幼儿班班主任先进材料

幼儿班班主任先进材料（10篇）

1.幼儿班班主任先进材料 篇一

2014年供热车间司炉班先进事迹材料

供热车间司炉班在各级领导的关心下，全组同志能团结一致，努力钻研技术，在各项工作中都能积极地自觉做好。班组各类规章制度齐全，并能认真执行，在公司同行中也得到一定的好评。

一、班组长积极带头，确保锅炉运行正常

班组长以身作则，身先士卒，几次锅炉发生故障，不管是半夜时分还是节假日，班组长接到通知后都能第一时间赶到现场，了解情况，冲在前头，带领班组解决问题，等锅炉运转稳定，最后一个离去，确保锅炉地正常运转，保证为供热提供良好的后勤保障。班长的格言是：“永远做好送温暖的人。”

二、不断提高工作协调能力，做好团结工作。能力包括协调能力和处理事故能力，若说“技术”比作“智商”的话，那么“能力”就可比作“情商”，锅炉操作亦是如此，智商高就不见得情商高，因为技术是死的，能力是活的。在各种突发事故中，我们班组团结如一致，果断处理，将事故消灭在萌芽状态，使实发事件最小化。面对问题，果断处理，活学活用，才能更好地干好工作。

三、积极开展节能减排工作。随着社会的发展，对节能减排的要求逐渐提高，我们部门开展相关方面的知识学习，在煤、水、电等方面，加大力度，节约每一斤煤，每一滴水，每一度电，并协助钳工班做好供暖、供气、供水管线的检维修工作，始终本着安全运行为首要，兼顾经济运行。对发现的跑、冒、滴、漏等现象进行认真处理，做好管线维护，及时做好相关工作。

四、积极开展部门培训工作。通过在安全生产工作中，通过加大巡检设备力度、提高设备可靠性，合理调整锅炉运行方式，确保完成公司下达的各项生产指标。今年，由于各种原因，部门人员流动率也比较大，新入职的员工有的对锅炉是第一次接触，班长苗卫军就在做好本职工作的同时，加大部门培训力度，通过传、帮、带，使新员工尽快掌握岗位技能，通过培训学习，员工全部取得了岗位操作资格证，并计划新入职的员工在明年继续开展岗位资格认证培训。

五、落实巡查制度，预防事故发生

当班司炉工，对运行锅炉及其附属设备的工作情况，进行认真细致的巡回检查。发现问题，能够解决的，按照安全操作规程立刻排除；不能解决的，马上请示上级领导，并按照制定的预案做相应处理。不盲目操作，不隐瞒不报，预防安全事故的发生，确保锅炉安全运行。

五、千方百计降耗，集思广益节能

司炉班的各位师傅认真钻研技术，通过反复试验，研究出一套节能操作方法。

六、加强理论学习，建设五型型班组

全体员工能统一思想，立足本职岗位学知识、学技能，积极参加各级组织的理论学习，经常利用工作之余，休息时间给自己“充电”，不断充实和丰富自身的工作经验和理论知识。定期组织岗位培训，学习安全管理、操作知识，交流工作经验。在上级的号召下，我们班组成为合格的五型班组。

在2014年的工作中，我和我的班组取得了一定的成绩，在技术方面有了新的突破，在工作中全班组的每一个人都能以主人翁的思想态度，全身心的投入到的各项工作中，不懈的努力使我们取得了相应的成绩，得到了领导的认可，但我们不会因为有了成绩而会放弃求新的步伐。我们全体司炉工会继续努力工作，鞭策自己，为供热奉献出自己的一份力量！永远做送温暖的人！

2.文明班先进事迹材料 篇二

一(1)班共有五十一位学生，已走过了一个春夏秋冬。因为年轻，充满自信;虽然稚嫩，但敢于拼搏。这一年的成长道路上，在全体同学的共同努力下，以坚实的步履给班上留下了一些童年的诗。在创建“文明班级”的过程中，他们取得了一定的成绩。这里就五方面讲讲我班全体师生的所作所为。

一、目标、计划和总结

一个班集体建设需要一个明确的奋斗目标。针对本班的实际情况，每个学期我和学生共同制定具体可行的班级近、中期目标。又让学生根据班级的近、中期目标制定出个人的近、中期目标。根据奋斗目标，以一月为一阶段，制定了详细的达标计划，使班级建设有目标，有计划地层层深入。 为了更好地开展工作，每过一个阶段或一个学期，作为班主任总是认真做好班集体总结，积极撰写思品教育心得，其中我在教学小学《品德与生活》中的几点做法荣获县小学思品教学论文评比三等奖。

二、班集体管理

班级小干部由全体学生民主选举产生，在选举后，小干部落实具体的责任制度，定期召开班务会议，讨论周工作计划，班级中出现的问题及解决的办法，做好记录。我班拥有一批好干部。这些班干部别看他们年纪小，可做起事来一套又一套，可认真呀!是老师的好助手!例如，我们的班长韦方方君，她稳重大方，工作认真负责，每个星期，她所负责的星期一的早读，午休纪律最好。又如副班长王玉典，忠厚老实，乐于助人，在同学中的威信很高。还有刘念、王恒进等等。环绕班委会，还在班级中成立了“学习小小组”、“卫生小小组”、“纪律小小组”、“体育小小组”、“宣传小小组”、“侦察小小组”、“学雷锋小小组”等，使学生各司其职，让学生参与班级管理，互相监督，做到事事有人管，人人有事干，共同建设班集体，真正发挥了小主人作用，

