工商管理学生自荐信

工商管理学生自荐信（精选13篇）

1.工商管理学生自荐信 篇一

大学生管理专业自荐信

大学生管理专业自荐信1

尊敬的xx领导：

您好！

怀着对贵公司无比的憧憬和敬仰，谨将本材料呈递于上，感谢您在百忙之中能抽空审阅我的求职信。

我叫xxx，是xx大学经济贸易系经济管理专业的毕业生。在校的四年内，我一直信守做事尽心尽力的原则，努力学习文化知识，刻苦钻研专业技能，积极投入实践，全面充实和发展自己并取得一定的成绩。通过四年的学习，较系统地掌握了经济管理的基本理论和专业知识，在实习期间，坚持以理论联系实践，勤于动手动脑，掌握了现代基本管理工作及常用管理知识，并逐步向理论基础扎实，具有思维严谨的综合型人才发展。

勤劳朴实是我的本色，正直真诚是我的原则，锐意进取，敢于拼搏是我的性情。自入校后，我参加过校组织的“青年志愿者协会”并在协会中努力寻求属于自己的舞台，充分挖掘自己的内在潜力。在这些活动中，我不但获得了宝贵的实践经验，同时培养了自己的组织策划能力和交际能力，锻造了自己脚踏实地、勤劳务实的个性品质。走上工作岗位后，我定将虚心学习，再接再厉，实现自己的社会价值！

“持经伦以侍慧主，怀赤诚以报知恩”。贵公司倘若能给我一个支点，我定能寻到一方广阔的天空让自己展翅翱翔，把满腔的热忱投入到工作中，回报社会，贡献人类。

时代在前进，但每一个人都在重新开始，愿我的这个开始在今天这个时刻，因您的慧眼而大放异彩。失去现在就失去了一切、失去了未来，我是您的现在，愿您是我的未来。衷心希望贵公司能给我一个机会，提供一个展示自己能力的平台。

此致

敬礼

申请人：

年 月 日

大学生管理专业自荐信2

尊敬的领导：

您好！

首先感谢您在百忙之中阅览我的自荐信，为一位满腔热血的毕业学生开启一扇希望之门。

我叫xxx，是一名即将于20xx年6月毕业于xx省高级技师学院，物流管理专业的学生。借次择业之际，我怀着一颗赤诚的心和对事业的 执着追求，真诚地推销自己。

我热爱我的专业，在校期间，系统学习了物流客户服务、物流管理等专业的理论与实践知识，还学习了礼仪、市场营销、采购管理和仓储管理等方面的知识，并且以社会对 人才 的需求为向导，努力使自己向复合型 人才 发展，还学习了计算机知识，在20xx年12月考取了计算机国家高级证书，熟悉windows、excel等操作系统，次年，还考了物流员证。有一定的 英语 的表达能力，但仍与社会差距较大，今后仍需努力。

自助者天助。一直以来，我都把这句话作为鼓励我和推动我不断进步的格言。我相信：有志者事竟成。我决心：要在新的起点，新的层次，以新的姿态，展现新的风貌，书写新的记录，创造新的成绩，我的自信，来自我的能力，您的鼓励； 我的希望寄托于您的慧眼：请您把信任和希望留给我。如果你难以抉择，请关注我；因为您一刻的斟酌，将会是我一生的选择！

祝，贵公司事业蒸蒸日上，屡创佳绩！再次感谢您阅读我的求职信！

此致

敬礼！

自荐人：

20xx年xx月xx日

大学生管理专业自荐信3

尊敬的领导：

您好！我叫xxx，是xx大学的一名20xx年毕业酒店管理专业的应届大学生，我性格随和有很强的亲和力、合作意识和积极向上的生活态度。我将怀着童年的梦想青年的理想离开我的母校走上工作岗位，此刻我以满腹的热情准备投入到现实社会这个大熔炉中，我忠心地希望贵酒店能给我提供这么一个平台。

悉贵酒店在激烈的竞争中始终保持着追求精彩追求胜利的精神并以最高素质的人力资源合成熟的企业文化理念，拥有很强的吸引力，因此我十分期盼能有机会加入到这样的集体。我可以保证以我很强的适应能力以及七个月的实习经验，我可以而且完全有能力胜任x部主管一职。

如果我有幸得到酒店的赏识我定会以饱满的热情和坚韧的性格勤奋工作，我会与同事精诚合作，尽最大的努力为贵酒店的发展尽自己绵薄之力。

此致

敬礼！

尊敬人：xxx

20xx年xx月xx日

大学生管理专业自荐信4

尊敬的HR：

您好！请恕打扰。感谢您在百忙之中打开我的自荐信，让一个毕业生打开了成功的希望之门，让我有机会能够进入贵酒店工作。

现在我马上就要大学毕业了，今年的大学生就业形势十分严峻，这也是困扰整个社会的头等大事。于是在我看到贵公司要招聘应届毕业大学生的时候，我很欣喜，毕竟还有有好公司能够在金融危机的情况下独善其身，实现业务增长，招收新鲜血液的。

我是一名即将从大学毕业的本科生。我很荣幸有机会向您呈上我的`个人资料。在投身社会之际，为了找到符合自己专业和兴趣的工作，实现自己的人生价值，谨向各位领导作一自我推荐。现将自己的情况简要介绍如下：

在学校的学习，不论是基础理论知识，还是实际操作技能，我都取的了优异的成绩。在学校学习之余，我还积极参加社会实践活动。曾参加了学校的三下乡社会实践活动。被评为优秀积极份子。在赴法国学习西方餐饮文化和法国高星际酒店的实习，使我能够掌握更为标准和系统的西餐服务。能够流利的运用法语和客人交流。

我是一名学习酒店管理专业的大学生，我热爱我的专业并为其投入了巨大的热情和精力。在四年的学习生活中，我所学习的内容包括了从理论知识到专业技能知识的学习。通过对这些知识的学习，我对这一领域的相关知识有了一定程度的理解和掌握，具有了一定的实际操作能力和技术。

我真诚的希望能够到贵酒店实现我的梦想，能够为贵酒店奉献我的一份力量。同时也希望能够和贵酒店的精英团结合作。相信能够使酒店以后的事业蒸蒸日上。如果我有幸加入归酒店，我一定会努力的做好我的工作。

