社团文化节晚会（15篇）
1.社团文化节晚会 篇一
主题内容：
10月26日晚7：00(全程摄制)演出地点：文汇路校区大礼堂
“情系迎评 携手网通”
社团之夜——扬州大学经济学院社团文化节文艺晚会
串 词
主持：梁 磊 张禹宣 陶 欢 郇 方
一、序曲 乐队表演《take look around》
（四位主持人在欢呼声中走上舞台）
梁 磊：尊敬各位领导
陶 欢：各位来宾
张禹宣：亲爱的老师们
郇 方：同学们
合：——大家晚上好！
梁 磊：金秋之夜，影园之滨。经过激情与理性的碰撞，热情与青春的对话，今晚我们济济一堂，共同参加“经济学院学生社团文化节”的盛大庆典，为在雅典奥运会上获得男子乒乓球双打冠军的我院学子——陈玘喝彩，为即将在北京举办的2008奥运会加油，心情格外激动。
陶 欢：今夜，嘉宾云集，群星灿烂。首先，请允许我代表晚会主办单位经济学院团委、中国网通集团扬州分公司，对出席晚会的校、院各级领导、嘉宾以及校社联、学生会、各学院社团联合会和学生会的朋友表示最热烈的欢迎！。
张禹宣：特别令人高兴的是，奥运冠军、我院学子陈玘还专门为我们的晚会送来祝福，在我们手上的节目单上便印有陈屺的亲笔签名寄语，感谢陈玘，也愿他再接再厉，在未来的日子里取得更加辉煌的成绩。
郇 方：此刻，行走在梦想的边缘，世界就这样毫无遮拦的降临在你我的头上。经济学院的一切，都是如此亲切，而又美好。时常想我们经济学院应该有自己的声音，应该有自己的特色。而这种声音，这份特色应有别于他人，超越于同龄。作为大学生活的重要组成部分，我们的社团不仅代表一份爱好和参与，更代表一种不懈的追求。无论岁月多么悠长，我们都会——
合：青春长驻，神韵不老！
第一篇章：峥嵘岁月
1、街舞《Impossible Mission》
梁 磊：有些歌，只要第一个音符响起，你就会悠然唱起。听着这熟悉的旋律，或许会让我们读懂；刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必永垂千古，而刻在我们心灵深出的那份怀念，将永远不会磨灭！
陶 欢：是啊，童年的天真，少年的顽皮，青年的情感总是让人难以忘怀的。下面请欣赏校园歌曲联唱。表演者：阕晨艳、夏钦等
2、校园歌曲联唱
（1）《童年》 表演：
（2）《同桌的你》 表演：
（3）《人间》 表演：
（4）《千千阙歌》 表演：
张禹宣：郇方，今年中秋节你回家了么？
郇 方：没有啊，学校又没放假，干吗问我这个啊？是不是又想家了？
张禹宣：说起来挺不好意思的，中秋节晚上我想妈妈都想的流眼泪了。
郇 方：是啊，每逢佳节倍思亲，在校园里想妈妈哭鼻子的女生可不止你一个，短剧《打电话》就告诉了我们一个想家的故事，掌声有请！
3、短剧《打电话》 表演：吉静等
郇 方：张禹宣，现在轮到我问你了。
张禹宣：没问题！
郇 方：你想去西部吗？
张禹宣：想啊，西部美丽的自然景色一直吸引着我，我想去西部感受雄浑的大漠，我想去西部骑上骏马在草原上飞驰，我还想去西部探询天山的四季，我——
郇 方：好了，好了，看你都陶醉了。祖国美丽的西部是许多人魂牵梦饶的地方，今晚，就让我们先在这里感受一番西部风情。
——新疆舞《新疆牧孜》
张禹宣：哎，郇方，你知道吗，不仅是经济学院的学生多才多艺，中国网通集团的员工队伍里也是藏龙卧虎。
郇 方：这个我当然知道了，接下来就让我们请出网通集团的谭秋桂先生，他将为我们带来一首很好听的歌曲《绝口不提爱你》，掌声有请。
5、歌曲《绝口不提爱你》 表演：
梁 磊 ：假如生命是一个结构复杂的矩阵，我们是穿梭其间的线条，每次你我的相聚都是冲破束缚的结果；
陶 欢 ：假如生命是一个永不停止的轮盘，我们是跳跃其间的滚珠，每次你我的碰撞都是灵光闪现的产物。
梁 磊 ：绿扬城郭风华正茂，二分明月今朝更好。从不同道路走来的我们齐聚扬城，见证自己的青春岁月；
陶 欢 ：曾经的追梦少年也将再次把理想打进行囊，行走在属于自己的道路。
第二篇章：诗意琼花
1、舞蹈《板桥道情》 表演：
陶 欢：梁蕾啊，我听说网通集团扬州分公司和部分协办单位今晚给我们带来了丰厚的礼品是吗？
梁 蕾：是啊，我们今晚将抽出3组幸运观众，奖品有大灵通、文化节留念文化杉、耳机等等。
陶 欢：真的是十分诱人啊，那还等什么，赶快请出来自校党委宣传部的***老师和校团委的###老师以及院党委杨春燕副书记上台为我们抽取本台晚会的第一组幸运观众，掌声有请。
（领导上台）（两位礼仪小姐捧抽奖箱上台）
梁 蕾：各位观众，这个箱子里面装的是我们现场观众填写的个人资料，我们现在抽取第一组12名幸运观众，奖品是由迪一电脑公司提供的三星耳机以及由津鱼头火锅提供的代金券。现在有请三位嘉宾分别抽取4名幸运观众。（嘉宾抽取交给主持人）
陶 欢：下面请允许我来宣布他们的名单，他们是：
（宣读6名）
梁 蕾：还有六位分别是（宣读6名）
陶 欢：请这12位获奖同学于10月30号上午到凭身份证、学生证、本台晚会节目单到院社联办公室领取你们的奖品。请礼仪人员将这些获奖观众的资料拿到晚会抽奖公证处登记公证。同时感谢两位嘉宾，请回嘉宾
席就座。
梁 蕾： 好继续进行我们的节目——非常遗憾，卢苛羽同学因为感冒不能上台为大家演唱，但我们十分荣幸请到了扬州市首届青年歌手大赛十佳获得者、我院情歌王子李清卿给我们带来歌曲《今天》，掌声有请！
——歌曲《今天》相声《两个人的世界》
郇 方：其实，不止学生社联，经济学院和中国网通集团在着一段时间里也取得的出色的成绩和业绩。今天晚上，中国网通集团扬州分公司为现场的观众朋友准备了丰厚的礼品。
张禹宣：下面有请经济学院党委姜牧人书记（采访）、中国网通集团扬州分公司徐宗彬总经理上台抽取6名晚会“奥运之星”幸运观众，奖品是有网通集团提供的内含100元话费、价值680元的大灵通手机，掌声有请。
台同唱，主持人上场）
梁 蕾：今夜，星光灿烂。
陶 欢：今夜，桃李芬芳。
张禹宣：今夜，凝聚着多少光荣，多少梦想！
郇 方：今夜，流淌着多少欢欣，多少期望！
梁 蕾：各位来宾，各位朋友，今天的晚会到此就全部结束了
陶 欢：感谢大家的光临！
梁 蕾：有请主席台领导上台与演员合影留念
（晚会结束，到场领导上台与演员合影留念）感谢四位主持人！
2.社团文化节晚会 篇二
一、学生社团在学校文化建设中的作用
1.活跃了学校文 化活动。 近年来 ,随着国家对学生体质健康的高度重视和学校文化发展的多元化,社团活动在中学蓬勃兴起。各学校从校本课程的发展出发,开发出各种类型的社团,极大地活跃了学校的文化活动。
2.拓展了学 生的兴趣 ,提高了学生的综 合素养。社团活动以学生的自主选择为主,通过社团活动,学生对自己喜爱的活动内容深入了解、学习,通过全校性的活动成果展示,丰富了学生的精神生活,凝练了学生的团队精神,还培养了学生的科学素养。
3.促进了学科教学。 社团活动激发了学生强烈的求知欲,使学生在课堂教学中更为投入,学生在课堂教学中的主体意识与主体地位得到了更充分的体现,从而促进了课堂教学的不断优化,课堂教学效益不断提高。
4.有利于教 师专业内涵 的发展。所谓教学相长 ,学生在社团活动中的成长, 以及在学科教学中的应用,也促使教师不断提升自身专业素养,发展专业内涵,适应学生发展的需求,并能引领学生不断发展。
5.丰富了校 本课程。 在社团发展的过程中 ,学校为规范社团管理和发展,积极开发社团校本课程,不但促使学校社团蓬勃发展, 同时也丰富了学校校本课程。
二、学生社团活动开展的操作策略
1.加强培训 ,统一思想 ,建立高效的教师辅 导团队。社团活动中,学生处于主体地位,学生活动具有自主性,但鉴于学生的认知能力和知识水平,需要教师不断地进行引导,促使社团健康成长。因此,学校首先需要培养一支热爱学生社团工作、乐于奉献、善于钻研的高效教师辅导团队, 统一培养思想和培养目标,规范管理模式,形成凝聚力。
