城关一小开展三爱活动计划

城关一小开展三爱活动计划（精选10篇）

1.城关一小开展三爱活动计划 篇一

城关一小英语技能比赛活动方案

为促进我校英语水平的全面提高，激发广大学生学习英语的兴趣，鼓励英语学习成绩优秀的学生。开展此项竞赛活动，有助于全面展示我校英语教学水平和教学改革的成果，保证我校教学水平，有助于学生夯实和扩展英语基础知识和基本技能，全面提高学生英语综合运用能力，推动我英语教学上一个新台阶。现将有关事项通知如下：

一、竞赛时间：2012.5.23（下周三）下午2:30-3:30

二、参赛对象：三、四、五、六年级全体学生

三、竞赛内容和形式

1、内容：三年级包含（下册）四年级包含（下册）

五年级包含（下册）六年级包含（下册）

2、形式：笔试

四、参赛方法：个班自行组织初赛，个班学出5名学生参加比赛。

五、评奖办法：参赛各年级学生中评选出特等奖1名，一等奖学生2，二等奖5名，三等奖8名。

附：阅卷人员：英语组全体教师

阅卷时间：5月24日上午

阅卷地点：英语组办公室

城关一小教导处

城关一小英语组

2012年5月14日

2.城关一小开展三爱活动计划 篇二

简报

——蒲德荣

9月22日五年级数学备课组按学期初的计划组织了一次教研活动。本次活动选取五年级上册比较棘手的“一个数除以小数”为教研内容，围绕“怎样设计教学方法、教学环节、锁定突破重难点和培养学生能力”为目标开展。为搞好这次活动，本组成员群策群力，提前一天进行了集体备课，在备课会上每位老师都提出了自己独到的想法，确定好教学方案后，在第二天的早上第二节课由蒲得荣老师在五（8）班执教了这节课，课后全体组员进行了评课研讨，在研讨会上老师们对在上这节课的过程中存在的一些个性和共性的优缺点进行了深入分析，提出了中肯的意见和建议，并围绕“如何提高课堂教学的有效性，怎样把教研活动的成果反馈用于教学实践”等内容进行了长时间的热烈的讨论。

经过这次活动，大家一致认为今后在教学中要注意几点：

1、平时注意学生的常规训练。

2、教学中要注意抓重点、破难点。

3、以学生为主体，面向全体，注意发挥学生的主观能动性和创造性，强调学生的能力培养。

4、注意练习的设计。

5、备课和上课要有前瞻性。

3.城关一小学期总结 篇三

清水河县城关镇第一小学

二0一三年七月

城关一小2012～2013学第二学期工作总结

本学期，我校在上级主管部门领导的亲切关怀和大力支持下，在全校教职工的共同努力下，坚持以人为本、德育为先，依法治校，创新管理机制，坚持内涵发展，狠抓常规管理，强化教学研究工作，全面实施素质教育，实现了学校的和谐科学发展，构建了“和谐平安校园”；深化了课堂教学改革，圆满地完成了各项预定目标。现就本学期的工作总结如下：

一、加强师生思想教育，不断推进德育工作

多少年来，我校一直非常重视师德师风建设，一直都能为老师们营造一个积极进取、和谐团结的大家庭氛围。这源于我校拥有思想过硬，作风优良的党支部和一批优秀的党员干部。我校党支部连年被评为县级先进党支部，今年又被评为市级先进党支部。

在党员干部的带领下,我校教师思想进步，积极乐观,能踊跃承担校内外各种重任。今年我县隆重召开文艺汇演活动，我校杜广生和邢荷英牺牲休息时间,承担了主持和裁判工作，他们以良好的品德和较高的素质修养赢得了上级领导的好评,也为我校争了光。4月24、25日，我校承担了全县辅导员培训，辅导员们先进行理论学习，后观摩了我校刘晔和刘改枝两位老师的队会，两节队会效果良好，受到局领导和兄弟学校的表扬。这学期，开展的未成年人思想道德建设，由杜芳、李伟、邢荷英、杜广生、牛玉梅、石树青主要负责档案工作，经上级部门检查后，我校的未成年人思想道德建设工作，受到好评，结

果良好。

学生德育工作方面，围绕主题教育创造性地对学生开展德育工作，3月初，我校开展了“学雷锋、见行动”社会实践活动，让广大少先队员在奉献中体验快乐，在付出中升华情感，在实践中感悟生命的意义，引导和鼓励学生在社会实践中传播文明、促进和谐，以此次活动为教育契机，提升少先队员的思想道德情操，培养少先队员高尚的人格。参与人员是我校三、四、五年级全体少先队员和一、二、六年级部分少先队员。少先队员们去街道两侧清理小广告及清理周围垃圾。活动结束后每人写了一篇活动心得。

六一儿童节学校举行了第二届“成语节”和“六一”书画展活动，其活动效果良好，受到来宾和领导的高度赞扬。我校有两名学生石佳璇和李榕被为自治区“美德少年”，7月份我校承办了县“读书伴我成长，阅读引领未来”小学生读书故事大赛，我校四名同学将在8月16日参加市图书馆举行全市小学生读书故事大赛的决赛。在参加市经典诵读中，我校石佳璇同学获一等奖。

二、注重教师队伍建设，提升了教师素养

学校很重视教师队伍建设,引导青年教师树立终生学习的理念。以“青蓝工程”为载体，重点抓好青年教师教学常规和课改理念的运用，及时做好跟踪、培训、提高，使之不断改进教学方法，提高教学质量。今年我校由李万良副校长负责青年教师的业务学习，制定了“青年教师专业成长行动计划”实施方案，组织老师们学习了《新课程标准》、《自治区中小学教学规程》，开展了青年教师演讲比赛和优质汇 报课。派出多名教师去东北、、北京、上海等地学习;同时积极参加市教研室举办的各类教学活动;师资培训经费占到公用经费的10%以上。