贵酒店的名气我一直是敬仰的，因为我们学校多次在贵酒店举行毕业设计展，每一次我来贵酒店的时候，我都会为贵酒店真诚的服务和良好的设施打动，我相信只要贵酒店的管理层能够做到工作的话，贵酒店的盈利简直轻而易举。

希望各位领导能够对我予以考虑，我热切期盼你们的回音。谢谢！

此致

敬礼！

自荐人：XXX

20xx年xx月xx日

大学生管理专业自荐信5

尊敬的先生：

首先感谢你在百忙之中浏览我的自荐信，我是x学院x级x专业的应届毕业生，名叫x。

我是一个来自农村的学生，农村的历炼使我体会到许多难以想象的艰苦，同时使我的性格稳重，做事踏实，我相信这对我以后的人生发展有莫大的影响。

大学期间，我特别注重专业知识的积累，有务实的专业基础，并且努力培养自己独立自主的能力和积极向上的心态，由此我先后获得系级“三好”学生及二等奖学金;并通过了x从业资格证考试。x年中我一直都积极参加和筹划各种活动，这些都锻炼了我的办事能力，组织协调能力，沟通能力。

我的专长：熟悉会计政策与法规，并且能够熟练运用，熟悉工业企业会计(成本会计)，管理会计，初级财务会计等，熟练掌握高级办公自动化和x等财务软件并能很好运用。

作为一名刚从象牙塔里出来的学生，我的经验不足或让您犹豫不决，但请您相信我的干劲与努力将“祢补”这暂时的不足，也许我不是最好的，但我绝对是最努力的。我自信，我执着，我的付出定能使我在工作中有不俗的表现。

我很期盼能加入到贵公司去发挥我的潜力，随信附上我的简历，如有机会与您面谈，我将十分感谢!

此致

敬礼!

求职人：x

20xx年x月x日

大学生管理专业自荐信6

尊敬的领导：

您好！我是XX大学建筑工程学院工程管理专业的XX。因慕名贵校土木工程建造与管理是土木工程和管理科学与工程的新型交叉学科，是国家特色专业，与未来建筑行业的发展趋势及我本科所学专业相适应。故今年报考土木工程建造与管理研究生，取得XX分(政治XX，英语XX，数学XX，专业课XX)，并且有幸将得到复试机会。

最近，我也有幸拜读了X老师的文章，对老师在工程估价、承发包管理、合同研究方面颇感兴趣，所以毕业论文选题的时候也选了关于工程预算方面的课题。在看了老师的一些资料后，对您非常崇敬，很希望能够成为老师您的研究生，得到老师的指点。

对自己，我也进行了仔细的思考和评估。我认为自己大学四年所学的知识以及所掌握的实验技能能够胜任协助您研究的任务。本科期间的专业课程和专业实验，我基本上平均每门达到XX分以上(其中土木工程施工、工程项目管理、土木工程概预算、工程质量控制与评价、建设项目风险与安全管理、建设项目可行性研究、工程经济学等科目成绩相对较好)，具有较扎实的理论基础和一定的动手能力。其次我的英语能力也还可以，已通过X级，计算机应用较熟练，已通过计算机X级；另外我的科研兴趣相当浓厚，曾两次代表学校参加过XX省结构设计竞赛，小组获得X等奖，体育爱好广泛，曾代表学校参加XX省XX赛，获得团体第X名。此外，我还在课余时间选修了由本学校开设的国际经济与贸易专业(二专业)，希望借此丰富在经济领域的知识面，拓宽自己的视野。最后，我性格开朗，态度端正，为人谦虚谨慎，做事踏实认真，懂得节约与珍惜生活。我觉得自己做事有目标、有计划，能向着目标不断前进。我一直坚信“天道酬勤”，相信自己踏实、勤奋地学习、工作，一定会有所收获。

我诚挚地希望能成为您的学生，接受您的指导。当然，我会努力准备复试，争取高分通过，以弥补初试的失利，这样才有资格成为老师您的学生。我认为自己最大的优点就是端正的态度，相信自己能够完成老师交予的课题。如果考不上，我也会一直关注老师您，希望以后能接受您的指导。

非常感谢您抽出时间阅读我的自荐信，期待能够加入您的科研团队。祝您身体健康，工作顺利。

此致

敬礼！

自荐人：

XXXX年XX月XX日

大学生管理专业自荐信7

尊敬的xx领导：

您好!感谢您在百忙之中浏览我的求职信。

我叫xxx，是一名财务管理专业的本科毕业生。我的职业目标是做一名优秀的财务管理职业经理人。

在大学本科期间，取得奖学金一等一次，二等五次，三等一次;并担任经管学院女生部部长;20xx年，20xx年先后被评为“优秀团干部”，“优秀青年志愿者”。

20xx年x月加入北京华联馥颂商业有限公司，从出纳做起，经过半年的考核，20xx年x月转岗做往来账会计并负责管理固定资产。华联馥颂是由北京华联集团与法国百年老字号FAUCHON合资成立的餐饮企业，企业定位为奢侈品牌，客户定位为高收入客户群。经过三年的工作，我成功的实现了由学生到职员身份的转变，不仅提高了业务能力，更重要的是学会了如何工作，如何在团队中发挥自己的作用，如何与客户，与供应商，与领导，与同事相处。我认为自己在各个方面都得到了提升。

非常期望能有幸到贵公司任职。在贵公司提供的平台上不断学习，不断成长，为贵公司创造价值。

此致

敬礼!

