赴台交流计划书

赴台交流计划书（精选4篇）

1.赴台交流计划书 篇一

赴台研修交流学习报告

宜宾市兴文县同乐小学

2014年5月20日至5月26日，在四川省烛光教育国际交流基金会的精心组织下，由四川省新华文轩出版传媒股份有限公司赞助，四川省2013年优秀教师代表一行14人赴台湾研修交流。我有幸作为“优秀教师赴台研修交流团”的成员，随团到台湾作了难忘的七天之旅。我们一行从成都出发，乘机抵至台北，在台旅程自台北而台中、嘉义、高雄、台南，沿途考察了具有代表性的台北仁爱国民中学、台北日新国民小学、台中东峰国民中学、台中头家国民小学、嘉义高中等五所学校。这七天的旅程，让我们领略了台湾的人文、风景，更启迪了我们对教育的思考。激动与兴奋过后，静下心来反思、沉淀，将此行作如下报告：

一、赏自然风光，领人文之美

台湾的风景之美，不只是自然景观，还有与自然和谐相处的人文之美。台湾的风景，可以用精致、秀美、清洁来概括：风景区虽然游人如织，但是竟然几乎见不到一个烟蒂、一片垃圾；街市上尽管车流呼啸，但是也尽遵规而行。这也许和敬业、乐群、友善的台湾同胞悉心经营密切相关吧？因此，一路行来，我们都保持较高的兴致和畅快的心情。我们从礼貌、周到、贴心的陪同人员身上学习到了鞠躬尽瘁的敬业精神；我们从爱岗、乐教、奉献的台湾同仁身上学习到了追求教育理想的执著。

二、赴学校研修、阔教育视野

我们考察的五所学校，涵盖了小学、初中、高中，是台湾地区义务教育阶段的学校。经深入学校、深入课堂走访研修，并与这些学校的领导和老师进行交流，我们加深了对教育的认识，开阔了视野。归纳起来，台湾地区的学校在以下几个方面值得我们借鉴：

1、找准发展定位，凸显学校特色

不管是办学条件相对具有优势的台北市仁爱国中、日新国小，还是生源较少或生源素质较低的东峰国中、嘉义高中，他们都能依据自身实际准确定位学校，并发展学校自身的特色文化。在台北仁爱国中，“教师梦工厂”所创造的信息技术教育成果令我们震撼；而在台北日新国小“小学生科创成果发表会”上，具有较高科技含量的机器人和其他科技成果让我们不得不惊叹于小学生的创造力；东峰国中的舞狮队、竖笛团的表演，我们领略了中华传统文化和西方文化的魅力；头家国小自编的英语教材和英语故事集让我们对教育有了更多的思考；嘉义高中的实验操作教育、体育特色教育，也一一展现了学校的特色。

2、深入推进课改，接轨国际教育

课改在台湾以“翻转课堂”的形式呈现。我们在课堂上看到，教师的教学行为和学生的学习方式完全颠覆了传统课堂。台湾教师已经脱离了自我认识为知识拥有者和传播者的窠臼，真正转变了角色，将课堂的主动权还给了学生。而台湾的学生则将课堂变成了交流学习心得、研讨知识的平台，在完全开放和自由的环境

中成长。

3、直面学生差异，分层发展个性

台湾的义务教育阶段学校，均按一定比例将学生分到质优班、潜能班、资源班三个层次的班级之中。这并不等于台湾的教育缺失公平，反而是在承认学生存在差异并以此促进学生个性发展之中体现真正的教育公平。无论是在哪个地方，不同的学生由于家庭环境等因素，不可避免地存在一定的差异，而将在某一方面有特长的学生作为资优生加以培养，学校也必将成为拔尖人才成长的摇篮。

4、密切家校联系，发展经营学校

“经营学校”这一理念在台湾的学校中体现得淋漓尽致，不管是哪类学校，校长和老师的经营都无处不在。给我们留下深刻印象的是这些学校无论是举办何种活动，总有家长代表、家长委员会、里（社区）人士的身影。他们对学校、对教育的关心，是参与学校活动、参与学校发展的实实在在的行动。而各界人士对教育、对学校的帮助，都源于学校的苦心经营。

