海南大学三亚学院网络部章程

海南大学三亚学院网络部章程（精选12篇）

1.海南大学三亚学院网络部章程 篇一

黄淮学院大学生网络之家协会章程

目录

第一章总则

第二章会员

第三章组织机构与职能

第四章各部门职责

第五章活动经费及管理

第六章附则

第一章总则

黄淮学院大学生网络之家协会是挂靠校网络信息管理中心，由我校计算机、网络相关专业学生及爱好者组成的学生社团。

第一条：本协会的目的是：探索新的人才培养模式，拓展人才培养的方式和方法，加强学生学习意识和创新能力的培养，充分激发大学生的学习热情，充分展示大学生的创业才干，为大学生进行大量的创新实践和创业尝试提供机会。

第二条：在勤工俭学的前提下，我们将与社会各界的企事业单位进行广泛的合作，同时我们也和院内的勤工部、就业指导中心、家教指导与服务中心、后勤部等部门进行广泛的交流与合作。

第三条：本协会的宗旨是：勇于探索，敢于创新，服务同学，奉献社会。

第四条：本协会的原则是：理论联系实际，学习统一实践，一切活动要坚持合法性与思想性、知识性与实践性、趣味性与教育性的统一，每个计划要从有利于培养“多能”人才，从建设良好校风、学风，促进大学生心理健康发展出发。

第二章会员

第一条： 具有我校正式学籍的，承认本协会的章程的在校生均可申请加入本协会成为会员。凡加入本协会者，须经本人申请，由协会理事会进行讨论通过，并提交校团委审批后，方可成为正式会员。正式会员须交一寸免冠照片两张，填写会员申请表和个人简历一份，发给会员证，交纳会费10元。

第二条：会员必须履行下列义务：

（一）自觉遵守国家的法律法规及学院的各项规章制度和本协会的章程及各项规章制度。

（二）认真履行会员的职责，努力完成自己担负的任务，积极参与协会开展的各项活动。

（三）自觉维护本协会的利益，自觉交纳会费。

第三条：会员享有下列权利：

（一）参加协会的有关会议以及开展的各类活动。

（二）在协会中有选举权、被选举权和表决权。

（三）对协会及其主要负责人的工作提出意见和建议并进行监督。

第四条：对表现积极 的会员应通报表扬或发奖状、奖金以表示鼓励。

第五条：对于一学年内无故四次不参加本协会的会议或活动的将作自动退会处理。

第六条：会员有退会的自由。若会员要求退会，必须向本协会提出申请，说明理由，由社

团总会审批并作决定是否除名。

第三章组织机构与职能

第一条本协会将设立以下机构：

会长：胡小羽

副会长：边祥超

秘书处：刘洁

组织部：吴冰

宣传与策划部：李伟龙

网络信息部：李梦洁

培训部：吴冰

第二条会长、副会长、秘书长、团支书组成本协会的常务理事会，理事长由会长担任，副理事长由团支书担任，其余均为成员。

第三条机构的各个职务任期为一年，届时改选。新一届协会会长、副会长由上一届协

会的理事会提出候选人，再提交协会全体会员大会进行民主选举产生。协会其

他部门的主要负责人由上一届协会理事会提名后，也由协会全体会员大会进行

民主选举产生。

第四条机构的各部门的职务可以连任，但不得超过两年；也可以兼任，但不得 超过两

个。

第五条机构的各个职务中的在职人员，若是不称职，或在职期间因违反了有关的规章

制度而受到处分，协会理事会有权将其罢免，并有权任命其他的代理人；若在职人员要辞职，必须写辞职报告，并交给协会理事会审阅通过，再由团委审

批后方可离职。

第六条每年协会将从新会员中招聘若干名各部门的助理。

第四章各部门职责

一、会长（1名）：1.支持全面工作2.把握协会的发展方向

3.决策协会的重大事务4.向上级领导汇报工作

二、副会长（2名）：分管协会的其它部门

三、秘书处：1.委员会议的通知2.会议的记录3.代理会长开会

4.协调其它部门工作5.整理工作计划、工作总结

6.记录大会内部的重大事件7.写新闻稿件8.协会的财务管理

四、组织部：1.会员的招收工作2.会员的管理工作3.会员档案的整理

4.奖惩记录5.人事考核

六、培训部：1.开讲座2.对会员进行培训3.家教礼仪培训

4.拉赞助培训5.其它 培训

七、网络信息部： 1.维护更新协会网页2.及时上传消息、新闻3.收集信息

4.下载资料

九、宣传策划部： 1.制定宣传海报、横幅2.出板报3.制作展报

第五章活动经费及管理

第一条：本协会的经费来源有：会员交纳的会费，正当的社会资助及社会实践所得的少

量经费。

第二条：本协会的会员为本协会所拉回的赞助80%作为协会的活动经费，20%作 为会员的报酬。

第三条：本协会积极开展以勤工俭学为主要方式的社会实践活动。

第四条：本协会所有的经费收支情况均由秘书处进行登记管理，并上交校社团总会进

行备案。

第五条：无论任何人，都不得以任何名义擅自挪用经费，否则，一经发现，即追 究当

事人的责任。

第六条：协会实行财务公开化和管理透明化的制度，并定期向上级部门汇报情况。

第七条：每年我们将提供一定数额的资金作为奖学金奖励优秀贫困生和在工作中取得

优秀成绩的会员。

第六章：附则

第一条： 本章程的修改权和最终解释权属于本协会委员会。

第二条： 本章程经批准后开始施行。

黄淮学院大学生网络之家协会

2013年12月5日

2.海南大学三亚学院网络部章程 篇二

国内外许多大学都通过有心或无意的长期的品牌建设, 打造出各具特点的影响力, 从而更好地吸引了社会资源的广泛参与, 赢得多方利益相关者的认可和支持, 为自己的生存和发展赢得了广阔的空间, 进而获得长期持久的竞争优势。由于历史的原因和政策的倾斜扶持, 国内一些公办大学已经形成和自己的竞争优势, 而目前民办大学由于创办时间短以及政策的因素, 在自身的发展中存在先天的劣势, 但借鉴国内民营企业的成功者经验, 以及避免其失败者的教训, 通过有意识的品牌经营于建设, 也可以在不太长的时间内, 探索出独具特色的品牌建设之路。

1 国内民办大学品牌建设的现状

随着国内经济的高速发展, 中国大陆的大学的规模和数量也呈现快速发展的趋势, 其中也包括民办大学和独立学院的迅猛发展。与国内迅速发展的民营企业一样, 做强与做大的优先选择次序, 同样是摆在国内大学们面前的两难的困惑选题。可以预见, 在未来的激烈竞争态势下, 既缺乏一定的规模, 又没有办学特色的学校, 将存在出局的风险。由于政策等因素的制约, 民办大学以及独立学院需要依靠自身的努力谋求神存于发展的空间, 如何生存, 是迫在眉睫必须要解决的问题, 而努力扩大办学规模就成为生存的必要条件。在发展之初, 除了做大, 基本上别无选择。而对于已经达到一定规模的民办大学, 已经初步解决了生存的挑战, 在激烈竞争以及人口变化的态势下, 如何进行品牌建设则是一个需要认真思考和努力探索的课题。

台湾地区私立大学和专科学校的做法值得借鉴。台湾的私立大学在数量和招生人数上占据台湾地区的半壁江山。经过长期的努力, 一些私立大学招生达到上万人的规模, 有的还设有硕士和博士招生点。许多专科院校努力打造自身的特色, 有的鼓励师生申报专利, 有的鼓励学生参与设计和技能大赛, 有的瞄准社会需求兴办新专业, 建立研究中心, 有的加强产学合作, 调整课程安排等。由于强调办学特色、教学质量, 台湾私立大学的毕业生比较受到用人单位的欢迎, 而台湾的许多大企业, 也常常到办学有特色的私立大学招揽适合的人才。

不论是盈利性的企业, 或者非营利性的公益组织大学, 通过有意或无心品牌塑造活动, 或者由于坚持独特的价值主张而开辟了自己一片天地, 这些组织建立了有别于同行的有效和有价值的差异化, 给组织外的潜在消费者展示其独特的价值, 塑造独具特色的品牌形象, 从而吸引众人的追捧, 也为自己创造了发展空间。