在绩效工资考核发放上，我校今年继续执行上级要求，建立科学规范的考核分配机制；在去年绩效考核上,我校严格按学校考核细则, 进行公开公平地考核,重点向一线骨干教师和做出突出成绩的工作人员倾斜,真正体现多劳多得，优绩优酬。

三、创建特色学校，打造品牌名校

实实在在把学校常规工作做好的同时，我校积极探索寻求适合学校发展的特色。我们知道只有学校办学有特色，才能培养出有特色的学生。因此学校继续开展“书法课”和“成语特色学校”为主要内容的特色学校建设活动，2011年上半年我校被命名为内蒙古自治区书法实验学校。本学期我校一到六年级都开设了书法课，由班主任担任书法教师，并在期末考试中将书法写字和成语纳入考查范围。从而使中华优秀文化遗产得以传承和发扬，同时使学生受到良好的爱国主义教育。

成语是中华民族语言的瑰宝，因它强劲的交际生命力而被人们青睐。清水河县城关一小以成语作为学校的特色，制定了《学习成语，丰润童年，享受成语，彰显特色》成语特色活动实践方案。通过开发校本特色课程《成语万花筒》（初级和中级），并有效组织学生开展以“七彩成语”为主题内容的各种实践活动，拓宽成语学习的空间，立面开展有关成语的多层活动，让学生从小就与成语结为良友，喜爱成语，亲近成语，体验成语，运用成语，传承与弘扬祖国的优秀文化。活动自2011年秋季启动实施，经过将近二年的实践和探索，已初见成效。特色课程丰富了国家的课程内容，特色实践活动使学生综合能力在享受成语的过程中得到锻炼和提高。学校于6月1日成功举办了第二届成语节，展示了该活动的成果，彰显了特色活动的魅力，也将“七彩成语”活动推向了一个新的高潮。第二届成语节其意义和影响深远，学生受益匪浅，社会反响强烈，给全县特色学校建设树立了榜样，展现了我校的办学水平。成绩的取得源于张校长的正确领导，源于全体教师辛勤的付出，源于班主任的付出。

一小的校园洋溢着浓郁的成语氛围。学校花了大量资金在教学楼道墙壁上、走廊悬挂了图文并茂的成语展板，使学生时时处处都能受到薰陶。各色成语，分门别类，主题集中，布置精美，彰显着成语文化的特色。学生徜徉于成语世界，在耳濡目染中呼吸着成语飘来的芬芳，享受着成语文化的无穷魅力。《成语万花筒》校本课程是成语学习的载体，也是成语发展的平台。成语实践课是成语学习的舞台，为成语学习提供了基础保证，也为成语学习推波助澜。“七彩成语与成语节”两个活动是成语立面展开的抓手。环境渲染，课程打造，课堂铺路，活动提升，正是城关一小开展成语特色的方法保障。经过一小全体师生的共同努力，成语系列活动一定会逐步向更高更深的层次发展，学生一定会进一步喜爱母语，喜爱母语里的成语，学生的成语水平也一定会越来越好，而这一点，正是一小开展成语特色活动的出发点和归宿点。

特色成语活动的开展，不仅为学生的终生发展奠定基础，而且给 学校的发展注入蓬勃的生机与活力。城关一小，已具有了一定的文化积淀，正逐步形成自身的办学特色。

四、加强教学管理，全面提高教学质量

1、坚持阶段性教学常规检查

我校严格执行课程计划，做到了“开齐、上足、教好”。学校每学期对教师教学常规进行三次检查。及时通报检查情况，促进教师教学规范化。同时将检查情况与教师绩效工资考核挂钩。充分调动教师的积极性，使每一名教师扎扎实实做好本职工作。

2、坚持以教学为中心，毫不动摇地全面提高教学质量。我校历年实行领导循环听课、评课。促使青年教师不断进步。对教学工作从高从严，切实改进教学常规工作，转变课堂教育观念，优化课堂教学，提高课堂教学效益，提高教育教学质量。今年小学升初中考试我校又取得了优异的成绩。总均分全县第一，优秀率全县第一。

3、认真开展了校本教研活动

教研教改是提升教学质量的动力，是提高教师素质的重要载体。寻求高效课堂，依托学校自身资源科学建立了校本教研机制，我校校本教研以年级组和教研组为单位开展集体备课。各教研组在组长的组织下,集体研讨,群策群力,通过集体备课,有20多名教师承担了校本教研观摩课,可以说通过集体的智慧,取长补短打造出了一批“精品课”。最后达到资源共享，共同成长之目的。每次活动并做详细记录,真正使校本教研活动具有实效性。

4、加强教育科研，不断提高课题研究的实效性 我校科研氛围比较浓厚，大部分老师树立了“问题即课题，教学即科研”的教科研理念，坚持走“以教带研，以研促教”的路子，本学期，由杜芳主持的国家和谐德育课题于11月份已顺利结题，同时学校被评为“优秀实验学校”，其中有2名教师被评为“优秀实验工作者”，还有 2名教师被评为“优秀实验教师”。这个课题有百分之四十的教师先后参与了课题研究，在实验过程中许多教师的论文、案例等实验成果先后获得了一、二等奖。可喜的是今年我校又有三十多名老师积极地申报了市级科研课题，将在暑假中结题。通过课题研究促进了教师的专业成长和课堂教学质量的提高。

