大学生心理健康电影欣赏活动策划书

2024-09-28

大学生心理健康电影欣赏活动策划书（精选13篇）

1.大学生心理健康电影欣赏活动策划书篇一

一、活动概况

1、活动主题：“525大学生心理健康日”系列活动之心理情景剧展播

2、活动目的：

(1)、宣传“525-大学生心理健康日”的主题活动，努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的文化氛围，在丰富同学们业余文化活动的同时加强精神文明建设，培养大学生的健康心理，向同学们宣传心理健康的重要性。

(2)、引导大学生以良好、阳光、理智、健康的心态去面对生活中所遇到和需要处理的事情和情况。

3、活动形式：展播心理情景剧，使同学们在观看心理剧的同时感悟人生，学习如何看待发生在自己身边的矛盾与冲突，如何用人生的乐观心态去执着追求梦想。也使同学们能够更进一步地认识自我，从而提高自身的心理素质。

4、活动内容：《叫我第一名》电影改编自BradCohen的真实故事。BradCohen是一位有妥瑞氏症的年轻人，他凭借着对人生的乐观心态与追求梦想的执着，如愿成为人们眼里妥瑞症不可能从事的职业—教师。

5、活动时间：20XX年6月15日(暂定)

6、活动地点：另议

7、活动对象：材料与化学工程系10级各班级代表

8、主办单位：材料与化学工程系团总支学生会

承办单位：材料与化学工程系团总支学生会传媒中心

二、活动前期准备

1、活动宣传：由各班班长及各部门干事负责通知各班同学。

2、活动人员安排(附表)

3、活动流程

主持人介绍活动开始——观看影片——观众谈影片感想——活动结束

三、活动注意事项

1、提前申请好教室。

2、做好宣传工作并分配各班观看名额。

3、有序组织人员准时进场，确保活动顺利开展。

4、考勤负责人落实考勤工作。

5、影片放映负责人应随时做好应付机器故障的准备。

6、注意安全(包括人身安全，财产安全)。

7、保持教室卫生，体现材料与化学工程系的良好风貌。

8、活动结束后及时完成通讯稿以及活动总结。

2.大学生心理健康电影欣赏活动策划书篇二

一、音乐欣赏对于促进大学生心理健康的功能

(一)教化功能

很多优秀的音乐作品都具有塑造人的心灵的作用,高校可以在音乐欣赏课上为学生们选取一些具有时代意义的歌曲,激励学生能够以乐观的心态和饱满的热情面对学习和生活,建立起自信心。除此之外,不同国家以及民族的音乐作品都彰显了不同的文化,大学生在这些歌曲的赏析中可以对各种文化有所了解,有利于大学生的心理素质的提升和文化修养的培养。

(二)审美功能

音乐欣赏可以将一些充满了自然美、人性美的音乐作品展现给学生,让学生通过对于作品的欣赏和评价,提高审美能力,与大学生在心理上产生共鸣,对于大学生的人格塑造上有着十分重要的作用。通过提升大学生对美的追求,健全大学生的人格,让大学生能够受到音乐作品的感染和启迪,对自身进行更为严格的要求,用美好的眼光看待他人,完善自己,实现人格的升华,实现心理地健康成长。

(三)完善心理功能

音乐是一种最为常见又较独特的艺术,音乐欣赏能够使得大学生完善心理,让大学生能够不断地提升自身的心理素质。音乐常常对人能够起到积极的影响,在人愤怒的时候,听一些舒缓的音乐可以有效地调节人的愤怒情绪;而在人感受到生活、学业失利的时候,听一些激昂的音乐则可以让人重拾面对生活、面对困难的勇气;在人感到悲伤难过、十分抑郁的时候,听一些欢快的音乐则可以让人乐观起来,建立起自信心等等。大学生通过对音乐的欣赏和学习可以感悟音乐中所蕴含的积极向上的精神,形成情感上的共鸣,对于修复心灵、宣泄情绪有着十分积极的作用。

二、通过音乐欣赏对大学生心理健康进行培养的途径

(一)积极开设音乐欣赏课程

要想提升音乐对于大学生心理健康的培养效果,就必须在高校广泛开设音乐欣赏课程。通过音乐欣赏课让学生更多地接触音乐、感受音乐,享受音乐带来的美感,让学生的精神生活得到丰富,教师也要引导学生积极地进行自身心理状态的调整,提升心理健康水平。

在音乐欣赏课堂上,首先,教师要为学生准备一些年代不相同、背景相异、价值定位不相同的音乐,通过音乐本身具有的特殊魅力感染学生。在选择欣赏的音乐时,教师不仅要让学生对一些世界名曲进行欣赏,同时,也要择取一些大学生喜闻乐见的、充满现实意义和积极向上的乐观精神的歌曲,引发学生的兴趣。其次,可以通过一些多媒体的教学手段,结合音乐,将一些音乐家背后的故事播放给学生看,让学生能够从音乐家背后的励志故事中获取动力,更好地发展自己,提升自己面对困难的勇气和能力。除此之外,还要通过音乐欣赏课积极地对学生的想象能力进行培养,让学生可以通过音乐的旋律和歌词,培养自己对于音乐内涵的认知,挖缺音乐背后的故事。最后,教师可以在音乐欣赏课上丰富课堂模式,将一些故事性强的音乐编撰成故事,让学生亲自演绎,感受故事背后的真正内涵,让学生可以运用音乐对自己的心理进行调适。

(二)丰富校园音乐文化活动

音乐能够给人一个轻松愉快的环境,因此,想要使得校园充满轻松愉快的氛围离不开一些音乐文化活动的开展。开设一些音乐节、音乐晚会、演唱会等活动,让学生能够在课余生活中积极地参与进来,放松身心,释放学习上的压力。还可以借助互联网设置一些音乐论坛,让学生可以自由地交流音乐,为学生创设一个轻松的校园环境。

(三)心理健康辅导处积极使用音乐疗法

高校一般都会设置针对于学生的心理健康辅导处,可以推广音乐疗法,结合音乐,更有效地解决学生的一些心理健康问题。

三、结语

大学生的心理健康问题必须受到更多的重视,音乐欣赏作为提升大学生心理素质的重要手段,必须受到高校的重视,大学生只有具备良好的心理素质,才能更好地面对困难,迎接挑战,更好地为我国未来的建设贡献自己的力量。

摘要：由于学习压力以及毕业以后的就业压力巨大,不少大学生都出现了心理问题,而音乐欣赏在放松身心、疏解压力上有着十分明显的效果,因此,本文分析了通过音乐欣赏对大学生心理健康进行培养的若干途径。

3.大学生心理健康电影欣赏活动策划书篇三

【关键词】音乐欣赏高职大学生心理健康

中国的高等职业教育是以培养具有创新能力的技能型或技术型人才为主要目标的教育形式。近几年来，随着中国经济的迅速腾飞以及国家政策上对于发展职业教育的大力支持，如何在经济发展与政策转变的条件下培养出高素质的技能人才是高职教育教学改革的核心。与此同时，最近几年不断发生的大学生心理障碍而导致严重社会的问题越来越引起全社会的关注。21世纪的中国是一个充满机遇和挑战的地方，风云变幻、观念混杂，成了这个时代的主旋律。据国家教育部不完全统计，每年的全国高校都有数十人自杀，我国每五个大学生中(包括高职院校的学生)就有一人有心理障碍，大学生心理上的种种问题已经引起了广泛的重视，加强大学生心理素质的教育已经迫在眉睫。为此，高职院校普遍把全面提升学生整体素质作为重点工作加以对待，各种各样的提升学生整体素质尤其是心理健康的手段形成了百家争鸣的局面。在这其中，音乐欣赏独树一帜，成为引导学生健康成长的重要方法。