2 三亚学院品牌建设的思路

品牌的建立, 在某种程度上就是如何建立产品、品牌或形象的有效差异化问题, 这一点也同样适用于学校这一类组织的品牌建设。

2.1 三亚学院的品牌建设现状。

作为市场上的后进入者, 办学伊始, 三亚学院就开创性地提出“走进校园就是更好地走向社会”的办学使命, 相比之下其他同类大学很少提出明晰的办学使命。通过颇具创新意义的“311”课程体系, 强调培养学生五种素养、五种能力, 以加强特色学科建设, 契合新兴产业和新兴城市崛起而发展新专业和特色专业为战略, 三亚学院已经取得了令人瞩目的成绩。在短短几年内, 跃居同类院校排名前列。在办学规模与质量上取得了均衡的发展, 得到了社会的普遍认同, 为未来的跨越式发展打下了坚实的基础, 也为将来的品牌建设奠定了坚实的基础。

2.2 十年住卓越进程战略与品牌建设。

在形成一定办学规模和影响力之时, 三亚学院适时地开启了十年卓越进程战略计划, 通过人才培养、学科建设、队伍建设、科学研究和国际化等十大工程的建设, 努力打造教育理念之冠、体制文化创新之冠以及实用型人才培养之冠的三冠大学。得益于毗邻南海的地理优势, 三亚学院已经提出了有别于内陆的创办阳光大学和培养阳光学子的口号。

依照学院的设想, 三亚学院正谋求在某些专业领域寻求市场空白点和新的发展空间和机遇。我们也可以逐渐将三亚学院建设成为三亚的文化高地, 满足所在地民众不断增长的文化需求, 扩大学院的影响力。比如多学科提供社会服务, 比如可以逐渐扩大白鹭溪美术馆的影响力, 比如建设中的音乐厅。

2.3 关于校园建设。

在中国大陆上千所大学中, 武汉大学以其独有的樱花林和每年一届的樱花节享有中国最美的大学的盛誉。在校园建设中, 武汉大学无意间创造了有效差异化, 打造了其独特的价值。武汉大学的樱花最早在1939年由侵华日军引入校园, 中日正式建交后, 又成为中日和平友好的象征。多年来, 武大园林工人辛勤栽培, 精心育种, 使得武大的樱花林逐年发展, 成为校园的独特的景观, 吸引众多民众前来观赏。2011年, 甚至达到一天20万游客前来观赏的规模, 其中, 除了来自四面八方的本国游客之外, 还吸引了来自东南亚的旅游团。尽管樱花节大量的校外游人难免带来校园安全管理上的诸多难题, 但也给学校带来极高的知名度和美誉度。尽管在学界, 武大由于历史渊源而拥有其自己的学术地位, 但在学术界之外, 其独具一格的樱花林, 已经在普通民众的头脑中占据独有的地位, 产生美丽的联想, 树立了美妙的形象, 无意间以其独特的价值主张成为武大独具特色的名片, 并以此被许多人称赞为大陆最美的校园。

正如地处内陆的武大校园也可以成为大陆最美的校园一样, 尽管距离大海并不遥远, 但我们其实并不一定就非得地处大海边。坐拥依山近海的近3000亩的校园, 在传说中的落笔洞旁, 一样可以打造成为位于祖国大陆最南端最美丽的热带公园式校园, 关键是要解决创造出何种差异化, 以及如何打造差异化的校园景观的问题。不一定非得投入巨资购入奇花异草, 通过巧妙的人性化的设计, 我们可以让人们持续感动并产生美好的回忆, 使校园成为三亚除了海边之外的独具文化特色的休闲场所。

3 结语

在全球化的背景下, 国内的大学同样面临来自国内外不同层面的对于国内有限生源的竞争, 而国内乃至全球的人口变化趋势在某种程度上也加剧了这种竞争态势。未来大学的生存和发展, 需要大学这一类非营利组织更加关注学生和家长的需求, 重视用人单位的需求和信息反馈。此外还需要更加关注自身的品牌建设, 努力打造独具特色的品牌知名度, 美誉度, 力求提高各利益相关者的满意度, 尤其要注意网络时代无处不在的信息传播渠道, 尽量避免不良的口碑效应。除了努力提高教学和科研学术水平, 还需要营建优美的校园环境, 提高后勤服务水平, 使组织的各方面都能够以组织的品牌建设的整体目标为导向。

管理大师彼得·德鲁克认为, 由于任何组织都需要满足其外部顾客的需求, 借此谋求生存和发展的空间和机遇, 由此, 营销和创新就成为组织中最基本和重要的职能。而有意识地进行长期的品牌建设, 必将有助于组织目标的顺利实现, 从而使组织确立相对较长期的竞争优势。对三亚学院而言, 尽管建校时间较短, 但通过卓有成效地谋划和持之以恒的坚持, 通过有意识的独具匠心的品牌建设, 也可以在校园建设、特色学科建设以及为地方服务等方面独树一帜, 逐步建立起有效差异化的品牌知名度和声誉, 从而确立长期有效的竞争优势。

摘要：品牌建设对于学校的长期持久的发展, 以及打造长期有效的竞争优势, 起着至关重要的作用。大学可以根据自身的特点和资源, 采取恰当的方法, 通过借鉴有关企业成功的经验和失败的教训, 进行品牌建设, 从而提高各方利益相关者的满意度, 进而树立特色品牌, 获得长期发展。

关键词：品牌,有效差异化,竞争优势

参考文献

[1]菲利普·科特勒, 加里·阿姆斯特朗.市场营销原理[M].北京:中国人民大学出版社, 2010.

[2]樊志育.广告学原理[M].上海:上海人民出版社, 2005.

[3]彼得.德鲁克.管理的实践[M].北京:机械工业出版社, 2006.

[4]特劳特, 瑞维金.新定位[M].北京:中国财政经济出版社.

3.海南大学三亚学院网络部章程 篇三

海南大学三亚学院京剧团2010―新学期工作计划

海南大学三亚学院京剧团 2010―20新学期工作计划   随着海南大学三亚学院京剧团的业务水平在不断提高，所有团员的积极性被充分调动起来，为此“京剧团”准备在新学期加快团队建设速度、加强团员投入力度，力争在最短时间内将“京剧团”推向一个高峰。在《海南大学三亚学院京剧团2010-2011学年第一学期工作总结》完成之后，“京剧团”领导班子立即草拟了新学期的工作计划，经过整理，我们针对本学期所出现的问题进行解决。   一、  团队、团员管理 1.  为保证“京剧团”人员充足、建制完整，我队计划在新学期内完成招新工作，给有兴趣、有能力的同学搭建一个锻炼自己的平台。 2.  在新学期中，“京剧团”对出勤会加强管理，严格按照《海南大学三亚学院京剧团团员管理规定（暂行）》进行管理。 3.  计划于3月6日下午14:00召开全团团员大会，公布新学期工作计划，最后进行排练室大扫除。   二、  演唱组工作计划 1.  排练时间：每周日下午13:30―15:00 2.  教学计划：巩固《女起解》、《红灯记》、《红娘》等唱段，重点学习《贵妃醉酒》；增加演唱与乐队的.合作 3.  排演唱段：《女起解》、《江姐》、《锁麟囊》、《贵妃醉酒》等京剧联唱 4．原创节目复排：《许我一个红楼梦》、《戏曲大联唱》 三、  乐队工作计划 1.  排练时间：每周日下午15:00―17:00 2.  教学计划：京剧伴奏（《女起解》、《贵妃醉酒》、《江姐》） 3.  加强打击乐的训练 4.  “京剧团”乐队会加强与“民乐团”的合作，通过人员借调、助演等形式，强强联合，互帮互助   四、  “京剧团”新学期负责人    团长：王朝辉   （酒店0802班）【QQ：435387844】  副团长（演唱）：于悦 （国贸0902班）   副团长（乐队）：易碧帆 （社工0901班） 团长助理：王佩  （会计0903班）                                       海南大学三亚学院京剧团                                           201月1日