5、继续开展校本课程研究

为了更好地促进学生生动、活泼、主动、全面地发展，我们深深感到，需要一种符合我校实际、适合儿童年龄特点、能满足学生求知欲望的校本教材。我们自己开发编印校本教材《槐花飘香》、《数苑》、《七彩星空》、《成语万花筒》、《雏鹰小报》，让学习内容有明显的开放性、启发性、灵活性和实效性。

五、加强了安全意识，努力打造平安校园

我校牢固树立了“安全第一、预防为主”的观念，落实安全责任制，健全了学校安全检查制度，监督制度。值周师生准时到岗，履行职责，切实预防了学生伤害事故发生，维护了正常的教学秩序，门卫校警认真落实来客来访登记、核查、汇报、追踪制度，加强了学校财产和师生保卫工作，5月中旬举行了紧急疏散演练。本学期学校未发生安全事故。

六、加强了体卫艺工作，增强了学生的素质

我校全面贯彻了《学校体育卫生条例》，积极坚持开展了阳光体育活动，认真上好体育课，坚持做好广播体操和眼保健操，积极开展好课外体育活动。今年4月30日我校举行了一年一度的传统体操比赛。

七、注重健康教育。

我们坚持将健康教育列入了整个教学计划，对培养学生的良好卫生习惯及常见病的防治起了很好的作用。学校的健康教育工作坚持做到“五有”，即有课本，有教案，有课时，有考核，有评价；充分利用广播、黑板报等形式，积极开展卫生知识宣传，提高学生自我保护意识。同时，我校针对学生身心发育特点，选择教材，以及将学习方法指导等纳入健康教育内容，受到了学生的欢迎。

这一学期里，在县教育局的正确领导下，在全校师生员工的共同努力下，我校在各个方面都取得了可喜的成绩。这些成绩的背后是我们每一位老师的辛勤付出。我们有理由相信，城关一小的明天会更好。

清水河县城关一小

4.城关一小校本培训体育培训教案 篇四

教学内容：队列队形（横队、纵队、散开、解散、立定、稍息、跨立、看齐、向右（左、后）转、报数、（原地踏步走、齐步走、跑步走）变立定，齐步走变跑步，跑步变齐步走。教学目标：1通过交流基本掌握队列队形的动作要领。

2通过交流将队列队形应用于教学当中。

重点 :（原地踏步走、齐步走、跑步走）变立定

教学过程：一组织教师到操场宣布内容。

难点：口令的下达，出脚的统一。解决难点的办法：分解练习。重复练习。

二组织交流。

1、讲解示范动作要领。

横队，左右并列组成的队形，横宽大于纵深。纵队，前后重叠组成的队形，纵深大于横宽。散开，前后左右一臂散开。立定动作要领：

要领：两脚跟靠拢并齐，两脚尖向外分开约60度；两腿挺直；小腹微收，自然挺胸；上体正直，微向前倾；两肩要平，稍向后张；两臂下垂自然伸直，手指并拢自然微曲，拇指尖贴于食指第二节，中指贴于裤缝；头要正，颈要直，口要闭，下颌微收，两眼向前平视。

口令：稍息

要领：左脚顺脚尖方向伸出约全脚的三分之二，两腿自然伸直，上体保持立正姿势，身体重心大部分落于右脚。携枪(筒)时，携带的方法不变，其余动作同徒手。稍息过久，可以自行换脚。

口令：跨立。

要领：左脚向左跨出约一脚之长，两腿挺直，上体保持立正姿势，身体重心落于两脚之间。两手后背，左手握右手腕，拇指根部与外腰带下沿(内腰带上沿)同高；右手手指并拢自然弯曲，手心向后。携枪时不背手。

看齐;

保持立正动作不变，头迅速向右看齐，看右同学的腮部并通视整列队形。迅速移动向右看齐。

向右、后转动作要领：

要领：以右(左)脚跟为轴，右(左)脚跟和左(右)脚掌前部同时用力，使身体协调一致向右(左)转90度，体重落在右(左)脚，左(右)脚取捷径迅速靠拢右(左)脚，成立正姿势。转动和靠脚时，两腿挺直，上体保持立正姿势。向后转向后转体180度，其余动作同向右转。

原地踏步走动作要领： 要领：两脚在原地上下起落(抬起时，脚尖自然下垂，离地面约15厘米；落下时，前脚掌先着地)，上体保持正直，两臂按照齐步或者跑步摆臂的要领摆动。

口令：齐步——走。

要领：左脚向正前方迈出约75厘米，按照先脚跟后脚掌的顺序着地，同时身体重心前移，右脚照此法动作；上体正直，微向前倾；手指轻轻握拢，拇指贴于食指第二节；两臂前后自然摆动，向前摆臂时，肘部弯曲，小臂自然向里合，手心向内稍向下，拇指根部对正衣扣线，并高于春秋常服最下方衣扣约5厘米(着夏常服、水兵服时，高于内腰带扣中央约5厘米；着作训服时，与外腰带扣中央同高)，离身体约30厘米；向后摆臂时，手臂自然伸直，手腕前侧距裤缝线约30厘米。行进速度每分钟116-122 口令：跑步——走。

要领：听到预令，两手迅速握拳(四指蜷握，拇指贴于食指第一关节和中指第二节)，提到腰际，约与腰带同高，拳心向内，肘部稍向里合。听到动令，上体微向前倾，两腿微弯，同时左脚利用右脚掌的蹬力跃出约85厘米，前脚掌先着地，身体重心前移，右脚照此法动作；两臂前后自然摆动，向前摆臂时，大臂略垂直，肘部贴于腰际，小臂略平，稍向里合，两拳内侧各距衣扣线约5厘米；向后摆臂时，拳贴于腰际。行进速度每分钟170-180步。

