举办慈善活动公益活动策划方案分析（精选案例）

举办慈善活动公益活动策划方案分析（精选案例）（精选11篇）

1.举办慈善活动公益活动策划方案分析（精选案例） 篇一

一 ．综述

中国政府始终高度重视孤残儿童和弃婴等处在特殊困境下儿童的生活和服务保障，截止到2007年9月份，“中国有249家专门的儿童福利机构，还有600多个综合福利机构设有儿童部，共收养7.2万名孤残儿童，基本保障了他们在生活、医疗、康复、教育等方面的权益。”但是，“中国的社会福利与西方国家的普惠制福利不同，是针对老年人、残疾人和孤儿等弱势群体的补缺型福利。长期以来，我国的儿童福利对象尽管包括了孤残儿童，但在实际工作中主要限于社会福利机构集中养育的孤儿和弃婴。” 调查显示，全国18周岁以下父母双亡及事实上无人抚养的未成年人共计57.3万人，其中超过三成没有得到经常性的制度救助，超过一半需要救助。而在占总数绝大多数的农村孤儿中，得到的救助比城市孤儿要少得多，不少地方的救助仅具有象征意义。

作为二十一世纪的大学生，关注社会，关心弱势群体，关爱孤儿，已经成了我们不可推卸的责任，帮助身边那些缺少家庭温暖的孩子们，更是我们义不容辞的使命。

（一）计划实施的必要性

救助孤儿事业是文明，崇高，进步的事业，是中国特色社会主义事业的重要组成部分。加速并完善救助孤儿事业的发展是构建社会主义和-谐社会的本质要求，是各级政府，学生团体和个人义不容辞的责任和义务，到目前为止，我国救助孤儿事业的发展取得了阶段性和历史性的新成就，当前，我国救助孤儿事业发展的基础依然比较薄弱，社会保障和政策措施还不够完善，为孤儿送去关爱迫在眉睫。

因此，以身作则，以主人翁意识帮助孤儿，壮大队伍，扩大影响，挺高帮助孤儿的素质是十分必要且可行的方案，已达到社会成员共同参与的结果。

此外，帮助孤儿，做好基本工作，从日常生活开始，从小事做起，对于加快经济发展，维护社会稳定，推进文明进步，具有十分重要的意义。

当今时代，温暖关怀成了社会和-谐发展必不可少的组成部分，作为一名大学生，我们有责任，用我们的微薄之力去帮助那些身边需要帮助的失去家庭温暖的儿童们。

（二）计划实施的可行性

“传温暖，献爱心“活动有利于社会的发展，提高大学生的素质，切身的参与到帮助孤儿，为孤儿送去关怀的活动中来，为社会做应有的贡献。

此次活动计划针对两方面论述其可行性

1.吉林财经大学国际交流学院团委学宣传部是一个有责任心的群体，是广大师生交流的桥梁，是宣传文化，提高修养的窗口，更是同学们了解当今实事的平台，我们立志于以宣传文化，弘扬传统美德为己任，切实做好本职工作，此次活动为历年来团委宣传部的经典特色活动之一，我们秉承实事求是的工作态度，力求每一年都更加完善，扩大影响。2.吉林财经大学国际交流学院团委宣传部，在老师的帮助，和上级有关部门的合作下，为长春市儿童福利院提供物质及精神层面的帮助，愿意无偿为孤儿们送去温暖，愿意开展宣传工作，筹集善款善物。

因此，吉林财经大学国际交流学院团委宣传部有能力在上级有关组织，部门机构的配合下完成此次活动，并有意愿长期开为长春市儿童福利院提供帮助的活动。

二．计划介绍

（一）内容概述

计划名称：第四届“传温暖，献爱心”慈善公益活动。计划宗旨：

弘扬助人为乐精神，传递温暖，奉献爱心。用心灵去感悟，用爱去关怀。计划目标：

短期上，向长春市儿童福利院的孤儿捐助衣物善款等形式，力求改善孤儿的生活，提高其生活质量

长期上，与长春市儿童福利院达成长期合作意向，不仅通过“传温暖，献爱心”这一活动帮助贫困家庭，更要时常组织活动去看望长春市儿童福利院的孤儿们。

合作机构与组织：

吉林财经大学国际交流学院;长春市儿童福利院。

捐助对象：长春市儿童福利院的孤儿(有特殊疾病的，可根据情况提供特别帮助)。

服务形式：

募捐衣物，生活必需品，学习用具，善款等为长春市儿童福利院的孤儿们献上温暖，提供帮助，并进行公益宣传。

活动定位：

此次活动是一次大型的慈善公益活动，力求提升大学生的社会责任感和主人翁意识，扩大公益效力，为真正需要帮助的人献出一己之力，做对社会有用的人才。

（二）“传温暖，献爱心”慈善捐助活动 1． 活动计划概述

(1)活动主办方：吉林财经大学国际交流学院(2)活动时间：每年四月到五月

(3)活动人员：吉林财经大学国际交流学院团委宣传部

(4)活动服务对象和提供人：签署第四届《“传温暖，献爱心”慈善公益活动合作意向书》(附录一)的双方及需要特殊帮助的孤儿们。

(5)此次活动内容概述： 捐款捐物由吉林财经大学国际交流学院团委宣传部统一组织，利用大学生课余空闲时间，针对所有在校大学生进行募捐，其中包括：① 通知大一大二各班班长，以班级为单位，收取捐款捐物，统一交到1143教室，由分团委宣传部大一干事进行详细系统的记录。② 于周四周五周六三天于A厅设置捐款箱及募捐倡议书。并于中午在一食堂门口设置摆台及捐款箱和倡议书，鼓励全校师生捐款捐物。③ 在不打扰同学日常休息的基础上，在晚上深入各个寝室收取同学们不用的废旧图书及衣物。④在一二食堂中间举行大型义卖活动。

