研究生中特考试题目

研究生中特考试题目（精选5篇）

1.研究生中特考试题目 篇一

博睿讲坛网址（大家保存下来）

http://science.ctgu.edu.cn/index--in--detail--316

5中特考试复习资料

中特的考试时间 马克思学院上面还没有通知 我会随时关注并通知大家的放心吧

下面是12道题目大家下载下来看下：

1.什么是科学发展观？科学发展观有什么指导意义？

2.为什么要坚持用社会主义核心价值体系引领多样化的思想观念和社会思潮？

3.为什么十八大将生态文明特别提出来，这样做有什么意义？

4.改革开放以来，中国的经济发展取得了举世瞩目的成就，积累了丰富的经验，请从中国特色社会主义经济理论和制度的角度，分析这些成就取得的根本原因？

5.改革开放以来，我国经济保持平衡较快增长，经济结构加速调整，同时长期积累的结构性矛盾和粗放型经济增长方式尚未根本改变，能源、资源、环境、技术的瓶颈制约日益突出，实现可持续发展遇到的压力增大。请结合加快转变经济发展方式的要求，针对我国目前的情况，谈谈从根本上改变这一状况的出路是什么？

6.如何理解加强党的执政能力建设和先进性建设的重要性？

7.请联系中国30多年的改革与实践，谈谈中国模式的八个特点。

8.中国是一个把名族国家和文明国家结合起来的大国，请阐述中国作为文明型国家的特点。

9.请结合实际谈谈构建社会主义和谐社会的有效途径。

10.如何全面准确地理解构建社会主义和谐社会的重要意义。

11.为什么说“分裂无稳定”、“台独无和平”？

12.两岸“走向双赢”的内涵以及实现的基础是什么？

1.请联系中国近30年的改革与实践，谈谈中国模式的八个特点

实践理性、强势政府、稳定优先、民生为大、渐进改革、顺序差异、混合经济、对外开放

2.中国是一个把民族国家和文明国家结合起来的大国，请阐述中国作为文明型国家的特点

超大型的人口规模、超广阔的疆域国土、超悠久的历史传统、超深厚的文化积淀 独特的语言、独特的政治、独特的社会、独特的经济

3.改革开放以来，中国的经济发展取得了举世瞩目的成就，积累了丰富的经验，请从中国特色社会主义经济理论和制度的角度，分析这些成就取得的根本原因改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的就是要坚持这条道路和这个理论体系。改革开放是党在新的时代条件下带领人民进行的新的伟大革命，目的就是要解放和发展社会生产力，实现国家现代化，让中国人民富裕起来，振兴伟大的中华民族；就是要推动

我国社会主义制度自我完善和发展，赋予社会主义新的生机活力，建设和发展中国特色社会主义；就是要在引领当代中国发展进步中加强和改进党的建设，保持和发展党的先进性，确保党始终走在时代前列。在改革开放的历史进程中，我们党把坚持马克思主义基本原理同推进马克思主义中国化结合起来，把坚持四项基本原则同坚持改革开放结合起来，把尊重人民首创精神同加强和

改善党的领导结合起来，把坚持社会主义基本制度同发展市场经济结合起来，把推动经济基础变革同推动上层建筑改革结合起来，把发展社会生产力同提高全民族文明素质结合起来，把提高效率同促进社会公平结合起来，把坚持独立自主同参与经济全球化结合起来，把促进改革发展同保持社会稳定结合起来，把推进中国特色社会主义伟大事业同推进党的建设新的伟大工程结合起来，取得了我们这样一个十几亿人口的发展中大国摆脱贫困、加快实现现代化、巩固和发展社会主义的宝贵经验。中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。中国特色社会主义基本经济制度：公有制为主体多种所有制经济共同发展。

4改革开放以来，我国经济保持平衡较快增长，经济结构加速调整，同时长期积累的结构性矛盾和粗放型经济增长方式尚未根本改变，能源、资源、环境、技术的瓶颈制约日益突出，实现可持续发展遇到的压力增大。请结合加快转变经济发展方式的要求，针对我国目前的情况，浅谈从根本上改变这一状况的出路是什么

