中学开学自查情况报告

中学开学自查情况报告（精选11篇）

1.中学开学自查情况报告 篇一

小学开学情况自查报告

一、假期校舍维护

领导班子带头对校舍进行安全排查，并对所有教室、办公用房、各功能室进行了整理。开学前夕为保障正常供暖，提前对供暖设施进行了检查维修，为新学期打下了良好的基础。

二、假期师生人身安全

我校把假期工作作为学校教育工作的有机组成部分，予以高度重视。放假前召开了一次全体师生会，传达教育局及中心校关于认真做好2020年中小学寒假工作的通知精神，对假期工作进行具体部署，组建假期工作领导小组，制定假期工作计划，明确要求，落实责任。我校师生度过了一个安全、祥和、文明、健康的寒假。

三、假期典型事例

六年级学生**、***、***、**主动帮助本村保洁员打扫环境卫生。他们的举动赢得了本村村民们的好评。

四、开学环境卫生整治

新学期即将到来，为营造良好的教育教学环境，3月4日，组织教师加强学校环境卫生专项整治。把教师分成了三个小组，分别对学校的教室、办公室、功能室等进行了彻底打扫，清除了卫生死角，整理了教室的课桌凳。体现了“新学期、新气象”。学校将以崭新的面貌迎接新学期的到来。

五、教师备课上课情况

假前要求每位教师除休息好外假期中要备出一周的课，通过检查每位教师都做到了超周备课。保证了开学上课的良好事态。

六、各种计划制定

各种计划均在着手制定中

七、档案归档

假前各种档案资料已整理好归档

八、课程开设情况

严格执行课程计划，按计划开齐、开足各个学科课程，严格按课表上课，按教学进度，备课内容上课，提前候课，准时下课。

九、师生精神风貌

新学期伊始，各班学生返校和出勤情况良好，全体教师提前全面投入到新学期各项工作中。学校师生返校后思想动态较为稳定，表现出了积极、热情、健康、乐观、向上的精神风貌，学校教学、管理、生活秩序井然。卫生环境良好，教室整洁干净，正以崭新的面貌，在新的一年里，寻求更新的发展。

十、教育工作会议落实情况

首先召开了全体教师会，传达了县局2020年工作要点，并对“学习型学校创建年”、校园文化建设、小学生养成教育等相关工作进行了安排部署。

十一、重点工作推进情况

根据教育局工作要点，以 “学习型学校创建年”为抓手，结合我校实际情况，成立了以校长为组长的工作领导小组，重点抓好教育教学质量提升，齐心协力把我校办成领导放心、家长满意、教师幸福的学校。

2.中学开学自查情况报告 篇二

(一) 访谈法

笔者的采访对象是教授新疆实验中学双语部高二某班的汉语文课的吴老师。她是一位在高中双语 (维汉) 教学一线工作多年的老教师, 经验丰富, 以进一步了解民考汉加分政策, 以及双语教学中存在的问题和对相应的对策做进一步的研究阐述。访谈提纲大致有以下三个问题:1.您在双语教学中对于课程改革的认识是什么?2.在双语教学过程中您怎么看待汉语素养?3.您对现在上课的汉语文教材有什么意见?以下是访谈的大致内容纪要。

笔者:您在双语教学中对于课程改革的认识是什么?

吴老师:随着新课改的进行和国家多年来对双语教学的重视, 但对新课程理念了解得并不多, 在教学理念的转变上还远远不够, 还很难改变过去长期形成的一种思想和理念。因此, 在实施汉语课改过程中一旦遇到一些困难, 就又回到以前的教学状态。虽然汉语教材问题是影响课改的重要因素之一, 但教师能否改变教学理念才是导致课改成败的关键。我们汉语教师还是以高考的大纲和标准为主要机制, 我们希望教学的评价机制也能同步进行, 我们渴望不断接受培训及继续教育。

笔者:在双语教学过程中您怎么看待汉语素养?

吴老师:我认为汉语素养分两部分, 一个是学生的汉语素养, 一个是教师的汉语素养, 就我们班来说, 我们属于双语部的高二的12班, 是理科班, 班里有学生62名, 其中基本是少数民族, 以维吾尔族学生居多, 我们在上课时除了外语 (汉语) 、数学、英语、物理、化学、生物、计算机课使用汉语授课外, 其他课程使用民语授课。由于我们学校是面向全疆招生, 由于以前教学水平和所处环境的差异, 这就存在了汉语基础不同, 一班来自北疆的学生汉语水平稍好一些, 而南疆的, 特别是南疆偏远山区的学生遇到的最大困难是汉语基础差, 这需要我们教师在高中阶段在保证整体教学进度的前提下进行部分的学生关注和辅导, 有利于他们汉语水平的提高。

笔者:您对现在上课的汉语文教材有什么意见?

吴老师:我们现在使用的是新疆教育出版社出版的双语班汉语教材, 这套教材已经使用了很多届, 整体来说学生的掌握情况良好, 但是我认为少数民族汉语教材的适宜性很重要, 新疆的高中汉语教材虽然是参照新的汉语课程标准, 在汉语教学法和教材编写理论的指导下编写的, 具有一定的权威性和统一性, 但这与汉语教学需求的多样性和发展性有着一定的差异性, 这些差异取决于师资力量、设备条件、生源水平、地区差别等因素。我们应该选用与汉语课程标准和本地区实际相符合的教材是有效实施新课程改革的核心问题。我看过一些汉语文教材, 其中的“文”的特性太强, 学生很难理解, 教材内容缺乏本土内容与趣味性。

