幼儿园中班家长开放半日活动安排

幼儿园中班家长开放半日活动安排（精选5篇）

1.幼儿园中班家长开放半日活动安排 篇一

柴登幼儿园中班家长半日开放活动计划 活动时间：2013年06月26日上午8点

活动地点：幼儿园（教师及操场）

活动内容：亲子游戏活动 观摩课一节（观察幼儿在园的情况）活动过程：

1、幼儿愉快入园。

2、教师幼儿一起做10分钟律动操（幸福拍手歌）。

3、幼儿愉快进食（早餐）。

4、整队入厕。

5、整理队伍操场集合，6、亲子游戏：

1.夹球比赛：用幼儿制作的纸球夹在腿上送到爸爸妈妈跟前，爸爸妈妈在将球运会起点。）

2.蒙眼摸摸摸：让家长将眼睛有红领巾蒙住，孩子站成一排，利用感觉找出自己的孩子。

7、课间操的参观。

8、家长幼儿休息5分钟，喝幼儿园给大家准备的绿豆水。

9、整队回教室，入厕，洗手。

10、多元智能观摩课一节。

11、入厕，准备吃午饭。

12、活动结束。

2.幼儿园中班家长开放半日活动安排 篇二

一、不适宜行为

1.情景回放。

情景之一：直接替代

中四班的一节数学活动开始了，当张老师将操作的要求讲完后，孩子们开始动手操作起来。旁边的家长开始是安静地等待、默默地看着。一会儿，曼曼的爸爸看到曼曼速度不够快且出现了错误，开始忍不住在旁边进行语言上的指点，见曼曼还没有反映过来，曼曼爸爸直接帮曼曼完成了任务。受他的影响，部分家长也纷纷下位开始帮助自己的孩子，尽管教师反复阻止，但是很多家长仍然继续着，活动室里一片喧哗……

像曼曼爸爸这类家长性子急躁，看到孩子遇到问题时，他们不会等待和指导，而是迫不及待地对孩子进行指挥和命令，甚至于直接包办代替，以便孩子快速完成任务。

情景之二：怒斥渲泄

大一班的语言活动开始了，幼儿在教师的引导下积极地互动着。晶晶妈妈看见晶晶不举手，心里很着急。她悄悄地走到晶晶面前提醒晶晶举手，可是晶晶却倔强地摆脱妈妈的手，一脸不高兴，妈妈急得嘀咕着。一会儿，老师又一个问题出来了，妈妈赶紧又催促晶晶，这引起了周围孩子的注意，晶晶更不高兴了。活动结束后，妈妈责备了晶晶，没等下个活动开始就走了。整个活动，晶晶都在忧郁中度过……

此类家长非常希望自己的孩子在班上表现出众，可是当她看到自己的孩子在集体中并不如他所想时，就会表现出焦虑，于是就在旁边指挥命令孩子，甚至于责备孩子。

情景之三：盲目行动

小班开放活动时，亮亮妈妈拿着摄像机跟好了亮亮，对着亮亮拍个不停，亮亮为了配合妈妈，不停地看着妈妈，周围其他孩子也被吸引了……而一旁的文文爸爸也特别地忙，只见他站得离文文较远的角落，一会儿接电话、一会儿摆弄手机、再一会儿漫不经心地张望着，而对文文似乎关注不多……

类似亮亮妈妈的家长过分关注拍摄，忽视对孩子的观察，缺乏对家长开放活动的真正认识。而像文文爸爸这样的家长对家长开放活动并没重视，只是完成任务，所以在活动中很少与孩子发生真正意义上的互动。

2.案例分析。

家长开放半日活动是家长了解和认识孩子发展状况的重要途径。在活动中，我们希望家长能做一个参与者、观察者和引导者，认真地观察自己孩子的行为表现，了解孩子的学习特点和发展水平，并客观地认识自己的孩子，同时在参与中了解教师的教育方法，从而能更好地配合幼儿园教育。可是我们在实践中发现大多数家长参与较被动，致使活动达不到预想的目标。细细剖析原因，主要有三个“不到位”：