口令：立——定。

要领：齐步、正步和礼步时，听到口令，左脚再向前大半步着地(脚尖向外约30度)，两腿挺直，右脚取捷径迅速靠拢左脚，成立正姿势。跑步时，听到口令，再跑2步，然后左脚向前大半步(两拳收于腰际，停止摆动)着地，右脚取捷径靠拢左脚，同时将手放下，成立正姿势。踏步时，听到口令，左脚踏1步，右脚靠拢左脚，原地成立正姿势(跑步的踏步，听到口令，继续踏2步，再按照上述要领进行)。教学方法：讲解示范法。

讲解示范法结合法。

分解示范法。

完整示范法。

重复练习法

小组讨论法

容易犯错的动作：

5.城关一小学期结束及放假工作安排 篇五

2、1月19、20日（星期

六、星期天）休息；

3、1月21日教师集中阅卷；

4、1月22日，统计期末测试各科成绩；完成素质教育报告单； 5、1月23、24日，教师集中开展“千名教师访万家”活动，完成家访记录表；

6、1月25日，学生到校，召开结束会，发放素质教育报告单，布置寒假作业（如遇恶劣天气，学生不要到校，家长与班主任联系）； 7、1月26、27日（星期

六、星期天）

8、1月28、29日，教师上交各项资料（见教务处下发的资料目录）； 9、1月30日上午学校进行教育教学工作考核；下午2:00教师结束会。10、1月31日，寒假开始。

注：

1、寒假自2013年1月31日开始，2月24日结束，共25天；少先大队落实学生寒假社会实践活动方案。

2、学校行政人员2013年2月18日8:30到校上班；教师2月20日上午8:30到校，9:00集中在会议室开会。

3、学生2月21、22日报到注册，2月25日正式上课。

城关一小

6.湟源县城关一小消防安全工作总结 篇六

一、宣传发动，统一思想，营造创建学校消防安全工作氛围

学校领导高度重视学校消防安全工作，认真学习贯彻落实公安部、教育部《关于加强学校消防安全工作的通知》精神的通知要求，充分利用学校的校园网、宣传橱窗、黑板报、学校广播等宣传阵地进行大力宣传。通过学习宣传，大家统一了思想，提高了认识。因此，必须把安全防范和教学质量作为学校一切工作中最主要的两件事来抓，做到“两手都硬”。同时重视并抓好学校消防安全工作是形势的需要，是客观实际的需要。近几年，由于学校事业发展，师生总人数剧增，连年扩招学生和大量引进师资，使人员结构、人员素质、人员组成发生了较大变化;教学资源和教学设施还不能完全跟上变化的形势，还不能满足教学的需要。因此，校园不安全因素较以前增多，校园发生安全事故的可能性比以前大大增加。这就给学校的消防安全工作提出了更高的要求，决不能掉以轻心，麻痹大意。

在教育活动中，从本学期学校做到“六个一”即：一份计划、一次国旗下讲话、一次安全知识讲座、一堂主题班会、一次图片展览、一期黑板报。同时，对创建中的典型事例和经验做法及时利用校广播加以宣传报道，积极营造创建学校消防安全工作的良好氛围。

二、健全组织，落实责任，探索创建学校消防安全工作新机制

学校成立了由校长任组长、副校长为副组长、总务处主任及工作人员和各年级负责人、各班班主任为成员的学校消防安全工作领导小组。学校把消防安全工作具体任务落实到班级、年级负责人，各层次负责人分别和下属各部门责任

人签订消防安全责任书。这样明确分工，责任到人，使全校创建最安全学校工作“事事有人做，人人有事做”，形成了“上下联动，左右配合，党支部工会，齐抓共管” 的管理格局。学校消防安全工作领导小组具体统筹、组织、协调学校消防安全工作的日常督查、记载等工作。做到工作有计划、有布置、有检查。

三、完善制度，奖惩结合，落实创建各项措施

1、落实消防安全责任制：制定各岗位消防安全职责，学校逐级与消防安全责任人之间签订消防安全责任书。

2、建立、完善和落实消防安全规章制度：学校建立了《消防安全宣传教育制度》《防火巡查、检查制度》《安全疏散设施管理制度》《消防器材、设施维护保养制度》《灭火和应急疏散预案演练制度》。按照“安全第一，预防为主”的原则，要求各责任部门、责任人对安全工作做到“每天必查，有查必记，有患必除”，保证安全工作一项不漏，一个盲点不留，一个隐患不存。

3、坚持落实学校消防安全工作的考核机制。

4、完善消防基础设施：按国家规范配置灭火器，使用符合国家规范，无私拉乱接电气线路，改进各教室明火照明及违章用电的行为，疏散通道畅通，学生教室外窗无影响安全疏散和应急救援的栅栏，图书室、电脑室、实验室设置火灾应急灭火器。