现在的很多高职大学生存在一种误区，认为音乐欣赏只是一种时尚消遣，上音乐欣赏课只是主修课程之外的一种休息形式。柴科夫斯基曾这样说过：“无论音乐、文学或其他任何艺术，就它的真正意义来说，都不是为了单纯的消遣。”荀子在《乐论》中谈到：“夫声乐之入人也深，其化人也速”。柏拉图也认为：“节奏与乐调有最强烈的力量浸入心灵的深处，如果教育的方式合适，它们就会拿美来浸润心灵”。这说明音乐对人的生理和心理都能产生积极的影响。由此可以看出，在学校对学生进行音乐欣赏是以审美为核心，通过欣赏音乐的教育实践活动，揭示美的规律，探索美的本质，并以审美感受的特殊方式，实现高尚人格和健康心理的自身塑造的过程。现代科学也通过研究和实践证明，欣赏音乐可以使人的情感强度、情感产生发展的时间延续得到调节平衡，使之身心愉快、精神协调、心境良好。优美的音乐、动人的旋律、轻松的节奏、悦耳的和声、丰富的音色可以使人兴奋与抑制得到调节，情感强度适中，时间延续适度，精神能量消耗减少，疲倦的身心恢复精力，不平衡的心理趋于平衡。

心理健康是人的健康的一个重要组成部分，它是以人的神经系统健康为基础，要求个体能够对客观环境持续作出良好适应，并能保持旺盛的生命力，充分发挥身体潜能的心理效能状态。心理健康对当代大学生的成才具有重要的作用，有利于培养良好的思想道德素质，促进智力的发展，增强社会适应能力，改善人际关系和确立献身科学的理想目标。但社会学家和教育专家的研究表明，相当一部分大学生尤其是高职大学生不能及时调适各种心理问题，从而感到困惑和迷茫，产生了不同程度的心理障碍，有的甚至发展为心理疾病。主要表现在自闭、抑郁、焦虑、偏执、强迫、精神分裂等方面，其诱因主要有：学习与生活的压力；情感困惑和危机；角色转换与适应障碍；交际困难造成心理压力以及家庭及外界环境的不利影响，使他们因焦虑、自卑而失去安全感，许多心理问题也随之产生。这对于他们的成才都从正面和侧面产生极其消极的影响。

而音乐具有感人的效力，能使人瞬间心旷神怡、情志优越，产生其怀高山之想及绵流水之思，人类心理上所产生的各种情怀都能由音乐的感动而达到共鸣的效果。同时音乐具有最直接、迅速、深刻地影响人的内心世界的特征，具有极强的教化作用。通过对不同的心理特征的学生，科学适当的使用不同风格的音乐形式，能够对于不同的受乐对象，产生巨大的心理冲击力，取得心灵深处的震颤，实现情感的共鸣。这也就是为什么教堂的圣歌有时候能够使一个听者从内心深处忏悔自己罪过的道理。音乐欣赏因为具有以上强大的魔力和特征，不仅可以在点上作为对特定心理问题学生进行心理治疗的重要手段，而且作为一门公共基础课程，更可以在面上深层次地挖掘本校学生的潜能，引导他们自觉不自觉地走出心理误区，形成健康乐观向上的人生观和人生态度，促进整个高职学生的心理健康得到全面的提升。与此同时，音乐欣赏还可以极大地激发学生的学习兴趣与友爱互助的合作精神，使他们在一个融合环境中学习、生活、成长。

作为一门高雅艺术形式的音乐，通过科学地进行欣赏，可以提高人的审美趣味，开阔人的视野，锻炼人的思维，培养人的组织能力、协调能力、合作精神，提升人的生存质量，从而提高整个民族、整个国家的素质和竞争力。音乐欣赏的作用不仅仅是在于欣赏和享受，更在于开阔一代人的眼界，充实一代人的心灵，提高一代人的觉悟，使整个民族的精神品质显示出文明的力量。所以，通过音乐欣赏，可以全面提升高职学校大学生的整体素质与心理健康程度，其意义是不言而寓的。

参考文献：

[1]詹薇.音乐欣赏与当代大学生心理健康的培养.西南民族大学学报，2004，(9).

[2]刘丽文.音乐疗法——一个愈趋重要的医学领地.西安音乐学院学报，1999，(2).

[3]蒋聪.大学素质教育应重视音乐心理教育与研究.河北广播电视大学学报，2002，7(4).

[4]吕琪玮，范丛丛，刘智平.高职院校公共音乐教育调查分析[J].中国成人教育，2006.

[5]宋春丽.论音乐教育与大学生心理健康的培养[J].广西青年干部学院学报，2006.

[6]孙晔.论音乐教育与心理——心理学与音乐教育的关系.

[7]马云.论音乐教育在大学生健康心理调试中的实践.

[8]肖辉.论音乐在审美教育中的优势[J].云梦学刊，2006.

[9]柯锦泉.浅谈音乐欣赏与当代大学生心理健康的培养[J].高等农业教育，2002.

[10]吕湘.谈音乐素质的培养.

[11]盖瑞·麦克赫森.音乐及其活动的意义研究[J].中国音乐教育，2006.

[12]邹联丰.音乐技能课教学中心理学的运用[J].职业技术，2006.

[13]胡颖.音乐教育对发展学生个性的影响[J].河北大学成人教育学院学报，2006.

[14]宋蓓.音乐教育在素质教育中的特殊作用.

[15]田旭.音乐欣赏心理探讨[J].郧阳师范高等专科学校学报，2003.

4.心理电影放映策划书篇四

心理电影放映活动策划书

一、活动背景：

随着社会的不断发展，人们对心理学研究的不断深入，心理学已经逐渐渗入人们的生活。为了解决大学生生活的困惑，也为了更好地向同学们普及心理知识，心音心理健康协会推出了心理电影放映活动，以便更好地为同学们服务。

