专业报考指南

专业报考指南（精选13篇）

1.专业报考指南 篇一

报考指南：农学类专业就业吃香吗？

农学就业由“冷”变“热”

“农业院校喊渴，农业院校纷纷改名弃‘农’……三四年前，在相当多的地方，这样的新闻不时见诸报端。城里孩子自然压根儿不曾动过报农学的念头，就连农村考生，也畏“农” 如虎。可如今，当年不少并不情愿走进“农”门的大学生毕业了，他们的就业状况之充分，颇出乎我们意料，久居“冷宫”的农学真的开始“吃香”了！

1、疑问：农学就业真的“吃香”吗？

中国经济的快速发展，现代都市农业的加速建设，使得农学专业毕业生的需求逐步增大，近年来弄学专业就业比较平稳，而且在整体就业压力比较大的背景下，稳中有升。但我们也应该看到，除动物医学、园林专业就业形式较好以外，毕业后真正从事农学工作的学生比例并不高，因此还不能说“个个吃香”。

除了具体专业就业的差别外，农学毕业生就业与学校的地域性关系也很大，比如像北京、上海等地区农业研发企业少，用人单位需求相对持平。据调查显示，上海交大 届、 届农学专业毕业生到农林牧渔业就业人数所占比例仅为10.17%和 12.78%。

据调查显示，目前学农学的仍以农村孩子居多，他们的就业渴望远比城里孩子要强烈得多，他们不能容忍自己一毕业就失业。求职门坎较低，恐怕也是农学毕业生就业较为充分的重要原因。

解答一：农学就业率高 源于市场需求的变化我国作为人口大国，农业一直备受重视。如今，耕地在减少，人口在增加，如何进一步

发展农业，成为国内外关注的重点。为此，农业科学家们提出了发展我国农业的新思路，依靠现代科学技术，培养专业技术人才。21 世纪所需的农业科技人才，不是几十万，而是成百万。所需人才的专业门类，不仅包括传统的农、林、畜、牧专业，而且还需大量的生物工程、海洋养殖耕作等现代化的新型专业。

近两年来，人们的.“绿色消费”意识在迅速增强，消费者对绿色食品的需求量不断增加，为果树、种子、蔬菜、昆虫学、农学等专业人才提供了更多的发展空间；另一方面，人们对“绿色环境”的要求提高了，从家庭绿色点缀到社会环境绿化，这都带动了社会对风景园林、观赏园艺、花卉等专业人才需求的不断增长。

解答二：农学就业率高 源于政策经济的调整近年来，国家不断进行宏观政策调整，加大对“三农”问题的关注和解决的力度，大力推进新农村建设，产业结构的战略性调整和人们对生存环境的重视，使得农村求贤若渴，让农学专业学生大有用武之地；其次全国整体就业形势严峻，特别是城市就业难度增加，也使得一些学生选择面向更广阔的农村就业；而且多年来高校就业指导工作和社会舆论的努力，在一定程度上发挥了积极的导向作用；此外，一些涉农岗位求职门槛相对较低，也促成一些就业愿望迫切的农学专业农村生源积极就业。

2、“村官”成为农学的新就业趋势

近年来，高校就业的指导和社会舆论的努力，使大学生“村官”等就业专项成为农学专业毕业生就业的一个新增长点。

据北京某高校就业中心负责人介绍，参加大学生“村官”计划面试时有个明显的感受，虽然“村官计划”等就业专项面向所有专业学生，但农学专业毕业生的就业优势比较明显。区县到学校招人时特别关注毕业生懂不懂畜牧、懂不懂种植，因为农村基层工作毕竟是农业生产和农村管理的结合体，在这方面，农学专业毕业生更有用武之地。近年来，随着毕业生就业观念的逐渐转变，也有更多农学专业毕业生愿意选择基层就业。

2.专业报考指南 篇二

专业户的养猪规模, 应从圈舍条件、饲料来源、劳力状况、资金多少、文化程度及技术条件等多种因素综合考虑确定。但若不顾实际条件, 在圈舍少、饲料来源不足的情况下盲目追求数量, 必然会导致饲养密度过大, 或因饲料缺乏导致肉猪发育不良, 增重缓慢, 达不到多养多收的目的。所以, 专业户的养猪规程, 应有周密的计划, 做到逐步发展, 才能取得良好的经济效益。所以, 农户搞养猪专业生产, 应首先确定专业生产的类型、发展方向和规模大小, 同时要尽可能降低成本, 提高生产水平, 开拓市场, 搞好产品流通, 增加收益。提高养猪效益的关键在于提高养猪生成效率, 降低饲料消耗, 搞好经营管理。

母猪产仔率直接决定仔猪的数量。要提高产仔率, 可采用两品种或三品种杂交, 利用杂种优势来提高产仔数。其次要选择体质强壮的公猪配种, 掌握好配种时间, 注意母猪的饲养管理, 促使其正常发情、多排卵。最后在母猪怀孕期间应防止因受挤压而发生的流产或胎儿死亡;母猪产仔时, 应有专人精心护理, 搞好接产工作。在仔猪出生后, 要注意提高仔猪成活率。在猪生长的过程中, 提高肉猪的出栏率可选用生长快、瘦肉率高的优良经济杂交组合, 采用配合饲料养猪, 改进饲养方法, 前期直线育肥, 后期适当限饲, 使得其饲料报酬、瘦肉率及经济收益等都能取得较满意的效果。

饲料是养猪生产的物质基础。饲料费用一般占养猪成本的70%以上, 所以, 开辟价廉质优的饲料来源, 减少肉猪每增重1千克重量所消耗的饲料, 对降低养猪成本, 提高经济效益是至关重要的。养猪专业户可以充分利用自产的粮食或青饲料, 适当加入部分浓缩饲料、添加剂和其他有关的蛋白质、矿物质饲料, 加以适当的配合使用。饲养规模较大的专业户, 则主要依靠商品性饲料, 可购买配合饲料直接使用, 也可购买浓缩饲料或添加剂, 按产品使用说明要求, 补加谷物饲料充分混合均匀后使用。

2 专业户养猪新技术

2.1 猪的饲养技术

首先, 要提倡饲料生喂。饲料生喂不但可以提高增重, 而且还可以节约饲料。相比熟饲料养殖, 饲料生喂节省燃料, 降低成本, 可避免饲料中毒, 煮料易引起亚硝酸盐中毒。饲料生喂方式使得饲料营养物质损失少, 熟料用高温煮料, 会使部分维生素、蛋白质遭到破坏。另外生饲有促进消化的作用。其次, 要提倡饲喂配合饲料。配合饲料是根据猪的营养需要, 用多种饲料合理搭配而成的。由于营养物质的种类齐全, 比例适当, 能恰到好处地满足猪的需要。因此用配合饲料喂猪增重快, 省饲料, 经济效益高。最后, 合理搭配精青粗饲料。精青粗饲料合理搭配使用, 能减少饲料消耗, 节省粮食。

2.2 猪的快速育肥技术

猪的育肥是养猪生产的最终目的, 也是养猪的关键环节。但是, 过去人们只重视养猪的头数, 往往忽视猪的科学饲养和经济效果, 致使猪的饲养期拉长, 增重慢, 饲料消耗多。用科学养猪育肥的饲养技术, 能显著提高猪的增重速度, 节省饲料, 缩短育肥时间, 提高出栏率, 增加养猪的经济效益。科学养猪育肥的饲养技术包括实现猪的经济杂交, 充分利用杂种优势, 以获得高产、优质、低成本的商品瘦肉猪。养猪生产中, 育肥猪的饲养管理抓得如何, 直接影响到养猪生产的经济效益。快速育肥技术主要有直线快速育肥技术、百日育肥技术、青粗饲料定时多餐育肥法、中草药添加剂饲料等技术。

2.3 种猪饲养营养均衡技术

母猪生产水平高低不仅与品种、类型有着直接的关系, 外界环境条件也是一个重要因素。首先选择优良母猪, 具有较高的繁殖性能以及良好的生长发育情况。对于怀孕母猪所需要的营养物质, 同时供给自身需要, 按照怀孕母猪的饲养标准配合日粮, 饲粮中必须保证能量、蛋白质、矿物质微量元素和维生素等营养物质的平衡供应, 并根据怀孕前期、中期和胚胎期所需营养物质的不同, 而注意随时调整日粮的营养水平。哺乳母猪的饲养的中心任务是提高母猪的泌乳力, 保证仔猪能够吸吮到充足的奶汁, 提高其成活率, 发育均匀, 体质健壮, 能获得较大的断奶个体重。同时, 使母猪保持良好的膘体, 在断奶后能正常发情配种。

3 农户养猪经营指南

专业户在确定自己的经营方向和规模后, 在养猪生产全过程中, 必须加强经营管理, 制定出具体的生产经营计划, 其步骤和主要内容包括:

3.1 制定切合实际的生产计划

切合实际的生产计划包括猪群周转、圈舍利用、饲料、劳力、资金周转等各项计划。猪群周转计划即是指农户对全年各月份存栏的各类猪数及周转的安排。这是猪场生产最主要的基础计划。圈舍利用计划, 即指根据猪群周转计划, 对全年各月份圈舍利用做出全面的安排。制定圈舍利用计划时, 应注意留有余地, 圈舍不够利用, 可考虑搭简易棚圈中转, 应防止因饲养过密给猪的生长发育带来不利影响。饲料计划, 包括一年内各月份的饲料采购与贮存计划, 在配合以料为主的饲养条件下, 一头猪一年消耗的饲料最合理。劳力、资金及其他计划, 是指专业户还应根据猪群周转确定各月份的用工量, 考虑劳力来源及酬金, 计划各月份的预计投入和回收的资金, 还要计算和安排包括用具、垫草、运输、水电、防疫、药品等各项开支。计划制定得越具体、细致, 越有利于经营管理。

