民族宗教知识竞赛试题

民族宗教知识竞赛试题（共10篇）

1.民族宗教知识竞赛试题 篇一

民族政策法规知识竞赛试题

1、在我国，汉族人口较多，其他55个民族人口相对较少，习惯上把这55个民族称为“少数民族”。据2010年第六次全国人口普查，少数民族总人口为1.137亿，占全国总人口的(B)A.7.33% B.8.49% C.9.74%

2、目前，我国建立的民族自治地方包括5个自治区、30个自治州、(B)个自治县(旗)。

A.119 B.120 C.155

3、要在各族群众中广泛开展以：“对伟大祖国认同、对（B）认同、对中华文化认同、对中国特色社会主义道路认同”为内容的“四个认同”系列宣传教育活动。

A.中国历史 B.中华民族 C.中华文明

4、我国信仰伊斯兰教的有回、维吾尔等(C)个少数民族。A.8 B.9 C.10

5、《宪法》规定：“各少数民族聚居地方实行区域自治，设立自治机关，行使(C)。各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分”。

A.自主权

B.自决权

C.自治权

6、《民族区域自治法》是实施宪法规定的民族区域自治制度的(B)。A.根本大法

B.基本法律

C.行政法规

7、民族自治地方分为自治区、自治州、(A)。A.自治县

B.自治县、民族乡

C.民族乡

8、《民族区域自治法》规定：“民族自治地方的自治机关根据本地方的情况，在不违背宪法和法律的原则下，有权(A)，加速民族自治地方经济、文化建设事业的发展。”

A.采取特殊政策和灵活措施

B.制定自治条例和单行条例

C.制定变通规定和补充规定

9、民族自治地方的(A)有权依照当地民族的政治、经济和文化的特点，制定自治条例和单行条例。

A.人民代表大会

B.自治机关

C.人民政府

10、《民族区域自治法》规定：“上级国家机关应当组织、支持和鼓励经济发达地区与民族自治地方开展经济、技术协作和多层次、多方面的(C)”。

视公约》

C.《消除一切形式种族歧视国际公约》

21、新时期新阶段我国民族工作的主题是(A)。

A.共同团结奋斗、共同繁荣发展

B.加快发展

C.团结互助

22、平等、团结、互助、和谐是我国社会主义民族关系的(C)。A.具体表现

B.一般性质

C.本质特征

23、现阶段解决我国民族问题的根本途径是(A)。

A.加快少数民族和民族地区的经济社会发展

B.增强民族团结

C.抓好民族地区的教育

24、培养选拔少数民族干部是解决民族问题、做好民族工作的(B)，是管长远、管根本的大事。

A.原则

B.关键

C.手段

25、(A)是各族人民的最高利益，各族人民都要继承和发扬爱国主义传统，自觉维护祖国的安全、荣誉和利益。

A.国家统一

B.发展教育

C.提高教育水平

26、平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，体现了(C)的基本格局，体现了中华民族大家庭的根本利益。

A.民族融合B.祖国统一

C.中华民族多元一体

27、我国民族关系中的“三个离不开”是指(C)。A.少数民族发展离不开自身的努力，离不开发达地区的帮助，离不开国家的政策支持

B.民族关系的和谐离不开经济发展、离不开民族政策教育、离不开法制建设

C.汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开

28、在处理民族宗教问题时，我们通常所说的“四个维护”是指，必须坚持维护法律尊严、维护人民利益、维护民族团结、维护(B)的原则。

A.边疆稳定

B.国家统一

C.社会安定

29、落实好中共中央关于在各级各类学校广泛开展民族团结教育的决定部署，推动党的民族理论和（C）、国家民族法律法规进课堂、进教材、进头脑。

A.民族决策

B.民族认识

C.民族政策

30、国务院分别于1988年、1994年、1999年、2005年、(A)年召开了五次全国民族团结进步表彰大会。

A.2009 B.2010 C.2011

31、我国省级建制的五个自治区是以（A）五个民族命名的。A、回族、藏族、壮族、维吾尔族、蒙古族 B、苗族、高山族、哈萨克族、回族、土家族

A、2002年12月7日、2003年3月1日 B、2013年1月10日、2013年3月1日 C、2007年1月10日、2007年3月1日

44、生产、加工、经营清真食品的当事人不再生产、加工、经营清真食品的，应当在停业后(A)内向县级以上民族事务行政主管部门备案，并将清真食品标志牌交回原核发单位。

A、五日 B、十日 C、十五日

45、未取得清真食品标志牌，生产、加工经营清真食品的，由县级以上民族事务行政主管部门对当事人给予警告，责令限期改正；逾期不改的，处（C）以上、2000元以下罚款。

A、300元 B、400元 C、500元

46、未取得清真食品标志牌的单位和个人，在生产、加工、经营场所及产品和包装上使用、张贴、悬挂带有“清真”、“穆斯林”、“回族”等字样或图案的标志物的，由县级以上民族事务行政主管部门没收违法所得，并处（B）以上、5000元以下罚款。

A、500元 B、1000元 C、1500元

47、伪造、买卖、转让或者租借清真食品标志牌的，由县级以上民族事务行政主管部门没收违法所得，并处（A）以上、5000元以下罚款。

A、1000元 B、1500元 C、2000元

48、《甘肃省实施〈中华人民共和国民族区域自治法〉若干规定》规定：每年（B）为全省民族团结进步宣传月

A、四月 B、五月 C、六月

49、第六次人口普查结果显示，甘肃有54个少数民族成份，少数民族总人口241万人，占全省总人口的（A）。

A、9.43% B、10.3% C、8.3%

8、A○ B○ C○

12、A○ B○ C○

16、A○ B○ C○ 20、A○ B○ C○

24、A○ B○ C○

28、A○ B○ C○

32、A○ B○ C○

36、A○ B○ C○ 40、A○ B○ C○

44、A○ B○ C○

48、A○ B○ C○

竞赛须知

1、本次竞赛题型为选择题，共50题，每题2分，每题只有一个正确答案。请选择您认为正确的答案，用篮、黑钢笔或圆珠笔将答题卡中的○涂满，答题卡可复印。每人限答一份试题。务必请在答题卡上写清楚本人姓名、单位、身份证号码、联系电话。

2、竞赛截止时间为2013年5月31日（以邮戳为准）。全市广大干部群众可以以个人或单位集体组织的形式参加答题。做好的答题卡沿虚线剪好后，请在信封写上“民族政策法规知识竞赛”字样，邮寄至平凉市民族事务委员会，地址：平凉市崆峒区西大街141号，邮编：744000，电话：0933-8233827

3、本次竞赛设组织奖5名，一等奖5名，二等奖10名，三等奖30名。

4、为体现公正、公平原则，主办单位及相关工作人员不参加此次竞赛活动。

5、获奖名单公布后，获奖人员在公布结果30日内，持本人身份证到平凉市民族事务委员会领奖。

主办单位：平凉市民族事务委员会

2.民族宗教知识竞赛试题 篇二

1. 有标题

知识竞赛课的标题实际上就确定了这课所涉及的范围，看了标题学生就应该明白这是关于书本上的哪一节课或者是哪一个单元，心中就大体有数，待会寻找答案的时候知道到哪儿去找。那么学生一看“大话三国”就能想到，既然大话，那肯定不管课内课外，历史还是故事，过去还是现在，只要跟三国沾边就行。所以，历史教师在设计这样课的时候题目首先要取得好。标题也涉及导入，导入的形式多样，教师可以自选，这一课我用了电视剧《三国》中的主题曲进行导入。

2. 有规则

知识竞赛课上首先要向学生展示知识竞赛的规则，所以我做的第二张幻灯就是介绍本课的规则，有点类似于游戏规则，学生一看，有点意思，他的学习兴趣就来了。在“大话三国”中我设计的规则是这样的：在本课学习中，我们将以分组竞赛的形式来学习，看一看哪组同学综合能力最强?规则:以组为单位，共分四个小组，基础题每回答一轮题目答对加10分，答错不加分也不扣分。抢答题部分每题10分，答对加10分，答错扣10分。通过规则介绍，我把学生分组，按照平时学生的座位分为四组，平时一组的同学比较熟悉，讨论问题的时候比较容易展开，这样的组别比临时组合的组更具有团队精神和凝聚力，给后面的竞赛创造了更好的氛围。根据规则，展示得分表格，用来记载每组的分数结果。

3. 基础题的设置

基础题来源于课本，是必须掌握的历史知识，从理论上来说，这部分内容其实只占这一课或者这一单元的一小部分，是知识目标。根据课题的范围不同，题目涉及的也不同，属于必答题部分。基础题的题型可以选择多样化，填空、选择、连线、填表等，这些是相对而言较简单的题型，学生也容易上手，有利于提高学生的自信心。

4. 能力提高题

能力提高题在基础题上更进一步，略带难度，通过组员合作基本能完成，有力地提高了学生的各方面能力。可以根据题目涉及的范围放入必答题还是抢答题。这课我设置了这样几道能力题放入必答题部分：

(1)三国英雄篇。把三国时期的历史人物图片展示给学生，让学生回答名字。主要是增强历史人物的直观性，指定组别回答，共放了三轮12个人物画像，有的选自历史课本，有的选自小说《三国演义》，有的选自电视剧《三国》。

(2)诗词篇。在这里把历史知识与语文知识结合在一起，将评价三国时期人物的诗词或三国时期人物所作诗句拿来让学生回答相关问题，拓展知识面，提高学生文学修养，共设计了12篇诗词题目，共三轮。

(3)讨论篇。把历史知识上升到能力提高，综合讨论、合作、总结、比较等各方面能力。本课中我共设计了四个问题分组讨论，然后由学生推荐一个同学回答，回答得不好的话本组其他同学可以补充完成，这样既增强了同学们的合作精神，又提高了学生综合能力。

