国家司法考试内容、试卷结构及题型

2025-01-26

国家司法考试内容、试卷结构及题型（共7篇）（共7篇）

1.国家司法考试内容、试卷结构及题型篇一

2018护理综合考研题型结构和考试内容解读

一、题型结构：

单项选择题(占60%，180分，每题1.5分，120道题，其中护理学基础36道、内科护理学48道、外科护理学36道)

多项选择题(占20%，60分，每题2分，30道题，其中护理学基础9道、内科护理学12道、外科护理学9道)

问答题(病例分析)(占20%，60分，每题20分，3道题，护理学基础1道、内科护理学1道、外科护理学1道)

护理学基础

一、考查目标

二、考试内容

(一)护理学导论

1.护理学基本概念

(1)人、环境、健康、护理的概念及相互关系

(2)整体护理的概念

(3)专业护士的角色

2.护理程序

(1)护理程序的概念、步骤

(2)护理诊断的定义、分类、陈述方式

(3)护理目标的陈述方式

3.护患关系与沟通

(1)沟通的概念、要素

(2)常用的沟通技巧

(3)不恰当的沟通方式

4.护理学相关理论

(1)一般系统论

(2)人类基本需要层次论

(3)成长与发展的理论

(4)应激与适应

5.护理理论

(1)Orem自理理论

(2)Roy适应模式

(二)基础护理学

1.医院环境

(1)环境因素对健康的影响

(2)医院环境的调控

2.舒适与安全

(1)各种卧位

(2)运送患者法

(3)医院常见的不安全因素及防范

3.清洁卫生

(1)口腔护理

(2)皮肤护理

4.预防与控制医院感染

(1)医院感染：概念、分类、防控

(2)清洁、消毒、灭菌：概念、方法

(3)无菌技术：概念、操作原则、操作方法

(4)隔离技术：概念、原则、种类

5.生命体征

(1)体温：生理变化、影响因素、测量与记录、异常及护理

(2)血压：生理变化、影响因素、测量与记录、异常及护理

(3)脉搏：生理变化及异常、测量与记录

(4)呼吸：生理变化及异常、测量与记录

6.冷热疗法

(1)冷疗法：概念、因素、方法

(2)热疗法：概念、因素、方法

7.饮食与营养

(1)人体对营养的需要

(2)医院饮食：基本饮食、治疗饮食、试验饮食

(3)特殊饮食：管喂饮食、要素饮食

8.排泄

(1)排尿护理：影响正常排尿的因素、排尿活动的观察、排尿异常的表现及护理、导尿法及留置导尿病人的护理

(2)排便护理：影响正常排便的因素、排便活动的观察、排便异常的护理、灌肠法

9.给药

(1)概述：给药的目的、药物的基本知识、药物的保管;给药原则;影响药物疗效的因素。

(2)口服给药法

(3)吸入给药法：氧气雾化吸入法、超声波雾化吸入法

(4)注射给药法：注射原则、各种注射法的操作方法、药物过敏试验结果的判断方法、青霉素过敏反应的预防、临床表现及处治原则。

10.静脉输液与输血

(1)静脉输液：适应证、目的、常用溶液的种类、输液部位与方法、各种故障的处理、输液反应与防治

(2)静脉输血：血液制品的种类;输血的目的、原则、适应证、禁忌证、方法、输血反应与防治

11.危重患者的抢救与护理

(1)心肺复苏：概念、心脏骤停的原因、心脏骤停的表现及其诊断、心肺复苏的过程及主要内容

(2)氧气吸入法：缺氧的分类;氧疗法的适应证、操作要点、并发症及预防

(3)吸痰法：注意事项、操作要点

(4)洗胃法：常用洗胃溶液、适应证、禁忌证、操作要点、注意事项

12.临终护理

(1)临终关怀的概念

(2)临终患者各阶段的心理、生理反应及护理

(3)濒死患者的临床表现及死亡的诊断

(4)临终患者家属的护理

(5)死亡后的护理

13.医疗和护理文件记录

(1)医疗和护理文件记录的原则

(2)体温单的绘制

(3)医嘱的种类及处理

内科护理学

一、考查目标

二、考试内容

1.绪论

(1)护理学专业特色在内科护理学中的体现、内科护理学与相关学科的发展

(2)健康的有关概念、成年人的主要健康问题

2.呼吸系统疾病的护理

(1)呼吸系统的结构、功能、护理评估

(2)呼吸系统疾病病人常见症状体征的护理

(3)急性呼吸道感染(急性上呼吸道感染和急性气管-支气管炎)病因、发病机理、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后

(4)肺部感染性疾病(肺炎概述、葡萄球菌肺炎、肺炎球菌肺炎)病因、发病机理、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后

(5)肺脓肿病因、发病机理、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后

(6)支气管扩张症病因、发病机理、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后

(7)肺结核病因、发病机理、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后

(8)慢性阻塞性肺气肿病因、发病机理、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后

(9)支气管哮喘病因、发病机理、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后

(10)慢性肺源性心脏病病因、发病机理、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后

(11)肺血栓栓塞症病因、发病机理、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后

(12)原发性支气管肺癌病因、发病机理、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后

(13)呼吸衰竭和急性呼吸窘迫综合征病因、发病机理、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后

(14)机械通气呼吸机的基本构造、工作原理和种类，机械通气的适应症和禁忌证、实施、通气参数、机械通气对生理功能的影响、并发症、撤离、护理

(15)呼吸系统常用诊疗技术及护理包括纤维支气管镜检查术、胸腔穿刺术

3.循环系统疾病的护理

(1)循环系统的结构、功能、护理评估

(2)循环系统疾病病人常见症状体征的护理

(3)心功能不全(慢性心功能不全、急性心功能不全)病因、病理生理、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导

(4)心律失常分类、发病机制、窦性心律失常、房性心律失常、房室交界区心律失常、室性心律失常、心脏传导阻滞、心律失常病人的护理

(5)心脏骤停与心脏性猝死病因、病理生理、临床表现、处理、复苏后处理、预后

(6)心脏瓣膜病(二尖瓣狭窄、二尖瓣关闭不全、主动脉瓣关闭不全、主动脉瓣狭窄、心脏瓣膜病的护理)病理解剖、病理生理、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、治疗要点、护理、健康指导、预后

(7)冠状动脉粥样硬化性心脏病病因、临床分型，心绞痛、心肌梗死的病因与发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后

(8)高血压病病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后

(9)病毒性心肌炎病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后

(10)心包疾病病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后

(11)循环系统常用诊疗技术及护理包括心脏起搏治疗、心脏电复律、心导管检查术、心导管射频消融术、冠状动脉介入性诊断及治疗

4.消化系统疾病的护理

(1)消化系统的结构、功能、护理评估

(2)消化系统疾病病人常见症状体征的护理

(3)胃炎(急性胃炎、慢性胃炎)病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后

(4)消化性溃疡病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后

(5)炎症性肠病(溃疡性结肠炎和克罗恩病)病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后

(6)肝硬化病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后

(7)肝性脑病病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后

(8)急性胰腺炎病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后

(9)上消化道大量出血病因、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后

(10)消化系统常用诊疗技术及护理包括腹腔穿刺术、十二指肠引流术、上消化道内镜检查术、食管胃底静脉曲张内镜下止血术、结肠镜检查术

5.泌尿系统疾病的护理

(1)泌尿系统

(2)泌尿系统疾病病人常见症状体征的护理

(3)肾小球疾病发病机制、分类

(4)急性肾小球肾炎病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后

(5)慢性肾小球肾炎病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后

(6)肾病综合征病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后

(7)尿路感染病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后

(8)急性肾功能衰竭病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后

(9)慢性肾功能衰竭病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后

(10)血液净化疗法的护理包括血液透析和腹膜透析

6.血液系统疾病的护理

(1)血液系统结构、功能、护理评估

(2)血液系统疾病病人常见症状体征的护理

(3)贫血分类、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后，铁的代谢、缺铁性贫血和再生障碍性贫血病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后

(4)出血性疾病正常止血、凝血、抗凝与纤维蛋白溶解机制，出血性疾病的分类、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、治疗要点，常见出血性疾病(特发性血小板减少性紫癜、过敏性紫癜、血友病、弥散性血管内凝血)病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后

(5)白血病分类、病因及发病机制，急性白血病、慢性白血病的分类、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后

(6)造血干细胞移植的护理分类、适应证、方法、护理

(7)骨髓穿刺术适应证、禁忌证、方法、护理

7.内分泌代谢性疾病的护理

(1)内分泌系统的结构与功能、营养和代谢、护理评估

(2)内分泌与代谢性疾病病人常见症状体征的护理

(3)甲状腺疾病(单纯性甲状腺肿、甲状腺功能亢进症、甲状腺功能减退症)病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后

(4)糖尿病分型、病因、发病机制、病理生理、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后

(5)血脂异常的分类、血脂异常和脂蛋白异常血症病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后

(6)肥胖症病因、发病机制、临床表现、肥胖的判断指标与分级、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后

(7)痛风病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后

(8)骨质疏松症病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后

8.风湿性疾病的护理

(1)风湿性疾病的分类、临床特点、护理评估

(2)风湿性疾病病人常见症状体征的护理

(3)系统性红斑狼疮病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后

(4)类风湿关节炎病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后

9.传染病病人的护理

(1)感染与免疫、传染病的基本特征和临床特点、流行过程和影响因素、预防、标准预防、护理评估

(2)传染病病人常见症状体征的护理

(3)病毒感染性疾病(流行性感冒、传染性非典型性肺炎、病毒性肝炎、肾综合征出血热、艾滋病、流行性乙型脑炎、狂犬病)病原学、流行病学、发病机制、病理与病理生理改变、临床表现、并发症、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、隔离措施、护理、健康指导、预后

