儿童摄影馆活动方案

儿童摄影馆活动方案（共10篇）（共10篇）

1.儿童摄影馆活动方案 篇一

用爱心导航 让梦想起飞

I Do梦想城“爱心满I Do”活动火爆进行中

爱心是一首悠扬动听的歌谣，让伸出援助之手的人感到快乐;爱心是春天里的一缕春风，让接受帮助的人感到温暖。三月，春暖花开，爱意满满，为了培养孩子们“送人玫瑰，手留余香”的爱心意识，大同I Do梦想城儿童职业体验馆特于3月1日至3月31日举办“爱心满I Do”活动。

来到I Do梦想城，孩子们快乐的如同天使般从事着各种各样的爱心活动，这些“爱心天使”们有的是小医生，正在救治伤患病人;有的是小交警，在扶年长的伯伯过马路;有的是小消防员，在开展灭火行动;有的是幼儿园教师，在耐心的给小朋友们讲故事，有的小天使和妈妈一起在星光T台走秀，一起在梦想录音棚共唱一首歌，一起在亲子驿站照顾婴儿......一派其乐融融的场景，孩子们的世界里，一切都是那么的新奇和纯真，I Do梦想城里到处都洋溢着孩子们灿烂的笑脸，到处都能感受到浓浓的如坐春风的爱意。

据I Do梦想城负责人介绍，凡是来到I Do梦想城在爱心贴纸上集齐5个被帮助的人的姓名的小朋友，就可以得到50元梦想币的奖励。小朋友还可以用工资换购一份I Do 梦想城为妈妈准备的鲜花和爱心贺卡，也可以自主购买礼物，比如用自己的劳动成果买一束康乃馨，为家长或伙伴送上自己的一份爱心。

小牙科医生们在检查牙齿

国旗护卫队英姿勃发的护旗手们

这位孩子说，要将挣来的梦想币捐给那些需要帮助的朋友们

大同I Do梦想城儿童职业体验馆是专为3-12岁小朋友提供社会职业体验的快乐成长乐园，投资方斥资数千万精心打造，北京Rong行销为项目提供了一站式的全案操盘服务。I Do梦想城儿童职业体验馆是完全按照真实社会2/3比例建造的缩微版儿童社会。这里有井然有序的街道，有错落林立的商店，有严密规划的街道设计;有高质感的场馆空间环境、真实有趣的体验道具;有涵盖交通运输、文化休闲、卫生医疗、民生服务、传媒娱乐、政府职能、餐饮美食的7大职业系统。小朋友们在I Do梦想城儿童职业体验馆可以自由选择自己喜爱的职业进行亲身体验，在体会中收获快乐，在快乐中感受生活，在这里孩子们种下梦想的种子。

I Do梦想城的一大特色是全方位的在场馆的各个体验环节融入儿童鼓励机制，该机制由北京Rong行销根据中国儿童成长现状和中国教育现状研发的体验激励、成长激励、辅导激励、家庭激励和自我激励五大激励措施。在体验的过程中，让孩子潜移默化的征服内心的畏惧、打破禁锢的牢笼，在不断地被鼓励和自我肯定中，保持自信，保持旺盛持久的学习动力。

三月份I Do梦想城儿童职业体验馆为体验的孩子们精心准备了主题为“爱心满I Do”的活动，让孩子们在寓教于乐的同时领会到助人为乐献爱心的意义，树立爱心意识，强化了良好的道德观念。用爱心导航，让梦想起飞,“爱心大使”们，加油吧!

2.秀丝顿植物养发馆促销活动方案 篇二

2.老顾客原价+8元染两次。

3；办会员10次送2次或排毒或头疗3次。

植物养发；1；新顾客38元体验原价88元养发1次或100元3 次2.办卡顾客按价格表10次送3次。

头部毛囊排毒；

1；28元体验原价68元排毒一次

2；会员300元10次500元20次

头部理疗；1.新顾客免费体验3次。

2.满500元送200元，1000元送500头疗排毒卡。

3.所有产品买3送一。

根据每个店具体情况调整

促销活动时间；xxx---xxx

3.儿童体验馆 篇三

1、到目前为止，全国范围内已有开业场馆20家，正在筹建的近40家。

2010中国（第一届）儿童职业体验行业高层论坛暨行业投资与本土化解决方案高层研讨会在北京•鸟巢隆重召开。此次论坛主要探讨儿童职业体验行业本土化发展方向，受到教育行业、创意产业、投资领域等社会各方面广泛关注和高度重视。

职业体验行业在国外诞生已有10年之久，而其在中国仅仅只有3年的时间，在行业起步的3年时间里，国内，截至2010年10月，国内儿童职业体验馆已开业场馆约20家，筹建中的场馆近40家。所开业或筹建项目大多分布在北、上、津、广等一线城市。一些场馆运营得很好，Do都城、酷贝拉、星期八小镇等从开业起就受到热捧。

2、从市场反 映来看，儿童职业体验是前景无限的朝阳产业。

国际儿童职业体验行业是一个富有活力和延展性的行业。在墨西哥，儿童社会体验主题公园创造了年82万人光临、227天满员的纪录；日本的“东京Kidzania”自开馆以来，目前网上售票的预约时间已排到三个月后。如潮的人流表明各国儿童对社会职业体验项目的追捧。

3、行业发展，儿童职业体验行业作为舶来品之一，虽然在国外已成熟发展，但在中国，并不能单纯的复制，经济环境、消费需求结构、家庭结构、教育环境等多种因素的差异，决定儿童体验行业要想在中国生根发芽、茁壮成长，必须本土化。