团委宣传部成员要按时与长春市儿童福利院负责人取得联系，根据每个儿童的实际需要，切实的提供物资及帮助。将温暖送于孤儿心中。

团委宣传部成员到长春市儿童福利院和儿童一起做游戏，为他们讲知识，可根据实际情况定期派我部成员到长春市儿童福利院为儿童们授课等。

团委宣传部安排时间及交通工具，安排人员接长春市儿童福利院的孤儿来我校进行参观，团委宣传部成员对每次活动进行记录，以方便时了解孤儿的情况和提供服务质量，为今后慈善捐助活动的开展提切实可行的依据。为扩大社会影响提供信息支持和帮助。

2.前期组织安排（1）活动申请

每年四月初，以书面形式向吉林财经大学国际交流学院团委老师提出申请。吉林财经大学国际交流学院团委确认并同意申请书内容后，在学院内部进行广泛宣传，开始着准备慈善捐助活动的事项，并与长春市儿童福利院取得联系，准备慈善捐助活动的人员安排与支持。

（2）受帮助儿童信息确认：

在“传温暖，献爱心”慈善公益活动开展之前，团委宣传部成员将针对长春市儿童福利院受帮助儿童的基本信息及基本需求进行核实，并上报给吉林财经大学国际交流学院团委。在吉林财经大学国际交流学院确认并同意申请书内容后，确认长春市儿童福利院负责人提供的需要帮助儿童的基本信息，吉林财经大学国际交流学院确认受捐助孤儿名单。

在团委宣传部成员工作交接或帮助对象有变化的情况下，双方共同协商确认受捐助孤儿名单和新的成员信息。

3．活动组织与安排（1）活动人员构成：

吉林财经大学国际交流学院团委老师及宣传部学生干部，长春市儿童福利院负责人，长春市儿童福利院受捐助孤儿。

（2）人员组织与协调

活动开始后，由吉林财经大学国际交流学院团委宣传部负责组织和监督，以班级为单位，进行募捐。协调监督人员接受吉林财经大学国际交流学院分团委老师的指导，负责受捐助儿童的信息确认及反溃

协调监督人员汇总并收集受捐助孤儿的基本信息及诉求意愿，统一安排“传温暖，献爱心”慈善公益活动的具体形式和内容。

活动时间，人员等具体安排在“传温暖，献爱心”慈善公益活动开始前统一下发给团委宣传部大一干事。

（3）人员任务与分配

统一执行责任到人的任务分配，完善细节，接受团委老师的指导及团委宣传部部长及副部长的监督，按照统一组织的活动形式高效的完成相应的任务。

（4）其他

团委宣传部与长春市儿童福利院建立长期联系，在个人及组织能力允许的条件下，可利用课余时间对孤儿提供帮助，如在帮助期间出现无法解决的问题，应及时上报吉林财经大学国际交流学院团委，由活动主办双方共同商讨，以解决面临的问题。如有慈善公益活动等相关机构与组织有意向与吉林财经大学国际交流学院合作的，经各方协商同意，可共同安排领导互访，达成共识。

4.活动后续事项

（1）活动结果收集与汇总

“传温暖，献爱心”慈善公益活动结束后，由参与此次活动的团委宣传部成员上交活动感想报告，资料汇总结果，以及各种影音资料等，并由专门的监督人员进行汇总，整理，制作，向上级有关部门提供此次活动的成果汇报。

（2）活动结果宣传与汇报

吉林财经大学国际交流学院和长春市儿童福利院需共同承担“传温暖，献爱心”慈善公益活动结果宣传与汇报的任务。

吉林财经大学国际交流学院团委宣传部成员即使展出宣传板和活动照片，在校园内进行公示，并将成果上传到校内网公共主页及吉林财经大学官方网站上。

如活动取得突出成果，相关合作机构需将此次活动的信息与成活上报共青团长春市委，吉林省慈善总会等上级组织与机构

（3）鼓励机制

活动结束后，由吉林财经大学国际交流学院分团委领导对此次活动提出建议，做出工作鉴定，并给予必要奖励：

对有突出贡献的班级提出表扬，张榜公示;对有突出贡献的个人可申请吉林财经大学国际交流学院综合测评分数加分;对表现尤为突出的个人性上级部门申请给予专项奖励;对取得突出成果的相关部门，将成果汇报给上级组织和机构，申请相应的表彰。