(4)细菌感染性疾病(伤寒、细菌性食物中毒、细菌性痢疾、霍乱、流行性脑脊髓膜炎)病原学、流行病学、发病机制与病理改变、临床表现、并发症、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、隔离措施、护理、健康指导、预后

(5)疟疾病原学、流行病学、发病机制与病理改变、临床表现、并发症、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后

10.神经系统疾病病人的护理

(1)神经系统的结构、功能、护理评估

(2)神经系统疾病病人常见症状体征的护理

(3)周围神经疾病(三叉神经痛、面神经炎、多发性神经炎、急性炎症性脱髓鞘性多发性神经病)病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后

(4)脑血管病分类、脑的血液供应、脑血液循环的生理和病理，脑血管疾病的病因、危险因素机三级预防，常见脑血管疾病(短暂性脑缺血发作、脑梗死、脑出血、蛛网膜下腔出血)病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后

(5)多发性硬化病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后

(6)帕金森病病因、发病机制、临床表现、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后

(7)癫痫病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后

(8)重症肌无力病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后

(9)神经系统常用诊疗技术及护理包括腰椎穿刺术、脑血管介入治疗、高压氧舱治疗

外科护理学

一、考查目标

二、考试内容和要求

1.水、电解质、酸碱平衡失调病人的护理

(1)正常人体内体液与酸碱平衡调节。

(2)等渗性缺水、高渗性缺水、低渗性缺水和水中毒的病因、临床表现、辅助检查、处理原则及护理。

(3)钾代谢异常的病因、临床表现、辅助检查、处理原则及护理。

(4)酸碱平衡失调的病因、临床表现、辅助检查、处理原则及护理。

2.外科休克病人的护理

休克的的病因与分类、病理生理、临床表现、辅助检查、处理原则及护理。

3.麻醉病人的护理

(1)麻醉的概念和分类。

(2)全麻的概念、方法、并发症及处理。

(3)椎管内麻醉的概念方法、并发症及处理。

(4)局麻的概念、方法、常见毒性反应的预防及处理。

(5)麻醉前准备，麻醉期间及恢复期的观察、监测和护理。

4.手术室管理和工作

(1)手术室的布局、环境和人员配备。

(2)手术室物品管理及无菌处理。

(3)手术室的无菌操作技术。

(4)手术人员及病人的准备。

5.手术前后病人的护理

(1)术前主客观评估内容，术前准备内容。

(2)术后一般护理，常见不适的观察与护理以及常见术后并发症的预防、观察及处理。

6.外科营养支持病人的护理

(1)外科病人营养状况的评估，外科营养支持的适应证。

(2)肠内营养的概念、营养剂的类型、输注途径及方法、护理。

(3)肠外营养支持概念、营养液的配制及输入、护理。

7.外科感染病人的护理

(1)外科感染的特点、分类、临床表现和处理原则。

(2)浅部软组织的化脓性感染、手部急性化脓性感染、全身性感染的临床表现、处理原则及护理。

(3)破伤风、气性坏疽的病因、病生理、临床表现、处理原则及护理。

8.烧伤病人的护理

烧伤的概念、病理生理、面积、深度的评估，临床表现及病程演变规律、处理原则及护理。

9.甲状腺疾病病人的护理

(1)单纯性甲状腺肿的病因、临床表现及处理。

(2)甲状腺肿瘤的临床表现及处理原则。

(3)甲亢的分类、临床表现、辅助检查、处理原则。

(4)甲状腺大部切除手术前后护理。

10.乳房疾病病人的护理

(1)急性乳腺炎的病因、临床表现、处理原则。

(2)乳腺肿瘤的病因、临床表现、辅助检查、处理原则。

(3)乳癌根治术的手术前后护理。

11.急性化脓性腹膜炎病人的护理

腹膜炎病因与分类、病理生理、临床表现、辅助检查、处理原则、护理。

12.腹外疝病人的护理

(1)腹外疝的概念、解剖结构、病因、病理。

(2)腹股沟疝、股疝的临床表现、处理原则。

(3)疝修补手术前后护理。

13.腹部损伤病人的护理

腹部损伤的病因、分类、临床表现、辅助检查、处理原则、护理。

14.胃十二直肠疾病病人的护理

(1)溃疡病的病因、临床表现、辅助检查、处理原则、护理。

(2)胃癌的病因、病理、临床表现、辅助检查、处理原则、护理

15.小肠疾病病人的护理

(1)肠梗阻的概念、分类、病理生理、临床表现、辅助检查、处理原则及护理。

(2)肠瘘的概念、分类、病理生理、临床表现、辅助检查、处理原则及护理。

16.阑尾炎病人的护理

(1)急性阑尾炎的病因、病理、临床表现、手术前后护理。

(2)几种特殊类型阑尾炎的特点。

17.大肠、肛管疾病病人的护理

(1)痔、肛瘘、肛裂、直肠肛管周围脓肿病因、病理、临床表现、辅助检查、处理原则及护理。

(2)大肠癌的病因、病理、临床表现、辅助检查、处理原则及护理。

18.原发性肝癌病人的护理

(1)原发性肝癌的病因、病理、临床表现、辅助检查及处理原则。

(2)肝叶切除术术前后护理。

(3)肝动脉化疗栓塞前后的护理。

19.胆道感染、胆石症病人的护理

(1)胆道感染及胆石症的发病和相互关系。

(2)急性胆囊炎、慢性胆囊炎、胆石症、胆总管结石、胆管炎、急性化脓性胆管炎的病因、临床表现、辅助检查、处理原则。

(3)胆囊切除术、胆总管探查术手术前后护理。

20.胰腺疾病病人的护理

胰腺癌的病因、病理、临床表现、辅助检查、处理原则及护理。

21.周围血管疾病病人的护理

(1)血栓闭塞性脉管炎的病因、病理、临床表现、辅助检查、处理原则及护理。

(2)下肢深静脉血栓形成的病因、病理、临床表现、辅助检查、处理原则及护理。

(3)下肢静脉曲张的病因、病理、临床表现、辅助检查、处理原则及护理。

22.颅内压增高病人的护理

颅内压增高的病因、病理、临床表现、辅助检查、处理原则及护理。

23.颅脑损伤病人的护理

(1)头皮损伤的分类、临床表现、辅助检查、处理原则及护理。

(2)颅骨损伤的分类、临床表现、辅助检查、处理原则及护理。

(3)脑损伤的常见类型、、临床表现、辅助检查、处理原则及护理。

24.胸部损伤病人的护理

(1)肋骨骨折的病因、病理、临床表现、辅助检查、处理原则及护理。

(2)气胸的类型、临床表现、辅助检查、处理原则及护理。

(3)血胸的类型、临床表现、辅助检查、处理原则及护理。

25.肺癌病人的护理

肺癌病因、病理、临床表现、辅助检查、处理原则及护理。

26.食管癌病人的护理

食管癌的病因、病理、临床表现、辅助检查、处理原则及护理。

27.泌尿系损伤病人的护理

(1)肾损伤病因、病理、临床表现、辅助检查、处理原则及护理。

(2)膀胱损伤病因、病理、临床表现、辅助检查、处理原则及护理。

(3)尿道损伤病因、病理、临床表现、辅助检查、处理原则及护理。

28.尿石症病人的护理

尿石症的病因、病理、临床表现、辅助检查、处理原则和护理。

29.良性前列腺增生病人的护理

良性前列腺增生的病因、病理、临床表现、辅助检查、处理原则和护理。

30.泌尿系肿瘤病人的护理

(1)肾癌的病因、病理、临床表现、辅助检查、处理原则及护理。

(2)膀胱癌的病因、病理、临床表现、辅助检查、处理原则及护理。

31.骨折病人护理

(1)骨折的定义、分类、病理生理、临床表现、辅助检查、处理原则及护理。

(2)常见四肢骨折的病因、病理、临床表现、辅助检查、处理原则及护理。

(3)脊柱骨折及脊髓损伤的病因、、临床表现、辅助检查、处理原则及护理。

32.关节脱位病人的护理

(1)关节脱位的定义、病因、分类、病理生理、临床表现、辅助检查、处理原则及护理。

(2)肩关节脱位、肘关节脱位、髋关节脱位的病因、分类、临床表现、辅助检查、处理原则及护理。

33.颈肩痛和腰腿痛病人的护理

(1)颈椎病的病因、病理分型、临床表现，处理原则及护理。

(2)腰椎间盘突出症的病因、病理、临床表现、处理原则及护理。

34.骨与关节感染病人的护理

(1)化脓性骨髓炎病因、病理、临床表现、辅助检查、处理原则和护理。

(2)化脓性关节炎的病因、病理、临床表现、辅助检查、处理原则和护理。

(3)骨与关节结核病因、病理、临床表现、辅助检查、处理原则和护理。

35.骨肿瘤病人的护理

(1)骨肿瘤的分类、临床表现。

(2)常见骨肿瘤的临床特点。

(3)骨肿瘤病人的护理。

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END

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2.国家司法考试内容、试卷结构及题型篇二

一、给定资料

材料一我国海洋资源丰富但人均占有少，渤海是我国最大内海，对东北经济非常重要。例：渤海旁渔民原来能捕捉大量鱼虾，现在不出海。

材料二国务院制定纲要。胡锦涛讲话，半岛蓝色经济区，依托海洋能源、电力一起发展。辽宁是黄河入海口，对拉动黄河流域经济有重要作用，河北已经列为战略。

材料三日本小地方，填海，海洋生物死亡，又花钱造海本质分析。

材料四荷兰围海造田与退湖还田异曲同工材料五海岛建设

二、副省级综合管理类考试内容及解答

（一）、1.“资料1”提到权威部门指出，如果再不采取果断措施，渤海将在十几年变成“死海”。这里“死海”什么意思？（10分不超过100字）

【解答】此题是名词解释类题型（07国考出现过）.解答思路：第一，找到名词在资料中的位置。第二，根据主题内容及给定资料进行解释。第三，论述该名词与主题现象的关系。“死海”是海洋污染的表现，直接影响海洋可持续发展。“死海”的表现为海洋自然生态受到严重破坏，生物多样性减少或毁灭，海水严重受到污染，海水的质量下降，海洋为人类提供生存的来源将成为历史。（祖华教育独家发表，转载请注明作者）