三、活动与阵地

学生行为习惯的养成，思想认识的`转变，需要借助整个班级的力量，通过集体活动对学生进行教育，促使学生在班集体中和谐、全面发展。每个学期我们总是有计划，有针对，有目的开展主题班(队)活动;积极组织，如期开展各类纪念日、节日活动;在班级的后面开设2个栏目，一个是“比一比，赛一赛”，以小红花的形式，激励孩子们力争上游。另一个是“小小书画家”，把学生中好的美术作品和写字年贴上去，并且给那些学生给予奖励，增加孩子们兴趣，也给其他孩子做出榜样，都向他们学习。 我们还利用晨会课，发布当天的信息，讨论解决存在的问题。课间举行各种有趣的活动。课外利用双休日开展小队活动。充分发挥他们的特长。

四、制度与创新

班级的常规管理是班集体建设的一项基础工程，是实施《规范》的保证。因此，在班中建立、制订了各种课堂常规制度、点名制度、集合制度、升旗制度、早操眼保操制度、卫生等检查制度;学生评绩、计绩制度;家长会、家访制度;班队干部岗位责任制，且在管理中以“严”字上下功夫。

创新是当前中国思想理论界和教育科技界的热门话题。从小培养学生敢想、敢问、敢做、敢说的“四敢”意识，是铸就学生创新素质的切入点。广泛开展“科学教育”，每星期组织“露一手”活动，并及时评比，把课堂还给学生，使民主意识充满整堂课。期末评选班内十佳。

五、班风班貌

积极健康向上的班风班貌是一种巨大的教育力量，是教育者的支柱、助手。我们的班级凝聚力很强，师生关系融洽，同学们都很热爱集体，非常富有爱心。在为双港小学同学捐款中，同学们纷纷拿出自己的零用钱，例如刘帅捐了十五元，段芊芊、刘念都捐了十元。同学们慷慨解馕，捐款额达近210元。学习上，同学们互帮互助的精神也很感人。我班留守儿童较多，父母都不在身边，造成了一些同学学习成绩不够理想，于是，我们给这些同学找了小老师。一个个小老师可负责了，尤其是胡月，她做好作业就坐在他们的身边细心地讲解、督促。

3.公司小车班-先进事迹材料 篇三

公司小车班始终坚持任务就是命令，风里来雨里去，不分昼夜，没有节假日，却毫无怨言，用自己的汗水踏踏实实地实践了爱岗敬业和无私奉献，各项工作得到了公司领导和员工们的一致好评。

念好“安全经”，全年安全行车32万多公里无事故。

交通安全工作是驾驶员工作的重中之重，确保行车安全是小车班所有管理工作的出发点，也是最终目标是落脚点。结合小车班的工作实际，班组狠抓车辆的规范管理，狠抓驾驶员队伍的车辆安全教育，始终如一地贯彻“安全第一，预防为主”的方针，在定期的安全学习活动中，认真消化有关安全规定和上级文件精神，以及安全简报、事故快报、报刊上的事故分析，因工作原因不能到场学习的，采取单个传达，较好地实现了班组全员人人皆知。通过各种形式的安全教育，加深了驾驶员的安全意识，有效地促进了驾驶员遵守交通法规、严守操作规程的自觉性，班组成员时刻紧绷安全这根弦。小车班班长陆越闽根据自己多年的行车经验，按道路、季节、车况、任务等情况，对危险点进行预控分析，提出许多安全小建议和安全注意事项，提醒班组成员在行车中做到心中有数。十多年来，班组成员出车未发生一例安全责任事故，2012年，全年安全行驶里程数达32万多公里。

精心维护，全年修理费对比预算节约5%。

从不带“病车”上路是小车班一贯坚持的原则，空闲的时候，或每每用车回来，班组成员总是把车擦洗得干干净净，有条件的话，再把车晾干，打上蜡，以延长车辆寿命。车子有了哪怕一点点小毛病，他们都搁在心上，非得修好才踏实，确保交通安全可控在控。需长途出车时，还从提前规划路线、留意交通广播，留意修路改道情况等方面做足功夫，尽量一次到达目的地，避免走冤枉路，在减少路程的情况下同时达到节省汽车用油的目的。他们勤思考、勤动手，在车辆的维护和保养工作中，对于车辆的外送维修、故障原因等，都一字不漏地体现在台帐上形成档案。2012年，小车班认真执行公司车辆管理规定，在节约控制车辆修理费用方面取得了明显工作成效，班组全年车辆修理费用对比预算节约了5%。

