可进一步知道这是与过去事实相反的虚拟语气，由此可推知答案选D。
22.It is hard for me to imagine what I would be doing today if I________in love，at the age of seven，with the Melinda Cox Library in my hometown.
A.wouldn’t have fallen
B.had not fallen
C.should fall
D.were to fall
答案：B
解析：句意为：要不是在七岁时就迷上了Melinda Cox 图书馆，我真不能想象我如今会在做什么。此题涉及错综时间虚拟条件句，主句与现在事实相反，条件句与过去事实相反。
23.―My uncle suggests I ________ abroad.
―I would rather you ________ at home.
A.go;stay
B.went;stayed
C.go;stayed
D.went;stay
答案：C
解析：suggest作“建议”讲，谓语动词用should do或do。would rather后跟的从句也用虚拟语气，叙述与现在、将来事实相反时，用过去时;叙述与过去事实相反，用过去完成时。
24.It’s useless envying others their success.It’s time you ________ hard.
A.must work
B.went to work
C.work
D.worked
答案：D
解析：此处考查固定句型中虚拟语气的使用。It’s time that…中，从句中动词用过去时或should do。
25.They ________ two free tickets to Canada.Otherwise，they’d never have been able to afford to go.
A.had got
B.got
C.would have got
D.get
答案：B
4.初中修改病句专项练习及参考答案 篇四
2、各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施，防止甲型H1N1流感不再扩散。（搭配不当：去掉“不再”或“不”，或将“不再”改为“继续”）
3、由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大改进。（搭配不当：效率与改进不当，将效率改为提高）
4、今年将是新中国第十四次也是新世纪以来第一次阅兵。（搭配不当：在“今年”后加“的阅兵”或将“是”改为“举行”）
5、支气管炎、过敏性鼻炎吃龙虾，会导致病情加重。（搭配不当：主语和谓语。在“过敏性鼻炎”后加“患者”）
6、随着秦兵马俑在沉寂24年后的再次发掘，引起国内外媒体的关注。（成份残缺：缺主语，删掉“随着”）
7、在本届世乒赛上，经过运动健儿们的奋力拼搏，再次赢得了男子团休冠军。（成份残缺：缺主语，将“经过”和“的”删去）
8、这所九年制寄宿学校的150多名学生是地震中伤亡最少、震后复课最早的学校。（搭配不当：主语和宾语“学生是学校”）
9、这些深受学生喜爱的活动，使学生的主人翁意识得到了增强和培养。（搭配不当：意识不能培养，应删去“和培养”）
10、学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。（一面对两面：应把“是否”删掉）
11、我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。（语意重复：“由衷”与“在心里”重复）
12、最近全国各地加大了对醉酒驾车的惩处力度，为的是避免那些骇人听闻的交通事故不再发生。（多重否定造成语意混淆：应将“不再”改为“再次”）
13、中考复习中，不少学生存在着复习重点不突出，时间安排不合理，有的甚至记住了前面的知识，又忘记了后面的知识。（成份残缺：缺宾语中心词，应在“不合理”后加“的现象”）
14、在这次煤矿事故中，创所胡遇难的矿工中唯一的幸存者。（前后矛盾：）
15、三月的昆明是一年中最美好的季节，每到这个时节就会有大批的中外游客慕名前来。（前后不搭配：应改为“昆明的三月”）
16、各地各部门都把改善民生、保障民生、重视民生作为一切工作的落脚点和出发点。（语序颠倒）
17、切实减轻农民负担，是能否建设社会主义新农村的关键。（一面与两面搭配不当）
18、福州市荣获“全国卫生城市”的原因是全市人民共同努力的结果。（成份赘余：删掉“的原因”）
（3）虽然北方有冷空气南下，也无法与水汽汇合。（4）因此，广西、贵州、云南交汇地区长时间没有降雨，遭遇50年来少有的干旱天气。
第1句，修改意见：删去“因为”成份赘余，与“主要原因”重复
第3句，修改意见：将“虽然”改成“即使”或将“也”改成“但是”关联词语用错
35、下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。
（1）为了给百姓创立更为优良的就医环境，卫生部准备在全国推广“先诊疗后结算”的服务模式。（2）所谓“先诊疗后结算”，是指患者在门诊诊疗时，先缴纳押金，统一待本次所有诊疗结束后再去结账。（3）实施“先诊疗后结算”的服务模式，患者就诊时间可节省大约20%以上。
（1）“创立”改为“创设”；（2）将“统一”放到“结账”前；（3）删去“以上”或删去“大约”
36、下面语段中画线部分都有语病，度分别提出修改意见。
4月20日（1）来自我市金融保险系统以及部分学校的近千余名代表，在益阳大剧院认真听取抗冰救灾烈士熊大勇的英雄事迹报告。熊大勇生前是太平洋保险株洲中心支公司的查勘员，今年1月16日在处理理赔事故时以身殉职。（2）省委、省政府追认他为“湖南省抗冰救灾模范”“烈士”等荣誉称号。（3）听过熊大勇烈士的同事、亲属所作的报告，使与会人员深受感动。大家表示要以熊大勇为榜样，甘于奉献，勇于担当。
（1）去掉“近”或“余”（2）将“追认”改为“追授”，且去掉“为”（3）去掉“听过”或“使”
37、下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。
（1）今年全国将有10个省、市、自治区试点在音乐课程中增加京剧内容。（2）江苏省是试点省份之一，在沿江8市20所中小学试点开办京剧课。（3）除此以外，灌输还将鼓励各地区把地方戏种引入教学。（4）这有利于学生学习民族文化的意识。第2句，修改意见：将“开办”改为“开设” 第4句，修改意见：在“有利于”后面加“培养”
38、她那红润脸蛋犹如盛开的梨花。（比喻不当：“梨花”喻“红润的脸”不当）
39、欢乐的溪流唱着清脆的歌声，跳着优美的舞姿奔向远方。（搭配不当：动宾，应把“歌声”改为“歌曲”，“舞姿”改为“舞步”）
40、看到这张照片，仿佛把我带回到那充满无限乐趣的童年。（成分残缺：缺主语，应把“看到”删去）
41、中学生上网吧，已经引起了教育工作者和广大班主任老师的重视。（逻辑错误：“教育工作者”包含“班主任”，二者不能并列；应删去“广大班主任老师”或把“和”改为“特别是”“尤其是”）
病句类型：
（一）语序不当
语序不当常见的情况有：
1、定语和中心语的位置颠倒：
例：我国棉花的生产，长期不能自给。（“棉花的生产”应为“生产的棉花”）
2、把实语放在状语的位置上：
例：广大青年表现出无比的进行改革的热情。（将“无比”的调至“热情”前）
3、把状语放在定语的位置上：
例：应该发挥广大青年的充分的作用。（将“充分”调至“发挥”前，并删掉一个“的”）。
4、多层定语语序不当：
例：展出几千年前刚出土的文物。（应将“几千年前”调至“文物”前后的“的”）
5、多层状语语序不当。
例：我们再也不是任意被列强欺侮的国家了。（应将“任意”调至“欺侮”之前）
6、关联词语位置不当：
例：他如果不能实事求是，事业就会受到损失。（“他”应移到“如果”的后面）
7、主客颠倒：
例：奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的。（应改为：中国青年对奥斯特洛夫斯基的。）
8、分句位置不当：
例：对于自己的路，他们在探索着他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着。（应改为：对于自己的路，他们在思考着，他们在判断着，他们在探索着，他们在寻找着。）
（二）搭配不当。
1、主谓搭配不当：
例：他的革命精神时刻浮现在我眼前。（“精神”与“浮现”不能构成主谓关系，可将“精神”改为“形象”）
2、动宾搭配不当：
例：纪念三领先节的到来。（“纪念”的只能是“三八节”，不能是“到来”）
（4）附加成份多余：
例：为精简字数，不得不略加删改一些。（“一些”与前“略加”重复，可以删掉一个）
（四）结合混乱
（1）句式杂糅
例：你不认真学习，那怎么可能有好成绩是可想而知。（把反问句和判断句式糅在一起，破坏了句子结构和语气的完整。如果用反问句，应是“那怎么会有好的成绩呢？”如果用判断句，应是“成绩不好是可想而知的”。）（2）语句杂糅