2.结合给定资料中的具体事例，谈谈你对“海洋的污染将会没鱼儿的家园，但让人类不寒而栗的毁灭绝非仅此而已”！这句话的理解。（10分不超过150字）

【解答】此题是短句子类题型（08国考出现过）.解答思路：第一，找到名词在资料中的位置。第二，根据主题内容及给定资料进行解释。第三，论述该名词与主题现象的关系。

该句子表达的是海洋污染的后果及危害。后果一鱼类减少。海洋污染加重，赤潮频发，多年来的高强度捕捞，带来最直接的后果就是广东近海渔场资源不断衰退。后果二物种濒危。为了发展经济，附近海域无法避免遭到了不同程度的破坏，不少海洋珍惜资源也面临绝种的危险。湛江沿岸原来广泛分布的红树林、滨海湿地、珊瑚礁、海底草场等自然生态环境，受到的破坏较为严重，附近海域主要分布的国家级和省级重点保护动物有70种以上，绝大多数已经处于濒危状态，例如大家最为熟悉的白海豚。而历史上有名的大黄鱼、对虾、乌贼、枪乌贼、马面、马鲛、马鲅、二长刺鲷、蓝圆、海鲶等渔业资源产卵场、洄游场、索饵场以及鱼汛已经基本消失或者已不成汛。后果三渔汛消失。由于水生动植物的栖息地正以惊人的速度消失，几乎所有的鱼、虾、蟹、贝的产卵场、索饵场、越冬场和洄游通道(即“三场一通道”)被不同程度地破坏，其中近乎80%大面积萎缩，一些甚至已经消失，华南沿岸传统的甲子、万山、汕尾、清澜、昌化、北部湾六大渔汛在90年代就不复存在。后果四赤潮频繁发生。据统计，自1998年以来，广东省海域发生的赤潮事件59宗，主要分布在珠江口、大鹏湾、大亚湾和柘林湾海域。

（二）、谈谈你从下面一段文字中得到哪些启示？（20分不超过300字）

荷兰的“围海造田”与我国的“围湖造田”有着相似的初衷，而“退耕还海”与“退耕还湖”都反映了人类可贵的自省；还应注意到，荷兰人的“退耕还海”虽然只涉及了平方公里的海域，但留给人们的思考却是很宝贵的。

【解答】此题是启示类题型（08国考出现过）.解答思路：第一，资料给定的作法好的方面；第二，资料给定的作法不好的方面；第三，好的作法对主题现象的启发与借鉴；第四，不好的作法对主题现象应吸取的教训与注意的问题。尽管我国的自然、经济等条件与荷兰有很大差别，但是荷兰的经验反映了生态恢复的某些一般规律，值得我们借鉴。

第一，充分利用生态系统的自我设计和自然演替规律

近年来我国的生态建设开始起步，特别是西部大开发中的生态建设更令人瞩目。西部大开发的生态建设的任务，主要是消除或降低那些引起生态系统退化的干扰因素，充分利用生态系统的自我设计和自我修复功能，辅助以人工措施，实现生态建设的目标。近年来推行的退耕还林、退耕还草政策，是西部地区生态恢复的重大举措，为生态系统的自然演替创造了条件。据报道，一些退耕和休牧的退化土地，在封育后经过3～5年，灌草植被已经恢复到60%。但是需要注意的是，对于西部大开发生态建设的认识，还存在着某种误区，认为生态建设就是要搞工程，由国家投入大量资金，脱离当地自然条件重新建立一个新的生态系统。其实，生态工程和其他各类工程一样，不但要进行技术可行性分析，也要进行经济合理性论证，力争以较小的经济投入换取较大的生态效益。实践证明，较为经济有效的技术路线，就是排除对现有生态系统的干扰破坏，充分利用生态系统自我恢复功能，必要时适当辅之以人工措施，达到恢复适应当地自然条件的相对健康的生态系统的目的。

第二，生态自我修复需要较长时间

上述荷兰围垦区湿地生态重建工程需要15—20年时间才能达到目标。对于退化的严重退化的需要50～100年时间。所以生态恢复工程要有长远规划，长期坚持。急于求成的想法是脱离实际的。

第三，生态恢复工程要因地制宜

由于自然条件不同，经济发展水平存在差异，不但国外的经验不能照搬，国内的经验同样要有分析地借鉴。目前，有一种误解，认为西部地区的生态建设就是植树造林。实际上，西部地区的自然条件差别很大，需要因地制宜制定生态恢复规划。植被建设坚持宜乔则乔，宜灌则灌，宜草则草。自然条件严酷的地区则宜荒则荒。有专家认为，在多年平均降雨量在400mm以下地区，应以灌木和草为主，不宜盲目发展乔木。荷兰的经验还表明，恢复乡土种植物对当地生态恢复十分重要。什么是“乡土种”?学者阿伦比(Allaby 1994)给出的定义是：“物种自然出现于一个地区，这种物种既非随意也非靠引入。”学者韦布(Webb 1985)列出了包括化石证据等若干判别标准。但是一般讲，乡土种的概念是相对于外来种而言的，乡土种在当地的食物链中已经形成相对稳定的结构，与生境建立了和谐的关系。而某些外来种借助气流、风暴、海流等自然因素或人为作用，将植物种子、昆虫、微小生物等带人当地的生态系统。在气候条件、营养条件和缺乏天敌的条件下，外来种得以迅速繁殖，形成对本地种生存的威胁，成为一种对健康生态系统的胁迫，即出现所谓“生物入侵”。由此可见，恢复乡土种是保持生态系统的相对稳定，防止生物入侵的重要措施。

第四，生态恢复工程不仅要重视植被恢复，也要重视动物生存、栖息和繁衍

众所周知，生态系统是指一定空间中的生物群落（动物、植物、微生物）与其环境组成的系统，其中各成员借助能量交换和物质循环形成一个有组织的功能复合体。生态系统的核心部分是生命部分，即动物、植物和微生物。所以，生态恢复的任务，不仅是植被的恢复，还应该包括鸟类、鱼类、禽类、昆虫、两栖动物和哺乳动物等各类动物的栖息繁衍问题，使得生物群落在特定的生境条件下，形成一个完善的食物链。只有健康的生态系统才能具备其多种服务功能，使人们得以从中受益。目前，常见的观点认为生态建设就是改善植被状况，忽视了生态系统中动物生存栖息等问题。所以要重视生态系统的整体性问题。

第五，水是重要的生境因素，但不是生境的全部内容

在各个生境因素中，淡水具有不可替代的重要作用。水是生物生命的载体，又是能量流动和物质循环的介质。近年来我国塔里木河和黑河生态恢复调水工程取得了经验。但是从生境的多种因素角度，除了水量以外，还应该对于被恢复生态区的气候、水质、土壤、地貌等进行全面分析。从生物恢复角度，还应该对于生物种类、密度、食物链（网）、生物生产力、群落稳定性等进行论证，在对这些因素综合分析的基础上，确定水文条件和供水方案，有可能获得生态恢复的优化方案。目前，在进行生态恢复规划设计中，有一种观点认为在干旱、半干旱地区，只要设法将河流流域的生态用水恢复到过去某一时段的水量，河流流域生态系统就会恢复到当时的状况。显然，这种观点忽视了生境其他因素如水质、气候、土地、地貌以及生物群落等多种因素的变化，有失偏颇。

第六，建立适合我国国情的生态恢复的评估标准

生态恢复的程度以及是否成功，需要有一个评估标准。但是由于生态系统的复杂性和动态性，使得建立科学的评估标准问题成为一项复杂课题，不少学者提出了一些方法，但是国际上还没有公认的准则。原则上说，建立生态恢复的评估标准，主要是对恢复后的生态系统的结构、功能和整体特征进行评估。所谓生态系统的结构问题，主要指生物与生境的一致性，以及各个生态因子之间相互作用、相互制约问题。生态系统的功能指物种流动，能量流动，物质循环，信息流动，价值流，生物生产力等。对恢复后的生态系统的整体评估主要是指生态系统在外界干扰下的恢复能力，生态系统可持续自然演替的能力。

第七，重视生态恢复工程的生物调查、设计和监测工作

对被恢复生态区生物群落的历史及现状的详细调查，是进行生态恢复设计的基础工作。生态恢复工程设计的任务是充分利用生态系统自我设计、自我修复功能，通过改善生境为提高该地区的生物群落多样性创造条件。设计的重点是建立生物因子与非生物因子的相关关系。在设计中如何确定恢复目标是一个关键问题。由于人们对于自然演替的机理尚不十分清楚，所以一个生态系统的自然演替方向会有多种可能性，有可能恢复到原来某时段的一种状况，有可能发展为一种新的替代状况，也可能事与愿违，生态系统继续退化。正因为如此，对于被恢复的生态系统的监测就十分重要了。

（三）、假设你是沿海某省省政府人员，请结合给定资料草拟一份《关于将半岛蓝色经济区纳入国家发展战略的报告》的内容要点。（20分不超过400字）关于将半岛蓝色经济区纳入国家发展战略的报告