3.2 加强成本核算

成本核算包括各项收入与支出两个方面, 这是在全年财务收支统计的基础上计算出来的。专业户的收入一般包括:出售肉猪、仔猪、公猪对外配种、猪产品加工及粪肥剂收入;还包括饲料籽、粮食作物、青绿饲料收入和面粉、榨油、酿酒等其他副业收入。支出的项目很多, 大致有饲料、用工、燃料、运输、加工、工具、医药、固定资产维修与折旧、税金、引入技术或学习费等。总收入减去总支出即为盈利。专业户应在加强成本核算全过程中注意节约支出, 增加收入, 提高利润额度。

3.3 重视市场信息, 搞好商品流通

专业户所养的猪及猪肉产品都是商品, 商品与市场关系密切。信息不灵往往会导致成本增加、产品滞销或错过有利时机。所以, 专业户应随时了解有关养猪的饲料、产品销售与流通、各种新品种与新技术等科技信息, 以便用较低的成本生产出适销产品。掌握饲料市场价格变化规律后, 可在价格最低的时期组织饲料, 降低养猪成本。瘦肉的价格较肥肉的差别很大, 可选用瘦肉含量高的品种饲养。肉猪上市出售因季节不同存在明显的价格差异, 可在生产计划上避开在旺季出售, 安排在价格最好的季节上市。

3.4 以一业为主, 搞综合经营

3.师范专业报考解读 篇三

一、报考“师范”的理由

尊师重教地位高

自古以来，中华民族就有尊师重教的优良传统。教师是“人类灵魂的工程师”，肩负着传授知识、开发智力、启迪心灵、铸造人格、播种文明的重任，被誉为是“太阳底下最光辉的职业”。近年来，随着“科教兴国”战略的推进，《教师法》的出台，“百年大计、教育为本”的思想观念日益深入人心，“崇尚知识、尊重人才”的良好社会风尚日渐形成，教师的社会地位和职业声望明显提高。

工作环境氛围好

教师职业对象是人的成长，是体力和脑力的发展，是知识的获得、智慧的增长、品德的养成，这就要求教师做到“学为人师，行为世范”。“教书育人”是教师的历史使命，“捧着一颗心来、不带半根草去”是对教师无私奉献的高尚品格的写照。总体而言，教师队伍思想道德素质处于社会领先水平，作为其中一员，一方面教师自身可以不断受到同行的启发与熏陶，在道德水准上不断得以提高；另一方面，与品德高尚的同事合作，往往能赢得良好的工作氛围。

创造快乐体验美

教师职业是一种极富挑战性的职业，他们面对的教育对象是活生生的人，教育任务是多方面、多层次的，教师所处的教育情境也是复杂多变的，它需要每个教师灵活机智地、创造性地开展工作，在创造性劳动的过程中教师可以享受到挑战自我、战胜自我的无穷乐趣。而且，教师的教育对象以青少年居多，在与充满朝气的青年人交往的过程中，教师可以永葆心灵的年轻，带来教师生命的充实和幸福，使人生永远焕发出迷人的光彩。

带薪休假待遇好

教师具有带薪休假待遇，一年两个多月的假期是教师加强业务进修、提高教育教学能力、从事科学研究、放松身心、陶冶情操的大好时机，相对于其他一些职业，教师工作显得宽松、自由，得天独厚。同时，根据《教师法》规定，教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，中小学教师和职业学校教师还享受教龄津贴和其他津贴，对城市教师住房的建设、租赁、出售实行优先、优惠。

二、解读“师范”专业

学科专业门类多

师范专业除了包括与培养中学教师相对应的语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、音乐、体育、美术、计算机等专业外，还有培养小学教师的小学教育专业，培养幼儿园教师的学前教育专业，培养特殊教育学校、中等职业学校、高等院校教师的诸多师范专业。师范专业按报考的类别来分有普通类、艺术类和体育类。关于选考科目要求，除少数理科专业外，绝大部分高校的绝大多数师范专业对选考科目没有多大限制。

招生录取平台宽

师范专业招生按录取批次来分有提前批、第一批本科、第二批本科、第三批本科，还有专科批次等，各批次均有师范专业招生计划。从招生院校来看，可以粗略地分成几个大类，一是教育部直属的几所师范大学如北京师范大学、华东师范大学等，综合性重点大学中招收师范生的高校如苏州大学，省属重点师范院校如南京师范大学等，以上这些学校一般在本一批次安排招生。二是省属的一般本科师范院校如盐城师范学院，综合性大学中招收师范生的高校如南通大学，这些学校一般在本二批次招生。三是有师范专业招生计划的独立学院如南通大学杏林学院，这些学校在本三批次招生。四是高等师范专科学校如连云港师范高等专科学校，这些学校一般在专一批次安排招生。另外，在专二批次也安排有少量师范专业招生计划。

三、展望“师范”就业

总体来讲，目前师范毕业生的就业形势还是比较乐观。基于中小学生源仍处于高峰期，以及小班化教学的尝试，教师需求市场尚有较大空问。就专业而言，语、数、外等仍属于紧缺学科，毕业生的就业相对比较容易和顺利。就地区而言，西部地区和东部地区中相对欠发达的区域近几年各学科教师缺口较大。当然，由于师范类专业涉及的领域比较广泛，也给他们创造了从事其他职业的机会，许多地方开始鼓励师范生在更宽广的领域内寻求岗位，实现自我价值。

四、报考“师范”要点

报考师范院校的方法和技巧，与报考其他院校差不多。这里给准备报考师范专业的考生提几点建议，供大家参考。

1.选校需要“量体裁衣”。无论是考前填志愿还是知分填报志愿，都要结合自己的高考成绩，自己的志趣、爱好和理想，选定自己所要填报的目标学校，估计自己所在的录取批次。同时，还要研究该批次中招收师范生的高校近年至少是近三年的录取情况，如这些学校录取的最低分比当年省控线高出多少分，录取的平均分高出省控线多少分，根据这些综合因素，并进行多方的判断和分析。

2.适当保持志愿梯度。以江苏为例，尽管高考志愿填报实行平行志愿的办法，在一定程度上降低了填报志愿的风险，但从录取时计算机检索的程序来看，A志愿是最重要的。因为计算机首先检索A志愿是否符合，符合的即可投档，不符合的再检索B志愿。所以，A、B、C三个平行志愿间应该有一定的梯度。

3.看清“师范”专业。在师范院校招生的专业中，可分师范类和非师范类两个大类专业，在非师范院校中，还有部分培养师资的。师范院校中的非师范专业与师资培养无关。在当地省级招生考试机构公布的招生计划中，如是师范招生计划，在其专业名称后注明是“师范”，未注明的为非师范专业，这一点考生在填报志愿时要注意。友情提示：你适合报考师范院校吗？ 要报考师范类专业，鉴于它以后从事工作的“特殊性”，所以认为考生还需要从以下两点审视一番自己。

1.自己是否热爱教师这个职业。首先，你的职业理想是否有志于成为一名人民教师。职业兴趣是人们勤奋工作的动力，是敬业爱岗的前提。因此，考生填报师范专业时，应首先考虑到自己将来是否愿意并且喜欢从事教师职业。如果选择的师范专业是与你的兴趣、特长、爱好相一致，并能充分发挥你的优势与潜能，那么，你在今后的工作岗位上做出的成绩就有可能大得多。

2.自己是否适合教师这个职业。教师要传道、授业、解惑，需要具有良好的口头及书面语言表达的能力，这就要求考生能够对词、句子、段落、篇章很好地加以理解，善于清楚而正确地表达自己的观点和向别人介绍信息；教师的天职是“变化、自化、化人”，需要具有创新意识、创新能力、富有爱心才可以加盟未来的教师队伍；教师是“公众人物”，时刻受到几十双眼睛的监督，仪表应端庄、大方；教师要成为人际关系的艺术家，在公共关系开发与维持能力方面也应有一定的基础，考生要分析自身的性格特征，审视自己是否善于与人交往、是否喜欢社交活动、是否具有组织管理及协调能力；等等。

4.说课评价指南和专业剖析评价指南 篇四

《高等职业院校人才培养工作评估方案》将“数据平台审核+ + 深度访谈”作为专家考察评估的基本方法。说课就是课程建设领域的深度访谈，是专家了解、评判院校人才培养工作、课程建设的重要窗口。

说课是说“课程建设的过程和成果”。

说课的内容，参照教育部“0 2010 年度高职国家精品课程申报要求”并结合本校实际与课程建设来确定。

说课内容的评价：

1.说课程定位 —— 性质与作用

课程如何根据培养方案中的总体设计思想设置，在课程体系中是什么地位（通识课必修课、通识课选修课、专业必修课（专业平台课程、专业核心课、专业 实践课）专业选修课），发挥什么作用（对培养目标的作用、对应的是什么典型工作任务）。

◆如果是专业核心课，要说明课程进行的是什么特定职业岗位核心知识和技能的教育，要说明其对应的典型工作任务和学习领域。

◆如果是专业平台课，要说明其适应何种职业领域或行业工作群（与专业培养目标要一致）所必备的什么基本知识和什么基本技能的课程，旨在为学生学习什么专业核心课程夯实基础。