当前和今后一个时期转变经济发展方式主要是做到“两个坚持”和“三个转变”，即坚持走中国特色新型工业化道路，坚持扩大国内需求特别是消费需求的方针，促进经济增长由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变，由主要依靠第二产业带动向依靠第一、第二、第三产业协同带动转变，由主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变。

4.有人认为，改革开放以来，我国经济高速发展的一个重要原因是因为引进了大量外资，要保持经济高增长，仍然需要大量引进外资，只要能够引进外资，就能对经济发展起到积极的作用。请谈谈我国要保持经济高增长最根本的要靠什么，如何进一步提高我国开放型经济水平

我国改革开放以来经济快速发展的根本原因之一：转型过程中的结构调整产生再生生产力。我国改革开放以来经济快速发展的根本原因之二：转型对人的主体性的解放。我国改革开放以来经济快速发展的根本原因之三：转型使国出现前所未有的创业潮。我国改革开放以来经济快速发展的根本原因之四：转型的制度融合。如何进一步提高我国开放型经济水平：完善我国的经济制度；加强经济立法；鼓励企业科技创新，增强企业的竞争力，支持企业走出去；加强中外的合作。

（1）要把“引进来”和“走出去”更好的结合起来，扩大开放领域，优化开放结构，提高开放质量，完善内外联动、互利互赢、安全高效的开放型经济体系，形成经济全球化条件下参与国际经济合作和竞争的新优势。

（2）要创新利用外资方式，优化利用外资结构，发挥利用外资在推动自主创新、产业升级区域协调发展等方面的积极作用。

(3)要创新对外投资和合作方式，支持企业在研发、生产、销售等方面开展国际化经营，加快培育我国的跨国公司和国际知名品牌。

5.如何理解党的“两个先锋队”性质

（1）党是中国工人阶级的先锋队。首先，中国共产党是以工人阶级为基础的；其次阶级关系的变化并没有改变工人阶级的地位和作用。

（2）党是中国人民和中华民族的先锋队。首先，中国共产党是中国人民的先锋队，马克思主义认为，人民是历史的真正创造者，我们党从一开始就把自己的根深深扎在人民群众中，党的一切活动都是为了人民的利益；其次，中国共产党是中华民族的先锋队，中国共产党就是在中华民族处于危亡的历史时刻诞生的。

（3）党是工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，两者是统 一的。这是因为，作为中国工人阶级先锋队的中国共产党代表工人阶级的利 益，同时也代表着全体人民和中华民族的利益，也只有代表全体人民和中华民 族的利益，我们党才真正有资格成为中国工人阶级的先锋队。

6.坚持党的领导为什么必须改善党的领导？如何改善党的领导？

要坚持党的领导,必须努力改善党的领导。坚持党的领导和改善党的领导是辩证统一的。在新的历史条件下,只有改善党的领导,才能坚持和加强党的领导,这是因为第一，当今世界正处在历史性大变动之中，为适应国际环境的变化，必须改善党的领导。第二，中国正处在历史性的伟大变革之中，新形势、新任务对我们党提出了新的要求。第三，目前，我们党的实际状况同肩负领导社会主义现代化的光荣使命有许多不相适应的地方。中国共产党的领导是社会主义事业胜利的保证。所以，改善党的领导尤为重要。

（1）改善党的领导，首先要保持党的先进性，用科学理论来指导党的执政活动。

（2）改善党的领导，就要不断完善人民代表大会制度和政党制度，做到民主执政。

（3）改善党的领导，就要坚持依法治国，做到依法执政。总之，中国共产党要坚持科学执政、民主执政、依法执政，在实践中不断完善党的领导方式和执政方式，才能有力地加强其对国家和社会事业政治、思想、组织上的领导。