二、活动目的：

1、为了宣传和普及心理学知识，让同学们更加了解心理学，使心理学更加的生活化，具体化，人性化。

2、为了让同学们通过观看电影的方式，学习到心理知识，得到生活感悟，促进心理健康。

3、在观看电影之后，通过交流分享每个人的观点和想法，使同学们的思维得到拓展。

三、活动要素：

1、时间：每周四18:30~20:30

2、地点：第一行政楼243室

3、组织方：心音心理健康协会

四、活动流程：活动前：

1、传媒部需在活动举办前一个星期确定好将要放映的电影，并将电影体现的心理学问题及电影的深含义内容告知宣传部及秘书处。

2、宣传部需在得知有关将放映电影的有关内容后开始着手宣传工作，告知同学们电影放映的地点，时间以及电影的有关内容。活动中：

1、活动开始先由秘书处的人员对将放映电影进行初步解析，对电影内容做一个简短的介绍。

2、传媒部负责电影的顺利播放；组织部负责维持放映活动的有序进行，实践部负责活动期间资料的采集。

3、电影放映结束后，由秘书处人员组织观众进行分组讨论，然后进行观点共享。

4、秘书处总结活动及电影。活动后：

1、各部干事负责清理活动会场，整理工作用具。

2、传媒部负责电脑屏幕的关闭。

3、秘书处负责资料的整理及收藏。

五、注意事项：

1、活动前要做好充分的准备和宣传。

2、组织好会场秩序。

3、电影放映结束后要积极调动同学们的积极性。

六、预期效果：

1、同学们通过观看电影，了解到了很多心理学的知识，实现了心理学知识的宣传及普及。

2、同学们通过理解拓展了思维。

3、同学们通过讨论与分享，增强了彼此的了解。

5.大学生心理健康电影欣赏活动策划书篇五

策

划

书

***团委 ****学院学生会 2013年5月13日

2013年***大学心理健康活动月

——**学院之“梦想与人生”电影配音活动策划书

一、活动背景：五月是缤纷的，五月是炫彩的，五月更是充满关爱的5·25“我爱

我”季节，同样也是一年一度的大学生心理健康活动月。

我院为积极响应大学生心理健康中心的号召，现举办主题为“梦想

与人生”的电影配音活动。

二、活动目的：通过此次活动，旨在引导同学们对大学生心理健康的关注与重视，宣传心理健康知识，为同学们搭建起优化心理素质、促进心理健康

发展的平台，全方位地加强大学生心理健康教育，促进大学生全面

健康发展。营造良好的学习和生活氛围，创建和谐校园，丰富同学

们的大学生活。

三、活动时间: 2013年5月22日18：30（周三）

四、活动地点: 轻化楼B20

2五、活动对象: **学院2012级全体同学

六、主办单位: **

承办单位: ***

七、活动内容：活动中由12级各班参赛人员（1班/1人）,赛前选手进行抽签决定

上场顺序，比赛开始时抽取自己将要配音的视频片段。

然后由工作人员配合其播放电影片段，参赛人员进行配音比赛。每个选手比赛完由评委根据选手表现及评分规则对选手进行打分。

中场时间播放一段关于心理健康的励志性视频短片（约10分钟），工作人员收取上半场比赛结果并进行统计。

下半场比赛结束后，邀请嘉宾上场歌唱表演，工作人员收取下半场

比赛结果进行统计。

然后主持人宣布比赛结果，嘉宾为获奖选手颁奖。选手观众及嘉宾

退场，活动结束。

八、活动流程:

1.活动前期准备：

（1）新闻中心负责展板、奖状的书写及活动拍照。

（2）秘书部负责视频片段（准备12个电影剪切片段）和现场PPT的准备和播放，张贴通知，主持人的选定、主持词以及从12级各班中选出一人参加比赛并给予选取片段的5部电影名称以及评分规则。

（3）秘书部成员制作打分规则、打分表。（附录）

（4）在17号之前完成教室申请。

（5）文艺部安排两名礼仪，借话筒、音响。

（6）邀请老师及主席团成员、各部部长、副部长及理心社成员，现场打分。

2.活动当天：

（1）在活动开始之前，拿到申请教室的钥匙。

（2）18：00之前布置会场，并做好话筒的试音、电影的播放及音响的调试。

（3）18：00参赛人员按时到场，并由礼仪迎接观众入场。

（4）18：30活动准时开始。

（5）安全部负责活动现场纪律以及秩序。

（6）主持人上场致开场词并介绍评委及嘉宾。

（7）工作人员放比赛前PPT。

（8）参赛选手按抽签顺序轮流上场，抽选视频片段，参赛选手开始上半场比赛。

（9）中场时间播放一段关于心理健康的视频短片（约10分钟），工作人员收

取上半场比赛结果并进行统计。

（10）进行下半场比赛。

（11）下半场比赛结束后，邀请嘉宾上场歌唱表演，工作人员收取下半场比赛

结果进行统计。

（12）主持人宣布比赛结果，邀请嘉宾为获奖选手颁奖。

（13）主持人致结束词，宣布活动结束，现场观众有序离场。

（14）新闻中心负责现场拍照，并撰写新闻稿。

（15）比赛结束后学生会成员负责清理会场，归还物品。

（16）活动结束后，秘书部负责活动总结。

九、注意事项: 会场纪律，入场及散场的秩序与安全。

十、奖项设置: 一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名（奖状）

十一、需要物品: 1.大奖状9张

2.饮用水、纸杯2包

***

****

6.大学生电影节活动策划书篇六

【西小北导读】：为丰富大一新生课外活动，培养大学上独立自主的意识和艰苦奋斗的精神，弘扬中华民族传统文化，传承中华民族传统美德，特在大一新生军训结束后即正式上课前开展此次大学生励志电影节活动。电影作为人类精神文化的一

为丰富大一新生课外活动，培养大学上独立自主的意识和艰苦奋斗的精神，弘扬中华民族传统文化，传承中华民族传统美德，特在大一新生军训结束后即正式上课前开展此次“大学生励志电影节”活动。

电影作为人类精神文化的一个重要层面，在近代人类思想发展史上有着不可磨灭的作用。这次电影节就是为了宣传电影文化，扩大电影协会的影响力，丰富校园精神生活，提高南开学子的艺术欣赏品位。

与此同时，让广大学子明白什么是“青春”。青春可以是短暂的，青春可以是残酷的，青春也可以是沧桑的，而青春更是美好的，值得我们去珍惜，值得我们不惜一切代价让我们的青春发光发热，在这短暂的韶华岁月中，为国家，为世界贡献出我们的一份力量，不让我们的青春白白流逝过去，不让成长中所遇到的艰难险阻把我们南开人吓倒！这...才是我们这次电影节更深的意义所在本次活动主题健康向上，有很好的教育鼓励等积极意义，尤其适合在大学生中推广，启发大学生对自己的青春与人生进行思考，树立正确的人生观与价值观，将来为南开，为祖国贡献出自己的一份力量

规模：本次活动的规模很大，时间跨度很长，活动安排十分密集，电影协会同时与南开大学文化传播协会，南开大学心理健康指导中心，天津市影迷幼儿园，天津大学DV影视社，中国民航大学进行密切合作，无论从活动规模还是活动影响力以及参与人数来看都是一次大型活动

一、活动简介

为了丰富校园文化生活，让更多喜欢电影的人更深入地领略电影的魅力，外国语学院学生会将举办第一届大学生电影节。本届电影节将以“魅力电影，美丽人生”为主题。一方面，我们将致力于推动电影知识在大学生中的普及，激发广大学生对国内外电影的关注，提高大学生策划和组织大型活动能力，同时对紧张的大学生活起到一个调节、放松的作用。活动所追求的是吸引和带动更多的同学广泛关注校园活动，提高人文素养，营造和谐氛围。高参与率及品牌式的效果将扩大团委及社联在学生中的影响力和知名度。

