公共卫生调查与分析能力(共17篇)
1.公共卫生调查与分析能力 篇一
(广东岭南职业技术学院大学生暑期“三下乡”社会实践活动)
农村医疗卫生调查报告
——下车镇医疗卫生现状与分析
社调组:蒋烨杰 指导老师:李朝峰 程欣
调查时间:2010年7月17-24 调查地点:广东省河源市下车镇
调查对象:对下车镇辖行政村的村民进行实地调查。
调查方法:填写“下车镇医疗卫生调查表”、重点医疗机构调查、以蹲点与跑面等具体形式走访调查、聊天等方法。
前言
2010年7月17日起,我们对广东省河源市和平县下车镇医疗卫生情况开展了调查,本次调查的目的是了解新型农村合作医疗体制的实施与完善情况,以及医普的力度与效果,调查看病就医的相关情况,为更好地解决实质性问题提出相应的方法,关于下车镇医疗状况的改善,应当遵循卫生与经济必须协调发展这一宏观现象。
一 下车镇调查情况
(一)下车镇医疗卫生现状(4)
当前下车镇医疗卫生资源不足,农村医疗卫生机构缺乏,医疗条件与硬件设施比较落后,当前下车镇普遍存在“看病难,看病贵”等问题,而解决此问题具有急迫性和重要性。
1、下车镇医疗卫生资源
当前广东省医疗卫生资源80%集中在各大、中城市,县、乡镇以及农村卫生资源只占
20%,医疗配置不合理的根本原因是经济发展不平衡,城市化进程加快与城市卫生需求状况导致卫生资源集中在城市,而维持当前下车镇的农村医疗卫生的卫生院,出现医疗技术与硬件设施老龄化等问题。而有关医药品资源,7月19日,我于中心医院第二门诊部对药剂师徐春梅做调查访问,了解到下车镇近几年医药品价格相对稳定,相比前几年整体有所降低,但降幅不大。
2、有关下车镇居民的医普知识
乡亲们的医疗保健意识欠缺,有关部门的医普工作与医普宣传不到位,农民的医疗知识水平相对较低,获取卫生信息与知识的渠道也有限。在下车镇,个体工商户的医疗知识远远高于农民,据调查,个体工商户通过电视,电脑等信息渠道获得医疗知识,由于经济条件受限,部分农户没有电视,或者为了节省电费而很少使用电视,其医疗知识获取渠道比较单一。青少年的医疗知识水平相对较高,青少年的思维新颖,对新知识的接收能力强,他们在受教育的同时,也接触了有关医疗卫生知识,7月19日,于下车镇中心小学,我通过对小学生徐梦潮与中学生徐丽萍聊天访谈得知,下车镇有关学生疫苗接种,是由政府以通告形式下达至卫生院,由卫生院直接前往学校进行免费疫苗接种,其他疾病预防的相关信息,都由教师以讲授形式教予学生。中老年人的医疗知识水平普遍较低,其主要原因是思想观念较为陈旧,中老年人普遍喜欢看新闻,从新闻里虽然可获取大型疾病与疫情的防控方法,但对于医疗保健等有关知识,并没有相关医疗卫生的专题电视节目。
3、下车镇妇幼保健卫生
从我们调查访问的孕妇这一类人群中反映,下车镇妇幼保健卫生并不完善,小孩生育贫困家庭请接生婆,以传统的接生方式在家里接生,一般经济条件的家庭都会去诊所或者是医院,小孩在出生至满周岁的这段时间里普遍出现感冒发烧等症状,7月19日,我在下车镇派出所附近询访徐慧芬女士,徐女士说,她的孩子四个月,底子比较弱,体弱多病,她认为主要原因是下车镇没有规范的妇幼保健机构。由于缺乏妇幼保健知识,孩子身体状况一旦出现小问题,家长一般是手足失措,无法应对,病急乱投医等现象普遍,甚至酿成不容乐观后果。
4、下车镇看病就医的情况
据我们调查走访下车镇中心医院,发现中心医院的硬件设施陈旧,医疗条件相对落后,大部分村民反映下车镇中心医院的医疗水平整体而言不错,但遇到疑难杂症,或是中型病症,医疗水平就出现层次上的落低。中国农村看病就医遵循“乡村医生→乡镇诊所→乡镇医院→县医院→大型医院”这一顺序,下车镇也不例外,乡村医生花费在三十左右,乡镇诊所花费在一百左右,乡镇医院则是几百,县医院倾尽几年积蓄,大型医院则可能导致负债累累。7月19日,我们拜访下车镇名医徐国庆,徐医生说,医院诊所收费不规范,药价太高等陈旧观念潜移默化成了一种意识,久而久之便生成抵触心理,导致小病喝点姜汤,躺一躺就没事了等现象,依靠土药方,不到万不得已的情况下不去看病就医,积小成大,这样便有了“一病回到解放前”的一幕。7月19日,在我们医疗组外出义诊时,有百姓反映,曾有不法分子假借医疗机构的名义开展义诊,其实质是从事假药的兜售和叫卖工作,百姓防上当受骗的意识弱,一旦上当受骗了,责任自然就落到政府身上。
(二)下车镇新型农村合作医疗(6):
三农问题是关系到党和国家全局性的根本问题,农民的医疗保障问题,是实现全面建设小康社会的目标的基础性问题,新型农村合作医疗自2003年在全国部分试点后,在2010年逐步实现基本覆盖全国农村居民。
1、下车镇参保情况
在下车镇,我们对石含村实行区域调查,调查发现,石含村居民的参保指数达到92%,其中,90%以上的居民自愿参保,2%的贫困户是以互助的形式,由乡里乡亲帮他购买,其中,2%的人因为经济能力有限无法购买,4%的人坚持认为自己不需要购买,2%的人对该项政策缺乏了解,购买意愿低。总得来说,下车镇的人民群众把新型农村医疗合作称为“民心工程”,老百姓医疗有了保障,“看病难,看病贵”是中国农村比较普遍的现象,新型农村合作医疗虽已相对改善了“一病回到解放前”的状况。但在实施与完善的过程中,仍存在相关问题。
2、下车镇村民满意程度
只针对临床治疗才可报销,有些家庭平常重大疾病用药费对家庭经济负担很重,因药费使得家庭欠债累累,例如7月18日,我们回访徐科研家,徐妈妈身患癌症,家庭无经济来源,每月药物费用在一千元左右,新型农村合作医疗不对药物进行补贴,福泽不到诸多需要
帮助的患者。据调查,下车镇75%的居民反映他们享受不到新型农村合作医疗,居多认为该项政策只是形式上解决重大疾病的部分医疗费用,他们希望今后新型农村合作医疗能够普及农村百姓的卫生问题,可以受到非重大疾病的一些实在性医疗保障,真正解决农民“看病难看病贵”的问题。新型农村合作医疗只对重大疾病与临床治疗才可报销,7月20日,回访农户时我们所回访的光荣之家,老军人徐爷爷去年患上重病,在东莞医治,花费了8万多,但医保只补贴了一万。
3、新型农村合作医疗的宣传不到位;
参保人普遍认为新型农村合作医疗属于商业保险,大多人抱有花三十元买个平安的态度,对新型农村合作医疗体制的不完全了解或是不了解。
4、新型农村合作医疗的程序过于繁琐;
新型农村合作医疗在医疗补助与医疗报销方面程序过于繁琐,通过调查发现,申请这方面医疗报销的村民反映,申请报销的程序不明确,过程中出现左推右推等情况,从报销到资金到位中间所花费的时间少则几个月,多则几年。
5、实施过程中灵活度不高
回访调查时我们发现,部分村民没有购买医保并不是因为他们不愿意,而是由于经济条件受限,而他们恰恰是很需要的人群。
6、医疗报销区域性问题
我们回访的徐科研家,徐妈妈身患癌症,徐爸爸无固定收入,靠打临工赚钱,两个儿子都外出念大学,两个儿子的学业依靠国家助学贷款完成,家里唯一经济来源是徐爸爸微薄的收入,以及不到一亩田的粮食产量,徐妈妈于去年在江西省临床治疗,由于区域性问题,在外省医治的医用补贴不到医药费的三成。
二 下车镇医疗卫生调查分析及对策
农村医疗卫生机构的专业水平难以跟上医疗卫生日益增长的需要,医普知识的宣传与推广的力度不够,以致农村公共卫生与预防保健工作相对薄弱,而解决下车镇医疗卫生现状的可行性方法:
(一)加大医普宣传力度,改变陈旧观念
建设报刊亭,宣传农业与卫生相关知识,县镇级有关部门开设以医疗卫生为主的电视类节目,加大医普宣传力度,增设农民获取医疗及保健等相关知识的途径,从而改善资源获取单一性局面。下车镇政府与卫生部门应当多组织义诊,通过三下乡医疗组义诊这一实例,实践证明,义诊可以对人民群众潜意识的形成保健心理,还可以更清楚地了解到百姓的需要,关注三农问题的首要是农民,通过义诊不仅可以增强百姓的保健意识,还能形成预防胜于治疗这一新观念,普及健康教育,可以从根本上改善农村医疗卫生问题。
(二)
全面改善重扶持,轻监管现象
据调查,下车镇医疗卫生机构各部门职能分散,目标任务不明确,多头管理导致卫生与经济发展不协调,政府加大对乡镇卫生院财政投入的同时,部分公立医疗机构更受到“以药养医”的补偿机制的驱动下,过多追求自身经济利益,以致医生过度检查,过度治疗,过度开药,走向误区,在民众心里造成不好的印象,诸多种种都是由于监督与管理失误所导致,下车镇政府在加大扶持力度的同时,应当加强监督与管理。
(三)实行药品药价管理督促
乡镇级有关部门对非营利性医疗机构实行了药品集中采购,维护药品正规获取渠道,切实为患者减轻医疗负担,控制药品价格,同时能够整顿药品流通秩序,实施药品价格的控制,杜绝药商在医院促销药品的现象。通过加强医院药品零售、医疗器械检查和医疗服务价格监管,建立制度,来改变以药养医,从根本上控制药价涨幅不定这一现象,以此缓解农村“天价药”现象。全面实行药品药价监督和药品供应管理是实现下车镇医疗卫生规范的重要手段。
(四)合理规划卫生资源,解决“看病难看病贵”
针对下车镇农村医疗卫生资源的缺乏,实施“每村一个卫生站、一名医生”的建设计划,合理规划调整镇村医疗卫生机构布局,合理配置医疗卫生资源,加大对医疗机构的专业培训,达到合格上岗,广东省从2006年开始,省财政每年安排1.6亿元,对欠发达地区的行政村,实行一村一站每年补贴1万元的政策,我们调查石含村以及附近几个村,该项政策落实情况基本到位,近些年起实现卫生服务中心覆盖到每个村镇,为达到“让农民小病不出村、中病不出镇”的目标,缓解“看病难”的问题。下车镇在“一村一站”的合理调整配置过程中,应当结合当地村落布局相对分散这一实际,切实合理规划,落实全覆盖这一目标。
(五)加强医德医风建设,规范医生的诊疗行为
关于加强下车镇医疗机构的医德医风建设,可借鉴佛山市医疗机构医德医风建设的成功经验,佛山市各医疗机构患者和院方签订拒收红包的承诺书已经是入院手续的其中一项内容,而且每年还组织市直医疗单位医务人员深入到镇村开展义诊和咨询活动,缓解农村
医疗机构专业水平相对缺乏的症状,增强了农村卫生服务能力。
(六)加大惩办力度,打击非法分子
加强法制建设,加强百姓防上当受骗意识,维护百姓权益,对于打着医疗机构的幌子兜售假药的非法分子,政府应当加大惩办力度,严厉打击危害人民的违法。
(七)贯彻实施新型农村合作医疗,重点完善医疗卫生体制
经调查发现,下车镇新型农村合作医疗保障性水平比较低。下车镇有关医疗卫生部门应当深入了解调查,加强医疗补助条例管理,完善资金筹集与监管机制,实现专款专用,确保合作医疗基金全部参合农民的医疗补助,合理制定和调整农民医疗费用补偿办法,建立健全的合作医疗审核与报销办法。有关部门应加大宣传工作与力度,将合作医疗基金明晰化,让农民参与到其中来,实现全民督促,全民监管,充分调动农民对新型农村合作医疗了解的积极性。报销机构应当秉承全心全意为人民服务这一理念,尽快落实好医疗报销的相关事项。而下车镇卫生及相关部门可以实行农民参与监督和民主管理的长效机制,保证农民的知情权和监督权。加强新型农村合作医疗的管理能力建设,对政府的有关部门,经办机构,以及定点医疗机构制度的规范管理。重点解决好农村五保户,低保户和贫困家庭的问题。在帮助救助对象参加合作医疗的同时,对个人负担医疗费用过重、难以承担的部分,应给予适当补助。部分贫困户由于买不起医保,政府应针对农村救助对象给予更多的政策优惠。通过新型农村合作医疗与医疗救助的协调互补,共同解决贫困农民看病就医难的突出问题。而对有关医疗
报销区域性问题,应该由政府部门协商,制定相关的跨区域医疗报销制度,以及明确报销尺度与有关注意事项,避免报销程序中出现纠纷,引发不满等现象,与此同时,政府应当视情况来调整政策,实现新型农村合作医疗的灵活运行机制。
总而言之,下车镇的卫生的核心工作应该围绕经济发展,由经济发展带动医疗卫生的建设,同时医疗卫生建设也可以推动下车镇的经济发展。树立预防胜于治疗的新思想,借助文化,教育大力开展医普工作的宣传与实施。从长远来看,下车镇医疗卫生工作首要任务是完善农村卫生服务体系,加强下车镇农村基层医疗卫生队伍建设,减轻群众医疗费用负担。而落实好这些工作,还需要依靠社会医疗保障制度的不断完善和政府对基本医疗服务的不断投入,从医疗服务体质和机制上探索解决的办法。
广东岭南职业技术学院大学生
暑期“三下乡”社会实践活动
社调组组员 蒋烨杰
2010年7月26日
2.公共卫生调查与分析能力 篇二
1 调查对象与方法
本文意图通过调查研究, 探索语文教材是否需要变革, 思考如何改革应用文教学内容。调查对象为江西省省、市、县级共23家医院和2家制药企业科室领导、带教教师, 就实习生在临床实习中胜任工作情况, 尤其是应用文写作能力方面征询用人单位意见和建议。
本次调查共发放问卷调查表500份, 收回487份, 回收率为97.40%。
2 调查结果
2.1 临床实习生应用文写作能力较差
用人单位领导、带教教师对实习生应用文写作能力评价较低 (见表1) , 突出表现为:应用文基本知识缺乏, 写作中材料运用有问题, 中心不明确, 格式错误多, 语言表达不得体, 文体混乱。
相比口头表达能力, 学生的应用文书面表达能力较差 (见表2) , 显示学生能力不均衡, 有明显的重说轻写现象, 这是现行语文教材内容的投射——重文学作品而轻实用文体, 即学生未接触或较少接触应用文。
2.2 实习生应用文写作能力差会影响临床实习及未来工作效能
学生实习期间书面表达主要体现在医院日常工作使用的各种应用文中 (见表3) , 其中“医学科技文书” (实验报告、病历、护理记录) 位于较差排位第一, 在临床等实际工作中非常重要;“事务交往文书” (计划、总结、调查报告) 排位第二;难度较大的“医学论文”排位第三;“求职文书” (求职信、简历、进职报告) 则排位第七。
以上文体均为医学专业实用文体, 但在现行语文教材中仅占一章内容, 解说较简单、训练要求低, 非语文教学重点。
用人单位对实习生临床工作能力的实际需求排序为:科技文书、求职文书、医学科技论文等文体写作能力, 这与能力较差的调查结果相吻合。
2.3 应用文写作能力在临床工作中的重要性
就应用文写作能力在临床工作中的重要性调查, 90.56%的调查对象认为很重要或比较重要, 无人认为不重要 (见表4) , 这表明应用文写作能力是学生今后工作不可或缺的能力。
