初一元旦话题作文600字

初一元旦话题作文600字（精选10篇）

1.初一元旦话题作文600字 篇一

看看日历，我很惊喜、又很遗憾地叫了起来：“新年到了!”

时间的脚步匆匆，转眼间，它又拉着童年的手，“再见”也不说，就走了。留下我，一个人，无措地站在那儿。

第十二个新年，到了。十二，一个在别人看来十分吉祥的数字，对我来说却是那么可怖，真的。十二，是个成长的标志，可是现在，它绝情地带走了我充满稚趣的童年，让人伤心得忍不住要落泪。

新年，就是新的一年，人们要把旧的东西扔掉，迎接新的事物。这使我感到不解：童年会变老吗?会变旧吗?

我闭上眼睛，突然看到童年的伙伴正向我走来，露出灿烂的微笑。我猛地想去抓住他们的手，可是刹那间，一切化为乌有。眼前的，还是那扇明亮的窗户，那张熟悉的桌子。

有人说，人生就是一条路，人们要历经险阻，才能达到属于自己的终点。

那么，从童年到长大一定隔着一条河，此刻，有一只船在河边泊着，仿佛在等我。我犹豫着，是上?还是不上?说真的，我太不想失去童年了，可是我的父母在身后看着我，对我期望可高呢。我知道我必须渡过去，在这只船上。

所有历经沧桑的大人都说童年是美好的，是值得回味的，说的时候，还难过地笑笑，看着远方的故乡。

我就想，如果我长大了，是不是也会像他们这样，望着曾经童年的家乡，一味叹气呢?是啊，到那时，我就只能回忆了。

回忆是痛苦的，你只能去想，可是回不去了。

心情复杂，无聊中拿出一本书读起来。童年回忆。看到这几个字，我忍不住要流下泪来。人家都说童年是美好的童年是美好的，我也觉得啊，我真是不想长大啊……这样想，一滴，两滴，泪悄然落下。

2.初一话题作文：变化(600字) 篇二

我在想：这个变化是好是坏呢?站在耸立云端的大楼前，我茫然无措。

刚从热的不行的成都回来，到了家乡的小路，打开车窗，却闻到一股刺鼻的气味，这种气味中还夹杂着令人发呕的霉臭。只见云端有着一团灰蒙蒙的浓烟，像一只狰狞的魔鬼，侵袭着这座小镇。我急忙把鼻子捂住，赶快把车窗摇起来。暗暗思忖着：以前那清新的，沁人心脾的味道哪去了?车开到了大桥上，我本想美美的欣赏一下风景，或者和小伙伴一起下河叉鱼虾，可是到了河边我吓了一大跳，原本清澈见底的小河现在污浊不堪，不忍再看下去一眼。路过的行人都捂着鼻子飞也似的逃去。

回到家后，酷暑难耐。我便去超市里购买我们一家人最喜欢的老冰棍来解暑。到了超市，看见老冰棍的包装，我诧异极了。买回家，大家刚刚吃了一口就皱起了眉。老冰棍的味道和以前截然不同，不和以前一样很纯很纯的那种，而是甜到发腻的奶油味。这到底怎么回事。原来现在的人么嫌手工太麻烦，都用机器批量制作，难怪啊!

3.别样为话题初一作文600字 篇三

起床**

“起床了，起床了!”妈妈的大嗓门又亮开了，伴着妈妈的叫声，我朦胧地睁开了眼。醒来后，我非常不高兴。我边起床边抱怨顺便还白了妈妈一眼。妈妈正好看到了，对我说：“怎么了?叫你起床还不乐意了?你去了学校看谁叫你。”我就不高兴了，说：“没人叫就没人叫，一早上就你话多。”看着妈妈的样子，我忍不住哈哈大笑，妈妈也笑了。然后她就走过来，和我“打起了架”。我和妈妈之间的亲情，还夹杂着闺蜜之间的打闹和玩笑。

黏牙糖

今天我们一家人都去了爷爷家吃午饭。中午吃饺子，所以妈妈和奶奶就准备好了饺子馅和面。我也和她们一起包了起来，为了包饺子，我和妈妈还发生了许多分歧。妈妈说我馅放太多了，饺子包的不好看，饺子皮太厚了呀……为此，我和妈妈还吵了起来。包完饺子后，妈妈要回家收拾家务，因为我们和爷爷家挨的很近，妈妈待会就来。过了一会，我觉得很无聊，就回家去了。妈妈对我说：“不是和我吵架吗?怎么还寸步不离?”妈妈说的我哑口无言。

