教师群众路线演讲稿与教师职业道德演讲稿

教师群众路线演讲稿与教师职业道德演讲稿（精选11篇）

1.教师群众路线演讲稿与教师职业道德演讲稿 篇一

上小学时，我觉得漂亮老师就是有魅力的老师；上中学时；我觉得能管住学生的老师是有魅力的；上高中时，我认为有魅力的老师是英汉字典、是百科全书.当我走向神圣的讲台，成为教师中的一员，却发现要做一名有魅力的老师并不容易。首先要有人格魅力。著名的俄国教育家乌申斯基说过：“只有人格，能影响人格的发展和形成。”在平时的教学过程中，要尊重学生，多和学生交流，懂得呵护孩子的自信，懂得用不同的尺子来衡量孩子，才会会发现孩子的亮点、长处和不足。爱默生说：“教育成功的秘诀在于尊重学生。”只有把微笑带进课堂,把关爱带进课堂，把宽容带进课堂，把理解带进课堂，用宽容的心态去接纳孩子，以坦诚的胸怀去理解孩子去，去尊重孩子，才能赢得学生的尊重和爱戴。同时要有学识魅力。一名充满魅力的教师，应该具有渊博的知识。古有“才高八斗，学富五车。”苏霍姆林斯基也曾讲过这样一个生动的故事：有一天，一个有33年教龄的历史教师上了一堂观摩课。课上得很成功，听课的老师们都被这位历史教师高超的授课艺术迷住了，都忘了记笔记。课后，大家问这位历史教师花了多少时间来准备这堂课，历史教师回答：“这堂课我准备了一生，但直接对这个课题的准备，则花了十五分钟。” 用一生的时间来准备每堂课，意味着我们教师必须树立终身学习的决心，博览群书，不断补充自己的知识，这样才能上好每一节课，教好每一个学生。因此，作为青年教师，我们需要不断地学习，更新自己的知识结构，使自己的教育观念不断更新，理念不断提升，不断提高自身的专业水准。

再次还要有反思的魅力。——备课是不是更认真？上课是不是更精彩？读的书是不是更多？布置的训练任务是不是更科学？找学生谈心是不是更诚恳？帮助“学困生”是不是更细心？教育反思是不是更深刻？听到各种“不理解”时是不是更冷静？„„我坚信每天都这样和自己比，每天都做反思，每天都做到无愧于心，那么就离有魅力的老师越来越近。

我是一名普通教师，我的生活在课堂，我的生命在学生。虽然那间教室里守巢的是自己，可它却放飞了希望，虽然那支粉笔洒下了泪滴，可它却画出了彩虹。我现在觉得作为教师，生活在学生中，为学生答疑解惑，看着学生走向成功，就是幸福，就是“有魅力”！

做一名有魅力的教师，并不是魏书生、窦桂梅等教育家的专利。我们的教师如果能用自己真诚的“情”、真诚的“爱”去献给孩子，用高尚的人格去征服孩子，使他们发自内心的喜爱老师，喜欢学习，那么同样可以成为一名有魅力的教 教师不是伟人，不能像伟人一样成为偶像，受人敬仰；教师不是英雄，不能象英雄那样树碑立传，流芳千古；教师不是明星，不能象明星一样妇孺皆知，家喻户晓。相比之下，教师所做的一切，是那么普通，那么平凡。但教师却能用自己的爱教育出伟人、教育出英雄、教育出明星！亲爱的老师们！相信爱能改变我，改变孩子们，也一定能改变你！最后想说一句: 也许我离人民满意的教师还很远，但我会朝着这一目标努力奋斗的！让我们用慈爱呵护纯真；用智慧孕育成长；用真诚开启心灵；用希冀放飞理想，我将用自己的双手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太阳

在改进群众工作方式上下功夫。工作方式决定工作效果。有一个笑话：这件事，让我对如何做好群众工作有了新的认知和更深的理解，也对自身的价值追求作了重新定位。

焦裕禄、孔繁森、陈分新、万立春这些党的好干部，凭什么赢得了人民的爱戴？凭的就是一颗为民服务的真心，凭的就是一腔真抓实干的热血，凭的就是一身正气，两袖清风的品格！

人生于世，如沧海一粟，微不足道，但是当他与百姓利益与社会进步连接在一起，心中有人民人民为中心那么，就会被社会所承认。

教书育人是教师的本职工作，学生是主体，没有了学生那么教育就失去了它的意义。因此，始终根植于学生之中，我们才能真正了解到学生的所思、所想，才能更具体地知晓学生最关心、最直接、最现实的要求，从而更好地为学生服务。有的教师觉得现在学生工作难做，学生往往站在自己的立场上看问题。事实上，当你的主张不能得到学生理解时，首先该把自己置于他们的位置上，用学生的眼光、从学生的立场来看问题、想问题、处理问题，充分考虑学生的承受能力。带着深厚感情，走到学生中去，才能集思广益，找到化解矛盾的方法；才能“一把钥匙开一把锁”，得到学生的理解与支持。我相信只要教师拥有慈父慈母般的爱心，做一名尽心尽责的护花使者，平等的对待每一位学生，无条件的爱他们，不以家庭出身分高低，不以智力高低定喜好，不以成绩好坏分优劣，用一样多的爱不同的方法对待不同的学生，使其“亲其师，信其道”。只有教师真正热爱教育事业、热爱学生，才能喷涌出强烈的工作责任心和事业心，才能使教师成为学生真正敬佩的人！

2.教师群众路线演讲稿与教师职业道德演讲稿 篇二

一、英语演讲与辩论教师梯队现状

1.梯队教师素质要求。

英语演讲与辩论是门对教师要求很高的学科, 考虑到学科本身以语言输出为主, 又综合了各类学科的知识, 因此它对口语表达、历史、文化、社会知识要求很高;此外, 结合各类演讲与辩论竞赛, 它又要求教师具有相当的组织协调能力和交流沟通能力。

2.教师梯队构成。

考虑到上述要求, 我院英语演讲与辩论教师梯队选派了4名中青年教师, 由副教授作为梯队带头人, 主要专业涉及美国文学文化、商务英语、应用语言学和英语口笔译, 他们分别担任大学英语、综合英语、英语口语、英语口译等课程。

