思想再解放心得体会

思想再解放心得体会（14篇）

1.思想再解放心得体会 篇一

以来，根据中央和省关于经济发达镇改革统一部署，苏州市围绕基层治理能力现代化进行了积极探索，张浦镇“前台+后台”流程再造获得了中国地方政府创新奖，7个市级以上试点镇全面复制“四个一”改革经验。党的十九届三中全会明确提出要“借鉴经济发达镇行政管理体制改革试点经验，构建简约高效的基层管理体制”,对乡镇行政管理体制改革提出了新的要求。如何在新一轮经济发达镇改革中打造更多亮点，形成更多可复制可推广经验，迫切需要我们进一步解放思想、立足实践、持续创新。

一、发挥党建引领，永葆政治定力。

深化党和国家机构改革明确提出，要坚持和加强党的全面领导，把加强党对一切工作的领导贯穿改革各方面和全过程。试点中，我市部分经济发达镇在党建引领方面进行了积极探索。

盛泽镇建立“红色政务党支部”,定期围绕如何更好服务企业群众开展讨论，形成意见建议供镇党委政府决策推广，激发了党员的荣誉感和使命感。

平望镇将基层党建网与民情联系网、社会治理网三网融合，深入推进“双亮一考三服务”行动，全镇党员线上认领、线下践诺，展现党员风采。

这些创新做法充分调动了村（社区）党员力量，将支部建在网格上，编织成一张以党建引领各项工作的红色大网，在促进工作的同时增强了党组织凝聚力。下一步，我们将认真总结提炼相关经验，在经济发达镇推动党的组织全覆盖、党的监督全覆盖，强化党的全面领导。

苏州市f直镇。杜宗军/Photocome/视觉中国

二、构建“中枢神经”,凝聚治理合力。

改革中，我们主动解放思想、拓宽思路，积极引入现代信息技术强化管理、优化服务。以“前台+后台”“网络+网格”搭建了基层政府功能基本脉络，

在审批监管上，实现了前台和后台机构的有机衔接；

在镇村治理上，做到了全市范围网格化全覆盖；

在民生服务上，依托网络将前台服务向村（社区）全面延伸，让群众办事“小事不出村、大事不出镇”.

下一步，我们将重点围绕打造镇域指挥“大脑”,在全面实现指挥调度、数据支撑和管理考核基础上，积极融入全省“一张网”,进一步打破信息孤岛，积极探索跨区域联动机制和网上监管模式创新，同时积极探索人工智能服务、“不打烊”自助服务，打通整套脉络的神经末梢，优化后台机构的支撑功能，为群众提供更贴心的服务。

三、加强评估考核，接续改革韧力。

为了破解试点镇改革“歇脚松气有懈怠”等问题，我市已于今年6月对第一批试点镇探索开展了第三方预评估，评估结果通报至各地党委政府。

下一步，在不断完善指标体系的`基础上，我们计划每年开展一次预评估，对于工作创新乏力的进行通报，对于亮点突出的给予支持。

同时将省委“鼓励激励”“能上能下”“容错纠错”三项机制运用到发达镇考核当中，让想改革、能改革、出成效的改革镇有激励，对不改革、慢改革、拖后腿的受鞭策，鼓励各地形成“比学赶超”氛围，打造更多改革品牌。

太仓市浏河镇长江边一片湿地，数百只野鸭等水鸟在水中游弋、栖息、觅食。计海新/视觉中国

四、坚持互动共治，培育人文实力。

经济发达镇改革成不成功，最终是企业和群众说了算。我们将继续践行以人民为中心的发展思想，积极构建政府主导、社会组织参与、民众自我约束管理的多元化社会治理结构，()主动吸纳社会力量参与政府决策，指导、督促各镇围绕企业和群众需求开展创新，将群众的幸福感、获得感作为发达镇改革最重要的评判指标。

与此同时，我们还将充分发挥苏州江南水乡的优势特点，依托各镇历史人文禀赋，融入改革新元素，培育文化软实力，讲好发展新故事，走出一条苏州特色、江南风情的经济发达镇改革发展之路。

下一步改革中，我们将充分发挥太仓浏河镇的旅游及人文资源优势，按照产业转型需求积极赋予其相应权限，并在提升管理服务方面不断创新，打造具有江南特色的全域旅游滨江田园城镇；积极推动吴中f直镇依托千年古镇、国家级特色小镇等优势，在政府转型、基层治理、城镇建设等方面创新前行，建立生产生活生态三大布局协调发展的小城市格局。

同时，我们还将依托各经济发达镇“两个前台”建设，在软件开发、场所营造、服务方式和流程上嵌入当地特色文化，吸引企业群众互动，营造良好的改革人文环境。

改革永远在路上，在不断深化发达镇改革的过程中，我们深感解放思想的重要性，只有因地制宜、集思广益，把改革创新摆在核心位置，在体制机制上做好文章，才能最大限度释放改革潜能，推动基层治理体系和治理能力现代化，实现高质量发展。

作者：苏州市编办 陈淑丽

2.思想再解放心得体会 篇二

党的十七大提出解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝。这深刻阐明了坚持解放思想对于党和国家事业发展的重要性。在新的历史起点上坚持解放思想, 对于更加坚定地高举中国特色社会主义伟大旗帜, 发展中国特色主义伟大事业, 实现中华民族的伟大复兴, 具有十分重要的意义。

一、坚持解放思想的作用和意义

1、解放思想、实事求是, 是党的思想路线的灵魂和精髓。

我们党以此来探索中国革命和党的建设的新路, 获得了以前任何政治组织和政治力量都没有也不可能有的精神武器, 获得了不竭的政治智慧和力量源泉, 展开了中国革命、建设和改革的历史画卷。正是有了解放思想、实事求是, 才有伟大的历史性转折和改革开放, 才有邓小理论, “三个代表”重要思想和科学发展观等一系列重大战略思想。正是一次次思想解放, 使我们党保持了与时俱进的理论品格, 进入全面、客观认识事物的新境界, 推动着我国的体制创新, 不断开创中国特色社会主义发展的新局面。

2、坚持解放思想, 是我们党在新世纪新阶段迎接新挑战的必由之路。

人类社会是不断发展的, 我们党的工作也必须随着社会的发展而发展, 而发展的基本途径就是通过解放思想, 即对以往形成的观念、规则、习惯等的扬弃, 坚持其正确的部分, 抛弃其错误的成分, 实现理论和实践的创新。在当前国际国内新势下, 我国发展面临的机遇和挑战都是前所未有的。只有思想进一步解放了, 才能不断求我国社会主义建设规律和人类社会发展规律之真, 务发展这个党执政兴国的第一要务之实, 全面加强和改进党的建设, 努力完成时代赋予我们党的崇高使命。

二、影响解放思想的障碍和因素

改革开放已走过近30年的伟大历程。值得深思的是, 为什么我们的思想至今还不够解放呢?为什么在改革建设发展的实践中一遇到具体问题, 仍习惯于单凭老方式、老办法想问题、做工作, 缺乏主动性和创造性呢?实事求是地说, 解放思想决不是一件容易的事情, 主要缘于几个极其顽固的因素, 它们无时无刻不在束缚着我们的思想, 遮蔽着我们的眼界, 影响着我们的行动。

1、唯上唯书, 固守教条主义的思维方式。

创新是一个民族进步的灵魂, 而教条主义则是创新的大敌。我们讲解思想, 用发展的马克思主义指导新的实践, 首要的任务就是破除一些不合时宜的条条框框的束缚。而唯上唯书的教条主义者把理论和上级的指示绝对化, 经典著作上没有的东西, 领导没讲过的东西不敢想、不敢说、不敢做, 最终只会窒息马克思主义理论的生命力。只有进一步解放思想, 坚持实事求是, 走群众路线;坚持不唯书、不唯上, 只唯实, 才能不断开创中国特色社会主义的新局面。

2、迷信经验, 不善于研究新情况。

经验是个好东西, 既可以给我们正面的启发, 也可以给我们负面的警示。但是, 它一旦绝化起来, 就不是好东西了。当今时代与过去的所有时代的大为不同之处, 就在于科技进步带来经济社会的日新月异, 各国、各地的情况不尽相同, 发展的模式多种多样。因此, 对待经验必须有一个科学的态度, 过去的经验可借鉴与否, 完全取决于实践的发展。只见自己的经验, 就会故步自封;只见别人的经验, 就会亦步亦趋。仅仅依靠以往的经验行事, 其实践就只能是盲目的实践, 跌跤也是难免的了。

3、不思进取, 缺乏奋发有为的精状态。

先行者自然占得先机, 但这并非意味着我们既学不来、也赶不上, 只能踩着人家的脚印走了。这些年来, 什么人家有中央给的特殊优惠政策, 我们没有啦;什么人家的资源、环境、条件、行为方式, 我们学不了也学不好啦;什么人家多年前已经打下了发展的基础, 我们早就不行了, 等等论调, 在有些地方不绝于耳, 结果只是对人家的发展成就艳羡一番, 而对于人家宽广的眼界、宏大气魄、创新的胆略、务实的精神、探索的勇气, 却知之甚少。

4、缺乏责任意识, 过于看重个人得失。

这种人凡事以个人为中心, 对个人有好外的事情才会去干, 而于己无益的事情必定退避三舍或者极尽敷衍。过于看重个人得失者, 在日常工作和生活中, 就一定会眼睛向上, 只知揣测领导意图, 而不会理会群众呼声;就一定会只知琢磨人, 而不去琢磨事;就一定会着眼“政绩”, 只知不惜短期行为树立个人“品牌”, 而不会在乎事业长远发展;就一定会盯着“乌纱帽”, 只想一级一级向上爬, 而不会把党的事业、国家前途、百姓冷暖放在心上。如此, 何来思想解放?哪有什么心思去干事创业?

