住宿生逃生演练方案

住宿生逃生演练方案（精选10篇）

1.住宿生逃生演练方案 篇一

青坪小学住宿生2011年秋季防火逃生避险

演练方案

一、演练目的：为了进一步加强师生的消防安全意识，提高学生抗击火灾等突发事件的应急能力，能有组织地迅速引导学生安全疏散，学会正确使用灭火器，掌握逃生技能。

二、活动时间：2011年10月19日。

三、活动地点：操场、寝室。

四、参加人员：全校住宿生、寝室管理员、全体校委会成员和全校教职工。

五、演练组织： 总指挥：周章喜 指挥：周厚金

六、活动程序：

1、校长主持。

2、主管安全的老师作安全演练工作安排。

3、各班主任到所任的班级作演练动员报告。

4、各班主任组织本班学生在寝室里等待火警警报。

5、各有关责任人将学生有序疏散到操场指定的位置由值周教师整理队伍。

6、主管安全的老师作总结。

七、演练步骤：

1、召开全校班主任会，进行演练活动工作安排部署。2,、班主任到各班作动员报告。报告主要内容是：要稳定学生情绪，要求学生不要慌张，要按指定路线撤离，下台阶时要注意防踩踏，防踩踏要领：上下台阶要靠右行，眼睛要看清楚台阶踏步，脚步要踏稳，严格按先后顺序保持相同的速度依次行走，严禁后面的人赶超前面的人，切不可拥挤、嬉闹、相互推搡，如果发现前面有人摔倒，后面的人应立即停住脚步，千万不可向前拥挤，和摔倒的人相邻的前后同学应立即将他扶起并大声呼喊：“不要拥挤，有人摔倒了。”防火逃生要领：撤离时要用湿毛巾或湿手帕捂住口鼻，弯腰90°或匍匐前进，总之要避开烟雾，迅速撤离，要严格听从老师的指挥，撤离到学校司令台前的操场后要立即排好队，切不可随便乱跑。

3、各相关责任人到指定地点有效指挥学生安全撤离。

4、起火地点在五年级（1）班女生寝室，广播发出火警警报。

5、撤离顺序：1号至5号寝室按序号顺序由最东边台阶向操场撤离；6号至9号寝室按序号倒数顺序由中间台阶向操场撤离；10号至14号寝室按序号倒数顺序绕道校门边向操场撤离。

6、体育教师周建军老师进行灭火器灭火演练。

八、各类人员分工与职责：

1、学校东台阶上面：周远金老师；下面皮士东老师，线路：章贤奇老师；中台阶上面：胡文化老师，下面：曾祥凤老师，线路：皮思思老师；绕道校门上面：皮双九老师；下面：曾旭东老师，线路：王发春老师。

2、周建军老师负责点火、警报。

3、周厚金老师负责发出警报指令并集中学生和处理意外事故。

5、各寝室负责人是：1号寝室：章诗瑜老师。2号寝室：周启桂老师。3号寝室：覃左玉老师。4号寝室：周玉华老师。5号寝室：周梅老师。6号寝室：杜应田老师。7号寝室：周文关老师。8号寝室：贺云老师。9号寝室：覃左军老师。10号寝室：梁琼老师。11号寝室：肖习文老师。12号寝室：陈晶容老师。13号寝室：杨业志老师。14号寝室：孙爱民老师。

6、周章喜校长负责救助伤员。

九、材料准备：

汽油少许、铁桶一个、灭火器一只，每个学生自己准备一个湿毛巾或湿手帕。

2.地震逃生演练方案 篇二

一、演练目的

通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度的保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生一切行动听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、演练安排

1、内容：

（1）、应急避震演练（2）、紧急疏散演练

2、对象：全体师生

3、时间：2017年5月3日宣布预案实施的步骤，5月10日9：20开始演练。

三、演练准备

1、全体教师明确此次地震应急逃生演练的任务和注意事项。

2、演练前班主任做好宣传动员工作，让学生熟悉应急避震的正确方法，组织学生学习有关自我保护的知识。并进行以班级为单位的疏散练习，熟悉疏散线路，进行自救逃生练习。

3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。

四、演练要求

1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。严禁把演练当儿戏。

3、按规定路线疏散，不得串线。

4、各班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。

五、疏散演练逃生线路：

1、新教学楼：四年级从西边楼道下楼。六一班由西边楼道下楼。六二六三由东边楼道下楼。

五一五二直接有序撤出教室，操场集合

2、老教学楼：一年级排队由天桥直接去外操场

二年级由东边楼道下楼去外操场

三年级由西边楼道下楼去外操场

（注：在楼梯口的教师一定要维持好疏散的秩序，不要出现两个班级同时下楼的情况。）

六、组织机构

1、领导小组总指挥：陈勇 副总指挥：徐致平成员：全体教师

2、教室内指导组成员：各班主任

职责：（1）、“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。（2）、“地震警报”解除后，带领学生迅速有序疏散到指定的“安全地带”。（3）、班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