(4)历史遗迹篇。这里将历史知识与现实接轨的一个切入点。通过今天仍然保留的历史遗迹增强学生的直观认识，加深对历史知识的理解。同时也增强了学生对祖国大好河山的向往赞美之情。共选取了8幅图片，共两轮。

5.课外抢答题

(1)成语典故篇。这里也是语文学科整合到历史学科的一个切入点。我在这里把它设计为一个自由发挥题，任意回答，答对且不与前面人重复即可为本组加分，因此学生积极性很高，讨论热烈、气氛很好。

(2)改错篇。把三国鼎立的示意图(地图)展示给学生，对里面有关的内容做一些错误的改动，让学生寻找出错误的地方并改动，主要考查学生的观察能力、读图能力和细心程度。

(3)谜语篇。这部分内容主要是为了提高学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，给学生一个自我才华展示的机会。

(4)动手篇。在这里主要体现学生动手能力。我提供了两个方案，一是设计一个官渡之战赤壁之战比较图，二是设计一个简单的三国鼎立的示意图，请学生抢答后上黑板来画。

3.实战民族预科英语试题库建设 篇三

【关键词】实战 英语 题库 建设

建设试题库对学校推动教学改革、提高教学质量有重要意义。本文以e-Paper题库软件为例，介绍如何建设一个小而实用型试题库的具体步骤。

1.第一步：制定试题库结构。试题库结构必须按照试题库软件要求编制。本试题库的结构如下：

{TX|用所给词的适当形式填空^1^^找出与方框中所给词组的对等词填空^2^^用所给词把下列句子译成英语^3^^选择填空^1^^短文填词^1^^阅读理解^2^^写作^15}{PZ| Unit 1^^ Unit 2^^ Unit 3^^ Unit 4^^ Unit 5^^ Unit 6^^ Unit 7^^ Unit 8^^ Unit 9^^ Unit 10^^课外}{ND|容易^^较容易^^较难^^难}{KD|Unit1^^词形变化^动词时态^被动语态^构词法^非谓语动词^名词单复数^汉译英^英译汉^词语用法^句型用法^语法项目^英语段落背诵^四级阅读^三级阅读^四级写作^三级写作}……

以下是修改后增加的考点：

{KD|Unit1^^主谓一致^名词从句^定语从句^状语从句^情态动词^强调^倒装^比较级^形容词^副词^连词^冠词^介词^介词宾语^定语^代词^虚拟语气^名词单复数^动词单复数^独立主格结构}

本试题库的对象是一年制少数民族本科预科生，题库难易度比例应该控制在容易+较容易∶较难∶难=7∶2∶1左右为好。

2.第二步：确定一款试题库软件。本试题库选择的是上海以太软件有限公司出品的e-Paper题库软件。它完全兼容Word，能够自动导入试题，自动生成试卷，自动输出word形式的A3双栏带密封线格式的试卷。它可以按题型、篇章、考点自由组卷，可以自由选择整套试卷的难易度。它既可以输出内容完全不同的A、B卷，也可以输出内容完全相同，顺序不同的A、B卷。可以同时分别输出试卷和答案。以下是e-Paper题库软件的界面：

3.第三步：确定试题库题量和试题库建设小组成员具体分工。本试题库建设小组成员共有6人，根据题型来分工，具体如下：

1）用所给词的适当形式填空，1人，题量1000題

2）找出与方框中所给词组的对等词填空，1人，题量600题

3）用所给词把下列句子译成英语，1人，题量500题

4）选择填空，1人，题量1000题

5） 短文填词，1人，题量180题

6） 阅读理解和写作，1人，题量阅读理解120篇，600题；写作，120 题

4.1 为了能够顺利导入试题，可以将试题编写要求和格式发给每一位试题编写人员。以下是本试题库的输入格式要求：

题型：用所给词的适当形式填空

编写格式如下：

[TX|用所给词的适当形式填空] [PZ|Unit1] [ND|较难] [KD|词形变化] [FZ|1]

（此处空一行，下同）

[KD|动词时态]

1 .I am_____（appeal） on behalf of the famine victims.

[答案] appealing

[KD|词形变换]

2. On some level， a student's grades are a_____（reflect） on the teacher.

[答案] reflection

说明：1）“[ ]”为英文方括号；2）TX=题型；3）TX与题型名词中间的“|”为中竖线；4）PZ=篇章；5）ND=难度；6）KD=考点；7）FZ=分值；8）答案必须加上英文方括号；9）答案与试题之间无空行，而考点、难度、篇章等上下之间必须空一行。

4.2 试题导入过程中的常见问题：

4.2.1 阅读理解试题导入问题

阅读理解试题如果带有小标题题号，无论是否空行，软件会把它视为不同的试题来处理。因此必须采取整体输入的方式。

4.2.2 带方框的试题录入问题

带方框的试题录入时必须整体输入，把它当作一道试题来处理。方框中的试题题号可以在试卷生成后再增加或者修改。

4.2.3 题型、篇章、考点、难度不能被软件自动识别和录入问题

题型、篇章、考点、难度能不能被软件自动识别和正确导入，关键要看格式是否正确。正确的格式是：[题型|试题名称] [篇章|篇章号] [考点|考点名称] [难度|难度级别]。注意方括号是英文的而不是中文的。方括号中的中竖线为键盘上的中竖线而不能用插入符号中的竖线。

4.2.4 试题录入出错问题

1）试题格式不对。

2）office安装不完整。

3）导入试题量一次不能太多。

4）慎用相似比检查功能。

5.第五步：试题库调试

对试题库的各项指标，如难度系数、篇章范围、考点范围进行反复组卷实验，并仔细检查生成试卷的质量。

6.第六步：教学应用

将调试好的试题库应用于教学测试。本试题库建设小组计划用试题库自动组卷，应用于本学期期中考试和期末考试两场大型考试。

【参考文献】

[1]张晓莉，王国锋. 大学英语试题库建设探悉. [J]. 湖北经济学院学报，2010（5）.

4.少数民族知识竞赛试题 篇四

1、我国是一个统一的、多民族的国家，共有（）个少数民族。A（A）55（B）56（C）45

2、我国有少数民族自治区（B）个。（A）4（B）5（C）6

3、在我国人口最多的少数民族是（B）。(A)蒙古族（B）壮族（C）回族

4、新疆维吾尔族自治区成立于（B）。（A）1954年（B）1955年（C）1959年 5、2005年，国务院新闻办公室发布了《中国的民族区域自治》白皮书，这是我国第一部有关这方面的白皮书。（A）

（A）正确（B）错误

6、我国是一个统一的多民族国家，在漫长的历史发展中，各民族逐渐形成了（B）的分布局面，你中有我、我中有你、密不可分。

(A)高度聚居(B)大杂居、小聚居(C)小集中、大分散

7、我国边疆绝大部分是少数民族聚居区，22000公里的陆地边境线有（B）多公里在民族地区。

(A)15000(B)17000(C)19000

8、据2000年第五次全国人口普查，我国少数民族总人口为1.064亿，占全国总人口的8.41%。（A）

（A）正确（B）错误

9、我国世居少数民族分布最多的省份是（C），共有25个世居少数民族。

（A）广西（B）西藏（C）云南

10、根据第五次人口普查，我市有少数民族（A）个。（A）45(B)46(C)48

11、在我国，除了回族和满族通用汉语外，其他少数民族都有本民族的语言。党和国家对民族语言文字的基本政策是各民族（A）。

(A)语言文字一律平等（B）一律使用汉语（C）只能使用本民族语言

12、（C）是中国共产党对马克思主义民族理论的重大贡献。

（A）民族平等团结（B）各民族共同繁荣（C）民族区域自治

13、《江苏省少数民族权益保障条例》第九条规定，少数民族人口占总人口的20%以上的乡，可以按照规定设立民族乡，特殊情况的，可以略低于这个比例。（B）

（A）正确（B）错误

14、胡锦涛总书记提出的“共同团结奋斗，共同繁荣发展”是新时期民族工作的（A）。

（A）主题（B）目标（C）重心

15、我国解决民族问题的基本制度为民族区域自治。（A）（A）正确（B）错误

16、在“平等、团结、互助、和谐”的社会主义民族关系中，平等是社会主义民族关系的（C）。

（A）主线（B）本质（C）基石

17、党和国家对待少数民族风俗习惯问题的基本政策是：尊重少数民族的风俗习惯，各民族都有保持或者改变本民族风俗习惯的（C）。

（A）方法（B）理由（C）自由

18、《中华人民共和国广告法》规定：广告不得含有（B）的内容。

（A）种族、性别歧视

（B）民族、种族、宗教、性别歧视（C）种族、宗教歧视

19、旗袍来源于满族的民族服装。（A）（A）正确（B）错误 20、现阶段解决我国民族问题的根本途径是加快少数民族和民族地区的经济社会发展。（A）

（A）正确（B）错误

21、《婚姻法》规定，不同民族的男女可以通婚，但要（C）。

（A）经申请批准后方可（B）尊重一方的民族风俗习惯（C）彼此尊重各自的民族风俗习惯

22、《民族区域自治法》若干规定中指出：经（C）批准，可以在与外国接壤的民族自治地方边境地区设立边境贸易区。

（A）上级国家机关（B）上级人民政府（C）国务院

23、凡发生涉及民族关系的事件，当地人民政府和有关部门应当及时采取有效措施，依法妥善处理。（A）

（A）正确（B）错误

24、《刑法》规定，煽动民族仇恨、民族歧视，情节特别严重的，处（A）有期徒刑。

（A）处三年以上十年以下（B）五年（C）八年

25、《就业促进法》对少数民族在劳动就业方面的规定是（A）。

（A）劳动者就业，不因民族、种族、性别、宗教信仰不同而受歧视

（B）要优先照顾少数民族劳动者就业（C）少数民族要与汉族一视同仁，同工同酬

26、《城市民族工作条例》规定：少数民族人口较多的（A）、少数民族聚居的街道办事处，以及直接为少数民族生产、生活服务的部门或者单位，应当配备适当数量的少数民族干部。