用人单位在实习期间明显感觉到实习生应用文写作能力与工作的关系是应用文读写能力强则接受力强, 临床工作能力强。应用文写作无需想象力、联想力, 它面对实际工作中的情况, 针对问题叙、描、说。临床实际工作应用体现在各种报表、报告、单据及记录上, 要求必须清楚地描述观察到的情况, 准确地记录临床发生的变化。同时, 应用文读写能力有助于与他人良好地沟通和交流。另外, 调查对象普遍认为应用文写作还能开发和增强学生写作意识, 促进写作能力提高。
3 分析与思考
通过问卷调查了解了用人单位对实习生的评价, 显示了课堂教学与社会实际需要的脱轨。现行语文教材及教学内容与“以服务为宗旨, 以就业为导向”的培养方针和职业教育培养目标尚有不小的差距。
3.1 转变教育思想, 改革教学内容
目前语文教学改革大多集中于教学方法创新、教材中新教学点挖掘等方面, 均从学校、教育教学以及人才培养角度考量, 而依据用人单位诉求提高学生应用文写作能力的研究则很少。
语文是培养基本语言能力的学科, 在医疗工作中, 与他人沟通良好, 能叙述事实和说明情况, 表达情感诉求, 是沟通的重要手段, 也是应用文教学改革的立足点。因此, 高职语文教学应注重行业特点并按实际工作要求从业者完成报告、临床记录、报表等文体写作, 开展针对性的应用文写作训练。
3.2 以教材改革为突破口
在现行教材中, 应用文地位明显从属于记叙文、议论文、说明文和散文之后, 但应用文写作能力则是实际工作需要具备的能力之一。因此, 现行语文教材不能满足用人单位要求, 故应以语文教材改革为突破口, 使应用文从边缘走向中心。
3.3 教材创新
教材改革不应只是简单地增加应用文内容, 而应根据行业实际需求, 突出重点。应用文的主要性质是实用, 其特点是目的务实性、内容真实性、格式程式性、目标针对性、使用时效性、语言平易性等。应用文的性质和特点决定了教材必须解决好“怎样编”的问题。目前大多数教材讲得最多的是应用文写作一般性知识, 而选用的范文不注重贴近行业特点, 实用性弱。因此, 教材编排必须侧重新内容。
4 结论
3.公共卫生调查与分析能力 篇三
近几年,全县卫生工作紧紧围绕全省深化医药卫生体制综合改革试点这一主线,按照“保基本、强基层、建机制”的要求,对标百强县,在深化医改、提升医疗服务能力、强化新农合保障水平、提高公共卫生服务质量等方面取得新突破,初步建立“统放结合、适度把握、责权对应、奖罚分明”的管理体制。为决农民看病难、看病贵等问题发挥了积极作用,基本实现了小病不出村,常见病不出乡的目标。随着新型城镇化进程加快,农村居民健康意识不断提高,对农村医疗卫生服务需求提出更高的要求。加快乡村卫生事业发展,进一步提升乡村卫生服务保障能力,尤为重要。课题组就如何进一步提高长丰县农村医疗卫生保障能力进行了调查研究,针对问题,提出相关对策和建议。
一、我县农村卫生医疗服务事业发展现状
目前全县共有县、乡、村三级医疗卫生机构232家,其中县级医疗机构2家,县直卫生单位7家,乡镇卫生院(防保站)20家,民营医疗机构2家,社区卫生服务站(中心)10个,村卫生室191所。全县医疗机构共有病床1235张,平均每千人达1.62张。在职医务人员1060人,副高以上职称15人,中级职称196人。
1.乡镇卫生院基本情况
乡镇卫生院是具有卫生行政和医疗预防职能的公益性事业单位,承担着为辖区内居民提供基本医疗服务和公共卫生服务的工作任务。在我国农村三级医疗卫生服务网络中,乡镇卫生院处于联结县级医疗卫生机构与村卫生室的中枢地位。2010年9月我县启动基层医疗卫生体制改革,完成了基本药物制度实施、基层医疗卫生机构补偿机制建立、人事制度改革、分配激励机制建立、绩效考核落实、基本公共卫生服务提供等方面改革。初步建立了财政投入保基本,医院收入保发展的机制。全县所有乡镇卫生院(分院)临床用药全部通过省医药集中采购平台采购中标药品,零差率销售,药价降幅超过40%,广大群众从取消药品加成中直接得到实惠约2200万元,从根本上改变了“以药养医”的局面。
2.村(居)卫生室基本情况
村(居)卫生室在农村三级医疗卫生服务网络中处于网底,主要承担健康教育、慢性非传染性疾病预防控制和妇女、儿童、老年保健等公共卫生服务及医疗服务。我县从2007启动乡村(居)一体化村卫生室建设工作,目前全县已建成运行191个村(居)卫生室,共投入资金1255.2万元,其中卫生院自筹资金占50%。服务农村人口数量608513人,年门诊数量111.34万人次。现有在岗村(居)医务人员499人,其中具有执业助理及以上资格的有117人,50周岁以上115人,占据总人数的23%,35周岁以下69人,占总人数的13.8%。从2013年7月起,我县在乡镇试点推行乡村(居)医生签约服务,通过在村医和村民间建立稳定的契约型服务关系,由村民自愿选择村医并签约,村医作为签约服务的第一责任人包医到户;签约后,村民可享受基本医疗、基本公卫、健康评估、转诊等服务;有需要时,只要一个电话,村医就会上门提供诊疗服务。
二、当前我县农村卫生服务呈现的新特点
调查发现,随着外出务工人员的增加,农村常住人口的减少,我县乡镇卫生服务呈现出三个新特点。
1.服务对象以常年在家的非青壮年为主。城镇化的发展带来人口老年化的加剧和生态环境的变化,越来越多的农村壮劳力外出务工,农村就诊居民以65岁以上老年人、0-6岁儿童、孕产妇、慢性病人为主,乡村医疗服务对象逐渐以老年人和幼儿为主体,所占比例约为80%。
2.住院治疗病因主要为基础性疾病。农村居民中一些基础疾病(如:慢性病、常性病、多发病、老年病)病例比重逐渐加大。老人常见病为高血压、心血管、脑血管、哮喘病等慢性病为主;儿童多为外伤、流感等一般性传染性疾病。
3.医疗需求由传统的诊疗需求不断向健康需求转变。随着老年病及慢性病患者日益增多,针对腰椎、颈椎、中风后遗症、肢残、肩周炎、风湿等疾病进行的中医药手段结合现代理疗康复治疗方式越来越受到广大群众欢迎和重视。
三、对策与建议
加强和完善农村卫生服务网络,是新型城镇化建设的重要内容,是建设社会主义美好乡村的重要内容,也是人人享有基本医疗服务的基础保障。
1.加大财政专项资金投入。为了有效提升全县医护质量医技水平,解决基层医疗卫生机构业务用房和设备短缺问题,保证本地病源不流失,建议加大财政专项资金的投入,加强基层卫生机构的基本建设和设备购置项目,逐步形成一个针对性强,覆盖面广、运行有序、保障有力的医疗卫生服务体系框架。
2.加强基层医疗机构文化建设,营造和谐的工作环境。营造良好和谐的医院文化氛围,追求单位与个人的共赢是留住人才的根本。一是卫生院要营造良好的人际关系,加强管理层与员工、员工与员工之间的沟通,随时了解业务骨干、学科带头人的思想动态,及时协助他们解决在学习、工作、生活中出现的困难和问题,提高员工对医院的归属感和满意度。二要树立“以人为本”的管理思想,形成团结、进取、合作、竞争的医院文化,增强医院的凝聚力和战斗力,做到待遇留人、环境留人、感情留人。
4.公共卫生调查与分析能力 篇四
为更好地培养我校学生良好的卫生行为习惯 ,增进学生的身心健康 ,了解健康教育效果 ,探讨影响健康教育的因素 ,我校对本校
年级学生的健康知识知晓与卫生行为习惯进行了调查分析。
一、调查对象与抽样方式及结果
针对小学生健康知识与卫生行为习惯存在的行为习惯,我校设计了三份调查问卷(学生健康行为和卫生习惯调查问卷,健康知识知晓率和健康行为形成率调查问卷题,健康知识知晓率和健康行为形成率调查问卷题)共计32题,对我校学生进行了抽样调查。调查随即抽取三至六年级学生共40人,共发放调查表120份,回收120份,从调查中,我们发现:绝大多数孩子对于良好的健康行为和卫生习惯都有着正确的认识,这说明我们广大在校教师日常的教育和督促落到了实处,达到了:“让每个孩子都对健康知识与卫生习惯有正确的认知”这一目标。在做调查问卷的同时,我校还走访了部分家长和班主任老师,发现仍然有极少数同学在日常生活中对于健康行为和卫生习惯没有足够的重视,这部分问题是我们工作中应该引起注意和加强纠正的。
三、问题分析与思考
(一)学生在校习惯的现状分析与思考
经过调查,我们发现,在行为习惯方面存在着三个层面的现象,有着良好的行为习惯的占92.8%,习惯一般占5.3%,习惯不良的占2.9%,从总体看,我校在学生良好习惯养成方面有着良好的收效,能自觉的养成良好的健康行为和卫生习惯。在调查结果中我们发现,我校教师对于学生都进行了合理的、有效的健康行为和卫生习惯的教育,同时重视了与孩子进行心灵的沟通,充分激发了孩子门形成良好行为习惯的主观能动性。
(二)学生在家行为习惯的现状分析与思考
调查得知,学生在家行为习惯良好的占88.5%,一般占9.2%,习惯不良的3.3%,这与学生在校情况相比存在一定的差距,调查中,我们发现家长文化程度高、亲情气氛浓的家庭,孩子都有着较好的行为习惯。家长学历层次与学生行为习惯有着密切的联系。家长学历和家长自身素养直接关系到对孩子的良好个性、习惯和品德的形成,因此才会有上面的差异。例如父母是教师、公务员、工程技术人员家庭的孩子大都有着较好的行为习惯。反之,父母不善求学习,整天只顾赚钱的,孩子的行为习惯就不好。家长的业余时间所从事的活动对孩子的行为习惯影响较大,若对孩子不管不问,孩子的行为习惯一般都不好。家庭和睦成为影响学生养成良好行为习惯的重要因素,父母离异,单亲家庭的子女行为习惯一般都很不好。
四、采取对策
(一)制定规章制度,培养良好学习习惯
为建设良好的校风、班风,我们以课堂生活为主体,以常规训练为主线,学习并背诵《小学生日常行为规范》、《小学生守则》,加强
对学生课堂纪律、常规、礼貌等方面基本行为准则的教育,培养学生对学习的责任感和自学、自理、自控的能力。此外,针对学生视力下降低龄化的趋势,我们应注重训练学生养成正确的读书和写字姿势,读书时,做到手到、眼到、口到、心到;发言时,做到站端正,两眼平视前方,态度自然大方,说话声音响亮,吐词清楚;写字时,做到腰背挺直,胸离课桌一拳远,眼离书本一尺远,手离笔尖一寸长„„与此同时,我们应多举行了硬笔书法比赛、读写姿势比赛等,如今,学生在课堂上读写、坐站听说的正确姿势逐步养成,增强了孩子们的自控能力。
(二)重视常规管理,规范学生一言一行
学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的,而是通过日积月累长期熏陶才能形成。为使队员明确校内外的行为准则,我校制定了《言行美从我做起——小学生一日行为规范》,规定了学生一天从早晨、课堂、课间、午间到放学都应该怎样做。我们将每学期开学第一周定为常规训练周,组织学生重温《言行美从我做起——小学生一日行为规范》,让学生把规范熟记于心,做到心中有规范,行为要规范,争做“文明人”。为让学生体验制度的重要性,养成勇于承担责任、自觉接受制度的约束和监督的好习惯,我们还设立了“红领巾监督岗”,负责检查路队、课间秩序、仪表、普通话、卫生、课间操等项目,一周一小结、一月一汇总,并利用周一升旗仪式对优秀班级和个人进行表彰,这些措施增强了学生们的自律意识和集体荣誉感。与此同时,我们设立了解决问题信箱,请有经验的老师,为学生进行“陋习”会
诊,采取有效的思想教育及心理疏导相结合的方法,使行为规范成为学生的自觉行为。此举受到了学生和家长们的一致欢迎,多数学生能够由“他律”发展为“自律”,把习惯养成教育进一步落到实处。
(三)形式多样,以多彩的活动促习惯养成
空洞的说教往往会让人产生逆反心理,因此,有的放矢的开展各种教育活动能利于学生行为习惯的养成。如:针对中高年级学生爱表扬的特点,我们可以进行评比活动,评出卫生表现好的同学,站队、做操表现好的同学,进行表彰。让他们在评比的活动中去体验,去理解。榜样的力量是无穷的,在班中树立遵守纪律的榜样,学生的好胜心被激发了,他们也会努力遵守纪律,希望被老师表扬,也成为榜样,让他们时时处处向榜样学习,带动这些学生。还要发挥好班长、组长的带头和核心作用。让其他学生进行对比反省,找差距,使他们逐步养成良好的道德品质和良好的行为习惯。其次,开展诵读“红色经典”,将规范逐渐内化为行为,还可以紧扣重大节日对学生进行有效的教育,如:“三八妇女节”开展“争做让妈妈感动,让老师感动的小雷锋”活动;清明节开展“缅怀革命先烈,做‘五好少年”、“以革命先烈为榜样,向陋习宣战”等活动;在世界读书日到来之际,开展了“读百本好书,做有志少年”、“好书大家换,真情无极限”等系列读书活动;国庆节前夕举行的“讲古圣人、伟人故事比赛”;国庆节前夕开展“喜迎国庆节,共唱和谐歌”主题教育„„在活动中,促进良好习惯的养成。
(四)家校携手,形成合力
在学校的工作实践中,我们发现班主任必须积极地和家长保持密切联系,共同创造良好的家校合作关系,才能培养出学生良好的习惯。为此,我校借助一些活动,在文明、清洁、学习、读书、健身、特长等方面共促学生良好习惯的形成;另外,每学期举办一次“优秀家长”评选工作,让家长把自己教子的科学方法及培养孩子良好习惯的做法用书面的形式总结出来,并请教育专家和优秀家长代表为全校家长作报告。家长通过撰写征文、听专家讲座、经验交流等形式技能提高素质,创造和谐的家庭教育氛围,又能促进学生做到在校在家一个样,促进行为习惯的内化,形成良好的道德品质,保持教育连续性,提高教育实效性。
5.公共卫生调查与分析能力 篇五
大学生科技创新能力培养是高等教育的一项系统工程。在对高等学校大学生智能科技创新能力培养机制、影响因素、评价激励等调查的基础上,通过对调查数据的综合分析,阐述了大学生创新能力培养的发展现状、创新活动的具体形式、创新能力培养与本科理论教学、实践教学之间的关系,以及大学生创新能力培养的源动力、影响因素、评价与激励存在的问题,提出高等学校教学改革、管理机制建设性建议,以促进大学生创新能力培养。
创新人才的培养是现代化高等教育,尤其是工科教育的重大战略任务,大学校园将成为创新的主体[1]。在创新能力培养研究中,国内外学者广泛使用实证研究的方法研究教学方法与大学生创新能力之间的投入产出关系[2]。为了进一步提高本科教学质量水平,培养大学生科技创新能力,北京林业大学工学院对本科教育阶段大学生创新能力培养情况进行了调查。基于此调查,对大学生创新发展现状,本科教学、管理机制对创新能力培养进行综合分析。