2.分工明确 ,注重实效 , 全方位发展学 生特长。中学社团的发展,和高校有明显不同。不同性质的社团必须要配备不同的指导教师。由于目前的体制,很难有学生社团的专任辅导教师, 一般都由团委或政教处工作人员兼任, 在时间和精力上难以同时指导不同的社团活动, 往往形成社团活动流于形式。因此, 不同性质的社团之间, 辅导教师要有明确的分工,制定各自的发展规划目标,合理规划开展活动,并注重实效,为学校全方位发展学生特长提供条件。
3.理念引领 ,提升高度 ,普及与提高 相结合。学生社团的功能在于满足其成员发展的需要, 包括知识技能的增长、社会交往、社会承认以及获得新的发展途径等等,这就要求社团活动的开展,必须要有先进理念的引领,通过社团活动,能使学生最大限度地得到提升,并在学生中产生一定的影响力,鼓励更多的学生参加社团活动,发展提高个性特长。
4.以赛促练 ,以评促建 ,积极打造精 品社团。 社团要发展,还在于通过各种形式的活动,对参加社团的学生形成一种凝聚力和发展的动力, 不断给他们以精神上的鼓励。对于社团内部,经过一定阶段的发展,以赛促练,在社团内部或者同类社团之间开展竞赛,或者参加不同部门组织的不同层次的相关评比。在学校内部, 可以定期举行不同社团之间的成果展示与评比,积极鼓励社团不断规范发展,打造适宜于学生发展和学校文化发展的精品社团, 为社团发展注入持续的动力。
三、建立利于社团发展的激励性评价体系
1.注重过程性 评价。评价不仅要关注成果,更要关注活动的过程, 关注学生在社团活动过程中情感、技能、认知等发生的变化,注重分析学生在不同体验和活动后的感悟以及对活动新的认识。活动过程中每一个创意或迸发的智慧的火花,学生自身和教师都必须进行及时评价,使活动在积极的状态下进行。
2.抓住节日 展演评价 。学校充分利用每学年举行的读书节、艺术节、体育节、科技节等大型校园文化活动,组织各社团开展丰富多彩的主题展评活动,充分展示社团建设的丰硕成果,展现学生多才多艺,富有创造性的天性。
3.开展阶段 性精品社 团的创建。 鼓励不同性质的社团展示自己的成就,可以采取现场竞赛、作品展示、研究过程或成果展示等形式,学校组织学生和家长、以及专家、学校教师共同组成考评小组,对社团的组织建设、制度建设、过程积累、活动中涌现出来的优秀作品、活动照片、教学案例、研究成果等以文字、图片等综合评比,不断激发社团发展的潜能,激励学生成长。
3.组建戏曲社团，传承传统文化 篇三
关键词： 戏曲社团 传统文化 社团建设
一些音乐教师错误地认为，音乐课其实就是教学生唱唱歌，听听音乐，其实不然，在音乐课上引入戏曲元素，是一条途径。在中国传统文化之中，戏曲是一朵奇葩，在高中音乐教学中，如果能够将戏曲引入教学之中，那么必然会提高学生的综合素质。
一、别出心裁，自助式社团建设
如果社团的组建全部靠教师操办，那么学生就无法得到较好的锻炼，所以我在进行戏曲社团组建的时候，总是让学生自己组建戏曲社团，教师只是为学生提供相关帮助而已。
中国戏曲其实是一门综合性艺术，讲究唱念做打，融入了音乐、美术等多种学科。如果要更好地组建社团，那么了解戏曲的内容必不可少，在我的鼓励下，学生尝试自助式学习，通过多媒体等方法自主学习戏曲内容。在组建戏曲社团之后，社团的环境布置和所选择的戏曲视频的效果等，这些都影响了学生对于戏曲的兴趣。由于学生进行自助式社团管理，因此他们所选择欣赏的戏曲内容都是他们自己感兴趣的，我只是在旁边进行一定的提点而已。例如我会建议学生一开始的时候欣赏一些节奏较快、内容较为丰富的戏曲节目，如京剧《四郎探母》的唱段《坐宫》，演唱的节奏就比较快，容易引起学生兴趣，而《杨门女将》的片段由于场面较为热闹，因此也经常引发学生注意。只有充分激发了学生的学习兴趣之后，学生才能够全身心地投入到戏曲学习之中。
另外，对戏曲的兴趣是建立在理解的基础上的，如果学生对唱段的内容不了解，那么很难激发兴趣，所以在学生自主管理社团的时候，我总是提醒学生先了解一下戏曲唱段的内容，通过“今天我主讲”的形式，让社团成员自己讲述一些和戏曲有关的故事，如从包公如何铁面无私、屡断奇案讲起，再继续欣赏《铡美案》的片段等。有时候学生还会自主地将大段唱词朗诵出来，对唱词的特殊音韵美有所了解。
兴趣是学习一切的源泉，为了能够让戏曲社团中的学生对戏曲产生兴趣，我让学生尝试自己管理社团，根据自己的需要选择自己想要欣赏的戏曲片段，进行自主性学习。
二、促进创造，原创新戏曲节目
对于戏曲社团的学生来说，仅仅欣赏的话，很显然无法满足学生的好奇心，所以还应该让学生参与到戏曲的表演之中，从简单的内容学起，让他们在丰富多彩的学习中领略戏曲的特殊魅力。
一些戏曲社团在辅导学生学习戏曲的时候往往形式较为单一，无非就是教师在台上做示范，然后学生在下面模仿。但是我在组建戏曲社团的时候听从学生建议，用他们最喜闻乐见的方法安排社团的活动。例如在学习京剧的不同手势和不同台步的时候，我在社团成员的建议下，将课堂布置成了T型台，让学生模仿时装模特那样，在舞台上展示自己学到的手势、步法等内容。除此之外，在学习唱腔的时候，我也展开了社团内部的PK活动，搞了一个“社团好声音”活动，让学生各展其能，展示自己学到的唱段，看看谁唱得最具有神韵。
在学生掌握了一定的唱腔和身段之后，我还尝试让学生自主原创一些戏曲类节目。节目的内容可以相对多样化一点，可以根据学过的戏曲片段，重新组合之后，来一个大串烧；也可以根据学过的内容进行改编，编写戏曲片段的续集或者是系列剧；还可以完全新编，以有趣的历史故事或者是学校生活中的一些小故事为题材，自己原创故事。有了这样多种多样的形式之后，学生学习戏曲的动力更加足了，他们甚至会为了编排新戏而尝试学一些以前从来没有学习过的戏曲片段或者是戏曲动作，学习更有劲头了。
在组织戏曲社团的时候，改变单一的学习模式，让学习变得更加富有创意，能够让学生学得更加轻松也更加自由。对于高中这个年龄段的学生来说，这样能够促使他们更加努力地投入到社团活动之中。
三、社会活动，戏曲社团进社会
社团活动要显得更加丰富多彩的话，不能够只在校园之中进行，还应该尽可能地融入社会，所以我在组建戏曲社团的时候经常会考虑安排一些社会活动让学生参加。
为了让学生了解到高水平的戏曲表演是什么样子的，我让学生和戏校或者是戏曲团结成对子，让他们观看名家现场的精彩演出，从中达到内化，领悟戏曲方面的精髓，不仅如此，还可以让他们和戏曲演员亲密接触，从戏曲演员身上学到更多东西。对于学生来说，言传身教是学习戏曲最好的方法，所以安排戏曲社团的学生和专业的戏曲演员亲密接触的话，能够让他们感受到戏曲演员身上扎实的基本功，并了解到戏曲演员舞台表演的严肃性和专业性，对于端正社团成员对于戏曲的态度很有好处。
为了提高社团成员的临场表现能力，我还组织学生参加各种表演，例如安排学生在社区的迎新活动中表演编排好的戏曲节目，或者是让他们去敬老院给爷爷、奶奶们表演节目，并且听取他人提的意见，让他们能够根据各种意见提高自己的表演水平。在参与这样的活动之后，学生所学到的戏曲会变得更加生动，他们也能够在学以致用之中感受到快乐，他们对于戏曲的兴趣能够得到再一次激发。
丰富多彩的社会活动能够让学生在戏曲社团中学到更多东西，也能够锻炼他们的表演能力，让他们的自信心得到一定提高。
在高中音乐课中组织戏曲社团能够让学生感受到传统艺术的美妙之处，让他们从戏曲中学习传统文化，具有积极意义。采用各种方法让戏曲社团的活动更为多样化，不仅能够让学生熟练掌握各种戏曲曲目，更能够提高学生的音乐素养和音乐表现力。
参考文献：
[1]韩小怡.传承戏曲文化之我见[J].戏剧之家（上半月）[J]，2011（12）.