三、提高解放思想的观念和认识

解放思想, 是一个永无止境的历史进程。人的认识也是一个无限发展、无限深入的过程。我们对客观事物的认识, 只有通过反复实践、反复探索, 才能克服局限, 达到比较正确的认识。因此, 解放思想不可能毕其功于一役。只要人们的认识活动不止, 解放思想、实事求是这个作为人们的主观认识不断接近客观现实的根本方法就不会过时。为什么现在有些同志思想总是自觉不自觉地落后于客观形势的发展, 认识跟不上时代前进的步伐?其重要原因就是没有真正理解解放思想、实事求是是一个永无止境的认识过程。解放思想、实事求是不是静态的、一次性的, 而是动态的、持续的。还应看到, 一些思想观念形成之后, 很容易在头脑中形成某种思维定势, 如不能因时而复, 势必造成思想观念滞后或不合时宜。处在国内外形势正在发生深刻变化的今天, 尤其如此。这就需要我们不断提高坚持解放思想、实事求是的思想路线的自觉性和坚定性, 不断冲破妨碍接受新事物、学习新知识、研究新情况、解决新问题、总结新经验的各种思想束缚, 不断研究和解决前进道路上出现的新问题。

四、坚持解放思想的措施和途径

当前, 我们站在新的历史起点上坚持解放思想, 最紧要的就是进一步端正对马克思主义态度, 打破教条义和本本主义的束缚。

1、要从增强时代感和针对性入手。

必须立足当今世界和当代中国发展的大势, 清醒认识我们事业前进中的新情况、新变化, 科学分析我国全面参与经济全球化的新机遇新挑战, 深刻把握工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化深入发展形势下我国各项事业发展面临的新课题新矛盾, 深入贯彻落实科学发展观, 更加自觉地促进科学发展, 奋力开拓中国特色社会主义更为广阔的发展前景。

2、要从社会主义初级阶段的基本国情出发。

要切实认清全面建设小康社会, 推进改革开放、巩固和发展社会主义制度的重要性长期性艰巨性。自觉地从实际出发想问题办事情, 紧紧抓住发展这个第一要务, 把握以人为本这个核心, 坚持全面协调可持续发展这个基本要求, 运用统筹兼顾这个根本方法, 认清发展目的, 促进共建共享, 聚精会神搞建设, 一心一意谋发展。

3、要从中国特色社会主义事业的总体布局上解放思想。

要在发展的基础上, 推进经济建设、政治建设、文化建设和社会建设, 使之协调发展。要适应经济社会发展和人民群众政治参与的要求, 积极稳妥地推进政治体制改革, 发展社会主义民主政治, 健全民主制度, 丰富民主形式, 拓宽民主渠道, 不断推进社会主义政治制度的自我完善和发展;要更加自觉主动地推动文化事业的大发展和大繁荣, 大力建设社会主义核心价值体系, 促进全社会文化创造活力充分释放和文化创新成果不断涌现;要以改善民生为着力点, 从解决人民最关心、最直接、最现实的利益问题入手, 大力加强社会建设, 完善社会管理, 维护社会安全团结。

3.思想再解放心得体会 篇三

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【背景链接】

2018，改革开放第40年。这些年里，禁锢的思想被解放，僵化的生产关系被更替，单一的生活方式被打破。改革再出发，动力和方向在哪里的问题在社会上引起比较广泛的讨论。

中央全面深化改革领导小组的第二次会议上，总书记给出方向：“要弘扬改革创新精神，推动思想再解放、改革再深入、工作再抓实，凝聚起全面深化改革的强大力量，在新起点上实现新突破。”

在2018新年贺词中，习近平坚定不移，“我们要以庆祝改革开放40周年为契机，逢山开路，遇水架桥，将改革进行到底”。

【深度解析】 [意义] 解放思想是先导。40年改革历程，就是不断解放思想的过程。1978年，一场真理标准问题的大讨论，齐齐掀开中国改革开放大幕，中国人民从此破开教条主义的条条框框，从困惑中觉醒，迸发出前所未有的主动性和创造力量。

思想的解放，让中国人民有无限的勇气、智慧和创造力。对一个曾把祖宗之法看得重于泰山的民族来说，解放思想是所有奇迹的根源，也最让亿万国人获益。击穿封闭僵化的樊篱，荡涤万马齐喑的沉闷，新时代的中国才能充满希望，充满无限发展潜力。

[原因] 思想是总开关、总闸门，没有思想上的破冰，就难言行动上的突围。决策层对思想解放的强力呼吁，正是源于一些舆论对改革还有顾虑，一些领导干部不愿真正动脑筋想问题，缺乏主动性创造性。改革要进行到底，思想不解放就是最大的阻力，敢闯敢试、敢为人先，大胆探索走出新路，才能形成更浓厚更有活力的改革创新氛围。

“因循苟且逸豫而无为，可以侥幸一时，而不可以旷日持久”。历史与现实启示我们，思想解放与深化改革总是相互激荡、彼此成就的。在深化改革问题上，一些思想观念障碍往往不是来自体制外而是来自体制内。思想不解放，我们就很难看清各种利益固化的症结所在，很难找准突破的方向和着力点，很难拿出创造性的改革举措。

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眼下最需要解放思想的，恰恰是部分“曾经阔气的”和“正在阔气的”既得利益者。他们主动或被动，经历了改革的变迁，得益于改革的成果。时至今日，部分人变得抱残守缺，惰性成习，有意无意抗拒或回避改革的时代伟力。行进中的中国，呈现出的多种矛盾与冲突，往往也是部分“曾经阔气的”、“正在阔气的”为了守住和扩大既得利益，钻体制的空子制造出来的。如果继续改革，势必会动他们的蛋糕，革他们的利益。

[对策措施] 中公教育总结，开启改革新征程，尤须强化“思想解放—理论创新—改革突破”的因果链条，尤须警惕思维固化、重视“使思想活泼起来”。高举思想解放旗帜、始终保持进取姿态，让改革认识论、方法论与日新月异的改革实践相匹配，方能助力破解矛盾难题、将改革进行到底，不断增强群众的获得感、幸福感、安全感。

改革只有进行时、没有完成时，全面深化改革永远在路上，日益呼唤新的思想动能。打开闸门，引领思想再解放，我们一定能在新时代书写改革新篇章，为实现民族复兴凝聚磅礴力量。

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4.思想再解放心得体会 篇四

按照区委办公室《关于在全区开展加快国际化进程思想再解放大讨论活动的通知》（新都委办发〔2012〕2号）精神，新繁镇党委高度重视并认真组织实施学习讨论活动，现将有关情况报告如下。

一、主要做法

（一）及时宣传动员。3月12日上午，召开全镇干部职工大会，及时传达学习了《关于在全区开展加快国际化进程思想再解放大讨论活动的通知》（新都委办发〔2012〕2号）文件精神，党委副书记、纪委书记杨天福同志提出工作要求，要在全镇上下掀起大力推进成都国际化进程、加快建设开放性区域中心和国际化城市的发展热潮，广泛动员干部职工积极参与到学习讨论活动中来，将干部职工的思想认识统一到加快建设开放型区域中心和国际化城市的行动上来，形成与之相适应的思想氛围和精神面貌。

（二）组织专题学习。解放思想，学习先行。镇党委分别通过中心组理论学习、集中学习、组织生活会等形式组织全镇干部职工认真学习了党的十七届六中全会、省委九届九次全会、市委十一届九次全会、市委经济工作会议和区第十三次党代会精神，使全镇干部职工认真领会省、市、区委提出的新要求，认清发展的新形势。

（三）加大宣传造势力度。围绕省委、市委有关会议的贯彻要求以及加快国际化进程的丰富内涵和紧迫任务，选取有代表性的宣传标语，制作成宣传标幅和学习专栏，并开设了学习交流园地，在-1-