用心工作，改善服务。

4.先进班集体事迹材料【高三班】 篇四

班级是学校教育和管理的基本单位，一个良好的班集体对我们每个同学的健康发展有着巨大的教育作用，为此我们在努力：

一、讲管理-----以干部的核心作用团结人，发挥班委会和骨干的核心力量。

一个良好的班集体，必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子，一个班集体中，必须有一部分热爱集体工作又有较强工作能力、自身素质较好、在集体中有一定威信和影响力的学生组成班干部队伍，形成集体的核心，通过他们团结、带动其他集体成员，沟通信息，协调动作，开展集体工作。高三（4）班由班长、副班长、团支书、学习委员、纪律委员、宣传委员、生活、文体委员、安全委员九名委员组成，在团组织方面已有很多同学递交入党申请书，如今，同学们显然有积极向党组织进一步靠拢的趋势。班级管理，制度先行，为了选出有较高思想素质，品德高尚真心为同学服务的委员，班里严格执行定期改选班委制度（一学期一次），改选的整个过程完全也是按民主集中制的原则来操作。另一方面，为了增加工作的透明度和公开性，自觉接受同学的监督，为了能及时解决班里短期内出现的问题，班里每周召开一次全体同学参加的班会，如诚信，科技发展等进行了讨论和发言；为了丰富全体同学的业余生活，班里制定1~ 2月内举行一次大型班级活动的制度。总之，建立起的班级管理制度使各项班级工作有章可循，有法可依。在此之下委员们明确职责范围，团结一致，工作协调，圆满完成了上级交给的各项任务。班级内部民主作风兴起，同学们都以主人翁的姿态参与班级管理。“班级是我家”这一理念，日渐深入人心。

二、讲风气------培养正确舆论和良好的班风。

正确的舆论是一种巨大的教育力量，对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、激励的作用。在扶正压邪，奖善恶的过程中，舆论具有行政命令和规章制度所不可代替的特殊作用。因此，我们非常重视培养正确的集体舆论，善于引导学生对班级生活中一些现象进行议论、评价，形成“好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。同时以和谐的人际关系陶冶人，在一个班集体里，由于种种原因，集体成员在学习、生活和活动中难免产生种种磨擦、矛盾和冲突，人际关系难免出现种种不协调不和谐的情况。班集体建设的一项重要内容，就是及时发现和研究集体成员之间（包括同学之间、男女生之间、干群之间、师生之间等）思想上的矛盾，认识上的分歧，心理上的隔阂，尽快地加以调整，力求统一思想认识，消除分歧和隔阂，最终形成一种相互了解、相互信任、相互尊重、相互关心的和谐的人际关系和集体氛围。实践表明，在一个以关心他人、关心集体、与人为善为荣的集体里，人们自律、互律、互助、共进。事实胜于雄辩，我们班每个同学参加相应的学习小组，99%以上的同学获得了荣誉。这也是“一份耕耘，一份收获”，是天道酬勤。为校争了荣誉，也为班集体增了光。

三、重文体------开展各种有意义的教育活动。

集体活动能发挥娱乐、导向、育人的功能，我们积极组织、参与学校各项有意义的活动，在活动中，不仅促进同学相互关心，尊重理

解和协作的关系，而且直接影响学生的学习兴趣、学习态度和学习结果。我们积极参加校举行的活动，如我们班参加校运动会，在没有体育生女生又占绝大多数的情况下我们班获得了第一名，在学校组织的广播体操比赛中，获得了第三名成绩，在元旦汇演中我班的集体合唱节目获得了第一名，在期中、期末考试中我们班的总成绩名列前茅。在上的优秀学生干部评选中我们班的张鹏同学获得了县级优秀班干部称号，白鑫磊同学获得市级三好学生称号。有张佳利、石祥玉、白鑫磊、周凌云等十一人次获得校级三好学生称号、有刘海玲、张佳利、石祥玉、周凌云、苑彬、武杰、沈梦醒十五人次在期中期末考试中获得嘉奖。在宿舍卫生评比中210和211宿舍被评为优秀宿舍。

四、要制度-----以科学的班级管理规范人

“不以规矩，不成方圆”。一个集体要维护自己的统一，必须有一定的行为准则与判断标准，这就是集体规范。在班级管理中，一方面要引导学生学习和遵守中小学生守则和行为规范，同时还要以此为依据，根据班级实际情况，在全体成员的参与下，制订若干合理而且可行的具体条例与规定，如班级公约、课堂常规、学习纪律、卫生公约等，以引导和规范集体成员的日常道德和学习等行为习惯。培养平等、友爱、团结、互助、共同进步的人际关系，造就每个同学尊重人、关心人、爱护人，做到心中有他人、有集体。

5.三年七班先进班级事迹材料 篇五

围场第一小学三年七班这是一个团结友爱的集体；一个奋发向上，勇于挑战的集体；一个有着强大凝聚力、创造力的集体；“班级班风正，学风浓，学生整体思想素质高，有良好的行为习惯，求知欲强，学习勤奋，课堂状态好，思维活跃，学习成绩优异，各方面表现都很突出，经过三年的融合，我们71个同学已组成了一个密不可分的大家庭。我们两位班主任，带着一支工作积极、认真，思想活跃创新的班干部队伍，带着我们这群健康活泼、富有爱心的好孩子。在近两年中各方面中都取得了可喜的成绩。