二、活动时间及相关单位

活动时间：11月21日至11月29日

主办单位：上海第二工业大学团委

承办单位：上海第二工业大学外国语学院

协办单位：外国语学院学生会好来屋电影社

活动对象：全校师生

三、活动主题及内容：

首届电影节形式主要分为：魅力电影展映，魅力电影海报巡展，魅力口号征集大赛，魅力电影影评征集、魅力电影星秀大赛，魅力颁奖闭幕式等

1．ING-电影节开幕式暨全校签名活动。

2．约会电影-经典电影每日播映。开设3个电影放映厅，以求本次电影节获得最大受众的参与学生，加深电影对学生人文素养的影响。

3．语影随行-电影节口号及影评征集活动。举办一次以电影为主题的有奖征集，并将优秀作品刊登在校刊《飞》、网站以及相关报纸上。

4．时光倒影-精美电影海报巡展。联系海报供应商，并达成合作意向，以赞助或批量购买的形式获得展出的海报，在东食堂门口和图文信息中心做3天的展示。

5．花样年华-电影星秀大赛。借鉴旅游形象大使的比赛形式，以围绕电影为主题设计的比赛内容，比赛内容包括电影主题曲演唱、电影配音、电影知识竞猜、个人才艺。

6．午夜魅影-电影节闭幕晚会。内容包括“星秀大赛”获奖选手的才艺表演、电影海报拍卖、电影竞猜、舞蹈表演等

四、活动具体安排

1．筹备工作阶段（10月中旬至11月中旬）：

★宣传推广工作：总负责人：印宏艺

第一阶段：前期宣传

1、宣传途径

传单（1500份）、海报（10张）、网站及BBS（两个热门版块）、横幅（三条）、校园广播、食堂滚动屏幕

2、具体宣传安排

1>传单:

活动前2天在校园内人口密集处及每栋寝室楼口分发传单1000份，向广大同学宣传本次活动的基本情况。活动的当天第二次分发传单，继续造势。传单必须提前一周准备好，确保文字版面无误，同时安排人手准备分发。2>网站及BBS:

电影节开幕前1周在校园网和论坛上发文宣传，分两个版块分别进行，介绍这次活动的总体情况。发文时间校园网定为星期一，论坛定为星期四，不得有误。

3> 校园广播:

在校广播台对本次活动进行大力宣传。电影节开幕前1周做一次关于电影节的专题节目，介绍电影节的内容和时间安排，为本次活动预热。

4>横幅:

在学校主干道悬挂三条横幅，一条位于东食堂桥头，一条位于图文信息中心门口，一条位于5号楼大厅门口。悬挂时间为电影节开幕前1周。

5>海报:

在东食堂海报栏、5号楼大厅、图文中心大厅、体育馆门口等地张贴海报，张贴时间为电影节开幕前1周。

第二阶段：现场宣传总负责人：刘瓯铭

1、开幕式：介绍本次活动情况。并请秘书处干部进行采访报道，写成新闻稿，第2天发布于学生工作动态及团委网站上。

2、活动过程：及时播报活动进展情况，通过张贴相关活动海报和制作黑板加大宣传，在校园BBS上开设专门版块及时对活动进行报道，由专人负责活动过程中及时向校广播台以及BBS专栏发送新闻稿。

3、闭幕式：闭幕式及庆功宴。请秘书处干部进行采访报道，形成新闻稿，第2天发布于学生工作动态及团委网站上。

第三阶段：后期宣传（活动结束后一天）总负责人：王春宏

1、写好活动总结报道，发布于学生工作动态及团委网站上（具体内容同上）

2、整理文章与照片，制作海报以及展板进行为期1周的成果展示

3、网站信息更新

★宣传物质准备工作：

横幅3条，海报10张，传单1500张

2．活动进行阶段（11月21日-11月29日）总负责人：刘瓯铭

○ING-电影节开幕式

时间：11月21日星期二中午12点

地点：东食堂门口

工作人员：主持人1名，礼仪2名、现场控制及应急人员共6名

11：30 工作人员布置场地测试音像、麦克风等设备、布置桌子、嘉宾牌、维持现场秩序、播放音乐 11：50 主持人暖场

12：00 开幕式开始主持人介绍活动内容

12：05 外国语领导讲话

12：10 赞助商领导讲话

12：15 团委领导宣布电影节开幕,拉礼炮，放气球

12：15 现场签名开始

全体工作人员就位，签名同时进行宣传工作，介绍电影节活动，不了解的可以派发传单

12：45 开幕式结束，要归还的物品归还到位后报告给总负责人，由总负责人登记，其余人员收拾现场★物质准备工作：

传单500张、桌子2张、氢气球2个、横幅2条、拉礼炮8个、音响一套、麦克风2个、长拖线板2个、签名笔5支、音乐CD1张

○约会电影-经典电影放映

时间：11月21日 18：00（首映场）经典回眸

11月22日 18：00 动作剧情

11月23日 18：00 情感专场

11月27日 18：00 惊魂之夜

11月28日 18：00 动画天堂

11月29日下午1：00 奥斯卡会场

（结束时间根据影片时长而定）

地点：图文中心105室（主会场）7100教室 7300教室

工作人员：现场人员共9名，分3组，每组负责人1名

17: 00 工作人员入场调试电脑仪器

17：30 观众入场，播放电影预告片

18：00 播放影片

电影播放结束后收拾场地，全体工作人员把要归还的物品归还到位后报告给总负责人，由总负责人登记，其余人员收拾会场

★物质准备工作：

影片DVD、音乐CD、多媒体设备

○时光倒影-电影海报巡展

第一波时间：11月22日中午11点

地点：东食堂门口、图文信息中心1楼

第二波时间：11月28日中午11点

地点：东食堂门口、图文信息中心1楼

工作人员：现场人员共5名，总负责人1名

★物质准备工作：

大型海报架1个、小型海报架10个、海报50张

○花样年华-电影星秀大赛

时间：11月22日星期三下午1：30

地点：图文中心105室

工作人员：现场控制及应急人员5名、主持人1名

12：00 工作人员布置场地测试音像、麦克风等设备、布置桌子、嘉宾牌

13：00 参赛选手及观众入场

13：30 比赛开始

活动结束后收拾场地，全体工作人员把要归还的物品归还到位后报告给总负责人，由总负责人登记，其余人员收拾会场

★ 物质准备工作：

笔记本电脑1台、移动U盘2只、相关PPT文件、电影片断DVD、舞台布置宣传字、彩带、饮水机、一次性塑料杯、音乐CD、奖品

○语影随行-电影节口号及影评征集活动

在电影放映前2周至开幕的第一周星期五内征集优秀作品（宣传方式见前期宣传），参与方式为短信报名和网络报名。由团委老师及社联负责人及社团负责人担任评委组成员。设优秀口号奖1名、优秀影评奖2名。口号将作为此次电影节的宣传口号，影评将发布于校刊、网站以及有关报纸上。

工作人员：设联系收集人2名负责人1名

○午夜魅影-电影之夜闭幕式

时间：11月29日晚6点

地点：2400

工作人员：现场工作人员5名主持人1名，内场负责人1名，后台负责人1名

16：45 工作人员布置场地

17：20 观众入场，播放电影音乐

17：40分主持人第一次暖场

17：50分主持人第二次暖场

18：00 晚会开始

收拾场地，全体工作人员把要归还的物品归还到位后报告给总负责人，由总负责人登记，其余人员收拾会场★物质准备工作：

舞台布置宣传字、彩带、饮水机、一次性塑料杯、音乐CD、海报架5个、海报10张

五、可行性分析；困难预计和解决

1.可行性

ａ.组织力量和对象

活动面对主要是学生和社团，而“好来屋电影社”是二工大唯一稳定上升的电影社团，有相对稳定的号召群体和比较成熟的组织力量。

ｂ.活动内容和意义

活动有关师生们都熟悉且感兴趣的电影，而且穿插活动的是大家喜闻乐见的形式，适合各个年级的同学。不仅扩大了活动本身的知名度，也扩大了二工大团委及社团本身的影响力，便于更好的发挥作为学生领导组织的作用。c.活动预计参加群体人数

