图书管理系统项目开发计划书

2024-07-19

图书管理系统项目开发计划书（9篇）

1.图书管理系统项目开发计划书篇一

薄改计划项目图书验收情况报告要求

1、名称：坪头学校薄改计划项目图书验收情况报告

2、我校共收到薄改计划项目图书__22_____包，共计___22___件。

3、电教馆审定书单总码洋20606.6元，总册数738册，厂商供货图书总码洋20659.2元，总册数745册。（书单内部分图书为成套图书，册数实际为套数，因此厂商供货实际册数可能大于书单册数）

4、学校经验收图书总码洋为20659.2元，总册数为745册，与电教馆审定书单总码洋差（多）52.6元，册数差（多）7册。

5、电教馆审定书单中未收到图书总码洋1222.4元，册数43册，厂商实际供货图书不在电教馆审定书单图书总码洋1275元，册数50册（此码洋和册数即为调整码洋和册数），调整图书总码洋占厂商供货图书总码洋的比例为95.87%（两位小数）。

6、学校盖章。

2.图书管理系统项目开发计划书篇二

开发图书管理信息系统, 建设以计算机为中心的图书馆信息网络, 实现图书管理和服务的自动化, 是图书馆发展的必由之路。本文采用客户机服务器模式, 以MS SQL Server2000为数据库平台, 使用Powerbuilder9.0作为数据库前端开发工具, 针对我院图书馆藏书量不太大、功能复杂性不太高的特点, 按照公共图书馆普遍流行的图书管理模式来开发图书管理系统。在开发过程中, 注重应用数据库、软件工程、程序设计等多项技术, 使数据库结构设计更合理, 也提高了系统开发的效率。

(二) 系统设计

1. 总体规划

图书管理信息系统开发的总体任务是实现图书资料的信息化管理, 包括: (1) 著录规范化。为图书资料的采编、著录、查询质量的提高打下基础。 (2) 查询自动化和检索途径多样化。可以更方便、及时地找到所需图书资料。 (3) 资源共享的优势。通过局域网可以在全院范围内实现资源共享, 为读者及工作人员提供便利条件。

2. 需求分析

(1) 主要用户群

使用本图书管理系统主要包括以下三类用户, 如表1所示。

(2) 系统流程图

目前, 各公共图书馆图书管理模式通常包括以下步骤见图1:

3. 系统功能

系统功能模块框架如图2所示。

(1) 查询模块:包括图书查询、读者查询两个子模块。图书查询子模块可根据图书编号、ISBN号、图书名称、作者、关键词等途径检索, 显示图书的简要信息及详细信息 (图书编号、ISBN号、载体形式、图书名称、图书语言、种类、位置、图书第一作者、图书第二作者、出版社、出版日期、页数、关键词、简介、备注、封面) 。读者查询子模块可以实现读者查看己的用户级别、允许借书量、借书记录等读者信息, 在进行查询时, 须输入自己的编号及密码, 方可看到查询结果, 否则将提示出错。

(2) 借书还书模块:包括借书操作、还书操作两个子模块。借书操作子模块可以判断图书编号和读者编号的正确性, 对于已借出、已出库等不符合出借条件的图书, 系统提示不允许借出;对于有逾期书未还或借阅数量已完的读者不允许其借阅。当满足借书条件时, 向数据库登记该读者的借书信息, 完成借书操作。还书操作子模块实现图书状态查询、归还功能, 对于符合条件的图书进行还书操作, 修改图书状态并删除该读者对此图书的借书记录。

(3) 读者维护模块:包括读者信息维护和读者类别维护两个子模块。读者信息维护子模块实现读者信息的查询、维护功能, 可以根据读者编号、姓名、类别、工作单位、登记日期等条件过滤后批量修改, 也可以实现对单个读者信息的修改等操作。读者类别维护子模块实现管理员对读者类型的维护功能。

(4) 图书维护模块:包括图书信息维护、图书类别、图书状态、图书语言、载体形式维护、图书位置维护六个子模块。图书信息维护子模块实现图书查询、修改和维护等功能。可以查看所有图书信息, 或根据图书编号、ISBN号、图书类别、图书状态条件进行过滤, 也可以批量地对图书进行添加、删除、修改操作。其他子模块可分别实现图书类别、状态、语言、载体形式、存放位置的修改和维护功能。

(5) 出库入库模块:包括入库操作和出库操作两个子模块。入库操作子模块包括图书订购、验收订单两个子模块。在图书订购子模块中, 系统能自动查重, 如图书本来就有的, 将列出典藏信息, 询问是否订购。验收订单子模块主要实现产生和打印验收清单等功能。出库操作子模块可实现图书批量出库的功能。

(6) 管理员维护模块:包括管理员维护、数据备份、数据恢复三个子模块。管理员维护子模块实现对图书管理员信息的维护功能, 包括管理员信息的删除、添加、修改等操作。数据备份和数据恢复子模块分别实现对后台数据库指定表的导出和导入功能。

4. 系统用例

如图3描述了系统模块和用户的对应关系。

(三) 数据库设计

ER模型是数据库设计中一项重要技术, ER模型也是数据库设计的基础, 使用Microsoft visio工具得到的图书管理系统ER模型见图4。

(四) 系统部分功能实现及简介

1. 图书信息维护

图书信息维护窗口见图5。通过点击过滤按钮可以在数据窗口中显示符合条件的图书信息。

以上代码用以显示符合过滤条件的图书信息, 双击某一条结果就可以通过数据对象dw_book显示其详细信息。

2. 借书操作部份代码

借书操作窗口见图6。

对于符合借阅条件的读者通过点击确认按钮可以向数据库登记借书信息。

(五) 结束语

图书管理系统在我院图书馆使用后, 改变了之前传统手工管理既费时又效率低下的局面, 是一套实用性较强的管理信息系统, 这套软件基本实现了预期的功能, 下一步还需不断增强数字图书馆的功能, 让读者可以直接在网上查找自己需要的资料, 提高图书资料的共享性, 从而提供给读者一个更方便、更合理、更高效的读书环境。

参考文献

[1]栗祥忠, 李明军, 等.图书馆理论与实践[M].北京图书馆出版社, 1999.

[2]王龙, 黄光斌.Powerbuilder管理信息系统项目开发实践[M].科学出版社, 2005.

[3]张明慧.PowerBuilder9.0开发图书管理系统[D].北京师范大学, 2005.

[4]赵兴玉.图书管理信息系统设计与实现[J].电脑编程技巧与维护, 2009 (10) .

3.图书流通管理系统人性化功能开发篇三

【关键词】图书管理；流通管理；人性化功能；开发

The books circulation management system to the development of humanized function

Liu Yu qin

（Ningde Normal University， Ningde 352100， China）

Abstract： For the purpose of improving the quality of reader service and satisfaction， discussion of the existing library circulation management system to adding the humanized function of setting the time to new publications， fuzzy retrieves， failing to retrieve the book report， mobile phone short message to remind， dynamic book checking and so on.

Keywords： books management， circulation management， humanized function， develop

在现代化图书馆，图书管理集成系统是必不可少的软件，其中，流通管理子系统是图书馆面对读者服务的根本。流通管理系统的功能模块包括馆藏图书的管理、图书的借还处理、读者借书证件管理、读者图书超期遗失赔偿、发催还通知单、统计查询、系统维护等等。这些基础功能保证了图书馆工作的正常开展。但在日常工作中，遇到的越来越多的问题是上述那些基础功能无法解决的。流通管理系统亟需更多更人性化的功能。

一、“新书时段”设定

统一借阅期限容易导致某些读者长期独占需求率比较高的图书，一些读者硬是拖延到归还期限临近方归还更甚者继续续借，致使其他有需要的读者久久借阅不到。而部分新书时效性很强，譬如某时段畅销类小说、当年度的辅导类书箱等。而等到了归还期限（譬如说60天）后归还图书，此书可能到了乏人问津的阶段。笔者认为，图书在其使用价值高的阶段应该尽量加快其流通速率，以满足更多有需要的读者。对此，笔者认为流通管理系统功能有必要增加“新书时段”。

设定为“新书时段”的图书可根据上传到中央库时间（以日期为单位）、采编批号等批量设定，也可根据条形码、索取号、ISBN号等进行单本或多本设定。根据图书的学科性质或其他标准设置新书不同的新书时段值，以及在新书时段值内不同的可被借阅时间。譬如计算机类图书的新书时段值为120天，在新书时段值内的借阅期限设定为20天。文学类图书的新书时段值为90天，借阅期限设定为7天。在这90天内，读者借的文学类新书的借阅期限只有7天。如果某些图书快结束“新书时段”时，依然有很高的被预约率，则可以适当延长其单本或多本新书时段值。过了新书时段值后，图书的借阅期限将自动转为普通图书操作。

二、模糊检索和未检索到图书上报功能

读者想要查询图书，一般有三种方式，第一种通过公共检索机，第二机通过图书馆网站，第三种通过图书馆工作人员查询图书流通管理系统。在笔者的工作过程中，由读者提供书名，提供检索服务，检索结果失败率高达60%以上。其原因有两种：1、书库里有读者所需的图书，但是读者对检索词确定不太准备，无法正确检索；2、书库里确实没有读者所有所需图书。虽然我馆有向读者宣传新书采购，由读者将自己希望阅读而图书馆没有的图书名、出版社等详细信息发送到专门的邮箱。但据笔者向相关人员了解，这种方式收到的图书采购推荐数量几乎为0。笔者曾多次向检索失败的读者建议将需要图书发送到邮箱等待采购，对方皆以“太麻烦”为由拒绝了。的确，这是一种麻烦的方式。笔者向他馆了解到，部分图书馆在其网站上已采用“读者荐购”，读者需要填写图书相关信息及自己个人信息和联系方式等，其过程依然比较繁琐。如果可以简化这过程，是不是会让更多的读者积极参与图书馆的图书采购呢？

不论是通过公共检索机还是通过图书馆网站，当读者在检索图书失败时，系统能够先提供模糊检索功能服务，譬如，检索“比尔·布来森”的作品失败时，检索系统能够像百度一样提供“您要查找的是不是‘比尔·布莱森’”。这样能够很好的解决由于读者检索词的不确定引起的问题。对于确实没有读者所要的图书，系统给出类似提示：您要查找的图书不存在，是否上报此图书？。当读者点击“是”时系统将此次检索记录保存在检索记录中，并通过上传到中央库为采编部提供采购倾向数据。且系统可以自动统计这些检索记录并进行综合分析，对于重复被检索次数高的未采购图书，采编部适当增加采购复本量，有针对性地增加馆藏图书，以满足读者的信息需求；对于被检索次数低（只有一次）的未采购图书，酌情少量采购或暂时不采购。这种措施可以有效减小零借阅率图书所占比重，增加馆藏信息满足率，有利于图书馆馆藏文明建设。

三、手机短消息提醒服务功能

图书逾期未还是高校图书馆普通存在一个的现象，这其中一个原因是读者不知道自己所借的图书到期而引起的超期。针对这种情况，做好图书催还工作，及时提醒读者归还图书，尽量避免逾期罚款现象的发生，减少读者经济损失，加快图书资料周转速度，维护广大读者利益。这无形中会提高了读者的满意度和图书馆的服务水平。

与此相同，图书预约服务也存在一些问题，被预约图书到馆后，图书馆以贴公告栏、发布图书馆网站、发邮件信息等相对消息传递滞后的方式通知预约者，并不能保证预约者及时了解到信息，很多预约者仍不知道所预约图书已经到馆，致使被预约图书应超过相应保留天数而失效，造成图书预约的取书成功率极低。

而目前，手机在我国使用已相当普及，手机用户已成为一个很大的用户群体，有些图书馆已使用“手机图书馆”服务，读者下载客户端后，可直接通过手机进行查询、续借、预约图书等多种功能服务。作为一种有效的手段，图书馆可以应用手机短消息进行实现自动催还和被预约图书到馆通知的个性化服务，提升图书馆的服务质量和服务水平。

手机短消息提醒服务实现的功能包括以下三个部分功能：

1、催还提醒。系统以每周或每月等频率定时自动搜索超期图书信息表，以超过相应超期天数为条件，提取目标值对应的读者姓名、读者身份、超期图书名、超期天数等字段值按照既定的规则生成图书催还的短消息，提取目标值对应的手机号，向目标读者发送短消息。如“李刚老师，《人在故乡为异客》已超期10天，请迅速归还”。

2、还书提醒。譬如，提醒借阅期限只剩下3天（此天数可自行设定）的读者尽快归还图书。系统根据图书限还日期自动搜索出所有借阅期限只剩下3天的读者，提取其手机号字段、提取读者姓名、读者身份和书名等字段值，按既定的规则生成还书提醒的短消息如“刘明同学，《心理教育》还有3天到期，请及时归还”。