3、其他成员：其他任课教师：

（1）信号员：张瑜

职责：负责地震信号和疏散演练信号的发出。

（2）各楼道负责人：

新教学楼东面：二楼三楼楼道负责人：危志刚； 一楼二楼楼道负责人：谢卸泉；

新教学楼西面：二楼三楼楼道负责人：危霞；

一楼二楼楼道负责人：方志刚；

老教学楼东面：二楼三楼楼道负责人：毛美仙

老教学楼西面：二楼三楼楼道负责人：巫开洪

职责：负责学生集结地秩序维护及撤离时的场地指挥。负责维持各楼道学生疏散时的安全。

（3）外操场负责人：章俊芳

职责：维持外操场的秩序，外操场各班级人数清点。

（4）内操场负责人：杨慧萍

职责：维持内操场的秩序，内操场各班级人数清点。

（5）拍照：方红建

杨丽君

职责：负责本次活动的拍照。避震和疏散演练时方红建负责新教学楼拍照

杨丽君负责旧教 学楼拍照。

（6）操场秩序维持：外操场：吕伟斌

内操场：齐月星 职责：学生疏散到内外操场后秩序维持和整队

七、演练程序

（一）、启动程序：信号员通过学校广播宣布：老师们，同学们，沟溪小学地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。

（二）、教室内应急避震演练

1、信号员发出“地震警报”信号。

2、上课教师（演练时为班主任）立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并打开教室前后门。然后指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里的同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为1分钟。

3、一分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号。

4、老师让学生睁眼抬头，并告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。

（三）紧急疏散演练

1、信号员发出“紧急疏散”信号。

2、教师迅速将全班学生分成两路纵队，并指挥学生有序逃离教室，到达安全集结地点。

3、学生在老师带领下有序逃离教室，并按照预定的疏散路线，迅速到达事先指定的地点整队。

4、集结地点：一、二、三年级集结到外操场空旷地中间；幼儿园、四、五、六年级集结到内操场空旷地中间。所有学生都要远离前后排教室，保证安全。

5、到达集结点后，各班级集中排队，各班班长协助老师清点本班人数，并及时上报给班主任。班主任整理并清点本班同学人数，及时上报给现场指挥员。

6、疏散演练时，各楼道负责教师要在主要路口指挥学生有序逃离。

3.消防及逃生演练方案 篇三

一、参演范围

公司全员

二、演练地点

本厂区

三、演练内容

火灾扑救能力与逃生疏散

四、演练目的熟练使用消防器材，掌握火灾扑救要点。

掌握逃生疏散与救护要领。

五、演练规划人员

安全委员会成员

六、模拟器材准备

陈丽勇滕宏兵

七、指挥人员

总指挥：蔡家栋现场指挥： 张磊

八、演练筹备

行政部、生产部、财务部、质保部

九、模拟场景

六月某一天下午，回收车间酒精回收装置发生火灾险情，总指挥蔡家栋先生接报后，下令启动公司安全突发事故应急预案，并报警（119），安排人员接引，副总指挥张磊赴现场指挥，安排生产部组织人员（配备防火服）切断着火源，清理火场可燃物质，火场周围设立消防水幕墙，动用一切可用的消防设施和器材抢险扑救，撤出危化品仓库的危险化学品，组织生产人员有序撤离疏散至安全地带（根据现场的道具标识，采取不同的逃生方式），行政部组织人员在路口布置警戒线，阻止无关人员进入事故现场，并动用一切通讯设施发布通告，提供取证器材及应急车辆，仓库及时取出库存的泡沫灭火器材送至火场。人员发生灼伤时，应急车辆到达现场，把伤者带现场，视情节轻重决定是否就医。火灾扑灭后，现场指挥安排人员检查，确认无着火点时，宣布救援人员撤

离现场，由总指挥宣布解除警报。成立事故调查小组，出具书面报告，同时按照“四不放过”原则处理事故。

十、预案修改及发布

4.小学防震逃生演练方案 篇四

一、演练目的为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震

发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。

二、指导思想

根据国务院《发生破坏性地震应急条例》规定，坚持“预防为主，综合整治，安全第一”的原则，建设平安和谐校园。通过地震逃生现场演练，让全体师生在发生地震时能够采取正确的方法自救，能够迅速、有序、安全地撤离疏散，最大限度地减少财产损失和人员伤亡。