5、体贴无微不至，关怀无处不在在考察台湾学校的几天时间里，我们从一些细节上窥见了学校的人文关怀。即使是学生上体育课而举行的班级内篮球赛，赛场边上也安排了两名教练和一名医务人员；就是地面让树根绽开了一条裂缝，也有一块温馨的标牌在提示。

三、启发展思路，谋教育理想

本次研修学习，确是大大开阔了我的眼界，启迪了我对教育的思考、对学校发展的思考。简要梳理如下：

1、坚定教育理想，办好平民教育；

2、提高思想认识，精心经营学校；

3、放手探索课改，建构生命课堂；

4、立足学校实际，打造学校特色。

总之，这次赴台湾之行，是一次丰收之行。或许，在我的教育生涯中，它不仅是一次难忘的经历，更是一个新的起点。

2.赴台交流计划书 篇二

二零零九年六月九日，中共北京市委常委牛有成率北京文化参访团抵台。此行在京台交流中，是具有历史性指标意义的，因为这是自全国人大常委会发表《告台湾同胞书》后的三十年来，北京市领导干部首次率团赴台交流。

“京台两地要进一步增强交流、了解，努力实现共同发展。”这是中共北京市委常委牛有成六月十日在台北和中国国民党主席吴伯雄会面时共同强调的。会面时，吴伯雄对牛有成率团参访表示热烈欢迎，还特别感谢中共北京市委书记刘淇对中国国民党访问北京时的热情接待。他说，“北京是非常伟大的都市，近些年现代化建设发展日新月异，希望参访团将台湾情况更多地向北京市民介绍。”牛有成首先转达了刘淇书记对吴伯雄主席的亲切问候。他说“这次率团参访意义深远，增强文化等各个领域的交流就会加深彼此了解，越走越近。台湾都市型农业很值得学习，希望进一步加强京台两地农业的交流与合作。北京将积极支持市民赴台旅游。”

据媒体报道，近年来京台交流明显增强“京台科技论坛”。“京台文化节”、“少年交流团”已分别举办十一次、四次和八次。现在，平均每天就有三个北京市的交流团组在台活动。京台之间呈现出多领域、全方位交流的可喜局面。

台北市官方网站以郝市长宴请北京文化创意产业交流团，并观赏大陆知名舞蹈及艺术表演“流动的紫禁城”，加强两岸创意交流与合作为题对这次交流进行了报道。文章说，台北市市长郝龙斌于当晚在圆山饭店设宴欢迎北京文化创意产业交流团，并在晚宴后应邀观赏大陆知名的舞蹈及晓丹公司表演的大型服饰展“流动的紫禁城”郝龙斌表示台北与北京是“具有文化高度及历史深度的城市，未来应加强交流合作，共创文化愿景”。

岛内媒体给予“流动的紫禁城”很高的评价，认为这次展演是：“以艺术角度探索中国文化内涵，就像一部中国文化的”活“纪录片”，是“以表演和服饰反映中国建筑、历史、文化之美的特别表演，颇具创意”。

“流动的紫禁城”的创作者、设计师胡晓丹在接受中新社采访时非常感慨地说“选用紫禁城作为作品的原型和素材，是因为紫禁城是中华民族文化最经典的代表，最能体现注重风姿神韵、和谐平衡的中国美学思想。在西方，是向他们介绍中国传统文化之美。而在台湾，能感受到共鸣。我们有太多的共同”，相互间的沟通理解在这里很容易。

如今，这场“融合艺术表演与服饰之美，展示中国建筑、历史与文化的特别秀”秀进宝岛，“完美落幕。应该说，牛有成率领的北京文化参访团以及一流动的紫禁城”，在人岛交流上迈出了成功的一步，有了一个完满的结果，为今后的京台交流打下了新的基础。