（A）城市人民政府（B）市（县）、区（C）乡镇

27、《城市民族工作条例》规定：城市人民政府应当教育各民族干部、群众相互（A）民族风俗习惯、宗教信仰和民族感情。

（A）尊重（B）了解（C）注意

28、城市人民政府应当按照国家有关规定，对（B）具有特殊丧葬习俗的少数民族妥善安排墓地。

（A）回族（B）回族等10个（C）藏族

29、个人民族成份的确定，可依据（A）的民族成份来确定。

（A）父亲或母亲（B）祖父、祖母（C）外祖父、外祖母

30、（C）7月5日，国务院下发了《关于进一步繁荣发展少数民族文化事业的若干意见》。

（A）2007年（B）2008年（C）2009年

31、《党和国家民族政策宣传教育提纲》是（B）正式公开发布的。

（A）2008年9月（B）2009年2月（C）2009年1月

32、《党和国家民族政策宣传教育提纲》指出，（C）是解决我国民族问题的重大原则。

（A）和谐发展（B）尊重民族风俗习惯（C）民族团结

33、《党和国家民族政策宣传教育提纲》指出，建立健全处理影响民族团结问题的长效机制，努力把各类突发事件（A）。

（A）解决在当地、解决在基层、解决在萌芽状态（B）经过双方自行解决（C）解决在乡镇（街道）

34、到目前为止，我国建立了（C）个民族乡，作为民族区域自治的重要补充形式。

（A）1700（B）1173（C）1713

35、《党和国家民族政策宣传教育提纲》指出，对民族贸易和民族特需商品定点生产企业实行流动资金贷款优惠利率、技术改造贷款财政贴息和（A）等三项照顾政策。

（A）税收减免（B）房租减免（C）各种规费减免

36、《江苏省少数民族权益保障条例》是省人大常委会于（B）发布实施的一部地方性法规。

（A）1995年12月13日（B）1996年12月13日（C）1998年12月13日

37、孔雀舞是我国苗族的民间传统舞蹈。（B）（A）正确（B）错误

38、《江苏省少数民族权益保障条例》规定，对为民族团结进步事业作出显著成绩和贡献的集体或者个人，地方各级（C）应当给予表彰、奖励。

（A）工会（B）党委（C）人民政府

39、《江苏省清真食品监督保护条例》规定，设区的市应当有达到一定规模的（B）。

（A）清真食品厂（B）清真饭店（C）清真牛羊肉供应点

40、《江苏省清真食品监督保护条例》规定：县级以上地方各级人民政府应当对在（B）等地区以及有清真饮食习惯的少数民族公民相对集中的地区开办的清真饭店，优先给予扶持。

（A）车站、码头、街道

（B）商业中心、车站、机场、码头（C）机场、车站、码头

41、我国人数最少的少数民族是达斡尔族。（B）（A）正确（B）错误

42、《江苏省清真食品监督保护条例》规定：在我省，清真标志牌由省民委监制，由县（市、区）（B）发给提出申请并符合清真食品生产、经营条件的企业和个体工商户。

（A）收取一定的费用（B）免费（C）收取成本费

43、《江苏省清真食品监督保护条例》规定：为方便有清真饮食习惯的少数民族识别，要求在清真食品的名称和包装上（C）。

（A）不需标明“清真”字样（B）不一定标明“清真”字样（C）显著标明“清真”字样

44、热瓦甫是维吾尔族的拨弦乐器。（A）（A）正确（B）错误

45、我国分布最广的少数民族是（A）。

（A）回族（B）维吾尔族（C）蒙古族 46、1979年被国务院正式确定为我国第55个少数民族的是（C）。

（A）纳西族（B）景颇族（C）基诺族

47、被称为“天路”的青藏铁路于（B）7月1日通车。（A）2005年（B）2006年（C）2007年

48、在美丽富饶的祖国宝岛台湾，世世代代居住着中华民族大家庭的一个成员是（A）。

（A）高山族（B）彝族（C）傣族

49、青稞酒、酥油茶是（B）的传统食品。（A）回族（B）藏族（C）蒙古族 50、我国著名航海家郑和是（A）人。（A）回族（B）朝鲜族（C）彝族

51、传说中的少数民族民间歌手刘三姐被誉为壮族人民的“歌仙”。（A）

（A）正确（B）错误

52、无锡市与新疆维吾尔族自治区的（A）建立了对口帮扶关系。

（A）霍城县和阿合奇县（B）沙湾县（C）吐鲁番市

53、（C）无锡市政府办公室转发市民族宗教事务局《关于加强我市少数民族流动人员服务管理工作的意见》。

（A）2005年6月（B）2006年6月（C）2007年6月 54、2005年无锡市政府《关于在我市最低生活保障对象中实施分类施保有关问题的通知》规定：对（A）在执行当地低保标准的基础上，本人提高20%。（A）少数民族人员

（B）少数民族家庭人员（C）所有人员

55、红军长征期间，曾与刘伯承元帅“歃血为盟”的彝族领袖是小叶丹。（A）

（A）正确（B）错误

56、无锡市参加第三届全国少数民族文艺会演并获得金奖的舞剧是（A）。

（A）红河谷（B）阿炳（C）西施

57、我国第一位登上珠峰的女登山运动员潘多是（C）人。

（A）羌族（B）撒拉族（C）藏族 58、2005年无锡市（B）高级中学被国务院授予全国民族团结进步模范集体。

（A）辅仁（B）青山（C）梅村

59、下面哪个不是我国少数民族地区的主要特点（C）。（A）资源丰富（B）地广人稀（C）迁徒频繁

60、我国少数民族聚居地包括广西、宁夏、青海、西藏等地区（A）。

（A）正确（B）错误 61、《民族区域自治法》规定，上级国家机关的决议、决定、命令和指示，如有不适合民族自治地方实际情况的，自治机关可以报经该上级国家机关批准，（C）；该上级国家机关应当在收到报告之日起60日内给予答复。

(A)暂缓执行(B)拒绝执行(C)变通执行或者停止执行

62、《民族区域自治法》若干规定中指出：高等学校和中等专业学校招收新生的时候，对少数民族考生（B）放宽录取标准和条件，对人口较少的少数民族考生给予特殊照顾。

（A）应当（B）适当（C）必须

63、珠穆朗玛峰是世界第一高峰，“珠穆”的藏语意思是顶峰。（B）

（A）正确（B）错误

64、在民族工作中，党和国家所强调的“四个维护”是指维护法律尊严、维护人民利益、维护民族团结、维护祖国统一（A）。

（A）正确（B）错误

65、国家对少数民族的计划生育确定了比汉族适当放宽的政策，采取了因地制宜、因民族制宜、分类指导、不搞“一刀切”的方针。（A）

（A）正确（B）错误

66、城市民族工作应当坚持民族平等、团结、互助（C）的原则。

（A）谦让（B）竞争（C）促进各民族共同繁荣

67、少数民族传统体育项目具有世界普遍流行的特点。（B）

（A）正确（B）错误

68、少数民族职工参加本民族的重大节日活动，应按国家有关规定（B）。

（A）不放假（B）放假工资照发（C）放假但不发工资

69、在争取中华民族独立解放和繁荣发展的过程中，我们党团结带领全国各族人民走出了一条中国特色的民族发展道路，形成了平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系。（A）

（A）正确（B）错误

70、下列乐器中（A）是从少数民族地区传到汉族地区的。

（A）琵琶（B）钢琴（C）唢呐

71、（B）是我国历史上少数民族杰出人物。（A）陈景润（B）海瑞（C）齐白石

72、我国少数民族著名的三大史诗是《玛纳斯》、《江格尔》、（C）。

（A）《成吉思汗》（B）《松赞干布》（C）《格萨尔王传》

73、西部大开发中的标志性工程没有（B）。（A）西电东输（B）南水北调（C）西气东输

74、被称为“游牧民族”、“马背民族”的少数民族是藏族。（B）

（A）正确（B）错误

75、按照回族等10个少数民族的饮食习惯，被称为“清真三食”是指清真饮食、清真副食品、清真食品。（A）

（A）正确（B）错误

76、新疆维吾尔族自治区境内生活着汉族、维吾尔族、哈萨克族等（B）个民族。（A）45（B）47（C）51 77、“民族宗教无小事”重要论断是（C）提出的。（A）胡锦涛(B)邓小平（C）江泽民 78、我国最早建立的省一级民族自治地方是1947年5月1日成立的内蒙古自治区；最早建立的自治州是1950年11月24日成立的四川省甘孜藏族自治州；最早建立的自治县是1950年5月6日成立的甘肃省天祝藏族自治县。（A）

（A）正确（B）错误

79、少数民族居住比较集中的地区叫民族聚居地区，少数民族居住分散而交错的地区叫民族散杂居地区。无锡属于民族（C）地区。

（A）混居（B）聚居（C）散杂居 80、国务院民族事务主管部门是国家民族事务协调委员会。（B）

5.民族团结知识竞赛总结 篇五

为响应号召，深刻领会民族团结教育工作的精神，我校特组织举办了《民族团结知识竞赛》，以丰富同学们的课余文化生活，提高同学们的民族团结意识。我系四至八年级各班均参加本次竞赛，通过必答题、抢答题好人风险题三轮决出比赛前三名。11月22日下午在三楼会议室进行了比赛。通过激烈角逐，在比赛结束之际，亚克甫老师进行了活动总结，强调并指出，维护民族团结和谐稳定在当前形势下至关重要，作为当代学生应积极参与进来，同时对比赛中队员们丰富的民族知识给予了赞扬，要求大家应再接再厉，增加知识储备，做一名全面发展的高素质的学生。