项目策划之初、经营者缺乏对本土市场的了解和理性思考，导致行业发展过程中产生了诸如项目定位不准、体验价值缺失、盈利渠道单一等一系列问题。

儿童职业体验本土化主要表现为：场馆规划本土化、职业设置本土化、运营模式本土化、品牌植入本土化、成长教育本土化、品牌战略本土化和整合营销本土化。通过对七大方面的本土化阐释，有力地说明，只有本土化，才能解决目前众多场馆出现的顽症。

——上海林创信息科技有限公司总经理 董浩岩

儿童职业体验馆体验价值的提升既要靠产品，也要靠设备，两者形成高效的互动则需要依靠信息技术。合理的利用信息技术，不 仅可以提升场馆的运营效率，还可以降低场馆的运营风险。信息化技术不仅需要创新，提升用户的体验感受，还需要本土化，成为场馆“本土式”的一个重要组成部分 ——北京益置建安装饰有限公司总经理 刘浩

儿童职业体验馆的本土化设计不仅受当地的地形地貌、自然气候条件的影响，还需考虑当地居民意识形态、伦理道德、审美观念、民俗风情等各方面，在吸收当地建筑文化成就的基础上，呈现差异化特征。

儿童职业体验馆具有较强的聚客效应。尤其在中高端儿童娱乐项目匮乏的二三线城市，这一项目的聚客效应令其它类型儿童产品难以企及。如果能够有效地经营这些客户资源，就能持续地获得客户利润。

以一名8岁儿童为例，体验5-10次基本就能将场馆所有体验项目全部玩遍，更何况更多的儿童在体验过两三次之后已经兴趣缺失。无论如何反复刺激需求，也无法从根本上制造需求，这是客观规律。在这种境况下，企业要存活、要发展，唯有把握住业已获得的客户资源，从中挖掘职业体验以外的其它需求，拓展更多更具盈利弹性的营收渠道。在这一过程中，体验馆这种特殊的商业体，充当的是客流导入器，是客户信息采集端口，是品牌建立的基地，而绝不是企业唯一的盈利来源。

4、体验馆客户信息库的主要价值包含以下几方面：

客户信息库的价值非常多元，对于营销、销售、市场分析都具有巨大的价值。系统根据来馆次数的不同和体验的规律，自动判断客户生命周期，对处于考察期、巩固期、提升期、成熟期、衰退期等不同客户生命周期的客户采取差异化的营销手段、销售手段与沟通策略。这将大大提升客户的保留率，并帮助企业从客户身上获得更多的利润。

5、中国儿童职业体验馆项目经营的都是1+1消费单元’从入馆到出馆的4小时时间里发生的生意。从购买门票，到吃饭、喝水、照相、买衍生品（个别场馆不出售衍生商品），看上去面面俱到。换个说法：儿童服装、儿童玩具文具、儿童图书音像、儿童教育培训、儿童食品、儿童家政„„在一名儿童家长整个的客户生命周期里，如果我们的品牌能为满足他们多方面的需求提供更多的产品，即从单一盈利模式转向品牌扩张和交叉销售，就能迈向更广阔的盈利空间。

6、儿童职业体验馆具有较强的聚客效应。尤其在中高端儿童娱乐项目匮乏的二三线城市，这一项目的聚客效应令其它类型儿童产品难以企及。如果能够有效地经营这些客户资源，就能持续地获得客户利润。实现这一切的基础，在于将客户关系管理引入儿童职业体验馆。

7、客户关系管理

4.留守儿童活动方案 篇四

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表’’重要思想为指导，坚持科学发展观，树立“以人为本”的教育理念，营造全社会关爱农村留守儿童的良好氛围，为建设社会主义新农村培养更多的德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。

二、目标要求

1、提高留守儿童心理素质、开发潜能、培养健康品质、预防心理疾病、促进人格健全发展。增强留守儿童在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的适应、自我调节、适当求助、健康成长的能力，促进学生全面健康成长。

2、在实践及活动层面扎实推进心理健康教育工作，在政策、物质、环境、师资等相关方面形成长期运作、效果明显、切实可行的“留守儿童心理健康关爱行动”工作机制。

3、进一步加强和推进政教处、少先队组织在学校素质教育中的工作力度，为提高留守儿童综合素质做出应有贡献。

三、具体安排

1、倡导全校师生，为留守儿童献出自己的爱心。开学典礼上，为贫困留守儿童搞一次募捐活动，让他们感受到家的温暖。

2、在师生之间开展“手拉手、同成长”为主要形式的结对互助活动(同伴结对、师生结对)。

3、实行代理家长制，满足留守儿童的心理需要。各教师代理两位留守儿童的家长，定期与学生交谈，了解其生活和心理上的需要，给学生以家庭般的温暖，从而使其安心学习。

4、各班组织本班“留守儿童”开展“两地书亲子情”活动，让学生把学习、生活中的乐趣和困难告知父母，能与父母更好地沟通。（学校免费提供信封）学校在五月份将开展一次“给远方父母一封信“为主题的征文活动。

５、打开留守儿童心灵之窗，每月上一节留守儿童心理健康教育课，政教处开设心理咨询，让学生说说自己的心里话，在教学楼下设立悄悄话信箱，每周五开信箱，阅后并给与回复。

6、关注留守学生的生活和学习。每位教师需帮扶两位留守儿童，做到随时与孩子沟通交流，关注孩子的思想、学习、生活等各方面的情况。帮扶教师必须按照“三知、三多、三沟通”的家长职责和“三个二”的具体要求，主动履行家长义务，正确引导孩子成长。