4.社团文化节开幕式暨迎新晚会致辞 篇四
大家晚上好！
今天是学校第八届社团文化节开幕的日子，首先，我谨代表校党委、校行政对本次社团文化节的开幕表示热烈的祝贺，对出席开幕式的各职能部门、各兄弟院校参会学生代表表示真诚的欢迎，对主办本次活动的校团委、学生社团联合会表示衷心的感谢！
社团文化节是学校校园文化的浓缩，是学校办学特色的呈现，是全体师生魅力展现的一个平台。它进一步丰富校园文化生活，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，展现同学们积极向上的精神风貌，文化节又为同学们提供了一个发现自我、充实自我、展现自我的舞台，是我校全面实施全素质教育的又一次展示，是充分展示我校全体师生智慧和才华的一次盛会。
在此之际，我谨代表学院对本届社团文化节提几点希望和要求。
第一，学生社团要把学生德、智、体、美各种方面的提高有机地统一设计在社团活动中，为同学全面成长、成才、升学、就业服务，增强大学生就业和自主创业的意识和能力，推进素质教育，促进同学的德智体全面发展。希望通过大家的共同努力，能够涌现出更多融思想性、学术性、创新性、综合性为一体的学术类学生社团，使学术性社团成为大学生科技创新、理论联系实际的重要载体。
第二，希望通过加强社团活动，进一步优化校园环境，营造一个健康文明、积极向上、具有个性风格和文化内涵的良好氛围，推动校风和学风建设向更深层次发展。
我们期待着你们在文化节活动中的精彩表现。愿每位同学都能成为文化节上一个个跳动的音符，合奏一曲美妙动听的校园乐章；愿我们的校园，时时飘荡着快乐的歌声，处处散发文化的芬芳，始终洋溢着蓬勃的朝气！
最后，再次预祝本届社团文化节圆满成功！
5.社团文化节晚会 篇五
晚会正式开始，节目程序：
1、开场秀
2、主持人介绍到场来宾
3、校领导致闭幕辞
4、第十一届社团文化节特别制作视频放映
5、精彩节目演出
6、社团文化节颁奖仪式（由团委老师宣布“十佳精品活动”，“十佳优秀社团”，三个“优秀组织奖”的获奖名单，然后各协会负责人上台领奖。）
注：由董成老师颁发“十佳精品活动”的奖项，由李燕子老师颁发“十佳优秀社团”的奖项，由傅建平老师颁发“优秀组织奖”的奖项。
7、社联大型合唱节目
8、主持人宣布晚会闭幕
9、领导和所有演员、社联工作人员的合影 应急方案
（1）当道具不能正常使用时，若不影响节目的进行，则节目正常进行，若影响节目的进行，则暂停节目，由工作人员进行处理。
6.社团文化节晚会 篇六
公益晚会策划书
——青年公益社 尊敬的院团委社团管理委员会，2010年社团文化节即将到来，为了响应院团委的号召，我青年公益社将在期间举办感恩节大型系列活动。
活动名称：感恩节大型系列活动
活动地点：食堂三楼（大学生活动中心）
活动时间：12月3日至11月6日
活动准备工作：
（1）提前一周向社团管理委员会递交活动申请书以及详细的活动策划书，活动经费申请表和申请社旗、旗杆。
（2）活动宣传使用的桌椅、相机、板牌、社牌。
（3）提前一周(20号之前)联系化妆人员、音响设备、舞台装饰材料的购买工作。
（4）提前两周落实安排宣传人员的工作时间和工作职责。
（5）提前一周落实安排晚会场序维护人员及舞台工作人员的工作时间及工作职责。
（6）选择具有较好教育意义的影片进行为期一个月的在校播放，以宣传公益和感恩：并与后期举行以“感恩的心”为主题的大型公益演讲比赛。
（7）提前一个月与各兄弟社团联系协调本次公益晚会的文艺节目，组织安排好节目的选择、彩排等工作，确保晚会节目的质量；与社会公益人士联系协调其在本次晚会的公益演讲的准备活动。
活动内容：
此次活动是针对感恩——公益来策划的一项大型系列活动，活动包括感恩大型签名活动（11月22日-25日）、感恩影片播放及交流（11月26日-28日）、“感恩的心”演讲比赛（11月29日-12月2日）、感恩节大型公益晚会（12月3日-6日）。届时我社将邀请各兄弟社团一起来参与我们的晚会。
活动注意事项：
（1）与帮扶家庭联系交流时要注意自己的一言一行，注意自身大学生的形象，（2）活动过程中，要注意保管好社团的财产，（3）提高安全意识，保护参与社员的人身安全。活动意义：
通过助残活动来呼吁大家加强对与残疾困难人群的关心与帮助，通过切身的实践活动，使社员更能深刻体会到乐观的残疾困难人们的那份坚韧和不断向上的精神，鼓励和教导大家珍惜我们拥有的机会与幸福，努力奋斗不断进取！
届时希望能够得到社团管理委员会以及各兄弟社团的帮助和支持！谢谢！
7.温州市区群众文化社团调查分析 篇七
关键词：文化,社团,调查
为丰富百姓的文化娱乐生活, 温州市文化馆大力展开群众文化社团建设。目前, 温州市本级已有群众文化社团:京剧团、民乐团、艺术摄影、合唱团、流行乐团、朗诵团等多个社团。这些社团, 组织健全、活动频繁, 成为温州群众文化的生力军, 为温州的文化事业做出了卓有成效的贡献, 受到了社会的普遍关注和欢迎。同时, 这些社团举办的多种公益性演出也支持了文艺下乡活动, 为乡村文化建设提供了精神动力和资源帮助。
目前各个社团的运营情况如何?存在哪些问题?社团成员对文化馆有哪些建议和评估?成员对公益性演出或者其他活动的展开有哪些建议?为了更清楚地了解各个社团的运行状况和实际存在的问题, 笔者作为温州市文化馆社团建设的负责人, 组织了业务专职成员, 以市区为主要范围, 对市本级文化社团以问卷形式为主、访谈形式为辅展开了调研, 进而能够更有序、有效地推进文化社团的健康建设。
一、调查背景
调查时间:2013年7月10日——2013年7月25日。
调查地点:温州市鹿城区、瓯海区、龙湾区。
调查人:温州市文化馆工作人员。
调查方式:主要通过走访及调查问卷, 辅之以访谈的形式。
调查内容:各个社团的运行状况;社团成员对社团、文化馆的建议与评价以及社团开展方式和建设重点等。
调查对象:社团成员。
调查问卷:京剧团有效问卷18份;艺术摄影有效问卷20份;民乐团有效问卷30份;合唱团有效问卷43份;流行乐团有效问卷26份;朗诵团有效问卷15份;有效率为100%。
统计方法:逐个统计, 精确数值, 最终以图文相辅的形式呈现出来。
二、总体状况及分析
(一) 社团成员的基本情况
首先, 从性别构成来看, 如图一所示:总体上, 社团成员大多都是男多女少的状况, 这可能和目前市区的人口比例构成有很大关系。但从图中可以看出合唱团是个例外, 可见女性对合唱团参与的热情度还是比较高的。
图一:
注:1.民乐团2.合唱团3.艺术摄影团4.流行乐团5.朗诵团6.京剧团
其次, 从年龄构成上看, 如图二所示:
图二:
注:1.民乐团2.合唱团3.艺术摄影团4.流行乐团5.朗诵团6.京剧团
从图中可以看出, 参与社团的人们, 年龄大多都处于20-44岁之间, 其次较多的就是45-59岁此年龄段, 由此可见, 目前参与社团活动的以中年人居多, 其次是老年人。20岁以下的数值几乎为0, 可知青年人或由于工作、求学等原因尚未加入到社团活动中。社团中活跃的人群以中老年为主, 这也就为社团的存在增添了其存在的意义:中老年人群可以充分利用其空暇时间, 丰富其精神生活。
再次, 关于成员的参与社团活动的目的。大多数人表示, 主要是为了提高专业技能的参与社团活动, 其次是为了实现自我人生价值;另外一些人则是单单地出于兴趣、结交朋友拓展交际而参与社团活动。参与人员目的的多元性也增强了社团组织的意义性和活动形式的多样化。因此, 他们对社团要多多开展活动有着强烈的欲望。
(二) 成员对社团建设的评价
在对社团活动评价方面, 据问卷调查显示, 每社团每年平均有6-9次集体活动。对此大多社团成员认为还需开发社团潜在的组织能力, 应该每年举办9次以上。尤其是京剧团, 他们当中84%的人认为应该每年举办9次以上的社团演出, 这样做不仅可以扩大京剧社团在整个社团群体中的影响力, 满足老年人对京剧的热爱之情, 而且还可以培养中青年人对京剧的了解和兴趣, 促进传统文化事业的传承。
对于文化馆业务指导方面, 大部分社团虽然对文化馆的业务指导尚还满意, 但认为还是需要业务指导老师, 最好能做到文化馆和专业业务指导老师相结合, 才能更好地发挥其职能。
对于文化馆硬件设备方面, 如图三所示:
图三:
注:1.民乐团2.合唱团3.艺术摄影团4.流行乐团5.朗诵团6.京剧团
大部分成员对硬件的评价只是一般, 还有几个社团中的一部分人对硬件设施还存在不满, 诸如合唱团、艺术摄影团、朗诵团等, 接下来可以针对各个社团的所需, 对这些社团的硬件设施进行重置或改善。
(三) 成员对社团建设的建议
首先, 是经费问题。各个社团都普遍存在着活动经费不足的问题, 且希望文化馆能够给予支持。
其次, 是对文化馆服务管理方面提出的要求。如图四:
图四:
注:1.民乐团2.合唱团3.艺术摄影团4.流行乐团5.朗诵团6.京剧团
在文化馆服务管理方面, 成员对后勤服务方面比较满意, 但在其他方面还存在诸多不足, 比如还需要政府给社团提供更多的公益演示机会;给社团提供商业活动机会;给社团增加演员演出补贴等。从上图可以看出, 尤其是民乐团、艺术摄影团、朗诵团, 尚需更多的展示机会和商业演出机会。
