(用) 录用毕业生证明

2024-10-19

(用) 录用毕业生证明（共4篇）

1.毕业生录用接收函3篇篇一

毕业生,是国家统一招收和培养的专门人才,是国家的宝贵财富和社会主义现代化建设事业的主要力量。本文是小编为大家整理的毕业生录用的接收函模板，仅供参考。

毕业生录用接收函模板一：

______学院：

兹有贵院应届毕业生 ______经招聘录用到我单位工作，特此证明，请贵校配合办理该生的相关手续。

(单位性质：机关□ 科研设计单位□ 高等教育单位□ 中初等教育单位□ 医疗卫生单位□ 其他事业单位□ 金融单位□ 国有企业□ 三资企业□ 其他企业□ 请选择)

单位名称(盖章)：

年月日

接收单位具体地址：______ 邮编：______ 人事部门负责人： ______固定电话：______ 移动电话：______ 邮箱：______

毕业生班级：______ 联系电话：______ QQ： ______家长姓名：______ 联系电话：______

院招生就业处电话： 0731-82782008

(说明：此证明仅作为校方毕业生就业人数统计使用，所有内容必填)

家长同意意见

学生姓名：______ 学生联系电话：______ 就业单位：______ 单位电话：______ 家长姓名：______ 家长电话：______ 就业方式：______(自主就业/学校推荐)家长意见：______

家长身份证复印件粘贴处：

毕业生录用接收函模板二：

_______学院：(由各学院分别填写本院名称，打印)

贵院_________届_____________学历___________________________专业毕业生____________________被我单位录用接收。特此证明。

用人单位全称(盖章)：

毕业生签名：

毕业生录用接收函模板三：

______学院：

经我单位研究决定，拟录用贵校20_届毕业生____(身份证号：_________)，待毕业生取得毕业资格并经我单位考核合格、双方双向选择后签订劳动合同。单位地区(省、市、区县)：

具体地址：______

联系电话：______ 经办人：______

用人单位全称(签章)：___________

日期：

学生填写信息：

2.(用) 录用毕业生证明篇二

1、各单位人事干事、人事助理要向学校主要领导认真汇报此项工作，争取学校领导的重视和支持。

2、各单位人事干事、人事助理负责召集应参加考核人员会议(代培教师在任教单位报名并参加考核)。

（1）每一位应参加考核人员见习期满考核的重要意义，明确所有考核项目、考核内容、考核安排。

（2）向考核人员提出具体要求，思想上要给于高度重视，态度要端正，行动要积极，早作准备，认真参加全部考核，争取优良成绩。

（3）强调师德要求，严肃考试纪律，凡有违反师德现象发生，一票否决。

（4）4月29日前，及时下载教育理论、政策法规考核复习材料，确保参考人员人手一份，提醒考试时间（暂定6月7日周六），做好复习工作，准备迎考。

3、人事干事（助理）要配合教育局、学校相关部门做好毕业生见习考核工作。按照时间安排，及时提醒参考人员注意考核要求。

第二部分：

2013年录用新教师见习期满到校考察安排

一、到学校开展的主要工作：预计到校时间：2013年5月

1、收交学校出具对该见习教师转正定级的鉴定意见，主要对其个人的教育教学能力、教学水平、课堂教学效果和教师道德情况等方面进行评价、对本人下一步需要改进的方面提出的建议，并要求注明学校的评价等次意见（优秀、称职、基本称职、不称职）和位次（多余两人的），字数在300字以内，交考察组带回，统一交人事科。（此意见电子稿同步发考察组成员）

2、组织部分学生无记名测评，填写测评表

（1）学校印制学生用测评表(见附件、盖章)。表中打印学校名称、年月日、被测评人姓名

（2）只教一个班的见习教师，测评学生要占本班学生的一半。交两个班以上的，测评学生人数30人左右，参加测评学生为任教班级学生，要覆盖到所有任教班级。

（3）连同空白测评表一同收交，并将测评表的测评情况按百分比的形式进行统计后，交教育科。

3、根据教育科布置安排见习班主任工作要求，各单位组织见习教师准备好相应材料备查。考察小组按照附件《市中区中小学见习班主任工作测评表》的标准，逐一对照打分，并在测评表右下角位置由考察人签名，交教育科。

备注：有关查阅见习班主任工作材料：（1）班主任工作计划、总结（2）班会备课本（或班会详细提纲）（3）后进生转化记录本（4）家访工作记录本（5）班级特色活动记录本

（6）学生综合素质报告单（学生评语）（7）班主任工作感悟

（8）其他

4、教职工座谈：学校提供教职工名单，从校级、中层、教研组长（年级组长）、普通教师等几个层面，找5人左右进行个别谈话，了解情况，要求做好记录，形成书面考察意见，填写《见习教师考察情况登记表》，明确考核等次：优秀、称职、基本称职、不称职四个等次。优秀等级占所在大组的30%。考察谈话提纲另附。注意：