一、调查基本情况
1.调查样本。本次调查的调查对象为工学院关注大学生科技创新活动或有一定创新活动经历的本科生。共发出调查表100份,回收有效样本83 份,调查的学生共涉及级和2011级自动化、电气、机械和车辆4个专业的本科生,调查的学生占同类学生总数的12%。样本基本情况如表1所示。
2.调查目的与调查内容。本次调查以大学生科技创新能力培养与相关影响因素为主要调查目标,以大学生科技创新能力与课程教学各环节之间的关系为主要内容,探索大学本科教育与创新能力培养的互动关系,并以此研究大学生科技创新能力培养的教学促进、管理服务机制、评价激励体系。主要调查内容有:① 调查对象科技创新经历。包括年级、学习成绩、参加科技创新活动经历、参加科技创新活动所取得的成果与成果性质。基于开展创新活所需要的专业知识,大学生参加科技创新活动实际上是从大学三年级开始,我们的调查对象也主要集中在大学三年级和四年级的学生。②调查科技创新能力培养与本科课程教学之间的关系。列出专业主要骨干理论课程与实践课程,让调查对象对其重要性进行排序,以此作为后续数据分析的基础。③大学生创新活动的影响因素调查。调查在本科教育阶段评价大学生创新能力各评价指标,通过排序的方式调查各评价指标在评价中的重要性,本部分也是后续大学生科技创新能力评价的基础。受知识技能、实践基础和专业背景的影响,大学生科技创新具有被动性、稚嫩性、短暂性、专业性等特点。被动性是指大学生科技创新不是源于个人的灵感和效益的激励,而是源于学校机会和激励或教师的引导和促进;稚嫩性是大学生创新能力在思维表现和创新成果质量中具体表现比较稚嫩,对很多问题仅仅停留在思维或者概念的层面,对各种问题考虑也比较片面,对可能遇到的各种困难考虑不周;短暂性是指大学生对科技创新能力认识比较模糊,缺乏具体目标,能力和思维缺少持久性,需要学校教师的督促和激励;专业性是大学生创新能力源于专业知识,创新能力大多数表现为专业知识的应用。
二、调查数据分析
根据专门的大学生科技创新能力培养问卷调查显示,大学生在参加各种科技创新活动时对创新能力培养的感知体现以下特征。
1.科技创新活动形式多样,参与程度有较大差异。目前大学生参加科技创新活动形式多样,但主要集中在大学生科研训练项目和各类科技创新竞赛项目。在调查的80多名学生中,有24%主持过科技创新项目,这一点与学院的统计数据基本一致;30%的学生参加了科技创新项目并做了较多的实际工作;有 22%的学生参加了各类大学生科技竞赛并获得了各类奖励,其中45%的学生获得了各级奖励。调查样本中只有15.6%的关注科技活动的大学生没有任何从事大学生科技活动的经历。
2.参加科技创新活动与学习成绩有高度的相关性。本调查以学积分成绩为主要依据(也是目前绝大多数高等学校成绩评价的基本依据),把成绩分为 5%以内、5%~15%、5%~30%、30%~50%、50%以后5档。参加科技创新活动的学生有近20%排名在前5%,50%的学生在前15%,近90%的学生在30%。可以看出,大学生参加科技创新活动与学习成绩有高度的相关性。学习成绩越好,其参加科技创新活动的积极性越高,参加的机会越多。如果以相应的数字代表学习成绩,建立参与度与学习成绩的线性回归模型,其相关系数达0.9772。但是成绩优秀的同学(前5%)与成绩优良(前15%)的参与度几乎一致。
3.科技创新取得一定的阶段性成果,但成果质量有待验证和提升。学生科技创新成果体现在以下几方面:一是在各类科技竞赛中获得奖项;二是取得专利、软件著作权等知识产权型的科研成果;三是通过科技竞赛开发的实物模型或者软件成果;四是通过科技创新活动发表了相关
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。在被调查的同学中,有 20%在各级大学生科技竞赛中获得各级奖项;有21%的学生取得了发明专利或者软件著作权,有20%左右的学生发表了相关学术论文。有48%的学生科技创新成果通过实物模型或者软件开发表达出来,实现了成果转化。
4.科技创新能力培养与课程教学关系密切,但课程教学对科技创新能力培养的促进作用尚未得到充分体现。本调查从定性调查了科技创新能力与理论教学和实践教学课程之间的关系。调查发现,只有7.2%的同学认为理论课程教学与科技创新能力培养关系非常大,50%以上的同学认为理论课程教学与科技创新能力培养关系比较大,有超过40%的同学认为理论课程教学与科技创新能力没有直接关系或者关系很小。在实践教学领域,只有10%的同学认为实践教学与科技创新能力培养关系非常大,有66%以上的同学认为理论课程教学与科技创新能力培养关系比较大,还有超过20%的同学认为理论课程教学与科技创新能力没有直接关系或者关系很小。
本调查还分专业对科技创新能力培养与具体的理论教学课程与实践教学课程之间的关系进行了调查。各专业挑选15门主要理论教学课程和10门左右的实践教学课程,让学生选择其中的与创新能力培养关系较大的5~8门理论教学课程与4~6门实践教学课程。各专业选择率较高的理论与实践课程如表2、表3所示。除了个别课程选中率在80%左右以外,大部分课程选中率在50%以下。根据调查,与学生科技开发直接相关的理论实践课程选中率偏高,但是偏基础理论的课程选中率偏低。课程教学对创新能力培养的重要性没有得到充分体现:一方面,学生对课程和科技创新认知水平有一定的局限性;另一方面,在培养学生科技创新能力的教学实践中,课程教学内容与教学方式有待改善和提升。
5.学生自身品质与意志力是大学生科技创新能力的重要影响因素,科技创新过程和实践课程是培养创新能力的重要渠道。在调查创新能力的.影响因素方面,40%的学生认为性格品质与意志力与科技创新能力有关系,49%认为关系比较大。大家普遍认为大学生创新能力是自身品质与意志力的外在表现。在创新能力培养过程方面,调查给出大学理论课程、大学实践课程、自己业余兴趣与爱好、创新项目的完成过程等选项。调查采用排序的方式进行。41%的学生把创新能力的完成过程培养排在前2位,37%的学生把大学实践课程排在前2位,而源于自己的兴趣与爱好却只占28%。这说明,目前大学生创新具有普遍的被动性。创新的动机和灵感来自于任务的完成和学习中思考和探索,而基于自己的兴趣与爱好相对比较少。
6.科技创新能力评价尚缺少有效的、客观的评价手段。根据调查,创新能力的评价主要渠道还是可见的创新成果,如发表论文的数量与质量、专利申请、成果获奖、产业化应用情况、成果答辩考核等,在各选项中,除了发表论文数量与等级选中率偏高(42%),成果产业化应用偏低(28%),其他选项的选中率差别不大,说明目前对创新成果评价还难以形成大家认同的标准。对学生自身素质,如性格、品质、意志力的评价,指导教师评价、同学之间的互评、专项综合测试是几种大家容易接受的评价方式。
三、分析与总结
虽然由于调查样本的局限性、学生对创新能力的认识和调查表本身的局限性,调查数据和结论还有待进一步验证,但调查总体上可以反映学生对科技创新能力培养的认知情况。调查反映出高等学校在学生科技创新能力培养中的以下表现和问题。
1.大学生科技创新活动和科技竞赛的开展,促进了大学生进行科技活动的能动性和创造性,能够有效提高人才培养质量;在各类科技活动的引领下,大学生从大一的了解、大二的介入,再到大三、大四的深入,大学生科技活动受到了广大学生的认同和欢迎。通过科技活动,在实践中积极把专业理论、科技实践有机地联系起来,激发了学生学习、思考和实践的积极性和创造性。
2.学生对科技创新能力的认识和自我培养在加强,但是存在较为普遍的稚嫩性、被动性和模糊性;据不完全统计,目前绝大多数大学生对大学生科技创新活动都有所了解,有近三分之一的学生通过不同方式参加了各类大学生科技活动。从创新能力原动力与影响因素调查的情况看,学生科技创新的思路大多数来自于指导教师的指导和自己完成科技创新项目的探索与学习,较少来自于课程学习的积累或者自己的兴趣爱好与灵感。学生在从事创新活动过程中,较为依赖指导教师的指导,主动的、灵感性的创新较少。所以大学生创新能力需要教师的引领和学校管理体制的激励。[3]
3.在理论课程教学和实践教学中,需要对教学内容和教学方式进行有效的探索和改革。根据调查看,大学生科技创新与课程学习关系的认识不够,尤其是对基础课程的重要性认识不够充分。虽然受学生认知水平的限制,但也说明在高等教育的教学实践中,理论与实践课程教学内容主要集中在知识点本身,对教学内容与工程实践的切入不够。在教学内容中,应该加强课堂教学内容对工程实践的指导性和引领性;在教学方法中,以教师为主导的灌输式教学方式不利于学生科技创新能力培养,应该逐步推广任务导向型的课堂教学模式,加强师生互动。
4.构建结构清晰、目标明确、制度完善的大学生科技创新管理服务机制。科技创新管理服务体系是人才培养重要的支持系统。在现代化的创新人才培养过程中,首先要加强科技创新服务激励机制建设。目前大学生科技创新主要是由学校教务部门管理,但是传统的教学管理与服务模式相对较为简单,而大学生创新能力培养涉及到立项、审查、考核、评价、激励等方面,既有教学管理的特点,又含有科研管理的内涵,同时还兼有学生管理的模式。所以应该从学校的层面,建立学校学院的科技创新服务管理机制,实现科技创新的服务化、体系化、规范化管理;其次要加强教学科研服务体系建设。科技创新是教学的拓展,也是科研的序曲,是创新思想的实现,也是创业的演练;最后要建立大学生科技创新社会服务机制。根据调查,目前大学生科技创新项目的来源主要源于由学校管理的国家下拨的专项经费,创新成果也主要是论文、专利等知识产权性质的成果,亟需拓宽成果转化渠道,建立学习、实践、创新、创业的综合服务体系。[4,5]
6.公共卫生调查与分析能力 篇六
赣卫规财字〔2010〕107号
关于开展江西省卫生服务能力建设工程终期调查的通知 各设区市卫生局、厅机关有关处室:
为全面掌握我省各级医疗卫生机构卫生服务建设现状,科学、客观地进行全省卫生服务能力建设工程总结评估工作,经研究决定,在全省范围内实施卫生服务能力建设工程终期调查工作。
一、调查目的本次终期调查旨在全面、客观、科学地了解和评估全省各级医疗卫生机构卫生服务能力现状,为实施卫生服务能力建设工程的效果评价提供客观资料和科学依据。
二、调查方法和对象
采用软件填写上报《终期调查表》的方法,在全省相关医疗卫生机构铺开调查。
三、调查内容
1、医疗机构服务能力终期调查表
填报单位:省、各设区市三级综合医院,县级综合医院、中医医院、妇幼保健机构
2、乡镇卫生院、村卫生(所)服务能力终期调查表
填报单位:全省各乡镇卫生院、村卫生(所)
3、血吸虫病防治机构服务能力终期调查表
填报单位:全省各级血吸虫病防治机构
4、麻风病防治机构服务能力终期调查表
填报单位:全省各级麻风病防治机构
5、城市社区卫生服务中心(站)服务能力终期调查表
填报单位:全省各社区卫生服务中心和服务站
6、血站服务能力终期调查表
填报单位:全省各中心血站、血液中心
7、卫生监督机构能力建设终期调查表
填报单位:全省各级卫生监督机构
8、健康教育机构终期调查表
填报单位:全省各级健康教育机构
四、职责分工
(一)省卫生厅
厅规划财务处负责终期调查工作组织协调、调查方案编制以及调查数据的最终处理。厅相关处室负责本专业终期调查工作的指导、督促以及省级专业机构的资料收集、汇审及编报工作。
(二)各设区市卫生行政部门
1、做好本设区市终期调查的组织发动、行政管理和条块协调;
2、落实现场调查的各项工作任务;
3、按照调查方案进度要求,督促各县(市、区)调查实施;
4、配合省卫生厅规划财务处做好各县(市、区)终期调查工作的质量抽查和质量控制工作;
5、负责辖区内调查数据的审核上报。
(三)各县(市、区)卫生行政部门
1、按照调查方案要求,具体落实并管理本县(市、区)医疗卫生机构终期调查的日常工作;
2、做好乡镇医疗卫生机构调查人员的选调和培训工作,负责调查过程中的技术指导;
3、做好调查的质量控制,配合上级行政部门进行督导检查;
4、负责本县(市、区)调查的数据收集、分析、上报。
五、进度安排1、10月中旬,完成调查软件研制、调查相关培训及工作任务分解。
2、10月22-30日,对各设区市终期调查工作进行现场抽查及督导。
3、11月10日前,完成各专业终期调查工作任务,做好数据和相关资料的收集、录入、整理工作,完成终期调查的核查工作。
4、12月10前,完成终期调查报告。
六、有关要求
终期调查数据的真实准确性直接决定了卫生服务能力建设工程总结评估工作的成效。全省各级卫生行政部门要高度重视,加强对终期调查工作的组织协调,加强横向与纵向之间的协作沟通,集中力量,加强督查,确保统一时间、统一要求、统一标准,按时保质完成终期调查各项工作任务。全省各级医疗卫生机构要以认真负责的态度,全面、准确、及时地填写本单位相关数据内容,切实防止迟报、漏报、谎报、瞒报等现象的发生。
7.社区护士手卫生现状调查与分析 篇七
关键词:社区护士,手消毒,调查
多项研究表明,医务人员手部卫生状况不容乐观,手上常常会携带细菌,甚至有时有耐药菌,医务人员的手是传播医院内感染的主要媒介[1]。目前,医务人员主要用普通肥皂流水洗手和用消毒剂擦手作卫生消毒以及外科洗手消毒,这是最简便易行的预防和控制医院感染的手段之一[2]。为了解本院社区护士手部卫生的认知情况及卫生状况,找出问题,以便采取有效措施,对社区护士手部卫生进行了调查,结果报道如下:
1资料方法
1.1一般资料
本次调查分2007年2-3月和9~10月两次进行,2~3月为突击调查,9~10月护士进行干预后调查。
采用现场调查及问卷调查两种方法相结合。
1.2现场采样用浸有无菌生理盐水采样液的棉拭在手指屈面,从指根到指端来回涂擦各2次采样,然后将棉拭放入装有10ml采样液的试管内,经充分振荡洗脱,取样作活菌计数培养,计算自然菌总数.结果判定护士手细菌总数为≤10cfu/cm2。且不检出致病菌为合格。
1.3根据调查目的并参考有关规范,自行设计问卷项目和内容,要求护士对手卫生标准,洗手指征及洗手方法的掌握情况等问题进行回答,同时回答实际操作是否按标准执行,实话实说,并说出不能执行手卫生的原因。
2结果
2.1本院下属社区65名护士全部参与调查见表1.