(二) 问卷调查法

新疆是少数民族聚居的地区, 少数民族学生学汉语、说汉语, 应该掌握标准语, 因此, 我们的汉语教学、推普、测试都应该围绕不带方言语调的普通话进行。采用制定问卷调查方案的方法, 以新疆实验中学为例, 以高中“双语”学校少数民族学生汉语水平为内容做一调查方案, 厘清少数名族学生学说汉语普通话的难点与重点, 指明克服的方法, 可以使推普工作和平时的汉语教学工作更具有针对性。

1. 调查主要内容。

(1) 少数民族学生学习汉语的原因是什么; (2) 少数民族学生对学习汉语的态度和看法; (3) 少数民族学生经常会在哪些场所使用汉语交流; (4) 少数民族学生在使用汉语交流时, 觉得还有哪些不足之处。

2. 调查范围与调查对象。

调查范围:新疆乌鲁木齐市实验中学高中部;调查对象:新疆乌鲁木齐市实验中学高中部少数民族学生。

3. 抽样理论假设与方法。

假设60%的学生能够熟练运用汉语以及高年级学生比低年级学生汉语水平高抽样的组织方式:从同一年级中抽取不同班级, 共三个年级样本容量:1500份问卷 (不同高中三个年级不同班级) 。

4. 调查结果。

对问卷进行统计分析, 从同一年级中抽取不同班级, 共三个年级, 从高中的三个年级不同班发放200份问卷, 有效问卷196份, 问卷有效率为98%, 其中少数民族高一年级学生共89份, 有效率为45%;高二年级学生共62份, 有效率为32%;高三年级共45份, 有效率为23%。统计情况是一般来自偏远的农村户籍的少数民族在日常生活中还是会使用本民族语言进行交流, 接受汉语文教育后, 其读写能力进步了, 可以进行一般的读写能力, 但是还不够熟练, 最希望提高的是写作能力;一般城市户籍的少数民族学生能够熟练运用汉语, 在日常生活中会母语与汉语混用, 从小学就开始进行汉语教育, 还有一些学生认为现在的教材对他们来说比较简单, 并希望能够拓展课外阅读量。另外, 72%的高三年级学生选择能够运用自如汉语, 而高一年级的学生只有38%, 女生 (102人, 占52%) , 选择能够运用自如一项的为54%, 男生为46%, 其汉语比男生 (94人, 占46%) 的汉语掌握程度要好。

二、高中双语教学的对策

基于以上访谈的主要内容, 从和吴老师的访谈中认识到改进高中双语教学产生的问题的对策在于:第一:转变汉语教学理念, 积极应对课程改革的挑战;第二:加快校本培训的步伐, 加强教学方法的研究;第三:加强高中汉语师资队伍建设, 努力提高汉语师资的汉语素养;第四:加强高中汉语文教材的建设。

参考文献

[1]吴涛, 买买提吐尔逊·阿布都拉.少数民族高中双语班汉语教学评价存在的问题对策研究[J].新疆教育学院学报, 2011 (10) .

[2]买买提吐尔逊·阿布都拉.新疆少数民族高中双语班汉语教学存在的问题及对策研究[J].民族教育研究, 2011 (3) .

3.学校开学收费情况自查报告 篇三

按照中心学校要求，我校于20XX年10月15日对20XX至20XX学年度第一学期开学各项收费情况进行了自查，现对自查情况报告如下：

1、开学初，我校严格执行国家“三免一补”政策，免去一至六年级学生学杂费、课本费、教辅资料费，开学收费情况自查报告。

2、按照“一费制”要求，代收了学前班学杂费每人100元(其中：杂费47.5元，取暖费30元，代收课本费22.5元)，且收费票据开写工整规范，代收的学前班学杂费已上缴财政局审核。

3、严格执行自愿投保原则，由财险公司人员在学校办理保险业务，保险单据当场交由学生家长保管，整改报告《开学收费情况自查报告》。

4、除此之外，学校无任何其它收费项目。各班主任、课任教师也无向学生收取任何费用现象。

5、学校严格执行校务公开制度，义务教育经费大宗支出必须经过教师会议讨论决定，所有支出采取定期与不定期相结合的形式进行公布。学校成立了校务公开监督小组，各项事务都接受全校师生和社会各界的监督。

4.长葛市八中开学情况自查报告 篇四

长葛市八中开学情况自查报告 市八中于2月16日正式开学，2月19日上午举行开学典礼。校园环境整洁。卫生状况良好各项工作有条不紊稳步开展。教学常规落实到位。开足开齐了所有课程。严格按照上级作息制度要求，无不良办学行为的发生。安全方面：市八中安全教育常抓不懈。各项安全档案齐全。各项规章制度上框上墙，记录材料等详实。规范做到人防、物防、技防措施到位。大门有专人值班。客人来访登记记录完整。摄像头安装符合标准且运转正常。校舍及食品安全均符合规定要求。无不良隐患存在的发生。作风建设方面：学校领导班子以身作则，率先垂范。全体教师均能按时到岗出勤，尽职尽责。严格收费制度。无有偿家教或收费办班现象，无乱收费、乱订教辅资料等不良现象。

长葛市第八初级中学

2014.2.20

5.李寨中学开学自查报告 篇五

根据县教育局通知，我校自8月22日要求全体领导和教师到校集中备课，9月1日学生到校报名开学。自8月22日以来,我校对学校的各方面进行了认真的梳理,以使新学期各方面工作能顺利进行。

一、加强领导班子建设，形成良好的领导作风

学校实行了校长负责制，学校领导干部能够以“团结、进取、勤政、廉洁”的要求严格要求自己，整个领导班子团结协调，既分工又合作，形成了强有力的凝聚力。学校领导人人做到有强烈的事业心和责任感，做到了勤政务实，以身作则，起好模范带头作用，每天早上班、晚下班，一心扑在学校的工作上。确立了校领导做到了分管一条线，并深入师生中间了解情况，深入课堂听课，加强对工作的检查督促，较好的指挥协调了学校各方面的工作。争取改善学校办学条件，稳定了教师队伍，提升了学校的办学品位。