关于社团举办活动的形式方面。不同社团主要根据自己的演出特点和实际情况提出了自己的见解。民乐团认为要多举办一些大型集中的展演并且对群众文化活动进行电视录播。同时要求, 最好有专业的老师进行培训和指导。而艺术摄影团队39%成员认为自身活动的展开, 一方面要有专业老师进行培训和指导, 另一方面要面向大众, 举办形式多样的村街、社区文化活动, 并适当举办一些大型集中的展演。京剧团成员则各抒己见, 不甚统一。25%的人希望活动的展开应面向大众, 给大众带来精彩纷呈的节目;23%认为要有专业老师进行培训和指导, 21%认为要举办大型展演活动, 18%认为针对群众的文化活动则可进行电视录播, 还有14%的人认为为了活跃活动气氛, 可以采取一些趣味性的活动来刺激大家的参与热情, 如:开展有奖竞赛活动等。
三、总结和建议
在当今的时代背景下, 文化社团的成立一方面调节了人们充裕的物质生活, 让人们在纷扰的物质之外, 寻求到自己精神的寄托。另一方面, 文化社团已逐渐发展成为社会精神建设的一个重要载体, 在提高人们的思想道德水平方面发挥着独特的、不可替代的作用。
(一) 文化社团建设的作用和意义
1. 社团对人们思想道德水平的提升起到了潜移默化的影响
一个优秀的社团, 他的成员通过加入社团、参与社团活动、参与社团管理等多种途径紧密地与社团联系在一起, 由归属感到认同感, 由认同感到荣誉感、由荣誉感发展为对集体的责任感;同时, 一个优秀的社团在成员中倡导的价值观能够潜移默化地影响成员的心灵。如京剧社, 成员不仅从中发展了兴趣, 更重要的是通过社团的活动和演出, 从不同的角度领略到中国传统文化的博大精深, 激发了大家的责任感和使命感。
2. 社团为人们的技能成熟提供了良好的环境
人们通过加入某一类社团, 在发展自身爱好的同时, 不断使自己某一方面的技能得到锤炼, 并在不断向社会和他人展示的同时, 获得较强的自我认同感, 增强自信心, 更容易去捕捉和发现生活中的美好。
3. 社团为人们创新意识的提高提供了广阔的空间
文化社团因其相对松散的组织结构和运作方式, 以及内部平等、轻松的成员关系, 具备不断更新、创新的特性。同时社团活动还成为成员们空间聚合的“创新场所”, 不同的信息、不同的创意相互碰撞, 不同成员间的互动越活跃, 创新的动力也越强, 对培养社团成员的创新意识的作用就越大。
(二) 文化社团运行过程中存在的问题
1. 社团活动单调, 没有吸引力
首先, 很多时候并不是社团没有活动而是部分社团活动比较单调社员参加一两次以后就没有兴趣了。诸如, 合唱团和京剧团如果经常都是一两首单调的曲目, 没有创新, 没有新的元素加入, 就容易造成成员审美的疲劳。
2. 资金不足, 有心无力
在问卷的分析过程中, 笔者发现大部分社团都提到资金不足, 需要加大政府资金支持力度, 以确保社团活动的正常进行。
3. 实力不足, 艺术性不强
如在第二部分中的分析那样, 许多社团成员都要求有专业、规范、定期的文化指导, 渴望自己所在的社团能够有一定的专业性和较强的艺术性。
(三) 做好文化社团建设的几点建议
1. 完善社团的制度建设
除了制定社团管理章程、管理条例, 定期对社团进行活动检查和财务监督, 对新成立的社团进行登记审批注册外, 社团还要明确规定负责人由成员选举产生, 各职能部门的职责, 社团内部分工负责, 定期举行会议, 讨论活动安排等, 使得社团运作井然有序, 进一步推动社团的规范化发展。
2. 利用社会资源, 多渠道筹集资金, 以保障社团活动的正常开展
活动经费的缺乏, 在一定程度上限制了社团的健康发展。为社团创造多种筹集资金渠道, 不失为解决资金缺乏的一个好的措施。如增加公演机会, 联系一些公司企业单位, 利用自己的文化优势, 获得企业公司的经费支持等。
3. 投入人力资源
文化馆要善于引进与各个社团相适应的人才资源, 定期展开技能培训和专业知识讲座, 对社团的活动进行指导, 来保证现有的文化设施能够有效地运转, 以吸引更多群众的参与。
4. 改变社团自身运行方式
现有文化社团的活动范围和内容要由自我封闭循环的方式转变为走向社会、面向大众。这一方面需要文化馆在服务管理方面给予支持, 给社团提供更多的公益展示机会或商业活动演出机会;另一方面需要各个团体要有集体合作意识, 能够积极参与到社团举行的公益性演出或者其他活动中。
8.社团文化节晚会 篇八
一、挖掘素材，构建校本特色课程
学生是社团活动的主体，辅导员是活动的组织者和参与者。沙家浜是一块丰碑，作为新生代的沙家浜孩子，应该主动了解沙家浜的昨天、今天和明天，因为沙家浜值得孩子们用心宣传。因此，小导游社团的活动内容，我们没有约束孩子们，让他们背那些机械化的导游词，而是引领孩子们共同寻找宣传点，引入大家感兴趣的斗争故事、革命人物，以此激发孩子们的活动热情。
1.探究
沙家浜到底有着什么样的故事？小导游社团为了搜集第一手资料而走出校门，亲自参与社会实践的体验。他们有的走进芦苇荡，寻访了“东进桥”、“修枪所”、“后方医院”等历史遗迹，眼前再现出当年新四军战士和沙家浜人民团结在一起，辗转芦苇荡，同日伪军浴血奋战的战斗场面；他们有的来到革命历史纪念馆，驻足于烈士的遗像前，用心摘录介绍烈士事迹的文字资料。这里的每一段文字、每一幅图片、每一件实物，都成了小导游社团积累的原始素材。
2.整理
一系列探究、走访活动后，小导游社团掌握了大量信息，但是这些信息是零散的，离课程内容还有一大段距离，于是他们又进行分类、筛选。经过大家的共同努力，逐渐形成适合大家开展活动的校本教材，收录了“晏毛送信”、“阿庆嫂智救伤病员”等小故事。使团员们进一步了解沙家浜的战斗历史、英雄人物，增强学生热爱家乡、珍惜现今幸福生活的感情。在探究、整理过程中，发展了他们的合作意识，让他们逐渐意识到自己是社团的主人，为学生自主管理型社团打下了扎实的思想基础。
二、锤炼技巧，激发学生个性潜能
小导游社团在有了自己的文字素材积累后，作为一个语言类社团，更重要的是对学生进行语言训练。只有大胆地、自然地交流和表达，才能成为一名名副其实的小导游。
1.语言加工
为增加故事的趣味性，我要求孩子们在不改变故事主要情节的基础上，可以根据自己的特长对故事进行合理的加工和重组。主要形式有：
（1）“添油加醋”。例如，斗争小故事《阿庆嫂智救伤病员》，小导游们在讲述的时候，充分考虑特定场合人物可能出现的情况，添加了阿庆嫂机智沉着的应对语言，巧妙不露痕迹的动作，周旋不慌张的神态，一幅智斗场面描写得细致入微，让人身临其境。
（2）“大刀阔斧”。有了增，也就有了减。对于故事的处理方式，还可以砍下其中的细节描写，用通俗易懂的语言交代故事发生的时间、地点、人物、事件。简缩故事虽然少了精细的描绘，少了精彩的喧嚷，但它有利于孩子们把握故事整体结构，培养他们的语言概括能力。
（3）“自由组合”。由于思维方式、生活经历的影响，每个孩子的表达方式有所不同。自由组合是他们比较喜欢的方式。一个故事往往会有起因、经过、结果等因素构成，擅长叙事的孩子喜欢对故事场景浓墨重彩，擅长议论的孩子大致交代故事情节，他们喜欢在故事结尾处发表自己的看法。
2.艺术加工
我校的校本课程教材中除了革命斗争故事外，还收录了具有沙家浜风俗的民间故事，这些故事一般都很长，小导游们多数讲不好。为了更好地理解故事情节，体会人物性格，小导游们对故事进行了艺术处理。如故事《老虎山》，讲的是一个黑心的儿子想要遗弃自己的瞎子老娘，他把老娘送到了老虎山，儿媳妇不忍心，到老虎山接婆婆的时候发现了山上有许多金银财宝。黑心的儿子知道后顿起贪念，想把所有财宝据为己有，却被老虎吃掉了。小导游们觉得故事很生动，于是他们带了道具，学习了沙家浜方言，来到导游社团，有的扮演老娘、有的扮演黑心儿子，用真实的动作、语言，再现故事原型。
三、参与实践，拓展社团活动领域
如果说社团内部建设管理是小导游们的练兵活动，那么参与导游实践就是成果的检验过程。因此，社团成员的实践活动显得尤为迫切和重要。我们唯有在学校教育中给学生提供尽可能多的参与机会，让他们在实践的活动中学会交往，认识自我，体验成功的欢乐和胜利的欣慰，才能使他们激起追求成功和胜利的信念。
1.校外——景区小导游
小导游社团的孩子们最大的愿望是正式上岗，成为沙家浜芦苇荡风景区的导游。为来自五湖四海的游客讲解沙家浜的历史和景区的各个景点。这是小导游的一次试飞活动：利用节假日，小导游们以小组为单位，在景区门口向游客推荐自我，开展导游活动；他们相互用照相机、录像机记录同伴的成长时刻，富有纪念意义。许多游客给予小导游们高度评价：小导游在教育别人的同时也教育了自己。
2.校内——校园小导游
学生导游受客观环境制约，我们还组建了较为实用的校园导游。今年，我校承办了常熟市特色学校成果展示现场，小导游社团的成员们人人参与了活动。有的在学校广场上介绍我校的办学理念、办学特色、教风和学风，有的给大家介绍我校“五小”（小导游、小制作、小京剧、小科技、小柔道）特色文化，有的在教学楼前介绍学校环境布置，有的则站在“芦芽画廊”下叙说今日沙家浜的发展情况，还有的详细介绍我校的柔道馆、京剧馆等。
通过不同领域的实践活动，小导游们感觉到“以前没有做到的现在做到了”，“经过努力可以有更大的提高和进步”，“成功在于尝试”……小导游们对自身的发展充满了信心。
“生命在于运动，教育在于活动。”小导游社团既丰富了学生的课余生活，又为学生提供了一个自主发展的平台。小导游们主动参与到社团的策划、组织、实施过程中，他们是社团的有机组成部分，更是社团的主动构建者。他们塑造了社团形象，营造了社团文化。小导游社团的经历，锻炼了他们的语言表达能力，综合实践能力，有效的管理能力，发展了学生的主体潜能，增强了他们的主体意识。这些必定会成为孩子们宝贵的精神财富。
9.社团文化节晚会 篇九
有请2014第三届社团狂欢夜魅力主持团：张城瑞，胡舒瀚，张宁，周锐
一千零一面，面面不一般。欢迎来到四川农业大学成都校区第三届社团文化艺术节闭幕式晚会！ 现场的观众朋友们，大家 晚上好！