例：上海文艺出版社会出版的《生存》，作者是一位蜇居海外二十多年的加拿大籍华裔作者之手。（是主谓谓语句和动词谓语句杂糅而成，要去掉句末的“作者之手”）
（五）表意不明
1、指代不明：
例：有人主张接受，有人反对，他同意这种主张。（“这种主张”到底是指“接受”，还是“反对”，交代不清。）
2、句子歧义：
例：妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。（究竟况是“妹妹”心里着急呢？还是“爸爸”“妈妈”心里着急呢。还是“妈妈”心里着急呢？可在“爸爸”和“妈妈”中间加逗号，也可在“爸爸”前加逗号）
（六）不合逻辑：
1、自相矛盾：
例如：他是多少个死难者中幸免的一个。（既然“幸免”，自然是没有死，怎么能说是“死难中的一个呢”？应改为：多少人死难了，他是幸免的一个。）
2、范围不清：
例：从事业的发展上看，还缺乏各项科学专家和各项人才。（各项人才包括科学家，不宜并列，应说“各学科的专家和其他人才”）
简析：本题重点考查辨析语病的能力。正确答案是C项。A项属句式杂糅，可以说“学员除„„外，还有清华大学„„教师、学生和科技工作者。”也可以说“学员除„„外，来自„„也参加了学习。”将两种句式掺杂柔合在一起使用）必然造成结构上的混乱。B项不合逻辑，“一切出版物”包括“报刊、杂志”，因而不能将他们并列。D项搭配不当，这句话的主语是“工厂”，“规模不大”“曾两次获省科学大会奖”可以指“这家工厂”，但“被授予省优质产品称号”则不能是“这家工厂”了。
3、下列各句中，没能语病的一句是（2001年全国高考题）
A、在科学技术是第一生产力的观念深入人心的今天，谁能不信高科技会给人类带来福音？正因为这样，难怪骗子们也要浑水摸鱼，打出高科技的幌子了。
B、如何才能让大家都富起来呢？关键的问题是知识在起决定性作用。知识的贫乏必然造成财富的贫乏，财富的充足往往是以知识的充实为前提的。
C、由北京人民艺术剧院复排的大型历史话剧《蔡文姬》定于5月1日在首都剧场上演，日前正在紧张的排练之中。
D、近年来，我国加快了高等教育事业发展的速度和规模，高校将进一步扩大招生，并重点建设一批高水平的大学和学科。
简析：本题的正确答案为A项。B项犯了句式杂糅造成结构混乱的毛病。上文说“如何让大家都富起来呢”，下文就应接着说“要让知识起决定作用”，仍用未然语气，现在变成已然语气，显然前后失去照应。C项犯自相矛盾、不合逻辑的毛病。“日前”意思是“几天前”，而“正在„„之中”则表示行为还在进行中，因而这两个词在时态上相矛盾，应将“日前”改为“目前”。D项犯了动宾搭配不当的毛病，说“加快速度”可以，但不能说“加快规模”，而只能说“扩大规模”。
五、方法总结
高考对病句的考查不要求考生死记病句类型，只要会找出毛病并修改即可，因此应做练习，掌握辨析与修改病句的方法，下面简单介绍辨析语病、修改病句的方法。
（一）辨析病句方法
1、语感审读法、她那红润的脸蛋犹如盛开的梨花。
3、早晨6点钟，在通往机场的大街两旁已经站满了数万名迎送的人群。
4、为了防止树病造成的危害，园林工人逐一对公共场所、公园、广场、街道的树木进行排查。
5、通过中国男子足球队的表现，使我们认识到有良好的心态是非常重要的。
6、一个热爱读书的人，既然不能拥有舒适的房屋、宁静的夜晚，也会始终保持着一份纯洁的读书感情。
7、同学们对学校的教育课程改革交换了广泛的意见。
8、是否努力学习，使我们取得优秀成绩的保证。
9、我们在学习上应该树立不畏艰难的勇气。
10、中学生理解和阅读大量的文学名著，有利于开阔视野、陶冶情操。
改：
1、探究成功者的足迹，他们的成功大多受益于良好的家庭教育和社会教育。(缺少主语)
2、她那红润的脸蛋犹如盛开的桃花。(常识性问题,梨花是白的)
3、早晨6点钟，通往机场的大街两旁已经站满了数万名迎送的人群。(同1)
4、为了防止树病造成的危害，园林工人逐一对公园、广场、街道的树木进行排查。(公园,街道等就是公共场所,重复)
5、中国男子足球队的表现，使我们认识到有良好的心态是非常重要的。(介宾短语不做主语)
6、一个热爱读书的人，即使不能拥有舒适的房屋、宁静的夜晚，也会始终保持着一份纯洁的读书感情。(虚词使用不当)
7、同学们对学校的教育课程改革广泛地交换了意见。(没有广泛的意见之说)
8、是否努力学习，是我们能否取得优秀成绩的保证。(条件复句 ,前后应保持一致)
9、我们在学习上应该树立不畏艰难的信心。(动宾搭配不当)
10、中学生理解和阅读大量文学名著，有利于开阔视野、陶冶情操。(文学名著要读了才有用)
修改病句练习题
病句：就是指句子不完整或句子词语之间的联系有毛病的句子。
1、早晨，金灿灿的太阳光冉冉地从东方升起。
10、如果大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有了保障。
11、我即使这么用功，但成绩还是不如你。
12、造纸是我国古代的四大发明。
13、我们积极响应学习赖宁。
14、清明时节，我们怀着崇高的心情去扫烈士墓。
15、夏天的兴安岭是一年中最好的季节。
16、他的爷爷经常回忆过去有趣的往事。
17、雷锋精神是我们学习的榜样。
18、张明被评为“优秀少先队员”的称号。
19、任何一切困难都吓不倒英勇的红军战士。
20、“飞流直下三千尺，疑上银河落九天。”是比喻句。
21、周总理生活简单。
22、妈妈从菜场买回了青菜、猪肉、苹果、黄瓜等蔬菜。
23、过了整整一个钟头左右，凡卡怀着甜蜜的希望睡熟了。
24、春天，我们全体同学和少先队员都要到野外去游玩。
25、读了这篇文章，我不禁忍不住想起了发生在自己身边的一件事。
26、王老师给我们讲了一件他最近遇到的很难忘记的近期发生的事情。
27、我自言自语地对自己说：“怎么又做错了？”。
28、下课了，校园里顿时立刻沸腾起来了。
29、指南针是我国古代的四大发明。
30、压缩了的空气，虽然能承受巨大的重量，但是有许多奇妙的用处。
31、在施工时，要防止不发生事故。
3、在没有上学以前，弟弟就会写字和唐诗了。
56、小红和小李是一对好朋友，她经常帮助她复习功课。
57、言行不一致的人，是一种极坏的作风。
58、我正吃了饭，小红来叫我去看电影。
59、在老师的帮助下，逐步养成了良好的学习习惯。
60、一个年青的姑娘冒雨拉着一辆小货车，在雨中急冲冲地走来。61、这首歌曲的作者是张劲写的。62、在公共场所，我们要维持清洁。63、他非常认真地复习作业。
64、老人尖尖的下巴上长满了一脸的花白胡子。65、要搞好班级工作必须发挥班干部的充分作用。66、在会上，纷纷发表自己的意见。67、小周虚心接受同学们。68、我们从小要不吃零食的好习惯。69、这是一艘最大的我国制造的远洋轮船。70、我们学校过去注意的不够对卫生工作。71、我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误。72、我们正在观看优美的漂亮的舞蹈。73、这篇文章的层次和语言都很优美。74、同学们乱花零用钱的现象有了明显的改正。
75、古井像一位温情的母亲，用甜美的乳汁，培养着故乡的儿女。76、小芳作文中的错别字大大改进了。77、李明学习很刻苦，因为成绩优良。
5、读了《一夜的工作》，更加热爱伟大的周总理。102、妈妈经常教导我做事要武断。103、列车沿着铁路在戈壁滩上奔腾。
104、周爷爷爱戴我们小朋友，我们热爱周爷爷。105、这本书对我很感兴趣。
106、经过老师的教育，终于认识了错误。107、小红出席了市第三届小学生现场作文比赛。108、少先队员要发挥优良传统。
109、同学们全神贯注，聚精会神地听孙爷爷讲故事。
110、我情不自禁地脱口而出地说出来。111、每个小学生都应该刻苦学习的好习惯。112、我国的名胜古迹很多,华山是唯一的一处。113、王老师和同学的感情非常深刻。114、五颜六色的红花在公园里怒放着。115、今天的气温十分干燥,令人难受。116、语文对他特别感兴趣。
117、在中队会上,同学们相互作了自我批评。118、在考试时,我迅速地答卷和交卷。119、老师提出的问题，李林答得对答如流。120、我一定要改正不好的缺点。121、街道上静悄悄的，行人络绎不绝。122、电脑的作用非常广大。
123、小明的学习成绩好的原因是他认真学习的结果。
7、中秋节的晚上，我望着天空中的月亮，天空中的星星。148、我把两件新旧毛衣送给灾区的小朋友。149．校门两旁的迎风招展红旗。150．我们讨论了并且听了老红军的报告。151．阳光照在透过玻璃的桌子上。152．这个深深有趣的想法印在我心里。153．山村里，满山遍野到处都是果树。154．我们全校师生和校长都参加了拔河比赛。155．我有一条很红的鲜红的红领巾。
三、判断下面各句是否完整，完整的打“√”，不完整的打“×”。1．螳螂捕蝉。„„„„„„„„„ „„
„„„„„„（）2．卖火柴的小女孩。„„„„„„ „„„
„„„„„（）3．为人民服务。„„„„„„„„ „„„„
„„„„（）4．手术台就是阵地。„„„„„ „„„„
„„„„„（）5．参观北京天安门。„„„„„
„„„„
„„„„（）6．群鸟学艺。„„„„„„„„„ „„„
„„„„„（）7．我爱故乡的杨梅。„„„„„„ „„„
„„„„„（）8．共同创造了伟大的马克思主义。„ „„