是啊，我就像是妈妈的黏牙糖，怎么甩也甩不掉，无论是发生了什么。

母爱是最伟大的，最无私的，而我认为我和妈妈的亲情也很别致。因为每当我受了伤，妈妈总是会破口大骂，当然，她这是口是心非。我和妈妈吵完架，只要不出五分钟就会和好。

4.烦恼的初一话题作文600字 篇四

在小时候，我的世界里根本就没有烦恼两字的存在。在小时候总是和玩伴们一起玩耍，听见大人们说烦恼时，觉得那是一个让人头痛的游戏，想是这只是大人们玩的游戏，而我们永远也不会玩他、

可是，随着时间我们一天天长大，随之而来的烦恼也来了。在我们成长中的烦恼一天天的加重。一直在脑海中浮现着，感到挥之不去的忧伤，在脑海中一直徘徊着。

在上一年级的时候，烦恼着要开始上学了，烦恼和同学不和谐;在了上六年级的时候，烦恼要上那个学校，可是却玩可和父母说考试的时候，让自己错过了一个好的机会;在初一的时候，面对着新的环境，烦恼着能不能适应新环境;现在到了初三，又必须烦恼着中考……在以后，在未来将有一箩筐的烦恼随之而来，将占据我的脑，让我在烦恼中失声痛哭，让我全身疲惫。

如果我是被烦恼给抛弃了，我将是多么的幸福，快乐，我将被他们所包围，而不是每天一个人在角落里偷偷的哭泣，向自己诉说那些烦恼。

曾经有一位爷爷曾跟我说过，你一天天长大烦恼也会随着你而来，也许，你会被烦恼压的透不过气来，但是你一定要努力哦!不要被烦恼所强制住。现在，我才知道爷爷说的很对，我的烦恼是会伴随在我的旁边。

我多么想要离开烦恼，不想被烦恼包围，让自己生活在一个不见天日的井底。

5.烦恼的初一话题作文600字 篇五

不知不觉已逝去七个春秋的时光，随之而来的是中考所潜伏的压力，书山题海里“博斗”，竞技体能的考验……烦恼只会接踵而至，却似乎永不销声匿迹。正陷入万般无奈中，窗外的月色似乎也褪去昔日的皎洁，蒙上一层让人捉摸不透的“面纱”，树叶在“沙沙”地作响，风声也越发肆无忌惮……却得到一份挚真的情谊。

一杯热气腾腾的牛奶，一件温暖舒适的外套让我倍感温馨，心里头的那块“大石头”也暂时性地放下，母亲轻手轻脚地走进来，而我却忽略了这些微乎其微的关爱，正当母亲准备回房不再打扰我时，我心里一阵悸动，一股不知从何来的勇气促使我脱口而出：“妈妈，留下来，陪我谈谈心事，行吗?”母亲欣然地答应了，并悄然地坐在我身旁，搂我在怀里，等待着我的倾诉。当我长篇大论地说完我的成长苦恼后，母亲温和地说：“女儿，妈妈也明白你的苦，可此时的奋斗，是将来的幸福，每个人都会有烦恼，重要的是你自己怎样瓦解它，妈妈并不能一辈子照顾你呀!”我突然茅塞顿开，成长的烦恼不是绊脚石，而是为了攀上巅峰的垫脚石。

6.老师谢谢您600字话题作文初一 篇六

老师谢谢您600字话题作文初一1

人的一生中，除了父母对你的养育之恩，最重要的莫过于“师恩”了。老师在人生中是一盏灯，照亮人生的路，老师也是蜡烛，燃烧了自己照亮了别人。

她的形象深深地烙印在我的心里，挺直的鼻梁，大大的眼睛，微胖的身材倒给她增添了几分可爱和“童真”，她该严则严，该柔则柔，可以说是一位十分有原则的老师。

她在我们四年级时接手了我们班，并且对我们班性格恶劣的学生严加管教，几乎每天都可以听见她的“河东狮吼”，也可以说是“唐僧念经“，对于她的“每日一歌”，同学们早就习以为常。她清秀的脸上，每次在教导他们时，总会有几分眉头紧锁。日复一日，这些同学竟也慢慢有了长进，我们对老师真的是敬佩万千。