（1）认识不到位

导致上述情况的重要因素就是很多家长对家长开放活动认识不到位或观看目的不明确，不知道自己在家长开放活动中应该关注些什么，所以在活动中不知道怎样观察、怎样参与，甚至于出现了一些不适宜行为，影响了整个开放活动的秩序。

（2）理念不到位

很多家长缺乏科学、正确的教育思想和教育理念，因此他们在活动中不能科学地观察、评价孩子的行为，更不会正确地指导孩子。于是，有些家长就会乱命令、乱指挥、乱替代……这类家长在一次一次的家长开放活动中不仅没有收获，而且有可能会影响孩子的成长。

（3）心态不到位

在父母的眼里，自己的孩子是最优秀的，他们希望自己的孩子能在大众广庭之下表现出众，给自己的脸上增光添彩。可由于孩子的个体差异和后天的教育影响，孩子的表现也不尽相同，甚至有些差距，而有些家长对此并无思考，当他们看到集体活动中的孩子不如别的孩子时，他们就开始焦急、开始催促。殊不知这些行为不仅严重影响教学秩序，而且影响孩子的心理发展。

二、认真指导、精心设计、真诚沟通

如何避免上述问题的出现并提高家长开放活动的有效性呢？我们幼儿园从以下几方面去努力并达到了很好的开放效果。

1.认真指导，提高家长的认识能力。

以前家长开放活动半日活动时，我们只是例行公事式地发个通知、准备好开放的活动，请家长们来参与活动。表面上看起来热热闹闹，而事实上，由于家长对活动缺乏科学的认识，于是很多家长只是外行看了回热闹，不知道究竟该看些什么、如何看，或看过了就忘了，或只关注自己的孩子，不能达到开放日的真正目的。为了改变这种状态，提高家长开放活动的有效性，在每一次活动前，我们会认真设计一张“告家长书”，并在“告家长书”中向家长有目的地宣传一些知识，如：本次家长开放活动的目的；如何观察自己的孩子；孩子在遇到困难时的表现；孩子与人交往的状态；如何观察并比较自己孩子与其他孩子的不同等……同时我们还提出家长在活动中的注意事项，使家长在活动中能积极配合，克服急躁、焦虑、违规等不良行为，做到安静、认真地观察自己的孩子及有目的地参与活动。

2.精心设计，提高家长的评价能力。

为了更好地通过开放日活动来提高家长的评价能力（对活动和幼儿的评价能力），我们在每次家长开放活动时精心为家长设计一份“家长开放活动记录表”，不仅将本次开放日活动的内容以及设计的目的向家长作全面地阐述，而且还设计了每项活动开展时家长观察的内容和标准，使家长通过记录表明确自己在活动中该看什么、如何看。每次活动前，老师事先向家长介绍记录表和观察要点，使家长在活动中能做到观察有目的、评价有依据。例：

中班家长开放活动记录表 时间：2012/6

3.真诚沟通，提升家长的教育水平。

3.幼儿园家长半日开放活动总结 篇三

本园自开园以来一直都有举办这样的开放日活动，每一次的活动都各不相同，其目标是共同的,主要是让家长更好的了解幼儿在园的学习和生活，了解老师一天中要做的工作，让家长更多的了解幼儿园。

开放日是分两个上午进行的，24号开放的中、大班；25号开放的小班、小小班。主要展示班级老师的两节课程，舞蹈展示课，以及幼儿课间操活动。课程设计有整合、识字、数学、英语、区域活动，这些也是本园主要的几大课程。

课程的设计主要以游戏为主，通过游戏能够增强幼儿的学习兴趣，提高课程的趣味性；孩子天性爱玩，我们根据孩子的这一特点，开设区域活动，此活动主要是为了培养孩子自主探索能力和自立能力，通过自己观察、探索、从中发现问题，并自己寻求解决问题的方法。整个过程由幼儿自己动手操作完成。

