东南大学中国近现代史纲要试题集

东南大学中国近现代史纲要试题集（精选8篇）

1.东南大学中国近现代史纲要试题集 篇一

2015大学中国近代史纲要试题及答案

一、单项选择题(请根据题意，选出唯一正确的答案编号。本大题共20小题，每小题1分，共20分)

1.以()为代表的资产阶级革命派首先发动了中国资产阶级民主革命。

A.黄兴 B.宋教仁 C.康有为 D.孙中山

2.近代中国，响亮喊出“救亡”口号的是()

A.孙中山 B.梁启超 C.严复 D.郑观应

3.号召人民推翻清朝统治，建立“中华共和国”的是()

A.邹容 B.陈天华 C.孙中山 D.章炳麟

4.官僚资本的垄断活动，首先和主要的是在()方面开始的。

A.工农业 B.交通运输业 C.民族工商业 D.金融业

5.()一文的发表，表明李大钊已成为中国的第一个马克思主义者。

A.《法俄革命之比较观》 B.《庶民的胜利》

C.《Bolshevism的胜利》 D.《我的马克思主义观》

6.中国共产党早期组织领导的第一个工会是()

A.北京工会 B.沪西工会

C.上海机器工会 D.安源路矿工会

7.第一次国共合作正式形成的标志是()

A.新三民主义的提出 B.中共三大的召开

C.三大政策的提出 D.国民党一大的召开

8.开始了从大革命的失败到土地革命战争的兴起转折的是()

A.南昌起义 B.八七会议 C.秋收起义 D.广州起义

9.毛泽东思想初步形成的标志是()

A.井冈山革命根据地的创立

B.工农武装割据思想的提出

C.农村包围城市，武装夺取政权理论的提出

D.土地革命战争的兴起

10.中国共产党历史上生死攸关的转折点是()

A.长征胜利 B.抗战胜利 C.遵义会议 D.八七会议

11.第二次国共合作为基础的抗日民族统一战线正式形成的标志是()

A.西安事变的和平解决 B.蒋介石发表承认共产党合法C.红军改编为国民革命军 D.芦沟桥事变后的抗战

12.全民族抗战以来中国军队取得的第一次重大胜利是()

A.台儿庄大捷 B.平型关大捷

C.桂南会战胜利 D.长沙会战胜利

13.抗日战争时期的顽固势力指()

A.大地主大资产阶级的抗日派 B.大地主大资产阶级的亲日派

C.民族资产阶级的右翼 D.地方实力派的右翼

14.毛泽东明确提出“马克思主义中国化”的命题是在()上。

A.党的六届六中全会 B.党的七大

C.党的八大 D.瓦窑堡会议

15.抗日战争时期，中国共产党整风运动最主要的任务是()

A.反对教条主义 B.反对宗派主义

C.反对主观主义 D.反对经验主义

16.抗日战争取得完全胜利的标志是()

A.日本宣布投降 B.台湾由中国收回

C.侵华日军投降 D.美军占领日本

17.国民党发动全面内战的标志是()

A.进攻陕甘宁边区 B.进攻中原解放区

C.进攻华中抗日根据地 D.进攻华北解放区

18.完成创建新中国的任务，是由()来承担的。

A.中共七届二中全会 B.中国人民政治协商会议

C.中国共产党 D.中共七大

19.社会主义改造是围绕着()的任务进行的。

A.社会主义工业化建设 B.农业合作化

C.对资本主义工商业改造 D.发展重工业

20.建国后，对国民经济进行三年调整的时期里，具有关键性作用的是()的召开。

A.七千人大会 B.庐山会议

C.中共八大 D.南宁会议和成都会议

二、多项选择题(请根据题意，选出一个或两个以上的正确答案，多选少选均不得分。本大题共10小题，每小题2分，共20分)

21.中华民族资产阶级的主要来源是:()

A.买办 B.商人 C.地主 D.官僚

22.19世纪中期，资本-帝国主义对中国进行的军事侵略的主要形式是()

A.发动侵略战争，屠杀中国人民 B.侵占中国领土，划分势力范围

C.控制中国的内政、外交 D.勒索赔款，抢劫财物

23.维新运动的中心目标是:()

A.反对帝国主义侵略，维护民族独立 B.挽救民族危亡

C.发展资本主义 D.继续开展洋务运动

24.戊戌变法和辛亥革命是中国近代史上的重大进步运动，两者的共同点有:都()

A.是爱国救亡的政治运动 B.主张在中国建立资本主义制度

C.主张改革君主专制制度 D.未提出彻底的反帝反封建的纲领

25.下列各项活动为中国共产党的诞生创造条件的有:()

A.马克思主义在中国的广泛传播

B.中国工人阶级的成长、壮大;工人运动的发展及其水平的提高

C.党的早期组织的成立

D.一批具有初步共产主义思想的知识分子的日益成熟

26.1930年5月，毛泽东在《反对本本主义》一文中提出和阐述的重要的思想包括()

A.没有调查，没有发言权

B.中国革命斗争的胜利要靠中国同志了解中国情况

C.必须注意经济工作

D.正确分析农村阶级

27.日军在1938年10月占领广州、武汉后，开始实施的对华策略是()

A.以华制华 B.以战养战

C.速战速决 C.持久战

28.中国共产党提出巩固抗日民族统一战线的策略总方针是()

A.发展进步势力 B.争取中间势力

C.孤立顽固势力 D.坚持独立自主

29.抗战结束后，中共中央为争取和平建国明确提出了()的口号。

A.和平B.进步 C.民主 D.团结

30.在战略决战阶段，人民解放战争经历了()等重大战役。

A.辽沈战役 B.淮海战役 C.平津战役 D.渡江战役

三、判断题(下列各题中，说法正确的用“√”表示，错误的用“×”表示，本大题共14小题，每小题1分，共14分)

31.戊戌变法的性质是封建统治阶级自上而下的改革。()

32.中国共产党继承了孙中山的未竟事业，这主要表现在完成了反帝反封建的任务。()

33.全民族抗战以来中国军队的第一次重大胜利是台儿庄大捷。()

34.抗战进入相持阶段后，中国人民在华北主动发起并给日本侵略者沉重打击的一次军事行动是百团大战。()

35.帝国主义对中国的侵略由商品输出为主转为以资本输出为主的标志是《辛丑条约》的签订。()

36.西安事变的和平解决标志着抗日民族统一战线正式形成。()

37.全国抗战初期，国共合作最典型的战役是太原会战。()

38.新文化运动的倡导者因批判孔学而否定中国传统文化。()

39.1929年4月制定的《兴国土地法》对《井冈山土地法》的一个原则性纠正是改“没收一切土地”为“没收一切公共土地及地主阶级的土地”。()

40、毛泽东实际上否定了“城市中心论”，确立了“以乡村为中心”的思想的文章是《星星之火，可以燎原》()

41.造成近代中国贫穷落后的根本原因是满清统治集团的腐败。()

42.最早喊出“振兴中华”这个时代最强音的是孙中山。()

43.1924-1926年的中国国民党是一个工人、农民、城市小资产阶级

和民族资产阶级组成的革命联盟。()

44.中国共产党第一次提出明确的反帝反封建的民主革命纲领是在 中共“二大”会议上。()

四、简答题(答案写在答题纸上，本大题共4小题，每小题8分，共32分)

45.外国列强是如何侵略中国的，有什么后果?

46.国民大革命失败的原因及经验教训是什么?

47.简述中国抗日战争的两个战场及其关系。

48.毛泽东指出的必须打败蒋介石，而且能够打败他的原因是什么?

五、论述题(答案写在答题纸上，本大题14分)

49.中国革命胜利的基本经验是什么?有什么现实意义?

【参考答案】

一、单项选择题(请根据题意，选出唯一正确的答案编号。本大题共20小题，每小题1分，共20分)

1.D 2.C 3.A 4.D 5.D 6.C 7.D 8.B 9.C 10.C

11.B 12.B 13.A 14.A 15.C 16.B 17.B 18.B 19.A 20.A

二、多项选择题(请根据题意，选出一个或两个以上的正确答案，多选少选均不得分。本大题共10小题，每小题 2分，共20分)

21.(ABCD)22.(ABD)23.(BC)24.(ABD)

25.(ABCD)26.(AB)27.(AB)28.(ABC)

29.(ACD)30.(ABCD)

三、判断题(下列各题中，说法正确的用“√”表示，错误的用“××”表示，本大题共14小题，每小题1分，共14分)

31.(×)32.(√)33.(×)34.(√)35.(×)

36.(×)37.(√)38.(×)39.(√)40、(√)

41.(×)42.(√)43.(√)44.(√)

四、简答题(本大题共4小题，每小题8分，共32分)

1.外国列强是如何侵略中国的，有什么后果?

答:(1)军事侵略:资本--帝国主义列强对中国的侵略，首先和主要的是进行军事侵略，迫使中国政府签订不平等条约。通过不平等条约，资本--帝国主 义列强侵占了中国领土，勒索巨额赔款，在战争中屠杀中国人民。还公开抢劫中国财富，肆意破坏中国的文物和古迹，对中华民族优秀文化造成空前浩劫。(2分)

(2)政治控制:资本--帝国主义列强还通过军事侵略和不平等条约，控制中国内政和外交，把持中国海关，镇压中国人民的反抗，扶植、收买代理人。(1分)

(3)经济掠夺:外国列强控制中国通商口岸、剥夺中国关税自主权、对华倾销商品和资本输出，并逐渐操纵中国经济命脉。(2分)

(4)文化渗透:外国列强利用宗教进行渗透和侵略活动，鼓吹侵略有功论、“种族优劣论”，为侵华制造舆论。(1分)

(5)资本--帝国主义在给中国带来某些新变化的同时，又为了控制和掠夺中国的目的而同中国的封建统治者勾结起来，共同阻碍中国人民的独立和解放。它们来到中国的主要目的，并非要把落后的中国变成先进的中国，而是要强迫中国永远成为西方列强的附庸国。(2分)

2.国民大革命失败的原因及经验教训是什么?

答:(1)国民革命失败的原因是复杂的，多方面的。

客观上，一是帝国主义和中国封建主义势力的联合力量大大超过刚刚兴起的革命联合力量，敌我力量悬殊;二是革命统一战线内部出现剧烈化，蒋介石、汪精卫先后分裂统一战线，制造反共政变，使革命力量遭到严重损失。(2分)

主观上，以陈独秀为着的中共中央领导机关的大革命后期犯了右倾机会主义错误，放弃了无产阶级对于农民群众、城市小资产阶级和民族资产阶级的领导权，尤 其是武装斗争的领导权。当时的中国共产党处于幼年时期，缺乏对中国社会和中国革命基本问题的深刻认识，缺乏革命经验尤其是处理同资产阶级复杂关系的经验，还不善于把马克思主义基本原理和中国革命的实践结合起来。当时的中国共产党作为共产国际的一个支部，直接受共产国际的指导。对酿成陈独秀右倾机会主义错误 有直接影响。(4分)

(2)国民大革命的失败得出的教训是:

第一，共产党要领导人民取得革命的胜利，就必须坚持无产阶级对革命的领导权，反对右倾投降主义错误。(1分)

第二，共产党要领导人民取得革命的胜利，还必须建立革命的武装，坚持武装斗争，妥协退让只会断送革命。(1分)

3.简述中国抗日战争的两个战场及其关系。

答:(1)抗日战争时期中国始终存在着两个战场，即共产党领导的敌后战场和国民党领导的下面战场。(1分)

2.东南大学中国近现代史纲要试题集 篇二

大学生能力培养是高等教育改革的核心内容,作为本科生必修课程的《中国近现代史纲要》(以下简称《纲要》)自然应积极进行相关教学探索。

1 案例教学与大学生能力培养

案例教学,就是教师根据教学目的和教学内容的需要,通过设置一个具体的典型案例,引导学生运用所学知识参与分析、讨论、表达等活动,让学生在具体的问题情境中积极思考,主动探索,以培养学生分析问题、解决问题、进行创新思维及实践能力的一种教学方法。

《纲要》课是一门既强调理论又关注实践,既注重历史又联系现实的课程。在纲要课中引入案例教学法意义重大。

首先,案例教学法的应用是《纲要》课的特点所决定的:一是《纲要》课的教学目的为实行案例教学提供了理论前提。《纲要》课教学目的是使学生“做到两个了解,懂得三个选择”。围绕这一目的,《纲要》课教学一方面要从总体上把握中国近现代史发展的脉络和规律;另一方面又需要突出重点和难点,对一些重大的历史事件、重要的历史经验进行较为深入、细致的探讨。这一目标的实现,单靠“说教式”教学是难以取得应有效果,若教师能列举高质量的案例,并让学生主动分析,进入到特定的历史情境中,将有助于学生更好地了解国史、国情,深刻领会历史和人民是怎样选择了马克思主义,选择了中国共产党,选择了社会主义道路。二是《纲要》课的教学内容为案例教学的实行提供了素材保证。《纲要》课所涉及的是从l840年到党的十七大这样一个跨度达160余年的历史阶段。这段历史进程波澜壮阔、史料浩繁,涵盖经济政治文化社会、革命改革发展稳定,包罗万象。这种复杂性、广阔性和认识上的间接性,为《纲要》课案例教学的开展提供了丰富的素材保证。综上所述,《纲要》课的主要特点,完全切合案例教学的基本内涵,为案例教学的运用搭建了良好的平台和发挥的空间。

其次,把案例教学法引入纲要课程教学,是促进学生全面发展的必然要求。一是有利于培养学生分析问题和解决问题的能力。案例教学是一种动态的、开放的教学方法,它不仅重视传授理论知识,更注重引导学生对现实问题的认识和思考。案例教学中由教师提供案例,学生运用所学理论对大量原始资料进行判断与分析,这种思维体操不仅能提升学生的理论观点,而且能够激发他们勤于动手、乐于探究的欲望,形成一定的搜集和处理信息的能力,分析问题、解决问题的能力。二是有利于提高学生的思辨能力和语言表达能力。案例教学法要求学生主动参与案例的讨论、发表观点,这对提高学生的思辨能力和口头表达能力十分有利。课后案例分析报告的撰写又有助于提高他们的文字表达能力。三是有利于培养学生的创新精神。案例教学以尊重学生的个性和创造性为前提,鼓励学生多角度、多侧面、多层次地诠释、分析案例,鼓励学生独立思考、大胆探索、敢于质疑,追求卓越的创新精神。四是有利于培养学生的合作意识和团队精神,更好更快地适应社会的需要。积极合作精神和有效的人际交往技能是现代人高素质的一个重要标志,作为提升学生思想境界、铸造灵魂的思政课教学,对此有着义不容辞的职责,而以案例为载体的教学方法,课堂上安排小组讨论、班级辩论,注重培养学生互相配合、团队协作精神,让学生养成与他人沟通,倾听其他意见的良好习惯。

总之,在《纲要》课中运用案例教学法,可以为学生创造锻炼能力的环境,使学生在获得知识的同时,多种能力得以提高。根据联合国教科文组织的一项调查表明,案例教学在相对于研讨会、讲授法、练习、电影、指导自学、角色扮演、敏感性训练、电视录像等八种教学方法中,对学生的分析问题、解决问题能力的培养居首位,在知识传授、知识保留的持久性方面居第二位,在态度转变和人际关系能力培养上占第四位。在众多的教学方法中,案例教学应该是既符合《纲要》课程特点,又能达到培养学生能力的最佳方法。

2 基于大学生能力培养的案例教学策略

《纲要》课案例教学的组织,要做到精选案例、课前准备、组织讨论、点评分析等四个环节。

2.1 精选案例中国近现代历史时间长、事件多、人物杂,可选择的案例也多,但是并不是任何一个案例都适合干教学。

因此,如何选择案例就成为摆在案例教学中的核心问题。案例教学的效果如何,在一定程度上取决于案例的选择是否恰当适宜。一般来说,《纲要》课案例的选取语言要精炼,形象生动,紧扣教学重点和难点,详略得当,同时要遵循以下几个原则:

2.1.1 案例选择必须遵循准确性、真实性原则,这一点对于《纲要》课来讲,尤其重要。

历史史实如果存在错误的话,那么即使案例再好,也只能起到相反的作用。在案例中所采用的史料一定要客观真实地反映历史的本来而貌,不能以历史故事来取代历史真实,尤其是一些文学化的历史作品,杜撰成分较多,不宜采用。案例的选择,不仅历料是真实的,而且对案例的点评也应该以辩证唯物论和历史唯物论的方法客观公正地评析,才能使大学生对这门课感到亲切真实可信。

2.1.2 案例选择应具有针对性和典型性。

中国近现代史上的历史资料汗牛充栋、浩如烟海,对每一历史事件浓墨重彩、详细讲述显然不是明智的选择。不仅受到授课时间的限制,而且违背了纲要课是思想政治课而非历史专业课的课程定位。案例选择只能是紧紧围绕开设这门课的指导思想、重点、难点和热点来取舍,针对大学生学习中的困惑问题、疑难问题和热点问题来展开。这样精选的有针对性和典型性的案例才具有震憾作用,才能起到教育、指引、警示等作用。

2.1.3 案例选择应具有开放性原则。

案例教学法旨在寻找正确处理和解决问题的方法,而非寻找“标准答案”。在教学中不设置非此即彼的标准答案,这就是开放性原则,它为学生的思辨留下足够的空间。

教学中教师要鼓励学生多角度、多侧面、多层次地分析案例,鼓励学生独立思考、畅所欲言,讨论中各种观点相互碰撞、相互启发,常可带来思维共振的“头脑风暴”效应,使课堂成为智慧修炼的道场、思维激荡的空间。

2.1.4 案例选择应具有特色性原则。

在选择教学案例时,可以根据本地情况,精选在全国有影响、有说服力的特色案例进行教学。这样的案例贴近实际、贴近生活、贴近大学生,使学生们感到亲切、乐学,可以增加课堂教学的亲和力和吸引力。

2.1.5 案例选择应具有艺术性原则。

思政课是说理的科学,这就要求上课的教师要讲求说理的艺术。在选择和撰写《纲要》课的案例时,不要因为历史不能编造和篡改,就给人一幅生硬、呆板和说教式的面孔。文字性案例描述的案例要引人入胜,可读性强。视频案例的选择除了声、像、图、表格、色彩为一体外,还必须具有权威性,史料翔实,说理透彻。使学生听了这门课便感到鲜活而不苍白,生动而不呆板,亲切而不生硬,增加课程的感染力和吸引力。

2.2 课前准备课前准备是将精选出的案例和结合案例的思考题提前两周发给学生,要求他们认真阅读思考。

另外还可以在材料中列出一些参考书目,供学生查阅。学生在课前准备时要查阅所列的参考资料,对所提供的信息进行从现象到本质、从感性到理性的多角度、多层次的分析,并在此基础上写出案例分析的发言提纲。实践证明,重视课前准备,是案例教学成功的关键。

2.3 组织讨论这是案例教学的中心环节。

讨论伴随着整个课堂,讨论的目的不仅仅是为了获取知识,更重要的是通过讨论使教师与学生、学生与学生之间的认识、情感、观点得到相互交流,使学生能掌握分析问题、解决问题的方法,培养各种能力,健全自己的人格。

在讨论时教师首先要提出讨论的基本要求,如要遵守一定的纪律,发言时要言之有理,同学间要相互尊重等一系列有利于讨论的“规则”;其次,让学生质疑问难、发现探究。案例教学实质是一种发现性学习。学生的主体性发挥突出表现在讨论中质疑问难,表现为学生能大胆地对现成结论进行批判,主动地对问题进行多层次多角度思考。教师应鼓励学生对同一个问题发表不同看法,不断激励学生多问为什么、多提问题,尽可能地发现学生的聪明才智,让每个学生在不同的起点上获得最优发展,获得积极的自我体验。讨论的白热化形式是辩论,此时的教师一定控制好场面,做好指导和点拨,保证讨论得以顺利进行。

2.4 点评分析在讨论结束后,教师要对案例教学的全过程进行归纳总结。

案例教学的目的就是通过对案例的分析讨论获得正确的认识,从而提高学生的综合能力和整体素质。因此,教师在这一阶段应该进行恰如其分的点评和总结。如发言的热烈程度、讨论问题的集中程度和分析问题的透彻程度,同时要客观地指出学生分析中的优点与不足,以鼓励为主,加深学生对重点问题的把握,提高案例教学的质量。通过点评分析,帮助学生提高认识问题、分析问题和解决问题的能力,使他们对近代以来的中国历史脉络有一个清晰的认识,并在理论上有一定的升华。最后要求学生以小组为单位撰写案例分析报告,报告可选择调查报告、论文、表格、散文等形式完成,切实提高学生解决实际问题的能力和培养学生自我总结的良好习惯。

实践证明,案例教学是《纲要》课比较适合的教学方法。它以真实性、针对性、典型性、特色性和艺术性,以课堂讨论的直观性、生动性,以师生共同参与的主动性、积极性做到有机结合,让学生在对案例进行分析、探讨并解决问题的过程中获得启示,使学生“做到两个了解,懂得三个选择”,同时培养学生观察问题、分析和解决问题等多方面综合能力。

摘要：从历史学科的特征和案例教学的功能来说,《中国近现代史纲要》课程利用案例教学培养大学生能力是可行的。在教学过程中让学生主动分析案例,进入到特定的历史情境中进行教学,有助于提高课程吸引力和培养学生能力。

关键词：中国近现代史纲要,案例教学,能力培养

参考文献

[1]刘红.把案例教学法引入《中国近现代史纲要》课程教学[J].文教资料,2010,32.

[2]屈宏.《中国近现代史纲要》课案例教学刍议[J].科技资讯,2010,18.

[3]刘德军,胡云.案例教学法在《中国近现代史纲要》课教学中的运用[J].经济研究导刊,2010,7.

