2015上半年诚信教育活动主题讲座活动总结

2015上半年诚信教育活动主题讲座活动总结（10篇）

1.2015上半年诚信教育活动主题讲座活动总结 篇一

经 济 管 理 系

2013年校园“诚信教育” 主题活动

活

动

总

结

经济管理系学生会2013年6月6日

诚信主题教育月活动总结

为继续努力营造“讲诚信光荣，不讲诚信可耻；讲诚信得益，不讲诚信受损”的校园氛围，推动诚信机制建设和校园诚信文化建设，进一步把我校的优良传统和诚信教育活动引向深入，我校开展了一系列诚信教育主题活动。

一、加强“文明诚信”认知教育，引导学生走出诚信认知误区

我系结合《中学生日常行为规范》与《通过教育让学生了解了学校、社会诚信教育的现状，澄清了他们在诚信认知方面存在的问题，引导他们走出诚信认知的误区，进而跨上文明诚信的轨道。

二、开展“文明诚信”教育活动，促进校园营造诚实守信氛围

诚信是社会发展进步的精神基石，是时代前进的需要，任何时候都不能将其忽视或丢弃。诚信建设亦是推进我系各项工作健康发展的一项行之有效的工程。

1、通过以“做诚信人，说诚信话，做诚信事”为主题的黑板报形式，使诚信教育渗透到每个学生心中，让学生明白诚信不仅是个人的立身之本，更是构建和谐社会的重要因素。

2、召开“诚信伴我成长”主题班会。将“爱国守法，明礼诚信”的公民基本道德规范的内容与学生的实际行动相对照，让其找出自身存在的不足，然后为他们指明今后努力的方向，让文明诚信真正走进学生的心灵。

3、组织以“我心中的诚信形象”为主题的演讲比赛。通过演讲，让学生在自己的身边就能找到树立文明诚信的典型，从而引导学生以这些诚信典型为榜样，见贤思齐，争当文明诚信好市民。

三、收获“文明诚信”累累硕果，保持学校“诚信校园”品牌特色

通过教育活动，学生的诚信意识、团队意识、沟通能力等大大增强，学生中作业抄袭、考试作弊、相互欺骗等现象零违纪，教师对学生的个体诚信水平的反映明显好转。

我们将每年集中一段时间开展“诚信教育”活动，通过持久的、形式多样的活动促使广大同学积极行动起来，还将开展“诚信在闪光”的自我教育，从而促进良好班风、学风、校风的形成。

经济管理系学生会 2013年6月6日

2.2015上半年诚信教育活动主题讲座活动总结 篇二

诚信，既是中华民族的传统美德，更是我们建设现代化新型社会的重要基石。当代大学生作为建设中国特色社会主义事业的建设者和接班人，肩负着全面建设小康社会，实现中华民族伟大复兴的使命。根据五月份教育部办公厅下发的《关于开展高校学生资助诚信教育主题活动的通知》（教资助厅函【2013】1 号）和甘肃省教育厅《转发教育部办公厅关于开展高校学生资助诚信教育主题活动的通知》（甘教直助【2013】11 号）文件要求，新能源与动力工程学院响应号召，精要部署，充分准备，积极组织开展“学生资助诚信教育系列主题”活动。自五月中下旬至六月上旬，资助诚信教育全部活动圆满落帷，取得了预期成果，现将此次活动开展情况予以汇总反馈如下：

一、领导重视、组织有力

为了确保“诚实守信”系列主题活动的顺利开展，学院领导高度重视，专门开会专题部署，议定本次学生资助诚信教育主题活动由兰州交通大学学生工作处主办、新能与动力工程学院承办。2015年5月12日，以“诚信教育系列活动”为主题的学生资助诚信教育活动正式启动。新能源学院各单位高度重视，时刻紧密关注活动的开展情况。

二、宣传广泛、响应积极 系列活动开展以来，学院学生会办公室、宣传部及其他部门通过宣传海报、横幅，广播站广播等线下宣传外加学院官方微博、微信等线上宣传与全省各高校及交大各学院、全省全院同学互动，共同分享活动成果，第一时间反馈活动进展，分享活动成效和同学们的心得体会。通过宣传措施的高效有力进行，精要的语言，优美的文字，丰富的图片等对各个活动逐一进行了解读，随时随地向大家展示了诚信教育活动的进程与收效，引起广大同学的共鸣，营造出了全院“人人学征信，人人知征信”的良好氛围和感恩于心、践诺于行的时代精神。