7.如何理解加强党的执政能力建设和先进性建设的重要性

一、大力加强党的执政能力建设，是我们党带领全国各族人民实现三大历史任务的现实需要。

二、大力加强党的执政能力建设，是关系党的生死存亡和国家长治久安的重大战略课题。

三、大力提高党的执政能力，是全面推进党的建设新的伟大工程的迫切要求。

加强党的先进性建设，是加强和改进党的建设的长期任务和永恒课题。

(1)这是中国共产党抓住机遇、应对挑战、完成其历史使命的现实需要。时代和实践的发展，总是不断给党提出新的要求，给党赋予新的历史使命，这也给党的先进性赋予新的内涵。我们必须发展地而不是静止的、具体地而不是抽象地看待党的先进性问题。因此加强党的先进性建设是一个长期的工作。

(2)这是我们总结世界上很多大党老党执政的兴衰历程所得出的历史性启示。20世纪80年代末、90年代初以来，世界上一些执政几十年甚至上百年的大党、老党，先后失去政权，有的甚至走向衰亡。出现这种情况，原因是复杂的，从根本上说是因为这些政党在广大人民群众的心目中丧失了先进性，执政成绩不能令人民满意。这些事实告诉人们，一个政党过去先进，不等于现在先进；现在先进，不等于永远先进。党要保持自己的执政地位，就必须加强先进性建设。

(3)这是中国共产党保证其执政地位，提高领导水平和执政水平的迫切需要。党执政半个多世纪来，执政成就有目共睹，同时也必须看到，党员、干部和基层党组织等方面都存在着一些突出问题，有些党员理想信念淡薄，丧失了先进性，有些党组织缺乏战斗力和创造力，这些都严重影响着党的形象和战斗力，只有不断 加强先进性建设，党才能保持强大的创造力、凝聚力、战斗力，始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。

8.改善党的领导应着力解决哪些问题

第一,要正确处理党的领导和依法治国的关系。依法治国是党领导人民治理国家的基本方略,切实实施这一方略,有助于加强和改善党的领导。党领导人民制定宪法和法律,必须要领导人民遵守、实施宪法和法律,党自身的活动也必须在宪法和法律范围内进行,并成为遵守、实施宪法和法律的模范。

第二,要改革、完善党和国家的领导体制。改革领导体制,关键是要正确处理党关系,解决党如何善于领导的问题。

第三,要进一步解决提高党的领导水平和执政水平、提高拒腐防变和抵御风险能力这两大历史性课题。

9.请结合实际谈谈构建社会主义和谐社会的有效途径

1）丰富建设主体：国家、社会、民众

2）加强六大举措：教育、就业、收入分配、社会保障、医疗卫生、社会管理

3）优化社会结构：橄榄球型社会

4）加强党的建设与民主法制：力促公平正义

5）转变发展观念：藏富于民

6）加强心灵与道德建设：心的安顿

7）落实以人为本：从理念到实践

10.如何全面准确地理解构建社会主义和谐社会的重要意义

构建社会主义和谐社会的重要性在于：第一：这是我们抓住和用好重要战略机遇期、实现全面建设小康社会宏伟目标的必然要求。第二，这是我们把握复杂多变的国际形势、有力应对来自国际环境的各种挑战和风险的必然要求。第三，这是巩固党执政地位的社会基础、实现党执政历史任务的必然要求。

11.请结合教材内容，根据上述材料思考下列问题

1）两岸“走向双赢”的内涵及实际的基础是什么？

内涵：两岸同胞一起携手，共同争取两岸关系和平、稳定、发展的前景，共同开创中华民族的伟大复兴。实现基础：坚持一个中国原则，建立互信，搁置争议。

2）为什么说“分裂无稳定，台独无和平”？

第一，“台独”分裂危害国家安全。如果听任“台独”得逞将严重损害中国的国家主权、尊严和领土完整，动摇国家的根本，境内外其他分裂势力必将群起效尤，我国安全稳定的政治局面有可能被破坏，一个团结、和睦、统一的中国，很可能变为四分五裂、狼烟四起的中国，国家将永无宁日。

第二，“台独”分裂将断送台海和平，并将严重破坏亚太地区的稳定和繁荣。台湾海峡是连接东海和南海的战略通道，台湾处于东亚重要的战略地位。“台独”必将引发战争，给亚太地区乃至整个世界的和平稳定与繁荣带来严重危害。第三，“台独”分裂已经给岛内经济政治社会的发展带来巨大危害