全镇上下营造浓郁的学习氛围。

（四）发放学习资料。为使全镇干部职工的学习更有系统性、针对性，安排党政办专人收集了今年以来省、市、区委相关会议精神及领导重要讲话精神要点，并整理成册，编印内部学习资料分发到每位干部职工手上。

（五）组织开展专题研讨会。为广泛凝聚加快国际化进程的共识，我镇以办公室为单位，由相应的分管领导牵头召开了专题研讨会。围绕成都新的总体目标、发展取向、发展定位、发展思路和“五大兴市战略”有关要求以及我区长远奋斗目标和2012年发展主题，结合职能工作，深入开展了讨论。通过学习、讨论，大家对国际化城市建设的认识和实现的路径有了较充分的把握，对新都区国际化建设的优势和短板也有了清楚的认识。

（六）召开专题组织生活会。组织机关、村（社区）和企业党组织、学校和社会组织等召开了专题组织生活会，党员干部代表纷纷进行了交流发言。大家一致认为，加快国际化进程落实到具体工作中就是要强化执行力，重发展、谋思路、强措施、抓落实，只有我们充分认识到国际化的重要性，才能体会新都全域开放的必要性，才能为实加快实现新都现代化、国际化，实现产业强区、文化名区、宜人新区做出更大的贡献。

二、党委中心组学习和专题组织生活会中对加快国际化进程的认识

（一）正确认识大力实施国际化战略、加快城市国际化进程的战略意义。这是适应全球竞争的战略选择。进入后金融危机时期，经济全球化的态势会更加迅猛，城市国际间的竞争会更加激烈。以全球化的视野来思考、运筹和把握，大力实施国际化战略，加快城市国际化进程，有利于城市在国际分工中增强主导性，在国际合作中扩大话语权，在国际竞争中抢占制高点，从而最有效地配置全球资源，最充分地参与国际分工，最大化地提升竞争实力。

这是转变发展方式的重要途径。国际化城市作为先进生产力的载体，从发展方式上来说，具有引领性作用。加快城市国际化的过程，也是加快转变发展方式的过程。要坚持以开放促转变、变压力为动力，通过城市国际化的加快推进，从更高的境界、更宽的领域来明确“转”的方向、找到“转”的路径，在更大的空间、更深的层次上汇聚“转”的资源，形成“转”的动力。

这是提升城市品质的内在需要。提升城市品质是城市国际化的内在要求。通过加快推进城市国际化，以国际视野来规划城市，用国际标准来建设城市，按国际惯例来管理城市，塑国际形象来营销城市，有利于提升城市的产业品质、建设品质、环境品质、人文品质和生活品质，让人民群众共享城市建设发展成果。

这是城市自身发展的客观要求。城市国际化作为一个过程，与城市现代化一起构成城市发展的不同侧面，而不是城市发展的独立阶段。在市场经济条件下，国际经贸关系日益增强，任何一个城市都不可能孤立发展，都将主动或者被动地参与到国际化进程中来，这是不以人们的意志为转移的。尤其是在经济全球化的今天，任何一座开放的现代化城市都有可能、有条件建设不同类型的国际城市。城市国际化水平不仅反映国际经济地位、国际竞争能力和国际影响

范围，而且决定国际市场份额、国际资源配置和国际利益分享。加快推进城市国际化，我们不但将开辟长沙发展的新领域、新空间，同时将赢得率先发展的新机遇、新优势。

（二）努力走出符合成都实际和国际化要求的城市国际化路子。一是要把功能与环境建设统一起来，增强城市吸引力。城市功能的国际化与城市环境的国际化，是城市国际化进程中密不可分的两个方面。从环境来看，包括硬环境和软环境，其中硬环境是实现城市功能的基础条件，软环境是实现城市功能的核心要求；从功能来看，城市功能的国际化是城市国际化的核心价值体现，必须通过城市环境的国际化建设来实现，而城市功能的国际化，反过来又会推动城市环境的国际化，两者相辅相成，互为影响。必须把功能与环境建设统一起来，以功能支撑环境，以环境优化功能，不断增强对国际资源要素的吸引力。

二是要把经济与文化建设统一起来，增强城市影响力。城市影响力既是衡量城市国际化的重要指标，也是推进城市国际化的重要内容。城市国际化虽然首先在于经济的国际化，但文化的影响更全面、更深刻。城市文化是城市的特色所在、魅力所系。从世界范围来看，如何处理经济与文化的关系，也决定着不同的国际化模式。随着经济全球化的深入，经济与文化的一体化已经成为一种发展趋势，文化“经济化”和经济“文化化”的现象越来越明显。因此我们在城市国际化的路径选择上，必须把经济与文化建设统一起来。

三是要把产业与市场建设统一起来，增强城市竞争力。从资源整合、转化的链条上来看，产业与市场本身就是内在的统一。对资

源的整合，市场发挥着基础性的作用，市场配置的空间最大，市场运作的机制最活，市场优化的能力最强；对资源的转化，关键在于产业，一个城市的产业体系，就是一个资源转化体系，产出能力决定资源转化能力，产业水平影响资源转化水平，产品价值体现资源转化价值。市场体系支撑产业体系，产业结构影响市场结构。随着市场的细分、市场的拓展和市场结构的优化，产业链条越来越长，产业规模越来越大，产业水平越来越高，从制造链到价值链，每一个环节的竞争力如何，都直接影响到城市竞争力。要以市场体系的完善、市场机制的作用和市场功能的发挥，推动产业高端化，增强国际竞争力，更好地发挥产业和市场在推进城市国际化中的支撑作用。

四是要把人才与制度建设统一起来，增强城市创造力。国际化的城市都是充满创造力的城市。城市创造力既是国际化城市的核心能力，更是城市国际化的内在动力。城市创造力的关键在人才、保障在制度。人才创造力的发挥，既有赖于人才的主观因素，也源自于制度的保障功能。人才制度形态决定人才资源配置。只有通过制度性的安排，人才的创造力才能得到有效的激发、才能实现持续的发展。

三、突出新繁工作重点，厘清新繁融入成都国际化发展思路

通过专题学习、讨论，全镇形成了加快国际化进程的共识，结合职能工作，重点抓好以下几方面工作：

一是加强课题研究，拓宽发展思路。结合“双核共兴、三产联动、圈层融合、城乡统筹”的全域成都发展思路，“交通先行”兴市战略以

及“产业立城”的先进理念，重点抓好体制机制创新、两化带一化、两圆一城建设等课题研究，以加快国际化进程的发展为目标，分析我镇发展现状、问题以及原因，认清新形势下发展的机遇与挑战，提出科学合理的建议，为全区加快国际化进程出谋划策。

二是要加快推进城市设施国际化。要找准着眼点，注重城市功能效用发挥，把新繁建设成为具有时代气息、文化气质的现代田园小城市。要把握结合点，整合规划布局、基础建设和重大项目，完善城市设施，提升城市功能。要形成支撑点，全力构建布局合理、功能完善、环境优美、区域协调的城市设施体系。

三是要加快推进项目建设国际化。要引进大型项目，培育国家化贸易公司，主动承接新一轮产业转移，积极把国际知名企业“引进来”，设立地区总部、研发机构、营销中心等；支持鼓励本土优势企业“走出去”，获取资源、技术、品牌，开辟更为广阔的市场空间。

四是要加快推进公共服务国际化。打造法治化城市、服务型政府，是城市国际化的发展要求和内在动力。要遵循国际规则和国际惯例完善管理体制，营造法治环境，提高办事效率，构建公开透明、公平合理、公正有序的公共服务体系。

五是要加快推进社会管理国际化。要着力加强信用管理、信用法规、信用道德、信用监督体系建设，形成以道德为支撑、以产权为基础、以法律为保障的社会信用制度。

六是要加快推进产业发展国际化。要打造产业品牌，整合产业价值链，提高产业集中度，把长沙建设成为具有国际影响的工程机械、新型材料、电子信息研发制造基地。

七是要加快推进科教文化国际化。城市国际化的加快推进，必须建立在科教文化的发展基础上。要扩大教育合作办学，要深化科技合作交流，要加快建设文化名城，要大力培育人才。

八是要加快推进生活居住国际化。要完善城市生活设施，建设国际特色小区，要提升社区服务水平，用国际化理念和机制来建设新型社区服务网络。要构建一流生态环境，营造生态化的人居环境，提升对国际化人才、资金、要素的生态承载力和环境吸引力。

九是要加快推进市民素质国际化。要坚持思想道德素质与科学文化素质共同提高，传承历史人文与弘扬时代精神紧密结合，分层推进与整体推动相互协调，引导广大市民增强面向未来、面向世界的开放意识，培育谦和礼让、团结友善的包容意识，树立积极向上、开拓创新的进取意识，遵守国际礼仪，养成文明行为，提升道德境界，以海纳百川的胸襟、乐观自豪的心态，积极参与和推进城市的国际化。