4.海南大学三亚学院网络部章程 篇四

中心介绍“三亚阜外心脑血管康复中心”是一所以心脑血管病诊治和康复疗养为主要特色的高端国际化医疗服务机构。中心依托中国医学科学院阜外心血管病医院一流的专家资源和雄厚的技术实力，利用鹿回头半岛得天独厚的热带气候和自然资源，结合三亚市丰富的人文环境，围绕“预防一治疗一康复”这条主线，将建设成具有国际标准的花园式的集医疗、康复、保健、休闲、旅游、度假于一体的康复疗养中心。

中心位于海南省三亚市鹿回头半岛内，占地160余亩。其中一期占地63亩，设置病床126张，已开工建设。预计2013年初投入开始营业。中心坚持高起点、高标准、高品位，坚持以人为本的宗旨，将引进全球顶级的医疗设备，配备现代化的远程会诊网络系统，可以随时与世界各地的专家“面对面”会诊。中心服务于全球高端客户，提供“健康随行，荣耀护航”的完善医疗和康复服务，将开创中国面向世界的医疗旅游之先河，打造新的现代服务业品牌。

招聘须知

一、招聘岗位

（一）2012届毕业生-直接就业，统一培训

（二）2013届毕业生-统一安排实习，考核合格保证就业

二、招聘专业

（一）药剂科---药学专业本科1-2人

（二）检验科---医学检验专业本科2-3人

（三）影像科---医学影像专业3-4人大专以上

（四）护理科---护理专业50人(2013年毕业生)

大专以上

三、其他事项

1、应聘人员对个人提交的资料负全责，若有作假，一旦发现即取消资格或解聘。

2、如拟聘人员体检不合格，一律不予录用。

3、2012年的毕业生，直接签订三方协议，毕业后统一安排在北京阜外心血管病医院带薪培训一年。

5.郑州大学体育学院招生章程 篇五

总则

为保证该院普通本科招生工作顺利进行，切实维护学院和考生的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》等法律、法规之规定，并结合该院实际，制定本章程。

该院招生在郑州大学招生工作委员会的领导和监督下，在本院招生工作委员会的具体领导下，由学院招生就业中心具体实施的。

本章程适用于郑州大学体育学院普通本科的招生工作。

学院基本情况

该院全称为郑州大学体育学院，注册地址为郑州市惠济区银河街2号，邮政编码450044。

该院是公办、全日制普通高等学校。郑州大学体育学院现设有体育教育、社会体育指导与管理、运动训练、武术与民族传统体育、新闻学(体育新闻方向)、公共事业管理(体育管理方向)、旅游管理(体育旅游方向)、英语(体育英语方向)、音乐表演等九个全日制本科专业，几十年来已培养了各类体育专门人才17000多人，国内外知名运动员100多人。从开始招收硕士研究生，在校硕士研究生、本科生6000余人。

学历学位证书的发放：本院普通本科学生修业期满，符合条件者，发放郑州大学具印的毕业证书，证书内容填写“在本校体育学院某某专业四年制本科学习，修完教学计划规定的全部课程，成绩合格，准予毕业”;符合学士学位授予条件的毕业生发放郑州大学具印的学士学位证书，证书内容填写“在郑州大学体育学院某某专业完成了四年制本科学习计划，业已毕业。经审核符合《中华人民共和国学位条例》的规定，授予某某学生学士学位”。

该院校园总占地面积720亩，建筑面积13.8万㎡。其中为便于武术传统文化的研究和实践，于在少林武术之乡登封市投资兴建的教学训练基地占地面积312亩。学院将建成一座开放型、社会型、花园型，集教育、训练、科研为一体的高水平体育学院。

录取规则

该院招生录取工作执行教育部规定的“学院负责，招办监督”录取体制，并在各省级招生委员会统一组织下进行。全面贯彻实施高校招生“阳光工程”，本着公平、公正、公开的原则，德智体美全面考核，综合评价，择优录取。根据河南省的招生计划和考生情况确定提档比例，提前批次提档比例控制在招生计划的110%以内，本科二批提档比例控制在招生计划的105%以内。

音乐表演专业录取规则：只招参加河南省普通高等学校艺术类专业体育舞蹈类统考加试的考生和音乐类舞蹈(只招专业考试主科舞蹈的考生)统考加试的考生。要求报考考生文化课成绩和专业成绩均达到河南省控制分数线。录取时按省统考加试专业成绩从高到低择优录取。对专业成绩并列的考生按文化课成绩从高到低择优录取;文化课成绩并列的`，按照语文、数学、外语课程顺序的单科成绩从高到低择优录取。

体育类考生录取规则：报考体育教育、社会体育指导与管理专业的考生必须参加河南省普通高等学校体育专业加试，要求文化课、专业课成绩均达到河南省控制分数线，录取时按专业成绩从高到低择优录取。对专业成绩并列的考生按文化课成绩从高到低择优录取;文化课成绩并列的，按照语文、数学、外语课程顺序的单科成绩从高到低择优录取。

其他专业考生录取规则：报考新闻学(体育新闻方向)、公共事业管理(体育管理方向)、旅游管理(体育旅游方向)、英语(体育英语方向)专业不需体育加试，在本科二批录取。成绩达到规定分数线，按文化课成绩从高到低择优录取。

该院执行国家规定的加分政策;执行教育部、卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学院招生体检工作指导意见》中的有关规定。对录取考生的专业安排，所有专业均按照志愿优先，遵循分数的原则进行。体育类、艺术类按专业分数，其他类按文化分数。

收费及联系方式

该院各专业的收费标准：音乐表演专业每生每年5700元;体育类专业每生每年3700元;其他专业理科类每生每年3700元，文科类每生每年3400元;住宿费：600元/学年(省发改委、财政厅、教育厅豫发改办〔〕232号)。奖、贷、助、补情况：按照国家有关奖、贷、助、补规定执行。

招生咨询电话：

0371-6363101063631500传真号码：0371-63631500学院网址：

http：//www.peczzu.edu.cn电子邮件：

zdtyzb@yahoo.com.cn

学院校本部地址：

郑州市惠济区银河街2号邮政编码：450044

登封校区地址：

登封市大禹路146号

邮编：452470

招生计划

该院20普通本科招生计划如下：

招生专业 学历学制招生科类招生计划(人) 备注

音乐表演 本科4年文理兼收文65，理15 只招参加全省体育舞蹈类专业考试的考生

音乐表演 本科4年文理兼收文25，理5 只招参加全省音乐类专业考试主科为舞蹈的考生

体育教育 本科4年文理兼收文120，理120 师范类

社会体育指导与管理本科4年文理兼收文70，理70

公共事业管理 本科4年文理兼收文30，理50 体育管理方向

新闻学 本科4年文科综合文70 体育新闻方向

旅游管理 本科4年文理兼收文25，理25 体育旅游方向

6.海南大学三亚学院网络部章程 篇六

一、大学英语分级教学的实质及理论依据

随着高校的不断扩招, 高等教学已从精英教育转变为大众教育, 学生程度良莠不齐, 这在英语科目上表现尤为突出。提高教学质量, 高校大学英语教学改革面临着前所未有的挑战和机遇。教育部最新颁布实施的《大学英语课程教学要求》 (以下简称《课程要求》) 对我国高校大学英语教学提出了新的要求。《课程要求》明确规定:“贯彻分类指导、因材施教的原则, 以适应立体化、网络化、个性化英语教学和学习的实际需要”。因材施教教育理论面向全体学生, 既重视学生的共同特征, 又承认个体的差异性, 通过“选择最有效的教育途径, 使具有各种个别差异的学生都能各得其所地获得最大限度的发展”, 《课程要求》是我们实施分级教学的指导方针, 也是教学中必须遵循的具体要求, 而分级教学则是使教学取得实际效果的重要保证。

“分级教学”是以学生认知能力为基础, 依照认知规律和语言学习的目的, 在课堂教学中依据教学大纲的要求, 本着因材施教、提高教学效果的原则, 根据学生实际英语水平及其接受英语知识的潜在能力, 并将学生的学习基础、文化背景、心理发展、接受教育的能力等个体差异考虑在内, 将学生划分为不同层次, 确定不同的培养目标, 制定不同的教学目标、教学计划、教学方案、学生管理制度等, 采用不同的教学方法进行教学活动, 在讲授、辅导、练习、检测和评估等方面充分体现层次。也就是说, 教师在教学中应把学生的个别差异作为考虑的因素, 根据学生不同的情况设置不同的教学课时、选用不同的教材、运用不同的教学方法进行授课, 在教学目标上体现出差异化和层次化, 充分调动和发挥不同层次学生学习英语的积极性。