【解答】此题是公文类题型（公文类题型曾经在03、04国考中出现过。报告在国考第一次出现，）.解答思路：报告内容。第一，写作目的；第二，现状；第三优势劣势分析；第四，措施与对策。

关于将半岛蓝色经济区纳入国家发展战略的报告

某省人民政府：

海洋世纪，凸现蓝色狂飙；蓝色经济，引领世界未来。“打造山东半岛蓝色经济区” 是一个时代重大命题，是一个体系庞大、领域宽广、内容丰富的系统工程,其重大意义、内涵外延、战略功能定位、区域规划布局等都在不断的探讨过程中，把其上升到国家重大战略规划还有许多工作要做，还有许多重大问题需要研究，下面，我就将半岛蓝色经济区纳入国家发展战略提出以下建议。

一、将半岛蓝色经济区纳入国家发展战略的重大战略意义

胡锦涛总书记提出的“大力发展海洋经济，科学开发海洋资源，培育海洋优势产业，打造山东半岛蓝色经济区”是深谋远虑的，是从当今世界海洋发展的新形势，以及我国海洋发展面临的新形势与新挑战，是站在的全球战略高度，是在新一轮国际海洋激烈竞争中应对挑战，把握和抢占先机，谋求更大的海洋国家利益而作出的重大战略部署，为丰富深化区域发展战略、促进科学发展指明了方向。选择山东打造全国唯一的国家重大战略层面的海洋经济区，既是对山东海洋工作的充分肯定，也是对山东的信任和重托。

二、打造蓝色经济区的条件分析

一是山东半岛区位优势明显，打造蓝色经济区将产生巨大的辐射力和影响力。山东半岛是我国最大的半岛，东与朝鲜半岛、日本列岛隔海相望，北临渤海湾经济圈和东北老工业基地，西连黄河流域，南接长三角，处于东北亚的核心区域，辐射、带动作用大，具有得天独厚的区域发展优势。

二是山东半岛海洋资源类型多样，海岸地貌类型多样，人文和自然景观较多。丰富的海洋资源为海洋产业的发展奠定了雄厚的物质基础。

三是山东半岛海洋科技资源雄厚，打造蓝色经济区的科技支撑力量强。四是省委、省政府历来高度重视海洋经济发展。五是打造蓝色经济区具有丰富的物质基础。

三、打造山东半岛蓝色经济区的战略意义

打造山东半岛蓝色经济区这一重大战略部署既关系到我自身发展，也关系到国家发展大局，具有重要的战略意义。可概括四个有利于：

一是打造山东半岛蓝色经济区，有利于推进落实中央海洋开发战略，推进我省经济经济发展。

二是打造山东半岛蓝色经济区，有利于完善全国区域经济布局，探索海陆统筹协调发展新模式。

三是打造山东半岛蓝色经济区，有利于发挥我省优势，在东部大开放中构建中日韩国际贸易和合作平台。

四是打造山东半岛蓝色经济区，有利于促进山东半岛经济进一步崛起，成为我国东部沿海新的增长极。

四、实施半岛蓝色经济区的建议

一是打造半岛蓝色经济区，在思想观念上要有重大转变，在发展思路上要有重大创新，在生产力布局上要有重大调整，在政策措施上要有重大举措。

二是打造半岛蓝色经济区，必须以发展海洋产业为重点，坚持海陆统筹，把海洋与陆地作为一个整体来谋划，把海洋产业与临海产业、涉海产业作为一个系统工程来推进，统筹海域、海岸带、内陆腹地开发建设，实行海陆产业统筹规划、资源要素统筹配置、基础设施统筹建设、生态环境统筹整治，通过海洋经济大发展，带动内陆腹地的大开发、大开放。

三是重点培育海洋优势产业，打造一批具有一定规模和较强竞争力的产业集群，抢占产业发展制高点，在全国海洋产业发展中保持领先水平。

四是要建立六大体系。深化改革建立完善政策制度体系；加快构建区域科技创新体系；建立健全人才智力支持体系；健全完善现代市场流通体系；着力构建基础设施支撑体系；积极建设全方位开放经济体系。

五是加快海洋捕捞业“走出去”步伐。

六是科学开发和高效利用海洋资源。

报告如无不妥，请转发

报告人：XXX

二00九年十一月二十九日

（四）、围绕“海洋的保护与开发”自选角度，自拟题目。（40分 900到1100字）

【解答】此题是话题作文类题型（曾经在07、08国考中出现过）.解答思路：话题作文的最大难度是选择角度确定标题。下面结合本题谈谈选择角度确定标题的方法。

第一，主体选择法。各主体（政府、社会组织、企业、个人等）在主题现象中的责任与义务。角度一，海洋的保护与开发政府要有所作为；角度二，海洋保护人人有责；角度三，浅谈企业在海洋保护中的社会责任。角度四，加强职能部门监管防止海洋污染事件的发生。角度五，谁动了子孙的奶酪；角度六，海洋在愤怒

第二，事件（案例）发生的因素角度法。角度一，利与义的考验；角度二，海洋杀手面面观；角度三，海洋污染问题产生症结何在；角度四，海洋污染谁之过

第三，意义角度法。角度一，浅谈海洋保护与开发的战略意义；角度二，加强海洋的保护刻不容缓。角度三，解决海洋污染问题意义重大；角度四当前发展岂能以牺牲子孙利益为代价;角度五，海洋保护与开发关系子孙的利益。

第四，综合角度法。角度一，海洋保护与开发再思考；角度二，海洋保护问题初探。角度三，海洋保护与开发几点看法。

第五，解决问题措施角度法。海洋保护与开发的对策

第六，对比(关系)式角度法。角度一，“亡羊”与“补牢“;角度一，事前监督与事后处罚;角度一，经济效益与社会效益;角度三，浅谈节能减排与人类持续发展的关系;角度四，当前效益与长远效益。

三、市（地）级行政执法类考试内容及解答。

（一）、《渤海碧海行动计划》近期目标难以实现有多方面的原因，请依据“给定资料1”分别进行概括。

【解答】第一，破坏性捕捞渔业（1）药鱼、炸鱼、电鱼、敲罟作业，破坏生态系统平衡；（2）加密网目，提高船速，求近舍远，不分大小，一网打尽；（3）执法不够严，有的渔民不顾休鱼期，不管保护区，幼鱼、繁殖亲鱼全捕获，造成近海渔业资源下降。

第二，环境污染（1）污染物乱排放，乱倾废，近海环境污染日趋严重；（2）围海、拦堤筑坝，水流循环受阻（鱼类洄游路线改变，产卵场外移，生产力降低）；（3）海上溢油，污染海域环境；（4）养殖区自身污染，引起富营养化，细菌病毒滋生。第三，自然的报复（1）赤潮频发，赤潮毒素、贝类毒素通过食物链影响人类健康；（2）物种濒危，不利于生态平衡的自我调节；生物多样性降低，自然资源衰退；（3）资源生物低质化、小型化，优质生物减少；（4）海岸受侵蚀，危及人类安全。

第四，环渤海四省市治理步调不一致也是造成渤海污染治理不见效的重要原因。真正扭转渤海污染的现状，不仅需要所有涉海部门的努力，而且还需要建立一套行之有效的区域性河海污染统筹防治机制。

（二）、针对W市在进一步建设“宜居城市”的过程中存在的具体问题，参考给定资料，提出解决这些问题的具体建议。

【解答】“宜居城市”的过程中存在的具体问题：第一，城市环境污染严重。环境污染是阻碍建设宜居城市最突出的问题。第二，城市市政公用设施滞后于宜居城市发展要求。第三，城区周边生态破坏严重第四，城市社会住宅小区环境质量较差。第五，居民购买力差。

实现“宜居城市”对策：第一，宜居城市必须充分的就业机会，零就业家庭的生活谈不到任何宜居，宜居城市建设离不开产业基础，都少不了人均收入水平这一指标，就是说没有经济基础宜居是不存在的。第二，坚持以人为本，提高城市规划水平。第三，加强环境治理，打造生态宜居环境。第四，提升市民整体素质，构筑和谐人文环境。一是全面加强素质教育。以提高市民整体素质为目标，通过多种形式的宣传教育，向市民灌输宜居理念，努力培养市民爱城、护城的自觉意识，增强市民的主人翁意识。二是努力营造宜居氛围。宜居环境要综合考虑城市中的干群关系、城乡关系、警民关系、贫富关系、社区关系，营造城市的宜居氛围，加大信访、安全生产隐患排查，积极化解社会各个层次之间矛盾，充分发挥新闻媒体的正面引导作用，集各界之志，聚全民之力，共奏城市的和谐宜居旋律，努力建设一个稳定有序的社会环境、适宜人居的生活环境、有利于创业的工作环境。第五，加强组织领导，理顺城市管理体制。

（三）、A市市政府准备大力宣传推进对近海海域的污染整治工作，请结合给定资料，以市政府工作人员的身份，草拟一份宣传纲要。

【解答】宣传纲要内容：一是近海海域的污染整治工作的的目的意义；二是近海海域的污染整治工作存在的问题；三是近海海域的污染整治工作的方法步骤；四是近海海域的污染整治工作的组织领导；五是对社会各界的要求希望与号召；六是宣传口号或标语。（祖华教育独家发表，转载请注明作者）

（四）、结合给定资料中的具体事例，以“海洋的健康”为题目，自选角度，写一篇文章。

3.中小幼教师资格考试内容及题型篇三

中小学教师资格考试统考笔试考核内容

一、统考考试笔试科目

幼儿教师资格笔试考试科目为《综合素质》《幼儿保教知识与能力》2科；

小学教师资格笔试考试科目为《综合素质》《教育教学知识与能力》2科；

初级中学和高级中学教师资格笔试考试科目为《综合素质》《教育知识与能力》《学科知识与教学能力》3科。

注：“学科知识与教学能力” 考试分为语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、体育与健康、美术、信息技术等13个学科。