二、教师梯队发展

结合英语演讲与辩论科目实践性很强的特点, 我院教师梯队的形成和发展具有从实践入手到理论完善, 然后又回到课堂教学实践的特点。

1.以竞赛活动提高教师梯队素质。

我院每年参与的国内外重大赛事包括:“外研社杯”全国大学生英语辩论赛、中国辩论公开赛、“IDEA—BFSU杯”全国英语辩论赛、东北亚国际英语辩论赛、澳亚国际英语辩论赛、世界大学生英语辩论竞标赛。

结合这些赛事, 我们首先安排教师负责学生培训工作。这些比赛从每年的一月开始一直到十二月, 可以说老师的培训工作也基本延续了整个学年。为了和比赛接轨, 同时为了跟上不断提高的比赛水平和学生素质, 我们采取了先培训教师再培训学生的方法。每年我们会选派两位教师参加由国内、国际辩论界享有声望的培训师主讲的辩论培训班, 然后再对学生进行培训。在这一过程中, 老师学习到了关于演讲辩论的知识, 也学习到了如何组织课堂、如何开展课堂活动等教学技能, 其专业素质和教学素质都得到了提高。

除了赛事培训之外, 参加比赛本身也是提高教师素质的有效途径。参加国内赛事为教师提供了和全国同行交流的机会;参加国际比赛要求教师和赛事组委会就住宿、参赛、交通、相关文娱活动进行书面和口头的沟通, 无形中提高了教师的沟通能力;此外, 各项国内外比赛都要求带队老师担任比赛的裁判, 与主裁判商议比赛结果, 如具备相应资格, 还需要担任比赛的主裁判, 组织比赛并对比赛结果给出口头评判。几年来, 我校学生获得了“外研社杯”全国大学生英语辩论赛的季军、东北亚国际英语辩论赛季军、全亚英语辩论赛冠军、中国辩论公开赛模拟法庭亚军。同时经过多年的学习和经验积累, 我院两位演讲与辩论梯队的教师都具有了在各项国内、国际比赛担任循环赛主裁判和淘汰赛裁判的资格, 并在英语辩论界积累了一定的人气。

2.以课程建设带动教师梯队建设。

随着英语演讲与辩论活动在全国日益广泛的开展, 英语演讲与辩论逐渐成为很多高校英语专业的必修课程。北京外国语大学、北京语言文化大学、北京工业大学、北京航空航天大学、南京师范学院等国内名校相继开设了这一课程。在多年的学生培训和参赛经验的基础上, 我院开设了英语演讲与辩论课。随后, 梯队教师针对课程体系、课本选择、教学活动等内容开展了深入的研究与探讨, 对英语专业发展现状、本课程的特点等有了很好的了解。

3.以课堂教学提高教师梯队教学水平。

在开设课程之后, 我们将工作重点放在了竞赛实践和教学活动的结合上。一方面, 教师能够在教学中运用在竞赛中积累经验。例如对于重点辩论题目、重点话题、国内外重大时事和道德、教育、伦理等话题, 教师都能够带领学生展开深入的讨论, 并组织课堂活动;另一方面, 在教学中, 教师发现了许多教学理论、方法、学生学习目的、心理状态、实际需求等方面的欠缺, 从而能够制定出更加合理的教学计划, 也能够在今后的竞赛活动中有所侧重的进行学习。通过教学和竞赛的结合, 梯队教师已经能够自如的把和演讲与辩论相关的知识与课本知识相结合, 在课堂上组织演讲、辩论、知识分析等课堂活动, 丰富了课堂教学, 也提高了教师的教学水平。

4.以科研活动促进教师梯队理论研究。

在竞赛和教学活动的基础上, 要提高梯队教师的水平, 重点还是要提高其理论水平, 如何把理论和实践相结合, 深入把握教学理论, 从而指导竞赛和教学实践, 并进一步申报各级科研项目, 这是梯队最终需要实现的目标。以此为基础, 首先我们组织教师从自己的专业特长出发, 结合竞赛和教学实践, 开展了对“任务型教学”、“语言的功能性”、“二语习得中的语言输入输出”等理论进行了学习和研究, 梯队教师分别发表了与演讲与辩论相关的各级论文数篇。

三、教师梯队建设存在的问题

1.教师理论知识不足。

我院演讲与辩论教师梯队的形成主要是从竞赛实践开始, 因此在理论研究上有很大欠缺。教师在工作中主要忙于对学生的培训和参赛工作, 对于理论知识的学习也不太重视。此外, 作为国内一门新兴课程, 教师们对于具体需要学习何种理论、如何把理论、竞赛、项目申报相结合感觉相当困惑。

2.教师缺乏提高和深造的机会。

演讲与辩论梯队教师虽然有机会参加相关竞赛, 但是缺乏系统性和理论性的学习, 例如在相关课程的拓展 (如相关的英美、欧洲文化课程、英语口译课程、二语习得课程) 方面缺乏深入学习的机会, 尤其是对国内乃至国际相关理论缺乏学习机会。此外, 长期以来教师们忙于基础教学和学生竞赛工作, 对于新知识、新领域的了解相当缺乏。

3.教师梯队建设缺乏长效性。

竞赛只是教学和梯队建设的一个方面, 如果把全部重点放在这一个方面, 势必会限制梯队教师的发展。竞赛内容本身具有很大的局限性, 其内容、比赛形式都相对模式化, 虽然教师每年都有机会参加, 学习到的知识是在逐渐减少。此外, 竞赛的培训和发展要求教师在时间和精力上都要有很大的投入, 这无疑分散了其在理论研究上的精力, 新的梯队教师的吸纳就成了问题。教师又缺乏系统的学习机会, 使得这一梯队很难保持活力, 今后的发展空间也很有限。

四、结语

总结我院英语演讲与辩论教师梯队的发展经验和存在的若干问题, 让我们看到, 现在正是这一梯队发展的瓶颈时期, 如何在保证提高学生素质、获得竞赛奖项的基础上, 继续保持这一梯队的活力, 如何引入新鲜血液, 培养青年教师参与到梯队中来, 如何提高教师的理论水平和综合素质, 都是我们亟待解决的重要问题。

摘要：历经比赛锻炼, 我院逐渐形成了以“英语演讲与辩论”为依托的教师梯队。在发展过程中, 梯队教师以竞赛提高教师素质, 以课程建设、教学活动带动梯队建设, 以理论学习提高梯队水平, 从而取得了一定的成绩。但是, 我院演讲与辩论教师梯队也存在着理论水平不够、缺乏进修机会和梯队建设缺乏长效性的问题, 如何解决这些问题, 提高教师梯队的活力, 延长其生命力, 都是我们亟待解决的问题。

关键词：英语演讲与辩论,教师梯队,现状,发展,问题

参考文献

[1]金心, 孙钦荣.关于应用型本科院校师资队伍建设若干问题的思考[J].常州工学院学报 (社科版) , 2005, (01) .