大学英语分级教学的理论基础是语言输入假说 (i+1) 理论。该理论主张, 人类只有获得可理解性的语言输入 (comprehensible input) 才能习得语言。i为学习者现在的语言水平, 1代表按自然顺序依次应该学会的语言形式。教学中应提供的输入为i+1。换句话说, 学习者接触的语言应该略高于他现有的语言水平, 即他可以理解其中的大部分内容, 但对他又具有挑战性, 这样才能有所进步。同时, 学习者在语言学习中同样吸入 (take in) 情感。情感因素主要是指第二语言习得过程中的动机 (motivation) 、自信心 (self-confidence) 和焦虑感 (anxiety) 三方面。学习者只有在最佳情感条件下, 即学习者具有强烈的学习动机, 充满信心, 无任何焦虑感, 才会产生真正的习得。

二、试探性大学英语分级教学的实践

为进一步加强大学英语课程建设与改革, 促进大学英语课程与学生的专业课程相结合, 自2011年春学期起, 三亚学院原来讲授大学英语课程的教师就陆续被分派到各个指定分院, 搭建了大学英语与各专业英语之间的桥梁与平台。笔者2011年9月加入三亚学院旅业管理学院, 承担大学英语教学并进行大学英语教学改革探索。以旅业管理学院大学一年级新生为试点 (所研究对象为2011级及2012级新生) , 进行新教学模式探索, 为大学英语教学改革提供思路和依据, 为大学英语教育与学习打下坚实的基础。

1.2011级学生。大一上学期, 三亚学院旅业管理学院8个自然教学班进行一级课程即大学英语学习。约计选拔120人参加大一上学期第一次全国大学英语四级考试, 并进行考前四级专项辅导, 过级目标为40%。大一下学期, 采取5+2+1班级教学模式。前期120人中过级者组成一个特殊教学班, 进行2级课程学习, 并加大口语教学比例, 进行大学英语六级辅导, 大一下学期参加全国大学英语六级考试。除第一特殊教学班外的所有学生, 按照期末综合测评成绩进行排序, 形成的前两个教学班级, 进行四级强化, 参加大一下学期四级考试。大二上学期, 第一特殊教学班进行3级课程即考研或就业英语学习;另外两个教学班级进行2级课程学习, 参加大学英语六级考试, 其余教学班级继续进行一级课程学习, 参加大学英语四级考试。以大学英语四级过级情况为标准, 学生进行教学班级的调整, 逐渐升级, 教学内容相应调整。

2.2012级学生。2012级新生入校军训后, 进行全院英语摸底考试。考试方式为闭卷, 考题为历年四级真题。考试卷面成绩将作为学生分批次进行全国大学英语考试的基本依据。分数从高到低, 依次排序。分批次参加全国大学英语考试的额度限定为80人, 即排名1-80的学生组成第一层级, 除正常教学外, 进行额外辅导, 参加大一上学期第一次英语四级考试, 以此类推。排名81-320的学生形成第二层级, 除正常教学外, 进行额外辅导, 参加大一下学期第二次英语四级考试, 可按照大一上学期基本综合测评成绩进行学生名单的调整;排名321-648的学生及上述两个层级四级未通过学生, 统一参加大二上学期第三次英语四级考试。顺利通过四级考试者, 依次参加大学英语六级考试。

从以上描述可知, 无论是2011级还是2012级都没有做到真正意义上的完全分级, 而是在现有条件下维持原教学班级外, 进行额外的“分级”辅导, 即试探性大学英语分级教学模式。

三、试探性大学英语分级教学的效果

1. 学习水平提高, 四级通过率提高。

据统计, 2011级第一层级学生累计四级通过率达到80%, 最高成绩达到560分, 部分学生还通过了六级考试, 增强了信心。2011级第一层级学生在2011年12月四级考试中, 一次性通过率达到57%。90%的学生对分级教学持肯定态度, 体现了个性化教学、以学生为本和因材施教的理念。大多数教师反映, 分级教学提高了学生的积极性, 并且由于班级学生水平相对接近, 便于教学内容和教学进度的安排, 便于教师课堂管理, 课堂教学效果显著提高。

2. 教学师资及教学技能加强。

师资队伍建设是大学英语教学改革的关键和保障。这种试探性的大学英语分级教学要求教师既有扎实的教学基本功, 又具备敏锐的洞察力, 即语言输入假说 (i+1) 理论所指的语言形式及情感吸入。在进行额外“分级”辅导过程中, 教师必须熟练、精准地掌握大学英语四级考试某一或某几个板块的出题思路、动态, 并形成其独特、有效的讲解及答题技巧与思路。教师要了解并掌握所教层级学生的实际水平, 切实调整教学内容, 转变教学思路、教学模式, 制定相应层级教学大纲及有针对性的层级教学计划, 并配以相应的检测机制及考核办法。

3. 学院英语学习气氛活跃。

这种试探性层级模式, 凸显了英语实际应用能力, 更好地促进学生学习, 提高学习兴趣, 形成良性竞争, 保证最有过级希望的考生提前过级, 最终提高旅业管理学院整体大学英语四级过级率。在出国、就业过程中, 凸显英语的综合运用能力, 即交际能力, 从而激发学生英语学习兴趣, 形成循序渐进学习的有效机制, 进而培养学生的英语综合应用能力, 特别是听说能力, 使学生能用英语进行有效交际, 同时增强其自主学习能力, 提高综合文化素养, 培养健康人格, 更好地走向社会。

四、试探性大学英语分级教学存在的问题及应对策略

1. 试探性大学英语分级教学存在的问题。

第一, 试探性大学英语分级教学的分级标准欠缺合理性。现行的试探性大学英语分级教学是在学生进入高校后进行一次简单的英语测试而确定的, 即2011级根据高考成绩选拔200人参加分级考试, 无形中剥夺了三分之二学生参加选拔考试的机会, 缺少公平性。基于此, 2012级新生入学后, 全员参加选拔分级考试。然而即便这样, 这种分级方法依然存在很多漏洞, 科学性不强, 因为各省高考考试内容、考试题型不同, 考试重点不同, 造成学生英语各方面能力参差不齐。选拔考试可能导致学生产生一种“愤世嫉俗”的情绪, 在以后的学习中会有很大的心理压力, 影响情感吸入。第二, 试探性大学英语分级教学过度功利化。实行试探性大学英语分级教学的目标设定过于功利化, 即将试探性大学英语分级教学的终极目标定位于最终提高三亚学院旅业管理学院大学英语四级过级水平, 并以过级与否作为滚动教学机制的标尺。这容易使人误以为纯粹为了追求大学英语四级考试成绩, 而忽略学生英语综合应用能力的培养。事实上, 试探性大学英语分级教学除了提高四级过级率外, 更重要的是培养学生英语综合应用能力, 同时增强其自主学习能力, 提高综合文化素养, 培养健康人格。第三, 试探性大学英语分级教学的不彻底性。由于师资不足、学校政策力度支持不够、缺乏相关经验, 试探性大学英语分级教学的分级不够彻底。在保留原有教学模式下进行额外的“分级”辅导, 造成教师、学生身心压力过大, 占用除正常教学外的大量课外时间, 给不同层级学生带来负面影响, 忽略正常课堂教学, 过分依赖于额外“分级”辅导, 从而减少并逐渐丧失对英语学习的兴趣, 产生厌学、怠慢心理。