三、演练时间：2011年11月29日下午3点

四、演练机构的组成1、领导小组

组长：李继良

副组长： 崔同成成员：主要负责人：各班主任

2、防震逃生演练办公室

主任：余多

3、指挥部

总 指 挥：李继良

副总指挥：崔同成主要职责

（1）加强领导，健全组织，强化工作职责，加强对破坏性地震及防震减灾工作研究，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。

（2）充分利用各种渠道进行地震灾害知识的宣传教育，组织、指导全校防震抗震知识的普及教育，广泛开展地震灾害中的自救和互救训练，不断提高广大师生防震抗震的意识和基本技能。

（3）加大宣传力度，强化管理，使全校师生始终保持良好战备状态。

（4）破坏性地震发生后，采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行抗震减灾工作，把地震灾害造成的损失降到最低点。

五、演练程序

1、紧急避险演练

当听到地震发生的信号后

（1）老师要保持镇定，切莫惊慌失措。指挥学生就地躲避、尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。

（2）在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌旁、墙角或桌下，以保护身体不被砸，尽量不要靠近窗口。

（3）躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿其他保护物品遮住头部和颈部。

（4）卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

（5）在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。

（6）在厕所内的同学，也要采取应变措施，就近躲避。

（7）在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。

解除“地震”信号发出后，学生复位，准备进入紧急疏散演练环节。

2、紧急疏散演练

（1）听到学校防震减灾应急预案演练领导小组发出紧急警报后，各班学生在上课（或值日）教师的组织下按顺序立即撤出教室到指定地点：二楼的四年级、六年级按顺序从教学楼楼梯口单列撤离到教学楼右边的平地；一楼的五年级、二年级、一年级按顺序从教学楼出门右边单列撤离到教学楼右边平地。三年级、学前班按顺序单列从教师门口右边撤离到教学楼右边的平地。

（2）各班主任听到警报后，应迅速到达所任班级维持秩序，在班级的任课老师要协助班主任将学生撤离到指定地点。到达安全区后班主任要及时清点班级人，发现有人员漏缺应及时向学校办公室主任报告。平地负责人：李继良，各班班主任组织本班学生撤离时要注意：①下楼梯，靠右行，不拥挤，讲礼让。

②不大声喧哗，吵闹。

③碎步奔跑，不大步跨越。

④不掉队，不离队，听从指挥。

（3）在室外的体育课，老师要迅速将学生带到安全区域，维持秩序；教室老师则带领学生从楼梯口撤到教学楼右边平地。

（4）加强广大师生宣传教育，做好师生思想工作。

（5）准备相机为演练过程拍照：

演练结束后，各个班级要展开讨论，查漏补缺，总结经验。学校防震逃生演练办公室主任要负责撰写学校防震逃生演练总结，形成文字材料上报中心校及学校存档。

5.火灾逃生演练活动方案 篇五

总指挥：

常务副总指挥：

现场总调度：

成 员：

职 责：负责整个演练活动的指挥调度。宣布演练开始和结束，对模拟火灾、触电应急演练进行领导和指挥应急救援工作，负责下达模拟应急演练中各项行动命令，并对演练进行点评。

2、情景布置组

组 长：

副组长：

成 员：

职 责：

(1)现场演练物资准备与布置;

(2)对布置好的火盆进行点火;

(3)安排扮演触电人员，模拟现场触电。

3、通讯联络组(报警组)

组 长：王延国 副组长：李延青

组 员：大直径搅拌桩班组安排2人

职 责：检查各方面到位情况，并及时向指挥组反应;发现火情转移伤员并通知附近人员，当火势蔓延时，立即报火警119(此次报警演习只模拟电话联络总指挥)。

4、应急疏散组

组 长：贾伟 副组长：钟杰雄

组 员：旋挖班组安排10人

职 责：转移受威胁区域人员、重要物资设备、疏通道路

5、灭火行动组

组 长：陈梓毅 副组长：杨志标

组 员：旋挖班组安排4人 职 责：进行灭火救援

6、医疗救护组

组 长：韩卫东 副组长：龚志强

组 员：各施工队各一人 职 责：对触电人员进行救护。

7、后勤保障组

组 长：刘运兰 副组长：曹路

组 员：龚欣、吴穗晓

职 责：提供担架、灭火器等演练物资;演练结束后组织演练现场清理工作 8、宣传拍摄组(挂横幅、摄影)