表1所示:护士干预洗手前后两组成功比较,干预后一名护士工作中手受伤未参与检验。差异均有统计学意义
(P<0.01)
2.2干预洗手前后手卫生知识掌握及执行情况表格见表2.
干预洗手前后护士掌握手卫生知识的成功比较,差异均有统计学意义(P<0.01)
干预洗手前后护士执行手卫生知识的成功比较,差异均有统计学意义(P<0.01)
针对干预前表2~3所示存在的问题,医院护理部和院感控办组织社区护士分批到院部进行医院感染控制知识培训,重点培训手卫生知识(包括洗手指征,程序和方法,感控办制定的手卫生标准等)。每季度召开医院感染控制小组活动会议,重点解决社区存在的可能发生医院感染的潜在危险因素。每月出版医院感染通讯,加强手卫生监测,由每季监测一次改为每月监测一次。国内外大量研究均显示,医务人员手部卫生的教育培训,能改进依从性,特别是多渠道,多方位教育结合行为反馈效果更加明显[3]。增添洗手池,方便护士洗手,并在社区的所有洗手池旁均粘贴洗手指征和附文字解说的“七步洗手法”的彩色示意图。洗手设备采用感应式开关流动水装置。治疗车、护理车上配置有深圳协莱康消毒剂有限公司生产的有保护皮肤作用的HAD-2000快速手消毒剂。多发病季节,根据工作量情况增派药房工作人员及收费员到社康工作以改善社区护士因工作量大而造成手卫生不达标的情况。
3讨论
卫生部的统计表明,每年我国都有近400万人次患者发生医院感染,导致数以百亿计的经济损失。而控制医院感染最基础也是最有效的手段,就是做好医务人员的手卫生工作,由医务人员的手导致医院感染已成为不能忽视的现实。只有医务人员将手卫生工作做好了,才有可能进一步降低医院感染。所以说,手卫生事小,但意义不小。控制前,本院去年新开五家社区健康卫生服务中心(简称社区),同时老社区扩大,新聘护士18名,老的社区护士也因工作原因,未统一进行医院感染知识培训。对医院感染防范意识较差,医院感染知识掌握有限,对洗手的重要性认识不足,如认为接触病人前手不脏,没污染,不需要洗手,根本没意识到从病人脏的部位到干净的部位要洗手和直接接触病人无生命的物体(包括医疗器械)前要洗手。没掌握正确的洗手方法,仅仅洗手掌和手背。部分新开社区因病人数不多,工作量相对较少,配备医务工作人员较少,社区护士集挂号,收费,发药,治疗,护理,甚至清洁工作等多项工作于一身,接触病人次数较多,故认为接触病人前后均洗手较难做到。本医院社区护士每天平均接触病人次数为136次,如果每次洗手,有护士认为洗手次数太多,损伤皮肤,同时洗手浪费时间影响工作效率,而不愿意洗手。尤其在疾病多发季节,病人增多时,护士工作量加大,时间紧,更是来不及洗手,洗手时间未达到15秒以上,达不到要求。给病人做同种治疗、护理时或为同一病人做多项操作时(同一病人做皮试,静脉点滴与雾化时),没顾上洗手。社区洗手设施不到位,如洗手池不够,没有非手触式流动水洗手装置,热气干手机,一次性擦手纸巾,多人共用擦手毛巾等。治疗、护理后洗手为100%,操作前洗手少,说明护士自我保护意识强,对病人保护意识不够。日常工作时,护士洗手率(实际洗手次数/标准洗手次数)一般波动在17%~75%[3]。社区健康服务中心为基层医疗机构,来社区医院就诊的患者多为首诊,病因不明,有传染病病人存在的可能。如护士不注意手卫生,极易造成医院内感染发生,甚至暴发。医务人员手污染率高达50%[4],由于医务人员手传播病毒菌而造成的医院感染约占30%[5]。操作前不洗手的危害可想而知。本院护理部和感控办共同干预后,采取一系列措施如社区护士医院感染知识全员培训及定期培训,有报道认为,连续3个月的培训,实地指导,医务人员手卫生的执行率可从50%上升到90%[5]。粘帖洗手指征和七步法洗手彩图于洗手池旁,配置对皮肤刺激性小的快速手消毒液于治疗、护理车旁,洗手设备采用感应式洗手装置。让病人主动参与改进护士手消毒中去,鼓励病人询问护士是否做到手消毒,从而起到监督作用,进一步提高洗手率。定期检查,随时抽查医院感染执行(包括手卫生)情况,做好信息反馈,进行手卫生质量的持续改进工作,收效明显.本院社区护士都能熟练掌握并自觉采用七步洗手法洗手,操作前、后及接触病人前、后洗手率大为提高。自控制以来,本院所属社区未发生因护士手卫生原因造成医院内感染的病例。
参考文献
[1]刑红霞,武连英,宁赤凌,等.医务人员手卫生现状与管理[J].中华医院感染学杂志,2002,12(8):639.
[2]谭琳玲,李亚洁,李英.将感染控制在“手”中,手部卫生与医院感染[J].中国卫生事业管理,2005,7:398.
[3]Larson E,Mcy K,Foglia A,et al.handwashing practices and resistane and density of bacterial hand on two pediatrie anuts in lima peru[J].Am J infent control,1992,20:65-72.
[4]王会书,吴守彩.我国医院感染管理现状分析[J].中国实用护理杂志,2006,10(22):55.
8.公共卫生调查与分析能力 篇八
【关键词】县级市;放射卫生;现状调查
【中图分类号】R-0 【文献标识码】B 【文章编号】1671-8801(2016)06-0111-01
为了解该市医疗机构放射卫生的现状,对照国家职业病防治相关的法律、法规及放射防护标准,笔者于2016年11月对该市60家放射诊疗机构进行了全面调查。探讨在此次调查中发现的问题,为进一步安全合理利用放射诊疗资源、保障放射工作人员和受检者健康、提高放射卫生监督的执法水平等提供科学依据。
1 内容与方法
1.1 调查对象 苏南某县级市60家开展放射诊疗工作的医疗机构(包括26家公立机构及34家民营机构)及上述机构所属的181名放射工作人员。
1.2 调查方法 根据《苏州市职业与放射卫生重点工作方案》拟定相应调查表,分别针对机构及放射工作人员采取现场调查、询问、填写调查表等方式进行调查,获取相关数据。
1.3 调查内容 放射诊疗机构的基本情况、放射诊疗设备现状、防护用品及场所情况、质量控制情况、卫生监督检查情况等;同时对放射工作人员的常规辐射安全知识掌握情况、放射防护知识掌握情况及放射防护行为等进行调查。
2 结果
2.1 机构基本情况 该市医疗机构《放射诊疗许可证》持证率100%,包括省级发证1家;按类别分为一级医院3家、二级医院4家(包括二级专科医院2家)、三级医院1家、乡镇卫生院17家、门诊部27家、护理院1家、疾控中心1家、其他医疗机构6家;按照开展项目分,X射线影像诊断60家,放射治疗1家、核医学1家、介入放射学1家。
2.2 放射诊疗工作人员的情况 181名放射人员中男女比例3:1,参加岗前体检率为90.6%、参加职业健康检查率为95.6%、个人剂量检测率为97.2%;具有中高级职称的工作人员占比60.8%;学历水平呈正偏态分布,具有本科学历的人数最多、人数为96人;放射专业毕业的工作人员率为57.5%。
2.3 设备及场所情况 该市放射诊疗设备共112台,其中经许可设备104台。大型医用设备(乙类)11台,获得配置许可共8台。2016年迄今,共有55家机构对放射诊疗场所进行防护检测,检测率为91.7%;51家机构开展了放射诊疗设备防护与性能检测,检测率为85%。
2.4 放射诊疗量 2013年至2016年9月,该市放射诊疗总量为2835535人次。(表1)
3 讨论
调查的结果表明,该市医疗机构放射诊疗资源在近几年虽然有了较大的提升,但是从放射诊疗现状来看,仍然暴露出一些问题,与相关部门规定的放射诊疗条件也存在一定差距。
3.1 就医集中、放射人员压力巨大。 该市放射诊疗项目以X射线影像诊断为主,2013年至今年均放射诊疗量增幅达8.5%,公立医院增幅更是高达15%,公立医医院的人均放射诊疗量达到了民营机构的4倍。而新增的放射工作人员寥寥无几,部分医院以仅占全市30%的人员数承担了全市近一半的工作量,强度可想而知。由此导致了一些工作人员为了节约时间,忽视了受检者及工作人员自身的防护问题,这些都是卫生监督部门难以监管的。又因收入、职业风险等与工作量无法匹配,导致了这些放射工作人员压力巨大,而积极性低下。
3.2 量少才贫、人员断层情况明显。 调查发现,近一半的放射工作人员均非专职、非放射专业毕业生,且年龄结构不合理。乡镇卫生院受编制数及财政的限制,存在若干年后发生人才断层的可能性。民营医疗机构存在着类似的问题,较为陈旧的设备及薪资待遇都难以吸引放射专业毕业生的目光,他们更热衷于去公立的规模较大的医院就业,于是民营医院只能更多的聘请已退休的放射医生。这些都直接影响放射质量及放射防护隐患的暴露。鉴于每年较低水平的诊疗量,民营医疗诊疗机构的放射诊疗如食鸡肋。
3.3 执法困难、放射监督迫在眉睫。 该市放射卫生监督执法力度相对薄弱,对放射卫生防护法规欠缺重视,全市仅5名兼职的放射卫生监督员,监督专项开展困难,缺少经常性卫生监督监测,使得一些违法行为得不到必要的行政处罚。2013年迄今,未做出任何放射卫生行政处罚决定。
4 建议对策
4.1 妥善分配资源、疏导群众合理就医。 通过区域布点,提高专业技术人才下乡频次、加大专项补贴力度、完善多点执业及医师执业注册制度等手段,鼓励放射专业的人才往下走,服务到基层去。应充分提高对乡镇卫生院放射诊疗项目的资金投入,淘汰老旧设备、完善防护设施,营造安全、可靠的诊疗环境。
4.2 提高防护意识、强化放射防护水平。 人员自身防护意识,是决定了放射防护水平的重要因素之一。主管单位应当加强对医疗机构上至法定代表人、下至放射工作人员的培训工作,提高专业知识。各医疗机构明确岗位职责、落实放射防护管理应急制度、建立健全放射防护档案工作,放射工作人员应严格按照操作规程安全工作,从心理和行动两方面落实放射防护。
4.3 建设人才梯队、保证工作正常开展。 放射工作专业性很强,但是人才缺口短期内难以解决,建立合理的人才梯队,是保证基层医疗机构放射工作正常有序开展的前提。可以采取与地方高校合作办学、委培生等多样化培养模式,适当增加放射专业人才的供给量,各级政府也应对放射专技人才予以一定的支持,以解决目前人才的短缺情况。与此同时,加强专职的放射卫生监管队伍,通过全方位的专业知识技能培训,不断提高卫生监督员的理论知识及监督技能,以适应放射卫生监督执法的要求。
参考文献:
[1]GBZ130-2013.医用X射线诊断放射防护要求[S].
