“保护环境_从我做起”主题班会

2025-01-11

“保护环境_从我做起”主题班会（共11篇）

1.“保护环境_从我做起”主题班会篇一

低碳生活，绿色地球

---《保护环境，从我做起》主题班会近年来，随着我们生活水平的日益提高，浪费资源的表现也越来越严重，而导致地球上二氧化碳含量增加，面临许多气候灾难。而此时，低碳、节约这类词渐渐出现在我们的视野，低碳生活已成为人们首选的幸福生活方式，那么在日常生活，怎样才是低碳生活?

我曾经看过一幅漫画，叫做《发烧的地球》漫画中崩塌的冰川，呼啸的热带气候，白化的珊瑚，濒危的大熊猫……地球被残害的破烂不堪,而凶手则是她最爱的人类过于浪费,过于排放污染气体。这一切都是高碳带来的,所以我们需要低碳生活。

人们眼中的低碳,往往是很模糊的概念。所以有人认为,低碳离我们很遥远,仅凭个人的节约不会做到那么低碳生活到底离我们多远?我们都知道,低碳生活能使生活中所耗能量减少,从而减低二氧化碳的排放量。其实,我们离低碳并不遥远,想要做到真正的低碳生活,应该从点滴做起,每个人都勤俭节约,贡献自己的力量,才会过一个低碳的生活。那么,地球才不会发烧,不会变的面目全非。

说到勤俭节约,很多人都不陌生,只要节约,才会拥有低碳生活,可是有谁能做得到?有谁能从身边的小事做起?那就是我们没有学会培养自己的意识。这就要我们养成良好习惯,从小事做起,将低碳的排放。例如,在用水方面,淘米水可以浇花,洗衣水可以拖地,除了这些方面,我们还要做到不浪费每一滴水,看到浪费现象勇于制止;在用电方面，可以用太阳能代替电来烧热水，及时关掉开关等，坚决不浪费每一度电；在生活用品方面，尽量少用塑料袋，少用一次性产品，少用包装简单的商品。从我做起，勤俭节约，多参加环保活动，过低碳生活，营造一个绿色的地球。

生活在改变，科技在提高，社会对低碳生活也越来越重视。生活中，低碳的应用越来越广。不知不觉，商店里出现了一些节能电灯泡，烧烤的原料改用节能的木炭，超市改用环保袋，街上多了一些宣传标语……低碳涵盖了衣食住行的各个方面，已经深深嵌入我们生活中的每一个细节。我相信，低碳将会无处不在。

让我们为构建低碳生活出一份力吧！珍惜资源，勤俭节约，拥有一个绿色的地球！

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2.“保护环境_从我做起”主题班会篇二

这种现象不是很正常吗?每次发大水,水面上总有大量的漂浮物随波逐流。各种颜色的塑料袋、被扔掉的鞋子、破破烂烂的衣物……真是应有尽有,数不胜数。可这次他们怎么会觉得奇怪呢?一打听才知道,原来这些垃圾把下游的一座堤坝排水口给堵住了,大水漫过了桥面,把一个正通行于桥上的老人给冲走了,生死未卜。

竟有这种事?太可怕了,看来都是垃圾惹的祸。正想着,我又听到他们议论开了:每次大水过后,苍蝇、蚊子变得特别多,到处都是细菌,水质也变差了……原来垃圾竟然这么可怕。我们平时丢弃的垃圾,可是会给地球带来灾难呢。我们是不是该做点什么来保护地球呢?对了,把这件事告诉同学们,大家一起行动起来,绝不能乱丢垃圾了。

只要我们在生活中注意讲卫生,不乱丢垃圾,老人被水冲走的悲剧就不会再发生,空气会变得越来越清新,地球爷爷将不再哭泣,一切会是多么的美好啊!

3.“保护环境_从我做起”主题班会篇三

[活动目的]：

1、通过这次班会活动，提高学生对环境保护重要性的认识。

2、使学生知道如何从自身做起，成为一名环境保护的小卫士。班会活动过程：

一、主持人甲：宣布：今天，“环境保护从我做起”主题班会现在开始，出旗。（出旗）唱队歌。

二、主持人乙；我们应该用实际行动来保护环境，美化我们的校园，美化我们的家乡，使我们家乡的天更蓝，山更绿，水更清。主持人甲：下面请同学们看大屏幕。播放环境污染与创建优美环境的课件。

主持人乙：以小组为单位进行讨论交流，十分钟以后反馈汇报。（各小组分头讨论）讨论题目：

1、你认为哪些行为不利于环境保护？

2、你认为哪些行为有利于环境保护？

3、我们小学生应该怎么做？（教师巡视各小组讨论情况）

主持人甲：下面由小组长汇报讨论情况。第一小组；第二小组：第三小组：第四小组；

三、主持人甲：队员们，刚才大家在短短的十分钟内，讨论出许多关于环境保护的方法和建议，大家说得都很有道理，我们要以自己的实际行动，来做好环境保护工作。现在，让我们拿起笔，写一份倡议书吧！（学生写倡议书）

主持人乙：请同学们上台交流倡议书。

四、知识竞赛

主持人甲：下面进行环保知识竞赛。

辅导员：这次班会开得很成功，同学们讨论得很热烈。从小养成不乱丢果皮纸屑，不随地吐痰，爱护花草树木的好习惯。保护环境从我做起，从身边的小事做起。使我们的校园更干净，更美丽。主持人乙：今天的“环境保护从我做起”主题班队活动到此结束。退旗。附：知识竞赛题