组 长：卓连接 副组长：蔡淑娴

组 员：安排摄影技术好的人员一名

职 责：做好演练通知宣传工作;悬挂演练横幅;负责演练现场摄影

六、演练过程：

(一)消防演练

1、1月14日早上9点30分，项目部大会议室由安全部长柳文杰讲解发生火灾应急

救援安全知识。

2、1月14日早上10点，开始消防应急救援演练。

3、某职工(何友中)发现板房发生火情，火势正迅速蔓延，伴随着浓烟，立即报告项目经理，并通知相关人员救火。

4、总指挥接报，确认火情严重，宣布紧急启动应急预案。应急救援小组奔赴各自岗位，履行各自职责，并听候现场指挥部指挥。

5、现场总指挥按照现场情况决定是否拨打火警119向市消防局报警。并根据现场紧急情况调用一切人员和物资做好疏散转移工作。

6、疏散程序：

现场指挥员下达命令：“全体人员请注意，现在板房发生火灾，请大家不要慌，一切听从指挥员的指挥，马上有秩序地撤离。”

板房二楼所有人员(选十个人)有秩序地迅速撤离。

到达目的地，疏散组组长(贾伟)马上清点人数，报告现场指挥员。 现场指挥员向领导汇报，并宣布消防疏散演练结束，请参加演习的人员和所有人员准备观看灭火演练。

7、疏散要求与注意事项

参演人员听到火情广播后，必须听从命令，立即快速、安全进行疏散。 要求教育员工，不得拥挤、推搡，抢先下楼，不得重返现场，更不得喧哗、开玩笑;如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。

疏散集合地点：按本方案指定位置集中，如情况需要，再听从指挥安排。 疏散顺序：现场人员纵队撤离，撤离时要依次快速、安全下楼，到指定地点集合，时间为2分钟。

8、灭火演练程序：

准备木柴10公斤、废油10公斤、油盆一个、干粉灭火器六个、常用医药用品、担架等。

用扩音器、对讲机等向灭火行动小组下达火警信号。 演练开始：

(1)、在油盆中点火。(由柳文杰负责)

(2)、现场警戒。

(3)、使用灭火器进行操作演习。

9、伤员救护演练程序：

选1名人员模拟烧伤和烟熏昏迷等伤情。

医务组成员(由龚志强负责)对伤员进行紧急救护处理。 值班车辆到场送伤员。

10、演练结束，现场指挥员：对演习情况进行讲评。

(二)触电预案演练

11、1月14日早上9点45分，在项目部大会议室，消防知识讲解后进行触电应急预案的培训和学习，熟悉各自的职责及相关应急措施。

12、消防演练结束后，开始触电事故预案演练。

13、伤者进入模拟状态即大声呼救两声，模拟已经触电，某职工(由张桂扮演)发现，使触电者脱离电源，汇报总指挥。

14、在接到触电事故电话或现场通知后，总指挥立即启动预案，应急领导小组按各自职责组织现场救援。

15、触电者心脏停止跳动，医务组成员(由龚志强负责)运用胸外心脏挤压法进行急救。

16、值班车辆到场送伤员外出治疗。

6.小学防火灾逃生演练方案 篇六

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持以人为本，坚持防火减灾与教育教学一起抓，实行“预防为主，防御与救助相结合”的工作方针。贯彻落实上级文件精神，大力开展防火减灾宣传教育活动，进一步做好应急疏散工作，确保全体师生人身安全。

二、目标任务

为提高全校师生的火灾应急反应能力，推进创建“平安校园”建设，通过适当的方式，组织必要的演练，检测应急反应能力，做到临危不乱，决策科学、行动迅速、处置有力，确保全体师生不发生任何事故。