中共成都市新都区新繁镇委员会

成都市新都区新繁镇人民政府

5.思想再解放心得体会 篇五

一、解放思想是一个实事求是的过程，加强学习是组织工作解放思想的基础

邓小平当年提出解放思想的时候，就指出解放思想，就是使思想和实际相符合，使主观和客观相符合，就是实事求是。从这样的意义上看，解放思想的过程，实际上就是实事求是的过程，是我们不断认识与把握客观事物及其规律的过程，也就是在对社会规律认识不断深化的过程。解放思想不是毫无根据的胡思乱想，它来源于对客观实际的洞悉，对本质规律的把握，对发展趋势的思考和明察，来源于长期的实践锻炼和经验积累。我们只有认识和把握客观事物及其规律，使自己的思想和行为符合客观规律，才能真正实现思想的解放。随着形势的不断发展变化，组织工作的面越来越宽，任务越来越重，要求越来越高，我们必须始终把握组织工作不断发展变化的客观规律，才能不断地解放思想，不断地推进组织工作的创新。

认识和把握事物的客观规律，主要途径就是学习。不学习，我们的思路就会局限在原有的基础之上，永远跳不出条条框框的禁锢，跟不上形势发展要求；不学习，我们就难以树立科学发展观理念，在前进道路上就会迷失方向，就难以应对新挑战、解决新问题。党的十七大报告指出：世情、国情和党情的发展变化，决定了以改革创新的精神全面加强党的建设既十分重要又十分迫切。如何把握世情、国情和党情的发展变化，主动适应组织工作新的挑战？这就要求我们广大组工干部一定加强学习，要向书本学、向实践学、向人民群众学习。首先，要加强理论学习。深入学习领会党的十七大精神和党章，学习中国特色社会主义理论体系特别是科学发展观，坚持用世界眼光来认识组织工作，用服务全局的眼光来谋划组织工作，用历史进步的眼光来研究组织工作，用创新发展的眼光来推进组织工作。这样，我们在解放思想过程中才能牢牢把握正确的方向，保证不会偏离中国特色社会主义航线。第二，要加强业务学习。深刻领会新时期组织工作的指导思想、根本要求和总体布局，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，以改革创新精神推动组织工作不断取得新进步；深刻领会加强领导班子和领导干部队伍建设的核心内容，切实增强全面加强各级领导班子和干部队伍建设的自觉性；深刻领会党内民主建设的主要原则，以更加积极的态度推动加强党内民主建设各项措施的落实；深刻领会深化干部人事制度改革的目标方针，进一步坚定大力提高人民群众对干部选拔任用工作的满意度、对整治选人用人不正之风的满意度的信心和决心；深刻领会加强基层党建工作的基本任务，深化对基层党组织建设的规律性认识，不断增强基层党组织的创造力、凝聚力、战斗力。第三，要善于从实践中学习。以开展调研解题创新年活动为契机，围绕组织工作的热点、难点问题，大兴调查研究之风，认真分析新情况，找准新问题，总结新经验，探索新规律，从中丰富我们的经验，扩大我们的视野，增长我们的知识，提高我们解放思想的能力。第四，要学会向人民群众学习。尊重基层的首创精神，认真总结各级党组织特别是基层党组织和广大党员在实践中创造的新鲜经验，学会从广大人民群众和广大党员的伟大实践中吸取营养。

二、解放思想是一个破旧立新的过程，开拓创新是组织工作解放思想的关键

解放思想作为一种思想的常态，它既是一种批判性思维，也是一种建设性思维。作为批判性思维，它要求人们以批判的眼光敏锐地发现、改变或抛弃一切不符合客观实际及其规律的思想、观念和制度体制等等；作为建设性思维，它要求我们要勇于探索、勇于创新，不断推动事物发展。因此解放思想过程，实质上就是一个破旧立新的过程，破旧就是要打破习惯势力和主观偏见的束缚，破除影响发展的旧体制、旧机制、旧方法，积极研究新情况，解决新问题。立新就是面对当前经济社会发展的新环境、新要求，以创新为第一动力，以一往无前的精神和勇气，以科学的思维和方法攻坚克难，敢干前人未干之事，敢走前人未走之路，以开拓创新推动新发展，实现新跨越。

6.解放思想与学校科学发展 篇六

1. 要把解放思想与保持与时俱进的精神状态结合起来。

解放思想的根本任务是打破旧思想、旧思维和主观偏见的束缚, 研究新情况、解决新问题。我们要解放思想, 就必须保持与时俱进的精神状态;必须保持与时俱进的时代意识与时俱进的积极态度、与时俱进的学习精神, 与时俱进地把握事物发展变化的规律, 创造性地开展工作, 开创工作新局面。要牢固掌握马克思主义基本理论, 培养创新思维, 学会用辩证的发展的眼光去观察事物, 善于多维度地思考问题, 突破思维定式, 培养创新精神, 在理论上不拘泥于现有的成果, 在实践上不照搬已有的做法和模式, 在思想上不为陈旧的经验和观念所束缚, 研究新问题, 分析新矛盾, 摸索新路子, 采取新举措, 开创新业绩。

2. 要把解放思想与坚持实事求是的思想路线结合起来。

邓小平提出解放思想的背景, 是“文化大革命”刚结束不久, 当时我们还没有彻底地从“左”倾思想的束缚下解放出来, 因此提出解放思想首先具有拨乱反正的政治意义。邓小平说过:“在一切工作中要真正坚持实事求是, 就必须继续解放思想。认为解放思想已经到头了, 甚至过头了, 显然是不对的。”这说明, 从“左”倾错误思想下解放出来, 与恢复实事求是思想路线是一致的。当时的历史情况也正是如此, 要恢复实事求是的思想路线, 必须冲破教条主义的“两个凡是”思想, 因此必须倡导解放思想。这样, 就把解放思想与坚持实事求是思想路线的问题在实践中统一起来了。提出解放思想, 对马克思主义认识论的贡献就在于, 指明了解放思想与人的认识活动及实践活动之间的关系, 不仅在冲破旧思想设置的藩篱方面, 需要解放思想才能进步, 而且在人的认识过程和实践的全部过程中, 随时随地都需要解放思想, 才能不断地更新观念, 使主观认识符合客观实际, 实现理论与实际的相统一。只有解放思想, 才能做到实事求是;只有实事求是, 才能继续解放思想。解放思想与实事求是的这一辩证关系, 要求我们的认识必须符合实际, 把握客观规律, 克服实践的盲目性, 增强工作的前瞻性和针对性。解放思想必须坚持实事求是的思想路线, 在实事求是的实践中寻求思想上的解放, 使解放思想更有效地服务于实践, 服务于发展。我们不仅要有解放思想的愿望, 更需要有善于解放思想的能力, 积极推进理论创新、体制创新和科技创新, 努力培育积极进取、勇于创新和善于创新的意识和精神。

二、解放思想如何落到学校科学发展的实践中

解放思想是学校科学发展的前提和基础, 是指导学校未来走向和发展方向的决定性因素。思想解放程度的大小直接影响着学校科学发展的速度和质量。

1. 学习实践科学发展观, 既要解放思想, 又要统一思想。

深入学习实践科学发展观, 解决好困扰高校教育事业发展的困难和问题, 就必须继续解放思想, 同时又必须统一思想。只有在统一思想指导下, 才能把高校师生员工的行动统一起来, 才能够集全校之智、举全校之力, 让广大师生员工树立整体观念和大局意识, 团结协作, 紧密配合, 不断增强凝聚力和向心力, 做到上下一条心, 全校一盘棋, 来推动高校教育事业又好又快发展。继续解放思想, 与以前的解放思想在方向和目标上是一致的, 但在内容、任务和特点上又有所区别。就新乡学院而言, 继续解放思想, 就是要增强在新乡学院贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性, 结合新乡学院具体情况, 转变那些阻碍科学发展的思想观念, 以便解决科学发展中的突出问题, 把思想统一到学校的科学发展上来, 统一到学校教育事业又好又快发展上来。

2. 继续解放思想就要破除影响学校科学发展的思想障碍。

继续解放思想, 就是要在学校过去取得成绩的基础上, 寻找新的发展目标, 拓展新的办学思路, 打破旧的体制束缚, 更新旧的教育理念, 继续大胆创新, 不断开拓前进, 不能墨守成规、闭门造车, 这就要我们拿出改革创新的勇气, 坚决消除阻碍学校科学发展的思想障碍, 并形成学校发展的统一思想。一方面, 在发展目标的选择上要继续解放思想, 不仅重视办学规模、发展速度和教学硬件建设等, 更要注重教学质量与水平、创新型人才培养、校园文明程度与和谐程度等;另一方面, 在办学思路、发展途径上要进一步解放思想, 更多地依靠自我创新、制度创新、管理创新来求发展, 真正促进学校的内涵发展。