2. 试探性大学英语分级教学的应对策略。

第一, 加大学校政策力度支持。学校的政策支持是大学英语分级教学的条件, 可以保证大学英语分级教学的组织管理、课程时间安排的合理性及有效性。管理部门尤其是教务管理部门, 要进行大的改革以适应新的教学模式。考勤表、平时成绩单、成绩录入系统将按照新的分级班进行管理;教学计划任务、学生成绩管理体系的重新编排也将更为复杂。分级教学作为大学英语教学改革的重大举措, 只有得到学校各级领导及政策制度的支持, 才能协调好相关部门之间的关系, 使英语分级教学模式在各院形成共识并为之创造有力条件。第二, 建立健全公正、平等的分班机制。为了更好地推行分级教学模式的运行, 制定科学公平的分级考试试卷。在设计试题时考虑到分级教学的特点, 所制定的试卷应该既体现出英语教学的根本目的, 又体现出不同级别的教学目标和教学差异。同时, 建立适应分级教学的试题库, 不仅用于分级, 而且可用于作为检测英语水平, 以确定是否能够进入更高一级学习的依据及考查办法。第三, 加强师资配备。现有条件下应加大师资配备, 避免同一教师跨级教学, 以减轻教师教学及情感压力, 从而切实提高某一层级的教学专注度及效果。在师资充沛条件下, 教师可进行层级调换, 从而达到教学相长的目的, 不断积累教学素材, 完善教学硬件、软件。切忌因循守旧, 好教师教好班, 学生的成绩会提高很快, 考试通过率就会高。殊不知, 这种做法是不符合教育规律和原则的。教育的结果不应看有多少好的学生取得了好成绩;只有使学习不好的学生进步了, 教育的成效才能显现出来。第四, 完善考核机制。根据不同层级学生设制不同考核机制, 不同时期、不同阶段设立不同考查内容及形式, 用以检查以往所学效果, 又为今后学习打下坚实基础。切不可不同层级学生的考试或考查内容相同。要从多方面、多角度评价学生的课堂表现, 要结合自主学习、学习竞赛活动等方面综合考量学生的学习情况, 对学生综合素质、语言运用能力、发展潜力做出评价。通过诊断性评价、形成性和总结性评价, 确认影响不同类型学生学习的因素, 作出关于学生的学习进展的信息反馈, 使师生对于教与学有更深层次的理解。第五, 创新奖惩机制。大学英语分级教学的奖惩不应该仅仅局限于学生的层级滚动机制。民办院校可效仿公办院校, 对于经历分级教学后, 顺利通过四级、六级考试的学生, 允许其免修大学英语课程, 从而更大程度上鼓舞、激励学生不断进行教学班级的升级, 提高英语学习兴趣, 优化学习资源配置。

五、结语

分级教学是大学英语教学改革的一项重大措施, 是大学英语教学改革的大趋势。本文以三亚学院旅业管理学院现有条件下的试探性大学英语分级教学为例进行研究分析, 阐述了其实施、效果、问题及对策。笔者希望三亚学院的的经验有益于其他院校的相关探索。笔者也希望通过各院校的共同努力, 把大学生英语教学水平推向一个新的高度和层次, 走出一条符合实际的、有效提高大学英语教学效果的新路子。

摘要：分级教学是目前普通高校英语教学改革中出现的大学英语教学组织新形式, 已在很多高校得到了广泛而有效的推广。这一教学模式满足了学生英语水平参差不齐条件下因材施教的需要。文章以三亚学院旅业管理学院2011级及2012级学生为例, 探讨分级教学带来的问题, 提出解决方案。

关键词：大学英语,分级教学,试探性模式

参考文献

[1]陈仲利.谈谈高校英语教学改革的深化[J].三亚学院学报, 2012 (2) :15-17.

[2]教育部高等教育司.大学英语课程教学要求[Z].上海:上海外语教育出版社, 2004.

[3]贺世泉, 黎明.关于对“因材施教”原则的思考[J].长沙铁道学院学报:社会科学版, 2005 (3) :149-150.

[4]杨鸿, 张海洲, 汪敏.从一份问卷调查透视学生对大学英语分级教学的看法—以郧阳师范高等专科学校为例[J].郧阳师范专科学校学报, 2010 (6) :116-119.

[5]曹小露.从i+1理论探讨独立学院大学英语分级教学[J].衡水学院学报, 2010 (12) :123-125.

7.毕节学院大学生心理协会章程 篇七

（2011年第六次修订）

第一章总则

第一条：本会名称成为“毕节学院大学生心理协会”，英文译名为：“University Student`s Psychological Association Of Bi Jie University”.第二条：毕节学院大学生心理协会是在毕节学院团委的领导下，挂靠在毕节学院团教育科学学院并接受其指导，在毕节学院心理咨询中心老师和心理学专家的指导下，有学生自愿组成的具有服务性和学术性的社团组织。

第三条：本会是面向全校学生的一种学术性和服务性团体。本会以学习心理知识，了解心理世界，共建心理健康为总目标。活动组要以宣传心理健康和普及心理知识为主；学术性是针对那些有志于发展心理学学科的会员开设的，协会有专业老师进行指导，有利于会员掌握和运用系统的心理知识。本协会是学生开展自我教育与自我服务的载体，是宣传与普及心理知识的窗口，是团结联系学生的纽带和桥梁，是广大心理学爱好者学习研究宣传和普及心理知识的阵地。并协助学院开展心理健康教育工作，帮助大学生树立犀利健康意识，优化心理品质，学会运用一些心理调试方法。

第四条：本会的宗旨是以普及心理知识，助人自助互助，提高我校大学生心理健康水品为最高宗旨，以理解尊总为基础，为大学生心理健康创建平等和谐自由温馨的良好氛围。坚持实事求是的科学态度，发扬严谨求实的优良作风，帮助大学生在自我认识承受挫折人际交往适应环境等方面获得充分发展，以提高自身的心理健康意识，树立自主性指向的健康观念，更好地发挥自我潜能和自我教育的主体作用。心理协会将成为学生们的忘忧居、快乐岛。切实把我校学生心理健康教育工作落到实处，提高我校大学生心理健康水品。

第五条：本会的基本任务

（一）开展有关心理健康知识教育和宣传普及工作。组织开展一大学生心

理健康为主题的学习与研究，兵与其他心理学组织进行学术交流。

（二）组织会员开展行之有效的、影响范围大、丰富多彩的与心理有关的活动，力求达到互助互动，自我成长的目的。

第六条：本协会的口号是，用心看世界用爱暖人心，认识自我，超越自我。

第二章

第七条：凡本校在籍大学生，遵守国家法律法规及毕节学院校级校规，承认本会章程，愿意参加本会活动，执行本会决议和缴纳会费，旅行会员义务，履行登记手续，均可成为本会会员。申请入会采取自愿原则，本着人员从精的原则。为保证心理协会工作开展的的效率和质量，心理协会应对申请人员进行资格认证，择优录取。

第八条：会员的权利

（一）选举权和被选举权；

（二）按大学生心理健康协会的章程规定，讨论和决定本会的重大事物，对本会的工作提出建议、意见、实行或者监督。

（三）优先参加本协会组织的各项活动。

(四)申请并经常务委员会批准后，有退出协会的自由（但不予以退还会费）

第九条：会员的义务

（一）自觉维护心理协会声誉，积极参加心理协会的各项活动

（二）遵守心理协会的各项纪律要求，模范遵守校级校规。

（三）执行组织规定，服从组织安排，努力完成组织交给的任务

（四）认真学习心理知识，提高自身心理素质和个人交往能力，热心为他

人服务

（五）开展互帮互助，及时反馈同学们的建议 批评既有关信息

第三章组织和职权

第十条：本协会的组织原则是民主集中制，成员个人服从组织，少数服从多数，下级服从上级，本协会接受教育科学学院 校团委的领导。

第十一条：本协会的最高权力机构是毕节学院大学生心理协会会员代表大会。每学期必须召开会员大会（次数不定）

第十二条：毕节学院心理协会会员代表大会的职权

（一）制定和修改本协会章程

（二）选举产生常务委员会委员

（三）听取和审议常务委员会和会长的工作报告及本协会的财务报告

（四）讨论决定本协会的工作计划及相关活动

第十三条 毕节学院心理协会常务委员会的职权

（一）组织召开心理协会会员代表大会。组织选举新一届常务委员会委员

（二）在会员代表大会期间执行决议。决定本协会日常工作中的重大事务，解决本协会工作中的重大问题，（三）组织开展协会的日常工作和部门活动

（四）组织选拔任命协会各部门负责人，划分各部门的工作职责

（五）检查，考核各部门职能工作，监督财务工作的实施

第十四条 毕节学院心理协会常务委员会组成（20人左右）

（一）常务理事组成：会长一名，副会长二名及各部部长

（二）常务委员组成：各部副部长及会员代表

（三）常务理事连任不得超过两届

第四章 组织机构及职责

（一）会长（一名）：是协会的第一负责人，对外代表心理协会，对内负责各部门的协调，监督工作，组织领导协会：负责向常务委员会提名常务委员的任免;负责管理协会印章，定期召开常务委员会工作会议，主动向院团委 心理咨询中心 社团联合会 名誉顾问和指导老师汇报工作情况和申请工作的指示