[2]孔杰.我国高校师资管理的人本思想和模式[J].高等理科教育, 2005, (04) .

[3]吕杰.中国高等学校教师人力资本开发模式研究[D].北京交通大学, 2006.

3.教师如何践行党的群众路线演讲稿 篇三

篇一：践行群众路线 愿做一颗流星

渭南市实验小学 王娜

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！今天，我演讲的题目是《践行群众路线愿做一颗流星》通过一个多月时间对“党的群众路线”和“总书记”的一系列讲话精神的学习，使我对我的工作有了深刻的认识和体会。

为了谁——一切为了学生。在追求素质教育的时代我们要充分本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的教育理念，在教学工作中要关心学生，无论是学习上还是生活中，充分尊重学生的思想和学习方法。我们还要深入到学生中去，去了解学生的想法和做法。不能一味按照教师自己的意愿来控制学生的一切行为。教师应该是知识的传授者和引导着，学生才是学习的主人，要充分发挥学生主观能动性，调动学生的学习积极性。这样才能让学生热爱学习，从学习中找到乐趣。坚持以学生发展为本，让学生结合自己个性重新审视自我，逐步形成正确的价值观，实现学生的主动发展、个性化发展。

依靠谁----“民能载舟，也能覆舟”这是亘古不变的道理。那么，能主宰我们沉浮的“民”是谁？从参加工作到现在，国家和政府是我们的坚强后盾，给我们多方位的培训，给我们搭建各种成长的平台，让我们逐步成长为一名合格的教师。但是这一切都为了一个美好的愿望，希望我们教好学生，培养好人才，归根到底学生才是载我们的“民”，我们依靠学生谈自身的发展，依靠学生谈自己的价值，依靠学生获取我们的待遇。让我们用爱心、耐心、真心教育和感化我们的学生，真正做到一切为了学生、一切依靠学生，从学生中来、到学生中去，视学生为亲人。我们要用自己的爱心去呵护学生的成长，用智慧去开启学生的心窗，用思想去铺设学生人生的道路。让我们的心中装满学生，来助每位学生成才。

我是谁----我是一名人民教师。自1997年8月参加工作至今已有18个年头，近18年的教育工作经历和近期对“党的群众路线”的学习，使我明白了教师要在做好本职工作的同时，要不断学习政治理论和新的教学理念，掌握现代教育教学技术，树立以学生为本的教育教学理念，不断提高自身的教学素养。我们要时刻保持清醒的头脑以应对可能在实践过程中出现的一些问题。我们一定要把握好科学发展观这条正确的理念。对于学生的教育我们要因势利导，因材施教，无论是优等生还是中等生还是学困生我们要一视同仁，不能有所偏颇，只有让每一个同学都融入到班级的这个大集体中，才能发挥班级乃至学校的整体力量，才能有长期的发展。我们的教育应当是“创造一种适合每一个学生的教育，而不是选择适合教育的学生”。

在今后的教育教学实践中，我要继续加强对《为了谁、依靠谁、我是谁》的深入学习，找准工作的目标方向，找准工作的力量源泉，正确定位自身，加强学习交流，提高认识，深化实践，接受人民群众的监督，为具有中国特色的社会主义教育事业奉献自己的一份绵薄之力。

最后我用冰心的一句话结束我今天的演讲。“爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可流，却觉得幸福。”也许，我不能成为冰心笔下那个随时播种便能开花的人，但我可以做一颗流星，在孩子们孤单寂寞或是踌躇满志时，偶尔还会想起：在他们的夜空中，曾有这样一抹光亮陪他们走过一程。

篇二：用爱心撑起学生的一片蓝天

汪艳红

尊敬的各位领导、老师们：

大家好。我今天演讲的题目是《用爱心撑起学生的一片蓝天》。

近日，我再次认真学习了刘云山同志的《为了谁、依靠谁、我是谁》这篇文章，受到很大的启迪和震撼，也引发我对自身展开了一场深刻的价值思考。

我是一名中国共产党党员，是一名人民教师。明确“我是谁”这个问题对于每个教师来说举足轻重。只有明确了“我是谁”，才能更好地认清自己、定位自己。只有把学生、家长、学校放在心中的最高位置，把智慧的增长和本领的增强深深扎根于日常的教育教学实践过程中，才能更好地改变自己、提升自己，从而更好地为学生、家长、学校以及社会去服务。我从学生中走来，再到学生中去，自己的亲身经历使我深知一个教师承载着诸多家庭的幸福愿望，同样，学生也是我幸福的源泉，只有心系学生，用爱心撑起学生的一片蓝天，我才能得到社会的肯定，实现自己的人生价值。

作为一名中国共产党党员，我必须始终牢记党的宗旨。我们党是为人民谋利益的政党，全心全意为人民服务是我们的宗旨，党员同志应该始终与人民群众同呼吸、共命运、心连心。作为一名人民教师，要把党员的光荣使命落到实处，就要用党员的标准严格要求自己，投身于所从事的教育事业中，“干一行，爱一行”，热爱教育事业，投入爱心、耐心、细心与责任心，爱每一位学生。同时，作为一名青年教师，我还要加强党性修养和自身职业道德修养，增强慎独意识和自律精神，做到自重、自醒、自警、自励，遵纪守法，把党纪国法内化为自己自觉的行为。在日常教育教学工作中，为人师表，率先垂范，甘于清贫，乐于奉献，顾全大局，团结互助，勤恳踏实的做好自己的每一项工作。作为教师，我们要依靠学生谈自身的发展，依靠学生谈自己的理想，依靠学生实现自己的人生价值。因此，我们一定要用爱心去呵护学生的成长，用智慧去开启学生的心灵，用思想去铺设学生人生的道路。