1、野生动物及其生存环境保护，禁止（B）非法猎捕或者破坏。

A.任何单位 B.单位和个人 C.个人

2、国家对珍贵、濒危的野生动物实行重点保护，国家重点保护的野生动物分为（A）。

A.一级重点保护动物和二级重点保护野生动物 B.重点保护动物和次重点保护动物

C.濒危野生动物和珍贵野生动物

3、任何单位和个人发现受伤、病弱、饥饿、受困、迷途的国家和地方重点保护野生动物时，应当(C)。

A.自己带回家中收养 B.置之不理 C.及时报告当地野生动物行政主管部门

4、（C）会给人类生存带来一系列危害，例如导致水土流失、导致大气条件恶化、导致物种绝灭。

A.垃圾清洁处理 B.植树造林 C.滥砍乱伐森林

5、世界上最小的花是（B）的花，连肉眼都看不清楚。

A.樱桃 B.无花果 C.海棠

6、森林有哪三大效益：（A）

A.环境、社会、经济 B.环境、自然、经济 C.社会、自然、经济

7、一般将污染物分为：（A）

A.工业污染源、交通运输污染源、农业污染源和生活污染源四类。

B.工业污染源、农业污染源、生活污染源三类。

C.工业污染源和生活污染源两类。

8、我国各省每年开展“爱鸟周”活动的目的是：集中宣传鸟类在人类生活中的重要性，增强全民（C）的意识，是社会主义精神文明的一项重要内容。

A.爱鸟、养鸟 B.放鸟、护鸟 C.爱鸟、护鸟

9、天生的“捕鼠能手”的鸟和享有“森林医生”美称的鸟是（A）。

A.猫头鹰、啄木鸟 B.猫头鹰、喜鹊 C.老鹰、啄木鸟

10、世界野生生物基金会的会徽是（B）。

A.丹顶鹤 B.大熊猫 C.骆驼

11、藏羚羊是国家一级保护动物，是（A）特有的动物。

A.青藏高原 B.新疆 C.青海

12.全国统一的环境问题举报免费热线电话是（C）

A.12315 B.148 C.12369

13、广义的自然保护区还包括（A）。

A.国家公园、自然公园、野生动物禁猎区等

B.国家公园、森林公园、野生动物禁猎区等

C.自然公园、野生动物保护区等

14、我国内陆荒漠地区第一个被纳入国际生物圈保护区的是（B）。

A.阿尔金山保护区 B.新疆博格达峰保护区 C.哈纳斯保护区

15、保护野生动植物有很多意义，不属于其意义的是（C）等。

A.环境效应 B.文化价值 C.观赏价值

16、以下有关环境的纪念日名称和时间哪项有错？(B)

A.中国植树节（3月12日）；地球日（4月22日）；

B.生物多样性日（5月22日）；世界环境日（6月6日）；

C.国际臭氧层保护日（9月16日）；国际生物多样性日（5月22日）等。

17、为保护蓝天，我们在出门时，应该(C)。

A.尽量选择乘坐舒适的交通工具 B.使用私人车

C.尽量选择乘坐公共交通工具

18、减少“白色污染”我们应该(A)

A.自觉地不用、少用难降解的塑料包装袋

B.乱扔塑料垃圾 C.尽量使用塑料制品

19、因环境因素而导致的环境变化是指(A)

A.环境影响 B.环境改善 C.环境改造

20、当前人类社会面临六方面的严重环境问题之一：（B）

A.生态环境恶化问题 B.生态环境恶化与新资源开发带来的环境问题

4.“保护环境_从我做起”主题班会篇四

石屏县异龙小学李佳

活动目标

１、通过活动，让队员们体会环境对人类生存的重要性。唤起学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识，２、激发学生爱环境的情感，理解“保护环境，人人有责”的深刻内涵。能分辨什么样的行为是破坏环境，什么样的行为是保护环境。３、使学生明白在生活中要养成环保的习惯，以实际行动来保护环境必须从现在做起，从身边小事做起。活动准备

1、教师准备：

制作多媒体课件、调查了解新能源；广泛了解小学生如何参加节能环保的活动。

2、学生准备：

查阅一些与保护环境有关的资料，了解人类生存环境面临哪些危机，环境问题给家乡带来了哪些危害，并思考作为一名学生应怎样怎样保护环境。活动过程

一、欣赏导入，感受地球的美丽

1、欣赏大自然的美景，营造轻松、和谐的氛围。

（1）蓝色的地球涌动着生命的旋律，绿色的世界养育着万千的生 1 命，这就是我们美丽的家园。可随着人类的肆意破坏，我们的地球母亲却渐渐的变得满目疮痍，为了我们的地球母亲，为了我们美丽的家园，为了我们的未来，让我们共同保护我们赖以生存的地球吧！《保护地球从我做起》主题班会，现在开始。

（2）我们的地球原本是一个美丽的地方。（多媒体展示：广袤的平原、茂密的森林、连绵的丘陵、巍峨的山川、可爱的动物、蓝色的大海和芬芳的花朵）

2、畅谈感受，体会地球的美丽和我们生活的美好。（1）同学们，你最喜欢哪些景物？为什么？（指名回答）（2）我们的地球景色秀丽，山川巍峨。那我们的家乡有没有迷人的风景呢？（乾阳山、异龙湖„„）它们给人的感觉怎么样？（非常好，那里山清水秀，空气新鲜，让人感觉很舒服）

二、看中体验，了解令人担忧的环境变化

1、观看环境遭受破坏的图片。

同学们，这些美好的景物只是我们生活环境的一部分，你们知道吗？现在，随着环境污染日益严重，这些美好的自然环境正在一天天遭受着破坏，人类们正面临着巨大的生存挑战。（播放图片：树木惨遭砍伐、绿如油漆的滇池水等图片。）

2、感受图片传递给我们的信息——人类的生存环境面临危机。

这些资料给我们传递了什么信息？

（人类的生存环境面临危机：全球气候变暖，海平面上升；土壤流失，土地沙漠化；森林资源日益减少；淡水供给不足；臭氧层空洞；空气污染；动植物急剧减少…..）

3、说说身边破坏环境的现象，以及它们的危害。

在我们身边有没有破坏环境的现象？它们都有什么危害？（分组讨论后，选代表回答。）

4、面对这一切，你有什么想说的？（学生自由发言）

三、强化参与，保护环境从我做起

1、介绍自己所了解到的人类为了保护环境所做的努力。

同学们说得都很好。近年来，由于人类的破坏，生态环境造已日趋恶化。同学们，我们只有一个地球，每个人都有责任呵护她美丽的容颜，对吗？大家课前也查阅了很多资料了，谁来说说人类为了保护环境都采取了哪些做法？（学生自主发言，介绍人们保护环境的做法，教师补充。）