◆如果是专业实践课程，要说明属于什么专项功能性课程，通过本课程的学习，学生会形成什么样的专长和技能，课程是哪些专业核心课程的补充。

2.说课程设计

课程设计：设计理念、设计思路

课程理念：课程“存在职业（岗位、岗位群）性生存”的基本内涵是当代中国高职教育课程主流价值取向。

课程课程设计理念：围绕工作过程开发课程，使课程与工作过程对接。

课程设计思路：设计依据，设计理念、学习情境（或项目）设置内容、课程设计特点

课程设计依据：专业人才培养方案的培养目标和典型工作任务的工作要求和 课 程。

课程设计思路样板：基于××行业××岗位（群）对××（典型任务）的要求，按照以学习情境（或项目）为主体，基于典型工作任务的课程设计理念，设置（或设计）了××、××、××、.......等×个学习情境（或项目），将××知识与能力融于各学习情境中，在学习情境（或项目驱动）中驱动教学，掌握方法，实现知识学习和技能训练的目标。

课程设计是以校企合作为基础，由专任教师和企业专业人员组成的教学团队实现；教学方法上以行为导向为指导思想，注重学生的自主学习，注重学生的过程学习，注重培养学生的职业素养和方法、能力。

3.说内容选取 —— 针对性和适用性

课程内容选取的依据：人才培养目标、课程标准；职业岗位典型工作任务所需的各方面要求。

4.说内容组织 —— 组织与安排

职业教育课程内容序化原则：

遵循职业成长规律；遵循学生的认知规律。

“工作过程导向的课程方案”知识的逻辑体系是按典型工作任务活动过程逻辑来安排的。

5.说表现形式 —— 教材及相关资料

课程内容载体上，要选用先进、适用的高职教材，尤其要注意与企业合作编写工学结合的特色教材、相关课件、典型案例、实践指导书等，使课程内容的选择和序化形成物化成果。

6.说教学设计 —— 教学模式

教学设计是根据教学对象和教学目标，确定合适的教学起点与终点，将教学诸要素有序、优化地安排，形成教学方案的过程

教学设计要解决的问题：为什么学（确定学生的学习需要和教学目的）、学什么（组织哪些课程内容和教学目标才能达到教学目的）、怎么学（教学内容如何组织序化、采用什么策略，才能达到教学目标）、如何评价（如何对教学的效果进行全面有效的评价）。

教学设计的目的是为了形成科学合理的教学模式。（教学模式：在一定教学思想或教学理论指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构框架和活动程序（策略体系）

—— 解决教学问题的方法）。课程内容按职业岗位典型工作任务所需的要求选取，按“遵循职业成长规律、遵循学生的认知规律”序化，“情景教学，教学方法基于工作过程：诸如行为导向、项目导向、教、学、做一体化等 教学模式”是职业教育课程的基本解决方式。

7.说教学方法 —— 教学方法的运用

课程内容按职业岗位典型工作任务所需的要求选取，按“遵循职业成长规律、遵循学生的认知规律”序化，教学方法就必须是“教、学、做合一”，不能仍是“坐而论道”、“述而不作”。

做中学、学中做、案例法、研讨法、模拟法、自学法、练习法等等，根据教学内容与任务的不同灵活组合运用。

8.说教学手段 —— 信息技术的应用

9.说网络教学环境 —— 网络教学资源和硬件环境

还有说的：

主讲教师：师德高尚、治学严谨；执教能力强，教学效果好，参与和承担教育研究或 教学改革项目，成果显著；与企业联紧密。参与校企合作或相关专业技术服务项目，成效明显，并在行业企业有一

定影响。

教学队伍结构：专任教师中“双师”素质教师和有企业经历的教师比例、专业教师中来自行业企业的兼职教师的比例符合课程性质和教学实施的要求；行业企业兼职教师承担适当比例的课程教学任务，特别是主要的实践教学任务。

校内实训条件: : 实训基地由行业企业与学校共同参与建设，能够满足课程生产性实训或仿真实训的需要，设备、设施利用率高。

校外实习条件: : 与校内实训基地统筹规划，布点合理，功能明确，为课程的实践教学提供真实的 工作 环境，能够满足学生了解企业实际、体验企业文化的需要。

教学评价: : 建立校外专家、行业企业专家、校内督导及学生的共同评价体系。

社会评价：学生实际动手能力，实训、实习产品能够体现应用价值；课程对应或相关的职业资格证书或专业技能水平证书，相应技能竞赛。

说课准备要点：

说课教师作 T PPT 说课，时间 15 —0 20 分钟

◆依据说课稿体例撰写完整的说课稿，于说课前交给专家。

◆配合说课过程，要有 T PPT 演示文稿。

◆说课在 0 20 分钟之内完成。

说课稿体例

（1 1）课程名称、教师所在学校、教师姓名、年龄、教龄、职称

（2 2）对课程 标准的分析（课程和专业的关系）

（3 3）说课内容

专业剖析评价指南

《高等职业院校人才培养工作评估方案》将“数据平台审核+ + 深度访谈”作为专家考察评估的基本方法。专业剖析是专业建设领域的深度访谈，是专家了解、评判院校人才培养工作、专业建设的重要窗口。专业剖析是说“专业建设的过程和成果”。专业剖析表面看起来是评估专业，实际上是通过剖析一个点展现一个系部、一个学校的全部情况，起到以点观面的作用，通过评估和专业剖析，从微观的角度全方位反映系部及学校工作的全部。

专业剖析：对专业进行解剖，加以研究分 析，得出对专业的评价结论 —— 专业的形成性、过程性和终结性评价。专业剖析的目的是对专业人才培养全过程的全面考查评价。

形成性：为什么要开设这个专业？（专业论证报告和培养目标：必要性：为什么要办？政府要求、市场需要、行业需要；可行性：我们能办！与学校定位相符、有支撑专业、师资、实践教学条件、图书、经费、教学管理规范）。专业的培养目标是什么？（职业岗位需要）

过程性：如何办好该专业？有哪些保障措施？（人才培养方案╇保障措施）

专业人才培养模式改革的基本思路：

什么是人才培养模 式？就是理论化的人才培养的方法论。

人才培养模式结构 图

培养方案

培养目标

培

养

规

格

培

养

途

径

社会反馈

教育思想

培养结果

反馈

反

馈

人才培养模式改革的基础—— 校企合作；

人才培养模式改革的抓手—— 行动导向、工学结合；

人才培养模式改革的平台—— 专业建设；

人才培养模式改革的关键—— 课程建设；

人才培养模式改革的操作指南—— 人才培养方案；

人才培养模式改革的保障—— 教学建设。

课程体系：

专业平台课程

通识课

专业核心课程

专业实

践课程

专业选修课

掌握专业知识、形

成职业能力的核心

形成专长、强化技能

作为核心课程的补充

顶岗实习

拓展专业（职业）

素质、拓宽就业范

围，考虑个性发展

专业核心

课程基础

综合素质培

养全面发展

◆

了解真实的企业环境、规章制度，真实的实训项目、企业文化。熟悉一个岗位（群）的实际操作，形成技 巧。

课程体系结构图

终结性：这个专业办得好不好？毕业生是否能得到社会的认可？（资格证书获取率、就业率、就业专业对口率、就业满意率）是否用得上、靠得住、留得下。

专业剖析要得到的信息：

服务地方社会经济，以就业 为导向、以培养生产一线的高端技能型劳动者为目标的专业建设的指导思想贯彻得如何？

专业培养目标是否准确、明确？

课程体系、教学要求、教学安排（重点是实习实训内容）是否合理？

教学环境和基础设施能否满足要求，利用情况如何？

教学运行是否规范？

教学改革（专业、课程、教学内容、方法、手段、培养模式、教学模式、考核评价模式）

成效如何？

如何进行专业剖析：

材料准备：

参加人员：专业相关课程教师、兼职教师

人才培养方案

专业剖析文稿

专业论证报告

5.专业报考需注意 篇五

1、工商和企业管理，学的东西杂，没有专一性、出来就业的针对性太差，导致专业就业率低。

2、医学类：内容偏深，较复杂，不建议专科报考（特别是文科生，因为要学化学和微生物）。

3、国际经济与贸易：国贸必须要有很高的英语水平，接触的知识面很广，要求很高。要求主要是英语和沟通能力，和交际能力，协调的能力，就业压力是很大的。

4、行政管理：就业不好。毕业可以考公务员，进公司做行政管理或人力资源管理方面的，可以考试MPA 也就是行政管理硕士。其实这个专业就业范围挺广，但都不是很专业，如果有几年工作经验就好多了。

5、工商管理：工商管理找工作，人家最看重的就是工作经验。一个本科毕业生，没有经验，去了做管理者，是不可能的。何况专科，但是有了经验之后在本专科的选择上就不大了。

6、公共事业管理：在外国很好，在中国最好不要学这个。可以考MPA

7、劳动与社会保障：虽然国家目前正在努力加强社会保障体系的建设,但按照目前的试点效果和推进进度来看,十年之后将是比较热门的专业.可以选择这个专业,但最好兼修一下物流方面的知识,这样工作可以有一个连续性!此专业的研究生的走向很好。劳动与社会保障专业出来无非两条路子：一个是继续研究深造，一个是考公务员，然而考公务员的话，虽然有对应的劳动与社会保障部，但是对社会保障专业开放的，仅仅有几个岗位，而且并不是仅仅招社会保障，还是会计，经济，管理什么的都一并招的那种。

8、电子商务：专科层次搞电子商务只能搞营销方向，电子商务的计算机方向很难搞，主要是现在的中国市场上的电子业务发展局限性太大，专科层次电子商务不学也罢。

9、市场营销：市场营销是一个更加重视实际操作技能的行业，一般来看，只要不是博士，即便读到研究生，也是需要实际工作经验支撑的，而且刚毕业之后，不管你有多雄厚的教育背景，都是要从基层干起，用绩效说话，好的教育背景只能让你晋升更快，但是不能代表你的业绩。想做营销这个行业，必须能说会道，反应灵敏，脸皮厚，主动，狡猾，腿脚勤快，能吃苦，精神亢奋，如果你具备以上特质，你是营销天才，这个专业的好处是就业没有问题，主要是差异性的工作环境不稳定。

10、汽车服务与营销：这是个适应当前浮躁汽车热的衍生物，让你学汽车原理维修，再去做销售，根本就是无用的专业，修理用修理工或苦力就行了，卖汽车只要会说，形象好就行了，一个型号的汽车都一样，你卖别人也卖，你能读出花来吗?