三、内容丰富、形式多样

1.“人人学征信，人人知征信”主题讲座

2015年6月9日上午8:30，在学院东阶梯教室，由省教育厅学生教育资助管理中心的统一部署安排及学校学生处大力支持与帮助下，兰州交通大学学生处特别为新能源与动力工程学院邀请甘肃省教育厅学生教育资助管理中心副主任赵润先生和国家开发银行甘肃分行负责人赵磊经理为我院同学们做贷款偿还相关操作流程及征信知识讲座。兰州交通大学学生处处长王亚萍女士，学院办公室主任柴爱平及学院负责学生工作的部分老师、辅导员，学院受信用助学贷款的同学共同参加此次讲座。讲座由新能源学院副院长汤旻安主持。讲座中首先由国家开发银行甘肃分行客户三处经理赵磊先生为大家详解了国家开发银行生源地助学贷款还款的相关流程和注意事项，对信贷的相关政策和程序进行了详细讲解，随后又由赵经理为大家做了“征信在你身边——大学生征信知识专题讲座”，该讲座为同学们深入解答了征信的相关问题，联系大学生群体的实际，为同学们的信贷问题做出了指导。讲座最后，汤旻安院长以北宋理学大师程颢的警言“进学不诚则学杂，处事不诚则事败，自谋不诚则欺心而弃己，与人不诚则丧德而增怨”作结，以交大“尚德笃行”的校训激励大家从此次讲座中学到和真正掌握这些东西，做好个人的信贷工作，后益无穷。2.职业规划、就业指导讲座

2015年5月12日晚，新能源与动力工程学院诚邀兰州女企业家商会副会长、甘肃卡耐基教育咨询公司董事长、北京卡耐基学校认证高级培训讲师暨兰州卡耐基学校首席讲师李彦霖教授于东阶梯教师进行“面试与沟通技巧暨职业生涯规划”讲座，新能源学院大

三、大二及部分大一同学参加了此次讲座。李彦霖女士结合大学生职业生涯规划、大学生就业指导等课程，通过讲座形式进一步以培养学生对家庭对自己的责任心，要求同学们制定每学期、每学年、大学期间的计划、目标及未来人生发展规划，借以培养同学们的责任感和使命感。

3.心理调查问卷 5月17日，新能源学院学生会办公室结合对贷款学生贷后管理和征信教育，组织开展了我院学子信贷线上心理调查，通过多问卷的整理和数据分析，反馈了学院同学们的信贷心理问题，较好地掌握了同学们信贷上存在的具体情况。

4.“感恩于心，践诺于行”主题班会

2015年6月14日晚，新能源与动力工程学院开展“感恩于心，践诺于行”主题班会，新能源学院各教学班均参与了此次班会。此次班会将进一步为同学们普及国家助学贷款及其他资助政策，让同学们了解征信、金融等相关知识，通过宣讲的诚实守信事迹，倡导同学们的契约精神，促使同学们树立诚信观念，增强法律意识，及时履行国家助学贷款合同，有效地将诚信教育转化为学生自觉的素养与行为。5.“国家资助，助我飞翔”主题征文

学院以诚信、感恩为主题，面向全院同学征文，同学们结合个人实际，积极参与，充分利用自己和身边同学的经历以及所见所闻，书写出一篇篇文辞优美，语言流畅，感情真挚的文章，表达了对国家资助的深深感动和无限感激。