从群众中来、到群众中去，把群众的伟大实践作为工作的动力源泉。我力争在教育教学活动中依靠先进的教育理念，从学生中来，到学生中去。明确了“依靠谁”，我才能找到工作的方向。从事教育教学工作的我更应该汲取群众智慧，从领导、同事、家长、朋友、学生中获取动力与智慧。不断开阔工作视野、完善工作思路，集思广益，深入到学生中、家长中获取第一手教育教学资料，探寻打开工作思路的钥匙，做好本职工作。让我们用爱心、耐心、真心去教育和感化学生，真正做到一切为了学生、一切依靠学生，让我们的心中装满学生，用爱心来助每位学生健康成长。

作为一名普通的班主任，我深深地知道班主任老师成长的基础是他的爱心、童心和事业情。在小学，班主任的辛苦也许称得上是学校之“最”：早晨最早走进教室，傍晚最后离开学校，课间最忙的还是班主任。面对这种现状，班主任老师需要从修炼自我精神做起：认真读书学习，深入感悟，形成自己对教育的理解。读了《给教师的一百条建议》，我们会被苏霍姆林斯基“把每一个学生培养成幸福的人”的教育执著激励；读了《爱心与教育》，我们会被李镇西“只有童心能够唤醒爱心，只有爱心能够滋润童心”的教育真情所感动；全国优秀班主任丁榕老师说，“我们给予，我们奉献，我们从来没有讲究索取”，她的职业理性又会使我们有所感悟。应该说，年轻班主任的成长，除了接受教育机构的多方面培养外，更要靠个人长期不懈的自我精神修炼，包括个人的阅读涵养、生活经历、工作体悟、实践反思、对人际的洞察与敏、勤奋的写作等。唯此，才能滋养班主任的情感智慧和理性智慧，也才可能追求用爱心撑起学生一片蓝天的终极教育目标。

在今后的教育教学实践中，我要继续加强对《为了谁、依靠谁、我是谁》的深入学习，找准工作的目标方向，找准工作的力量源泉，正确定位自身，加强学习交流，提高认识，深化

4.教师群众路线演讲稿与教师职业道德演讲稿 篇四

各位领导、各位老师，上午好！

今天我演讲的题目是《一个90后教师的宣告》

一直以来，关于老师有着太多太多的称谓：园丁、春蚕、蜡烛、老黄牛还有一个最牛的----人类灵魂的工程师。但是，我，一位90后的年轻老师，说实话，我认为这些称谓都有一些OUT了！

培育花朵的园丁，这比喻太常见了，岂不显得俗气？吐丝方尽的春蚕，燃尽余光的蜡烛，呕心沥血的黄牛，结局太悲惨了，岂不显得可悲？人类灵魂的工程师，太高调了，岂不显得虚伪？

经过深入党的群众路线的学习后我想说，教师也是一个普通人：一个面对工作永不满足，面对生活知足常乐的普通人；一个需要不断学习、不断探索、不断进步、不断创新的普通人！

说起这里，我想起了我读大学时的一位老师，他是一位思想深刻而又有个性的老党员。记得那也是一个演讲比赛，我激情洋溢的演讲着，演讲结束时，我高喊着：“同学们，让我们一起努力，去拥抱明天的太阳！”后来，你们知道这位老师是怎么评价我的吗？什么叫拥抱明天的太阳？不要那么空洞，现实一点吧！你去“拥抱吧，烧死你！”正是这位老师，他教会了我“反弹琵琶”的逆向思维，让我懂得了什么是真正的求知，什么是真正的务实，什么是大胆创新！

2013年8月28日，我有幸正式加入了田村小学的教师队伍中，掐指一算到今天刚刚222天，刚来时，不知有多“嫩”有多幼稚，在这2 2 2的日日夜夜里在党的领导下，在各位领导的关心，各位同事和度娘的帮助下，我不犯“二”我在在工作上，教学上，思想上都成长了很多，在这222天里最主要的是我有了脚踏实地才能顶天立地的做事风格，我有了得之淡然，失之坦然，争其必然，顺其自然的心态。同时我，需要学的东西实在太多了！那宽厚平和的处事风格，那灵动创新的教学方法，那勤勉务实的工作作风.....都是我应该学习的方向！

在这222天里，我思考了很多，明白了一个道理，在网络普及、通讯发达、信息爆炸的今天，合格的教师不是终生的。以前是“不进则退”，现在是“慢进则退”，昨天的合格教师，今天不一定合格。只有与时俱进，不断学习，不断求索，如一弯清泉，长流不腐，才能成为一名合格的教师。不然，估计学生们也该

像电视广告中一样大喊：“老师，你OUT了！”

纪伯伦有一句名言：“生命的确是黑暗的，除非有了激励；一切的激励都是盲目的，除非有了知识；一切的知识都是徒然的，除非有了梦想！”今天演讲的主题是争做一名优秀的人们教师，我不知优秀是拿什么衡量，我只知道脚踏实地的去做好每一件事，我有一个踏实的梦想，在此，我愿意向大家道出我深藏的梦想，那就是，做一名有活力，有个性的老师！做一名大胆创新，不断进取的老师！永远不“OUT”！这就是我学习了党的群众路线后，作为一名90后教师的不成熟的自白。

我的演讲完毕，谢谢大家！

曾斌斌

5.教师群众路线演讲稿与教师职业道德演讲稿 篇五

通过学习，我更加深刻的认识到做一个让学生喜欢的教师的重要性。那么如何才能做到这一点呢？我认为要具有下面的一些品质。

一，要具有宽泛的知识面。

历史科目包括内容特别广泛，一定时期的历史就是一定时期政治、经济、文化、科技、社会生活方方面面的综合。因此，历史教师应多读书，要博古通今，“上知天文，下懂地理”。比如读一些马列主义、毛泽东思想等思想理论著作、文化常识方面的书籍，尤其是历史方面的专业书籍(如《左传》《战国策》，《资治通鉴》甚至全部《二十四史》)。要想历史教师具有广泛的知识面，就需要继续学习，不断给自己充电。