3. 解放思想是推动一切工作的关键。

思想是先知, 思想决定行动。思想不解放, 讨论问题难免就事论事。思想解放了、统一了, 其他问题才能迎刃而解。新形势、新任务更需要我们在解放思想上有新境界、在改革创新上有新突破、在学校发展上有新业绩。我们目前在工作上、作风上、体制上还有一些守旧, 归根结底还在于思想解放上有差距。只有继续解放思想, 才能充分激发广大师生的创造活力, 充分发挥潜能。

4. 解放思想要紧密结合学校办学实际。

“解放思想, 就是使思想和实际相符合, 使主观和客观相符合” (邓小平) , 也是把解放思想的落脚点放在破解发展难题上。其一, 解放思想要体现在分析问题、制定对策上。思路决定出路。学校在发展中遇到的许多新情况、新问题, 科研激励机制的制定、办学条件的改善、教学研究型大学标准的科学确定等, 解决这些问题不可能有现成答案。这就要求我们在解决问题的时候要紧紧与学校发展实际相结合, 因地制宜、因校制宜, 抓住制约学校发展的重大问题和突出矛盾, 寻找解决实际问题的新思路、新办法, 破解学校发展中的人才资源、科研团队、教学方法等阻碍学校发展的问题。对于领导班子和领导干部来讲, 继续解放思想, 更多地要体现在分析问题、制定对策上。

5. 解放思想要体现在解决学校的实际问题上。

解放思想不是凭空遐想、纸上谈兵, 而是要根据实际情况, 从实际出发, 卓有成效地解决实际问题。在解决问题中能够能否做到从实际出发, 并取得实效, 对学校的发展有直接的影响, 尤其是一些关乎师生切身利益的问题, 更直接影响着学校的发展、稳定和安全。要把更多的精力放在抓落实、抓具体工作上, 否则再好的决策、再好的方法, 如果不能落实, 也只是空中楼阁, 没有任何现实意义。同时, 在解决学校发展中的问题时, 可以借鉴其他兄弟院校的成功经验和先进方法, 切不可生搬硬套、削足适履。各单位和部门应从实际出发, 不能生搬硬套别人的做法, 必须寻找符合学校科学发展的新思路、新办法、新举措, 否则, 人人都将成为“只为成功找方法、不为失败找理由”的甩手干部, 那么, 我们就无法克服前进道路上的困难。

6. 解放思想需要领导干部率先垂范。

毛泽东说过:“正确的路线确定之后, 干部就是决定性的因素。”造就一支坚持马克思主义指导思想、敢于解放思想、勇于创新富有时代精神的干部队伍和学术队伍, 对于学校发展起着不可忽视的作用。其中, 领导干部起着决定作用。他们的思想解放程度、认识事物程度、解决问题力度等, 都极大地影响着本单位、本部门的发展走向和工作水平, 也影响着广大师生满意度。因此, 在解放思想问题上, 领导干部必须带头弘扬改革创新的时代精神, 始终保持奋发有为的精神状态, 率先垂范, 高标准、严要求, 要乐于敬业奉献, 敢于直面问题, 善于探寻方法, 勇于攻坚克难。当前, 领导干部首先要做的就是围绕学校科学发展, 深入基层、深入师生, 了解师生在教学上的要求, 发现影响工作的问题和难点。通过调研活动, 不仅要如实地发现和反映各种问题, 从而正确地认识这些问题, 还要通过解决这些问题, 来提高科学决策和创新实干能力。这样的调查研究工作, 是深入贯彻落实科学发展观的重要方法和转变工作作风的重要途径, 而不是走走过场而已。从一定意义上说, 解放思想是转变领导干部的思想观念、思维方式、工作作风和提升思想水平的过程。因此, 要落实科学发展观, 就必须造就一支坚持四项基本原则同时又敢于大胆解放思想的、善于进行调查研究的干部队伍。

7. 机制体制创新是思想解放的重要标志。

机制体制是否健全是促进和保障各项工作圆满完成的重要条件之一。在解决学校发展过程中的突出问题时, 解决机制体制不适应、不符合学校发展的问题是最根本的问题, 是解放思想的基本目标之一。没有机制体制创新, 就是思想没有解放的具体表现。过时的机制体制对学校的发展有害无益, 只会制约和阻碍学校的发展。只有创新机制体制, 才标志着真正实现了思想解放。只有进一步贯彻落实科学发展观, 按照科学发展观的要求, 全面创新和完善学校的人才培养机制、人才引进机制、资产管理机制、教学管理评价机制、科研激励机制、干部约束机制、学生管理机制、理论学习长效机制、目标责任制考核机制等, 才能真正实现学校的科学发展。

摘要：解放思想是学校科学发展的前提和基础, 是指导学校未来走向和发展方向的决定性因素。高校要解放思想, 要用科学发展观统领学校的教育事业全局, 在广大师生中统一思想, 达成共识, 做到心往一处想、劲往一处使的谋事创业的良好氛围, 才能确保我国的高等教育事业持续、稳定、协调的科学发展势头。

关键词：解放思想,高校,科学发展

参考文献

[1]江泽民.全面建设小康社会, 开创中国特色社会主义事业新局面[M].北京:人民出版社, 2002.

[2]周济.加强高校党的先进性建设推动高等教育事业全面协调可持续发展[J].思想理论教育导刊, 2006, (3) .

[3]王晓梅.略论高等学校管理者应秉持的管理理念[J].学校党建与思想教育, 2007, (8) .

7.思想再解放心得体会 篇七

首先，要继续解放思想，改革创新。思想的解放是一个永无止境的认识发展过程。解放思想，就是要从思想认识的深处、习惯思维、老套路中摒去一切不利于贵州科学发展，构建和谐贵州的思想观念、理念，改革阻碍社会生产力发展，实现社会经济跨越式发展的，一切与科学发展观念不相适宜的体制、机制，创新发展思路和工作方法。既要看到发展的不利因素，更要看到发展的有利条件。既客观认识发展中存在的困难、问题和所处的不利因素、弱势，更要充分看到发展的优势、潜力，看到人无我有、人有我优、人少我多的优势和发展前景。解放思想就是要敢于突破陈旧观念，就是要结合时代要求，不断适应市场经济和发展要求，用先进的思想武装头脑，在创新中发展，在改革中创新，只有这样才能推动工作上台阶。

其次，解放思想，要优化发展环境。要下大力优化发展环境，整合资源，特别是人力资源，为经济社会创造良好环境、条件；在全社会进一步树造尊重知识、尊重人才、尊重创新、尊重劳动的良好氛围；建立适应科学发展的新型的考核干部政绩观、用人观，要以是否坚持科学发展观，科学发展水平来评判干部政绩的硬标准；建立完善科学准确全面反映干部政绩，涵盖经济、社会、生态、文化等和以人为本的干部考核指标。

再次，要扩大对外开放，不断提高开放水平。当今时代，一个地方要发展必须加强与外界的交流合作。从某种角度来说，我省与发达省份相比，之所以开放水平不高，主要还是开放合作意识不强，思想封闭，视野不宽，缺少改革创新精神。只有牢树开放意识，扩大开放水平，借鉴外地经验，接受新生事物，才能发挥优势甚至变劣势为优势，走出底谷，迈向广阔的光明大道。

8.思想再解放心得体会 篇八

解放思想要敢于大胆自我亮丑。继续解放思想，必须着力冲破与科学发展观不相符的思想观念和思维方式的禁锢，切实用科学的理念、精神、方法、手段解决发展过程中的新问题。值得注意的是，人人都知道要解放思想，可一些人就是不承认自己思想不解放。所以，解放思想只停留在表象上泛泛而谈，谈宏观、谈社会现象多，涉及具体问题，特别是涉及自身问题少。解放思想不是虚的，不付诸行动不行，首先应把自己摆进去，不怕亮丑，以壮士断腕的勇气和决心，与思想深处滞后于形势发展、影响科学发展的陈旧观念决裂，坚决杜绝那种批评别人是行家、批评自己变哑巴的现象。只有这样，才能防止把解放思想标签化、口号化。

解放思想要敢于自我挑战。凭以往的经验往往解决不了新问题，靠旧的方法往往难以应对新挑战。这意味着，一些条条框框需要打破，一些人的既得利益需要调整。因此，为了大局利益、为了长远利益、为了人民利益，必须大胆冲破束缚思想的牢笼。解放思想是实事求是的过程，既要向前看，按照科学发展观的要求，超前谋划，摈弃那些不符合科学发展观要求的体制机制；也要往后看，重新审视我们所做的工作，发扬成绩，弥补不足。这是衡量是否解放思想的试金石。