院兰州交通大学

新能源与动力工程学年6月15日

3.诚信考试主题班会活动总结 篇三

诚信考试主题班会活动总结

大学期末考试不仅是对我们学生一学期对这门课程学习掌握情况的了解，也从不同程度上反映我们做人诚信原则。在考场上，自信是一种洒脱，诚信则是一种原则。我们不能因为一道考题不会做或者做的不全，就去想旁门左道。这不仅影响授课教师对这门课教学的考察，从而对于下一届学生做出更好的教学方法也有所影响，同时也违背我们当代大学生诚信这一品质。所以我们要诚信考试。在这个背景下，我们10级自动化召开诚信考试主题班会。通过团支书王宗扬主题班会宣讲，此次班会的学习和讨论，学校对于考试的各项规定，对于课程考核管理以及考试作弊的各项处理办法都有了系统的认识。课程考试是对我们一段时间知识学习的一种考察，通过考试了解自己的知识掌握程度实际上是对自己的负责。只有建立了相应的规范的规章制度，才能保证我们能真实客观的反应出自己对知识的掌握程度。同时，对考试成绩的要求，也是促进我们日常认真学习的一种方法手段。认真对待考试，从自身做起不作弊，遵守学校的规章制度，严肃考风考纪的精神在同学们中间产生了共鸣。通过这次班会,同学们认识到诚信对于人生的重要性,诚信是做人的一种品质,是职业道德的根本,是个人成就事业的根基。要培养诚信的良好道德品质,就要从身边的每一件小事做起，当下来说，就是要诚信考试，不作弊，也不帮助他人作弊。应该做到诚实,诚恳,实事求是,重信用,守承诺。相信大家都会在今后的生活和工作当中，做到诚信行事，作一名合格的大学生！在最后祝大家期末考试考个好成绩！

10级自动化2班团支部

4.诚信教育主题班会活动教案 篇四

甲：尊敬的老师，乙：亲爱的同学们，合：大家下午好！甲：西方有位哲人曾经说：“这个世界上只有两样东西能引起人内心深深的震动，一个是我们头顶上灿烂的星空，一个就是我们心中崇高的道德准则——诚信。乙：而诚实守信，是我中华民族几千年传承下来的优良传统。千百年来，人们讲求诚信，推崇诚信。诚信之风质朴醇厚，历史越悠久，诚信之气越光大华夏，充盈中华。

甲：她早已融入我们民族文化的血液，成为文化基因中不可或缺的重要一环。然而，近些年来，随着市场经济的冲击、涤荡，人们发现，诚信在消退，“拜金”在滋长，让我们呼唤诚信的回归吧！

合：我宣布六（3）班《诚信——公民的美德》主题班会现在开始。乙：首先，我们先来看看这个大家都很熟悉的故事吧！有请！（小品：狼来了）甲：同学们，通过这个故事我们悟出了什么呢？（请同学说）乙：是啊！做人一定要讲诚信啊！

甲：诚信又包含两方面的含义：①所谓“诚”就是诚实待人，以真诚的言行对待他人。

乙：②所谓“信”，就是言而有信，有责任心，能够履行跟人约定的事情而取得别人的信任。

甲：生活中有了诚信才会更加灿烂，乙：人生漫长路上有了诚信才会更加迷人。合：世界上也会因为有了诚信而更加精彩。甲：古今中外有很多关于诚信的小故事。

乙：下面我们请几位同学来为我们讲述这些小故事：

1、《韩信的故事》

2、《郁离子》

3、《列宁打碎花瓶》

甲：生活中我们也许早就听说过这些诚信的小故事了。

乙：从这些故事中我们领悟到：诚信不仅是一种品行，更是一种责任；不仅是一种道义，更是一种准则。

甲：恩，当然啦！相信大家在现实生活中也经常遇到关于诚信的问题。有那么一个实例，张三和李四是好朋友，他们曾经许诺，不管是谁遇到困难，一定要互相帮助，这天张三想抄李四的作业，李四没同意，张三生气的说：“这点忙都不帮，真不讲信用。”

乙：同学们对这件事怎么看？（请同学说）

甲：那么，如果你是张三你会怎么做?如果你是李四你会怎么做？（请同学说）乙：谢谢同学们！每位同学都有不同的见解，下面我们就来看看许多名家是怎样说诚信的，请看诚信格言。（见PPT）

甲：可见，各位名家对诚信都有不同的见解！在我们的现实生活中，诚信十分重要！

乙：没有了诚信，无论你多有才，都会一事无成！看看我们身边的例子吧！请欣赏小品！甲：同学们，在这个瞬息万变的社会中，诚信已经成为了我们的生活必需品！呼唤诚信，就是在呼唤我们生活的必须品，也一个公民的美德，下面我们来欣赏诗歌朗诵《我们呼唤诚信》。掌声有请！乙：谢谢他们！