二、加强教师队伍建设，强化教学工作管理

我校开学以来加强了对教职工的职业道德教育，开展了“树、创、献”和“先进性教育”活动。同时，学校还将思想政治工作、严格管理和帮助教职工解决各种具体问题结合起来，以调动教职工的工作积极性和创造性。学校还采取以老带新，评优质课、优秀论文和评选青 1

年骨干教师等办法培养提高青年教师；从而形成了一支忠诚人民教育事业，忠于职守，乐于敬业，无私奉献，业务素质较高，相对稳定的教职工队伍，并逐步形成了“严谨、勤奋、爱生、善教”的教风。

突出了教学的中心地位，强化了教学工作的管理。学校加强了学生的学籍管理，有严格的教学管理常规，完善的教研制度、听课制度、健全的业务档案。使全校广大教职工竞争意识逐步加强，工作的积极性、创造性得到了较好的发挥。新学期加强了教研管理，制定了教研规划，争取把教育教学再提高一个层次。

三、加强德育工作，培养优良校风

学校把德育工作放在学校工作的首位，建立健全了德育的各项规章制度，强化了对德育工作的管理。坚持了以爱国主义为中心的政治思想教育和贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中学德育规程》、《未成年道德建设实施纲要》加强了对学生良好道德品质和文明行为习惯的养成教育。加强了对班主任工作的管理，制定了年级组长、班主任各项工作及规章制度。我们加强了学生行为习惯的养成教育，通过各种形式，使学生掌握和理解学生日常行为规范，并对学生的日常行为进行了严格的训练。加强了门卫管理，强化了凭借校牌进出校门的制度：狠纠了学生乱吃零食、乱丢乱扔的坏习惯，设立了学生文明岗，对清洁卫生、文明言行起到了监督维护作用：对升旗 2

仪式、课间操、集会纪律、考试纪律进行了进一步的整顿，使学风建设又大大地进了一步，努力形成了“严肃、尊师、守纪、乐学”的优良学风。

四、改善办学条件，优化校园环境

在上级的关心支持下，我校努力改善办学条件，修建了学生食堂、宿舍，对不安全的校舍进行的加固维修。改善了师生学习、生活环境；添置了教学器材和教职工办公用品，使学校的办学条件得到了明显改善。有符合《国旗法》规定的国旗、旗台和旗杆，有富有浓郁文化氛围的宣传橱窗、黑板报、团队活动世、广播室、荣誉室；按规定悬挂张贴了名人画像、学生守则和学生日常行为规范、教师职业道德规范：学校有校风、教风、学风、住校生歌，班有班风、班规，加强了校园文化建设。学校建立了每天小扫除，每周大扫除制度，并加强检查，实行了卫生监督管理。同时，还加强了对学生的健康教育和卫生习惯的培养，因而校园环境卫生良好，做到了地面无垃圾，墙壁无污迹，卫生无死角；垃圾入箱，定期清除；厕所每天打扫，定期冲洗。

五、进行了校园安全排查

新学期开学，我校对校园内内的各教室，饮水，门窗进行了安全排查，特别是对于教室内的电路电缆进行了详细的排查，以保证安全，让学生学习有了安全的环境。

“安全大于天，生命重如山”这是我校从领导到老师的一条坚定信念。学校始终把安全放在首位，坚信师生安全事关稳定大局、责任重于泰山。我校开展了办公室、寝室、教室、食堂以及教学设备设施等全面性的安全工作大检查。进一步贯彻了安全第一，预防为主的方针，防止安全事故的发生，全力打造平安校园，营造学生健康成长的良好环境。

六、重新修订了各项制度

6.中学开学自查情况报告 篇六

一、基本情况

镇中心学校于2月4日（正月十三）上午8：30召全镇中小学书记校长会，布置安排春季开学有关事宜。所有教职工从正月十三开始正式上班，一切开学工作也从这一天起按部进行，学生于2月7日（正月十七）上午8：00到校上课，截止目前，通过自查，我镇各校教学秩序井然，所有工作都步入正规，应到学生7488人，实到学生7532人。各年级学生到校情况如下：一年级应到 1198人，实到1122人；二年级应到751人，实到751人；三年级应到649人，实到640人；四年级应到578人，实到570人 ；五年级应到617人，实到615人 ；六年级应到 617人，实到615人；七年级应到551人，实到553人，转入2人，入学率达100%；八年级应到494人，实到488人，转出5人，未到1人，入学率达99.7%；九年级应到530人，实到505人，未到25人，入学率达95.2%。

二、主要做法及经验

1、“六个一”确保开好头，布好局

升好第一次国旗。各中小学在开学第一天，举行庄严的升旗仪式，对学生进行爱国主义教育和思想教育，让学生精神饱满、信心十足的进入新学期。

开好第一次全体教师会。总结工作，谋划发展，各中小学组织教师学习区教［2012］1号文件（区教体局“创先争优”奖励办法（试行）》）、激发教师创先争优热情，为本学期各项工作的顺利开展奠定坚实的基础。