9.公共卫生调查与分析能力 篇九
一、调查人员及方法:
1、调查人员:院感科人员于每周五医院大查房时到相应科室对科室内医务人员及其它工作人员进行手卫生依从性随机跟踪暗访。
2、调查方法:①院感科制定统一的手部卫生遵从率及正确率稽核表②对院感科调查人员进行手卫生规范、手卫生时机、正确方法等知识培训;③采用直接观察法,调查人员下科室随机跟随医、护、保洁人员工作过程,现场观察工作人员每个手卫生时机实施手卫生情况,记录调查表每项内容;④汇总调查表,计算各科室、各类人员手卫生依从率。
二、结果与分析:
1、第一季度手部卫生遵从率及正确率
第一季度调查共观察到全院各类工作人员包括医师、护士的手卫生时机166次,执行手卫生142次,手卫生依从率85.6%。第一季度各月份医护人员手卫生依从率见图表1:
2、各月份手卫生遵从率:
2014年11、12月我院刚开始进行手卫生调查,遵从率为57.6%,遵从率较低。2015年1、2、3月,手卫生遵从率分别为63.6%、100%、81.5%。由表2可以看出,我院手卫生遵从率从去年到现在逐渐上升。特别是2015年02月份,调查我院遵从率高达100%,这与我院2月份开展手卫生活动月,对全院医务人员进行手卫生知识培训,科室开展手卫生自查有关。通过手卫生活动月的知识培训及自查反馈,加强了医务人员对手卫生的重视,自觉养成良好的手卫生习惯,因此手卫生遵从率与2014年相比有了一定提高.3、医生及护士各月份手卫生遵从率
表3显示,临床一线的主要工作人群医师、护士中,医师的手卫生依从率分别为60.0%、36.3%、100%、74.2%,护士手卫生依从性相对较好,分别为55.5%、77.3%、100 %、88.2%。
表3:医生及护士各月份手卫生遵从率趋势图1.21100.0%77.3%60.0%55.5%36.3%88.2%74.2%医生护士0.80.60.40.2011.12月1月月份2月3月遵从率
4、干、湿洗手步骤确实率:
调查我院各月份干洗手步骤确实率分别
洗手步骤确实率表4:各月份干洗手步骤确实率趋势图100.0%80.0%60.0%40.0%20.0%0.0%月1月2月123月为:
11、12月15.9%,1月23.8%,2月70.8%,3月87.8%。由表4可以看出自去年以来,我院干洗手步骤确实率逐月上升。但仍须继续努力,争取洗手步骤确实率达到100%。
湿洗手步骤确实率:调查干洗手机率较多,进行湿洗手的机率较少。2014年11、12月份调查无进行湿洗手的时机。2015年1、2、3月
干洗手步骤确实率
11、月份份调查有进行湿洗手的时机,且湿洗手的步骤确实率为100%。
5、科室手卫生遵从率:
1月份手卫生调查遵从率较低的科室有如下两个:骨外科14.3%、泌尿外、五官科25.0%。3月份手卫生调查遵从率较低的科室有如下:放谢科33.3%。
以上三个科室手卫生遵从率较低,应加强重视。科室组织学习培训,掌握手卫生知识,提高手卫生意识,定期进行手卫生遵从率自查反馈,逐步提高手卫生依从性。
二、不执行手卫生及干、湿洗手步骤不正确原因分析
1、对手卫生的态度:对手卫生不重视,认为工作繁忙、病人需要优先、频繁的手卫生没有必要,手卫生用品投入是增加科室支出、造成浪费,认为手卫生用品配备、执行就是为了应付上级部门检查。
2、对手卫生的认知:医护人员对手卫生重要性认识不足,对手消毒剂的安全性、有效性认知程度较低,未完全正确掌握手卫生知识及时机,对手卫生依从性影响较大。
3、手卫生设施:普遍存在擦手纸盒不及时放纸现象,洗手液、速干手消剂未及时补充。
4、手卫生执行中存在问题:医护人员未养成良好的手卫生习惯,发现有院感科人员在场时执行率较好,洗手认真方法正确,但无院感科及科室调查人员在场时执行率较低。
5、有些医务人员认为洗手液有刺激性,洗手会影响皮肤,不宜过多使用。
三、手卫生改进措施
本季度手卫生依从性调查反映出我院的手卫生遵从率较去年有所提高,干、湿洗手步骤确实率有逐月上升,证明我院开展手卫生宣传月活动对医务人员进行手卫生知识培训有一定成效。但仍需采取相应措施,养成良好的手卫生习惯,进一步提高手卫生依从性:
1、创造手卫生氛围,提高手卫生意识。采取多种形式加强手卫生知识宣传,反复强化手卫生的必要性和重要性,提高医护人员自我保护和保护患者的意识,从而提高手卫生依从性。
2、加强教育培训,掌握手卫生知识。培训有计划并定期考核培训效果,发挥科室医院感染管理小组成员的积极性,继续暗访自查手卫生执行情况,总结问题所在,全科知晓并整改。经常性地以各种方式现场提问,采用不同形式的教育培训方式进行培训,促使广大工作人员熟练掌握手卫生知识和方法。
3、加强对手卫生的监督和反馈。手卫生落实考核结果与科室绩效挂钩。每月医院感染管理质量自查中,将手卫生作为重点项目进行检查,并对存在问题进行原因分析和帮助整改,以进一步提高医务人员手卫生依从性,降低医院感染发生率,保障患者安全。
10.公共卫生调查与分析能力 篇十
实习内容:通过对农村一些现状的了解,对农村公共设施的观察,以及对农村公共政策的了解,加上与一些农民和农村基层干部的交谈及“农村公共事业与公共政策”问卷调查的填写结果,综合以上,对现在农村公共事业和公共政策有了一些基本的了解。
实习总结:本次实习共有两部分,分别对农民和农村基层干部的问卷调查,调查各有四部分内容,经过调查总结,得到以下结论。
一:新农村政策与税费改革
农村建设不可能是一蹴而就的事情,新农村也并不等同于漂亮整齐的别墅农村或少数几个有质量的示范村庄。人们,特别是领导干部,对“新农村”的正确理解是使建设新农村这项任务得以顺利进行的重要前提,一旦理解出现严重偏离,必将在实施过程中给农村工作带来不可挽回的负面影响。我们的农村经济还是相当脆弱的,农民尤其经不起折腾,而我们建设和谐社会的任务如此紧迫,也已经浪费不起时间、花费不起代价来瞎折腾了。改革需要冒险,需要超常规,但并非是急躁冒进。我们必须谨记,建设社会主义新农村是一场革命而不是一场运动,它是物质的,也是精神的,它的客观规律性决定了它必须经历一个较长的培育生长过程。因此,建设新农村应该是一个中长期目标而非一个短期目标,是一场革命而非一场运动。
农村税费改革本是减轻农民负担、增加农民收入的一项政策,是为农民谋求福利的,必然会受到广大农民的欢迎。可是当上级政策对自己不利时,作为政策执行者的下级政府,就会违背上级的政策精神,使政策名存实亡,目标落空,从而损害广大农民的利益。长此下去,这种危害是十分巨大的,政府在政治上会失去信任,导致政治体系中公信力的丧失,政府在以后的改革中将会不得不求助于强制性措施来继续改革,农村税费改革的执行效果将因此而大打折扣。
农村税费改革的制度性缺陷还表现在其缺乏相关的配套性改革,农村税费问题的解决离不开相关问题的配套改革,如建立包括金融、价格、收入、就业、教育、保险、保障等体制在内的公正的城乡宏观政策环境、农村非农产业的发展和农村工业化、以现代科技和规模经营为特征的农业现代化、改革户籍制度、建立农村剩余劳动力转移制度、农村基层民主制度建设等。农村税费改革的过程中,不可避免地会遇到上述方面的问题,没有相关的配套改革,对税费改革所产生的问题没有相应的制度来解决,只能是出现问题之后,再去寻找解决方法,这样的制度设计明显滞后,缺乏系统性,事实上增加了操作的难度,这样势必影响政策执行的力度。
此外,随着改革的深入,农村税费体制规范,农民负担减轻,农民对税费改革的关注会越来越少,将转移到自身的发展问题上来。在缺乏相关政策制度配合协调的条件下,农村税费改革的政度上也策执行力度有可能不断地降低,执行的效果也会下降。
二:社会保障
现阶段,针对广大农村地区,以占国家总人口70%左右的农民为受众的社会保障体制尚未出现;有的只是以极少部分人为保障对象的五保护制度,以及应对某些农村地区突发性事件的防灾救险。
农村的防灾救险在大部分地区也还没有形成一套确定的制度体系。若是遇到旱、涝、地震等其他突发性的自然灾害,政府会临时地进行相应的政策性号召,并拨发一定数额的款项,组织、派出相关的救援人员支援灾区,但是由于救灾款项的筹集、发放要经过若干环节,最终能否及时到达灾民手中、灾民能获得多少分额还不能确定。因此,农村的防灾救险现在大都只是消极被动地救治,却不能积极主动地去防治。
“养老保险是最重要的社会保障”,而这一重要的社会保障在农村地区丝毫没有受到重视。中国1.4亿老龄人口有9000万生活在农村地区,其中绝大多数人没有退休金或医疗保障,依靠子女赡养这。
至于其他方面的社会福利,在农村地区也是难以享受的到。比如医疗保障,近几年来,中国的医疗改革失败,几近49%的的人感觉“看不起病、吃不起药”,这部分人虽然也有一些城市地区的贫困人口,但由于农村地区总体经济的滞后,政府有没有相关的医疗补贴,大多数农村居民为求医治病而发愁。还有教育福利,鉴于教育之于一个民族、国家发展进步的重要作用,多数国家对本国教育的支持都不遗余力,尤其是西方发达国家。可是我国对教育的投入相对来说比较少,广大农村地区的教育资源更是匮乏得可怜:教师缺乏、工资待遇有差,校舍及相应的教学设备不但落后,而且严重不足。我国20世纪80年代就已经出台了基础义务教育的相关政策,可是在农村,小学、初中阶段的基础教育从来没有取消过收缴学费,并且学费还一直成直线上涨的趋势;再加上高中、大学的收费也涨得惊人,一般的农村家庭很难承担得起子女的教育花费,因交不起学费而退学的农村孩子很多,我的家乡也是,高中之前的辍学率高达60%。
农村社会保障面临的新挑战:农民工的社会保障问题,广大农村地区基本上还建立系统的社会保障,也即是在他们的身份所在地——农村,他们基本上是享受不到社会保障的。但是这种情况,暂时于他们是没多大关系的,因为绝大多数农民工一年中的绝大部分时间(除了一年一度的春节或是个别农忙时节)是在城市生活的。于是,农民工的就业、医疗、工伤、子女教育(部分农民工带子女进城务工)等各方面的保障就与城市的社会保障体系有了密切的联系。但是由于户籍制度等制度所归制的城乡二元对立,使得城市社会保障体系把与其密切相连的农民工的社会保障排斥在外,以致农民工基本上无保可依、无障可循,还成为城市土著居民所歧视的对象。
三:教育文化科技
通过调查,农村的教育科技主要有以下困难和不利因素:
教师缺乏培训,教学法仍是死记硬背;
教育财政匮乏和拖欠教师工资;
农村学校存在大量的危房和潜危房;
校点关闭增加上学困难,学校就宿条件差,辍学率高。
教育内容脱离农村实际,教育目标单一,难以满足劳动市场上的多种需求。
教学条件简陋,教育设备缺乏。
农村缺乏教育文化与发展不利因素 :
农村缺少自助性的社区组织,缺乏为农户提供科技、教育培训、福利服务机构。农村长期缺乏民众文化事业投入,书籍报刊信息难以到达农村地区。
出版社的图书和资料多是高标准化、高科技化、大城市化,文字生硬拗口。
农民想要发家致富,但市场经济中处于不利地位。在政府和外地来的投资项目前面,农民是被动的。
四:土地问题
农民又俗称“种地的”,农村便是与土地有着天然的不可分割的联系、靠天靠地吃饭的农民的聚居地。有了土地,农民便有了工作岗位,生活也便有了一定的保障。
农民的土地,具体来说应分为两大部分,其一是宅基地,再者是耕地。宅基地是农民的居住保障,有了一份宅基地,农民便可以在此建造属于自己的房屋、院落,从而成立自己的家,起居生活也有了一个安稳的所在。耕地是农民的经济来源,也是农民工作的保障。农民朝起晚归,面朝黄土背朝天在自己的田地里劳作,以获得日常生活所需。
但是近些年来,我国被征地农民累计达5000万。随着工业化、城市化进程的加快,这个数字还在不断增加。据统计,全国今后每年至少有300万农民被征用土地。
五:农村城镇化与公共设施
有些人认为鼓励农民进城应该坚持下去,而农民进城后的城市化遗留问题是可以解决的,就如美国后来基本解决了贫民窟式的城市化带来的问题。今天的中国根本不可能具有这样的条件,城市化所带来的问题只能靠自己消化,无法向外转嫁。而且,今天的中国拥有9亿农民,远远超出任何一个早发现代化国家的农民数量。如此庞大的农民人口基数,加之城市就业机会有限,城市接纳系统不完善,9亿中国农民在短时期内从农村迅速转移出去是根本不可能的事情。
11.公共卫生调查与分析能力 篇十一
【关键词】化妆品;市场;卫生状况;调查
【中图分类号】R135.99【文献标识码】B【文章编号】1007-8517(2009)02-0087-01
随着人们生活水平的日益提高,化妆品已由奢侈品逐渐转化为人们日常生活中的必需品。为了解我市化妆品卫生状况和经营者对相关法律法规的了解程度以及执行等情况,探索我市化妆品市场监督管理思路,规范经营行为,保护广大消费者的健康和合法权益,我所于2007年6~7月份开展了对化妆品经营单位卫生状况进行了摸底调查。
1内容和方法
1.1对象为使本次调查结果能充分反映我市化妆品卫生质量状况,在市区范围内重点抽查化妆品专营店、美容美发店、超市、药店、化妆品专柜等单位。
1.2内容标签、标识、说明书:重点调查化妆品卫生许可证号;特殊用途化妆品卫生许可批准文号,生产企业名称、地址、产品有效期、产品宣传内容等。
1.3经营单位情况重点了解销售化妆品的进货渠道,化妆品品种和价格、索证、以及经营者对化妆品有关法规和规定执行等情况。
1.4方法由我所公共场所卫生监督科四名监督员参加,分为两组,划片分区进行,采取集中培训,统一方法和标准,每组对所查单位销售或使用的化妆品逐个进行检查,并对经营者进行询问,了解情况,并同时对经营者宣传讲解化妆品的有关法律法规规定,并填写统一调查表。
2结果
在所查1150个不同品种的化妆品中,发现101个产品标签、标识和说明书不符合化妆品卫生相关法规规定。其中,宣传医疗术语或夸大宣传的21个,多种产品使用同一个特殊用途化妆品卫生许可批准文号的36个,无卫生许可证的12个,无特殊用途化妆品卫生许可批准文号的16个,无中文标识、无生产日期保质期、企业名称和地址标注不全等问题的7个,超过保质期限的9个。
2.1经营单位情况本次共调查经营或使用化妆品单位40家,其中化妆品专营店5家,美容美发店12家,超市3家,药店5家,化妆品专柜15家。所调查单位销售的化妆品以护肤类发用类的普通化妆品为主,特殊用途化妆品中的染发类产品主要在美容美发店内使用,美容修饰和香水类防晒祛斑类化妆品销售主要集中在化妆品专营店和专柜,药店主要经营祛头屑类洗发液。在调查的40家单位中,由代理商供货的5家,占12.5%,由上级公司提供产品的有12家,这类单位主要集中在美容美发等连锁店,超市化妆品专柜多数直接从企业和批发市场进货,分别有8家和15家。经营者在进货时,知道索要化妆品生产企业卫生许可证和产品合格证明的有8家,只有超市和化妆品经营店部分产品有索证,占所查单位的20%,其余32家均不能提供有关证件。
2.2经营者对相关法律法规的了解情况在本次被调查的40家化妆品经营者对化妆品卫生相关法规的了解都是一无所知。
2.3销售价格范围在所查的化妆品中,销售价格为:5元以下的产品占7%,5~10元/瓶(盒)的产品占23%;10~20元/瓶(盒)的占33%,20元/瓶(盒)以上的品种占37%。同时,销售进口化妆品的单位很少。据经营者反映,消费者对进口化妆品认识不上去,所以销售不出去。
3存在问题
通过上述调查结果可以看出,化妆品经营主要存在以下问题:1、首先是产品说明书内容使用医疗术语或虚假夸大宣传,这些产品主要是美容场所和商场超市的护肤类产品,如改善化脓、疤疹、发炎;治疗青春痘;促进血液循环,帮助伤口愈合;调理内分泌;增强细胞免疫力;7天见效;15天改变皮肤;24小时见效;15天祛斑等等.2.其次是标注内容不全,在本次所查化妆品中,有2个产品无生产日期保质期.还有9个化妆品超过保质期限和无生产日期保质期,企业名称和地址标注不全.销售无证产品的情况主要有以下几种:(1)销售无化妆品生产企业卫生许可证的化妆品;(2)销售无特殊用途化妆品卫生许可证批件而宣传特殊功能的化妆品;特别是宣称祛斑功能的化妆品较为普遍;(3)冒用或套用特殊用途化妆品卫生许可批准文号,此现象在染发产品中尤为突出,几乎在所查美发场所使用的染发剂中,都存在多种不同颜色的染发剂使用同一个特殊用途化妆品卫生许可批准文号现象.3.根据本次调查结果还显示,化妆品经营者普遍缺乏化妆品相关卫生法律法规知识和识别真假优劣化妆品的常识,在进货时不能按有关规定,向供货单位索取“化妆品生产企业卫生许可证”和“特殊用途化妆品卫生许可批件”等相关证件,也不管产品真假、是否合法,法律意识淡薄,片面追求经济效益。(4)还有一个原因是公共场所卫生监督管理的范围大,任务繁重,卫生监督管理力量薄弱,我所的化妆品卫生由公共卫生科负责,疏于对化妆品卫生的监督管理,这项工作几乎为空白;还有一个重要的原因是:现有的法规对化妆品经营者自身条件没有要求,卫生监督相关的专业人员缺乏,缺少相关的卫生监督知识和执法技能,这也是造成上述问题的重要原因。