甲：是啊！作为一个合格的公民，我们就应该做到诚实守信，做一个有诚信，诚信的人！

5.诚信教育主题活动方案 篇五

一、活动背景

创造公平，公正的考试氛围是我们大家的希望，也是我们共同的责任，我们要：“珍爱诚信，拒绝舞弊“，用实际行动彻底驱散笼罩在考试头上的阴霾。“诚信“是一个古老的话题，是中华民族的传统美德。作为学校期末考试，不仅是检验专业知识掌握情况的考试，更是一场道德品质的考试，直接关系着每位同学诚信处事，以诚待人的品德。

二、活动主题

文明考风，诚信考试

三、活动对象

化学四班全体同学

四、活动地点

理科楼610

五、活动时间

20__年12月23日(星期天)晚上7：30――8：30

六、活动准备

由212与213寝室共同承担此次团日活动的各项事宜，两个寝室分工合作：212寝室写策划书、做ppt;213寝室写总结与讲解员简洁地介绍本次团日活动;两个寝室各出一名主持人来主持本次活动。

七、活动方式

团日活动

八、活动意义

通过此次团日活动，让同学们知道：科学的进步，经济的发展离不开健康，诚信的社会准则。诚信考试标志着你获得人生体验历程的开始，这正是你创造生存价值的时机，勇敢去面对，坚定去行走，品尝和咀嚼生命给你带来的一切。

面对考试，我们满怀自信，明确目的：考试只不过是对我们前一阶段学习的一次检测，我们需要的是看到一个真实的自我，发现自己的优势和不足，从而明确自己定位，找准目标，调整方法，提高学习的效率

面对考试，我们沉着应对，从容复习：合理安排作息时间，注意劳逸结合，课余时间适当运动，调节身心，保证睡眠质量，以健康的状态迎接考试。

6.小学诚信教育主题活动方案 篇六

在学校诚信就是真实的自己, 我们的诚信就我们真实的自己;在家里诚信就是和睦的家庭护理;一件小事,因为诚信,我们彼此原谅;在社会,因为诚信我们赢的了我们自己的人生.因为诚信我们拥有了整个世界!

一、活动主题：人人知诚信 人人讲诚信

二、活动目的：

通过开展形式多样、内容丰富多彩的符合少先队员心理特点和成长规律的教育活动，教育引导队员学会做人、学会做事、学会学习、学会共处。全面提高队员的文明道德水平，使他们在思想道德、能力、身体、心理等方面健康发展，做一个诚实守信好的学生。营造“人人争当诚实守信 ”的良好班风学风。

三、活动时间：9月10日——12月30日

四、活动安排：

1、结合香山中心校十大养成教育，认真开展“诚信每一天”，树立社会主义荣辱观为主题的教育活动，加强监督检查，教育学生诚信为人事，诚信求知，诚信交往，要求做到：按时到校、及时回家；独立思考，工整作业；爱护环境，认真值日；纯朴正直，诚实待人；遵章守纪，信守诺言。

2、“诚信故事会”、“诚信格言大汇展”。各班、各中队在晨间故事会中通过宣讲诚信故事、诚信格言汇展等活动，让队员们明白丢失诚信的危害，领悟“诚信”二字的重要。友谊中队可以进行交换互动活动。

3、制定一份“班级文明公约”。各班、各中队制定一份“班级文明公约”，并写在班级黑板报上，提出一句自己的诚信口号并由老师、同学监督实施。

4、“诚信伴我成长”主题班会。以“人人知诚信，人人讲诚信”为主题召开，可利用班队课组织讨论会、辩论会，使学生在活动中了解诚信教育的基本内容、要求和重要意义，形成“人人知诚信”的良好氛围，为“人人讲诚信”打下基础。以下内容供选择：诚信在我班谈、诚信与友情、诚信小故事、诚信是什么、诚信与学习。

5、诚信故事读后感。由五年级各中队自行开展评比，优秀读后感交至少先队大队部。

6、邀请德育法制副校长进行专题讲座。

7、“做个诚信好队员”日常评议活动。各中队纪律委员专门负责纪律自律、作业独立完成、做人表里如一，做事言行一致方面的督促、每班评选 “诚信之星”，并在周末上报大队辅导员，并张榜公示进行表彰。