求职人：xxx

20xx年xx月xx日

大学生管理专业自荐信8

尊敬的领导：

你好！

我是xx外语职业学院物流管理的学生，将在20xx年x月毕业。在即将踏上征程之际，在此呈上自己的求职信息，特毛遂自荐，愿意接受贵公司的考核与挑选。

我通过各种渠道大致了解了贵公司的情况，知道贵公司是个很有发展前途的具有现代潮流的公司，具有很大的活力，而我也非常希望能加入这样的企业，尽自己最大努力为公司的发展奉献自己的微薄之力。同时能对自己的发展起到积极的作用，希望能在贵公司的帮助下、在贵公司大发展的环境下促进自己的发展。现谨向你作一下自我推荐：

在大学生活中，我很好的掌握了专业知识，主修了物流概论、企业物流管理、仓储与配送管理、物流经济学、物流信息管理、供应链管理、运输实务管理、电子商务、财务会计、数据库、市场营销等课程，并都取得了较为优秀的成绩。21世纪呼唤综合性人才我知道光是有好的理论知识是不够的。所以在学有余力的情况下我一直积极参与社会实践活动积极配合老师的工作，课余时间，在一惟单位兼职，业绩突出受到领导的高度赞扬。

伴着青春的激情和求知的欲望，我即将走完三年的求知之旅，美好的大学生活，培养了我科学严谨的思维方法，更造就了我积极乐观的生活态度和开拓进取的创新意识。在不断的学习和工作中我更养成了严谨、踏实的工作作风和团结协作的优秀品质。大学期间，我取得了一定的成绩，然而这已成为过去；面对当今激烈的人才竞争，我很清楚自己知识有限，但我更清楚我有着不甘落后的精神和不断学习、不断提高的愿望。乐于进取、不怕挫折是我的人生信条，给我一次机会，让我去实践、去闯、去干，因为能力要在实践中培养，也终究要在实践中体险辏我深信自己完全可以在岗位上守业、敬业、更能创业！我相信我的能力和知识正是贵单位所需要的，我真诚渴望，我能为单位的明天奉献自己的青春和热血！

愿贵单位事业蒸蒸日上，蓬勃发展！

静盼你的佳音！

xxx

xxxx年xx月xx日

大学生管理专业自荐信9

尊敬的贵领导：

您好!我的名字，我是xx外语外贸职业学院成教学院的物流管理专业的一名学生，即将面临毕业。三年来，在师友的严格教益及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了《管理学基础》、《统计学基础》、《经济学基础》、《基础会计》、《货物学》、《供应链管理物流信息技术》等有关理论;熟悉涉外工作常用礼仪;具备较好的英语听、说、读、写、译等能力;能熟练操作计算机办公软件。

此外我还积极地参加各种社会活动，抓住每一个机会，锻炼自己。大学三年，我深深地感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中获益;向实际困难挑战，让我在挫折中成长。

十多年的寒窗苦读，现在的我已豪情满怀、信心十足。事业上的成功需要知识、毅力、汗水、机会的完美结合。同样，一个单位的荣誉需要承载她的载体——人的无私奉献。我恳请贵单位给我一个机会，让我有幸成为你们中的一员，我将以百倍的热情和勤奋踏实的工作来回报您的知遇之恩。

期盼能得到您的回音!

此致

敬礼！

自荐人：

大学生管理专业自荐信10

尊敬的领导：

您好!

我叫XX，是XX学院工程造价专业的一位即将毕业的学生。我很平凡，但不甘于平庸，我乐观，自信上进心强，爱好广泛，为人和善，能够很好的处理人际关系，并且有很强的责任心和使命感。

我深知作为一名新时代的大学生，除了必须具备过硬的专业技能和扎实的基础知识外，还需要具有高度的责任感和敬业精神、较强的适应能力、较强的组织协调能力以及强烈的团队意识和积极的创新精神，而且具有在新时代中生存和发展所必备的法律知识。

所以在三年的大学生活中，我在学好基础知识、深入学习专业知识、增强专业素质的同时，努力开拓视野：假期曾到XX建筑工地实践专业知识;利用课余时间学习专业相关的法律知识。锻炼了我的实际工作能力和法律意识。

我除刻苦学习之外，我还非常重视自己社会能力的培养。由于我锐意进取、认真负责，并且具有优良的综合素质和较强的组织领导策划能力。在这种良好的氛围之下，我有了施展才华的空间，组织策划了系内多次活动，并参与校级活动的组织工作。这些活动得到了老师和同学们的肯定，我也从中受益匪浅，得到了良好的锻炼。

我正处于人生中精力充沛的时期,我渴望在更广阔的天地里展露自己的才能,我不满足与现有的知识水平,期望在实践中得到锻炼和提高,因此我希望能够加入你们的单位 我会踏踏实实的做好属于自己的一份工作,竭尽全力的在工作中取得好的成绩。我相信 经过自己的勤奋和努力,一定会做出属于它应有的贡献。

如果把您信任和希望给我，让我施展潜能，我一定会尽心尽责，尽我所能，让贵单位满意!

此致

敬礼！

自荐人：XXX

XXXX年XX月XX日

大学生管理专业自荐信11

xxx：

一九XX年我考入XX大学国际经贸学院（即今经济管理系），这里成了我锻炼成长的沃土，为了早日从一个呆头少年变成一名全面发展、素质优良的大学生，我积极的投入到学习和生活中，在老师的鼓励和帮助下，我曾担负班长的工作，并以优异的成绩取得了党校毕业证书。九八年曾参与宝洁公司市场调研活动，九九年夏又积极参加并圆满完成了学院安排的暑期社会调查及实践任务，在校园内外，我学到了很多课堂上学不到的东西，开阔了眼界，丰富了知识，也使自我日趋成熟。

当然，作为一名合格的大学生，时刻不能放弃在学习上的要求。得益于良好的校风、老师的教诲和同学的鼓励，我也取得了一定的成绩，九九年初我先后通过了吉林省计算机二级考试和国家二级考试，并于当年六月通过了全国高校英语四级考试。此外，一些主要课程成绩在附页中，敬请浏览。

作为一名即将毕业的学生，我懂得的东西还太少，但我将继续努力学习并尽快适应新的环境，尽我最大的能力，用我的智慧、意志和勇气，为您的事业增砖添瓦。

自荐人：XXX

日期：

大学生管理专业自荐信12

尊敬的各位领导、教师：

您好!

无论你是否选择我，我都要很真诚的到一声“多谢您给了我机会”!

我叫xx，是xx学院xx专业20xx届毕业生。我的专业方向是xx。借此择业之际，我也真诚的向您推荐我自己。

我是个幸运儿，在求学的路上遇到了一批十分优秀的教师，他们在我心目中也有着崇高的地位，所以，做一名人民教师成为了我儿时的梦想，从我第一次踏上讲台，第一次感受到了学生的天真活泼、纯洁，甚至是调皮，他们的笑脸让我感觉我是世界上最幸福的人!此时此刻，我感受到教师对学生的爱就像母爱一样纯洁，做一名人民教师是我无怨无悔的选择!