提前备好一周教案。各中小学提前把教本和教参发给教师，要求教师提前备好一周备课，提前进入教学角色，确保课堂教学质量。

开好一次开学典礼。让师生明确学校新学期工作思路和目标，表彰优秀师生，让师生以新的状态、新的面貌迎接新的挑战。

进行一次安全排查。全镇中小学对安全进行了一次拉网式排查，对存在的问题立即进行整改。全镇中小学共整改五处安全隐患。

进行一次安全教育。全镇各中小学对全体学生进行了交通、饮食等安全教育，对学生携带烟花爆竹、刀具等危险品进行了收缴，确保校园安全无事故。

进行一次开学检查。中心学校组织专班对各校开学工作进行明察暗访，各校校园环境焕然一新，后勤保障措施得力，教学秩序有条不紊。

2、在“12345”中关爱好留守儿童

为了办好人民满意学校，关心、关爱、关注留守学生的健康成长，双沟镇中心学校开学伊始制定了“12345”制度，将留守儿童关爱工作细化。

“1”即建立完善留守儿童“一帮一”帮扶机制。建立教职员工与留守儿童结对教育帮扶机制，合力做好留守儿童教育引导工作。

“2”即建立完善班主任和“临时监护人”双管理制度。成立“临时监护人”志愿者队伍。结合访万家活动，每月开展一次温馨家访；班主任在平时工作中要掌握留守儿童思想动态，与“临时监护人”密切协作，共同关爱留守生。

“3”即建立完善留守儿童的“三沟通”机制，学校要求班主任要密切与留守儿童父母的沟通、与临时监护人的沟通、与留守儿童的沟通。班主任和任课教师每周要与帮扶的留守儿童谈一次心，每月指导留守儿童给父母写一封书信或通一次亲情电话，学校要每学期向留守儿童父母通报一次孩子的学习成绩。

“4”即建立完善留守儿童教育“四优先”制度，要求做到安全上优先教育和监管，学习上优先帮助和辅导，生活上优先关心和照顾，活动上优先参与和指导。

“5”即要求各班组织专人对在校留守儿童进行摸底调查。做到留守儿童基本信息、性格特点、兴趣爱好、健康状况、父母及监护人联系方式“五清楚”。

3、五到位十规范开学工作平稳有序。具体为：工作计划制定到位；学校安全排查整改到位；校园环境全面整治到位；教学设施检修到位；学校后勤保障到位。由于谋划早、准备充分，学校开学工作实现了“十个规范”：即计划管理规范、教师到岗规范、控流保学管理规范、课程设置规范、教学常规规范、环境文化建设管理规范、安全维稳工作规范、收费管理规范、后勤服务管理规范、教辅资料管理规范。

三、存在的问题

1、街内学校，班额较大，体音美等专职教师不足，导致一些课程开设效果不够理想。

2、春季过后，中学学生随打工潮，失学到沿海打工，教师劝返力度虽然很大，但有时无法和学生见面，只能通过电话和学生联系，因此效果往往不尽人意，这一部分失学学生很难再回到学校就读。

至今为止，在全镇中小学学校领导和全镇师生的共同努力下，各中小学各项工作已步入正轨，全体教职工以饱满的热情投入教育教学工作，学生认真学习，学校秩序井然。学校开学工作开创了一个崭新的局面，为本学期进一步加强管理，提高教育教学质量打下了坚实基础，我们对学校各项工作再上新台阶充满信心。

7.中学开学初安全工作自查报告 篇七

木奇中学 2016-3-9 中学开学初安全工作自查报告

“没有安全就没有一切”，我校始终把安全工作放在首位，坚信师生安全事关稳定大局，责任重于泰山。开学初，我校进行了认真细致的校园安全工作自查，进一步贯彻了安全第一，预防为主的方针，防止安全事故的发生，全力打造平安校园，营造学生健康成长的良好环境。现将自查结果报告如下：

一、组织学习，提高认识

学校召开了全体教师参加的安全工作专项会议，明确了任务、责任，进行了细致的分工，筹划了学校下一步安全工作的打算。学校组织全体教师会议，校长结合我校的实际，讲了我们学校当前安全工作要注意的问题，提出了严格的安全工作要求和“没有安全就没有一切”的工作口号，要求大家充分认识“安全高于一切”的思想，指出了安全工作要深入人心，学校要形成校园安全人人有责，大家时时想安全，处处抓安全的良好工作局面。

二、加强领导，规范管理

我校十分重视“平安校园”创建工作，形成了安全领导小组总揽全局、统一协调，各部门参与、密切配合的工作格局，形成了群防群治、齐抓共管的工作合力。为此，学校成立了校长任组长，总务主任任副组长的学校安全工作领导小组。制定了相关的工作职责、明确了各领导小组的工作任务。按照教育局对学校安全工作的要求，结合我校实际，制定了校园安全责任区，明确了各责任人的职责，加大了对各环节部门及全体教师的安全工作的检查力度，不断规范教育教学管理、后勤管理、教师队伍管理及各项活动管理，并实行了安全事故责任追究制。在本次安全自查工作中，各组织成员各负其责，各司其职。

三、重温制度，组织落实

制度是落实的保证，完善规章，明确岗位，职责分明，严肃纪律，责任到人，是我校开展安全教育活动的重要内容。学校制定了全面健全的安全制度系统，通过建章立制使学校安全教育活动制度化。开学初，又重温制度，加强落实。

四、认真检查，督促整改

(一)学校及时组织相关人员，对学校涉及安全的各个方面进行排查，具体工作如下：

1、学校安全领导小组成员检查了教学楼内及各班教室门窗、电路、班班通及照明情况。各班用电器、照明灯具等都能正常使用。

2、学校安全领导小组成员检查了食堂。食堂人员执证上岗，有体检证、健康证等，管理严格，无违纪现象，注重了食品卫生安全工作的检查，无“三无食品”。

3、学校安全领导小组成员与后勤人员一起检查了学校厕所、围墙、标志物、旗杆、教学楼外饰、门窗等处。经检查都完好无损，不存在安全隐患。保卫人员加强对外来人员的盘查，确保学校的安全。