7、阵地宣传。红领巾广播播送诚信故事，诚信故事读后感优秀作品。

香山中心校

9月10日

明德小学“勤廉诚信”教育活动周实施方案

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以反腐倡廉为主题，以多种活动为载结合学校工作实际，在全体师生中大力开展廉洁诚信教育，树立廉政诚信意识和廉洁风尚各类符合学生身心特点的主题教育和社会实践活动，推动我校廉政文化教育活动的全面落

二、工作目标

围绕“勤廉诚信”这一主题，以理想信念教育为核心，把思想政治教育、道德教育、在学生中开展“诚实守信、正直节俭，崇尚廉洁”的教育。充分利用课堂主阵地，有计划道德、法制教育，加强校园文化建设，营造良好的育人环境。利用适当时间开展廉洁文化艺廉洁教育工作落到实处。

三、活动的主要内容

1、理想信念教育。通过典型示范、榜样引路，培养青少年学生远大人生理想和高尚人世界观、人生观、价值观。

2、基础道德教育。以诚信、正直、节俭、负责为核心价值观，开展基础道德教育，塑

3、传统美德教育。挖掘、弘扬中华民族的传统美德，从小培养青少年崇尚廉洁的道德

4、法制意识教育。发挥“法制副校长”的积极作用，提高青少年的法制意识，从小培社会氛围，达到预防和教育的目的。

五、活动方法和载体

1、在校园文化中渗透诚信、廉洁文化

（1）要利用学校广播、橱窗等宣传阵地，有针对性地宣传反腐倡廉、道德法制等知识（2）在校园各处，悬挂精心制作的廉政标语、格言警句、诗词歌谣等，为校园增添浓

2、在学科教学中渗透“敬廉崇洁、诚信守法”教育。

把“勤廉诚信”教育寓于学科教学中，梳理整合语文、数学、品生（社）、美术等教在教学中渗透廉政文化，通过感受、交流讨论等方式，加强学生对清正廉洁品质的感受与旗下讲话（集会）等教育时间中要渗透反腐倡廉教育内容。

3、在各种活动中渗透诚信、廉政文化

（1）开展主题活动，使学生在参与中得到诚信、廉洁体验。根据不同年龄特点，结合类符合学生身心特点的主题与社会实践活动帮助学生在灵活多样的教育活动中自然而然地社会道德要求内化为自身的道德需要，从而养成良好的思想道德品质。

（2）要通过《廉洁教育读本》等课外书籍，坚持分层施教，发挥德育教育在校园廉政育和课外教育有机结合起来，广泛学习和宣传先进人物诚信公正、廉洁自律、勤政为民的典型，用身边人教育身边人。根据学生的年龄特点和知识积累，精心挑选收集古今中外清学生的课外读物，将廉政教育延伸到课外，让学生在兴趣盎然的课外阅读中感受和领悟，（3）组织广大师生听取法制专题讲座，提高政治思想觉悟和道德、法治观念，有效预

4、在家访和家长会上渗透廉政内容

要求学生把学校开展“廉政文化进校园”活动情况向家长汇报、宣传，请自己的父母在庭廉洁小监督员”的任务。同时，请家长协助学校注重培养孩子“诚信做人，勤俭做事”小手”，学校、家庭互动，学生、家长互动的书面。

六、活动时间及内容安排：

时间：2011年3月7日——3月13日

内容安排：

1、开设一次以“廉洁诚信”为主题的校园广播。

2、组织一次“廉洁诚信”为教育主题的班队会或故事会。

3、牢记一句廉政格言警句：组织学生上网、进图书馆、请教家长或老师，搜集古今中牢记一条“廉洁诚信”方面的格言警句）。

4、会讲一个诚信廉洁故事：以“敬廉崇洁、诚信守法”为主题，紧扣清正、廉洁、节级举行讲故事比赛。

5、会背诵一首诚信廉洁诗词：全体学生每人至少会背一首有关“诚信廉洁”方面的诗

7.诚信教育主题班会活动策划书 篇七

一．活动主题：诚信待人、诚信做事、诚信学习、诚信立身 二．活动背景：

通过开展形式多样、内容丰富多彩的符合学生心理发展特点和成长规律的教育活动，讲求信用，真诚待人，拥有高尚品德，懂得在青年时期担负起自己应该担负的责任。

诚信不仅是一种品行，更是一种责任；不仅是一种道义，更是一种准则；不仅是一种声誉，更是一种资源，就个人而言，诚信是高尚的人格力量；就企业而言，诚信是宝贵的无形资产；就社会而言，诚信是正常生产生活的秩序；就国家而言，诚信是良好的国际形象。