其中，“综合素质”主要考查教育理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养以及阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等基本能力等。

“保教知识与能力”主要考查学前阶段的教育原理、学前儿童发展、生活指导、环境创设、游戏活动的指导、教育活动的组织与实施、评价等。

“教育教学知识与能力”主要考查小学阶段的教育原理、学生指导、班级管理、学科知识、教学设计、教学实施、教学评价等。

“教育知识与能力”主要考查中学阶段的教育基础知识和基本原理、中学教学、中学生学习心理、中学德育、中学课程、中学生发展心理、中学生心理辅导、中学班级管理与教师心理等。

“学科知识与教学能力”主要考查中学阶段相应学科的运用、设计、实施、评价的能力。考试大纲根据本学科的特点制定，基本包含学科知识、教学设计、教学实施和教学评价的内容。

二、笔试考核内容

主要考核申请人从事教师职业所具备的的教育理念、职业道德和教育法律法规知识；科学文化素养和阅读理解、语言表达、逻辑推理和信息处理等基本能力；教育教学、学生指导和班级管理的基本知识；拟任教学科(专业)领域的基本知识，教学设计、实施、评价的知识和方式，运用所学知识分析。

三、各科目考试题型

阶段科目考试题型幼儿园《综合素质》1.单项选择题 2.材料分析题 3.写作题《保教知识与能力》1.单项选择题 2.简答题 3.论述题 4.材料解析题 5.活动设计小学《综合素质》1.单项选择题 2.材料分析题 3.写作题《教育教学知识与能力》1.单项选择题 2.简答题 3.材料分析题 4.教学设计题中学《综合素质》1.单项选择题 2.材料分析题 3.写作题《教育知识与能力》1.单项选择题 2.辨析题(判断正误，并说明理由)3.简答题 4.材料分析题《学科知识与能力》具体学科考试题型语文1.单项选择题 2.案例分析题 3.教学设计题数学1.单项选择题 2.简答题 3.解答题 4.论述题 5.案例分析题 6.教学设计题英语

1.单项选择题 2.简答题 3.教学情境分析题 4.教学设计题

美术

1.单项选择题 2.简答题 3.案例分析题 4.教学设计题信息技术体育与健康音乐1.单项选择题 2.音乐编创题 3.音乐作品分析题 4.教学设计题 5.案例分析题 6.课例点评题地理1.单项选择题 2.简答题 3.材料分析题 4.教学设计题历史思想政治生物1.单项选择题 2.简答题 3.材料分析题 4.教学设计题化学1.单项选择题 2.简答题 3.诊断题 4.案例分析题 5.教学设计题物理1.单项选择题 2.简答题 3.案例分析题 4.教学设计题

4.国家司法考试内容、试卷结构及题型篇四

【答案解析】：心衰的常见诱因有感染（特别是呼吸道感染），身心过劳，循环血量增加或锐减，严重心律失常等。该患者既往有高血压性心脏病，2天前由于着凉致心脏负荷加剧而诱发心衰。

患者男性，53岁，患十二指肠溃疡10年。近1个月以来，上腹部胀满不适，反复呕吐带酸臭味的宿食，呕吐后病人自觉胃部舒适。体查：皮肤干燥、弹性差，唇干；上腹部膨隆，可见胃型和肠蠕动波，手拍上腹可闻及振水声。考虑该病人有瘢痕性幽门梗阻，拟行手术治疗。２.诊断该病人有瘢痕性幽门梗阻的主要依据是【C】 A.长期患十二指肠溃疡 B.上腹部胀满不适

C.反复呕吐带酸臭味的宿食 D.上腹部膨隆，可见胃型和肠蠕动波 E.呕吐后病人自觉胃部舒适

患者女性，43岁，因患子宫颈癌行根治术。３.该病人术后拔除导尿管的时间是【E】 A.24小时 B.48小时 C.1～2天 D.3～5天 E.10～14天

【答案解析】：子宫颈癌手术涉及范围比较广，术后需要留置导尿管的时间也长些，按需要通常术后10～14天才拔导尿管。

患者女性，23岁，因一男青年开玩笑时对她说了一句“ILOVEYOU”而坚信对方深爱上她了，虽然对方明确表示只是开玩笑，患者仍然坚信。４.此症状是【C】 A.知觉障碍 B.感觉障碍 C.思维内容障碍 D.思维逻辑障碍 E.思维形式障碍

患者女性，20岁，近一个半月来干咳有低热，自觉乏力。听诊右上锁骨下区有固定的湿性啰音，拟诊为肺结核。

５.病人已确诊，下列护理措施中不妥的是【E】 A.给予高热量、高维生素、高蛋白饮食 B.室内空气新鲜，阳光充足 C.向病人做有关疾病知识的宣教

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E.鼓励病人多做体育锻炼，增强抗病能力

【答案解析】：患者目前有发热等中毒症状，属结核活动期，应卧床休息。恢复期后可循序渐进适当进行活动及体育锻炼，以增强机体免疫功能。

患者男性，60岁。上腹隐痛，日益加深的巩膜、皮肤发黄和瘙痒近2个月，纳差，便稀，乏力。体重减轻8kg。体检：消瘦，巩膜、皮肤明显黄染，肝肋下5cm，边缘钝，质中，无结节，无触痛，胆囊及脾均未触到，无移动性浊音。初步诊断为胰头或壶腹周围癌６.治疗方法应选择【E】 A.抗感染、输液治疗 B.全胃肠外营养支持治疗 C.中药利胆加激素治疗 D.门诊行肝活检加肝内胆管引流 E.收入院行手术治疗

患者女性，20岁，近一个半月来干咳有低热，自觉乏力。听诊右上锁骨下区有固定的湿性啰音，拟诊为肺结核。

７.为进一步确诊，下列最重要的检查是【D】 A.胸部CT检查 B.纤维支气管镜检查 C.支气管碘油造影 D.痰菌检查 E.痰细胞学检查

【答案解析】：痰结核分枝杆菌检查是确诊肺结核最特异的方法，也是制定化疗方案和考核疗效的主要依据。患者男性，40岁，于饱餐、饮酒后突然发生中上腹持久剧烈疼痛，伴有反复恶心、呕吐。体检：上腹部压痛，腹壁轻度紧张。测血清淀粉酶明显增高。８.对该患者首选的处理措施是【A】 A.禁食、胃肠减压 B.适当补钾、补钙 C.外科手术准备 D.头低脚高卧位 E.应用抗生素

【答案解析】：禁食及胃肠减压可减少胃酸与食物刺激胰液分泌，减轻腹痛与腹胀，宜为首选措施。患者男性，60岁。上腹隐痛，日益加深的巩膜、皮肤发黄和瘙痒近2个月，纳差，便稀，乏力。体重减轻8kg。体检：消瘦，巩膜、皮肤明显黄染，肝肋下5cm，边缘钝，质中，无结节，无触痛，胆囊及脾均未触到，无移动性浊音。初步诊断为胰头或壶腹周围癌９.首选的诊断方法是【B】 A.X线 B.B超 C.CT D.核素扫描 E.选择性血管造影

患者男性，40岁，于饱餐、饮酒后突然发生中上腹持久剧烈疼痛，伴有反复恶心、呕吐。体检：上腹部压痛，腹壁轻度紧张。测血清淀粉酶明显增高。

１０.该患者后经医生确诊为水肿型胰腺炎，因此该患者一般不会出现的临床表现是【C】 A.腹痛

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【答案解析】：急性胰腺炎根据病理损害程度分为水肿型和出血坏死型。前者多见，一般较轻，数日可自愈，不出现全身和局部并发症；而后者则病情较重，易并发休克、腹膜炎等，死亡率高。

5.托福考试内容和题型篇五

听力

听力部分包含两个对话和四段演讲(包括教室对话在内)。每个对话涉及2个或2个以上的说话者，每个对话对应5道试题;每段演讲对应6道试题。

听力部分共包括34道试题。每道试题是1至2分，共34至36分。听力部分的时间大约是20分钟。每个对话是2至3分钟，每个演讲是4至6分钟。考生可以在听录音的过程中做笔记帮助答题。

口语

新托福考试的口语部分共有6题，总时间约为15分钟。

第1题和第2题为独立回答题，准备时间为15秒，回答问题时间为45秒。问题会被朗读出来，同时会出现在屏幕上。

第3题和第4题要求考生先阅读一段文字，然后再听一段与阅读文字在内容上相关的听力材料，最后考生按照要求回答相关问题。通常一道题是情景题，另一道是学术题，阅读材料只含一个自然段，共45秒钟的阅读时间。

听力材料可能是对话，也可能是演讲，其长度大约为1分半钟，考生可以在听录音的过程中做笔记来帮助答题。考生有30秒的准备时间，60秒的回答问题时间。

第5题和第6题以考试中的听力材料为基础，要求考生回答相关问题。考生有20秒的准备时间，60秒的时间回答问题。每个回答的得分是0至4分。

阅读

新托福考试阅读部分约为60分钟，包括3篇文章，每篇650至750个单词，每篇对应11至13道试题。

题目类型包括：图表题，篇章总结题(从给出的选项中选择能够概括文章内容的句子)，变换措辞题，词汇题(在一定的上下文中)，指代关系题，简化句子题，插入文本题，事实信息题，推断题，修辞目的题以及否定排除题(例如，下列各项均正确除……之外)。