十六年来的求学生涯，有十年离开了父母亲的呵护，这当然也成为我比别人更加独立、顽强、求实、进取，富有挑战性能够说是我性格的一大特点，我始终相信一句话，只要以往努力过，失败了也一样是胜利，因为失败给了我指点迷津、继续往前的动力!结果固然重要，但经历的过程会使你整个人坚强、奋发向上!

经过大学四年的不懈努力和实践，声乐、钢琴伴奏、合唱指挥、音乐制作修改及其他各门基本理论和基本技能课方面取得了骄人的成绩。如今的我，已经变得更加成熟、自信。如果您有疑惑，我随时随地地等待你的考核!

尊敬的领导、教师，我相信你们伯乐的慧眼，相信我的本事，我真诚地期望能成为您麾下的一枚小卒，共同创造完美的未来!昨日的我为今日努力，今日的我为每一天奋斗，明天的我将为知遇的您拼搏!

祝贵单位蒸蒸日上!也祝您身体健康，工作顺利!

热切期盼您的回音，多谢!

此致

敬礼

大学生管理专业自荐信13

尊敬的领导：

您好！感谢你在百忙之中浏览我的求职信，我是吉林农业大学发展学院xx级财务管理专业的应届毕业生，名叫宋文龙。

我是一个来自农村的学生，农村的历炼使我体会到许多难以想象的艰苦，同时使我的性格稳重，做事踏实，我相信这对我以后的人生发展有莫大的影响。大学期间，我特别注重专业知识的积累，有务实的专业基础，并且努力培养自己独立自主的能力和积极向上的心态，由此我先后获得专业二等奖学金2次，专业三等奖学金1次，校级优秀团员2次，院级优秀团员1次；并先后通过了吉林省会计电算化考试/会计从业资格证考试；另外还考取了驾驶证等。四年中我一直担任学习班长，寝室长，课程设计组组长，毕业生组秘书等职务，这些都锻炼了我的办事能力，组织协调能力，沟通能力。

作为一名刚从象牙塔里出来的学生，我的经验不足或让您犹豫不决，但请您相信我的干劲与努力将“祢补”这暂时的不足，也许我不是最好的，但我绝对是最努力的。我自信，我执着，我的付出定能使我在工作中有不俗的表现。

很希望加盟贵公司，发挥我的潜力，随信附上我的简历，如有机会与您面谈，我将十分感谢！

自荐人：xxx

时间：20xx年xx月xx日

大学生管理专业自荐信14

尊敬的先生/小姐：

您好！请恕打扰。我是长沙航空职业技术学院毕业的大学生。我很荣幸有机会向您呈上我的个人资料，在投身社会之际，为了找到符合自己专业和兴趣的工作，更好的发挥自己的才能，实现自己的人生价值，谨向各位领导作一自我推荐。

现将自己的情况简要介绍如下：

作为一名计算机信息管理专业的大学生，我热爱我的专业并为其投入了巨大的热情和精力。在大学生活中的学习中，我所学的内容包括了从计算机网络以及编程的基础知识和网页制作以及FLASH的制作，并且应用到实际中，通过对这些知识的学习，我对这一领域的相关知识有了一定程度的理解和掌握。

计算机行业发展迅速，应用广泛，我地此一直很有兴趣和热情，希望可以在此领域有所发展。在大学期间我学到了Dreamweaver、Flash、Photoshop、计算机网络、以及C语言、VB、VF、Delphi、Java、数据结构、操作系统等和计算机有关的知识。并且爱好美术，初中时学习过相关知识，有一定的美术功底，所以在网页制作这方面更为突出。我相信自己已具备了一定的网页制作和相关的网络管理能力，且有较强英语听说读写能力，在未来的工作中我会充分的发挥出自己的实力为贵公司服务。

我正处于人生中精力充沛和风华正貌的时期，我渴望在更广阔的天地里展露自己的才能，我不满足与现有的知识水平，期望在实践中得到锻炼和提高，以次来真正实现自己在贵公司的价值，因此我希望能够加入贵公司，我会踏踏实实的做好属于自己的一份工作，竭尽全力的在工作中取得好的成绩。我相信，经过自己的勤奋努力和坚韧不拔，一定会做出应有的贡献。

感谢您在百忙之中所给我的关注，愿贵公司事业蒸蒸日上，屡创佳绩，祝您的事业顺利愉快！

希望各位领导能够对我予以考虑，我热切期盼您的回音，谢谢！

此致

敬礼

大学生管理专业自荐信15

尊敬的高女士：

您好!

非常感激您在百忙之中查阅我的求职简历，诚心的感谢。我是xx大学园林植物与观赏园艺专业园林植物应用方向的应届硕士毕业生。

自从得知贵公司招聘员工的通知，我对公司的企业发展历史、组织结构、企业文化、企业精神及完成的重点工程项目等信息有了初步了解，我非常欣赏贵企业的管理理念，以及提供给员工的全面发展空间。

在校本科期间，我学习了园林花卉学、园林树木学、园林设计主干课程等相关的课程;研究生期间，学习了植物遗传育种、植物造景、植物种植设计等课程。在学习过程中，能够注重理论与实际应用相结合，能够注重本学科系统知识的储备。此外，还自学了管理学等课程。

在校期间，我曾担任过许多主要学生干部职务，不断培养了自己的沟通协作能力、组织能力和写作能力。此外，具有优秀的道德品质，工作中沉稳干练，思维敏捷，吃苦耐劳，不畏艰辛，责任心强;善于进行工作总结，善于多角度考虑事情，善于总揽全局和规划统筹;富有高度的敬业精神、拼搏精神及敢于下基层的精神。

我期待着到贵企业工作，尽管我的知识有待于完善，能力有待于提高，相信在工作中通过向前辈学习，我会尽快成为一名合格的人，并会通过我的努力为单位做出贡献。

祝一切美好!

此致

敬礼!