3.东南大学中国近现代史纲要试题集 篇三

【关键词】讨论教学法 教学实效 实施办法 精心设计 合理运用

怎样才能够使学生对“中国近现代史纲要”课兴趣盎然，提高教学实效，从而使我们的课堂生动活泼，在愉快地历史知识学习中潜移默化地实现其思想政治教育的目标。笔者认为讨论法教学应该是较好的选择。

讨论教学法就是指在老师的指导下，为实现某个教学目标或解决某个问题而进行合作探讨，并因此获取知识，培养能力，交流情感，发展思维的一种教学方法。

一、实施讨论教学法的好处

1.讨论教学法能增强学生学习的兴趣，提高教学实效。现代的大学生对于历史课已经非常的熟悉。他们小学、初中、高中都开过历史课，上了大学又开设中国近现代史纲要，他们会觉得多余，从而轻视甚至产生厌烦心理。课堂讨论围绕他们感兴趣的历史问题展开，既能增强他们的学习兴趣，又能提高学习效果。

2.讨论教学法能提高学生运用和搜索资料的能力，发展逻辑思维能力与口头表达能力。讨论课的发言需要学生搜集大量相关资料，精心准备讨论内容，这无疑对于他们搜集和运用资料能力是一个很好的锻炼和尝试。在讨论过程中，参与的学生需要认真思考问题，为了互相交流感知与见解，学生一方面要充分理解别人所说的话，同时又要寻找确切的语言表达自己的意思，因而可以促进言语理解与表达能力的发展，并进而更新思维方式。

3.讨论教学法通过讨论，使学生各抒己见，发表不同观点和看法，又能使学生明辨是非。常言道“理不辨不明”。通过课堂讨论，还能使学生提高分析问题的能力，在现实生活中学会多角度看问题，遇事冷静思考，养成三思而后行的好习惯。

4.讨论教学法通过讨论还能锻炼学生胆量，提高综合素质。从而为走出校门后适应这个充满竞争和挑战的社会，打下基础。大学生上大学不是最终目标，能够找到适合的工作，为社会做出应有的贡献，在社会上争得一席之地才可以说是每个大学生的夙愿。要想实现这个目标，除了有优异的专业成绩外更需要有较高的综合素质和能力，包括当众讲话的能力，敏捷的思维能力、过人的胆识和魄力，而这些都需要在日常生活中去锻炼。大学也就是整个社会的缩影，能够在大学四年里加强各方面能力的锻炼和提高就显得尤为重要。讨论教学正是给每一个学生提供了一个很好的锻炼机会。

二、讨论课实施办法和应注意的问题

实施办法：

讨论法教学按教学时间不同可以分以下两种：

1.课前提出问题，留出时间让大家思考讨论。如果课堂需要讲授的内容不是太多，有剩余的时间并且所提讨论题目答案已经包含在课堂讲授中，可以使用这种方法。这样的讨论相对简单，一般不会花费太多时间，主要可以通过讨论检验课堂效果，加深学生印象。

2.讲授内容结束后提出问题，让学生课下搜集资料，留待下一次讨论课讨论。课堂讲授内容较多时，并且所提讨论题需要课后多方搜集大量资料时，可以使用此方法。这样的讨论应该留出专门的时间来进行，师生都要高度重视，根据情况也可以设计成辩论赛等形式。

讨论法教学按参与的学生人数不同有同座讨论、小组讨论、全班讨论等不同的规模，其中小组讨论又可以有如下不同形式：

1.小组内讨论。这种方式主要是小组各成员根据确定的主题，进行分工合作，并在小组内进行讨论，反复协商调整，最后达成小组共识，形成书面结果。

2.先小组内讨论，再课堂展示。这种方式是先进行小组内讨论形成小组结果，然后由小组代表在课堂发言，以展示本小组结果，由全班共享各小组成果。这种方式适用于教师根据整个课程的教学安排，结合实际，拟订若干讨论主题，分派到各小组分散讨论的情形。

3.先小组内讨论，再小组间辩论。这种方式是先进行小组内讨论形成小组结果，再以辩论会的形式，各小组间进行辩论。这种方式适用于争论比较大或适合辩论的主题的讨论。

按教学内容不同又可以分为专题性讨论、析疑性讨论、欣赏性讨论等不同的性质。它可以在教学的各步骤中运用，要从实际需要去考虑上述各点，这里不再赘述。

需要补充说明的是讨论教学法能否成功还取决于以下几个方面，也可以说是讨论教学应特别注意的几个问题：

1.讨论问题的设置要能够激起学生兴趣，引起学生共鸣。特别是针对历史现象的看待或评价，不少学生可能存在着错误观点，或者说有些比较偏激的看法，老师在选讨论题时要能够让他们觉得很有意思，并且有非常想发表高见的愿望。比如在讲到戊戌变法这一节时就可以设置这样一题“假如光绪皇帝有实权，变法会成功吗？为什么？”学生就很感兴趣。历史不能假设，但为了开阔思路，引起学生的思考，我们也不妨假设一回。这样，学生就会有话可说，形成自己的观点，在讨论中达到预期的目的。如果是下次课之前讨论，教师还要指导学生，在课下围绕论题搜集资料或写发言提纲，为下一次课的讨论做好准备。

2.要让学生在充分熟悉材料的基础上，准备一个小型的提纲、报告或总结、心得，哪怕是寥寥数笔，但也至少说明了学生认真的态度，参与的积极性与热情。

3.为了督促学生积极思考，参与到讨论中来，教师应对学生在讨论中的课堂表现作以记录，作为考评之一，计入期末成绩。同时声明：发言观点的对错不重要，贵在参与，当然，对于表现优秀者也要提出表扬。

4.讨论进行时，教师应鼓励学生各抒已见，虚心听取他人见解，作出正确评判，修正自己的观点，充实自己的论据，同时注意发现问题，及时引导学生就论题的实质及关键点展开辩论，因势利导，深化讨论内容。在学生讨论的过程中，教师应巡回指导，一方面可以及时纠正偏离问题的随意讨论，另一方面可以收集学生的不同观点，发现问题的关键所在，以便为讨论后的教师总结准备材料，进行有效指导。

5.教师要做好讨论后的归纳总结工作。在学生讨论后，教师要及时作出归纳总结。归纳总结一般应包括以下内容：学生讨论这一问题有哪些不同观点；要肯定不同观点的积极方面；正确的观点是什么；我们从中得到什么启示。

6.布置作业，撰写政治小论文。讨论后，学生可能在这一问题上形成比较独特的见解，这时可鼓励学生针对这一问题撰写政治小论文，作为平时成绩计入学生期末总成绩。这样，既提高了讨论课的实效又可以培养学生的写作能力，增强学习讨论的兴趣。

三、结语

讨论教学法是一种开放式教学方法，对培养学生综合能力具有明显的功效，但它是一种系统性的教学活动，是一个长期的建设过程，并需要教师精心设计，合理运用。只要我们纲要课教师认真钻研教材， 联系学生实际， 充分利用课堂教学的各个环节， 这门课一定会使学生大感兴趣，从而提高学习积极性，提高教学实效。

参考文献：

[1]谢金森.思想政治课启发式教学现状分析.莆田学院学报，2005（3）.

[2]施良方.学习论.北京：人民教育出版社，1994.

[3]Stephen D.Brookfield Stephen Preskill . 讨论式教学法[M].中国轻工业出版社，2002.

作者简介：

4.中国近现代史纲要试题(全) 篇四

一、单项选择题

1.抗日战争胜利后，中国社会的主要矛盾是（D）A中美民族矛盾 B中日民族矛盾

C无产阶级同资产阶级的矛盾

D中国人民同美帝国主义支持的国民党反动派之间的矛盾

2．《双十协定》的签订，中共取得的战略优势是(D)A获得了自卫战争的准备时间 B解放区获得了合法地位 C赢得了民主党派的支持 D取得了政治上的主动地位

3.重庆谈判的焦点问题是(A)A人民军队和解放区的合法地位问题 B要不要和平建国的问题

C实行宪政、结束训政的问题 D人民的民主、自由权利的问题

4.解放战争时期，最早与蒋介石集团决裂的民主党派是A A中国民主同盟B民主建国会C中国民主促进会D中国国民党革命委员会

5.1947年刘邓大军挺进中原的重大意义在于D A影响战略决战主攻方向 B粉碎蒋介石的重点进攻

C改变敌我双方的力量对比 D改变解放战争的战略态势

6.对第三次国内革命战争时期反蒋斗争第二条战线的准确表述是D A国统区的学生运动 B国统区的工农运动 C国统区的地下斗争 D国统区的民主运动

7.蒋介石被迫下台后，代总统李宗仁的实际政治态度是(D)A希望结束内战，实现和平B接受中共八项条件，进行和谈 C与中共和谈，划江而治 D顽固不化，准备卷土重来

8．中共七届二中全会需要解决的重要问题是(D)A如何夺取全国革命胜利

B如何解决民主革命遗留的任务的问题 C党的工作重心转移问题 D民主革命向社会主义革命转变的问题

9．七届二中全会召开的地点是(C)A北平 B延安

C西柏坡 D上海

10.全面内战爆发的标志是国民党(D)A撕毁《双十协定》 B进攻中原解放区 C进攻上党地区 D撕毁停战协定

11．揭开人民解放军全国性战略进攻序幕的是(B)A孟良崮战役开始 B刘邓大军挺进大别山 C三大战役开始 D渡江战役开始

12.率领北平国民党军队接受和平改编的国民党将领是(D)A张治中 B蔡廷锴 C杜聿明 D傅作义

13.毛泽东提出“一切反动派都是纸老虎”的著名论断，针对的是(D)A打垮国民党的历次反革命军事围剿 B国民党顽固派制造皖南事变等反共浪潮 C日本帝国主义被迫宣布无条件投降

D内战初期国民党在军事和经济方面占有明显优势

纲要第六章习题

第六章 中华民族的抗日战争

一、单项选择题

1．东方会议后，日本制造了臭名昭著的（C），提出了对外扩张的总体战略。A二十一条 B《对华政策纲要》 C《田中奏折》 D近卫声明

2．标志着日本全面侵华战争开始的事变是（C）A九一八 B华北 C 七七 D八一三

3．下列关于“九一八事变”影响，不正确的是（C）

A它使中国东北沦为日本殖民地 B它促使中国的社会矛盾开始发生变化

C它促使中共立即作出国共合作共同抗日的主张 D它是日本灭亡中国计划的一部分

4．日军占领南京后，制造震惊世界的大屠杀，被杀害的中国人达（C）余万 A 10 B 20 C 30 D 40

5．下列关于遵义会议的表述不正确的是B A事实上确立了毛泽东为核心的正确领导 B彻底清算了王明“左”倾错误路线的思想根源

C在危急情况下挽救了党和红军 D取消了李德的军事最高指挥权

6．中国共产党在洛川会议上明确的规定；以（A）为抗战时期解决农民问题的基本政策。

A减租减息 B三三制 C大生产运动 D精兵简政

7．日寇在中国不断挑起事变，进而发动全面战争，下列事变发生在上海的是 B A一·二八事变和七七事变 B一·二八事变和八·一三事变 C七七事变和九·一八事变 D八·一三事变和九·一八事变

8．毛泽东认为：游击战争在抗日战争中具有(C)地位。A重要 B战术 C战略 D次要

9．下列文献明确规定毛泽东思想为中国共产党指导思想的是 B A中共“一大”通过的党纲 B中共“七大”通过的党章 C中共“八七”会议的决定 D中共遵义会议的决议

10．大革命时期的统一战线和抗日民族统一战线（D）A都有共同的政治纲领 B均采取党内合作的方式

C全具有反帝反封建性质 D皆有个阶级阶层广泛参加

11．抗日战争中，据不完全统计，中国军民伤亡总数达（C）万人。A 1500 B 2500 C 3500 D 4500

12抗日战争胜利后初期，中共的主要政治任务是（C）

A.参加重庆谈判，商讨建国大计 B.进行土地改革，消灭封建剥削制度

C.争取和平民主，反对内战独裁 D.召开政协会议，改组国民政府

第五章 中国革命的新道路

一、单项选择题

1．中国共产党独立领导革命战争和创建人民军队的开始是（A）A南昌起义 B八七会议 C秋收起义 D广州起义

2．中国共产党创建初期，其主要精力是放在（B）A发展党的组织 B发动工人运动 C解决农民问题 D开展军事斗争

3．中国共产党开创的第一块农村革命根据地是（B）A晋察冀根据地 B井冈山根据地 C湘鄂西根据地 D鄂豫皖根据地

4．最早确立党对军队的绝对领导是在（D）

A南昌起义 B秋收起义 C八七会议 D三湾改编

5．与中共一大相比较，中共二大最重要的贡献是确立了B A以工人运动为中心的任务 B在民主革命阶段的纲领 C民主集中制的原则D为共产主义奋斗的目标

6．与孙中山领导的反对北洋军阀的斗争相比，北伐战争的一个显著特点是B A依靠“新军”反对北洋军阀 B依靠革命武装反对北洋军阀 C依靠会党反对北洋军阀 D依靠地方军阀反对北洋军阀

7．1928年蒋介石在南京建立政权，其性质是D A地主阶级政权B官僚资产阶级政权C资产阶级政权D大地主大资产阶级政权

8．中国共产党一向认为中国革命的基本问题是（B）A党的问题 B农民问题 C工人问题 D民族资产阶级问题

9．1931年11月，中国共产党成立了中华苏维埃共和国临时中央政府，其政权性质是（D）A资产阶级专政

B各革命阶级（包括民族资产阶级和小资产阶级）联合专政 C抗日民主专政 D工农民主专政

10．中国革命的主要形式是（D）

A议会斗争 B群众斗争 C地下斗争 D武装斗争

11．王明“左”倾冒险主义的主要特征是（B）A经验主义 B教条主义 C主观主义 D宗派主义

12．结束王明的“左”倾冒险主义在党中央的统治，确立了毛泽东的领导地位的重要会议是（B）

A八七会议 B遵义会议 C瓦窑堡会议 D中共七大

13．“军叫工农革命，旗号镰刀斧头。地主重重压迫,农民个个同仇。秋收时节幕云愁，霹雳一声暴动”（毛泽东1927年一首词），这首词赞颂的是C A上海工人起义 B南昌起义 C秋收起义 D广州起义

14．三大主力红军会师的地点是（B）A吴起镇 B会宁 C懋功 D甘孜

15．20世纪30年代，中国共产党内最早提出反对教条主义的任务的领导人是（A）

A毛泽东 B刘少奇 C周恩来 D张闻天

16．毛泽东第一次提出马克思主义中国化的命题是在（B）A《中国革命和中国共产党》 B《论新阶段》 C《反对本本主义》 D《新民主主义论》

17．毛泽东对中国革命的对象、任务、动力、性质、前途等问题逐一进行详细阐述的著作是（C）

A《中国社会各阶级的分析》 B《新民主主义论》 C《中国革命和中国共产党》 D《<共产党人>发刊词》

18．毛泽东对“实事求是”这句古语作出全新解释的文章是（C）A《反对本本主义》 B《关于纠正党内的错误思想》 C《改造我们的学习》 D《<共产党人>发刊词》

21．新旧民主主义革命的根本区别是（C）A革命指导思想问题 B发生的时代问题 C无产阶级领导权问题 D革命的彻底性问题

22．毛泽东全面论述实现无产阶级领导权问题的文章是（D）A《中国社会各阶级的分析》 B《新民主主义论》 C《中国革命和中国共产党》 D《<共产党人>发刊词》

23．之所以说“遵义会议在事实上确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导”，这主要是指 A

Ａ．会议确认了毛泽东军事思想的正确性

Ｂ．毛泽东被选举为党的最高领导人

Ｃ．会议独立自主地运用毛泽东思想解决了党内长期存在的问题

Ｄ．会后由毛泽东掌握了军事领导权

纲要第四章习题

第四章 开天辟地的大事变

一、单项选择题

1.新文化运动兴起的直接原因是（C）A列强支持袁世凯复辟帝制

B中国资本主义有了进一步的发展 C袁世凯在掀起尊孔复古逆流 D西方启蒙思想进一步介绍到中国

2.新文化运动兴起的标志是（A）

A陈独秀创办《新青年》 B民主和科学口号的提出

C胡适发表《文学改良刍议》 D李大钊发表《庶民的胜利》

3.前期新文化运动的指导思想是（B）

A资产阶级维新思想 B民主和科学的思想 C“兼容并包”的思想 D社会主义的思想

4.新文化运动中批孔实际上针对的是（C）A儒家思想文化 B孔子思想学说 C儒家传统道德 D封建专制皇权

5.史学界把维新变法、辛亥革命和新文化运动都称为近代化运动，因为他们要求（A）

A实行资产阶级民主政治 B提倡民主和科学 C彻底废除旧制度 D宣传新思想，弘扬新文化

6.1911年至1925年间建立的下列政权中，不具有革命性质的是（B）A．南京临时政府 B．北京政府 C．湖北军政府 D．广州国民政府

7.新文化运动中所提出的民主主要是指（C）

A国家主权和民主权利 B人民的民主权利和自由

C资本主义的政治制度 D无产阶级专政下的人民民主

8.民主和科学是前期新文化运动的一面大旗，受此影响最大的是（A）A广大青年 B 无产阶级 C小资产阶级 D工农群众

9.1915年开始的民主、科学与尊孔复古的论战实质是（A）A资产阶级与封建地主阶级的思想论战 B 无产阶级与资产阶级的思想论战 C马克思主义与改良主义的论战 D西方文明与中华传统文化之间的冲突

10.最能完整地体现五四运动性质的口号是（D）A废除“二十一条” B拒绝在和约上签字

C还我青岛 D 外争主权，内惩国贼

11.五四运动很快发展成为全国性的爱国运动，这充分说明（D）A上海工人觉悟高 B五四运动属于资产阶级民主革命 C五四运动具有反帝反封建的性质 D五四运动具有广泛的群众基础

12.推动中国由旧民主主义革命向新民主主义革命转变的最根本因素是 C

A．新文化运动的推动

B．无产阶级队伍的壮大

C．中华民族资本主义的进一步发展

D．俄国十月革命的影响

13.五四运动的中心由北京转移到上海后，运动的新特点是（C）A商人罢市 B学生大规模罢课 C工人阶级登上政治舞台 D运动取得初步胜利 14.五四运动是中国新民主主义革命开始的标志，最主要的依据是（D）A提出彻底地反帝反封建口号 B十月革命影响与马克思主义传播

C青年学生领导并有广泛的群众基础 D无产阶级成为运动主力

15.与辛亥革命相比，五四运动的特点在于（B）A无产阶级政党登上了历史舞台

B运动具有广泛的社会性和彻底地反帝反封建的态度 C是一场反帝爱国运动 D是资产阶级民主革命的一个组成部分

16.新文化运动把矛头指向儒家传统道德，其根本原因是：B A．儒家思想阻碍了中国资本主义的发展 B．儒家思想是维护封建统治的理论基础 C．北洋军阀政府推崇儒家思想

D．儒家思想落后于资产阶级文化，全是糟粕

17.第一个中国共产党早期组织建立于（A）

A上海 B北京 C武汉 D长沙

18.中共一大确定的党的中心任务是（C）

A实现共产主义 B加强无产阶级国际团结 C领导和组织工人运动 D推翻资产阶级政权

19.中国共产党成立后面临的首要任务是（D）A建立革命统一战线 B组织革命武装

C发动工人罢工 D制定完整的革命纲领

20.中共二大制定民主革命纲领的依据（C）

A中共的中心任务 B中共的奋斗目标

C中国的社会性质和革命性质 D中国无产阶级的特点

21.中共二大提出了党的民主革命纲领表明（D）A党的宗旨发生了变化 B党在实践中走向成熟

C党在不断修正自己的错误 D党对中国国情的认识加深

22.十年对峙时期，红色政权能够发展壮大的主要原因是（D）A．建立于敌人力量薄弱的山区 B．当时新旧军阀混战激烈 C．得到了大量的国际援助物资 D．坚持了“工农武装割据”的思想

23.国共两党第一次合作的政治基础是（C）A联俄联共扶助农工三大政策 B三民主义

C新三民主义 D中共三大决议

纲要第三章习题

第三章 辛亥革命和封建帝制的终结

一、单项选择题

1．标志着资产阶级革命派初步形成的事件是（A）A兴中会成立 B 1895年广州起义 C三民主义的提出 D华兴会的成立

2．提出“驱除鞑虏，恢复中华，建立民国，平均地权”的政治纲领的是（A兴中会 B华兴会 C光复会 D同盟会

3．清末“新政”未能挽救清朝灭亡命运的根本原因是D A“新政”只是骗局，从来没有真正实行

B清政府借“新政”之名增加税收，引起人民反抗 C列强反对中国实行“新政”，制造障碍 D“新政”不能解决当时的各种社会矛盾

4．孙中山领导辛亥革命的指导思想是（A）

A 民族主义、民权主义、民生主义 B驱除鞑虏、恢复中华 C建立民国、平均地权 D联俄，联共，扶助农工

5．清政府的“预备立宪”之所以是一场骗局，主要是因为D A借“预备”之名拖延立宪 B载沣任摄政王总揽大权 C不能满足立宪派的要求 D极力维护君主专制权力

6．武昌起义成功后,建立的政权是(A)A湖北军政府 B湖北咨议局 C中华民国政府 D南京临时政府）D 7．三民主义的核心是(B)A民族主义 B民权主义 C民生主义 D创立民国 8．辛亥革命失败的根本原因是（D）

A帝国主义的破坏 B南京临时政府的涣散和软弱 C袁世凯的政治欺骗和军事压力 D资产阶级的软弱性和妥协性

9．武昌起义爆发后，控制大部分地方政权的是（D）A革命党人 B北洋军阀和旧官僚 C袁世凯的亲信 D立宪派和旧官僚 10．使孙中山对军阀势力有了比较深刻的认识并得出“南与北如一丘之貉”的结论是在（D）事件之后

A二次革命 B护国战争 C反张勋复辟 D护法运动 11.下列条约中，涉及即割地又赔款的是（B）

①《南京条约》②《北京条约》③《马关条约》④《辛丑条约》 A①②③④ B①②③ C①②④ D①③④ 12.孙中山领导的辛亥革命实现了20世纪中国第一次历史性巨变，因为这次次革命（A）

A推翻了统治中国2000多年的君主专制政体 B确立了资产阶级民主共和制度 C给予了人民充分的民主和自由权利 D结束了帝国主义在中国的殖民统治

13在20世纪初出现的资产阶级革命组织中，孙中山领导的同盟会上第一个资产阶级革命政党，因为它（D）

A成立时间早 B实现了革命团体的大联合

C使资产阶级革命进入一个新阶段 D有明确的资产阶级革命纲领和组织 14.辛亥革命爆发后英美列强积极扶植袁世凯的主要原因是（D）

A清政府已经无可救药 B袁世凯较清政府更加忠实于帝国主义 C革命党人损害了列强的在华利益 D认为袁世凯有能力维持中国“国内秩序” 15.在中国历史上规定立法、行政、司法三权分离政治体制的第一个文件是（A）A《中华民国临时约法》B《钦定宪法大纲》C《中华民国约法》D《中国民国宪法》 16． 19世纪90年代清政府与列强签订的条约与40-60年代的条约相比，最显著的不同是D A割地的面积 B赔款的数额 C开放的口岸 D列强办厂的特权 17．本世纪初第一场帝国主义战争发生在中国的（A）A东北地区 B山东半岛 C东南沿海 D长江流域

18、下列各项属于孙中山“三民主义”中“民生主义”的是（D）

A反对满洲贵族，反对民族压迫 B推翻君主专制政体，建立国民政府

C国民有言论、集会、著作自由 D核定地价、征收地租税，向地主收买土地 19民国初年两次帝制复辟失败的共同原因是（D）

A资产阶级力量强大 B孙中山高举反复辟旗帜

C北洋军阀内部矛盾激化 D经过辛亥革命民主共和的观念深入人心 20.下列武昌起义成功的原因中，最主要的是（C）A清朝湖北当局无力抵抗 B革命党人筹划周密完善

C起义新军的革命主动精神 D立宪派改变策略乘机符合 21.“二次革命”的导火线是（A）A宋教仁被刺 B段祺瑞拒绝恢复《临时约法》 C袁世凯称帝 D张勋复辟闹剧

22.“府院之争”的激化，从根本上反映了D A国会内各派政客之间的权力之争 B南北方军阀之间的地盘之争 C是否要参加一战之争 D美国日本对华控制权之争

纲要第二章习题

第二章 对国家出路的早期探索

一、单项选择题

1．太平天国之所以是中国农民战争的最高峰，最主要是因为（C）A其规模和延续时间均属空前 B建立了与清政府对立的政权 C制定了比较完整的革命纲领 D对封建王朝的打击空前沉重