5、加强防火巡查、检查，及时消防火灾隐患：学校每月组织开展一次防火检查。防火巡查对查出的火灾隐患要及时整改。

6、制定应急疏散预案，适时组织开展演练：学校每学期组织开展1-2次应急疏散预案演练。

四、以人为本，“三防”齐抓，构建创建工作网络、加强消防消安全宣传教育工作

1、将消防安全教育纳入学校的日常教学内容，每个学期每个班级必须安排2节消防安全知识课，授课教师必须经公安消防机构培训

2、每个学期组织学生接受一次消防安全教育。

3、在校园内或学生宿舍有永久性消防安全宣传标语，在校园内开辟1个消防安全教育宣传栏。

4、组织开展好“消防安全宣传教育月”活动。向学生传授日常防火、火场逃生自救等消防常识。

五、输导结合，形式多样，重视法制宣教工作

1、学校充分发挥法制副校长的作用。学校消防安全工作领导小组每逢有会议和重要活动都邀请法制副校长参加。本，我们多次邀请法制副校长参与德育工作的研讨。使师生树立了法制观念，增强了法制意识，提高了知法、用法的自觉性。

2、采取多种形式，开展安全教育。学校利用升旗、班会、健康教育课对学生进行安全意识教育和自救自护的常识教育。

学校消防安全工作是学校工作的重要组成部分。做好这项工作是维护稳定大局的需要，是学校生存、发展的需要。我校消防安全工作，取得了一些成绩，但与上级领导的要求相比，与日益变化的客观形势要求相比还存在一定的差距。我们将加大工作力度，促使我校消防安全学校工作再上新的台阶.湟源县城关一小

7.城关一小开展三爱活动计划 篇七

城关二小 陈益莲

2012年4月9日我有幸和本校十一位同仁在周益琴老师的带领下，赴旬阳一小进行了为期五天的参观学习，该校的校容校貌、师生风采、教育理念、办学特色无不给我们留下了深刻的印象，使我感触颇深，特别是参观了少年活动中心，更让我耳目一新，受益匪浅。下面谈谈我的心得体会与同仁共勉：

一 以“发展学生素质为本”的教育理念是学校教书育人的一面鲜亮旗帜。

由于我代的是美术课，所以这次重点参观了美术室和书画陈列室，学生作品应有尽有：国画、素描、折纸、手工等等，作品展示更是颇具特色，一幅幅作品生动形象、栩栩如生、精心雕琢，让人耳目一新，赞不绝口。第二天我又请求指导老师带我参观了一遍，欣赏了很多学生和老师的优秀作品。透过这些赏心悦目的佳作，可以看出学校领导和老师对艺术教育的重视，对培养学生全面发展的良苦用心。同时也体现了旬阳一小有一支高素质、基本功扎实、爱岗敬业的专业教师队伍。

二 教师专业、经验丰富、技艺精湛

在听课活动中，我被四位专业美术教师充满活力和激情的教态以及丰富的教学经验、优美生动的语言、亲切自然的师生互动交流、灵

活机智的课堂反应、巧妙新颖的课堂设计所深深的吸引。他们课堂设计的教学目标科学，教学内容有序，教学结构完整，媒体运用合理，学生参与积极，反馈矫正及时，教学方法适当，课堂上的每一个环节都让人叹服！在这次听课当中让我感受到这几位美术教师不但专业基本功扎实，在课件制作上既实用又美观，让学生和我不但一饱眼福，得到艺术享受，而且在不知不觉中掌握了知识，提高了审美和鉴赏能力。

三 注重培养学生对美术学习的兴趣与习惯

我在参观学习中发现旬阳一小的美术老师在美术教学中特别注重培养孩子的学习兴趣，指导老师也对我说过，他不太在意孩子画出的效果如何，在意的是如何培养孩子的学习兴趣和习惯，因为孩子能感觉绘画带来的快乐，就是绘画的成功，不是画的像才是成功。所以他们在教学中不墨守成规，教师以合作的姿态，放低身段，与学生共同探讨艺术创作的立意、创作的构图、创作的方法和手段等等。以学生的理解去判断作品的思想，使得教师的指导更加贴近学生的实际。同时学会倾听，尊重学生的见解和思考，不以教师的思维代替学生的创意，束缚学生的思想，让孩子在艺术中享受无拘无束，轻松自由，大胆创作的乐趣，用随心所欲的涂鸦来表达他们内心世界情绪的宣泄，从而快乐的学习，获得美术学习的持久兴趣。

通过本次参观学习，使我大开眼界，同时让我看到了我的教育水平与他们的差距。在未出去学习之前，本人总想到自己不是专业的美

术教师，在美术教育教学当中一些专业知识、教学术语都是一知半解。我也想好好的去指导学生却又力不从心，导致学校分配的任务虽然积极的去完成了，但还是没能达到理想的效果，原来也就抱着应付的态度交差，这次的参观学习让我清楚的认识到抱着应付的态度搞教学是要误人子弟的，人要活到老学到老，他们也是从非专业走向专业的，只要端正了学习态度，什么时候开始学习都不晚，以我现在的知识水平是完全不可能胜任美术教育教学的。作为一名美术教师，将如何面对新的教学形势，顺应现代教育的要求，适应社会的发展要求呢？我觉得就是要改变自己的教学观念，改变自身的教学风格，也就是要改变美术教师的角色定位。如何在新的课程改革教学活动中，让学生生动、活泼、主动的发展，成为有健全人格，有创新精神的合格人才，这将是我永远的追求，终生的奋斗目标。

我决心尽力在今后的教学中，努力做到：

（一）技法课上摆脱“像”。美术教师要明确认识到让学生学美术不是让每一位学生将来都成为画家，而是在美的熏陶下得到更滋润的发展。课堂上尽可能采用多种形式，如想象、联想打破惯性思维，进行到创新思维，从而摆脱传统技法课上的“像”。