三．其他（1）注意事项 1.宣传板尽可能持久的保留，避免被覆盖;2.此次活动不要课程冲突，在不缺课，不耽误学习的情况下，将本次活动做到最完善。

3.衣物善款的管理和保存;4.由于活动规模较大，历经时间较长，所需人手较多。要注意任务的分配，和部员间的团结协作。时间的合理分配。

（2）捐赠物品与善款使用

吉林财经大学国际交流学院和长春市儿童福利院责任人共同证明确认捐赠物品和善款的使用，并签署善款、物品捐赠证明。

捐赠物品用于长春周边社区公益事业，所有捐赠物品的使用和处置由长春市儿童福利院责任人全权负责。

（3）活动经费预算

物品收集捐赠活动，捐款活动，前期宣传活动的宣传单印制和宣传板制作，条幅印制，后期照片处理，宣传板制作等预计经费400元左右(详情见附录2)活动捐助所需经费。

2.举办慈善活动公益活动策划方案分析（精选案例） 篇二

中国社会福利基金会“授渔计划”公益项目, 旨在通过教育救助的方式, 帮助适龄孤儿、贫困家庭学生完成中等职业教育和成人高等教育, 实现个人能力的提升, 减轻家庭负担, 进而更好地服务社会。该项目自2013年7月实施以来, 已资助来自西藏、甘肃、山西等14个省 (区) 、10个民族的适龄孤儿、贫困家庭学生1177名, 其中2013年秋季资助的426名五年成长助学项目学生在“授渔计划”项目学校涿州职教中心就读;2014年截至目前已有五年成长助学项目学生376人到涿州职教中心报到入学。

“授渔计划”公益项目主要包括成人高等教育项目和五年成长助学项目两部分。其中, 五年成长助学项目的中专阶段实行注册入学, 学生到项目学校全日制学习两年, 由项目学校负责教育、教学和管理, 安排学生在项目企业完成第三年顶岗实习, 实习结束后由项目学校颁发毕业证书;学生在中专毕业后, 通过“工学一体化”的学习模式在项目企业进行为期两年的大专课程学习, 由合作企业负责学生管理、提供学习场所和教学设施, 免费提供食宿和基本生活用品, 学生边学习边实习工作, 该阶段培养院校为北京师范大学继续教育与教师培训学院, 考试合格者由北京师范大学颁发毕业证书 (网络教育) 。

3.幼儿园案例分析活动策划方案 篇三

一天，在离园前自选活动时，我们班的孙-和何--在积木区为一辆小汽车争抢起来，开始我并未马上介入，希望他们能够自己解决，可谁知正处于情绪激动状态下的两个孩子谁也不让谁，竟要大打出手了。我赶快走过去，果断地将汽车拿到手里，告诉他们：“你不让他，他也不让你，干脆放我这儿吧!”他俩见状都噘着嘴摇摇头，看样子很后悔。我又故意说：“反正你们老抢也玩不成，放我这儿不是挺好吗?”孙-说：“我们不抢了。”何--也点点头期盼着看着我。我缓和了一下口气问：“怎样才能俩人都玩上，又不打架呢?”--说：“商量，我玩一会儿，他玩一会儿。”我又追问：“什么叫玩一会儿?”--说：“20圈。”考虑到时间太长何--就玩不成了，我建议玩7圈，他们同意了，两个孩子又玩起来。

二、分析与措施：

幼儿游戏什么时候需要教师的指导，什么是适当指导，怎样才能了解孩子的实际经验和兴趣呢?我想，观察是解决这些问题的最关键的一环。因此，在区域游戏中，多数时间我是观察者，观察幼儿玩的内容，交往情况，玩中有什么问题等。如果幼儿玩得很好，交往正常，我不会介入。我认为盲目介入会打断孩子正在进行的游戏，会影响幼儿独立思考解决问题及伙伴间的相互作用，会让孩子对教师产生依赖或反感。只有当幼儿在游戏中出现以下几种状况时，我才会适当介入，用不同的方法指导孩子深入开展游戏。

当孩子发生争执可能出现危险时，我用结果反馈法让他们学会自己解决问题

由于我的适时介入，不仅解决了矛盾，更重要的是我用结果反馈法让孩子们意识到不轮流不谦让所带来的结果是两个人都玩不成，从而让他们理解了轮流、谦让对每个人都是有意义的。

三、结论：

4.举办比赛活动策划方案 篇四

一、活动目的

组织开展“x地区x届收银员职业技能竞赛”活动，是 为确保业务知识竞赛活动顺利开展，成立x地区首届收银员业务知识竞赛活动领导小组，负责本次活动的组织和实施。

组长：xx

成员：

领导小组下设筹备小组，负责此次活动日常事务和联系工作。

主任：

副主任：

成员：

三、竞赛方式和时间、地点

(一)竞赛方式。

竞赛分知识竞赛和技能比武两种方式。

1、知识竞赛。知识竞赛为团体赛，由各收单机构组织收银员组队参加。每个代表队由4人组成，领队1人，队员3人。领队由各收单机构卡部负责人担任，队员由各收单机构签约商户收银员组成。

2、技能比武。技能比武为个人赛，由参加团体赛的收银员以个人名义参赛。

(二)竞赛时间。

竞赛时间定于x月x日上午8：30。

(三)竞赛地点

竞赛现场定于x行x中支干部培训中心x楼大会议室。

四、竞赛题型

(一)知识竞赛题型为必答题、抢答题、共答题、风险题四种类型。

(二)技能比武题型分为POS机具实例操作。

(三)为活跃现场气氛，备部分观众答题，由现场观众回答。

五、奖项设置

知识竞赛为团体奖，设一、二、三等奖。一等奖1名、奖金x元，二等奖2名、奖金分别为x元，三等奖4名、奖金分别为x元。

技能比武为个人奖，设一、二、三等奖。一等奖1名、奖金为x元，二等奖2名、奖金分别为x元，三等奖4名，奖金分别为x元。

六、筹备工作

(一)建立竞赛题库。

1、题库内容。银行卡及收单业务相关知识。

2、题库准备。题库应于x月x日前建立完毕并分发给各收单机构。

(二)竞赛队伍组建。

1、收银员培训。各收单机构应对本机构所有签约商户的收银员进行全面培训。

2、队员选拨。各收单机构在对收银员全面培训基础上，通过选拨赛方式挑选参赛队员。

3、参赛报名。各收单机构应于x月x日前向筹备小组报送参赛队员名单。联系人：xx，联系电话：x，传真：x。

(三)预备会议。

x月x日下午15：00，各参赛队领队及队员在x行培训中心x楼会议室召开预备会议。一是宣布竞赛规则，二是抽签排序，三是熟悉比赛场地和机具，测试技能比武设备和系统，四是技能比武裁判培训。