一、互助互爱、富有爱心

我们的生活是五彩缤纷的，我们不但有拼搏精神，更有一颗善良的爱心。当班里的同学碰到困难时，同学们都会伸出援助之手。

二、班级环境，温馨宜人。

1教室布置。教室是师生共同学习、生活的场所，为使它能够具有鲜明的思想性和教育性，激励孩子们不断进取，将学生每天必须掌握知识张贴在教室里，班级卫生角、读书角都用对联形式提醒学生处处保护好自己的环境。

2建设良好奖励制度。建立了班级日志，记录班级的好人好事；布置了评比制度，评选出读书星、进步星、学习星等；这大大促进了学生的积极性，我班吴美琪惰性特别强，不爱写作业，自从有了评比制度后，她的积极性提高了，能够保质保量的完成作业，一枚小星星成了他学习的动力。

3互相尊重。除师生间直接聊天谈心外，各小组的“心情日记”成为了师生交流的另一种方式。

三、班级有强大的班级凝聚力

我们有强烈的集体观念，有坚强的班委会和集体核心，有自己的班级特色。我们班所表现出来的强大的凝聚力是令人佩服的，无论是哪方面的集体活动，无论是我们的长项还是弱项，同学们都会尽力一搏，争取到最满意的成绩,各类活动、比赛，无一不体现了我们班团结进取的作风。

四、良好学风，育人法宝

要求本班在学校集体性活动中树立班级的形象外，还经常对学生进行“班兴我荣，班落我耻，以班为家，荣辱与共”的教育。以此来增强班级的向心力凝聚力，真正做到心往一处想，劲往一处使。经常开展丰富多彩的班队活动，尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。学生在集体中互相帮助，共同切磋，相互鼓励，提高了学习成绩，形成了良好的学风。

6.幼儿班班主任先进材料 篇六

一、抓好安全教育学习、夯实安全生产基础

不断完善班组人员安全生产措施，进一步明确班组的安全生产职责，开展多种形式的安全生产意识宣传教育活动，如充分利用班务公开栏对班员进行反违章曝光等，营造了良好的安全生产氛围，增强班组成员的安全意识和自我防护能力。

班组认真开展每周五的安全活动，对每次安全活动的内容、要求、措施、考核都作了具体规定，使安全活动真正收到实效。坚持开展班前安全技术交底、安全分析。

根据本班组专业的特点，针对性地抓好安全意识、安全知识、安全技术培训教育，并多次被分厂领导表扬，提高了班组职工的荣誉感、责任感。

二、紧紧围绕“安全生产月”活动为主题，认真做好动员、宣传工作。

本次安全生产月活动，工段按照分厂统一部署立即召开动员会议，本着早组织、早准备、早动手的原则、总体会上

对开展“安全生产月”活动的内容进

行了安排，并将“工段安全月工作安排的通知“下发至各班组，要求各班认真组织实施；

2、认真做好安全生产月的宣传工作，工段将此次活动的主题“关爱生命，安全发展”在各班组白板上公布，同时紧密

结合工段实际，通过班组安全活动对公司下发的《安全事故事例汇编》进行了再次学习；

3、工段与班组签订《安全环保责任书》，强化责任落实，有组织、有计划开展活动；

二、积极参加分厂安全培训，利用新老员工互动提高工段员工的安全意识。

积极参加分厂组织的安全教育培训，组织工段员工再次学习安全生产规章制度及各自岗位安全操作规程，努力做到人人讲安全，事事从安全出发。要求员工对自己的《安全操作规程》熟记熟背、深刻领会，对公司安全规章制度认真执行，工段在安全检查时对部分员工进行抽查，达不到要求的，限期整改，直到合格为止，真正形成“关爱生命，安全发展”的浓厚氛围。加强员工自身的安全意识教育，通过班组安全活动让老职工现身说法，新进员工结合自身实际提问题等活动，提高新老员工的主动性和能动性。

认真总结工段工作的特点和规律，防止疲劳作业、不遵守操作规程及“三违“等违章、违规行为的出现，做好各项基础工作，做到随时掌握员工思想动态。同时加强安全日常检查工作，发现违反安全规定的现象坚决处理，杜绝违章操作的现象。

四、安全管理方面

班组针对设备、劳动安全和作业环境、安全管理三个方面，根据班组实际工作情况，认真开展危险点分析和预控，使班组工作人员从主观上克服了麻痹大意、安于现状的不良倾向，从客观上也充分认识到当前安全生产中存在的不安全因素，预测可能发生事故的危险性，提出超前控制的反事故安全技术措施。同时班组人员通过学习各项规章制度、技术标准、反事故安全技术措施等，提高了技术业务水平，转变了作风。通过加大反违章力度，考核奖惩力度，使遵章守纪成为班员的自觉行为。

为了确保大修、改造工作的人身、设备安全，班组按照标准化大修的规定，坚持每项工作任务都规范化、程序化、标准化，不但确保了大修任务的保质保量的如期完成，而且使每台大修机组效率高于大修前。面对新的安全生产奋斗目标，班组职工决心在今后工作中，精诚团结，继续发扬特别能吃苦、能战斗的优良作风，力争让各项工作跨上一个新台阶。