2．康有为把西方资本主义的政治学说同传统的儒家思想结合，宣传维新变法的道理。这反映出的根本问题是（B）A中国的封建顽固势力相当强大 B中华民族资产阶级具有软弱性

C中国的封建传统思想根深蒂固 D中华民族资产阶级日趋成熟

3．外国资本主义企业对中国的侵略由商品输出为主转为以资本输出为主的标志是（C）

A《南京条约》B《北京条约》C《马关条约》D《辛丑条约》 4．太平天国运动失败的根本原因是（A）

A旧式农民战争的局限性 B拜上帝教不合中国国情 C在军事策略上率犯错误 D对封建王朝打击空前沉重

5．洋务运动之所以没有达到“师夷长技以自强”的目的，是因为（B）A沿用传统的生产管理方式 B局限于引进西方先进科技 C外国资本的积压 D没有相对稳定的“和平环境” 6．太平天国由盛转衰的标志是（B）

A安庆失陷 B天京变乱 C洪秀全病逝 D天京陷落

7．1853年冬太平天国颁布的一个分配制度为核心的社会改革纲领是（C）A《中国土地法大纲》 B《兴国土地法》 C《天朝田亩制度》 D《资政新篇》

8．揭开维新变法运动序幕的事件是（B）A康有为第一次上书 B公车上书

C “南学会”创立 D《孔子改制考》发表 9．中国近代资本主义（C）

A是由封建社会中的资本主义萌芽发展而来的 B与明清手工业在行业上分布基本相同 C是在外国资本主义入侵刺激下产生的 D从根本上破坏了封建地主土地所有制

10．在马关条约中最有利于列强对华经济扩张的条款是（C）

A开辟新的内河航线 B在苏杭富庶地区开放新的通商口岸 C允许日本在通商口岸开设工厂 D给于日本巨额赔款 11．下列城市，按其在近代历史上开放为商埠的时间先后顺序排列应该是（C）①南京②厦门③天津④杭州

A①②③④ B①③②④ C②①③④ D②①④③ 12．戊戌变法运动的突出历史功绩在于（C）

A挽救民族危亡 B推行了资本主义的政治改革 C促进思想启蒙 D极大发展资本主义经济

13．瓦德西说“无论欧美日本各国，皆无此脑力与兵力可以与兵力可以统治此天下生灵四分之一”，“故瓜分一事，实为下策”，这表明列强：①瓜分中国计划破产②已放弃灭亡中国的企图③仍需要扶持清政府以华制华④看到了中国人民的不屈斗争 C A①④ B①②③ C①③④ D①②③④

14．晚清有御史上奏折称：“近日人心浮动，民主民权之说日益猖獗。若准各省纷纷立会，恐闻风而起，其患不可胜言”。这个奏折针对的是（C）A太平军B洋务派C维新派D义和团 15．天京变乱说明的最基本道理是（D）A农民阶级的领袖缺乏革命的进取心 B农民政权内部的斗争不可避免

C农民阶级绝对不是一个先进的阶级

D小农经济的分散性决定了农民阶级不能形成坚强的领导核心

16.康有为向光绪帝呈递的《应诏统筹全局折》实际上是维新派的施政纲领，因为它（A）

A提出了各方面具体的变法建议 B主张实行君主立宪的政治体制

C系统论证了维新变法的理论 D明确指出了变法是救亡图存的唯一出路 17．李鸿章是中国近代史上的一个重要人物，他镇压了太平军和捻军起义，签订了《中法新约》、《中日马关条约》和《辛丑条约》等一系列不平等条约，在许多方面负有不可推卸的责任。但李鸿章仍有值得肯定之处，其中最为典型的是（B）

A．掀起“向西方学习”的新思潮 B．是洋务运动的主要实践者 C．与顽固派进行论 D．率兵收复新疆

第一章 反对外国侵略的斗争

一、单项选择题

1．使近代中国沦为半殖民地半封建社会的第一个不平等条约是（B）A《辛丑条约》 B《南京条约》 C《马关条约》 D《北京条约》 2．第二次鸦片战争中，掠夺中国领土最多的侵略者是（C）A美国 B英国 C俄国 D法国

3．近代中外反动势力开始勾结起来是在（B）

A第一次鸦片战争以后 B第二次鸦片战争以后 C甲午战争以后 D八国联军侵华战争以后 4．把我国领土台湾割让日本的不平等条约是（A）A《马关条约》 B《天津条约》 C《北京条约》 D《辛丑条约》

5．侵略者第二次洗劫和焚烧圆明园的战争是（D）A鸦片战争 B第二次鸦片战争 C甲午战争 D八国联军侵华战争

6．1838年6月，鸿胪寺卿（D）上疏《请严塞漏厄以培国本》，主张用死刑重治吸食鸦片者。

A林则徐 B许乃济 C邓廷桢 D黄爵滋 7．中国赔款最多的条约是（D）

A《北京条约》 B《望厦条约》 C《马关条约》 D《辛丑条约》 8．规定割让香港岛的是（A）

A《南京条约》 B《虎门条约》 C《天津条约》 D《北京条约》 9．“允许外国侵略者招募华工出国”是（A）中给予他们的特权。A中英、中法《北京条约》 B中英《南京条约》 C《中法条约》 D《辛丑条约》

10．19世纪末20世纪初，帝国主义在中国掀起瓜分中国的狂潮，其中广西成了（C）的势力范围。

A英国 B俄国 C法国 D德国 11．近代史上外国在中国（A）建立了第一块租界地。A上海 B广州 C福州 D宁波 12．规定在中国通商口岸可以投资设厂的条约是（C）A《南京条约》 B《天津条约》 C《马关条约》 D《北京条约》

13．1858年，沙俄侵略者强迫黑龙江将军奕山签订（A），将黑龙江以北，外兴安岭以南60万平方公里的中国领土强行霸占，并把乌苏里江以东的中国领土划为中俄共管。

A《瑷珲条约》 B《北京条约》 C《中俄勘分西北界约记》 D《天津条约》

14．1860年沙俄借口“调停有功”，迫使清政府签订（A），将乌苏里江以东40万平方公里的中国领土划为俄国。

A《北京条约》 B《瑷珲条约》 C《中俄勘分西北界约记》 D《天津条约》

15．中国近代第一个系统介绍西学的启蒙思想家、翻译家是（C）A康有为 B梁启超 C严复 D谭嗣同 15．中国近代史上第一个睁眼看世界的人是（B）

A魏源 B林则徐 C严复 D邓廷桢 17．下列哪个条约允许外国公使常驻北京（B）A《南京条约》 B《北京条约》 C《望厦条约》 D《天津条约》

18．以下哪个是外国侵略者控制中国政治的重要手段之一（B）A赔款 B把持中国海关 C制造舆论 D进行宗教宣传

19．以下（A）是中国近代史上中国人民第一次大规模的反侵略武装斗争 A三元里人民的武装抗英斗争 B香港工人大罢工 C义和团反侵略斗争 D台湾黑旗军的斗争 20．提出了“师夷长技以制夷”的思想的是（B）A林则徐 B魏源 C郑观应 D康有为 21．（D）翻译了《天演论》一书

A林则徐 B魏源 C郑观应 D严复 22．指挥清军在中越边境前线大败法军，取得镇南关大捷的是（A）A冯子才 B邓延桢 C林则徐 D李鸿章 23．（C）下令镇压义和团运动的上渝

5.东南大学中国近现代史纲要试题集 篇五

《中国近现代史纲要》模拟题（开卷）（补）

一．单项选择题

1．在中国封建社会的经济中，占主导地位的经济是（A）。

A.封建地主土地所有制 B.农民土地所有制 C.奴隶主土地所有制D.资产阶级所有制

2．揭开近代中国人民大规模反侵略武装斗争的第一页的是（C）。

A.太平天国运动B.义和团运动C.三元里人民的抗英斗争 D.镇南关大捷

3．近代中国第一个资产阶级革命政党是（D）。

A.兴中会B.华兴会C.岳王会D.同盟会

4．第一次国共合作建立的标志是（A）。

A.国民党一大的召开B.中共三大C.黄埔军校的建立D.北伐战争

5．以下属于抗战期间战略防御阶段的正面战场是（C）。

A.平型关大捷B.百团大战C.徐州会战D.长沙会战

6．全面内战的爆发是在（A）。

A.1946年6月B.1947年8月C.1945年8月D.1948年8月

7．新民主主义社会的性质是（B）。

A.独立的社会形态B.过渡的社会性质C.封建社会D.社会主义社会

8．确立建立社会主义市场经济体制改革目标的会议是（D）。

A.中共十三大B.中共十二大C.中共十五大D.中共十四大

9．中国封建社会的文化思想体系以（C）为核心。

A.道家思想B.民本思想C.儒家思想D.资产阶级思想

10．中法战争期间的，导致了法国茹费理内阁的倒台是（D）。

A.三元里斗争B.黄海海战C.马尾海战D.镇南关大捷

11．五四运动的导火线是（D）。

A.二十条B.一战C.十月革命D.巴黎和会上中国外交失败

12．新政协的召开是在（D）。

A.1946年B.1947年C.1945年D.1949年

13．邓小平南方讲话是在（C）年。

A.1990B.1991C.1992D.199

3二．多项选择题

1．近代中国社会主要矛盾是（AB）。

A.帝国主义与中华民族的矛盾B.封建主义与人民大众的矛盾

C.资产阶级与无产阶级的矛盾D.官僚资产阶级与民族资产阶级的矛盾

2．资本——帝国主义侵略中国的主要表现是（ABCD）。

A．军事侵略B.政治控制C.经济掠夺D.文化渗透

3．以下属于洋务派的有（ABC）。

4．陈天华的著作有（AC）。

A.《警世钟》B.《驳康有为论革命书》C.《猛回头》D.《革命军》

5．新文化运动的代表人物有（ABCD）。

A.胡适B.鲁迅C.陈独秀D.蔡元培

第1页（共4页）A.李鸿章B.曾国藩C.左宗棠D.光绪

6．抗日战争胜利意义是（ABCD）。

A.抗日战争的胜利是中华民族走向复兴的转折点。

B.抗日战争的胜利为夺取新民主主义革命的最后胜利奠定了基础。

C.抗日战争的胜利提高了中国的国际地位，奠定了中国大国地位的基础。

D.中国抗日战争的胜利鼓舞了殖民地半殖民地国家人民争取民族独立和解放的斗争。

7．以下属于低级形式的国家资本主义的有（BCD）。

A.公私合营B.委托加工C.计划订货D.委托经销代销。

8．近代中国社会的两大历史任务是（AB）。

A.争取民族独立和人民解放B.实现国家富强和人民富裕

C.打倒资产阶级D.推翻清政府

9．以下属于维新派的有（ABC）。

A.梁启超B.康有为C.谭嗣同D.李鸿章

10．三民主义学说包括（ABC）。

A.民主主义B.民生主义C.民权主义D.民本主义

11．以下属于早期马克思主义者的代表人物有（ABCD）。

A.李大钊B.陈独秀C.毛泽东D.周恩来

12．抗日战争胜利原因和基本经验是（ABC）。

A.中国共产党的正确领导B.抗日民族统一战线的建立。

C.世界反法西斯力量的协同奋斗D.国民党的抗战

13．中国革命胜利的原因是（ABC）。

A.工人、农民、城市小资产阶级群众是民主革命的主要力量

B.中国共产党的领导

C.国际无产阶级和人民群众的支持

D.坚持阶级斗争

三．填空题

1．中国近代史的起点是(鸦片战争)。

2．太平天国由盛转衰的转折点是(天京事变)。

3．五四运动的导火线是（巴黎和会上中国外交失败）。

4．过渡时期总路线简称为（一化三改）。

5．社会主义现代化建设宏伟纲领的制定是在（十二大）。

6．党在社会主义初级阶段的基本路线中的“一个中心”是指（以经济建设为中心）。

7．香港回归祖国是在（1997）年。

8．中国近代史上第一个不平等条约是（《南京条约》）。

9．新文化运动的口号是（民主、科学）。

10．过渡时期总路线中的“一化”是指（社会主义工业化）。

11．党在社会主义初级阶段的基本路线中的“两个基本点”是指（坚持改革开放、坚持思想基本原则）。

12．澳门回归祖国是在（1999）年。

四．名词解释

1．中学为体，西学为用

第2页（共4页）

“中学为体，西学为用”。所谓“中学”，特指“中国的文武制度”，也就是封建制度；“西学”特指西方的船坚炮利和其它先进科学技术，主要的是所谓“长技”。

“中体西用”可以简要概括为：以中国封建制度作为根本，利用西方“长技”，为维护和巩固封建制度服务。用冯桂芬的话来说，就是“以中国伦常名教为原本，辅以诸国富强之术”。

2.中国共产党第一次全国代表大会

中国共产党第一次全国代表大会 ：1921年7月23日在上海法租界望志路106号。其间由于受到法租界巡捕房搜查，最后一天的会议改在嘉兴南湖的游船上举行。

会议的主要内容是：通过了中国共产党的第一个纲领，通过了中国共产党的第一个工作决议，决定组成中央局，由陈独秀担任书记，张国焘负责组织，李达负责宣传。毛泽东留任做秘书。

中共一大宣告中共的诞生。中共的成立，是一件开天辟地的大事。

3.《关于正确处理人民内部矛盾的问题》：

《关于正确处理人民内部矛盾的问题》是初步探索高峰期的深化与拓展。

提出正确处理人民内部矛盾是为了更好地建设社会主义；阐明了正确处理人民内部矛盾的理论前提，即承认社会主义社会存在矛盾，有基本矛盾和在人与人关系上表现出来的两类不同性质的矛盾；在社会主义革命史上第一次把工人阶级和民族资产阶级的矛盾作为人民内部的矛盾等。

4．《天朝田亩制度》

《天朝田亩制度》：太平天国定都天京后，于1853年冬颁布了《天朝田亩制度》。

主要内容是：1）把土地平均分配给农民，2）建立基层组织政权“两”，3）设立“圣库制度”

《天朝田亩制度》是农民阶级对地主土地所有制的否定。它反映了当时广大贫苦农民强烈地反对地主阶级残酷剥削的要求，以及获得土地、追求平等平均的理想社会的渴望，具有反封建的意义。但是，《天朝田亩制度》是农民的绝对平均主义思想。它把农业和家庭手工业相结合的自给自足的自然经济理想化、固定化。这种方案是与社会发展的总趋势相悖离的，不可能使社会生产力向前发展。

5.《论十大关系》：

《论十大关系》是探索的良好开端和探索中的重大成果。

其内容包括五大经济关系和五大政治关系。

其主旨是：一定要努力把党内党外、国内国外的一切积极因素，直接的、间接的积极因素，全部调动起来，把我国建设成为一个强大的社会主义国家而奋斗。

意义是：在指导思想上为召开党的八大作了准备；是我国探索社会主义建设道路的起点和最初的重大成果。

6．关于真理标准问题的讨论：

“文革”结束后，华国锋坚持“两个凡是”的错误方针,党和国家的工作出现了在徘徊中前进的局面。

第3页（共4页）

为了冲破“两个凡是”的严重束缚，邓小平提出要完整地、准确地理解毛泽东思想的科学体系。1978年5月11日《光明日报》发表了《实践是检验真理的唯一标准》一文，由此开始了关于真理标准问题的讨论。这是一场马克思主义思想解放运动，成为拨乱反正和改革开放的思想先导，为党重新确立实事求是的思想路线，纠正长期以来的“左”倾错误，实现历史性的转折作了思想理论准备。

7．科学发展观：

中共十六届三中全会正式提出坚持以人为本、全面协调可持续的科学发展观。

科学发展观是对经济社会发展一般规律的认识的进一步深化，是指导发展的世界观和方法论的集中体现，是推进社会主义经济、政治、文化、社会建设全面发展的指导方针。

五．论述题

1．改革开放和社会主义现代化建设的成就：

(一)国民经济保持持续健康快速发展，现代化建设事业稳步推进，综合国力和国际竞争力显著提高，人民生活总体上达到小康水平

(二)社会主义市场经济体制初步建立并不断完善，各项改革事业取得重大进展

(三)全方位对外开放取得新突破，形成全方位、多层次、宽领域的对外开放格局

(四)社会主义民主政治建设取得重要进展

(五)社会主义精神文明建设成效显著

(六)民族政策和宗教政策得到全面贯彻

(七)祖国统一大业取得重大进展

(八)国防和军队建设迈出新步伐

(九)积极开展全方位外交

(十)全面推进党的建设新的伟大工程

2．辛亥革命的历史意义

（1）辛亥革命推翻了封建势力的专制代表、帝国主义在中国的代理人——清王朝的统治，沉重打击了中外反动势力，使中国反动统治者在政治上乱了阵脚。在这以后，帝国主义和封建势力在中国再也不能建立起比较稳定的统治，从而为中国人民斗争的发展开辟了道路。

（2）辛亥革命结束了统治中国两千多年的封建君主专制制度，建立了中国历史上第一个资产阶级共和政府，使民主共和的观念开始深入人心，并在中国形成了“敢有帝制自为者，天下共击之”的民主主义观念。

（3）辛亥革命给人民带来了一次思想上的解放。

（4）辛亥革命促使社会经济、思想习惯和社会风俗等方面发生了新的积极变化。

（5）辛亥革命不仅在一定程度上打击了帝国主义的侵略势力，而且推动了亚洲各国民族解放运动的高涨。

6.东南大学中国近现代史纲要试题集 篇六

一、单项选择题

1、中国是一个拥有（）个民族的统一国家。

A、50 B、55 C、56 D、100

2、《三国演义》的作者是（）。

A、罗贯中 B、吴承恩 C、施耐庵 D、曹雪芹

3、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是（）提出的。A、孔子 B、范仲淹 C、文天祥 D、孙中山

4、封建帝制在中国有（）。

A、一千多年 B、两千多年 C、三千多年 D、四千多年

5、中国近代史是指（）。

A、1840—1919年 B、1840—1921年 C、1840—1949年 D、1840—1956

6、“日不落帝国”是指（）。

A、美国 B、英国 C、法国 D、日本

7、虎门销烟的领导者是（）。

A、道光帝 B、林则徐 C、关天培 D、洪秀全

8、中国近代史上第一个不平等条约是（）。A、《辛丑条约》 B、《马关条约》 C、《北京条约》 D、《南京条约》

9、澳门是被（）占领。

A、英国 B、西班牙 C、葡萄牙 D、比利时

10、在第二次鸦片战争中，强占中国领土最多的一个强盗是（）。A、美国 B、沙俄 C、英国 D、日本

11、“门户开放”政策是（）提出的。

A、美国 B、沙俄 C、英国 D、日本

12、标志着中国半殖民地半封建社会完全形成的不平等条约是（）。A、《南京条约》 B、《北京条约》 C、《马关条约》 D、《辛丑条约》

13、中国最大的一个卖国条约是（）。A、《南京条约》 B、《马关条约》 C、《辛丑条约》 D、《二十一条》

14、中国军阀始祖是（）。

A、李鸿章 B、曾国藩 C、袁世凯 D、蒋介石

15、北洋军阀的头子是（）。

A、曾国藩 B、袁世凯 C、段祺瑞 D、曹锟

16、皖系军阀头子是（）。

A、袁世凯 B、段祺瑞 C、冯国璋 D、张作霖

17、奉系军阀的头子是（）。A、袁世凯 B、段祺瑞 C、冯国璋 D、张作霖

18、说“知识分子在中国革命中常常起到先锋的和桥梁的作用”的领导人是（）。A、毛泽东 B、周恩来 C、刘少奇 D、邓小平

19、近代中国社会最主要的矛盾是（）。

A、地主阶级与农民阶级的矛盾 B、封建主义与人民大众的矛盾 C、帝国主义与中华民族的矛盾 D、资产阶级与无产阶级的矛盾 20、近代中国的社会性质是（）。

A、封建社会 B、半殖民地半封建社会 C、殖民地社会 D、资本主义社会 21、2008年北京奥运会是第（）届。

A、27 B、28 C、29 D、30

二、多项选择题

1、四大发明是指（）。

A、火药 B、指南针 C、造纸术 D、炼钢 E、印刷术

2、世界四大文明古国是指（）。

A、中国 B、印度 C、埃及 D、日本 E、巴比伦

3、《红楼梦》的作者是（）。

A、曹雪芹 B、屈原 C、罗贯中 D、李白 E、高鄂

4、封建意识形态的“三纲”是（）。

A、君为臣纲 B、父为子纲 C、兄为弟纲 D、姐为妹纲 E、夫为妻纲

5、挑起第二次鸦片战争的国家是（）。

A、美国 B、英国 C、法国 D、日本 E、德国

6、火烧圆明园是（）强盗所为。

A、美国 B、英国 C、法国 D、日本 E、德国 7、1856年英法联军发动第二次鸦片战争的借口是（）。

A、亚罗号事件 B、天津教案 C、马神甫事件 D、中村事件 E、卢沟桥事件

8、沙俄强占中国东北、西北150多万平方公里领土的不平等条约是（）。A、《瑷珲条约》 B、《北京条约》 C、《天津条约》 D、《中俄勘分西北界约记》 E、《伊犁条约》

9、洋务派代表人物有（）。

A、奕訢 B、曾国藩 C、李鸿章 D、左宗棠 E、张之洞

10、干涉日本归还辽东半岛的是（）。

A、沙俄 B、美国 C、德国 D、英国 E、法国

11、近代中国社会的主要矛盾是（）。

A、资本主义和社会主义的矛盾 B、帝国主义和中华民族的矛盾 C、地主阶级和农民阶级的矛盾 D、资产阶级和无产阶级的矛盾 E、封建主义和人民大众的矛盾

12、鸦片战争以后，中华民族面临的两大历史任务是（）。A、求得民族独立和人民解放 B、推翻军阀官僚的反动统治 C、实现国家的繁荣富强和人民的共同富裕

D、建立几个革命阶级的联合专政 E、实现共产主义的社会制度

13、标志着中国半殖民地半封建社会逐步形成的不平等条约是（）。A《南京条约》 B、《北京条约》 C、《马关条约》 D、《雅尔塔协定》 E、《辛丑条约》

14、《纲要》课主要讲授的是中国人民（）的历史。

A、抵御外来侵略 B、争取民族独立 C、推翻反动统治 D、实现人民解放 E、中华民族复兴

15、《纲要》课要深刻领会历史和人民怎样选择了（）。

A、马克思主义 B、人民民主专政 C、中国共产党 D、资本主义道路 E、社会主义道路

三、简答题

1、为什么说鸦片战争标志着中国近代史的开端？

2、近代中国社会的主要矛盾和性质是什么？

3、中国无产阶级具有哪些特殊的优点？

4、简述两大历史任务及相互关系？

四、论述题

试述中国近代半殖民地半封建社会的基本特点

参考答案：

一、单选题

1、C

2、A

3、B

4、B

5、C

6、B

7、B

8、D

9、C

10、B

11、A

12、D

13、C

14、B

15、B

16、B

17、D

18、A

19、C 20、B

21、C

二、多选题

1、ABCE

2、ABCE

3、AE

4、ABE

5、BC

6、BC

7、AC

8、ABDE

9、ABCDE

10、ACE

11、BE

12、AC

13、ABCE

14、ABCD

15、ACE

三、简答题

1、第一，社会性质发生了变化。在政治上，鸦片战争前，中国是一个领土完整和主权独立的封建国家；战后，领土主权遭破坏，中国开始了半殖民地化。在经济上，鸦片战争前，中国是自给自足的自然经济占统治地位；战后，自给自足自然经济解体，中国开始了半封建化。