“三知”即知道留守儿童的个人情况、家庭情况、学习情况

“三多”即多与留守儿童谈心沟通、多参加学校学生集体活动、多到其家中走访

“三沟通”即定期与留守儿童父母、托管人、老师联系沟通

“三个二”即每周与留守儿童联系交流、辅导作业两次；每月与留守儿童父母、任课教师、托管人联系两次；每两月到留守儿童家中走访两次

８、学期末，每位教师结合自己帮扶学生的情况，写一篇经验总结上交政教处备档。对落到实处，认真撰写论文的，期末考核加分；对敷衍了事的者，则在期末考核上扣分。

四、德育成果

经过近一年来全校师生的共同努力，我校的“留守儿童”工作取得了一定的成绩，学生的行为习惯好了，成绩提高了，待人接物礼貌了，自立、自主、自强了……在结对的老师中更是涌现了像张从梅这样的优秀教师，三年如一日，照顾一位来自四川雷波的贫困学生，当起了“知心妈妈”。一直那么默默无闻、不为人知着……

五、方案评价及反思

本方案重点从以下几方面着手:

(一)建立了以家庭、学校为主，临时监护人为辅的共同关爱网络。其一，家庭建立了正确的教育观念。其二，学校作为留守儿童受教育的场所，充分发挥其教育留守儿童主渠道的作用。

(二)对留守儿童的关爱重点应放在了心理及思想层面。

但存在以下足:

在开展工作的过程中，所需要的开支，学校这个大家庭也负担不起，经费不足，大大制约了“关爱工程”工作的进度和质量，学校那么的心有余而力不足。同时，缺乏心理教育的老师和相关人员也是制约“关爱工程”的问题之一，对相关人员进行专业的心理教育培训或由专业人员进行指导迫在眉睫。

方案二：学校关爱留守儿童活动方案

促进留守儿童健康成长是一项涉及千家万户的社会系统工程，也是一项事关社会和谐长期任务，为进一贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和省、市、县有关做好关爱留守儿童工作的要求，特制定本实施方案。

一、指导思想和基本原则

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，树立“以人为本”的教育理念，发挥学校广泛联系家长的优势，构建农村留守儿童教育、监护和资助体系；整合社会资源，拓宽援助渠道，维护留守儿童的合法权益；优化留守守儿童生存发展的社会环境，营造全社会关爱农村留守儿童的良好氛围，培养德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。本着“动真情、想实招、办实效”的原则，推进关爱活动与社会主义荣辱观教育相结合，将社会主义荣辱观融入家庭道德建设，与社会主义新农村建设相结合，将村风、民风建设融入关爱留守儿童工作；与学校教育各类家庭教育活动相结合，引入亲情电话、心理辅导等载体，依托村委会、家长学校广泛开展多类亲子互动活动。

二、总体目标

以帮助留守儿童健康成长为宗旨，以弥补留守儿童感情缺失，提高留守儿童道德素养为目标，以动员组织社会力量关爱留守儿童为重点，广泛开展留守儿童关爱活动，构建学校、家庭、社会三位一体的留守儿童工作网络，通过实施关爱活动，使留守儿童教育成长问题引起全社会的共同关注，创造有利于留守儿童健康成长的良好氛围。

三、工作对象

全校学生中父母长年或连续3个月外出务工的在家儿童和孤儿、遗弃儿童及单亲家庭儿童。

四、活动内容

（一）建立“留守儿童活动之家”

学校建立“留守儿童活动之家”，做到“四有”：有宽敞安全的活动场所，有乒乓球、羽毛球、象棋、扑克等活动器材，有一部亲情电话，有图书室等；设立“三室”：图书室、亲情室、活动室。管理实行“八个一”：一份倡议书、一份成长档案、每学期一封亲情书信、做一次家访、一张爱心联系卡、一个心理咨询台、一部亲情电话、一套规章制度，让孩子充分感受到活动之家的亲情和温馨。

（二）推行“四个一”计划，广泛开展社会关爱活动。

开展一次征募志愿者行动，在母亲节、“六·一”儿童节期间开展“心手相连”结对帮扶活动；以先进乡镇为示范点开展一次交流观摩活动；对班主任、临时监护人开展一次心理健康知识，家庭教育知识培训活动；6月份开展一次关爱留守儿童工作评比表彰活动。

1、摸准信息，建立台帐。学校组织班主任对留守儿童情况进行调查摸底，建立留守儿童档案。清楚留守儿童的姓名、性别、年龄，清楚留守儿童的性格特点、兴趣爱好，清楚留守儿童病史状况；清楚留守儿童父母的务工地点和联系方式；清楚留守儿童临时监护的姓名、地址、联系方式。

2、建立留守儿童监护人的教育指导机制。有计划有步骤地对班主任或临时监护人开展心理健康知识、家庭教育知识培训，宣传普及家教知识。在留守儿童家长中广泛开展争做合格家长，培养合格人才的家庭教育实践活动，利用节假农忙时节，组织召开返乡家长会，引导留守儿童家长树立正确的教子观，掌握科学的家教知识，切实承担起教养孩子的责任和义务，优化养育和监护行为。

3、开展关爱留守儿童的志愿帮扶活动，广泛发动学校力量，组织教师担当“爱心家长”，积极开展针对留守儿童的各种志愿帮扶活动。邀请“五老”担任校外义务辅导员，积极开展对留守儿童思想道德品质培养和成长教育的“大手牵小手”活动；加强与教师、监护人的联系，保持与留守儿童对话、沟通，随时掌握留守儿童的思想动态。积极为留守儿童提供心理疏导、作业辅导、生活帮助等服务，弥补其家庭教育的缺失，做留守儿童生活的知情人，学习的引路人和成长的保护人，使每一名远离父母的留守儿童都能“心有人爱、身有人护、难有人帮”。