（二）副会长（2名）：负责协助会长工作，在会长离职或缺席时，代理会长工作：指导监督各部门开展工作。协助会长组织 讨论和制定学期工作计划和工作重点。深入开展调查研究。熟悉协会内部工作：审批监督会费使用情况。

(三)学术与咨询部：设部长一名，副部长两名，联络员若干（据实际情况而定）负责收集学生心理动态的资料，组织调查，及时反馈学生心理状况：协助老师结合实际做好大学生心理健康研究工作，提高本协会的学习能力和理论水平，以及组织培训本协会会员，邀请心理学老师或专家进行学术讲座：组织并配合老师进行心理调查，协助心理咨询老师开展咨询活动，负责本协会热线，帮助同学或朋友解决心理困惑，走出心理阴影，提高心理健康水平。

（四）组织部：设部长一名，副部长两名，联络员若干：负责收集学术心理动态方面的资料，及时反映学生心理状况：负责本协会会员的纪律管理和监督

工作，以及本协会各项活动的后勤保障工作。

（五）文艺部：设部长一名，副部长两名，联络员若干（据实际情况而定）负责本协会的文艺演出工作及各种晚会节目的排练。负责承办周末心理沙龙活动，定期组织者会员开展各种文艺活动，丰富同学们的课余生活。

（六）宣传部：设部长一名，副部长两名，联络员若干（据实际情况而定）负责本协会重大活动的宣传。负责协会宣传栏的宣传海报及维护工作等。

（七）办公室：设主任一名，副主任两名，联络员若干（据实际情况而定）处理协会日常事务，协调各部关系，安排各项活动。负责协会的工作计划和总结以及其他活动的记录等资料 各种会议记录的组织和记录及会员资料管理等，负责本协会经费管理

第五章活动方式与组织纪律

第十六条;本协会的活动方式主要有：

（一）会议：全体会员大会 会员代表大会 常务委员会会议 专项工作会议及部门工作会议等。

（二）宣传心理健康知识并协助心理咨询中心开展多种形式的与心理健康有关的活动，包括：心理知识竞赛 心理演讲 心理影展 团体心理辅导 同辈辅导 心理游戏 拓展训练 专项心理调查 见习心理咨询晚会等

（三）社会调查与社会实践等

第十七条：组织奖及纪律

（一）协会中表现积极者，成绩突出者，可根据实际情况给以提任

（二）协会每年按一定比例评出优秀若干进行奖励

（三）每学期无故缺席三次以上，或3次未签到者，取消其成员资格

（四）每学期对对大学生心理协会活动不负责者，同样取消其会员资格

第六章 经费

第十八条 本协会的主要经费

会员费 新会员注册缴纳10元 老会员自愿

社团活动专项经费

本协会通过社会服务而获得的合法收入

学校职能部门的资助

公民 法人和其他组织对本协会的捐赠或资助

第十九条 本协会经费使用坚持如下原则

健全制度，规章管理

厉行节约，反对浪费

量力而行，反对铺张

精打细算，合理使用

收支分明，合理使用

第七章附则

第二十条 本章程自颁布之日起实施

第二十一条 本章程的解释权归本协会常务委员会所有

8.山西大学商务学院本科招生章程 篇八

邮 编：030031

电 话：0351-7942477 7691668

传 真：0351-7942477

E-mall：zsb@sxu.edu.cn

网 址：www.sdsy.sxu.edu.cn

乘车路线：太原市火车站乘901、902路公交车到三水站下车，往西200米即到。

第十五条 学院以往有关招生工作的要求、规定如与本章程相冲突，以本章程为准。本章程若有与国家有关政策不一致之处，以国家和上级有关政策为准。

9.吉林财经大学法学院研究生会章程 篇九

第一章 总则

第一条 吉林财经大学法学院研究生会是在吉林财经大学法学院党委领导下，在法学院研究生办公室、团委指导下，对吉林财经大学法学院全体研究生进行自我服务、自我管理、自我教育的群众性自治组织，是联系法学院与院研究生的桥梁和纽带。

第二条 本会遵守国家法律法规、校规校纪和院规院纪，在法律、法规允许的范围内开展活动。

第三条本会的宗旨是：高举邓小平理论和“三个代表”重要思想的伟大旗帜，全面贯彻落实科学发展观，大力弘扬社会主义荣辱观，围绕学校和院系中心工作，全心全意服务于法学院研究生的健康成长成才。

第四条 吉林财经大学法学院研究生会（以下简称院研究生会）的基本任务：

（一)在院党委的领导下，在法学院研究生办公室的指导下，加强研究生的政治思想教育，用马克思主义中国化的最新成果武装广大研究生的头脑，引导研究生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

（二)以科研创新为中心，积极搭建学术交流、创新竞赛平台，营造浓厚的科研氛围，切实提高广大研究生的科研创新能力。

（三）以丰富多彩的文化活动为载体，促进学校和院系精神文明建设，营造健康向上的文化氛围。

（四）维护研究生正当权益，积极反映研究生学习、工作和生活上的合理意见和要求，充分发挥桥梁和纽带作用。

（五）积极配合学校、院系有关部门做好研究生培养工作，组织研究生加强社会实践和社会服务，与时俱进，开拓创新，努力提高研究生培养质量。

（六）加强院研究生会组织的自身建设，建立健全各项规章制度，建设一支团结奋进、务实高效的研究生干部队伍，全面提高院研究生会干部的服务意识与综合素质。

（七)立足本院研究生会工作，加强对外交流，扩大我院影响，提高我院知名度。

第二章 会员

第五条 凡取得吉林财经大学法学院学籍、承认本会章程的法学院研究生均为会员。

第六条 本会会员拥有下列权利：

（一）有选举权、被选举权和表决权；

（二）有权对院研究生会工作提出意见和建议；

（三）有权对院研究生会干部进行监督；

（四）有权参加院研究生会组织的各项活动；

（五）在合法权益受到侵害时，有权要求本会给予保护和委托申诉；

（六）本会会员应享有的其他权利。

第七条 本会会员应尽下列义务：

（一）遵守国家法律法规，遵守学校规章制度，遵守社会公德；

（二）努力完成政治学习、业务学习、科研工作等任务；

（三）遵守本会章程，执行本会决议，积极参加本会会议和活动，支持本会工作，维护本会声誉和利益。

第三章 组织和职权

第八条 在法学院研究生办公室的指导下，按民主集中的组织原则，依照本会章程独立开展工作。

第九条 法学院研究生代表大会是院研究生会的最高权力机构，对全体研究生负责。院研究生代表大会每两年举行一次，特殊情况下可提前或推迟举行，具体召开时间由院研究生会执行委员会决定，报院党委批准。

第十条 院研究生代表大会任务：

（一）听取并审议院研究生会工作报告；

（二）修改并通过吉林财经大学法学院研究生会章程；

（三）讨论并决定院研究生会工作的指导思想和目标任务；

（四）选举新一届院研究生会执行委员会；

（五）院研究生代表大会应当完成的其他任务。

第十一条 代表的权利与义务：

（一）对院研究生会的各项工作享有听取权、建议权和监督权；

（二）对新一届院研究生会执行委员会候选人有审查权、建议权和选举权；

（三）有听取并反映本会会员的意见和建议，按时出席院研究生代表大会，认真

履行职责的义务。

第十二条 院研究生会执行委员会是院研究生代表大会的常设机构，在院研究生代表大会闭会期间，执行院研究生代表大会决议，对院研究生代表大会负责并报告工作。

第十三条 院研究生会机构设置：院研究生会由主席团和各工作部门组成。主席团实行主席负责制，负责各工作部门工作。主席团设主席1人，副主席3人。根据工作需要可设主席助理、副秘书长职位，协助主席团工作。各工作部门实行部长负责制，各部设部长1人，副部长3-5人。