作为学生，身上肩负着振兴中华的责任，所以一定要明确身上的职责与使命，切实在生活中与学习中做一个诚信的人。把我们中华民族的优良传统美德——诚实守信发扬下去。

三．活动目的：诚信是新的《中小学生守则》及《中学生日常行为规范》对中学生的要求，是进一步落实“公民道德规范”的需要。我国自古以来推崇守信者，“一诺千金”的佳话传诵了几千年,“言必信，行必果”是历代品德高尚者的立身处世之道。当代中小学生是祖国的未来和希望，面对社会发展变化对中小学生思想道德教育的新要求，中小学的诚信教育已是迫在眉睫，我校的学生要在诚信方面做出自己应有的模范和先锋作用。

四．活动参与人员：高

一、高二年级全体学生 五．活动时间：2015年4月7日至4月30日 六．活动地点：高桥中学 七．主要负责人： 八．活动准备：

1.商讨活动详细安排，确定活动方案。2.撰写活动策划书，确定活动细节 3.提前与年级组长协调活动时间 4.活动所需相关设备的准备与物品的购买 5.活动记录与活动总结的撰写 九．活动流程：

1．4月7日上午升旗仪式，诚信主题演讲&高桥中学诚信月活动开幕，学生代表宣誓诚信考试、杜绝作弊。

2．4月7日、13日、20日、27日班会课，“诚信友善，寻找高桥家风”课本剧周周演活动，安排高一高二相关班级于大阶梯教室观看。3．周周演活动后开展诚信主题影评征集活动。每班至少一篇，评选优秀影评。

4．诚信月期间，高一高二年级学生自愿签署“诚信考试、杜绝作弊”承诺书，考试采用无人监考模式。

8.上半年“共建共享”主题活动总结 篇八

年初以来，五常市总工会按照哈市《XX年“学习实践科学发展观，共建和谐劳动关系，共享和谐劳动成果”主题活动实施方案》的要求，不断加强组织领导，自觉创新机制，认真开展各项“共建共享”活动，收到了良好的效果。现总结如下

一、制定《实施方案》，认真规划“共建共享”活动

为科学有效地组织好“共建共享”主题活动，春节过后，市总工会主席马跃冲同志带领有关人员，深入企业，走访职工，进行了广泛的调查研究，掌握了大量的第一手资料。在此基础上，制定下发了《五常市总工会XX年“学习实践科学发展观，共建和谐劳动关系，共享和谐劳动成果”主题活动实施方案》，同时下发了《测评办法》。《实施方案》提出了《共建共享》活动的指导思想、内容、方法、措施要求，《测评办法》明确了考核内容和考核办法。从此，全市XX年的`《共建共享》活动正式启动，在各级工会组织和广大职工中有声有色地开展起来。

二、周密安排部署，扎实推进《共建共享》活动

提出任务目标后，我们狠抓措施落实，扎实推进《共建共享》活动

一是精心指导。市总工会领导及全体机关干部都按照分工，经常到联系点了解情况，指导工作。4月27日，市总会主席马跃冲带领有关人员深入到葵花药业集团等7家企业，看望了一线工人，就开展《共建共享》活动有关问题同企业负责人、工会干部、劳模和职工群众进行了座谈。