很开心今晚能够与社千寻，我是来自***的主持人***（依次介绍） 在过去的一个月里，我们社联主办的第三届社团文化艺术节可谓精彩纷呈啊。有高雅的‘书香川农’的书画展，有云集了美女帅哥的单身舞会，还有小清新与浪漫的‘三行情诗‘大赛。诶，不知道现场的观众，你最喜欢哪一个呢？
（根据观众情况接一句）如此丰富多彩的活动，不也正印证了本次艺术节的主题‘一千零一面’吗？各大社团给我们也呈现出了一个不一样的学生社团联合会。
是啊，不过快乐的时光总是短暂的，这不，转眼间艺术节就走进了尾声。直到现在我都还清晰的记得在开幕式上，五彩缤纷的气球放飞在操场的上空，开启了社团文化的旅程。那一刻，也开启了我们的梦想。 而今夜，我们的梦想将在这里绽放 今晚，让我们一起掀起社团文化的巨浪！
同时也让我们带着掌声与呐喊声预祝成都校区第三届“一千零一面”社团艺术节闭幕式晚会圆满成功！
那么今天莅临我们晚会的嘉宾有哪些呢？ 请允许我为大家隆重介绍：他们分别是xx 这边还有我们的来自五湖四海的特邀嘉宾了，他们是来自xx学校 那让我们再一次用掌声与欢呼声让他们感受到现场的热情吧。精武门
诶，据说你们男生从小都有武打的梦想，对吧？
可不是嘛，我小时候就特别崇拜那些有好身手的人，感觉他们特别帅气。
我也是呢，你想想，要是能在女生面前露两手，那可会迷倒一大片呢，我至于现在还单身么。
你们就知道耍帅，学习功夫有多累你们可不知道，俗话说，台上一分钟，台下十年功，那可不是闹着玩的。
是啊，没有毅力是很难坚持学下去的，我越发佩服那些学功夫的人了! 在场的同学们喜不喜欢酷炫又帅气的功夫表演吧呢？
那么，接下来，就请出我们今天的开场秀。由双截棍协会和跆拳道协会《精武门》！
银杏树下的重逢
刚才的表演大家觉得过瘾吗？我也觉得不过瘾，不过倒是让人热血沸腾啊，都感觉不到冬天的寒冷了呢
是啊，现在都已经过了小雪这个节气了，天气逐渐变冷了，大家也是穿得也是越来越多了。
诶，不瞒你说，我可发现在这个校园里有越穿越少的呢。 真的吗？是谁这么任性，只要风度不要温度。
想什么呢，我说的是校园里的银杏树。你看它临近冬天，树叶都变黄凋落了，最后只剩下了光秃秃的树干，不是越穿越少了吗？
好吧，原来你还有这种幽默细胞。不过说到银杏，我特别喜欢秋天的银杏，它的每一片叶子都是金黄色的，无论是在阳关下，还是在风中起舞，那画面真的太唯美了
哎呀，小女生情节又来了。我告诉你啊，接下来的节目就与银杏树有关，那么在银杏树下究竟发生了怎样的故事呢？接下来，请文学社为我们解答吧
《LOVE LIVE之梦回秦时》
不知道现场有没有喜欢动漫的同学呀? 看你一副宅男样，平时一定喜欢看动漫吧。 谁说我是宅男了，我是要成为海贼王的男人！
诶，看吧，说到动漫大家第一个想到都是日本的动漫，要是哪天我们国家的动漫也能做到这个样子就成功了。别一开电视就是一群羊，还有两只熊。 一看你就是外行，国漫的秦时明月那可是很好看的呢。 诶，我有听说过呢。你说要是把中日结合那会是什么样子的呢？
你们一定都没看过国漫和日漫的结合吧，今天让你们开开眼界。有请动漫社的同学们带来的舞蹈表演《LOVE LIVE之梦回秦时》。
障碍自行车表演
好了好了，该回神了啊。我问你一个严肃的问题，你必须摸着自己的良心认真回答我啊。
好嘞，你放心，尽管问，我一定如实回答。
现在有两个选择，你愿意是坐在宝马车上哭还是选择坐在自行车上笑呀？ 当然是在自行车上笑啊，人嘛，最重要的是开心啊~ 哎哟，不错哦~有这样高的思想觉悟。不过，你会骑自行车吗？ 那肯定啊，几岁就会骑自行车的我可是很聪明的！ 那遇见障碍物的时候你一般怎么避开呀？ 那还用问吗？当然是换个方向绕开呀！
怎么样，屌丝了吧！让你见识下真正的自行车高手是怎么跨越障碍物的吧。下面，有请自行车协会的高手们闪亮登场！
Be with me 原来一个小小的自行车也能玩得这么惊险刺激。真是什么东西都不能小觑。 没见识了吧，不光是自行车，对于我们川农的俊男靓女来说，走路都能走出国际范！ 走路？这简单啊，我也会，来我走给你看看。
去去去，你就别丢人现眼，班门弄斧了好吗？我们接下来上场的水平可是随随便便就把你甩几条大街。
那赶紧请出我们礼仪协会的帅哥美女带来走秀——《Be with me》！
千年风雅—礼仪之邦
哎，本来我只是想做个安静地美男子，但看了表演之后我想问，你们礼仪协会，还缺人不？看看我，器宇轩昂阳光帅气„„
哎哎哎，你够了啊，可以矜持一点吗？一名器宇轩昂阳光帅气的美男子，就不能有点文化内涵修养吗？
哎呀，人家只不过太激动了嘛。我可是一名有着千年礼仪之邦美称的中国人，这些礼仪和礼数我还是懂的！
就你这样儿还懂礼数？我看得让汉文化社的同学好好给你恶补下中国古文化了。
行阿，不如就现在如何？
好吧，满足一下你小小的要求。那么接下来请欣赏由汉文化协会，书画协会，茶艺协会以及陶笛协会共同为大家带来的中国古文化视听盛宴——《千年风雅—礼仪之邦》！
希望果
唉，原来我们的祖国文化如此博大精深，真是一场从身体到心灵的洗礼。 哎，说起心灵的洗礼。xx，告诉你一个秘密。 快说快说
我决定去支教！我也要进行心灵的洗礼。
你这是怎么了？你前天不是还在控诉这里设施差，吃饭只有惠民，网购只有9块9包邮，还说要参加什么培训，出任CEO，迎娶白富美，走上人生巅峰吗？
可是我之前的想法没错，但是那天不排练节目嘛，我看了爱心站的节目后，心灵被震撼，被感动了。所以，我毅然决定要去山村支教！ 到底是什么，给了你如此大的打击。（摸额头，是否发烧）
哎呀，我没病。你不信是吧，那我们拭目以待，请爱心站给大家带来一场心灵的震撼，一次精神的洗濯，请欣赏话剧——《希望果》
《加州旅馆》、《和你在一起》
看过希望果，真的，从内心里面，由衷的对在乡村支教的老师们敬佩。让我们大家一起用掌声，表达我们对他们的崇敬之情。 恩。我以后要学一门手艺，去给孩子们表演，让他们开心。 就你？别逗我，除了吃喝拉撒，逛街购物，你还有什么？
我有钱，任性。好啦，开玩笑啦，其实我是穷屌丝。诶，虽然我是没有什么才能啊，但是我们社联那么多才子佳人，随便拉几个出来也是上得舞台，下得厅堂。
光说可不行，那可得拿出真凭据。
这可难不倒我，我们校区的开办多年的吉他协会和刚刚诞生的陶笛协会，这两种不同的乐器遇到会迸发出怎样的音符呢？ 下面有请吉他协会，陶笛协会带来的音乐串烧
记梦
这两首歌听得我好想在这里和大家分享一首我自己的歌••
不要吧，我们的晚会还要进行下去呢，您一嗓子出来，不瞒大家，不仅你们会走，我也会躲得远远儿的
算了算了，为了世界的和平，我还是保持我的绅士风度吧。 Xx，告诉你个奇怪的事，我昨晚做了一个很神奇的梦 什么？你梦到了你的滑板鞋？摩擦摩擦，一步两步…… 不带这样的啊，其实，我梦见我穿越到古代成为了一位公主。 太平公主吗？
再见，我们不能愉快的交流了。
别啊，我的女神，我错了还不行吗？下面的这个节目可谓是你的梦境重现呢，你不看看？ 真的吗？
真的真的，我保证。让我们赶紧请出传学社带来的古代情景剧《记梦》
摇滚青春
诶，你知道之前的‘三行情书’大赛吗？ 这个必须知道啊，我当时都差一点投稿呢~ 欧，快给大家说说你写的三行情书。
前两句是：双十一临近，东西已进购物车，最后一句：买！
庸俗，你们女生就是疯狂购物。我最喜欢的是这三句“庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。”像那样执着的爱着一个人，爱着那段携手的美好岁月，令人感触颇深。
对啊，就好比青春的时光，永远都让人们眷恋。在这段宝贵的时光里，有人迷茫过，疯狂过，毫无保留的追寻过，这样的青春才是完整的。 所以啊，再不疯狂我们就老了！
接下来让我们和GUN乐队一起摇滚青春吧~
爱的华尔兹
感谢GUN为我们带来充满能量的青春。 听了gun乐队的歌，心里好惆怅 你又怎么了？
想起我的女神了，好想跟她表白 那就去啊，这么顶天立地的男子，怕什么
可是直接说感觉没好情调，想和她跳个舞，可我又不会
那你今天来对地方了，我保证你看过接下来这个节目，绝对舞艺超群 快快快，是神马神仙驾到
看你这幅德行。接下来，就将舞台交给交际舞协会，带来爱的华尔兹
歌舞青春
交际舞是不是很浪漫呢？所以，赶紧学好了跟自己心仪的人告白吧~ XX,你有没有看过美国的一部电影，讲作《HIGH SCHOOL MUSICAL》歌舞青春
当然有啊，我还特别喜欢这部电影呢。我记得这部电影是在我们初中的时候就上映了的，正好电影是讲述的高中生活，青春的年华里有友情，也收获了爱情，有迷失方向，也有疯狂追寻自己的梦想。
是啊，在青春里，我们至少该有一次，为了某个人而忘了自己，不求有结果，不求同行，只求在我最美的年华里，遇到你。因为青春本来就是用来怀念的。 那么，今晚，社联直属部门会用怎样的方式给大家讲述社联不一样的青春呢？
接下来，让我们一起看社联如何歌舞青春的吧！
结束语
青春是一道亮丽的风景线，每个人都在自己的大学生活中书写着自己的青春篇章，留下了一串串青春的足迹。
同时，青春是有故事的，我们在同一所大学里，收获着不同的青春。青春也有属于它的一千零一面。
因为有青春就有梦想，有梦想就有希望，有希望就有我们社团文化。 一千零一面，面面不一般！这一个月来，每一个社团都在完美的诠释这句话。 让我们记住今夜，记住我们对青春激情的释放，记住社团生活的缤纷灿烂，一起迎接未来道路上的一个个的挑战。
再美的相聚总有分离，不知不觉，我们的晚会已经到了尾声。
在此，感谢莅临现场的领导与嘉宾，谢谢所有台前幕后的所有辛勤工作的人员，还有台下的所有观众朋友们！
10.社团晚会通讯稿 篇十