三、演练对象 杨坞小学全体师生

四、演练时间

2014年 10月 17 日 星期五

五、演练内容

情景模拟：全校师生在教室里，遇到火灾时。

六、实施过程

1、正式演练前一周准备工作：

（1）学校组织全体师生学习防火减灾知识，让教师明确演练的必要性和基本步骤。

（2）选择一个班级进行疏散示范，组织其他教师观摩。动作要领：

开始时，教师喊：“注意，发生火灾了！马上疏散！”学生迅速用手或毛巾护住鼻子，有秩序地撤离。

负责实施：各班主任

（3）以班级为单位，组织学生学习防火减灾知识，并进行安全撤离演练。

（4）在学校的显要位置利用宣传画、板报等形式加大宣传，进一步提高全校师生防火减灾意识，明确开展演练的意义。

2、正式演练前。

（1）校长进行最后动员部署，并提出注意事项（如安全、口令等）。安全方面应强调：

①撤离的总体要求是“安全、有序、快速”，而首先要保证“安全、有序”。

②整个演练过程应保持紧张、严肃，不准喧哗、嬉闹。号令：师生要统一听从号令指挥，听到刺耳号令表示火灾发生，要求师生安全撤离。

（2）学生回到各自的教室。

3、正式演练

听到预警号令后，各班级学生由正在上课的教师负责组织疏散，若无教师在场，由班长负责组织本班疏散。当班主任到岗后，任课教师方可离开班级到指定岗位。

九、有关事项 这次演练的意义是进一步增强师生的防火减灾意识，提高火灾应急反应能力。

杨坞小学防火灾逃生演练领导小组 组 长：温润才 副组长：田章权 成 员：全体领导班子成员及各班主任。

7.学校火灾逃生演练活动方案 篇七

一、演练目的

为使学生在突发事件中紧张有序、及时有效地撤离事故现场，减少、避免伤害事故发生，培养学生的自我防护能力，特举行消防安全疏散演练。

二、演练安排

1、演练假想事件：教学楼某处发生火灾危及校园师生人身安全。

2、演练项目设计：有关师生参演紧急疏散、预案启动时各班主任正在教室给学生上课。

3、演练对象：1—6年级全体师生

4、演练指导：在班主任的带领下，捂住口鼻，弯腰有序撤离。

5、演练时间： 2017年9月18日13：50

6、演练地点：教学楼

三、演练准备

1、演练前召开动员大会，让学生熟悉应急逃生的正确方法，分析我校应急逃生的环境条件，阐述应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的应急逃生和疏散，以免发生误解而引发安全事故。（主要负责人：王跃群）

2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。（主要负责人：雷光大、朱登高）

3、演练前各班宣传火灾应急逃生知识，并详细说明此次活动过程，着重指导逃离姿势、路线，强调纪律。（主要负责人：班主任）

四、组织机构

（一）领导小组

1、总指挥：王跃群

2、现场总指挥：雷光大

3、现场副总指挥：王跃群

4、教室室内指导组：班主任

6、楼层指导组：东头——朱登高 西头——张光明

（二）其他分工：

1、医疗急救：伍雪加、何洋

2、信号发放：陈霞

六、演练要求： 1、13:50，信号发放人员敲响铃声，并立即广播，广播内容重点是提醒全体师生不要惊慌，要按照指定的程序和路线行动。

2、师生要保持镇定，切莫惊慌失措，慌张、乱跑。千万不要躲到桌子底下；教师和学生应立即用湿毛巾堵住口鼻，防止吸入毒气；采用弯腰的低姿势，按照指定路线逃离烟火区；

3、带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”——学校操场正中；

4、班主任自始至终跟队，密切关注演练秩序，维护活动纪律，防止意外发生。

5、随堂教师及时打开前后门，察看学生行走路线上有无障碍物，如桌凳等，在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。

6、学生疏散到操场，班主任应立即清点人数，并及时上报总指挥；

7、如有缺人，领导小组立即进行搜查。

8、确保一生不少后，校长对演练活动进行总结。

9、活动完毕，学生有序回教室。

七、注意事项：

1、所有参演的学生，应听从各楼层和区域负责人的指挥。

2、鉴于我校教学楼只有三层，楼上楼下学生同时向安全地带疏散，疏散原则：一年级、二年级由东头疏散；三年级由西头疏散；一楼班级由教室直接疏散至操场。

3、参加演练的学生不准乱跑、乱喊，不准打闹推挤，以免造成恐慌和混乱局面。

4、疏散组织人员应了解参加演习的学生可能存在的逃生本能心理反应，及时采取措施，防止意外发生。

8.住宿生逃生演练方案 篇八

根据《国务院办公厅关于进一步开展安全生产隐患排查治理工作的通知》，各级部门及教育局制定的《20**年xx市学校幼儿园安全提出的隐患排查治理专项工作实施方案》的重要指示精神为指针，提高安全防犯意识，消除安全隐患，以《消防法》等法律法规为依据，以遏制群死群伤地震（防倒塌）、火灾事故为目标，确保师生的人身安全，增强师生安全意识，提高师生在地震（防倒塌）、火灾逃生自救的能力，从而确立师生的安全工作重于泰山。