第二，主要矛盾发生了变化。战前，中国社会的主要矛盾是封建主义和人民大众的矛盾；战后，增加了帝国主义和中华民族的矛盾，而且成为中国社会最主要的矛盾。

第三，革命任务发生了变化。中国革命发展成为反帝反封建的民族民主革命。

2、近代中国社会主要矛盾是帝国主义和中华民族的矛盾，封建主义和人民大众 的矛盾。近代中国社会最主要矛盾是帝国主义和中华民族的矛盾。社会性质是半殖民地半封建社会。

3、第一，中国无产阶级深受三座大山的压迫，革命最坚决、最彻底。

第二，中国无产阶级和广大农民有着天然的联系，便于结成巩固的工农联盟。第三，中国无产阶级力量集中，便于形成强大的战斗力。

4、两大历史任务即一个是求得民族独立和人民解放，一个是实现国家繁荣富强和人民共同富裕。这两大历史任务是紧密联系在一起的，只有完成了第一个任务，才能为完成第二个任务扫清障碍，创造必要的前提条件。后一个任务是前一个任务的最终目的与必然要求。两大历史任务成为近代中国社会的历史主题。

四、论述题

第一，帝国主义不仅操纵了中国的财政经济命脉，而且操纵了中国的政治、外交和军事，成为阻碍中国社会发展的决定性力量，也成为近代中国一切灾难和祸害的总根源。

第二，中国封建买办势力与帝国主义相勾结，构成了统治中国的社会和政治基础。

第三，封建剥削制度，地主阶级对农民阶级的封建剥削，在中国社会经济生活中，仍然占着明显的优势。

第四，民族资本主义有了某些发展，但是始终没有也不可能成为中国社会经济的主要形式。

第五，由于中国处在许多帝国主义的统治和半统治下，加上地方性农业经济的存在，中国是一个大国，这就使得中国政治、经济、文化的发展，表现出极端的不平衡性。第六，由于帝国主义和本国封建主义的双重压迫，中国广大人民生活日益贫困，中国人民的贫困和不自由程度是世界罕见的。第一章 反对外国侵略的斗争 练习题

一、单项选择题

1、强迫与清政府签订《望厦条约》的是（）。

A、美国 B、沙俄 C、英国 D、法国

2、造成近代中国社会贫困落后和一切灾难祸害总根源的是（）。A、帝国主义 B、封建主义 C、官僚资本主义 D、民族资本主义 3、1895年，割占台湾的强盗是（）。

A、美国 B、英国 C、日本 D、法国

4、把山东划为其势力范围的是（）。

A、美国 B、德国 C、日本 D、英国

5、促使中外反动势力开始公开勾结的是（）。

A、南京政变 B、天津政变 C、北京政变 D、武汉政变

6、与帝国主义签订不平等条约最多的一个卖国贼是（）。

A、曾国藩 B、李鸿章 C、慈禧太后 D、袁世凯

7、中国开放最早的一座城市是（）。

A、南京 B、上海 C、广州 D、重庆

8、吹响近代中国人民连绵不断的反帝斗争的第一声号角的是（）。A、虎门销烟 B、三元里人民抗英斗争 C、太平军抗击英法联军 D、义和团抗击八国联军

9、黄海大战中，率致远号军舰冲向日舰吉野号，最后牺牲的是（）。A、左宝贵 B、邓世昌 C、丁汝昌 D、刘步蟾

10、率黑旗军与台湾人民共同抗击日本侵略的是（）。

A、徐骧 B、林永升 C、刘永福 D、关天培

11、睁眼看世界的第一人是（）。

A、龚自珍 B、林则徐 C、魏源 D、洪秀全

12、提出“师夷之长技以制夷”主张的是（）。

A、龚自珍 B、林则徐 C、魏源 D、洪秀全

13、《海国图志》的作者是（）。

A、龚自珍 B、林则徐 C、魏源 D、洪秀全

14、资本——帝国主义对中国的侵略最先是（）。

A、军事侵略 B、政治控制 C、经济掠夺 D、文化渗透

15、把长江流域划为其势力范围的是（）。

A、美国 B、德国 C、日本 D、英国

二、多项选择题

1、第二次鸦片战争，强迫清政府签订的条约是（）。A、《中英天津条约》 B、《中法天津条约》 C、《中英北京条约》 D、《中法北京条约》 E、《中俄伊犁条约》

2、中日甲午战争后，法国在中国的势力范围是（）。

A、广东 B、广西 C、山东 D、福建 E、云南

3、地主阶级改革派的代表人物有（）。

A、龚自珍 B、林则徐 C、魏源 D、关天培 E、洪秀全

4、资本——帝国主义对中国的侵略主要是（）。

A、军事侵略 B、政治控制 C、经济掠夺 D、文化渗透 E、思想宣传

5、帝国主义对中国的政治控制包括（）。

A、控制中国的内政 B、控制中国的外交

C、镇压中国人民的反抗 D、扶植代理人 E、收买代理人

三、简答题

1、简述资本——帝国主义对中国的经济掠夺。

2、简述中国反侵略战争失败的根本原因。

参考答案：

一、单选题

1、A

2、A

3、C

4、B

5、C

6、B

7、C

8、B

9、B

10、C

11、B

12、C

13、C

14、A

15、D

二、多选题

1、ABCD

2、ABE

3、ABC

4、ABCD

5、ABCDE

三、简答题

1、对中国的经济侵略主要有：

第一，强迫中国开放通商口岸，使之成为经济侵略的基地。第二，剥夺中国的关税自主权，即所谓的“协定关税”。第三，对中国进行资本输出，操纵中国的经济命脉。

第四，对中国开展以商品输出为中心的经济侵略，把中国变成他们倾销商品的市场和取得原料的供应地。

2、根本原因有两个方面：

第一，社会制度的腐败。主要是指清王朝的腐败，他们没有依靠和发动广大人民群众，而且还压制和破坏人民群众与爱国官兵的反侵略斗争。第二，经济技术落后。战争是双方实力尤其是经济技术和军事作战能力的较量。近代中国反侵略战争失败的另一个重要原因就是国家综合实力，特别是经济技术和作战能力的落后。清军武器低劣，素质差，战斗力弱，再加上又抽大烟，战斗力怎么会强。

第二章 对国家出路的早期探索 练习题

一、单项选择题

1、太平天国农民战争的领导人是（）。

A、林则徐 B、洪仁玕 C、洪秀全 D、孙中山

2、太平天国由盛转衰的转折点是（）。

A、北京事变 B、天津事变 C、天京事变 D、西安事变

3、太平天国颁布的以解决农民土地问题为中心内容的纲领是（）。A、《劝世良言》 B、《原道觉世训》 C、《天朝田亩制度》 D、《资政新篇》

4、太平天国基本上按西方资本主义模式改造中国的政治纲领是（）。A、《劝世良言》 B、《原道觉世训》 C、《天朝田亩制度》 D、《资政新篇》

5、《资政新篇》的作者是（）。

A、洪秀全 B、冯云山 C、洪仁玕 D、李秀成

6、中国近代史上第一次革命高潮是（）。

A、三元里人民抗英斗争 B、太平天国农民战争 C、戊戌维新运动 D、辛亥革命

7、中国近代史上第三次革命高潮是（）。

A、太平天国农民战争 B、戊戌维新运动 C、义和团运动 D、辛亥革命

8、湘军首领是（）。

A、李鸿章 B、曾国藩 C、左宗棠 D、张之洞

9、维新运动的起点是（）。

A、康有为第一次上书光绪帝 B、康有为发动公车上书 C、康有为开办万木草堂 D、康有为组织强学会

10、戊戌维新运动的时间是（）。

A、1891-1898年 B、1894-1898年 C、1895-1898年 D、1898-1900年

11、近代中国资产阶级改良派发起的自上而下的政治改革运动是（）。A、太平天国运动 B、洋务运动 C、戊戌维新运动 D、义和团运动

12、维新派在湖南的主要代表是（）。

A、康有为 B、梁启超 C、严复 D、谭嗣同

13、翻译英国人赫胥黎《天演论》的是（）。

A、康有为 B、梁启超 C、严复 D、谭嗣同

14、提出“物竞天择，适者生存”人生进化哲学的是（）。

A、康有为 B、梁启超 C、严复 D、谭嗣同

15、戊戌变法失败后新政仅存的一项成果是（）。A、农工商总局的保留 B、京师大学堂 C、继续提倡事业制度 D、继续改革财政

16、中国工人阶级最早产生于（）。

A、外国资本主义在华企业中 B、洋务派创办的民用企业中 C、洋务派创办的军事工业中 D、中华民族资本主义企业中

17、中国近代民主革命的主力军是（）。

A、工人阶级 B、知识分子 C、农民阶级 D、资产阶级

二、多项选择题

1、太平天国永安建制，洪秀全封了哪些王（）。

A、东王 B、西王 C、南王 D、北王 E、翼王

2、体现太平天国特点的纲领有（）。A、《劝世良言》 B、《天朝田亩制度》 C、《天演论》 D、《大同书》 E、《资政新篇》

3、太平天国定都天京后，在军事上先后进行了（）。

A、东征 B、西征 C、北伐 D、南伐 E、挺进中原

4、洋务派代表人物地方上有（）。

A、曾国藩 B、李鸿章 C、左宗棠 D、张之洞 E、文祥

5、洋务运动的指导思想是（）。

A、中学为体 B、中学为用 C、西学为体 D、西学为用 E、中西合用

6、洋务运动的主要内容是（）。

A、兴办近代军事工业 B、兴办民用企业 C、编练新式海陆军 D、办新学堂 E、派遣留学生

7、洋务运动失败的原因有（）。

A、封建性 B、垄断性 C、依赖性 D、堕落性 E、腐朽性

8、戊戌维新运动的代表有（）。

A、康有为 B、梁启超 C、严复 D、谭嗣同 E、康广仁

9、构成中国早期民族资产阶级的成分是（）。

A、贵族 B、官僚 C、地主 D、商人 E、知识分子

10、“公车上书”要求（）。

A、拒和 B、迁都 C、变法 D、练兵 E、革命

11、“戊戌六君子”有（）。

A、康有为 B、谭嗣同 C、杨锐 D、林旭 E、康广仁

12、中国早期工人阶级产生于（）。

A、外资企业 B、洋务运动企业 C、民族资本主义企业 D、内地企业 E、沿海企业

三、简答题

1、简述太平天国农民战争的历史意义、失败原因及经验教训。

2、简述洋务运动失败的原因。

3、为什么说戊戌维新运动是一场资产阶级改良运动？

四、论述题

试述戊戌维新运动的历史意义、失败原因及经验教训。参考答案：

一、单选题

1、C

2、C

3、C

4、D

5、C

6、B

7、D

8、B

9、B

10、C

11、C

12、D

13、C

14、C

15、B

16、A

17、C

二、多选题

1、ABCDE

2、BE

3、BC

4、ABCD

5、AD

6、ABCDE

7、ACE

8、ABCD

9、BCD

10、ABC

11、BCDE

12、ABC

三、简答题

1、历史意义：第一，它沉重地打击了清王朝的统治，加速了中国封建制度崩溃的历史进程。第二，它英勇地抗击了外国侵略者，延缓了外国侵略者使中国殖民地化的速度。第三，它的反帝反封建的斗争精神，极大的鼓舞了中国人民，对中国革命产生了极大的影响，成为中国资产阶级民主革命胜利的一块坚定的奠基石。失败原因：客观原因：中外反动势力联合的力量远远大于革命力量。

主观原因：农民阶级的阶级局限性，农民是小生产者，具有皇权主义思想，领导集团严重腐化，争权夺利，再加上对内对外政策的失误。

经验教训：在半殖民地半封建的中国，由于农民阶级的阶级局限性，不能担负起领导中国革命完成反帝反封的双重历史任务。

2、失败的原因有三个方面： 第一，洋务运动的封建性。洋务派不敢、不愿对清王朝的政治制度做任何真正的改革。

第二，洋务运动的依赖性。洋务派不敢、不能坚决维护国家主权，抵抗外国侵略。洋务派所办的企业、学堂、海陆军都要依赖外国人。

第三，洋务运动的腐朽性。从根本上来说，也是封建性决定的。洋务派以不改变落后和腐朽的政治、经济制度为前提，开展洋务运动，腐朽性是必然的产物。所以，洋务运动是一场失败的运动。

3、第一，这场政治运动反映了中华民族资产阶级的利益和要求。

第二，维新派不赞成推翻代表帝国主义、封建主义利益的清王朝，要求在保留清王朝的前提下自上而下进行政治改革，维新变法内容也没有触及封建制度的根本。第三，“改良”是相对于“革命”而言的。维新派不主张以暴力的手段去改变旧的上层建筑，对资产阶级革命运动也是抵制的。

四、论述题 历史意义：

第一，它是一场要求发展资本主义的政治改革运动。

第二，它是一场为了救亡图存，维护民族独立的爱国救亡运动。第三，它是一场具有深远影响的思想启蒙运动。

第四，维新运动的兴起，表明中国资产阶级已经开始登上政治舞台，为以后的辛亥革命准备了条件。失败原因：

第一，中华民族资产阶级的阶级局限性，具有软弱性和妥协性两个方面，这是失败的根本原因。

第二，维新派的致命弱点是他们严重脱离人民群众。第三，没有一支强大的军队。经验教训：

在半殖民地半封建的中国，资产阶级政治改良道路是绝对行不通的，要救中国，就必须进行一场社会大革命，彻底推翻封建制度。同时也得出了人民群众是历史的创造者这样一个真理。

第三章 辛亥革命与君主专制制度的终结 练习题

一、单项选择题 1、1904—1905年在我国东北地区发生的帝国主义战争是（）。A、美俄战争 B、英法战争 C、日俄战争 D、日德战争

2、清政府宣布“预备立宪”的时间是（）。

A、1901年 B、1905年 C、1906年 D、1908年

3、拉开辛亥革命序幕的是（）。

A、长沙抢米风潮 B、黄花岗起义 C、保路运动 D、武昌起义

4、保路运动最激烈的省是（）。A、湖北 B、湖南 C、广东 D、四川

5、资产阶级革命派代表了（）的利益。

A、大资产阶级 B、中小资产阶级 C、民族资产阶级 D、无产阶级

6、资产阶级民主革命的先行者是（）。

A、鲁迅 B、孙中山 C、李大钊 D、陈独秀

7、中国第一个资产阶级革命团体是（）。

A、华兴会 B、光复会 C、兴中会 D、同盟会

8、中国第一个资产阶级革命政党是（）。

A、华兴会 B、光复会 C、兴中会 D、同盟会

9、《驳康有为论革命书》的作者是（）。

A、章炳麟 B、邹容 C、陈天华 D、秋瑾

10、《革命军》的作者是（）。

A、章炳麟 B、邹容 C、陈天华 D、秋瑾

11、被誉为“革命军中马前卒”的是（）。

A、章炳麟 B、邹容 C、陈天华 D、秋瑾

12、创办早期妇女杂志《中国女报》的是（）。

A、章炳麟 B、邹容 C、陈天华 D、秋瑾

13、中国资产阶级革命派初步形成的标志是（）。

A、兴中会的成立 B、中国同盟会的成立 C、中华革命党的成立 D、中华民国的诞生

14、中国同盟会成立后确定的机关刊物是（）。A、《新民丛报》 B、《二十世纪之支那》 C、《民报》 D、《苏报》

15、三民主义作为资产阶级民主革命纲领是（）。

A、很完备的 B、较完备的 C、不完备的 D、很不完备的

16、三民主义的核心是（）。

A、民族主义 B、民权主义 C、民生主义 D、民主主义

17、“驱除鞑虏，恢复中华”是孙中山的（）思想。

A、民族主义 B、民权主义 C、民生主义 D、民主主义

18、武昌起义的导火线是（）。

A、清末预备立宪的骗局 B、黄花岗起义 C、保路运动 D、镇南关起义

19、中国近代史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的成文法是（）。A、《中华民国宪法》 B、《钦定宪法大纲》 C、《中华民国约法》 D、《中华民国临时约法》 20、中华民国南京临时政府成立是在（）。

A、1911年10月 B、1912年1月 C、1912年3月 D、1916年1月

21、辛亥革命胜利果实最终被（）篡夺。

A、黎元洪 B、袁世凯 C、段祺瑞 D、张作霖 22、1912年8月，宋教仁以同盟会为基础组建的政党是（）。A、中华革命党 B、国民党 C、民盟 D、九三学社 23、1913年，以宋教仁案件和善后大借款为导火线，孙中山领导革命党人发动了（）。

A、护法战争 B、护国战争 C、北伐战争 D、二次革命

24、袁世凯为了称帝，于1915年同日帝签定了（）。A、善后大借款 B、西原借款 C、“二十一条” D、“日华协议记录” 25、1914年7月，孙中山组建中华革命党的地点在（）。A、北京 B、上海 C、东京 D、檀香山

26、复辟帝制只演了十二天的“辫帅”是（）。

A、段祺瑞 B、曹锟 C、张勋 D、吴佩孚

27、袁世凯下台，北洋军阀分裂，其中势力最大的是（）。A、直系 B、奉系 C、皖系 D、桂系

28、皖系的后台是（）。

A、美国 B、英国 C、日本 D、德国

29、护国运动开始是（）。

A、江西都督李烈钧 B、广东都督胡汉民 C、安徽都督柏文蔚 D、云南都督蔡锷

30、旧民主主义革命向新民主主义革命转变的标志是（）。

A、辛亥革命 B、新文化运动 C、中共一大 D、五四运动

二、多项选择题

1、中国历史上经历了三次历史性巨变，所产生的伟大人物是（）。A、孙中山 B、毛泽东 C、李大钊 D、邓小平E、江泽民

2、辛亥革命广义上所指是（）。

A、黄花岗起义 B、镇南关起义 C、广州起义 D、保路运动 E、武昌起义

3、资产阶级革命团体有（）。

A、兴中会 B、华兴会 C、光复会 D、日知会 E、同盟会

4、孙中山在《上李鸿章书》中主张（）。

A、人尽其材 B、地尽其利 C、物尽其用 D、货畅其流 E、中学为体

5、资产阶级革命派宣传家有（）。

A、章炳麟 B、邹容 C、陈天华 D、秋瑾 E、宋教仁

6、陈天华的代表作是（）。A、《革命军》 B、《猛回头》 C、《警世钟》 D、《中国女报》 E、《驳康有为论革命书》

7、三民主义是指（）。

A、民主主义 B、民族主义 C、民权主义 D、民生主义 E、人民民主

8、民族主义思想是（）。

A、驱除鞑虏 B、恢复中华 C、建立民国 D、平均地权 E、抵制侵略

9、革命派与改良派论战的主要阵地是（）。A、《民报》 B、《二十世纪之支那》 C、《苏报》 D、《中国女报》 E、《新民丛报》

10、袁世凯下台，北洋军阀分裂成（）。

A、皖系 B、直系 C、奉系 D、滇系 E、桂系

11、两次复辟帝制是（）。

A、袁世凯 B、段祺瑞 C、冯国璋 D、黎元洪 E、张勋

12、直接参与领导武昌起义的革命组织是（）。

A、兴中会 B、文学社 C、共进会 D、华兴会 E、同盟会 13、1913年，“二次革命”的导火线是（）。

A、宋教仁事件 B、袁世凯称帝 C、段祺瑞卖国 D、张勋复辟 E、善后大借款

14、护法运动是为了恢复（）。A、《临时约法》 B、中央集权 C、国会 D、民主共和 E、帝制

15、辛亥革命失败至五四运动前夕，资产阶级革命党领导的革命有（）A、二次革命 B、第一次护法运动 C、第二次护法运动 D、护国战争 E、北伐战争

三、简答题

1、简述中国同盟会的成立

2、简述三民主义。

3、为什么辛亥革命是一次比较完全意义上的资产阶级民主革命？

四、论述题

试述辛亥革命的历史意义、失败原因及经验教训 参考答案：

一、单选题

1、C

2、C

3、B

4、D

5、B

6、B

7、C

8、D

9、A

10、B

11、B

12、D

13、A

14、C

15、B

16、B

17、A

18、C

19、D 20、B

21、B

22、B

23、D

24、C

25、C

26、C

27、C

28、C

29、D 30、D

二、多选题

1、ABD

2、ADE

3、ABCD

4、ABCD

5、ABC

6、BC

7、BCD

8、AB

9、AE

10、ABC

11、AE

12、BC

13、AE

14、AC

15、ABD

三、简答题 1、1905年8月20日，中国同盟会在日本东京正式成立，这是中国第一个资产阶级革命政党，大会由孙中山主持，孙中山当选总理，大会通过了孙中山提出的十六字纲领：“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”作为同盟会的政治纲领，设同盟会总部在日本东京。同年11月，孙中山在同盟会的机关刊物《民报》发刊词上将十六字纲领概括为民族、民权、民生三民主义。同盟会的成立，标志着中国开始了比较完全意义上的资产阶级民主革命。

2、“驱除鞑虏，恢复中华”是孙中山的民族主义思想，也就是要进行民族革命，它包括两项内容，一是要以革命推翻清王朝，二是要建立民族独立的国家。但民族主义没有从正面鲜明的提出反帝的主张，而且幻想帝国主义支持。“创立民国”是孙中山的民权主义思想，也就是要进行政治革命，这是三民主义的核心，但他忽视了人民群众在国家中的地位。“平均地权”是孙中山的民生主义思想，也就是要进行社会革命，解决好土地问题，但他没有正面触及封建土地所有制，不能满足广大农民的土地要求，也就得不到广大农民的支持。总的来讲，孙中山的三民主义是一个比较完备的资产阶级民主革命纲领，反映了人民的愿望，但它不反帝，这是它的局限性。

3、第一，它是由资产阶级革命政党中国同盟会领导的。第二，它有比较完备的资产阶级民主革命纲领作指导。第三，它的指导思想是资产阶级民主主义思想。第四，它的结果是建立资产阶级共和国即中华民国。

四、论述题 历史意义：

第一，辛亥革命是中国历史上比较完全意义上的资产阶级民主革命。

第二，它推翻了统治中国268年的清王朝，结束了两千多年的封建君主专制制度。

第三，它既打击了中国封建势力，又打击了帝国主义侵略势力，使民主共和国的观念深入人心，推动了中华民族资本主义经济的发展。第四，促进了亚洲和全世界被压迫民族解放斗争的高涨。失败原因：

客观上，由于中外反动势力联合的力量远远大于革命的力量。主观上，由于资产阶级革命派的软弱性和妥协性，具体表现在： 第一，没有提出一个彻底的反帝反封建的革命纲领。第二，没有依靠和发动广大人民群众。第三，没有建立一支强大的革命武装。第四，没有一个坚强统一的领导核心。经验教训：