2、分组讨论：我们在实际生活中可以怎样来保护地球，保护环境？

（1）做为小学生的我们，在实际生活中可以怎样来保护地球、保护环境呢？（小组带着问题合作学习，开展讨论。）

（2）全班交流。（爱护一草一木、不乱扔垃圾、爱护动物、节约用水、多步行少坐车、对破坏环境的行为和个人坚决举报等等。）

3、设计一条环保公益广告语。

（1）既然大家都想成为一名真正的环保小卫士，那就让我们来设计一条环保公益广告语，让自己迈出保护环境的第一步吧！（分组设计广告语）

（2）评选出“最佳环保公益广告语”。

四、总结评价，情感延伸

1、总结活动情况，对学生的表现做出及时的评价。

2、聆听诗歌，升华情感。

同学们，今天，贺宗迪同学还为我们带了一首赞美地球母亲的诗歌——《地球万岁》。让我们透过诗歌那优美的意境牢牢地记住：人类只有一个地球，为了我们的绿色世界，我们必须从现在做起，从身边的小事做起，共同制止破坏环境的行为。让我们用双手和智慧，把人类共同的家园变得更加美好、更加可爱吧！（配乐朗诵诗歌。）

5.“保护环境_从我做起”主题班会篇五

四（3）班

活动目的：

培养学生的环保意识，认识破坏环境行为的严重性和危害性，提高保护优美环境必须从我做起的自觉性。

队会过程：

一、整队(各小队汇报人数)。

二、中队长向中队辅导员中队长：全体立正，出旗！敬礼！唱队歌。

“低碳环保从我做起”主题活动现在开始。

三、活动过程（邀请主持人：A、B）A、绿色，是生命的象征！B、文明，是素质的体现！

A、春天来了，看，她正迫不及待地向我们展示她那美丽的面貌，请观看纪录片《美丽的大自然》

B、曾经的地球多么美丽，可是如今地球却遭到人类的肆意破坏伤痕累累，请再观看一则纪录片。

A：此时，我仿佛听到我们的地球妈妈整天唉声叹气的声音。

1、请看小品《地球的苦恼》

地球妈妈：（愁眉苦脸、闷闷不乐的出场）我是地球妈妈，全世界有50多亿人口在我身躯上生存，但是人们越来越不重视我了。以前，科学技术落后，人们用笨办法折磨我，现在，工农业发达了，人们折磨我的办法又升级了。你们看，我已经伤痕累累了。人们这样破坏我，我早晚会死的，唉！（蹲下）

噪音、“三废”出场：（骄傲、旁若无人地出场、对地球妈妈鄙视的目光。）

噪音：兄弟们，近几年来，我们噪音家族日益壮大，有汽车的喇叭声、工厂的机器声、人们的喧哗声等等。这世界就快成为我们的了，多开心呀！

废水：（得意出场）嘿，老兄，你可别得意，我的本事比你大着呢！我主要来自于家庭、工厂、商店和城市的公用设施，大多含有有害，有毒、有腐蚀性的污染物。只要有我流过的地方，鱼虾就会死去，庄稼不能生长，人们若是饮用了我，他们就会得肠胃炎，胃癌、食管癌等等很多很多的疾病。

废渣：老弟，比起我来，你还差的远了！我占的地盘比你大。你看，大街小巷，哪里没有我的同胞？我们能污染坏境，施放毒气。等我们把城市变成废渣城后，人类就没有安身之地了。

废气：哥们儿，比起我们来，你们算得了什么？我升上天空，污染空气，人呼吸了我后会得气管炎、肺炎和心血管等疾病。我与天上的灰尘结合，变成酸雨落到地面后，破坏庄稼的生长，使树林大片大片的死亡，连山石都要蹦落。瞧，我们多能干呀！

小松鼠、小金鱼、大象、小青蛙出场齐：恩，你们这些坏家伙

小松鼠：（责备的语气、气愤是你们污染了环境，害得我们的小伙伴们都死了。大象：你们还那么得意，别以为自己了不起。齐：看你们还能得意多久？

噪音、“三废”（你看看我，我看看你，认识到了错误，低下了头）

B、我们的地球妈妈再也经受不了这样的折磨了，否则它真会死去的。保护地球妈妈是我们每个人应尽的职责。

A、请听配乐诗朗诵：《保护地球妈妈》

B:保护地球妈妈，从我做起，从身边做起，节约一滴水，节约一度电，都是一种环保行为。

A：说得对，聚沙成塔，集腋成裘，让我们行动起来做个环保人。

B: 其实我们的低碳生活就是这样的简单，下面大家说说你自己生活中的一些小的低碳生活方法。

（生自主交流一些低碳生活方法）

A:大家说的真好。低碳生活确实可以从这些小事做起。（PPT出示大家交流的一些方法）B：地球是我们人类共同的家园，保护环境也有靠大家的维护和关爱，让我们大家一起来环保吧。

A、拿出我们的行动，让绿满家园，爱洒人间！B、拿出我们的行动，让春色永驻，花儿常艳！

B:让我们行动起来当好环保小卫士，就从我们身边做起，让我们的校园，更加整洁美丽。请欣赏快板《环保三字经》。环保三字经

爱家园，自身起，亲历为，要牢记：

倡勤俭，杜奢靡，少贪食，多运动。

路边摊，请远离，少油腻，利健康。

课桌凳，要爱惜，不涂抹，保清洁。

废弃物，是资源，可再生，莫遗弃。

细分辨，多认识，校园清，多开心。

多种树，常浇水，勤管理，利身心。

花与草，细辨清，常观察，长知识。

一次性，要杜绝，塑料袋，重复用。

提竹篮，倡布袋，环保事，多鼓励。

高档品，慎购买，珍贵木，要保护。

野生物，要拒绝，不购买，不乱吃。

山野菜，慎尝新，水源地，请勿进。

花草坪，勿乱踩，莫乱丢，常清洁。

游览地，不乱跑，莫动手，礼貌行。

知识面，要更新，多看书，少游戏。

环保日，请记情，环保事，多参与。A:有请辅导员致词四：辅导员讲话：

队员们，今天的活动举行得很成功，祝贺大家。希望大家从小树立环保意识，从小事做起，节约一滴水，节约一度电，真正做到低碳环保，从我做起，把我们的地球妈妈装扮得更美丽！

五：呼号！（全体立正，举起右拳，呼号！）

辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！

全体师生：时刻准备着！六：退旗！敬礼！

6.“保护环境_从我做起”主题班会篇六

一、实施背景

21世纪是环保的世纪，随着绿色消费运动的发展，全球已逐渐形成一种保护环境、崇尚自然的生活风尚。因此环境保护就成为当今社会的主题之一。为了提高学生的环保意识，培养学生良好的环保习，全面提高少年儿童的综合素质。

