维护人格尊严教学反思5则范文

维护人格尊严教学反思5则范文（共2篇）（共2篇）

1.维护人格尊严教学反思5则范文 篇一

人格尊严权是作为人最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利，由于学生对这一权利认识不足，加上法律意识淡薄，所以本课针对特点，多列举生活中的材料，多让学生看案例，让学生在体验中深刻领悟人格尊严及名誉权的内涵，使学生主动尊重别人的人格，并学会运用法律保护自己的合法权益。法制教育要取之于生活，用之于生活。要紧密联系实际，向学生阐述浅显易懂的法律知识，注意运用典型案例开展各种情境模拟与学生讨论相结合，提高学生兴趣，从而达到教学目标。

2.-第四课《维护我们的人格尊严》 篇二

一、单项选择题

1．人格权中的核心权利是()。

A.肖像权B．人格尊严权C．人身自由权D．荣誉权

2．我国宪法第38条规定：中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民 进行侮辱、诽谤和诬告陷害。这说明()。

①我国法律维护我们的人格尊严②人格尊严权在公民的人格权中居于首要地位③人格尊严不可辱 ④侵犯他人的人格尊严权，要承担相应的法律责任

A.②③④B．①③④C．①②④D．①②③

3．滨江一中高二学生林强想竞选学校学生会主席，但他的“威望”不及何辉同学，为了竞选成功，他道听途说，添油加醋，捏造事实背后中伤、诋毁何辉，林强的行为侵犯了何辉的()。A.政治权利和自由B荣誉权C．隐私权D．名誉权 4．良好的名誉首先取决于个人的()。

A.地位身份B．良好表现C．学历D．学业成绩 5．人格尊严权集中体现为()。

①生命健康权②自由权③名誉权④肖像权⑤姓名权⑥隐私权 A.①④⑤⑥D．①③④⑤c．③④⑤⑥D．②③⑤⑥

6．小马为了表示对你的不满，当着你和其他同学的面，撕毁你的照片，并扔在地上乱踩。小马的行为()。

A.是合法行为B．侵犯了他人的名誉权C．侵犯了他人的肖像权 D．侵犯了他人的姓名权 7．名誉权主要表现为()。

①名誉获得权②名誉利益支配权③名誉维护权④名誉收益权 A．②③B．①②C．③④D.①④

8．()是将人区别开来的文字符号，是每个人人格的基本标志。A.名誉B．姓名C．学历D．肖像 9．侵害公民姓名权的具体表现是()。

①盗用他人姓名②冒用他人姓名③给他人起外号④阻碍未成年子女更改姓名 A.①②D．③④巳②③D．①④

10．张祥是初二(4)班学生，经常迟到早退，他在学校设立的考勤记录卡上从来 不写真实姓名和班级，有时填写“初一(8)班陆某”，有时填写“初二(1)班李某”。张祥同学的行为侵犯了陆某、李某的()。

A.荣誉权B．名誉权C．隐私权D．姓名权

12．侵犯公民名誉权的表现有()。①公然辱骂他人②无中生有，捏造事实在背后中伤他人③往他人身上泼脏东西④大庭广众之下讽刺、嘲笑、挖苦别人

A.①②③B．②③④C．①②③④D．①④ 13．下列行为属于侵犯姓名权的有()。

①假冒他人的姓名签订合同②干涉成年人更改姓名③盗用他人的姓名实施不正当的行为④非法剥夺公民已经获得的荣誉称号

A.①②③④B．①②③C．②③④D．①③④

14．公民依法享有对自己肖像的支配权，包括()。①肖像制作权②肖像使用权③肖像维护权④肖像获酬权

A.②③④B．①②③C.①③④D．①②③④ 15．下列属于侵犯公民肖像权的行为有()。

①擅自将他人的肖像用作广告②丑化公民肖像③未经本人同意，以营利为目的的使用公民的肖像④以肖像进行人身攻击

A.①②③④B．②③④C．①③④D．①②④ 16．下列行为中合法的是()。

①老师要求多次迟到的小刚在同学面前承认自己走路比乌龟爬得还要慢②警方发布通缉令，使用犯罪嫌疑人的照片③杂志编辑在征得小立的同意下，把小立的相片刊登于封面，并支付相应的报酬④年满18周岁后，牛平更改个人姓名

A.②③④B．①②③④C．①③④D．①②④

二、理解与说明

1、我国公民都有权自主决定自己起什么名字，有权自主依法规定变更姓名。

2、某校女生张某、李某去某百货商场购物，商场保安怀疑她俩偷了化妆品，便对她俩进行责问、盘查、搜包，但未发现“赃物”。继而又要搜身，这生提出反对。但保安仍然将两名女生非法扣留达两个小时。事后，两名女生向人民法院状告该商场侵权。法院经审理，判决该商场向两名女生赔礼道歉，恢复名誉，消除影响，并向两名女生付精神损失抚慰金4000元。1）．商场保安的行为侵犯了两名女生的哪些权利?2）．法院的判决说明了什么?3）．你从这一事件中受到了什么启示?