参赛者约100人，观众约2000人次，2.预计困难和解决

ａ.由于学习比较忙，可能同学获得电影节的信息不够及时。这个活动是具有相当创新性及差异化的活动。它的本身性质可以决定的受众群数量之大是其他活动无可比拟的。宣传时应该大力着重在活动的轻松趣味性及高参与率等方面，以互动性吸引同学。

ｂ.场地和天气问题。大部分活动在室内进行，开幕式和海报展为室外，如遇下雨都转为图文中心底楼。室外得海报展出以派专人看守

c.确定时间和学校活动无冲突，事先取得时间表，做好调整方案

六、活动预计效果

7.大学生心理健康电影欣赏活动策划书篇七

冥想音乐作为新世纪音乐的初始功能, 其作用本身就是它们是一些带着新世纪哲学理念的和谐与非破坏概念的音乐元素, 可以鼓舞精神上的超脱和生理上的治疗, 既能给我们以艺术上的享受, 又能给我们以精神上的恢复。第一, 大学生的年龄、社会属性和心理特点, 决定了冥想音乐 (新世纪音乐) 能更大程度的满足和缓解大学生们不停变化和撞击的思想动态、心理需求。虽然在物质方面人类有人种、肤色、语言、宗教信仰等等的不同, 但人类的心灵深处都有一个共通点。正因为这一点, 所有人都是同宗同源的, 平等的。正如“神秘园”乐队的主创罗夫兰 (Loveland) 所说:“每个人的心中都有一座神秘园, 你可以在这里寻求慰籍。当你一个人静下心来聆听《Song From A Secret Garden》, 就会知道此言不虚了。”第二, 音乐本身具有陶冶情操、保健身体的作用。“乐者, 亦好药也”——元代名医朱丹溪如是说。清畅性的音乐既可以解除疾病, 又可保养心性, 有益于身体健康。冥想音乐的风格初听上去, 介于古典乐和轻音乐之间, 但并不是单指一个类别而是指一个范畴, 一切自然界的声音都可能出现在音乐中, 跨度从宗教音乐到电子音乐, 一切都是那么自然。

面对大学生因来自社会、学习和就业的压力造成心理障碍日益严重的情况, 如果我们尝试在音乐欣赏教学活动中, 适时的加入冥想音乐, 以不同年级和年龄层面学生所面对不同的生活现实问题, 如学习压力、环境适应压力, 人际关系处理压力等等, 冥想音乐不仅能使大学生的情绪变得健康、开朗, 而且对大学生由于心理障碍造成的不良情绪起到缓解和调整的作用。体现在冥想音乐对于欣赏者的情绪调整及提高自控能力的方面的是:1.音乐很少有强烈的节奏 (个别除外) , 这点同饶舌和摇滚形成了鲜明的对比, 后两者几乎通篇就是各种打击乐, 除了节奏还是节奏, 这样就不同程度的舒缓了节奏带来的紧张情绪与压迫感;2.新世纪音乐总是避免使用刺耳与急促的声音, 因为这会增加音乐的压力, 从而破坏聆听者的感觉;3.冥想音乐的声乐基础是合音与和谐音, 它摒弃了爵士和摇滚的发声方式, 因为这会带来不和谐与不悦耳的感觉, 第三, 音乐有助于促进大学生智力发展。冥想音乐新世纪风格通常是以电子合成乐音为演奏的主体, 再结合他们所采撷的大自然音效, (如“班得瑞”音乐团体[冥想音乐]蓝色天际、[心灵音乐]日光海岸) 在这两相结合之下, 给人一种返回大自然的感觉, 听了这些声音, Alpha脑电波会增加, 左右脑的沟通亦会更加有效, 智慧因而慢慢打开……第四, 冥想音乐欣赏有助于培养大学生研究和创造思维能力。

新世纪音乐是注重感觉的音乐类型。它的分类前提不是音乐上的元素而是听觉上的效果。比如太空音乐, 环保音乐, 气氛音乐, 圣歌, 这些都是在听觉上的分类。现在让我们来看看它的音乐形式吧:1.节奏:大部分New Age之所以要摒弃传统的节奏, 是因为有了鼓、贝司与打击乐器, 音乐的形态就会被限制死了, 而New Age是自然而自由的, 有着风一般的流线姿态;2.旋律:新世纪音乐即兴演奏的味道很浓。聆乐者不仅很难记住旋律, 而且更不知道旋律会在什么时候、什么地方终止。这也就是New Age音乐结构赋予大家极大想像空间的原因之-;3.和声:New Age所用的和声大部分是相当和谐的, 不协和音在New Age里使用甚少。这也是为何New Age听起来予人非常祥和之感的原因;4.音色:New Age的音色是透明的、神秘的, 充满朦胧氛围, 听New Age听到深处时, 最大的享受之一便是音色的变幻。

当然, 作为音乐教育者, 我们在探索教学创新时, 除了考察其理论性, 实用性之外, 更为重要的是要探讨课题的操作性。这就有待于我们在以后的教学过程中继续对方法的探索, 结合现有的音乐欣赏课程体系, 将其作为功能性课程与基础课程统一起来, 循序渐进, 化有形于无形, 深入到大学生的精神领域, 并与大学生校园文化活动联系起来, 才能真正体现音乐教育在大学生素质教育中担当的重要作用。

摘要：冥想音乐是新世纪音乐风格的创作出发点以及主要功能代表, 来自于一种可以带来内在平静的审美观点。在陶冶大学生的情操基础上, 丰富大学生情感, 加强大学生情感感受能力与情绪自控能力, 拓展大学生想象力, 激发创新能力, 促进大学生身心健康协调发展, 达到大学生全面和谐的发展。

关键词：冥想音乐,新世纪音乐,心理健康,素质教育

参考文献

[1]周婷婷.浅谈音乐欣赏在高校教育中的作用[J].科技信息, 2007年, 第11期.

[2]王道静.音乐教育对提高大学生综合素质的作用研究[J].甘肃高师学报, Vol.12No.4 (2007) .

8.大学生微电影节策划书篇八

大学生微电影节是以社联为主体，面向全体在校大学生，以“寻找自我，展现人生”为主题，启发在校大学生思考人生，发挥想象力，成就电影梦想的活动。活动分为前期宣传、优秀电影展映、闭幕式（暨最终颁奖环节）三部分。力图使得全院学生参与进来，并且产生一定社会影响。

二、活动宗旨

展现大学生生活，反映大学生精神世界。

三、活动主题

“寻找自我，展现人生”

四、参加对象

扬子津校区全体学生

五、活动时间

2012年11月12日—2012年12月8日

六、举办单位

主办单位：旅游烹饪（食科）学院社团联合会

承办单位：旅游烹饪学院（食科）追风剧社

协办单位：旅游烹饪学院（食科）电影协会

参与者：商学院社团联合会能动学院社团联合会信息学院社团联合会机械学院社团联合会

水利学院社团联合会建工学院社团联合会

环境学院社团联合会

七、活动意义

1、本次首届微电影节活动时间正逢新生新学期，刚刚融入大学生活加入社团的他们，正是最充满激情梦想的时刻。而已经沉淀了的学长学姐们，更是对于大学生活，对于人生有了深一层的感悟。这次活动正是启发大学生对自己的青春与人生进行思考并给予他们一个展示的平台，鼓励他们以我们力所能及的微电影形式，用自己独特的触角，记录自己的某个好创意并付之行动、对生活的理解感悟或是大学校园中打动他们的小小片段。关于实际内容，我们也是采取包容性，不拘一格，力求使有兴趣的同学们都能够有所表现。这样，也更是一种青春、梦想绚烂多彩的活力。