在半殖民地半封建的中国，由于资产阶级本身的软弱性和妥协性，不可能领导中国民主革命取得胜利，说明资本主义建国方案在中国行不通。综述 翻天覆地的三十年 练习题

一、.单选题

1、国际反法西斯统一战线形成的标志是（）A、《联合国家共同宣言》B、《波茨坦公告》C、《开罗宣言》 D、《雅尔塔协定》

2、世界反法西斯战争的转折点是（）

A、斯大林格勒战役 B、中途岛战役 C、诺曼底战役 D、墨索里尼下台

二、多选题

1、中国革命的主要对象是（）A、帝国主义 B、封建主义 C、官僚资本主义 D、民族资本主义 E、小资产阶级

2、中华民族资产阶级的主要特点是（）

A、软弱性 B、妥协性 C、反动性 D、革命性 E、坚决性

三、简答题

1、资产阶级共和国在中国行不通的原因？

四、论述题

1、中国的新民主主义革命是在什么时代条件下和国际环境中发生和发展的？这对中国革命事业带来那些影响？

2、为什么说中国的新民主主义革命必须将帝国主义、封建主义、官僚资本主义作为对象？如何理解近代中国的三种建国方案、两个中国之命运？为什么说中国共产党的建国方案最终成为中国人民的共同选择？

参考答案：

一、.单选题

1、A

2、A

二、多选题

1、ABC

2、AB

三、简答题

帝国主义不允许；封建主义不允许；中国的资产阶级在政治上和经济上都十分软弱，没有力量在中国建立一个独立的资本主义共和国；广大工农群众不允许。

四、论述题

1、中国的新民主主义革命发生的时代条件和国际环境：（1）西方资本主义国家从自由资本主义进入垄断资本主义即帝国主义阶段；（2）帝国主义列强的争夺引发第一次世界大战，结果欧洲大国走向衰落，美国和日本崛起；（3）第一次世界大战中，俄国爆发社会主义革命，给世界人民的解放事业开辟了一条新道路；（4）在苏俄领导下，共产国际成立，积极开展世界各国人民反对帝国主义和争取自身解放的斗争；（5）亚非拉人民在帝国主义压迫下和共产国际帮助下日益觉醒。

对中国革命的影响：（1）中国所受的压迫和剥削更严重，被瓜分的危险日益加深；（2）日本侵略势力日益成为中华民族利益的最大威胁；（3）十月革命为中国革命指明了新的道路；（4）共产国际成立后，立即帮助中国的先进分子创建共产党，并与中国原有革命力量合作发展反帝反封建的革命运动；（5）中国人民与其他被压迫民族和人民一样日益觉醒，反抗帝国主义的斗争日益坚决，日益频繁。

2、帝国主义、封建主义、官僚资本主义是长期压在中国人民头上的“三座大山”。这在北洋政府和国民党政府统治时期不仅没有改变，而且进一步加深。新民主主义革命必须以它们为对象。（1）新民主主义革命必须以反对帝国主义、打破外国垄断资本的控制作为首要 任务。因为帝国主义一直以各种形式维护和强化其在中国的特权，破坏中国的主权，损坏中国人民的尊严；帝国主义通过在中国寻找代理人，使中国长期陷入军阀混战，社会秩序严重混乱；帝国主义利用各种不平等条约和公然的掠夺，控制中国的经济命脉；30年代日本对中国的侵略和掠夺，使中国遭到空前蹂躏，抗战胜利后美国又妄图取代日本的地位继续控制中国。

（2）新民主主义革命必须反对封建主义，进行土地制度的根本改变。因为中国要实现民族和人民的解放，必须将占人口绝大多数的农民解放出来，农民最基本的生产资料是土地。新民主主义革命时期中国社会经济生活中占优势地位的仍然是封建经济，农民生活在水深火热中。

（3）新民主主义革命还必须反对官僚资本主义。1927年国民党建立全国政权后，与国家政权结合、并依附于外国垄断资本的官僚买办资本急剧膨胀起来，成为这个政权的经济基础。

所以，为了中华民族的独立和中国人民的解放，必须坚决打倒帝国主义、封建主义、官僚资本主义“三座大山”。

3、（1）三种建国方案是：代表地主阶级、买办性大资产阶级利益的军事独裁统治的法西斯建国方案；代表民族资产阶级利益的西方式的资产阶级共和国方案；代表工人阶级、农民阶级和城市小资产阶级利益的人民共和国方案。

（2）由于中华民族资本主义的软弱，资产阶级共和国方案虽然是进步的，却不具有现实性，中国人民现实的选择只是另外两个，其前途，或者是继续半殖民地半封建的旧中国，或者是创建新民主主义的新中国。

（3）法西斯主义的建国方案违背中国人民的根本利益，遭到中国人民的唾弃，人民用行动否定了主张这种国家前途的国民党政权；而中国共产党所主张的新民主主义路线却逐步获得了工人、农民、城市小资产阶级乃至民族资产阶级及其政治代表的拥护，成为中国最广大人民的共同选择。第四章 开天辟地的大事变 练习题

一.单项选择

1.新文化运动兴起的直接原因是（）

A列强支持袁世凯复辟帝制 B中国资本主义有了进一步的发展 C袁世凯在掀起尊孔复古逆流 D西方启蒙思想进一步介绍到中国 2.新文化运动拉开序幕的标志是（）

A.《新青年》在上海创刊 B.《新青年》编辑部迁到北京 C.蔡元培任北京大学校长 D.陈独秀发表《敬告青年》 3.新文化运动以儒家传统道德作为矛头所向，主要是因为()A.儒家思想落后于资产阶级文化 B.袁世凯掀起尊孔复古逆流

C.儒家思想是维护封建统治的理论基础 D.儒家思想阻碍了中国资本主义的发展

4.新文化运动前期的主要功绩在于()A.确立了民主和科学的主导地位 B.批判了资产阶级改良主义思想 C.揭开传播马克思主义的新篇章 D.沉重打击了封建正统思想权威 5．前期新文化运动最重要的成果是（）

A．动摇了封建思想的统治地位 B．民主与科学思想得到弘扬

C．掀起了文学革命的新时期 D．启发知识分子选择接受马克思主义 6．1919年6月3日以后，五四爱国运动的主力是（）

A．无产阶级 B．青年学生 C．资产阶级 D．农民阶级

7.1911年至1925年间建立的下列政权中，不具有革命性质的是（）A．南京临时政府 B．北京政府 C．湖北军政府 D．广州国民政府 8.五四运动很快发展成为全国性的爱国运动，这充分说明（）A上海工人觉悟高 B五四运动属于资产阶级民主革命 C五四运动具有反帝反封建的性质 D五四运动具有广泛的群众基础 9.推动中国由旧民主主义革命向新民主主义革命转变的最根本因素是 A．新文化运动的推动 B．无产阶级队伍的壮大 C．中华民族资本主义的进一步发展 D．俄国十月革命的影响

10.五四运动的中心由北京转移到上海后，运动的新特点是（）A商人罢市 B学生大规模罢课 C工人阶级登上政治舞台 D运动取得初步胜利

11.五四运动是中国新民主主义革命开始的标志，最主要的依据是（）A提出彻底地反帝反封建口号 B十月革命影响与马克思主义传播 C青年学生领导并有广泛的群众基础 D无产阶级成为运动主力 12.中共一大确定的党的中心任务是（）

A实现共产主义 B加强无产阶级国际团结 C领导和组织工人运动 D推翻资产阶级政权 13.中国共产党成立后面临的首要任务是（）A建立革命统一战线 B组织革命武装

C发动工人罢工 D制定完整的革命纲领 14.中共二大提出了党的民主革命纲领表明（）A党的宗旨发生了变化 B党在实践中走向成熟 C党在不断修正自己的错误 D党对中国国情的认识加深 15.国共两党第一次合作的政治基础是（）

A联俄联共扶助农工三大政策 B三民主义 C新三民主义 D中共三大决议

16、中国最早赞扬十月革命胜利，宣传马克思主义的是（）A、陈独秀 B、李大钊 C、毛泽东 D、李达

17、五四爱国运动爆发的导火线是（）

A、陈独秀被捕 B、北大校长蔡元培辞职 C、巴黎和会中国外交的失败 D、新文化运动的深入发展

18、李大钊系统介绍马克思主义的代表作是（）

A、《我的马克思主义观》 B、《法俄革命之比较观》 C、《庶民的胜利》 D、《布尔什维克的胜利》

19、第一次国共合作正式形成的标志是（）

A、中共杭州西湖会议 B、中共三大 C、国民党一大 D、国民党二大 20、国民革命失败的标志是（）

A、马日事变 B、夏斗寅叛变 C、四一二政变 D、七一五政变 二.多项选择

1.新文化运动是资产阶级哪些要求在文化上的反映（）A防止封建帝制复辟 B反对封建军阀统治

C宣传马克思主义 D实行资产阶级民主政治 E学习西方文化 2.下列评价符合新文化运动实际情况的有（）

A是近代第一次重大的思想启蒙运动 B使民主科学观念得到较广泛的传播 C新文化运动动摇了封建正统思想 D整个运动未能给中国人民指明新的前景 E提出了中国文化必须现代化的重大课题 3.五四运动爆发的历史背景包括（）

A北洋军阀的黑暗统治 B工人阶级队伍迅速壮大

C新文化运动的开展 D中国人民反帝情绪高涨 E俄国十月革命的影响 4.下列关于五四运动的评述正确的是（）

A促使北洋政府拒签和约 B 反帝反封建的爱国运动 C追求民主科学的思想解放运动 D新民主主义革命的开端 E属于无产阶级社会主义革命的范畴

5.五四运动是中国新民主主义革命的开端，主要是因为（）A中国社会性质和革命任务发生了根本性变化 B革命领导力量和指导思想发生了巨大变化 C无产阶级开始以独立的姿态登上了政治舞台

D具有以往的历次革命运动所不具备的广泛性和不妥协性 E开始了马克思主义与工人运动相结合的过程

6.五四运动前后的新文化运动的不同之处有（）

A宣传社会主义思想 B马克思主义宣传与工人运动相结合

C对科学共产主义作了较为全面系统地介绍 D动摇了封建正统思想 E进步刊物和进步团体出现

7.关于中共诞生的条件表述正确的是（）A马克思主义的传播提供了思想基础

B各地共产党早期组织建立提供了组织基础

C工人阶级壮大提供了阶级基础 D第一次工人运动高潮提供了群众基础 E共产国际的指导和帮助

8.五四爱国运动中的左翼骨干包括（）

A 李大钊 B毛泽东 C杨匏安 D蔡和森 E周恩来 9.“自从有了中国共产党，中国革命的面貌将焕然一新了。”这里的新指（）A以马克思主义为指导思想 B以武装斗争为主要手段 C以无产阶级为革命领导 D提出民主革命的前途为社会主义 E以实现共产主义为目标

10.第一次国共合作后，北伐战争胜利进军的原因有（）

A民主革命统一战线旗帜的指引 B共产党员、共青团员在北伐军中的模范作用 C全国工农群众的大力支持 D制定了正确的北伐方针 E苏联政府的军事指导和物资援助

11、五四运动中，学生们提出的中心口号是（）

A、“外争主权、内除国贼” B、“拒绝和约签字” C、“取消二十一条” C、“诛卖国贼曹汝霖、章宗祥、陆宗舆” E、“停止内战，一致抗日” 12、1920年春，在中国最早酝酿筹建中国共产党的是（）

A、周恩来 B、李大钊 C、毛泽东 D、陈独秀 E、李达

13、中国共产党第一次全国代表大会通过的文件有（）

A、《中国共产党党纲》 B、《关于当前实际工作的决议》

C、《中国共产党章程》 D、《加入第三国际决议案》 E、《共产党宣言》

14、在第一次工人运动高潮中，影响较大并且取得了胜利的罢工斗争有（）

A、开滦煤矿工人罢工 B、香港海员工人罢工 C、安源路矿工人罢工 D、京汉铁路工人罢工 E、省港大罢工

15、中国共产党第一次全国代表大会选举产生的中央局成员有（）A、李大钊 B、陈独秀 C、张国涛 D、李达 E、毛泽东

16、新三民主义中民族主义规定的新内容有（）

A、驱除鞑虏 B、恢复中华 C、中华民族自求解放 D、各民族一律平等 E、“创立民国” 17、1925年后，广东革命政府为统一和巩固广东革命根据地组织进行的主要战役有（）

A、第一次东征 B、第二次东征 C、平定杨希闵、刘震寰 叛变 D、南征邓本殷 E、二次北伐 18、1924年11月，孙中山发表北上宣言，提出的政治主张有（）

A、召集善后会议 B、召集国民会议 C、废除不平等条约 D、废除军阀武装割据局面 E、国共合作 19、1926年上半年，以蒋介石为代表的国民党右派制造阴谋夺取革命领导权的主要事件有（）

A、中山舰事件 B、暗杀廖仲恺事件 C、整理党务案 D、商团事件 E、四一二政变

20、四一二政变后，全国出现的对峙政府有（）

A、北京北洋军阀政府 B、武汉国民政府 C、南京国民政府 D、广州国民政府 E、满洲国 21、1927年导致国民革命失败的国民党右派制造的叛变事件主要有（）A、四一二政变 B、夏斗寅叛变 C、马日事变 D、七一五政变 E、北京政变

22、国民革命时期，国民党著名的左派代表人物主要有（）A、廖仲恺 B、宋庆龄 C、何香凝 D、邓演达 E、汪精卫 三.简答题

1.五四运动特点有哪些？

2.新文化运动前期的内容是什么，有何意义？ 3.大革命失败原因、教训是什么？ 四.论述题

1.为什么说“没有共产党就没有新中国”？

2.中国的先进分子为什么和怎样选择了马克思主义？

3.论述中国共产党的成立是历史的必然结果。（中国共产党成立的必然性和意义）

参考答案： 一.单选题

1.C 2.D 3.C 4.C 5.A 6.A 7.B 8.D 9.C 10.C 11.D 12.C 13.D 14.D 15.C 16B 17C 18A 19C 20D 二.多选题

1.BD 2.BCE 3.ACDE 4.ABCDE 5.BCDE 6.BC 7.ABCE 8.BCDE 9.ACDE 10.ABCDE

11、ABCD

12、BD

13、AB

14、BC

15、BCD

16、CD

17、ABCD

18、BD

19、AC 20、ABC

21、ABCD

22、ABCD 三.简答题

1.第一，五四运动表现了反帝反封建的彻底性。第二，五四运动是一次真正的群众运动；第三，五四运动促进了马克思主义在中国的传播及其与中国工人运动的结合。

2.内容：思想革命：提倡民主和科学，反对专制和愚昧、迷信；提倡新道德，反对旧道德。文学革命：提倡新文学，反对旧文学。

意义：动摇了封建统治思想,人民的思想得到空前的解放,先进的知识份子受到一次民主与科学之洗礼,推动了中国自然科学的发展。3.原因：客观上，是由于反革命力量的强大，是由于资产阶级发生严重的动摇、统一战线出现剧烈的分化，是由于蒋介石集团、汪精卫集团先后被帝国主义势力和地主阶级、买办资产阶级拉进反革命营垒里去了。主观上，是由于中国共产党的中央领导机关在大革命的后期犯了以陈独秀为代表的右倾主义的错误，放弃了无产阶级对于农民群众、城市小资产阶级和民族资产阶级的领导权，尤其是武装力量的领导权，使那次革命遭到了失败。

教训：必须坚持无产阶级对革命的领导权；必须掌握革命的武装，坚持武装斗争。

四.论述题

1、共产党的成立是开天辟地的大事变，自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新。有了坚强的领导核心，把一盘散沙的中国人凝聚在一起，为了共 同的目标而奋斗。有了科学的理论武器——马克思主义，实践证明旧的地主阶级改革派思想、资产阶级维新派思想、资产阶级革命派思想都不行，只有马克思主义才是。有了明确的革命纲领，共产党一成立，就能够明确革命的对象——反帝反封建，革命的动力——工人、农民、小资产阶级、民族资产阶级。归根到底，共产党是工人阶级的先锋队，也是中国人民和中华民族的先锋队。

2、为了争取民族独立、人民解放，必须运用新的思想武器。近代以来，为了挽救国家危亡，中国的先进分子历经千辛万苦，向西方国家寻找真理。但是，中国人学习西方的努力在实践中一再碰壁。历史经验表明，资产阶级民主主义思想不能指导中国人民的革命斗争走向胜利。正因如此，先进的中国人开始怀疑资产阶级的民主主义。恰是这种怀疑，推动了他们去探索挽救危亡的新途径，这就为他们尔后接受马克思主义准备了适宜的思想土壤。

十月革命后，中国先进分子经过比较、探求，选择了马克思主义。中国的先进分子走上马克思主义之路，是他们经过长期的、艰苦的探索之后所作出的一种选择。第一次世界大战期间，随着中国资产阶级的发展，工人阶级迅速壮大起来，马克思主义在中国传播的阶级基础已经具备。而1917年的十月革命直接推动了中国的先进分子把自己的目光从西方转到东方，从资本主义转到社会主义。十月革命之所以推动中国先进分子的思想发生根本转变，首先因为两国国情相似，十月革命表明，经济文化落后的国家可以用社会主义思想指导走向胜利。其次，十月革命后的新俄国反对帝国主义，平等待我，有力地推动了社会主义思想在中国的传播。再次，十月革命的胜利是广大劳工和士兵群众广泛发动而取得的，这给中国的先进分子以革命方法上的启示，推动他们去研究这个革命所遵循的主义。

这样，在十月革命之后，五四运动前后的中国思想界就产生了一批赞成俄国十月社会主义革命，具有初步共产主义思想的知识分子。社会主义开始在中国形成为一股有力的潮流。其后，经过五四运动的洗礼，经过和各种反马克思主义、反社会主义思想的批判，中国的先进分子最终选择了马克思主义。而自从有了马克思主义的科学世界观和社会革命论的指导，中国革命斗争的胜利就变得不可抵挡了。

3、中国共产党的诞生是近代中国经济、政治和革命发展、思想演变的的必然结果。到1921年各方面的条件都已经具备。1）马克思主义在中国的传播为党的诞生提供了思想基础。

1、五四运动后，马克思主义的传播成为新文化运动的主流，宣传新文化运动的报刊大量涌现，学习和研究马克思主义的团体纷纷建立，马克思主义课题也走上讲堂，马克思的一些著作和介绍马克思的书籍陆续翻译出版，中国早期马克思主义队伍逐渐形成。2马克思主义在中国的传播是同各种错误思想斗争中实现的。期间包括问题与主义之争等，不断扩大了马克思主义在中国的阵地，为中国共产党的建立开辟了道路。2）工人阶级队伍的成长和工人运动的发展为党的成立奠定了阶级基础。五四前夕中国的工人阶级队伍已达到200万，五四运动中，他们开始登上历史舞台并发挥了巨大威力，实现了从自在阶级向自为阶级的转变。五四运动后工人运动进一步发展，表明无产阶 级建立自己的政党的条件日益成熟。3）五四运动促进了马克思主义与工人运动的结合，为党的成立做了思想上和干部上的准备，五四运动后，一批具有初步共产主义思想的知识分子深入到群众中去传播马克思主义从1920年起他们着手建党，1920年8月第一个共产主义小组在上海成立，各地共产主义小组的成立为成立中国共产党奠定了基础。4）列宁领导的共产国际从各方面给予的实际帮助，从外部推动了中国共产党的成立。

中国共产党的成立是中国历史上开天辟地的大事，具有划时代的意义，中国革命面貌从此焕然一新。1），中国革命有了坚强的、可以信赖的组织者和领导者，中国人民从此在党的领导下，推动日益兴起的共产主义运动不断不断向前发展。2），中国革命有了马克思主义这一科学的指导思想。就能够制定彻底的革命纲领和正确的方针策略。保证中国革命沿着正确的方向发展直到胜利。3），沟通了中国革命和世界无产阶级革命之间的联系，为中国革命获得广泛的国际援助和避免资本主义前途提供了可能性。第五章 中国革命的新道路 练习题 一.单项选择

1.标志着国民党反动统治建立的是()A、四一二反革命政变 B、七一五反革命政变 C、宁汉合流 D、南京国民政府建立 2.1928年蒋介石在南京建立政权，其性质是()A．地主阶级政权 B．官僚资产阶级政权 C．资产阶级政权 D．大地主大资产阶级政权 3.大革命失败后，中国国内阶级关系发生变化，这主要是指()A.国共对峙取代了南北对峙 B.国民党新军阀统治取代了北洋军阀统治 C.民族资产阶级成为革命的对象 D.封建军阀已经被打倒 4.南昌起义、秋收起义、广州起义中得出的深刻教训是()A.必须武装反抗国民党反动派 B.必须建立党对军队的绝对领导 C.必须建立新型的人民军队 D.走适合中国国情的革命道路 5.国民革命失败后，毛泽东在八七会议上提出的著名论断是()A.须知政权是由枪杆子中取得的 B.兵民是胜利之本 C.一切反动派都是纸老虎 D.星星之火,可以燎原 6.在大革命失败的危急关头，中共八七会议确定总方针是()A.推翻北洋军阀黑暗统治 B.开辟农村革命根据地 C.土地革命和武装反抗国民党反动统治 D.建立工农民主统一战线 7.1928年召开的中共“六大”认为，民族资产阶级是最危险的敌人之一，国民党的各个派别都是一样的反革命。这一观点表明()A.大会仍未肃清“左”倾思想 B.中共着力纠正“左”倾思想 C.中共认清了革命的对象与动力 D.大会纠正了右倾主义路线

8.20世纪20年代后期至30年代中前期，中国共产党内连续出现严重“左”倾 错误的最主要原因是（）

A党内一直存在着浓厚的“左”倾情绪 B共产国际的瞎指挥 C还不善于把马列主义和中国实际相结合 D王明等人的主观错误

9.20世纪30年代初，国民党内爱国力量举起抗日反蒋的旗帜，集中表明()A、蒋介石的不抵抗政策不得人心 B、民族矛盾已占据主导地位 C、抗日符合整个中华民族的利益 D、要抗日就必须打倒蒋介石 10.造成1933年革命根据地重大损失，红军被迫长征的主要原因是()A.蒋介石连续五次“围剿” B.王明“左”倾机会主义统治中央 C.国共两党力量悬殊 D.日本帝国主义开始侵略中国

11、“工农武装割据”的中心内容是（）

Ａ、武装斗争

Ｂ、土地革命 Ｃ、革命根据地建设

Ｄ、党的领导 １２、毛泽东批评“城市中心论”，提出“以乡村为中心”的思想的文章是（）Ａ、《中国的红色政权为什么能够存在》

Ｂ、《井冈山的斗争》 Ｃ、《反对本本主义》 Ｄ、《星星之火，可以燎原》

１３、农村包围城市、武装夺取政权道路理论成为全党的指导思想，是在（）

Ａ、八七会议后 Ｂ、中共六大后 Ｃ、古田会议后 Ｄ、遵义会议后 １４、人民军队建设的最根本原则是（）

Ａ、党指挥枪的原则

Ｂ、官兵一致的原则 Ｃ、军民一致的原则

Ｄ、民主建军的原则 二.多项选择

1.毛泽东在论述中国革命新道路理论时，提出的“工农武装割据”思想的主要内容是

A.统一战线 B.武装斗争 C.土地革命 D.农村根据地建设 E.党的建设

2.中国共产党人从1927年国民革命失败最低经验教训中，深刻认识到具有极端重要性的问题主要有（）

A无产阶级领导权问题 B农民土地问题 C武装斗争问题 D统一战线问题 E党的作风问题

3.中国红色政权能够存在和发展的原因和条件有（）

A政治经济发展不平衡 B良好的群众基础 C向前发展的革命形势 D相当力量的正式红军的存在 E共产党的正确领导 4.“工农武装割据”思想的主要方面有（）

A以党的建设为根本保证 B以土地革命为中心内容 C以武装斗争为主要形式 D以统一战线为首要任务 E以农村根据地为战略阵地 5.中国共产党在长征途中召开的遵义会议，集中解决了在当时具有决定意义的 A.政治问题 B.作风问题 C.思想问题 D.军事问题 E.组织问题 ６、中共八七会议的主要内容是（）