解放思想要敢于担责。解放思想的目的是推动科学发展。我们必须围绕一切有利于科学发展、一切有利于造福人民的根本要求，大胆探索创新。受人们认识水平的限制，任何改革创新实践都有不确定性，不是一开始就天衣无缝，也不可能万无一失。从辩证的角度看，任何改革措施总是利弊相伴，不可能人人叫好。既然世界上一切事物都有利有弊，祸福相倚，就要权衡利弊大小，择其利大而行之，尽量把弊降到最低限度。解放思想，要有一种宽容失误的环境；而从探索者自身来说，就要有一种甘担风险、勇于开拓、不怕责难、敢于试验的大无畏精神。

9.论解放思想的哲学新意蕴 篇九

一、对解放思想哲学意蕴的传统解读

何谓解放思想?这正如邓小平同志于1979年3月在党的理论工作务虚会上所说的那样:“解放思想, 就是要运用马列主义、毛泽东思想的基本原理, 研究新情况, 解决新问题。”[2] (P179) 目前理论学界对解放思想的理论诠释主要是以辩证唯物主义为哲学基础, 阐释解放思想的认识论与实践论意蕴, 这些理论解读主要有以下几方面内容:

首先, 传统辩证唯物主义通过对世界的物质统一性的论证确证认识的客观性。据此把解放思想的根本点归结于主观与客观的辩证统一, 即普遍认为解放思想就是要把不断地把人的主观思想与客观实际相统一, 这是解放思想的“客观性或科学性原则”;它与实事求是所提倡的“一切从实际出发”以及“理论联系实际”具有内在的一致性, 这样人们也很容易按照像对是实事求是所理解的那样, 将“客观实际”理解为“不包含主体方面的, 是指主体以外的客观事物即客体”, [3] (P25) 解放思想就是要“一切从实际出发”, 即是要“不抱主观‘偏见’、不抱个人‘私心’, 如实地反映客观对象的本来面目。”[3] (P25) 作为解放思想主体的人的主观思想必须与这样意义上的客观对象相统一, 如果我们的主观思想与客观对象不统一, 就需要切实打破我们在旧的客观对象基础上所形成的主观思想的束缚, 形成新的符合客观实际的思想观念, 从而不断做到与时俱进。

其次, 通过传统辩证唯物主义认识论认识与实践的外在统一性去理解解放思想的理论与实践的统一性。传统辩证唯物主义认为:“认识的本质是实践基础上主体对客体的能动的反映”, [4 (P157) 实践是认识的基础, 而认识对实践则具有能动的反作用。对于解放思想邓小平同志曾经说过, “我们讲解放思想, 是指在马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚, 研究新情况, 解决新问题。解放思想决不能偏离四项基本原则的轨道, 不能损害安定团结、生动活泼的政治局面”。[2] (P56) 这说明解放思想具有一定的认识论维度, 即解放思想会涉及到理论与实践的统一性问题, 包括具体将马克思主义理论创新与马克思主义的理论指导相统一以及将马克思主义的理论指导与中国特色社会主义建设的实践相统一两方面问题。而实践性则是解放思想的认识论维度的基础所在, 即是说解放思想根本目的和价值判断标准是作为解放思想主体的人的实践, 但是传统辩证唯物主义认识论视野中的实践是如同物质一样的抽象实体性的存在, 实践的主体与作为解放思想主体并不存在内在的同一性, 甚至在某种程度上还是彼此对立的, 传统辩证唯物主义就是以这样上实践来确证认识的客观性。因此, 这样所理解出来的理论与实践的统一性并不是内在的必然性的统一, 而是外在的或然性的统一。当然它也并不能揭示出马克思主义理论创新与马克思理论的指导以及马克思主义的理论指导与中国特色社会主义建设实践的内在的必然性的统一关系。

最后, 对于解放思想与实事求是的关系, 邓小平曾指出, “真正解放思想, 也就是实事求是”。[5] (P272) “只有思想解放了, 我们才能正确地以马列主义、毛泽东思想为指导, 解决新出现的一系列问题, 正确地改革同生产力迅速发展不相适应的生产关系和上层建筑, 根据我国的实际情况, 确定实现四个现代化的具体道路、方针、方法和措施”, [2] (P141) , 据此人们认为, 解放思想与实事求是作为中国共产党人思想路线的主要内容, 它们之间的关系是“解放思想是实事求是的前提条件, 只有解放思想才能实事求是”, 而如果“不解放思想, 就不能实事求是”。这仅仅从外在的或然性的统一层次上阐释了解放思想与实事求是的理论逻辑关系。很显然这样的解读很难深刻地诠释出作为中国共产党人不同历史时期党的思想路线主要内容的解放思想与实事求是的历史性的辩证统一关系。

二、解放思想的人学维度是其哲学意蕴的内核

解放思想包含三个问题, 即:为什么要解放思想, 解放什么思想以及解放思想的的检验标准如何, 这些问题涉及解放思想的理论根基亦即解放思想的价值的终极关怀问题。传统辩证唯物主义从认识论和实践论的视角对上述三个问题进行了回答。它们从辩证唯物主义“世界的物质统一性”确证解放思想“主观思想和客观实际的统一性”, 以此推论解放思想的必要性和可能性;并以辩证唯物主义“认识和实践的外在的统一性”确证解放思想的认识论和实践论意蕴。但是它们却忽视了一个关键问题, 即对解放思想所内含的三个问题的回答都无法回避一个基本的事实———解放思想的主体是人。解放思想的主体是人决定了需要解放思想的是现实的人而不是物或者其他的什么东西, 从而人是解放思想的出发点、立足点、归宿点, 人是解放思想的目的, 这就是解放思想的人学纬度。解放思想的人学纬度是比认识论纬度更深层次的理论维度, 解放思想最根本的理论关怀是潜存于它的人学维度之中的, 因此, 应该以人学维度为基础探寻其理论意蕴和理论价值。

马克思实践人本质论是马克思主义人学的根本性理论原则和理论内容, 它是按照马克思思考一切相关哲学和现实问题的思维方式———实践思维方式以及实践逻辑, 来思考人学问题, 即关于“人之所以成其为人”的本质规定性问题。解放思想是以马克思主义作为自己根本指导思想的中国共产党人的思想路线的重要内容, 深刻体现了中国共产党人的理论品质和精神面貌, 有必要按照马克思思考相关人学问题的思维方式, 即实践思维方式以及思考的理论成果, 即马克思实践人本质论, 来思考解放思想的人学维度以及潜存于人学维度中的理论意蕴和理论关怀, 马克思实践人本质论构成对解放思想进行理论诠释的主要的哲学基础。

三、马克思实践人本质论视野下的解放思想的理论意蕴

马克思实践人本质论是以马克思主义哲学实践思维方式与实践逻辑把握有关人的本质规定性及其他相关问题的理论。它认为, 应该“在一定的社会生活关系中把握人的本质”, “从人的活动本性理解人的存在本性”。“人从根本上说是‘实践’人, ‘实践是人的本质’”。[6] (P328) 人的实践本质具有历史性和发展性。马克思认为“人的本质不是单个人所固有的抽象物, 在其现实性上是一切社会关系的总和。”[7] (P60) 所以, 人的实践本质的现实诉求在于具体的占有和发挥人的实然性存在的本质, 即按照自由自觉的原则充分实现对现存的一切社会关系的认识、把握以及变革, 人的实践本质的终极诉求在于对理想人的存在状态, 即自由而全面发展的人的存在状态的无限趋近, 人的本质规定性是人的实然性存在和应然性理想的辩证统一, 是现实诉求和终极诉求的辩证统一。马克思这种从实践的思维方式和实践逻辑理解的人的本质论, 与作为中国共产党人思想路线主要内容的解放思想具有深刻的内在统一性。

对于解放思想, 邓小平同志曾有经典的表述, 即“解放思想, 就是理论使思想和实际相符合, 使主观和客观相符合, 就是实事求是。”[2] (P364) 这涉及到解放思想理论内涵的两个重要维度, 即主观思想与客观实际的统一维度以及理论与实践的统一维度。在马克思实践人本质论视野下, 解放思想理论内涵的这两个重要维度具有新的理论意蕴、理论意义和理论价值。

首先, 在马克思实践人本质论看来, 解放思想所要求的主观思想和客观实际的统一是从作为解放思想主体的人的实践的主体性与客体性的统一、普遍性与特殊性的统一、合目的与合规律性的统一、本然性与应然性的统一、理想与现实的统一以及真善美的统一等去理解的。它认为, 解放思想所要求的主观思想与客观实际的统一也是以实践的人本质论为理论基础的。即一方面这里的“客观实际”是指由人的合目的性与合规律性统一的实践活动所生成的属人的“客观实际”, 并切实体现了对“人的实践本质充分占有和发挥”的主体性与客体性统一、本然性与应然性统一、理想性与现实性统一以及真善美的统一;另一方面主观思想与客观实际的统一也并不是传统辩证唯物主义反映论式的外在统一, 而是由遵循自由自觉原则的实践活动所生成的内在统一。