另：何以说“中共北京市委领导率团赴台交流，三十年来第一次”?依笔者了解，多年前，曾有两位市级领导干部先后随文教类交流团组赴台交流，但那都是他们从市领导岗位退下来以后的事情了。

第一位是原北京市政协副主席关世雄，他是应“一九九三年海峡两岸成人暨隔空教育学术研讨会”筹委会的邀请，以北京市成人教育学会会长的身份，参加北京市成人教育学会一行七人的小型教育交流团，于一九九三年六月二十七日启程，赴台进行为期六天的学术交流。

3.暑期赴台学术交流感想-陈岩岩 篇三

赴台进行学术交流，从刚开始材料的准备到出入境手续的办理，从第一次从浦东机场起飞到最终又平稳降落在浦东机场，每一步并非都是轻松，现在回想起来不仅感慨万千。赴台进行学术交流时间虽短但收获远远超出了预期，海峡两岸思维的碰撞、风土人情的异同无不让人感叹世界之大，自己视野之窄。此次赴台学术交流，不仅开拓了自己的视野，增长了见识而且体会到了台湾的独特文化，总之此次交流可以用四个字概括就是不虚此行。回来后对学术交流期间的所见所闻以及自己的心得体会加以整理分别从学术交流、交通、住宿、食物、风景等几方面进行整理，以期有一个交流。风土人情篇

进入台湾最先也最直接感受到的是台湾的风土人情，这也是我先写风土人情人的原因。说到台湾的风土人情，不得不从台湾人说起，从飞机降落在桃园机场的那一刻起，我知道我已经远离大陆站在了台湾的土地上，去开始我9天的台湾之旅。由于自己生平第一次坐飞机，因此对于一切都是那么好奇，从湛蓝的天空，到变化万千的白云，再到俯瞰台湾的轮廓，一切都令我充满期待。见到的第一个台湾人，是我们的接机人员。第一次见她时她正举着一个印有同济大学的牌子等我们从出口出来，而且面带笑容，后来她就成了大家熟知的阿珒姐。阿珒姐做事干练、考虑问题周到全面，待人真诚、热情，很有责任感，后面的几天不管是行程安排还是衣食住行都是她负责，我们能够在完成学术交流的同时也体验到了不同风格的美食、领略到了台湾不同的风景也都多亏了阿珒姐的巧妙安排。她身上有着台湾人的共性真诚而热情，负责而直率。接下来的几天，不管是到了哪里，都能感受到台湾人的真诚、直率、热情，上到局长下到水果摊贩，无不都是如此。举例来说，记得去一个甜筒店买甜筒时，有各种口味的甜筒，当时我很由于不知道要买哪种，摊主并不急，反倒是热心的跟我说让我每个口味的都尝试一下然后再决定买哪个口味的，就这样我尝遍了所有口味的甜筒。发生在台湾人身上的都是一些小事儿，但是正是这些小事塑造了台湾人的那种细心、热情、真诚的形象，也让每个人觉得台湾多了些人情味儿，少了些利益纠葛。台湾除了以美食著称外，另外一大特色就是自然风景。台湾山区特别多，而且不同地区的山区呈现不同的特点，尤其以阿里山最为出名，并且随着高度的变化会出现各种不同植物，有热带地区的也有亚热带的，山中有很多形状各异的树洞，原是日本伐木留下的树根经过长年累月的自然作用形成的，有的形状酷似野猪，有的酷似大象头，我不仅不感叹大自然之伟大和神奇。阿里山中午之前天气会很晴朗，中午过后山岚还是从山脚向山顶上升，天色瞬时变暗，蔚为壮观。与阿里山齐名的当属日月潭，日月潭因从高空俯瞰两湖相连，一层圆形，一层月牙形而得名日月潭。潭水碧绿，与两边的山交相辉映，湖光山色煞是壮观，乘船而游宛如画中。日月潭是因为风景而出名，然而另外一个不为人知的功能就是发电，因此日月潭的水面是浮动的，所有的码头都是浮在水面上的，因此日月潭不仅能观光游览还能造福于民。除此之外，台湾还有很多古迹，譬如次嵌楼、安平古堡等均见证着郑成功收复台湾的故事，而野柳地质公园确实自然风化形成的一个天然的博物馆，其岩石因风化形成不同的造型，记载着悠悠岁月的痕迹，野柳乃是海盗的意思，因此前该地是海盗出没地而得名。野柳地质公园地理位置奇特，其北面是台湾海峡，东面是太平洋，两边海水在此处分开，颜色截然不同，太平洋曾现绿玻璃色，而台湾海峡海水则是深蓝色，实为奇景。