她讲课时总是声情并茂，讲到源远流长的文化时，她感慨万千，我们不由得肃然起敬，她的慷慨陈词，让我们由衷地为自己是炎黄子孙而自豪。她常常分享一些优美文章给我们，有时念到动情时，也会潸然泪下，全班悄然无声。由于她的影响，我在朗读上面的能力也有了极大的提升。

我们盼望与她每次课上的交流，即使嗓子哑了，她也会坚持着跟我们讲课，医生同她说由于嗓子原因，不能再做老师了。可她却依然坚定地站在讲台上为我们传道授业解惑，我们的内心被无限的触动。

阳光淡淡的、不均匀的洒在教学楼上，树荫遮住跑道，我们很清楚，下一个夏天，我们就要跟她分别，有万分不舍，但她会一直在我的记忆里游走，她的笑容很灿烂，记着她的笑容，乌云会散开，所有不快乐的事都烟消云散。

她是我的课文老师，姓许。我们会一直记着她，到永远!

老师谢谢您600字话题作文初一2

“学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照路路路通明。”千百年来，多少人把教师比作春蚕，蜡烛，在她的呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材!谁又能知道，这其中包含着多少的汗水与泪水，也许老师那丝丝白发，斑斑皱纹是的见证。

不知是哪个花开的时刻，悄悄地，悄悄地，我们来到了世上，慢慢地，慢慢地到了上学的年龄，便缠着爸爸要去上学。我们永远忘不了那人生的第一次，是多么地高兴、快乐。原来是老师和蔼的微笑，温和的话语就像快活的音符一样奏出美妙的乐章，让我们如痴如醉。

就这样，老师在我们心里播下了快乐的火种，校园里时时响着我们清脆、明亮的声音。那是怎样的一种幸福啊!于是，我们感受到的一切欢乐因老师的爱而起。老师把所有的希冀寄托在我们身上。正是这样，苦心培育我们的老师在这爱的路上艰难跋涉，教我们如何做人，怎样处事。当我们感受到知识的魅力时，他们在叮咛：同学们，别忘了奋进呀;当我们在学习上失败时，他们在鼓励：成功是从这里起步的;当我们悲伤时，他们在安慰：同学们振作起来呀!

多少个难忘的日子呀!是您--光荣的人民教师，让我们学会如何面对困难，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我发展。您不仅带着我们在知识的海洋里遨游，更重要的是教会了我们要学着去感恩别人。这其中的点点滴滴，一个个动人的情景把我们的生活点缀得精彩美丽，也把我们的记忆巩固得刻骨铭心。

虽然我们只是一轮初升的太阳，我们也要学着释放温暖，更要怀着对老师感恩的心去思考、行动，毕竟老师为我们付出的太多太多。在这样的时刻，我代表全体同学，向我们尊敬的老师说一声：老师，您辛苦了。

老师谢谢您600字话题作文初一3

在生活中我想给予我们最多关爱的应该是我们的亲人，但我觉得除了亲人对我们的爱，在生活与学习上，老师也为我们付出了很多的关爱。老师是园丁，老师是母亲。

我以前的班主任陈老师，是位善良，和蔼地老师，陈老师一双大大的眼睛，披着长长的头发，戴着一副眼镜，一看就有学问。陈老师教了我们四年，四年里发生了许多令人感动的事，当我遇到某些事情难过时，陈老师会安慰我;当有难题时，陈老师会帮助我;陈老师对我们的一次次谈话与教育，都深刻的记在我心里。

有一件最让我记忆深刻的还是在三年级的时候，我们在体育馆上体育课，快要下课的时候，老天爷不知怎么了，从天上落下一颗颗坚硬的冰碴，发出啪啪的声音，雨也越来越大，“怎么出去呢?”我说，这时有些男同学疯了似的跑了出去，我也跟着跑了出去，我把手挡在头上，飞快的向教室跑去，虽然，挡住了一些冰碴子，可身上和头上都湿了。