第十四条 院研究生会主席团职责：

（一）负责院研究生会的全面工作；

（二）主持召开主席团扩大会议，研究布置工作，监督各工作部门执行工作计划的情况，并及时进行检查、总结；

（三）根据工作需要，决定增设、撤并工作部门，任免各工作部门成员；

（四）主持召开院研究生会全体工作会议。全体工作会议实行例会制，原则上每月召开一次会议，院研究生会主席团可根据工作需要提前或推迟召开；

（五）听取院研究生办公室对研究生会工作的指导意见。

第十五条 院研究生会根据工作需要设立学术部、宣传部、文体部、纪检部、各工作部门在主席团的领导下开展具体工作，对主席团负责并接受其监督。

第十六条 院研究生会秘书长由研究生办公室专职教师兼任，代表研究生办公室负责协调、指导研究生会的工作。

第十七条 研究生会各工作部门的具体工作依据《吉林财经大学法学院研究生会工作细则》进行。

第四章 干部任免

第十八条 院研究生会干部的资格：

（一）取得吉林财经大学法学院学籍的全日制在校研究生；

（二）政治立场坚定，坚持四项基本原则，在思想和行动上与中国共产党保持高度一致；

（三）品行端正，诚恳热情，热爱学习，吃苦耐劳，具有奉献精神，拥有良好的群众基础；

（四）学习成绩优良，具备较强的组织能力。

第十九条 院研究生会干部任免：

（一）在院研究生代表大会期间，由院研究生代表大会选举产生院研究生会执行委员会。院研究生会主席团由院研究生会执行委员会在民主集中制的原则下选举产生。

（二）所有院研究生会干部一经任命，不得擅自离职，如因特殊原因，确不适合继续担任本职工作者，须按如下程序进行:院研究生会主席团成员出现不适合继续担任本职工作者，须由本人提交书面申请，经主席团半数以上成员同意，并报上级党组织、研究生办公室批准后，方可离职；主席助理、副秘书长、各部部长等其他成员出现不适合继续担任本职工作者，须由本人向院研究生会主席团提交书面申请，经主席团半数以上成员同意后，方可离职。拟离职人员被批准离职前，仍须尽职尽责做好本职工作。

第五章 奖惩和表彰

第二十条 院研究生会对所有研究生会干部每半年进行一次考核，对任职期间工作表现突出的干部，以一定方式予以表扬和奖励。

第二十一条 对任职期间明显不称职或严重违反有关纪律的研究生会干部，由主席团会议讨论通过后进行相应处理。

第六章 附则

第二十二条 本章程的解释权属于法学院研究生会主席团。

第二十三条 本章程自颁布之日起实施。

吉林财经大学法学院研究生会

10.海南大学三亚学院网络部章程 篇十

为保证招生工作的顺利进行，规范招生行为，提高生源质量，维护招生院校和考生的合法权益，根据教育部有关规定，制定本章程。

第一条学院性质：独立学院(教发函〔〕71号)

办学地点：陕西 西安市经济技术开发区 草滩生态产业园 尚稷路8715号

培养层次：普通高等教育本科 学制：四年

第二条西安交通大学城市学院招生工作遵循“公平竞争、公正选拔、公开程序，德、智、体全面考核、综合评价、择优录取” 的原则。

第三条西安交通大学城市学院招生工作接受纪检监察部门、新闻媒体、考生及其家长以及社会各界的监督。

第二章组织机构设置

第四条西安交通大学城市学院设立招生工作领导小组，对招生工作进行领导和监督。

第五条西安交通大学城市学院招生办公室是具体组织和实施招生工作的职能机构，负责学院招生的日常工作。

第三章 录 取

第六条西安交通大学城市学院录取工作在各省、市(区)招生委员会办公室(教育招生考试院)的统一组织下，按照“学校负责、招办监督”的原则进行。

第七条西安交通大学城市学院按照理工类、文史类、艺术类分类分专业录取。

第八条考生在思想政治品德考核和身体健康检查合格、高考成绩达到当地录取分数线的前提下，根据各省志愿填报和录取模式，按照成绩优先和志愿优先相结合的原则择优录取和确定专业，专业之间无分数级差。在总分相同的情况下平行志愿以位次、非平行志愿以英语、数学之和的平均成绩为序择优录取。

第九条陕西普通类考生文理科数学、英语高考单科成绩均须在80分以上(含80分)，工商管理(国际交流班)文理科英语单科须在90分以上，外省考生不受该政策限制。“电气信息类”教改班、“经济学类”教改班、“工商管理类”教改班文理总分须达到当地二本线上(或二批“A”)且英语、数学单科成绩须在90分以上(含90分)。

第十条根据各省录取模式的提档要求及生源情况确定录取提档比例，提档比例一般控制在招生计划的120%以内。

第十一条对符合照顾条件的考生，在调阅档案时，按照国家照顾政策加分后的成绩排序，从高分到低分择优录取，总分或位次相同时优先。

第十二条艺术类考生专业科目成绩合格(省统考通过或取得学院专业课校考合格证)、政治思想品德和体检合格、文化课考试成绩达到国家规定的分数线者，根据各省招生计划按专业课成绩从高到低择优录取。

第十三条实行平行志愿的省份及录取批次按平行志愿的录取要求进行，非平行志愿的.省份及批次所有类别考试在院校第一志愿生源满足计划数的情况下，原则上不接受非第一志愿考生;在第一志愿生源不足的情况下，接受非第一志愿考生。艺术各专业(方向)按文理考虑院校第一志愿，在第一志愿生源不足的情况下，接受非第一志愿考生。

第十四条对考生体检要求按照教育部、卫生部、中国残疾人联合会联合下发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行。

第十五条对于进行录取及高考科目改革的省份，录取政策按所在省的要求执行。

第十六条我院的外语教学语种为英语，除日语专业外，其它应试语种为非英语的考生进校后必修英语。

第四章 附 则

第十七条学院遵循属地原则，收费按照陕西省物价局核定的标准执行，经管类专业10000元/学年，理工科类专业1元/学年、外语类专业12000元/学年，护理学专业12000元/学年，艺术类专业15000元/学年。(学费如有变动，按物价部门审核后的标准执行)

第十八条招生计划详见各省招办(考试院)公布的我院20分省分专业招生计划。

第十九条学生修完教学计划规定的全部课程和环节，成绩合格，颁发国家和社会承认的西安交通大学城市学院普通本科毕业证书;根据国家教育部关于《独立学院设置与管理办法》的规定，对符合学士学位授予条件的学生，由西安交通大学城市学院颁发学士学位证书。学生就业实行双向选择，落实单位后，根据国家关于普通高校毕业生就业的规定颁发《全国普通高等学校本专科毕业生就业报到证》，享受国家普通高校毕业生同等待遇。

第二十条本章程由西安交通大学城市学院招生办公室负责解释。

学院地址：西安市经济技术开发区 草滩生态产业园 尚稷路8715号邮 编：710018

学院招办：029-8665 86658665 8665(传真)

学院网址：www.xjtucc.cn (公网)www.xjtucc.edu.cn(教育网)

11.安徽大学江淮学院乌雅动漫社章程 篇十一

第一章 总则

第一条本社团名称为安徽大学江淮学院乌雅动漫社。

第二条乌雅动漫社是一个以动漫相关的绘画，真人秀，作品交流为主要活动内容的社团。

第三条乌雅动漫社团结并服务安徽大学江淮学院的动漫爱好者，以促进社员交流，提高社员对动漫的兴趣，倡导人本主义的创作精神,为广大师生提供文交流展示的平台，丰富在校大学生的文化艺术生活,增强校园文化艺术氛围为首要目标。