11、生物技术与应用：研究型的需要本科以上，应用型的岗位已经被研究型的人占了。

12、计算机类：这个专业主要针对是市场上现在越来越多的计算机应用者，但是懂电脑的人少，所以就业前景还算是不错的，特别是对于电脑的开发和技术维修方面，比较实际，主要是专科层次的研究度低了些，所以对于技术性的追求高了比较好。

13、机械制造与自动化：比较实在，但出来就是机电一体化的岗位，有工作。

14、应用电子技术：工作比较好找,但是达到登峰造极的地步很难，工资和你的技术实力有关，至少是努力就有结果的专业。把单片机学好就吃喝不愁了。

15、电子信息工程：知识面宽，所以总体感觉松散。就业是要比学校和此专业在全国排名，靠前的一般都很好，工资也比较高。靠后边一些的，自己就要努力了做鸡中凤凰，毕竟馅饼是有限的。

16、工程造价：专业还可以，就业在专科中算比较好的了,不过造价师不容易考。前几年苦些累些.但技术精了之后,不但工资高,除掉基本工资,作一份预算,好的话收入几万块不成问题.17、工程监理，主要针对的是关于建筑方面的管理类和技术指导工作，这个专业的建筑技术性强，学生出来之后好找工作，而且工资待遇较好些，不足就是相对于来讲工作的环境稍差，一般男生学监理，女生学造价，是建筑高职批次建筑专业的两个方向。

18、机电一体化：机电一体化肯定有工作，就是比较辛苦。你要有过硬的专业技能，这是各行各业不变的真理。现在企业很需要技术岗位，只要你耐得住寂寞，花上五年时间，你准可以成为企业的技术骨干，不要被社会上的急功近利的行业所诱惑。

19、数控技术：有工作，开始待遇低。真实情况是不太好，除非你工作几年，有经验有技术，那就好了。就业和机电一体化差不多吧

20、电气自动化：就业不难。自动化是不太容易学，目前所有的高职院校都缺这方面的老师，有实践经验又有理论水平的老师更是凤毛麟角。但这是未来的发展方向。如果条件允许，建议边上学，边实践，找个好点的培训机构。找培训机构一定要找有项目实训的培训机构，否则都是浪费钱。

21、学前教育：学前教育专业就业前景不错。学前教育专业的人才也很缺少，找工作特别好找。可以考虑学这学前教育专业。想要进一个政府公立的幼儿园是很不容易的，必须参加教师资格考试。

22、物流管理：物流管理现在市场饱和了，特别是在沿海地区，内地的话物流管理也很少一般都是陆路运输，钱少，辛苦。就业前景：如果不怕钱少不怕辛苦可以选择。

23、康复治疗技术：理论上就业前景是很开阔的，但目前不是很乐观的那种。不会太差也不会太好，出来就可以找到工作的!

总结：对于专业选择上，单从两方来看，本科类重研究，专科类重技术，因为本科学习时间长，高职阶段对于学生来讲真正的理论知识接触只有2年，因为第三年是实习阶段，所有，高职的话，如果是家庭条件优越可以选择稍微文范类的，如果家庭条件一般的话，奉劝各位——上专科选学校不如选专业，选专业就选踏实实用的。

1、高精尖强度专业(大部分工科专业)，像机电一体化此类专业，模具设计与制造，自己的技术水平决定着自己的未来。就业前景比经济管理类专业好，一开始相对容易找到工作，但工资待遇较低，一般都是一线工人。如果工作时技术扎实，坚持学习，考个好职业证书，当个白领或金领问题不大。、不要因为喜欢玩电脑，而报计算机专业，这玩意除了你有很大的持久的兴趣，一般是学不出来的，学计算机的人很多，学好的不多。

3、大学时，该考的证都考了，计算机二级，英语四六级(大学时考不上，毕业后再想考已经不可能了)，这都是必须的，没这玩意，大学白上了，毕业后会感到很空虚的。而一些专业证书，像报关员，物流师，会计师……都是决定工资的硬指标。考不考随你了。

4、找到专业，就要挑大学了，专科学校大部分都打着包就业的旗号，其实，就算是包就业，干的活也是最基本的工人活，即一线工人。当然，对于找不到工作的来说，还是比较好的。

5、对于专升本，我想说的是，比例越来越低，难度越来越大。比且取消专升本将是未来的趋势。所以，在选专业时，就要注意了，尽量选技术性强的专业，理论性强的，放弃吧。

6、看看你想报的学校图书馆的藏书量(不包括电子图书)吧，都说藏书量反映着一个学校的好孬。仅作参考啦。、没有垃圾学校，没有垃圾专业，只有垃圾学生。只要认学，360行，行行出状元。大学学习难度远超过高中。如果愿意把责任留在未来的话，你疯狂的玩吧。

8、不要看到国家紧缺某某专业的人才，你就报那个专业。因为，国家缺的是‘人才’，而不是‘人’。

高考出分，哭了一批笑了一批，惨淡了一批，灿烂了一批，那些难过的人以为他们是下地狱了，那批高兴的人也以为他们真的上天堂了……只有上过大学的才知道，再sb的大学一样可以努力，再nb的大学也一样充斥着堕落！谁也别哭闹，四年后的风骚，谁的天下，都别说的太早

6.2013高考报考热门专业 篇六

编者按：一年一度的志愿填报又开始了，你需要一些提示。毕竟这关系到你一生的幸福！高考热门专业排名、2013年高考热门专业排名：

理科学生选择的热门专业排名：1.电子信息科学2.计算机3.工商管理4.经济学5.生物

6.医学7.金融8.物理9.法律10环境学

一、理科学生选择的热门专业排名：1.电子信息科学2.计算机3.工商管理4.经济学5.生物6.医学7.金融8.物理9.法律10环境学

二、文科学生选择的热门专业排名1.法律2.英语3.经济学4.工商管理5.中文6.金融7.广告学8.人力资源9.社会10.国际政治

三、文科学生选择学校前十位排名1.中国政法大学2.对外经济贸易大学3.北京工商大学

4.中央财经大学5.首都师范大学6.中国人民大学7.四川大学8.北京广播学院9.北京大学10.苏州大学

四、理科学生选择学校前十位排名：1.清华大学2.北京工业大学3.首都经济贸易大学4.北京工商大学5.北京大学6.复旦大学7.北京联合大学8.首都师范大学9.北京理工大学10.北方交通大学

五、整体热门专业排名：1.电子信息科学2.经济学3.计算机4.法律5.工商管理6.金融

7.英语8.生物9.医学10.行政管理

六、第一志愿选择学校热门排名1.清华大学2.北京工业大学3.北京大学4.对外经济贸易大学5.复旦大学6.厦门大学7.中国人民大学8.北京工商大学9.北方交通大学10.北京航空航天大学

七、男生选择学校热门排名1.清华大学2.复旦大学3.北京航空航天大学4.北方交通大学

5.北京工业大学6.北京工商大学7.北京大学8.首都经济贸易大学9.四川大学10.北京理工大学

八、女生选择学校热门排名1.北京大学2.北京工业大学3.对外经济贸易大学4.厦门大学

5.中国人民大学6.首都师范大学7.北京广播学院8.中国政法大学9.北京外国语大学10.首都医科大学

九、男生选择专业热门排名1.电子信息科学2.计算机3.工商管理4.经济学5.法律6.生物7.医学8.物理9.英语10.建筑学

7.专业报考指南 篇七

2014年12月19日,中国道路运输协会城市客运分会智能公交专业委员会《城市公共交通智能化应用示范工程建设指南》宣贯暨智能公交、公交WIFI发展研讨会在郑州召开。大会由智能公交专业委员会秘书长、郑州市公共交通总公司副总经理翟献忠主持。中国道路运输协会城市客运分会理事长张国光、常务副理事长胡剑平出席会议并分别致辞讲话。客运分会副秘书长吴士涛、李勇、宿中泽一并出席会议。智能公交专业委员会主任、郑州市公共交通总公司总经理巴振东对各位领导及代表的到来表示了热烈欢迎,并对智能公交未来发展及本次会议的重要意义进行了阐述,并希望共同努力共推智能公交发展,为深化落实公交优先战略,提高公交行业的服务品质与吸引力提供强有力的技术支撑。智能公交专业委员会主任、副主任单位的代表、公交WIFI企业及运营商等60多人参加了会议,大会取得了圆满成功。