2.研究生中特考试题目 篇二

关键词：科学发展观,科技金融,小额贷款,联动机制

中国特色社会主义理论是指导中国人民进行社会主义建设的理论，也是《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程的核心理论。这一理论从宏观上指导科技金融的结合。绵阳科技城是国家级的科技城，也是目前中国唯一的国家级科技城。绵阳国家科技城经过十余年的快速建设与发展，聚集了18家国家级科研院所、4家国家工程技术研究中心、7个国家重点实验室和15家银行业金融机构，科技创新能力较强。绵阳市成为全国首批16个“促进科技和金融结合试点地区”之一，也是全国唯一的地级市成为科技金融试点城市。

1 文献综述

我国是马克思主义理论指导的社会主义国家。国家的科技金融建设也离不开马克思主义理论的指导。马克思主义最大的特点是实践性，“要体现两种实践：既体现东西方市场经济实践，又体现有中国特色的社会主义实践”[1]，可见科技金融既要体现中外市场经济的共性，又要体现出中国特点。中国特色社会主义理论尤其是市场经济理论对于科技金融具有较大的理论意义。国内学者给科技金融做了一个非常宽泛的定义：“科技金融是促进科技开发、成果转化和高新技术产业发展的一系列金融工具、金融制度、金融政策与金融服务的系统性、创新型安排，是由科学和技术创新活动提供金融资源的政府、企业、市场、社会中介机构等各种主体及其在科技创新融资过程中的行为活动共同组成的一个体系，是国家科技创新体系和金融体系的重要组成部分。”[2]结合CNKI文献检索，可以把科技金融文献大体上分为三类。一类是关于科技金融调查的现状，引导资金参股设立创投公司[3]。无锡市曾经被定位于“四城” (生态城、高科技产业城、旅游和现代服务城、宜居城) ，而在调查中发现无锡在全国科技保险创新试点城市 (区) 中名列第二 (仅次于北京) ，无锡市通过创新银保联动、担保业务品种、反担保措施来发展科技金融创新区建设。第二类是关于科技金融建设举措的。北京中关村产学研用合作与科技创新的举措起到了重要的启示作用。中关村“一是启动开放实验室，聚集整合院所实验室资源。二是中关村发展产业技术联盟，形成协同创新的优势。三是启动了中关村科学城的建设，打造科技创新的新地标。以重大科技成果转化和产业化为重要抓手，努力形成高校、院所、高科技企业、高端人才、社会组织和政府‘六位一体’的协同创新局面。”[4]由此可见，中关村通过“六位一体”的协同措施推动了新兴产业的发展。第三类是关于科技金融体系在西部地区的发展障碍。“风险投资行业发展缓慢，风险投资项目表现不佳。”[5]可见，西部地区科技金融体系的障碍主要在于风险投资金融体系不发达，融资渠道狭窄。这三类文献都反映了科技金融体系要创新发展，以科技金融创新来推动新产业发展的思路。

2 绵阳科技城科技金融发展的现状

马克思主义者认为一切从实际出发。这是中国特色社会主义的理论素养。科技与金融的结合是马克思主义联系观在科技与金融界的反映。绵阳科技城定位于高科技。根据绵阳市科技局提供的数据可以看到，绵阳市当前科技型中小企业达到了1500家。这些科技型企业与长虹、九洲等大型高科技企业构成了科技城的科技产业。截至2012年底，在绵阳市中小企业主管部门备案的担保公司有34家，省级在绵阳的担保公司分支机构12家，从业人员446人，注册资本总额41.96亿元。

应当看到绵阳科技城正在努力改进工作方式。从一家企业突破了知识产权质押零记录到目前的遍地开花。通过走访，研究者发现企业持观望态度的居多，政府职能部门积极宣传，而企业主们思想还有待于解放。风险投资基金大量涌入绵阳，而愿意接受风投的企业较少。在人们的思想管理与解放中，思想的灵动需要一定的条件，尤其需要马克思主义中国化理论成果的指导。马克思主义理论成果的精髓是实事求是。解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝，与时俱进是理论创新和实践创新的必然要求。绵阳科技城通过一些措施取得了一些成绩。