三、认真做好自检自查，努力降低安全风险。

班组对自己负责的区域进行了全面的安全隐患自查及排查。在自查及排查中发现：个别员工劳保用品穿戴不整齐，氧气乙炔安全距离不够，个别电器开关固定不紧，等等，对检查出的隐患整改及时到位，对于安全事故的发生能起到明显的遏制作用。对出现的问题组织员工开展举一反三活动，让职工充分认识安全隐患的严重性，提高了员工安全防范意识，把＂安全第一，预防为主＂落实在了自觉的行动上。工段长、各班长对安全工作高度重视，运用一切机会及时向员工通报安全生产的规范要求、安全教育的内容灵活多样，普及安全知识、遵章守纪成为维修工段安全工作的主导，整个活动月中，工段未发生一起违章违纪行为。

通过这一系列的安全教育，工段员工的安全意识大大增强，强化了工段员工的安全责任意识在今后的安全管理工作中，工段将努力提高员工的安全意识、规范安全生产的技术操作、杜绝习惯性违章违规行为，尤其对新进员工执行安全教育制度，提升他们的安全素养、充分将精细化管理落实到安全管理中，切实在工段形成人人关注安全、人人渴望安全的良好势态，有效地避免安全事故的发生。工段将以这次安全生产月活动为新的起点，进一步加强安全教育工作，加大安全管理力度，严格执行各项制度，促进安全工作更上一层，为分厂的生产建设进一步创造良好的安全环境。

维 修 工 段

7.幼儿班班主任先进材料 篇七

化工电仪部仪表班，担负着化工公司所有生产控制仪表的维护、维修工作和生产环节中DCS系统的维护工作。仪表班通过深入开展班组建设，班组员工的素质得到明显提升，逐步成为一支充满活力和激情，勇于学习和创新的优秀团队。过去的一年中，仪表班认真落实公司和车间的各项规章制度，始终坚持“安全第一 预防为主”的原则。较好的完成全年工作计划和任务。主要工作如下：

一、安全方面：加强安全管理，夯实班组安全基础，针对仪表班管辖的设备点多面广，现场环境多变特点，加强巡检力度和隐患排查，为预防安全事故的发生，一日一累积的提高安全意识；加强员工现场设备、环境的熟悉，快速掌握现场危险源、危险点的位置，严格执行联锁投切和仪表设备维修操作票制度，实现安全工作可控、在控。通过一系列的教育，班组成员的安全意识明显提高，实现全年无安全事故，保障了安全生产长周期运行。

二、生产方面：加强日常巡检工作，严格执行岗位仪表安全操作规程，落实仪表的准确率、完好率。在节约挖潜上下功夫，加强修旧利废、厉行节约。在班组各成员的共同努力下，出色的完成了化工公司各车间的各项检修任务和仪器仪表的维护保养工作。尤其是在对硫酸精制酸和锅炉脱硫脱硝的两次技改项目改造中，本着时间紧任务重人手少，对班里人员合理的安排和分工，及对现场控制仪表安装、电缆敷设和接线，并利用加班加点在短时间内完成了整个仪表安装和DCS系统的安装调试工作，保障了生产装置按时顺利的投产运行。

三、班组的管理和培训方面：细化基础建设，提高管理水平，在班组的管理中，狠抓班组管理，落实目标管理责任。仪表班按照“靠制度管人，用流程管事”的原则，对班组的管理标准、工作标准进行了全面的整理和重新修订，规范了标准和操作流程，使每名员工都能做到对量化指标、岗位职责一目了然，做什么，该怎么做，做到心中有数。使班组的管理体系更加规范。在班组培训工作中，仪表班是以班组成员的安全意识和现场工作能力为目的展开的，因此，培训工作紧密结合班组生产和管理。制定培训计划，在现场发现的问题回到班组，大家共同研究，实际演练操作，拿出最佳解决方案，运用到实际生产中。切实提高了员工的实际水平和分析解决问题的能力，同时，还加强对新工艺、新装置（仪器仪表）、新技术的熟悉学习和掌握，提高了业务的实际操作技能水平。

2016年仪表班在全体人员共同努力下取得一点成绩，但这些对于今后的工作还有一定的距离，只有不断发现自身存在的问题和差距，才能更好更快的进步。在未来工作中，仪表班全体员工将加强业务学习，努力提高自身素质，忠于企业，乐于奉献，更好的为公司的发展而做出贡献。

8.工务二班先进汇报材料(修改后) 篇八

----露天矿工务队运行二班先进班组汇报材料

神华胜利露天矿工务队运行二班现有员工26名，平均年龄30岁，是一个年轻的队伍，负责露天矿工程服务工作。近年来该班组先后被评为“安康杯优秀班组”、“五型班组”、“标杆班组”等荣誉称号。回顾这半年的工作情况，该班组始终坚持严于律已，遵纪守法以积极热忱的心态投入到工作中。在公司及露天矿各部门领导的正确领导及全体员工的共同努力下,无论在思想上技术上还是在日常工作上都取得了长足的进步和巨大的收获,现将这半年的工作情况汇报如下:

一、落实制度管理，提升安全意识；

工务二班根据队内制定的安全、机电管理制度文件，进一步严格地完善、细化了各岗位责任制度，岗位作业标准，岗位目标考核制度，工资分配制度，以及设备维护保养制度，安全活动制度，日常培训教育制度，交接班制度，各类事故处理以及“四不放过”原则制度等，从而规范了员工上标准岗，干标准活的思想与行为。

事事有章程是工务二班落实安全生产责任制的关键所在，特别是请销假，所有职工必须严格遵守请销假制度，既不请假，又不参加班前会的视为旷工，凡旷工者，扣除当天出勤，取消评先评优资格。同时年初个人写出年度保证，主要有“四无四保”，“四无”即：个人无旷工，个人无违章，个人无治安事件，个人无事故。“四保”即：保出勤，保任务，保安全，保工程质量，并进行逐月考核；

二、旁敲侧击双管齐下，提升安全氛围；

在安全意识的培养、强化方面工务二班一直从正面培训和侧面引导两个角度进行。首先，班组员工只有真正了解所在工作环境的危险因素，才可能在日常工作中有意识地做到“四不伤害”。定期将危险源点、作业规程及可能出现的伤害对一线员工进行培训，同时利用班前会和雨休等时间分别进行“每日一题”、“每日一问”、“每周一案例”、“每月一考”形式进行抽查考核等。在培训过程中还根据班组实际，考虑到个别职工（部分高年龄、低文化层次职工）的实际接受和理解情况，不厌其烦地反复宣讲，使人人掌握。培训形式不拘一格，安全活动月、班前班后会、安全例会、案例分析会、安全墙报、安全简讯等。

其次，安全工作中还从侧面进行引导，将安全生产与员工切身利益联系起来，将员工个人的身心健康与家庭、父母、妻子、儿女的生活联系起来。通过召开“家庭联保座谈会”、“家访”等活动，大力宣传 “一人安全，全家幸福”观念，座谈会上就如何当好贤内助，如何做好后勤保障工作，如何处理家庭矛盾，如何提高丈夫的安全意识，如何做好职工8小时以外的安全保障工作等问题，家属们纷纷提想法，谈建议，积极发言，认真讨论。使员工发自内心的重视人身安全，重视安全生产，实现从“我能安全”到“我会安全”和“要我安全”到“我要安全”的转变，同时也增加了员工家属对单位安全生产的理解与支持，牢筑安全生产第二防线。

三、理论实践相结合，提升操作技能；

落实“预防为主”方针，要求全体员工必须较好地掌握安全生产技能。加强技能培训，建立完善的培训机制，对岗前、岗中、周、月、年度安全培训纳入工作计划，鼓励员工不断提高技能水平。

针对班组实际情况，就安全生产技术、风险预控、标准化作业流程、操作规程、危险源辨识等通用知识编写的教材，组织学习、考评，务必使人人过关。对不同岗位所涉及的专项安全知识培训，以实际操作培训为主。对重大危险源，组织开展事故预防及应急演练，并将以往或类似岗位发生的具体案例作为关键内容进行经常性培训教育。发动全员广泛参与队和班组定期组织开展的岗位劳动安全竞赛活动，是提高员工安全生产技能的有效途径。

为了保障全员参与，在班组内部自上而下重视安全生产工作，是了解预防事故发生的必要条件。成立由班组长领导兼职安全员、岗网员辅助的安全管理委员会，形成各工种间安全网络，使安全工作始终处于全面受控状态。

四、齐心协力促和谐，提升团队精神；

在生活中该班组经常组织的业余活动，大大的加强了班组的凝聚力，建立班组“家庭”机制，让每一名工务二班的员工都感觉自己是这个大家庭不可或缺的一份子，无论是哪一个成员在生活、工作上遇到困难的时候，大家都会围坐一起促膝交谈，相互商讨解决对策。班组中80后的青年人比较多，正处在谈恋爱的年纪，还有很多员工也已经当上了爸爸，工作上，难免有压力或带情绪上岗作业的现象。班组中其他员工得知实情后，真心真意帮助他们解决工作和生活上的难题，给他们心理减压力、卸包袱，这使得年轻员工能够安安心心工作。同时积极开展“夏季送清凉”活动，夏季炎热的天气班里准备了绿豆汤、凉茶、纯净水等清凉解暑饮品，购买了藿香正气水、风油精等防暑降温药品，确保员工能以良好的状态投入到生产工作中。另外组织员工每月进行一次谈心会，同时在业余时间组织篮球、足球、乒乓球、台球、野游等业余活动，培养员工之间的默契。现在的工务二班，大家心往一处想，劲往一处使，就像一个大家庭，工作起来也十分快乐，无论是工作还是日常生活，都有很强的凝聚力和吸引力。