Ａ、坚决纠正了以陈独秀为代表的右倾投降主义错误 Ｂ、撤消了陈独秀的职务，并将其开除出党

Ｃ、确定实行土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针 Ｄ、把发动农民举行秋收起义作为当前党的主要任务 Ｅ、决定把进攻的重点由城市转向农村

７、中国的武装斗争实质上是无产阶级领导下的农民战争，其原因是（）Ａ、农民是中国革命的主要力量，是中国革命的最广大的动力

Ｂ、农民是中国军队的主要来源，不同时期的人民武装力量，绝大部分是穿着军装的农民

Ｃ、中国革命武装斗争主要是党领导下的农民游击战争 Ｄ、中国的农民阶级比工人阶级更富有革命热情和积极性 Ｅ、中国工人阶级的绝大部分是由农民转化而来

８、毛泽东第一次从理论上系统分析和论证了中国红色政权发生、发展的原因和条件的著作是（）Ａ、《中国的红色政权为什么能够存在》 Ｂ、《井冈山的斗争》 Ｃ、《星星之火，可以燎原》 Ｄ、《反对本本主义》 Ｅ、《战争和战略问题》 ９、人民军队的主要任务有（）

Ａ、打仗 Ｂ、发展和壮大党的组织 Ｃ、做群众工作

Ｄ、开展生产建设 Ｅ、开展思想政治工作，加强自身建设

１０、毛泽东提出的人民军队政治工作的基本原则包括（）

Ａ、民主集中制的原则

Ｂ、官兵一致的原则 Ｃ、军民一致的原则

Ｄ、瓦解敌军和宽待俘虏的原则 Ｅ、独立自主的原则

三、简答题

1、简述八七会议的内容和意义

2、简述遵义会议的内容和意义

3、长征精神的内容是什么？

四、论述题 1、20世纪20年代后期、30年代前中期，中国共产党内为什么连续出现“左”倾错误？

2、以毛泽东为主要代表的中国共产党人是如何在革命实践中探索和开辟中国革命新道路的？

3、中国共产党是如何总结历史经验，加强党的思想理论建设的？ 参考答案：

一、单选题

1、D

2、D

3、A

4、C

5、A

6、C

7、A

8、C

9、A

10、B １１、Ｂ１２、Ｄ １３、Ｄ １４、Ａ

二、多选题

1、BCD

2、ABC

3、ABCDE

4、BCE

5、DE ６、ＡＣＤ ７、ＡＢＣ

８、ＡＢ

９、ＡＣＤ

１０、ＢＣＤ

三、简答题

1、内容：会议坚决纠正了以陈独秀为代表的右倾投降主义，确定实行土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针，并把发动农民举行秋收起义作为当前党的主要任务。会上，毛泽东明确提出了“须知政权是由枪杆子中取得的”的著名论断。

意义：八七会议是中国革命遭受第一次严重挫折后，中共中央召开的具有重大历史意义的会议，它总结了大革命失败的经验教训，反对了政治上的右倾投降主义，开始了党在农村领导武装暴动、开展土地革命的新的斗争。

2、内容：（1）遵义会议通过了《中央关于反对敌人五次“围剿”的总决议》，指出第五次反“围剿”失败的主要原因是博古和李德在军事指挥上犯了一系列严重错误。会议肯定了毛泽东关于红军作战的基本原则。（2）对中共中央和红军领导进行改组，推选毛泽东为中央政治局常委。（3）取消博古、李德的最高军事指挥权，决定仍由中央军委主要负责人周恩来、朱德指挥军事。随后，中央政治局常委进行分工，由张闻天代替博古负总责，毛泽东、周恩来负责军事。意义：遵义会议结束了王明“左”倾错误在中央的统治，在事实上确立了以毛泽东为核心的新的党中央的正确领导。这是中国共产党第一次独立自主地运用马克思主义原理解决自己的路线、方针和政策问题，妥善地处理了党内长期存在的分歧和矛盾，是中国共产党从幼稚走向成熟的标志。这次会议在极其危急的情况下，挽救了党，挽救了红军，挽救了革命，成为党的历史上一个生死攸关的转折点。

3、（1）就是把全国人民和中华民族的利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神；（2）就是为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神；（3）就是坚持独立自主、实事求实，一切从实际出发的精神；（4）就是顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神；（5）就是紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。长征精神，是中国共产党人和人民军队革命风范的生动反映，是中华民族自强不息的民族品格的集中展示，上以爱国主义为核心的民族精神的最高体现。

四、论述题

1、从1927年7月大革命失败到1935年1月遵义会议召开之前，“左”倾错误先后三次在党中央的领导机关取得了统治地位。这一时期党内连续出现“左”的错误，而且一次比一次严重，这种现象不是偶然，有着深刻的政治根源和社会根源。第一，社会原因。处于半殖民地半封建社会的中国共产党是在小资产阶级包围中，并且在党内，小资产阶级出身的党员也占着很大的比重，小资产阶级表现为观察问题时的主观性和片面性，党内出现只重书本知识不注重实际的教条主义，只重感性知识而轻视理论的经验主义。第 二，主观原因。那时，全党的马克思主义理论准备不足，理论素养不高，实践经验也很缺乏，对于中国社会的性质、中国革命的特点和规律不了解，对于马克思列宁主义理论和中国革命的实践没有统一的理解，即不善于把马克思列宁主义与中国实际全面的正确的结合起来。第三，共产国际的错误影响和瞎指挥。“左”倾教条主义披 着马列主义的外衣，挂着“国际路线”的招牌，并且得到共产国际的支持，具有很强的欺骗性。第四，八七会议以后，党内一直存在着浓厚的“左”倾情绪始终没有得到认真地清理。2、1927年国民革命失败后，蒋介石建立了代表地主阶级、买办性大资产阶级利益的***和军事独裁体制，中国半殖民地半封建的社会性质依旧。在白色恐怖形势下，中国革命转入低潮。

但是中国共产党人没有屈服，1927年召开的八七会议，决定以武装革命反对武装的反革命。南昌起义、秋收起义、广州起义相继发动。在城市起义相继失败、农村起义却逐渐迈向创建革命根据地的清况下，以毛泽东为代表的中国共产党人，逐渐探索出以农村工作为重点，到农村去发动农民，进行土地革命，开展武装斗争，建设根据地的路线，开辟了农村包围城市，武装夺取政权这条革命新道路。

毛泽东不仅在秋收起义的实践中把革命的进攻方向指向农村，而且从理论上阐明了武装斗争的极端重要性和农村应成为党的工作中心的思想。主要体现在《中国的红色政权为什么能够长期存在？》、《井冈山的斗争》、《星星之火，可以燎原》这些著作中。

以毛泽东为主要代表的中国共产党人同当时党内盛行的把马克思主义教条化、把共产国际决议和苏联经验神圣化的错误倾向作坚决斗争，科学概括了大革命失败后中国共产党领导的红军和根据地斗争的经验，系统提出了农村包围城市、武装夺取政权的理论。农村包围城市、武装夺取政权理论的提出，标志着中国化的马克思主义即毛泽东思想的形成。

随着革命新道路的开辟，中国革命开始走向复兴。红军的力量在壮大，根据地遍及大江南北。红军游击战争实际上已经成为中国革命的主要形式，农村根据地成为积蓄和锻炼革命力量的主要战略阵地。其中，毛泽东和朱德的中央红军和井冈山根据地其了最重要的作用。

3、土地革命战争时期，党内连续发生“左”的错误，给中国革命带来了极其严重的危害。这些错误的发生，主要是对于马克思列宁主义的理论和中国革命的实践没有统一的理解而产生的。正因为如此，毛泽东强调，为了纠正错误，必须端正思想路线，实行马克思列宁主义与中国实际相结合的原则。

早在1929年的红四军第九次代表会上，他就把思想建设放在党的建设的首位。不久，又提出反对本本主义。1935年在瓦窑堡会议上，阐明了党的抗日民族统一战线新政策，批判了党内的关门主义和对于革命的急性病，系统地解决了党的政治路线问题。

1936年12月，毛泽东写了《中国革命战争的战略问题》，总结土地革命战争中党内在军事问题上的大争论，系统地说明了有关中国革命战争战略方面的问题。1937年，毛泽东又写了，《实践论》、《矛盾论》，从马克思主义认识论的高度，总结了中国共产党的历史经验，揭露和批评党内的主观主义尤其是教条主义的错误，深入论证了马克思列宁主义基本原理同中国具体实际相结合的原则，科学地阐明了党的思想路线。第六章 中华民族的抗日战争

练习题

一．单选题

1.中国抗日战争爆发的标志是（）A、“九.一八”事变B、“一.二八”事变 C、“七七”事变 D、“八一三”事变 2.掀起全国抗日救亡运动新高潮的事件是（）A、“五四”运动 B、“一.二九”运动 C、“五卅”运动 D、西安事变 3.中国共产党在长征期间发表的宣言有（）

A.、八一宣言 B、人权宣言

C、独立宣言 D、<中国共产党为公布国共合作宣言> 4.（）事变标志中国十年内战的结束

A.、皖南事变 B、西安事变 C、七七事变 D、华北事变 5.抗战时期八路军的总司令是（）

A、毛泽东 B、朱德 C、彭德怀 D、周恩来 6.抗战时期，国民党在正面战场取得重大胜利的战役为（）

A、平型关大捷 B、台儿庄战役 D、上党战役 D、豫湘桂战役

7、忻口战役中，为国捐躯的国民党第九军军长是（）A、宋哲元 B、郝梦龄 C、佟麟阁 D、张自忠

8、抗战初期，中共中央确定人民军队的战略方针是（）

A、由游击战向运动战转变 B、运动战为主，游击战为辅 C、基本是游击战，但不放松有利条件下的运动战 D、运动游击战

9、抗日战争进入相持阶段后，日本帝国主义对国民党采取的政策是（）A、以军事打击为主，政治诱降为辅 B、以政治诱降为主，军事打击为辅 C、军事打击和政治诱降并重

D、速战速决，武力征服 １０、中国共产党确定毛泽东思想作为自己一切工作的指针的会议是（）A、遵义会议 B、瓦窑堡会议C、中共六届六中全会 D、中共七大 １１、１９４５年日本政府正式宣布无条件的时间是（）A、８月１４日 B、８月１５日 C、９月２日

D、９月３日 １２、中国抗日战争胜利纪念日是（）

A、８月１４日

B、８月１５日

C、９月２日

D、９月３日 二、多选题

1.20世纪30年代日本在中国发动的主要的事变？ A、“九.一八”事变 B、华北事变 C、七七事变 D、一.二八事变 E、较场口事件 2.1942年延安开展整风运动的主要内容为：

A、反对主观主义，整顿学风 B、反对宗派主义，整顿党风 C、反对党八股主义，整顿文风 D、反对个人主义，整顿作风 E、反对自由主义，整顿作风

3.我党巩固抗日民族统一战线的策略总方针为： A、发展进步势力 B、争取中间势力 C、孤立顽固势力 D、打击反动势力 E、发展中间势力

4.抗日战争进入相持阶段以来，中共提出的三大口号为：

A、坚持抗战，反对妥协 B、坚持团结，反对分裂 C、坚持进步，反对倒退 D、坚持科学，反对迷信 E、坚持民主，反对专制 5．毛泽东将抗日战争划分为：

A、防御阶段 B、保守阶段 C、相持阶段 D、反攻阶段 E、困难阶段 ６、１９３７年７月北平抗战中，为国捐躯的国民党爱国将领是（）A、宋哲元 B、赵登禹 C、佟麟阁 D、张自忠 E、关麟征

7、抗日战争初期，国民党政府在正面战场组织的会战有（）

A、凇沪会战 B、太原会战 C、武汉会战 D、徐州会战 E、长沙会战

8、抗日战争中，中日双方存在着互相矛盾的基本特点是（）A、敌强我弱 B、敌小我大 C、敌退步我进步 D、敌寡助我多助 E、敌大我小

9、抗战时期，阶级斗争和民族斗争的关系是（）

A、阶级斗争高于民族斗争 B、阶级斗争服从民族斗争

C、阶级斗争和民族斗争是一致的 D、阶级斗争和民族斗争是完全对立的 E、民族斗争服从阶级斗争

三、简答题

1、抗日民族统一战线的特点

2、中国抗日战争在世界反法西斯战争中的地位

3、抗战胜利的历史意义

4、抗战胜利的基本经验：

5、抗日战争为什么是持久战，最后胜利属于中国人民？

四、论述题

1、怎样评价国民党政府在抗日战争中执行的路线和正面战场的地位和作用？

2、为什么说中国共产党是中国人民抗日战争的中流砥柱？

3、为什么说中国人民抗日战争是弱国战胜强国的范例？ 参考答案： 一．单选题

1、C

2、B

3、A

4、B

5、B

6、B

7、B

8、C

9、B

10、D

11、B

12、D 二、多选题

1、ABCD

2、ABC

3、ABC

4、ABC

5、ACD

6、BC

7、ABCD

8、ABCD

9、BC

三、简答题

1、（1）是在日本企图灭亡中国的情况下，在共产国际反法西斯路线的影响下，在中共的积极倡导并采取一系列正确措施的推动下，国共互相让步共同抗日的产物。(2)统一战线中阶级成分非常的复杂，因而战线内部有复杂的阶级关系、尖锐的斗争。

(3)是代表两个阶级利益的两个政权和两个军队的合作，并为形成统一的国民政府和联合统帅部，因而全面抗战一开始就出现了两个战场。统一战线内部矛盾尖锐，甚至出现了军队之间的武力摩擦。

（4）没有共同的纲领和组织合作，采取遇事协商的特殊方式处理共同的事务

2、（1）中华民族以巨大的民族牺牲，为世界反法西斯战争作出了不可磨灭的贡献。（2）中国抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，中国最早举起反法西斯斗争的义旗，并以举国奋战最早开创了二战反法西斯的亚洲战场，中国战场的积极作战钳制了日军的行动，使其南进计划被迫推迟，为亚洲各国的反法西斯斗争，创造了有利条件；（3）中国战场的作战使日本北攻苏联的计划被迫搁置，避免了两线作战的严重威胁，集中力量与德国法西斯作战，可以说没有中国战场的牵制，盟国“先欧后亚”的战略实施根本无从谈起，世界反法西斯的进程将被改变。

3、（1）中国抗日战争是100年来中国人民反对帝国主义侵略第一次取得完全胜利的民族解放战争，洗雪了鸦片战争以来的民族耻辱，使中国收回了由于不平等条约而失去的一部分主权，也收回了除香港、澳门以外的大部分失地，被强割出50余年的台湾、澎湖列岛等地，重新回到了祖国怀抱。

（2）中国赢得了应有的国际地位，成为26国宣言的四大领衔签字国之一，联合国的五大常任理事国之一。（3）中国抗日战争的胜利成为中华民族再次振兴的转折点，对中国革命的发展，对亚洲乃至世界的和平都有重大的影响。

（4）中国抗日战争的胜利，极大推动了民族解放运动的发展，使第二次世界大战后的世界格局发生了深刻的变化。

4、（1）统一战线政策 必须建立广泛的抗日民族统一战线，并不断巩固和扩大，保证抗战的胜利是人民的胜利。

（2）人民战争路线 坚持人民战争和持久战的方针，放手发动群众依靠群众，积小胜为大胜，最后战胜强大的敌人。

（3）加强党政建设 加强共产党自身的建设，把马克思主义原理和中国抗日战争的实践结合，指定正确的路线、方针和政策，这是夺取抗战胜利的决定性因素。

（4）坚持独立自主，自力更生 必须把立足点放在独立自主，自力更生上，依靠自己的力量打败敌人，同时也尽力争取国际援助，建立广泛的国际反法西斯统一战线。

5、抗日战争中中日双方存在着四个互相矛盾的特点：敌强我弱，敌小我大，敌退步我进步，敌寡助我多助。第一个特点决定了中国的抗战要走一段艰苦的历程，抗日战争是持久战，而不是速决战。其余三个特点又决定敌人不可能横行到底，必然会遭到最后失败，抗日战争最后必然属于中国人民。

四、论述题

1、（1）国民党在抗日战争中执行的是片面的抗战路线，即不敢放手和武装民众，将希望单纯寄托在政府和正规军的抵抗上，这种抗战路线在敌强我弱，日军装备优良国军装备落后的情况下是不可能取得抗战的胜利的。在战略战术上，没有采取积极防御的方针，而是进行单纯的阵地防御战。这是国军在正面战场屡战屡败的原因之一。

（2）在整个抗日战争中，国民党的正面抗战功不可没！尤其是在抗战初期有效地遏止了日本帝国主义的嚣张气焰。它牵制了大部分日军，为共产党敌后开辟战场提供了便利条件。

（3）但在抗战后期，由于国民党采取“消极抗日，积极反共”的反动政策，致使大片国土沦陷。

总的来说，国民党的抗战是中华民族抗战的重要组成部分，有着不可代替的作用。

2、（1）中国共产党实行的是全民族抗战的路线，采取的是持久战的战略方针。（2）中国共产党开辟了敌后战场的战略决策，并坚持在敌后广泛开展游击战（3）中国共产党在统一战线中坚持独立自主的原则，坚持抗战，团结，进步的方针，反对妥协，分裂和倒退。；（4）中国共产党积极建设抗日民主根据地。在抗日民主根据地实行三三制的民主政权建设，减租减息，大力发展生产，积极进行全化建设和干部教育。（5）在大后方开展抗日民主运动和抗战文化工作，对于激发大后方人民的爱国意识，坚持国共合作团结抗战，支援抗战前线，积蓄革命力量等发挥了重要的作用。

（6）中国共产党将马克思主义溶入中国国情，创立出的新民主主义理论从思想上武装了中国共产党人，使他们极大的增强了参加和领导抗日战争和新民主主义革命的自觉性。

3、（1）从实力对比看，抗日战争是弱国对强国的战争。中国是半殖民地半封建社会，政治、经济、军事、文化等各方面的综合实力都很落后，是弱国。而日本是世界上一等强国，各种力量都很强大。

（2）从战略对比上看，抗日战争是大国对小国的战争。中国虽弱，但很大，地域广阔，人口众多，资源丰富，兵员和物资补给充足，能长久坚持抗战。日本虽强，但很小，且是深入中国的广阔领土，使其人才、军力、财力、物力均感缺乏，经不起长期的战争。（3）从战争性质看，抗日战争是中国抵御日本侵略的正义战争。中国是正义的，进步的，得道多助，会得到广泛的国际援助。而日本是非正义的，野蛮的失道寡助。

（4）从战争结果看，抗日战争取得了胜利。中国经过14年抗战，以3500万人的伤亡和5000多亿 的损失，战胜了日本帝国主义，取得了抗战的最后的胜利，捍卫了中国的国家主权和领土完整，使中华民族避免了遭受殖民奴役的厄运，促进了中华民族的觉醒和复兴。第七章 为新中国而奋斗

练习题 一.单选题

1.1947年6月（）率领晋冀鲁豫野战军主力挺进大别山，揭开了战略大反攻的序幕。

A、刘伯承 邓小平B、毛泽东、朱德 C、陈毅 周恩来 D、陈毅、粟裕 2.1949年6月30日，毛泽东发表了（）一文。A、《新民主主义论》 B、《论人民民主专政》 C、《论持久战》 D、《中国革命和中国共产党》 3.中国人民解放军在1949年4月23日占领南京宣告延续了（）年国民党反动统治的覆灭。

A、22年 B、21年 C、23年 D、24年 4.中华人民共和国成立的时间为：

A、1949年10月1日 B、1949年9月30日 C、1949年10月2日 D、1956年12月

5.1949年9月21日在中国人民政治协商会议上通过的（）起了临时宪法的作用 A、《共同纲领》 B、《八一宣言 》 C、《独立宣言》 D、《中华人民共和国宪法》 6、1945年8月25号，中共中央发表《对目前时局的宣言》，提出的口号是（）Ａ、和平、民主、团结

Ｂ、打倒蒋介石，解放全中国 Ｃ、向北发展，向南防御 D、争取和平民主，反对内占独裁

７、１９４５年９月，中共中央面对战后初期复杂严重的政治军事形势，确定的战略方针是（）

Ａ、巩固华北，发展华中

Ｂ、向北发展，向南防御 Ｃ、让开大路，占领两厢

Ｄ、中央突破，两翼牵制

８、把抗战时期的减租减息政策改变为解放战争时期的没收地主土地分配给农民政策的文件是（）Ａ、〈〈中国土地法大纲〉〉

Ｂ、〈〈在不同地区实施土地法的不同政策〉〉 Ｃ、〈〈关于清算减租及土地问题的指示〉〉

Ｄ、〈〈关于目前党的政策中的几个重要问题〉〉

９、１９４６年６月，全面内战爆发，国民党军队首先进攻的地区是（）Ａ、中原解放区

Ｂ、东北解放区 Ｃ、山东解放区

Ｄ、陕甘宁解放区

１０、１９４７年，国民党反动派残酷镇压国统区“反饥饿、反内战、反迫害”的学生爱国民主运动，制造的流血惨案是（）Ａ、一二一惨案

Ｂ、下关惨案 Ｃ、李公仆、闻一多惨案

Ｄ、五二Ｏ惨案 １１、第三条道路破产的主要标志是（）Ａ、李、闻惨案的发生

Ｂ、全面内战爆发 Ｃ、国民党伪国大召开

Ｄ、民盟被迫解散

１２、１９４８年秋，揭开中国人民解放军战略决战序幕的战役是（）Ａ、鲁西南战役

Ｂ、济南战役 Ｃ、辽沈战役

Ｄ、太原战役

１３、中华人民共和国中央人民政府第一届主席是（）

Ａ、毛泽东

Ｂ、周恩来 Ｃ、刘少奇

Ｄ、朱德 二、多选题

1.解放战争中的重大战役有：

A、辽沈战役 B、平津战役 C、淮海战役 D、渡江战役 E、凇沪战役 2.中国共产党在中国革命中战胜敌人的三大法宝为（）

A、统一战线 B、根据地建设 C、武装斗争 D、党的建设 E、土地革命 3.1945年《重庆谈判》的焦点问题在于（）

A、政权 B、军队 C、国家发展 D、城市建设 E、农村问题

4、解放战争时期解放区做好自卫战争准备的三件中心工作为（）

A、练兵运动 B、减租减息运动 C、生产运动 D、购军火 E、整党整风运动

5、全国内战爆发前，国民党反对派在国统区先后制造的残酷镇压人民爱国民主运动的残案有（）A、“一二一”残案 B、沧白堂事件 C、较场口血案 D、下关残案 E、“五二零”血案 6、1947年3月，国民党集中近70万兵力，向解放区实行重点进攻的地区是（）