(四)竞赛活动现场。

1、x月x日上午7：00，开始进行现场布置、设备装备。

2、上午8：00，工作人员到达现场，进行最后准备。

3、上午8：30，参赛队员到达现场，各单位组织的x名观众到达现场。队员要求着装统一整齐。

4、上午9：00，比赛活动正式开始。

⑴领导讲话

⑵技能比武

⑶知识竞赛

⑷领导颁奖

5.举办卡拉ok活动的策划方案 篇五

为了丰富职工的文化生活，营造和谐团队的文化氛围，推动提高临河项目部的文化建设，引导职工“锻炼特长技能，彰显个性魅力，展示青春风采”，特举办 “魅力XX——青春之歌”卡拉OK比赛。

一、活动主题

“魅力XX——青春之歌”

主题含义：

闪亮舞台彰显独特魅力

激昂青春演绎精彩人生

二、活动时间

9月下旬

三、活动地点

会议室或者KTV大包厢

四、活动范围

XX全体职工

五、活动详细策划

（一）、前期工作准备

1、制定详细的策划方案、比赛流程，通知稿。

2、收集各参赛选手详细资料在选手上台前展示出，让各评委及嘉宾对选手有个初步认识。

3、各工作组准备好相关道具（音响、无线话筒、低音炮、调音台、幕布、号牌、水果、矿泉水等），并确保其完整有效。

4、参赛歌曲有选手在比赛前提供给综合事务部，由策划人负责通知彩排和正式比赛的时间。

5、确定评委名单及嘉宾演出节目。

6、确定相关工作负责人及具体负责事项（详见附件1）

（二）、如需提高质量可彩排：彩排注意事项

1、彩排安排在莫KTV或者会议室，时间为比赛前一天晚上。彩排时重点检查选手歌曲是否合格，播放是否流畅。

2、彩排当天要求各组织者到场，主要是熟悉比赛流程以及预防出现问题。

3、彩排时注意检查音响话筒灯光等设施是否正常，保证话筒有充足的电池。

（三）、现场工作安排

1、活动场布置。要求比赛当天场地布置的成员到场工作，提

前两天准备，比赛前一天布置完毕。

2、赛场人员。主要负责给评委端递茶水，比赛开始后负责准备评委用的纸、笔、节目单、打分条、评分细则。

3、统分2人。工作人员自备纸、笔、计算器。比赛开始前主动与评委做好沟通工作，注意评分底线为8.5，最高分为9.8。根据评分细则打分，分数保留到小数点的后两位。安排1人在选手唱完一首歌时收评分条并递给算分人员，安排2人负责算分，安排1人负责登记分数和排序，并保留存根资料。

4、摄像1人。负责整个活动的摄像工作以及活动后的照片或影像资料收集工作。

5、现场注意给评委嘉宾以及选手留有专门的座位。

6、在卡拉OK过程中穿插下面的活动：（任选）

（1）脑筋急转弯抢答：答对者给予小礼物奖励（。

（2）喂蛋糕：有现场选出三个人，其中两个蒙上眼睛，用

筷子喂第三者食物（不能动），剩下一名指挥；

（3）铁人三项：每部门推选一名参加，连续完成喝啤酒+吹爆气球 速度最快者有奖；

7、赛结束后组织选手、评委、领导合影留念，全体参加踩气球，活跃气氛，活动结束。

六、评分办法

6.1评委评分：

6.1.1、评分细则

（1）音调准确，声音圆润，能恰如其分的表达作品的内涵（2分）,

（2）演唱节奏准确，吐词清楚，有感染力（2分）,

（3）台风端正，表达流畅自然（2分）,

（4）精神饱满，服装整洁，仪态大方（2分）,

（5）现场气氛的驾驭能力强，能随机应变,调动观众的情绪，观众的支持率高 (2分)

6.1.2、评分要求

（1）本场比赛将邀请相关领导作为评委，辅导员不得给本组参赛学员评分。

（2）评分采取10分制，评分区间为8.5—9.8分。

6.2.大众评审

6.2.1.所有未参赛同事都做为大众评审，没人拥有一票的权利，投给自己认为唱得最好的选手。

6.3.最后总分评选规则

按照评委的60%+40%=总分

七、活动奖励

1、奖项设置及奖励办法

一等奖1名，奖金600元。

二等奖2名，奖金各400元。

三等奖3名；奖金各200元。

优秀奖若干名，奖金每人100元

每名获奖选手均获得由工会颁发的荣誉证书；

八、活动经费

81.会议室举行

活动经费在3000元

其中奖金2400元，礼品和水果等500元,证书100元

8.2.KTV举行

活动经费3600元

6.举办慈善活动公益活动策划方案分析（精选案例） 篇六

—水利工程系

世

界

水

日

活

动

策

划

书

主办：河海大学文天学院水利工程系

承办：系学生会生活部、水资源与水环境保护协会

活 动 时 间 ：2013.03.2

2“世界水日，中国水周”宣传活动策划书

一、活动背景

水是生命之源，生产之要，生态之基。2013年3月22日是第二十一届“世界水日”，同时也是“水资源与水环境保护协会”成立的一周年纪念日，3月22—28日是第二十六届“中国水周”。2013年，联合国确定“世界水日”的宣传主题是“水合作”（WaterCooperation）。