二，要具有面向世界的历史观和全球视野。

在当前和平与发展成为时代主题，世界经济一体化、全球化的背景下，历史教师应有一定的世界眼光，培养学生的全球意识，加强对学生的国际理解教育。教育学生树立正确的世界观、价值观。维护和促进世界的多极化发展。认识到世界不同国家、不同民族、不同文明、不同文化之间的差异性和独特性。使学生清楚，在当今世界，解决不同文明和文化冲突、民族矛盾、宗教冲突、领土争端和地区热点问题的有效途径是宽容理解、平等对话和谈判，而不是暴力冲突。同时还要维护世界和平，促进国际合作，尊重和珍视世界的多样性和多元化，这样才能构建和谐社会、和谐世界。

三、要有开放的思维和思想见解，具有创新意识。

“创新是一个民族进步的灵魂。”历史教师头脑要活，观点要新，要与时俱进，把握历史和时代发展的主题。在具体的课堂教学中要史论结合，调动学生积极性，允许和鼓励教师自己和学生有不同观点和见解，培养学生发散思维和辩证看待历史观象和问题的良好习惯。总之，要让学生喜欢自己的历史课并不是一件很容易的的事，还要认真备课，增加上课时的趣味。总之,我们面对学生要少一点架子，多一点的尊重和真诚，少一点尖酸刻薄，多一点赏识和信赖，少一些冷漠，多一点的热情和交流.师生之间只有互相了解，互相沟通，互相平等，学生才会喜欢你，才会爱你，到那时候，“亲其师而信其道”，你的一言一行都是学生的榜样，你的今天，就是他心目中的明天，你不想有威信，也不由你了。也就是说，先有你的真诚的一片爱心，才会有学生的喜欢、学生的爱，最后，你才是学生喜欢而又有威信的老师。

新生中心小学张永显

6.群众路线演讲稿 篇六

速展小学 李晓莉

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！

很荣幸参加今天的演讲比赛，我演讲的题目是“敬业厚德，为孩子撑起一片蓝天”。

自党的群众路线教育实践活动之始，我就一直在思考：对于我这样一个手不握权，权不沾钱，整天只和一群孩子打交道的人，为民务实清廉究竟从何做起，教育强国梦又该如何实现？通过近2个月的学习思考，我对这些问题有了更深刻的认识。

总书记提出党员干部“照镜子”的要求是富含哲理的，古人照镜修身,往往是个人的洁身自好。今天我们教师照镜子，则是为了饰面和修心，使教师做到内秀与外修的合一，使教师找到自己工作上的缺点，更可提高自身工作水平。作为教师的我，对自己更应有正确的定位。教师首先是教己，然后才是教人。如何在学生的心灵之中播洒下理想，信念的种子，给予学生鼓励，帮助，使他们充满自信，力量，为他们以后的人生之路导航，这就是教育的出发点和根本点。

作为一名普通的幼儿教师，我们的教育对象是一群年幼无知的孩子，我们的工作是呵护每个幼儿健康成长，在一个人品德形成的最佳时期对他们施以良好的引导教育。当前一些领导干部走上贪污 腐败的犯罪道路，为我们敲响了道德的警钟，也对幼儿德育工作提出了新的要求和挑战。一个人品德的形成需要一个长期、复杂、曲折的过程，也是一项有连续性、一致性的系统工程，幼儿德育工作则是这个工程的起点，在整个德育过程中有其特殊的作用和影响。一个人如果没有良好的道德水准作支撑，必然会陷入追求享乐，贪图享受，意志薄弱的境地，而我们应该用自己的实际行动向孩子们证明这个世界是正义，纯洁，积极向上的。

虽然，我们所做的工作是琐碎而平凡的，但我信奉海尔集团总裁张瑞敏先生的那句话：“把每件简单的事做好就是不简单，把每件平凡的事做好就是不平凡。”

作为一名幼儿教师，更应该拥有慈母般的爱心，做一名尽心尽责的护花使者，在这平凡的工作岗位上书写出不平凡的人生，尽一切可能平等地对待每一位学生，不以家庭出身分高低，不以智力高低定亲疏，不以成绩好坏分优劣，只有敬业厚德才能凝聚学生的心，使其亲其师，信其道；只有敬业厚德，不断增强为人民服务的意识和本领，才能让教师成为太阳底下最光辉的职业。

敬业厚德，体现在我们每一个平凡的工作日，体现在每一个普通的岗位上。如果我们人人都能成为敬业厚德的人，把工作当成一种使命，把工作当成一种享受，那么，无数个平凡将凝聚成伟大，无数个普通将造就非凡。我们每一个教育工作者正是用实际行动，2 诠释着敬业厚德的内涵和精神。春有百花秋望月，夏有凉风冬听雪，待到桃李满目时，便是我们自豪时！

小草平凡，它用绿色装点了大地，花儿平凡，它用花香芬芳了世界。我，作为一名平凡的人民教师，深深懂得，全心全意为人民服务是党的根本宗旨：我，作为一名平凡的人民教师，更加懂得，服务人民，不仅仅是一种责任和义务，更是一种崇高的精神追求。因为——情牵百姓，心暖如春!谢谢大家！

7.群众路线演讲稿 篇七

--演讲稿

尊敬的各位领导：

大家好！

今天我演讲的主题是《坚持群众路线 彰显中华本色》。群众路线，就是一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。把党的正确主张变为群众的自觉行动。党的执政之基和力量之源。毛泽东同志经常强调，只要我们依靠人民；坚决地相信人民的创造力是无穷无尽的，因而信任人民，和人民打成一片，那就任何困难都有可能克服，任何敌人最终都压不倒我们，而只能被我们所压倒。只有坚持群众路线，时刻保持党同人民群众的血肉联系，才能使我们党永远立于不败之地。

群众是党和政府的衣食父母，是国家和社会的主人。群众路线是我们党的根本工作路线，也是我们党的根本的领导作风和工作方法，是党的群众观点的具体化。坚持群众路线，就能保证党与群众的血肉联系，保证党的各项工作的成功。群众路线的实质，就是代表人民群众，为人民谋利益，就是要执政为民。群众路线是我们的事业不断取得胜利的重要法宝，也是我们党不断焕发生机与活力、永葆先进性的力量源泉。