4、学校安全领导小组成员检查教学楼内消防设施、应急灯、安全通道等，以保证消防器材的正常使用。

5、学校安全领导小组成员对校园的体育器械进行了检查。所有体育器械没有破损，不存在安全隐患。

6、学校安全领导小组成员检查了学校的饮用水情况，水质水源合格，饮用水质量无问题，保障了学生的饮水安全。

7、学校安全领导小组成员检查了微机室、图书室、实验室、多媒体教室等，这些教学辅助室的管理都很到位，都能按照上级的要求去做，无安全隐患。

8、政教处对学校周边环境的情况进行摸底调查，发现学校周边环境情况较好，没有影响学生身心健康的各种娱乐场所。

9、召开学校相应部门安全专项治理工作会议，下发安全工作家长告知书，签订各级安全责任状。

(二)存在的问题及对策

1、宿舍楼女儿墙出现裂缝，上学期已经上报镇中心校、县教育局，学校无力整改。

2、上下学交通安全始终是我校安全工作的难点，学校上下学需横穿东南公路。而此段公路正值木奇岭下岭路段，车速快，没有减速设施和指示牌，对学生造成极大威胁。

3、学校放学之后，由于接送学生车辆多而杂，学校门前没有停车场，导致校门前混乱。

4、由于去往学校的村级路路面太窄，学生上下学期间，教师无法管理学生，尽管教师反复教育学生遵守交通安全要求，但仍然有个别学生不按交通规则靠右行等情况，极易造成安全事故。

5、接送学生车辆混杂，个别家长雇佣私家车、出租车等车辆接送学生，再加上个别自用车（农用车、三轮、摩托车、电动车）接送学生，学校无能力监管，也给安全管理带来较大压力。

6、个别客运车辆，由于是线上运营，有生、客混装现象，导致时而超员。

(三)整改措施

8.中学开学自查情况报告 篇八

为确保坪上中学2018年春季开学工作顺利有序进行，切实做好学校安全稳定工作，根据安顺市教育局文件《安顺市人民政府督导室安顺市教育局关于开展2018年全市春季开学工作检查的通知》安市教督[2018]3号和《普定县教育和科技局督查学校开学工作方案》有关要求，学校成立了自查工作领导小组，开展了全面自查，形成报告如下：

一、学校基本情况

坪上中学共有教职工67人、有校级领导3人、专任教师63人、工勤人员1人。共有19教学班,在籍学生数1021人。

开学条件保障方面 1.组织师生按时返校情况

学校于2月24日召开了学校开学工作会议，安排部署了开学的相关工作，2月26日除请产假的3名女教师外，全部按时到岗上班，学生除少部分外都已按时返校，26日正常上课。2.落实学生资助政策情况

积极落实国家资助政策，通过家访，召开教师会、家长会、班会，对困难家庭学生进行摸底调查。尤其是对留守儿童、残疾儿童等学生家庭给予特殊的关爱。因而未出现学生因家庭经济困难而辍学的现象。

3.义务教育统编教材覆盖使用情况。

所有教材准备到位，符合规定要求，在开课前及时发到了学生手中，教辅材料严格执行上级要求“一科一辅”，由 上级统一订购，不存在侵权盗版、违背自愿原则强制订购等问题。

4.实验室保障情况

我校实验室符合教学需要，运行维护符合国家规范，能够按要求开展实验教学。5.后勤保障情况

学校网络、多媒体设备等各种教学设施设备及生活设施设备经常进行检修维护，饮食、住宿、水电暖等各项后勤保障工作到位。

（二）校舍安全管理方面

1.校舍隐患排查情况学校于2月24日分组对全校进行了安全隐患排查，并现场处理了排查出的安全隐患，确保实施安全及开学工作的正常运转。

我校不断加强食品安全和卫生防疫工作，不断完善学校食品安全管理制度和食堂就餐环境。食堂在食品采购环节、运输环节、储存环节、加工环节等都严格按照上级要求，不存在卫生和安全隐患。自备水源经常清洁、消毒，进行水质检测。

2.管理制度建设情况

（1）学校“三防”建设落实情况

学校配齐了必要的安全防护、应急处置装备，校园重点部位安装视频监控，教室宿舍设专职宿舍管理员，对宿舍加强管理，校园安全管理制度完善。

（2）重点领域治理情况 我校按照要求切实加强学生预防安全事故的宣传教育，通过家长会、家长一封信等形式向家长宣传有关防安全的相关知识，提醒家长承担起监护人的责任，学校经常通过国旗下讲话、电子屏幕宣传安全相关知识，班级经常通过班队会对学生进行安全教育，使学生掌握自护自救常识。（3）防范非法入侵校园导致学生伤亡情况

我校制定健全舆情信息分析安全预警快速反应和排查化解联动处置机制和工作责任制，加强安全保卫工作队伍建设，定期开展安全应急演练工作，经常对师生开展法治教育、公共安全教育和反邪教警示教育。利用开学典礼集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育,建立学校安全风险预防、管控与处置制度和工作机制，制定完善安全预警快速反应和联动处置机制，形成防治学生欺凌和暴力的工作合力。

（4）校园周边综合防控工作开展情况

我校建立了警校联动机制，经常与镇公安、司法部门沟通联系，邀请他们到校指导工作。

（5）协调有关部门对校园及周边治安乱点和重点隐患进行专项排查整改，非法出版物、网吧、娱乐场所、危险玩具销售整治，加强校园及周边治安环境综合治理工作。

（6）利用开学典礼暨开学安全第一课对学生进行集中安全教育，各班级在开学初的班队会上对学生进行全方面的安全教育，突出防溺水、交通安全、消防安全、食品安全等安全教育重点，每学期都定期组织学生开展应急疏散演练。