二、时间安排

2013年4月10日至2013年4月22日

三、组织分工

周秀红老师负责这次活动方案的策划，组织活动工作。

李金城老师负责录制有关校园的保洁情况的视频，陈加淦老师制作多媒体课件。中队长卢栩锋、陈烨负责主持旗手：李嘉怡、郭茹蓝、赖柏安

四、预期目标

通过队会，同学们认识到环境保护的重要性，从而规范自己的行为，不断提高自身素质，努力成为一名环境保护小卫士。

五、活动内容

准备：2013年4月10日至2013年4月22日

1、让学生收集有关环境保护的知识并记住。

2、让学生留心观察有利于环境保护的行为和不利于环境保护的行为的事。

3、确定主持人，编写主持串词，确定流程。实施：4月22日在本校多媒体教室活动前准备

1、中队长：全体立正！各小队清点人数。

2、各小队队长报告人数。

小队长：报告中队长，我们小队原有（14）人，实到（14）人，报告完毕！

中队长：接受你的报告（一小队长向中队长报告。第二小队长向中队长报告。第三小队长向中队长报告。……

3、中队长：报告辅导员老师，我们中队原有（53）人，实到（53）人，现在全部到齐。今天我们将在这里开展“环境保护从我做起”主题队会活动，请辅导员参加我们的活动，报告完毕。

辅导员：接受你的报告，预祝你们本次活动圆满成功！活动过程：

（一）：出旗，少先队员敬队礼。

（二）：唱队歌。

（三）：主题活动过程

1、从图片中认识到环境保护的重要性。

主持人（卢栩锋）：同学们，现在我们先观看这些图片，从图片中我们感受到了什么？课件出示。（一边观看图片，主持人卢栩锋一边讲解）提问（1）：从图片中我们感受到了什么？（少先队员们都能认识到环境污染越来越严重。）主持人（卢栩锋）：你们说的对，所以，我们要保护我们的地球，保护我们的家园。环境保护就成为当今社会的主题之一。可见环境保护是多么重要！今天我们就来开展“环境保护从我做起”主题队会，希望环境保护能落到实际行动中来。（张贴课题）提问（2）我们学校为了提高我们的环保意识，培养我们良好的环保习惯，做了哪些宣传活动？（各小队竞相回答，如利用升旗、班会课、出黑板报、手抄报等等）

2、环保知识小竞赛

主持人中队长（陈烨）：现在就让我来考考大家，看大家的环保知识学得怎么样？主持人（卢栩锋）：这个主意不错，我来给大家做裁判，优胜者还会得到我给大家的奖品呢！

（竞赛开始，分组抢答）

1、眼睛劳累了，看一看（）色对眼睛有好处。A．红色 B．绿色 C．黄色

2、为保护蓝天，我们在出门时，应该（）。A．尽量选择乘坐舒适的交通工具 B．使用私人车

C．尽量选择乘坐公共交通工具

3、减小“白色污染”我们应该（）。

A．自觉地不用、少用难降解的塑料包装袋

B．乱扔塑料垃圾

C．尽量使用塑料制品

4、随着绿色消费运动的发展，全球已逐渐形成一种（）的生活风。

A．追求时尚破坏环境

B．保护环境崇尚自然

C．保护环境盲目消费 5、21世纪是（）世纪。A．科技 B．经济 C．环保

6、选无磷洗衣粉（）。

A．保护衣物 B．防止污染 C．保护双手 7、1972年联合国人类环境会议把（）定为环境日。A．4月5日 B．5月5日 C．6月5日

8、生物圈一般是指包括（）所形成生物系统的边界圈与大自然边界圈相互关系、影响。A．人类、动物 B．人类、动物、植物 C．动物、植物

9、一节1号电池能使十一平方米的土地永远失去利用价值，一粒扣式电池可污染（）。A．1立方米水 B．1000立方米水 C．6万立方米水

10、当前人类社会面临六方面的严重环境问题之一：（）。A．生态环境恶化问题

B．生态环境恶化与新资源开发带来的环境问题 C．新资源开发的问题主持人（卢栩锋）：现场公布抢答成绩，第二中队获胜。实在太棒了，看来同学们知道的环保知识真多呀。

3、观看有关学校保洁方面的视频，联系实际说说我们作为一个小学生又能为环保做些什么呢？

主持人（卢栩锋）：近几年，我们的环境状况越来越糟。持续的干旱或暴雨，频频光顾的沙尘暴，被污染的空气和海洋，不再蔚蓝的天空......这都是我们人类不爱护环境，不善待自然带来的恶果。

主持人（陈烨）：环保的话题很多，人们要为环保所做的事也很多。那么，我们作为一个小学生又能为环保做些什么呢？那就让我们用我们的行动来说话吧。请把你们保护环境的好习惯、好方法告诉大家。（自由交流）

主持人（卢栩锋）：观看视频。学生一边观看，主持人一边解说。

主持人（陈烨）：

1、让队员把讨论的结果写在记录本上。

2、让各组合的队员上台展示结果并朗读

3、诵读环保公益广告

主持人（卢栩锋）：刚才大家谈得非常好，说的都是自己能够做到的一些小事，但都确实对环保有益，这说明我们已经有了很强的环保意识，为了让我们把

这种意识更深的刻在脑海里，下面我们一起诵读一组环保公益广告词。（齐声朗读）

——水是生命之源，请节约每一滴水，如果人类不节约水，那么最后一滴水将是人们的眼泪。

——天空是小鸟的家，河流是鱼儿的家，地球是我们的家。

——把绿色带到世界的每一个角落，让绿色流入人们心中。

——保持地球生态平衡，就是保护人类自身。

——爱护环境，保护地球，让我们用双手共同撑起一片蔚蓝的天空。

（四）：请辅导员讲话。队员们，这次“环境保护从我做起”主题队会，办得很有特色。首先应该感谢这位小主持人。这次活动中，队员们动手、动脑、以及收集资料的能力都得到了锻炼。老师希望队员们从小养成不乱丢果皮纸屑，不随地吐痰，爱护花草树木的好习惯。保护环境从我做起，从身边的小事做起。使我们的校园更干净，更美丽。让我们从小事做起，从自己做起，为环境保护事业作出我们的一点贡献吧！