2、值得一提的是，作为扬州大学大家庭的一员，我们有着深深的母校荣誉感和使命感。在网络上，我们不难看到其它学校优秀的微电影短片，不仅展示了他们学校学子们的风采，更是让我们看到了他们学校的一种文化精神力量。反之，我们学校在这一块还是空白时期。是我们学校没有这种人才吗？是我们学校没有这种感染力吗？不。我们需要的只是一个机会，一个舞台。我们本次微电影节活动也就是这样，抛砖引玉，牵头拉线。把散落在校园内的力量汇集起来，志同而道合，一起为宣传我们的母校出一份力量。

3、本次活动也必将会丰富校园文化生活，提高学子们的创意策划以及拍摄动手能力。团队参赛形式，也会加强我们的团结合作能力。其高参与率、高影响力也必将提升社团联在学生中的品牌性和知名性。而作为承办本次活动的追风剧社、电影协会以及各学院兄弟社团也将会得到能力上的提升。并且在闭幕式我们也将邀请兄弟社团倾情助阵，既加强社团之间和谐合作的氛围，又使得活动有声有色。

八、活动内容

1、宣传微电影，开展微电影讲座、微电影交流会，调动扬子津校区同学对于微电影的热情。

2、向整个校区征集微电影作品，号召大家拍摄微电影。

3、在网络上（微博、人人、菁扬网）宣传拍摄的微电影作品。

4、评比优秀作品以及优秀个人。

5、闭幕晚会。

九、活动安排

1、微电影节的宣传

a.跑班宣传：主要宣传竞赛单元，号召大家报名参与微电影比

赛的参选中（题材不限，主题积极向上）。

b.网络宣传：i.微博主页人人公共主页的宣传，定期更新各剧组的最新进展以及整个微电影节的进展。ii.网络票选的设置。

c.海报宣传：运用概念海报的形式，以微电影节为主题，做出

系列的海报，并定期更新。

d.拍摄宣传：特制一些上面印有我们宣传标语以及图案的帽子

衣服以及配饰供拍摄人员使用，在拍摄的时候可以达到宣传的效果。

e.社会宣传：鼓励大家走出去，接触社会题材的拍摄，并且可以吸引社会上的新闻媒体的关注，达到社会宣传的效果。

2、微电影节竞赛单元的设置

a.微电影的申报阶段：申报时间为11.12~11.14，11.14晚自习将会去班级收取报名表(只要有个主题就行，具体剧本不作要求)。b.微电影的拍摄阶段：从正式宣传日11.12日起即可展开拍摄，拍摄设备可以是手机、DV、专业摄像机，对于设备有要求的团队可以预先申请追风剧社提供设备。对于每个团队我们将派出一到两名人员随队进行拍摄，提供建议与指导。但主体必须由该拍摄团队自行完成。

c.制作阶段：原则上，团队自行进行后期处理与制作，但对制作有要求或有困难的可以向追风剧社预先申请，我们将提供技术上的建议与指导。d.展映阶段：i.我们将精选优秀影片在11.16~11.30日间进行展映。ii:优秀影片将会上传至优酷网供大家观看分享。e.评选阶段：评委团队由五位专家评委以及20位大众评委组成，将会专门设置时间进行集体观影，综合两者意见，并结合网络意见给出最后评选结果。

3、颁奖阶段

举办颁奖晚会对优秀作品、优秀团体以及优秀个人进行表彰。（附件一具体策划案）。

十、活动要求

1、作品要求

a.所有参赛作品须为作者原创（配乐可不是原创），具有著作版权并承担相应的法律责任。不得含有色情、暴力因素，不能与中华人民共和国法律相抵触。

b.作品主旨应反映健康的社会文化风尚，表现当今大学生精神风貌，可涵盖新闻、综艺、文化、生活、体育等各领域。反映大学生生活，表达大学生思考。可以以学校为主要载体，也可以以社会为主要载体。

c.作品时长：1分钟-15分钟

d.作品一式两份，可为.AVI、.MP4、.RMVB等常用视频格式，动画短片的flash作品须自行转化格式。所有递交作品主办方将留存，不予退还，请作者自留备份。

2、作品设备要求微电影不拘设备，小到手机、DV大到专业摄像机都可以，同时动画版，PPT都可以巧妙地作为微电影形式。

3、安全要求

9.北京邮电大学电影节策划书篇九

“电·影”大型文化祭策划书

电信工程学院分团委/学生会

一、活动目的电影节就像是一座桥梁，将我们与电影紧密地联结在一起。热情洋溢而又具有深刻敏锐视角的同学们始终以文化先锋的身份和主人翁的姿态关照着电影的过去、现在和未来。活动旨在丰富同学们的课余生活！为校园文化生活融入新的气息，活跃大学生活气氛，关注大学生艺术造诣，加强各校间的交流，挖掘校园影视新星。