五、严守根源查隐患，提升现场管控；

生产现场是生产组织结构的基础层次，也是安全生产的主控点，安全事故的高发区，所以现场管理是安全生产的核心管理，正是由于这种因素，落实“安全第一、预防为主”工作方针，最终也必须归结于班组和生产现场这个层面。对生产一线现场管理，工务二班进行工作细分，立体监管，各安全管理人员（班组长、兼职安全员、岗员、网员等）现场把关，做到例行性工作开展到位、班前会安排交代到位、危险源预控分析到位、抓关键环节控制到位、反违章现场监督到位、时时查作业流程到位。班中班长会组织岗网员对坑下所有工作点（各铲工作面、道路、挡墙、排土场）、设备故障情况、劳保佩戴情况和员工是否有“三违”进行检查。确保工作面无积水、杂物，挡墙规范标准、排土场平整，设备无带病作业，劳保佩戴齐全，全员无“三违”。同时形成“一对一互捆”、“一对一互帮”的捆绑安全管理机制，切实做好一切安全生产工作。

六、量化并加大安全考核力度，提升安全管理；

工务二班在管理、质量月度考核中，引入安全生产的相关内容，同时这些内容必须还是量化考核的，在工作中按照这种模式，从2015年1月起，拟定了详细的班组安全考核细则，其内容细分为：安全教育、例会制度、安全检查、工程质量、防护用品、安全卫生要求、安全警示与生产现场考核等。进行月度汇总，当月兑现考核结果奖勤罚懒，半年、年终再进行总评。实施上述量化细则并在员工之间评比，加大考核力度，安全工作取得了比较明显的进步，半年来该班组未出现任何重大责任事故。工务二班以安全生产为核心，以班组长、兼职安全员、群监网员、青监岗员为主的安全运作网络，分工明确，责任到人，注重作风建设，全班上下团结一心，以身作则，严以律己。在这半年年的生产工作中工务二班以优异的成绩完成了上级下达的各项任务，实现了安全生产无事故，为我矿的安全工作奠定了良好的基础。我们以后也将会在做进一步狠抓管理、内强素质、外树形象、团结和带领广大员工为兄弟单位做好服务工作。目前，工务队运行二班的小伙子们正干劲十足，决心在下半年再上新台阶，再做新贡献！

工务二班

9.幼儿班班主任先进材料 篇九

红城中学高三（9）班团支部是在校团委领导下的基层共青团组织，该支部共有团员45人。在过去的一年时间里，我班团支部在校团委的领导下，认真学习党的路线、方针和政策，学习团的章程和团的基础知识，不断加强自身建设，带领全体团员勤奋学习，积极工作，大胆创新，发挥先进青年的表率作用，在各个方面都取得了一定的成绩。现将我支部一年来的事迹材料汇报如下：

一．重视思想建设，强化团员意识教育

正确的意识，才有正确的行动。因此，意识教育工作不容忽视，它是共青团工作的重心，是关系着团的生死存亡的重大问题。我班的具体方法是开展团员意识教育，坚持“热情爱护、严格要求”的方针，遵循共青团思想教育的基本规律。主要开展以下几方面：

(一)、团员意识教育始终坚持正面教育为主。

从团员思想中的积极因素入手，坚持正面的教育，使团员通过理论学习和运用理论认识、分析现实问题，分清是非，提高觉悟，自觉确立团员意识，成为符合时代要求的共青团员。

(二)、团员意识教育要面对现实，敢于讲真话。

(三)、团员意识教育不仅仅是学习，更是积极参加团组织的各项实践。

(四)、团员意识教育坚持经常化，制度化，以此强化团员意识教育职能。

做好意识教育，班级各个方面的工作也才有了一定的进展和起色。

二．严格遵守校级校规，创文明班级，优秀班级

开学班级便根据校纪校规制定符合班级实际的班规，并在以后的日子里严格执行。在班主任的带领下，在全班同学的努力下，我班从开学至今，获得过校级“文明班级”，且班级没有一个学生因为违反校纪而被处分。每一位同学都非常珍惜班级荣誉，为班级荣誉添砖加瓦。

三．以月考、联考、高考为抓手，狠抓班级学生学习成绩

高三，做为学生学习最重要的一个阶段，对学生的人生甚为关键，耽误不得。对学生最好的负责就是让学生能够顺利的考入自己理想的大学。但是在学习的过程中难免会碰到很多困难——学习动力不足；尽管学习已经很努力但是仍然没有取得理想成绩，想放弃；学习心态不稳，始终发挥不出等等各种问题。这时对于班主任最为重要的即在班级如何形成一个良好的学风和及时调整学生的学习心态，让班级形成你追我赶的学习氛围及坚强的耐挫能力。为此，我们特别注意利用班团课对学生进行思想动员。本学期我们利用班会课的时间，从距离高考300天开始，即开始制定每50天一次大的班团课教育。到目前我们已经开了：距离高考250天——高考目标总动员；距离高考200天——高考勇气篇教育；距离高考100天——深一模全市联考横向、纵向分析及考试成败分析总结。通过这些班团课，学生逐渐学会了及时调整心态，勇敢面对学习过程中所碰到的各种困难。