A、晋察冀解放区 B、山东解放区 C、陕甘宁解放区 D、晋绥解放区 E、中原解放区 7、1947年12月，毛泽东在《目前形势和我们的任务》的报告中提出新民主主义革命经济纲领有（）

A、没收封建地主阶级的土地归农民所有

B、没收蒋、宋、孔陈四大家族官僚资本归新民主自由国家所有 C、没收外国垄断资本在华企业归新民主主义国家所有 D、保护民族工商业 E、没收民族工商业

8、中共七届二中全会后，中国人民解放军解决国民党残余部队的基本方式有（）

A、济南方式 B、北平方式 C、天津方式 D、绥远方式 E、新疆方式

三、简答题

1、土地改革的内容和意义

2、民主党派主张的第三条路线失败的原因

3、中华人民共和国成立的历史意义

4、中国革命取得胜利的基本经验是什么？

5、简述简述新中国成立后向社会主义转变的历史条件

四、论述题

1、为什么说“没有共产党就没有新中国”？

2、第三条道路在中国为什么行不通？

3、试述简述新中国成立后向社会主义转变的历史条件

4、抗日战争胜利后,国民党政府为什么会陷入全民的包围中并迅速走向崩溃?参考答案： 一.单选题

1、A

2、B

3、A

4、A

5、A

6、A

7、C

8、C

9、A

10、D

11、D

12、B

13、A 二、多选题

1、ABCD

2、ACD

3、AB

4、ABC

5、ABCD

6、BC

7、ABD

8、BCD

三、简答题

1、内容：

第一，废除封建性及半封建性剥削的土地制度，实行耕者有其田的土地制度； 第二，乡村一切地主的土地及公地，连同乡村中一切土地按乡村全部人口统一平均分配；

第三，没收地主的土地和财产，征收富农多余的土地和财产，分给农民。第四，农民大会及其选出的委员会为土改的合法执行机关，可以组织人民法庭来保证贯彻土改的政策法令，维护革命秩序。意义：

第一，巩固工农联盟 土地改革使农民对土地的渴求得到满足，因而把自己的命运同中国共产党、同解放战争的胜负紧密联系在一起，使工农联盟更加巩固，为新民主主义革命在全国的胜利奠定了政治基础。第二，发展农村生产力 使农民的生产积极性普遍高涨，使农村的生产力得到极大的解放，为解放战争的胜利奠定了坚实的物质基础 第三，提高农民革命积极性 根除土地革命是一场激烈的农村阶级大革命，为了保卫胜利果实，农民积极参军，支援前线，使农民的政治觉悟和组织程度空前提高，这是解放战争迅速走向全国胜利的重要保障。

2、（1）主观原因 中国民主党派所依靠的社会基础即民族资产阶级和上层小资产阶级在经济上和政治上异常软弱，并不具备实现第三条路线的能力和勇气。（2）根本原因 国民党和共产党作为决定中国命运的两大力量，不会允许中间派政治路线的存在。（3）社会原因 建立资产阶级共和国的政治主张在中国并没有赖以实现的群众根基。

(4)直接原因 解放战争的胜利进展让民主党派看到了中国共产党的理论和政策的说服力、吸引力和感召力，促使中间势力转向新民主主义立场。(5)外部原因 美国和苏联作为国际上两大对立阵营，基于各自的对华战略，不支持中国民主当派执政。

3、中华人民共和国的成立，标志着中国共产党领导的新民主主义革命的胜利，也标志着中国共产党在全国执政地位的确立，因而具有划时代的伟大历史意义。（1）结束了半殖民地半封建社会 中国新民主主义革命的胜利是中国历史上翻天覆地的大事变，是中国历史的新纪元。中国有半殖民地半封建国家变成一个真正独立、统一的人民民主专政的国家，结束了帝国主义、封建主义和官僚资本主义奴役中国的历史。

（2）为社会主义制度发展奠定了基础 中国新民主主义革命的胜利为社会主义制度在中国的建立和发展奠定了坚实基础。

（3）改变了世界格局 中国新民主主义革命的胜利使世界政治力量的对比发生了极大改变。打击了帝国主义的殖民制度，推动和鼓舞了被压迫民族的解放事业，对二战后的世界政治格局，对世界历史都有深远影响。（4）证明了马列主义思想的真理性 中国新民主主义革命的胜利证明了马克思列宁主义、毛泽东思想的真理性。

4、第一，建立统一战线;第二，坚持革命的武装斗争；第三，加强共产党自身的建设。

5、（1）、工人阶级领导的人民民主专政已经巩固；（2）、国营经济领导地位的确立；（3）、马克思列宁主义、毛泽东思想指导地位的确立；（4）、中国共产党的领导不断加强；（5）、在国际形式方面，有利于中国革命转变的因素也在不断增长。

四、论述题

1、（1）中国共产党作为工人阶级的政党，不仅代表着中国工人阶级的利益，而且代表着整个中华民族和全中国人民的利益;（2）中国共产党是用马列主义的科学理论武装起来的，它以中国化的马克思主义作为一切工作的指针，能够制定出适合中国情况的，符合中国人民利益的纲领、路线、方针和政策，为中国人民斗争指明正确的方向;（3）中国共产党人在革命过程中始终英勇地站在斗争的最前线。自1921年中国共产党诞生至1949年中华人民共和国成立这28年的革命斗争中，为了中国人民的解放事业，有无数共产党人壮烈牺牲，有许多共产党的卓越领导人和杰出将领献出了生命。他们以自己的行动和生命证明了中国共产党是最有远见，最富于牺牲精神，又最能体察民情，全心全意为人民服务的政党。（4）“没有共产党，就没有新中国”，这是中国人民基于自己的切身体验所确认的客观真理，是被中国近代历史所证明了的。

2、（1）、民盟企图在国共对立的纲领之外，走第三条道路，是资产阶级共和国的方案；是旧民主主义的道路。

（2）中国在战后面临的是两种命运、两个前途的尖锐斗争。客观形势决定了人民没有走中间路线的余地。

（3）持有中间路线想法的人们一接触到实际斗争，尤其是内战重起，就使他们只能在 国民党或共产党中选择道路，而不能有其他道路。

3、（1）、工人阶级领导的人民民主专政已经巩固；（2）、国营经济领导地位的确立；（3）、马克思列宁主义、毛泽东思想指导地位的确立；（4）、中国共产党的领导不断加强；（5）、在国际形式方面，有利于中国革命转变的因素也在不断增长。4、1)国民党政府实行专制独裁统治,官员们贪污腐化,大发国难财,在抗日后期就已严重丧势人心.抗战胜利之际,国民党政府所派官员把沦陷区的接受变成了”劫收”,大发胜利之财,进一步丧了人心。

（2）国民党政府在抗战胜利后违背全国人民迫切要求生息、和平建国的意愿，执行反人民的内战政策。为了酬措内战经费，向人民征收各种捐税，无限制发行纸币，导致恶性通货膨胀，工农业生产严重萎缩，把人民置于饥饿和死亡的界线上。

（3）代表大地主、大资产阶级利益的国民党政府在抗战胜利后，拒绝全国人民要和平，要民主、要自由的愿望，仍然继续并加强独裁统治。

因此，国民党的统治既丧失了人心又激起了全国人民的反抗，从而陷入了全面的包围之中，并迅速走向崩溃。综述 辉煌的历史征程 练习题

一、单选题

1、中华人民共和国的成立，标志着中国已从半殖民地半封建社会进入到（）A、社会主义社会 B、封建社会 C、新民主主义社会 D、资本主义社会

2、新民主主义社会属于（）

A、资本主义体系 B、封建主义体系 C、社会主义体系 D、共产主义体系

二、多选题

1、新民主主义社会（在土地问题解决之后）的基本矛盾是（）A、工人阶级和资产阶级的矛盾 B、经济基础和上层建筑的矛盾 C、先进的生产关系和落后的生产力之间的矛盾

D、中国和帝国主义之间的矛盾 E、社会主义道路和资本主义道路的矛盾

2、构建建国初期人民共和国社会主义国营经济的有（）A、没收的官僚资本企业 B、接受的帝国主义在华企业 C、解放区的公营企业 D、被改造的民族资本主义企业 E、被改造的手工业企业

三、简答题

建国初期的主要任务是什么？

四、论述题

1、为什么说中华人民共和国的成立开创了中国历史的新纪元？

2、新中国成立以来取得了哪些历史性成就？这些成就说明了什么？ 参考答案：

一、单选题

1、C

2、C

二、多选题

1、AE

2、ABC

三、简答题

第一、完成民主革命的遗留任务；第二、领导国民经济恢复工作；第三、巩固民族独立，维护国家主权和安全；第四、加强中国共产党的自身建设；

四、论述题

1、中华人民共和国的成立，标志着中国新民主民主革命取得了全国性的胜利宣告了中国人民当家作主的时代已经到来，开辟了新中国历史的新纪元。新中国的建立，结束了封建主义，官僚资本主义统治的历史，使广大中国人民在政治上翻身做了主。新中国的建立，结束了军阀割据，战乱频仍，匪乱不断的历史，国家基本统一，社会政治趋向稳定，从而极大地解放了社会生产力，为中国社会由新民主主义过渡到社会主义创造了前提条件，并为实现中华民族的第二大历史任务——国家的繁荣富强与人民的共同富裕，创造了前提，开辟了道理。

2、新中国成立50多年以来，中国人民在中国共产党的领导下，沿着社会主义道路，取得了巨大的历史性成就。主要体现：第一，在经济建设方面，把一个一穷二白的落后的旧中国变成了一个初步繁荣昌盛的社会主义新中国。尤其是改革开放以来，我国的综合国力和人民生活水平都有了大幅度的提高。第二，在民主政治建设方面，建立了适合国情的人民民主专政的国家制度，不断完善了人民代表大会制度，共产党领导的多党合作与政治协商制度，民族区域自治制度等社会主义基本政治制度，形成了党的领导，人民当家作主，依法治国有机统一的社会主义民主政治建设的基本框架。第三，在文化建设方面，明确提出了建设中国特色社会主义文化纲领，发展面向现代化，面向世界，面向未来的，民族的，科学的，大众的社会主义文化。第四，在对外开放方面，以独立自主的和平外交政策积极发展了与世界上其他国家的关系，实现了全方位的开放格局，在世界经济全球化与政治多极化的国际大背景下，为本国的发展和促进世界的和平与发展作出了举世公认的重要贡献。第五，在国防建设方面，从新中国成立之初的“小米加步枪到逐步实现国防现代化，建立了强大的社会主义现代化国防和一支“打得赢，不变质”的人民军队，不断推进了中国特色的精兵之路。

这些巨大的成就说明：只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国，这是历史的科学结论。在新的世纪，只有在中国共产党的领导下，走中国特色的社会主义道路，中华民族在能实现民族的伟大复兴。第八章 社会主义基本制度在中国的确立 练习题 一.单选题

1、中华人民共和国的成立，标志着中国已从半殖民地半封建社会进入到（）A、社会主义社会 B、资本主义社会 C、新民主主义社会 D、共产主义社会

2、建国初期，我国社会主义国营经济建立的最主要途径和手段是（）

A、没收帝国主义在华企业 B、没收官僚资本

C、没收民族资产阶级的财产 D、没收地主阶级的财产 3、1950年6月，中共七届三中全会确定国民经济恢复时期中心任务是（）A、迅速消灭国民党残余势力 B、新解放区土地改革的完成

C、全国政财经济工作的统一 C、争取国家财政经济状况的基本好转

4、建国后，党在土地改革中、对富农的政策是（）A、征收富农多余的土地政策（）B、消灭富农 C、保存富农经济 C、限制富农 5、1950年6月，毛泽东在中共七届三中全会上的重要讲话是（）A、《论十大关系》 B、《关于党在过度时期的总路线》 C、《不要四面出击》 C、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》

6、中共中央七届三中全会确定党在当时的战略和策略方针是（）A、四面出击 B、不要四面出击 C、针锋相对 D、有理、有利、有节

7、西藏获得和平解放的时间是（）

A、1949 B、1950 C、1951 D、1952 8、1951年至1952年开展的“三反”运动是（）A、反贪污、反浪费、反官僚主义

B、反行贿、反偷税漏税、反盗窃国家经济情报 C、反贪污、反盗骗国家财产、反偷工减料 D、反腐化、反浪费、反官僚主义

9、我国对资本主义工商业的社会主义改造，实行的方式是（）A、加工定货 B、统购包销 C、和平赎买 D、统销代销

10、我国发展国民经济的第一个五年计划开始的时间是（）A、1950 B、1953 C、1955 D、1956 11、1956年4月，毛泽东提出繁荣我国科学文化事业的方针是（）A、团结——批评——团结 B、兼顾国家利益、集体利益和个人利益 C、百花齐放，百家争鸣 D、发展民族的、科学的、大众的文化 12、1956年4月，毛泽东首次提出探索适合我国国情的社会主义建设道路的任务的著作是（）A、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》 B、《论十大关系》 C、《论人民民主专政》 D、《关于党在过度时期的总路线》

二、多选题

1、建国头三年，我国建立了多种经济成分并存的新民主主义经济结构，其中不仅包括处于领导地位的国营经济，还包括（）

A、私人资本主义经济 B、个体经济 C、封建经济 D、国家资本主义经济 E、合作社经济

2、新民主主义革命在全国胜利并解决土地问题后，我国国内的主要矛盾是（）A、工人阶级和资产阶级的矛盾 B、社会主义道路和资本主义道路的矛盾 C、经济基础和上层建筑的矛盾 D、先进的生产关系和落后的生产力的矛盾

E、封建主义和人民大众的矛盾

3、建国初期，为巩固新生的人民民主政权而进行的斗争有（）A、解放全国大陆，建立地方各级人民政权

B、没收官僚资本，建立国营经济，稳定物价，统一全国财经管理 C、进行抗美援朝战争 D、进行土地制度改革

E、全面开展对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造

4、建国头三年，国家为把资本主义工商业逐步引向社会主义改造道路所采取的必要措施和步骤（）

A、调整和改组工商业 B、粮绵统购统销 C、工人监督生产 D、进行“五反”活动 E、公私合营 5、1950年6月，毛泽东在中共七届三中全会上的书面报告和讲话有（）A、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》 B、《为争取国家财政经济状况的基本好转而斗争》 C、〈不要四面出击〉 D、〈论十大关系〉 E、《论人民民主专政》 6、1950年6月，毛泽东在中共七届三中全会上提出，要争取国家财政经济状况基本好转的条件有（）

A、土地改革的完成 B、现有工商业的合理调整

C、国家机构所需经费的大量调整 D、对全国财政经济工作实行统一管理 E、公私合营 7、1950年12月，在全国范围内开始的镇压反革命运动，重点打击对象除土匪外，还有（）

A、恶霸 B、特务 C、反动党团骨干分子 D、反动会道门头子 E、地主

8、我国对个体农业实行社会主义改造必须遵循的原则有（）

A、自愿互利 B、典型示范 C、国家帮助 D、公私兼顾 E、劳资两利

9、我国对个体农业进行社会主义改造所经过的从低级到高级的过渡形式有（）A、互助组 B、初级社 C、高级社 D、人民公社 E、农业生产责任制

10、我国对资本主义工商业的社会主义改造所经过的从低级到高级国家资本主义的过渡形式有（）

A、委托加工、计划定货 B、统购统销 C、委托经销代销 D、公私合营 E、全行业公私合营

三、简答题

1、党在过渡时期的总路线是什么？

2、我国对资本主义工商业社会主义改造的主要经验是什么？

四、论述题

1、为什么说新民主主义社会是一个过渡性的社会？

2、怎样理解社会主义制度在中国的确立是历史和人民的选择？

3、为什么说完成社会主义改造是中国历史上最伟大最深刻的社会变革？ 参考答案： 一.单选题

1、C

2、B

3、C

4、C

5、C

6、B

7、C

8、A

9、C

10、B

11、C

12、B

二、多选题

1、ABDE

2、AB

3、ABCDE

4、ABCD

5、BC

6、ABC

7、ABCD

8、ABC

9、ABC

10、ABCDE

三、简答题：

1、从中华人民共和国成立，到社会主义改造基本完成，是一个过度时期。党在这个过度时期的总路线和总任务，是要在一个相当长的时期内，逐步实现国家的社会主义工业化，逐步实现国家对农业、对手工业和对资本主义工商业的社会主义改造。

2、把中国资本主义经济分为官僚资本和民族资本，对他们分别采取没收和赎买政策，实现国有化；在对资本主义工商业实行利用、限制、改造政策的过程中，成功地创造了一系列从低级到高级的国家资本主义的过渡形式和相应的赎买方式；把对企业的改造和对人的改造结合起来，把原来的剥削者改造成为自食其力的劳动者。

四、论述题：

1、在新民主主义社会中，既有社会主义的因素又有非社会主义的因素，社会主义的因素又与非社会主义的因素存在斗争，但是社会主义的因素起着决定作用。由于社会主义的因素的优越性和领导地位，加上有利的国际形势就决定了它将不断增长并取得最后的胜利。新民主主义社会是逐步过渡到社会主义社会的过渡性质社会。第一，经济上，实行国营经济领导下五种经济成分并存的经济制度，其中包括：国营经济，是社会主义性质的；合作经济，是半社会主义性质的；还有私人资本主义经济，个体经济，国家和私人合作的国家资本主义经济。这些共同构成了新民主主义的经济状态。第二，政治上，实行工人阶级领导的各个革命阶级联合专政的人民民主专政，民族资产阶级作为一个阶级还存在，并在国家政治中占有一定地位。工人阶级的领导权和工人阶级领导下的人民民主专政的政权，是我国新民主主义社会中政治方面的社会主义因素，同时也是中国向社会主义过度的强有力的政治保证；第三，文化上，实行马克思领导下的新民主主义文化，即民族的、科学的、大众的文化，这种文化是人民大众反帝反封建的文化，是中华民族的新文化。新民主主义社会各种社会主义因素的不断增长及其领导地位的日益强化，不仅保证了新民主主义社会向社会主义社会的发展，而且充分体现了新民主主义社会的过渡性质。

2、（1）1949年中华人民共和国的成立，标志着争取民族独立、人民解放历史任务的基本实现。为了实现国家的繁荣富强，必须集中力量进行现代化建设。但近代以来的历史表明，资本主义工业化道路是行不通的。为了实现国家的工业化、现代化，中国必须走社会主义道路。（2）实行社会主义改造是实现国家工业化的必要条件。当时中国之所以要着力进行和可能进行社会主义改造，主要原因是：第一，社会主义性质的国营经济力量相对来说比较强大，它是实现国家工业化的主要基础；第二，资本主义经济力量弱小，发展困难，不可能成

为中国工业起飞的基础；第三，对个体农业进行社会主义改造，是保证工业发展、实现国家工业化的一个必要条件；第四，当时的国际环境也促使中国选择社会主义。（3）通过社会主义改造，中国共产党创造性地完成了从新民主主义到社会主义的过渡，社会主义的基本经济制度在中国全面地建立起来。这一历史过程得到了全国人民包括民族资产阶级的拥护和支持。（1）社会主义改造是在生产关系方面由私有制到公有制的一场伟大的变革，它对生产力的发展直接起到了促进作用；社会主义改革这个涉及几亿人口的大规模社会变革，不仅避免了生产力的下降，而且使生产力有了提高；（2）社会主义改造的胜利，使中国社会经济结构发生了 根本的变化，社会主义全民所有制和集体所有制经济在国民经济中已占有绝对优势，为中国全面进行社会主义建设奠定了基础，开辟了道路。（3）社会主义改造的胜利，使我国阶级关系发生了根本的变化。作为剥削者的资本家被改造成为自食其力的劳动者，民族资产阶级作为一个阶级已经被消灭。无产阶级领导的，以工农联盟为基础的，包括各革命阶级在内的人民民主专政，转变为无产阶级领导的，以工农联盟为基础的，包括广大社会主义劳动者和拥护社会主义的爱国者的人民民主专政。我国社会成功地实现了由新民主主义向社会主义的转变，开始了在社会主义道路上实现中华民族伟大复兴的历史征程，并成为今后的一切进步与发展奠定了基础。中华人民和国的成立和中国社会主义制度的确立，是20世纪中国第二次划时代的历史巨变。

第九章 社会主义建设在探索中曲折发展 练习题

一、单项选择题

1、毛泽东提出：“以苏联经验为鉴戒，走自己的路”的重要思想的著作是（）A、《新民主主义论》 B、《论人民民主专政》 C、《论十大关系》 D、《为建设一个伟大的社会主义国家而奋斗》

2、毛泽东在《论十大关系》的讲话中，提出中国社会主义建设的基本方针是（）

A、解放思想，实事求是 B、既反保守又反冒进，在综合平衡中稳步前进 C、把国内外一切积极因素调动起来，为社会主义事业服务 D、在新的生产关系下保护和发展生产力

3、中共“八大”指出，社会主义改造完成以后，党的中心任务是（）A、发展生产力，把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国 B、正确处理无产阶级同资产阶级的矛盾 C、调动一切积极因素，建设社会主义强国

D、彻底消灭剥削制度，继续肃清反革命残余势力 4、1956年我国生产资料私有制社会主义改造的基本完成，标志着我国开始进入（）

A、新民主主义社会 B、半殖民地半封建社会 C、共产主义社会 D、社会主义社会

5、毛泽东把重工业、轻工业和农业的发展关系问题提到中国工业化道路的高度是在（）A、《论十大关系》 B、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》 C、《在中国共产党全国代表大会上的讲话》 D、《为建设一个伟大的社会主义国家而奋斗》

6、毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中提出的处理国家、生产单位和生产者个人关系的方针是（）

A、团结——批评——团结 B、统筹兼顾、适当安排

C、调整、巩固、提高 D、三者兼顾、国家利益至上

7、中共“八大”提出的我国当时经济建设的指导方针是（）A、调动一切积极因素，建设社会主义强国

B、既反保守又反冒进，在综合平衡中稳步前进 C、在新的生产关系下保护和发展生产力

D、把我国尽快地由落后农业国变为先进的工业国

8、在中共“八大”上，关于经济体制提出“三个主体，三个补充”重要思想的领导人是（）

A、毛泽东 B、邓小平C、邓子恢 D、陈云9、60年代初，最先支持和倡导实行农业生产责任制的领导人是（）A、毛泽东 B、邓小平C、邓子恢 D、陈云

10、社会主义改造完成后，我国政治生活的主题是（）

A、健全民主法制 B、正确处理人民内部矛盾 C、坚持四项基本原则 D、进行政治体制改革

11、被毛泽东誉为“鞍钢宪法”的鞍钢企业管理制度是（）A、“三个主题、三个补充”制度 B、“两参一改三结合”制度 C、党委领导下的厂长负责制 D、职工代表大会制度