除了上述的自然风景外，台湾还有很多现代的建筑风景，其中最富代表的是台北101大厦，该楼融合东方古典文化及台湾本土特色，造型宛若劲竹，节节高升、柔韧有余。另外运用高科技材质及创意照明，以透明、清晰营造视觉穿透效果。堪称是古典与现代完美融合的典范。结构上更是独特，采用钢筋混凝土结构，顶部为了防震采用独特的大圆球形的阻尼器，其防震措施堪称一流，同时其内部电梯也是世界上最快的电梯从5楼直达89楼的室内观景台只需37秒，台北101大厦已经成为除却阿里山、日月潭外台湾的又一张新名片。交通篇

台湾的公共交通可以分为公共汽车、地铁、BRT（快速公交）、公共自行车几类，而且因地而异；私人交通则以摩托车、汽车为主，几乎看不到电瓶车。台湾的道路整体上维护的比较好，没有像大陆这边出现各种各样的病害（诸如车辙、泛油、开裂等），一个重要原因是台湾的车流量没有大陆这边大，而且在台湾很少看到有大的货车行驶，主要是以公交车、中小型货车、私人汽车为主，因此轮压没有大陆这边大，也很少见到货车、客车超载现象。下面基于自己的所见所闻结合自己的专业知识对台湾的交通基础设施谈一下自己的几点看法： 台湾的高速公路。台湾人的环保意识很高，他们在修一条高速公路或者开发某块地区之前必须进行环境评价，而且非常苛刻。所以台湾的高速公路规划设计都是根据地形而设计的，尽量减少对生态环境的破坏，并且高速公路两边绿化做得很到位，与周边自然环境融合的非常好，都不会觉得自己是在高速公路上行走，反倒是在大自然中行走。因此驾驶员心情舒畅，使得驾驶变成了一种享受。另外，部分高速公路是没有收费站的，而高速公路的收费与大陆的ETC相似，每辆车绑定一张卡，以距离进行收费，自动扣除并且会发信息提示驾驶员。加入卡中费用已经使用完，则需充值，充值很方便的，因为这种充值在便利店都可以完成，而大大小小的便利店几乎遍布整个台湾，因此完全不必要担心充值问题。因此，我觉得大陆在道路前期的规划、设计、环评等环节有待改善和提高。台湾的城市道路。说道台湾的城市道路，感觉最明显的特点就是道路不宽，但是很干净，很有序，几乎看不到堵塞，而且道路保养得很好很平整。道路在细节的处理上很细腻，各种标线清晰简洁，而且夜晚也有各种反光标，便于指引车辆行驶。他们的理念就是“以人为本”，一切的设计都是为了让人们安全、方便。快捷的行驶。台湾的公共汽车。台湾的公共汽车都是软座的，全封闭的，玻璃是不能开的，因此非常舒服，里面卫生保持的很整洁。并且，乘客们都很注意公共卫生，而师傅也每次都很用心的打扫。另外，公共汽车一般不是每站都停，只有乘客按下按钮表示自己要在下一站下车时司机才会停下，同时公共汽车不会超载，一方面可能是人口比较少，另一方面也可能是发车的频率比较高。去逢甲大学时，听台中市的交通局局长说，他们要发展快速公交，因为快速公交与地铁相比，具有成本低，效率高，机动灵活，到达范围更广的优点，而在大陆地区快速公交已经比较普遍了。台湾的地铁。地铁在台湾也叫捷运，运客量很大，其地铁站的设计也是因地制宜，讲究外形设计与周边的建筑协调一致。譬如淡水线的红树林站，走的是复古风格，像是一座木屋，整个像艺术品。而车内也是各种设计也是很人性的，其中令人印象最深刻的就是其广播，每站都用好几种语言去广播，以便满足不同人群的需要，处处体现着以人为本的设计理念。学术交流篇