3、预约图书到馆通知。当某本被预约的图书归还时，流通系统会自动提示工作人员将该书放置在预约书架上，同时系统将预约库信息表中该书的状态改为到书状态，并自动根据预约库的读者信息提取该读者姓名、读者身份、预约图书、手机号等字段，按照既定的预约图书到馆通知短消息形式形成短消息如“赵刚同学，您预约的《狼图腾》已到馆，此书为您保留5天，请及时办理借阅手续。”对此，图书馆应加强工作人员责任感，准确、及时地挑出归还的被预约图书并送到预约图书指定位置，有利于预约者迅速找到预约图书，减少预约者因找不到其预约的图书而造成的预约失败。对超过预约时限的图书，及时转送到相关存储地点。最好，流通管理系统有个超过预约时限图书的信息表或者当某本图书超过预约时限时，系统能够自动给出提示。此外，图书馆可以将OPAC查询结果与电子书直接连接，整合OPAC与馆内外数字电子资源，使预约者在进行预约服务时，系统能自动检索出图书电子版，并提示预约者是否要获取相关图书电子版，有利于减少读者对热门纸质图书的预约等待。

四、图书动态清点功能

图书清点可以准确统计图书入藏和实存的图书数量，降低读者的拒借率，增加读者查找到图书的成功率。图书清点方式分为静态清点和动态清点两种，其中，图书动态清点方式会成为未来图书馆图书的主流。

为满足图书馆藏书建设需求和数据校验需求，以方便、实用为原则，该动态清点程序应实现以下六个功能：

（1）清点业务与馆内其他业务互不影响，如借还图书、图书遗失赔偿处理等并不影响到图书清点结果；

（2）清点时程序界面能够显示当前清点的图书相关信息，包括索取号、条形码号、图书分配地址、清点次数等；

（3）清点过程中发现的错误数据可由相应权限的管理人员随时进行纠正、删除、补充等操作，并提供冗余数据自动化清除操作；对于错误数据所有处理措施，系统自动生成备份，可由超级管理员单个、部分或全部恢复被误操作的数据；

（4）清点结果数据可以根据“索取号”、“分配地址”、“错误类别”与“清点人”等条件方式或其组合条件方式提取相关数据，并能够进行任意条件排序与打印；并自动统计清点结果数据，如清点图书总册、图书丢失率、某类错误百分率与正确图书册数百分比，并对错误数据提供详细对照单。

（5）对每一次清点数据自动生成含有清点时间的不同清点批次号，写入相关数据表，随时调用。

（6）自动生成生成工作人员工作量统计；包括清点人员、清点时间、清点地点、清点次数、清点册数等。

此外，日常工作中与一些读者闲聊时发现很大一部分读者借了图书并没有翻阅，等到超期后才归还……笔者有这样的想法：如何提高读者的实际借阅率？如何让读者更快的了解和借阅他所需要的图书？如果能让读者评价或分享他刚阅读完图书的心得或建议，推荐好书给其他闲逛图书馆的读者，这样是不是会有更多的读者喜爱上我们的图书馆？在以后的图书自助借还系统，借鉴现有的淘宝、京东等购物网站上的用户评价系统，是否可以增设对所阅毕书籍评分制？图书证非本人借阅现象一直以来屡禁不止，频繁出现这样的情形：有读者直接用他人图书证借阅图书，图书证主人并不在场或者帮助他人代借图书后忘了此事，于是便再三有读者向工作人员质疑图书证证上“凭空”出现了图书，更甚者，如果被借图书出现了超期、污损等违章情形，又是一番质疑。对此，如何能让图书证拥有只有证主能使用的唯一性？诚然，一卡通在一定程序上缓解了非本人借阅现象，却不会从根本上解决这个问题。如果能够借鉴指纹密码的唯一性，在科技高速发展的将来，是不是可以将指纹作为当事人的唯一图书证以及密码呢？对于图书污损、逾期不还等现象，是否应该在流通管理系统中引进读者借阅信用体系，减少这些现象的发生。这些问题还有待以后继续探讨。

参考文献

[1]宁慧，吕良.图书流通管理系统[J].应用科技，1992，（01）.

[2]王树芬.图书流通管理的技术应用研究[J].桂林航天工业高等专科学校学报，2008，（02）.

[3]高校图书管理系统应用分析研究[J].电脑与电信，2013，（05）.

作者简介

4.图书管理工作计划篇四

一、指导思想

书籍是人类文明的结晶，是青少年成长的营养品，读书在一个人的成长中起着重要的作用。有鉴于此，我校着眼于学生的终身发展，为营造真正意义上的“书香校园”，塑造“书香师生”而不断努力着。围绕学校2014年工作思路，继续完善和巩固二级图书馆建设，夯实基础工作，创新活动载体，突出亮点，切实发挥图书馆的育人功效。利用现有的图书资料及设备开展丰富多彩的读书活动，指导好学生利用图书馆图书中的知识来充实自己。

二、工作目标

1、继续完善二级图书馆建设，在新旧图书进行重新整理分类的基础上，彻底完成二级图书馆建设。

2、将生本管理理念引入图书馆管理工作中，加强“小小图书管理员”队伍培训和建设，加强图书管理。

3、加强硬件建设，根据现有条件，做好图书馆的文化布置，营造“人人爱读书，人人读好书”的读书氛围。

4、加强阅读的宣传和引导，开展丰富多彩的读书活动，引导读者充分利用图书馆资源，提升师生素质。

5、增强服务意识，切实做好对师生实行全开架借阅工作，扩大借阅范围。

6、报纸杂志及时整理，当日上架，报纸月底装订，杂志年底装订。为教师查找资料提供一切便利。

7、严格做好图书的管理，借阅登记等工作。

8、配合县、校组织的读书活动，积极推动师生读书。

9、加强图书馆人员自身培训、进修学习，充实自我，更好地服务师生。

三、具体措施

1．加强图书管理，提升管理水平。

图书管理员应树立“以人为本“的管理理念，确立“主动服务”为宗旨。遵循图书馆的工作规律，加强图书馆管理理论研究，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。组织安排图书管理员参加业务培训，科学地管理好图书馆的借阅工作，增加图书的流通量，进一步充实各种类型的阅览资料，为师生提供优质的服务。⑴科学分类。

利用二级图书馆完善建设的机会，进一步对图书室各功能室进行分类，拟分为：藏书室——对师生开放；阅览室——对教师开放。这样更便于学生和教师借阅，电子阅览室-----对师生开放。

⑵文化布置

我们计划对图书室分别进行文化布置，通过环境的建设营造良好的读书氛围。⑶充实队伍

我们将生本管理的理念引入图书馆管理工作，加强“小小图书管理员”队伍建设，充分调动和发挥“小小图书管理员”作用，定期协助图书管理员做好班级借阅图书的登记和管理的工作。

⑷扩大范围

按上级要求我们计划在各年级各班进行图书轮换，完善和巩固各年级学生全部实行全开架借阅相关工作，扩大学生的借阅范围，为每位学生提供更大的选择余地，从而激

发学生的借阅兴趣。

⑸除旧更新

按照规定剔除一部分旧书，同时有计划地购买新书。

2．开展读书活动，发挥育人功能。

协助教导处，政教处开展丰富多彩的学生读书活动。

充分利用学校的橱窗、墙壁、板报，进行读书文化宣传。

在学校每个班级设置读书角，并定期更换，扩大学生的阅读范围，提高学生的阅读积极性。

图书馆定期进行新书推荐。

鹿头镇初级中学

5.图书管理系统项目申请书篇五

由于实体书刊和电子书刊数量不断增长，带来巨大效益的同时，也对图书管理系统提出了考验。此此图书管理系统的设计母目的在于改进系统的查询效率缩短等待时间，便于用户及管理员的操作。有必要增加电子书刊借阅这一功能。

项目解决的问题

改进后台数据库结构

增加多个查询方式，提高查询效率

优化操作速度及界面

增加电子书刊借阅

系统的主要功能及特色

•本着实用性和介绍性的原则，整个系统由四大模块组成，每个大的模块又包括三至四个小的模块：（1）图书管理部分：包括图书信息管理和类别管理，其功能是实现对各部分数据内容进行添加、修改、查询等操作。查询时可按编号，书名，作者，出版社等信息进行查询。

（2）读者管理部分：包括读者信息管理和读者类别管理，其功能是实现对各部分数据内容的添加和修改等操作；密码设置，每个人均有自己的密码，可以防止非本系统人员进入本系统；又因每个人的权限不一样，故可以防止越权操作。

（3）借阅管理部分：包括借书管理和还书管理，其功能是实现对各部分数据内容的添加和查询等操作。另外我们认为对于借阅部分应该有提示读者借阅书籍的天数的功能，在每次借阅时都提示读者已借阅的书籍及剩余的归还时间等信息，以免发生书籍借阅过期的现象。

（4）系统管理部分：包括修改系统用户密码和增加新用户两项功能。

（5）可以连接网络，便于在校生查询自己的借阅信息等。

（6）增加电子书刊的借阅功能。

系统具有高效、易操作、易维护等特点，并且系统结构清晰、界面友好，功能较为齐全，能有效地协助管理人员进行图书管工作。如果想真正把它用到图书馆的图书自动化管理中，还需要读者对该系统进行一步的完善工作。

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可行性分析（经济和技术）

系统运行环境:

开发语言环境：Microsoft Visual 2008

系统开发语言：C#

运行平台：windows XP

数据库：SQL Server 200

5经济可行性：开发需求较低,加上成熟的软硬件环境、目标系统并不是十分复杂和开发周期较短,人员经济支出有限。开发完成运行后，为使用者带来便利，为系统的进一步推广创造了条件，经济收益将远超过投资。从经济角度考虑,此系统开发可行。

本公司注册资金500万元，从事过10项图书管理系统的设计，全部都在合同期内完成，并且买家给予了好评

6.图书管理员工作计划篇六

一、指导思想：

书是人类文明的结晶，读书在一个的成长中起着重要的作用。图书馆历来被称为知识和理想的“第二课堂”，是中学生身心健康、兴趣、学识的增长和个人优良素养品质养成的重要场所。在学校工作思路和主题的指导下，图书馆的工作将坚持“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念，图书管各馆室工作员应树立“以人为本”、“主动服务”的管理理念，不断加强学校图书馆的信息化功能，努力把图书馆建设成为师生学习的资源库和学习应用平台。

二、主要工作要点：

1、做好开学的系列准备工作，按时完成高一、高二年级班级学生教材的发放工作，及时做好下一学师生教材、教学用书的订购上报工作。

2、进一步完善师生借阅图书的工作制度和方法，建立健全分布式图书馆的管理和使用制度，着力抓好班级分布式图书馆的借阅保障工作。

3、尽快完成图书馆搬迁改造后图书的分类、入册和整理上架工作，做好图书馆重新开放的基础工作，继续实行午间学生阅览室的开放与借阅工作。

4、结合学校教学质量检查月活动开展，尽最大努力为各处室、年级组织开展的活动做好服务工作，特别是充分利用地理专用教室和天文台等为地理教学和“科技月”活动服务。

5、强化图书馆工作员的学习和培训，进一步增强业务骨干，不断总结反思，克服以前工作的不足，学习兄弟学校图书馆的成功经验，不断提高服务水平。

6、加强图书馆各馆室的环境美化和卫生管理工作，增强图书防火、防潮、防虫和防蛀等安全防范意识。

三、具体安排：

周、日期、内容、负责人

0、2月20日组织本组员参加整理、分类，准备发放高一、高二年级师生教材蒋

1、2月22日组织本组员按时发放高一、高二年级师生教材朱

2、3月4日商讨并确定图书整体搬迁整理上架事宜蒋

3、3月11日学生分布式图书馆开放准备工作朱

4、3月18日与教导处、各年级部和各教研组长协商做好下学期教材征订工作蒋

7、4月8日各馆室重新开放系列工作蒋

10、4月29日阅览室、图书室开放工作经验交流刘

14、5月27日期刊杂志的整理归档经验交流汪

16、6月10日图书分类、编目培训及信息化建设研讨朱

18、6月24日下学期部分教材的整理分类和发放

图书管理员工作计划2

在图书馆的工作是我非常喜欢的工作，因为我可以在学校如此多的书海中不断吸取养分，不断的提高自己，这是一个非常清闲和有意义的工作，我一直很喜欢！

新学期的第一个月属于新高二与新高一的实习阶段。高二的管理员将与高三的同学完成交接工作，建立起新的管理员委员会，在原有的章程的基础上进行修改。高三的上届管理员负责辅导和带领新高一服务员，使他们尽快适应图书馆的各种工作。原来的四名组长将与高二的新主席进行更多管理方面的交流，以做好新学期的管理工作。

10月计划：实现校园互动

图书馆是向同学们敞开的知识殿堂，图书馆是属于同学们的学习乐园。所以我们应该让更多的同学参与到图书馆管理员委员会的运行中来，为我们提出改善的方向与积极的建议，将委员会建设的更加人性化。在推动同学们的读书兴趣的同时，也能提高我们的服务质量。

因此，大家决定设立意见箱或是意见簿，让同学们写出他们的心里话，每周争对这些提议召开一次管理员会议，将这些建议落到实处。并希望同学们能将喜爱的书告诉我们，也可用此方法与管理员们形成交流。