我国纪念2013年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题是“节约保

护水资源，大力建设生态文明”。作为学院唯一一个与水息息相关的系别—水利工程系，在这个背景下，我们有责任也有义务让全院师生

了解并引导其践行这一主题。

二、活动目的1、本次活动旨在提高同学们的节水意识，让同学们了解到我国

水资源的紧缺的现状。加强同学们的节水、保水意识，丰富同学们的节水、保水知识。

2、通过我们的宣传和倡导让同学们意识到自己平时用水的浪费

程度。

3、使同学们逐渐养成节约用水的好习惯，形成节约用水的良好

校园风气，创造出节约、文明的校园氛围。

三、活动主题

节约用水 从我做起

四、活动时间

2013年3月22日上午9:00—17:00

五、活动地点

第一食堂门口

六、活动对象

河海大学文天学院全体在校学生

七、活动内容

（1）前期准备

1、生活部与水协共同撰写本次活动的策划书。

2、生活部制作一份倡议书，并联合系学生会其他部门准备桌子、板凳、展览板等等。

3、由水协向学校申请活动举办地点，向学校申请广播站并准备播放的宣传稿。

4、制作2张横幅和若干张宣传海报，准备四支签名用笔且制作500张书签及一些宣传标语（上面印有节水标语）。

5、系学生会宣传部准备活动前期的网络宣传（人人网站）和此次

活动的宣传稿。

（2）活动开展

1、通过宣传海报的形式向大家宣传我国水资源现状，号召同学们

提高节水的意识，保护水资源环境的重要性，同时进行签名活动并向

签名同学赠送书签。

2、鼓励同学们积极参与到水资源与水环境的保护工作中来，解

说在生活日常节水方法，倡议同学们从自身做起，从点滴做起，身体

力行，节约用水。

3、准备一个空展板和一些便利贴，鼓励大家写一些节约用水的标语或方法贴在展板上，让更多的人参与到这个活动中来，亲力亲为。

4、活动期间组织学生会成员和水协会员在各个用水处张贴一些节水标志和节水倡议书。

5、与新闻中心取得联系，在广播中宣传以“世界水日”为主题的相关节水知识。

6、活动结束后，参与活动人员负责打扫活动现场卫生，维护好水利系良好形象。

（3）活动要求

1、水利工程系学生会和水资源与水环境保护协会成员要积极踊跃参与到此次活动中来，发扬艰苦奋斗的志愿者精神。

2、前期准备要充分，分工明确，各司其职，针对活动中可能遇到的突发情况要灵活处理。

八、资金预算

横幅两张70（1张）

海报若干80+30*7=290

书签0.5*500=250

节水标志50

签名用笔2*4=8

便利贴10

其它2

2总费用70+290+8+10+22+250+50=700元

九、注意事项

1.每位成员必须提前最好准备，熟悉相关内容，在活动中要文明、热情的服务，不得与同学发生冲突，时时刻刻注意保持水利工程系学生会的良好形象。

2.参加各项活动的同学必须准时到达工作岗位，不能参加活动的同学至少提前一天向负责人提出申请。

3.活动中若遇恶劣天气活动课中断，在征得主席团同意后活动可以取消。

水利工程系学生会

7.社会公益活动策划方案精选 篇七

1.借助六一儿童节的契机，由_省民政局牵头，对接_省慈善总会，推广“来自_，服务全国”的外资_银行的公益形象;

2.积极响应_省慈善总会号召，帮助改善部分贫困受灾地区儿童及群众春荒缺粮、缺少学习用具的现状;

3. 帮助贫困地区弱势儿童群体，建立希望，快乐成长。

二、活动框架

1.主办方： _银行(中国)有限公司_分行工会委员会

合作机构：_省慈善总会-“美心工程”-“春暖行动”

2.活动口号：“美心工程”-“春暖行动”之“绿色•希望，快乐成长”

3.活动时间：_年5月25日

4.活动内容：

1.与活动合作方一起前往省内受灾地区，对贫困小朋友进行“绿色•希望，快乐成长”的现场送温暖活动(5月25日);

2.微博互动宣传“绿色•希望，快乐成长”@_银行公益基金的活动(5月25日)。

三、活动流程与具体安排

1.集合时间及地点：_年5月25日上午8:00在_市_路276号_省民政厅一楼美心工程大坪内集合;

2.出发及行程时间;_年5月25日上午8:30准时出发，前往_县_铺，车程大约一个半小时;

3.到达指定地点后，举行简短的捐赠见面会;

4.见面会后，分行代表讲话;

5.双方共同栽下绿色“帮扶树”;

6.与贫困儿童互动;

7.举行集体发放仪式;

8.受赠方入户捐赠;

9.回程(预计在13.00活动结束)。

(一)“美心工程”-“春暖行动”之_银行“绿色•希望，快乐成长” 现场送温暖活动

1、活动主题：积极响应_省慈善总会“美心工程”-“春暖行动”的号召，来自_的外资_银行开展“绿色•希望，快乐成长”现场送温暖的活动，帮助改善部分贫困受灾地区儿童及群众春荒缺粮、缺少学习用具的现状。