此次赴台学术交流去了三所学校，分别是逢甲大学、成功大学和淡江大学三所大学。其中分别在逢甲大学和淡江大学进行了学术交流，总体感觉是学术没有界限，研究方向也没有优劣之分，只有关注点的不同。如拿同济—逢甲的学术交流来说，我们注重的更多是大的方面，比如说公交规划、高铁噪声控制。但是他们可能更加细致，关注更多的是细节，比如说高速公路的反光材料、路面标线的设计等等。更加细致，不能说我们的就更好，他们的就更差。只能说关注方面不同，研究方向不同而已。只有优势互补，才能进行更好进行学术交流，提高双方的学术水平，所以经常活动交流就显得很有必要，而同济—逢甲的学术交流就是为两岸同学提供了这样的平台。

除了跟学校进行交流外，我们还特地去参访了研华公司，了解了其发展历史，明白了其专长所在。研华的整个公司业务很广，主要是研华科技是全球电子平台服务的领导厂商，自1983年创立以来，研华致力于工业计算机和自动化领域的创新，发展和提供高品质/高性能电子产品和服务。经过 20 多年的发展，研华在电子平台服务市场积累了丰富的经验，并引领工业发展方向，为全球用户提供全套硬件、软件、客户服务、全球后台支持和电子商务基础设施等解决方案。研华将坚持不懈的协助系统集成商实现自身解决方案和服务的增值。其口碑很好，根据研华的相关人员介绍，研华跟同济大学还有合作，此次能去研华参观也是一次难得的机会，同时公司举办TIC100大赛，鼓励大学生进入公司实习，与公司互动，了解公司需求搞产学结合。

另外，我们还去看了诚品书店逛了下，看到设计新颖的各种图书，书店环境幽静，刚一进门一股书卷气息扑来，让烦躁的心立刻静了下来。书架上摆满各种各样的图书，大家都静悄悄的翻阅，生怕打扰到别人阅读，置身其中是一种难得的享受。

饮食篇

说到食物，大家第一反应肯定是台湾的小吃，而说道台湾的小吃最有名的两个地方一个是台北市的士林夜市，另外一个就是台中的逢甲夜市，小吃种类繁多，口味地道，据说很多小吃均是台中人发明的。夜市中好吃的诸如蚵仔煎、大肠包小肠、鸡排、鱿鱼串等等比比皆是，夜市人之多用摩肩接踵来形容也丝毫不夸张。两个地方各有千秋，本次学术交流之余也去逢甲夜市体验了一下，值得推荐。章鱼小丸子、懒人虾、鱼要酱吃、巧蕉王、巨无霸臭豆腐、传统古味的大肠包小肠、逢甲特大鸡排等大家耳熟能详的特色小吃均体验了一把，由于人数众多，我们不得不分头行动，大家都被那种氛围感染了，即使排很长的队伍也愿意，一群人边吃边逛，真是快事一件。

除了小吃之外，台湾很多的餐馆也别出心裁别具一格。譬如“伍角船板”，其造型独特，很想通话故事里的情节，置身其中宛如置身古堡。饭店内的布局从椅子、桌子到吊灯都非常有特色，里面既有潺潺流水，又有鱼翔浅底，让人留恋往返。除此之外，台湾有很多地方都可以卡章，包括饭店、旅游景点等，当然吃过饭以后同学们当然不会忘记盖上几个章，留作纪念。据说这个饭店是由一个双腿行动不便的女人所创建的，现在已成为连锁店了，关于她的传闻其中有这么一句话让我印象深刻“我的腿没有你们走得远我的心却可以走的比你们远”。仅此一句话，让我对质敬佩不已，虽然行动不便，却仍然乐观、坚强的生活，活出了自己的风采。野柳地质公园旁边的那家海鲜店，里面的海鲜俱全，而且鲜美值得一去，当然还有其他餐厅，也是各有特色这里就不一一列举，总之，台湾是吃货的必去之地。总结篇