„„„„„（）9．万里江山变成了粉妆玉砌的世界。„ „„ „ „ „„（）10．这就是我们中华人民共和国的总理。„ „ „ „ „（）11．每逢佳节倍思亲。„„„„ „„„„ „ „ „ „„（）12．这样气魄雄伟的工程。„„ „„„ „„„„„ „„（）13．为了挣得一块面包，不得不贱价出卖自己的劳动力。（）
9、去掉“对自己”或“自言自语地”。
28、去掉“顿时”或“立刻”。
29、“发明”后加“之一”。30、把“虽然、但是”改为“不但、而且”。
31、“不发生”与“事故”调序。
32、去掉“的称号”或把“被评为”改为“获得了”。
33、去掉“和考验”。
34、把“改进”改为“改正”。
35、去掉“使”。
36、去掉“文具及”。
37、把“环境”改为“生活质量”或去掉“和环境都”。
38、把“暖和”改为“强烈”。
39、去掉“和发扬”。40、去掉“和盛开的鲜花”或在“盛开”前加上“看到”。
41、“都”前加“同学们”。
42、去掉“傍晚的”。
43、去掉“到处都是绿色”或“一碧千里”。
44、把“避暑”与“著名”调序。
45、去掉“乐趣无穷”。
46、“许多”与“雷锋”调序。
47、去掉“使”。
48、去掉“经常”或“有时”。
49、去掉“和语句都”。50、“总是”与“每次”调序，去掉“第一个”或“首先”。
51、“一顶”前面加上“戴了”。
52、去掉“进步和”。
53、去掉“参考”。
54、把“而且”改为“所以”。
55、在“唐诗”前加“读”或去掉“和唐诗”。
56、把其中一个“她”改为“小红”或“小李”。
57、去掉“的人”.58、去掉“正”或“了”。
59、“逐步”前加“我”。60、把“急冲冲”改为“慢腾腾”。61、去掉“的作者”或“写的”。62、把“维持”改为“维护”。63、把“作业”改为“功课”或把“复习”改为“做”。64、去掉“一脸的”。65、把“充分”放在“发挥”前。66、“纷纷”前加上“大家”。67、“同学们”后加上“的批评”。68、“要”后面加“养成”。69、把“最大的”放在“远洋轮船”前。70、把“对卫生工作”放在“过去”后面。71、把“认真改正”与“仔细检查”调序。72、去掉“漂亮的”。73、去掉“层次和”“都”。74、把“现象”改为“毛病”或把“改正”改为“减少”。75、把“培养”改为“养育”。76、把“改进”改为“减少”。77、把“因为”改为“所以”。78、去掉“千方百计”或“想尽办法”，去掉“成绩”。79、去掉“许许多多”或“满”。80、去掉“各科作业和”或“和语文作业”。81、去掉“人”或“的家乡”。82、把“她”改为其他具体人名，如赵海。83、把“只有”改为“除了”和在句末加上“外”或去掉“没有一个人”或“只有小花在做作业”。84、去掉“基本上”或“完全”。85、把“成就”改为“成绩”。86、去掉“高高兴兴”或“兴高采烈”。87、去掉“有一次”或“经常”。88、“十分”与“注意得”调序。89、去掉“不好得”。90、去掉“和口号”.91、去掉”红”。92、去掉“完了”或“正在”。93、把“我”改为“我们”或把“不约而同”改为“不禁”。94、在“操场上”后面加“做游戏”。95、去掉“就完成了”或“没做”。96、把“记录”与“看”调序。97、把“进步”改为“减少”。98、去掉“故宫博物院”。99、把“奖励”改为“鼓励”。100、“争着”前加“同学们”。101、“更加”前加“我们”。102、把“武断”改为“果断”。103、把“奔腾”改为“奔驰”。104、把“爱戴”与“热爱”调序。105、把“这本书”
一般病句类型：
1、成分残缺。一个完整的句子应该是“枝叶”齐全，意思完整明确的。若句子中缺少了“枝”或“叶”，就是成分残缺。
2、用词不当。用词不当是指句中所用的词不符合语境，或用了词义相近，甚至相反的词。
3、搭配不当。句子中一对词不能搭配或违反语言习惯就是搭配不当。
4、重复罗嗦。重复罗嗦就是指一个句子中有两个或两个以上意思相近或相同的词同时出现使用。
5、归类不当。归类不当是指将不属于同一属类的事物放在一起。
6、前后矛盾。前后矛盾是指句子中的意不清晰和矛盾。
7、词序颠倒。词序颠倒是指句子中所遣用的词没有按一定语法顺序进行造句，而是词的顺序颠倒了。
8、指代不明。指代不明是指句子中的事物或人称交代不明确，造成句子意思混乱。
9、不合事理。不合事理是指句子意思不合常理，违反常规。
修改病句的方法：首先要认真地一字不漏地把原句读几遍，看清上下文的关系，弄清句子的内容，看看是否顺口；接着根据病句类型的特点，找出病因，然后改正；修改后看看是否保留原句的基本意思，标点符号运用是否正确。
一、修改病句。
1、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。
2、抗日战争时代，我国出现了不少抗日小英雄。
3、长城像条巨龙，在崇山峻岭之间弯曲盘旋。
4、看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。
5、公园新设了由两个英国援建的游乐项目。
6、我估计他这道题一定做错了。
7、他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
3妈妈今天去菜市场买了青菜和蔬菜
32、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
33、我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。
34、我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。
35、小组讨论会上，大家的发言很猛烈。
36、异口同声地说：“赞成！”
37、在老师的教育下，他明确了学习态度。
38、我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小学生学习报》等课外书
39、改革开放以后，人们的生活越来越富强。40、春天的景色我觉得十分美丽。
41、这种不讲卫生是可耻的。
42、经过这次外出调查，对大家的启发很大。
43、秋天的北京是一个美丽的季节。
44、谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林却不该错过。
45、他对自己能否学好电脑，充满了信心。
46、小强和小明赛跑，他比他跑得快。
47、我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。
48、虽然你学习再好，但是没有骄傲的理由。
49、玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。50、今晚天空月圆如镜，繁星满天，多美的夜景啊！
51、经过治疗，小明的病已经恢复了健康。
52、改革开放以来，在中国发生了很大的变化。
53、听了老师的一番话，很受教育。
5．墨绿的麦苗舒展着嫩叶。
78．近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。79．经过普法教育，群众普遍的觉悟提高了。80．他的一双手几乎完全冻僵了。
81．黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。82．我们在学习上应当有不怕困苦的精神。
83、星期五下午，我们班的劳动任务是扫地，擦窗和搞卫生。84、他不禁忍不住笑出声来。85、《林海》的作者是老舍写的。
86、猫头鹰、燕子、蝙蝠、喜鹊都是益鸟。87、红军长征时代的生活是十分艰苦的。88、在同学们地帮助下，使我有了很大的进步。89、会场上想起一片热情的掌声。90、昨天中午，刮了一阵狂风暴雨。91、大厅里摆满了看演出的观众。92、这篇文章的内容和语句都很通顺。
93、只有你平时注意观察事物，积累素材，作文时就会有内容写。94、每一个有志气的同学将来都希望自己成为一个对四化建设有贡献的人。95、他不但改正了错误，而且接受了大家的批评。96、如果我们班受到老师的表扬，也不要骄傲。
97、少年宫展览室里展出了创作的描绘同学们春天的图画。98、我国有世界上没有的长城。99、上课的时候，坐在教室里专心听讲。
7、我们要用实际行动贯彻推广普通话的号召。124、在文娱晚会上表演了精彩的节目。125、这道题最后终于被解答出来了。
126、数学作业他都做完了，只剩下最后一道题还没算出得数来。127、星期天，我穿上洁净的衣服，把脏衣服脱下来。128、既然有天大的本领，也不能骄傲。129、大家的眼睛都集中到主席台上。
130、北极星、天王星、火星、卫星等都是银河系中比较著名的星。131、我日夜希望的春节，终于来到了。
132、改革开放以后，我国的经济建设得到迅速的开展。133、我们要养成边读边想的好办法。134、我们要发挥老一辈革命者的光荣传统。
135、今天我值日，我把教室打扫得干干净净、整整齐齐。136、我带着笔、尺、橡皮和文具去参加数学竞赛。137、老师布置的所有的一切习题，他都做完了。138、每次老师提问他总是首先第一个发言。139、我们从小就要养成爱清洁、讲卫生。140、我校请解放军叔叔经常作报告。141、我们一定要建设四个现代化的伟大任务。142、盲姑娘看见有人进来，连忙站起来让座。143、全校师生和校长一起参加了元旦庆祝活动。144、王磊舍己救人的动作，感动了周围的群众。145、尽管天气不好，我们总是按时到校。