其次, 在马克思实践人本质论看来, 解放思想所要求的理论与实践的统一包括将马克思主义理论创新与马克思主义的理论指导相统一以及将马克思主义的理论指导与中国特色社会主义建设的实践相统一。这种统一并不是外在的反映论式的统一, 而是通过解放思想主体的合目的性与合规律性的实践活动, 在主体性和客体性、理想性和现实性, 应然性与实然性以及真善美辩证统一的历史维度中所不断生成的, 它服膺于对人的现实性存在本质的充分占有和发挥以及对自由而全面发展的理想性的人的本质规定性的无限趋近。解放思想所要求的理论与实践的统一在马克思实践人本质论理论视域下, 是内在的、具体的和历史的统一。

最后, 解放思想本身也是对马克思实践人本质论的创新。马克思主义理论的革命性就在于它强调对实践的指导性, 马克思曾经说过:"哲学家们只是用不同的方式解释世界, 而问题在于改变世界"。[7] (P61) 马克思主义从来都不是经院主义理论, 马克思主义者也从来都不是经院主义者。马克思主义理论的关注点不在于思辨意义上的理论解构与重构, 它关注的是现实的人的生存状况, 它的理论的元价值在于不断通过使现存世界革命化来不断实现人的现实解放与理想人即自由而全面发展的人的生成。马克思实践人本质论服务于马克思主义理论的元价值。所以, 在马克思实践人本质论看来, 解放思想的一个重要的理论创新或者理论价值就在于它的现实性与革命性。解放思想作中国共产党人思想路线的主要内容之一, 它不仅仅只是一个思想口号、理论口号, 而且还是作为执政党的中国共产党人的总的政治纲领, 它所内含的理论意蕴、理论诉求与理论关怀会对整个国家的长远发展产生深远的政治影响。

摘要：解放思想作为中国共产党人思想路线的主要内容之一, 它对于我党把握和实践中国特色社会主义具有重要的理论和现实意义。本文以马克思主义实践的人学视角, 全面解读潜存于解放思想人学维度之中的理论意蕴和理论关怀。

关键词：马克思实践人本质论,人学维度,解放思想

参考文献

[1]胡锦涛:高举中国特色社会主义伟大旗帜为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗[N], 《人民日报》2007年10月25日

[2]邓小平文选:第2卷[M], 北京:人民出版社, 1994

[3]倪志安:论马克思主义哲学的实事求是方法[J], 哲学研究2008 (10) 23-27

[4]陈先达主编:马克思主义哲学原理[M], 北京:中国人民大学出版社, 2004

[5]邓小平思想年谱[M].北京:中央文献出版社, 1998

[6]倪志安.马克思实践哲学研究[M].成都:四川人民出版社, 2004

10.思想再解放心得体会 篇十

首先，我们的封建思想太严重，而社会主义思想、共产主义思想太稀少，这是思想解放要解决的头等大事。如今许多专家、教授对孔孟之道讲得很多，而且讲得很好，但讲的社会主义思想、社会主义道德和共产主义思想太少太少，这是我们今后要重点解决的政治思想问题，也是我们思想解放要解决的重要问题。

其二，我们的本国思想太严重，而放眼世界的思想、观念或观点太缺乏。如今我国已经加入了wto，因此，我们想问题、做事情都不能按自己想怎么搞就怎么搞，而要站在世界范围的角度思考问题和做好事情，也许这样才能把自己的事情做好。对此，我们在这次思想解放中，要大胆学外国的先进思想、先进技术和先进方法，保要对我们建设社会义有利的都要学，拿不准的地方也要大胆地试，试了不合理给予否定就行了，而不能一味拒绝。

其三，我们的不良思想太严重，而缺乏文明思想、科学思想或正确思想太普遍。如今我国的公民素质普遍较低，虽然我国是文明古国，但是讲礼貌、讲秩序、讲卫生、讲互助、讲友爱等等太少太少，这些难道不使我们感到悲哀吗？我们要通过这次思想大解放，真正懂得文明的内涵，而且要通过这次思想大解放，真正懂得科学的内涵，使得我们每想一件事、每办一件事，都要与“文明”和“科学”挂钩。

其四，我们的一些制度、体制和机制还比较落后。我们前次和这次思想大解放的直接目的都是为了解决一些实际问题，前次思想大解放是为了解决“两个凡是”和“经济体制”等问题，而这次思想大解放要解决的实际问题也许就是缺乏“科学发展观”和那些已经落后的制度、体制和机制等问题。从总体来讲，我们的社会主义社会制度是比较先进的，但是一些具体的制度还比较落后，还有一些具体的体制和机制还比较落后，凡是落后的制度、体制和机制的问题，都是我们要解决好的问题，我们要争取通过这次思想大解决的讨论，能或多或少地解决好其中的一些问题。只有解决好这些实际问题，我们的思想才能得到真正解放，也才能和行为才能得到更加实际的解放

11.思想再解放心得体会 篇十一

革命贵在领头人

近日，一位干部在闲聊中说：“解放思想的关键在主席台，根子在前两排。”此话听似显得偏颇，细想很有道理，充分说明了各级领导干部带头解放、推动解放、支持解放、保护解放的极端重要性。领导干部思想解放不解放，绝不只是领导者个人的问题，而是直接影响到一个单位、一个部门、一个地方的改革发展，这是由领导干部所处的地位、所担负的责任决定的，正所谓“兵雄雄一个，将雄雄一窝”。一个地方、一个单位开拓创新的氛围浓不浓、工作有无活力，关键就看这地方的领导干部的理念是否跟得上形势的发展变化，思想是否符合科学发展观的要求，步子是否能够顺应时代的潮流和节奏。

革命自当触灵魂

人们常言：江山易改，本性难移。这本性就是多年养成的个性特征和思维定势，要改变它，自当触及灵魂。毛主席曾经说过：“自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利”。做人最难的是超越自我，要超越自我首先要认识自我，认识自我就要善于剖析自我，剖析自我就要主动上手、亲自动手查摆问题、追根寻源，修正自己甚至于脱胎换骨。超越自我就要在对待具体问题的认识、态度、方法上善于、勇于、敢于冲出心理的“大山”、突破思维的“峡谷”、破除体制的“壁垒”、打破行动的“枷锁”。

如在思维方式上，要有科学理念、活跃灵变、开阔开放，而不能靠定势思维、封闭思想、狭隘思考；在行使权力上，应立足服务、甘当公仆、尽职尽责、鞠躬尽瘁，而不应惟我是从、我行我素，在给好处中给服务，在制约阻碍上显权威；在执行政策上，应快捷反应、用足用活，联系实际、推进落实，而不应左顾右盼、讨论徘徊、不得要领、贻误时机；在工作落实上，应拓宽思路、强化措施、聚集力量、强力推进，而不应讲形式、讲过程，一说工作落实就要层层开会、层层发文、层层成立机构的传统的工作落实“三步曲”；在解决具体问题上，应换途径思维、换角度思考，果敢决断，而不应仅凭老经验、只靠老办法，瞻前顾后、优柔寡断；在发展思路上，应突出重点、握紧拳头，持之以恒，实现突破，而不应什么都重要，“天上麻雀一把抓”，“丢了西瓜捡芝麻”等等。总之，就是要在法律政策许可的范围内，让不行的通行，使不通的畅通。

革命自敢担风险

社会上的任何事物都是普遍联系的，自我革命也是如此。自我革命看似革除自身不解放、不开放、不合时宜的思维方式和行为模式，但牵一发会动全身，自身的“革命”行为被人不理解、不支持，常常会被引发议论甚至会成为“焦点”。同时，作为领导干部，行为变化本身受各个方面的关注，“革命”动作的力度往往牵涉决策力度，而决策力度自然会影响一个地方的传统思维和行为模式，影响一个地方各方面的体制机制和利益分配。因此，自我革命要敢担风险、勇顶压力，如近一个时期，网上吵翻天的“仇和”现象就是如此。因此，领导干部在自我革命的实践中，一定要有容忍大度、海纳百川的胸怀，要支持创造、鼓励创新，允许失误、宽容失败，自己带头并大力倡导“先干不参论、先试不议论、先做不评论”的风尚，让创新精神永留，让创业热情激荡，让思想火花迸发。