正坐在教室里认真批作业的陈老师，看到我们被淋湿了，着急的说：“快到教室里来，别着凉了，”陈老师拿出毛巾细心又温柔的为我们把衣服和头发擦干，陈老师的手，轻轻地摸着我的头，一瞬间，我冰冷的身体变暖了，眼眶也湿润了，这让我想到了妈妈，因为只有妈妈才会这样对我，这时，陈老师微微的笑了笑对我说：“有没有砸到?痛吗?”这句话又让我的心暖暖的。

还有一件事，也让我很感动，是在一年级的时候，那是放学的时候，天乌乌地暗了下来，下起了大雨，我没人来接，也没带伞，这时陈老师看见了，我一个人在教室里等着，她就走过来问我：“郑苏男，你怎么还没回家，”我说：“陈老师，我没带伞，叔叔也不会进来接我，”陈老师听了，把我领到办公室，她从办公桌抽屉里拿出一把伞给我，“郑苏男，你先用这把伞吧，明天记得还给老师，”陈老师对我笑了笑，我说了一声谢谢，就跑了出去。陈老师对我的关爱我永远不会忘记，也忘不了陈老师对我那鼓励的微笑，可惜的是陈老师已经不再教我们了，谢谢您，陈老师，老师，您辛苦了!

老师谢谢您600字话题作文初一4

他，是今年即将退休的一位老人;他，更是一位师德高尚的老师;他，便是我们中心小学人人都敬佩的高老师，他，更是我们学校的守护神。

高老师总是笑眯眯的，让人感觉和蔼可亲，实际上也确实如此。他身穿一件朴素的白上衣，一条黑裤子，出门带顶草帽，这样朴素的衣着，第一眼看到他谁也想不到他会是老师，就像一位普通的农民，他也一直保持着农民身上的特点——善良、勤快。

高老师今年正值花甲之年，还有很多这个年龄段的疾病--高血压，平时身上都带着药。听其他老师说本来教办安排他看守大门，不再担任教学了，可是我们中心小学因搬迁问题分为东西校区，本来老师人员就紧张，这下就更安排不过来。所以高老师不仅在学校担当一年级的数学教学工作，还承担起了后勤职务，什么脏活、累活，他从未抱怨过，还乐此不疲，全心全意为学生和学校服务。

记得那年夏天，蚊虫叮咬的厉害，高老师每天早上的第一件事就是拿着从家里带来的花露水给各个班级、办公室喷洒一遍，为了防止蚊虫叮咬影响大家的学习成绩，期末考试时还给各个班级点了蚊香，高老师对每个人无微不至的关怀令我感动。

如果问我们学校最忙的人是谁，当之无愧要数高老师，如果缺少什么东西了，老师就会说：去找高老师吧!如果班里的桌椅工具坏了，同学们会说：找高老师吧!学校的花草树木需要浇水了，校长会说：高老师呢?

印象最深刻的是：记得有一次，学校一楼的蹲厕堵住了，高老师还是和往常一样，第一个去疏通，用夹子夹出脏污，用马桶吸吸，用钢丝捅，几乎是用尽了各种办法，却还是无济于事。很多同学、老师下课上厕所，看到厕所堵了，都怨天尤人，捂着鼻子走开了。而这时，高老师做出了一件令在场所有人都目瞪口呆的事情：高老师半跪在地上，竟然用手去掏……这是怎样的一种震撼啊!在场所有的人不禁肃然起敬，还有的人热泪盈眶，而高老师的笑容却依然如故。

老师，我无法用言语说出我的感动，我无法用笔一一记录您做过的所有的事，但我的确用心感受到了一位平凡老师的伟大。萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人;您的可敬，则在于总是给别人提供方便。

老师，感谢您，感谢您这么多年来，一直默默守护着学校，我向您致敬!

老师谢谢您600字话题作文初一5

第一次走进这个教室，我看到了她。她个子高高的，很苗条，鼻子上驾着一副眼镜，第一次见到她时我就深深记住了，她的样子，她是谁?她就是我的班主任方敏老师。

一开始我以为方老师会对我们很宽容，但相处久了才知道，她是那么的严格，那么负责。

每当我们有不懂的题目时，她总会不厌其烦地一遍一遍地给我们讲解，每当我们犯了错误，她总会耐心教导我们。她是一个赏罚分明的好老师!