在完成答题的过程中，考生可以使用“复查”功能瞬间找出没有回答的题目，而不必每道题都过一遍。阅读部分的总分是42至45分。

写作

新托福考试的写作部分包括两道试题，需在大约50分钟的时间内完成。

第一篇叫做综合写作，要求考生首先阅读一篇文章，五分钟以后，文章隐去，播放一段与文章有关的课堂演讲。课堂演讲列举了一些论据反驳文章中的论点、论据。

随后要求考生在20分钟内写一篇作文，总结课堂演讲的论点、论据，并陈述这些论点、论据是如何反驳文章的论点、论据的，字数要求为150字到225字之间。在写作时，文章会重新显示在屏幕上。这篇作文不要求考生阐述自己的观点。

第二篇叫做独立写作，需30分钟的时间，需要考生根据自己的知识和经验陈述、解释并支持对待某一问题的某个看法。通常有效的回答应是一篇300个单词左右的作文。

考查综合语言技能的作文题目的评分以回答的质量、完整性和准确性为依据。

加试

一般实际考试中，考生往往会在听力或阅读部分碰到加试试题，加试部分不算分，但考生事先并不知道哪一部分是加试部分。

托福听力考试小技巧

1.专业名词必考

在托福听力中，我们经常会听到类似“this is what we call + 专有名词”的说法，或者“this is +现象”。一般来讲，此类专有名词是我们所不熟悉的，但是教授会用一种比较简单的方式表达出来。更难的考法是用另一个专有名词来解释一个专有名词，那么考点非常明显了，就是考察what is the definition for+专业名词。不管考试题目如何千变万化，考试的要点是不变的。具体的试题题目可参阅下TPO第四套的关于动物行为的那一篇文章。

2.原因、结果必考

任何类型的lecture题目当中都有可能会考到此类问题。一般来讲，表示原因的听力内容特别值得我们关注。除了最常用的because外，表示原因的还有since，as，for，the reason is that等表达方式，这就需要我们的日常积累。

3.例子必考

此类听力题目中经常会使用具体简单的例子来解释某一专业说法，比如会使用我们放在冰箱里的食物会变坏这个例子来说明细菌的作用，也会使用自行车的轮子来说明某种排水系统，也会使用某一历史事件来说明绘画的具体作用。所以，当听力中出现for example，for instance，let’s say，let’s put it this way，just like， just as，as we all know等说法时，我们一定要保持足够的警觉。托福听力评分标准的了解，可以让同学们在备考的时候有针对性的进行练习，进而取得理想的成绩。

4.优缺点必考

此类题目一般集中于典型的高科技、生物化学类听力当中。比如有一篇听力考到了科学家利用细菌来去除海洋污染物的文章，文章中清晰地给出了此方法的优点和缺点，缺点的题目是一个多选题，基本就是原文中的比较耗费时间和速度比较慢等。所以，对于此类文章，一定要明白其相关的结构，这样才可以在考试中游刃有余。

5.小于五的数字必考

此类题目一般会出现我们所谓的多选题，一般会考到具体的作用、表现形式、逻辑关系等。具体的题目在巴朗中多见，比如考到具体的绘画的三种作用，四种排水系统等，或者是修正主义对于早期农业的消极影响的三个方面等。需要各考生注意的是，在此类听力中可以适当使用专业名词缩略语以减少听力笔记时间。

6.国家司法考试内容、试卷结构及题型篇六

(中国文化软实力)

二、给定资料

1、没有文化的人类历史是无法想象的，任何民族都离不开文化;没有文化的个体人生是不可能的，任何个体都无法脱离文化。大到国家、民族，小至每一个历史时空中的个体，人的存在本身就是文化的存在，文化环抱着人迈向自己的未来，个体通过自己的作用承担起所属文化圈的职责，并将自己所属的文化发扬光大。任何文化选择并非轻松随意的，文化链条的断裂总是会带来形形色色的文化失语。

对今天的中国而言，大国文化战略与国家文化软实力提升问题，已经成为一个不可忽略的问题，而且是一个必须正视和重视的重大文化战略问题。

软实力对世界各国制定文化战略和国家战略是一个重要的参照系。表面上文化确乎很“软”，但却是一种不可忽略的伟力。任何一个国家在提升本国政治、经济、军事等硬实力的同时，更为特殊和重要的是提升本国的文化软实力。

文化软实力是美国前国防部官员约瑟夫·奈提出的。他认为，软实力的来源有四个方面，即制度、价值观、文化和政策，实际上四者都可以归属于广义的文化。约瑟夫·奈强调中国软实力的上升不是威胁，他不认为多数美国人会将中国不断上升的软实力视为一种威胁，“存在着中国软实力和美国软实力共同增长的可能性，它们不一定是对抗的。” 2、2011年1月17日一早开始，一则60秒的中国国家形象宣传片在纽约时报广场户外大屏幕播放。接下来4周，从每天早上6时至次日凌晨2时的20小时内，这则宣传片要每小时播放15次，总计播放8400次。

据称，该宣传片在美国首播后，还要在欧洲、拉美、中东等地播放，旨在向全球展示真实的、充满积极活力的现代中国形象。

从播出效果看，郎朗、袁隆平、杨利伟、姚明、邓亚萍等50位中国名人，以亲和、友好的笑容，展现了当代普通中国人的新风貌，折射出当代中国整体形象，获得不少美国观众好感，也引发西方媒体的关注。

这是继商务部全球投放广告提升“中国制造”形象后，中国在公共外交领域的又一次大动作，显示了当代中国对于提升国家形象的迫切愿望，也是提升软实力的迫切愿望。

近年来，高层非常关注构建软实力，尤其是十七大报告中正式提出“提高国家文化软实力”后，软实力的构建更上升到国家战略层面。不过落实到行动，动作一直不大。

用国家形象片提升国家软实力，并非中国独创，全球早已有之，即便美日等国也非常重视，老布什甚至在美国的国家形象片中亲自出镜。从这个意义上说，中国推出国家形象片，就是在提升软实力方面迈出了重要一步。

虽然指望短短数周的国家形象广告展示立竿见影地改变西方人的某些成见并不现实，但毕竟已有了好的开始，随着以后经年累月的投放和播出，宣传片不同程度地影响不少西方人应可期待。

不过也要看到，国家形象改善、软实力提升，单靠一部宣传片、几个名人面孔，还势单力薄，难以实现。这应是一项系统工程，需要各方以多种方式共同推进，潜移默化才能达到目的。

中国国家形象宣传片的在美播放，已为国人树立了提升国家软实力的一面大旗，国内“各路诸侯”能否群起响应，能否八仙过海各显神通，是中国软实力能否迅速提升的关键。3、2011年5月底，美国好莱坞动画片《功夫熊猫2》在中国上映。功夫熊猫“阿宝”重出江湖，既卖座又叫好，在首个周末的票房收入就达到1.2亿元人民币，不仅超越了十几年前《狮子王》的票房，而且也会毫无悬念地打破3年前《功夫熊猫》在中国创下的1.8亿元人民币的动画片票房纪录。此外，中国也是该片海外市场首周末票房最高的国家。

在一片叫好声中这部片子也遭遇了其他声音，有学者和网友表示，该片是美国对中国的一种“文化侵略”，称“千万不要让下一代的头脑被美国快餐麻痹!”并呼吁国人“罢看”。

中国文化需要靠好莱坞来传递，我们是该抵制还是表示感谢?这是一个很纠结的问题。有网友认为，把《功夫熊猫2》上升到文化侵略有些狭隘，“如果好莱坞确实征服了我们的心，最该探讨的是，为什么好莱坞这么容易征服我们的心，我们的心为何这么容易被征服?”

13年前，迪士尼从中国民间传说的宝库中提取了《花木兰》，但片中的木兰与美国小妞无异，连她身后的山看上去都像是直接从哥伦比亚搬来的。到《功夫熊猫2》时，一砖一瓦、一草一木都带着东方韵味，小到一只碗上的图案，都被网友看出是来自雍正年间的粉彩蝠桃纹橄榄瓶。可以说，《功夫熊猫2》的成功绝非偶然，如果没有真功夫，在不可能有广电总局的政策保驾护航的情况下，只会一败涂地。

在《阿凡达》上映后，张家界立刻就行动起来了，要把电影中张家界的外景地改名为“哈利路亚山”，尽显文化上的自卑心态。《功夫熊猫2》的成功说明，中国元素和中国文化资源不是没有全球市场，而是我们缺乏开拓全球市场的能力，只能眼睁睁地看着好莱坞大肆“借用”我们引以为荣的文化资源。这其实是一种警示。

好莱坞推出《功夫熊猫》《功夫熊猫2》，只是再次提出了一个现实问题，即如何提升国家的软实力?我国每年进口影片数以千部计，而出口影片却屈指可数。正如前国新办主任赵启正所言，作为一个拥有5000多年文明史的文化发源地，只出口电视机，不出口电视机播放的内容，就成了一个“硬件加工厂”。这一席话一语中的。

4、当原商务部部长***将中国卖出8亿件衬衫和进口1架空客A380摆在同一位置时，流水线式大批量廉价成衣就成了中国时尚的一种痛;当世界第三大奢侈品消费国的帽子堂而皇之地扣上来，属于中国本土的奢侈品牌却还只停留在襁褓阶段;当好莱坞新贵和英国王室都开始青睐Vera Wang和Jimmy Choo，却也始终墙外开花香在外，即使飘过来，也早变了味。

维多利亚·贝克汉姆的首次中国之行，并没有对任何“中国纪念品”产生兴趣，而是走进了上海襄阳路附近的一家小店，在4个保镖的簇拥下，挑选了4个A货手提包匆匆离开。中国并不缺少文化，但是这种文化更多的还是一种“东方化”的气质，我们常说，“只有民族的，才是世界的”，这还有更长的路要走。