11月计划：开放电子音像类书目

在向同学们开放各类新书的同时，开放我们的电子音像类图书的借阅，使同学们能进行多渠道的“阅读”。而此类图书也将一点一点步入借阅轨道，逐渐使借阅程序趋向于成熟化。

12月计划：争取实行馆际学习交流

古语云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”为了给师生们提供一个幽雅而舒适的读书环境，作为图书馆管理者的我们希望能尽自己的所能在原有的传统风华图书馆管理基础上做得更好，让图书馆成为师生们共同的理想学习场所。

鉴于新校图书馆机构成立不久，新出炉的《管理员章程》也需要在不断的实践中得到强化。在尝试中摸索的我们希望能有一定的学习与积累的机会，通过与兄弟学校之间的馆际交流，看到自己身上的不足，并学习更多“示范性图书馆”的建设方法。至此，不仅可以让我们这披管理者们开拓视野，也可以加强学校间竞争又互助的学习关系。在相互间的取长补短下，风华中学的图书馆管理机构也会变得愈发成熟。

而我们初步的设想，是希望能利用每周二的提早放学时间，组织10名图书馆管理员，在老师的带领下去周围一些高级中学的图书馆进行参观，包括市北高中、新中高级中学、田家炳中学、六十中学等一系列学校。通过在参观和比

较中的学习，我们也可以看到自己的不足，使校图书馆的管理工作更上一层楼。

图书管理员工作计划3

一、指导思想

认真贯彻德、智、体全面发展的教育方针，积极开展学校体育、卫生、艺术活动，努力实施《体育工作条例》，认真贯彻《卫生工作条例》。结合学校的实际，加强学校精神文明建设，创设良好的育人环境。提高教育质量，增强学生的身体素质，提高学生的卫生意识，培养学生的艺术天赋，切实抓好学校体卫艺工作。

二、领导小组

为了切实抓好我镇体卫艺工作，特成立长岗小学体卫艺工作领导小组，其组成人员如下：

组长：兰正强

副组长：彭龙友李旭辉王开建

成员：唐宗平王朝鸿陈欣舒远生张强

陆小军吴萍张发金舒中德蔡碧波

杨帆

领导小组下设办公室在长岗小学，由彭龙友同志担任办公室主任，唐宗平同志兼任办公室副主任并负责日常工作。

三、工作要点

1．认真抓好篮球队、田径队、鼓乐队组建和训练工作。

2．继续开展学生阳光体育运动，确保学生每天锻炼一小时，切实落实《国家学生体质健康标准》，增强学生体质，激发学习兴趣。

3．积极配合有关部门做好传染病的预防工作。坚持做好“两操”的检查与评比。

4．严格执行学校卫生打扫、检查和评比制度，特别加强卫生的保持工作，经常保持校园整洁，卫生工作常抓不懈。

5．做好艺术工作，抓好节日庆典活动，积极参加各种文娱节目的汇演和比赛，力争获得好成绩。

四、体育工作

1．加强常规管理，消除安全隐患，努力提高两操质量。

2．狠抓田径队、篮球队建设，积极训练，力争在市比赛中取得好成绩。

3．继续抓好体育课堂常规，开展体育有效课堂教学研究，努力提高体育课堂质量。

4．继续开展阳光体育运动，并做好阶段性小结与活动后的总结工作。

5．积极做好体训队学生的学习、训练工作，努力办好学校运动会，不断增强学生体质。

6．加强教师的自身修养，作好体育教师的培养工作。

7．规范体育器材的使用管理制度，增加使用效率，延长使用寿命。

8．做好学生体质健康测试上报工作。

五、卫生工作

1．继续贯彻执行《小学生卫生工作条例》，保持良好校园环境，养成自觉讲卫生的好习惯。

2．重视健康教育活动，按照规定开设卫生健康教育课，做到有课时，有课本，有教案，有成绩。

3．要求学生勤洗头、洗澡，勤换衣服、勤剪指甲。每月不定时检查，每学期全校性抽查不少于2次。

4．组织师生进行每天检查，每周总结、评比。班级、清洁区（包干区）划分明确，每天检查，每周评比、公布，流动红旗以班级为单位，促进各班的卫生工作不断提高。卫生评比的结果纳入班主任考核。

5．加强环境卫生的保持工作，室内保持清洁、桌凳、文具、卫生工具摆放整齐，不随地吐痰，保持校园整洁美观，窗明心净，不在桌、椅、墙上涂抹、刻画。努力营造健康优美的育人环境。

6．抓好预防近视和科学营养工作，加强学生常见病及近视率的控制。

六、艺术工作

1．扎实学习和深入贯彻《艺术课程标准》，进一步更新教育观念，积极探索艺术课堂教学改革，凸现学生的主体地位，优化教法与学法的设计，努力提高课堂教学的效益。开展好艺术节活动。

2．组织艺术组教师积极参加各级培训、研讨活动，认真学习，积极探索实践，取长补短，不断提高自身的业务能力和教学水平。

3．继续开展体育、器乐、书法、绘画等艺术兴趣小组活动，不断地丰富学生的艺术素养，发展学生的个性特长。加大对艺术教育的宣传力度。

4．辅导教师要利用课余时间，认真做好学校体育小组、信息技术小组、绘画小组、书法小组等艺术小组的训练工作。

5．引导学生把所学知识向课外拓展，培养学生的创新能力。继续认真组织学生参加市级以上组织开展的小学生文艺、书画等竞赛活动，力争取得优异的成绩。

7．注重与家长密切配合，充分挖掘家长校外辅导员的潜力，利用好校外德育基地，把校内艺术教育与校外艺术教育结合起来，互联互补、共同发展。

图书管理员工作计划4

书是人类文明的结晶，是少年成长的营养品，读书在一个人的成长中起着重要的作用。有鉴于此，我校着眼于学生的终身发展，为营造真正意义上的“书香校园”，塑造“书香师生”而不断努力。为了使充满活力的老师和同学们进一步多读书、读好书，不断长善救失，逐步迈进灿烂的书香人生，本学期制定如下工作计划：

一、指导思想

学校图书室以发挥其最大的功能服务于全校师生，让学生在这里广泛的阅读课外书籍，获取丰富的知识，尽可能地方便教师借阅，使他们提高理论水平用以指导实践技能。

二、目标和任务

1、对所到图书进行及时登记。

2、做好图书室常规工作，正确、有序的管理图书。

3、认真做好图书室（阅览室）的图书借阅工作。通过个人借阅、集体借阅、定期轮流阅读和各类读书竞赛活动，来引导和培养学生多方面的阅读兴趣和阅读能力，使学生乐读书、读好书、会读书。

三、管理措施

1、让学生明确职责，知道借阅方法以及如何保护图书等相关知识。

2、抓好宣传工作，进一步树立责任意识。

3、为了培养学生的学习兴趣，及时给学生宣传新书、好书。让学生知道图书室的书丰富多采，种类繁多，经常开放，从而提高借出率，并向学生宣传赔偿制度，让学生敢借、敢读、敢还。

4、抓好教师队伍的借还工作。并各种记录和资料收集。

图书管理员工作计划5

新学期开始之际,为了能进一步搞好本校的图书室工作,总结了前几学期的工作经验,根据学校的实际情况,特制订符合学校实情的图书工作计划，如下:

一、指导思想:

学校图书室以发挥其最大的功能，服务于全校师生,让学生在这里广泛的阅读课外书籍,可以获取丰富的知识,尽可能地方便教师借阅,使他们提高理论水平用以指导实践技能。

二、主要工作:

1、借阅

我校图书出借阅实行开架借阅。充分利用好课余时间向师生开放。

2、赔偿

按丢失图书的价钱进行赔偿。比如丢了一本5元的图书,A、可以赔一本5元以上的新书或8成新的旧书。

三、各月工作:

9月份:

1、订好工作计划。

2、图书管理员会议。

10月份: 11月份:

1、继续深入开展图书“开架借阅”工作。

2、搞好图书管理员培训、学习工作。 12月份:

1、做好工作总结。

2、做好期末书刊催回、归档工作。

图书管理员工作计划6

学校图书室是利用书刊资料传播科学文化知识，培养有创新精神和独立见解人才的知识宝库。要使图书室发挥最大效益，就必须进行科学管理。在教务处领导下，严格执行图书阅览制度，按时开放，为师生借阅图书、报纸、杂志服务，以充分发挥图书室对实施全面素质教育的推进作用。

一、指导思想

图书管理员树立“以人为本“的管理理念，确立“主动服务”为宗旨。遵循图书室的工作规律，加强图书室管理理论研究，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。

二、主要目标任务：

在新的一学期中，必须加强学校图书管理工作，切实做好图书管理，热情为师生服务，进一步提高工作效率；充分利用好学校的图书资源，加大图书的借阅与流通，对图书进行科学管理，提高图书利用率。开拓创新，读书活动力求有特色，以丰富多彩的活动来激发学生们的读书热情。

三、具体工作安排：

1、积极参加上级组织的专业培训，不断提高自身的业务水平。

2、开学初做好图书室开放前的准备工作，制定好各班级借还书时间安排表，并发至各班级，第四周起学生开始借阅图书。

3、图书室开放时间12：40—14：00是学生自由借阅时间。

4、每天做好报刊杂志的上架工作。学生订阅的报刊杂志做到及时准确地发放到学生手中。

5、学生人均每学期借书不少于10次。

6、每天离开图书室关好门窗，并随手关灯。

7、坚持日日清理打扫，保持了图书阅览室和书库的清洁、整洁。

8、图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为师生提供所需材料。

9、做好新书介绍及旧书的剔旧修补工作。

10、做好期末催还书工作。

11、进一步做好各种有关材料。

图书管理员工作计划7

我校图书馆具有突出的藏书特色，能吸引到广泛师生借阅。为使我校图书馆再攀高峰，也为更好地让学生学会求知，学会审美，学会创造，图书馆工作承负着自我超越的艰巨任务，故而在本学期，制定工作如下：

一、指导思想：

充分发挥图书馆的作用，主动、热情为读者服务，增加图书的流通量，当好教育教学工作的好参谋，促进教学改革，科学地管理好图书馆各室的借、阅工作。

二、工作目标：

1，进一步加强校图书馆，阅览室的建设力度，扩大图书馆容量，增添管理设备。

2，加强阅读的宣传和引导。使孩子们喜爱阅读，并在阅读中培养情感，陶冶情操。

3，坚持做到读书活动与少儿实践相结合，培养学生的理智感，

使他们学会学以致用。

4，进一步完善特色活动，认真举办，读书笔记，文摘卡，百科知识竞赛与展览，以及征文比赛，朗诵比赛，小型读书会和专题阅读讲座，等等，使读书活动更加丰富，更显我校特色。

5，熟练运用现代技术，优化流通管理。

6，加强自身进修学习，充实自我。

三、具体措施：

1．提高自身素质，全心全意服务于读者。

（1）继续学习图书馆管理工作理论的有关文章，以理论指导实践工作。树立面向全体师生的服务意识，讲奉献，献爱心，努力使读者满意。

（2）实行全方位、全开架、全天候的服务时间。

（3）继续开展每周的新书介绍和阅读辅导，对学生进行图书馆制度等情况的介绍，提高学生自觉遵守纪律，爱护图书的好习惯，

主动为读者查找所需要的资料，进行书刊预约服务。

（4）讲究以书育人的实效，切实开展好每一学期的读书报展、书评、征文、演讲等系列活动，使学生的能力得以培养与增强。

2．继续加强图书馆管理人员的工作责职。

（1）做好图书的收藏工作，确保防盗、防火、防蛀、防晒、防潮，及时修补破损书刊，延长书刊使用寿命。

（2）做好新书简介和重要信息的发布工作，为师生读好书，及时了解国内、国际的教育教学动态，做好正确的舆论向导工作。

（3）做好图书、报刊、光盘图书的科学分类及管理工作。

（4）以图书馆为阵地，搞好教育教学研究，交流工作，使管理水平再上台阶。

（5）营造清洁、安静，散发浓郁文化气息的读书气氛。

四、阅时间安排

外借时间：课间、午休为各班同学外借时间。

教师借、阅时间定为每天空堂、下午两节课后。

阅览时间：

全天对全体师生开放阅读。

图书管理员工作计划8

藏书楼历来被称为知识和理想的“第二教室”，对于小学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。因此，我校藏书楼在原有的基础上加快素质教育的步伐。同时，利用现有的图书资料及设备开展丰富多彩的读书活动，指导好学生利用藏书楼中的知识来充实自己。

图书管理员应树立“以人为本“的管理理念，确立“主动服务”为宗旨。遵循藏书楼的工作规律，加强藏书楼管理理论研究，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。

图书室工作的基本任务

贯彻党和国家的教育方针，采集各类文献信息，为师生带给书刊资料、信息；利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育；指导学生课外阅读，开展文献检索与利用知识的教育活动；培养学生收集、整理资料，利用信息的潜力和终身学习的潜力，促进学生德、智、体、美等全方面发展。