大会专门邀请了参与起草的专家、交通运输部交研院副调研员刘向龙博士对《城市公共交通智能化应用示范工程建设指南》进行了专题宣贯和解读。在随后的研讨会上兰州公交、常州公交、郑州公交和宇通公司、郑州天迈科技公司企业代表先后发言,交流了智能化在公交及新能源客车上的使用经验。

当日下午,围绕基于WIFI在公交车应用的发展历程、经营前景和技术难点等热点问题,公交WIFI研发单位北京一路热点做了专题演讲,并与设备厂商代表、通信运营商代表和用户代表共同做了专题研讨和答疑,对公交WIFI的使用进行推广。

8.2011年十大报考热门专业解读 篇八

笔者综合各方数据，遴选出2011年十大热门报考专业，并逐一进行阐释，以供2012年高考志愿填报之参考。

金融学是从经济学中分化出来的应用经济学科，是以融通货币和货币资金的经济活动为研究对象，具体研究个人、机构、政府如何获取、支出以及管理资金和其他金融资产的学科。

金融学专业主要培养具有金融保险理论基础知识和掌握金融保险业务技术，能够运用经济学一般方法分析金融保险活动、处理金融保险业务，有一定综合判断和创新能力，能够在中央银行、商业银行、政策性银行、证券公司、人寿保险公司、财产保险公司、再保险公司、信托投资公司、金融租赁公司、金融资产公司、集团财务公司、投资基金公司及金融教育部门工作的高级专门人才。

金融学主要学习货币银行学，方向有货币银行学、商业银行经营管理、中央银行、国际金融、国际结算、证券投资、投资项目评估、投资银行业务、公司金融等。

金融学专业毕业生总体上的就业方向有经济分析预测、对外贸易、市场营销、管理等，如果能获得一些资格认证，就业面会更广，就业层次也更高端，待遇也更好，比如特许金融分析师（CFA）、特许财富管理师（CWM）、基金经理、精算师、证券经纪人、股票分析师等。

中国人民大学金融学的整体实力最强，各个分科目实力平均；北京大学侧重金融管理；厦门大学侧重货币银行、金融工程；复旦大学是仅次于人大的金融综合性大学，尤其是国际金融表现突出；对外经济贸易大学国际金融专业实力强，十分注重抓英语；南开大学的保险精算全国最好；中央财经大学具有区位优势，有好的学校条件；湖南大学是全国最早引入保险精算的学校；西南财经大学该专业为国家级重点学科；西安交通大学该专业为中国人民银行直属院校重点专业；上海财经大学金融学科在全国的金融教学和学术研究领域具有较高的声望和较大的影响；中南财经政法大学的金融证券实力强大，是国内研究方向最齐全，专业最全的学科；清华大学金融工程、微观金融走在我国最前列。

本专业培养的学生应较系统地掌握马克思主义经济学基本原理和国际经济、国际贸易的基本理论，掌握国际贸易的基本知识与基本技能，了解当代国际经济贸易的发展现状，熟悉通行的国际贸易规则和惯例，以及中国对外贸易的政策法规，了解主要国家与地区的社会经济情况，能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构从事实际业务、管理、调研和宣传策划工作的高级专门人才。

除了学习基础课，还要学习各主要国家和地区的经济特征，以及怎样分析和研究国外的经济理论。也需要学习数学和统计学知识，对经济理论和现象进行更系统的分析、研究。

有一个很不规范的说法：由于各地开放程度有所差别，沿海和内地院校国际经济与贸易专业的特色也不尽相同。总的来说，内地学校偏重理论，而沿海高校则多数实务比较强。中国人民大学强化外语教学；复旦大学部分专业课程用英语授课；对外经济贸易大学是国内知名的财经类高校；上海财经大学国贸专业的特点是分三个专业方向学习；厦门大学着重对学生进行专业理论知识的培养；天津外国语学院将经济学与管理学融合，还为学生开设了第二外语，可以选修法语、日语等语种。当然，除了以上提到的高校外，上海对外贸易学院、广州外语外贸大学也都是不错的选择。

毕业后主要从事国际市场销售或研究管理工作。

所谓的大土木，是指一切和水、土、文化有关的基础建设的计划、建造和维修。现时一般的土木工作项目包括：道路、水务、渠务、防洪工程及交通等。过去曾经将一切非军事用途的民用工程项目都归入本类，但随着工程科学日益广阔，不少原来属于土木工程范围的内容都已经独立成科。目前，从狭义定义上来说，土木工程就等于civil engineering，即建筑工程（或称结构工程）这个小范围。

本专业培养掌握各类土木工程学科的基本理论和基本知识，能在房屋建筑、地下建筑（含矿井建筑）、道路、隧道、桥梁建筑、水电站、港口及近海结构与设施、给水排水和地基处理等领域从事规划、设计、施工、管理和研究工作的高级工程技术人才。

本专业学生主要学习工程力学、岩土工程、结构工程、市政工程、给水排水工程和水利工程学科的基本理论和知识，受到工程制图、工程测量、计算机应用、专业实验、结构设计及施工实践等方面的基本训练，以及具备从事建筑工程、交通土建工程、水利水电工程、港口工程、海岸工程和给水排水工程的规划、设计、施工、管理及相关研究工作的能力。

土木工程专业大体可分为道路与桥梁工程与建筑工程两个不同的方向，在职业生涯中，这两个方向的职位既有大体上的统一性，又有细节上的具体区别。总体来说，土木工程专业的主要就业方向有以下几种：1.工程技术方向，代表职位：施工员、建筑工程师、结构工程师、技术经理、项目经理等。2.设计、规划及预算方向，代表职位：项目设计师、结构审核、城市规划师、预算员、预算工程师等。3.质量监督及工程监理方向，代表职位：监理工程师。

本专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、以机械设计与制造为基础，融入计算机科学、信息技术、自动控制技术的交叉学科，主要任务是运用先进设计制造技术的理论与方法，解决现代工程领域中的复杂技术问题，以实现产品智能化的设计与制造、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。

本专业学生主要学习机械设计与制造的基础理论，学习微电子技术、计算机技术和信息处理技术的基本知识，受到现代机械工程师的基本训练，具有进行机械产品设计、制造及设备控制、生产组织管理的基本能力。

它是以培养现代机械工程师为目的的专业，也是我国高校开设得最久的专业之一。多年来，它长盛不衰的奥秘就在于：无论一个社会的文明发展到何等程度，都离不开机械制造，它是人们物质生活用品供应的基本保障。就业前景：主要到工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面的工作。

电气工程及其自动化专业培养适应社会主义建设需要，德智体美全面发展，受到工程师基本训练，具备电机及其控制、电器及其控制、电力系统及其自动化、建筑电气等工程技术领域基础理论和基本知识，能够从事设计制造、研制开发、试验分析、系统运行、自动控制、电力电子技术、生产管理以及电子与计算机技术应用的应用型高级工程技术人才。

本专业学生主要学习电工理论、电子技术、信息技术、控制理论、计算机技术等科学技术基础知识。本专业的主要特点是强弱电结合、软件与硬件结合、元件与系统结合。

本专业培养的学生可以从事下列工作：1.电机电器设计、制造、控制、试验、运行维护、研制开发、生产管理工作；或电力系统与电气装备的运行、供电系统和高层建筑的电气设计与运行维护工作；或建筑电气领域电气设计、楼宇自动化、综合布线与智能建筑的系统设计、系统运行、研制开发、试验分析、工程建设与管理工作。2.电力电子、电气传动、自动化、仪表等技术领域的研制开发工作。

本专业培养具备管理、经济、法律和会计学等方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事会计实务以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。

主要学习管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、财务会计、成本会计、管理会计、审计学。

国内开设会计学专业的学校较多，培养特点也各不相同，实力较强的有北京大学、清华大学、中国人民大学、中央财经大学、复旦大学、对外经济贸易大学、中南财经政法大学、西南财经大学等。北大光华管理学院会计专业注重会计实务与方法的训练；清华大学课程较多，绝大多数专业课程采用国际一流的原版教材；中央财经大学曾率先在国内开设外国财务会计专门化专业，并采用英文原版教材授课；复旦大学会计学专业为国家教育部和中国注册会计师协会批准的中国注册会计师专门化专业；对外经济贸易大学全面引进美国工商管理教育方式；中南财经政法大学的会计学位居国内前列；西南财经大学的会计学分注册会计师、双语会计、会计三个方向。

目前，会计学专业就业前景最好的还是注册会计师。每年注册会计师资格考试报名人数都保持在60万人左右，而相关数据显示，我国目前需要的注册会计师的人数约为35万，甚至更多，可见会计学是一个很有前途，但也很具有挑战性的专业。

经济学专业培养具备比较扎实的马克思主义经济学理论基础，熟悉现代西方经济学理论，比较熟练地掌握现代经济分析方法，知识面较宽，具有向经济学相关领域扩展渗透的能力，能在综合经济管理部门、政策研究部门，金融机构和企业从事经济分析、预测、规划和经济管理工作的高级专门人才。

本专业要求学生系统掌握经济学基本理论和相关的基础专业知识，了解市场经济的运行机制，熟悉党和国家的经济方针、政策和法规，了解中外经济发展的历史和现状；了解经济学的学术动态；具有运用数量分析方法和现代技术手段进行社会经济调查、经济分析和实际操作的能力；具有较强的文字和口头表达能力的专门人才，能熟练掌握一门外语。