4对策与建议
4.1加强宣传和培训加强对化妆品经营者的卫生法规和相关卫生知识的宣传和培训工作,广泛宣传化妆品有关法规知识和鉴别真伪常识,还可以定期组织化妆品经营者进行培训。通过广泛宣传和培训,使经营者了解相关法规知识,增强法律意识、责任意识和提高如何鉴别符合化妆品卫生要求的产品能力,把好进货关。建立索证登记制度。同时还要增强消费者自身防护意识。
4.2提高专业技能进一步加强卫生监督人员的化妆品卫生法律、法规及标准的培训,并结合实例,有针对性的对专业监督执法技能进行培训,不断提高卫生监督员的专业水平和执法能力,坚持日常监督管理和专项整治相结合,积极探索化妆品卫生监督管理的长效机制,提高化妆品的卫生质量,保障广大消费者使用安全,加大监督检查力度,对监督检查中发现的违法行为,要加大处罚力度,严厉打击销售不合格化妆品的违法行为。确保我市化妆品市场良好的销售环境。
12.公共卫生调查与分析能力 篇十二
1 资料与方法
1.1 一般资料
大庆市桶装饮用水生产企业对生产企业的一般卫生设施、生产工艺、布局、制水设备、清洗、消毒、灌装、企业自检能力等环节进行现场检查。
1.2 方法
参照GB 17324-2003《桶装饮用纯净水卫生标准》进行检测和卫生学评价。
2 结果
2.1 一般情况
本次调查抽查本市28家桶装饮用水生产企业, 其中25家采用全自动灌装线, 26家建立了化验室, 企业的水质处理、消毒、回收桶的清洗、灌装设备设施差距大。
2.2生产过程卫生状况
(1) 有些企业的水质处理净化设备简单, 水处理性能差, 不能有效去除源水中有害因素和杀灭细菌; (2) 部分企业的灌装间达不到无菌灌装:人员无二次更衣消毒, 紫外线消毒灯少, 空气净化装置很少启动, 灌装间放置大量备用桶和盖; (3) 少数从业人员卫生知识、消毒知识缺乏, 操作不规范, 不能正确进行空桶清洗、消毒工作; (4) 有些企业不使用消毒剂消毒空桶, 有些企业所使用的消毒剂已过期或无索证; (5) 一些大企业内部水厂因为是内部供水, 成品水外包装上经常不打印生产日期; (6) 许多企业不重视饮用水的检验工作, 化验室形同虚设, 不开展工作, 产品不经批次检验即出厂销售。
2.3 检测结果
共检测25份, 合格21份, 合格率为84%, 菌落总数合格率为84%, 大肠菌群合格率为100%。
3 讨论
3.1 企业应建立健全完善的卫生管理制度
建立健全可操作性强的卫生管理制度是保证桶装饮用水质量的关键。企业必须设专职卫生管理人员, 有专人定期对水净化处理设备进行维护, 及时更换过滤材料、清洗储水罐, 制定制度逐条落实。
3.2 企业应提高自检能力, 提高产品卫生质量
应建立健全自己的化验室, 对化验员进行培训, 做到持证上岗;配置相应的仪器设备, 产品应做到批次检验合格后方可出厂销售, 切实把检验工作落实。
3.3 强化从业人员培训
企业对生产从业人员应加强操作规范训练, 宣传卫生知识, 做好设备、管道、回收桶、生产车间的清洗消毒, 注意个人卫生, 减少人为因素造成的污染。
3.4
卫生行政部门做好预防性卫生监督工作, 严把发证关对新建、改建、扩建的桶装饮用水企业, 卫生行政部门应严格按《食品企业通用卫生规范》和《饮用天然矿泉水厂卫生规范》标准进行审查, 经验收符合其卫生要求的, 方能发放《卫生许可证》。对不合格的换证企业, 对其制本建设提出整改, 防止生产布局上有前后生产环节倒置的情况, 以免造成生产环节的交叉污染, 符合条件要求后再申请, 至合格方可发证。从而使预防性卫生监督工作真正落到实处, 起到从源头上预防食品出现污染、危害的目的。
3.5 加大对生产企业的管理力度
各级卫生行政部门应加强对桶装饮用水生产企业的监督管理力度, 加强日常监督管理, 实施量化分级管理制度, 督促产品合格率较低的企业增加对卫生设施、设备的投入, 改善卫生条件, 改进不合理的生产工艺, 对整改不力的企业采取新闻媒体曝光、行政处罚、直至吊销《卫生许可证》, 从而促进我市桶装饮用水企业的整体卫生水平提高。
摘要:目的 了解本市桶装饮用水生产企业的卫生状况和产品质量, 以加强对生产企业的卫生监督与管理。方法 对生产过程进行现场卫生检查, 对桶装饮用水进行抽检。结果 大部分生产企业卫生状况良好, 但消毒、自检工作落实不好, 样品总合格率为84%, 其中菌落总数合格率为84%, 大肠菌群合格率为100%。结论 企业应建立健全完善的卫生管理制度, 加大卫生设施与设备的投入, 提高自检能力, 强化从业人员培训。卫生行政部门应加强预防性卫生监督, 严把发证关, 加强日常监督管理。
13.公共卫生调查与分析能力 篇十三
我科于2014年2月1-26日对全院医务人员手卫生依从性进行暗访调查。此次共调查9名医护人员,共有手卫生时机59次,执行手卫生措施17次,手卫生方法正确有4次,本月手卫生依从率达到28%,方法正确率达到44%。
一、存在问题
㈠手卫生时机未掌握。㈡手卫生方法不知晓。
㈢不知道手卫生指征及原则。
二、整改措施
㈠将存在的问题反馈给相关科室主任、护士长,加强手卫生规范培训,严格执行手卫生管理规范要求。
㈡清洁洗手认真,部位达到要求,时间符合。
㈢加强医护人员的手卫生知识培训,人人知晓洗手指征、掌握手卫生方法。
14.小学生卫生与健康知识调查问卷 篇十四
姓名:
成绩:
健康知识(共20题。在每题的四个答案中选一个并将该答案的字母写在括号内)
1、眼睛的主要作用是()
A、用来看东西
B、用来嗅东西 C、用来照相
D、用来美观
2、读书、写字时要姿势正确,眼与书本距离()A、1米
B、0.5米
C、30-35厘米
D、15厘米
3、良好的饮食习惯有()
A、为了节省时间看书、学习,要快些吃 B、挑自己喜欢的东西吃
C、一日三餐要定时定量,少吃零食 D、多吃冷饮
4、健康儿童每分钟呼吸()次
A、18-24次
B、20-30次 C、80-100次
D、10-20次
5、人体正常体温为()
A、37℃
B、38℃
C、35.5℃
D、39.5℃
6、肠道传染病是由于()引起的 A、吃了不清洁的食物
B、遗传 C、别人与你接触传染
D、吃得太多
7、如果有人触电,应()
A、出去叫人来救
B、迅速拉下电源开关 C、打110报警电话
D、用手把他拉开
8、预防非典型肺炎主要措施是()A、室内通风
B、测量体温 C、多吃营养品
D、勤洗澡
9、甲肝主要传染途径是()
A、经口
B、血液
C、母婴
D、蚊虫叮咬
10、遇到急救病人时,应拨打急救电话,电话号码是()A、122
B、119
C、120
D、110
11、儿童换牙时间一般在()岁开始
A、5岁 B、6~7岁 C、8~9岁 D、12岁
12、下面哪些是呼吸道传染病()
A、肝炎和痢疾
B、流感、肺结核 C、流脑和沙眼
D、流感和中暑
13、沙眼是由()引起的一种眼部传染病。A、病素
B、细菌
C、球菌
D、沙眼衣原体
14、流脑的传播途径是()A、空气传播
B、虫媒传播 C、食物传播
D、接触传播
15、吸烟可诱发哪些疾病()A、慢性支气管炎
B、肺癌
C、高血压病
D、以上都对
16、被狗咬伤,你会()
A、立即到防疫站注射疫苗
B、不知道该怎么办 C、自己把伤口包扎好 D、用嘴把血吸出部分,自己包扎好
17、预防肥胖的饮食方法是()A、动物蛋白与植物蛋白一并食用 B、多吃植物油,少吃动物油
C、饮食多样化
D、以上都对
18、非典型肺炎最主要传播途径()A、近距离飞沫传播
B、不安全注射 C、喝生水
D、不知道
19、红十字会的宗旨是()
A、保护人们的生命和健康
B、发扬人道主义精神 C、促进和平进步事业
D、以上都对 20、小学生每天至少应该保证多长时间睡眠()A、8小时
B、9小时
C、10小时
15.公共卫生调查与分析能力 篇十五
关键词:棋牌社,一氧化碳,二氧化碳,吸烟人数,干预效果
棋牌社 (室) 是专供人们娱乐活动, 为打牌或下象棋而设立, 其中以打麻将娱乐活动为主的新型特殊公共场所[1]。目前, 棋牌社没有纳入公共场所卫生管理范围之内。随着人们生活水平的提高, 棋牌社作为公共娱乐场所广泛分布于全国各地城、乡, 我县城关地区8万多人口, 就有棋牌社87家。棋牌社的特点是分布广泛, 数量众多, 人员聚集, 面积较小, 空间狭窄, 空气流通相对封闭, 空气质量恶劣, 人员静止停留时间长, 仅次于住宿业, 而高于其他类公共场所。目前, 对棋牌社的卫生学调查研究在国内尚未见什么报道。为了解棋牌社室内卫生状况, 警示棋牌社业主和广大棋牌参与者注意身体健康, 唤起社会各界人士对棋牌社卫生现状的注意, 为制定棋牌社预防措施和相关政策法规提供科学依据, 我所组织科室人员于2010年9月5日~10月6日对我县城关地区棋牌社空气质量进行卫生学调查, 并采取相关干预措施, 且收到了良好的效果。现报告如下。
1 对象与方法
1.1 对象 随机筛择能配合调查和愿意采取干预措施的棋牌社20家, 计47间房间 (每间面积为9~22m2) , 选择主要影响公共场所空气质量的CO、CO2和新风量3个指标作为该次卫生学评价指标, 对这47间棋牌室进行卫生学监测。对城关地区棋牌社进行初步调查后,
1.2 方法 设计现场调查表, 调查内容主要有:有无通风设施, 有无张贴“禁止吸烟”或“吸烟有害健康”字样, 室内人数, 当时吸烟人数, 曾在室内吸烟人数。依据GB/17220—1998《公共场所卫生监测技术规范》要求, 对20家棋牌社47间房间, 每个房间用斜线法布3个采样点, 每点在营业后20min各采样3次, 两次间隔时间为30min~1h, 取3次采样点均值为1个采样点值, 取该房间3点均值为该房间平均值, 每个房间连续采样3d, 最后取3d各平均值的均值为该房间的均值, 剔除不符合采样要求的样品后, 得到CO、CO2和新风量符合采样要求的样品分别为47、47和36个。另, 各棋牌社室外10m内设1监测点监测CO、CO2作为对比样品, 与室内各监测点同步进行监测, 取3次/d连续3d均值为同时间室外平均值, 共取采样符合要求的样品20个。
1.3 使用LAQ—CALC型快速监测仪监测CO、CO2值;用BYWF-2007151数字微风速仪监测风速, 测量室壁洞开面积的一半。根据:新风量 (m3/人.h) =风速 (m/s) ×3 600×室壁洞开面积/2 (m2) 公式计算新风量。
1.4 采取设置机械通风装置和打开窗户通风, 使室内进入新风时的风速保持在0.2~0.5m/s, 在室内明显处张贴“禁止吸烟”或“吸烟有害健康”的标语, 进行干预后再以上述方法监测47间房间的CO、CO2浓度和新风量, 得到符合采样要求的样品分别为42、42和36个。
1.5 将实施干预措施前后的两组数据经卫生统计学处理进行t检验。
2 结果
2.1 经连续3d监测, 20家棋牌社室外CO最高值3.9ppm, 最低值3.0ppm, 均值为3.4ppm。室内, 47间棋牌室CO最高值27.5ppm, 最低值5.6ppm, 均值为14.6ppm, 比室外同比高出4.29倍, 其中33个点超过公共场所卫生标准最高值 (10ppm) 范围, 占被测点的70.2% (33/47) ;室外CO2最高值488ppm, 最低值433ppm, 均值为467ppm, 室内最高值2 867ppm, 最低值854ppm, 均值为1 799.9ppm, 比室外同比高出3.85倍, 其中有31个点超过公共场所卫生标准最高值 (1 500ppm) , 占被测点的65% (31/47) 。棋牌室新风量最高值26.8m3/人.h, 最低值3.6m3/人.h, 均值13.7m3/人.h, 其中28个点低于公共场所卫生标准最低值 (20m3/人.h) , 占被测点77.8% (28/36) 。
2.2 20家棋牌社47间房间安装通风设施的仅有6间房间, 只占12.8%, 无一家张贴“禁止吸烟”或“吸烟有害健康”字样;在室内人数计513人, 当时吸烟者有138人, 占总人数的26.7%, 有351人曾在室内吸烟, 占总人数的68.4%。
2.3 采取干预后, 室外CO、CO2值与干预后基本相同。室内CO最高值16.2ppm, 最低值5.3ppm, 均值9.7ppm, 见表1, 经统计学检验采取干预后差异有统计学意义, t=3.10, P<0.01;室内CO2值最高值1 936ppm, 最低值627ppm, 均值1 212ppm。见表1。
经统计学检验采取干预后差异有统计学意义, t=3.64, P<0.01;室内新风量最高值86.2m3/人.h, 最低值51.2m3/人.h, 均值32.1m3/人.h, t=8.27, P<0.01, 经统计学检验采取干预后差异有统计学意义;在室内总人数521人, 当时吸烟者有81人, 占15.5%, χ2=19.5, P<0.01, 经统计学检验采取干预后差异有统计学意义;曾在室内吸烟人数338人, 差异无统计学意义。
3 讨论
3.1 棋牌社作为一种群众娱乐活动的场所, 深受相当一部分人的喜爱而时常光顾。广大离、退休和闲散人员以及业余人员, 有时为了娱乐、个人爱好或消磨时间, 其中一部分人员经常到棋牌社进行打麻将活动, 且不乏吸烟者, 由于其间空气滞留, 会造成室内空气含有大量一氧化碳、二氧化碳、尼古丁、多烷芳烃类等有害污染物质聚集增高, 容易引起和感染各种疾病[2], 特别是那些被动吸烟者受危害更大[3]。其室内空气质量甚为恶劣, 经监测CO浓度最高达27.5ppm, 有72.2%的点超过公共场所卫生标准最高值 (10ppm) ;CO2浓度最高达2 867ppm, 有66.7%的点超过公共场所卫生标准最高值 (1 500ppm) ;新风量最低值为3.6m3/人.h, 有77.8%的点低于公共场所最低值 (20m3/人.h) , 这应该引起广大卫生工作者和相关人员的高度重视。
3.2 造成棋牌社空气质量恶劣的原因, 其一主要是室内人员吸烟较多, 持续吸烟使室内烟雾缭绕, 气味浓重, 513人中, 当时吸烟者就占26.7%, 曾经吸烟者占71.3%;其次是室内无“禁止吸烟”字样, 吸烟者在室内吸烟为所欲为, 无人过问;再其次是打麻将多喜欢关门闭窗, 使室内空气大量滞流, 47间房间仅有6间房间装有机械通风装置。
3.3 固镇县城关地区棋牌社87家, 真正愿意采用干预措施的只有20家, 大部分棋牌社对增设机械通风设施和张贴“禁止吸烟”或“吸烟有害健康”的字样、加强室内通风量不情愿, 或阳逢阴为, 我们对其也无任何办法。这20家棋牌社采取干预后CO、CO2值显著下降, 新风量显著提高, 在室内当时吸烟人数显著降低。可见, 采取干预措施、加强通风对改善室内空气质量会起到良好的作用[4], 但采取干预措施需要有一定的强制场所为保证。为了保障棋牌社室内空气卫生质量, 为维护广大娱乐者身体健康, 把棋牌社列入行政法制管理的轨道很有必要。但是, 干预后曾在室内吸烟人数338人, 与干预前没有什么变化, 这可能是因为打麻将者吸烟成瘾不好戒掉有关。
3.4 棋牌社卫生长期无人过问, 造成卫生状况无政府状态, 任其发展下去, 最终导致室内空气质量恶劣, 但尚有6间棋牌室业主自觉装有机械通风设施, 说明有一部分人对麻将室室内卫生有所认识。是否应该把棋牌社纳入公共场所卫生监督管理范围, 应该引起相关部门的重视。希望广大公共卫生工作者勇跃参加棋牌社卫生的科学研究, 为制定科学依据提供更多的宝贵资料和意见。
参考文献
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[2]甘德坤, 焦力, 朴文花, 等.环境香烟烟雾非吸烟者人群健康影响研究进展[J].环境与健康杂志, 2000, 17 (2) :125-128.