工作思路

1、安排好各年级学生借还书的时间，尽量保证每班每周不少于1次借书时间。为了保证学生借书时间、质量，每一天上午对当天轮到教室的还书及时归类入库，对未能按时归还的书与教室领导及时联系。下午学生借书后及时对书架进行整理。每周对学生的借书状况及时公布。

2、每学期务必保证新书及时入室、上架，并及时发布新书信息。做好书刊的入库、出借登记工作。

3、做好图书总括帐、分类帐及注销帐，及时向分管领导汇报。随时做好破损书刊的修补工作。

4、与教室领导老师联系，做好学生的借阅工作，提高学生的借书质量。低年级重点是拼音读物的群众阅览；中高年级名著的推荐阅览，提高学生对书的品位，配合语文学科教师上好“读书课”。

5、学校开放式书廊分年段由学生自主管理，每学年结合学校读书节活动，由学生自愿捐书补充，倡导学生礼貌阅读、规范阅读。

6、根据学校实际开展读书活动，创设优良的阅读氛围。

7、教师图书全天开放，为方便教师查阅资料，工具书一律不得出借。

8、教室图书角每学期每班借书50册以上，学生人均每学期借书不少于10本。

9、图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。

10、图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为师生带给所需材料。

11、学生进图书室每周不少于。

>图书管理员工作计划8

为配合学校全面实施素质教育，落实课程标准，推进课程改革，制定本计划：

（一）、图书室的日常管理工作

1、为了提高图书的流通率，在开学初及时制定出图书借阅轮流表，方便大家的借阅。

2、向学生宣传借阅制度、阅览制度

针对上学期有的学生借阅图书逾期未还、损坏图书的现象，本学期希望各班班主任利用晨会的时间，向学生宣传借阅制度，告诉学生借的图书应及时归还，丢失的图书要照价赔偿，损坏的图书要修补好。在阅览室读书时，要保持安静，不得大声喧哗，阅后要及时将图书放回原位，将桌椅排放整齐，保持阅览室的干净、整齐。

3、定期组织学生修补破损的图书。

图书在流通中难免会应各种原因而破损，针对这种情况，我将定期组织学生修补破损的图书，让学生在修补的过程中懂得爱惜图书。

4、做好图书的整理、归类、登记工作。

随着学校对图书室工作的日益重视，学校的图书、杂志、报刊越来越多，为了方便大家的借阅，也为了避免图书的流失，在本学期我将进一步做好图书的整理、归类、登记工作。

（二）、定期向学生推荐优秀的读物

新课程标准提倡学生必须多读书、读好书、好读书，面对浩如烟海地书籍市场，学生该如何选择？图书室应为他们做好导向工作。在本学期将和语文教研组配合，开展一系列的读书活动，向学生推荐适合他们阅读的儿童读物，并开展“我与语文”阅读竞赛、征文比赛。使他们能做到读写结合，学活语文。

（三）、为教学工作做好保障

加强教师阅览室建设，经常巡视整理，保持室内清洁卫生，教师教学需要的书籍，想办法配备齐全。

（四）、工作目标

积极推进我校图书馆中心硬件建设，使之适应全面实施素质教育与新一轮课改的需要。进一步加强学校图书馆室的装备和管理。学校图书馆是学校教育工作重要的组成部分，是学校不可缺少的办学条件之一。学校要进一步认真贯彻落实教育部颁发的《中小学图书馆（室）规程》，要严把图书质量关，优化馆藏结构，提高藏书质量，充分发挥图书馆在素质教育中的作用。学校要在每年的教育经费中按一定比例设立图书专项经费，大力提高学校图书的装备水平。

图书管理员工作计划9

在图书馆的是我非常喜欢的工作，因为我可以在如此多的书海中不断吸取养分，不断的提高自己，这是一个非常清闲和有意义的工作，我一直很喜欢！新的第一个月属于新高二与新高一的阶段，。高二的员将与的完成交接工作，建立起新的管理员委员会，在原有的章程的基础上进行修改。高三的上届管理员负责辅导和带领新高一服务员，使他们尽快适应图书馆的各种工作。原来的四名组长将与高二的新主席进行更多管理方面的，以做好新学期的管理工作。10月：实现互动图书馆是向同学们敞开的知识殿堂，图书馆是属于同学们的乐园。所以我们应该让更多的同学参与到图书馆管理员委员会的运行中来，为我们提出改善的方向与积极的建议，将委员会建设的更加人性化。在推动同学们的兴趣的同时，也能提高我们的服务质量。因此，大家决定设立意见箱或是意见簿，让同学们写出他们的，每周争对这些提议召开一次管理员，将这些建议落到实处。并希望同学们能将喜的书告诉我们，也可用此与管理员们形成交流。11月计划：开放电子音像类书目在向同学们开放各类新书的同时，开放我们的电子音像类图书的借阅，使同学们能进行多渠道的“阅读”。而此类图书也将一点一点步入借阅轨道，逐渐使借阅程序趋向于成熟化。12月计划：争取实行馆际学习交流古语云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”为了给们提供一个幽雅而舒适的读书，作为图书馆管理者的我们希望能尽自己的所能在原有的传统风华图书馆管理基础上做得更好，让图书馆成为师生们共同的学习场所。鉴于新校图书馆机构成立不久，新出炉的《管理员章程》也需要在不断的中得到强化。在尝试中摸索的我们希望能有一定的学习与积累的机会，通过与兄弟学校之间的馆际交流，看到自己身上的不足，并学习更多“示范性图书馆”的建设方法。至此，不仅可以让我们这披管理者们开拓视野，也可以加强学校间又互助的学习关系。在相互间的取长补短下，风华中学的图书馆管理机构也会变得愈发成熟。而我们初步的，是希望能利用每周二的提早放学，组织10名图书馆管理员，在的带领下去周围一些高级中学的图书馆进行参观，包括市北、新中高级中学、田家炳中学、六十中学等一系列学校。通过在参观和比较中的学习，我们也可以看到自己的不足，使校图书馆的管理工作更上一层楼。

1~2月计划：迎春座谈会本学期图书馆工作，安排下学期计划，畅谈工作。

其他计划：每月设立新书榜和最受同学们欢迎的常借图书top10榜，可使同学们感受的校园的读书趋势，选取更好的。以上是上半学年的工作计划，希望新学年的图书馆工作可以在不断学习他人和摸索的基础上取得。这就是我制定的图书馆管理员工作计划，也许还有很多的不足之处，希望大家积极的指出来，我会认真的改正我的之处的，我会不断的进步的！的旺季每年只有几次，都是集中在的传统节日，因此中国的传统节日销售计划和业绩是我们一年中取得重大业绩的突破口，在平常中，我们公司的业绩也并不是非常的突出，这就要求公司制定出合适自己的工作计划了。的工作当中我打算把重点放在抓典型上，建立自己心目中的“会员”店。通过客勤而不是公司的费用将一部分有一定经营实力且影响面较大的零点网罗起来，通过感情联络，巩固，这样在新品推广以及二批商库存有压力时我都能有我自己的“卸货”的地方。近期的工作计划：在近期的销售工作中，重点肯定是定货会的开展了。新春定货会一直都是我们公司一年的重中之重。本次新春定货会我管辖内有两个批发部：康百汇以及鑫络。其中康百汇年任务100w本次定货会任务按年任务/10*3*1。17的任务标准来计算即任务为35。1w元。鑫络年任务50w，定货会任务17.55w元。虽然本次定货会任务比较有挑战，但是据公司透漏本次的力度价位上都是近年来最强的。而我们也已经着手准备近半个月了在公司创造出有利条件的配合下相信我们能够面对并战胜本次挑战。为了定货会的成功我认为我们应该做到以下几点。

1、到了定货会之后我们照惯例还将会有1-2天时间来把一些“漏网之鱼”继续捕捞进网的机会。到了这个时候我们要做的就是将其全部捕捞上网。将销量任务尽量做到完美。

2、其中我们还是要在员之间互相配合。一起统一好区域中特别是三批的放价问题。制定出一个合适的双赢的价位并且维持好这个游戏规则。让这次定货会所有的二批都

有利润可言，而不是让大家再次感觉娃哈哈的定货会就是一个放量放价的大会。二批忙完了一算发现并没有赚到几个钱来。而且我们目前的二批大多都是我们新开的。由于上一次答谢会的不甚理想。导致了大多二批对定货会的兴致不高。所以我们一定要在这一次让其赚到钱。而且在零点压好货让他们感觉到那些压到货了的零点终端都彻底的成为了他网络的一部分。以调动其积极性。

3、是前期的铺垫问题。在新春即将到来之际囤积货物以备是年货的采售是每个店家都会做的事情。能够成功压货是一件，但是我们还需要注意的是不要过量。我们要保证零点在初十定货会的时候除开1。5l大快线之外其他货物基本空仓的局面。在一个需要补货的时候有，又刚刚过一个年前备年货的疯狂采购的销售刺激。这时有了我们这么样的一个底价位可以囤货的时机从客户的心理上来说都不会拒绝我们都能够给我们产生一笔销量。

4、就是我们日常的积累了。首先我们对终端店家要拥有一份稳定的客勤。让底下终端能够认同我们。然后在定货会时机能够请人去到现场。因为只要他人到了现场在我们现场的气氛营造下或多或少都会开点货的。而就算当天有事的.终端不能过去我们也可以先收取他们的资金开货避免我们的销量流失。而且甚至可以把大部分的零点货款都收上来，以避免到会场时候的拥挤场面以及一些不必要的麻烦。并且对每个客户能够定款的数字作出一个客观的来以便自己的大局上的把握。而且切记每家店家都通知到位。

5、就是到初十那一天我们一定要尽早连同二批商一起将终端零点请到定货会现场去。然后由二批的人负责接待好。以保证会场上有序的进行着。为了本次定货会的成功公司以及我们都做了长时间的准备。所以在挑战的到来时我们有信心来面对它，也有实力将其变成我们即将拥有的机遇。现在公司的业绩已经上了轨道，只要不出什么失误，公司的业绩就不会有很大的影响，这是经过我们之前很多年的努力，是来之不易的成功，所以我们一定要目前的形势，在良好服务上更进一步，我相信公司的明天就会因为你的出色发挥而得到长远的进步的，只要你去努力！

图书管理员工作计划10

新学期开始了，学校将有计划购置一批新书。

1、整理新的图书，分类上架、上账，做到帐物相符。

2、图书室内保持干净整齐，给师生门提供一个优雅而舒适的读书环境，作为图书管理者的我们希望能尽自己的所能在原有的传统图书管理基础上做得更好让图书馆成为师生们共同的理想学习场所。

3、每天课外活动是学生开放时间，老师是全天任何时间。

4、按时上下班，签到退，遵守学习一切规章制度。

20xx年3月

规范管理，提高管理水平。

1、健全各种管理制度，正常开展借书、阅览活动，对图书室图书及时进行分类，编目与整理，为每位老师学生办理借阅登记，做好图书和资料的出借工作。

2、认真学习，深刻认识新学期新阶段教育信息化工作的重要性，增强了服务意识，使工作达到规范化、制度化，全心全意为全体师生服务，使图书管理工作赢得了全体师生的一致好评。

3、及时为教师整理图书和资料，充分发挥了图书室的作用。

4、借阅图书做到了认真细化，加强爱护书籍的教育，指导学生合理地保管书籍。

5、及时整理图书室内务，保持整洁清爽。

总之，在今后的工作中，将根据师生的需求，根据学校的实际情况，加强管理，更好地为师生服务，把图书室办得更好，使之在教育教学中发挥更大作用。

图书管理员工作计划11

“书籍是人类进步的阶梯”。为培养学生自觉看书学习的良好习惯，增加学生的课外阅读量，丰富学生知识，扩大学生视野，完善图书借阅制度，提高学校图书的借阅流动量，图书管理员应树立“以人为本“的管理理念，确立“主动服务”为宗旨。遵循图书馆的工作规律，加强图书馆管理理论研究，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。本学期学校图书室工作计划如下：

一、指导思想

图书室作为对学生培养教育的机构的一部分，具有任课班级和家庭无法替代的教育功能。图书室历来被称为知识和理想的“第二课堂”，对于学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。由知识、观念、情感、意识多种因素构成的整体素质，在未进入社会大课堂锤炼之前，图书室是个人素质形成和培养的重要场所。图书室还是一个人终身教育的芳草地。学习是持续一生的事业，从小学会从图书室汲取新知，收获品质，将影响到学生的整个人生。

二、工作目标

1、根据我校三至六年级8个班300人左右，特成立图书管理领导小组。

组长：xxx

副组长：xxx

成员：xxx

2、图书管理员要充分提高自身的业务素质和工作能力，为教育教学更好地服务。要积极参加图书培训和学校的各项集体活动，不断学习业务知识。认真阅读与图书室传业相关的书籍、资料。