3、小智因皮肤黝黑，有同学给他起了个“黑炭头”的外号，并且在同学中散播。其 他同学一见到小智都叫他“黑炭头”，小智的心里很不好受。1）．该同学的这一做法侵犯了小智的什么权利?2）．如果你是小智面对这种情况，你会怎么办?

4、某学校女生李某因嫉妒同寝室的另一名学生林某，用有照相功能的手机偷拍了林某在寝室内的各种生活照片，在同学中传看，并无中生有，捏造事实中伤林某，给林某造成很大的痛苦。（1）李某的行为侵犯了林某的哪些权利？（至少写出两项）（2）分析李某的行为有哪些危害？

（3）对此，林某应该怎么办？（提出两种解决办法）

5、某校秋委田径运动会上，八（5）班在接力赛中获得冠军，一部分同学就洋洋得意，挖苦、嘲笑没有获得名次的八（1）班。于是八（1）班有一部分同学说法八（5）班同学有作弊行为，八（5）班部分同学听后非常恼炎，谩骂并吐口水到八（1）班部分同学自上。经查，八（5）班同学并没有作弊行为。运用所学知识，回答下列问题：

（1）、这些同学的做法对吗？为什么？这么做有何危害？（2）、如果你遇到类似的情况，你会怎样处理？

6、我们从漫画中得到什么启示？（8分）

7、某餐馆服务员为提前下班，以扫地为名驱赶顾客，遭到顾客王某的批评。服务员杨某、邱某、张某一拥而上，用板凳、盘子、碗碟和拳头殴打王某，将其头部、鼻子和耳朵打伤，鲜血直流。公安机关依法分别给予杨某等3人治安拘留处罚，并责令其担负受伤者的医疗费用。

（1）杨某等人侵犯了王某的什么权利？

（2）公安机关对杨某等人的处罚说明了什么？

8、为救落水者，青年高增玉2004年8月在广州献出生命；为抓获正在抢劫的歹徒，青年付建州2004年11月血染厦门长街；为保护即将被失控汽车撞上的4名学生，女教师靳伟杰2005年1月在深圳献出青春；为从呼啸而来的火车头前救下两名儿童，青年李学生2005年2月在温州壮烈牺牲；为救人勇斗歹徒，青年王建设2005年5月喋血深圳街头„„他们感动了全中国！

（1）他们为什么感动了全中国？

（2）他们的英勇事迹对你有何启示？

9、八年级二班同学了解了上述事例后，形成了两种不同观点：甲方同学认为，他们的做法是一种不珍惜自身生命健康权的行为，不值得提倡。乙方同学认为，他们以牺牲自己的生命维护了正义，我们青少年应向他们学习，敢于同违法犯罪做斗争，哪怕牺牲生命。

对上述两种观点，你是怎样看的？（12分）

10、当前，校园安全问题越来越引起人们的高度重视，据有关资料显示，我国中小学生每年非正常死亡人数都在万人以上。

为此某校八年级二班同学决定以“校园安全，警钟长鸣”为主题办一期墙报，现请你参与其中，共同完成。下面是陈思语同学的两则时事报道：

报道一：2004年10月，教育部、公安部联合召开全国中小学生安全工作电话会议，强调在全国集中开展中小学、幼儿园及少年儿童安全管理专项整治行为，为广大中小学生及少年儿童创造一个安全健康的良好环境。

报道二：教育部、公安部、团中央等五部委联合决定，将每年的3月29日定为“全国中小学生安全教育日”，通过广泛的宣传教育，提高青少年自我保护能力。

⑴时事评论：陈思语同学的两则时事报道体现了对未成年人什么权利的保护？你知道我国有哪些法律对未成年人的这一权利进行特殊保护的？

⑵请你列举校园内或社会上有哪些侵犯或损害未成年人这一权利的行为或隐患。（至少三例）

⑶为了减少校园不安全事件的发生，请你发表看法。

11、某校八年级的学生小陈自恃家庭条件较好，总是讥笑甚至污辱班里部分同学。小单等三位同学怀恨在心，一天下课后，纠集社会人员共6人，在校外对小陈实施绑架勒索，并对其大打出手，致使小陈死亡。⑴请你评析小陈和小单的行为。（6分）

⑵这起恶性事件给我们中学生什么警示？（4分）

17.（2008年湖北黄冈）据报载，山西洪洞县黑砖窑惊现未成年“包身工”，他们被迫做苦工，砖车拉不动时，监工就在后面用鞭子抽打。虐待未成年人，使用童工是我国法律明令禁止的行为。法院经受理，29 名“黑砖窑”犯罪嫌疑人分别受到应有的法律制裁。请阅读材料后，回答下列问题：