“第三届社团风采展示晚会”通讯稿
２０１１年５月２５日晚，四川音乐学院新都校区第三届社团风采展示晚会在小音乐厅拉开帷幕。本次晚会由川音团委会主办，新都校区学生会社团部承办。获得了学校老师的大力支持和同学们的密切关注。团委会的老师们出席了此次晚会，学生会主席团以及各个社团的同学到场观看了开幕式演出。来自各个系的学生们也热情参与了此次社团晚会。当晚，小音乐厅里灯火璀璨，座无虚席。晚会在一群青春洋溢的女孩们带来的开场舞的炫彩中揭开帷幕。接着四位帅气靓丽的主持人宣布了晚会正式开始，并介绍了到场的领导和老师们。紧接着独唱和武术表演上场，激情澎湃的演唱和扣人心弦的武术表演让现场沸腾了起来。让武术的力量体现得淋漓尽致。吉他社的一曲安静的吉他伴唱《宝贝》顿时又将现场带入了温馨安静的氛围中。晚会的精彩还在不断继续，由尚美公益社团带来的环保走秀像我们展示了绿色环保，废物利用等主题。向大家展示了环保的决心，更加深了同学们的环保意识。这是本次晚会的一个亮点，呼吁环保，保护我们赖以生存的地球。接着动漫社的ＣＯＳＰＬＡＹ将我们带进了动漫的世界，动漫社的同学们扮成游戏中的人物角色，给我们带来了一场精彩的视觉盛宴和精彩的梦幻迷离的游戏情节。七言剧社的小品《相亲》，滑稽的表演和精彩的人物反串将现场带入一片欢笑声中，并赢得了现场的热烈掌声。流行舞社的舞蹈表演，精湛的舞姿展现青春的魅力，展示了女孩们的热情自信，劲爆的舞蹈博得观众们一次又一次的掌声。飞扬文学社的独唱《千年之恋》，序兰亭帅气男孩们的无伴奏和声和读者协会的诗歌朗诵同样精彩，都给大家留下了深刻的印象。最后，２０１０届社团部成员在三位部长的带领下走上舞台，带来了歌曲和表演，激昂的旋律，动人的歌声，精彩的表演让现场再一次沸腾起来，将晚会推向高潮。
此次晚会的成功举办，不仅将社团文化的足迹带入每位同学的心中，使社团部与社团更加深入人心，更丰富了同学们的课余生活，给校园文化增添了一道靓丽的风景线，推动了校园社团工作的发展，取得了良好的效果。这场晚会汇集了学校老师和学生会各部门，各个社团的心血，宣传与推广了社团举办的精彩活动。晚会结束后，许多同学表示，今天晚会的节目异常精彩，都是同学所喜欢所兴趣的类型，同时，他们也期待未来各个社团所举办的各项活动同样精彩。
11.对高职社团文化发展定位的思考 篇十一
关键词：高职社团文化定位
学生社团是大学生基于共同的兴趣、爱好、认同之下，为了共同的目标与理想，经学校职能部门同意并经过一定的程序成立的学生团体。麦可思所做的一份关于“2011届高职高专毕业生参加社团活动的比例及满意度”的调查显示：高职院校有76%的同学参加过社团活动。这些参加社团活动的同学，每天至少花费半小时在自己热爱的活动上，最多的时候甚至长达10小时。[1]可以说通过社团活动，同学们增长了知识；增强了自信；积累了经验；强化了责任意识；提高了管理能力和组织能力等等。可以说以共同爱好、兴趣为出发点而组成的社团在90后高职大学生中已经具有越来越重要的价值导向功能，作为社团管理者更需要为社团文化发展定好位，找好方向。
第一，使社团成为弘扬社会主义核心价值观的基地
高校社团成员校园覆盖面广，数量多，是学生实现社会参与和培养价值取向的较好形式。社团中的大学生具有不同的背景，拥有不同的价值观，但是当他们加入社团组织后，就会受到社团组织价值观的强烈作用。对认同社团组织价值观的大学生，有巨大的激励作用；对个人价值观与社团组织价值观不相同的大学生，具有巨大的同化作用，使其接受社团组织的价值观。这样，大学生社团就可以把不同的大学生个人目标整合为社团整体目标，变个人行动为社团的组织行为，把大学生个人利益与社团组织的整体利益统一起来，从而使大学生的价值观与社团的价值观日趋一致。
高校社团文化作为产生于大学校园这一特定地域内的亚文化，亦是整个社会文化的一个重要组成部分，在本质上与主流文化是一致的。因此，学生社团能够成为弘扬社会主义核心价值观的良好基地和重要载体。建设高校的社团文化，要使马克思主义成为高校社团建设的思想基础，使中国特色社会主义共同理想成为高校社团建设的指针，使民族精神和时代精神成为高校社团建设的动力，使社会主义荣辱观成为社团建设的道德基础。落实到学生社团的具体活动中，在社团建设内容上，寻找学生思想与社会主义核心价值观的结合点，实现兴趣与教育的统一；在社团建设形式上，寻找学习和生活的结合点，以主动内化的方式完成社会主义核心价值观建构工作。在营造健康向上的社团文化氛围的过程中，要紧紧围绕社会主义核心价值体系，奠定牢固的思想道德基础，传承大学校园特有的文化知识，培养、教育和引导当代大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，努力做到热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族，形成具有中国特色的高校校园文化和社团文化。
第二，使社团成为提升大學生综合素质的基地
当前，努力提高教学质量和办学效益，对大学生全面实施以“实践能力、创新能力、就业能力和创业能力”培育为主的素质教育己成为高校的首要任务。要顺利完成这项任务，仅仅依靠课堂教学的改革，显然不够，必须打破封闭的平面单向传递式教学模式，通过课堂教学与课外活动的有机结合，拓展教学空间，形成推动育人全过程良性循环的新教学模式。
社团文化活动内容广泛，涉及政治、经济、专业、技能、文体、服务等诸多方面，并且往往是一个活动中多项内容交融，包含了多方面的教育因素。同时这些活动的开展还带有很大的自主性。丰富的社团文化活动能充分发挥学生特别是社团活动组织者的主动精神，引导社团成员主动参加、主动策划、主动实施、主动思考不断开发个人的潜能。在参加社团活动的实践中受到教育，从而不断地塑造自我和完善自我，全面提高自身的素质。此外，社团形式的多样性和灵活性既能满足各社团成员的普遍要求，又能照顾到成员的个别情况；社团活动内容的深浅、进度的快慢可根据学生的实际能力和水平确定，这便更加有利于发现人才，培养人才，促进全面发展；社团成员不受系别、专业、年级等条件的限制，更有利于成员彼此之间的学习和交流。这样便构造出一种多元化的活动形式，拓展了“第二课堂”的活动空间。
教育不始于课堂，也不会止于课堂；职业教育的目的不是为学生的第一份工作做准备，而是要为他们的最后一份工作做准备。所以我们需要转变观念，重新审视学生根据自己兴趣、爱好而自觉结成的这些社团，让社团成为提升大学生综合素质的基地，真正服务于青年的成长。
第三，使社团成为创新思维和创新精神培养的孵化器
当代社会的创新人才，是立足于现实而又面向未来的创新人才，应该具备以下几方面的素质：以创新能力为特征的高度发达的智力和能力；以创新精神和创新意识为中心的自由发展的个性；强健的体魄；积极的人生价值取向和崇高的献身精神。
社团能够成为创新思维和创新精神培养的孵化器。一个宽松、和谐、开放、自由的社团文化环境，能使学生的个性充分得到张扬，有利于激发创新意识；学生社团是不同的信息、不同的思想相互碰撞的场所，不同成员之间的互动对培养创新思维具有很大的作用；社团活动中遇到的一系列问题，迫使学生深入分析，找出解决问题的办法，这就很容易激发他们的灵感，提高他们的创新能力。
大学阶段是人生中创新思维培养的关键时期，作为高校学生社团的管理者，我们必须树立创新意识。这种创新应至少包括观念创新和方法创新。观念创新主要是指社团发展的观念创新，它需具有时代意识融入时代气息，适应时代的发展；方法创新是指工作方法上的创新，这种方法应把理论与实践、社团文化与校园文化、社团与社会等各种关系统筹起来，在探索中创新，在创新中求发展，形成具有自身社团文化特色的新模式。
以建筑类专业性社团为例，可以通过承接社会的建筑设计业务，达到学习与实践的目的，而且能补充社团所需的活动经费，这极大地激发了成员学习的热情，社团以其诚信和高效赢得了社会的信任也扩大了社团的知名度，促使企业与社团建立了长期合作的关系，许多会员甚至因此得到了就业的机会。结合创业教育开展创新能力培养，能够有力地告诉学生：创新是务实的、理性的，不仅仅是异想天开和标新立异。
一所高校的历史离不开其社团的历史，一所名校的多元化离不开社团文化的繁荣。社团发展促进学生自主发展，社团文化繁荣影响校园文化建设。通过社团文化建设能够涌现出更多融思想性、学术性、创新性、综合性为一体的学生社团，使社团成为大学生科技创新、理论联系实际的重要载体；更能够进一步优化校园环境，营造一个健康文明、积极向上、具有个性风格和文化内涵的良好氛围，推动校风和学风建设向更深层次发展。
参考文献：
12.非遗文化进驻职校社团的策略研究 篇十二
一、引进非遗文化——剪纸艺术
早在几年前, 学校就根据学生学业特点, 结合地方文化, 因势利导, 引进了非遗文化——剪纸艺术。为什么选择剪纸?就因为取材方便, 用料简单, 只要剪刀、刻刀和纸张;地方特色, 底蕴丰厚, 有利于师资培训;魅力无穷, 千变万化, 形成强大的吸引力;来自民俗, 容易接受, 这个是决定性的, 无论是欣赏还是剪裁, 都比较大众化, 其间渗透的美育为大多数人接受。这样, 剪纸活动走进职校, 成为每周一次的社团活动之一。
二、引进之初遭遇的尴尬