3 、图书室要充分利用好各种现有的文献资源为教育教学服务。期刊作为教育教改信息传播最快的资料，可以给教师及时带来教研新信息，要及时提供给教师们。图书管理员要紧跟新课程改革的步伐，要了解教材，为教学第一线提供方便之门，为学生创造良好的条件。主动与校领导沟通，汇报图书室的情况，完善图书室的储备资料，尽可能地满足学生的求知欲。

4、召开图书管理小组会议，宣读图书管理制度。

5、为了更学生营造更好的图书学习氛围，积极开展各种有益于教学的读书活动，如读书笔记展评、读书手抄报、读书演讲、读书知识竞赛等活动。

三、借阅管理

1、开学第一周对学校图书进行归类整理，上架，了解全校图书数量。

2、根据我校三至六年级学生人数（300人左右）每周借阅人手一册，达到90%以上。全学期预计借阅2200册左右。

3、建立健全书刊借阅、赔偿制度。

4、新置书刊要按规范进行盖章、登记、分类，及时上架出借，切勿积压，对订阅的报刊、多卷丛书等要保证其连续性和完整性。

5、做到图书室永久性的保持整洁、明亮、高雅、书架整齐不乱、环境优美，把学校图书室办成校园中的乐土。

6、做好各种台帐资料，确保账目清晰、准确；新书要及时分编著录，做好新书介绍、好书推荐工作。

7、做好图书剔旧工作，积极争取图书的更新工作，完善学校的图书储备，为教师和学生提供实用、必备的图书资源。

8、做好破书补救的工作，尽可能地延长图书的使用寿命。

四、服务方面，做到耐心仔细、踏实认真。

总之，学校图书室支撑着教育教学的科研和创新，培育一代新人的茁壮成长，为广大师生提供多元服务，为学生提供了拓展的空间和良好的人文环境，使图书室真正成为学校的信息中心，让阵阵书香飘满校园。

图书管理员工作计划12

一、指导思想

以“为师生服务”为指导思想来开展工作，牢固树立图书阅览室为师生服务意识，充分利用现有的图书资料及设备，开展丰富多彩的读书活动，激发学生的阅览兴趣，开创读书新局面。

二、工作要点

1、积极配合学校各项活动，做好服务工作。

2、开展丰富多彩的读者活动，引导读者充分利用图书馆资源。

3、不断添置新书，满足学生求知欲望，并做好新书的分类、编目和上架工作。

4、利用图书馆网站和橱窗介绍推荐新书，调动学生读书积极性。

三、具体安排

1、完善图书馆常规工作管理

落实文献资料采编、加工、借还、保管、赔偿、清点、剔除及借书、阅览等管理制度，并在工作中不断完善，严格执行。注意创设良好的读书氛围，更好地引导学生的阅读活动。

2、进行科学、规范的文献管理

认真采购、订阅图书、报刊资料，注意选择，力求发挥文献资料的育人作用，对于订购的各类书刊资料，把好验收关，避免学校损失。

3、抓好流通管理，发挥图书育人功能

①提高学生图书管理员的管理质量，进一步加强学校图书管理员队伍的建设，本学期重点进行三年级的小图书管理员的培养。明确职责，提高服务水平。

②重视图书借阅阵地建设，落实好各班定期借阅制度，提高图书资料的流通率。

4、积极推动读书活动的开展

①指导学生选择好书。开展读书指导活动，引导学生选择阅读有意义的好书，使其从中陶冶情操，开拓视野，充实知识，更新认识，调剂学习生活，促进多方面素质的提高。定期进行好书、新书推荐活动，给学生的读书活动导向。

②进行读书方法的指导。引导学生运用科学的、有效的、适合自己的读书方法，读中增知，读中悟理。鼓励学生认真做好读书摘记，积极写读后感。并做到三结合：阅读与自身兴趣爱好、与课堂教学、与自身知识结构的长处及不足相结合。

5、根据学校图书馆的实际情况，结合学校工作目标，认真制订有关工作计划，并及时总结经验，发现存在的问题，以更好地为教育教学工作服务。

图书馆这块阵地在当今大力提倡素质教育的今天，越来越显得重要，为了更有效的发挥他的育人功能，我将和全体师生共同努力，把工作扎扎实实作好。

图书管理员工作计划13

一、认真学习科学管理

1、加强学习，提高素质。加强图书馆工作人员的政治学习和业务学习，进一步提高工作人员的政治思想素质和业务素质。本学期根据学校的要求进一步认真学习，认清形势，端正思想。要认真学习《中小学图书馆（室）规程》和各类业务书籍，确保图书馆工作人员业务素质的不断提高。

2、加快建设，提高标准。进一步推进学校图书馆现代化的进程，进一步加快图书馆现代化设施的完善。提高管理效率和使用效率；图书管理系统要更新完善设施，保证使用中万无一失；阅览室要丰富资料，经常开放，为师生服务。

二、规范借阅，认真服务。

采取多种形式对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐工作。要迅速做好新生、新教师的登记发证工作，以便让师生能及时借阅；同时本学期调整学生借还书的周期，增加借阅量，保证让学生能看上书，看好书。师生阅览室的开放确保定时准时。

三、用心教育，加强指导。

要建立固定的宣传阵地，组织形式多样的读书活动，对学生进行文献知识和图书馆知识的教育；对学生进行课外阅读的指导，包括阅读资料、读书方法、读书卫生知识等方面的指导。要经常宣传好书、新书，向学生推荐有益于他们身心健康的书刊。充分发挥图书馆的教育指导功能，加强教育指导。

明确职责，做好考评。根据学校对图书馆工作人员的考核精神，要进一步明确工作职责，提高全馆人员的工作职责性和工作质量。完成学校要求的每位每年至少写出一篇总结文章的要求。

四、提升图书馆各项业务工作管理

1、满足师生需求，热情为师生服务。

2、完善排架，更新导引标识。

3、在图书馆硬环境建设取得极大改观基础上加强软环境建设。

4、充分借助计算机技术和图书馆管理软件，提升图书馆各项业务工作管理。

图书馆利用完备的现代化设施和信息技术手段，为师生带给课题研究资料检索。坚持经常更新图书馆网叶，建立信息服务台发布信息。

图书管理员工作计划14

为了提高我校图书管理员的能力和水平，进一步深化新课程改革，全面实施素质教育，现就加强我校图书管理员的培训工作计划如下：

一、提高图书管理员培训工作重要性的认识

中小学图书管理员是教师队伍的重要组成部分。图书室是学校的资源中心，已成为培养学生自学能力、拓展知识面的重要课堂和思想政治教育的重要场所。目前，我校图书管理员的教育观念有待更新，业务技能有待提升，整体素质有待进一步提高。因此，加强对我校图书管理员培训显得十分重要和迫切。

二、加强领导，大力开展培训工作

加强对培训工作的领导，要将培训工作纳入我校教师队伍建设规划。坚持从实际出发，统筹规划，精心组织，实行分级管理，分级负责，分层次、有计划、有步骤地推进培训工作的开展，制定培训计划，落实培训经费、师资、教材和场地。

三、培训内容

中小学图书管理员培训内容：

1、中小学图书馆的建设与管理；

2、中小学图书馆的信息组织、信息服务；

3、中小学图书馆的现代化建设；

4、中小学图书馆如何适应课程改革的需要；

5、图书分类和编目；

6、图书馆的报刊管理；

7、如何指导师生进行有效阅读；

8、介绍典范学校对图书馆管理的先进经验。

四、图书管理员培训的基本要求

（一）根据教育发展和课程改革的需要，培训内容要有针对性、实用性、科学性和前瞻性，做到按需施教，学用结合，讲求实效。

（二）培训教材：图书管理员培训选用有关部门提供的教材。

（三）遵循在职教师培训的规律和特点，坚持集中培训、分散培训和校本培训相结合，引导图书管理员逐步转变观念，在学习和实践中得到提高，不断提高专业化水平。在培训手段上，要积极利用卫星电视和计算机网络等现代远程教育手段开展培训工作，努力提高培训效益。

（四）逐步建立和完善检查评估制度,提高培训质量。

五、加强对培训工作的管理

将图书管理员的培训作为中小学教师继续教育的一项内容，培训的内容、学时、学分、成绩要纳入继续教育管理范畴。

>图书管理员工作计划6

第二学期的工作已经开始。本学期，对图书室工作管理的计划如下：

一、坚持做好新到图书的入库登记工作

做好图书分类、整理和新书的验收、编号、签证工作，所有入库图书，都必须建立图书台帐，做到帐物相符。并协助教研组作好教辅用书的筛选工作。

二、当好读者参谋

及时向教师推荐有关教学参考资料。

三、认真执行图书、报刊、杂志的借阅和赔偿制度

做到先入帐、后借阅，并按时收回。

四、负责执行图书借还制度

做好借还记录，读者借还书时，要仔细核对，认真检查所还书籍的完好程度。

五、负责图书报废、遗失和赔偿工作

及时清理图书归还情况，及时呈报师生所借图书的损坏、遗失与赔偿详细清单。

六、按时开放图书阅览室并认真做好开放准备及收拾整理工作

保持图书阅览室的安静、卫生，制止大声喧哗。

七、做好学生分班借阅图书的组织工作。

八、对师生进行爱护书籍的宣传教育

提高师生的守信意识，培养学生良好的阅读习惯。

九、搞好书库和工作间的清洁卫生、维护设备的完好

随时注意做好图书室的防火、防盗、防潮、防霉、防虫工作和及时修补破损图书的工作。

7.图书管理系统项目开发计划书篇七

出版企业近年随着市场开放而飞速发展, 选题的竞争日趋激烈, 以前对图书项目的粗放型管理, 已经无法满足出版企业规范化管理的要求。一个出版企业不实现图书项目管理, 就无法对选题的规划、资金的调配、人员的考核、市场的定位做出一个准确的计划。从各出版集团实施信息系统的经验看, 信息化为实现图书项目管理创造了条件。每一个图书出版项目的运作都是一个经济行为, 项目管理为图书出版活动提供了一个可以重复使用的流程和模板, 便于组织和协调图书出版业务中的各项活动, 在财务管理方面具有得天独厚的优势, 从而极大地提升出版企业的管理效率和市场竞争力。

图书项目管理的本质是编辑出版人员运用系统工程的观点、理论和方法, 对图书的编辑出版进行全过程和全方位的管理, 实现生产要素在图书项目上的优化配置, 为读者提供精品图书。图书项目的管理主体是出版企业, 图书项目管理的对象是图书项目。图书项目管理的周期也就是图书项目的生命周期, 包括图书项目选题策划、选题审批、组稿审稿、编辑加工、终审发稿、装帧设计、印刷加工、销售及发行服务等。信息系统的集成与共享, 实现了图书项目的选题、印制、发行等环节的出版信息一体化管理, 为出版企业实施图书项目管理创造了条件。

1. 确定选题环节。

在图书选题的项目管理中, 出版信息管理系统以图书选题项目为核心, 始终贯穿流程管理的指导思想, 实现对选题策划、预算、实施等整个选题阶段的一体化流程化管理。同时对所有与选题管理各阶段关联的资源、人员、费用、合同、数据交换等进行全面统一有效的管理。出版信息管理系统还提供选题合同管理、合同付款计划、付款情况管理等合同管理功能。

2. 实施印制环节。

在图书项目管理的实施过程中, 出版印制部门作为出版企业的主要生产管理者, 在印前需要对图书的印制成本进行比较准确的估算;在印制过程中, 直接负责图书的生产进度、印制质量, 管理纸张材料的采购、使用, 安排图书的排版、印刷和装订等生产流程, 并对图书的生产成本进行监控。出版信息系统的实施, 将图书的生产管理过程, 通过计算机有序地连接起来, 并能够为财务、发行系统提供相关的基础数据, 进行无缝连接, 实现信息资源的高度共享。

3. 图书发行环节。

在图书项目管理的发行阶段, 发行信息系统将发行工作的各个环节实现了信息化管理, 提高了工作效率。通过与编辑、出版、财务系统的紧密衔接, 实现业务财务的信息一体化管理。图书项目在发行管理过程中, 按图书分类、地区分类、客户性质、销售部门等多个不同层次进行统计, 对出版企业的图书库存、发出商品、应收账款、开票情况、回款情况进行分析统计, 并提供多种统计方法。快捷准确地获取某一品种的销售回款分析数据、某一地区的销售分析数据和某一出版物品种在不同时间段的销售情况比较数据, 为出版企业按市场的需求及时调整出版计划, 控制编务和出版部门的工作进度, 避免图书的积压, 提供详实的数据支持。从管理及统计等多个角度, 对整个出版企业的图书项目运行进行分析, 为领导管理决策提供支持, 增加企业的决策准确度和对市场反应的敏感度。

4. 信息一体化管理。

财务与业务的信息集成与共享, 提高了出版企业图书项目单品种核算的准确性, 为实施图书项目管理创造了条件。在信息化以前, 要实现图书项目的单品种核算困难重重。 (1) 在图书印制方面。图书的印刷费、纸张、材料一般都不是实时结算, 有时几个月才结算一次, 但此时图书销售已经完成, 售出图书的成本就无法确定。 (2) 在图书发行方面。图书销售实现后, 回款才给出版企业, 卖不掉的图书无条件地退回出版企业, 图书销售结算周期较长。 (3) 在图书核算方面。出版企业因为品种很多, 又有不同的版印次, 印次周期较长, 印次不清导致图书项目单品种核算困难。图书核算在出版环节不能及时知道一本书的制版、纸张、印制和稿费等成本是多少, 在发行零售环节不能知道这本书真正卖了多少钱。实现财务业务一体化后, 财务部作为信息归集中心, 从单本图书到系列图书再到事业部, 财务系统能及时归结业务系统的各项成本数据、销售数据, 及时掌控图书项目进度, 进行图书项目的量本利预测和分析, 实现了真正意义上的图书成本、销售、库存的图书项目单品种核算, 为出版企业各事业部图书项目的考核提供依据, 为准确的部门绩效考核提供支持 (如图1所示) 。

参考文献

[1]王海林, 续慧泓.财务管理信息化[M].北京:电子工业出版社, 2009.