本次活动在我系掀起了维护民族团结，维护校园和谐稳定的浪潮，在了解新疆地方史与民族团结知识的同时，让每位同学深刻领会到“三个离不开”的重要性，自觉投身到民族团结教育活动中去。民族团结，祖国统一是促进各民族共同繁荣，是关系国家前途命运的重大问题。我校将在以后的工作中，不断总结工作经验，认真组织开展民族团结教育活动，让56个民族的灿烂文化在孩子们的心灵中播下“中华民族是一家”的种子。在今后的教育活动中，全体师生将在校党支部的领导下，继续加强爱国主义和民族团结教育活动，不断提高思想道德修养，维稳、教学并重，为努力构建和谐校园不懈努力！

6.民族团结知识竞赛题 篇六

1，我国有多少个少数民族？

答：55个。

2，新疆和平解放的时间？ 答：1949年9月10日

3，新疆维吾尔自治区成立的时间：

答：1955年10月1日

4，我国最大的自治区是哪个自治区？面积是多少万平方公里？ 答：新疆维吾尔自治区、160万平方公里

5，在新疆，每年的哪两个节日，信仰伊斯兰教的各族人民都可以享受节日的假期。答：肉孜节、古尔邦节

6、新疆边境线有多长？

答：新疆边境线长5600公里，是中国边境线最长、对外开放口岸最多的省区。

7、新疆“三史”是指什么？

答：新疆的历史、民族发展史、宗教演变史

8、“新疆精神”的内容是什么？

答：爱国、感恩、勤劳、互助、开放、进取 9“热瓦甫”、“都它尔”是哪个民族的民间乐器？ 答：维吾尔族

10、新疆和平解放时新疆省临时人民政府主席是谁？ 答：包尔汉

11、新疆维吾尔自治区民族团结教育月从哪年正式开始实施的？每年几月为自治区民族团结教育月？今年是第几个民族团结教育月？ 答：1982 年开始，每年的5月份为自治区民族团结教育月，今年是第32个民族团结教育月。

12、我国的基本民族政策是什么? 答：实行民族区域自治

13、中国共产党民族政策的核心是什么？ 答：民族团结

14、我们党把我国社会主义民族关系的基本特征进一步概括为什么？

答：平等、团结、互助、和谐

15、中国共产党民族政策的基石是什么？ 答：坚持各民族一律平等

16、解决我国民族问题的根本道路是什么？ 答：中国特色社会主义道路

17、马克思主义“五观”是指什么？

答：马克思主义国家观、民族观、宗教观、历史观、文化观

18、目前，在新疆人口位于前三位的民族是哪几个民族？

答：维吾尔族、汉族、哈萨克族

19、列举三项维吾尔族最重要节日？

答：古尔邦节、肉孜节、诺肉孜节 20、在新疆已经建立的自治州、自治县、自治乡的数量分别是？

答：5个自治州、6个自治县、43个自治乡

21、新疆维吾尔自治区成立时，新疆的世居民族有：

答：汉、维吾尔、哈萨克、回、蒙古、柯尔克孜、锡伯、塔吉克、乌孜别克、满、达斡尔、塔塔尔、俄罗斯等13个民族。

22、新疆现有宗教有哪些？

答：伊斯兰教、佛教、基督教、天主教、东正教和道教。

23、列举三种伊斯兰教传入新疆前的，新疆主要宗教？ 答：佛教、祆（音xian）教、道教、摩尼教、景教。

24、伊斯兰教是什么时间传入新疆的？ 答：公元10世纪初。

25、佛教首先传入新疆的什么地方？ 答：和田地区

26、维吾尔的什么，是集歌、舞、乐于一体的维吾尔古典音乐套曲，被誉为维吾尔族“音乐之母”，也是中华民族音乐文化瑰宝。答：“十二木卡姆”

27、在新疆，信仰伊斯兰教的民族有哪些？

答：维吾尔族、哈萨克族、回族、柯尔克孜族、乌孜别克族、塔吉克族、塔塔尔族、东乡族、撒拉族、保安族。

28、影响新疆社会稳定的主要危险是？

答：民族分裂主义

29、《新疆维吾尔自治区宗教事务管理条例》实施的时间？ 答：1994年10月1日

30、新时期民族分裂主义的主要表现是：

答：在意识形态领域进行渗透、非法宗教活动和恐怖暴力活动。

31、民族分裂主义的本质是什么？

答：民族分裂主义的本质是反对中国共产党领导的社会主义制度，分裂国家，破坏各族人民的大团结。

32、分裂与反分裂的斗争是不是民族问题？

答：不是，而是各族人民与一小撮民族分裂势力的政治斗争。

33、发生在乌鲁木齐的“7〃5”事件是什么性质的事件？

答：既不是民族问题，也不是宗教问题，而是境内外敌对势力策划组织的严重暴力犯罪事件。34、1993年，新疆维吾尔自治区政府关于语言文字颁布了什么条例？ 答：《新疆维吾尔自治区语言文字工作条例》

35、《福乐智慧》的作者是？ 答：玉素甫哈斯哈吉甫

36、民族自治地方的自治机关有哪些？

答：自治区、自治州、自治县的人民代表大会和人民政府

37、中国共产党解决民族问题的基本政策是什么？ 答：民族区域自治政策

38、民族团结的“五个互相”是什么？

答：互相信任，互相尊重，互相学习，互相帮助，互相谅解。

39、党的十八大提出的民族工作的主题是什么？ 答：各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展。40、中央新疆工作座谈会是什么时间召开的？ 答：2010年5月17日

41、什么是中国处理民族问题的根本原则，也是中华民族政策的核心内容？

答：民族平等。

42、中华民族的最高利益是什么？ 答：加强民族团结，维护祖国统一

43、我国省级建制的五个自治区是以哪五个民族命名的。答：、回族、藏族、壮族、维吾尔族、蒙古族 44响新疆社会稳定的主要危害是什么？ 答：民族分裂势力及其活动。

45、加强宗教管理的方针是：

答：坚持“保护合法、制止非法、抵制渗透、打击犯罪”的方针。

46、“三个离不开”指的是：

答：汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族相互离不开。

47、“六个好”分别是什么？

答：“六个好”是共产党好、社会主义好、祖国大家庭 好、改革开放好、民族团结好、人民解放军好。

48、贯彻落实中央关于新疆工作的大政方针，加快推进 新疆经济社会发展，切实维护祖国统一、维护民族团 结、维护社会稳定，关键在什么？

答：关键在党，关键在各级领导干部。

49、“五个认同”的内容是：

答：对祖国的认同、对中华民族的认同、对中华民族文化的认同、对中国共产党的认同，对建设中国特色社会主义道路的认同。50、“三股势力”指的是什么？

答：民族分裂势力、宗教极端势力、暴力恐怖势力。

51、随着新的农村义务教育经费保障机制的推行，在哪一年新疆所有农村中小学生实现了免费教育？ 答：2006年。

52、在哪一年，新疆贫困寄宿生全部享受生活补助，城市义务教育阶段学生全部免除学杂费？ 答：2008年。

53、按照政策规定，目前农村每户安居富民房共补助建房资金多少钱？ 答：28500元

54、对列入农村低保对象范围内建房贷款的，贴息时限最长时间为多少年？对其他农村安居建房贷款的，贴息时限最长为多少年？ 答：5年 3年

55、我县小麦良种补贴多少钱1亩？玉米良种补贴多少钱1亩？

答：15元；10元。

56、我县参合孕产妇住院分娩在哪两级医院免费？参合农牧民每人每年可享受新农合最高报销多少钱？ 答：县乡；16万元。

57、内初班学生每年享受补助多少钱？内高班每年享受补助多少起？

答：7236元；10300元。

58、给予领取计划生育光荣证的农村家庭一次性奖励多少钱？女方年龄在49岁以内的，夫妻还可以每人每年享受多少钱的奖励金至终身？其子女在报考内高班、疆内初中班的，在考试总分上加多少分？ 答：3000元；1200元；5分。

59、南疆地区是在那一年开始实施抗震安居房的？ 答：2004年

60、开展党的群众路线教育实践活动要刹住“四风”，其中这“四风”是什么？

答：形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。61、开展党的群众路线教育实践活动的总要求是什么？

答：照镜子，正衣冠，洗洗澡，治治病。62、“三民活动”是指什么？ 答：访民情、惠民生、聚民意。

63、民族团结进步创建工作实行什么制度。答：逐级申报、逐级创建、逐级命名 64、中华民族是怎样定义的？

答：中华民族是中国各民族的总称。包括汉族和蒙古、回、藏、维吾尔、壮等56个民族。

65、新疆现有宗教有哪几种？维吾尔族在信仰伊斯兰教前，还信仰过哪些宗教？

7.民族宗教知识竞赛试题 篇七

(一) 知识型旅游体验的概念。

旅游体验是旅游个体通过与外部世界取得联系从而改变其心理水平并调整起心理结构的过程。这种体验是旅游者的心理活动与旅游客体所呈现的表面形态和深刻含义之间相互交流或相互作用后的结果, 是借助于观赏、交往、模仿和消费等活动方式实现的一个时序过程。所谓知识型旅游体验, 就是旅游者通过与知识所呈现的表面形态和深刻含义之间相互交流或相互作用后的结果, 是旅游者消费高知识含量旅游产品, 通过获取知识、学习知识等行为获得的旅游体验。它是旅游经济、知识经济、体验经济三者交汇融合发展的产物。

(二) 知识型旅游体验管理的概念和特点。

体验管理是近年兴起的一种崭新的客户管理方法和技术, 已经在旅游实践中被广泛应用。知识型旅游体验管理是以提升知识型旅游体验质量为目标和出发点, 通过协调整合旅游产品生产前、生产中和生产后等各个阶段里, 各种旅游者接触点或接触渠道, 有目的地, 无缝隙地为旅游者传递目标信息或知识, 以实现良性互动, 创造独特体验的过程。它是从供给角度战略性地管理旅游者体验的过程。