2.1 建立科技银行使企业融资便利化

2012年6月28日，绵阳市促进科技和金融结合试点工作启动大会召开。在会议上农行绵阳高新科技支行、绵阳市商业银行科技支行等两家科技专营支行被授牌成立。两家科技支行与科技企业签约金额共计4.79亿元，人民银行绵阳市中心支行与绵阳市商业银行签订了8亿元的综合授信协议。现实中的麦克米伦缺口难题有了解答的更多路径。企业融资渠道呈现多元化趋势。

2.2 银科对接信息化

邓小平说科学技术是第一生产力。信息作为科学技术的载体，推动着经济的发展。银行与科技企业的对接十分重要。但是，科技型中小企业在创业初期缺乏资金，而抵押担保又十分苛严，难以满足银行的资信要求。在资金的供需方面信息不对称化现象十分突出。这是没有实行科技金融融合前的普遍现象。在科技金融试点城市中，科技型企业有了银科对接系统，呈现出网络化融资的高效便捷。2012年7月初，绵阳市商业银行科技支行与绵阳高新区三阳塑胶有限责任公司成功签署专利权质押贷款协议。这一合作标志着该市商业银行科技支行支持绵阳科技企业的发展又迈出了实质性步伐。科技金融信息服务平台的开通拓宽了企业的融资渠道。

2.3 风险资本投资科技企业

风险资本成为科技型企业的又一资金来源。被誉为“亚洲铬都”的四川省安县银河建化 (集团) 有限公司为加快发展需要资金，政府部门引荐四川三新创业投资有限责任公司与企业洽谈合作，并促成双方成功合作。银河建化与三新投资牵头组织的四家知名机构签署了2.25亿元的投资协议。这些资金的进入使得企业发展规模经济如虎添翼。

3 对策设计

马克思主义的灵魂是解放思想、实事求是。通过对绵阳科技城科技金融发展的现状观察，结合科技金融创新体系建设来进行分析，不难发现绵阳科技城科技金融发展的短板在于：一是思想观念不开放，二是政府主导补贴力度不够，三是科技资源和金融资源缺乏全面结合。设计对策都得依据这些客观情况来作判断，并且实事求是地探索出有效对策。

那么如何来科学应对呢?研究者认为应该通过银企保联动、政府主导信息沟通与财政补贴、企业参与股权投资、中介机构中立监督等措施来进行科技金融一体化建设，从而创建绵阳国家科技金融示范市。

3.1 健全政银企保科中联动机制

政府、企业、科研机构、担保公司、中介组织多位一体，简称政银企保科中联动机制。政府继续在政策倾斜上给以优惠支持，企业加大核心技术的竞争力，科研院所等科研机构提供联合技术攻关支援、担保公司优化担保产品、孵化中心等中介组织提供融资桥梁。银行、小额贷款公司、中小企业与担保机构的联动机制将有利于信息对称化，化解信息壁垒可能造成的风险，实现信息互动，从而更好地开展科技与金融的结合。

3.2 知识产权质押

国际上公认目前有关技术与金融的最重要研究进展，是卡箩塔·佩蕾丝 (Carlota Perez, 2002) 的《技术革命与金融资本》。“佩蕾丝的杰出贡献在于，她发现了技术创新与金融资本的基本范式：新技术早期的崛起是一个爆炸性增长时期，会导致经济出现极大的动荡和不确定性。风险资本家为获取高额利润，迅速投资于新技术领域，继而产生金融资本与技术创新的高度耦合，从而出现技术创新的繁荣和金融资产的几何级数增长。”[6]知识产权质押是重要的融资渠道，也是科技金融的重要内容。绵阳已经成为“国家知识产权质押融资试点城市”。知识产权质押将有力地推动企业融资，是科技金融捆绑式融合的现实选择。

3.3 股权投资

股权投资是当今发展科技金融深度结合的又一对策。“风险投资者参与创新和创业项目的股权投资，固然有高风险高收益的引诱，但其基本条件是得到科技金融的支持。这就需要针对现有的金融机构和金融资本的特性，以必要的制度安排进行引导、激励和培育。尤其是发展创新创业风险投资基金。”[7]股权在风险投资基金中可以作为一项十分重要的投资，从而把科技资源、绵阳高校联盟资源与金融资本进行结合，有利于产学研用的深度结合。