[2]樊海云.信息化规划与实践:信息化价值创造从无序到有序[M].北京:清华大学出版社, 2008.

[3]杨雄胜.高级财务管理[M].大连:东北财经大学出版社, 2004.

8.图书管理系统项目开发计划书篇八

关键词：图书出版；项目化管理；模式；机制；控制

一、图书出版项目化管理的必要性

项目是指在限定的资源与限定的时间内需要完成的一次性任务。项目管理就是运用各种相关技能、方法与工具，为满足或超越项目有关各方对项目的要求与期望，所开展的各种计划、组织、领导、控制等方面的活动。

就出版社而言，出版的一个系列的图书或一本单独的图书，都是独立的项目。这样的项目原本掌握在个体编辑手中，很多书最终出版效益不高，或因出版时间没有计划好导致错失市场良机，或因内容定位考虑不细导致读者不买单，或因销售部门忽视导致内容质量优秀的图书没有足够的销售机会，或因各种偶发的外部因素，如纸张采购、印厂、物流等，导致出版没有达到预期效果。而总编办公室、印制部、营销部等职能部门，由于缺乏足够的出版前与编辑的沟通协调，会站在本部门既有工作运行的角度，来一本书处理一本书，导致整个链条效率不高，编辑个体也感到力不从心。如此状况，编辑要提高个体效益，只能多出品种，而品种增多，职能部门又疲于应付，更难提高单品效益，导致恶性循环。

一个成功的出版项目，往往建立在好的选题策划、好的目标市场定位、好的组稿、合理的成本控制以及优秀的市场营销方案策划实施的基础上。更多地考虑生产实施过程中的计划、组织、协调、控制，以一个个的出版项目作为企业运作的单元，减少部门制、层级制带来的沟通执行的低效，如此实行项目化组织管理，应该是提升出版社单品出版效率的一种可行的管理选择。

好的策划需要经过多次多方论证，正常的出版社选题流程是编辑个体上报、事业部论证、总编室（部）论证三级。由于图书是个性化需求较强的产品，一旦事业部和社部管理的品种过多，就存在论证不到位或论证偏差的情况，虽然符合事业部规划的大方向，但在具体选题操作定位和实施层面，由于编辑个体经验不足，难免会存在失误。在实施阶段，如能以项目组方式进行更进一步的操作论证和过程管控，将可避免很多失败和风险。

二、三种项目化管理模式

传统的出版社管理模式是职能化、部门化的管理，最终的考核目标是个人。个人听从部门主管的指令执行工作，与其他部门之间联系不够紧密。现有大多数出版社的组织结构如图1所示：

从图1中可以看出，传统出版社的组织结构是自上而下的金字塔式，成员在部门内执行任务，而无权力调动其他部门的资源。信息的传递和决策效率较慢，部门成员自下而上汇报，部门主管协调其他部门领导或更高级别决策，决策再由各部门领导自上而下传达给部门成员执行。

理想的出版企业组织管理模式，是弱化职能部门的管理，强化以目标市场为导向的项目化的组织管理。中等规模以上的出版社事业部或分社在整个出版战略规划以及人员管理层面有着非常重要的作用，所以需要保留这样的职能设置。小型出版机构，完全可以以一个个独立的项目组作为组织管理的单元。图2为中等规模以上出版社理想的项目化管理组织结构。

这种管理模式的特点是变垂直的金字塔式组织结构为矩阵式组织结构。项目实施的责任人、实施主体、协调主体明确，管理层级少，管理效率可以得到提高。具体而言，仍可能存在三种不同的项目组织模式。

1.独立的项目管理部门组织模式

大多数出版社都会承担一些国家级、省市级重要的出版项目，这些项目或关系国家重要领域的科学技术发展，或关系到历史文化传承，政府和出版社层面都会投入资金和人力物力来实现这些重大出版项目。这类出版项目往往出版周期长、投入大，很多需要三到五年的规划和组织才能完成出版。对于这类项目的管理，可以成立独立的项目管理部门，将原先需要分散到事业部和个人的一些重要出版项目集中起来，统筹规划选题的论证、申报、实施。项目部门可以对外寻找专家资源支持，对内直接协调原不同事业部需要参与项目出版的编辑，以及印制部门和营销部门相关人员，协调项目的出版进度、流程、成本预算、决算。由于重点项目的出版是长期、多项目并存的，且申报、立项、论证、组织、出版、结项等流程与一般市场类图书有很大的差异，因而成立独立的项目管理部门十分必要。

2.跨事业部的项目管理组织模式

有些出版项目，尤其是大型市场类图书的出版项目，存在需要跨事业部组织的情况。由于市场类图书从论证到出版需要的时间均比较短，因而需要利用项目化管理的方式，在较短的时间内完成出版任务，实现最大化的经济效益。华东理工大学出版社在迪士尼出版项目的管理上，就采用了跨事业部的项目管理组织模式。由一位社领导担任项目负责人，对外与迪士尼层面进行统一的沟通，对内协调选题规划事宜。社领导协调外语事业部与基础教育事业部共同论证和规划不同的产品线，并直接领导相关编辑落实具体的工作。项目组与印制部门、营销部门相关人员在选题论证和实施阶段会反复共同商议成本、工艺、渠道、营销等方面的问题，根据印制和营销的建议，修正一些初期选题操作的想法以及调整印制工艺、纸张的选择，最大程度解决决策效率低下的问题，避免了产品定位不准、产品设计不理想、营销实施滞后等问题。由于是项目组与各部门共同决策，也避免了可能存在的编辑部门、制作部门、营销部门由于一些环节疏忽而互相推诿、抱怨的情况。即使有处理得不理想的环节，项目组成员也可当作是宝贵的经验，在以后的实施中进行改進。

3.事业部下的项目管理组织模式

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事业部规划下的重点图书出版，可以采取这种项目管理组织模式。在事业部主任是项目负责人的情况下，可以最大限度调动本部门的资源完成项目的出版。如果不是，需要赋予项目负责人足够的决策权和协调权，必要时帮助项目负责人协调内外部资源。市场类重点图书项目的出版，非常有必要设置责任营销的岗位，明确责任营销在此项目中的地位和职责，在内部起到协调沟通作用，并承担一些营销方案的落实工作。在初期组建项目组时，事业部主任、营销部主任甚至分管社领导需协调落实相关工作人员，后期操作实施阶段则由项目负责人全权负责整个项目的出版乃至营销方案的实施。

三、项目化管理的组织运营机制

在从以人为管理对象的行政组织结构向以生产为导向的项目组织结构转变的过程中，传统出版企业需要渐进式和改良式发展。尤其对于年出书300种以上的出版社，首先要抓好重点图书、重点项目的出版，建立重点图书和重点项目的组织运营机制，提升管理效率及经济效益。项目化管理的组织运营机制需从三个方面来考虑。

1.项目的遴选机制

什么样的图书能入选重点项目，每个社需根据自身的战略规划方向来考虑。有些项目符合社重点规划的学术或市场方向，预期具有良好的社会效益或经济效益，又具有操作实施的可行性，则很容易入选重点项目，按项目化方式组织管理。有些项目符合一些长远的规划方向，但短期不具备实施的可能性，需培育和进一步进行实施论证，也可作为重点培育项目。入选重点项目的选题和系列选题，除正常的按职能部门实施的选题个人、事业部、社部三级论证制外，还需进行更深一级的实施论证，学术类图书需聘请相关行业专家学者进行论证把关、市场类图书需会同营销部门更进一步论证消费者定位、产品形态定位、渠道定位、营销方式定位等。只有进一步深入会同相关外部、内部人员论证，清晰、明确的目标选题才能入选重点项目。

2.项目组人员遴选构成

由社部组织的国家重大项目、市场类重点对外合作项目，一般由社领导或事业部主任直接担任负责人，而由个人策划申报并入选社内重点项目的，则由策划编辑担任项目的负责人。各类项目负责人在选题操作实施过程中组建项目组十分必要，项目组人员的构成，一般由负责人、编辑人员、设计人员、印务人员和营销人员共同组成，印务和营销可以从相关部门选择一位代表。重大系列项目则一般需要事业部主任、印制部主任及营销部主任共同参与组成项目组。负责人需要具备很好的业务能力及协调能力，掌控项目进度，跟踪计划执行。

3.项目组成员考核与激励

出版社对于编辑多采用创利考核的方式，编辑的收入一般由编辑加工工作量和创利提成两方面组成。由于一些周期较长的具有重大社会效益的重点项目或处于培育期的项目，其经济效益短期很难实现，导致参与重点项目的编辑短期收益得不到保障，因而重点项目需制定单独的激励措施，如立项奖励、基金获得奖励、完成奖励，以保证参与重点项目的编辑人员从精神上和物质上均能得到很好的回报，让编辑人员可以全身心投入到重点项目的出版上。而市场类的图书项目，经济利益的追求目标明确，除了正常的单书创利结算之外，为鼓励整个项目实现更高的效益，可以前置一些更高的码洋、销售册数和利润目标，达到更高目标后可以获得额外的奖励，以鼓励项目组为了实现更高的销售目标而努力。项目组成员除了编辑之外，一些参与项目的印务、营销或财务等相关人员在原有部门内有特定的岗位考核要求。项目组的运行，需要明确这部分参与人员的责、权、利，使每一位成员都有明确的目标和收益回报预期，才能提高项目的运作效率。

四、图书项目化管理的过程控制

面对大众消费者的市场类图书项目，需要涉及的市場论证、产品形态论证、渠道开发和营销方案等会比较复杂，而且市场机遇可能转瞬即逝，短期内需完成从论证到开发，并迅速实现销售的过程。故在项目初期立项通过到最终实施完成，过程环节的控制非常关键。笔者在承担华东理工大学出版社迪士尼出版项目负责人的过程中，主要从以下四个方面实施过程控制。

1.建立选题实施论证机制

选题从立项阶段的初期设想到真正实施，中间常常会有很多改变。故项目重点立项并成立项目组后，项目负责人需进一步召集项目组成员进行实施阶段的再次论证，从目标消费者描绘、产品形态如何设计到渠道如何选取，营销宣传往哪里走，都需要反复商议、进行内外部调研和论证，以使项目组全体成员明确并建立信心。这样的好处是，前期反复论证，心中有数，后期操作方向清楚，失败的可能性就会较小，即使有些环节经市场检验不理想，也不会影响到大方向的决策。

2.实施组稿、编辑加工流程、质量控制

由于前期论证清晰，内容、设计方向明确，在组稿阶段效率就会大大提高，也避免了由于内容结构问题、设计问题在后期编辑加工阶段反复调整、修改的情况。这在很大程度上提高了效率，并保证了质量。华东理工大学出版社在迪士尼项目的实施过程中，对于不同的产品线，尝试使用了项目计划表，从预计最合适的上市时间倒推，为编辑加工和设计、印刷的每个环节制定了时间表，由不同产品线负责编辑统筹整个进度流程。由于整个项目有多条产品线在并行，项目计划表的制定，使得项目负责人以及相关人员和部门都非常清楚整条产品线的进度，以及各个环节的责任人，时间明确、责任目标明确，质量也得到了保证。

3.成本与定价策略的实施论证

决定定价的因素有成本，也有消费者心理接受度。在选题实施论证的过程中，目标消费人群的描绘至关重要，这决定了产品如何设计，采用何种装帧和工艺，以及成本和定价。其次，产品预期主要通过哪类渠道销售，也会影响定价策略。如果以实体店销售为主，则定价就是消费者购买价，如果产品主要通过网络渠道销售，则定价可以略高，以打折后消费者实际购买价推测消费者心理接受度。操作过程中的一些设计、纸张变动也会影响到定价，项目组会对不同工艺、纸张所呈现的图书分别打样进行实物比较，以确认最终形式和定价。成本与定价的策略论证，贯穿选题初期立项到论证实施的整个过程，项目组在项目实施过程中会反复推敲最合适的定价策略。