4、组织动员社会力量对特困留儿童进行救助。

5、实施步骤

关爱活动分三个阶段

（一）安排部署阶段（2010年3月20日～31日）。重点做好活动实施方案的制定和全校留守儿童基本情况的调查摸底工作；

（二）组织实施阶段（4月1日～5月31日）。全面开展留守儿童关爱活动。

（三）活动总结阶段（6月）。总结活动开展情况，进一步探索建立关爱活动经常化机制。

六、保障措施

（一）建立领导机构。学校成立留守儿童关爱工作小组,具体负责留守儿童关爱工作,每月召开一次会议。

（二）构建关爱留守儿童工作网络。健全以留守儿童亲属为主体的监护网络，督促临时监护人履行法律责任；建立以教职员工为主体的学校帮助网络，加强学校与临时监护人和法定监护人的密切配合，建立和完善与监护人的沟通联系制度。

（三）明确职责分工。加强学校建设和管理，建立和完善家长学校，加大对家长和临时监护人的培训力度，提高家长和临时监护人的育人水平，保障留守儿童享受平等的义务教育权利。

（四）建立结对关爱志愿者与留守儿童联系卡制度。

定期召开志愿者、留守儿童、监护人或临时监护人座谈会，要求志愿者通过书信、电话、面谈等多种形式与结对的留守儿童进行联络谈心，关注他们的生活、学习情况和心理生理状况。要及时填写“爱心联系卡”，记录孩子取得的进步和存在问题及相关活动等。

方案三：学校关爱留守儿童活动方案

一、指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，树立“以人为本”的教育理念，营造全社会关爱农村留守儿童的良好氛围，为建设社会主义新农村培养更多的德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、工作目标：

通过对留守儿童问题的调查、分析与研究，找到影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境，同时，要加强领导，形成合力，大力宣传，建立目标责任制和完善的工作考评制度，不断提高广大未成年人的综合素质。

三、主要措施：

(一)健全机制，发挥学校主阵地的作用：

制订具体工作计划，实施“留守儿童”教育工作方案，总结经验，树立典型，推动“留守儿童”教育管理工作制度化、规范化和经常化。使学校真正成为学生学知识、学文化、不断提高思想觉悟的主阵地、主渠道。

1、成立领导机构，明确职责分工。成立关爱留守儿童领导小组，加强对留守儿童的统一领导和管理，保证各项工作要求全面认真落实到位。

2、真情关爱，“三个优先”。

(1)学习上优先辅导。学校要从学习方面对留守儿童逐一进行分类、分组，落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业情况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时间、内容和阶段性效果。每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手，教师要对结对帮扶效果进行定期检查，建立进步档案。

(2)生活上优先照顾。学校对留守儿童要多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生开心、家长放心。食堂要注意营养搭配均衡，有益身体发育。留守儿童患病时，要及时诊治，悉心照料。要指导寄宿学生学会生活自理，养成文明健康的生活习惯。

(3)活动上优先安排。学校要高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动，或根据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培养独立生活能力。

3、实施教职工结对帮扶留守儿童制度。本留守学生中确立重点帮扶对象并配备帮扶教师和其他教职工。配对帮扶教师和其他教职工要经常与留守学生谈心，随时掌握留守学生的思想动态，引导他们健康成长。建立教职工关爱留守儿童成长日记，培养更多的优秀教师成为“代理家长”。凡寄宿在校的留守儿童，教师要不时与留守儿童互相交流、沟通，掌握留守儿童的思想、生活情况；非寄宿的儿童，教师要定期走访与临时监护人交流，及时反馈儿童的情况，帮助做好儿童的思想工作。让留守儿童在老师、同学群体中成长，对已缺失的家庭教育进行补偿，使他们走出孤独和忧郁。

4、建立健全教师与留守儿童的谈心制度。

学校要定期召开帮扶教师、留守儿童、监护人或委托监护人座谈会。要求班主任每月与“留守儿童”谈心一次，详细填好记录卡，对少数学习严重滑坡、人格发展不健全、道德发展失范、涉嫌违法的“留守儿童”要制定个别教育管理方案，着重进行矫治和帮助，做到有的放矢，因材施教。

开展人文关爱活动。让留守学生通过教师和集体的温暖弥补亲情缺失对其人格发展的消极影响。通过定期举行主题班会、团队活动，举办书画展、演讲比赛、文艺演出等各种活动，组织留守学生积极参与，使他们生活在欢乐、和睦的氛围中，找到回家的感觉，增强学习、生活的信心，体会到学习的快乐、成长的快乐。

5、注重对留守儿童的心理健康教育。

针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童，班级要着重开设心理教育课，大力开展心理咨询、心理矫正活动，定期开展思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父母教育等，使留守儿童感到备受关爱，体验到生命成长的快乐与幸福，消除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观、价值观。班主任应指定思想素质好、业务水平高、学生喜爱的教师负责落实相关任务；同时注意方法，给学生创造平等和谐的心灵交流环境，让他们充分感受到生活的幸福和人间亲情，切实提高留守儿童的社会适应能力和心理健康水平，着力做好学生心理健康教育工作。要开展磨砺教育的研究试点，着重培养留守儿童良好的个性心理品质、独立生活能力和自我保护的意识，增强他们的社会适应性。要定期举行文艺、体育、科技和社会实践活动，让留守儿童在欢乐和睦、积极向上的环境中学习成长。

（二）构建全社会的教育网络，形成关爱合力：

1、加强与留守儿童父母或监护人交流与沟通。

班级要向留守儿童的家长公布学班主任、任课教师的联系电话。增进学校和家长的沟通联系。利用电话、家访等指导家长或临时监护人掌握与学校和儿童沟通的方法技巧，提高教育儿童的水平。遇到重大事情，老师要及时与在外务工的留守儿童父母进行交流，达到真诚沟通、解决问题的目的。还要通过书信、电话、网络等多种形式与家长定期联系，帮助家长提高自身素质，转变教育观念和育人方式，共同关注儿童生活、学习情况和心理、生理状况，引导鼓励儿童努力学习，自爱自强，做一名合格的社会义建设者和接班人。