2.工商管理学生自荐信 篇二

关键词：学生干部,危机管理,三维结构管理

随着各大高校不断扩招,在校大学生的数量日渐增长,此外,在校学生的年龄结构,95后成为大学生的主力军,这两大特点为辅导员的日常管理增加了难度。辅导员除了增强自身的综合管理能力,整体思想政治素质,还需要在工作中不断创新,掌握一定的方法和技巧,利用好现有的一切资源,第一时间发现学生的问题,从而及时制止和处理,为大学生提供更好的学习和成长环境。

一、相关概念分析

(一)危机管理

“危机”一词最早源于希腊语,用于西方医学上。随后,随着时代的快速发展以及社会时局的深刻变化,对于突发事件的研究开始逐渐引入高校,高校危机管理日益成为教育者研究的重点。

总结学界各学者对于高校危机的定义主要有几个关键词,危机事件、紧急状态、不可预知和普遍关注等。本文对于学校学生危机事件的范围定义为正常的教学时间范围内,发生在高校校园内部的影响校园治安秩序和学校内部管理的突发性事件。高校学生危机管理就是高校管理者通过有组织有计划的管理来逐渐消除这样一个风险的过程,这一管理行为是有明确目的性的持续的制度化的活动。在危机事件的管理中,辅导员充当了先锋人员。

(二)学生干部

学生干部,即高年级学长,职位为助理辅导员。本文的学生干部不是指一个自然班级里的班干部或者团干部,也不是指所在高校一些以兴趣为主的社团或者学生会、社团联合会中的学生骨干,而是指高年级的学长,他们是经过层层选拔脱颖而出的师兄师姐,即辅导员的助理,他们一部分为本科生,另一部分是专科生。这些学生干部从新生军训期间就跟随本班的辅导员开始了解大一新生并进行基础的一些日常管理,军训结束后,作为学生助理辅助本班辅导员管理这个班级。

(三)“辅导员-学生干部-学生”管理思维与框架

辅导员处于日常学生管理中的核心和主导地位,学生作为辅导员日常事务管理的对象,具有丰富的个性和共性,需要辅导员在工作中时刻保持高度的敏感意识和危机意识,辅导员除了提高应急素质,增强快速应变能力和决策能力,建立应急预案外,要充分发挥黄河科技学院国际学院助理辅导员(学生干部助理)的在学生中的补充作用。

辅导员对于学生干部应该在管理的基础上给予更多的指导,在日常管理以及危机管理中指导学生干部工作方法和技巧;学生干部在与学生接触的过程中,学生干部应该着重对班级学生进行思想引导,引导他们在学校的规章制度下更好的学习和成长;这三对关系中,最重要的是辅导员和学生之间的关系,辅导员应以疏导为主,及时了解掌握学生的动态,排解学生困难。辅导员、学生干部、学生三者之间日常交流的核心是尊重,只有彼此之间互相尊重,才能产生一种信任,让两两之间的关系更加牢固。辅导员-学生干部-学生的三维管理结构如图所示:

二、三维管理结构存在的可能性和必要性

(一)三维管理结构存在的可能性

1.国际学院客观现实情况

国际学院的现实基本情况为学生干部进入辅导员管理提供了一个大的平台,中发【2004】16号文件规定,专职辅导员总体上按1:200的比例配备,而国际学院在校生近5000人,专科学生占总人数的2/3,辅导员共25人,2015年新近辅导员10人。可见,在新生军训场上以及平常日常管理工作,辅导员的任务和责任很重,这为选拔一批服务学生和辅助辅导员的学生干部提供了前提条件。

2.国际学院管理思想及方法的创新

国际学院是中外合作办学机构,先后与英国和美国大学合作,开设专业,吸收西方课程培养方案,办学理念以及人才培养模式。这种在办学初期思想中就包含着开放、创新和包容、尝试的精神,为国际学院今后的发展奠定了方向。正是这样的创新思想,2015年军训场中,国际学院选拔并任用了近100名学生助教、助理辅导员,减轻了教官、班级辅导员的压力,同时,为学生提供了更广阔的锻炼平台。

(二)三维管理结构存在的必要性

从辅导员方面来看,200位学生配备一名专职辅导员,学生人数之多,学生类别参差不齐,“抓两头带中间”能从大局上维持学生集体的稳定,要掌握更多的情况,辅导员需要深入每位学生中,这要花费更多的时间和精力。这时1-2名学生干部分担辅导员部分工作任务是必要的,这能让辅导员腾出更多的时间来抓学生思想方面的事情。

从学生干部方面来看,学生干部有着特有的“威信”,因为学生干部与学生之间有着天然的共性,更能获得学生的信任。我院辅导员年龄大多在70后与80后之间,与95后学生的思维方式、价值观念、生活习性等方面存在着一定的差距。而学生干部与这些学生则是同龄人,为此,学生干部与学生之间更容易接近和交流。此外,对于学生干部自身来说,是一种锻炼和提升,是增强实践经验的基础。

从学生方面来看,在学生中间流传着这样的说法“信学长,得永生”,学长对于学生的影响存在于方方面面。相较于辅导员,学生干部在上课、考试以及社团活动等方面,能更加直观的以自身或者同学的例子来直接影响学生的选择。部分学生对于学长很亲近,对于辅导员则敬而远之。

三、学生干部在危机管理中的作用

(一)张弛有度,架起辅导员和学生干部间的坚硬桥梁

辅导员深入宿舍、课堂或者操场,学生们为了表示尊重,总会或多或少的有所顾忌。而面对学生干部,学生们则没有太多顾虑,在聊天过程中,学生则会把自己近期以来对班级管理的意见和建议表达出来,经过学生干部的及时反馈,辅导员则及时的调整学生管理方式和方法。学生干部也是一名在校大学生,他们对于学生真实的需求更加了解,会经常提出一些有益于学生但学生没有主动提出的措施和技巧。这在危机事件发生前,主动采取措施,防患于未然。

(二)敏捷速度,促进事态稳定的关键

学生干部一般情况下全部住在学校学生宿舍,当校园内部的危机事件发生时,学生干部可以第一时间到达现场。一方面,学生干部代表着辅导员权威,对当事人起到一定的威慑作用;另一方面,学生干部可以听从辅导员的指挥,做出一些基本的应对措施。这样在危机事件发生时,可以稳定事情进一步恶化,降低危机带来的损失。比如,2015年9月军训期间,一天军训结束后的晚上学生突发急性阑尾炎,学生干部按照辅导员的指示即刻送入校医院,否则等辅导员到达现场,不仅要忍受更长时间的疼痛,还可能延误最佳治疗时机。