（五）：呼号

（六）：退旗

（七）：活动结束。

六、宣传报道

7.“保护环境_从我做起”主题班会篇七

一、选择题

当今社会对发展绿色食品、避免“白色污染”已经形成共识，但是目前“食品污染”正对人类构成巨大威胁。请回答1～3题。

1．所谓的“食品污染”是指()A．有害于人体健康的物质混入人们的食品中 B．食品没有清洗干净就食用 C．所食食品没有“绿色食品”标志 D．腐烂不能食用的食品 2．导致食品污染的原因有()①在作物栽种时过多使用农药 ②用带有毒素的水浇灌作物 ③进行加工时，有毒或带菌物质进入食品 ④过度包装

A．①②③

C．①③④

B．②③④ D．①②③④

3．人们通常所说的“白色污染”属于()A．大气污染 C．噪声污染

B．水污染 D．固体废弃物污染

【解析】第1题，“绿色食品”指的是随着科技成果在农业中广泛应用，由于过量使用化肥、农药、杀虫剂等，导致农产品含有化学毒素，从而对食用者造成危害，这种结果使得公众要求食品必须安全、无公害。第2题，“食品污染”即指在生产过程中因使用化肥、农药、杀虫剂及加工时有毒有害物质进入食品的现象。第3题，“白色污染”指的是聚乙烯塑料袋、一次性餐具等无法自然降解物质遗弃在环境中对环境造成污染的现象。它实质上是一种固体废弃物污染。

【答案】 1.A 2.A 3.D 4．中央要求在全社会开展环境警示教育，其教育的最主要目的是()A．在全社会树立环保意识

B．使人们了解我国目前及世界的环境状况

C．要在全社会树立环境保护的忧患意识，增强危机感和责任感，呼吁公众参与 D．了解《京都协议书》

【解析】在全社会开展环境“警示”教育，说明我国的环境问题已经非常严重，需要树立忧患意识，增强公众的危机感和责任感，倡导公众参与，共同行动起来，保护环境。

【答案】 C 5．创建“绿色学校”的效益包括()①减少学校对环境的不良影响 ②促进学生、教师、学校、社区、政府、企事业单位和民间团体在学校环境教育和管理上的合作 ③投资大，影响学校的进一步发展 ④教师、学生的参与，不利于提高教学质量

A．①② C．②④

B．②③ D．③④

【解析】创建绿色学校可以使学校的环境得到优化，减少学校对环境的不良影响，促进师生及学校、社区、政府之间在环境教育和管理上的合作，有利于提升教育教学质量，促进学校发展。

【答案】 A 6．下列有益于环境的可持续性行为的是()A．使用一次性产品 B．购买和使用私人汽车 C．分类回收利用垃圾 D．禁止开发非可再生资源

【解析】使用一次性产品、购买和使用私人汽车均对环境有威胁，禁止开发非可再生资源不利于经济发展。分类回收利用垃圾，有利于废物利用，有益于环境保护。

【答案】 C 7．下列实例中，体现了个人环境道德行为的是()A．提倡高消费，拉动经济增长

B．购买无氟冰箱、无磷洗衣粉等环保产品 C．提倡使用一次性产品，提高卫生水平D．鼓励市民购买小汽车

【解析】环境道德行为有利于人与环境之间的和谐发展。B项行为体现了个人环境道德水平对环境保护的作用。

【答案】 B 8．为使《中国21世纪议程》的内容成为人们的自觉行动，最具广泛意义的是()A．保护社会经济稳定、高速发展 B．政府制定一系列相关法律、法规 C．开展广泛的国际合用 D．提倡广泛的公众参与

【解析】只有公众的广泛参与，才能使各项环保要求成为人们的自觉行动，从身边小事做起，从现在做起，才具有最广泛的意义。

【答案】 D 9．下列符合“绿色消费，环保选购”行为准则的有()①认购“环保标志”产品 ②用无氟制品、无磷洗衣粉、环保电池 ③选绿色包装 ④ 购买绿色食品 ⑤做“公交族”、“自行车英雄” ⑥节约用水、用电、用纸

A．①②③④ C．①②④⑤

B．①②③⑤ D．①②⑤⑥

【解析】 “公交族”、“自行车英雄”不属于绿色消费；节约用水、用电、用纸只能体现节约，不能体现“绿色”。

【答案】 A 10．有关公众参与的正确说法是()A．广大的中青年是环境保护的重要推动力量 B．公众参与环保的程度，首先取决于公众的环境道德 C．公众参与环境保护就是要积极参加有关行动或项目 D．公众参与环境保护更重要的是要人们改变自己的观念和习惯

【解析】广大的青少年是环境保护的重要推动力量；公众参与环保的程度，首先取决于公众的环境意识；公众参与环境保护就是要积极参加有关行动或项目，同时还应体现在每个人都尽可能采取有利于环境保护的工作和生活方式。

【答案】 D

二、综合题

11．环境保护是21世纪人类最重要的研究课题之一。阅读以下材料，回答下列问题。材料一联合国环境署官员介绍说：“通过科学家的测量，最近臭氧空洞的面积是近十年里第二小的，这是全球共同努力的结果，也是中国家电行业积极进行技术升级的成果。为了更好地保护臭氧层，空调行业的数码技术替代已经提上日程。”

材料二绿家园志愿者，简称绿家园，由资深记者汪永晨于1996年创立。该环保组织发起或联合发起了在中国环境保护史上具有里程碑意义的许多活动。绿家园倡导环保领域的信息公开、公众参与和科学决策，致力于气候变化、江河保护、企业环境责任和低碳生活等领域，希望推进环境信息的公开化，提高公众对环境保护的关注与参与，推进环境公共决策的科学化和公平性。

材料三在坎昆联合国气候峰会上，中国政府在应对气候变化方面的积极姿态赢得了国际社会的广泛认可。中国政府采取了一系列务实的节能减排政策、措施和行动，取得了阶段性成果。同时中国青年也应承担更多的责任，用创意的节电、节水行动展现中国青年环保风采，用实际行动支持中国政府环境保护立场。

(1)全球性的环境问题是指：______________________等；跨国、跨地区的环境问题主要有：________________________________等。

近年臭氧层空洞的缩小表明：解决环境问题和环境管理必须进行_____________________________________________________________。

(2)“绿家园志愿者”属于________环境保护组织，他们协助政府执行________，对提高________的环境意识，参与保护环境和实行社会的监督发挥了积极作用。