3.(用) 录用毕业生证明篇三

《2018公安机关面向公安院校公安专业应届毕业生录用公务员考试公共科目考试大纲》已经发布，报名已于2017年11月27日开始，笔试时间定于2018年1月20日、21日。在此教育专家第一时间对最新考试大纲进行了深度解析，预测了2018公安机关命题趋势。以下为公共科目行政职业能力测验大纲的深度解读：最新大纲显示：笔试包括公共科目和专业科目。公共科目包括行政职业能力测验和申论两科。行政职业能力测验、申论和专业科目笔试按40%、30%、30%的比例合成笔试总成绩。行政职业能力测验全部为客观性试题，实行计算机化考试。考试时限120分钟，满分100分。

行政职业能力测验主要通过客观化机考测验方式进行考查的基本素质和能力要素，包括言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析和常识判断，涉及数学、逻辑、语文、历史、哲学、管理、法律等诸多学科的知识，试题具有较高的难度，注重考生综合素质能力。命题趋势分析：行测旨在通过有限的时间，用多样化、综合性的命题方式来考查报考者在应急状态下思维的敏捷度和准确度。为了对行测这一科目考试能够做到，有的放矢，我们梳理了各个专项知识要点以及备考策略，帮助大家全面了解命题特点及趋势，制定科学的备考计划，实现高效复习。1.言语理解与表达——阅读语感很重要，逻辑思维要正确最新大纲显示：言语理解与表达主要测查报考者运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力，包括根据材料查找主要信息及重要细节;正确理解阅读材料中指定词语、语句的含义;概括归纳阅读材料的中心、主旨;判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致;根据上下文内容合理推断阅读材料中的隐含信息;判断作者的态度、意图、倾向、目的;准确、得体地遣词用字等。常见的题型有：阅读理解、逻辑填空、语句表达等。题型、题量及解题思路：言语理解与表达常见的题型有：阅读理解、逻辑填空、语句表达等。题量一般为40题，占总体量近30%。阅读理解主要考查题型有主旨观点题、细节判断题、标题添加题、词句理解题、承接叙述题等。对于阅读理解这类题目，考生要根据提问方式，确定具体题型，从而确定对应的解题方法。另外，还要从选项入手，排除干扰选项、表述明显错误的选项，最终确定正确选项。逻辑填空题，多空设置成为主流，这在一定程度上保证了此种题目的科学性。对于逻辑填空这类题目，要从所给文段中提取有价值的信息，然后辨析选项给定的词语，这样才能保证所选词语的正确性。语句表达题主要为语句排序与语句衔接两类。对于语句排序这类题目，要分析前文或后文，看是否符合行文顺序。比如，时间顺序、空间顺序。对于语句衔接这类题目，要分析所填内容的位置。如果位于句首，往往是总起句;如果位于句中，往往是承上启下句;如果位于句尾，往往是总结概括句。

快速提分策略：首先，研究考试大纲，了解命题思路。考试大纲具有指导作用，其重要性不言而喻。考生要认真分析大纲，同时，要全面掌握大纲中涉及题型的命题思路，从而做到心中有数。大纲中给出的示例并不全面，比如，语句表达部分未给出明确示例的题型。对于未给出示例的题型，考生也要了解其难易度、解题思路等。从而实现整体突破。

其次，掌握解题技巧，提高解题效率。要在备考中注重掌握相应题型的解题技巧，比如阅读理解中的找关键信息、逻辑填空中的找对应关系、语句表达中的解题思路等，这对提高解题速度，确保题目正确率帮助很大。

最后，广泛阅读文段，努力培养语感。考生在备考中可将意思相近的实词和成语作为识记和辨析的对象，并了解其适用的语境;同时，要广泛阅读文段，培养语感，提高阅读和理解的效率。

2.数量关系——备考掌握基础知识是关键最新大纲显示：数量关系主要测查报考者理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力，主要涉及数据关系的分析、推理、判断、运算等。常见的题型有：数字推理、数学运算等。

考试形式：从2017年实行计算机考试形式，2018年依然延续这种考试形式不变。

试题数量和时间分配：2017年的考情，数量关系考查10题，限定时间保持在15分钟。2018年预计基本会保持不变。

命题趋势分析：2018年公安院校考试数量关系极有可能只有数学运算一种题型，题量为10题，占比不到10%。虽然数量关系的题量不大，但是就难度分析，数量关系是最难的部分，因此考生在平时的学习中要加强对数学运算中各个考点的掌握，例如理论知识行程问题中基本公式及运用，排列组合问题中的经典模型，几何问题中的基本公式等等，这些基础知识需要考生牢固掌握并熟练运用。