(三)客观中立,真实反映危机事件原貌

学生干部,即助理辅导员,选拔任用高年级的并有社团管理经验的学生而没有使用各班的班长,这就避免了发生危机事件时本班成员包庇事情的现象。“如果你们班级男生宿舍里有留宿女生的现象,你会反映给辅导员吗?”,就这一问题进行调查,在50人里仅有2%的人答案是肯定的。学生干部作为高年级学生,对于学校的规章制度以及重大事情有一定的认知判断,它是一个中立的角色,不会刻意隐瞒包庇。因此,在危机事件发生后,会客观公正的还原事件发生的经过。

四、结论

对于危机管理,著名思想家奥斯本和盖布勒曾说:尽量使用较少的钱去预防,而不是花大量钱去治疗。那么,对于高校学生危机管理来讲,辅导员应使用较多的时间去了解,而不是花大量的精力去解决。而在现实的学生管理中,辅导员能够掌握的、想到的事情不会发生,学生危机事件出现有一定的突发性、不确定性和不可预知性,这就需要辅导员日常培养学生干部的危机意识,利用学生干部的优势资源,在危机出现时,第一时间正确处理并解决好危机事件。

综上,“辅导员-学生干部-学生”三维管理结构中,学生干部能够弥补辅导员自身具有的局限性,在危机管理中起到不可忽视的作用。为此,辅导员对学生干部要本着“领导的时候积极指导”的原则,学生干部则要坚持“积极献策但不决策”的原则,为了一个班级更加团结向上,面对复杂的危机事件时,齐心协力共同面对。

参考文献

[1]袁淼淼.广东高职院校学生危机管理研究——以四所高职院校为例[D].华南理工大学,2014年.

[2]贾超.高校辅导员在应对大学生危机事件中的角色定位与机制构建[D].陕西师范大学,2013年.

[3]吴耀华.学生干部在高校学生管理工作中的作用与角色形象[J].高教研究,2006年:19-20.

3.公共事业管理专业学生自荐信 篇三

尊敬的领导：

你好.

我是一名公共事业管理专业的学生,虽然这是一个新兴专业,但却符合了这个高度发展的社会对全才的需求.在校我主修如下课程---<<公共部门人力资源管理>><<公共关系学>><<公共政策>><<公共财务>><<市场营销学>><<管理经济学>><<管理心理学>><<管理学>><<公共管理学>><<会计学>><<经济法概论>>…

以人力资源为方向,并辅助学习法律,经济,会计等基本知识的专业特色使我的认知停留在一个更广阔的层面.在学校,我认真学习理论知识,成绩优异,无一挂科记录,并能积极参加学校各项活动.在社会实践中,我曾在可口可乐做过兼职,主要负责各项数据记录与分析,分配小团队的各项活动,虽时间不长,但也获得了领导和同事的肯定.在今年暑假,曾在中铁二十局进行暑期实习,效果也不错.

尊敬的领导,您想找一个富有活力,又具有较强学习能力和适应能力的.员工吗?那就请您录用我吧,也许我现在的知识和经验还并不完善与成熟,但我有学习能力和奋斗力,相信一定会让您满意.

给我一个机会,还您一份惊喜.

最后愿您的单位越来越好.感谢您的阅览.

求职人:

4.经济信息管理届学生自荐信（共） 篇四

在眼下市场经济活跃，人们的进取心不断增强的社会，用到自荐信的地方越来越多，请注意不同的对象有不同的自荐信。那么，怎么去写自荐信呢？以下是小编为大家整理的经济信息管理届学生自荐信，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

尊敬的领导：

您好！

非常感谢您能够在百忙之中审阅我的自荐材料。

我叫罗xx，是成都理工大学信息管理学院电子商务系商业计算机应用专业（经济信息管理方向）XX届毕业生。

在校四年，我用自己 的勤奋和踏实，凭借自己的毅力和汗水走过了充实、丰富多彩的大学生活。现在，我即将毕业，面对新的人生选择和挑战，我信心十足。

我在各方面能够严格要求自己，积极要求进步。我立志成为一名高素质、全面发展的复合型经济信息应用与管理（商业类）人才，完成了商业计算机应用专业的学习。作为跨世纪的`大学生，仅仅靠课堂上学到的知识并不能完全解决实际工作中的问题。从大一开始，我就特别注重在认真学好专业课的同时，努力培养素质和提高能力，充分利用课余时间，拓宽知识视野，完善知识结构。在竞争日益激烈的今天，我坚信只有多层次、全方位发展并熟练掌握专业知识的人才，才符合社会发展的需要和用人单位的需求，才能立于不败之地。在做到努力学习的同时，我也非常注重培养和锻炼自己的社会工作能力。通过积极参加学生团体和组织的各种活动，培养了我较强的工作组织能力、领导能力和良好的合作精神，培养了自己较强的集体主义责任感和荣誉感。我善于沟通，为人诚恳，做事积极主动、认真、踏实，能够吃苦，具备了较强的动手能力。

贵公司以科技为先导，向生产要效益，全面实施科技兴企的发展战略，必将成为有用人才的用武之地。贵公司充满生机和活力的现代企业制度改革将是我建功立业的机遇和挑战。尽管您也许觉得我所学的知识和贵公司的要求还有一定差距，但我相信通过虚心努力和锐意进取，能够迅速弥补自身的不足，并发挥自己的特长。我衷心希望能成为贵公司光荣的一员，并为贵公司的发展和腾飞做出应有的贡献。

衷心感谢您对我求职的考虑，随附求职简历一份。静候佳音！

最后祝贵公司业务蒸蒸日上！

此致

敬礼

自荐人：

5.工商管理应届大学生自荐书 篇五

您好!