[3]杨功焕, 马杰民, 刘娜, 等.中国人群2002年香烟和被动香烟的现状调查[J].中华流行病学杂志, 2005, 26 (2) :77-83.
16.公共卫生调查与分析能力 篇十六
【关键词】卫生;调查;卫生学
改革开放三十年来,随着我国市场经济逐步完善,人民的生活水平得到较快提高,人们的饮食卫生方式全面提升,对餐巾、面巾纸的使用量越来越大,所以,要求餐巾、面巾、必需达到较高的卫生标准,才能保证消费者用后安全。我们2008年5月对大安市1家纸制品厂,21家个体饭店生产和使用餐巾、面巾纸的情况进行了现场调查,并采样32件进行了卫生学检验,现将结果报告如下:
1材料和方法
1.1样本来源大安市21家个体饭店、大安市某纸制品厂、共采小包装及散装样本共32件。
1.2采样方法随机抽样。
1.3检验方法按《消毒技术规范》(2002年版)一次性使用卫生用品鉴定试验,样品微生物污染鉴定,细菌菌落总数、真菌菌落总数与初始污染菌检测法。
1.4判断标准每件样本细菌总数≦200cfu/g ,真菌菌落总数≦100cfu/g,大肠菌群、致病菌不得检出为合格。
2结果
①各样本大肠菌群、致病菌、真菌均未出。②各样本细菌总数评见附表1,表2。
3讨论
我市使用的餐巾纸质量明显低于全国水平的均值,为进一步研究,我们对大安市的1个生产厂家进行了现场调查。调查中发现生产中各环节存在许多问题1、原材料采用回收,露天堆放。2、设备陈旧,工艺达不到卫生要求,打浆池无顶盖,为开放性的。运送纸浆的沟槽直接和外界相连,污染机构很多。3、生产环境交差,地面不洁净,设备表面有油污和锈斑。可见,生产原料和生产状况是餐(面)巾纸带菌率高的重要原因。另外。我市使用的餐(面)巾纸合格率低也是由于几家卫生质量较差的产品在我市的使用率较高。究其原因:一是生产厂家忽视餐巾纸的卫生要求,为争取暴利,粗制滥造;二是个别饭店只重视经济效益,不考虑社会效益,以劣充优,坑害消费者。
这次调查我们对散装和包装的餐巾纸进行了比较分析,32件样品中,有10件采自餐桌上的啤酒杯中,22件样未起封。散装合格率为30%,包装合格率为68.18%,统计学处理二者有显著性差异(X2=4.08,P<0.05 ),说明散装件受污染也是相当严重的。现场调查发现:餐馆服务员直接用手折叠餐巾纸放入杯中,且在餐桌上摆放相当长一断时间,这些环节易使。餐巾纸受到污染。建议各餐馆使用小包装餐巾纸,随用随起封,对餐馆服务员进行卫生宣传,勤洗手,勤剪指甲,把二次污染降到最低限度。一般说来,人们对餐巾纸和面巾纸不加区别,其实餐巾纸和面巾纸是不同的。餐巾纸是一种用于饭馆、餐厅和家庭用的清洁纸,双层压花,质地柔软,给人以高雅的感觉,而面巾纸用于擦拭颜面污物,手感较粗糙,单层,定量为18——35克/平方米,而餐巾纸定量为30——40克/平方米,这些都说明餐巾纸应优于面巾纸,二者不可混淆。为降低成本,面巾纸常用来充当餐巾纸使用,此次调查表明,面巾纸的使用率占56.25%,这一现象值得重视。本次采样面巾纸合格率为50%,餐巾纸的合格率为64.29%。提示消费者在就餐时尽量使用餐巾纸,而不用面巾纸。
综上所述,我市餐(面)巾纸合格率低的原因有以下几点:①厂家产品不合格,而且这些不合格产品在本市很有市场。②各级饭店盲目购进假冒伪劣产品。③二次污染,也是一方面原因。
17.大学生理财能力的调查分析 篇十七
提高大学生理财能力的调查分析
21世纪的大学生不应该仅仅只有“智商”,还应该具备一定的“财”商。理财是对自己人生的一种长远规划,大学生进入社会后,就会逐渐面临结婚、买房、子女教育等问题,这些无不与理财投资有着密切的联系。本文从大学生的理财现状出发,探究分析了大学生理财意识和理财能力中存在的问题。通过问卷调查及分析,本文提出了一些有利于培养大学生科学理财观念和如何提高理财能力的方法和建议。
一、大学生提高理财能力的必要性和意义
(一)大学生提高理财能力的必要性
21世纪的中国经济快速发展,理财观念渐渐深入人心,而对于准备踏入社会的大学生而言,理财能力更显得尤为重要。但我国高等教育发展迅速的同时,大学生的理财教育相对滞后,已不能适应我国经济发展的要求。在此背景下,作为当代大学生提高自身的理财能力很有必要性,大学时代就应该养成良好的理财习惯,为自己的现在和将来精打细算,这样对于以后走向社会收益巨大。
(二)大学生提高理财能力的意义
理财是指通过自己对财富的管理从而提高其效能,也可从广义上理解为使用外界资金使自己的财富增值。大学期间是学习投资理财的黄金时间,也是大学生形成正确消费观念和习惯的重要阶段。
大学生理财能力的提高,对各方面都有重大的意义。首先,大学生提高理财能力对于自身而言,有利于更好的规划使用金钱,开源节流,营造更好的现在和未来的生活。其次,大学生还是消费大群体,提高理财能力,有利于形成好的消费习惯,减轻家庭的负担。最后,大学生是一个大的社会群体,对于社会而言,有利于形成良好的社会理财观念,促进社会长远进步。
二、大学生的消费习惯和支出调查
为了了解大学生的消费习惯和日常生活的支出情况,所以有针对性的调研了我校大
一、大
二、大三,三个年级。以问卷形式为主,访谈形式为辅,展开调研。共发放问卷500份,回收455份,回收率91%。每个年级平均160多份,其中大一回收150份,大二回收145份,大三回收160份。
(一)大三大学生消费状况
(1)消费结构
调查对象在消费结构上主要表现为消费项目中精神文化消费缺失,消费结构不够合理。在调查问卷中发现,学生日常消费中最多仍是食物和交通等消费项目,服装、化妆品、零食等消费占了很大一部分,然后依次是娱乐、学习和通讯。在月末出现过入不敷出的学生占了调查对象的47.8%,经常性入不敷出学生达到了10.9%。造成这一现象的原因,主要是部分女生盲目追求品牌,一套服装少则几百,多则过千,使得各种服饰、化妆品消费成为个人消费大项;而不少男生喜欢打网游,购买游戏点卡和在寝室上网费用在个人消费中占很大一部分。此外,学生在休闲娱乐、人际交往、恋爱等方面也常常出现超支现象。
根据大学生作为主要消费群体,该方向设置了三方面问题。主要是关注大学生记账习惯,计划消费和是否超前消费问题。大一占28%;大二占19%;大三占11% 1.1根据三个年级是否坚持记账的比例数据显示,随着年级的增长,记账习惯比例越来越小,可见记账习惯并不能很好的贯穿在大学生活中。
1.2由于大三同学作为最高年级,具有数据的代表性。所以研究大三是否记账为例
偶尔记账的约为25%;从不记账的约为38%;坚持记账的约为37%,说明三年以来,能坚持记账的同学占少数,未记账的同学较多,同学们计划消费的能力不强,不能很好的理财。
针对以上问题,我们认为记账不仅能够让同学们了解到消费的流向,而且可以引导和规划合理消费,养成好的消费习惯。账目明细能够认识到消费的合理度,从而在日后的消费过程中加强自我约束力,减少不必要的开支,就可以从合理消费的角度进行理财。
1.3针对是否有超前消费现象的调查,依旧是分为三个年级进行统计,数据如下:
随年级增长,对理财没有概念的同学比例由6%缩减
说明随年级增高,大家对理财有了进一步的理解与重视。但是出现超前消费现象还是普遍存在。大家在对理财方向上有了一定的计划,但是主观能动的去把握和控制力度还有些缺陷,使得在消费方面没有很好的把握标准,产生了超前消费。值得引起同学们重视的是,应当更加注意自己理财概念的落实方向。定期做一些总结和梳理自己的账簿有利于大家了解本期段的消费状况,超前消费在何处,消费方向是否必要,从而更清楚的明白如何规划自己的消费观念,减少不必要的超前消费,可以有效的提高自我控制与消费合理度。
1.4在明确大学生消费计划的同时,也对大学生用钱方向展开调查,分三个年级进行数据统计
大部分同学主要资金花费在购物消费和学习经费方面,说明大学生主要理财方向是消费。而对于投资方向,仅有20%的同学进行,说明理财还没有真正深入到同学们的生活当中。同时体现出大学生的理财观念还欠成熟。对此,大学生应多加强对理财观念的重视,培养自己的理财观念。例如阅读有关理财方面的书籍,吸取名人的理财经验,强化自己的理财概念。通过一些讲座或者银行理财方向知识的介绍,明确理财目的。
(二)大学生收支状况
1.针对大学生的支出状况不同,对大
一、大
二、大三学生进行了分组统计。收集数据显示
大一同学每月消费额在400-600元的学生最多,占40% 其次消费额在600-800元的学生占近33% 即每月消费额在400-800元的学生人数最多,而大二的学生每月消费额主要集中在400-600元这个阶段,大三的同学每月消费额主要集中在400-600元和600-800元两个阶段。大三由于参加社会活动较多,消费额度可能较高。而大一新生消费较高,主要由于新生刚入校,虚购物品较多。例如自行车,棉被等生活必需品,各种社团的缴费,入网费,乙肝疫苗费等。此外,大一新生有许多都是首次独立寄宿生活,在消费上没有节制,也没有定消费计划,不懂得如何自我理财。
2.收支平衡问题
在了解过收支状况后,我们紧扣收支问题,进一步了解了是否存在资金短缺的问题。
在是否存在资金短缺的问题上,大多数学生普遍存在资金短缺状况。就大一新生而言,在入学时难免遇到一些紧急需要购买的物品,可能会产生资金短缺状况。但大二大三学生产生资金紧张状况频率高于大一学生,这表明大二大三的学生没有对自己的金钱进行合理的计划和配置,无目的无计划消费导致了资金紧张状况。同时,大学生应该明确理财目的和概念:
目标可以分为以下几种:
1、积累型(如储蓄,这需要通过合理消费来达到节流才能节省出财富来积累)
2、收入型(想增加当前收益,这需要培养财商来达到开源节流增加当前收益)
3、增长型(想为重大支出积累资金,住房、汽车、教育,这主要是指进行盈利活动以在较短时间内获得较多财富)
4、流动型(为紧急需要做准备,如医疗,这与积累型有重叠意思)
5、安全型(为日常的衣食住行,这只需要做到适度消费即可)
明确目标后,开始进行理财战略分析。这个战略分为两个层次
层次1:储备现金保险规划(培养财商、合理消费)
层次2:投资的资产配置(购买理财产品、进行盈利活动、时机把握、评估调整)
针对大学生理财中遇到的问题统计数据表明:大学生主要问题在与消费结构的不合理与无计划消费,而理财观念淡薄,经济独立意识差,技能缺乏也各占19%,说明在理财方面,大学生存在较大的盲区和不明确。各个方向都有待提高。
三、大学生的理财意识现状
(一)大学生理财观念
为了更好的了解大学生理财目的与观念,该方向设计了对大学阶段理财目标认识,理财方面的欠缺两大问题。
针对大学理财目标数据表明,绝大多数占81%的同学认为是合理消费。说明大学生群体主要需要学习的理财方向是如何合理消费,如何将没有必要的支出降至最低。这表明同学们在学习科学理财上,较为重视节流而非开源,认为首先要把手头上的金钱合理利用。特别是大三的学生,他们肯定了合理消费的重要性,说明已在大学生活了较长时间的同学更加明白和重视合理使用金钱,从侧面上反映其中部分同学曾体会过不合理消费所导致的恶果。而10%的同学选择培养财商,说明部分同学还是认同财商的重要性,认为要从思想层面上全面学习科学理财。仅有约6%的同学认为盈利为首要目标,表明有少部分同学认为理财最首要的是挣取更多的钱财,然后才通过合理消费等其他形式实现科学理财。
(二)对于理财的认识和态度
在理财知识的认识和态度方面,有88.6%的受访学生认为有必要进行专业理财知识的学习,可见学生对这一问题的看法都是很积极正面的。但谈及对理财的了解时,产生了分歧,主要有三种看法:认为理财是通过各种投资活动实现资产保值增值的占32.3%;持通过财务资源适当管理实现个人生活目标的观点有41.1%;20.3%的学生认为理财就是合理安排资金过程。
从问卷调查的情况看,学生获取理财知识的途径主要通过媒体和银行宣传;其次是通过学校专业课、公选课以及专题讲座;通过自己看书获取理财知识的学生比例最少,造成这一现象的原因主要是学校的图书和阅览室的期刊更新速度慢、书籍不全、入库时间较长、找不到需要的图书和期刊。调查还发现,学生在理财知识的普及中,最想了解的是理财的应用技能。
在问卷调查中采用开放式提问向学生调查他们对于大学生理财问题的看法。通过问卷调查,发现主要有以下三种代表性观点:一是希望除了自身学习,学校能提供一些有效的途径学习理财知识,让自己更多地了解投资方面的问题;二是希望学校能多办专题讲座或理财类活动,让自己能亲自参与并实践,从而获得理财应用技能的辅导和提高自身理财能力;三是认为大学生理财很有必要,但是对于没有什么经济基础的大学生,最多只能做到合理安排自己的财务,至于投资理财不太适用于大学生。
四、大学生理财能力的现状成因调查分析
大学生理财调查调查显示,大学生对金融方面的知识知之甚少,71%的学生表示“不是很清楚”,答对比例较少(9%)。在调查中计划在5年之内购买房产的比例从30%,同时有超过40%的大学生明确了5年之内购车计划表;三分之二(67%)的学生愿意通过银行贷款来支付大宗商品的购买。部分大学生的理财观念相对保守,超过30%的人,愿意自己支付全款。三分之一的学生愿意自己支付全款。调查显示,大学生对商业贷款购房利息支出情况非常不了解,正确回答的比例仅为12%。有30%的受访学生进行了各种形式的投资,其中3%的受访学生投资于风险较大的期货市场,投资外汇的为7%,另有15%的受访学生投资于股票,17%投资于基金。
这些问题的产生有多方面的原因造成的:
4.1个人主观方面
外因具有重大的影响,但只有内因才是决议事物变化成长的。大学生的管理财务能力不是很高,没有树立良好的管理财务看法,管理财务心理和管理财务行为不够健全。
4.2没有确定自身的财政状况。
大学生消费没有一切如实际出发,学生管理财务没有从自身实际出发,充分考虑家庭经济条件和当地物价水平,针对当前本身的财政支出,熟悉到本身的钱都花到哪里去了。大部分学生不知道本身的钱是怎么莫名其妙地花出去的话,没有列一个详细登记单,建立一个个人财政账簿,记录平时本身的各项支出。