4.营销策划及实施

与此同时，生产实施过程中，营销工作也已前置，并统筹在项目进度计划表内。在整体设计方案定稿之时，就开始操作营销传播文案，营销传播文案分渠道版和消费者版，并以微信为主要传播方式。在书出版之前就开始渠道预热、网店预售等，针对消费者的营销计划也提前设计，在书上市和出版后一段时间稳步推进，并根据上市反馈调整营销传播方向、渠道陈列方式以及跟进促销方案。

五、项目化管理需处理好几个关系

实施项目化管理，重要的是改变管理的观念，即改变以人为单位的管理为以生产为单位的管理。其中需要处理好几个关系：第一，在职能事业部仍存在的情况下，界定好项目负责人与事业部主任之间的职责分工，项目负责人的职责是负责做什么和怎么做，而事业部主任应负责项目在部门内的工作分配问题，以及与其他部门资源协调的问题；第二，多项目并行时，各项目对相关编校资源、营销资源的需求常常发生冲突，此种情况需由社领导层面进行协调，确认各项目的优先顺序，以使社内资源得到较优化的利用；第三，由社部直接领导的跨部门的重点项目，涉及跨部门调用人员、资源的情况，往往会与事业部原本的工作目标、人员配置产生冲突。事业部要兼顾原部门和项目两方面的工作，时间和人员分配上常常出现困难。这种情况时常发生，社部层面需要从全局角度考虑利益的最优化问题，并平衡整体目标实现与事业部目标实现之间的关系。

9.学校图书馆管理工作计划篇九

学校图书馆管理工作计划1

一、立足全省高校图书情报事业的整体建设

推进文献信息资源的共建与共享长期以来我省高校图书馆经费普遍紧张，而师生对文献资源的需求却日益增加。为此，xx省高校图工委认为有必要加强重视文献资源的共建共享，立足全省高校图书情报事业的整体建设，团结协作，开展一定规模的联合、协调采购、馆际互借和文献传递。

（一）继续开展科技文献资源的共建共享

xx年，xx省科技厅开展了“xx省科技文献共享平台”建设，xx大学图书馆、xx师大图书馆作为建设点，承担共享资源的建设。共享资源由省科技厅拨付一部份经费，贵大和师大图书馆设置了镜像站点，提供了硬件支撑，所建设的科技文献数字资源供省内高校共享，极大地丰富了各高校图书馆的电子文献，减少了各馆数字资源的购买成本和硬件设备投资。这种整体化的数字资源建设投资少，效益好，有效地缩短了各类高校的数字资源差距，xx年xx财经学院图书馆成为我省高校“xx省科技文献共享平台”第三个建设点，有“中国经济信息网”、“国研网数据库”免费提供全省高校图书馆使用。

（二）加强电子资源的联合采购

成立电子资源联合采购小组，负责组织我省高校开展联合采购中外文数据库，与数据库供应商谈判，取得对xx高校的优惠，为我省高校图书馆电子资源的建设和发展搭建良好的平台。在今后的电子资源采购中，全省高校图书馆要团结一致，公开、公平、公正地开展电子资源的联采工作，共同维护xx高校图书馆的利益。

（三）建立完整的全省高校图书馆联合书目数据库

xx年开展全省高校范围内的联合书目数据库建设，加强馆际间书目数据的规范化要求和培训合作。

（四）开展xx地方文献全文数据库建设

继续开展xx地方志全文数据库建设，力争xx年完成黔东南州地方志的全文数据库建设，并免费提供全省高校图书馆使用。

（五）开展馆际互借和文献传递工作

为了充分利用和开拓省内各高校图书馆的资源，更密切的开展馆际互借和文献传递工作。xx年在全省高校推广开展文献传递工作，以促进文献资源的共享利用。

（六）力争建立中国高等教育文献保障系统（calis）xx省级中心

中国高等教育文献保障系统（calis），是国务院批准的我国高等教育的公共服务体系之一。calis的宗旨,在教育部的领导下，把国家的投资、现代图书馆理念、先进的技术手段、高校丰富的文献资源和人力资源整合起来，建设以中国高等教育数字图书馆为核心的教育文献联合保障体系，实现信息资源共建、共知、共享，以发挥最大的社会效益和经济效益，为中国的高等教育服务。xx年，图工委要努力促使（calis）xx省级中心的建立与建设。

二、开展全省高校图书馆从业人员情况调研，努力提高高校图书情报专业队伍水平

根据xx年11月18日在xx省高校图工委工作会议中委员们提出的意见和建议，xx年图工委将开展xx省高校图书馆从业人员现状调研，在调研的基础上向省教育厅或各高校提出建议，并就专业人员目前的现状，结合实际需要，组织开展业务培训，以促进我省高校图书馆事业的快速发展。

（一）开展xx省高校图书馆从业人员现状调研

拟从xx年4月开始，开展xx省高校图书馆从业人员现状调查研究，9月完成调查工作，10月完成调研报告，11月提交省教育厅高教处。

（二）开展业务培训

图书馆工作人员要提高从业水平，必须不断进行在岗学习。xx年图工委拟举办图书馆学专业基础学习班、专题数据库检索使用培训、（calis）编目规则培训班，为全省高校图书馆专业人员提供一个在岗培训的平台。

学校图书馆管理工作计划2

一、指导思想

二、工作要点

1、积极配合学校各项活动，做好服务工作。

2、开展丰富多彩的读者活动，引导读者充分利用图书馆资源。

3、不断添置新书，满足学生求知欲望，并做好新书的分类、编目和上架工作。

4、利用图书馆网站和橱窗介绍推荐新书，调动学生读书积极性。

三、具体安排

1、完善图书馆常规工作管理

2、进行科学、规范的文献管理

认真采购、订阅图书、报刊资料，注意选择，力求发挥文献资料的育人作用，对于订购的各类书刊资料，把好验收关，避免学校损失。

3、抓好流通管理，发挥图书育人功能

①提高学生图书管理员的管理质量

进一步加强学校图书管理员队伍的建设，本学期重点进行三年级的小图书管理员的培养。明确职责，提高服务水平。

②重视图书借阅阵地建设

落实好各班定期借阅制度，提高图书资料的流通率。

4、积极推动读书活动的开展

①指导学生选择好书。

开展读书指导活动，引导学生选择阅读有意义的好书，使其从中陶冶情操，开拓视野，充实知识，更新认识，调剂学习生活，促进多方面素质的提高。定期进行好书、新书推荐活动，给学生的读书活动导向。

②进行读书方法的指导。

引导学生运用科学的、有效的、适合自己的读书方法，读中增知，读中悟理。鼓励学生认真做好读书摘记，积极写读后感。并做到三结合：阅读与自身兴趣爱好、与课堂教学、与自身知识结构的长处及不足相结合。

5、根据学校图书馆的实际情况，结合学校工作目标，认真制订有关工作计划，并及时总结经验，发现存在的问题，以更好地为教育教学工作服务。

学校图书馆管理工作计划3

一、工作目标

为了促进我乡和本辖区内的社会安定和谐、使特殊人员管得住、管得好、帮教得力、使平安唐加建设提升到一个新的水平，就要做好特殊人员的管理工作，现在我乡目前有重点管控人员、回流人员、十类人员和已释放回来的刑释解教人员，将做好以下的工作：

1、健全管控机制。成立领导小组，制定管控帮教工作计划，特殊人员的管控帮教工作的衔接率达到100%；一般帮教对象符合安置条件的安置率达到90%，重点帮教对象符合安置条件的安置率达到95%。

2、进一步的提高特殊人员服务管理水平。进一步加大解决特殊人员就业、就学、生活等困难的力度。建立乡镇矫正工作机制。乡镇矫正对象衔接管控率达到100%，帮扶率达到95%以上；最大限度降低重新违法犯罪，确保矫正期内特殊人员无重新违法犯罪。

二、工作措施

1、强化监管人员对监管对象家庭地、单位、邻里之间的对接联系，完善对特殊管控人员的无缝对接机制。

2、强化特殊人员管控，建立特殊人员数据库，定期开展摸排和清查工作，健全完善帮扶措施，严禁出现脱管失控现象，最大限度地降低重新违法犯罪率。

3、加强特殊人员就业安置。

（1）建立特殊人员就业、劳动技能培训绿色通道，使其优先培训、优先就业；免费提供职业指导、职业介绍、就业援助等服务；制定并采取具体措施，强化特殊人员中就业技能培训，提升其创业、就业技能。

（2）协调县民政部门，落实最低生活保障或采取临时救助措施，加强对生活困难和丧失劳动能力的特殊人员的帮扶工作。

4、加强安置帮教队伍建设。逐步建立专职安置帮教工作队伍，提高安置帮教工作专业化水平。鼓励采取多种形式建立安置帮教志愿才队伍，丰富和发展安置帮教工作模式，动员社会力量共同做好安置帮教工作。

三、工作要求

加强组织领导、健全责任机制、严格考核奖惩、强化经费保障。

学校图书馆管理工作计划4

我校图书馆具有突出的藏书特色，能够吸引到广泛师生借阅，并参与到各类读书笔记，知识竞赛与征文比赛中，为使我校图书馆再攀高峰，也为更好地让学生学会求知，学会审美，学会创造，图书馆工作承负着自我超越的艰巨使命，故而在本学期，我制订了如下工作计

一、指导思想:

近年来知识和经济的迅猛发展，推动着教育的改革。在变“应试教育”为“素质教育”的过程中，学校、家庭、社会需共同参与。小学图书馆作为对少年儿童培养教育的机构，在此占有重要地位，具有任课班级和家庭无法替代的教育功能。图书馆历来被称为知识和理想的“第二课堂”，对于中小学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。由知识、观念、情感、意识多种因素构成的整体素质，在未进入社会大课堂锤炼之前，图书馆是个人素质形成和培养的重要场所。图书馆还是一个人终身教育的苦草地。学习是持续一生的事业，小学是人生学习的开始，也是终身教育的开端，从小学会从图书馆汲取新知，收获品质，将影响到他的整个人生历程。

二、工作目标：

1，进一步加强校图书馆，阅览室的建设力度，扩大图书馆容量，增添管理设备。2，加强阅读的宣传和引导。使孩子们喜爱阅读，并在阅读中培养情感，陶冶情操。3，坚持做到读书活动与少儿实践相结合，培养学生的理智感，使他们学会学以致用。4，进一步完善特

色活动，认真举办，读书笔记，文摘卡，百科知识竞赛与展览，以及征文比赛，朗诵比赛，小型读书会和专题阅读讲座，等等，使读书活动更加丰富，更显我校特色。5，熟练运用现代技术，优化流通管理。6，加强自身进修学习，充实自我。

三、具体工作：

1，管好用好图书资料，为教育教导服务。

(1)科学管理各类书刊资料。对新购的图书，及时进行分类编目与管理，为每位教师和三至六年级学生办好电脑借书证，利用电脑出色地完成图书和资料的借出与归还情况，并定期进行汇报。

(2)培养优秀的管理队伍。对学校成立的图书服务队队员定期培训，建立他们的责任意识与服务精神，热心工作，规范图书馆与阅览室的借阅制度。

(3)加强新书的宣传介绍。根据学生的兴趣与阅读能力引进新书，并顺时大力推荐，指导如何阅读与写笔记。(4)做好书籍的修补与整理。定期检查，整理好书报，杂志资料，及时修补损坏的书籍，月底、年底做好资料的整理和装订保管工作。

(5)填写好各项登记表。为规范管理，便于查找，表格填写应认真及时，具体有以下表格：

A、教职工借阅登记表。

B、各室报纸记载表。

C、各室发刊书杂志记载表。

D、购书情况登记表。

E、图书修补记载表。

F、图书注销，剔除登记表。

G、图书馆学生服务队工作情况记录表。

H、教师借阅书刊预约登记表。

I、学生阅览，借书统计表.