首先衷心感谢您在百忙之中浏览我的自荐shu，为一位满腔热情的大学生开启一扇希望之门。

我叫，是一名即将于2014年06月毕业于盐城工学院工商管理专业的应届大学生。借此择业之际，我怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求，真诚地推荐自己。

个人求职自荐优势：1)我所学专业为工商管理，有着系统专业的知识链条;2)双学位法学的学习使我在工作中拥有较为严谨的法律思维，分析问题更加客观全面;3)在大学中参与过课外实践活动，有着策划活动经验;;4)从小到大我都担任学生干部，丰富的学生工作经历培养了我良好的团队合作能力和与人沟通能力;5)文笔优秀，中学期间获得作文大赛三等奖，大学期间有俩年编写团委活动策划案、宣传稿的工作经历，担任班长俩年内编写工作总结及辅助辅导员编写工作记录等。

在课余时间，学习计算机知识，熟悉WindowsXp操作系统，熟练使用网络，能够快速的在网上查找所需要的资料。在2013年12月通过了英语六级考试，并取得了优异成绩。在学生干部工作期间，长期使用Office等办公软件，熟悉互联网操作，具备较强的计算机应用能力，能够快速适应岗位需要。

就个人来讲，在校参加演讲大赛获得一等奖，参加主持人大赛并取得好成绩，而且成功主持了联谊晚会。在校期间一直担任学生干部，在班内一直任班长一职，具有一定的工作能力及组织协调能力，具有较强的责任心，能够吃苦耐劳、诚实、自信、敬业。我有很强的动手能力，并且脚踏实地的努力的办好每一件事。在校期间担任班长，换届选举中高票连任，获得同学的信任与支持。具备较佳的亲和力和沟通能力，表达能力强。能够协助学校老师开展学生工作，能够组织、策划各类活动，参加过学校大型活动的现场执行、流程监控等工作

我品性坚忍不拔，能吃苦，做事脚踏实地，责任心强, 工作中即能独挡一面，也能团结合作。我是一个对理想有着执着追求的人，我不求流光溢彩，但求在合适的位置上发挥的淋漓尽致，我不期望有丰富的物质待遇，只希望用我的智慧，热忱和努力来实现我的社会价值和人生价值。具备较强的学习能力及适应能力。能够自主寻求和创造学习机会，善用学习资源，学习自身业务领域以及相关业务领域的知识，能够学以致用，较快适应不同行业和岗位的要求过去并不代表未来，勤奋才是真实的内涵，对于实际工作我相信，我能够很快适应工作环境，熟悉业务，并且在实际工作中不断学习，不断完善自己，做好本职工作。

“惧怀逸兴思斗志，欲上青天揽日月。” 期待您的反馈!

此致

6.工商管理学生自荐信 篇六

一、蔡元培的学生管理理念——“抱定宗旨”以正学风;“砥砺德行”以正品行;“敬爱师友”以正校风

1917 年1 月9 日, 蔡元培先生在北京大学发表就职演说, 向全校一千余名学生提出三项要求:“一、抱定宗旨, 二、砥砺德行, 三、敬爱师友。”“抱定宗旨”是指学生先须知来到大学是干什么的。大学是研究高深学问的地方, 大学学生应当以研究学术为天职, 而学习并不单单局限于课堂之上, 大学学生应该自动求学, 随时注意主动发现求学的门径和自己感兴趣的学问。“砥砺德行”是希望学生自立、自爱。他提出现今社会道德沦丧, 但欲振兴民族, 首先必须改变恶劣的风俗恶习, 这时须先有风姿卓绝的雅士以身作则, 身为大学学生, 应该责无旁贷的但此重任。“敬爱师友”是对一个学生最基本的要求, 也是端正学校校风的关键。蔡元培先生嘱咐学生, 学校教师为学生求学提供了便利, 学生应以诚相待, 礼敬有加。

二、蔡元培的学生管理理念对大学生管理的启示

(一) 整顿校风。高等学校的校风被誉为“大学之魂”, 从中我们便可以看出一个学校的校风在高等教育的学校管理中处于什么地位。校风为校园风气的简称, 主要由教师的教风, 学生的学风和考风组成。

想要整顿高校的校风, 先得端正学风。首先要明确学生的学习动机。现如今大部分大学生学习动机功利主义, 为了毕业之时找一个好工作, 或者学习动机不明确, 根本就不知道自己为什么学习, 所以我们端正学风的第一步就是要明确大学生的学习动机。对于每一个初入大学的大学新生, 首先应该问自己, 我为什么要来到大学学习。大学是提高自我人格修养和学术修养的地方, 是研究高深学问之地。明确了学习动机以后, 第二步便是制定学习目标。大学新生突然从高压式的高中学习方式过度到大学松散自由的学习方式, 刚入校时都会有些不适应, 有的学生就此失去了学习的目标, 整天沉迷于网络游戏和丰富的课余生活当中, 忘记了学生学习的天职。所以对于每个大学生而言, 都要自己为自己制定学习的目标, 朝着自己制定的学习目标前进。与此同时, 高校一方面要要求学生和教师有严格谨慎的治学态度, 制定严明的校纪校规;另一方面又要给学校营造活跃宽松的学术氛围, 为学生准备丰富多彩社会实践。学生在课堂中所学的知识技能必须在实践中得到应用, 知识能够内化, 形成学生的能力。

考核评估是教学过程中非常重要的一个环节, 高等教育的考核评估大都以学科考试的方式呈现, 所以考风也成为校风建设中的关键内容。近年来, 随着媒体对高等教育考试过程中作弊现象的曝光, 社会各界对高等教育考风建设的呼声也越来越高。但良好的考风不是单纯的加强监督管理就能够改善的, 根本上要从学生和教师的思想认识源头上纠正。首先我们要明确考试的目的是什么, 从教师的角度来看, 考试的目的是为了检查学生平日学习是否认真, 自己所教的教学效果如何;从学生的角度来看, 考试的目的只有一个, 那就是检查自己是否还有没有掌握的知识。考试不仅仅是教师考察学生的工具, 更是学生学习过程中的助手, 能够让学生明确自己的学习效果。从这个角度出发, 教师命题时, 应以考察平日教学效果为目的, 而现在在高等教育过程中, 考前教师给学生做倾向性的复习, 勾画重点等现象与考试的目的相违背, 而教师的这种做法也让学生从心理上觉得考试是一种上级对下级的检查, 可以以应付的态度来对待。所以说, 高等教育的考风建设需要从思想源头上抓起, 需要学校领导、教师和学生多方面的努力。