党的十八大报告中明确指出，“围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力。”“以人为本，执政为民”是我们的执政理念和施政要领。我们党历来重视自身的建设，始终把保持与人民群众的血肉联系作为事关党的死生存亡的政治任务来抓。温总理的一句“群众满意不满意、高兴不高兴、答应不答应是衡量政府工作的唯一标准”。只有时刻牢记这一标准，才能真正把群众放在第一位，时刻为群众考虑。只有坚持“群众满意不满意、高兴不高兴、答应不答应”这“唯一标准”，是求真务实、科学行政的具体表现，是党的实践观、群众观的生动实践。群众说好，才是真的好，群众满意才是最高目标。目标对了，标准明了，才能指导和推进党和政府的各项工作，否则，一旦目标不对、标准不明，则会使我们的工作失去方向、偏离重心。

“为民、务实、清廉”的要求正是突出反映了时代的呼声、人民的呼声、建设和发展中国特色社会主义的呼声。为民，就是要坚持立党为公，执政为民，情为民所系，权为民所用，利为民所谋，需要的是全心全意为人民服务的奉献精神；务实，就是要坚持勤奋工作，埋头苦干，务求实效，需要的是脚踏实地的实干精神；清廉，就是要坚持廉洁奉公，拒腐蚀，永不沾，需要的是严于律已的自律精神。只有真正领会这三种精神，才能始终把人们群众放在第一位。也只有这样，才能使我们无论在何时何地，无论我们在什么岗位，做什么事情，不管我们在任何的岗位上，也不管我们做什么，才能做到情为民所系，权为民所用。

坚持群众路线，落实为民务实清廉，不能仅仅是停留在口头上，一定要把它落实到具体行动中。要当好群众的贴心人，就必须牢固树立党的群众观点。人民群众是我们党的力量源泉和胜利之本，失去了人民群众的拥护和支持，党的一切工作就无从谈起。要真正做到勤政为民，就要深怀爱民之情，做到爱民而不扰民。群众在我们心里的分量有多重，我们在群众心里的分量就有多重。只有时刻把群众的冷暖安危挂在心上，才能得到群众的衷心拥护。

要积极研究并把握新形势下群众工作的特点和规律，切实提高有效开展群众工作的本领。要认真研究经济社会生活的新变化和群众工作的新特点，积极探索和掌握适应新形势要求的做群众工作的新途径新方法新机制，善于运用说服教育、示范引导和提供服务等方法凝聚和激励群众。要帮助广大群众正确认识改革中出现的暂时困难，引导群众自觉地与党和政府同心同德。要重视与群众及社会团体的直接交流，了解群众的所思所想，切实做到亲民、爱民、为民。

要把解决群众关心的热点和难点问题作为我们群众工作的重点。要认真体察群众愿望，关心群众疾苦，把人民群众的安危冷暖时刻挂在心上，从人民群众热切盼望的具体事情做起，尽心尽力帮助解决群众生产生活中的实际困难，把群众工作做深、做细、做实。要把群众关心的热点和难点问题作为工作的重点，针对不同时期群众反映最普遍、最强烈的问题，集中力量，千方百计为人民群众办实事、办好事，让人民群众得到实实在在的利益。

历史经验充分表明：党的成长与壮大、革命的胜利与发展，都与群众路线息息相关。当党正确地制定和实行群众路线时，革命就胜利、发展；反之，党和人民的事业就会遭受损失、失败。

在新时期，新阶段，只有牢牢把握群众，坚持一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。才能全心全意地为人民服务。也只有这样，我们才能更好更快的实现国家的繁荣，和民族的复兴。才能凝聚中国力量，实现中国梦。

8.群众路线演讲稿：做好群众贴心人 篇八

尊敬的各位领导、各位评委、各位同事：

大家好！我叫XXX,是来自XXX的一名户籍民警。今天，我演讲的题目是：“做好群众的贴心人。”

同志们，我市近几年的发展大家有目共睹，一座座高楼大厦拔地而起，一条条柏油马路四通八达，“美太行”的号角已经吹响，建设三省交界区域中心城市的口号响彻大地，当前，每一位太行儿女都在为实现这一伟大目标而努力奋斗。那么，作为一名基层户籍民警，我应该做些什么呢？

培根说过一句话“有伟大信念的人，生活永远放射着光芒。”是啊，正是由于我们每个人心中都拥有一份无穷的信念，我们才能在阴霾的天气里还可以怀着爽朗的心情愉快充实地度过我们可珍可惜的每一天，我们才能在平凡的岗位上发光发热，实现自己的价值。我们知道，户政管理是公安机关最贴近百姓的工作，是直接面对群众、服务群众的部门，是严格贯彻执行相关法规条例，负责户口管理，统计、迁出迁入的职能部门。户政管理工作是治安工作的重要组成部分，影响着公安机关的形象。从初涉岗位到资深民警，XX年的工作经验，让我逐渐坚定一个信念，那就是：“默默无闻做小事，当好群众贴心人。”

参加工作后，我被分配到XX派出所从事户口管理工作。从不谙世事的懵懵懂懂到一名光荣的人民警察，对我来说，既是一种荣誉，更是一种挑战。户口管理是一项政策性很强的工作，但更是公安机关服务群众的窗口。面对辖区庞大的户籍管理工作，我们的“窗口”每天都要面对数百名群众的接待和咨询。但无论多大的工作压力，我始终坚信，只有默默无闻做小事，当好群众贴心人，才能全心全意为人民服务。

不久前，我们刚刚得知今年参加中招的考生需要持二代身份证参加考试，为了让考生可以顺利参加中招，同时不妨碍别的群众正常办理业务，我们户籍室放弃了休假，利用节假日为考生办理身份证。整整两天时间，从上午8点到下午6点多，中午也来不及休息，争分夺秒为辖区内的所有考生办理了身份证。