就像大多新生事物一样, 刚播下种子, 等待艰难的发芽。一是条件艰苦。没有空调, 冬冷夏热, 冬天的手几乎到了僵硬的地步, 再也做不出精细的动作。家徒四壁, 没有剪纸艺术的氛围;教室局促, 作品没有地方张贴展示, 只好灰头土脸地叠放在储藏间里。二是师资力量薄弱, 没有专业的剪纸教师, 暂时由有点文艺气质的教师临时代课, 赶鸭子上架, 边摸索边教学, 就是这样的教师, 也少得可怜, 没有经过专业的训练, 走得艰辛。三是学生不适应, 学校主要是机械机电类的工科生, 可以说头脑都是方的, 要让开机器、烧电炉的手拿起小剪刀做些精细的活, 他们自己心里都没有底。加上学生大多来自农村中学, 有的美育底子薄, 缺乏艺术气质。一开始, 拿到剪刀什么都剪, 剪指甲、剪塑料, 手中能拿到什么就剪什么, 甚至像飞镖一样直接扎在课桌上。剪纸用的是专用剪刀, 灵魂之处就在于刀尖, 又尖, 又锋利, 又脆弱, 一阵子下来, 剪刀报废了好几把。
三、非遗文化传承策略
经过几年的摸索, 课题组看到, 要想剪纸社团乃至其他非遗文化在职校校园内具有生命力, 不至于昙花一现, 需要在多方面考虑。
(1) 社团招生方式的改革。整班式向个性式转变, 变原来的整班式, 即整个班级一个社团, 没有个体的选择, 为现在的打破班级限制, 在全校一盘棋的大招生市场上自由投递志愿, 虽然管理上有些难度, 却最大限度地保留了学生的兴趣和爱好。一段时间下来, 学生觉得不理想, 还可以二次调整。经过半年的磨合, 社员会基本稳定下来。兴趣是最好的老师, 有共同语言、共同爱好的一群人走到一起, 力量是无穷的。他们齐心协力, 出谋划策, 社团才有生命力, 才能发展壮大。这是一个巨大的进步, 教育的公平不只意味着平等, 还意味着差异受到尊重, 此举相当于在一定时间内实现了选班走读。依托这种招生方式, 我们剪纸社团选到了优秀的社员。
(2) 师资培训与教学方法的摸索。再完美的课程也需要精良的教师队伍去落实, 作为学生的先行者, 教师无疑是将课程坚定继续下去的支柱。几年的学习培训、拜师学艺、脱产研修, 已经有一批教师成长起来, 不仅能胜任地方文化项目的辅导和培训, 有的还成为该项目的带头人。在教学方法上, 根据学生年龄特点、认识水平, 开始采用临摹教学法, 在临摹的过程中学习掌握最基本的剪纸知识, 包括基本符号、纹样的认识、装饰网的认识及剪纸基本特征的掌握, 如锯齿纹、月牙条、柳叶纹, 知道常用的几种装饰网, 如棱形网、麦穗网、龟裂网等。临摹的多了, 剪纸的镂空和连接这个原理就渐渐浮现出来。镂空与连接是剪纸艺术最本质的特征, 两者互为因果, 蕴含着道学的审美, 掌握了这个特征, 为设计创作奠定了基础。另外, 聘请地方剪纸名师培训教师并定期到校与学生见面, 现场指导。聘请校外名师不仅是为了指导技术, 他们专注坚守、精益求精、敬畏入魂的精神品质, 也深刻地影响着学生们。
(3) 与现代计算机信息技术相融合。随着网络技术的飞速发展和与社会的高度融合, 如今的职校生可不能小看, 他们视野开阔, 思想新潮, 个性鲜明, 善于接受新事物, 剪纸内容远远不能满足于坐在炕头上的花鸟虫鱼。课业相对宽松, 正好可以在业余爱好上大显身手。教师可以指导他们利用在计算机课上学到的信息技术, 为剪纸的设计服务。如用photoshop软件处理一些图片, 或者学习些专业的软件, 如P2A视软人像设计软件等, 或设计自己的形象, 或改造亲友的图片。这样饶有趣味, 二者互相促进, 一举两得。
(4) 开阔视野, 以交流促发展。在校内举办小型活动, 利用计算机信息技术文稿征集、手工文稿征集、剪纸创作现场会等, 启迪创作灵感;让剪纸艺术平台成为学校宣传教育的主阵地, 以重大节日、纪念日为契机, 以主题展览促进创作, 寓教于乐;走出校园, 多参加社会性比赛, 近年学校参加全国法治主题传统艺术大赛、江苏省中等职业学校文明风采比赛等, 都取得了不错的成绩。以比赛开阔视野, 以比赛刺激创作, 是我们一贯的宗旨。市教育系统内普职沟通活动, 就是一个促进交流学习的好平台, 在这里, 向专业的美术老师学到了不少技巧。美的作品是让人欣赏的, 不能窝在手里自己存着, 走出去, 任人评说, 展现的不仅是作品, 更是那份从容和自信。
(5) 重视美育的软实力。剪纸活动通过欣赏、临摹、观察、对比、创作、设计等, 学会学习欣赏和评述, 提高审美能力, 创作美术作品, 多角度欣赏作品。高中年龄段的学生, 随着视野的开阔和知识的积累, 思考越来越深入, 部分人已经初步在欣赏中批判, 在批判中吸收, 在吸收中成长, 美的享受贯穿于整个过程。从教材和理论的角度学习美育, 是枯燥无味的, 但把美学的一些理论融入到具体的作品中去, 就显得自然而然, 潜移默化。人的性情的陶冶和情感的净化, 都不是一朝一夕可以完成的, 而是春风化雨般地逐渐沁入人心, 所以切不可急功近利。美, 是在体验、浸润、熏染中才获得意义的更新, “文艺范儿”的气质将受益无穷, 伴随终生。
四、结束语
经过几年的发展, 剪纸已经成为学校的一个教育品牌, 剪纸社团已经发展成为具有影响力的精品社团和精品校本课程。学校投资建设的剪纸体验馆, 四季如春, 环境古韵优雅, 学生优秀作品装饰, 入内心静气宁, 神思悠远。学生在设计、技法、装裱等方面均有突破性进展, 虽然设计里仍显稚嫩, 手法上确有粗糙, 装裱中尚不细致, 但耐心细致的作风进步是明显的, 更可贵的是表现出浓厚的兴趣, 那一脸投入的表情骗不了人。日积月累, 跬步小流, 作品质量在提高, 回过头来看看刚开始的作品, 已经觉得“惨不忍睹”。而且高质量的作品数量在快速增多, 件件都凝聚着师生的心血。多年后, 他们或许仍然能享受到“叶逐金刀出, 花随玉指新”的快乐。中国传统文化是重视美育的文化, 放慢脚步, 耐心品味, 别让这青春好年华辜负了中国传统美文化。
摘要：非遗文化凝聚着民族感情, 承载着文化血脉, 是中华民族的无价瑰宝。非遗文化进校园已是大势所趋, 但同时也面临着重重困难。要想使非遗文化在校园内富有生命力, 长久开花结果, 就必须在许多方面动脑筋、想办法, 创新改革, 走出一条与之相适应的健康之路。
关键词：非遗文化,职校,创新改革,策略
参考文献
[1]杨荣, 冯长宏.非遗文化怎样融入课程[J].人民教育, 2015 (24) .
[2]任国平.在“知识传授系统”之外, 学校还可以做什么?[J].人民教育, 2015 (24) .
[3]施久铭.重提学校整体转型[J].人民教育, 2015 (24) .
13.社团晚会策划书 篇十三
不经意间，一段时间的工作已经结束了，又迎来了一个全新的起点和新的目标，做好策划，才能轻装上阵，在今后奋勇争先。那么我们该怎么去写策划书呢？下面是小编为大家整理的社团晚会策划书，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
社团晚会策划书12.增加社团各成员间的了解，培养友谊关系;
3.展现新一代大学生丰富多彩的课余生活;
4.展现各社团的风采，吸引更多成员加入;
5.增强各社团影响力，使同学们对社团有
进一步的认识和了解。
1.筹备期：(20xx年10月21日——20xx年11月10日)活动整体策划并对可行性进行评估，就活动日期、活动形式、人员安排等工作进行具体安排，就本次活动进行前期宣传。
宣传物品：横幅1条——规格：1.5m宽* 15m长悬挂地点：食堂外路灯之间(负责部门：宣传部、信息部)
(内容：预祝成都中医药大学社团"缤纷社团，精彩无限"——暨社团迎新晚会圆满成功)
展板2块及喷绘2张放臵地点：食堂(负责部门：宣传部)海报12张——张贴于1-10学生公寓及食堂前和教务公告栏
(负责部门：宣传部、信息部)
广播稿1份交至广播站，包括活动信息和赞助商资料(负责部门：宣传部)
学校网站"杏林青年"上进行宣传(负责部门：宣传部、办公室)
2.海选：(20xx年11月28日——20xx年11月29日)封闭式海选，以到场先后为顺序编号
地点：南北实验楼之间
流程：报道—编号—表演
所需物品：笔，纸，音响设施，电脑
负责部门：办公室，宣传部、信息部、培训部
预期效果：能从众节目中选出12-14个，形式多样化，内容新颖，主题健康向上。
3.初彩排：(20xx年12月5日——20xx年12月6日)地点：百会堂二楼排练室
由办公室选拔主持人4名，男女各两名并确定节目的次序，嘉宾主持一名，通知所选节目次序，演练整台晚会的流程负责部门：办公室，宣传部、培训部
4.最后彩排：(20xx年12月12日——20xx年12月13日)地点：百会堂学生活动中心
负责人：办公室，宣传部，培训部
预期效果：节目娴熟精致，衔接恰当，能够顺利进行晚会，
并能取得预期效果
5.正式晚会：(20xx年12月15日)
地点：百会堂学生活动中心(活动部申请场地)
相关事宜：百会堂二楼大门设臵服务台，用于赞助商商品展示及宣传(活动部及赞助商负责人)
布臵会场，相关设备及物品的准备(办公室，培训部)
调制准备晚会所需音乐及相关多媒体资料，场景布臵投影(宣传部、信息部)
晚会流程：
17：50领导、嘉宾入场
18：00-18：10开场节目
18：10-18：30主持人宣布晚会开始，介绍领导、嘉宾
18：30-21：00节目演出(具体节目单待定)
说明：1、演出节目数量约为13-15个，类型包括舞蹈、歌唱、武术(传统武术及跆拳道、双截棍等)、音乐剧、彩妆秀、话剧、魔术、团体及单人乐器演奏等
2、节目由各学生社团或其他部门选送，经审核后确定
3、演出之间邀请领导和嘉宾与观众进行互动(可以通
过一次穿插游戏的形式，并派发礼品)
4、主持人在节目开始及晚会结束后将对赞助商进行介
绍和感谢
20：20-20：25演出结束，节目表彰并感谢。
20：25-20：30 领导、嘉宾与演职人员合影留念20：30 领导退场、观众退场、演员退场
备注：