2、加强委托监护人的教育培训。

班级要充分利用学校的育人阵地和育人功能，通过举行培训班、召开座谈会、汇报会等途径，加强对儿童或其监护人的教育和培训，向他们传授科学的育人观和教育方法，使之提高文化水平，转变思想观念和教育方式，提升育人水平。

（三）明确职责，努力营造良好育人环境：

1、加强班级的建设与管理。

通过广泛宣传，抓好生的辅导、就餐等日常工作，让生能够安心、舒心，让家长放心。让农村留守儿童得到应有的教育、管理、照顾与关爱。同时，结合农村留守儿童日益增多的现状，转变办学理念，提高学生的综合素质。

2、建立研讨、交流制度。

班级每学期进行一次“留守儿童”教育管理工作总结，定期召开座谈会，交流经验，研究工作，探索新路，采取措施，加强薄弱学校建设，巩固成果，增强实效，不断提高留守学生教育管理的水平，发挥班级在“留守儿童”教育管理中的积极作用。

方案四：学校关爱留守儿童活动方案

一、指导思想。

随着经济和社会的发展，农村劳动力向城市转移，是一个城市和农村双需双赢的大趋势。怎样使“留守学生”受到正常、健全、完善的教育，让他们和同龄人一样健康快乐地成长，已经成为一个十分现实而又亟待解决的问题。我校地处城乡结合部，外出打工、做生意的家庭较多，我们加强对留守学生的关爱、教育、管理，从思想上疏导、学习上辅导、言行上引导，并在生活上予以帮助。让留守学生感到学校的温暖，让留守学生与其它孩子一样健康成长，为构建和谐社会服务！

二、工作目标。

通过对留守儿童问题的调查、分析与研究，找到影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境，同时，要加强领导，形成合力，大力宣传，建立目标责任制和完善的工作考评制度，不断提高广大未成年人的综合素质。

三、主要措施。

（一）加强联系，形成工作机制。

5.摄影大赛活动方案 篇五

一、活动名称：

“致青春--美在瞬间”摄影大赛

二、活动主题：

以独特的视角展现海南英利、海南英利员工及员工生活近3年以来发生的变化，以细腻的镜头刻画主题记录我们的青春生活。

三、活动时间、地点：

7月27日---8月27日 海南英利 职工之家（职工书屋）

四、活动目的：

为了提高海南英利员工的情感修养、道德情操，以及深化与英利共成长的影响。本摄影为员工们提供展现自我价值的平台，促进员工之间的交流以及提高员工们的道德思想素质，培养员工恩情谨记的心态，为员工生活增添活气。

五、活动对象：

全公司员工

六、大则赛规：

1、每个基层分会择优选报5名优秀参赛选手参赛。

2、要求每名参赛选手提交2组主题作品，每组限5张以内。

3、内容要求真实，从变化中的海南英利、海南英利员工及员工生活中取材自由创作主题、主题要积极向上、富含正能量。

4、作品采用彩色、黑白均可，可用短句、诗词简述作品的创意或故事。

5、参赛作品一式两份：

一、JPG电子档文件；二：A4页幅照片。简述内容请自行设计构图于整副作品内。

6、作品背面填写作者真实姓名、编号、所在部门、所在岗位及联系电话。

七、报名方式：

1、各参赛选手与各基层分会主席处报名，提交作品。

2、各分会将作品在8月17日前交到工会办公室（生活区3栋一楼）孙治阳处。联系电话：36620770

八、大赛流程： A 大赛前期准备工作。

一、成立大赛主委会。

1、组长： 李刚(负责此次大赛的运作)。

2、组员： 刘维波、符教、张天成、陈儒鹏、马乐、詹达淼、伍文彪、林明远、孙治阳.(负责协助组长工作，执行大赛上下流程)。

3、宣传负责人：各基层分会主席、部门宣传员、部门内勤负责此次大赛对全公司各部门的宣传工作。

4、评委团：温东征、李刚、各基层主席、员工代表

二、前期宣传工作。

1、内网发布：27日前，内网发布本次活动通知。

2、通知宣传：各基层分会主席及宣传员负责在各生产车间和办公楼及生活区处粘贴宣传通知。

3、广播宣传:()负责及时播报本次大赛的通知。B 大赛中期工作。1、7月30日---8月16日各基层分会主席负责整理好参赛作品，并在8月17日下班之前交到工会办公室。

2、8月17日---8月20日工会办公室及职工之家工作人员负责对参赛作品进行初选，取其分数最高的前8份作品进入决赛。3、8月25日---8月27日，孙治阳负责联系进入决赛的8名选手，并邀请评委小组对参赛作品进行现场评分。

4、由组长李刚宣布本次获奖名单，三等奖三名;二等奖二名;一等奖一名;最具创意奖一名;最具发现奖一名。

5、现场颁发证书及奖品。6、8月28日，全公司公示比赛结果。C 大赛后期工作

1、在职工书屋，将设置一面展览墙，获奖作品将进行持续展览，分享。

2、获得关注较多的，口碑较好的获奖作品，公司将帮助向其他媒体推荐。

6.摄影活动方案 篇六

背景及主要道具：

背景为纱缦灯光营造的星满天空，捐花拱门灯光环绕，t形舞台通道两侧分列八个水晶灯柱路引，追光灯、菊花灯、烟雾机、组合舞台灯、荧光棒、灯光魔球、带发光泡的香槟塔、同心锁、发光氢气球…