根据教育部就业指导中心最新公布的全国高校本专科专业就业报告，近年来全国高校本专科毕业生初次就业率，文科专业中，经济、管理类专业明显好于文史类专业，经济学所有专业就业率均超过80%，其中，贸易经济、保险和税务专业就业率超过90%。经济学更偏重于理论，能在综合经济管理部门、政策研究部门、金融机构和企业从事经济分析、预测、规划和经济管理工作。从调查的广州这几所高校情况来看，经济学专业的学生就业情况普遍乐观，没找到工作的微乎其微，而且大部分都到银行工作。

临床医学专业属于偏重于理科的一门学科，尤其是对生物、化学等情有独钟。因此，学好生物、化学，才能为学临床医学提供必要的知识积累，更重要的是生物、化学、医学三者思维较一致，即如果你对化学和生物有较简便成熟的学习思维与方法，学医也可水到渠成。当然，优秀的语文和外语会使你更具优势。

学习临床医学专业的时间较长。该专业的本科学制一般为五年，有些医学院的临床医学专业是七年制，进行本硕连读，也有八年制的。学习临床医学，要记忆的内容很多。“记忆+理解”是主要的学习方法。学习的内容也非常广泛，主要课程有人体生理学、解剖学、组织胚胎学、生物学、药理学、病理生理学、病理学、诊断学以及内、外、妇、儿科等。大家几个人一组，做很多有趣的实验，从小鼠、兔、狗到人体，然后从真实的病人身上学习问诊、体检、记录病例、作出诊断和鉴别诊断，在老师的指导下制订治疗方案。在学习中，人体的奥秘将一步步向你展开。当然，去医院做实习医生是学习各种疾病处理方法的最好方式。

只有以“面壁十年”的毅力去潜心苦读，才能有所收获。经过长期的临床医学的学习，具备一定的人文知识和生命科学的知识，培养自己的人文素养，了解相关前沿科学的发展动态，这些，都有益于临床知识的积累以及操作技能的进步。除了掌握应有的知识和技能，通过临床医学的学习还能够让你领略生命的美丽与动人，每当你面对患者痛苦的身躯、患者家属信任的表情，以及患者因你成功的治疗而痊愈时那感激的目光，你收获到的不只是成功的喜悦，更是对生命的理解和珍惜。临床医学专业的毕业生可从事众多与医学有关的工作，就业前景较为广阔。就业方向：各级各类医院、医药院校、科研机构、医药公司及卫生行政部门等与医药相关的单位。

许多医学院校目前已并入综合性大学，如原华西医科大学并入四川大学、上海第二医科大学并入上海交通大学等，这些大学并入后基础实力明显增强。由于学制不同，因此，再次提醒考生在报考的时候要特别留意。

本专业培养具有扎实的英语语言基础和比较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的英语高级专门人才。主要学习英语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面基本理论和基本知识，受到英语听、说、读、写、译等方面的良好的技巧训练，掌握一定的科研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较强能力。

现在英语专业的学生主要是去外企，应该说就业率很不错。还可以选择做导游、翻译、外贸等工作。

不少高校开设了一些复合专业，如对外经贸大学开设了商务英语专业；中国传媒大学在英语专业中开设了节目主持方向。

我国超过80%的高校均设置了英语专业。英语专业实力较强的学校主要有四类：一是传统的外语类院校，如北京外国语大学、北京第二外国语学院、北京语言大学等；二是一些设有外语类专业的知名高校，如外交学院、中国传媒大学、对外经济贸易大学等；三是综合性大学，如北京大学、清华大学、北京师范大学等；四是一些特色院校的英语专业，如西安交通大学是国内开设科技英语专业最久的院校，南京航空航天大学的英语专业有民航业务方向，南京邮电大学与电信公司建立了密切的联系，航海业务英语是上海海事大学的特色专业，政法类院校强调英语系学生的法律常识，中国政法大学开设了法律文书写作课程、华东政法大学的英语系都安排了相关法律课程并和外资律师事务所建立了实践合作关系。

本专业培养系统掌握法学知识，熟悉我国法律和党的相关政策，能在国家机关、企事业单位和社会团体、特别是能在立法机关、行政机关、检察机关、审判机关、仲裁机构和法律服务机构从事法律工作的高级专门人才。

本专业所学的内容比较多，除了法制史、法理学这些基础性课程之外，更多的是学习各种与法律相关的专业课，如民法、商法、知识产权法、经济法、刑法、民事诉讼法、刑事诉讼法、国际法、国际司法、国际经济法等。

学生毕业后可进入公检法和政府机关，但需要通过公务员考试和司法考试；最多的是进律师事务所做律师，但压力较大，需要考过司法考试；或进入金融机构，此类人员要求对商法与经济法的专业学习达到炉火纯青的地步。

9.研究生报考专业 篇九

研究生报考专业有很多，例如工商管理、公共管理、工程管理、旅游管理、学科教学、化学、化学工程与技术、农药学、机械工程、动力工程及工程热物理、控制科学与工程、管理科学与工程、会计(专业学位)、土木工程、生物与医药(专业学位)、药学、软件工程、计算机科学与技术、电子信息(专业学位)、数学、物理学、电子信息(专业学位)、汉语国际教育(专业学位)、中国语言文学、新闻传播学等，每个招生单位的..招生专业及报考条件都不一样，要以报考单位的招生简章为准。另外，管理类专业是本科毕业满三年或专科毕业满五年的往届生可以报考，应届生考研不可以报考管理类专业。

10.专业报考指南 篇十

湖南省硕士招生考试选择招生单位考点报考的学校和专业公告

各位考生:

按照有关招生单位的报考要求,现将必须选择湖南省招生单位报考点报名和考试的单位以及专业名称公告如下,请你们认真阅读,按照要求填报,以免耽误考试。

一、中南大学：

以下专业要求报考考生必须选择中南大学报考点（4304）：

1、报考考试科目为：①思想政治理论（101）、②英语一（201）、③建筑理论综合（733）、④建筑设计（3小时）（990）的建筑学（081300）学科；

2、报考考试科目为：①思想政治理论（101）、②英语一（201）、③城市规划理论综合（756）、④城乡规划设计（3小时）（980）的城乡规划学（083300）学科；

3、报考考试科目为：①思想政治理论（101）、②英语一（201）、③风景园林理论综合（757）、④风景园林设计（3小时）（982）的风景园林学（083400）学科。

4、报考考试科目为：①思想政治理论（101）、②英语一（201）、③设计史及评论（749）、④设计基础（3小时）（851）的设计学（130500）学科；

5、报考考试科目为：①思想政治理论（101）、②英语二（204）、③中外美术史（748）、④造型基础（3小时）（852）的`美术（135107）专业硕士；

6、报考考试科目为：①思想政治理论（101）、②英语二（204）、③设计史及评论（749）、④设计基础（3小时）（851）的艺术设计（135108）专业硕士。

7、报考考试科目为：①思想政治理论(101)、②英语一(201)、③建筑学基础(355)、④建筑设计（3小时）(990)的085100建筑学(085100)专业硕士。

8、报考考试科目为：①思想政治理论（101）、②英语一（201）、③城市规划基础（356）、④城市规划设计（3小时）（446）的城市规划（085300）专业硕士。

二、湖南师范大学：

以下专业要求报考考生必须选择湖南师范大学报考点（4312）：

1、报考第四门考试科目为：素描基础1（868）、素描基础2（872）的艺术学理论（130100）学科；

2、报考第四门考试科目为：现代汉字书法创作（869）、专业创作（871）、命题创作（手绘）（873）的美术学（130400）学科；

3、报考第四门考试科目为：专业设计（手绘）（870）、专业设计（手绘）（874）的设计学（130500）学科；

4、报考第四门考试科目为：声乐演唱（963）、器乐演奏（973）、合唱指挥（974）、舞蹈表演（976）、视唱练耳（981）的音乐（135101）专业；

5、报考第四门考试科目为：专业创作（分为水彩画、油画、国画三个专业方向）（965）的美术（135107）专业。

6、报考第四门考试科目为：专题设计（982）、艺术设计创作（979）的艺术设计（135108）专业

三、湖南工业大学：

以下专业报考考生必须选择湖南工业大学报考点（4313）：

1、报考考试科目为：①政治理论（101）、②英语一（201）、③艺术概论2（614）、④美术创作（805）的美术学（1304L1）专业；

2、报考考试科目为：①政治理论（101）、②英语一（201）、③艺术概论2（614）、④设计创作（806）的设计学（130500）专业；

3、报考考试科目为：①政治理论（101）、②英语二（204）、③艺术概论2（614）、④设计创作（806）的艺术设计（135108）专业。

4、报考考试科目为：①政治理论（101）、②英语二（204）、③中西音乐史（618）、④和声与曲式分析（822）的音乐（135101）专业；

5、报考考试科目为：①政治理论（101）、②英语二（204）、③中外舞蹈史（619）、④舞蹈技能测试（823）的舞蹈（135106）专业。

四、湖南科技大学：

以下专业要求报考考生必须选择湖南科技大学报考点（4314）：

1、报考考试科目为：①思想政治理论（101）、②英语二（204）、③教育综合（333）、④绘画造型基础（素描）（851）的学科教学（美术）（045113）专业；

2、报考考试科目为：①思想政治理论（101）、②英语一（201）、③美术史论（626）、④绘画基础（860）的美术学（130400）学科。

五、长沙理工大学：

以下专业报考考生必须选择长沙理工大学报考点（4306）：

11.专业报考指南 篇十一

【高山流水遇知音】乐器表演专业

在众多音乐学院里，乐器表演专业的分量最足，专业方向最多，招生人数也是最多的。乐器表演专业大概分为西洋乐乐器表演和民族乐乐器表演两个方向，而西洋乐乐器一般分为键盘乐器、管弦乐器。