(3)“中国青年也应承担更多的责任”，因为青年是________________。节水、节电、保护动植物都是人类个人________修养的体现。

【解析】第(1)题，全球性的环境问题、跨国、跨地区的环境问题分别包括全球气候变暖、臭氧层破坏、生物多样性减少和酸雨、海洋污染、有毒化学品和危险废物越境转移、沙尘暴扩散等。要解决此类环境问题需要进行国际合作。第(2)题，主要考查对材料二的理想，解题时抓住“由资深记者汪永晨于1996年创立”“绿家园倡导环保领域的信息公开、公众参与和科学决策、致力于气候变化、江河保护„„”等关键信息。第(3)题，青年是环境保护的主力军，应具有较高的环境道德修养。

【答案】(1)全球气候变暖、臭氧层破坏、生物多样性减少酸雨的扩展、海洋污染、有毒化学品和危险废物越境转移、沙尘暴扩散国际合作

(2)民间环境政策公众(3)环境保护的主力军环境道德 12．读下图，回答问题。

(1)此图是________国的环境标志，某商品带有环境标志，就意味着该商品具有____________________________________________________ _______________________________________________________ ______________________________________________________等优点。

(2)在人们的生活中，提倡“绿色消费，环保选购”，请列举一些符合此要求的行为： _______________________________________________________________ _____________________________________________________________。(3)倡导选购带环境标志产品的最终目的是什么？

(4)实施环境标志认证为什么能达到上述目的？请说明其中的道理。

【解析】本题以中国环境标志为载体，考查了清洁生产、文明消费等方面的知识，要联系实际，结合可持续发展的要求进行综合分析。第(1)题，带有环境标志的产品，意味着其在生产、使用和处理过程中符合特定的环境保护要求，并且具有低毒、少害、节约资源等方面的环境优势。第(2)题，可结合实际生活回答。第(3)题，选购带环境标志的产品最终目的是维护人与生物安全，保护生态环境。第(4)题，实施环境标志认证可使企业走向清洁生产。【答案】(1)中在生产、使用和处理过程中符合特定的环境保护要求，与同类产品相比，具有低毒、少害、节约资源

(2)用无氟制品、无磷洗衣粉、环保电池、购买绿色食品等(3)保护环境、减少污染，有益于人类及其他物种的生存和安全。

8.节约资源,从我做起主题班会篇八

活动名称：节约资源，从我做起

活动目的：通过本次主题班会，能让更多的人明白地球资源迅速减少的危机，呼吁同学们加入到节约的行列中来，从小事做起，从身边做起，从节约水电，爱惜粮食做起，成为一个真正的节约小卫士。

活动形式：诗歌背诵、故事、名人事例、学生代表自由发言、宣誓参加人员：全体同学活动地点：本班教室

活动准备： ①邀请3-5名同学讲述名人节约的事例，并请其做好发言准备。

②号召全班学生温习、理解《悯农》诗，做好发言准备。③课前将主题写在黑板上，节约的誓词写在小黑板上。④教师准备相关的资料。活动过程

1、导入：今天是世界粮食日，在生活中你是否也爱惜粮食，珍惜资源呢？（学生：沉默）我们做的不够好。我们身边随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么，也许你仍然以为我们祖国地大物博„„由于近年来人们的生活过得越来越好，“节约”一词在人们的心里已日渐忽视和淡忘了。我国是一个人口大国，种种的浪费现象如果继续下去的话，其后果不堪设想！

2、算几笔账（资料）：

①13亿人口，全世界人口的四分之一！如果每人每天浪费1元，一年全国就浪费了4745亿元；

②如果每人每月浪费500克粮食，一年全国就浪费了65万吨粮食；

③如果每人每月浪费1吨水，一年全国就浪费了156亿吨水！（板书重要的数据）3学生谈感受：（同桌讨论）

李茜：我在生活中无论用什么都大大咧咧的，而这些数据中的数字一天1元钱、每月500克粮食、每月1吨水来计算，但显示的数字真是吓人，我活了12多年了，我一个人的浪费我不敢算了„„.（教师：那么你觉得自己今后应该怎样做？）我想从现在做起一点一点改掉大手大脚用东西的坏习惯，就像主题说的“从我做起”！

王明：从这些庞大的数字，我也深刻认识到自己在生活中在节约这方面做得有多么的不好，我甚至想也没想过要节约„„.（教师：那么现在你有什么想法或做法吗？）我想我以后在用东西、吃东西的时候，只吃我的那一份、只用我的那一份吧！总之，要节约！

教师：是啊，同学么，积沙成堆，积水成河。如果我们每天都能够节约一点点的话，就不会出现这些巨大的浪费了！

4、学生举例：生活中的浪费现象（四人小组讨论）李圣民：水龙没关拢，就像在流泪。

周兴：浪费电资源，人没在灯却开着；浪费水资源，我们洗了菜的水从未意识过要拿去浇花或冲厕所。（教师：那么这是没有养成什么习惯？）没有养成水资源循环利用的习惯。教师：恩，我们生活中，很多人都知道洗了菜的水，还可以循环用在别的地方，但是我们总觉得我们的井里有抽不完的水（农村），一户人家一天的用水量比城市里的高出几倍甚至十几倍。除此之外，同学们，我们学校里，你有看到那些浪费的现象呢？熊浩：下课的时候，有很多班级教师的等还亮着。

王西朗：我们早上吃馒头的时候，有的人只吃一半，就扔到垃圾桶里了。

教师：对，这是极其典型的现象，今天教室的箩筐里还有半边在。这不仅是浪费粮食，还是对爸妈用汗水换来的劳动成果的不尊重。

4、学生齐背《悯农》，举例谈劳动的的艰辛，粒米的来之不易。林诗琴：爸妈在田里收割稻谷的时候，顶着烈日，汗流浃背，很辛苦。

刘世豪：我们现在吃的香喷喷的饭，要经过播种、施肥、杀虫、灌水等等一系列的活动才得来的，只讲这其中的禾苗的看护过程就让爸妈很累了。

5、学生讲名人节约粮食的事例

①请三名学生讲了自己准备的节约的小故事（略）

②教师讲：朱元璋的故乡凤阳，还流传着《四菜一汤》的歌谣：『皇帝请客，四菜一汤，萝卜韭菜，着实甜香；小葱豆腐，意义深长，一清二白，贪官心慌。』朱元璋给皇后过生日时，只用红萝卜、韭菜，青菜两碗，小葱豆腐汤，宴请众官员。而且约法三章：今后不论谁摆宴席，只许四菜一汤，谁若违反，严惩不贷。