2、活动内容、方式：前期在分行内部举行送粮、助学爱心包之爱心捐款筹集活动，募集善款，将部分善款认购20个助学爱心包，其余善款认购大米。活动当天分行将派出两辆行车与报名同事一同前往受灾地区，开展现场送大米和助学爱心包分别解决缺粮和缺学习用品的问题，并一起举行牵手共同栽种帮扶树,“绿色•希望，快乐成长”的温暖行动。

(二)微博宣传互动“绿色•希望，快乐成长”@_银行公益基金的活动

参与当天现场送温暖活动的同事在朋友圈分享活动照片和感受，并@_银行公益基金，向身边的人传递爱心，把帮助贫困地区弱势儿童群体建立“绿色•希望，快乐成长乐”的心情与更多人分享。分行活动负责人协助收集分行参与人员发布的活动微博(图文形式)截图，收集时间截止到活动结束后二天。

四、宣传

1.媒体宣传：①._电视台都市频道

②.潇湘晨报

③.红网

2.现场宣传：①.当地提供“美心工程”-“春暖行动”之_银行“绿色•

希望，快乐成长” 横幅一条

②.张贴“来自_、服务全国”的助学爱心包：20个

8.促销活动策划方案精选 篇八

新年新景象_好礼多

活动目的：

讲究新年的“新”，突出好礼的“礼”。将节日休闲购物与享受实惠娱乐完美结合，让顾客在卖场内感受到新年的愉悦和购物的乐趣，充分体现_商城的家园式购物氛围及无微不至的人性化服务，为春节消费高峰期的来临做好舆论优势。

活动时间：

2月6日—14日

活动形式：

特卖+赠送+文演+娱乐

活动要点：

有意将“元旦”、“情人节”、“春节”节日促销完美结合，以“元旦”为始点，将部分活动内容贯穿整个元月份及2月份上旬，做好整个春节期间促销的有机促销链。为元月份的商城不间断人气及销售提供有益保证。

氛围布局：

全面围绕“新景象送好礼”活动主题展开布置。(卖场节日气氛、特卖场布置等)(时间：元旦前三天内)

活动办法

a、寒冬送温暖—新款羽绒服热卖(元月1日—7日)

b、新年送惊喜—爱心大换购(元月1日—3日)

c、海报换礼品—剪角来就送(元月1日)

d、好礼贺新年—购物送会员(元月1日—3日)

e、新年许诺言—见证“爱情墙”(元月1日—2月13日)

活动推广：

彩页、《牡丹晚报》、《商业在线》杂志、电视台、《_信息港》网站。

具体内容

氛围布局：

营造浓重的节日气氛，为新年期间顾客购物创造一个祥和、愉快的购物氛围。

_发动某些厂家(经销大品牌或有意向联营厂家)做场外活动(文演、产品推广及送赠品等)，立彩虹门、升空气球、搭建活动舞台等，针对元旦参与场外活动的厂家视场地大小安徘演出顺序。(业务部联系厂家，企划部组织活动)

_商场前正门(两个)悬挂四个带有“欢庆元旦”字样的大红灯笼，烘托节日气氛，喜迎顾客到来。

_商场前楼体柱用带有新年气氛的写真画面包裹，颜色以红黄色为主。(可使用至春节)

_设计制作一大型活动促销宣传喷绘画面，面积约为180平方，悬挂于楼体前方，内容为本次元旦系列促销活动内容概要(主题要醒目)。

_楼体橱窗是商场脸面，节日布局要合理到位，既要突出商品个性，又要烘托节日气氛，给节日的商场增添一份喜庆色彩。

_节日期间商场内海报展板、POP书写要带有“欢庆元旦”等字样。在正门入口主通道及超市出入口等处天花板上悬挂彩色布条来装饰卖场。

活动促销：

①寒冬送温暖—新款羽绒服热卖(元月1日—7日)

羽绒服为冬季时令性商品，现正处于销售旺季，在一楼中厅布置一大型羽绒服特卖场，展销如波司登、康博、杰奥、雪中飞、冰洁、雅鹿、红豆、冰飞、南极之星、天羽、鸭鸭、北极绒、南极人等各大品牌羽绒服，6—8折热卖(部分折扣较低厂家可与商场共同承担扣点)。

特卖场布置：

_设置一大型海报展板，内容为各品牌羽绒服折扣价格。

_在中厅上空悬挂一条幅，内容为“庆元旦_商城新款羽绒服倾情特卖”

_各品牌货架上的POP摆放。

_开辟一个专门的特卖场收银台。

_特卖期间办公室工作人员到现场协助及保安人员配置情况等。

②新年送惊喜—爱心大换购(元月1日—3日)

活动内容：凡在本商场购物满200元，加7元可换购价值18元的商品(例：茶杯);购物满20_元，加7元可换购价值88元的商品(例：电饭煲一个、电吹风一个);购物满5000元，加7元可换购价值128元的商品(例：电烫斗一个或MP3一部);购物满10000元，加7元可换购价值300元的商品(例：VCD一台或DVD一台)

操作说明：凭购物小票至服务台换购商品，并在小票上盖章以示无效，如某商品己换购完，可用同价值商品替换。

③海报换礼品—剪角来就送(元月1日)