近几年把民族元素煽乎得热热闹闹的Shanghai Tang，在被瑞士历峰集团收购之后极力撇清与“本土”的关系，不厌其烦地向所有中国人宣传：我们是成功运用了中国元素的世界品牌。意思是喝了洋人的奶，就不再是土生土长的中国娃了。最初在香港人邓永锵手中的Shanghai Tang，卖的是真正的“土”货，包括毛主席头像和“文革”时期的蓝布衫，最终也只是停留在旅游纪念品的高度，无法再往上拔。历峰给Shanghai Tang注入了国际营销的概念和设计，一下子就一飞冲天。

台湾品牌夏姿·陈悄悄地进驻了上海外滩9号，整个儿拿下了古色古香的轮船招商总局大楼。夏姿·陈品牌总监王陈彩霞说，“夏姿”二字来源于“华夏新姿”的寓意，这个看上去似乎土得掉渣的名字，用的也是仿中国古董提花布、绳股绣、织锦缎、双色缎，结合手绘、蕾丝、绣花、水晶装饰、毛料与斜纹绸，以较为宽松的H箱型线条和维多利亚式合身与中国服线条为主要轮廓，被国外媒体形容为《危险关系》与《花样年华》的结合体。这个1978年在台湾创立的高级时装品牌已于2001年在巴黎设立了专门店，曾被伦敦《金融时报》评为2004年度热门时尚品牌之一。而它最负盛名的特色竟然是棉袄，并且用的还是鲜艳惹眼的撞色调，有大派利市之意。初来乍到时，曾经令某些时尚人士大惊失色，但随即就受到台湾从上到下各界人士的青睐，一些名人政要的太太们，非夏姿·陈不穿，因为这才是真正属于自己的品牌。

5、李怀亮是中国传媒大学文化贸易研究所所长，从事多年文化贸易研究的他向记者展示了以下数据：多年来，中国图书进出口贸易大约是10∶1的逆差，出口的图书主要是到一些亚洲国家和中国的港澳台地区，面对欧美的逆差则达100∶1以上。

文艺演出也有类似状况。从1999年到2002年，仅俄罗斯就有285个文艺团体到中国演出，同期中国到俄罗斯演出的文艺团体却只有30个，相差10倍。从2000年至2004年，中国进口影片4332部，而出口影片却屈指可数。

而且，中国对外演出长期以来都处于廉价交易的状态，一些艺术团出去演出一场的收入只有几百美金，最高几千美金。作为中国文化对外输出的“龙头”，杂技一直令中国人引以为傲。可是中外文化交流开展多年，几乎所有的对外杂技演出都由外国经纪人把持，中国提供的只是廉价劳动力。而且，“由于缺少像样的品牌，杂技演员平均一天在外面只挣30美元，是相当少。”与此对比强烈的是，“世界三大男高音”来中国演出的出场费动辄数十万美元，欧美四大音乐剧、世界十大交响乐团等来华演出的最高票价卖到5000元，每次演出都赚了个盆满钵满。

在语言文化方面，中国和西方的交流也处于严重逆差状态。前英国财政大臣布朗早在2003年来中国时就曾表示，英国从中国进口的越来越多的家电、服装和其他东西可以用出口的一样东西来平衡，这就是英语。英语教学作为一项出口项目，它的价值在5年里已经从65亿英镑增加到了103亿英镑，大约占英国GDP的1%。

“由于统计标准、统计体系的不一致，国内、国外对中国文化产品的进出口状况有着不同的判断。比如，联合国教科文组织的一份资料中，就把中国与美国、日本、英国、法国一同列为了世界文化贸易五强国。”李怀亮介绍，如果把文化硬件产品也算入文化贸易范畴，那么中国确实是文化出口大国。正如加拿大《环球邮报》记者归纳的，中国人“制造了世界1/3的电脑，1/2的数码相机和DVD播放机，2/3的复印机”;加上欧美市场上销售的60%的体育用品和占全球市场75%以上的礼品玩具，的确足以支撑“文化贸易大国”的说法。

6、韩国是新兴的文化产业大国。1998年,韩国遭遇亚洲金融风暴之后提出了“文化立国”的方针，明确提出“两个五”：力争五年之内把韩国在世界文化产业市场上的占有率从1%提高到5%;力争五年内能培养出10000个内容创作者，其中10%有外销的能力。为实施这一战略，韩国先后颁布了十几部法律法规，又于2001年成立了“韩国文化产业振兴院”，并且每年获得政府5000万美元的拨款用于文化事业的发展。《大长今》的热播，绝非一个电视剧而已，而是事关韩国的文化输出、文化战略。而且，他们要把“韩流”变成“亚流”，甚至“世流”。韩国只有4900万人口，却在海外有12个韩国文化院。2004年韩国文化产品已占世界市场份额的35%，成为世界第五大文化产业强国。韩国成功地输出了自己的文化，拯救了韩国经济。为了塑造东亚大国形象，韩国新办的“世宗学院”将面向世界、尤其是东亚民众免费教韩国文字和文化，使得现有学习韩语的百万余人借“韩流”大潮迅速膨胀。

东亚的日本是世界第二经济强国，早在1985年，日本经济持续增长之时，就试图从“经济大国”转向“政治大国”，最终走向“文化大国”。日本的文化立国战略其目的就是要推出日本文化，试图确立日本文化在亚太地区的主导地位，使亚洲国家在接受日本援助的同时，也接受日本文化。

日本因为二战罪行，其国际形象一直不佳，为了塑造未来亲善的国家形象，同时也为了同中国在世界各地的“孔子学院”相抗衡，日本政府计划在全球各地增设“日语学习中心”100所以上，学习中心的规模扩大近10倍，从而从文化深层次改善世界对日本的看法。据报道，2007年4月18日，日本政府“教育再生会议”在首相官邸举行了分科会议，与会者一致决定把“到2025年将在校留学生数量扩大至目前的10倍即100万人”这一目标写进5月的第二份报告中，说明日本致力于通过吸引世界而传播日本文化。

如果问日语专业的外国学生有什么愿望，他们可能想要由一对可爱的卡通猫给自己上课，那就是Hello Kitty和机器猫哆啦A梦。2008年5月，Hello Kitty成为日本旅游大使。2008年3月19日，日本外务省举行了一个特殊的“外交使节就任仪式”:全世界都家喻户晓的蓝色的机器猫哆啦A梦正式“接受”时任外务大臣高村正彦的“任命”，成为日本历史上第一位卡通大使，承担向全世界宣传日本动漫文化和提高日本对外形象的重任。

印度在软件工业和区域特色文化方面已经拥有了世界性声誉，而其通过科技、军事、文化获得全球扩展的心思也不可不察。向世界推广印度文化时，印度采用的方式独具特色。比如，利用其早已形成的强大的通俗文化的魅力，多年来一直影响着南亚次大陆、中东、东南亚乃至欧美一些国家。其中，宝莱坞是印度通俗文化的杰出代表，也是印度文化软实力的“杀手锏”。因为宝莱坞电影通过艺术的方式诠释了印度文化中的包容、和解、宽容的精神，所以多年来，宝莱坞生产的电影、舞蹈、音乐在世界上已有相当大的影响。从上世纪六七十年代的英国“披头士乐队”开始，英美娱乐界对印度音乐就赞赏有加。明星对印度文化的喜爱，反过来又影响到他们的作品和粉丝，以至于形成一种喜欢印度文化的社会氛围。

另外，在传播软实力方面，印度重视和对方的情感交流。据悉，在阿富汗新政府成立的时候，印度外长出访阿富汗的专机中装满的不是食品、衣物，而是大量的宝莱坞影视光碟和音乐唱片，作为援助物资。这种方式在某种程度上加强了对方对印度文化的了解，也从而缓解了双方的文化冲突，拉近了双方的情感交流。印度电视连续剧《每个婆婆都当过儿媳》在阿富汗播放时，甚至造成万人空巷的场面。

7、在当今的国际较量中，一个国家的硬实力不行，可能一打就败，而一个国家的软实力不行，则不打自败。这是日前在北京举办的“第二届中国文化软实力研究高层论坛暨《中国文化软实力研究报告(2010)》新闻发布会”上，专家学者对努力发展当今中国软实力必要性和重要性的共同认识。

此次研讨会指出，当下世人对中国文化形象的感知，仍然主要停留在中华民族悠久恢弘的传统文化上，而很多场合我们自己也是习惯于向世人展示中国文化的传统元素。

国外有评论说，“假如中国一直都做类似杂技、书法、太极拳之类的表演——这当然都是非常好的东西，人们很喜欢，可是，把这么有意思的、全面的、复杂的中国，就用杂技和书法来解释是很可笑的。”

而国内一些地方在展示本国文化时，仍然习惯于“选用那些老掉牙的戏剧、文打武斗的功夫和平淡无奇的茶叶，他们还未意识到如何充分利用当代中国的文化先锋”。

实际上，人们更应该看到以简单方式让世人了解今天的中国正在发生什么的重要性。在现代激烈的文化竞争中，不能仅靠既存的传统，而必须创造传统的新生，否则，只会引来世人以“窥奇式的心态”看待当代中国文化和中国的发展，而这显然是可笑的。

人们可以认同蓝皮书观点：“中国要加强与世界的沟通与了解，多谈谈国家的创新、不断涌现的新思想以及应对诸多问题的新举措，这样，效果要比古老传统好得多。”

8、近年来，许多国家出现的“汉语热”，就是对这一神秘文化追崇心理的外化。眼下，“peaceful rise”(和平崛起)、“harmonious world”(和谐世界)等与中国有关的新词汇简直成了国际政治的流行语。