12.在解放思想中实现宜丰进位赶超 篇十二

一是把解放思想置于万事之先,坚持在解放思想中统一思想。

解放思想始终是推动事业前进的动力源泉。宜丰要实现进位赶超,首先就要进一步解放思想,思想解放到什么程度,经济社会发展就能达到什么程度。近年来,宜丰县域经济得到了较快的发展,以财政收入为例,2011、2012年的增幅分别为34.2%、49.1%,2012年首次突破10亿元大关,全省排位前移13位、增幅排名列全江西省第五、宜春市第一。当然,相比较而言,宜丰经济总量不大、大企业不多、城镇化率偏低的差距还是客观存在。为此,应通过解放思想大讨论,把宜丰29万干部群众的思想彻底“搅动”起来,引导大家破除得过且过的消极意识、照抄照搬的教条主义、小进则满的小农意识,树立一种敢想敢干、敢为人先的胆气,一种不甘落后、争先赶超的拼劲,一种自我加压、坚持不懈的意志,一种艰苦奋斗、真抓实干的精神,以思想观念的大解放、工作作风的大转变、体制机制的大创新,促进经济社会的大发展、大跨越。

二是把发挥优势作为有效途径,进一步夯实赶超发展的基础。

在区域竞争日趋激烈的形势下,只有充分发挥自身优势和特色,聚集要素持续放大、优化提升,才能实现赶超发展。第一,提升区位优势。武吉高速途经宜丰44.2公里,并贯穿全县南北,昌铜高速途经宜丰26.87公里,并贯穿全县东西,即将开工的南昌至萍乡(上栗)高速途经宜丰并设置出口,国家重大能源通道蒙西铁路确定过境并设站。应进一步发挥宜丰纵横南北、贯穿东西的重要交通枢纽作用,把宜丰真正融入南昌、长沙、武汉三小时经济圈。第二,提升要素保障能力。宜丰现有220KV变电站1个,110KV变电站4个,总变压器容量达50万千伏安。加上正在筹建的清水桥110KV变电站、长新电源自建110KV变电站及前头220KV变电站,建成后,宜丰电力供应能力将进一步提升。随着良岗水厂的建成投运,2013年全年供水量超1500万吨,比上年增加300万吨,供水保障能力大幅提升。第三,提升金融支持能力。近三年宜丰银企签约资金18亿元,履约资金18.38亿元。信用联社改制农商银行将于2014年上半年挂牌。“助保贷”平台的建立,每年可解决企业贷款5000万元以上,有效支持一些抵押物不足、前景较好的中小微企业的发展。列入全省“财园信贷通”融资模式试点县,可为32家中小企业发放1.6亿元的无抵押、无担保流动资金贷款。全省首家外资参股的中银富登村镇银行今年8月份正式开业,赣州银行也即将正式开业。万国矿业在香港交易所主板上市后,向全球发售1.5亿股份,集资净额3亿港币。第四,提升对外开放平台。全省首家集装箱检验检疫监管区已落户宜丰康替龙竹业公司,该平台可直接完成国际规定竹产品、生猪、大米出口类产品的8种微生物检测,并能实现出口货物仓储、集装箱检疫消毒、监装、封识、直通放行等功能,真正实现出口检验放行零距离,出口集装箱全申报、全检疫、全出证。宜丰应以此为契机,进一步扩大出口创汇总量,提升开放型经济发展水平。

三是把争先进位作为主攻目标,在新一轮解放思想的进程中奋发有为。

13.解放思想心得体会 篇十三

通过学习，对这次市委提出在全市广大干部群众中开展解放思想跨越发展大讨论活动的重要性、必要性有了进一步的认识。联系自己的工作实际，我觉得解放思想，转变作风，重在落实，赢在执行，应从以下四个方面做起：

一、学习

树立终身学习的理念，从工作实际出发，努力做到政治理论深入学，本职业务精通学，修养知识时常学。向群众学习，向先进典型学习，向先进地区学习，努力成为农村工作的行家和解决问题的能手。只有不断地学习，才能不断地实现认识再认识，也才有可能不断地实现思想的解放再解放。通过学习，不断增长才干，提高工作水平，适应新形势、新任务;通过学习，开阔视野，获取创新的灵感;通过学习，牢固树立正确的世界观、人生观，在复杂的环境中保持清醒的头脑。

二、创新

解放思想是推动探索和创新的最强大动力，解放思想的根本目的在于创新。时代在不断前进，我们在实际工作中会不断碰到新情况、新问题、新困难。解决问题就要敢拼、爱拼、善拼、敢为天下先。只有思想解放了，我们才能敢于放开手脚，敢于大胆地试，大胆地闯，才能敢于探索，敢于创新。实践没有止境，创新也没有止境。

三、服务

不断提高服务意识，真正做到“外事无小事”、“群众利益无小事”、“企业发展我有责”。在新的历史条件下，政府正在逐步归位，公共服务和公共治理正在成为政府的主要功能。镇人力资源和社会保障所作为容就业服务、人力资源服务、社会保障、权益维护等服务于一体的基层公共平台，代表的是政府的形象，只有持之以恒的强化服务意识，才能全心全意全方位、高质高效高标准地为本镇居民提供和蔼周到的服务，让人民群众满意。

四、求真

(1)要尊重客观规律。要牢固树立正确的政绩观和科学的发展观，强化宗旨观念和公仆意识。尊重客观规律，还要树立科学的发展观，只有落实正确的政绩观和科学的发展观，才能按照客观规律办事。决不能好高骛远、拔苗助长，也不能对问题视而不见。

(2)要立足工作实际。求发展规律之真，必须以客观实际为依据。就是坚持一切从实际出发，不脱离实际。脚踏实地，埋头苦干，一步一步地把我镇人力资源和社会保障工作推向前进。

(3)要讲究方式方法。一是要坚持调查研究，掌握真实情况，使工作的决策更加科学，更加符合实际;二是要着力解决实践中面临的各种问题和困难，找到解决实际问题的有效方法，取得解决问题、推进工作的实际成效;三是要通过研究分析，掌握事物的内在规律和特点，高效率地推进和完成工作。

总之，解放思想是跨越发展的先导，转变作风是跨越发展的保障。没有思想解放为引领，转变作风、跨越发展就会缺乏动力;没有好的作风作跟进，解放思想、跨越发展就是一句空话。只要我们勤学习、善创新、勇实践、敢转变，彻底解放思想、更新观念，树立求真务实的工作作风，从自身做起，认真履行职责，努力做好服务，我们的工作一定会得到广大人民群众的支持和好评!

汇报人：xiexiebang

14.思想再解放心得体会 篇十四

2008年解放思想心得体会：解放思想要善于学习

公文

纵观历史风云，无论是国内朝代的更迭、民族的振兴，还是国外强国的崛起、时代的进步，最根本的原动力是思想的解放、意识的超前。思想意识不是一朝一夕就能形成的，而是经过长时间观察思考以及时间的论证而作出的正确判断，是推动时代不断向前发展的核心因素。要想具有超前的意识，形成成熟而又合乎科学规律推动时代进步的思想，赢得思想的解放，必须首先要善于学习。

一是学习历史的经验教训。俗话说：以人为鉴，可以知得失；以史为鉴，可以知兴亡。要想在这个突飞猛进的时代有所作为，具备有利于社会进步的思想，及时让僵化落后的思想得到及时的解放，以适应瞬息万变的时代的要求，必须要向史书寻找答案。史书是千百年来人类思想进步的结晶，是人类思想进步与否的鉴定书。研读史书，让我们变得理智和清醒，什么是这个时代需要的，什么是这个时代不需要的，史书都会若隐若现的告诉我们答案，从而让思想得到及时的纠偏，保持正确的思想航向。

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二是学习党的方针政策。居家过日子，都有一个明确的目标，然后家庭成员齐努力，最终实现这个目标。国家也是一样，大政方针一旦制定，全国人民都要积极响应，围绕方针政策，统筹自己的思想言行，有利于发展的话就说，与人交流后形成成熟的集体意志。平时你连国事都不关心，国家时政置若罔闻，你又怎么能够参与讨论、解放思想。时政这个纲要扭紧，才能抓住中心，凝聚全民族的智慧和力量，实现中华民族在新的千年的伟大复兴，让思想解放的光芒辉映盛世汉唐。

三是学习国际风云际会。兵家有言：做到知己知彼，方能百战不殆。利用现代化的通讯传媒手段，及时掌握国际风云变幻，包括国际力量的构架、经济战略的走向，要做到容世界于方寸之中，具备海纳百川的胸怀，放眼四方的眼界。将你思考的问题放到一个更大的环境中去考量，才能让你的思想找到准确合适的定位，解放思想时才会有源源不断的智慧之泉涌出，而不会出现思想枯竭，限于僵化的窠臼而不能自拔。“风物长宜放眼量”的道理即在此。

四是学习各种专业知识。各种知识的及时更新储备实际就相当2

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于给一个人造血一样，让你的血液保持永远的新鲜，维持大脑的运转需要，使思想之芽随时代的步伐实时绽放。各种知识能给我们提供观察思考的各种角度，思想一旦限于僵化，调动自身的各种知识储备，从另一个不同的角度审视，也许就会有一种开阔的思路，获得柳暗花明的霍然境界。俗话说：活到老学到老，让人生的心态永远年轻，让自己的思想紧跟时代的步伐。