（1）这些“黑砖窑”犯罪嫌疑人的行为侵犯了未成年“包身工”的什么权利？（2）假如在日常生活中，你的这一权利遭到非法侵害时，你会怎样做？

（3）请写出涉及保护你的这一权利的相关法律。（两部即可）

1．在公民的权利中，其最基本、最重要的权利是（）

A．人身权利B．生命健康权C．人格尊严权D．名誉权 2.下列行为，不属于非法搜查的是（）

A．为“严格”管理，工人下班出厂门时要搜身B．同学丢了东西，教师逐个检查学生书包 C．侦查人员出示搜查证，对犯罪嫌疑人进行搜查D.自选商场对其怀疑的顾客搜身 3.公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础是（）

A.平等权B.政治权利和自由C.生命健康权D.文化教育权利4.下列行为属于侵害他人生命健康权的是（）

①虐待老人 ②非法使用童工 ③虐待、遗弃未成年人 ④诽谤他人A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④5.下列法律法规涉及保护公民的生命健康权的有（）①宪法②刑法③民法通则④婚姻法

A.①B.②③④C.①②④D.①②③④6.我国法律禁止用工单位非法招用未满_________的未成年人。（）A.18周岁B.20周岁C.14周岁D.16周岁

7.某学校的老师张某，为惩戒一个有小偷小摸行为的学生，竟在那个学生的脸上刺了个“贼”字，张某的行为侵犯了学生的（）

①生命健康权②名誉权③荣誉权④姓名权A.①②③B.①②C.①②④D.③④

8.西方有一句宣传有关法理的谚语：“放出去的疯狗咬伤人，其主人是要负责任的！”这句谚语说明了（）

A.公民依法享有人身自由权B.公民的自由权受法律保护C.公民的生命健康权不受非法侵害D.公民的合法财产受法律保护9.下列属于不珍爱生命健康权的是（）

①闯红灯过马路，险些与汽车相撞 ②怕打针吃药患了感冒久拖不治，结果得了心肌炎 ③打伤入室行凶、抢劫的人 ④奋力抢救路遇的伤病者

A.①②B.②③C.③④D.②④

10.小学生冯川上学路过一居民楼时，被五楼刘某家阳台上掉落下来的玻璃划破了耳朵，这件事你认为（）

A.刘某应赔偿冯川的医疗费用B.冯川应自认倒霉

C.冯川的后果自负，不受法律保护D.冯川的学校应负其医疗费11.除了为正义而献身外，公民的_________不得让与或抛弃。（）A.生命健康权B.荣誉权C.姓名权D.人身自由权

12.（2008年青岛市）2008年5月27日，集装箱车驾驶员刘某因违规操作，造成5人死亡2人受伤的特大交通事故，被法院以交通肇事罪一审判处有期徒刑。这说明（）

A.我国法律保护公民的生命健康权B.侵犯公民健康权的行为都要受到刑罚处罚 C.公民的权利和义务是相互促进的D.承担责任总要付出代价

13．（2008常州市）作为未成年人，关爱自己的生命健康应做到（）

①在学习生活中注意劳逸结合 ②严厉打击侵犯未成年人的生命健康的行为 ③杜绝不良嗜好，抵制不良诱惑 ④多学一些卫生保健方面的知识

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

二、请你简要回答

14．温家宝总理在四川汶川发生强烈地震的第一时间，赶到了灾区，亲历现场，指挥抗震救灾。“只要有一线生还的机会，就要用百倍努力”；“我是温家宝爷爷，孩子们一定要挺住；一定会得救”……一句句饱含深情的话语鼓励了灾区的人民。

（1）总理一句句饱含深情的话语表达出了对灾区人民什么权利的珍爱?

（2）今天，你想对灾区的孩子们说些什么？

15．我国法律规定学校不得让学生在危及人身健康、安全的校舍和其他教学设施中活动。学校组织学生参加集体活动，应当有利于他们的健康成长，要防止发生人身安全事故。那么，我们学生自己该如何积极行使生命健康权呢？

三、请你分析说明

16．2005年6月10日下午，黑龙江省宁安市沙兰镇兰河上游山区突降暴雨，急速集聚形成洪峰，并引发泥石流，造成200年不遇的特大洪灾，洪峰水位高达2米多，身高仅为1.1米左右的孩子们面临随时被洪水吞没的险境，在生死攸关的危难时刻，28岁的青年女教师沙宪晶，身处绝境临危不惧，全力组织引领29名被困在水中的学生紧急自救，机智勇敢地与洪灾抗争，并在身负重伤的情况下，奋不顾身地将21名学生从死亡线上一一拉回。（1）阅读上述材料后，请你用一句话概括你的感受。

（2）请举出两个以上的尊重他人生健康权的事例。

17.（2008年湖北黄冈）据报载，山西洪洞县黑砖窑惊现未成年“包身工”，他们被迫做苦工，砖车拉不动时，监工就在后面用鞭子抽打。虐待未成年人，使用童工是我国法律明令禁止的行为。法院经受理，29 名“黑砖窑”犯罪嫌疑人分别受到应有的法律制裁。请阅读材料后，回答下列问题：

（1）这些“黑砖窑”犯罪嫌疑人的行为侵犯了未成年“包身工”的什么权利？

（2）假如在日常生活中，你的这一权利遭到非法侵害时，你会怎样做？