二、主办单位：

北京邮电大学电信工程学院分团委学生会学习生活部

三、活动流程

1月1日-3月27日电影节前期准备3月28日电影节开幕式

3月28日开始作品征集活动3月30日-4月5日优秀影片电影选映4月6日-4月12日大学生影视作品展映

4月4日电影文化狂欢夜

4月14日作品征集截止

3月28日-4月14日大众投票评选

4月14-17日作品放映评奖、评选结果统计4月18日电影节闭幕式

四、具体活动策划

A.前期准备：

a.制作调查问卷---学习生活部：选出候选作品（用于展映）、演员名单

b.片头制作---科技部：用于开幕式

c.活动宣传---学习生活部：悬挂巨幅宣传画论、主干道散发传单、坛贴出通知

d.影视作品客串排练

e.电影历史讲解（专人），（同学）了解。有关电影历史的图片、文字资料的展览。通过历史了解电影，发掘文化内涵。

B.电影节开幕式：

a.活动地点：北京邮电大学科学会堂

b.会场布置、调试设备、维持秩序，组织观众入场---学习生活部、宣传部、文艺部、体育部

c.节目---街舞、影视作品客串、放开幕式电影等

d.前期宣传时，提前发放带编号的入场券。

C.作品征集活动：

a.活动时间：2周b.获奖作品在条件允许的情况下，将在校园小松林展览，做成光盘以供留念。

c.主要任务：在全校范围内征集自己创作的和电影有关的一切作品，如自己设计的电影海报，动漫人物绘画，自己制作的视频（强烈鼓励），电影原声配音作品等，形式不限。

D:电影放映：

a.时间：3月30日-4月5日

b.选映影片待定---可分专题、分门派等

E: 电影文化狂欢夜

a.活动地点：小松林

b.前期准备工作：整理收集准备游戏资料及相关道具的制作、申请在主干道挂横幅（宣传）、购买准备活动现场装饰物品及相关游戏奖品、借桌椅和有关音响设备

c.当天活动：活动现场有关游戏规则介绍及现场维护、播放现场音乐、收拾活动现场

d.游戏环节：①猜电影名，以填空方式补全电影名，其中正确者

将发放相关的小礼品。

②近期大片问答

③电影名与经典台词（或电影音乐）的对应。通过电影名说出其中的经典的台词或是由经典台词回答电影名称或是人物形象

④写出有关名导或演员的相关有名的电影作品

e.活动现场装饰---由海报及纪念书签包围为活动区间。在区间外设有宣传台，发放我们的相关纪念品与宣传单。游戏题将设置于书签中，可以让参与游戏的人作为纪念品。

F:大学生影视作品大赛获奖作品展映：

a.时间：4月6日-4月12日

b.活动内容：作品巡展拉开序幕；每天限量展映；

请部分获奖作品导演或主演出席，在展映期间插入访谈，为巡展添彩，吸引观众，达到更好的宣传效果，访谈内容可为拍摄花絮，拍摄心得等。

G:电影节闭幕式：

a.地点：学术报告厅

b.活动流程：作品征集活动获奖作品展示、最佳影片，演员宣布介绍、北邮领导对电影节做总结性讲话、回顾电影节的短片、作品征集活动获奖作品颁奖

c.工作：收拾会场---学习生活部，回顾电影节的短片---科技部

H:宣传计划：

a.开幕式前三天，在主干道挂巨幅喷绘宣传画。

b.开幕式前三天，在“北邮人论坛”（forum.byr.edu.cn）和“真情流露”（bupt.org）发热贴通知。

c.校/院布告栏对活动进行公告。

d.开幕式前一天，在小松林发放传单及开幕式入场券。

e.开幕式当天，在通向科学会堂的路边做与电影有关的个性路标，如电影演员头像等。

f.设立一个小型论坛，提供这个交流平台，希望同学们自己讨论一下自己所喜欢的电影类型，可以以导演、演员等一系列进行分配，或以电影的情感类型进行划分。找到志同道合之人，允许组队参加之后的比赛。

I.作品放映评奖、评选结果统计

a.希望可以请到一些专业的电影人---与影协合作

b.评奖方法：在整体评价中，同学们观点应占80%左右，而同学们主观感受也应在其评价中占80%左右，毕竟这不是“权威”，这是总原则。

c.在同学们干看完电影展映时，就立即要求同学们打分，表格的设计应以提问和自主打分为主，渗透出“主观”的意味；

d.如果条件允许的话，我们可以追访一部分同学，问其观后感，可理性一些，看同学们得到了什么，电影达到了什么目的；之后，组织一部分电影发烧友（或是有强烈视觉评价美感的人）综合讨论同学们的意见，并给出自己的意见；最后，总体评分（可由以上几部分按适当比例构成）

10.大学生心理健康日活动策划书篇十

5月25日是我国的“全国大学生心理健康日”“5.25”取谐音“我爱我”一意为要认识自我，接纳自我，能体验到自己存在的价值，乐观自信，能用尊重，信任、友爱、宽容的态度与人相处，能分享、接受，给予爱和友谊，能与他人同心协力，也就是说爱自己才能更好地爱他人。

二.活动宗旨

在广大学生中营造一种关注心理健康，重视心理健康的氛围，通过组织，设计一系列内容丰富，参与性强的活动载体，宣传大学生心理健康知识，普及建设和谐社会、和谐校园、和谐心灵的理念，为学生搭建起锻炼心理素质，提高心理承受能力的平台，全方位的加强心理健康教育。

三.策划主办单位:学院心理协会

赞助单位：

四.活动时间：xx年5月25日

五.活动地点：学院校区

六.活动对象：学院所有学生、学校领导、院团委领导以及其他院的同学和社会各界人士。

七.活动目的：

a.配合全国:“五二五心理健康教育日”的活动，进行心理健康知识的宣传，增进大学生心理健康。

b.加强校企合作

c.以文艺演出的形式展现大学生的风采,丰富大学生的课余生活。

d.加强学校与社会的联系，锻炼打学生动手实践能力以提高大学生的综合素质。

e.扩大心理协会在学校的影响。

八.活动主题

（一）a.“5.25”我爱我“做阳光大学生，给心灵一片晴空”大型签名活动。

b.“心语传递”给他人的祝福。

c.对“5.25”的理解

1.时间：5月25日，许下自己的愿望，送出自己的祝福

2.地点：行政楼前

3.道具：孔明灯

（二）a.大学生心理健康调查

b.趣味心理测试

c.发送《心理健康知识手册》

（三）心理健康影片赏析

1.时间：5.2

52.多媒体教室

（四）心理健康知识讲座

1.时间：5.2

42.地点：多媒体教室

九．文艺晚会

1.时间：5月25 日

2.地点：行政楼前

十．活动宣传

1.前期宣传：在学校所有学生宿舍公告栏张贴喷绘海报，海报内容可提及赞助商，海报背景可加入赞助商的商业（注：学校内不允许张贴纯商业广告）

2.可在校内网上宣传

3.学校行政楼前设置展示板或张贴海报活动宣传中期：布置场地的气球及其他饰物印上赞助商的商业或其他赞助商所求的其他标志。

4.晚会进行中的互动环节中赠送小礼品可为赞助商做宣传

十一.效果预测：

此次活动预计包括会员与办会员500人参加与观看。数以万计的师生了解并且关注，我们在整个活动过程中都将标注贵公司名字，相信这必为贵公司带来巨大广告效应，办出我们高水平，高质量，强吸引力的晚会。是观众印象更加深刻，扩大心理协会及公司在学校的影响，拓展贵公司的校园市场，实现双赢。

十二.活动关联单位：

学院所有系部、十大协会、团委联合举办。

十三.经费预算：

1.服装道具租借 350

2.舞台及音像租借费 150元。

4.宣传成本：宿舍海报

5.行政楼海报 50元

6.条幅 100元

7.孔明灯 50元

8.现场摄影照片冲洗 50元

9.幸运观众礼品 150元

10.鲜花 150元

11.请柬及节目单费 100元

12.其他费用 200元

共计：1500元

十四.赞助方式：现金（可由多家商家联合赞助）

注意：

1策划书不懂部分与策划部及时沟通联系，2：文艺晚会各部门相互配合，全体人员对待来宾要有礼貌。

3：主持人的选拔。

学院心理协会

11.大学生心理健康教育活动策划书篇十一

一，活动背景：

在市场经济高度发达的今天，竞争也日趋激烈。在人口高度密集的中国，就业竞争更是不在话下。劳动力与岗位呈现粥多僧少的局面。就业已成为困扰人们的主要问题。尤其是近日来，“富士康”跳楼事件已经将这一恶性的状态推到了风口浪尖的田地，减压已不可避免地被提上社会平台，这将是缓解矛盾所亟待采取的主要办法。当代在校大学生也深深地体会到竞争的激烈。另一方面，学业的压力也使他们喘不过气。英语四六级考试，计算机一二级考试，学分考试„所有的一切使得大学生活充满压抑感。再一个，友情，爱情，生活方面的烦恼也是他们众多压力的来源。

活动目的与意义：

通过大学生心理健康教育活动，减轻大学生心理承受的过重压力。为了让大学生正确认识自身所处的境地，理性地对待所面临的压力与挫折等心理问题，以健康向上的生活态度看待并解决困扰他们的难题。让大学成为他们心中快乐的圣地，让大学生活成为他们脑海里美好的回忆。健康的心理是维持大学生继续热情学习的动力，也是他们日后在工作和生活中战胜困难的必要条件！