键盘乐器不仅包括我们最熟悉的乐器之王——钢琴，还有电子琴、合成器、手风琴、风琴等。开设钢琴演奏专业的院校很多，中央音乐学院、上海音乐学院、沈阳音乐学院的相关专业都很权威。尤其是沈阳音乐学院的电子琴专业，有双排键系的主任沈小明教授坐镇，培养出了很多国际上获奖的选手。

管弦乐器包括长笛、双簧管、单簧管、大管、萨克斯、小号、长号、大号、圆号、小提琴、大提琴、中提琴、低音提琴、竖琴、吉他、打击乐等。与键盘演奏不同的是，键盘演奏很多时候是单独演奏，而管弦演奏则大部分是团体演奏。在国内，优秀的上海交响乐团使上海音乐学院在管弦乐器表演方面所向披靡，独领风骚，教学水准已达到国内甚至国际的领先地位。

中华民族的音乐艺术文明源远流长，《春江花月夜》《十面埋伏》《高山流水》《二泉映月》等曲目都令人如痴如醉。民族乐器包括古琴、筝、琵琶、三弦、柳琴、扬琴、中阮、二胡、板胡、低音拉弦乐、笛、管子、笙、唢呐、打击乐等。与西洋乐比较而言，选择民族乐器的学生不仅要熟悉简谱，还要对五线谱略知一二。因为高考的专业加试里，民族乐器表演的考生一样也需要考乐理与视唱练耳。

特别说明一下，中央民族大学音乐学院除了开设固定的民族乐器专业，还设有特别的专业，如马头琴、热瓦甫、弹布尔、冬不拉、独弦琴、月琴、小闷笛、莪芘、筚篥、直笛、横笛、巴乌、葫芦丝、象脚琴、牛角胡、芦笙、吐良、阿乌、叮琴、小三弦等。其他可供选择的还有中央音乐学院、上海音乐学院、贵州大学、云南艺术学院、西北师范大学、内蒙古大学、吉林艺术学院、哈尔滨师范大学、南京艺术学院、安徽师范大学、山东艺术学院、河南大学、沈阳大学、海南大学等。

报考提醒：

所有报考乐器表演专业的考生，都会附加乐理、视唱练耳的加试，大家一定不要忽略。因为有很多学校会在乐理和视唱练耳的成绩中，筛选出成绩优异的学生。

【为梦想而歌】声乐表演专业

声乐表演专业基本分为美声唱法、民族唱法、通俗唱法和时下刚刚兴起的原生态唱法。一般情况下，美声唱法与民族唱法需要一定的钢琴底子，演奏得达到一定程度，而通俗唱法和原生态唱法便不作太高的要求。

谈到通俗唱法，我们马上会想到来自四川音乐学院的超女李宇春、何洁。而且，现在的通俗演唱圈内，来自正规音乐学院通俗演唱专业的人也非少数，我国很多音乐学院也都开设了通俗专业，如天津音乐学院、西安音乐学院。

报考提醒：

学生在高考加试中不仅要演唱歌曲（美声、民族、通俗唱法），还要掌握乐理基本知识和五线谱视唱技能。

【“舞”林高手】舞蹈专业

舞蹈专业的学生一般得具备一定的基本功才可以参加高考的专业课加试，这基本功可不是一朝一夕就可以练就的呀。作为舞蹈专业的大学生，除了有较高的文化艺术修养、舞蹈编导、舞蹈基本功训练、现代舞技术、舞蹈素材组合训练、舞蹈剧目分析、舞蹈创作实习的能力之外，还要适当地掌握音乐（钢琴、曲式分析）、舞蹈编导理论、现代舞专业基础课程、现代舞表导教系等相关专业知识。

北京舞蹈学院是该领域的大佬，沈培艺、李恒达、官明军、张润华、邢亮、刘震、叶波、黄豆豆、武巍峰、王亚彬、刘岩、胡岩、王磊、张姝、孙锐等多位优秀演员和青年舞蹈家均出自此门。其他开设舞蹈专业的院校有云南艺术学院、河南大学、天津音乐学院、山西大学、太原师范学院、吉林大学、吉林艺术学院、中央民族大学、上海戏剧学院、南京师范大学、广西艺术学院、同济大学电影学院、沈阳音乐学院等。

报考提醒：

该专业对考生有身高要求，普遍要求女１６０ｃｍ以上、男１７０ｃｍ以上。另外，考生还要柔韧性好，弹跳力强，动作协调，表现力好，音乐节奏感强，有一定的想象力。

【音乐行必有我师】音乐学专业

音乐学专业包括艺术学与教育学两个方向。

艺术学专业的毕业生将来可以朝着电视台电台编辑、评论、策划、管理，及影视公司发展。因此，需要该专业的学生掌握大量的音乐史论、理论、中外民族民间音乐、音乐美学等，而且还要具备一定的钢琴或其他乐器演奏的能力，以及作曲技术的基础和相当的文学功底。总之，该专业的学生要有灵活的音乐思维，渊博的音乐知识和熟练的文字驾驭能力，这样才能在工作中有出色的表现。

而教育学专业则是为中学培养优秀的“孩子王”。因此，本专业的学生除了必修的专业课程外，还要学习心理学、教育学，接受舞蹈、指挥等相关方面的训练。

除了专业性音乐学院开设音乐学专业外，很多院校里的音乐学也非常优秀，比如北京师范大学、东北师范大学、沈阳师范大学、西华师范大学、云南师范大学、新疆师范大学、首都师范大学、辽宁师范大学等。

报考提醒：

考生应掌握乐理基本知识和视唱五线谱技能；能演奏乐器；会演唱；掌握中国民族音乐和中外音乐史的基本知识，具备较好的文字写作能力。教育学专业的学生都需要加试和学习钢琴、声乐两门专业课，而声乐一般则都是美声与民族唱法。

【秉烛夜“谱”】作曲及作曲理论专业

作曲大概是音乐艺术专业中最需要付出汗水的门类，在四年或者五年的大学本科生活中，该专业的学生不仅学习作曲技术与作曲技术理论方面的基本理论和基础知识，而且还要掌握各种音乐体裁的作曲技巧，并能够熟练地把握和声、复调、曲式、配器（俗称四大件）的专业知识和技能。侧重学习戏曲音乐作曲者，还应系统地学好戏曲音乐艺术的知识、戏曲作曲的基本技能和创作规律等。侧重学习电子／电子计算机音乐者，除了系统地掌握电子技术的有关知识，还要能够较熟练地通过电子计算机进行音乐分析、研究和创作。

中央音乐学院作曲系培养了大批国内外著名的作曲家、音乐理论家与音乐活动家，如谭盾、郭文景、叶小纲、陈其钢、陈晓勇、唐建平、陈怡、周龙、张小夫、刘索拉等。退而求其次的话，开设作曲专业的院校还有四川音乐学院（五年）、云南艺术学院、西安音乐学院（五年）、新疆艺术学院、天津音乐学院（五年）、沈阳音乐学院（五年）、吉林艺术学院、南京艺术学院、山东艺术学院、河南大学、武汉音乐学院（五年）、星海音乐学院（五年）、广西艺术学院、中央民族大学、中国音乐学院（五年）、中国戏曲学院、上海音乐学院（五年）、山西大学、河北师范大学等。

报考提醒：

考生在高考加试中不仅要通过钢琴或其他乐器的专业加试，另外还有乐理和视唱练耳的严格考试。

【声音魅力的记录者】录音艺术专业

这是一个非传统的音乐艺术专业方向。电影、电视、歌唱等艺术形式都离不开录音。随着影视音乐的日渐繁荣，人们对录音的技术和效果的要求也越来越高。由于更多的使用高科技设备以及市场对于高品质的作品的要求，使得这个领域对录音艺术的专业人需求量不断增大。该专业毕业生除了能在广播、电视、电影系统从事声音音响设计、录制外，还可以在很多商业的演出公司工作，更可以到高校任教。

学习录音艺术专业，除了要求耳朵对声音的敏感度外，更要加强对音乐的认识和感受的训练。比如，声音录制、艺术处理等方面，以及掌握声音（音响）设计、音频目制作的能力。这些看起来很有趣，但学习起来并且能够真正掌握却不是一件容易的事。说得通俗点，乐器表演、舞蹈、声乐表演更像是一门被欣赏的视觉、听觉艺术，而录音技术更像是一门技术活，是艺术与技术的“混血儿”。目前开设录音艺术专业的院校相对较少，如中国传媒大学、北京电影学院、上海音乐学院、武汉音乐学院、星海音乐学院、四川音乐学院等。

报考提醒：

录音艺术是近年来新兴的专业，报考竞争不会像传统学科那么激烈，那些专业学习起步较晚的考生，报考这些专业可能更切合实际。

│作者单位：河南省嵩县实验中学

12.装备指南 篇十二

本机适宜收割各类密度较高的人工种植和天然牧草。刀盘采用上传动, 结构简单、紧凑、割茬低、作业效果好。刀片更换方便, 在工作中若碰到障碍物时, 刀片可自动缩回, 避免损坏, 然后靠离心力甩出刀片继续工作。