二、存在的不足及改进的措施 1.从全校教师配备的现状来看，还存在学科缺编现象，非专业教师任课现象仍然存在。

2.学校建设项目公用经费不足。在去年的均衡发展工作中，许多工程建设资金至今无力支付，今后，学校将积极争取镇政府、教育主管部门以及社会各界资金支持，并合理使用教育经费，保障各所小学校舍维修改造项目资金落实到位。3.部分教师的业务能力与教育发展要求存在差距，尤其是教育思想与教育行为的落差，使新课程难以达成较高的目标。学校将深入贯彻落实《安顺市中小学教学管理工作意见》，深化课程改革、课堂教学改革、学生评价改革，强化教学常规管理。深入研究《课程标准》、《课堂教学评价标准》、学生学业质量评价标准》，保证全体教师对新一轮课改理念内化于心、外化于行。

4.学生中，留守儿童、单亲家庭、离异家庭子女较多，家庭教育盲区多。学校将进一步完善“三结合”教育工作体系。办好家长学校，建立校、班两级家长委员会，认真组织召开每期的家长会，形成了家校结合，合力育人的新格局。

普定县坪上镇坪上中学

9.中学XX年秋季开学工作自查报告 篇九

按照市教育局和省教育厅关于开展XX年秋季开学检查工作的通知精神，我校积极组织自查，现将自查情况汇报如下：

一、新学年学生返校及新生入学情况

1、学生入学、辍学、休学、复学情况

高一入学702人，其中转学到高一年级1

人，复学1人。高二转入3人，转出2人，退学1人，休学1人。高三转出1人。

2、新莞人子女入学情况

我校共有新莞人子女97人。其中高一年级42人，高二年级28人，高三年级27人，均在校。

3、全国中小学学籍信息管理系统使用情况

已按上级要求使用全国中小学生学籍信息管理系统。

二、校园安全建设情况（包括“护校安园”和安全管理工作、“三防”建设、消防安全、宿舍安全、食堂安全、疾病防控等自查情况）

开学前，直接负责安全工作的邓志良副校长，组织德育、总务等部门和物业公司，对校园安全（包括消防安全、宿舍安全、教学楼安全和食堂安全）进行了全面检查，排查安全隐患，堵塞安全管理漏洞。进一步完善了校园监控系统，教学楼和饭堂实现了视频监控全覆盖。各年级按照校医室要求对因病请假学生进行统计上报，同时做好开学初学生生活方面的指导，督促学生加强锻炼，增强体质，预防疾病。

三、教育收费管理情况

我校根据教育局的要求，在新生注册之前联系校服厂家，做好校服的质量检测，并把校服的检测报告登记入册，合格之后才在指定的日期发放给学生。

食堂财务实行专人管理、规范管理，由学校财务室统筹管理，分设会计和出纳，所有进、出账目登记造册，原材料都实行索证、索票制度，规范流程，确保食品安全。小卖部也实行索证、索票制度，追溯源头，确保食品保质保量，对人员的管理，也实行明确责任的管理，确保每一个环节都不得有疏漏，建立意见收集箱，虚心接受师生的意见，并配合学校德育处积极安排好开放时间，督促学生养成良好习惯，促进规范学校管理！

四、规范办学行为情况

1、作息时间是否科学、是否严格执行课程计划、学籍管理情况是否规范

我校具体作息时间如下：

早上7:15—7:45早读，7:55上课至12:00，共5节课，其中10:15—10:20为眼保健操时间。12：00—12：55为学生午餐时间，13：00—14：00为学生午休时间。

下午14:30上课至16:55，共3节课。其中第16：15—16：55安排为校本课程、研究性学习、素养课和公共自修课。17：00后为阳光体育体育活动时间，其中17：00—17：25为集中阳光体育活动时间，17：25后为自由体育活动时间，保证学生足够的体育锻炼时间。

晚修时间为19:00—22：10，其中休息两次，每次10分钟。22：40熄灯睡觉。

严格执行课程计划：

我校认真执行上级部门关于课程设置的指导意见，按要求开设了所有课程，并且加强了校本课程、素养课程、综合实践和研究性学习等课程的教学。具体安排为：高

一、高二均开设了语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物、体育、音乐、美术、信息技术、通用技术、心理、综合实践和校本研究性学习等课程，并在高一年级开设了素养课程，全面提升学生素质。

切实减轻学生课业负担：

（1）控制作业量，减轻学生过重的课业负担。

学校教导处对各年级各科的作业布置均有明确的要求。按中等学生完成的速度，语文、英语的作业量平均不超过30分钟，数学作业量不超过50分钟，其他各科平均每课时作业量不超过25分。

（2）学校通过油印凭票印刷的制度，来控制油印数量，减少学生作业。

（3）严格执行上级规定，按照“一本教材配一本辅”的原则，从市教育局推荐的目录中选用教辅。学生或家长想另买教辅，学校和老师不推荐、不干预。

规范学籍管理：

我校严格按上级要求规范学籍管理，已按上级要求使用全国中小学生学籍信息管理系统，配备有专人管理。学籍管理员熟练掌握系统使用方法，结合《中小学生学籍管理办法》的施行，实现学籍管理业务和系统应用的深度融合。通过学籍异动、升级毕业、信息维护等日常管理工作更新学籍信息，总结好的经验，及时发现和解决问题，建立系统应用和运行维护的长效机制。

2、是否存在违规补课、违规收费等情况

不存在违规补课、违规收费现象。

五、建立和完善教职工代表大会制度情况

建立了学校章程、教代会制度，定期召开教代会，学校重点事项均交教代会审议。

六、教师志愿服务队建设和活动情况

我校一直坚持开展师生志愿服务活动。8月24日部分教师志愿者参加了迎接新生报到、军训合唱比赛、军训结营及开学典礼筹备等志愿服务工作。开学初，学校对上期教师“一对一”志愿帮扶活动进行总结，并布置本学期的“一对一”志愿帮扶工作。