所需物品有：舞台、横幅、多媒体设备、音响设备、奖金奖品证书、礼仪人员、笔、幻灯片制作、拉炮彩花、请柬、水、气球、工作证、晚会领导桌牌、节目单(待定)、嘉宾名单、主持词、签到表
总指挥：成都中医药大学社团联合会
总负责人：章勇军
现场工作人员：各部门干部干事
6.后期工作：
①活动结束当天对场地、资料、物品的清理整理(负责部门：培训部，办公室)
②晚会结束后三天内通过展板，网站、校报等发布活动新闻，进行后期宣传(负责部门：宣传部、信息部)
③及时作好活动总结及各种信息和资料的存档(负责部门：信息部，办公室)
④调查赞助商活动宣传满意度，总结经验并在今后进一步加强合作(活动部)
资金预算：
横幅：80元/幅
展板喷绘：80元/幅*2幅=160元
宣传海报：2元/张*12幅=24元
请柬、工作证及纸张100元
舞台布臵：300元
气球：10袋=20元
打气筒：4元/个*4个=16元
拉炮彩花100元
租用音响设备200元
晚会用水：1元/瓶*100瓶=100元
互动游戏奖品：100元(布偶、笔记本，小工艺品)
奖品及礼物赠送：100元
应急资金：500元(说明：用于后期准备时出现的材料短缺和需求扩充，及演出临时状况，活动结束后我们将列出清单。)
--总计：1800元
奖项设臵
歌唱组：一等奖一组
二等奖二组
三等奖三组
舞蹈组：一等奖一组
二等奖二组
三等奖三组最佳才艺奖一组最受观众喜爱奖一组现场最佳气氛奖一组最具潜力奖一组
社团晚会策划书2一、活动主题：各成员团结友爱，爱心社爱心永存。一起感受爱心社的酸甜苦辣。
二、活动目的：欢迎新生的`加入，加强社员们之间的联系，感觉爱心社是一个大家庭。让新旧成员间能够做到互助，互动。希望由迎新活动开展，让新社员尽快融进投资理财社
三、活动时间：20xx年10月29日即星期六晚上7：00到9：00。
1、18:30。到场布置场地。记得提前弄好姓名卡(生活部去买纸卡回来剪好,简单的形状就行了)和买两副扑克。
2、19:00观众进场，每人写一张姓名卡并签到。是新生的发一张扑克，以便玩游戏用。
3、19:15晚会开始，主持人发表开场白
介绍有关本社的信息，社的活动，社的生日，社的年龄。
4、现任社长和前任社长发言。
5、游戏：
谁的记忆力最好：
步骤：
1、先找到自己的伙伴(1和2、3和4、一直轮下去属于自己的伙伴。每个数字有4个，即8人为一组。)
2、找到自己的伙伴后围成一圈，互相自我介绍，聊一下天。
3、5分钟后，每组派一个人出来介绍自己其他队员。看介绍的优劣情况评输赢。输的唱歌。
6、游戏：团团唱K大比拼。
步骤：
1、由主持随意抽16张扑克(分四次抽，每次4张，每次为一组)
2、每组演唱歌曲
3、3、按效果排名，最好的有奖品，
4、8、备用游戏：真心话。(时间不足可取消)
真心话则和大冒险几乎相同，不同的是庄家指定的不是节目，而是要被选中的人回答一个问题。顾名思义，答案必须是真实的。当然，问题越刁钻越隐秘越有趣，但是要注意莫要侵犯人家隐私哟。
11、全社大合影
12、搞卫生
1、各部长做好通知工作。
2、物资(经费预算?)
组织策划部提前申请场地，饮料，生酒，花生瓜子
饼干一次性杯香蕉扑克纸卡奖品等等。
3、负责买东西(生活部)
14.社团文艺晚会通讯稿 篇十四
在2012年4月27日晚7：00，由院学生会、各社团主办的“展现社团风采 张扬青春魅力”社团文艺汇演在文化广场拉开帷幕。学院学生处王苏芝处长、院团委刘天熳老师、刘燕老师、护理系辅导员郑煊威老师以及中原工学院信息商务学院、河南检查职业学院、河南工程学院、中原工学院、升达大学社团联合会主席应邀出席了此次活动。
本次文艺汇演以“展现社团风采、张扬青春魅力”为主题，共有20余个社团参加，演出节目精彩纷呈，形式多样，有歌曲演唱，有诗歌朗诵，有舞蹈，有时尚走秀，有惹人大笑的小品表演等。其中弦木吉他社的吉他弹唱《父亲》、《心愿》用深情的语调感染着每一位观众，霓裳风云的时尚走秀《唯美唯幻》更是轰动全场，先端医学社与彩联社合演的小品《今天的幸福》，语言风趣，演技一流，引来阵阵喝彩。前卫跃动的《废墟上的赞歌》将晚会推向高潮。最后，演出在手工艺协会与先端医学社的诗朗诵《送给毕业生的歌》中落下帷幕。
15.社团文化节晚会 篇十五
早在远古时代, 人们就经常聚在一起, 如进行篝火晚会之类的活动, 有意识或无意识地就形成了群众文化的雏形。正是由于这种群众文化的不断发展与相互交流, 才促进了人类文化建设的发展, 在这个漫长的发展过程中, 各种性质的社团也在不断地发展壮大, 带动了社会潮流。由此可知, 是社团的出现将群众文化变得更加规范、欣欣向荣与专业化。没有社团形式的出现, 群众文化就很难发展, 因为群众文化需要人群的传播与相互交流, 而社团就为群众文化搭建了一个可以交流的平台, 人们由无意识的寻求结伴到后来自发的聚在一起, 为追求同一个目标而达成共识, 形成规模性的文化活动。备受广大老年人喜爱的广场舞, 就充分演示了这种由自发到有组织、由业余到专业的文化发展过程。并且随着人们观念的与时俱进, 人们制定各种社团规则, 并积极接受培训进行学习, 将社团群众文化组织的日渐专业化。社团组织是群众文化的载体, 促进群众文化的繁荣发展。而群众文化的形式多样, 充实了社团组织内容, 提供了精神食量, 为社团组织确立了前进方向, 无形中促进了社团的发展壮大。所以说二者相互构建, 相辅相成, 共同进步与发展。
二、群众文化在社会发展中的作用
群众文化的进步促进了社会的发展与进步。作为有中国特色的社会主义国家, 建立一个属于我们自己的文化体系是非常有必要的。我国是一个民主国家, 人民当家做主人, 因此发展群众文化是大势所趋。发展群众文化有利于提高人们的文化知识水平与素质, 从而使人们日益增长的文化需求得到满足, 是社会主义精神文明建设必不可少的内容。
三、社团群众文化所包含的内容
随着人们生活质量的提高, 人们越来越注重精神文明建设, 故其群众文化内容随之发展的越来越丰富多彩, 涉及领域广泛如音乐、舞蹈、武术、围棋、戏曲、文学、书法、绘画、瑜伽健身、广场舞等, 可以说与人们的生活息息相关, 且随处可见。这些社团逐渐地发展壮大, 吸引了很多专业骨干, 具有较高的专业素质以及水平, 在团中发挥着主导作用。随着新世纪的到来, “产业文化”已经潜移默化地影响了的思想, 人们对产业文化认识的逐层加深, 对文化产业的投资日益增大, 必定会给社区团队带来兴盛的局面。如文艺社团由起初的的自娱自乐发展到纯公益性的演出, 再到有报偿的服务, 可以说这实现了群众文化的三大飞跃, 构成了社团组织与群众文化完美结合的最终局面。
四、社团群众文化培训的方面
(一) 工作人员的素质培养
在社团队伍的建设上, 要对各层次在职群众文化工作人员加强培养, 重视工作人员的人才素质培养, 只有提高了人才素质, 才能提高社团的整体素质, 有助于建设群众文化。因此, 国家和社会都应该重视社团文化工作人员的素质培养, 只有组织者的素质提高了, 才能使群众文化深入人心有更好的发展。
(二) 以群众为主开展工作
群众文化的组织者对于社团的成立做出了重要贡献, 但需要明确的是群众文化的主体是群众, 因此, 在发展社团群众文化的过程中, 不是仅靠几名工作人员就能够使文化产业发展壮大的, 因此组织者开展工作与权衡利弊时一定要以群众为主, 将群众利益放在第一位, 这样才能使群众真正参与进来, 才能将社团群众文化发展好。
(三) 社团专业化成长
目前随着市场经济的发展, 人们的专业意识越来越强, 且越来越重视品牌效应。作为社团群众文化的领导者, 应特别注意这一问题, 在实际工作中, 应努力争取专业人士以及在这领域名声在外的人士参与进来, 这样不仅激发了群众参与活动的积极性, 且能使群众在参与的过程中学到更多专业性的知识, 提升了自身修养, 不失为一个一举多得的创新举措。
五、社团群众文化发展前景
群众在参与形式多样的文化活动中, 提升了自身文化修养, 满足了自己日益增长的文化需求。国家以及文化部门是公共文化服务体系的骨干力量, 而群众文化是社会主义文化建设的一个重要组成部分, 保障人们的文化权利, 满足公民的文化需求是国家以及文化部门的责任与工作宗旨。随着世界文化和我国人民整体素质的发展, 我国的群众文化事业也会蒸蒸日上得到长足发展, 前景不可限量。
加强社团建设是我们当前应做的工作, 我们有义务去提高整体群众文化水平。如何使社团群众文化以专业美好的形象深入人心, 更符合精神文明建设的标准, 更好的为大众服务, 为精神文明建设出一份力, 是我们每一位热爱社团群众文化的人所要做的一项重要工作。
摘要：随着我国经济的快速发展, 社会主义精神文明建设也在紧锣密鼓的跟进。社团群众文化是人们共同建立的进行自娱自乐一种集体活动。社团组织与群众文化相辅相成, 密不可分。具有自发性、随意性、专业性的相同特点, 共同促进具有特色社会主义精神文明的建设与发展。
关键词：社团,群众文化,内容,培训要点
参考文献
[1]全晓丹.对于社团群众文化组织发展的探索思考[J].群文天地.2012, 3 (25) :56-57.
[2]王富军.农村公共文化服务体系建设研究[J].福建师范大学.2012, 5 (28) :32-33.
[3]于国燕.群众文化的现实作用及其发展导向[J].戏剧丛刊.2010, 2 (16) :55-56.
[4]宋长颖.浅谈新形势下群众文化艺术的建设与发展[J].参花 (文化视界) .2013, 4 (15) :89-90.
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