二、组织机构：

1、领导组：

组长：余炳权校长、消防队队长

副组长：徐广齐、刘仲燊、成员：陈进荣、张慧梨、罗科、梁桂秀、谭华亮、消防队队员

2、指挥组：

总指挥：徐广齐

副总指挥：刘仲燊、陈进荣、谭华亮。

三、演练地点：学校教学楼、运动场。

四、参加演练人员：全校师生、消防员

五、演练时间：第12周星期五第5、6节（5月9日）。

六、照相员：罗科

七、参加演练人员以及有关部门的岗位职责：

1、总指挥徐广齐：宣布地震发生，引起火灾逃生自救演练正式开始，根据发生地震

（火警）的情况、指挥学生逐层疏散，到指定的地点集中点名。

2、副总指挥陈进荣、谭华亮和各楼层负责的老师：协助总指挥，配合指挥引导学生

疏散，每层派2位老师指挥和组织学生迅速离开课室。

3、参加演练的班长：班长按要求带领同班同学跑到预定集中地点，站到队伍前面，负

责检查本班人数，向负责本层管理的老师汇报，然后由各层负责管理的领导，老师

向张慧梨主任汇报人数。

4、对参加演练的学生的要求：

（1）要做到一切行动听指挥，不得随意喧哗、起哄，不得争先恐后，要在老师、班长的指挥下，有序地迅速疏散。

（2）疏散期间、每人手拿自己浸透了水的毛巾，捂着鼻子弯着腰有序地走下楼梯。

（3）演练期间若有意捣乱者、学校将从重从严给予纪律处分；

（4）演练期间进行评分，按一、二、三等奖评分，颁发奖状并纳入四项评比的奖分。

5、级组长：负责指挥本级组的师生在运动场集中，控制好本级组整个会场局面，然后按下面具体安排工作。

6、班主任：班主任在本班队伍前，科任在本班队伍后面，共同维持好本班的纪律和秩序，指挥参加演练的学生，有序地离开本班和有序地归队。

7、大队部：

（1）布置好会场。

（2）挂好横额：“新安小学20**年地震（火灾）逃生自救演练”。

（3）调好音响设备。

（4）设置一个医疗救护站：在东排球场用一张桌子和一张椅子及红十字布。

（5）打印奖状24份，各级一、二等奖各一名、三等奖各两名。

8、卫生员（贺晓艳）：要求带上医药箱，带齐基本的药品。

9、报警员：刘仲燊副校长，拔打电话“119”。

10、按铃员：（徐其田）：长鸣约20秒。

11、体育组：事先划分好各班位置。

12、消防队队长：负责讲解逃生演练全过程的每一个环节以及逃生的顺序。

八、演练步骤：

第一：

1、第五节下课班主任到班维持纪律，并用桶打一桶水准备用来浸湿毛巾准备演练。

2、徐广齐副校长讲话，明确这次逃生演练的目的和意义。

3、教导处陈进荣主任宣布整个演练过程的步骤和纪律要求。

第二、学生火灾逃生自救演练，提高学生火灾逃生自救能力。

1、参加演练的学生在课室准备，负责指挥和管理的学校领导、教职工各就各位。

2、具体安排如下：

3、总指挥宣布预设背景：发生地震，我校新教学楼电线短路引起五楼实验室突然起火，火势较猛、情况危急。

4、预演过程：

（1）五楼六（3）、六（4）班班主任、班长迅速组织同学撤离现场，并大喊“起火啦！”启动应急预案，断电，并立即拔打“119”报警（报警由学校指定的刘仲燊副校长负责）。

（2）各班主任、班长听到呼救后，立刻配合组织本班同学迅速疏散。

（3）观看消防队演练救火过程。

（4）听消防知识讲座。

（5）参观消防车。

注意事项：

（1）冷静判断。

（2）弄湿自己的毛巾并用湿毛巾捂着口鼻，低着身子撤离。

（3）应绝对听从老师的指挥，撤离时要严肃认真、注意安全。

（4）必须按预定的撤离路线有序地撤离。

（5）疏散出来的学生在操场上以班为单位排队，由班主任点名、检查人数，分别向各级组长汇报人数，各级组长向主任汇报人数。

5、预演程序：

（1）火警电话“119”