七、学生助学金发放情况

德育处及时传达了上级部门关于提高助学金水平的文件，并转发给财务室落实。根据今年国家助学金申请工作的安排，布置各班班主任深入了解，对家庭确有困难的学生鼓励其申请助学金，减轻家庭负担，顺利完成学业。目前该项工作还在紧密进行中。

八、新学期微课掌上通推广情况

10.中学开学自查情况报告 篇十

为确保我镇2018年春季开学工作顺利有序进行，切实维护我镇教育系统安全稳定的良好局面，大同镇中心校于 2018年2月26日，按照县教育局《关于开展2018年春季开学专项督导检查的通知》精神，分组对下辖13所园、校，从常规工作、课程开设情况、校园安全及周边环境情况、规范办学情况、党建重点工作落实情况等方面对春季开学工作进行了专项督导检查。现将督查情况自查报告如下：

一、常规工作

（一）开学工作准备情况

1.按时开学，师生到校情况良好。开学前所有中小学、幼儿园都召开了行政办公会议、教师会议，研究、安排部署新学期及开学后的有关工作。全部教师到校上岗，学生按时返校上课。所有学校、幼儿园提前安排教师到校，打扫卫生、整理办公桌椅及教室内桌椅板凳，为新学期开学做好一切准备工作。

2.认真落实学生资助政策和辍学劝返精神，不让一个孩子失学。除中学转出28名学生、小学转出8名学生外，没有出现因家庭经济困难、生活困难或学习困难而失学的现象。

（二）课程开设情况

1.严格按照《中小学教科书选用管理暂行办法》选用教材。秋季开学后，道德与法制、语文、历史三科统编教材在起始年级实现了全覆盖。小学科学一年级教材在所有学校都已经开设。教辅材料选用符合《中小学教辅材料管理办法》的有关规定，不存在侵权盗版、违背自愿原则强制订购等问题。

4.以主题教育为载体，注重对孩子进行教育。各学校注重暑假及开学初对学生的德育教育。认真落实《中小学守则》，做到上墙、入屏。利用开学的有力时机，上好“开学第一课”，在全体学生中开展了爱学习、爱劳动、爱祖国“三爱” 教育活动和节粮、节水、节电“三节”教育活动以及安全防范主题教育。

（三）校园安全及周边环境情况

1.强化后勤保障措施，为春季开学做好准备。各学校、幼儿园饮食、住宿、用水、用电等各项后勤保障情况良好。暑假期间，各校都组织人员对学生桌凳、教室和学生宿舍门窗进行了检修，购齐了教师办公用品，为春季顺利开学做了充分准备。

2.各学校均在开学前进行了收发学生课本、图书、作业本，采购开学有关教学必需品，采购学生食堂用品，清洁卫生工具等，做好了开学的物资准备。

3.各个学校在开学前重点对教室、学生寝室的配备进行了清查，将破损的课桌椅进行维修，缺少的进行购买或在教室间调剂，满足了学生需要。对学校网络、多媒体设备、教学终端等各种教学设备及时进行了检修维护。对学生宿舍的床架进行检查，松动的进行加固。4.开学前，全镇各学校、幼儿园组织人员，组织人员对办公室、教室、学生宿舍、食堂餐厅、图书馆、实验室、报告厅、配电室进行安全隐患排查。对发现的问题及时进行了维修，确保校园安全。

5.我镇始终注重加强各学校、幼儿园食品安全和卫生防疫工作，不断完善学校食堂就餐环境。各学校、幼儿园在开学前安排专人对学生食堂、餐具、水源等进行了细致的消毒处理，对容易滋生病菌的地方进行了消毒，以防止各类传染病的发生。

二、主要工作亮点

（一）全镇各园、校师资力量配备稳步推进。2018年暑假，镇中心校协同镇政府对全镇下辖所有园、校师资力量需求进行了深入细致的分析研讨，并对全镇193名教师进行了最大程度的协调，确保了各学校、幼儿园正常开学。

（二）全面落实校园保安工作。为进一步加强校园安全防范，校园保安人员的配备至关重要，因此中心校下大力量重点检查落实各园、校的保安配备、工作开展情况，基本实现了校园保安统一化，为维护校园内部安全，及时发现并制止校园侵害案件提供了有力的保障。

三、存在的主要问题

（一）教师管理有待进一步规范，教师队伍建设需要加强。当前，我镇教师队伍管理和建设仍任重道远。一是教师队伍管理有待加强。个别教师因家庭原因一直请假未上班；个别学校教职工请销假制度有待进一步落实到位。二是心理辅导课、书法课教师、音体美专职教师缺乏。部分学校对这几科任课教师都是随意安排。部分幼儿园无专职保健医生。三是部分学科教师结构不合理，教师年龄老化，缺乏专业教师，因病难以承担相应的教育教学工作。四是教师职业倦怠现象严重。

（二）部分学校工作没有迅速步入正轨，学校常规管理工作还有一定差距。部分学校暑假维修建设工程还没有完成，正处在扫尾阶段。部分学校校园卫生、教室卫生、寝室卫生较差，室内外墙皮需粉刷、场地坑洼不平。

（三）安全隐患依然存在，安全稳定需警钟长鸣。暑假期间，虽然各校均开展了安全隐患排查，但部分学校排查不仔细、不全面、不彻底，甚至对一些明显的安全隐患视而不见。部分学校电线老化严重，但因缺乏资金，至今未整修；部分学校门口既没有交通标志，也没有减速带，学生出入安全令人担忧。部分学校校门管理不严，部分学校校园监控不能做到校园全覆盖，外来人员进出随便。部分学校校园尚未形成真正的封闭式管理。食堂没按要求进行功能分区，开学后没有进行食品留样。部分学校校门口摆摊设点现象严重，交通堵塞严重，校门口卫生较差。