二，活动时间与地点安排：

2010年6月5日——6月6日

地点：xx大学西校园6B小广场，第二教学楼

三，活动开展形式:心理健康知识展览，影片放映，讲座，心健知识有奖竞答

四，活动开展:

6月5日：上午在西校园6B小广场展览心理健康知识

下午在第二教学楼201教室播放影片《大学生心理健康》

6月6日：上午在西校园6B小广场进行大学生心理健康问题有奖竞答活动

下午在第二教学楼201教室心理教授讲座准备阶段：

（1）通过上网寻找有关大学生心理健康，为大学生减压方面的资料，以简洁，轻松的方式，以手工或电子版的形式，张贴在展览板上。其中辅以简单幽默的漫画，让同学们在轻松的状态下学到有益的知识。展览中包括对心理现象的诠释及对心理案例的剖析与解决方法，案例后注以专家寄语。（2）影视作品由主办单位向学校心健工作室的教授和老师咨询，请教，最终确定影片内容。（3）有奖竞答活动中，由工作人员上网搜索查找相关资料，咨询心健老师，找些有关心健问题，减压方法之类的问题。礼品有餐巾纸，小挂钩，小卡片等之类；现场布置有横幅，彩球等简单的装饰。（4）讲座则请来学校心健工作室的权威教授来演讲关于如何处理大学生面临的学业，就业，感情，生活中的心理问题。

举办阶段：

此次活动组织人员由社会工作协会操办，人员数量有限，所以应该合理配置。

展览由于需要现场指导不多，所以只需在此安排4，5个工作人员维持现场便可。在放映影片时，不仅需要人员调试多媒体，并作简单的解说，还需要工作人员维持现场秩序，所以应该配置6，7个人员。在讲座方面也类似放映影片一样，配置6，7个工作人员。而有奖竞答活动方面，需要布置会场人员，主持人，协助活动进展人员，发送礼品人员，维持现场秩序人员等，所以需要配置9，10个工作人员。

后续阶段：

对此次心理健康教育活动的总结，在老师同学们之间的影响和帮助意义。总结经验教训。最后把现场收拾干净，把垃圾分类处理，保持校园卫生清洁。

五，活动经费预算: 心理健康知识展览，打印和抄写，并借展览板，预计经费为100元左右。有奖竞答活动中，现场布置为50元左右，奖品购买方面为100元左右。讲座请讲师，这方面还需要另议，预计需要200元左右。总共经费为500元左右。

经费由社会工作协会外联部向西大各大社团与学院心健部拉赞助费。

六，策划单位：广西大学社会工作协会

策划时间：2010年6月1日

12.大学生心理健康电影欣赏活动策划书篇十二

主办单位：历史学专业20090411班

活动时间：5月25日

大学生心理健康主题班会活动

一、活动主题：大学生心理健康教育

二、活动背景：当我们踏进大学校园，成为大学生的那一刻起，我们就已经不再是父母眼中的小孩子。我们不仅要学会照顾自己，更应该学会照顾室友、朋友、同学等等。然而向来在避风港中长大的我们，很不适应这种急剧的变化，有的人只会生活在自己狭窄的空间里，很少与别人交流；有的人适应不了新的学习模式，变得焦虑、迷茫、消沉，生活失去了目标；有的人向往恋爱，盲目的追随，失去了自我„„造成以上这些现象的原因是因为同学们不能清楚的认识自我，在新的环境中不能够营造熟悉的氛围，从而觉得自己孤独、彷徨。针对这种现象，同学们应该尽快认识身边的人，扩大人际交往圈。

三、活动目的：为迎接“5.25”全国大学生心理健康日的到来，同时在全校范围内普及心理健康知识，号召更多同学关注心理健康问题，让同学们有更多机会了解自己，认识自己，正视自己的问题，帮助同学们排除心理困扰，减轻心理压力，增强大学生的心理素质，积极营造有利于大学生身心健康和谐发展的校园氛围。

四、活动时间：5月25日

五、主办单位：20090411班

六、活动地点：教学楼101教室

七、活动对象：辅导员、20090411班全体学生

八、具体内容：这次活动主要分为两部分，第一部分是前期的活动宣传，第二部分则是班会具体内容活动。

1、活动宣传：把全班同学分成四组，每个小组各组织出一期以

“大学生心理健康”为题的手抄报，介绍心理健康知识，进行学生心理问题的探讨。

2、班会活动：

（1）主持人做开场白，介绍本次活动的背景、目的（2）把前期各小组的“大学生心理健康”手抄报拿出给全班同学

欣赏，由同学们来共同讨论学习，并评价出最好的作品，给予该小组成员奖励。

（3）请同学（3—5人即可）发言，谈谈对于大学、班级的想法和

认识。并谈谈自己在平时生活中的遇到的问题，自己是怎么解决的，同时有哪些是自己解决不好的，说出来大家一起讨论解决。

（4）心灵影片欣赏：缺乏学习动力：《决战冰河》、《洛奇》；缺乏

信心：《穆里尔的婚礼》、《心雨花露》；自卑失落：《阿甘正传》、《肖申克的救赎》；失败或绝望：《远大前程》、《功夫熊猫》、《小鞋子》；厌倦生活：《天生爱情狂》、《凡夫俗女》、《心理游戏》；其他：《叫我第一名》、《美丽心灵》、《心灵捕手》；《哈佛风雨路》、《当幸福来敲门》、《美丽人生》等等。可供同学

们自己选择，播放一部经典作品。

（5）收集梦想：请每个同学在纸上写上自己大学的梦想，上交后

放在“愿望瓶”中，由辅导员保管，大四的时候再一齐打开。

（6）辅导员针对性发言

（7）主持人总结班会活动

九、经费预算:预计50元；奖状数张；签字笔5支，信笺纸两本；愿

望瓶；

十、注意事项：

1、本次活动，内容要健康向上，达到主题要求。

2、参与者必须接受活动组织者的统一指挥，严密组织，分工协作，精心实施。

3、本次活动要求组织者和参与者之间应相互配合、相互支持，保证活动各环节顺利完成。

4、工作人员应认真对待自己所承担的每一项任务，耐心处理面临的工作。

5、如果活动中出现各种自己不能解决的突发性问题，请积极请求帮助。

7、未尽事宜，另行通知。

策划人：×××

13.大学生微电影大赛策划书篇十三

为了响应我校第六届校园文化艺术节的号召，我们新闻传播学院根据自身专业特色，结合湖北省大学生艺术节相关内容，特策划此次摄影、微电影大赛。而随着相机与DV等摄像工具在高校中的普及，一大批的摄影摄像爱好者也应运而生，各类优秀的摄影作品无时无刻不出现在我们的视野里、生活中。摄像作品不仅仅记录了最真实、最丰富多彩的校园生活，而且还展示了同学们看到的、关心的校园问题，更是体现了同学们崭新的视野与丰富的创造力及想象力。

二、活动名称

“我的中国梦”摄影、微电影大赛

三、活动主题

寻找魅力独特视角，映像青春那些事儿

四、活动口号

青春高大上，镜头不要藏!

五、活动时间

XX年4月15日――XX年6月10日

六、活动地点

报名：校门口宣传点、各院系学工科

提交作品：3309办公室

颁奖典礼：圆形报告厅