（2）疏散线路：新教学楼五楼→四楼→三楼→二楼：旧教学楼一、四楼→三楼→二楼。

6、大会由刘仲燊副校长主持会议。

7、徐广齐副校长总结演练情况及宣布演练结实。

8、体育老师和班主任指挥离场。

9、各班总结演练情况，重点指出演练存在问题。

九、时间安排：

1、在班课室集中时间：第五节上课时间。

2、正式演练时间：下午3:15。

十、附逃生顺序：

1、当火警发生时五楼师生先逃生；顺序和路线：六（3）—六（4）—六（1）—六（2）—五（3）—五（4）—五（1）—五（2）向楼梯口逃生。

2、旧教学一楼和四楼师生同时逃生，顺序和路线：①一

1、②一2在教学楼逃离后按早操的顺序在操场东边集合，①一

4、②一

3、③二1在教学楼逃离后按早操的顺序在操场西边集合。

3、旧教学三、四楼层师生逃生顺序和路线：按早操的顺序和路线逃离。

4、现场观看消防队队员指导怎样正确使用灭火器，会用灭火器灭火。

三埠区新安小学地震（火灾）逃生自救演练领导组

9.观音渡小学火灾逃生演练方案 篇九

为了进一步提高全校师生的火灾防范意识，普及防灭火灾的常识，使广大师生掌握简单实用的火灾预防和逃生自救常识，从而有效地防范各类火灾事故的发生，以及火灾事故发生后的逃生自救，特制定实战演练活动方案。

一、演练安排

1、内容：师生火灾应急疏散演练

2、对象：全校师生

3、时间：2013年5月13日

二、组织机构

学校成立应急疏散演练领导小组，并明确其工作职责。

组长：校长

副组长：总务主任

成员：各班主任

三、演练准备

1、前期宣传教育

（1）各班主任对学生作火灾逃生安全知识介绍。

（2）通过广播发布应急疏散演练的通知，宣传应急演练的相关事项，营造应急疏散演练的浓厚氛围。

（3）召开全体教师会，安排和部署演练具体事宜，全面了解注意事项和疏散路线。

2、现场勘察和检查疏散通道的畅通情况。

四、演练步骤

1、应急疏散演练指挥小组组长宣布演练开始。

（1）拉响应急警报铃。火灾第一发现人拨打119，并向上级有关部门汇报。

（2）通过广播通知全校师生。

（3）各楼层负责安排疏导的老师及班主任迅速到位，组织学生沿安全通道、紧急疏散路线快速有序疏散。

要求：

a、各班排成2排，集中到教室中间，然后有顺序的离开教室，并到达指定地点；

b、每个同学用小毛巾捂着鼻子；

c、逃生时不抢道、不惊慌。

d、教师组织学生有序撤离。班级人员分工明确（队伍前、中、后位置安排到位）

（4）切断电源，并闭天然气源。

（5）门卫保安负责保证校门口疏通。

2、集中活动场地

要求：各班按出操队列排好，班主任清点师生人数向组长报告学生人数。

3、演习结束后请班主任反馈情况。

4、应急疏散演练指挥小组组长讲评演练情况。

5、排队有序回教室。

五、演练注意事项

1、思想重视，准备充分。在演练之前各项准备工作要准确到位，所有参演人员思想集中，任务明确。

2、一切行动听指挥，并做到快速、有序地疏散。

3、学生带好手帕，在疏散时捂住嘴鼻，猫腰有序疏散。

4、坚决杜绝事故的发生。防止因工作失误造成学生人身伤害、精神伤害或其他事故的发生。

观音渡小学

2013年5月

火灾逃生知识

1、毛巾、手帕捂鼻护嘴

因火场烟气具有温度高、毒性大、氧气少、一氧化碳多的特点，人吸入后容易引起呼吸系统烫伤或神经中枢中毒，因此在逃生过程中，应采用湿毛巾或手帕捂住嘴和鼻（但毛巾与手帕不要超过六层厚）。注意：不要顺风疏散，应迅速逃到上风处躲避烟火的侵害。由于着火时，烟气太多聚集在上部空间，向上蔓延快、横向蔓延慢的特点，因此在逃生时，不要直立行走，应弯腰或匍匐前进。

2．遮盖护身

将浸湿的棉大衣、棉被、褥子、毛毯等遮盖在身上，确定逃生路线后，以最快的速度直接冲出火场，到达安全地点，但注意，捂鼻护口，防止一氧化碳中毒。

3．封隔

如果走廊或对门、隔壁的火势比较大，无法疏散，可退入一个房间内，将门缝用毛巾、毛毯、棉被、褥子或其它纺织物封死，可不断往上浇水，防止外部火焰及烟气侵入，从而达到抑制火势蔓延速度、延长救援时间的目的。

4．卫生间避难

火灾发生时，实在无路可逃，可利用卫生间进行避难。因为卫生间湿度大，水源丰富，可用水泼在门上、地上，进行降温，水也可从门缝处向门外喷射，达到降温或控制火势蔓延的目的。