舞蹈主要训练孩子的胆量，让幼儿敢于表现自己、培养孩子对美的感受、锻炼孩子的身体、增强四肢的协调能力，根据孩子的兴趣、爱好而开设的。刚开始选出来的孩子有很多，但是舞蹈课还是比较辛苦的，很多孩子畏惧辛苦，陆陆续续的离开了舞蹈教室，开心的是很多孩子都坚持了下来。很多家长会说“我的孩子跳舞很好看的”没错也许他跳得真的很好，但是孩子坚持不了辛苦，即使是让他上课，他也是不开心的。强迫对孩子来说是一种痛苦，我们主要以孩子自己喜欢，自己愿意，完全以孩子为中心，让孩子开开心心做自己愿意做的事情，这样才能更好的发展幼儿。

课间操也是为了锻炼孩子的身体，老师会有目的的设计一些游戏，通过游戏，培养孩子的反应、动作的敏捷性、幼儿的弹跳能力、幼儿的合作精神等等。

此次活动开展的课程设计有亮点，也有不足，优点我们会继续发扬，不足也会不断地改进。活动能够圆满的结束，首先要感谢的就是我们家长的积极参与以及对老师工作的大力配合，使得活动顺利结束。为了提高本园的保教质量，特请家长给我们一些宝贵的意见或建议：建议我们以及时查看，感谢家长对我们幼儿园以及老师工作的支持与认可。

大部分家长比较在意的是对个别幼儿的关注,非常感谢提出这样意见的家长。这也是我们幼儿园一直在强调的重点，孩子有个体的差异，性格的不同，使得孩子各方面发展的程度就不同，我们会根据孩子的不同性格给予帮助和指导，让孩子在这个大家庭里快乐的生活和学习。

也有小部分家长提到让幼儿学写字，针对这一情况我有必要向家长解释一下：根据孩子的年龄特点以及发展方向是有依据的，2—3岁的幼儿是语言发展的关键期，在这个年龄段要多和孩子沟通、交流，即使他不理你也没有关系，你一定要说，有一个语言的氛围孩子的语言发展才会更好；5—7岁的幼儿是数学发展的关键期，在这个年龄段的幼儿多给予数字方面的信息，比如：认识时钟、商品的价格等在日常生活中多多引导、提醒，在以后的数学学习中会起到很好的作用。

4.幼儿园中班家长半日活动邀请函 篇四

您好!您一定很想了解孩子在幼儿园的发展情况。为此，我园定于本周五(4月29日)家长开放日活动。我们诚挚的邀请您来幼儿园分享孩子的活动，届时请家长们准时参加，我们将恭候您的光临。

具体开放时间：上午8：0011：00

具体活动内容：请见班级内的活动安排表

温馨提示：

1、请家长来园时在班级门口签到。

2、离园时领取家长学校反馈意见表，请您认真填写好，交与孩子班主任处。

3、活动期间，请将您的手机关闭或处于振动状态，以免影响孩子的活动。

4、请家长保持园内整洁美丽的环境。

5、给孩子穿上方便运动的服装。

z示范幼儿园

幼儿园中班家长半日活动邀请函范文2

活动分类

根据国内领先的亲子活动的分类，亲子活动可以分为：户外亲子、亲子体验、主题活动、家庭游戏等。具体表现为：宝宝爬行比赛，小小搬运工比赛，宝宝扭扭车比赛，宝宝保龄球比赛，宝宝生日会，儿童科普活动，童心梦想秀，亲子读书会，户外郊游，亲子体验等等内容。

活动特点

第一、能够启发孩子的`智慧。这就要求亲子活动过程中既能利用和发挥孩子现有的能力，又能够引导和发展他们新的能力。

第二、亲子双方平等参与。亲子活动不是上课，家长不能居高临下对孩子指手画脚，而应当是活动的平等参与者。

第三、亲子活动具有多样性。只要我们有亲子沟通交流的意识，随时随地都可以在日常生活中的各个环节与孩子进行沟通交流，而不应将亲子活动局限于某些特殊的活动，否则将会影响到亲子活动的多样性，进而影响到亲子间沟通交流的广度和深度，影响到孩子的多样性发展。