12、毛泽东在《论十大关系》的讲话中提出在共产党和民主党派的关系上实行的方针是（）

A、肝胆相照，荣辱与共 B、利用、限制、改造 C、团结、教育、改造 D、长期共存，互相监督

13、毛泽东提出关于社会主义社会两类不同性质矛盾学说的著作是（）A、《论十大关系》 B、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》 C、《在中国共产党全国代表大会上的讲话》 D、《为建设一个伟大的社会主义国家而奋斗》

14、中国共产党探索中国自己建设社会主义道路开始的标志是（）

A、1956年中共“八大”的召开 B、1956年4月《论十大关系》的发表 C、1953年社会主义三大改造的开始 D、1952年国民经济恢复的完成

15、中国工业化道路问题主要是指（）A、重工业、轻工业和农业的发展关系问题 B、沿海工业和内地工业的关系问题

C、建设速度和规模的关系问题 D、各地产业部门之间的关系问题

16、社会主义社会基本矛盾的性质是（）

A、对抗性的 B、非对抗性的 C、相适应的 D、不相适应的

17、提出：“可以消灭了资本主义，又搞资本主义”的“新经济政策”的领导人是（）

A、陈云 B、刘少奇 C、毛泽东 D、邓小平18、1956年4月，毛泽东提出我国发展科学、艺术的基本方针是（）A、百花齐放，百家争鸣 B、古为今用，洋为中用

C、让工农兵占领文化艺术舞台 D、打倒帝王将相，才子佳人

二、多项选择题 1、1964年周恩来在第三届全国人民代表大会第一次会议上，正式宣布把我国建设成为社会主义强国的现代化目标是（）

A、现代工业 B、现代农业 C、现代商业 D、现代国防 E、现代科学技术

2、中共十一届三中全会前，取得探索中国社会主义建设道路的重要成果有（）A、《论十大关系》的发表 B、中共“八大”的召开及其重要决策 C、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的发表 D、“大跃进”的发动 E、人民公社的建立

3、毛泽东在读苏联《政治经济学教科书》时，把社会主义划分为（）A、不发达的社会主义 B、比较发达的社会主义

C、完全发达的社会主义 D、社会主义初级阶段 E、社会主义高级阶段

4、毛泽东多次提出中国社会主义大国的基本国情是（）A、人口多 B、底子薄 C、经济文化落后 D、科学技术水平低 E、具有悠久的文化传统 5、1956年后，中国社会的基本矛盾是（）

A、生产关系和生产力的矛盾 B、上层建筑和经济基础的矛盾 C、工人阶级和资产阶级的矛盾 D、封建主义和人民大众的矛盾 E、社会主义道路和资本主义道路的矛盾

6、正确处理人民内部矛盾的方针、原则和方法主要有（）A、实行团结——批评——团结的方针

B、实行统筹兼顾、适当安排的方针 C、坚持民主集中制 D、实行“百花齐放，百家争鸣”，“古为今用，洋为中用”的方针 E、实行民族平等、团结互助的方针

7、毛泽东在《论十大关系》中提出，在经济方面应处理好的关系有（）A、农业，轻工业与重工业的关系 B、沿海工业与内地工业的关系 C、经济建设与国防建设的关系 D、中央与地方的关系 E、国家、生产单位和生产者个人的关系

8、毛泽东在《论十大关系》中提出，在政治方面应处理好的关系有（）

A、汉族与少数民族的关系 B、党与非党的关系 C、革命与反革命的关系 D、是与非的关系 E、中国与外国的关系

9、党的“八大”确定（）

A、今后的主要任务是发展社会生产力 B、既反保守又反冒进的经济建设方针 C、扩大国家的民主生活，健全社会主义法制

D、正确处理人民内部矛盾 E、加强执政党的建设

10、毛泽东予以高度评价的“两参一改三结合”的内容是（）A、干部参加劳动 B、工人参加管理 C、改革不合理的规章制度

D、改革高度计划的弊端 E、工人群众、领导干部和技术人员三结合

三、简答题

1、简述社会主义社会的基本矛盾

2、简述“三个主体，三个补充”的基本内容

3、“文化大革命”的性质是什么？

四、论述题

试述中共“八大”的历史功绩 参考答案：

一、单选题

1、C

2、C

3、A

4、D

5、B

6、B

7、B

8、D

9、B

10、B

11、B

12、D

13、B

14、B

15、A

16、B

17、C

18、A

二、多选题

1、ABDE

2、ABC

3、AB

4、ABCD

5、AB

6、ABCDE

7、ABCDE

8、ABCDE

9、ABCE

10、ABCE

三、简答题

1、答：1957年，毛泽东发表了《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的讲话，首次提出了社会主义社会基本矛盾的概念，并系统分析了它的性质、特点和解决办法。第一，在社会主义社会中，基本矛盾仍然是生产关系和生产力之间的矛盾，上层建筑和经济基础之间的矛盾，正是这些矛盾推动着社会主义社会向前发展。第二，社会主义社会基本矛盾的性质不是对抗性的矛盾，而是非对抗性的矛盾。第三，社会主义社会基本矛盾运动的特点是“既相适应又相矛盾”。第四，正确处理社会主义社会的基本矛盾，只有经过社会主义制度本身的不断完善，不断地得以解决。第五，毛泽东关于社会主义社会基本矛盾的理论，揭示了社会主义社会发展的一般规律，丰富和发展了马列主义关于社会主义社会的学说，为社会主义制度下的改革提供了哲学依据。

2、答：陈云提出的“三个主体、三个补充”的思想即：国家经营和集体经营是主体，一定数量的个体经营为补充；计划生产是主体，一定范围的自由生产为补充；国家市场是主体，一定范围的自由市场为补充。

3、答：“文化大革命”是毛泽东亲自发动和领导的，是一场由领导者错误发动，被林彪、“四人帮”反革命集团利用，给党、国家和各族人民带来严重灾难的内

乱。

四、论述题

答：1956年9月，党的“八大”在北京召开。“八大”的历史功绩是：第一，正确分析了社会主义改造完成后中国社会的主要矛盾和主要任务，明确指出国内的主要矛盾是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。全国人民的主要任务是集中力量发展社会生产力，把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国。

第二，在经济建设上，提出了既反保守又反冒进即在综合平衡中稳步前进的方针。

第三，在政治建设上，提出了要扩大社会主义民主、健全社会主义法制，做到“有法可依”和“有法必依”。

第四，在社会主义经济管理体制上，提出了“三个主体，三个补充”重要思想。第五，在执政党建设上，强调要提高全党的马列主义思想水平，健全党内民主集中制，提出了要加强执政党的建设问题。

党的“八大”的路线是正确的，它为社会主义事业的发展和党的建设指明了方向。

第十章 改革开放与现代化建设新时期 练习题

一、单项选择题

1、检验真理的唯一标准是（）

A、理论 B、民主 C、实践 D、法制

2、“两个凡是”的提出者是（）

A、林彪 B、江青 C、华国锋 D、赵紫阳

3、坚持四项基本原则的核心是（）

A、坚持社会主义道路 B、坚持人民民主专政

C、坚持中国共产党的领导 D、坚持马列主义、毛泽东思想

4、毛泽东思想的精髓是（）

A、实事求是 B、群众路线 C、独立自主 D、批评与自我批评

5、做到实事求是的根本途径是（）

A、一切从实际出发 B、理论联系实际

C、解放思想 D、坚持实践是检验真理的唯一标准 6、1981年6月中共十一届六中全会通过了（）A、《关于加快农业发展若干问题的决定》 B、《关于建国以来党的若干历史问题的决议》 C、《关于经济体制改革的决定》 D、《关于科学技术体制改革的决定》

7、经济体制改革全面展开是（）

A、八大以后 B、十二大以后 C、十三大以后 D、十四大以后

8、确立邓小平理论为党的指导思想是在（）

A、党的八大 B、党的十届三中全会 C、党的十五大 D、党的十六大

9、确立“三个代表”重要思想为党的指导思想是在（）

A、党的十三大 B、党的十四大 C、党的十五大 D党的十六大

10、确立科学发展观为党的指导思想是在（）

A、党的十四大 B、党的十五大 C、党的十六大 D、党的十七大

11、科学发展观的核心是（）

A、构建和谐社会 B、改革开放 C、以人为本 D、解放思想

二、多项选择题

1、中国共产党实事求是思想路线的基本内容是（）

A、解放思想 B、一切从实际出发 C、理论联系实际 D、密切联系群众 E、实践是检验真理的唯一标准

2、毛泽东思想活的灵魂是指（）

A、实事求是 B、群众路线 C、独立自主 D、武装斗争 E、党的建设

3、和平共处外交原则是指（）

A、互相尊重主权和领土完整 B、互不侵犯 C、互不干涉内政 D、平等互利 E、和平共处

4、中国共产党群众路线的基本内容是（）

A、少数服从多数 B、一切为了群众 C、一切依靠群众 D、从群众中来 E、到群众中去

5、三代领导人是指（）

A、孙中山 B、毛泽东 C、邓小平D、江泽民 E、胡锦涛

6、马列主义同中国实际相结合有两次历史性飞跃，产生的主要理论成果有（）

A、新民主主义革命理论 B、毛泽东思想 C、三民主义 D、社会主义革命和建设理论 E、邓小平理论

7、现在我们党的指导思想有（）

A、马克思主义 B、毛泽东思想 C、邓小平理论 D、“三个代表”重要思想 E、科学发展观

三、简答题

1、社会主义的本质是什么？

2、“三个代表”重要思想的内容是什么？

3、科学发展观的内涵是什么？

四、论述题

1、为什么说中共十一届三中全会是新中国成立以来的伟大历史转折？

2、中共十一届三中全会以来中国特色社会主义事业取得了哪些主要成就？取得这些成绩和进步的根本原因是什么？ 参考答案：

一、单选题

1、C

2、C

3、C

4、A

5、B

6、B

7、B

8、C

9、D

10、D

11、C

二、多选题

1、BCE

2、ABC

3、ABCDE

4、BCDE

5、BCD

6、BE

7、ABCDE

三、简答题

1、答：是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。

2、答：“三个代表”是指中国共产党始终代表着中国先进生产力的发展要求，代表着中国先进文化的前进方向，代表着中国最广大人民的根本利益。

3、答：科学发展观的核心是以人为本，科学发展观的基本要求是全面协调可持续发展，科学发展观的根本方法是统筹兼顾。

四、论述题

1、答：1978年12月18日至22日在北京召开的十一届三中全会，彻底否定了“两个凡是”的错误方针，重新确立了解放思想、实事求是的指导思想，实现了思想路线的拨乱反正；果断地停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，作出把全党的工作重点转移到社会主义现代化建设上来的决策，实现了政治路线的拨乱反正；形成了以邓小平为核心的党中央领导集体，取得了组织路线拨乱反正得罪重要成果；；恢复了党的民主集中制的优良传统，提出使民主制度化、法律化的重要任务；审查和解决了历史上遗留的一批重大问题和一些重要领导人的功过是非问题，开始了系统清理重大历史是非的拨乱反正。这次全会结束了粉碎“四人帮”后两年在徘徊中前进的局面，揭开了我国改革开放的序幕，开辟了建设中国特色社会主义的新道路，标志着中国从此进入了改革开放和社会主义现代化建设的历史新时期。因此，党的十一届三中全会是新中国成立以来党和国家历史上的伟大转折。

2、答：主要成就有十个方面：第一，国民经济保持持续快速健康发展，现代化建设事业稳步推进，综合国力和国际竞争力显著提高，人民生活总体上达到小康水平。第二，社会主义市场经济体制初步建立并不断完善，各项改革事业取得重大进展。第三，全方位对外开放取得新突破，形成全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。第四，社会主义民主政治建设取得重要进展。第五，社会主义精神文明建设成效显著。第六，民族政策和宗教政策得到全面贯彻。第七，国防和军队建设取得历史性成就。第八，祖国统一大业取得重大进展。第九，积极开展全方位外交。第十，全面推进党的建设新的伟大工程。

7.东南大学中国近现代史纲要试题集 篇七

一、传统文化与社会主义核心价值观相辅相成

社会主义核心价值观是历史智慧、经验的总结,更是时代发展的要求,与优秀传统文化相辅相成,二者的基本精神一致。

(一)优秀传统文化是社会主义核心价值观的理论源泉。习近平同志指出的:“中华文化源远流长,积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识, 为中华民族生生不息、发展壮大提供了丰厚滋养。”[1]核心价值观是中华民族在历史演变过程逐渐形成并为民族所认同的价值取向和精神追求。不管是中华民族在历史长河中的分分合合,还是近代以来的沉沦、抗争、上升,都仍然为了共同的价值追求而持续探索与奋斗,巍然屹立于世界民族之林。深厚的优秀传统文化凝聚了中华民族自古以来坚持不懈与自强不息的精神追求,是建设中华民族共有精神家园的重要支撑,是社会主义核心价值观的理论源泉。

(二)社会主义核心价值观是优秀传统文化的升华与现代转化。社会主义核心价值观根植于优秀传统文化,是中国共产党站在时代的高度对历史智慧、历史经验的总结与提炼,实现优秀传统文化的升华与现代转化,从国家层面提出富强、民主、文明、和谐的价值目标,从社会层面提出了自由、 平等、公正、法治的价值取向,从个人层面提出了爱国、敬业、 诚信、友善的价值准则。

传统文化的传承和现代价值准则的弘扬一脉相连,需要不断地宣扬,当代大学生是其最合适的主体人群。对于当代大学生的社会主义核心价值观培育离不开《纲要》教学这一重要渠道,将优秀传统文化融入《纲要》教学有着极其重要的价值。

二、优秀传统文化融入《纲要》教学的价值

(一)有利于丰富其教学内容。《纲要》教学用的是全国统一的教材,优秀传统文化在《纲要》教材中未成体系, 其共性有余而个性不足。大学生《纲要》教学应与时俱进, 不断丰富其内容与内涵。与此同时,加强中华优秀传统文化教育,是培育和践行社会主义核心价值观的重要基础。优秀传统文化教育资源融入《纲要》教学丰富教学内容,更能与时俱进,有利于当代大学生对社会主义核心价值观的认同与自觉弘扬。

( 二) 有利于提高其教学效果。2014年4月1日,教育部发布《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》,要求把中华优秀传统文化教育融入学校课程和教材体系,有序推进中华优秀传统文化教育。《纲要》教学是大学生思想政治教育工作的一部份,在《纲要》课程中融入中华优秀传统文化教育,是培养优秀传统文化继承者与弘扬者的务实行动以及推动文化传承创新的重要途径。作为《纲要》课程的教学者, 在创新教学形式的同时,有针对性地融入优秀传统文化,有助于提高《纲要》课的教学实效。

三、传统文化融入《纲要》教学对大学生社会主义核心价值观的培育

“传统文化所蕴含的、世代相传的思维方式、价值观念、 行为准则,一方面具有浓厚的历史性、遗传性,另一方面又具有强烈的现实性、变异性,它无时无刻不在影响、制约着今天的中国人,为我们开创新文化提供历史的根据和现实的基础。”[2]习近平在北京大学视察时明确指出:“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向,而青年又处在价值观形成和确立的时期,抓好这一时期的价值观养成十分重要。”[3]《纲要》课作为大学生的必修课,在中国近代的百年沉浮与发展中加入优秀传统文化精髓,其应担当起这一伟大的使命,在《纲要》教学中培养大学生爱国信仰、敬业精神、 诚信品质、友善人格。

(一)培育大学生的爱国信仰。爱国是信仰之魂。爱国是第一位的,是永恒的主题。列宁曾经说:“爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情。”[4]爱国主义是中华民族在漫长的发展与抗挣中凝聚的优秀传统文化精华,优秀传统文化有大量推动人类社会进步发展的爱国主义教育资源。随着时代的发展,爱国主义在积淀中不断传承与创新,时代赋予了爱国主义在和(下接第217页)平年代新的意义,那就是甘于奉献,为人民服务。将优秀传统文化融入《纲要》教学与社会主义核心价值观培育相结合, 帮助大学生自觉树立为人民服务,甘于奉献的爱国信仰,引导大学生坚定道路自信、理论自信、制度自信,把爱国信仰融入到国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大事业之中。

(二)培育大学生的敬业精神。敬业是立世之源。传统文化中忠于职守、敬业尽责的故事数不胜数。社会主义核心价值观是对传统文化的扬弃、超越和创造性的转换,既是对传统的传承,更是一种创新。《纲要》教学中融入传统文化的精髓,把传统文化中忠于职守的敬业意识作为一种价值向导,应该深刻的植入大学生的思想观念,使大学生养成恪尽职守的敬业操守,走向社会后以一种负责任的态度对待事业和国家。

(三)培育大学生的诚信品质。诚信是立人之本。孔子云:“言必信、行必果”,讲的就是诚信。将传统文化中的诚信融入《纲要》教学对大学生诚信品质的培养无疑具有重要的启迪和借鉴重义。在市场经济社会,讲诚信、讲信义是中华民族公认的价值标准,现代社会是信用社会,然现代社会中诚信意识和诚信行为缺失的现象却屡有发生。大学生是即将走向社会的行为主体,大学生诚信意识的培养,需要学校、家庭、社会相互配合,培育大学生抱成守真的诚信品质, 使大学生对诚信应有理性认识,把信用作为立人的底线来对待,走向社会,才会做出有益于社会的事情。常言道,人无信不立,国无信不稳,诚信不可须臾离之。

(四)培育大学生的友善人格。友善是做人之基。《周易》云:“地势坤,君子以厚德载物”,提倡的就是仁爱、 友善的人格精神。优秀传统文化提倡的友善仁爱与社会主义核心价值体系倡导的友善精神是一脉相承的。大学生是即将走向社会的行为人,友善是大学生更好地融入社会的前提, 在现今市场经济社会更应大力倡导。《纲要》教学融入优秀传统文化中仁爱、友善精神,在课程教学中用优秀传统文化培育大学生友善品质,使大学生能进行自我情绪调控,学会关心、共处、分享和合作,用自身的友善行为去感染他人, 感染社会,使中华民族友善美德发扬光大。

摘要：高校是培育和践行社会主义核心价值体系的主阵地,《中国近现代史纲要》(以下简称《纲要》)课程是大学生社会主义核心价值观培育的重要渠道。优秀传统文化的精髓为《纲要》课积淀了丰富的教育教学资源,而优秀传统文化与社会主义核心价值体系相辅相成,将传统文化融入《纲要》课程教学,丰富了教学素材,有利于大学生社会主义核心价值观的培育。

8.东南大学中国近现代史纲要试题集 篇八

【关键词】《中国近现代史纲要》；课程；教学；思考

中共中央16号文件对高校思想政治理论课程提出新的改革方向，认真领会精神的基础上，着力吃透教材，使教学更具实战性，更贴进行学生的实际。笔者以《中国近现代史纲要》为例，结合实际教学内容，做以下思考。

一、明确时间界限，找准近现代史的基本线索

通常意义上，史学界将中国近现代史划分为三个阶段，以1840年鸦片战争为起点，至今的历史，1919年五四运动爆发划分了中国近代史；1949年新中国成立时间节点为现代史；1949年至今为当代史。这与《中国近现代史纲要》一书中的划分有所区别。“纲要”中体现的时间节点是始于1840年，至1949年中华人民共和国成立为近代史，之后为现代史。要在学习“纲要”的导论时，将时间点划分和基本线索厘清，以便更好地掌握学习规律。

二、避免重复教学，突出重点侧重学术性

与高中的《中国近现代史》相比较，《中国近现代史纲要》的内容字数变少，课时压缩。要避免高中教学的图文并茂式，在把握中国近现代史发展脉络的基础上，有所侧重，突出学术性。对于中国古代文明，中国五千年灿烂的文化，点到即可。从鸦片战争开始，中国的半殖民地半封建社会，受到殖民侵略，要明确中国近现代的社会性质、主要矛盾、历史任务。在第一章讲授过程中，要让学生明确中国落后挨打的实质，中国在受侵略中的灾难以及反抗斗争。第二三章则侧重于中国各阶级对于国家出路的问题进行探讨。中国共产党在探索国家出路的同时，农民阶级、地主阶级以及资产阶级都做出相应的努力，并取得一定的发展。但是，他们的努力并没有从根本上解决社会的主要矛盾。引领学生明确为什么是无产阶级来完成中国历史的改革。

要从高中的“是什么”的问题向“为什么”进行转变，强调“纲要”的学术性，侧重研究中国历史发展的规律性，要以前沿问题研究为基础和核心进行探讨。

三、要明确教学特色，区分对待该课程与其他两课之间的关系

思想政治理论课程的开设，目的是培养学生了解历史，热爱国家的情愫，科目内容有相互联系。在思想政治理论课程中，《中国近现代史纲要》的内容与《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》一课存在重复性内容较多。二者起点均已1840年鸦片战争开始，渗透的主旨思想都是中国共产党领导下取得辉煌的成就。但两门课程各有侧重，《中国近现代史纲要》侧重于毛泽东思想的形成，中国革命的发展以及中国的建设等，而《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》则侧重于改革思想的形成和中国特色社会主义的发展，涵盖邓小平理论、三个代表、科学发展观以及社会主义核心价值观的内容。“纲要”与“概论”在讲述同一问题时也各有侧重。就“新民主主义革命的道路和基本经验”这个章目而言，“纲要”以党对革命道路的探索过程为核心，而“概论”以理论内涵为核心，二者相互补充，各有侧重。在学习“纲要”过程中，以规律性为学习重点，要“了解国史、国情，深刻领会历史和人民怎样选择了马克思主义，怎样选择了中国共产党，怎样选择了社会主义道路”。而“概论”则是对历史的升华，回答为什么的问题。

四、凝练教师的人格魅力，发挥主导作用

教师在思想政治理论课的教学中处于中心环节。教师要将个人的魅力体现于教学中，唤醒学生对理论课程的喜爱。

首先，教师要坚信马列主义，才能打动学生相信。教师要将《中国近代现代史纲要》中革命先烈的精神、老前辈教师对教育事业的忠诚贯穿在教学过程中。马克思主义学院院长的一个宝就是《资本论》，三个上就是床上、车上、厕上。用他的话来讲就是，一天不看《资本论》，浑身不自在。就是这样的一种精神，使他的讲授理直气壮，活灵活现，深入浅出，学生乐于接受，学有所得。

第二，要跳出就理论讲理论的模式，与学生相关联，与当前重大事件相关联。教师上课要有的放矢，根据不同年代的学生思想状况进行必要的课程变革，要对学生的状况充分调研，才能深层次的解决学生思想中存在的问题，才能让这门课程更具价值。要敢于剖析历史，敢于“刺激”学生，以第一章为例，教学重点是帝国主义入侵的问题，那么我们就要敢于评价帝国主义入侵的功与过，就要让学生认识到中国资本主义短暂的春天为中国的发展做了继续和储备，但进程被打算，中国沦文半殖民地半封建社会。要与学生的关注点相结合，与学生在实际生活中所遇到的问题相结合，提高学生的创新思维。

第三，要热情饱满，聚精会神，全身投入，感染学生。学生在热情饱满的教学态度感召下，会不自觉地融入到教学中来，这种政治激情的感染力能够迸发出鼓动性和震撼力，对学生心灵的冲击持久。

参考文献：

[1]李松林.“中国近代史纲要”教学中应该注意的几个问题[J].思想理论教育（上半月）.2007.4.

[2]徐奉臻.中国近现代史纲要的回溯提升教学法探微[J].吉林教育，2007.1.