二是会议推动。上半年，市总工会根据《共建共享》活动的进展情况，及时召开会议，总结部署工作。5月12日，市总工会提请市委、市政府召开了全市劳模座谈会，市委副书记柳兴同志到会讲话，要求各位劳模要把思想和行动统一到市委、市政府的决策部署上来，继续发挥自身的先进性，树立强烈的主人翁意识和机遇意识，带领全市广大干部职工，更加自觉地投身到“创业创新、人人成才”活动和《共建共享》活动当中。6月3日，召开了全市工会系统“创业创新、全民成才”活动既继续实施城市“一帮一”帮扶工程推进会。会上，公布了107个帮扶对子，市总工会主席马跃冲对《创业创新、人人成才》活动和《共建共享》活动进行了再次部署，市委副书记柳兴对实施新一轮城市“一帮一”扶贫解困工程提出了新的要求

三是发出倡议。在5月12日的劳模座谈会上，市总工会主席马跃冲同志宣读了《 五常市创业创新、全民成才倡议书》，向全市各行各业劳动者发出倡议：希望广大劳动者紧紧抓住好发展快发展大发展的时代机遇，大力弘扬劳模精神和工人阶级伟大品格，以“当好主力军、建功xx”为主题，积极参加各种劳动竞赛，努力争做创业的先锋、创新的模范、成才的楷模。

四是培训干部。6月10日，市总工会举办了基层工会主席培训班，主席马跃冲、法律保护部长刘洋、组织部长王锐，就开展《共建共享》活动、组建工会、维护职工合法权益等问题，分别作了专题辅导。各乡镇工会主席、各系统工委主任、各直属工会主席、各基层工会主席共120 人参加培训。通过培训，提高了基层工会干部的素质，推动了《共建共享》活动。

五是营造氛围。为了加强对全市《共建共享》活动的指导，提高工作效率，增强信息的快捷性，市总工会建立了网上博客和qq群，创办了简报，及时传达精神，部署任务，沟通情况，交流经验。

三、创新实践载体，科学组织《共建共享》活动

9.2015上半年诚信教育活动主题讲座活动总结 篇九

——班级：三年级四班

一、活动目的：

1、结合实际生活与学习中的事例来说明诚信的重要性。

2、我们在以后的生活中诚信教育是否需要展开讨论。

3、同学表态一定要做一个讲诚信的人，为了他人也为了自己。

4、如何做人？怎么做人？

二、活动准备：

1、收集现实生活中不诚信的例子，并对这些例子进行讨论。

2、收集关于诚信的名人名言，进行比赛。

3、为诚信做广告，拟好广告词。

三、活动过程

（一）揭示课题

老师：同学们，听说过狼来了的故事吗？（听说过）。那个骗人的小孩因为撒谎最终把性命都丢了。从而让我们知道了诚信是做人之本，不管对人或对事，我们都要做到不说谎，不作假，不骗人，做个诚实守信的好学生。

诚实守信自古以来一直都是中华民族的传统美德。但日常生活中不诚信的社会现象越来越多见，有的人甚至还以不诚信、会欺骗而沾沾自喜。那么我们究竟还要不要坚持诚信，作为现代小学生应该如何培养诚信、坚持诚信到底呢？今天我们全班同学特以“诚信”为题召开此次主题班会活动，请学生们各抒己见，畅所欲言

（二）、你说我言：心中的“诚信”

学生们的自由发言、交流、讨论的过程。

师小结：大家的自由讨论很热烈，都说出了自己的疑问和看法，至于究竟什么是对什么是错，我相信在每一个同学的心里都由一个衡量的标准。同学们，相信你们内心的感觉，与人为善，真诚待人。用你们纯真而善良的心去选择，你们就会明白真正的“诚信”是什么。

（三）、诚信故事大家讲

同学们用自己喜欢的方式讲自己知道的诚信故事： 美国总统华盛顿与樱桃树的诚实故事 宋濂守信的故事 宋庆龄遵守诺言的故事 曾参杀猪的故事 卓恕交友守信的故事

（四）、我身边的诚信榜样

教师：听了刚才的这些诚信故事，真的是让我们感受深刻，而且我也知道，就在我们班上也有很多这样的同学，他们诚实守信，深得大家的喜欢。同学们，为什么不好好的夸夸我们身边的这些诚信模范呢？