台湾九天之旅，时间虽短收获颇丰。满载着回忆归校，心中却略带不舍，难以忘记海峡两岸同学的学术争鸣，难以忘记学校教师的平易近人，有太多太多的回忆和不舍。。。

4.赴台学习计划书 篇四

《学习计划书》

首先，在前往台湾之前我会通过各种渠道了解台湾的文化、生活等等，还有台湾学校的教学理念及我们所学专业的课程，给自己一定的准备，让自己能更好更快地融入在台湾的生活和学习当中。

一，申请原因

作为一名早期教育的学生，我的专业是针对0至3岁的婴幼儿的教育，0至3岁是婴儿发展的关键期，是人类大脑发育的最快时期，也是可塑性最大的时期。由于专业的特殊性早期教育更受限于其生理发育及其特点，而学习医学方面的知识使医教结合，可以提早发现治疗并预防婴幼儿的各项疾病。赴台交换生学习的专业是护理，非常适合早期教育，更能促进医教结合，发展更为科学的早期教育。将儿童健康保健与早期教育有机地结合，才能更好地促进早期儿童的身心全面发展。而在台湾的学习，其中涉及到很多跟我们专业相关的知识，例如“教学原理与教育法”“儿童沟通与游戏”“营养学”等针对教师和儿童的课程。

其次，在台湾的交换学习过程中可以增加自己的知识储备，掌握更多的关于医学保健方面的知识，便于更好的解决以后工作中可能遇到的问题。是对自己的工作负责，也是对孩子们负责。而且作为赴台交换生可以体验台湾那边和大陆完全不同的风土人情，以及在不同的制度下人们的生活环境，还可以接受不同学术氛围的感染，同时体验不一样的学术环境，开阔眼界。二，学习计划

首先，我会根据我的兴趣去选择一些喜欢的课程。其次，我也希望我选的课程对我当前所学习的学前教育专业有所帮助。使我更深入地，用更加广阔的视角去研究早期教育的，因此我也会选择如“教学原理与教育法”“儿童沟通与游戏”“营养学”等针对教师和儿童的课程。还会选修一些其他的课程，以扩展自己的知识面。

台湾地区和大陆地区存在着文化和政治方面的差异，所以学习各方面也是不太一样的，但是所有的课程的学习都不外乎以下几点： 1.主动学习，课前对课程的知识进行整体的把握，是自己更快的适应台湾的教育方式

2.课堂上认真听课，对于不懂得知识及时向老师和同学请教，务必保证对学习的东西充分掌握。

3.课下有问题及时解决，充分利用身边的的各种资源。

学习的过程中要注意全面提升自己的能力，不仅要认真严谨的学习，还要积极参加课外活动，充实自己的课外生活，提升自身的综合能力。在参加课外活动的过程中可以结识很多的新朋友，这样可以帮助自己更快的适应台湾的学习生活，迅速融入到集体中去。在台湾学习过程中我会（1）经常去参加一些演讲，讲座，学术交流等活动。（2）和同学一起去进行一系列社会服务等活动。（3）有选择的参加一些社团活动，增长见识。

为了不虚度这段时间的学习，课余时间也应该合理安排。在课余时间我会在图书馆多看些专业书籍，在学好台湾那边课程的同时也兼顾自己原先所学习的课程，大量阅读一些感兴趣的其他方面的书籍，不断地给自己充电。除此之外，每个月也会安排一次出行的时间，去台湾的其它地区走走看看，开阔自己的视野，放松心情，增长见识。

在台湾的学习生活中，感受不同的教育方式，不同的风土人情，与台湾同学友好相处，表达来自大陆的善意。我将以充沛的精力和满满的热情对待这次学习的机会。