知识型旅游体验管理具有自身的独特特点:一是知识资源是重要的生产要素。21世纪, 人类进入了以知识为基础的新的经济———知识经济时代。知识正取代资金、土地和自然资源而成为经济增长的关键要素。知识型旅游体验管理中采用的正是高知识性的旅游资源, 如包含大量知识的民族文化资源。其管理过程就是如何将知识运用于旅游服务中, 提供高知识含量的旅游产品。二是提升体验质量关键在于有效地传递知识。知识型旅游体验是一个非常复杂的过程, 旅游者需要经历知识获取和知识内化两个过程。其中对知识内化的过程属于旅游者的心理变化过程, 属于难以控制的因素。而知识的获取, 是形成知识型旅游体验的基础和前提, 也是刺激旅游者对知识的内化, 提升旅游体验质量的关键, 属于可控制的因素。因此, 知识型旅游体验管理的关键在于如何有效地传递知识, 促进旅游者获取知识。三是高交互式生产方式。知识性旅游体验来源于旅游者对新知识的获取、学习过程, 以及与旧知识对比和重组过程。这个过程并不是一次能够完成, 而是旅游者与各种旅游者接触点之间多次交互作用的结果。而且每个具有不同知识背景的人都会形成各具特色的体验经历, 个性化非常突出, 不可移植和复制。只有让旅游者全程参与旅游服务 (生产) 过程, 才能真正获得深层体验。四是强调旅游者非物质形态的收获。知识型旅游体验需要对所获取的知识进行吸收和消化, 是旅游者精神层面的活动, 因此, 知识型旅游体验更加强调旅游者在旅游过程中精神或者审美、愉悦等情感方面的收获。

(三) 民族地区知识型旅游体验管理的必要性。

知识型旅游体验管理是民族地区旅游发展的必然选择, 其原因在于:一是为了满足旅游者需求。旅游者购买、消费和享受民族地区旅游产品, 正是通过学习民族文化知识获得审美和愉悦等精神层面体验。因此民族地区提供旅游产品, 进行知识型旅游体验管理正是为了满足旅游者需求, 获得旅游者的认可, 实现其使用价值和价值。二是提升核心竞争力。民族文化旅游是民族地区的核心旅游产品。它所依赖的民族文化, 具有的独特性和区域环境的根植性, 长久不衰的价值性, 是一种不可移植性, 难以复制的知识资源, 是民族地区旅游发展的核心竞争力所在。因此, 知识型旅游体验管理是民族地区将民族文化作为知识资源的生产、分配、传播和使用的管理过程, 是形成以及提升核心竞争力的过程。三是实现可持续发展。知识型旅游体验管理可以引导民族地区旅游按照市场需求发展, 实现经济的可持续发展。其次它强调民族文化知识的真实性再现, 可以推进民族文化的可持续发展。再则旅游活动中主客体的互动, 文化双向交流的加强, 促进社会和谐的可持续发展。

二、民族地区知识型旅游体验管理的主要形式

根据利用形式和真实性划分, 民族地区的知识型旅游体验管理存在民族文化展示、民族文化游戏或活动、民族文化休闲项目等表现形式。不同的表现形式, 具有不同的知识获取和学习过程, 不同层度的知识型旅游体验。

(一) 民族文化展示。

它包括民族文化静态展示, 如民族博物馆等;和动态展示, 如民族歌舞表演、民族文化村等。民族文化展示是初级表现形式, 它所提供的民族文化知识常常脱离民族文化所根植的活的本土环境, 是一种被加工过的甚至被扭曲的民族文化知识的再现, 缺乏真实性。旅游者主要通过视听感官对民族文化展示内容进行欣赏体验, 从中获得的愉悦感受, 是一种被动参与的旅游体验方式。旅游者在获取民族文化知识时属于被动选择, 属于单向的知识流动, 获取的知识是原初性知识经过加工后形成的定式化知识, 信息量十分有限, 也难以对民族展示物象产生影响, 所获得的体验是一种表层旅游体验。

(二) 民族文化游戏或活动。

民族文化游戏或活动是一种根据民族文化中的原型, 经过设计和组织的民族文化体验方式, 比民族文化展示更具参与性。旅游者主要通过参加设计的游戏或活动项目, 获得与原有知识体系不同的感受和体验。如参加民族节庆活动等, 这种体验是一种短暂的有限的主动参与式旅游体验。旅游者在民族文化知识获取时, 实现了双向交流和互动, 能够获得部分原初性知识, 可以创造一定的独特体验, 但并不充分。它是一种中层的旅游体验。

(三) 民族文化休闲项目。

民族文化休闲项目, 是民族地区为旅游者设计的能够亲身深度体察民族文化的各种休闲方式或活动, 如短期在民族村庄居住。旅游者参与民族文化休闲项目, 可以较好地融入旅游目的地的社会生活中, 与民族地区的各种民族文化要素, 尤其民族成员进行零距离接触, 并体验民族文化的真实性, 获得充分真实感受。旅游者在民族文化知识获取时能够自由的主动选择, 获得信息量较大的原初性知识, 并且实现了较为充分地双向交流和互动, 形成较为深刻的旅游体验。

前两种方式是民族地区旅游产业发展初级阶段和旅游消费较低层次时知识型旅游体验管理的主要形式。但随着社会、经济、文化的发展, 旅游者消费理念和行为的成熟, 旅游者越来越重视旅游体验的质量。民族文化休闲项目将是知识经济时代民族地区旅游发展的重要趋势之一。

三、民族地区知识型旅游体验管理的影响因素

在民族地区, 知识型旅游体验管理的影响因素主要是旅游者获得和学习民族文化知识的过程所涉及四类因素:主体———旅游者;客体, 即获取的对象, 民族文化知识;载体, 即民族文化要素, 也是旅游者的各种接触点;介体, 即民族文化知识获取的媒介或途径, 也是旅游者的接触渠道。

(一) 主体———旅游者。

旅游者的自身背景和主观能动性是决定知识型旅游体验的质量的因素之一。旅游者的自身背景包括年龄、文化、社会阶层、受教育水平等。不同背景的人, 对蕴藏在民族文化知识的获取能力和选择取向存在差异。比如, 一般来说, 文化水平高, 受教育水平高的人, 具有较强的知识的获取能力, 并希望能在旅行过程中获取大量原初性知识和思维性启迪。旅游者的主观能动性以及参与意识和能力高低, 也会影响旅游者的出行方式。参与意识和能力越强的旅游者, 选择民族文化休闲项目的可能性就越大, 其与旅游目的地居民零接触的可能性会增多, 较容易获得大量的原初性知识, 得到深层的旅游体验。

(二) 客体———民族文化知识。

每个民族的文化都经过了历史的锤炼, 具有深厚的本民族文化内涵。它是民族地区旅游所具有的竞争优势。任何一种民族文化, 包括显在文化知识和隐在文化知识。显在文化知识常与特定物质关系紧密连接, 由明确的物质形态与之对应, 显露在外, 容易被非本民族的旅游者所感知和获取的知识, 也可以直接开发为旅游对象, 如民族地区的建筑文化知识。隐在文化知识由态度、价值观等构成, 并不以特定的物质形态显露出来, 它往往直接或间接作用于当地少数民族群众的日常生活和社会交往, 如本民族的价值观。它对民族地区社会氛围的营造往往有着不可低估的作用。它难以被非本民族的旅游者所感知和获取的知识, 往往也难以直接开发为旅游对象。对于普通旅游者而言, 最能引起他们兴趣和注意力却往往是隐在文化知识。旅游者只有在反复与民族成员沟通, 观察该民族成员行为特征后, 经过综合分析, 才能正确地认识和理解它们, 这也是旅游者最深刻的体验过程。

(三) 载体———民族文化要素。

旅游者对民族文化知识的获取是一个动态的累进过程, 贯穿于旅游的整个过程。旅游者在开始计划出行时, 通过网络、期刊、报纸、口头传播等方式获取知识和信息;在向旅游目的地旅行中, 通过交通部门、导游、同行伙伴等获取和交流民族文化知识;在旅游目的地旅游中, 通过目的地居民、企业、相关机构、导游、物质或非物质载体等获取民族文化知识。因此, 本文所指民族文化要素是指包含民族文化知识的载体, 它可以是民族文化物质形态的服饰、乐器等, 可以是非物质形态的音乐等, 还可以是民族成员。它对知识型旅游体验的影响主要表现在民族文化的知识存量和表现形式。由于各民族发展历史不同, 民族文化的内涵的深度和广度也不同。对于旅游者来说, 民族文化要素所携带的知识和信息存量越大, 表现形式越丰富, 旅游者获取的知识量就会越深厚, 理解想象的余地也就越大, 带来的感官和心理体验也越丰富。同时, 也会刺激旅游者前来获取和共享知识和信息的欲望越强。

(四) 介体———民族文化知识获取的媒介或途径。

知识型旅游体验的质量还取决于知识获取途径的多样性和便捷性。它受到硬件和软件两方面影响。硬件主要是信息化网络设施、便利的通讯设施、文化娱乐场所等, 它可以提升知识的获取机会和传递速度。软件主要是民族地区所具有的热情的好客文化。它能够帮助旅游者与民族成员之间面对面交往, 促使旅游者大量获取原初性知识, 得到更深刻的旅游体验。

四、民族地区知识型旅游体验管理的策略

(一) 从区域战略高度来认识。

高质量的知识型旅游体验是旅游者通过民族文化休闲项目中的各种接触点和接触渠道, 与民族文化与知识所呈现的表面形态和深刻含义之间相互交流或相互作用后的结果。这就要求民族地区的知识型旅游体验管理不应当是静态的、定式化的模式, 更应是将旅游者置于其中的互动式、动态变化的模式。它不是某个企业、或某个产业来完成的, 而是政府主导———大学研究机构支持———旅游企业 (机构) 主体经营———社会全员参与的区域全方位共同努力来实现的。因此, 民族地区应当站在区域发展战略的高度, 明晰个人发展、企业发展与区域发展的密切关系, 激发个人或企业的主人翁意识, 鼓励其积极参与知识型旅游体验管理。