第四、活动给亲子双方都带来乐趣。在亲子活动中既让孩子体会到创造和成功的欢乐，也让家长体会到参与交流的幸福。

活动意义

1、它有利于增进家长和孩子之间的情感交流。古希腊某位哲人曾说过：感情是由交流堆积而成的。任何一种感情的升华都有赖于交流。血浓于水，亲子之情虽是与生俱来，但由于现代社会竞争的日趋激烈，年轻的父母大多把大部分精力都用在工作及不断学习、提高中。曾几何时亲子间的接触不再象往日般频繁，与孩子共同游戏的时间更是明显减少。那么为什么不抽个阳光灿烂的周末与您的孩子共同进行一次别开生面的活动呢?它会让您的孩子更爱您，也会让您那颗因工作而疲劳的心得到片刻的安宁，享受真正的天伦之乐!

2、亲子活动有利于孩子身心的健康成长。现代健康理念已将健康的概念拓宽到生理、心理及社会适应能力三方面，而亲子活动寓教于乐，寓知识于游戏中，同时开发孩子的智力，提高其动手能力、反应力、创造力，使孩子能在德、智、体、美、劳各方面得到全面发展!

3、亲子活动有利于激发孩子的内在潜能。不知各位家长是否注意到，当您在观摩我们的教学活动时，您的孩子往往表现特别出色!其实，每个孩子都有这样一种心理，希望有人看着他，希望自己是亲人视线的焦点。父母鼓励的目光是他们不断进取的动力，也往往能激发他们的内在潜能!每个孩子都希望在父母面前表现一把，让父母为他们骄傲!而这也正是我们开展亲子活动的目的之一!它能使您的孩子更优秀、更上进，最终成为真正的新世纪人才!

综上所述，亲子活动对孩子与家长而言是有百益而无一害的，并且也越来越受到教育工作者和家长朋友的重视。

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5.幼儿园家长半日开放活动邀请函 篇五

幼儿园家长半日开放活动邀请函【1】

尊敬的各位家长朋友：

您好！

为使您更好地了解孩子在园的学习与生活，近距离地倾听老师与孩子的对话，与孩子共同感受幼儿园生活的快乐，与教师共同享受孩子进步的喜悦；了解我园课程，更好地发挥家庭与幼儿园的整合教育作用。幼儿园定于 11月 26、27日上午 8：30— 11：00 举行家长开放日活动。（26日开放日班级为:大

一、大

二、中

一、中

二、小

一、小二;27日开放日班级为：大

三、大

四、中

三、中

四、小

三、小四）

现诚挚地邀请您观摩开放活动，望准时参加。

新世纪幼儿园

20XX年11月22日

温馨提示：

为不影响幼儿的正常学习生活活动，同时让家长更全面的观察、记录幼儿的发展，保证家长开放日活动顺利进行。请关注以下提示。

一、根据幼儿园的要求请尽量做到幼儿的父母参与，在活动前要与孩子沟通好，准时参加开放日活动，并能坚持到最后，但同时教育孩子要配合老师积极参与活动。

二、请您参加活动时到班级签到并领取《家长开放日反馈表》。

三、进入班级后，请您把手机关机或调到静音状态，不要在教室内接听电话；如果要拍照，请关闭闪光灯。

四、活动中孩子的表现可能因为家长的到来会与平时有些反差，家长应保持良好的心态。当孩子表现突出时“不骄”；当孩子表现失常时“不躁”，当孩子表现落后时“不气馁”，不要干涉孩子的活动。