如今，我们在一起有2个月了，我又发现，她虽然课上严格，认真，课后却像一个孩子一样。

最近刚开了教职工运动会，方老师参加了赶球比赛，我们坐在看台上笑哈哈地说方老师在“滚猪”，但方老师很厉害，“滚”了第一名，我们也感到很光荣，就像是自己得了第一名一样。我们还要方老师参加4乘100米。她不要，说：“跑步我最差劲，更何况有那么多‘高手’参加……”等别人跑完了，她又像孩子似的趴在栏杆上，笑呵呵的对我们说：“看到了吧!幸亏我没跑，不然肯定是倒数第一!”我们都乐了，兴致勃勃地讨论方老师是怎么“滚猪”的。

方老师在课余之时也不忘关心学生，如果有同学生病了，她会很着急，好像那个同学是她的.孩子一样，她一定会领生病的学生去医务室，忙得满头大汗却毫不在意。运动会上，如果有同学因为没有拿到名次而懊恼时，她总会安慰说：“不要紧的，人外有人，天外有天嘛，没有名次不重要，重在参与嘛!”运动会上，她还积极组织同学们投稿，为运动员服务，所以我们得了道德风尚奖，这多亏了她。

噢，方老师，我的好老师!

7.初一作文以语文为话题600字 篇七

语文，顾名思义就是指语言文化。语文到底是什么?仅仅是课本上的文章吗?不是的，在我们的生活中，语文无处不在。语文是用语言来表述的文化。语文既是交际工具，又承载了人类文化，是工具性与人文性的统一。学习语文能够培养高尚的道德情操。

我们要培养我们的语文素养，语文素养的内涵是非常丰富的，它是以语文知识和语文能力为主干，至少包括语文知识、语文能力、一般智力、社会文化常识和情感意识与个性等五个要素在内的有机复合体。提高语文素养就是要使这五个要素实现辩证统一，得到全面、和谐、充分的发展。学习语文知识，训练语文能力，开发智力，感受社会文化熏陶和陶冶情意、人格的和谐共振，构成了提高语文素养的基本内涵。我们可以开展校园活动，激发兴趣，猎取知识，增智益能。教师发挥创造性，并发动学生出谋献策，有目的有计划有组织地开展形式多样的活动。如：讲演比赛、主题辩论会、智力开发竞赛、小诗评比、诗歌朗诵、办报比赛、话剧表演、书法比赛，组织画展等多种竞赛和游戏，在这些活动中，学生既是参加者，又是领导者，主人翁意识强烈，学生感到活泼愉快，受益匪浅。另外，我们还可以搞实践活动，组织参加第二课堂活动，走出校门，走向社会，在第二课堂活动中，感受语文的魅力。

中国的语言文字，因经济发展以及民族交融得到了进化。我国现在推广的标准普通话，是汉民族与东北亚其他民族不断“切磋”的结果。我们的语言不是一成不变的，尤其在现今这个信息爆炸的时代，语言变化的速度日趋加快，大量的外来词语和新名词不断涌现，年轻人学得尤其快。伴随着我国现代化程度的不断提高，各种广告也越来越深入到人们的日常生活中。走在街上举目望去，路牌广告、车载广告、霓虹灯广告、商业广告比比皆是。回到家中，打开电视、收音机广告扑面而来。现代社会中，广告已与人们结下了不解之缘。广告作为商业社会的产物，其作用已不单单是商品告示，在某种程度上，它甚至是时尚和流行的象征，对于公众的生活有着潜移默化的影响。某些广告商似是而非的成语新编，如“咳不容缓”、“油备无患”、“鳖来无恙”，牵强附会，毫无美感，无论对产品还是对文字本身，都只有误导作用，此种广告用语，应绝对禁用。广告可以说是一种商业手段，通过一些花言巧语以及一些名人的代言，加强宣传力，推销产品。我认为我们要做生活的有心人，从各种各样的活动中发现语文，并且去体验它，但也要善于发现一些不好的问题，去评论并发表一些不同的见解，在社会中引起共鸣，去制止它。如上文所讲，这些商家玷污了我们的语文，我们应当做出准确的判断，明辨是非。其实在这一过程中，我们就体验了语文，学到了语文。

8.坚持的动力话题作文600字初一 篇八

晨跑时，当双腿像灌了铅，当心中出现两个选项——跑，不跑，脑海里总会浮现另外两个字，坚持。常常在想，坚持究竟是什么感觉呢?坚持的意义又是什么?