小组合作挖掘身边的事例，然后进行交流。

（五）、我的不诚信感言

老师多媒体出示多组学生不诚信的漫画；请同学们反思一下自己的行为，有没有类似的经历？如果今天你能在同学面前大胆说出来，这不也正是诚实的表现吗？

同学们自我反思，自由发言或是记在课前发给同学们的诚信反思卡上。

教师小结：诚信就是不骗自己和别人，并真心对待自己和别人，也许我们曾经犯过错，但是，只要我们认识到自己的错误，并知错就改，我们依然是诚实守信的好学生。

（六）、我说我做诚信，让诚信伴我同行

对于诚信，每个人都有自己不同的理解，搜集和自制有关诚信的名言或格言，以督促自己时刻做好诚信之人。

学生交流搜集和自编格言，与大家分享

（七）、总结

10.诚信教育主题班会活动方案 篇十

班级： 初二（1）班

执教老师：孙长城 主题：做诚信的人

目的：

1、结合实际生活与学习中的事例来说明诚信的重要性。

2、展开在我们以后的生活中是否需要诚信教育的讨论。

3、让同学们明白做一个讲诚信的人，为了他人也为了自己。召开时间：2016 主持人：王海龙（男）、赵玉娇、刘嘉忆、孙羽洁 参加对象：初二一班全体同学、班主任老师

诚信教育主题班会准备过程：

1.首先由班主任给班委会议上下达开展此次班会的任务。

2.由班长组织召开班委会，拟定班会的具体过程（包括内容、主持人、时间等。）

3.由文艺委员与班长确定班会的节目范围与内容。

4.由班委着手查找相关资料，并在班级范围内拟定合适的表演者。5.由班长与各表演者联系，安排排练时间并进行督促。6.班会正式开始前，集合所有参与演出者进行一次正式彩排。7.班会结束后，由班长组织班委会讨论此次班会取得的成效。8.全体同学写出此次班会的总结报告，上交班主任。

主题班会具体过程：

1.首先是赵玉娇同学带来了他的诗朗诵《诚信的天空》，在他深情款款、悠扬顿挫的朗诵中，同学们不仅得到了听觉上的享受，还明白了在一个人的人生之中会面临着许许多多的不同选择，而选择了诚信，就等于选择了一个成功的人生。

2.表演相声《抄袭与借鉴》，该表演叙述了一个经常以抄袭为荣的同学最终自食恶果、后悔改过的故事，充满了讽刺意味，让同学们在开怀大笑之余又懂得了不讲诚信所取得的严重后果。

3.为了提高班会的参与度，安排2个趣味横生的小游戏，而游戏中失利的同学就要发表一下自己对诚信的看法，以此一改往日死板的发言状况，做到人人公平参与。《数字大考验》是一个报数游戏，为了考验同学们对数字的敏感以及反应速度，也为了调动起同学们的积极性，而重点在于第2个游戏《悄悄告诉你》，（游戏规则是主持人告诉4组首位同学一长串数字，让其一一往后传，但每告诉一个同学时必须修改其中一个数字，所以越往后变化就越大，最后与原数字最相近一组即为胜利）该游戏意味深长，告诉同学们如果每一个人都丧失一点诚信，整个社会将一片混乱面目全非，充分阐述了诚信的重要性及必要性，进行一次成功的寓教于乐。

4.最后，由班主任及同学代表发表自己对诚信的看法、进行一些诚信为人的教育以及对此次班会的进行评价。到此，诚信教育主题班会正式结束。

课下讨论： 为什么要开展诚信教育（大家讨论）

作为每一个立足于现今社会的人，我们或许可以没有家缠万贯，可以不是达官显贵，也可以没有过人的非凡智慧，但千万不能无信于人。

诚信是我们为人的基础，是我们品德优劣的衡量标准。倘若同学之间没有诚信，那么这个班级便失去了凝聚力；倘若诺大的国家里没有诚信，又如何依法治国？如果社会中连这最基本的诚信都缺乏了，人类的文明又将何去何从？ 所以，为了配合现今社会对诚信教育的重视以及学校对此所展开的诚信教育系列活动，更为了让同学们能够更加深刻、深入地了解诚信、认识诚信的重要性和必要性，我班展开了以诚信教育为主题的班会，让同学们在深情款款的演讲朗诵中、在趣味横生的小品游戏中、在热烈参与的发言讨论中明白，只有诚信待人，才能融于班级、融于学校、融于社会、融于生活！班会总结：