(二) 注重知识型旅游体验的市场需求。

一是应注重对市场进行细化, 根据重点客源市场的旅游体验需要, 设计符合不同市场的旅游线路、旅游活动、旅游游戏等, 建立较为完善的高知识含量旅游产品体系。二是对知识型旅游体验的内容进行深度提炼, 强化专业性知识, 并适当引入旅游体验活动开展的前期教育如媒体的宣传、导游的介绍等, 增强旅游者捕获民族文化知识的能力, 促进知识型旅游体验的最大化。

(三) 重视民族文化知识的挖掘和传承。

一是推动民族学家的深入挖掘和整理民族文化精髓的东西, 通过出版书籍、音像制品、建立民族文化博物馆、数字化民族文化知识库等方式将民族文化知识编码化和显性化。二是对优良的民族文化知识通过申请非物质文化遗产等方式加强保护, 通过建立民族文化院校、民族研究所等方式加强民族文化知识的传播和继承, 并杜绝对其的曲解, 充分体现其真实性, 保证民族文化知识的原生态。

(四) 营造知识型旅游体验的浓厚氛围。

一是对交通人员、导游等重要的民族文化知识传播者, 通过培训、讲座等正式途径, 以及建立在人际关系基础上的口头交流等非正式途径, 帮助他们学习和理解本民族文化, 增加他们的知识储存, 增强他们的民族自信心, 以便于展示和传播本民族文化知识。二是通过节庆、赛事等方式, 激发和引导旅游者高度参与、深入体验, 发现知识, 提升知识性旅游体验。三是对现有的民族文化要素进行筛选, 利用现代科技手段如电子书、动漫等, 通过创新或创意等表现手段和表现形式, 对知识含量丰富的民族文化要素要强化和突出, 刺激和强化旅游者的心理感受, 促进其获得深层旅游体验。

(五) 促进知识型旅游体验途径的发展。

一是建设以网络系统为主, 电视、期刊、报纸等为辅的多层次知识获取媒介设施, 并实现设施的人性化、便捷化、高效化, 促进民族文化知识的流动和传递。二是弘扬和谐的好客文化, 帮助民族成员学习和了解主要旅游客源市场对本民族文化的关注点;学习旅游者文化背景和语言, 提升交流沟通的能力, 促进民族文化知识的广泛传播。

参考文献

[1].谢彦君.旅游体验研究:一种现象学的视角[M].天津:南开大学出版社, 2005, 12

[2].甘雪春, 杨雪清, 杨雪梅, 段昌群.知识经济条件下民族地区的旅游产业定位与条件支撑[J].思想战线, 2000, 2:12～16

8.大语文知识竞赛试题（五） 篇八

A.歌声 B.音乐 C.观点

2.世界语是由多少个字母组成的？( )

A.26个 B.28个

3.“石破天惊”原意是指( )

A.孙悟空由石头中生出 B.古代乐器的声音 C.汉将李广开弓射石

4.手鼓是哪个民族的乐器?( )

A.维吾尔族 B.蒙古族 C.藏族 D.满族

5.“杞人忧天”和下面哪一个成语的意义最相近？( )

A.无病自灸 B.自作聪明 C.庸人自扰

6.2008年的北京奥运会不接受个人捐款，对吗？( )

A.对 B.不对

7.“划地为牢”的”牢”在古代是指( )

A.监牢 B.圆圈 C.篱笆

8.“百发百中”最初是形容哪一位射箭技术高明？( )

A.李广 B.养由基 C.花荣

9.中国戏曲中扮演女性人物的角色是( )

A.旦 B.生 C.末 D.净 E.丑

10.请将下列网址的后缀与它所代表的机构连线：

大学 .com

商业 .gov

政府 .edu

网络支持中心 .net

每月一星

亲爱的同学们,本期的“每月一星”产生啦!她是来自广东汕头华侨中学高二（1）班的马媛同学。

《语文世界》带给了我知识，增添了我学习语文的兴趣，是他让我真正领悟到了语文的博大精深和巨大魅力。

你只需填好答案并剪下答题卡（复印无效），将答题卡贴在信封背面寄回大赛办公室，截至次月15日止，以当地邮戳为准。随信附50字左右简介及照片一张，以便获奖后刊出。我们每期将在答对的读者中以抽奖形式产生一名“每月一星”，奖品为《中学生规范词典》一本和纪念证书。并将答案与获奖读者于次期一同公布。

我们的通讯地址是：北京朝内南小街51号《语文世界》“大语文知识竞赛”办公室收

邮政编码：100010

9.民族宗教知识竞赛试题 篇九

县区及所在单位（场所）

姓名

一、单项选择题每题1分（共80分）

1.胡锦涛同志代表第十七届中央委员会向大会做了题为《坚定不移沿着（）前进，为（）而奋斗》的报告。

A中国特色社会主义道路，全面建成小康社会 B中国特色社会主义道路，全面建设小康社会 C中国特色社会主义道路，全面实现小康社会

2.宪法规定：国家保护正常的宗教活动，正常的宗教活动是指（A.教徒在宗教活动场所内所进行的各种活动

B.在宪法、法律和政策范围内进行的宗教活动

C.宗教团体所进行的一切活动

3.()年中央6号文件首次明确政府对宗教事务依法管理。

A.1990年 B.1991年 C.1992年

4.巩固和发展党同宗教界的爱国统一战线坚持的基本原则是()。

A.长期共存，互相监督

B.相互尊重，互相信任

C.政治上团结合作，信仰上互相尊重

5.传统的世界三大宗教指()。

A.基督教、佛教、伊斯兰教

B.道教、伊斯兰教、基督教

C.佛教、道教、伊斯兰教

6.在我国政府承认的五大宗教是()。

A.佛教、道教、伊斯兰教、基督教、东正教

B.佛教、道教、伊斯兰教、天主教、东正教

C.佛教、道教、伊斯兰教、天主教、基督教）。

7.（）是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向。

A、社会主义核心价值体系 B、解放思想、与时俱进 C、全民族文化创造活力

8.2004年11月30日，国务院总理温家宝签署了国务院第426号令，颁布《宗教事务条例》，()正式施行。

A.2004年11月30日 B.2005年1月1日 C.2005年3月1日

9.宗教教职人员担任或者离任宗教活动场所主要教职，经本宗教的宗教团体同意后，报()人民政府宗教事务部门备案。

A.省级以上 B.市级以上 C.县级以上

10.土地管理部门在确定和变更宗教活动的场所土地使用权时，应当征求()的意见。

A.宗教活动场所管委会 B.本级人民政府宗教事务部门 C.宗教活动场所教职人员

11.宗教活动场所内改建、新建建筑物，不影响宗教活动场所现有布局和功能的，应当报宗教活动场所所在地的()部门审批。

A.县级宗教事务 B.市级宗教事务 C.省级宗教事务

12.宗教活动场所内发生重大事故、重大事件未及时报告，造成严重后果的，情节较重的，将()。

A.由登记管理机关责令该宗教团体、宗教活动场所撤换直接负责的主管人员

B.宗教事务部门责令改正

C.登记管理机关撤销该宗教团体、宗教活动场所的登记

13.《陕西省宗教事务条例》于2000年9月23日陕西省第九届人民代表大会常务委员会第十八次会议通过，并于2008年7月30日陕西省第十一届人民代表大会常务委员会第三次会议修订，于（）起施行。

A.2008年01月01日 B.2008年03月15日 C.2008年10月01日

14.《宪法》第（）条规定：中华人民共和国公民有宗教信仰自由。

A.第十六条 B.第三十六条 C.第五十六条

15.跨省举行超过宗教活动场所容纳规模的大型宗教活动，或者在宗教活动场所外举行的大型宗教活动，按照有关规定由()宗教事务部门审批。

A.国家 B.省 C.市

16.各地在制定或者调整与宗教活动场所有关的游览参观点门票价格时，应当充分听取（）、游览参观点内宗教活动场所代表及有关方面的意见，维护宗教团体、宗教活动场所的合法权益。

A.宗教事务部门、有关宗教团体 B.宗教团体 C.宗教场所

17.宗教团体、宗教活动场所兴办社会公益事业所获以及其合法收入()。

A.不必纳入财务、会计管理

B.视情况纳入财务、会计管理

C.必须纳入财务、会计管理

18.宗教团体可以按照国家的有关规定举办以()为目的的经济实体和社会公益事业。

A.自养 B.营利 C.创收

19.宗教活动场所应当成立管理组织，实行()管理。

A.民主 B.分级 C.属地

20.宗教教职人员的登记备案机关是()。

A.政府宗教事务部门 B.宗教团体 C.宗教场所

21.擅自组织信教公民到国外朝觐，且有违法所得的，宗教事务部门责令停止活动，可以并处违法所得的()。

A.1倍以下罚款 B.1倍以上2倍以下罚款 C.1倍以上3倍以下罚款

22.大型宗教活动过程中发生危害公共安全或者严重破坏社会秩序情况的，主办的宗教团体、寺观教堂负有责任的，由登记管理机关()。

A.依法追究责任 B.撤销其登记 C.通告批评

23.信仰伊斯兰教的中国公民前往国外朝觐，由()负责组织。

A.信仰伊斯兰教的公民个人 B.政府宗教事务部门 C.伊斯兰教全国性宗教团体

24.宗教活动场所合并、分立、终止或者变更登记内容的，应该到()办理相应的变更登记手续。

A.民政部门 B.原登记管理机关 C.宗教团体

25.擅自举行大型宗教活动的，由宗教事务部门责令停止活动，有违法所得，没收违法所得，可以并处违法所得()的罚款。

A.1倍以上2倍以下 B.1倍以上3倍以下 C.2倍以上3倍以下

26.宗教活动场所用于宗教活动的房屋、构筑物及其附属的宗教教职人员生活用房()。

A.可以转让、抵押或者作为实物投资

B.不得转让、抵押或者作为实物投资

C.可以转让、抵押但不可以作为实物投资

27.以宗教活动场所为主要游览内容的风景名胜区，其所在地的()以上人民政府应当协调、处理宗教活动场所与园林、文物、旅游等方面的利益关系，维护宗教活动场所的合法权益。