9、同学们坐在宽阔的阅览室里看书。170、今天清晨下了一上午雨。171、完成了作业。
172、晚会上，同学们表演了许多一个个精彩的节目。173、大连的夏天是个美丽的地方
174、他掉进河里，身上的衣服基本上湿透了。
五、文段修改病句练习。
六一儿童节那天，进行了〈十佳童星〉的评比活动。活动中，同学们和许多少先队员争先恐后地上台表演。高潮迭起才艺，掌声不断，气分非常热烈得很。特别是杨阳同学的舞蹈“看灯”博得了全场一片雷鸣般的掌声。通过这次活动，使一些同学得到了很好的锻练。这学期，我们班同学经长阅读的杂志有《小学生语文学习》《少年文艺》和《中国少年报》。大量的课外阅读，使我们增长了知识和写作水平。我们班还被评为《课外阅读先进集体》的光荣称号呢
昨天夜里下了一天的雨，今天早晨天晴了。爸爸代小勇到公园去玩。在公园里，他们看到了盛开的鲜花和清脆的鸟叫声，还看到了熊猫，狮子，大象和许多动物。他对他说：“我最喜欢大熊猫，大熊猫走路的样真有乐趣！”
“雷锋的故事”这本书写得深动形象。读了这本书，受到了深刻的教育。雷锋叔叔是我们的好榜样，我们要用实际行动像雷锋叔叔学习，向他那样见好事就做的好思想。
病句参考答案 一
1、去掉“和三艘军舰”。
2、把“时代”改为“时期”。
3、把“弯曲”改为“蜿蜒”。
4、“都”前面加上“我们”。
5、把“两个”与“英国援建的”调换顺序。
6、去掉“一定”，或把“估计”改为“认为”。
7、去掉“兴冲冲地”或“兴高采烈地”。
8、去掉“使”。
9、把“拂面”改为“扑面”。
10、把“却”改为“也”。
11、去掉“的作者”或“写的”。
12、去掉“和扩大”。
13、浪费后加上“的行为”。
14、去掉“和方法”。
15、“报晓”和“公鸡”调序。
16、把“纠正”改为“改正”。
17、去掉“和提高”。
18、“评上”前加上“被”。
19、“公共”前加“保护”。20、去掉“任何”
103、把“态度”改为“要求”。104、去掉“数量和”。105、把“心情”改为“笑容”。106、把“陆续”改为“连续”。107、把“情景”改为“景色”。108、把“这里”与“将来”调序。109、去掉“基本上”。
110、去掉“刚刚”。111、把“只有”改为“除了”和在句末加上“外”或在“全家”后面加上“大多数人”。112、把“夸耀”改为“夸奖”。113、去掉“大概”。114、在“必须”后面加上“养成”。115、“河水”与“云朵”调序。116、“香山”与“秋天”调序。117、“新出土的”与“三千年前”调序。118、把“年”改为“学期”。119、去掉“从前”或“往”。120、去掉“和足球”。121、把“改进”改为“改正”。122、“身体”前加“所以”，去掉“就”。123、把“贯彻”改为“响应”。124、在句首加“我”。125、去掉“最后”或“终于”。126、在“他”后加“基本上”或“大”。127、把“穿上洁净的衣服”与“把脏衣服脱下来”调序。128、把“既然”改为“即使”。129、把“眼睛”改为“目光”。130、去掉“卫星”。131、把“希望”改为“盼望”。132、把“开展”改为“发展”。133、把“办法”改为“习惯”。134、把“发挥”改为“发扬”或“继承”。135、去掉“整整齐齐”。136、去掉“和文具”。137、去掉“所有的”或“的一切”。138、去掉“首先”或“第一个”。139、在“卫生”后面加“的习惯”。140、把“经常”放在“请”前。141、在“建设”前加“完成”。142、把“看见”改为“听见”。143、去掉“和校长”。144、把“动作”改为“行为”。145、把“总是”改为“还是”。146、去掉“上午”。147、去掉“不好”或“坏”。148、去掉“称号”或把“被评为”改为“获得了”。149、“一件”前加上“穿着”。150、去掉“的人”。151、去掉“年纪”。152、把“武断”改为“果断”。153、把“看书”改为“读书”。154、把“经常”放在“陪”之前。155、把“隐蔽”改为“隐藏”。156、去掉“学习用品”。157、把“隐藏”改为“隐蔽”。158、去掉“大连”。159、句首加上“我们”。160、“全体”与“三年级1班”调序。161、“一只”前加上“摆着”。162、“有趣的”与“一本”调序。163、把“许多”与“张海迪姐姐的”调序。164、去掉“对的”或“正确的”。165、“参加了”后面加“活动”。166、“景色秀丽”“风景优美”，去掉其中一个。167、去掉“各种各样”或“种类繁多”。168、去掉“过去”或“往”。169、把“宽阔”改为“宽敞”。170、把“一上午”改为“一场”或去掉“一上午”。171、句首加上“我”。172、去掉“许多”或“一个个”。173、“大连”与“夏天”对调。174、去掉“基本上”。
五、文段修改病句参考答案：
六一儿童节那天，学校举行了“十佳童星”的评比活动。活动中，同学们争先恐后地上台表演。才艺高潮迭起，掌声不断，气氛非常热烈，特别是杨阳同学的舞蹈《看灯》博得了
这学期，我们班同学经常阅读的有《小学生语文学习》《少年文艺》和《中国少年报》。通过大量的课外阅读，我们增长了知识和提高了写作水平。我们班还被评为“课外阅读先进集体”呢！
昨天夜里下了一夜的雨，今天早晨天晴了。爸爸带小勇到公园去玩。在公园里，他们看到了盛开的鲜花，还看到了熊猫、狮子、大象。他对爸爸说：“我最喜欢大熊猫，大熊猫走路的样子真有乐趣！”
5.高考英语专项模拟练习题及答案 篇五
1.“Never for a second，”the boy says，“________that my father would come to my rescue.”(・江苏，27)
A.I doubted B.do I doubt
C.I have doubted D.did I doubt
答案：D
解析：句意为：这个男孩说：“我从不怀疑我父亲会来救我。”当否定副词或具有否定含义的短语置于句首时，句子常用部分倒装。故本题要用部分倒装。再根据would come to…可知，是在讲过去发生的事，故用过去时。
2.It was only after he had read the papers ________ Mr.Gross realized the task before him was extremely difficult to complete.(2013・大纲全国，30)
A.when B.that
C.which D.what
答案：B
3.Only by increasing the number of doctors by 50 percent ________ properly in this hospital.(2013・大纲全国，32)
A.can be the patients treated
B.can the patients be treated
C.the patients can be treated
D.treated can be the patients
答案：B
4.________small，the company has about 1,000 buyers in over 30 countries.(2013・天津，5)
A.As B.If
C.Although D.Once
答案：C
解析：考查省略句中的连词选择。句意为：尽管很小，但是这个公司已经在30多个国家有1 000名左右的客户。as意为“因为”;if意为“如果”;although意为“尽管”;once意为“一旦”。
5.At no time________the rules of the game.It was unfair to punish them.(2013・辽宁，26)
A.they actually broke
B.do they actually break
C.did they actually break
D.they had actually broken
答案：C
6.The university estimates that living expenses for international students________around $8,450 a year，which________a burden for some of them.(2013・湖南，33)
A.are;is B.are;are
C.is;are D.is;is
答案：A
解析：考查主谓一致。句意为：这所大学估计，留学生的生活费用每年大约8 450美元左右，这对一些学生来说是一个负担。第一空的主语为living expenses指“生活费用”，谓语动词用复数形式;“which________a burden for some of them”是一个非限制性定语从句，which指代前面一句话，所以此处谓语动词用单数。
7.Not once________to Michael that he could one day become a top student in his class.