作为户政管理者就是要多为群众办实事，多为群众跑路子，甘当人民的好公仆。群众来办理户口手续的时候，有时候需要异地派出所的证明，但是千里迢迢跑到异地开一趟证明，无疑为群众带来麻烦和负担。为了让群众免受舟车劳顿之苦，咨询当事人意见后，我们常常会通过发函的形式来解决，可以不让群众亲自跑得，我们都可以代办。甚至有时候群众来办理手续了，户籍室系统却因为网络原因登不上或者停电无法正常办理，但为了节约群众的时间，只要手续合格，我们都会收下手续，连夜办理，然后预约群众前来领取办好的手续，决不让群众走冤枉路。我想，只有把群众的事，当做自己的事，才是对“为人民服务”最好的诠释。

一个人为群众做一件好事不难，难的是长年扎根基层，坚持为群众做好事、做实事。为了真正方便群众办事，想群众之所想，急群众之所急，我们户籍室推出了“预约”服务，安排专门的值班人员，在节假日和休息期间接受群众的预约，急事急办、特事特办，尽最大可能不让群众多跑一趟，做最大努力为群众提供方便。

我的工作室就是一个小小的户籍室，一台电脑、一张桌子，每天接待不同的群众，办理一样的手续。曾经，我也委屈过，我也怀疑过。群众来公安机关办事总要反复、仔细询问，特别是乡镇派出所，农村的群众，理解能力和文化水平相对不高，对自己关心的问题会反复地重复地“提问”，直至民警“心烦”，有时候一天之内要对同一个问题解释十数遍。有时候来办事的群众送走了一波又一波，一天下来，喝不上一口水，也没有时间好好吃上一顿饭，嗓子变得沙哑，甚至还受到群众的不满和抱怨，但自始至终我都将“戒骄戒躁、耐心细致”八个字作为我户籍工作的座右铭。因为我是一名光荣的人民警察。年轻的我，能实现自己的梦想，全心全意为人民服务，这是党和政府对我信任，是这身警服和国徽赋予我的光荣使命。

9.践行群众路线演讲稿 篇九

尊敬的各位同志、各位领导、评委们：

大家好！我是来自***的***。非常荣幸能够参加今天的演讲比赛。我演讲的题目是《践行群众路线 做好本职工作》

当前，全党开展党的群众路线教育实践活动，我虽然还不是党员，但是作为一名职工，群教活动对我仍然产生了很大的影响，在活动中我不仅对群教活动有了深刻的认识，而且把在学习中获得的心得和体会有效的结合在日常工作中。下面我结合我的本职工作，简单向大家介绍一下我如何在日常工作中践行群众路线，做好本职工作。

我是一名环境部助理，负责****的环境卫生的监督检查、及环卫工人的日常管理工作。环卫工作没有终点，每天都是从零开始，每天都是简单的重复，枯燥、乏味、而且辛苦；如何最大限度地调动了环卫工人的积极性和主动性成了我每天必须要面对的问题。环境卫生的整洁离不开我们环卫工人的辛勤劳动，在无数个晨起日落的时光里，辛勤的环卫工人每天都从零起步，清晨星辰为伍，傍晚明月作伴，春有风沙，夏有骄阳，秋有落叶，冬有残雪，他们用辛勤的劳动，默默的奉献，为我们营造了一个美丽整洁的生活工作环境。身为环境部助理的我，从开展群教活动以来，每天都在思考机制创新方面的问题，既要充分调动每名环卫工人的工作积极性和主动性，又要尊重环卫工人的劳动。长期以来由于社会局部偏见和少部分人认识水平的局限，加上工作条件艰苦，环卫工作一被许多人瞧不起，有的环卫工人自己也觉得低人一等，十分自卑；我通过群教学习深刻认识到，“劳动不分贵贱，基层的劳动人民才是发展的根本”，我也是一名普通的劳动者，只有认识到 “从群众中来，到群众中去”，并积极的和环卫工人打成一片，才能确保环卫工作蒸蒸日上、欣欣向荣。为此，我总结了以下三点：一是从制度上规范；二是从精神上塑造；三是从生活上关心。从制度上规范，大的方面来讲就是建立和落实公司制度，我们开展党的群众路线教育实践活动，作为一名普通的劳动者，虽然暂时没有成为党员，但我身边的党员为我做出了表率，也是我学习奋斗的目标，我也必须学会以身作则，从严肃管理制度入手，用制度来管理人，用实际行动来激励人。从精神

上塑造，就是用高尚和传统美德武装环卫工人思想头脑。火车跑的快，全靠车头带，我作为环卫工人的带头人，一举一动，一言一行，都是无形的榜样。一不能懒，二不能糊弄，三不能滑坡。做到时时刻刻不忘以身作则，处处地地不忘率先垂范。发现脏乱差批评指导，顺手捡起废物放入垃圾箱已成为日常动作；发现萌芽问题及早解决，每天环卫情况了如指掌。从生活上关心，就是要善解人意，作为一个名基层的管理者，心里要时刻想着群众，不仅要从制度上严格要求，精神上不懈塑造，更要从生活上关心群众，聚拢人心，拧成一股劲，才能实现环卫工作的目标。不管哪位工人有了困难，必须想方设法送温暖，送爱心，积极帮助他们解决困难，哪怕是一个问候，一句祝福，都可以让工人觉得心里温暖，无形中就会产生无穷的力量。

环卫工作没有名声显赫的地位，没有惊天动地的壮举，在从事着这样普通甚至部分人认为低贱的工作时，环卫工人们能够做到辛勤的劳动，默默的付

出，是他们用辛勤的汗水谱写一曲艰苦的劳作和辛勤的汗水为***创造一个整洁舒适的环境。我们的工作，虽然没有什么特别感人的事迹，没有鲜花和掌声，没有轰轰烈烈；但在平凡的岗位上，每一个坚守着，并奉献着的人们，却做着并不平凡的事情，企业发展的步伐中，处处都有我们闪光的足迹。

在开展党的群众路线教育实践活动中，我认识到保持艰苦奋斗的作风是我们党的安身立命之根本，是我们再创辉煌的资本，我们要务实苦干，勇于奉献，尽心尽力，尽职尽责，出力流汗，敢于担当，以实际行动向组织交一份满意的答卷，生命不息，奉献不止！