具体流程：

一宣布开始动感音乐响起，舞台灯光变幻，追光扫射人群，(30秒)烟雾机释放烟雾后音乐渐小，舒缓钢琴曲响起，主持人缓缓登上舞台，边走边讲述故事(新人是大学同学，毕业晚会后两人一起月光下漫步…后来两人一同进入一所中学当了老师，当初朦胧的好感迅速升温，成了星与月的依恋。)

地点：广场

背景及主要道具：

背景为纱缦灯光营造的星满天空，捐花拱门灯光环绕，t形舞台通道两侧分列八个水晶灯柱路引，追光灯、菊花灯、烟雾机、组合舞台灯、荧光棒、灯光魔球、带发光泡的香槟塔、同心锁、发光氢气球…

具体流程：

一宣布开始动感音乐响起，舞台灯光变幻，追光扫射人群，(30秒)烟雾机释放烟雾后音乐渐小，舒缓钢琴曲响起，主持人缓缓登上舞台，边走边讲述故事(新人是大学同学，毕业晚会后两人一起月光下漫步…后来两人一同进入一所中学当了老师，当初朦胧的好感迅速升温，成了星与月的依恋。)

二入场追光打向拱门，六位天使身着天使服，手持荧光棒分列两旁，新人入场，走至每对天使面前时，天使点燃手持焰火。

三新郎向新娘送礼物礼仪用托盘送上(用粉纱盖着的魔球)当新郎掀开纱的同时，礼仪开启电源，魔球发光，最后显示“我爱你”三个字，新郎深情地望着新娘：虽然我不能为你摘下天上的星星，但是我可以把我的心送给你，。我爱你!然后，新人走向对方，四手相握，深情相望。主持人：你们是否愿意…如果愿意，就请深情地拥抱对方吧!(两人相拥，冷焰火起)

四流星许愿新人相对而立，微闭双眼许下心愿，在许完愿的一刹那，流星从舞台上方划过

五交杯酒伴着舞曲，新人一边旋转一边喝下甜美的爱情之酒

六倒香槟香槟酒在主持人的旁白和优美的音乐声中缓缓流淌，杯中的发光泡如同天上眨着眼的星星在倾听

七共锁连心锁放飞钥匙新人锁上连心锁之后高高举起，礼仪送上氢气球(最下边一层用装了发光泡的普通气球)，新人将钥匙系上，放飞。发光的气球带着钥匙升上夜空，让群星和圆月一起见证新人爱情的忠贞!

八礼成宣布礼成，冷焰火起来宾和着动感音乐挥舞荧光棒真情相拥相吻(全场自然掌声);

三荧光香槟仪式(高山流水s型水晶系列)

新人在转场音乐及主持人旁白引领下完成荧光香槟仪式;主持人引领新人返离前台，步入家长贵宾席前并准备感恩仪式;(新郎拿麦)

四西式感恩仪式

主持人陪同新人步入家长贵宾席前分别与对方父母行礼/献花(双色康乃馨)(伴娘手持鲜花)/相拥(c组焰火支持)/感言;双方家长致词;(新郎递麦)

五证婚仪式

全场启灯;请上证婚人庄严证婚;

7.暑期儿童活动方案 篇七

1、发布时间：6月23日

2、活动介绍

3、提供推荐目的地，并做简要介绍

4、活动规则(推荐目的地由各旅行社提供，国内、国外各20个以上。由读者根据所提供的目的地进行投票)

活动规则

1、根据投票的多少分别决出10个国内、国外经典亲子游目的地

2、每人限投国内、国外各一个目的地

3、说明推荐理由

4、留下孩子姓名、就读学校和班级名称、联系电话等信息

5、提交方式：邮件：1036725681@xx。xxx

6、投票提交截止日期8月10日

7、暑期经典亲子旅游目的地名单公布：8月18日

8、目的地投票获奖名单公布：8月25日

9、奖项设置，一等奖1名，价值2500元的旅游产品

二等奖1名，价值20XX元的旅游产品

三等奖1名，价值1500元的旅游产品

10、获奖者由第一个投票的市民代表随机抽取

11、奖品：国内目的地、国外目的地各10个名额，奖励指定旅行社200元现金券一张。及福利彩票

二、“我的暑期我的脚印”有奖征文大赛新闻发布：

1、发布时间：7月7日

2、目前收到的线路征集数量情况

3、以提升旅行社服务品质、打造精品线路为前提，刊登各旅行社的老总的表态(各旅行社老总访谈)

4、活动介绍

5、活动规则

活动规则：

1、本次假期的亲子游内容

2、参与年龄：小学组，初中组

3、游客在参加旅行社组团的行程中，可以将意见、建议发送至指定手机

4、提出意见须有相应的解决办法(建议)

5、由报社和旅行社共同评出最有建设性的解决问题的办法并予以公布

6、每组评选三篇优秀文章

7、体裁不限、字数在800内

8、投稿截止时间：7月30日

9、凡参与的作品，均在重庆晚报，乐游，博客发表

10、优秀作文将在重庆晚报、乐游周刊刊登并寄出稿费

11、获奖作品刊出时间：8月11日

三、暑乐百子图新闻发布：

1、发布时间：8月4日

2、目前收到的线路征集数量情况

3、目前收到的挑错建议情况

4、活动介绍

5、活动规则：由旅行社根据游客提供的亲子游照片，推荐给报社，在新闻版面刊登各旅行社接收照片的邮箱或QQ，并说明要求。

活动规则：

1、每个旅行社提供10张照片以便报社挑选

2、照片提供截止日期：8月15日

3、照片必须包含孩子和一位家长、明显的旅游目的地背景等元素

4、图片完整的说明，包含旅游目的地的地区和景区完整名称，推荐旅行社名称、照片主题(可选)、照片上的人物姓名(可选)

四、对旅行社的要求及回报

8.儿童影楼活动方案 篇八

暑假就要到了，给孩子一件有意义的事情做，您还在为孩子暑期没事做，在家闲着又不放心苦恼吗?