对美国的学生来说，中国文化具有独特的吸引力。中国的传统艺术和文化，例如中国人对人与自然关系的理解、中国的书法、绘画，甚至中国的饮食和传统服饰等，都广受欢迎。

在俄罗斯，中国武术备受青睐。民众很爱看中国的功夫片，成龙、李连杰等功夫巨星在俄罗斯有很高的知名度。俄罗斯前总统普京访华期间曾到少林寺参观，进一步提升了少林功夫在俄国乃至整个世界的影响力。另外，中医、中国茶等中华文化瑰宝也正成为俄罗斯上层社会的时尚。叶利钦总统当政时曾接受中医治疗，许多俄罗斯高官来华访问期间也总喜欢去看看中医。

在阿拉伯国家，人们对日本在经济上的依赖要远远大于中国，日本的汽车、电器等已经深入阿拉伯千家万户，但阿拉伯人仍对日本人缺乏像对中国人那样的好感，更看重中国的外交和文化。中国第一代领导人通过对阿拉伯国家民族解放和经济建设的无偿支援，树立了中国的良好形象。在稍上点年纪的阿拉伯人中，没有人不知道毛泽东，阿语版的《毛泽东选集》也是当地销量最大的中国书籍。

文化，是社会历史的产物，任何一种文化形态都不能脱离其赖以生存的社会经济根基，否则，文化就成了无源之水、无本之木。所以，在构建国家文化软实力的历史进程中，社会经济实力(硬实力)是文化发展与传播的现实基础，如果没有经济强有力的支撑，文化的软力量不仅会失去彰显的平台，而且文化本身也会面临衰微的困境。

现在，中国之所以受到世界普遍关注，成为全球瞩目的焦点，其中最根本的原因是中国经济的高速发展带来综合国力的提升。正因为此，我们在国际舞台上才有了文化的话语权，有了相对平等的谈判条件与相互磋商的议价能力，同时，我们的文化也受到国际社会的普遍关注。约瑟夫·奈认为，中国在经济上的巨大成就是软实力得以提升的重要根源，是中国文化特别是传统文化的吸引力越来越大的根本原因。也就是说，与其他认同不尽一致的地方是，文化的认同实际上具有一种“反向认同”特征。人们不会平白无故地对一种文化感兴趣，人们感兴趣的文化往往是那种能够引领社会发展、促进经济繁荣的文化。人们在确认了一个国家的经济实力之后，反过来才会对其文化的价值产生认同。以《文明的冲突》而闻名的哈佛大学教授塞缪尔·亨廷顿强调，硬实力决定软实力，硬实力是软实力的基础，物质上的成功会使文化和意识形态更具吸引力，而经济和军事上的失败则必然导致文化的自我怀疑和认同危机。

三、作答要求

(一)认真阅读给定资料，简要回答下面两题。(20分)

1、根据给定资料，概括归纳我国文化软实力的发展现状。(10分)要求：准确、全面、有条理。不超过150字。

2、根据给定资料中的相关内容，谈谈构建文化软实力对我国发展的重要性。(10分)要求：准确、简明。不超过200字。

(二)“给定资料6”中介绍了东亚其他国家提升自身文化软实力的做法，请对这些材料进行归纳，并说明提升我国文化软实力可以从中受到哪些启示。(20分)要求：内容具体，表述清晰。不超过300字。

(三)“给定资料4”中提到，“中国并不缺少文化，但是这种文化更多的还是一种‘东方化’的气质，我们常说，‘只有民族的，才是世界的’，这还需要更长的路要走。”结合给定资料，谈谈你对“只有民族的，才是世界的”这一观点的看法，并分析指出如何才能使中国的传统文化走向世界。(20分)要求：观点明确，分析合理，条理清晰。不超过300字。

(四)“给定资料7”的画线部分写道：“国内一些地方在展示本国文化时，仍然习惯于‘选用那些老掉牙的戏剧、文打武斗的功夫和平淡无奇的茶叶，他们还未意识到如何充分利用当代中国的文化先锋’。”请结合你对这段话的思考，参考给定资料，自拟题目，写一篇文章。(40分)

要求：(1)自选角度，立意明确;(2)联系实际，不拘泥于给定资料;(3)语言流畅;(4)总字数1000字左右。

标准答案

(一)答案提示

1、我国文化软实力的发展现状：对于传统文化的宣传推介仍处于“原生态”阶段，优秀的传统文化资源优势并未充分转化成强大的现实生产力;在文艺演出、语言文化、图书出版等文化领域面临着“文化赤字”的尴尬;关于中国文化形象的认知存在一定的偏差，忽视对于传统文化资源的创新和改造。

2、构建文化软实力对我国发展的重要性：有利于加强世界对中国文化的了解，缓解因为不同文化所造成的文化误会甚至冲突，拉近中国与世界的距离;有利于展示新时代中国的国家新面貌，提升我国国家形象，扩大国际影响力;有利于为中国硬实力的发展提供强大的精神动力支持，增强民族凝聚力。

(二)答案提示

韩国：提出“文化立国”的方针，并明确“两个五”目标;颁布与振兴文化产业相关的法律法规，成立“韩国文化产业振兴院”;政府对于文化事业发展进行专项拨款，同时创办“世宗学院”免费教授韩国文字和文化。

日本：确立以推介日本文化为目的的文化立国战略;在全球各地增设“日语学习中心”;扩大留日学生数量;利用日本动漫卡通形象的世界影响力宣传和推介日本文化，提升国家形象。

印度：输出宝莱坞生产的电影、舞蹈、音乐等文化产品来宣传和诠释印度文化，同时重视与印度文化输入国的情感交流，缓解双方文化冲突。

对于我国提升文化软实力的启示：将国家文化软实力的发展放到国家战略的高度，从思想层面树立文化立国、文化强国的理念，从法律法规层面予以法律政策支持，从经济层面予以专项资金扶持;充分发挥我国传统文化的资源优势，赋予其新的时代意义和内涵;加强对外汉语教学的规模并提高质量，继续扩大汉语在世界范围的影响力;提升文化演出、图书出版等对外文化输出产品的质量和文化含量，弘扬中国优秀文化。

(三)答案提示

所谓“只有民族的，才是世界的”是指要掌握民族文化的灵魂和核心要素，每个国家只有立足于本国的民族文化，保持本国的民族特色，才可能使世界借助独特的民族文化认识自己，从而使自己走向世界。但如何在对外文化传播和交往中既体现中国文化的民族特色和精神又符合全世界的视角，成为中国传统文化走向世界所迫切需要突破的瓶颈。破解点在于：首先，要全面领悟中国传统文化的精神内涵，不仅仅止步于中国传统文化的形式展示，更要着眼于精神演绎。其次，要积极探索传统文化和全球视角的共同点，即在进行中国传统文化的对外传播和交流中确保文化的民族性和其他文化的共鸣性，消除文化障碍。最后，要对传统文化进行时代革新和创造，赋予其新的时代精神和意义。

(四)参考范文

扭转文化逆差吐故纳新先练内功

当《阿凡达》、《哈利·波特》、《大长今》、蜡笔小新、奥特曼„„这些特征鲜明的文化产品席卷我们时，我们不得不正视这样一个现实，我们这个有着5000多年悠久历史的文明大国却遭遇着巨大的“文化逆差”尴尬：图书进出口贸易比例约为10∶1，对外演出长期处于廉价交易状态，对本国优秀传统文化资源的推介和创新与外国的差距更是不容忽视。相较于韩国电视剧《大长今》筹划10年专门研究中国人的传统文化和喜好，我们仍然习惯于选用那些老掉牙的戏剧、文打武斗的功夫和平淡无奇的茶叶展示本国文化，由此或许我们就能明白为何我们的文化产品仅仅只能形成短时间内的“热”却未能形成广范围的“流”或“潮”。

如何走出文化大国“文化赤字”的尴尬境地，如何将5000多年优秀的传统文化资源优势转化成对外文化贸易的产品，让世界更多更好地了解中国和中国文化，这是处于新时期新阶段的中国必须面对的问题。

扭转逆差先练内功。必须遵照文化产业的发展规律来促进文化产品的创作和推广，积极扶持优秀的文化品牌进入国际市场，推动品牌化进程。在以往的对外文化交流过程中，我们的文化产品走向世界多半是“送”出去的，而不是“卖”出去的。日本等国对外文化输出过程中企业是主力，而我们主要依靠的却是非赢利的事业性文化交流，这就决定了我们的对外文化输出产品仅仅流于形式化，缺乏对内容的挖掘和拓展。我们的文化企业要善于探究本土文化，对中国传统文化进行延伸和发展，而不是一味地躲在故纸堆里说故事。在进行对外文化产品输出的过程中，加大对国外市场的调研工作，针对国际市场制作富有中国特色且符合世界品味的文化产品，不应仅仅局限于狭隘的国内受众范围，应着眼于全球消费者的欣赏视角，充分借鉴和吸收国外相关产业方面的经验，更广泛地弘扬中华民族文化。正如好莱坞动画片《功夫熊猫2》中对中国元素和中国文化资源的成功运用，将传统的中国元素和中国文化同全球视点进行完美对接。在世界文化范围的共性框架下凸显中国文化的个性和时代性也是我们在对外文化产品输出的过程中所必须考虑的。

从拥有资源到形成生产力，再到形成高附加值的先进生产力和先进文化生产力，中国文化产业还有很长的路要走。新经济时代的文化产业对资源的依赖度不高，文化产业更多地依赖于自身建立起来的时尚文化和当代大众流行文化机制，以及全球化的市场及其明星制度、经纪人制度和全球营销方式，而这些恰恰是中国文化产业所欠缺的，同时也是中国对外文化产品输出和发展所面临的瓶颈问题。突破瓶颈，需要我们进行文化传播理念的革新和创造，需要我们领悟民族文化的精神内涵和实质，更需要我们放眼全球积极探寻文化共通性和共鸣性，消除文化障碍和隔阂。