4 结语

我国是马克思主义指导的社会主义国家。科技金融是社会主义市场经济的重要引擎力量。“十二五”规划提出：“促进科技和金融结合，培育和发展创业风险投资。这就为发展科技金融指明了方向。在我国现阶段科技金融需要培育，发展科技金融需要一系列的制度安排。”足以说明风险投资在促进科技金融发展中举足轻重的作用。

建立科技银行使企业融资便利化、银科对接信息化、风险资本投资科技企业的途径有效融合了科技和金融。不论科技金融如何发展，高端人才才是最为重要的因素。当前绵阳科技城的千英百团计划可以缓解风险投资管理的人才需求，还满足不了科技金融发展的巨大需求。绵阳科技城要创建国家级科技金融示范城市就必须在引进与培育高端人才上发展“软实力”，要能引进人才、大胆使用人才、留住人才、用好人才，只有人才工程搞好了，科技金融深度合作才能又好又快地发展。中国梦指引下的人才梦才能助推地方经济的发展，才是真正的科学发展观。绵阳科技城的科技金融试点途径将对其他地级市产生示范作用，并对科技城的深度发展起到动力引擎作用。

参考文献

[1]程恩富, 何干强.论推进中国经济学现代化的学术原则——主析“马学”、“西学”与“国学”之关系[J].马克思主义研究, 2009 (04) .

[2]赵昌文, 等.科技金融[M].北京:科学出版社, 2009.

[3]中国农业银行无锡分行.关于无锡科技金融发展的调查与思考[J].江南论坛, 2011 (3) .

[4]廖国华.中关村科技金融创新体系助推战略性新兴产业发展[J].中国科技产业, 2011 (1) .

[5]刘伟, 潘静云.我国西部科技金融体系发展障碍及结构设计——以重庆市为例[J].现代管理科学, 2011 (2) .

[6]洪银兴.科技金融及其培育[J].经济学家, 2011 (6) .

3.毛中特考试重点第二章 篇三

一：实事求是思想的重新确立和发展（邓小平贡献）。1.“文化大革命”后，在中国向何处去的重大历史关头，邓小平首先抓住思想路线的拨乱反正这一关键环节，大力提倡实事求是。

2.在重新确立实事求是的思想路线和推进改革开放的进程中，邓小平还进一步丰富和发展了实事求是的思想路线。

二：实事求是思想路线的基本内容。1.一切从实际出发。2.理论联系实际。3.实事求是。4.在实践中检验真理和发展真理。

三：实事求是思想路线的重要意义。1.它是马克思主义认识论在马克思主义中国化实践过程中的运用、丰富和发展。2.它是制定并贯彻执行正确的政治路线的思想基础。3.它是加强党的思想作风建设和提高领导能力的重要内容。

四：为什么实事求是是马克思主义中国化理论成果的精髓。1.所谓理论精髓指的是能使这一理论得以形成和发展并贯穿其始终，又体现最本质的东西。正是由于这个精髓，才有毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想已经科学发展观的创立和发展。这个精髓又体现在马克思主义中国化各个理论成果基本内容的各个方面。2.在领导中国革命和建设过程中；在改革开放和现代化建设过程中；党的十三届四中全会以来；党的十六大依赖都贯穿着实事求是的精神。

五：结合中国革命建设的历史，谈实事求是（老师附加）。实事求是中国共产党坚持的思想路线，它包括：

1、一切从实际出发；

2、理论联系实际；

3、实事求是；

4、在实践中检验真理和发展真理。坚持实事求是有重大的意义：

1、它是马克思主义认识论在马克思主意中国化实践过程中的运用、丰富和发展。；

2、它是制定并贯彻执行正确的政治路线的思想基础；

4.研究生中特考试题目 篇四

特一点通

2017年10月18日，中国共产党第十九次全国代表大会在北京召开，习近平会议上作了相关报告，这份报告对今后中国的发展指明了方向，也是未来五年中中特考察的重要考点，对于考生来说，掌握十九大的最新表述是今后中特复习中的方向。下面给大家几道题目帮各位考生熟习中特的最新考点。