四、下一步工作打算

1.进一步加强教育教学常规管理，规范教师教育教学行为，着力提高教育教学质量，进一步规范学校的办学行为。

2.在提高教师整体素质和加强课改方面下狠功夫，不断改革对教师的考核和评价方式，切实增强教师教书育人的责任感和使命感，深入实施素质教育，全面提高教育教学质量。

3.进一步加强学校安全管理，以全面排查、整改为抓手，切实维护校（园）平安稳定。按照有关规定，认真落实，健全各类安全制度、定期开展安全教育、分层落实安全责任、建立安全排查台帐、适时组织安全应急演练，不断构建和完善学校幼儿园安全管理长效机制。4.对督查组发现并指出的问题，在规定时限内进行整改。

大同镇中心校

11.中学开学自查情况报告 篇十一

为切实抓好我校2018年秋季开学工作，保证秋季开学工作顺利进行，根据《蓟州区教育督导室关于开展2018年秋季开学专项督导检查工作的通知》，我校成立了以校长吴红伟任组长，副校长任副组长，各部门负责人及年级组长任组员的专项督导领导小组，从落实开学条件保障、学校安全工作落实情况、规范办学行为以及教师配备情况等方面进行了全方位细致的检查，对查的问题列出清单，认真整改并形成自查报告，现将检查结果汇报如下：

一、已落实到位工作的情况（1）、开学条件保障落实情况

按照区教育局和镇中心学校工作要求，学校组织中层以上人员于8月20日上午到校，及时召开了新学期校委会，校长组织学校领导班子成员对学校领导班子成员和教职工进行了岗位工作分工，按天津市义务教育学校课程计划开足开齐课程，编排课表，并统筹安排了本学期的各项工作，8月25日上午召开了全体教职工大会，传达了区教育局2018年教育工作会议精神，各部门负责人就本学期的各项工作进行了详细布置，要求教师做好开学初各项业务工作。8月24日上午学校教务处组织了六年级和七年级新生到校报到分班，清点人数，分发学生教材，8月27日全校师生全部按时到校并正式上课，经学校教务处核实学校教师全部到岗，学生除八年级2名，九年级1名学生因病请假未到外其他学生全部按时返校上课。

我校严格执行国家资助政策，层层严格把关，多年来未出现任何违规现象，把资助款发放到真正贫困生手中，我校不存在因家庭经济困难、生活困难或学习困难而失学的情况。

教材和教辅材料符合国家有关规定要求，已在开课前将教材发放到学生手中，保证了开学第一天的教学需要，学校未统一征订教辅材料。学校实验室和其他专用教室全部正常面向师生开放。

开学初总务处对学校校舍、各类设施、水、电进行了全面检查，经排查不存在任何安全隐患。学校网络运行正常，班级多媒体设备、音响都能正常运行。学校在伙食上加大科学管理，严把卫生关和安全管理关，全面满足教职工的用餐需求。学校无乱补课及乱收费现象，收费标准严格执行上级有关文件规定，并及时进行了公示，接受社会监督，财政按生均公用经费标准拨款全部落实到位。

开学第一天，学校政教处利用升旗仪式时间，对学生进行了行为规范、安全及文明礼仪教育，同时充分利用周一班级团队课，开展爱学习、爱劳动、爱祖国“三爱”教育活动和节粮、节水、节电“三节”主题教育。开学第一天做到了“五好”即：升好第一次旗；做好第一次操；上好第一节课；做好第一次作业；开好第一次安全主题班会。

（2）、学校安全工作 落实情况

8月20日下午，我校开学专项督导领导小组对学校的所有建筑物及各类设施设备进行了安全隐患大排查，发现问题，及时进行了处理，确保师生在校安全。学校十分重视“人防、技防、物防”建设，按标准配齐配足安全防护、应急处置装备，警务室配齐了警务用品，以及一键式报警电话，校园视频监控实现了全覆盖。

开学第一天起学校实行封闭式管理，外来人员必须做好各类登记，经考察无疑后再准许进入。学校传达室各类安保器材完备，监控到位，且运行正常。本学期继续实行领导带班教师全员值班制，学生上下学校门口有领导、教师和保安联合值班、有安全标志，无校车和非法营运接送学生车辆，学生均步行或骑自行车上学。开学第一天学校组织各班开展了“安全教育第一课”活动，从不同方面教育学生关注安全，关爱生命，并制定了各类安全突发事件应急预案，学生均参加过各类演练活动，具有自我保护意识，学校网络建设正常，无任何安全隐患。

二、突出做法和成效

学校领导高度重视，实行校长负责制，分工到人。为确保开学工作顺利进行，学校校长亲力亲为，成立开学专项督导领导小组，校长吴红伟任组长，副校长任副组长，各部门负责人及年级组长任组员。细化各项工作的检查落实情况，建立工作台账，列出查摆清单逐一落实。如在校园视频监控布控工作中，校长吴红伟亲自落实，找准点位实现全覆盖。

三、存在问题与整改措施

1.学校环境、校容校貌亟待改善。因校园假期施工，校园环境出现卫生死角，学校将对校园环境集中排查，发现问题立即解决，做到校园“洁、静、绿、美”。

2.校园文化建设要进一步提升。由于暑假期间学校进行了教学楼装修工程，校园文化需重新进行设计布置，本次校园文化建设将以提升校园文化建设品味，凸显学校内涵发展，彰显学校发展特色为重点内容。

3.校园安全工作要进一步强化。责任落实、到点、到时仍不够精细，要建立健全学生安全家校无缝对接保障机制，确保师生安全。