4.3较少大学生树立个人管理财务的目标规划,制定每月的支出计划。
做事必须有计划,胸有结果竹才能乐成。规划本身施用金钱的方法,管理本身的财富,以达到财政自由的状况。学会管理财务,提高一生中拥有、施用和掩护个人财富资源的效率,提升个每人际关系。然而较少大学生树立个人管理财务的目标规划,制定每月的支出计划,本着量入为出的原则,每月可以施用的资金为多少,每月的经常性开支为多少,留取每月资金总额的多少作为备用资金,做不到有计划性地支出。
4.4大部分学生没能甄选合适的与自身相适应的管理财务方法。
大学生管理财务投资早已不是啥子新鲜事,但是由于资金有限、缺乏社会形态经验、考虑问题还不成熟等因素,大学生投资管理财务需要经过比较长的投资起步期。大学生投资管理财务的方法很多,找到合适本身的投资项目最重要。但是,大部分学生没能甄选合适的与自身相适应的管理财务方法。尽管大学生做投资具有肯定是危害,但作为一种斗胆测验考试,能为此后的个人管理财务起到“投石问路”的效用,对于他们管理财务意识的扩展有着踊跃的意义。从而能在实践中找到适合自己的理财方法和途径。
4.5没有养成良好的储蓄习惯和勤劳节俭意识。
大学生活的消费中有很多省钱的窍门,比如买二手货、选择优惠电话卡、办购物打折卡等等。注意学习省钱窍门,尽量别花屈枉钱,更多地考虑所购物品的性价比和本身的蒙受能力。但目前,大学生没有养成良好的储蓄习惯和勤劳节俭意识。2009年经济危机是世界经济遭到重创,但是有一个很不相等的征象令世界领教了储蓄的好处,那就是大量神州人拿出本身的储蓄,采办了很多打折促销的商品,由此储蓄的好处可见一斑。把平时节流点钱存入银行,毕业后会有一笔不小的创业基金的。
4.6看不起勤工俭学,缺少开源途径。常有人说,钱不是省出来的。与其节衣缩食,不如鼎力大举开源。究竟上,今世大学生已成了非正式生产力市场中的一个相当活跃的整体,很多范畴运用可以运用本身的能力,并获得相应的报酬,如做家教、撰稿获取稿费、搞促销等。但是很多学生,看不起勤工俭学,缺少开源途径。在不影响学业的情况下,不愿意适当进行勤工办学活动,经济不够自立。其实,勤工俭学,能使学生从勤工俭学中体会父母的辛勤,由此树立自立、自强的上进心,为此后更好地适应社会形态打下良好根蒂根基。
4.7校园没有营造良好的客观环境。
大学生毕竟还是学生,由于自身缺乏社会形态经验,加上有的学生自制力较弱,很容易受外在环境的影响腐蚀,一步一步走向堕落。大部分大学校园校园没有营造良好的客观环境,大学生是未来经济社会形态的首要介入者和踊跃分子,也关系到国度未来的各个方面。让学生在相应的年龄段接受相应的管理财务教诲,应该是家长、学校和社会形态的当务之急,需要社会形态各方面的共同起劲。
4.8家庭教育方面不健全
古语有言:“父母之爱子,则为之计深广”。家长没能改变传统看法,没意识培养孩子的管理财务意识,提高子女的管理财务能力。应该在平常生活中,教诲孩子要养成勤劳节俭节约的好习惯,知道每一粒饭来之不易。教诲孩子养成储蓄看法,并合理利用本身的储蓄。重要的是,要以身作则,潜移默化地帮助孩子树立管理财务看法。家庭教诲是人一生中最重要的教诲。
4.9学校理财教育欠缺。
管理财务教诲是学校本质教诲的重要内部实质意义之一。调查显示,学校理财教育很欠缺,超过八成大学生不满意管理财务教诲现状,尽管施用借记卡和贷记卡的大学生比例已有明显增加,但仅有14%的受访学生以为学校供给了足够的管理财务教诲。学校可以通过入学教诲、开设专门的管理财务课堂等途径,承担起树立学生不错的管理财务看法的重任。
4.10政府和社会形态方面支持不够。
鉴于电视、网络对学生的影响,政府应加强对新闻媒体的监管,使新闻媒体宣传勤劳节俭节约、艰苦奋斗的非官方的风气,也符合我国国情。政府和社会方面支持不够,应该支持银行等部门可以针对学生开办一些鼓动勉励学生管理财务的营业,开展一些宣传金融常识和教诲储蓄的讲座。使经济较余裕的学生测验考试进行一些金融管理财务投资,如股票、基金等。
五、大学生理财能力存在的问题
(一)消费观念有不完善
在消费观念上,大学生一方面表现为消费心理的不成熟。现在不少大学生出于面子需要,动不动、时不时地请同学下馆子,对喜欢的一些更新比较快的电子商品盲目跟风更换。另一方面主要是社会上一些负面的享乐主义消费观念对传统节俭观念的冲击,豪华、奢侈的不良消费习惯也给学生造成了很大的负面影响。对于这样一些消费观念,大学生应保持清醒,学生的收入基本上来自于父母,在财务上根本谈不上独立,也没有稳定的收入来源。现在生活成本不断提高,养成正确的消费观念,对学生今后走上社会,顺利地度过事业开篇和家庭组建都是非常有必要的。大学生应养成不与人攀比、不爱慕虚荣、勤俭节约的好习惯,在消费的过程中应注意“一切从实际出发”。
(二)理财知识和实践匮乏
在理财知识方面,现在大学生一听到理财,就会跟投资工具如股票、债券、基金联系在一起。但往往对于其涉及的一些专业术语和具体操作存在着困惑,例如进行股票投资时如何到证券营业部开户、交易。虽然学校开设了一些如证券交易、国际金融、金融市场等金融类课程,在一定程度上解答了学生不少疑问,但对于注重实践操作的理财活动而言,仅靠这些是远远不够的。其实,大学生的家庭理财教育才是真正的理财第一课堂。
(三)欠缺良好理财规划
相当部分的大学生没有良好的储蓄习惯,当月末时学生往往发现自己的消费已经超出其计划。即使每月零用钱略有结余的学生,由于事先没有良好的规划,往往让该节余的资金不知不觉地溜走,更谈不上“化零为整”的储蓄习惯。
对于有部分学生利用网络平台网上开店,进行电子商务实践,想利用课余时间赚取一定生活费等做法,我们还是应该持谨慎的态度,不是只有投资股票、网上开店才是一种理财。学生对自我知识的完善、性格培养等教育投资才是真正的投资。
(四)理财途径和方法的缺乏
大学生日常学习面对的主要还是专业知识,对于金融方面的了解比较少(金融专业的学生除外)。导致了在理财方面关注的较少,知道的理财途径不多,没有很好的方法去理财。
六、提高大学生理财能力的方法和建议
(一)养成良好的消费习惯和提高理财意识。
开源节流,合理规划大学生一方面在平时生活中应注意开源,可以利用课余的时间进行家教、到企业兼职打工等,这都是学生可以增加收入的有效途径,例如学生可以利用课余时间在食餐厅打零工,锻炼自己的同时获得了一些收入。但是,光是开源是不够的,更应注意节流。学生时代应遵循一定的消费原则,吃要营养均衡,穿要耐穿耐看,生活消费注重简单实用即可。当然,合理的理财规划也是必不可少的,具体可以从记账开始,月初规划好当月开支,比如伙食标准、日常用品等。
(二)重视家庭理财教育大学生的理财观,增加知识和实践。
绝大多数与家庭的理财观和家长的态度有着密切的关系,家长对其子女的理财观有些潜移默化的作用。家长应抽空了解自己的孩子在校正常的消费水平,对子女不该消费的地方在经济上给予一定约束。同时,家长还应给自己孩子灌输正确的消费观念和投资理财理念。
(三)加强校园环境建设大学不缺乏丰富多彩的各类社团和校园的理财活动,培养理财规划。
例如模拟炒股大赛、大学生理财规划设计大赛,这些对学校形成良好的理财氛围提供了一个有效平台。再加上学校各种投资理财社团的交流,可以说学校的理财氛围是相当不错的。学校可以利用广播、校电视台和宣传栏在日常生活中营造学生健康理财的舆论氛围。同时,针对学生普遍课余时间用在网上时间较多的现状,学校可以开设一些网上理财系列讲座,组织学生进行听讲,培养其兴趣,都是不错的方式方法。
大学时代应该是理财的起步阶段,也是学习理财的黄金时期。在大学时代应培养主动理财的意识,形成一个良好的理财习惯,掌握一些必需的理财常识。对于没有收入来源的大学生而言,大学阶段的财商培养只是演练,更要注重在日常生活中养成正确的理财习惯。
(四)学会记账,明确资金的流动情况
根据调查,大学生大多没有养成记账的习惯,大多是有多少花多少,“月光族”现象非常普遍。因此,大学生应该有自己的“账簿”,遵循“量入为出”的原则,为自己的消费作一份详细的计划,每月编制“预算”,严格按预算执行。而月末作一次“小结”,将实际消费和计划进行核对,弄清楚超支和节约情况,以区别哪些是必要支出,哪些是可控支出,以便调整下月的计划,但不要将所有的收入都列入计划,整个计划应留有一定的余地。争取合理分配生活费用,将生活费用按所需分成若干部分,留一部分作课外学习辅导,留一部分作后备资金。
(五)学会合理的消费,提高自我约束力
理财并不等于只知道存钱,也要学会合理的消费。学会花钱,不光要学会计划,同时也要学会花钱的技巧。对大学生来说,手头的资金本来就不多,更要注意。首先,要学会自我克制。要知道这世上并非所有的愿望都能立即满足的,所以花钱时要做到心中有数,不要盲目购买,不要被所谓的“打折”、“促销”所左右,时刻提醒自己:这个东西是否一定要购买,是否经常会使用,以防冲动购买。其次,要学会讲价,现在的商品市场,在很多情况下都有很大的讲价空间,不要为了面子而不讲价,讲价的结果能直接减少你的支出,为你省钱。
(六)利用简单的投资工具,实现对理财的操纵
首先,学生可以选择定期存款为实现理财操纵的第一步。存钱不在乎多少,关键是养成一种储蓄的习惯,必要的储蓄是我们以后生活的保障。学生可以开一个个人储蓄账户,采用跟银行约定的零存整取的方式,每月定期从生活费中拿出几十元存入银行,或者将每个月用剩的钱全部存入银行,这样一学期下来也有百来元的结余。这种零存整取的方式对学生存钱有一定约束力,也有利于养成节俭的好习惯。再者,现在越来越多的大学生正在加入炒股的行列,学生也可以选择投资股票来实现理财计划的实现。但众所周知,股票高收益,高风险并存,是一把双刃剑。因此,建议大学生适度的投资股票。
(七)学校应当开放理财教育,增强学生理财意识。
理财不仅仅是大学生自己的事情,学校也应该为大学生开展理财教育活动,培养大学生理财理念。据问卷调查的结果看,学生通过学校的专题讲座了解理财知识的仅占两成左右,学生一般是通过各种媒体和银行的宣传了解相关理财知识。而另一项调查也显示,超过半数的学生对学校里关于个人财务管理知识的讲座有兴趣,并且会去听。既然如此,学校可增加对理财课程的开放,让更多的学生可以系统的学习理财知识。最重要的是学校作为大学生一个重要的消费环境,正是培养大学生正确的理财意识的社会环境。这包括两个方面:一个是校园外的环境;另一个是校园内的环境。因此,一方面我们应该净化校园外的环境,尽量避免社会上不良的社会风气对大学生的腐蚀,将那些社会上高消费的宣传坚决挡在校园之外,其影响降到最低。与此同时倡导理财理念,在学校,政府与相关公关部门的协助下,树立正确的理财观念。另一方面,应最大限度的净化校园内环境。我们应该大力营造和谐的校园文化,提倡勤俭节约,反对奢侈浪费。
(八)养成良好的消费习惯。减少超前消费,做好计划消费。
大学生活中难免会遇到突如其来的消费情况,需要大家有一定的储备以备突发情况。超前消费状况可以产生,但尽量保持在预计当中。在每月预计消费中留有备用,则可以减少过大规模的提前消费,真正做到合理消费。做好的计划消费性,通过记账不仅可以培养计划消费模式,而且可以明细自我消费方向,减少不必要的开支,尽量做到消费而不浪费。
(九)学会强制储蓄。
对于刚参加工作不久的大学生来说,资金不丰、理财经验匮乏,花钱没有一个计划性等是很普遍的。即使有资金参与理财,不少理财产品门槛高,也会被拒之门外,如银行理财起点都在5万元以上。因此,通过强制性储蓄来积蓄人生中的首笔财富不失为一种最有效的理财之道,它可以帮助爱花钱的人改掉不良的消费习惯,同时又为今后的生活积累了一笔可观的资本。但需要注意的是,强制储蓄一段时间,当资本累积到一定程度时,需要考虑其他的理财渠道。
(十)购买一定的保险
刚参加工作的年轻人,工作压力大,辛苦,社会保障也少。尽管一般而言,单位会为刚毕业的大学生购买基本的社保,但不能为意外或大病大险的隐患提供保障,因此,在购买几种商业保险,建立一个保障网络也是必需的。人身意外伤害险、大病医疗保险应该首先购买。
(十一)学会精打细算。
实际上,任何理财都离不开开源节流这一根主线,刚参加工作的大学生由于没有雄厚的财力更是如此。在不断扩大财富渠道的同时,节约开支也是不可忽视的,不积细流,无以成大渊。这里介绍几个省财小技巧:一是对日常开支建立记账簿,时常查看,以知道自己是如何开支的,并将不必要的开支逐渐省去;二是巧用信用卡理财,用信用卡消费,现金则用于存款或其他理财,在还款日前还可享受免息待遇。
(十二)尝试风险理财。年轻人身强体壮,风华正茂,是很有发展潜力的一个群体,风险承受能力也很强。因此,当有一定积蓄的时候,年轻人可尝试一些高风险的理财产品,如可购买股票或者购买股票性基金,收益更高,可使财富快速增值。
七、结束语
综合以上的调查分析,我们可以知道,当代大学生的消费心理总体上处于成长健全期,理财能力处在一个快速的发展和关注期,大学生的理财意识将会随着经济的发展而渐渐成熟。大学生作为一个特殊的群体,大学期间又是一个学会理财的黄金时期,大学生应当趁早了解相关的理财知识,养成一种理财的习惯,树立理财的意识。结合自身的消费情况,综合各方面的因素,详细的编制自己的理财计划,并努力将其实现,不断地提高自身的理财能力显得迫在眉睫。同时,在学校等教育机构应当开设理财课程,帮助学生实现理财计划的实现。作为一名大学生,应当尽早做好理财规划,提高理财能力,以面对未来漫长的人生道路。
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《毛泽东思想和中国特社会主义理论体系概论》课程社会实
践报告(论文)
题目:大学生理财能力的调查分析
系别:生物工程系
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