1.(多选)改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是： A.开辟了中国特色社会主义道路 B.形成了中国特色社会主义理论体系 C.确立了中国特色社会主义制度 D.发展了中国特色社会主义文化

2.________是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是马克思主义中国化最新成果。

A.邓小平理论 B.“三个代表”重要思想 C.科学发展观 D.习近平新时代中国特色社会主义思想

3.习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化最新成果，系统回答了“()”，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。

A.新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义 B.什么是社会主义，怎样建设社会主义 C.建设什么样的党，怎样建设党 D.实现什么样的发展，怎样发展

4.党的十九大指出，中国特色社会主义的发展进入了新时代，新时代需要新思想的指导即习近平新时代中国特色社会主义思想，新思想指出了“八个明确”的内容，其中新思想明

确新时代我国社会主要矛盾是________的矛盾，必须坚持以人民为中心的发展思想，不断促进人的全面发展、全体人民共同富裕。

A.人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间 B.人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间 C.社会主义道路同资本主义道路之间

D.人民对于建立先进工业国同落后的农业国之间

5.党的十九大指出，全党要更加自觉地增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，既不走封闭僵化的老路，也不走改旗易帜的邪路，保持政治定力，坚持实干兴邦，始终坚持和发展中国特色社会主义。其中，________是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。

A.道路自信 B.理论自信 C.制度自信 D.文化自信

6.勇于自我革命，从严管党治党，是我们党最鲜明的品格。必须以党章为根本遵循，把党的________摆在首位，思想建党和制度治党同向发力，统筹推进党的各项建设。

A.政治建设 B.思想建设 C.组织建设 D.作风建设

7.综合分析国际国内形势和我国发展条件，从二〇二〇年到本世纪中叶可以分两个阶段来安排。第一个阶段，从________到________，在全面建成小康社会的基础上，再奋斗十五年，基本实现社会主义现代化。

A.二〇二〇年 二〇三五年 B.二〇二五年 二〇四〇年 C.二〇三〇年 二〇四五年 D.二〇三五年 本世纪中叶

8.十九大报告指出要深化供给侧结构性改革。建设现代化经济体系，必须把发展经济的着力点放在实体经济上，把________作为主攻方向，显著增强我国经济质量优势。

A.提高供给体系质量 B.满足需求 C.深化改革 D.发展制造业

9.党的十九大报告指出，保持土地承包关系稳定并长久不变，第二轮土地承包到期后再延长________年。

A.15 B.30 C.40 D.50 10.(多选)十九大报告指出，全党全国各族人民要紧密团结在党中央周围，高举中国特色社会主义伟大旗帜，锐意进取，埋头苦干，为实现________三大历史任务，为决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦、实现人民对美好生活的向往继续奋斗!A.推进现代化建设 B.完成祖国统一

5.研究生中特考试题目 篇五

一、高职院校“毛中特”课程教学困境

1、教学设定困境:高职院校的思想政治理论课从教学安排方面来说明显可以看出其被边缘化的特性,教学内容繁多,但安排的课时却少的可怜。在高职院校强调人才培养的职业性和技能性的背景下,作为人文教育学科的“毛中特”课程,基本上不被学校重视。高职学生的上课态度也不端正,认定这种公共理论课对其影响不大,可学可不学。而在短短时间内要完成课程教学,教师基本上也不能全方位的拓展,很多需要深入讲解的知识点也被迫“浅尝辄止”。

2、教学组织困境:与本科院校的学生相比较,高职高专的学生们更认为思想政治理论课的理论性过强,内容陈旧与专业职业性教育的指导性与实用性相去甚远。且在高职院校的“毛中特”课程一般安排合班课教学,影响了师生课堂思想沟通、情感交流,教师和学生的积极性得不到充分发挥,课堂组织的效果明显偏低,甚至有的学生在课堂中肆意吵闹、睡觉、玩手机游戏等,“前面人烟稀少,后头趴倒一片”的现象比比皆是,任课老师很难有效组织好课堂秩序及教学。