(2013・湖南，35)
A.occurred it B.it did occur
C.it occurred D.did it occur
答案：D
解析：考查倒装的用法。句意为：迈克尔成为班里的第一名这样的情况一次也没有发生过。否定词not置于句首，句子要用部分倒装。
8.Read this story，________you will realize that not everything can be bought with money.(2013・四川，4)
A.or B.and
C.but D.so
答案：B
9.It was with the help of the local guide ________ the mountain climber was rescued.(2013・重庆，27)
A.who B.that
C.when D.how
答案：B
解析：考查强调句型。句意为：是在当地向导的帮助下，登山者才被营救出来。强调句型的结构是：It is/was+被强调部分+that…，故答案为B项。
10.Film has a much shorter history，especially when________such art forms as music and painting.(・新课标全国，32)
A.having compared to
B.comparing to
C.compare to
D.compared to
答案：D
6.公共基础知识专项练习题及答案 篇六
A、刑法主刑的一种 B、刑法附加刑的一种
C、2个月以上3年以下 D、一个月以上2个月以下
2、行走时要注意位置礼仪，以下选项不正确的是( )。
A、三人以上行走以中间、靠前的位置为上
B、为尊者领路时，可以在左前方指示方向
C、主人陪客人外出，应使客人走在左侧
D、与长辈同行时，晚辈应行走于人行道的外侧
3、提供公共产品是行政管理的基本职能之一。公共产品的范围十分广泛，下列不属于公共产品的是( )。
A、天气预报 B、基础教育 C、防范减灾 D、对外援助
4、甲和乙共同出资购买了一间房并出租给丙，租房期间甲欲转让自己的份额，乙和丙均表示愿意购买，应( )。
A、在同等条件下由乙优先购买
B、在同等条件下由丙优先购买
C、在同等条件下由甲决定卖给谁
D、在同等条件下由乙、丙共同购买，各享有一份份额，形成共有关系
5、黑匣子的描述不正确的是( )。
A、飞机专用的电子记录设备之一
B、飞机坠入水中后，黑匣子会自动发出超声波脉冲
C、飞机事故中，机尾不容易损坏，所以黑匣子通常安装在机尾
D、可以记录飞机运行的工作参数，但不能记录机组人员对话
6、下列“请示”的结束语得体的是( )。
A、以上事项，请尽快批准
B、以上所请，如有不同意，请来函商量
C、所请事项重大、不可延误、务必于本月20日之前答复
D、以上所请，妥否?请批复
参考答案及解析
1、【答案】BCD。解析：我国刑法规定的主刑的一种。管制是对罪犯不予关押，但限制其一定自由，依法实行社区矫正。判处管制的罪犯仍然留在原工作单位或居住地工作或劳动，在劳动中应当同工同酬。管制的期限为3个月以上2年以下，数罪并罚时不得超过3年。故本题答案为BCD。
2、【答案】C。解析：两人并行，并排行走，“尊贵的位置”在右边;三人并行，“尊贵的位置”则在中间;四人并行，分前后两排行走或单列前行。陪同引导对方时，应注意方位、速度、关照及体位等方面，如：双方并排行走时，陪同引导人员应居于左侧。主人陪客人外出，应使客人走在右侧。与长辈同行时，晚辈应行走于人行道的外侧。
3、【答案】D。解析：公共产品是私人产品的对称，是指具有消费或使用上的非竞争性和受益上的非排他性的产品。公共产品指能为绝大多数人共同消费或享用的产品或服务。如国防、公安司法等方面所具有的财物和劳务，以及义务教育、公共福利事业等。特点是一些人对这一产品的消费不会影响另一些人对它的消费，具有非竞争性;某些人对这一产品的利用，不会排斥另一些人对它的利用，具有非排他性。一般由政府或社会团体提供。本题中除了对外援助外，剩下的均为有政府提供的为该中绝大多数人所享用的产品。对外援助虽然也是有政府提供，但其不是为本国人民享用，也不是为了满足本国绝大多数人员利益的。故本题答案为D。
4、【答案】A。解析：根据《合同法》，共有人和承租人都有优先购买权。根据物权优于债权的原则，共有人将共有房屋出租后出卖该房屋时，就发生了承租人优先购买权与共有人优先购买权的竞合。应当认为共有人优先购买权优先于承租人优先购买权。故本题答案为A。
5、【答案】D。解析：“黑匣子”，是飞机专用的电子记录设备之一。A正确。一旦飞机坠入水中时，信标开始发送超声波脉冲，这种信号黑匣子是可以接收的，故B正确。一般来说，飞行数据黑匣子安装在飞机尾部，使飞机坠毁时对其的破坏降到最低;座舱音频黑匣子安装在飞机前部，故C正确。D错误，它能把飞机停止工作或失事坠毁前半小时的语音对话和两小时的飞行高度、速度、航向、爬升率、下降率、加速情况、耗油量、起落架放收、格林尼治时间，还有飞机系统工作状况和发动机工作参数等飞行参数都记录下来，需要时把所记录的内容解码，供飞行实验、事故分析之用。故本题答案为D。
7.标点符号专项练习及答案 篇七
1.神舟七号载人航天飞行圆满成功，标志着我国成为（）。
A.世界上第二个有宇航员出舱活动的国家
B.世界上第二个掌握空间出舱关键技术的国家
C.世界上第四个掌握空间出舱关键技术的国家
D.世界上第三个独立掌握空间出舱关键技术的国家
2.十七届三中全会在农民收入增长方面所确定的指标是（）。
A.2010年农民人均纯收入比2000年翻一番
B.2015年农民人均纯收入比2010年翻一番
C.2020年农民人均纯收入比2008年翻一番
D.2020年农民人均纯收入比2000年翻一番
3.2008年8月1日，被誉为“经济宪法”的（）开始实施，根据该法有关规定，国务院成立了反垄断委员会。
A.《市场经济运行规则》
B.《国家金融调控管理办法》
C.《反垄断法》
D.《整顿市场秩序的若干规定》
4.2008年中国国家主席胡锦涛对日本进行国事访问，在继承中日关系已有三个政治文件的基础上再次发表的中日间的第四份重要政治文件是（）。
A.《中日两国政府关于加强交流与合作的联合新闻公报》
B.《中日关于全面推进战略互惠关系的联合声明》
C.《中日关于东海油气田开发的联合声明》
D.《中日关于应对气候变化的联合声明》
5.承认客观实在性是物质唯一特性的是（）。
A.朴素唯物主义
B.形而上学唯物主义
C.辩证唯物主义
D.庸俗唯物主义
6.在中国共产党领导下，中国人民真正掌握了自己的命运。从根本上看，这体现在（）。
A.设立国家奖学金资助贫困大学生
B.人民是国家政权的主人
C.五十六个民族成一家
D.工农群众占我国人口大多数
7.“三个有利于”的标准是（）。
A.经济标准
B.政治标准
C.价值标准
D.判断各方面工作是非得失的标准
8.在我国，（）是解决社会主要矛盾的根本途径。
A.切实加强党的领导
B.确保公有制经济的主导地位
C.走共同富裕之路
D.大力发展社会生产力
9.一定社会上层建筑所包括的内容（）。
A.是一切阶级的意识形态
B.只是社会的政治法律制度
C.是在一定经济基础之上产生的意识形态及与此相应的各种制度、设施的总和
D.只是国家政权及其设施、组织的总和
10.我国进行社会主义现代化建设根本的政治保证是（）。
A.坚持社会主义民主建设
B.坚持社会主义法制建设
C.坚持社会主义精神文明建设
D.坚持四项基本原则
11.从邓小平同志关于社会主义本质的新概括来看，（）是实现社会主义的关键。
A.必须抓住经济建设这个中心
B.要发展生产力，就必须坚持改革开放
C.必须坚持公有制和按劳分配的主体地位
D.坚持共同富裕，防止两极分化
12.实现伟大历史转折的党的十一届三中全会，其思想的先导是（）。
A.粉碎“四人帮”
B.邓小平出来主持工作
C.关于真理标准的大讨论
D.以上答案都不对
13.各级政府中设置的政策研究室是（）。
A.领导机构
B.办公机构
C.办事机构
D.职能机构
14.专业性强的职务和基层行政职务可采用（）。
A.委任制
B.选任制
C.聘任制
D.考任制
15.国家公务员录用的首要原则是（）原则。
A.平等
B.公开
C.竞争
D.择优
参考答案：
1.D2008年9月27日神七航天员出舱进行太空行走，使我国成为继俄罗斯、美国之后第三个掌握太空出舱技术的国家。1965年3月18日，俄罗斯（前苏联）实施人类第一次太空出舱活动。1965年6月3日，美国实施首次宇航员太空出舱活动，这也是世界上第二次宇航员空间出舱活动。
2.C时政知识：中国共产党第十七届中央委员会第三次全体会议，于2008年10月9日至12日在北京举行。农村发展的基本目标任务：到2020年，农村经济体制更加健全，城乡经济社会发展一体化体制机制基本建立；现代农业建设取得显著进展，农业综合生产能力明显提高，国家粮食安全和主要农产品供给得到有效保障；农民人均纯收入比2008年翻一番，消费水平大幅提升，绝对贫困现象基本消除；农村基层组织建设进一步加强，村民自治制度更加完善，农民民主权利得到切实保障；城乡基本公共服务均等化明显推进，农村文化进一步繁荣，农村人人享有接受良好教育的机会，农村基本生活保障、基本医疗卫生制度更加健全，农村社会管理体系进一步完善；资源节约型、环境友好型农业生产体系基本形成，农村人居和生态环境明显改善。