（二）工艺课上要“超越”使学生作品达到意想不到的效果。

（三）创作课上突出“变”，启发学生开拓思维，尽力想象，创作出独特的作品。

（四）欣赏课上运用“多媒体”，将枯燥无味的欣赏课注入活

力，学生兴趣定会盎然。

8.城关一小开展三爱活动计划 篇八

简报

兴仁县回龙镇白泥小学 2017年2月27日

为了培养学生养成爱祖国、爱劳动、爱学习以及节水、节电、节粮的好习惯，2017年2月27日晚上，白泥小学组织全校各班开展了以“三爱三节”为主题的教育活动。

活动由我校教务处主任马莎主持，活动中，我校副校长李成林同志通过讲故事、学习名人名言等形式，引导同学们认识到“三爱三节”的重要意义，懂得“我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人们聪明的双手创造出来。“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”等道理。以此同时，同学们交流自己平时开展“三爱三节”的活动情况，反映了“三爱三节”已经深入学生心中，并正在转化为学生自觉的行动。

9.光明小学开展三爱三节活动方案 篇九

“三爱三节”是由总书记在2013年同全国各族少年儿童代表共庆六一国际儿童节时向全国青少年提出了“爱学习、爱劳动、爱祖国；节水、节电、节粮”的号召。

三爱

“爱学习”：每天早晨，我们精神饱满地来到校园，我们坐在教室里，我们爱学习，因为我们懂得一个道理，只有掌握科学文化知识，长大才能成为一个对社会有用的人。

“爱劳动”：“劳动”两个字最光荣，“劳动”二字最热烈。劳动者应该受到尊敬，劳动者更应该获得生活的酬谢。

“爱祖国”：少年强则国强;少年富则国富；少年屹立于世界，则国屹立于世界!祖国在您的心中，在我心中，就在我们大家心中!三节

“节水”：水的浪费是惊人的。一个关不紧的水龙头，一个月可以流掉1-6立方米的水；一个漏水的马桶，一个月要流掉3-25立方米水，全市如果有60万个水龙头、20万个马桶漏水，一年要损失上亿立方米的水。

“节电”：节电即节约用电，节约用电不是不用电，而是科学用电。采取技术和经济合理的措施，提高能源效率和环境保护。

“节粮”：盛饭适量，碗里的饭要吃干净，不随便剩饭剩菜。到饭店去吃饭，点的菜不要浪费，吃剩的最好带回家。不挑食，不偏食。监督身边的人，及时制止各种浪费现象。

为了更好的响应习总书记的号召，落实立德树人的根本任务，更好的将“三爱三节”活动落实到实处，根据我校的具体情况，现将该活动做如下安排：

一、指导思想：

为贯彻总书记向全国青少年提出的“爱学习、爱劳动、爱祖国；节水、节电、节粮”的号召，进一步树立勤俭节约意识，增强学生践行“三爱”、“三节”的自觉性和坚定性，自觉肩负起“厉行节约、反对浪费”的社会责任，为推进建设节约型社会和实现“中国梦”而努力奋斗。

二、活动主题：

爱学习、爱劳动、爱祖国；节水、节电、节粮

三、参加人员：

全校师生

四、领导小组： 组 长：杨得良（校长）

副组长：陈晓红(副校长）田永清（大队辅导员）成 员：郎雪萍 路洁 刘芳及各班班主任

五、教育形式：

主题班队会、黑板报，讲故事、演讲、征文、书画、手抄报、社会实践活动等。

六、具体活动安排：

爱是化解严寒的春风，爱是滋润万物的雨露，爱是温暖人间的阳光。爱是人性中最高尚最伟大的元素在生活中的具体表现。通过爱心教育活动，让学生学会爱自己、爱他人、爱学习、爱劳动、爱集体，爱祖国进而培养学生的集体荣誉感和团队协作精神。责任心是成功的保证，是发愤图强的动力，是人生不可或缺的精神。通过责任心教育活动，培养学生对自己和他人，对家庭和集体，对国家和社会所负责任的认识、情感和信念，以及与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度。让他们明确努力学习是自己的责任，厉行节约亦是自己的责任。

三爱教育活动 具体措施：

爱学习，培养学生热爱学习。知识改变命运，做好早读午学的日常工作；办好班级图书角（图书的循环和使用）。

爱劳动，培养学生基本的生活技能和学会简单的家务劳动，如：打扫房间、帮家长干力所能及的农活等；开展劳动之星的评比活动，以班为单位，每月每班推选出一名热爱劳动的同学。

爱祖国，教育引导学生深刻认识，爱党爱国是我们国家兴旺发达的根本动力，爱党爱国是中华民族团结的坚实基础，爱党爱国是全体国民的神圣职责，爱

党爱国是当代国人的精神需求，爱党爱国是振兴中华民族的旗 帜，爱党爱国是中华民族和平发展的必由之路。通过主题班会，校会，以及利用黑板报的形式，结合建党建国等重大节日进行适时教育。

三节教育活动

培养学生“节约光荣、浪费可耻”的意识，引导学生从点滴做起，让勤俭节约蔚然成风。

具体措施：进一步加强营养餐管理，最大限度减少粮食浪费；各班召开“勤俭节约为荣，铺张浪费为耻”主题班会，将勤俭节约的理念贯彻落实到每位学生身上。

本学期末学校将把学生的“三爱三节”表现情况作为重要指标纳入到学生综合素质评价体系，作为评选“三好”学生、优秀班干部、优秀少先队员和优秀班级的重要依据。

10.城关一小开展三爱活动计划 篇十

学校工作总结

城关镇第一小学 2016年6月

2015-2016学年下期学校工作总结

本学期，在县教体局的正确领导和全体师生的共同努力下，我校继续坚持以人为本的教育理念，以狠抓加强管理和师德师风建设为工作主线，提高了教育教学质量；狠抓师德，树立了教师为人师表的良好形象；狠抓安全，创设了优良教学环境和教学秩序；狠抓投入，改善了教学硬件设施和办公设施，全面推动了学校教育教学工作的稳步发展和整体推进。以“新思路”、“新举措”、“新起点”开展各项教育教学工作，在多方面实现新的突破，创造新的辉煌，为我校创办市级名校奠定了坚实基础。