③教师带读《四菜一汤》的歌谣两遍，学生齐背。（此处效果很好，大家热情很高，而且放学的时候还听到了几个同学一起边走边念，还将故事讲给其他班听。）

小结：节约粮食，是我们每个公民应尽的义务，而不是说你的生活好了，你浪费得起就可以浪费。浪费是一种可耻的行为。只要存有节约的意识，其实做起来很简单：吃饭时吃多少盛多少，不扔剩饭菜；在餐馆用餐时点菜要适量，而不应该摆阔气，乱点一气。

记住:节约粮食从我做起。节约，我们要时刻铭记在心中；节约，我们要以行动来证明；为了美好的明天，为了将来的那一束灿烂的阳光。让我们一起节约，让我们一起行动起来。请全体起立，举起右手，共同宣誓：①珍惜粮食,适量定餐,避免剩餐,减少浪费。②不攀比,以节约为荣,浪费为耻。

9.诚信—从我做起主题班会方案篇九

活动目标：

力求通过这次活动，让学生在思想上对小学生诚信的重要性及其意义有所认识，在行动上落实，让队员时刻心中装着诚信，与诚信同行，体验诚信，感悟诚信，培养队员诚信的品德，弘扬中华民族的忠诚守信文化，无论身处何处，时刻做讲诚实，守信用的阳光少年。前期准备：

1.练朗诵；2.讲故事；3.练快板；4.排小品；5.收集《诚信格言》。

活动时间：2014年4月8日

活动地点：五（1）班教室

活动过程：

主持人（甲）：诚信是金。俗话说：是金子总会发光的！一个人有了诚信，他的生命就会闪光。

主持人（乙）：诚信是真。有时候，幸福围绕在我们周围，可我们常不自知，因为我们需要一双慧眼来把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的是彼此都需要诚信，来达到彼此相互了解，相互融洽，相互真诚。

主持人（甲）：诚信是美，当代人都追求美，追求外表的华丽，漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。

主持人（乙）：诚信是德，人们常说：艰苦奋斗是中华民族的传统美德，而我却要说：诚信也是人与人交往中必不可缺的一种美德。

主持人（甲）：生活有了诚信才更加灿烂，主持人（乙）：人生有了诚信才更加迷人。

主持人（合）：世界因为有了诚信才更加精彩，我宣布《诚信—从我做起》主题队会现在开始。

一、理解诚信

主持人（甲）：对于诚信相信每个人都有自己的理解，那么，同学们又是怎么理解的呢？

二、诗朗诵《诚信》

主持人（乙）：拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空。

主持人（甲）：拥有诚信，一片小小的绿叶，可以倾倒一个季节。

主持人（乙）：拥有诚信，一朵小小的浪花，可以飞溅起整个海洋。

主持人（甲）：接下来，请听诗朗诵《诚信》，表演者。

三、查一查：

主持人（乙）：同学的朗诵真精彩，多么希望我们每天都能生活在诚信的氛围里啊!

主持人（甲）：现在我们来做一个诚信调查吧。（播放PPT）

主持人（乙）：看来，我们班的同学都是诚实守信的。现在请提出我们的诚信主张和措施。

学生自由发言。

四、快板《诚信在我心中》

主持人(乙)：同学们，未来是属于我们的，在新世纪的起跑线上，让我们从自身做起，让我们把诚信永远装在心中，做一个讲诚信的人!下面请听：快板《诚信在我心中》。

五、比赛读《诚信格言警句》

主持人（甲）：诚信是中华民族宝贵的精神财富。

主持人（乙）：诚信是中国人民的光荣传统和崇高美德。

主持人（合）：诚信具有强大的向心力和凝聚力。

主持人（甲）：伟大的科学家，古代的名人他们都讲诚信，并为我们作出了好榜样。下面请听我们各小队收集的格言警句。

六、大合唱《明天会更好》

主持人（甲）：诚信是一种个人修养，也是一种道德行为。只有内心诚实，才能善待父母、朋友，社会生活就是建立在诚信的基础之上的。

主持人（乙）：诚信既是一个人的立身之本，也是一个集体、一个民族、一个国家生存之基。

主持人（合）：诚实的人，才能心智清明，择善而从。

主持人（甲）：队员们，朋友们，诚信是美好人生的好伙伴，让我们携起手来，与诚信结伴，相信明天会更美好！

主持人（乙）全班同学齐唱《明天会更好》。

班主任(辅导员)总结讲话：通过活动，老师感受到了同学们心中升腾起的诚信的种子。那就把它落实到行动上，从身边的一点一滴做起，让这颗种子生根发芽。老师相信有了讲诚信的你们，祖国的明天将更加充满活力!

主持人：《诚信—从我做起》主题队会到此结束！

附件：

诚信的理解

学生1：北山愚公不为九十高龄，为了方便出入而带子孙之力去移动太行、王屋二山，他老人家的诚心终于使天帝感动，从此他的出入不受阻碍。这虽然是列子讲的一个故事。但它透露出了一个颠簸不破的道理：诚信是通往成就的道路。

学生2：刘玄德为求卧龙而三顾茅庐的故事更为诚信创造提供了一个经典的例证。风再大、雪再狂，也没有使求贤若渴的刘备退缩，结果他的诚信打动了卧龙孔明那颗高傲的心，不但忠心辅佐刘备，而且为了兴复汉室，完成托孤重任而鞠躬尽瘁。试想假如刘备当日心浮气躁而往，卧龙还会出山，还会有流传后世的三国鼎立命吗？诚信，即是治国之道，兴邦之计。也是每个人的立身之本，修德之道。树无根不活，人无诚难成事。

学生3：李素丽，一个普普通通的售票员。把诚信挂在心中，十几年如一日，他不断提醒自己诚信服务，为了更好的做好工作，她给自己定了“四心六到”。“有诚心、有耐心、有热心、有恒心”“手到、脚到、眼到、神到、情到、心到”。就是凭着这样的精神，他不断地被乘客评选为“人民代表”。她自己曾说：“诚信把我推向成功”。从她那里，我真正明白了诚信的重要性，无论对自己、对别人、对民族都要时刻讲诚信。

学生4：所谓诚信就是诚实守信。中华历史，屈指五千年，诚实守信的人不胜枚举。乐羊子妻因为诚信二字而不顾丈夫劝阻杀了仅有的两只羊。巾帼不让须眉，成为千古绝谈！苏武为了“诚信”二字，北海放牧二十个春秋，矢志不渝，终赢得“云边雁落有天月，陇上羊归塞草茵”的赞誉。

诗朗诵《诚信》

诚信，是炎黄子孙的宝贵财富，是华夏文明的一条红线。

诚信，是现代文明的基石，是公民道德的根本。

诚信，是铺造希望之路的基础，是架设未来之桥的钢梁。

诚信，是一条小河，灌溉了一方良田。

诚信，是一股清泉，滋润着我们的心田。

诚信，是一缕阳光，普照着美好人间。

山峰，因为诚信更加巍峨；林海，因为诚信更加翠绿；江河，因为诚信更加宽阔；大地，因为诚信更加平坦；事业，因为诚信更加精彩!