如：凡在我公司团购的顾客可以在相关儿童行业享受免费培训教育等项目。

活动前奏：

针对0-3岁宝宝，可与一家早教中心 .婴幼儿洗澡或婴幼儿用品公司商谈合作事宜。

针对3-6岁宝宝，可与一家暑期舞蹈班，美术班，游乐场等相关行业商谈合作事宜。

针对6-12岁宝宝，可与一家儿童专业读书社，电影院，游乐场等相关行业商谈合作。

备注：相关合作单位应有相应的配套活动项目，本着相互宣传，互惠互利，资源共享，共同成长的宗旨友好合作。

活动项目：

一、团购顾客可任意挑选一项适合宝贝的项目

二、团购顾客可享受买一赠一活动

三、团购顾客可享受免费外景拍摄项目

备注：如果您还有顾虑可凭本卡免费体验7寸照片2张

为最大限度的满足消费者的需求，

我公司郑重承诺：

一、订单后可无条件退单

二、拍摄不满意可退款

三、对我公司产品终身保修

四、对我公司产品常年保值

五、市区内提供免费上门服务

六、市区内免费送货上门服务

七、提前预定，长期有效

替您解决一切后顾之忧，您还有什么顾虑吗?

活动二 我拍照 你旅游

团购三人行，在我公司原有套系基础上，只要再加一块钱，就可以参加我公司的组团旅游活动，我公司提供车费，住宿费，景点门票费，还有一对一的摄影师全程拍摄服务，团购最低三组，每个家庭仅限三人，1888元以上的套系，旅游时间两天，底片不少于80张全送。

超值型服务：

9.儿童摄影馆活动方案 篇九

一、总体要求

在民政部门的统一指导下，以儿童社工服务站为平台、社会组织为载体、社会工作专业人才为支撑，积极探索建立覆盖城乡、上下联动、协调配合的基层儿童福利服务体系。项目实施后，辖区内关爱保护困境儿童、留守儿童的意识明显增强，困境儿童数量明显减少、困境程度明显减轻，留守儿童得到更多关爱，儿童关爱保护保障体系更加完善。

二、服务对象

（一）困境儿童

1.因家庭贫困导致生活、就医、就学等困难的儿童，主要包括城乡低保家庭儿童、特困供养儿童等。

2.因家庭监护缺失或监护不当遭受虐待、遗弃、意外伤害、不法侵害的儿童，主要包括孤儿、弃婴、事实无人抚养儿童、流浪儿童等。

3.因罹患重病或身体残疾导致需要康复、照料、护理等困难的儿童，主要包括残疾儿童、重病儿童、受艾滋病影响儿童等。

4.因其他特殊原因导致陷入临时困境的儿童，主要包括打拐解救儿童、临时失去家庭依靠的儿童等。

（二）农村留守儿童

指父母双方外出务工或一方外出务工另一方无监护能力、不满xx周岁的未成年人。

三、实施点位

县、县、州儿童福利院

四、实施期限

xxxx年xx月x日至xxxx年x月xx日

五、服务内容

（一）建立项目工作台账。县民政部门要会同社会组织要摸清项目试点地区儿童的整体情况，通过全面排查、定期走访等方式掌握困境儿童、留守儿童的家庭、监护、生活、就学、就医等基本情况，建立一人一册儿童工作档案。核对完善《全国儿童福利信息系统》资料。

（二）落实兜底保障责任。对符合孤儿、事实无人抚养儿童等困境儿童救助条件的，要及时纳入救助范围，落实基本生活、教育助学、医疗康复等方面的保障政策。

（三）夯实监护基础工作。所有农村留守儿童必须与相关人员签订监护责任确认书，落实监护责任。对于父母没有监护能力且无其他监护人的儿童，以及人民法院指定由民政部门担任监护人的儿童，由儿童福利机构收留抚养。对重病重残、单亲家庭儿童、孤儿、特困供养儿童等重点对象每月至少实地走访x次，掌握其监护情况。

（四）履行强制报告义务。指导协调辖区内教育机构、医疗机构、村（居）民委员会、儿童督导员、儿童主任、社会工作服务机构、救助管理机构、福利机构及其工作人员树立强制报告责任意识，在工作中发现困境儿童、留守儿童脱离监护单独生活或失踪、监护人丧失监护能力或不履行监护责任、疑似遭受家庭暴力、疑似遭受意外伤害或不法侵害等情况，应当在第一时间向公安机关和民政部门报告，并给予应急帮助。

（五）开展关爱保护活动。实施点位要针对儿童实际需求，开展包括生活技能、安全防疫、亲情团聚、课后辅导、研学活动、感恩教育等主题关爱活动，丰富课后业余生活，提升个人安全防护和社会融入能力。全年开展活动不少于x次。

（六）强化培训宣讲工作。加强对儿童督导员、儿童主任的业务培训，每两个月至少开展x次专题培训，提升儿童督导员、儿童主任的政策水平和工作能力。加强儿童政策的宣讲，通过公众号、微信、微博、板报等多种形式开展政策宣讲，提升辖区居民对儿童类各项政策的知晓率。

（七）加强基层人员保障。在购买服务方式时，将儿童主任每月的工作费用（包括交通、通讯等费用，按xxx元/月确定）写入招标文件内容。完成招投标后，中标社会组织指导儿童主任开展工作，儿童主任补贴费用由社会组织从中标项目费用中统一支付，提高儿童主任工作积极性。