第二章 社团组织机构

第四条社团依照精简实用的原则，尽量避免机构冗杂重复，以简单高效为依据，根据社团运作实际需要，建立实际运行效率的社团机构。

第五条本社团的最高决策和管理机构是社团管理机构，其主要职责是：

（一）制定、修改章程；

（二）审核、通过本社团的工作计划和工作报告；

（三）筹备召开社团大会；

（四）向会员代表大会报告工作和财务状况；

（五）决定会员的吸收和除名；

（六）决定设立社团的部门机构

（七）领导本社团各机构开展工作

（八）决定其他重要事项

第六条本社团管理机构设社长一名、副社长三名，部长若干。本社团管理机构成员必须具备以下条件：

（一）精通本社团工作，有一定组织能力；

（二）有责任感和热情

第七条社长职责：

1、负责确定本社团各个阶段的工作目标和任务；

2、协调各部门工作；

3、负责社团重大活动的筹备和组织；

4、加强社员的团结，充分调动各方面积极性，协调各方关系，争取各方支持；

第八条副社长社长职责

协助社长处理日常工作，做好分工负责的各项工作，社长不在时，代理社长工作。

第九条社团下设外宣部、COS部、资源技术部、动漫部、财务部共五个部门。部分部门职能具体为：

一）外宣部：在社团开展活动时绘制宣传海报增强社团的动漫作品原创能力，提高部员绘画技能

3为社团活动申请场地

4为社团活动拉赞助

二）COS部：不断推出新的作品以参加校内校外各种比赛和节目为社员提供一个实现梦想的舞台，团结社员参与表演相关的各种活动3 定期与合肥市其他社团进行cosplay交流与合作

三）资源技术部为社员提供所需的动漫资源，包括动画、漫画、画册等管理社团网站

四）动漫部

1为 COS部提供演出题材及动漫资料

2组织社团内部的看动漫等活动及漫展等活动

五）财务部

1管理社团财务支出

第三章 会员的权利和义务

第十条社团成员必须为安徽大学江淮学院学生，欢迎自愿参加，会员享有基本权利，任何活动自愿凭兴趣参加。

第十一条申请成为会员的基本条件：

1、热爱动漫并愿意参加社团组织的活动；

2、拥护本社团的章程 ；

3、有志愿加入社团的意愿。

第十二条会员加入社团的程序

1、填写申请表，纳新当场或者平时联系社团；

2、由社团负责人登记档案。

第十三条会员退出社团的程序

1、由本人提出书面申请，经社团批准，方可退出。

2、成员如有一个月或一个月以上时间不参加社团活动的，视为自动退出，特殊情况除外；

第十四条会员的基本权利

1.有在本社团的发言权、表决权等社团成员所享有的基本权利；

2.优先选择本社团成员的作品进行展出；

3.优先参加本社团举办的各项活动；

4.优先取得本社团有关动漫的各种宣传刊物和相关材料；

5.对本社团有建议、批评、监督权；

6.有申请加入本社团和退出本社团的权利；

7．参加合肥动漫节、动漫类比赛以及观看合肥市展出的优惠权；

第十五条会员的基本义务：

1.遵守本社团章程，维护本社团的名誉及合法权益；

2.执行本社团的决议，接受并按时按量完成本社团所委托的相关工作；

3.协助本社团开展的各项活动；

4.积极汇报心得及成果；

5.拓展社团的发展道路，提供有关信息资料；

第四章 社团活动内容

第十六条社团活动：

（一）“优秀原创漫画展”鼓励原创漫画开发同学们的创新精神。

（二）与音乐社合作举办动漫歌曲大赛

（三）与文学社商议开辟专栏刊登优秀漫画作品及各类文字评论，鼓励非社内同学投稿

（四）“动漫社真人SHOW联谊”活动

（1）COSPLAY比赛（2）互动游戏

（五）“动漫电影经品欣赏”

（六）“动漫电影片段配音”活动，报名者自备影片和准备活动配音内容可充分发挥想象社内毫不干预到活动日期社内成员集体观看以活跃气氛。

（七）“经典漫画后续” 根据自己观点编写随意漫画的后续内容社内举行活动展示大家的想象力 优秀作品

（八）“动漫人物手工塑造大赛”可采用胶泥.橡皮泥.彩陶等材料制作自己喜爱的动漫人物。

（九）动漫周边巡回展

（十）参加合肥动漫嘉年华等活动，争取在比赛中为我校我社获得优秀名次。

此外，我社如有机会和空余时间回适时组织社员前往校外进行志愿者服务活动；与北京其他高校动漫社团、交流，举办活动。

第十七条本社团将建立自己的网站，凡是社团活动均会显示在网站上。网站建设由本社团负责人及技术部共同负责。

第五章 社团的管理制度

第十八条部门负责制：社团各项事务按各职能部门分工，社长协调各部工作，如出现突发事件由各部门合力解决。

第十九条财务制度： 本社活动经费原则上自行结理，社团部指定专人监督，主要使用项目由各部负责人申请，管理机构共同讨论通过。对各笔经费的来源、管理、用途进行详细的记录，保存一年

第二十条 本社团开展的各种活动需要严格按照学校有关规定和程序进行。事前要递交详细的计划书并申报，得到批准后方可进行；事后要进行总结、备案。

第六章：奖励办法

第二十一条：全体社员对社团内优秀组织者的奖励办法：

由选出最佳部门部长称号，并颁发荣誉证书；

第七章：章程的修改程序

第二十二条：本社团对章程有勘定修改等权利，并拥有最终解释权；

第八章 附则

第二十三条本社遵守学校的各项规章制度，服从领导，积极开展活动，丰富我校广大同学的课余生活。

第二十四条本章程由本社管理机构享有最终解释权，并根据实际情况酌情修改。

12.聊城大学东昌学院招生章程 篇十二

第六条办学层次：普通本科，同时举办专科教育。

第七条办学类型：独立学院。

第八条校址：山东省聊城市经济开发区黄河路105号。

第九条学院简介：聊城大学东昌学院是由聊城大学申请举办、聊城市政府及山东泉林集团投资建设、国家教育部批准设立的独立学院。

学院位于山东省聊城市经济技术开发区，建校于，占地500余亩，在校生7600余人。现有专职教师306人，长期外聘教师93人，其中副教授以上职称148人(含外聘42人)。

学院目前设有中文、经济管理、外国语、教育、数学与信息工程、影视传媒、化学生物、机电工程、音乐表演、美术设计、基础部等11个系(部)，35个本科专业和16个专科专业，是一所以工科为主，涵盖经济学、教育学、文学、理学、工学、管理学、艺术学等学科门类的教学应用型综合性本科院校。

学院依托聊城大学综合实力办学，学生可享用聊城大学师资、实验、图书等优质的教育资源。

学院教学设施齐全，教学设备先进。学院学生食堂为“山东省高校标准化食堂”、“聊城市第一批市级餐饮安全示范学校食堂”。校园环境幽雅，风格独特，为“省级花园式单位”，是读书治学的理想园地。

学院图书馆现存古籍线装图书3038册。6月，我院图书馆被山东省文化厅评为“山东省古籍保护工作先进单位”，馆藏古籍成功入选《山东省珍贵古籍名录》。学院图书馆是国家首批CALIS(中国高等教育文献保障系统)会员馆。

近几年来学院共承担省级科研项目50个，校级科研项目114个，建设省级精品课程1门，校级精品课程11门。学院教师公开发表论文1209篇(被SCI收录48篇，EI收录5篇，核心期刊350篇)，编写教材、出版专著73部，专利22项。

别具一格的校园建筑，现代化的教学设备，雄厚的师资力量，先进的教学理念，科学的管理方法，为学生的成才提供了可靠的保障。

学院坚持以提高教学质量为核心，实施名师工程和特色专业教学，确保学生综合素质的提高，为学生的就业和进一步深造打下坚实的基础。我院学生在历年来的全国大学生平面创意设计大赛、全国大学生广告艺术大赛、全国数学建模大赛、全国大学生电影节、国际大学生影视作品大赛、“外研社杯”全国英语演讲比赛、全国大学生“用友杯”沙盘模拟经营大赛、全国大学生艺术展演、全国大学生合唱比赛、全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛、挑战杯全国大学生创业计划竞赛、全国三维数字化创新设计大赛、齐鲁大学生计算机软件设计及外语大赛、山东省大学生综合素质大赛、山东省大学生科技外语大赛、山东省大学生化学实验技能竞赛、山东省大学生生物教学技能大赛、山东省大学生科技创新大赛、山东省家政行业技能大赛、山东省大学生机电产品创新设计竞赛、山东省高校美术与设计师生基本功比赛、山东省青少年舞蹈大赛、山东省大学生艺术展演等活动中多次荣获特等奖，一、二等奖，成绩突出，并受到教育部、文化部、省教育厅、文化厅多次表彰。