3、教学效果困境:高职院校的学生生源素质普遍较差,且心理缺陷偏重,鉴别能力薄弱。“毛中特”课程做为思想政治理论课重要组成部分,对学生的思想理论素养教育本应有着不可忽视的巨大作用,然而对高职学生来说,教学效果甚是不乐观。首先,高职学生学习基础薄弱,学习兴趣不高,对于理论性课程更是兴趣乏乏。

4、教学评价困境:高职院校思想政治理论课的教学由于时间上安排的短暂性以及学生对理论性知识点的排斥性,决定了教学效果欠佳,学生对课程本身的设置满意度不高,认为“毛中特”课程理论原则性强,不易吸收与提升学习兴趣,课程内容比较抽象。学生在思想、知识、能力等素质方面总体提高不快。

二、体验式教学的内涵分析

1、体验式教学的内涵

体验式教学是指教师在教学过程中根据学生发展阶段的认知特点和规律,通过创设情境和机会,使学生在亲历亲为的体验过程中理解并建构知识、发展能力、产生情感、生成意义的教学观和教学形式。体验式教学场所依旧设定在课堂中体验,是在教师的情境设置下,结合学生自己的生活感触,通过情感投入、细微观察等感受和领悟教学知识点及价值升华,它所关心的不仅是人可以经由教学而获得多少知识、认识多少事物,还在于人的生命意义可以经由教学而获得彰显和扩展。

2、体验式教学的实施过程

1)教师创设情境,激发学生兴趣:教师对所要讲解的内容通过情境表达,引导学生感同身受,在情境中体验生活与学习,提高高职学生对课程知识点的认可度,让学生不断的深化认识,激发学习兴趣。

2)学生自主学习,模拟情境经历:学生在教师创设的情境中自觉主动学习,并结合自身的实际经验,投入情感,模拟经历,通过亲历亲为的方式来产生对人生命观的正确认识,从思想上不断升华情感。

3)学生领悟过程,教师点评课程:学生通过体验式教学方法,在教学中不断领悟教学知识点,吸收内化,有效的在情境中完成自己的课堂学习,教师最终对课程教学进行点评,再一次固化学生知识,形成“知学合一”。

三、体验式教学方法在高职院校“毛中特”课程教学中的必要性

1)有助于“毛中特”课程教学方法的改革与创新:现阶段体验式教学方法在思想政治理论课方面的研究较少,在高职院校“毛中特”课程普遍采用传统式“授—受”教育的背景下,这本身就是一种教学方法的改革与创新。体验式教学强调课堂教学的动态化,便于改进高职院校“毛中特”冷课堂的现象,通过活生生的生活、生存、生命经验,获得切身的体验,使高职学生进入寻求和探索知识的“佳境”,最终增强教学的效果。

2)有助于提高高职学生学习积极性:体验式教学方法通过创设情境,引导学生投入情感感悟,在课堂教学组织中,可以有效的带动学生积极参与,使枯燥无味的“毛中特”课程变得富有情感,引人不断深思。学生在体验的过程中,不断升华思想、端正态度、发现问题、自我改进,增强对“毛中特”课程的兴趣。生动的课程带动的是学习的气氛,学生也乐于在情境中提升对人生命价值的正确认识,抉择出正确的学习态度,带动学习积极性的提高。

3)有助于解放教师的教学困境:高职院校“毛中特”课程教学效果普遍较差,教师处境尴尬,在极力准备课件后依旧很难带动课堂气氛,结局大多是“冷课堂”,“教师讲的满头大汗,学生睡得昏天暗地”。归根结底,由于目前高职院校“毛中特”课程内容繁多,课时偏少,教师授课过程也是为了完成任务式的讲授为主,很少有时间调动学生的互动。体验式教学将学生视为教学主体,创设情境让学生自主感受、自主发挥、自我吸收。

参考文献

[1]崔一楠.改进《毛中特》课堂教学效果探析[J].新西部.2016.17期

[2]傅琼,黄娟.“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课教学方法探讨.江西青年职业学院学报.2011年12月