3.C《反垄断法》于2008年8月1日正式实施。根据该法，企业垄断行为包括：经营者达成垄断协议、经营者滥用市场支配地位以及具有或者可能具有排除、限制竞争效果的经营者集中等三个方面。
4.B在胡主席对日本进行国事访问期间，两国领导人签署并发表了《中日关于全面推进战略互惠关系的联合声明》。这份文件是继《中日联合声明》、《中日和平友好条约》、《中日联合宣言》之后中日间的第四份重要政治文件。在新文件中，双方一致认为长期和平友好是双方唯一选择，中日互为合作伙伴，相互支持对方的和平发展。双方还发表了《中日两国政府关于加强交流与合作的联合新闻公报》，其中包括多达70项具体合作项目，将有力支撑和促进中日战略互惠关系的深化和拓展。
5.C这是辩证唯物主义的基本观点。客观实在性是物质的唯一特性，而意识则不是客观实在的。
6.B选项中只有B项符合。因为只有人民当家作主，人民才能行使权力、管理国家，进行各项建设活动。
7.D根据1992年邓小平南巡时的讲话精神，三个有利于是我们判断社会主义建设各方面工作得失的标准。三个有利于即是否有利于提高人民生活水平，是否有利于发展社会主义社会的生产力和是否有利于提高社会主义国家的综合国力。
8.D生产力是一切问题的最终根源，解决社会的主要矛盾，同样离不开发展我国的生产力。
9.C只有C是最全面地概括了一定时期一定的社会上层建筑的内容，它是一系列要素的总和，注意选择最佳答案。
10.D四项基本原则是我国的立国之本，因此也是我国进行现代化建设的根本保证，而法制建设、精神文明建设和民主建设都是现代化政治建设的内容。
11.B邓小平在1992年南方谈话中指出社会主义初级阶段的矛盾决定了党和国家的工作中心是经济建设，党和国家的根本任务是集中力量发展社会生产力，而现有的经济体制和生产关系不能更好地适应生产力的发展，因此必须实行改革开放。所以选B。
12.C本题较容易，只要知道在十一届三中全会之前，为纠正文化大革命以来的错误，在邓小平的领导下，全国上下展开了关于真理标准的大讨论，主要是批驳“两个凡是”的错误理论，从而确立了实践是检验真理的惟一标准。由此理论先导，再而实现了中国历史上伟大的历史转折。
13.C按照现行的国家机构设置，政策研究室作为政府制定政策的研究咨询机构，行使政府职能，因此是办事机构。
14.C随着公务员录用改革工作的深化，聘任制成为主要的录用制度，聘任制主要适用于那些专业性强的职务和基层职务，这是由于这些工作的性质使得符合条件的人比较多，用聘用制可以择优录用。
8.标点符号专项练习及答案 篇八
分析与解答：这道题如果直接计算，显得比较麻烦。根据题中的数的特点，如果把20012001变形为2001×10001，把20022002变形为2002×10001，那么计算起来就非常方便。
20012001×2002-20022002×2001
=2001×10001×2002-2002×10001×2001
=0
例题：计算236×37×27
分析与解答：在乘除法的计算过程中，除了常常要将因数和除数“凑整”，有时为了便于口算，还要将一些算式凑成特殊的数。例如，可以将27变为“3×9”，将37乘3得111，这是一个特殊的数，这样就便于计算了。
236×37×27
=236×(37×3×9)
=236×(111×9)
=236×999
=236×(1000-1)
=236000-236
=235764
例题：计算333×334+999×222
分析与解答：表面上，这道题不能用乘除法的运算定律、性质进行简便计算，但只要对数据作适当变形即可简算。
333×334+999×222
=333×334+333×(3×222)
=333×(334+666)
=333×1000
9.二年级标点符号练习题以及答案2 篇九
1.今天是星期天吗（）2.湖水多么想一面镜子呀（）
3.我是一个聪明的孩子（）4.你知道为什么会下雨么（）
5.草叶上的露珠（）像天上闪烁的星星（）6.我多么想长大呀（）
7.一天晚饭后（）爸爸问小明（）你最近在读什么书（）8.一阵阵秋风吹过（）树叶像蝴蝶般飘落下来（）9.你怎么连一句完整的话也不会说呀（）10.你看（）这朵花真美（）11.仙人指路（）就更有趣了（）12.这样的话（）你能说出口么（）13.这样的话（）你怎么能说的出口（）
二、给文章空白的地方加上标点符号
14.我们院里的王奶奶种了一棵月季（）月季红艳艳的（）可漂亮了（）我摘了一朵月季花（）王奶奶以为是她的孙女摘的（）非常生气地把梅梅打了一顿（）我听见梅梅的哭声（）心里很难过（）连忙过去对王奶奶说（）花是我摘得（）王奶奶（）对不起（）王奶奶笑着说（）认了错就是好孩子（）以后别摘了（）
15.后来（）我常常帮助王奶奶浇花（）来弥补自己的过失（）月季花开的更鲜艳了（）
16.今天（）爸爸和我一起到大海边玩（）我在沙滩上走来走去（）身后留下一串串脚印（）浪花一波一波的打在脚上（）我都快要站不住了（）浪花一朵一朵的在海面上开放（）美丽极了（）我还看到一群小鱼在水中游来游去（）真是有趣呀（）爸爸说（）大海是船儿的道路（）我说（）大海是鱼儿的家（）
家庭小作业
一．给下面句子加上标点符号
1.秋天是收获的季节 2.多么可爱的小猫呀 3.你完成今天的作业了吗 4.今天早上 我和哥哥一起上学 5.妈妈说
我非常愿意帮助你
6.我养成了认真书写的习惯
妈妈感到十分满意 7.早晨
红彤彤的太阳从地平线上升起 8.大风车转得真快呀
9.伯父问
西瓜多少钱一个
小姑娘说
五元 10.老师说
我们都要好好学习
二．给文章空白的地方加上标点符号
不知什么时候
春姑娘披着绿色的轻纱
戴着七色花环
乘着微风来了
小草从地下探出了头
万紫千红的花朵争奇斗艳
小燕子从南方飞回来
光秃秃的树木又抽出了嫩绿的枝叶
解冻的小溪丁丁冬冬
像仙女正在弹奏着优美的乐曲
人们脱掉了厚厚的棉袄
冲出家门
奔向田野去寻找春天
小朋友们踏着春天的脚步
欢天喜地地去郊游了
欢快的歌声感染着周围的人们
引得大家纷纷迈出脚步去感受春天的气息
春天在哪里
春天在哪里
远处传来了孩子们清脆的歌声
春天在小朋友们的眼睛里
耳朵里
心灵里
标点符号练习题答案
三、给下列句子加上标点符号 17.今天是星期天吗（？）18.湖水多么想一面镜子呀（！）19.我是一个聪明的孩子（。）20.你知道为什么会下雨么（？）
21.草叶上的露珠（，）像天上闪烁的星星（。）22.我多么想长大呀（！）
23.一天晚饭后（，）爸爸问小明（：“）你最近在读什么书（？”）24.一阵阵秋风吹过（，）树叶像蝴蝶般飘落下来（。）25.你怎么连一句完整的话也不会说呀（？）26.你看（，）这朵花真美（！）27.仙人指路（，）就更有趣了（！）28.这样的话（，）你能说出口么（？）29.这样的话（，）你怎么能说的出口（？）
四、给文章空白的地方加上标点符号
1.我们院里的王奶奶种了一棵月季（，）月季红艳艳的（，）可漂亮了（！）我摘了一朵月季花（。）王奶奶以为是她的孙女摘的（，）非常生气地把梅梅打了一顿（。）我听见梅梅的哭声（，）心里很难过（，）连忙过去对王奶奶说（：“）花是我摘得（，）王奶奶（，）对不起（！”）王奶奶笑着说（：“）认了错就是好孩子（，）以后别摘了（。”）
后来（，）我常常帮助王奶奶浇花（，）来弥补自己的过失（。）月季花开的更鲜艳了（。）
2.今天（，）爸爸和我一起到大海边玩（。）我在沙滩上走来走去（，）身后留下一串串脚印（。）浪花一波一波的打在脚上（，）我都快要站不住了（。）浪花一朵一朵的在海面上开放（，）美丽极了（。）我还看到一群小鱼在水中游来游去（，）真是有趣呀（！）爸爸说（：“）大海是船儿的道路（。”）我说（：“）大海是鱼儿的家（。”）
1.秋天是收获的季节。2.多么可爱的小猫呀！3.你完成今天的作业了吗？ 4.今天早上，我和哥哥一起上学。5.妈妈说：“我非常愿意帮助你。”
6、我养成了认真书写的习惯，妈妈感到十分满意。
7、早晨，红彤彤的太阳从地平线上升起。
8、大风车转得真快呀！
9、伯父问：“ 西瓜多少钱一个？”
小姑娘说：“ 五元。”
10、老师说：“我们都要好好学习。”
不知什么时候，春姑娘披着绿色的轻纱，戴着七色花环，乘着微风来了。
小草从地下探出了头，万紫千红的花朵争奇斗艳，小燕子从南方飞回来了，光秃秃的树木又抽出了嫩绿的枝叶，解冻的小溪丁丁冬冬，像仙女正在弹奏着优美的乐曲。人们脱掉了厚厚的棉袄，冲出家门，奔向田野去寻找春天。
小朋友们踏着春天的脚步，欢天喜地地去郊游了，欢快的歌声感染着周围的人们，引得大家纷纷迈出脚步去感受春天的气息！
10.标点符号专项练习及答案 篇十
【1】(含答案考点及解析)班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________ 1.下列关于文学常识的表述，正确的一项是：（）（2分）
A．“铭”，刻在器物上的用来警戒自己或者称述功德的文字，一般文辞精炼、讲究押韵。后来成为一种文体，如刘禹锡的《陋室铭》。文中的主旨句是“何陋之有？”。
B．鲁迅，原名周树人，伟大的文学家、思想家、革命家。我们学过的《从百草园到三味书屋》、《阿长与<山海经>》都出自他的散文诗集《朝花夕拾》。