A.县级 B.省级 C.国家

28.任何国家机关、社会团体和个人不得()公民信仰宗教或者不信仰宗教，不得()信仰宗教的公民和不信仰宗教的公民。

A.限制歧视 B.强制歧视 C.胁迫歧视

29.宗教团体、宗教活动场所所有的房屋和使用的土地，应当依法向()地方人民政府房产、土地管理部门申请登记。

A.县级 B.县级以上 C.市级以上

30.宗教教职人员跨县(市、区)主持宗教活动，应当经()宗教团体同意，并由该宗教团体报相应的宗教事务部门备案。

A.省级 B.市级 C.所在地和前往地

31.宗教教职人员和宗教团体工作人员依法享有社会保障的权利，参加社会保险的，按照国家和()有关规定执行。

A.本省 B.本市 C.本县

32.宗教团体的成立、变更、注销，应当按照()的规定，经所在地相应的人民政府宗教事务部门的审查同意后，向同级民政部门申请登记。

A.《宗教事务条例》

B.《社会团体登记管理条例》

C.《中华人民共和国民法通则》

33.我国宗教坚持的“三自”方针指的是()。

A.自传、自治、自养 B.自治、自办、自养 C.自传、自办、自治

34.依法管理宗教事务的十六字要旨是()。

A.互相尊重，互不干涉，团结和睦，有利稳定

B.保护合法，制止非法，抵御渗透，打击犯罪

C.求同存异，团结多数，把握方向，稳步推进

35.宗教教职人员应当由()按照有关规定认定，并报县级以上宗教事务部门备案。

A.宗教活动场所 B.宗教团体 C.宗教院校

36.宗教团体、寺观教堂编印宗教内部资料性出版物，应当经

（）宗教事务部门批准，并取得省新闻出版行政部门核发的准印证。

A.省级 B.市级 C.县级

37.个人和非宗教团体（）建立宗教活动场所，（）在公众场所设置宗教设施。

A.不得 B.可以 C.视情况可以

38.各级宗教事务部门应当自收到宗教活动场所改建、新建申请之日起()个工作日内，作出是否批准的决定。

A.10 B.20 C.30

39.出版公开发行的宗教出版物，按照（）出版管理的规定办理。

A.国家 B.省级 C.县级

40．省宗教教职人员应邀到省外主持宗教活动或者担任宗教教职的、省外宗教教职人员应邀到本省主持宗教活动或者担任宗教教职的，应当经()同意，并由该宗教团体报省宗教事务部门备案。

A.宗教活动场所管委会 B.省宗教团体 C.县级宗教部门

41.宗教活动场所收藏、使用的文物以及受（）委托代管、使用的文物不得擅自馈赠或者转让，其他单位和个人不得擅自占用。

A.国家 B.文物部门 C.宗教部门

42.集体宗教活动应当在依法登记的宗教活动场所或经()以上宗教事务部门认可的场合内进行。

A.县级 B.市级 C.省级

43.成立宗教团体应当按照国务院《社会团体登记管理条例》等有关规定，经县级以上宗教事务部门审查同意后，向所在地（）以上民政部门申请登记。

A.省级 B.市级 C.县级

44.关单位和个人在宗教活动场所内改建或者新建建筑物、设立商业服务网点、举办陈列展览、拍摄电影电视片，应当事先征得该宗教活动场所和所在地的（）以上地方人民政府宗教事务部门同意。

A.县(区)B.市

C.省

45.确定或者调整与宗教活动场所有关的风景名胜区门票价格时，应当听取()、相关宗教团体、景区内宗教活动场所代表及有关方面的意见。

A.场所管委会 B.当地宗教事务部门 C.信教群众

46.宗教活动场所管理组织成员应当由()和信教公民代表民主协商推选产生。

A.该场所的宗教教职人员 B.宗教团体 C.宗教工作部门

47.宗教教职人员认定后，应当报()级以上宗教事务部门备案。

A.县 B.市 C.省

48.不具备宗教教职人员资格的人员、已被解除或丧失宗教教职人员身份的人员，()以宗教教职人员身份从事宗教教务活动。

A.可以 B.不得 C.视情况而定

49.宗教院校应当由()性宗教团体设立，并且按照国家有关规定办理相关手续。

A.全省 B.全国 C.全市

50.国家工作人员在宗教事务管理工作中滥用职权、玩忽职守、徇私舞弊的, 依法给予行政处分；构成犯罪的，依法追究（）。

A.民事处分 B.行政处分 C刑事责任

51.强制公民信仰宗教或者不信仰宗教，或者干扰宗教团体、宗教活动场所正常的宗教活动的，由（）责令改正；有违反治安管理行为的，依法给予治安管理处罚。

A.宗教事务部门 B.司法部门 C.公安部门

52.侵犯宗教团体、宗教活动场所和信教公民合法权益的，依法承担

()。

A.民事责任 B.刑事责任 C.行政责任

53.利用宗教进行危害国家安全、公共安全，侵犯公民人身权利、民主权利，妨害社会管理秩序，侵犯公私财产等违法活动，构成犯罪的，依法追究刑事责任；尚不构成犯罪的，由有关主管部门依法给予()。

A.经济处罚 B.行政处罚 C.刑事处罚

54.对宗教事务部门的具体行政行为不服的，可以依法申请行政复议；对行政复议决定不服的，可以依法提起()。

A.民事诉讼

B.行政诉讼 C.刑事诉讼

55.信仰宗教的公民按照本宗教的教义、教规和习惯进行的集体宗教活动，一般应当在()内举行。

A.信教群众聚集地 B.已建成的宗教场所 C.依法登记的宗教活动场所

56.宗教团体、宗教院校、宗教活动场所的财产按国家有关规定管理，并接受()的监督管理。

A.财政部门 B.登记管理机关 C.信教群众

57.转世**继位时，由批准机关代表宣读批文，由相应的（）颁发**证书。

A.佛教协会 B.宗教团体

C.本级宗教事务部门

58.()应当听取宗教团体、宗教活动场所、信教公民的意见，协调宗教事务管理工作。

A.市级人民政府 B.各级人民政府 C.县级人民政府

59.县级以上人民政府宗教事务部门依法对涉及()的宗教事务进行行政管理。

A.公民信仰 B.社会公共利益 C.国家利益和社会公共利益

60.宗教团体举办学术会议，应当在拟举办日的()工作日前向省宗教事务部门备案。

A.10个 B.20个 C.30个

61.国务院宗教事务部门应当自收到全国性宗教团体的申请或者省、自治区、直辖市人民政府宗教事务部门设立宗教院校的报告之日起()内，作出批准或者不予批准的决定。

A.30日 B.45日 C.60日

62.筹备设立宗教活动场所，由()向拟设立的宗教活动场所所在地的县级人民政府宗教事务部门提出申请。

A.信教群众 B.乡镇、街道 C.宗教团体

63.省、自治区、直辖市人民政府宗教事务部门应当自收到设区的市级人民政府宗教事务部门拟同意设立寺院、宫观、清真寺、教堂的报告之日起()内，作出批准或者不予批准的决定。

A.15日 B.20日 C.30日

64.宗教事务部门应当对宗教活动场所遵守法律、法规、规章情况，建立和执行场所管理制度情况，登记项目变更情况，以及宗教活动和涉外活动情况进行()。

A.监督检查B.检查C.定期检查

65.()以外的组织以及个人不得修建大型露天宗教造像。

A.宗教团体、寺观教堂 B.宗教活动场所 C.宗教事务部门

66.天主教的主教由天主教的全国性宗教团体报()宗教事务部门备案。

A.教区所在地 B.省级 C.国务院

67.土地管理部门在确定和变更宗教团体或者宗教活动场所土地使用权时，应当征求()人民政府宗教事务部门的意见。

A.县级 B.市级 C.本级

68.宗教团体、宗教活动场所注销或者终止的，应当进行()，清算后的剩余财产应当用于该宗教团体或者宗教活动场所宗旨相符的事业。

A.财产注销 B.财产清算 C.财产冻结

69.()宗教团体可以根据本宗教的需要按照规定选派和接受宗教留学人员。

A.全国性 B.省宗教团体 C.市宗教团体

70.宗教团体举办宗教培训班，应当在拟举办的()个工作日前报所在地相应的人民政府宗教事务部门备案。

A.10 B.20 C.30

71.违反《宗教事务条例》规定修建大型露天宗教造像的，由()责令停止施工，限期拆除；有违法所得的，没收违法所得。

A.建设主管部门 B.宗教事务部门 C.乡镇(街道)政府

72.擅自设立宗教活动场所的，宗教活动场所已被撤销登记仍然进行宗教活动的，或者擅自设立宗教院校的，由宗教事务部门予以取缔，没收违法所得；有违法房屋、构筑物的，由()依法处理。