主要技术参数:

割幅 (cm) :82

圆盘转数 (r/min) :2 000

配套动力:各种皮带转动的小四轮拖拉机

工作速度 (km/h) :约5.5

工作效率 (hm2/h) :0.27～0.47

割茬高度 (cm) :3～7

92GX-0.84型单圆盘割草机

该机具有适应性强, 结构简单, 操作灵活, 割茬低, 仿形好, 刀片更换方便, 使用寿命长, 铺条整齐, 使用可靠, 保养调整简单等特点。适宜收割密度较高的天然和人工种植牧草。特别适用于农、林、牧区小面积草场和丘陵草场的牧草收割作业。在牧草温度大, 密集和倒伏较严重的情况下也能正常作业。

刀盘上装有3个活动刀片, 当遇到障碍时会自动弹回, 可以避免刀片的损坏, 由于圆盘的旋转, 刀片靠离心力甩出继续工作。刀片可以换面使用, 因而寿命增加一倍。滑盘接地压力通过仿形弹簧调节, 以改善仿形性能和减少功率损失。

主要技术参数:

割幅 (cm) :84;刀片数 (片) :3

圆盘转速 (r/min) :2 000

配套动力:各种皮带转动的小四轮拖拉机

工作速度 (km/h) :5.5

工作效率 (hm2/h) :0.27～0.53

割茬高度 (cm) :3～4

9GX-1.25双圆盘割草机

主要用于收割饲草和苜蓿草等, 具有连结简单、使用操作灵活、作业效率高、割茬低、割后牧草成条铺放等优点, 适用于各种草地的作业。

割台采用液压升降, 可满足不同的割茬高度要求。两组刀盘带动六把割刀高速向心旋转, 将收割后的牧草自动成条铺放, 为牧草的晾晒与回收带来方便。配有两套离合器, 主伟动处的手动离合器外, 还配有一自动离心式离合器, 当发动机高速旋转时, 自动式离心式离合器动力接合, 机具工作低转速时, 切断动和, 刀盘停止转动。这样机具在地头拐弯和动输时, 可不用扳动手离合器, 减少了离合器的冲击次数, 延长了相具的使用寿命, 同时又极大地方便了机手。

主要技术参数:

配套动力 (kW) :8.8～13.2;发动机额定转速 (r/min) :2 000;刀盘转速 (r/min) :2 200;

作业速度 (km/h) :5.3;幅宽 (m) :1.25;

割茬高度 (cm) :≤8;

割刀线速度 (m/s) :69;

生产率 (hm2/h) :0.4～0.63

MDM1300圆盘式割草机

主要技术参数:

割草宽度 (cm) :125

重量 (kg) :270

圆盘数 (个) :2

每个圆盘刀片数 (个) :3

作业速度 (km/h) :4～10

配套动力 (kW) :18～37

主要用于各类牧草的收割, 如紫花苜蓿黑麦草、燕麦草等, 其工作效率高, 更适合于切割较高大的作物。

割草盘因装有螺旋手柄, 容易升降, 采用双弹簧悬挂, 能适应地面有凹凸情况, 不损伤草地。装有起保护作用的安全装置, 作业中, 碰上障碍物或遇异常力时, 往后移动, 使本机免受损伤。

9GZ-1.25型割草机

主要技术参数:

配套动力 (kW) :8.8～11.6;刀盘转速 (mm) :2 200

生产效率 (hm2/h) :0.4～0.63;割幅 (m) :1.25

割茬高度范围 (cm) :≤8;破草率 (%) :≤2

纽荷兰258型搂草机

该机由意大利纽荷兰公司生产。该机主机架采用102 mm槽钢, 带肋板;弹齿材料采用钢或橡胶, 弹齿轴承为双球轴承;传动方式为地轮或液压传动;搂铺方向为左侧。

主要技术参数:

搂幅 (m) :2.896;轮距 (m) :1.676;

运输速度 (km/h) :32;操作速度 (km/h) :3～11

9LJ-6A机引横向搂草机

主要技术参数:

生产率 (hm2/h) :3～4

重量 (kg) :600

该机是将已被割倒的牧草搂集成草趟的机具, 可与割草机联合作业。对搂集天然草场和种植牧草最为适宜。

S W-ART3200/RK270系列搂草机

该机由韩国成元精密工业有限公司生产。

主要技术参数:

型号:SW-ART3200、SW-RK270;齿数 (个) :20、27;齿杆数 (个) :10、9;工作幅宽 (m) :3.2、2.7;转速 (r/min) :540、540;配套动力 (kW) :15.4、14.7

9LX-2.1畜力搂草机

该机用以将割倒的牧草搂集成草趟, 也适用于搂集谷物、茎穗。本机结构简单, 有脚踏抛掷机构, 操作方便。可与12马力小四轮配套的割草机进行割搂联合作业。

主要技术参数:

搂幅 (m) :2.1;生产率 (hm2/h) :1;

重量 (kg) :198

KRONE S wa dro421/461型搂草机

该机由德国科恩 (KRONE) 公司生产。高速运转时噪音低、机体稳定, 表现出非常好的搂草效果。

主要技术参数:

型号:Swadro421、Swadro461;工作宽度 (mm) :4 200、4 600;

搂把直径 (mm) :3 340、3 600;搂把个数 (个) :13、13;配套动力 (kW) :37、37

9L-2.6型搂草机

主要技术参数:

搂幅 (m) :2.591

轮距 (m) :1.676

运输速度 (km/h) :32

操作速度 (km/h) :3～11

外型尺寸 (mm) :

3 073×3 124×1 321

整机重量 (kg) :358

弹齿杆:5, 标准高碳钢

9GXZQ旋转割搂草机

主要技术参数:

割幅 (m) :1.25;

工作速度 (km/h) :6～7;

割茬高度 (cm) :≤8;

生产率 (hm2/h) :0.4～0.6;

13.食工专业考研院校指南 篇十三

中国农业大学、江南大学、江苏大学、浙江大学、中国海洋大学、华中农业大学、华南理工大学（2011年新增吉林大学、内蒙古农业大学、上海海洋大学、山东农业大学、华南农业大学等学校）【一级学科是学科大类，在这个学科下所有二级学科都有博士点授予权】(083201)食品科学(共 82个二级学科招生单位)

中国人民大学、天津科技大学(B)、天津商业大学、河北科技大学、河北农业大学、山西大学、山西农业大学、内蒙古农业大学、大连工业大学、沈阳农业大学(B)、吉林大学、长春工业大学、吉林农业大学、黑龙江八一农垦大学、东北农业大学(B)、东北林业大学、哈尔滨商业大学、上海交通大学、华东理工大学、上海理工大学、上海海洋大学、上海大学、南京农业大学(B)、南京师范大学、扬州大学、浙江工业大学、浙江工商大学(B)、宁波大学、合肥工业大学、福州大学、福建农林大学、集美大学、南昌大学(B)、山东轻工业学院、山东农业大学、山东师范大学、郑州轻工业学院、河南工业大学、河南农业大学、湖北工大学、湖南农业大学、暨南大学、华南农业大学、广东海洋大学、广东工业大学、重庆大学、西南农业大学、四川大学、西华大学、四川农业大学、贵州大学、贵州工业大学、云南农业大学、西安理工大学、陕西科技大学、西北农林科技大学(B)、陕西师范大学、甘肃农业大学、宁夏大学、新疆大学、新疆农业大学、北京工商大学、北京联合大学、天津大学、辽宁大学、大连水产学院、辽宁医学院、渤海大学、哈尔滨工业大学、南京工业大学、南京财经大学、安徽农业大学、青岛农业大学、西北大学、长沙理工大学、中南林业科技大学、海南大学、广西大学、昆明理工大学、兰州理工大学、中国农业科学院

(083202)粮食、油脂及植物蛋白工程(共 13个二级学科招生单位)北京化工大学、沈阳农业大学、东北农业大学、哈尔滨商业大学、南京农业大学、福建农林大学、南昌大学、河南工业大学、武汉工业学院、四川大学、西北农林科技大学、郑州轻工业学院、暨南大学(083203)农产品加工及贮藏工程(共 36个二级学科招生单位)

北京林业大学、中国农业科学院、中国农业机械化科学研究院、天津科技大学、河北农业大学、山西农业大学、内蒙古农业大学、大连工业大学、沈阳农业大学、吉林大学、吉林农业大学、东北农业大学、南京农业大学、浙江工商大学、合肥工业大学(B)、安徽农业大学、福建农林大学(B)、江西农业大学、南昌大学、山东农业大学、青岛农业大学、郑州轻工业学院、河南工业大学、河南科技大学、湖南农业大学、中南林学院、华南农业大学(B)、海南大学、西南农业大学(B)、四川大学、四川农业大学、云南农业大学、西北农林科技大学

(B)、陕西师范大学、甘肃农业大学、新疆石河子大学、北京农学院、黑龙江八一农垦大学、齐齐哈尔大学、南京师范大学、南京财经大学、扬州大学、安徽工程大学、集美大学、山东理工大学、烟台大学、河南农业大学、河南科技学院、中南大学、广东海洋大学、仲恺农业技术学院、广西大学

(083204)水产品加工与贮藏工程(共 7个二级学科招生单位)

大连水产学院、上海海洋大学(B)、浙江工商大学、宁波大学、福建农林大学、广东海洋大学、四川大学