C．新闻又称为消息，其主要特点是用事实说话，内容真实准确，报道迅速及时。一则新闻通常包括标题、电头、导语、主体和结语这五结构。
D．杜甫的诗“三吏”“三别”，真实的反应了唐朝安史之乱时期，战乱给人民带来的巨大痛苦，以及对社会造成的极大破坏，《石壕吏》便是其中的一首。
【答案】D
【考点】初中语文知识点》文学常识及鉴赏》古代应用公文类（含奏议、赠序、铭文、祭文等）【解析】
试题分析：A文中的主旨句是：斯是陋室 惟吾德馨。B散文集《朝花夕拾》C新闻通常包括标题、导语、主体、背景和结语这五结构。考点：识记文学常识。能力层级为识记A。
2.阅读下面这首古诗。（5分）看 叶 宋·罗与之
红紫飘零草不芳，始宜携杖向池塘。看花应不如看叶，绿影扶疏意味长。
【注】罗与之，南宋诗人，曾应进士举不第，晚年归隐。（1）第一句描绘了春天怎样的景物特点？（2分）（2）这首诗歌含蓄而富有哲理，请就此作赏析。（3分）
【答案】(1)百花凋零，芳草枯萎(2分。各1分答“春光不再”的得1分)(2)繁花似锦却容易凋谢，而绿叶繁茂活力长存，诗歌借景寓理（1分），表达了美丽如花的事物往往短暂，平凡如叶的生命却更为长久的哲理（2分）。（或者答“与其追求显赫荣华的人生，不如享有平淡而长久的人生）(3分。意思符合即可，有欠缺酌扣)
【考点】初中语文知识点》文学常识及鉴赏》诗 【解析】
试题分析：抓住诗中景物的特点来理解，“红紫飘零草不芳”，红紫，指万紫千红的百花。百花凋零、芳草枯萎，呈娇斗艳的春天已经逝去。“始宜携杖向池塘”，此刻，眼前已无缤纷的美景可供观赏，最适宜的去处，则是俯视池塘中的落影。表达诗人历尽荣华，渐趋淡泊的人生感悟。考点：诗歌欣赏
点评：本题不难，诗词短小，略加分析便可作答。诗词短章，文字精练，一字一词皆有丰富的内涵，学点品析的方法，对欣赏诗歌很有帮助。
3.下列关于作家、作品的表述，错误的一项是（）（2分）
A．宗璞的散文《紫藤萝瀑布》和小思的散文《贝壳》，都表达了作者对生命的独特体验。B．《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部书，共20篇，是儒家经典著作之一。C．在《济南的冬天》中，老舍表达了对济南的山山水水一往情深。
D．《在山的那边》和《理想》的内在联系是主题相同，都抒写了理想的意义。
【答案】A
【考点】初中语文知识点》文学常识及鉴赏 【解析】A中《贝壳》的作者应是席慕容。
4.下列说法不正确的一项是（）（2分）
A．古代文人表述自己的志向和情操时，往往不采用直白的方式，而常常以物为喻，写得比较含蓄，这叫做“托物言志”。
B．《背影》《信客》都是记人的散文，作者分别是朱自清和余秋雨。
C．杜甫是唐代大诗人，他的诗作在总体上反映了唐王朝由盛而衰的变化过程，号称“诗仙”。D．《大道之行也》一文中所描绘的“大同世界”与陶渊明所描绘的“世外桃源”有相似的地方，但又不完全相同。
【答案】C
【考点】初中语文知识点》文学常识及鉴赏 【解析】C中杜甫号为“诗圣“。
5.阅读下面一首唐诗，完成小题。（6分）采莲曲 王昌龄
荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。【小题1】结合诗句，概括采莲女的形象特点。（3分）【小题2】从修辞角度，赏析“芙蓉向脸两边开”一句的妙处。
【答案】
【小题1】从“采莲”看出勤劳，从“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开”看出美丽，从“乱入池中”“闻歌”看出活泼。
【小题2】用衬托的手法，明写荷花，实则为了衬出人之美。描绘出一群采莲女拨开满池荷花划船前行的情景。
【考点】初中语文知识点》文学常识及鉴赏》诗 【解析】
【小题1】本题考查分析诗歌内容的能力。根据诗歌中“一位女子在荷塘中采莲”来分析“采莲女”的形象特点。【小题2】本题考查学生赏析诗句的能力。先分析诗句运用的表现手法（衬托），然后分析运用衬托这种表现手法的表达效果（突出采莲女的采莲情景特点）。
6.阅读下面古诗，完成下面题目。雨后池上（4分）（宋）刘攽
一雨池塘水面平，淡磨①明镜照檐楹②。东风忽起垂杨舞，更作荷心③万点声。
【注释】：① 淡磨：轻磨拂拭。古代用铜做镜子，铜磨光以后能清楚地照见人影。②檐楹：池塘边房屋的瓦檐和楹柱。③荷心：荷叶。
【小题1】诗歌前两句用哪些词语写出了荷花池塘雨后的静态美？（2分）【小题2】作者带着怎样的情感去欣赏这雨后池上的景致？（2分）
【答案】
【小题1】水面平淡磨 明镜 照檐楹评分标准：共2分，任选两个即可给分。
【小题1】雨后静观自然的怡然心态。评分标准：共2分，写出恬淡、怡然自得即可给分。【考点】初中语文知识点》文学常识及鉴赏》诗 【解析】
【小题1】此题考查学生对诗歌的理解和把握，注意品味诗中流露出的情感并把握关键词语。【小题2】此题考查与诗歌的主题有关，品味语言，诗既写出了静态，又写出了动态，以静显动，又以动衬静，动静结合，组成了一幅雨后池塘春景图。所以作者是带着雨后静观自然的怡然心态去欣赏这雨后池上的景致的。
7.诗歌赏析 闻蝉 朱熹①
悄悄山廓暗，故园应掩扉。蝉声深树起，林外夕阳稀。
注释：朱熹：南宋徽州府婺源县人。此诗是他绍兴二十四年任同安县主簿之时所作。请找出对本诗赏析有误的一项（）（3分）
A．诗中抓住夕阳西下，山廓灰暗，深林蝉噪等典型事物，生动地描绘了故园黄昏的寂寥凄清景象。
B．诗中写对故园的思念着墨极少，只有寥寥的“应掩扉”三字，胜过千言万语，蕴含着对亲人家乡的深切怀念，C．第三句以耳边不时传来蝉鸣声，达到了“以声衬静”的效果，并与第一句中的“悄悄”相照应。
D．第四句运用了白描手法，以一个“稀”字，勾勒出夕阳稀薄昏黄的光辉，暗含了诗人当时思乡的悲伤凄楚的心情。
【答案】（3分）A 【考点】初中语文知识点》文学常识及鉴赏》诗
【解析】诗中抓住夕阳西下，暮霭沉沉，山郭灰暗，深林蝉噪等典型事物，生动地描绘了异地黄昏的寂寥凄清景象及因蝉声而触发的乡恋。
8.名著阅读。(6分)
《西游记》和《水浒传》中有许多精彩的故事。请从下列四个故事中任选一个，简述其内容。(80字左右)
①吃人参果 ②收服红孩儿 ③杨志卖刀 ④武松醉打蒋门神
【答案】①“偷吃人生果”示例：唐僧师徒借宿五庄观。猪八戒听到镇元大仙的弟子在谈论唐僧不肯吃人参果的事情，便央求孙悟空去偷人参果来尝尝。孙悟空偷来人参果，他和沙僧细细品尝，而猪八戒心急，回圈吞咽，竟没尝出滋味。
②“收服红孩儿”示例：红孩儿掳走唐僧。孙悟空敌不过红孩儿的三昧真火，请来观音菩萨帮忙。观音设计让红孩儿坐上莲花台，后又给他套上金箍儿，勒得他疼痛难忍。红孩儿愿人法门受戒，被观音收为善财童子。
③“杨志卖刀”示例：为筹措盘缠，杨志在汁京街头售卖祖传宝刀。泼皮牛二前来纠缠，要杨志验证宝刀杀人不见血，还要夺杨志的宝刀。两人扭打起来，杨志一时性起杀了牛二，投开封府自首，那把宝刀也被官府没收。
④“武松醉打蒋门神”示例：为帮助施恩夺回快活林，武松带着醉意大闹蒋门神的酒店。蒋门神闻讯赶来，与武松打斗，结果被武松打得跪地求饶，只好答应武松把快活林还给施恩。【考点】初中语文知识点》文学常识及鉴赏》小说
【解析】此题为名著的阅读考查，考查较上题更为深入。不仅要知道大概，还要对其中的细节部分有所了解。做题的技巧是，选择较为熟悉的部分来写，避难就易。当然，真正用心读名著才是解决这类题目的最根本的方法。
9.阅读下面一首诗，回答问题。(6分)晚春 韩愈
苹树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。【注】①杨花，诗中指柳絮。
【小题1】请说出“百般红紫斗芳菲”中的“斗”的修辞手法，并简析其妙处。(3分)【小题2】请发挥想像，用自己的话描绘“扬花”“漫天作雪飞”的情景。(3分)
【答案】
【小题1】(3分)拟人，形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的美丽景象。【小题2】（3分)柳絮朵朵，像白雪一样，又轻又白，漫天飞舞，随风飘荡。【考点】初中语文知识点》文学常识及鉴赏》诗 【解析】 【小题1】本题考查学生鉴赏诗句中精妙字的能力。奖赏这个字时，先要弄明白“斗”这个字运用的是什么修辞手法，然后表达出运用这种修辞手法的表达效果即可。(拟人1分，写出效果2分。)【小题2】本题考查描绘诗句画面的能力。描绘诗歌展示的画面时，(1)理解诗句的内容。（2）抓住诗句中的“景物”的特点。（3）发挥想象，用优美的语言描述即可。(写出“漫天”“作雪”基本意思得2分，语言生动流畅得1分。)
10.阅读王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》 一诗，完成后面的题。（6 分）芙蓉楼送辛渐 王昌龄
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。注：该诗是作者被贬为江宁县丞时所写。
【小题1】此诗前两句描绘了怎样的画面？有什么作用？（3分）【小题2】这首诗后两句表达出作者怎样的情感？是怎么表现的？（3分）
【答案】