生活中有各种各样的坚持，在做习题方面，如果一路顺风顺水，我会觉得无聊，想要停下来去玩，但心中清楚地明白，多做题对自己好，造成了内心矛盾。这时按照原来的计划，即使内心百般不愿，强迫自己去做，这一个过程大概就是坚持吧。

坚持的过程可能会难受，但会磨练意志，提升自己的能力，结局往往是苦尽甘来。虽然有时会遇到困难，但只要坚持想办法，找出路，终会是“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村。”

9.初一元旦话题作文600字 篇九

在五年级暑假老师带我们去山东日照夏令营，在那里，我们不仅看到了梦寐以求的大海，还学到了许多知识。比如在潮汐塔上方的指针向上代表涨潮，向下代表落潮……并且这是我们第一次离开父母，独自生活这就是这次夏令营为什么最难忘的一次经历了。

到了日照第二天，老师带我们去了一直日夜向往的大海边上，海滩上哪金黄色的沙滩，那湛蓝色的海水像一块磁石深深的吸引了我。同学们高兴极了迫不及待的冲进了大海， “呀浪来了!”随着同学们的喊声，我放眼望去，一排排蓝色的波浪顶着白色的花环，借着风飞快的向岸边涌来，越来越大。有的同学随着浪花打到岸上，她们就跑到岸上，似乎在和浪花赛跑，当浪花无力落下时，他们就再一次跑回水里;有的男同学站在水里，似乎要和浪花做争斗，不一会儿，他们的衣服裤子全贴在了身上，裤脚一边高高卷起，一边则无力的垂到地面，水珠不断往下滴着。此时浪花拍到他们背上，他们都尖叫了几声，有的同学在海水中欢快的奔跑着，跳跃着，有的同学趴在水面上，一个浪头打来，把他们又往前推了几米。我们班的田海琛同学带着泳镜游泳，一个浪头打来，他立刻钻入水中，过了一会儿，田海琛便从水中钻出来，不巧又一个浪头打来田海琛呛了一口水，有些同学躲到角落中暗暗地幸灾乐祸，田海琛丝毫没有受到影响，仍然潜入水中游泳。随后，我也冲入水中，我不是让浪花打在我背上体验凉爽的感觉，就是在水中畅快游泳。有一部分女生，静静的抓着水上的浮板，死也不松开，一个浪花打来，他们总是要尖叫一番，当我们正玩的起劲时，老师就让我们离开了海边，可尽管十分不舍，但还是恋恋不舍的走开了。

就这样4天的夏令营生活结束了这是我和同学的第一次班级活动，它如同那颗明亮的北极星，永远闪在我的记忆长河中。

10.烦恼的初一话题作文600字 篇十

“小小少年，很少烦恼”这是我儿时的真实写照：依稀记得6岁时，我还小，刚上学，那日子才叫悠哉游哉，无忧无虑呢!那是上学只是一种形式，学的东西在幼儿园都学过，也就是练练“三个一”。放了学也没有作业，有也是十几分钟就做完了。那是多好呀!不会写字注拼音，写完作业便去疯玩。妙哉妙哉呀!但是好景不长呀!

“小小少年，有了烦恼”这是我5、6年级时的亲身体验：清楚地记得，我是那时候有了烦恼的。那时候的作业要从4：30写6：30，有时候好要写到8、9点钟呢!上课要学很多知识，课后也要用1、2小时来消化。好在那时候好在那时候只是班级排榜，如果要是年级排榜的话，恐怕我就要崩溃了吧!

“忽然有一天生活全变了，小小少年烦恼多”唉，这可是我的患难记录呀!

初中一天要上8节课，7种学科，N个定理，N+次考试，真是让人应接不暇呀!虽然现在作业不多，几个小时便写完了。但是当天的功课要用大于写作业时间的2倍以上，比如说史、地、生、政，那个不用背，那个不用考?一年下来3次考试，N次小考，谁招架得住?考不好，要骂;考好了，要保持，保持不了又要挨骂。这可真是“老鼠进风箱——两头受气”呀!考得好也不是，考得不好更不是。还有各科老师的教学方法不一：如果说语文老师是机枪扫射，那么数学就是狙击点射;如果说语文是飞毛腿，数学就是布雷车呀!