题型：1】某单位食堂为大家准备水果,有若干箱苹果和梨,苹果的箱数是梨的箱数的3倍,如果每天吃2箱梨和5箱苹果,那么梨吃完时还剩20箱苹果,该食堂共买了多少箱梨? 若每天吃6箱苹果则苹果和梨刚好同一天吃完,现在梨吃完时还剩20箱苹果,说明总共吃了20天,所以共有梨20×2=40箱.【2】3434×350-35350×34的值是? 原式=34×101×35×10-35×1010×34=(34×1010×35)-(35×1010×34)=0 【3】191919÷373737×185= 原式=19×10101÷(37×10101)×185=19×185÷37=95 【例4】今天是星期一,则“1＋3＋4＋5＋7＋8＋9＋10＋12”天后星期几? 1＋3＋4＋5＋7＋8＋9＋10＋12=（1＋5＋8）＋（3＋4）＋7＋（9＋12）＋10 其中的（1＋5＋8）、（3＋4）、7、（12＋9）四项都可以被7整除,可以不看

只剩下的10这一项,10除以7余3,因此可知“1＋3＋4＋5＋7＋8＋9＋10＋12”天后为星期四.【5】某生产车间有若干名工人,按每四个人一组分多一个人,按每五个人一组分也多一个人,按每六个人一组分还多一个人,则该车间至少有多少名工人 4,5,6的最小公倍数为60,又根据余同取余,所以所求数最小为61

3.判断推理——推理分析难，技巧解题是关键

最新大纲显示：判断推理主要测查报考者对各种事物关系的分析推理能力，涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。常见的题型有：图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断等。

判断推理考查题量一般为40道，占总题量近29.6%，作答时间35分钟，加之个别题目选项具有较大迷惑性，因此作答起来还是有一定难度。解答本部分试题需要扎实的基础知识和较强的分析推理能力，其中图形推理、定义判断和类比推理作答难度不大，比较容易得分，而逻辑判断相对来说难度较大，备考时需要加强这部分题目的解答能力。具体来说：图形推理：熟知图形推理的常考知识点，熟练掌握图形推理题型的解题思路及简单实用的解题方法。

一、图形推理：(共10道，请按每道题的答题要求作答)请开始答题：

51.从所给四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：

52.从所给四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：

53.从所给四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：

54.从所给四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：

55左边图形折起来，将得到右边哪一个图形?

56.从所给四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：

57.从所给四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：

58.从所给四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：

59.从所给四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：

60.从所给四个选项中，选择最合适的一个填入问号处。使之呈现一定的规律性：

逻辑判断：熟练掌握并运用逻辑判断基础知识和相应方法解答题目，争取在短时间内快速正确作答，在解题时，无论是可能性推理还是必然性推理，都要认真阅读题干，明确题目所问，然后再结合选项寻找答案。

定义判断：学会快速提取题干要点，抓关键信息，可对要点进行适当的归纳，然后将选项与题干定义进行比较。类比推理：重点掌握类比推理常考考点，熟练运用造句排除和横纵比较的方法锁定正确选择，提高做题的效率和正确率。

4.资料分析——数据大、材料多，快解技巧助你顺利拿高分最新大纲显示：资料分析主要测查报考者对各种形式的文字、图表等资料的综合理解与分析加工能力，这部分内容通常由统计性的图表、数字及文字材料构成。

考试形式分析：从去年开始全国公安院校考试区别于以往在纸上作答的形式，实行机考，从答卷感受来看，不能随时在试卷上圈点所需材料位置，不能在相应位置处列式，只能边对着电脑屏幕边在草稿纸上列式计算，对于数据较多的资料来说无疑增大了阅读和列式难度;从时限来看，以往考试几个部分不单独计算时限，但是机考不同，每个部分都有固定的时限，资料分析20道题，20分钟，时间一到立马自动提交本部分答卷没有回头继续作答和修改的机会，所以资料分析的时间分配非常重要，提醒大家一定不要在一道题目上用过多时间，导致其他题目没时间作答，要懂得取舍。对于公安院校考试来说，资料分析大部分题目的难度在于计算，计算及算式处理技巧是资料分析的提速核心。报考者应该掌握常见算式的处理方法，结合选项灵活运用首数法、特征数字法、有效数字法等估算方法以及同位比较法，快速确定答案。

快速提分策略：第一步，理解常考概念掌握基本公式。资料分析考查知识点不多，充分理解并掌握基本概念是解题的第一步也是至关重要的一步。

第二步，结合选项和列式类型，灵活选用估算方法。不需要所有的方法都要用上，适合自己的就是最好的方法，充分掌握方法的应用环境和使用原则，切勿在不了解的情况下生搬硬套，一定要对你要使用的方法驾驭的游刃有余，所以需要平时多加练习。

第三步，提速阅读。资料分析虽然计算量大、时间短，只要基础扎实，方法运用自如，再在平时的训练中，提高阅读速度，迅速读懂材料中概念间和数据间的关系，快速定位关键词，定位资料数据，20分钟20道题还是可以高正确率完成的!

下面列举所涉及到常考知识：

已知2005的量为a，2006年的量比2005年的量增加r%，求2006年的量b。

b=(1+r%)

已知2006的量为b，2006年的量比2005的量增加r%，求2005年的量a。

a=b÷(1+r%)

已知2006的量为b，2006年的量比2005的量增加r%，求2006年比2005年增加多少。

b÷(1+r%)×r%

已知2005的量为a，2006年的量比2005的量减少r%，求2006年的量b。

b=a×(1-r%)