五、请我们的家长不要拿自己的孩子盲目地与同伴攀比，请尊重和允许孩子存在的个别差异。我们要用赞许的眼光看待孩子的点滴进步，及时给予鼓励，让我们的孩子更加自信地成长

六、在活动中，因为考虑到时间关系，所以不能每个小朋友都得到表现。请各位家长理解！

请您详细阅读，并配合班级工作，谢谢您的大力支持！

幼儿园家长半日开放活动邀请函【2】

各位家长：

你们好！为了让您更清楚地了解幼儿在园的学习、生活情况，本园小班定于2013年4月12日上午进行家长半日开放活动，请各位幼儿家长准时参加，具体注意事项如下：

1、家长幼儿入园时间：8：00——8：15并请在家长签到纸上签字。

2、晨间活动时，请家长留在本班教室开一个简短的家长会，结束后再观看孩子的晨间活动，因为时间紧凑，请家长不要迟到。

3、整个半日活动中，请将手机设置“震动”状态，以免影响整个教学活动。

4、教学活动时家长请站到小朋友座位的后面，不要走到孩子中间。

5、大操场亲子绘制布伞活动，请家长积极参与，给孩子做个好榜样，和孩子一起绘制美丽独特的画面。

6、开放日当天请合理停放您的爱车，以免被拍。

7、郑重申明：在“家长半日开放活动”这个特殊的环境里，孩子的表现，不能代表他们平时的表现，家长观察的结果仅供参考。请家长不要给孩子太大的压力。

幼儿园家长半日开放活动邀请函【3】

尊敬的各位家长：

为了使您更好地了解孩子在集体中的学习、生活情况，促进家园沟通，我园定于12月10日举行家长开放日活动，盛情邀请您的参与，我们期待着与您共同分享孩子的快乐。为了保证活动正常、有序地进行，烦请您配合做好以下事项：

1、开放日的前一晚请您和孩子聊聊关于明天活动的事：小朋友不要哭着找爸爸或妈妈，否则爸爸或妈妈就不能来参加活动了。爸爸或妈妈是老师邀请来的客人，是来看小朋友在幼儿园的进步。爸爸妈妈虽然在你的身边，但应该象平时一样遵守老师的规定，和小朋友一起活动，在遇到的困难时还是要找老师帮忙，相信你一定会表现很棒。

2、活动时如孩子看到家长出现一些情绪上的波动，可暂时把孩子带到外面安抚，等情绪相对稳定后，带孩子回教室。

3、在活动中请您积极配合老师，共同参与。家长不要轻视和忽略幼儿作品或过分强调具体的成果，不要以成人的审美观来评判孩子的作品。孩子在成长的过程中，会经历很多成功与失败，有令我们惊喜的时候，也有让我们沮丧的表现。让我们用心去赞赏我们的孩子，哪怕只是一丁点的进步!

4、孩子的任何活动请不要包办代替，在各项活动中认真观察孩子的细节变化，请将孩子的今天和从前对比(纵向对比)，勿将其他孩子的优点和自家孩子的缺点对比(勿横向比较)，这样才能及时发现孩子的进步与问题。

5、当晚，请您当着孩子的面，向全家介绍今天孩子在幼儿园的“闪光点”并及时给予表扬和鼓励，请您单独和孩子讲讲今天看到的问题，和他一起商量对策，帮助其改正。

6、请您带上一支笔，临走时请填写好家长开放日观察评价表交给老师。

幼儿园家长半日开放活动邀请函【4】

亲爱的家长朋友：

为了让您更好地了解孩子在幼儿园的学习与生活，以及孩子在课堂上的表现，同时让您有更多的 时间与老师交流，相互沟通，共同参与幼儿园的保教工作。我园于12月26-28日(本周三至周五)上午进行家长半日开放活动，届时，我们特别邀请您的到来，给我们的工作提出宝贵的意见与建议，您的意见与建议将使我们的工作做得更好!我们期待着与您共同分享孩子的快乐

活动的具体安排: 地点：各班教室

活动的具体时间：

8:00—8:15 早操 8:15—8:40 早餐

9:00—9:45 综合课9:45—10:10家长会

10:10—11:00 亲子手工活动

温馨提示：为了让活动顺利进行，请家长朋友们8：30分准时到场。