5．楼房着火逃生

当房门、楼梯或过道被浓烟烈火封锁、人被围困在宿舍里无法逃生时，可利用宿舍的阳台、阳台边的落水管逃生。也可采用绳索、消防水带，或将床单撕成条连接，顺着绳索滑下。如果隔壁的阳台较近，翻越隔档逃往隔壁的阳台。即使自己无力逃生，躲避到阳台上的人，也可赢得一些时间来等待消防人员的救援。

6．跳楼逃生

如无条件采取上述自救办法，而时间又十分紧迫，烟火威胁严重，被迫跳楼时，低层楼可采用此方法逃生，但首先向地面上抛下一些厚棉被、沙发垫子，以增加缓冲，然后手扶窗台往下滑，以缩小跳楼高度，并保证双脚首先落地。

7．火场上不要乘坐电梯。

这个道理很简单：其

一、发生火灾后，往往容易断电而造成电梯故障，给救援工作增加难度；其

二、电梯口通向大楼各层，火场上烟气涌入电梯通道极易形成烟囱效应，人在电梯里随时会被浓烟毒气熏呛而窒息。

10.夜间火灾逃生演练方案 篇十

一、指导思想：

为了加强消防安全工作，进一步贯彻落实“预防为主，防治结合”的方针，万一学生夜间就寝发生火灾时，为确保全体师生能迅速地、有秩序地逃离宿舍，最大限度地减少人员伤亡。通过火灾逃生演练，加强消防安全知识教育，巩固学生火灾逃生常识，学会逃生自救的本领，确保学校安定，维护师生员工生命和公共财物安全，保证学校各项工作顺利进行，坚决消除影响公共安全的重大隐患，制定本方案。

二、组织机构

火灾逃生演练领导小组

组长：

副组长：

成员：各班班主任

夜间火灾逃生演练工作小组：

1、指挥组：

总指挥：

副总指挥：（现场指挥、现场人员调度、楼道疏散安全调度）宣传组（广播室）：（负责火灾警报信号等）

救护组（操场草坪）：

疏散线路设计：

摄影：

三、演练安排

1、演练时间： 2014年元月4日8：002、演练对象：全体师生

3、演练内容：（1）火灾演练；（2）疏散演练；（3）防踩踏演练；

四、演练要求：

1、全体领导小组成员和师生务必要高度重视，根据布置和安排，落实每个老师的岗位、职责和学生疏散通道、顺序和集合地点（操场）。

2、火灾发生或演练，均以广播警报声或应急领导小组成员呼喊为警报信号。

3、师生听到警报信号后，立即下床撤离寝室，随手关门。各班主任要注意听总撤离指挥处的指挥，所有老师马上到达指定岗位，争分抢秒，时间就是生命，力争在最短的时间内组织学生迅速撤离寝室。

4、演练过程必须注意安全，学生要听从各楼层负责老师的指挥，动作迅速而又不慌不乱。

5、疏散过程中，注意指挥学生靠右行，一手用衣物、毛巾等捂住口鼻，一手臂抱头，弯腰前进。不跳坎、不拥挤、按序进行，并在撤离过程中注意指挥教师的示意。

6、各楼层负责指挥的老师疏散完所负责的学生后，跟随所有学生立即撤离，路上如有学生摔倒或受伤，马上把他们抬到指定的集合地点，各岗位的负责教师迅速按指定地点到位开展工作。

7、学生到达集中地后，排四列纵队，学生全体安静站好或原地蹲下、坐下休息，不能乱跑乱窜，以免发生另外的安全事故。班主任在队伍前面，值日老师在队伍后面。班主任迅速清点人数，向副总指挥侯俊汇报，副总指挥向总指挥汇报。

8、及时处理撤离过程中的一切意外情况，如发生踩踏事故时，应及时送受伤者到医院诊治并及时向有关部门报告。

五、岗位安排：

1、广播指挥：

2、A公寓：

B公寓：

3、操场指挥：

4、计时：（计时从发出警报开始至全部师生到达集合地点结束）

5、安全地带秩序负责：

6、各班班主任：所负责的学生

7、抢救队成员：

8、摄影：

六、准备工作：

1、制定演练方案。

2、组织班主任学习演练方案及注意事项。

3、班主任：事先对学生作疏散演练安全知识宣传，包括安全逃生路线、逃生方法；教育学生撤离时不大声喧哗、吵闹乱跑，不推攘、拥挤，不跳台阶，发现有同学摔倒要及时扶起来，避免发生踩踏事件。

七、其它

1、进入火灾紧急状态后，学校指挥部将发布各种命令、指示，火灾逃生领导小组将通过电话、口授等形式传达各种命令、指示。