为吸引人气，烘托节日气氛，为节日期间来商场的顾客带来一份惊喜，凡凭本商场节日活动促销彩页特设定的“好礼剪角”和购物小票(金额不限)，均可到总台获赠_商城20_年日历一本，限每人一份，赠完为止。

④好礼贺新年—购物送会员(元月1日—3日)

为更好的开辟潜在顾客源，发展会员，为商场带来稳固的消费群体，同时为春节消费高峰提供更多的客流保证，值元旦促销之际，特举行购物送会员卡活动。

活动期间凡在本商场购物满50元以上，均可免费获赠积分卡一张，不累计赠送。(已赠小票加盖已赠章，由市场部组织，配合总台实施)

9.青年志愿者活动方案精选案例 篇九

弘扬志愿者精神，为贫困学生的学习生活提供一些帮助。

二、活动简介：

系青协计划于__年9月举行一次大型的宣传活动，并借助此次宣传将募书活动持久开展下去。如果各方面条件成熟，可以考虑将此项募书活动作为白城医学高等专科学校青协的传统逐届开展下去。

三、活动地点及负责人：

宣传活动地点：教学楼一楼大厅

组织人：李舒、孙雪松、周晶等

四、活动步骤：

(一)前期准备

1、活动申请;

2、设计宣传板：与系内宣传部协作完成。

3、设计及复印海报和宣传单

4、在校园网bbs发表募书帖借助科实部网站的管理权限，对募书活动在网上进行积极宣传;

5、大力开展本校的内部宣传通知全系各班青协负责人务必在班级内作好宣传工作，让他们将此次活动的精神和意义详实地传达给班级每一位同学，争取在本院同学中募到更多书籍;

6、制作书籍募集明细表供集书负责人登记捐书者个人以及所捐书籍的详细信息;

7、为捐书者准备小纪念品若干

(二)活动实施：

1、9月15日前完成前期宣传工作将海报贴在所有学生宿舍楼下及人流密集区(食堂、教学区和宣传栏);

2、9月18日(周六)组织大型的宣传活动宣传板分别于食堂前、超市前，志愿者派发宣传单，并向大家介绍本次活动具体流程及开展意义;

3、确定固定的收书时间和收书地点由专人负责收书和书籍信息登记工作，便于该活动的长期开展;

4、书籍的托运工作在募集到一定数量的图书之后，分类整理并分发给各贫困学生。

(三)注意事项：

1、海报尽可能持久的保留，避免被覆盖;

2、系内各班各部的协调;

3、图书的管理和保存;

10.2022德育活动策划方案精选 篇十

全面贯彻教育方针，认真落实并坚持“以学生的发展为本，让每一个学生得到最好的发展”的德育工作理念，紧密围绕市教育局、关工委、团队工作重点和学校工作要点及少先队组织的自身特点，以小学生日常行为规范教育为核心，以校园自然与人文环境建设为抓手，以主题月活动为载体，以检查、评比为手段，进一步完善常规管理，深化德育活动，引导少年儿童树立正确的世界观、人生观、价值观和道德认知标准，服务少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”。

二、工作目标

主题教育系列化 强化训练扎实化 表彰制度经常化 环境建设生态化 体验活动正常化 班主任培训经常化 安全教育规范化

三、具体工作和活动方案：

(一)主题教育系列化

1、月主题教育系列化

根据每个月的德育工作重点，开展主题教育，切实加强学生的思想道德建设。

(1)九月份开展文明礼仪教育、良好行为习惯养成教育、感恩孝敬月教育，分别通过“开学收心教育、一日常规教育、安全防范制度教育、课间活动安全教育、”等一系列常规训练，以校会“开学典礼”、国旗下讲话、主题队会“好习惯离我有多远”为抓手，有效地对学生进行良好行为习惯的养成教育和培养。通过“雷锋精神教育、孝亲敬长教育、珍惜别人劳动成果教育和学会为他人服务教育”等系列活动开展感恩孝敬教育，教育学生学会敬重父母、关爱他人，心中常怀感恩之心。

(2)十月份开展民族精神传承教育，通过开展“清明节教育、学会自理自护教育、自强不息精神教育、团结友爱教育”等系列活动，进一步深化未成年人的思想道德建设，增强学生民族意识，立志报效祖国的热情;

(3)十一月份开展感恩励志教育、诚实守信教育、爱劳动教育月活动，以“与诚实守信同行”大队部倡议活动为基点，通过“说话诚实教育、作业考试诚信教育”等系列活动的开展，围绕“按规则办事，说了就该努力做”等良好行为习惯展开，使学生从小懂得诚实守信、一诺千金的做人基本准则。教育学生热爱劳动，热爱劳动人民，树立劳动最光荣的思想理念，教育学生学会珍惜别人的劳动成果，在家做一些力所能的家务，在校上课认真听讲，尊重老师的劳动。

(4)十二月份、一月份，通过“热爱集体、热爱学校、热爱家乡、热爱祖国、勤奋学习教育”等系列活动的开展，进一步激发学生爱国热情，从而自觉地把个人学习生活与祖国前途命运联系起来，全面准备，立志报国。

2、爱国主义读书教育活动系列化

为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，在广大小学生中大力弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神，开展新一届的爱国主义读书教育活动。三月份组织学生导读、细读教育读本、中华经典诗文诵读(低年级：《三字经》、中高年级《弟子规》、《大学》)并开展读书活动征文比赛、讲故事比赛、演讲比赛;