六、推进方式

（一）资金安排。省厅支持“快乐同行”儿童关爱保护项目建设。《州财政局州民政局关于下达xxxx年中央和省级财政福彩公益金的通知》文件。

（二）实施方式：通过政府购买服务的方式实施。

（三）工作载体。项目点位通过在村社、学校设置社工服务站的方式统一推进。

七、社工服务站基本设置要求

（一）场地要求。社工服务站应选在村（社）中心位置或农村留守儿童较多的学校，便于儿童或家庭参加活动。社工服务站应包含室内空间（不小于xx平米）及室外空间两部分（不小于xx平米），站点具备用电、用水、取暖等基础设施保障。

（二）安全标准。站点选址须考察周边环境，须避开滑坡、泥石流、洪水、加油站、化工厂等隐患点，保障儿童和工作人员安全。保证站点所在的建筑物安全可靠。站点室外活动场地应远离公路，保证儿童在户外活动时的安全。站点周边须悬挂明显的指示牌，标明附近经常有儿童出入，提醒车辆缓慢通行。在疫情防护期间，做好疫情防护工作。

（三）人员配置。每个社工服务站应设立不少于x名专职社工及x名兼职工作人员。站点工作人员标准：1.具备良好的学习能力、组织能力和沟通能力，掌握一定的办公软件使用技能。2.具备社会工作、师范教育类专业背景或有工作经验者可优先选用。3.具有较强的耐心、责任心、主动性，可以长期驻站独立完成工作。4.须身心健康、能够克服高原恶劣气候，无任何不良嗜好，无违法犯罪行为记录。

（四）设施设备。配备书桌、档案柜、篮球、象棋、跳绳等文体器材、视频通话、音响、电脑、打印机等办公设备。

（五）制度建设。建立工作制度、培训制度、活动制度和工作考评制度。

（六）服务要求。社工服务站注册的儿童须大于xx人。站点进入正常运行之后，每周平均服务儿童应大于xx人次，每年每站点总服务人次不少于xxx人次。学期内每站每周开站时间不少于xx小时，寒暑假每周开站时间不少于xx个小时，全年开站天数不低于xxx天。

（七）运行管理。项目点位民政部门加强与乡镇人民政府（街道办事处）、教育部门沟通联系，落实服务场地。社工站由站点所在村（社）和学校进行统一管理，承接业务的社会组织具体使用运营。项目点位统一悬挂“社工服务站”标识。

八、工作要求

（一）迅速启动实施。根据本地实际情况，制定具体实施方案，细化工作措施，明确时间阶段、落实工作责任，及时开展工作。

（二）强化整合资源。要充分发挥儿童关爱保护保障工作的牵头作用，及时协调教育、妇联、团委等部门，合力推进项目实施。

10.摄影大赛活动方案 篇十

环山绕水鸟啼鸣，镜花水月佳人清；一草一木皆生命，一枝一叶总关情！值此2014年春夏交接之际，在XX举办《如诗如画·韵动XX》摄影一日大赛活动。让前来参加活动的摄影爱好者，通过镜头记录、渲染这美丽的旋律：

一、活动意义

摄影已成为今日人们生活中不可或缺的视觉体验，本次活动用生动的影像语言，多角度、全方位地展现和诠释XX人文、绿色、生态、环保的人文发展理念，并藉此文化推广活动与“立足老客户、服务新客户”的理念紧密结合起来，为拓宽XX产品销售渠道，与社区组织联手，搭建起让广大客户了解XX、走进XX的平台，达到“贴近经营、贴近市场、贴近客户”，为公司深入社区开展终端营销提供切实的保障和支持。

二、活动主题

追求绿色时尚·拥抱绿色生活

三、活动时间

2014年5月20日上午9:00-11:00

四、组织机构

本次活动由XX与------摄影家协会共同主办，XX独家策划承办。

五、参赛方式

由------摄影家协会组织会员于活动当日到XX进行现场选景拍

摄，活动结束后，根据活动要求提交参赛作品。主办方组织专业人员进行评选，评选结果将登陆在XX官方网站。

六、作品要求

1、图片内容：摄影图片以“生态XX”、“人文XX”、“和谐XX”三个方面来呈现，记录XX真实的瞬间，将XX优美的自然风光、独特的人文景观、良好的生态环境、绿色发展的现代理念及发展成果展示给广大市民，使“美丽天寿·生态陵园”的品牌形象被更多的人所了解和熟知。

2、稿件要求

 当天活动结束后每人自行提供参赛作品，每幅照片不小于1MB，格式为JPEG，数目不超过6幅，发至主办方活动邮箱。参赛作品一律注明作者姓名、作品标题、联系电话及通讯地址。

 参选摄影图片作品要限定在2014年5月20日上午活动现场拍摄的作品，并以照片显示的拍摄时间为准，其它时间拍摄的作品不在参选范围。

 参选作品投稿截止日期2014年5月31日，逾期提交无效。 参赛作品的版权归作者和主办单位所有。

七、评奖办法

本园将邀请专业摄影师组成评委会进行评选，评选出一等奖1名；二等奖2名；三等奖5名；优秀奖视参赛人数而定。由主办单位颁发证书及相应奖品，优秀作品将收录XX图片资料库并刊登在XXX官

方网站和微博上。

八、活动流程

1、上午

在 集合，集体乘车前往XX

2、上午

—

在XX会议室由主办单位介绍本次活动的流程及注意事项

3、上午

—

在XX及和平寺取景拍照

4、中午11:30准时集合，前往聚餐地点

5、聚餐后返回市区

九、工作安排

1、由企划室负责本次活动的策划、组织、协调工作；负责收集整理参赛作品及组织协调评奖环节；负责对活动现场的拍摄以及新闻采集的报道。

2、由办公室负责会议室的布置与准备，负责奖品的采购。

3、由市场部负责参赛人员的接送、接待和服务工作；负责组织活动现场的秩序；负责为获奖者颁发证书和相应奖品。

十、活动费用预算：XX元

XX