A.宗教事务部门 B.所在地人民政府 C.建设主管部门

73.宗教教职人员在宗教教务活动中违反法律、法规或者规章的，除依法追究有关的法律责任外，由宗教事务部门建议有关的()取消其宗教教职人员身份。

A.宗教团体 B.寺观教堂 C.其他固定宗教处所

74.宗教活动场所是指()。

A.寺观教堂 B.寺观教堂和其他固定宗教活动处所 C.固定宗教活动处所

75.宗教教职人员享受基本养老金的年龄是()。

A.年满50周岁 B.年满60周岁 C.年满70周岁

76.宗教的社会作用具有()。

A.两重性 B.积极性 C.消极性

77.基督教于公元()传入中国。

A.1世纪 B.7世纪 C.19世纪

78.中国佛教的四大名山是()。

A.五台山、峨眉山、九华山、普陀山

B.五台山、峨眉山、黄山、普陀山

C.五台山、峨眉山、华山、普陀山

79.伊斯兰教的三大节日是()。

A.开斋节、圣纪节、古尔邦节

B.开斋节、宰牲节、圣纪

C.开斋节、宰牲节、姑太节

80.道教是中国土生土长的宗教，分()两大宗派。

A.太平道和五斗米道 B.乾道和坤道 C.正一派和全真派

二.多项选择题每题1分(共20分)：

81.宗教事务部门应当对宗教活动场所()进行监督检查。宗教活动场所应当接受宗教事务部门的监督检查。

A.遵守法律、法规、规章情况 B.建立和执行场所管理制度情况

C.登记项目变更情况 D.宗教活动和涉外活动情况

82.党对宗教工作的基本方针包括()。

A.全面贯彻党的宗教信仰自由政策 B.依法管理宗教事务

C.积极引导宗教与社会主义社会相适应 D.坚持独立自主自办原则

83、胡锦涛在十八大报告中指出要坚持中国特色社会主义就要坚持走中国特色新型（）道路

A、工业化 B、信息化 C、城镇化D、农业现代化

84.宗教活动场所用于宗教活动的房屋、构筑物及其附属的宗教教职人员生活用房不得()。

A.转让 B.抵押 C.出租 D.作为实物投资

85.举办非通常的宗教活动，应当具备下列条件()。

A.符合宗教教义、教规和宗教习惯 B.确有举办非通常宗教活动的需要

C.有具体的活动方案，包括发生意外事件的应急预案 D.其他应当具备的条件

86.十八大报告中体现出的重大意义是（）

A、十年成就经验的科学总结 B、党的指导思想的与时俱进 C、中国特色社会主义的高度自信 D、全面建成小康社会的战略部署

87.设立宗教活动场所，应当具备的条件有()。

A.当地信教公民有经常进行集体宗教活动的需要

B.有拟主持宗教活动的宗教教职人员或者符合本宗教规定的其他人员

C.有必要的资金

D.布局合理，不妨碍周围单位和居民的正常生产、生活

88.任何组织或者个人不得利用宗教进行()的活动。

A.破坏社会秩序 B.损害公民身体健康

C.妨碍国家教育制度 D.其他损害国家利益、社会公共利益和公民合法权益

89.各宗教坚持独立自主自办的原则，()不受外国势力的支配。

A.宗教团体 B.宗教活动场所 C.宗教事务 D.宗教院校

90.为了保障公民宗教信仰自由，维护()，规范宗教事务管理，根据宪法和有关法律制定本条例。

A.宗教和睦 B.社会和谐 C.国家统一 D.民族团结

91.宗教活动场所()的，应当到原登记管理机关办理相应的变更手续。

A.合并 B.分立 C.终止 D.变更登记内容

92.宗教教职人员()等活动，受法律保护。

A.主持宗教活动 B.举行宗教仪式 C.从事宗教典籍整理 D.进行宗教文化研究

93.宗教活动场所应当防范本场所内发生重大事故或者发生违犯宗教禁忌等()的事件。

A.伤害信教公民宗教感情 B.破坏民族团结 C.影响社会稳定 D.有损国家尊严

94.宗教活动场所应当加强内部管理，依照有关法律、法规、规章的规定，建立健全()等管理制度，接受当地人民政府有关部门的指导、监督、检查。

A.人员 B.财务 C.消防 D.卫生防疫

95.假冒宗教教职人员进行宗教活动的处罚有()。

A.由宗教事务部门责令停止活动 B.有违法所得的没收违法所得

C.有违反治安管理行为的，依法给予治安管理处罚

D.构成犯罪的，依法追究刑事责任

96.以宗教活动场所为主要游览内容的风景名胜区，其所在地的县级以上地方人民政府应当协助处理宗教活动场所与()等方面的利益关系，维护宗教活动场所的合法权益。

A.园林 B.文物 C.旅游 D.文化

97.宗教团体、宗教活动场所应当执行国家的()管理制度，按照国家有关税收的规定，享受税收的减免优惠。

A.工商 B.会计 C.税收 D.财务

98.任何组织或者个人不得()或者非法查封、扣押、冻结、没收、处分宗教团体、宗教活动场所的合法财产，不得损毁宗教团体、宗教活动场所占有、使用的文物。

A.侵占 B.哄抢 C.私分 D.损毁

99.宗教团体、宗教活动场所应当向所在地的县级以上人民政府宗教事务部门报告()，并以适当方式向信教公民公布。

A.财务收支情况 B.接受捐赠情况 C.使用捐赠情况 D.外宾接待情况

100.涉及宗教内容出版物，应当符合《出版管理条例》的规定，不得含有下列内容()。

A.破坏信教公民与不信教公民和睦相处的B.破坏不同宗教之间和睦以及宗教内部和睦的 C.歧视、侮辱信教公民或者不信教公民的

10.民族团结知识竞赛策划书1 篇十

届

“民

族

团

结

杯”

策

划

书

xx学院

xx学院首届“民族团结杯”知识竞赛总结

策划书

捍卫祖国统一、维护民族团结，民族团结高于天，开展民族团结活动，维护民族团结，构造和谐校园。

一、整体情况

5月，是民族团结月，为了增强我院大学生民族团结知识，丰富我院大学生课余文化生活。特举办xx学院首届“民族团结杯”大学生民族团结知识竞赛.二、活动目的：

1、增强我院大学生民族团结知识

2、丰富我院大学生课余文化生活

3、把民族团结进行到底

三、活动主题：

“民族团结心连心”

四、主办单位：

xx大学xx学院团总支、学生会

五、宣传工作安排

1、活动前宣传

（1）横幅 2条。

内容：“xx大学xx学院首届“民族团结杯”大学生民族团结知识竞赛”、“ 预祝xx学院首届“民族团结杯”大学生民族团结知识竞赛取

得圆满成功!”。

规格：50×(8～10)m.分布：活动现场，xx学院门口。

（2）海报5张。

分布：4号宿舍楼门口、xx学院门口、一号教学楼门口，二号教学楼门口，邮局门口宣传栏。

（3）宣传板2块。

内容：民族团结相关内容。

分布：活动三天前放一块在一号楼门口，活动一天前将其移至二号楼门口；另一块放在xx学院门口。

2、活动安排：

（1）组队安排

a、以班级为单位组队参加，共设班级组队5个组，特邀嘉宾组一1组，干部组1组，干事组1组。

b、每一组由三人组成，各组由各班、特邀嘉宾、xx学院学生会干部、干事自愿组成。

（2）竞赛安排

a、知识必答题，答对加十分，答错不扣分。

b、知识选答题，答对加十分，答错不扣分。

c、知识抢答题，答对加十分，答错扣十分。

d、风险题，答对加相应分数，答错扣相应分数。

e、设专门考官进行成绩记录，监督小组纪律。

f、本次竞赛只有决赛，望各组充分准备。

六、工作人员和项目组

1、工作人员：

顾问：

统筹组：xx学院团总支、学生会所有部门。

2、项目组：

（1）第一项目组：策划组

组长：

组员：学编部成员

任务：a、负责整个活动的策划、安排。

b、负责收集活动所需的一切资料。

（2）第二项目组：宣传组

组长：

组员：宣传部副部长及其成员

任务：a、负责海报、宣传板设计及出版、邀请函的馔写。

（3）第三项目组：采购组

组长：

组员：文体部所有成员

任务：a、负责购买活动所需品（横幅、奖品、海报、邀请函、气球、饮用水）。

（4）第四项目组：现场布臵组

组长：

组员：办公室、任务：a、现场的设计与装饰。

b、负责会场桌椅的配备工作。

（5）第五项目组：纪律组

组长：

组员：组织部部门成员

任务：a、负责活动过程中的纪律维持及考勤。

（6）第六项目组：清场组

组长：组员：生活部成员

任务：a、负责活动结束后组织把桌椅器械搬回学院及清理现场。

（7）备注：以上没有被安排到工作的部门及其成员请与其他部门一起负责活动现场、听从负责人的指挥。

七、活动流程安排：

1、宣传部在活动前三天出好板报和海报并张贴，对此事进行宣传。

2、策划组出好竞赛试题，做好保密工作。

3、组织部在活动前两天之内做好签到表格和考勤表。

4、活动前两天采购组必须买齐活动所需品，其他需要向其他学院借的必须在前一天之内借到学院办公室。

5、活动当天，现场布臵组必须在活动开始前两个小时布臵好活动现场。

6、活动当天，放映组在布臵组布臵好现场后，调试好相关器械。

7、活动当天，主持人在以上工作完毕后，自己彩排串场，做好充分准备；通知选手抽签，并调式抢答器。

8、活动临近，礼仪队做好准备工组，准备迎接选手、观众、嘉宾的到来，做好签到记录。

9、介绍到场领导及嘉宾，有请李殿彪书记致词并宣布竞赛开始。之后开始介绍选手出场并让选手作自我介绍，每组选手介绍完毕后自觉入座选手席。

10、主持人宣读竞赛规则完毕，竞赛开始。

11、第一个环节结束后，穿插进一个文艺节目，主持人有请xx122班张文翔为大家演唱歌曲；完毕，第二轮竞赛开始。

12、第二个环节结束后，现场采访团委老师（内容待定）。

13、第三个环节结束后，穿插由xx101班表演的民族舞蹈。

14、第四个环节结束后，由xx10级组合为大家演唱歌曲。

15、竞赛结束，评为现场评出奖项，发奖！

16、活动结束，主持人向嘉宾及评委致谢并宣布退场，选手留下合影留恋。

17、清场组负责收拾现场。

八、活动时间、地点：

时间：2012年5月25日，星期二，下午20时30分。

地点：大礼堂讲座厅。

九、活动资金：资金预算

xx学院团总支、学生会