作为尖子班，如何实现临界目标考生人数的突破，是自己最重要的任务。为此，自己首先圈定20位左右临界本科线的学生作为目标生的培养；其次，自己将临界目标考生进行目标分解，让任课教师与自己分别带相对弱科差的重点生，以利于对重点生进行重点的辅导；第三，自己利用周末和平时，对重点考生额外布置作业和思想教育，给他们信心。一段时间，该部分学生学习有了进一步的提升，但是距离本科线还有较大的距离，后阶段，自己将采取进一步的措施，对该部分学生进一步强化，以期完成学校所布置的任务。

虽然我班团支部在过去的一年时间里取得一定的成绩，但是也存在一定不足：主动性不够、不够活跃等。在未来的日子里，我们将更加努力，不断总结我班团支部在团员意识强化、同学团结、课堂纪律、清洁卫生和刻苦学习等方面的得与失，扬长避短，回报老师与家长的培养，让我们整个班级更加优秀。

高三（9）班团支部

10.四一班民族团结先进集体材料 篇十

社会主义社会是个美好、温暖、和谐、进步的大集体，我们的班集体是个温暖团结的小集体，民族团结一家亲的平凡故事在我们这个班集体中时时发生，处处可见。

在学生第一天步入校门，进入班级的那一刻，当小朋友们一双双清澈、明亮的大眼睛含着笑好奇的看到班上的同学有哈族、维族、回族、汉族几个民族时，班主任就告诉同学们：我们的祖国叫中国，我国是一个多民族的国家，汇聚了56个民族，56种希望，56颗炽热的爱国之心。中华民族生生不息，靠的是各民族团结友爱。一个家庭不团结，可能亲人反目；一个民族不团结，可能一盘散沙；一个国家不团结，可能分崩离析。我国各民族在历经数千年的迁徒、贸易、婚嫁、交融中，形成了你中有我、我中有你，交错杂居、共生互补的格局，孕育了团结友爱的宝贵传统。团结就是生命，团结就是力量，团结就是形象，团结就是希望，团结就是胜利。各民族团结友爱，是中华民族的光荣传统，是社会主义民族关系的生动体现，是中华民族繁荣发展的重要保证。在我们这个班集体，共汇聚了汉、维、哈、回4个民族的同学，虽然族别不同，但同在一个班集体，同学间要团结友爱，亲如一家！

我班有一名哈萨克族同学叫布里都什，由于不同的文化差异和习惯，曾经给幼小的他的生活和学习带来巨大的困难。他不会说汉话，害怕老师不喜欢他，怕同学欺负他，但他的疑虑马上就在班主任老师的帮助下打消了。老师帮他学拼音，教他写汉字、帮他说好汉语。后来在老师的影响下同学们都开始默默地帮助他。在学校这个大家庭里，在我班这个温暖的集体中，布丽都什就像一棵努力汲取营养的小树茁壮成长着。我班的民族团结之花，并没有因为布丽都什的默默无闻而枯萎，相反民族之花开得更加鲜艳。

二年级时，我班又转来一名聋哑学生马燕。转来我班时她的学习成绩不理想，但老师没有嫌弃她，同学们没有嘲笑他。老师知道她对话语的有些意思不能完全理解时，总是想办法解释给她听，同时还让班里的同学帮助她。很快，马燕就适应了新的学习环境。在老师的关心鼓励下，她还参加了学校的“六一文艺表演”活动，自信的笑容在她的脸上绽放，正应了她的名字“马燕”燕子一般的轻盈美丽。

有一次，一位维族小同学在操场上摔了一跤，把膝盖摔破了一条口，疼得站也站不起来。恰好我班的李明同学路过了，急忙跑过去扶起他，并大声疾呼：“都受伤了，大家快来帮帮他呀！”其他同学寻声赶来，把他扶到了学校附近的医务室。医生为他处理伤口时，李明头上还着急地淌着大颗大颗的汗滴。民族团结的友爱之花就在同学遇到困难时那真挚的关心和帮助下盛开的愈加美丽！

提起我班的班长马青艳，班上的同学都会不约而同地竖起大拇指。马青艳是一个“热心肠”。班里的桌凳坏了，她总是第一个发现，并尽量修好；班里谁学习有困难，她总是第一个前去帮助。每周仪表检查，她总是自带指甲刀，为班上的同学剪指甲；每天早上她会第一个来到班里，擦门窗、洒水、浇花，督促来校的同学早读。每天下午放学，她总是帮助值日生把班级打扫的干干净净，关好门窗最后一个离开教室。因为她的出色表现曾多次被评为“三好学生”“优秀班干部”。马青艳是我们的好班长，她正像一只雏鹰展翅翱翔在蓝天，她是大家学习的好榜样，也是民族团结的“新模范”。

今天，“汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开”的理念已经成为各族人民的自觉行动，共同团结奋斗、共同繁荣发展的主题已经成为各族人民的共同追求。这是中华民族自强不息、不断前进的力量源泉。让我们用这些平凡的小事，来铭记我班民族团结的不平凡。这将使我们更懂得“民族团结”的伟大意义，争做维护民族团结的好少年！好公民！

霍城县三宫乡上三宫小学