快板《诚信在我心中》

诚信的人呀就在我心中。在学校，他爱老师，他刻苦学习很用功。他爱公物，他爱劳动，他处处帮助小同学。他乐为集体争光荣。诚信早已播种在心中。诚信，如同一团火!诚信，如同一棵松!诚信，如同一面镜!诚信，如同一盏灯!诚信的人，有力量。有了诚信事竞成。有了诚信成英雄。我有了诚信事事通，事事通！

诚信名言

民无信不立 ————孔子

没有诚实哪来尊严 ————西塞罗

真话说一半常是弥天大谎 ————富兰克林

诚者，天之道也；思诚者，人之道也 ————孟子

真诚是一种心灵的开放 ————拉罗什富科

欺人只能一时，而诚信才是长久之策 ————约翰·雷

诚信是一枚凝重的砝码，放上它生命不再摇摆不定，天平立即稳稳地倾向一端。诚信是一轮朗耀的明月，惟有与高处的皎洁对视，才能沉淀出对待生命的真正态度。诚信是一道山巅的流水，能够洗尽浮华，洗尽躁动，洗尽虚假，留下启悟心灵的妙谛。如果要别人诚信，首先要自己诚信 ————莎士比亚

君子一言，驷马难追。一言九鼎。一诺千金。言而有信。

我要求别人诚实，我自己就得诚实。

两心不可以得一人，一心可得百人。————《淮南子·缪称训》

真诚才是人生最高的美德 ————乔叟

播种诚信，你收获的就不仅仅是朋友的信任，还有可以信任的朋友。诚信是你的存款，信用是你的抵押，名誉是你的帐号，承诺是你的支票，假如失去了诚信，你将是一无所有。

谎言浇不开诚信之花，虚伪结不出幸福之果。行必诚，言必信；法必依，治必严。精诚所至，金石为开。不信不立，不诚不行。诚实是智慧之书的第一章。

10.“保护环境_从我做起”主题班会篇十

一、活动主题：文明礼仪伴我行

二、活动目的：

1、进一步领会关于中小学日常行为礼仪规范标准，对学生进行礼仪常规的教育。

2、规范言行，告别不良习惯，争创文明学生，文明班级，文明校园。

3、把礼仪常规贯穿到有趣的三句半、歌曲，演讲之中，让学生受到情趣的熏陶和品德的教育。

三、活动设计：

本次主题班会的设计是以文明礼仪为主线，将文明礼仪规范标准的内容寓生动、有趣的学生活动之中，使学生在非常欢乐和谐的课堂氛围中接受教育。整节班会以了解常用的文明礼仪常识，能正确分辨学习生活中的各种文明与不文明现象，为主题，重点展示的东关小学文明礼仪规范标准的校园礼仪、家庭礼仪部分。设计了如下的内容，首先通过三句半让学生总体来了解学校制定的礼仪规范的内容有三个方面：一是学校礼仪、二是家庭礼仪、三是社会礼仪。然后让学生结合实际谈谈生活中不文明的现象，学生这时的认识只是身边的一些不文（这是对社会礼明的行为。其次，设计了公益广告和歌曲两个环节，仪内容的增补：使学生明确社会礼仪所涵盖的方面（包括文明交通、：公益广告短片欣赏是特殊场所如图书馆的文明行为、文明乘车等）让学生明白一个人是平凡的，微不足道的，但每个人都高举起文明旗帜的话就能让文明的新风吹遍神州大地。此时，通过以上的学习，学生对礼仪知识有了更进一步的理解，会有感而发，安排了演讲《文明。最后，是建议小组的倡议书。就在我身边》整节班会课使学生了解文明、学习文明、并践行文明。教育学生养成良好的习惯，在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好少年。

四、活动形式：

歌曲、知识问答、三句半，多媒体故事等。

五、参加人员：

农机 10D2 班全体师生

六、主持人：

七、活动准备：为了让学生更快更好地掌握礼仪常规的内容，并且落实到行动上。

1、班会前布置学生围绕主题广收材料。如收集一些讲文明、懂礼貌的诗歌、三句半等，教师指导收集方法。

2、指导学生根据不同的材料进行编排。

11.“保护环境_从我做起”主题班会篇十一

“保护环境，从我做起”主题团建月活动

策

划

书

家具与艺术设计学院团委学生会主办部门：家具学院团委学生会心理部

家具学院团委学生会学习部

一.活动背景------------------------------二.活动准备------------------------------三.活动目的-----------------------------四.活动对象：全校学生--------------------五.活动时间-----------------------------六.活动内容-----------------------------七.活动步骤-----------------------------

一、活动背景：

人类只有一个地球，保护环境，就是保护我们自己。环境意识应从孩子开始培养。培养学生热爱大自然，热爱祖国美丽河山的情感，从确立“爱护环境，人人有责”的观点，充分体验参与实践活动的喜悦心情。

二、活动准备：

1、垃圾袋

2、照相机

三、活动目的：

1、进一步了解环境污染的危害，萌发保护环境的意识，愿意做环保卫士，积极参与环保行动。

2、开阔视野，促进学生们的社会性发展。

3、通过实践活动，体验集体活动的快乐。

4、动员全校学生，通过调查垃圾的来源、种类、数量、处理及危害，使学生认识减少垃圾的重要性，并将学生的认识整理后通过各种媒体如：班级主题班会，校园广播等进行宣传，并落实到学生的实践活动中。

四、活动对象：全校学生

五、活动时间：2017年4月12日