2，开展“我能行，我真棒”的活动:

(1)对学生的借还书采取“随借随还”的方法，但要求每位同学借两次书后，必须完成一篇“读书笔记”，并要求学生结合自己的实际行动，具体地写好读后感。月底，我们把这些读书笔记品味删选，评出获奖者。

（2)根据各班到阅览室进行阅览的编排顺序进行阅览，鼓励学生记录所看到的优美句段，及时定下读后感想，月底教师行批阅，选拔出优胜者。

(3)每月举行一次知识竞赛，围绕一定的主题，要求三至六年级的每位学生都参加，且在规定时间内交卷。收卷后教师几管理员一起批阅，根据成绩选出获奖者。

(4)每月召开图书管理员会议，评比优秀管理员。完成上述工作的同时，我们会及时展览优秀作品，并授予获奖者“小作家、小蜜蜂、小博士、服务之星”等荣誉称号，以鼓动学生参与的积极性。

3，继续建立班级图书角，拓展校园图书馆空间。

(1)在每班建立图书角，充实学校图书资料的流通率，扩大学生的阅览范围，方便学生随时阅览，这是校图书馆的延伸和拓展。

(2)定期与同轨班交换图书角图书。

(3)鼓励各班学生向图书角

学校图书馆管理工作计划5

学校图书馆是学生成长的第一课堂，是学生成长的乐园，是学生获取知识的理想场所，是全校信息资料中心，是教师继续培训的场所。我校图书馆充分利用馆藏资料，在教师教育教学科研和学生健康成长中发挥着重要作用。现将这一学期的`工作情况作个简要的总结：

一、严格执行各项规章制度，使图书馆的工作规范化。

1、制度是做好每一项工作的前提，是提高工作效率的可靠保证，图书馆工作也不例外。开学初，图书馆组织初一、初二图书志愿者进行岗前培训，学习《中图法》及各项规章制度。

2、本学期全校有接近八百名学生。图书室实行全天候全开架开放，学生集中借书，每天中午11：40-12：40是借书还书的时间，借阅时，充分发挥图书志愿者的作用。据统计这学期借阅图书量达2734册，人均阅览3册。

3、平时经常向学生进行宣传、教育，要求他们爱护图书，不能损坏，更不能丢失。

4、定期召开学生图管志愿者会议，总结前阶段工作，布置下阶段工作，及时找出工作中的不足之处，以引起今后的注意。

5、我们图书馆积极配合教育教学工作，按期购买新书，本学期共购进图书万多册。并且在短时间内全部编目上架，适合师生口味，上架后，学生争相借阅，使每本书都能对学生的学习、品德、兴趣爱好起到积极的促进作用。。

6、尽力为学生创设一个良好的读书环境和读书气氛，做好新书介绍工作。努力搞好图书馆的环境卫生，做到窗明几净，桌椅整齐，地面整洁，书架、报刊排列整齐。

二、认真做好图书、报刊、各种资料的分类编目、流通、管理等工作。

1、新购进的纸质图书一律进行分类、编目，登记，并尽快上架流通。 2 、学校图书馆是为教育教学服务的，是为广大师生服务的。馆藏图书要能充分发挥其作用，关键在流通。只有牢固树立“读者第一，服务至上”的新思路，

才能真正做到既“为人找书”，也“为书找人”，千方百计满足读者的各种需求，使“书尽其用”，充分发挥书、刊、资料的作用。根据师生的不同要求，做好图书的推荐、介绍和借阅工作。

三、竞赛促读，调动阅读积极性。

一旦对阅读产生了兴趣，在阅读过程中就会处于高度自觉状态，会以惊人的毅力去学习。因此，学校不仅对教师、更对学生通过更新导读方法来诱发阅读的兴趣。

学校图书馆管理工作计划6

一、流通日常工作：

1.在流通部借还工作中，细心服务读者，耐心解决读者在借还过程中遇到的各种问题。注意仪表形象，使用普通话及文明用语；读者对我们的工作提出质疑时，要耐心解释不得与读者发生冲突。按制度处理好书、刊的破损赔偿与超期罚款工作。

2.在修补图书工作中，根据图书破损程度的不同采用不同的修补手段。书标看不清楚或脱落时应写清贴好，还书时检测磁条磁性，已消磁的及时补贴磁条。此项工作贯穿全年，做到及时，完善。

3.在期刊工作中，要做到认真仔细检查每期报纸总版数是否完整，是否有破损，是否有错版，有错印，发现问题后及时给予登记。

4.认真细致打包下架的图书和退回工学院的图书，

5.新书拆包、搬运、倒架、上架、排架等工作中，认真细致，并严格按中图法要求进行排序，

将细分的图书按顺序放到正确的位置。

6.针对读者需求反馈的信息，积极配合采编部勾选图书。7.强调工作责任心，做到爱护，保护好馆里的公共财物。闭馆前关闭一切工作用机、灯光、水机等电源；关好门窗。

二、书库管理工作：

1.热心帮助读者查找图书。

2.还回的书、刊及时上架，做到当天还回的书当天上架，提高书刊的流通率。

3.经常巡视和整理书架，保持库内整洁有序，架上图书陈列整齐无歪斜。

4.发现破损较严重的图书，应及时下架，集中放置，以便集中修补。

三、校园读书节工作：

1.在二月份完成计划，报领导审批通过。

2.三月份完成前期宣传，协调，组织工作。

3.活动开展以后，扎根学校，确保读书节顺利圆满完成。以上只是我新的一年里工作的一点计划，我将在学院领导的宏观领导下，积极配合部门负责人工作，工作上与同事们继续相互配合，虚心向有经验的同事学习。努力使工作再上新台阶。

学校图书馆管理工作计划7

一、基本情况

我校共有24个班，在校生1156人，共有图书36800册，生均图书31.8册，我们学校的学生很喜欢到图书室借书看。今年，学校图书室将继续在学校领导，教师的支持与配合下，积极主动地服务，以充分发挥图书室对实施全面素质教育的推进作用。

二、工作目标

1、抓好藏书建设。

藏书建设是开展读者服务的基础。我室将在图书总数达标的基础上，努力提高藏书质量，调整藏书结构。目前，书库中的部分教师教科研读物较为陈旧，观点，理论已跟不上当前的教育形式，这些图书将逐步剔除更新，此外，书库中还将适当增加一些作文读物，以满足七八年级学生需要。新增图书将全部用电脑录入与电脑管理。

2、拓宽服务渠道。

（1）服务于教学工作。

教学实践离不开教育教学理论的指导，我室将通过编制专题汇编集、目录索引为学校的各科教研课题服务，让图书发挥更大的作用。

（2）服务于学生。

开放学生阅览室，管理好班级图书箱，开展读书活动，促进图书流通。 3提高管理水平。

积极参加教委组织的培训学习，提高新进人员业务水平，开展班级图书管理员培训讲座，培养学生自主服务能力。

三、具体的措施

1．对新书进行登记、上架，以便尽快方便师生借阅。

2．对新入学的学生进行图书借阅知识讲座，让其对学校图书馆有初步认识，对学生图书管理员进行上岗培训。

3．学生图书室全天开放。（其中中午12：00---12：50，下午5：30---6：30为各班轮借时间，每班每周轮借一次：其余下课时间为各班学生自由借阅时间。）

4．学生人均每学期借书不少于5册。

5．教师图书室全天开放，为方便教师查阅资料，工具书一律不得出借。

6、教师借书，要做好借阅记录，每期不少于五次。

7．图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。

8．图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为教师学生提供所需材料。

9、进一步作好各种有关材料，准备迎接先进级学校图书馆的验收。

金沙县民族中学

20xx年9月

金沙县民族中学20xx年秋季学期学校

图书室工作计划

金沙县民族中学

20xx年9月

学校图书馆管理工作计划8

一、工作目标

响应学校开展的“书香校园”读书活动，激发学生读书兴趣，培养阅读能力，养成博览群书的良好习惯，在读书活动中开阔视野，陶冶情操，获得真知，提升修养，打造师生的精神家园，促进师生的精神家园，促进学生素质的和谐发展。

二、工作时间

星期一至星期五的上午第一节课至第四节课为图书室对班级的开放时间及班级轮流借阅时间，星期一到星期五全天为教师的借阅时间。

三、工作步骤

1、自觉学习有关图书电子管理系统的应用与维护，不断提高自身的业务水平。

2、开学初做好图书室开放前的准备工作，制定好班级借还书、阅览的轮流安排表，并发至各班级，第二周起学生开始借阅图书。

3、图书工作进行现代化管理，在班级学生中培养一批新的图书管理员。

4、及时整理学校图书编目，认真做好新书的分类、编码、录入，库内整理、新书介绍、推荐及旧书修补等工作。坚持做好新到图书的入库登记工作，做好图书分类、整理和新书的验收、编号、签证工作，所有入库图书，都必须建立图书台帐，做到帐物相符。图书室将配合学校开展的“书香校园”读书活动，及时为师生提供所需材料并协助教研组作好教辅用书的筛选工作。当好读者参谋，及时向教师推荐有关教学参考资料。

5、认真执行图书、报刊、杂志的借阅和赔偿制度，做到先入帐、后借阅，并按时收回。负责执行图书借还制度，做好借还记录，读者借还书时，要仔细核对，认真检查所还书籍的完好程度。负责图书报废、遗失和赔偿工作，及时清理图书归还情况，及时呈报师生所借图书的损坏、遗失与赔偿详细清单。并做好期末催还书工作，并做好一切总结工作。

6、做好管理工作，组织好教师和学生的借阅工作，按时开放图书室并认真做好开放准备及收拾整理工作，保持图书室的安静、卫生，制止大声喧哗。做好学生分班借阅图书的组织工作，对师生进行爱护书籍的宣传教育，提高师生的守信意识，培养学生良好的阅读习惯。搞好书库清洁卫生、维护设备的完好，随时注意做好图书室的防火、防盗、防潮、防霉、防虫工作和及时修补破损图书的工作，室内经常开窗通风，以保证良好的空气流通。

图书管理工作不是一个简单的借书的过程，它在一定程度上还包括了一个教育学生如何做人的作用，希望通过给学生介绍的好书帮助他们更好的计划自己的未来。

学校图书馆管理工作计划9

为配合学校全面实施素质教育，落实课程标准，推进课程改革，制定本计划。

一、指导思想

以新课程标准理念为指导思想，营造良好的阅读环境，提高图书室、阅览室及图书资料利用率，丰富学生的阅读活动，培养学生的阅读兴趣。

二、图书室工作的基本任务

贯彻党和国家的教育方针，采集各类文献信息，为师生提供书刊资料、信息;利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育;指导学生课外阅读，开展文献检索与利用知识的教育活动;培养学生收集、整理资料，利用信息的能力和终身学习的能力，促进学生德、智、体、美等全方面发展。

三、工作思路

(一)安排好各年级学生借还书的时间，尽量保证每班每月不少于1次借书时间。为了保证学生借书时间、质量，每天上午对当天轮到班级的还书及时归类入库，对未能按时归还的书与班主任及时联系。下午学生借书后及时对书架进行整理。每周对学生的借书情况及时公布。

(二)每学年有新书及时入室、上架，并及时发布新书信息。

做好书刊的入库、出借登记工作。

(三)做好图书登记，及时向分管领导汇报。随时做好破损书刊的修补工作。

(四)与班主任老师联系，做好学生的借阅工作，提高学生的借书质量。低年级重点是拼音读物的集体阅览;中高年级名著的推荐阅览，提高学生对书的品位，配合语文学科教师上好“读书课”。

(五)学校开放式书廊分年段由学生自主管理，每学年结合学校读书节活动，由学生自愿捐书补充，倡导学生文明阅读、规范阅读。

(六)根据学校实际开展读书活动，创设良好的阅读氛围。

(七)教师图书全天开放，为方便教师查阅资料，工具书一律不得出借。

(八)每学年每班借书，学生人均每学年借书不少于4本。

(九)图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。

(十)图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为师生提供所需材料。

(十一)学生进图书室每周不少于一次。

学校图书馆管理工作计划10

一、指导思想：

学校图书室是利用书刊资料传播科学文化知识，培养有创新精神和独立见解人才的知识宝库。以《中小学图书馆（室）规程》为依据，根据学校工作的要求，进一步认识新学期学校对图书室工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的认识，充分发挥图书室在教学、科研和实施素质教育中的作用，提高图书资源的使用价值，使图书室的管理工作进一步科学化、规范化。

本学期，图书室将紧紧围绕学校工作计划、图书室的标准扎实开展工作，树立“以人为本“的管理理念，确立“主动服务”为宗旨。不断提高图书室的育人功能。

二、工作目标：

1、尽快将新购图书编目、整理上架。并安排好借书、还书时间。

2、将开展好阅读指导工作，帮助学生不断养成良好的阅读习惯。充分运用电脑操作快捷、方便、准确、查询等多项服务功能，让师生借书随借随还，进一步优化流通管理进一步科学化、规范化管理图书室工作。

三、具体工作：

1、规范借阅服务，提高服务质量。采取多种形式给教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐工作。本学期调整学生借还书的周期，增

加借阅量，保证学期生均借书在20册以上，让学生能看上书，看好书。同时，实现教师随时借阅，随时查找资料和浏览图书的机会。

2、配合教师教育教学管理工作，负责教育资料、报刊杂志的征订。并配合班级做好各类报刊杂志和教辅用品的征订工作。接收邮局送来的图书资料、杂志、报纸，及时分发送给学校、教师、学生，使他们能在第一时间接到自己订阅的报刊杂志，及时得到新知识的补充和学习。

3、建立固定的宣传阵地----学校阅览室，及时更新报刊杂志，使阅览室发挥更大的文化传播作用。组织形式多样的读书活动对学生进行文献知识和图书室知识的教育，开展“最爱读书班级”的评比活动。

4、对学生进行课外阅读的指导，包括阅读内容、读书方法、读书卫生知识等方面的指导。要经常宣传好书、新书，向学生推荐有益于他们身心健康的书刊。

5、结合学校开展的活动，向学生推荐有关书籍，让学生能有收获。

6、做好书籍的修补与整理。定期检查，整理好书报，杂志资料，及时修补损坏的书籍。