一、管理工作。

1、强化师德师风建设，促进教师全面发展。国运兴衰，系于教育;学校兴衰，系于教师，教师素质，重在师德。师德师风建设的最终目的，在于提高教育质量，培养优秀人才，这是学校立校之本，兴校之源。为此，我们一是建立师德师风建设责任制，签订教师师德师风责任书，结合中央规定，制定《城关一小教师二十不准》，彻底根治有偿补课、办班、吃请、体罚或变相体罚学生等不良现象。二是加强教师职业道德教育，鼓励老师们关爱学生，关心学生健康，循循善诱，因材施教，促进学生全面发展。三是开展教师师德师风演讲活动。鼓励老师们追求价值、追求品位、追求卓越，逐步实现“超越过去、超越自我、超越梦想”，从而逐步树立“带上爱心与微笑，伴你一路成长”的良好教风。四是加强考勤，成立了慵懒散治理工作小组，对教师侯课、上课、跟操、坐班、迟到、早退等情况加强检查，每天一通报。

2、全面实行“校长负责制，年级负责制，班主任负责制”三级管理模式。校长对全校负责，各包级领导对本级的教师、教学、安全负责，各班主任对本班的学生的学习、安全等负责。

3、继续坚持教职工绩效工资二次分配制度。对以往《城关一小“十考”评估方案》、《教职工绩效工资二次分配细则》、《城关一小教师考勤制度》重新进行了修订，结合《城关一小教职工教学质量评估细则》与《城关一小教师奖惩制度》的规定，以百分制形式对教职工的德、能、勤、绩等方面进行全面量化考核，合理拉开了收入档次，真正实现多劳多得，优劳优酬的目标，引用竞争机制激发教师干事创业的活力。在继续执行以往的各项规章的基础上，对已往的各项规章制度重新进行修订，使学校的各项工作制度趋向更加精细化、人文化、合理化。

4、坚持和完善领导班子带班和校情通报制度。每天安排由领导带班值日的4人值日督查小组，对各班的纪律、卫生、学习、路队、安全进行督察，做到每天一通报，每周一统计，每月一汇总，每周一次国旗下讲话，每周下发一次学习、纪律、卫生流动红旗。

5、对教职工严格实行考勤制度与教师坐班制度。全体教职工每天都要按照学校规定的时间到岗，按时下班。上班时间不允许从事与教学无关的事情，值日领导每天都要不定时查岗，严格按照《城关一小教师考勤制度》办事，做到奖罚分明。杜绝旷课、迟到、早退的现象，有事要严格履行请假手续。

6、加强对学生的管理，一是开展了形式多样，丰富多彩的教育活动，对学生进行安全、法制、心理健康等方面的教育，本期聘请相关人员到校做交通安全、法制、心理等方面讲座，并利用网络平台组织全体师生观看 爱国、励志影片。二是对学生进行两个行为习惯养成教育。以《城关一小学生一日常规》为准，制定了《城关一小学生量化评估细则》，根据学生在校表现，每周一考评，每月一总结，力争使每个学生养成良好的学习、生活习惯。三是通过下发《告家长书》、《意见反馈书》、打电话、开家长会等形式，向家长宣传每一阶段学校工作的中心与学生在校表现，及时与家长联系、沟通，争取家长配合，共同做好育人工作。

二、德育工作

1、认真落实德育规程，以行为习惯和养成教育为主线，大力开展讲文明活动。为了将此项活动有序地开展，首先组织师生学习“文明教师”“文明学生”“文明班级”的评选条件，并把这些条件作为“一面镜子”贯穿在平时班级管理中。

2、从学生的一日常规抓起，从一点一滴做起，形成良好的品德修养和严谨的校风校纪。每学期初，我校将第一个月设立为校风校纪整治月，每周一定为行为习惯养成日，将该项工作常抓不懈。同时还利用黑板报对学生进行一日常规教育。

3、通过大型集会、班会狠抓学生的思想品德教育、法制教育和安全教育，做到警钟长鸣。为落实该项活动，我校充分利用国旗下讲话、班会课对学生进行思想品德教育。充分利用节假日，搞好各种教育活动。通过该项活动的开展，增强了师生尊重热爱劳动的观念。

4、本学期我们结合本校实际，对校园内外安全进行排查隐患，加强对校园周边的整治力度。把安全的职责意识分解落实到各班主任和任科教师的工作中，让每一位老师树立安全的责任意识。学校定期出墙报、班级黑板报加大宣传力度。对交通、防溺水、食品安全、用电、防火等教育指导，教育学生进行自救、自护的基本常识。并开展遇到安全突发事件的紧急疏散的演练等。同时，对有关假期，我们都印发通知要求和给家长的一封信等，借此提醒家长们配合做好安全防患工作。

5、加强师生的法纪教育。学校始终把依法治校、依法治教贯施在平时的工作中。能坚持在学期初、学年结束都开展法纪教育，本学期我们邀请了镇派出所民警及关工委领导来上法纪教育课，用浅显的案例，深刻地教育师生，平时我们还利用大型集会、班会课、国旗下的讲话等加强这方面的教育。