10.教师群众路线自我剖析材料 篇十

转眼间我已经在教育工作岗位上工作快30年了,在平凡而忙碌中，我又度过了一个学期。回顾这一学期的工作，有一点我感到无比欣慰，就是不管社会多么纷繁、复杂，我始终没有放弃做人的基本原则：

尽心尽力做好每一天的工作，在自己力所能及的范围内，努力做好每件事，教好每一位学生。从中我还寻找自己在教书育人以及工作方面存在的种种问题，进行原因分析并为此提出了一些整改的措施，简述如下：

一、我在教书育人中存在的问题：

第一、创新意识淡薄，教学方法陈旧落后。

对学生独立思考以及动手操作能力的培养不够。第二、在教学环节中多媒体设备使用的少。第三，教学理论研究和教学实践的结合不够第四、专业理论知识还不够丰富。第五、与学生以及家长之间的交流不够，学生管理方面太严，没有较好的方式方法。第六、对自己的课堂要求还不够严格。讲的过多，学生思考交流过少。第七、外出听课学习的机会太少，即便有学习也缺少针对性和实用性。

二、存在问题的原因：

1.备课、改本以及对教材的深入研究不够。

对后进生的跟踪管理、辅导做得不够到位。

对自己多年的教学经验和工作成绩总结的不够。

4.认真研读了有关教育科研方面的理论书籍，并但在教学实践中的应用还不到位。

三、整改的措施：

第一，加强政治理论学习，提高自身素质。端正自己的学习态度，改进学习的方法，将理论与实际相结合，抓住学习重点。争取学时有成效，做事有突破。通过不断地学习，用新知识、新文化、马列毛泽东思想、邓小平理论相结合武装自己的头脑，不断提高个人政治修养，增强分析问题解决问题，辨别是非的能力，时刻更新自己的头脑，正确树立自己的世界观、人生观、价值观。第二，在平时的工作中与其他老师多做交流，多关爱学生，热心地帮助周围的同志分析具体情况，有针对性地去想办法，帮助解决实际问题。，用自己的温情感动人，用自己的热情感染人，用自己的真情带动人。充分发挥党员的宗旨。第三，加强创新意识，提高开拓进取的精神。作为一名共产党员，我要始终保持清醒的头脑，紧跟时代脉搏，充分发挥主观能动性，要自觉地加强党性锻炼，在工作中学会善于总结和观察，提高开拓创新意识。在充实自己头脑的同时也要发挥自己的创新能力，提高自己的实际工作力，提高工作的效率，发挥党员先锋模范与带头作用。党性作为每个党员的立身之本，要坚持党性，加强事业观念、自律观念，要做到经常自查、自省、自警、自励，提倡不断地自我批评与自我创新。总结这次的自我剖析过程，本人对自己存在问题有了更全面的了解，相信通过不断地学习与体验，加上自己找、同事提、上级点、互相帮的过程，自己不进在思想上有认真的反思，在行动上有更大的突破。时刻提醒自己，不去强调客观，以高标准、高要求的标准从眼前做起，从自身做起，真抓实干，改进工作，把诚挚的心献给学生，把执着的心献给事业，把坚定的新献给党，努力使自己成为一名优秀的共产党员。我今后在教学中，我将使每堂课都能让学生有收获。

11.群众路线演讲稿 篇十一

尊敬的各位领导、同志们：

大家好！很荣幸能够站在这里演讲。今天，我演讲的题目是《携手百姓，共创辉煌》。接下来，我将以浅薄的人生阅历和工作经验，谈谈我对党的“群众路线”的一点认识和见解。谈到“群众路线”这个主题呢，我感到一份亲切、一份自豪，更充满了一种责任和使命感。“大道至简”，所以，我也将用最最朴实简洁的话语来讲讲我所理解的“群众路线”。

“群众路线”这个永葆党的青春活力和战斗力的“传家宝”，携领中华儿女从建党到建国，再到改革开放繁荣昌盛的今天，已深深扎根在党的沃土中。在党的发展历程中，“群众路线”这一基本路线，起着举足轻重的作用。走好群众路线，不仅是我们时代的要求，更是历史的使命。诚然，“群众路线”这一项党的基本路线发展至今，似乎在历史的舞台上逐渐失去其原有的生机。但是，积极开展教育实践活动，将“群众路线”深入到党的各个阶层，必将使她重放光彩。

作为一名基层工作人员，我将牢牢把握“为民、务实、勤勉”的工作方向，积极努力做好群众工作。坚持以百姓利益得失为第一诉求，深入基层、深入一线，了解群众中实际存在的突出困难和问题，敢于担当，善于化解。戒除形式主义诟病，坚持依照程序办事。不走过场，不搞人情，坚决杜绝“不给钱不办事、给了钱乱办事”等违法违纪行为。兢兢业业，守住自己的岗位。

同时，还要以先进典型为学习榜样，见贤思齐，不断的完善自我。焦裕禄、孔繁森、万立春等等一些党的好干部，凭什么赢得了人民的爱戴？凭的就是一颗为民服务的真心，凭的就是一腔真抓实干的热血，凭的就是一身正气，两袖清风的品格！百姓心中有一杆秤，只要心中有人民，就能得到人民群众的真心拥护和爱戴。时至今日，总书记将历史的、辩证的、实践的群众路线作了进一步诠释和发展，李克强总理在答记者问时也说过这样一句话“干一寸胜过说一尺”，这不仅仅是一个思想方法的问题，也是一个道德品行问题。光靠两片嘴唇会说，没有行动，组织不会信任，群众更不会拥护。

是呀，时光吹落，一世繁华。作为一名年轻的基层干部，也许终我一生也体会不了“会当凌绝顶”的感受，可是我已经从先进典型和身边这些平凡而无私的基层典型身上，学到了从容面对得失、平和对待名利，甘做嫁衣、甘为人梯的品质，在书写自己的人生时，我也会像他们一样，省略荣誉和鲜花，淡泊躁动与浮华，去寻找一种比生命更长久的“踏实”和“惊叹”。

因此积极走好群众路线，大力开展党的教育实践活动，树立为民务实清廉工作作风，既是时代所需，更是时代所“逼”。我相信，只要我们时刻心系群众，热情服务，通过持之以恒的努力、锲而不舍的精神，一定能够为全面建成小康社会提供应有的精神动力。