【小题1】 画面：昨天晚上，透着寒意的雨洒落大地，迷蒙的烟雨笼罩着吴地江天。清晨当我送别友人的时候，感到自己就像楚山一样孤独寂寞。作用：以凄清的景物来烘托离情别绪 【小题2】 自己依然冰清玉洁、坚持操守 比喻，以冰心、玉壶比喻自己的高尚品格 【考点】初中语文知识点》文学常识及鉴赏》诗 【解析】 【小题1】
试题分析：描述画面需要注意，不能翻译一下诗句的意思就行了。考生需抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。要求描绘出烟雨迷蒙、寒意沁心头的景色特点，语言流畅即可。由文章的题目可知，这是借景抒发内心情感的。考点：扩展语句。能力层级为表达运用E。【小题2】
试题分析：末写自己对洛阳亲友的关心，而转写洛阳亲友对自己的询问。四句出人意外，不说彼此的思念之情，不说客居的感慨，单用“一片冰心在玉壶”作结，意在告诉友人，自己是决不会被功名、宝贵所诱惑。“冰心”、“玉壶”，纯洁高尚，是清廉自守的。考点：评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D。
11.名著阅读（2分）
《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《 》的影响下写成的，用她自己的话说，是将一些“ ”收集在一个集子里。
【答案】《飞鸟集》 零碎的思想 【考点】初中语文知识点》文学常识及鉴赏》近代文学 【解析】
试题分析：名著常识关键在平时积累，文学常识的判断点是，作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。本题抓住文字信息根据知识积累判断作答即可。
考点：识记文学常识。能力层级为识记A。
12.名著阅读
【小题1】保尔•柯察全是《 》书中的主人公，他具有有钢铁般的意志、顽强奋斗的精神，是无产阶级的英雄形象。
【小题2】《水浒传》中，一些极富个性的人物给读者留下了深刻印象。“及时雨”指的是（）
【答案】
【小题1】《钢铁是怎样炼成的》 【小题2】宋江
【考点】初中语文知识点》文学常识及鉴赏 【解析】 试题分析：
【小题1】这是一道考查名著阅读的题型。解题方略：名著导读着重考查考生对中外文学名著的了解情况和阅读状态。因此，解答文学名著题必须建立在阅读的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要有自己的独到见解。课标推荐的中外文学名著，对其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、内容提要等方面都要有所了解，深入思考，力求从作品中得到一定的启发。考点：识记文学名著内容。能力层级为识记A。
【小题2】这是一道考查名著阅读的题型。解题方略：名著导读着重考查考生对中外文学名著的了解情况和阅读状态。因此，解答文学名著题必须建立在阅读的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要有自己的独到见解。课标推荐的中外文学名著，对其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、内容提要等方面都要有所了解，深入思考，力求从作品中得到一定的启发。考点：识记文学名著内容。能力层级为识记A。
13.填空。
（1）祥子知道偷懒、敷衍、占便宜，甚至打架，这是在（填人名）死后。（2）汤姆·索亚认为当“海盗”比当“印第安大酋长”更有前途。后来他和乔、哈克一起到（填地名）当“海盗”。
【答案】（1）小福子（2）杰克逊岛 【考点】初中语文知识点》文学常识及鉴赏 【解析】 试题分析：此题考查对名著内容的识记。第（1）题考查的名著是《骆驼祥子》，第（2）题是《汤姆·索亚历险记》。解答时联系具体情节，记住相关的人名和地名即可。【考点定位】识记文学名著内容。能力层级为识记A。
14.阅读下面这首古诗，完成下面小题。暮春山间 【宋】黄公度
缓步春山春日长，流莺不语燕飞忙。桃花落处无人见，濯手惟闻涧水香。
（1）诗中的流莺、____________、_______________等景物表现了春天的活力。
（2）“虚实结合”是这首诗的艺术特点，请结合“桃花落处无人见，濯手惟闻涧水香”两句作赏析。
【答案】（1）燕飞、桃花（2）运用虚实结合的手法，实写涧水之香，想象落花之情景，写出了山间暮春的静谧美好，表达了诗人闲适愉悦的心情。【考点】初中语文知识点》文学常识及鉴赏
【解析】这是一道诗歌赏析题。第（1）小题考查学生对诗歌意象的提炼能力。仔细阅读诗句，理解每句诗的意思，进行提炼即可。结合诗歌中体现春天景色的意象来解读，“流莺”“燕飞”“桃花”等都显示出了春天的活力。第（2）小题考查学生对是诗歌中“虚实结合”手法的了解。“桃花落处无人见，濯手惟闻涧水香”一句实写涧水之香，想象落花之情景，虚实结合，写出了山间暮春的静谧美好，表达了诗人闲适愉悦的心情。
15.根据课文内容填空（4分）⑴ 怀旧空吟闻笛赋。⑵ 少小离家老大回。
⑶《木兰诗》中写木兰在北方艰苦生活的句子是：
⑷ 由“丈夫非无泪，不洒别离间”可联想到初唐诗人王勃《送杜少府之任蜀州》中的诗句：。这首诗中写友情的名句是：。
【答案】（1）到乡翻似烂柯人（2）乡音无改鬓毛衰
（3）朔气传金柝，寒光照铁衣。
11.考研英语完形填空专项练习及答案 篇十一
As you are 8 informed, a considerable number of students have 9 in aeffort to 10 the university to 11 smoking in the classroom. I believe they are12 right in their aim. However, I would hope that it is 13 to achieve this bycalling 14 the smokers to use good judgment and show concern for other 15 thanby regulation.
Smoking is 16 by city bylaws in theatres and in halls used forshowing films as well as in laboratories where there may be a fire hazard. 17 ,it is up to you good 18 .
I am therefore asking you to 19 “No smoking” in the auditoriums,classrooms and seminar rooms. This will prove that you have the nonsmoker’s health andwell-being 20 ,which is very important to a large number of our students.
1. A. HenceB. HoweverC. Anyway D. Furthermore
2. A. joyB. discomfortC. convenienceD. relief
3. A. considerationB. attentionC. belief D. concern
4. A. againstB. forC. inD. on
5. A. In consequenceB. On the other handC. In factD. After all
6. A. instinctivelyB. instantlyC. spontaneouslyD. reluctantly
7. A. sufferB. subjectC. submitD. sustain
8. A. certainB. sureC. doubtlessD. right
9. A. enteredB. joinedC. attendedD. involved
10. A. reasonB. persuade C. argueD. suggest
11. A. stopB. objectC. banD. prevent
12. A. entirelyB. likelyC. generallyD. possibly
13. A. likelyB. probableC. properD. possible
14. A. outB. forC. onD. up
15. A. ratherB. betterC. moreD. other
16. A. prohibitedB. protectedC. reservedD. cleared
17. A. FurthermoreB. ConsequentlyC. NeverthelessD. Elsewhere
18. A. ideaB. dutyC. senseD. responsibility
19. A. persistB. maintainC. stickD. adhere
20. A. in mindB. in headC. in heartD. in memory
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