六月份进行读书教育活动经验总结，届时结合六一才艺展示，名班进行诵读比赛。

(二)加强训练，使行为习惯养成教育扎实化

本学期，我们将继续进行强化训练，各班都要根据学校制定的周德育教育工作安排，结合班级具体事例、突发事件，有计划、有重点地开展教育，保证教育时间、教育内容、教育重点三到位。我们除了召开一些校会、安排一些主题班队会外，每周一学校安排升旗仪式，进行周教育重点布置教育，周二进行上周问题情况小结和规范班级评比表彰，周三各班进行强化教育训练，周四进行心理健康教育讲座、安全教育讲座或班级细化训练，周五各班进行总结，有针对地开展行为习惯养成教育。

(三)表彰制度经常化

为有效推动学生良好行为习惯的养成，重点进行“校学习之星”、“合作之星”、“才艺明星”、“文明之星”和“守纪之星”的评选表彰。届时学校将对这些小明星的照片贴在校园明星榜上。对各表彰对象，学校有计划地把他们作为每周的升旗手，以促进学生积极参与，自觉地把教育转化为实际行动。

(四)环境建设生态化

我校是国家环保基地，创建绿色学校，不仅能使教师和学生的环境素质得以提高，学校的环境品质得到改善，而且还能够通过学生带动家庭，通过家庭带动社区，通过社区带动社会公众，是一项“关怀土地、生命、生态系”的伟大工程，它的意义任重而道远。为此，我们将积极开展绿色学校创建活动，通过“美化校园环境、宣传环保意识、开展环保实践活动”等绿色行动，辅之班训贯彻、理解和训练活动，贯彻绿色理念，深化绿色教育，浓厚绿色氛围，倡导绿色生活方式。

(五)体验活动正常化

为更好地深化德育思想，结合少先队工作，本学期学校将在学生当中开展学生喜欢的实践体验活动。

1、开展寻找小岗位体验活动 3月5日 是毛泽东主席“向雷锋同志学习”题词日，为此各班要紧抓这个节日开展教育活动，广泛发动学生积极寻找各种小岗位，可以争做校园美容师、卫生协查员、安全监督员、图书管理员、我是小老师等，从校园帮助弱小做起，从身边小事做起，从关爱伙伴开始，从学会服务开始，开展学雷锋校园体验活动、尽孝心献爱心送真心活动等，促使学生养成良好的道德习惯。

2、开展社区实践体验活动

本学期，各班要结合实际创设各种丰富生动的道德实践体验活动，广泛利用地方特色的体验活动项目，挖掘地方文化，打造少先队特色体验活动，进一步培养学生的创新精神和实践能力。三八节，可以发动学生为妈妈购买日常用品，体验妈妈辛勤的一天;六月五日世界环境日，可以组织学生开展环保实践活动。

3、开展素质教育实践体验活动

为了更好地开展素质教育，提高学生的实践能力，我们将组织学生各村邻近社区素质教育实践基地开展实践活动。通过丰富的活动锻炼学生们的能力，培养学生们的意志，使学生们陶冶情操、放松心情、放飞心灵，留下宝贵的记忆和对生活的良好体验。

(六)安全教育规范化

各班要牢记安全工作重于泰山的意识，在“遵守交通规则、防火防溺水、集会集队、上放学路途安全、用电安全、预防自然灾害——台风雷电”等日常行为习惯中宣传安全意识，在饮食、个人卫生中做好安全卫生工作，在警钟行动中、两周一次的心理健康教育讲座中形成健康的心理素质，在普法学习中树立遵守法制的好品质。 (附每月工作安排)

三月份(良好习惯形成、感恩之心培养月) ：

1、制定德育、少先队工作计划

2、举行开学典礼

3、“寒假之星”评比表彰

4、举行主题队会：良好习惯离我有多远

6、好习惯小标兵、月希望生评比表彰

7、班队计划检查

8、举行主题队会：让队礼与雷锋精神一起闪光

9、评出校园明星榜。

四月份：(民族精神传承月)

1、举行主题队会：中华民族了不起我来说

2、举行以“学生良好卫生习惯养成之我见”为主题的班主任工作论坛

3、手抄报展出

五月份：(诚实守信教育月)

1、开展“与诚信同行”倡议活动

2、举行主题队会：与诚实守信同行

3、新队员入队仪式

4、庆“六一”活动筹备

5、诚信小模范、月希望生评比表彰

6、班队工作过程检查

六、七月份：(红领巾向党汇报月)

1、“六五”世界环境日开展环保实践活动

2、举行主题队会：我向党来唱支歌

3、手抄报展出

4、规范班评比表彰

6、市优秀班集体、优秀班主任、优秀中队辅导员评比推荐

11.举办五一劳动节活动的策划方案 篇十一

幼儿创意美术《纸浆画》

活动目标

创意美术通过以下几个阶段的课程设置，帮助孩子了解色彩的运用，掌握纸浆画的创作方法和技能，从而逐步培养孩子的美学感知。同时，课程设置还从敏觉力、流畅力、变通 力、独创力、精进力等方面来开发和培养幼儿的创造力。

活动内容

1、通过美术欣赏活动培养幼儿的艺术欣赏能力，让他们在欣赏中去感受美，进而去创造美，从而激发他们的自主学习积极性。

2、在多种形式的创作活动中培养幼儿的创造意识，激发他们的自主学习积极性。力求客观地把握幼儿的认知发展水平，为幼儿搭建进步的阶梯。