二、教学工作。

1、本期来，我校严格执行周前备课，集体备课，作业批改，培优补差，四清落实、高效课堂等教学常规工作。备课：做到四明确（明确进度，明确分工，明确要求，明确主备人），凡是上课都要教案、备课环节要全面，定位要高，创意要新，效果要实。学校不定期进行教案、作业等常规检查，每月随机抽取教师教案、作业等教学常规工作。督促教师做好周前备课、集体备课、批改作业等教学工作。

2、为了大面积提高教学质量，培养学生自主学习、自主创新的能力，达到减负增效的目的，我校积极响应教体局的号召，认真落实培优补差“包、清、纠、聚”四字方针，遵循“承认差别”、“因材施教”原则，重视培优和转差工作，学校制订培优补差工作方案，研究出具体的落实办法。促使教师树立目标意识，有针对性的开展教学辅导，因材施教，分层教学，使每一位学生在原有的基础上得到提高。

3、努力上好每一节课，向40分钟要质量，力争每节课都达到高效。首先在集体备课的基础上，同学科教师在一起商讨，然后对教案进行二次 复备；在课堂上按照事先设计的环节进行。做到师生互动，生生互动，注重教法、学法，注重培养学生能力，课堂效率得到了提高。在狠抓驾驭教学质量提高的同时，狠抓过程的管理，做到层层管理，层层落实。

4、在作业上，严把作业质量关。结合学科特点，学校对各学科的作业提出具体要求，要求做到：设计合理、目标明确、反馈及时、书写规范。并针对不同的学生，提出不同的要求，用激励性批语指导学生不断进步。

5、认真组织每次考试、严密组织、严肃考纪，通过抓考风促学风、促教风，确保质量稳步提升。

三、教科研工作。

1、本期以来，“说、听、评”三位一体教研活动有条不紊的开展，每次活动提前通知，扎实准备，全体教师参与听课、评课，极大地提高了教师驾驭教材及课堂教学艺术的能力，大大增强了教师的合作意识。

2、精心组织校级达标课验收活动，并邀请镇相关人员亲自参与此项活动，取得良好效果，要求无课教师要全员参与，做好记录，期末学校对教师的听课情况进行检查。对新进教师实行跟踪听课，当面指导，使他们尽快适应工作，成为我校教学的骨干力量。

3、本期学校组织了送教下乡活动，给兄弟学校予以教学方法指导，起到了辐射带动作用。

4、以我校为教学基地，邀请兄弟学校教师40余人到我校听示范课，虚心听取兄弟学校教师的建议，起到了互相交流、互相学习、共同提高的目的。

5、本期末我校组织了教学论坛、教学沙龙活动，在活动中，各位教师各抒已见、畅所欲言，互相学习，共同提高。

6、积极开展课题研究，认真总结教学经验，鼓励中、青年教师撰写教学论文，每期每人不少于二篇。

四、师资培训工作。

一是以课例研讨为载体，强化“说、观、议”研修活动，提升教师业务水平。二是大力支持教师学习深造,提高学历层次，接受继续教育和现代技术培训。三是加大“走出去，请进来”工作力度，加强骨干教师队伍建设，发挥其专业引领作用。四是大力开展教师读书活动，本期要求教师每人每月上交一篇电子档的读书心得。五是加强师德师风建设，先后开展了家长评学校、教师评学校、学生评教师的三级评教评学活动。不但如此，还加强师德过程性评估，在教学过程中，严禁歧视和排挤后进生，严禁体罚和变相体罚学生，确保广大教师在教学过程中摆正自己的位置，用高尚的师德教育人，用美好的心灵影响人。

五、体育、音乐、美术等工作。

1、按照国家课程设置标准，我校开齐开足体育、音乐、美术、劳动、健康等课程，配备专任教师，保证质量，每年在全市乃至全国举行的各类竞赛中，我校均有奖项。本期狠抓特色大课间工作，大课间活动以经典诵三字经、校园集体舞《热力节拍》和花样跳绳、跑步为载体，确保学生每天在校锻炼一小时，让学生在活动中健康快乐成长。

2、每周二—三课外活动均为体育、音乐、美术等兴趣小组活动时间，学校开展了线描、腰鼓、花样跳绳等兴趣活动小组；同时开齐少年宫活动所有项目，并有专职教师辅导，教师认真辅导，学生认真练习，为学生特长的全面发展搭建平台。

六、后勤工作。

1、严格执行上级“两免”政策，杜绝乱收费，做到收支透明，报账规范。规范、及时做好营养餐的发放工作，确保每天每生都能吃上国家补助的营养餐食品。

2、后勤的一切工作，都是为教学服务。为了保证学校正常运转，后勤人员做到“嘴勤、手勤、腿勤”，微笑服务，开源节流。

七、存在问题。

1、学生生源质量较差，由于各乡镇合点并校进入县城的学生及大部分进城务工的子女，寄宿在学校附近的午托部，午托部不十分重视学生的学习、教育等问题，并且每个班有一半都是这部分学生，这一部分学生的学习习惯差，制约着学校教学质量的全面提高。

2、竞争意识不强，不愿展示自我，新的教育理念还渗的不深，不善于钻研业务，按步就班，完成的任务质量低。

在县教体局的正确领导下，在全体师生的共同努力下，学校教育教学工作取得了长足的进步，全体师生的精神风貌有了很大改观。但是我们也清楚的看到，我们的工作与社会各界和广大学生家长对学校的要求还有一定差距。今后，我们结合学校悠久的历史、深厚的底蕴，高点定位，高点规划，创新工作机制，搭建更加科学的管理模式，全面提升教育教学质量，续写我校跨越式发展的崭新篇章。