(二) 重视思想道德教育。近年来, 大学生的犯罪率不断攀升, 这些本应生活在象牙塔里的天之骄子, 为何会走上犯罪的道路, 其中缘由不得不引起高校的管理者的深思, 也更进一步的证明了加强大学生的思想道德教育紧迫性。高等教育的思想道德教育基本通过开设的思想道德课程实现, 虽然课程包含思想教育、政治教育、道德教育、法纪教育, 体系已经比较完善, 但在具体的教育过程中由于教师和学生的不重视, 导致高等学校的德育教育收效甚低, 难以达到德育教育应有的效果。道德原本是在生活中产生的, 离开生活谈德育, 德育就成了书本上的条条框框, 所以德育的内容应该从以往单纯的理论讲授中脱离出来, 应该更贴近大学生的生活, 从大学生师生之间的关系、与学校的关系、与社会的关系、与国家的关系出发, 让德育内容“实在”起来, 能与大学生产生共鸣, 充满生活的气息。从德育教育的方式方面来说, 对于已经有独立的思辨能力的大学生, 高等教育的思想德育教育应该重在实践, 让大学生在生活中去体验, 比如社区义工、敬老院照顾老人等, 设置做社会义工的学分, 让学生从思想上重视德育教育的重要性。在实践过程中, 要重视德育教育的知行合一, 要将学生的道德意识, 转化为具体的道德行为。另外要加强大学生和教师之间的联系, 并且设立专门面向大学生的心理咨询室, 使大学生在遇到问题时有地方可以去, 有对象可以倾诉, 能感受到有正力量在支持。从德育教育的评价手段方面来说, 德育教育本来是一种发展性的教育, 由于每一个学生的性格差异性和实践活动的不同, 使用同一个标准去评价德育教育显然是不合理的。

只有这样让师生从思想上重视思想道德教育, 使思想道德教育的内容更紧贴大学生生活, 教育方式重视实践, 评价方式灵活多样, 另外还要充分利用心理辅导和网络的力量, 切实提高高等教育思想道德教育的实效性, 才能使德育教育真正发挥其作用, 使大学生心理更加健康。

摘要：蔡元培先生是我国著名的教育家, 他的教育思想新颖, 对中国的教育界影响深远。蔡元培先生的大学观放到现在依旧实用, 他的办学生管理理念对我国现代高等教育改革仍然具有重要的历史意义和借鉴价值。

7.旅游管理专业大学生自荐书 篇七

您好!我叫XX，是一名即将于20xx年X月毕业的XX大学旅游管理专业的学生。借此择业之际，我怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求，真诚地推荐自己。

在校期间，系统学习有关于旅游管理专业的理论与实践知识，并且以社会对人才的需求为向导，努力使自己向复合型人才方向发展，在课余时间，学习计算机知识，熟悉Windows操作系统，熟练使用网络，能够快速的在网上查找所需要的资料。并且努力培训参加了与本专业相关的技能鉴定考试，考取了国家英语四级证书、国家英语六级证书、人力资源四级证书、餐饮职业经理人的证书和普通话二级乙等证书。

就个人来讲，在校积极加入学生会，并且参加学生会的每一项活动。在班上，配合学生干部做一系列的工作，还经常主动担任班上的宣传工作。具有一定的工作能力及组织协调能力，具有较强的.责任心，能够吃苦耐劳、诚实、自信、敬业。我有很强的动手能力，并且脚踏实地的努力的办好每一件事。

鲜花和荣誉只能代表过去，未来的社会于我完全是一个陌生的世界，更是一个充满挑战的世界。年轻的我，有的是旺盛的精力和不服输的信念，但却缺乏锻炼自我。展示自我的机会。没有您伯乐的眼光，我将无法施展自己所学的知识。因此，我非常希望能够成为贵公司的一员。我将以更大的热情投入到新的工作环境中去，为公司的发展贡献自己的青春。

此致

敬礼！

求职人：

8.工商管理专业自荐信 篇八

尊敬的领导：

您好！

首先感谢您在百忙中抽时间阅读这封求职自荐书。

我是XXX，重庆工商大学06级工商企业管理专业的毕业生。从06年入校到现在，我1直恪守“奋力攻坚志在必夺，坚定信心知难而进”这句格言在学校努力学习。

在学校期间主要学习了《生产运作管理》，《财务管理》，《组织行为学》，《管理学》，《质量管理》，《企业经营管理》，《人力资源管理》，《商务谈判及市场营销》等专业课程。同时在老师的指点下，在知识的熏陶中，在实践的砥砺上，成为了1名全面发展的大学生。

我热爱自己的专业，通过对专业知识的系统学习，已经具备了扎实的理论功底和较强的实际业务操作能力。知识面广，适应能力，执行力，学习力及实践能力较强。2是实践能力：工厂实践，企业营销策划，产品推销，3年中与社会实践联系有较强的协调、组织能力。3是专业训练及模拟：模拟创办企业，市场推广，超市流程改造，现场商场谈判，企业策划。

为了更加丰富自己的知识，从大1开始社会实践。平时勤于思考，培养自己独立解决问题的能力。和许多女生不同，我对计算机技术的应用极有兴趣，不仅已经通过国家计算机2级考试，而且学习并获得了OSTA高级操作员证书。而且在网页制作、维护等方面已有1定的水准。

求职意向：人力资源管理，市场营销，经理助理，业务代表，企业策划及与工商企业管理相关工作。

希望贵公司能给我1次展现自我的机会，能成为贵公司1员，我3生有幸！

随信附上个人求职简历。最后祝贵公司大展宏图。

求职人：XXX

9.工商管理学生自荐信 篇九

由此可见, 将学生日常管理与学生创业教育融合在一起是具备可行性的。此外, 将学生日常管理与学生创业教育融合在一起, 也是一种新型的教育手段, 能够为高校教育方式的进步及创新提供有效凭据。

鉴于此, 本文对“学生日常管理与学生创业教育融合”进行分析与探究意义重大。

1 学生日常管理与学生创业教育融合的必要性分析

1.1 学生日常管理是学生创业教育的基础条件

创业教育并非教学生如何快速成功创业, 而是通过教育激发学生的学习动力, 培养学生的创新意识及精神。换而言之, 创业教育的核心即培养学生的创新意识、能力及精神。

而对于学生日常管理来说, 是通过管理规范学生的行为、举动的一种方式。包括了思想的管理、人文修养的管理以及日常行为动作的管理。

在加强学生日常管理的基础上, 才能够使学生的行为动作更加端正, 才能够让学生的思想以及人文修养得到有效提升。而当学生的整体素质得到有效提升的基础上, 再对学生进行创业教育, 便能够扫除许多障碍, 使学生的创新意识、能力及精神的培养成为可能。因此, 总结起来, 学生日常管理是学生创业教育的基础条件。

1.2 通过创业教育促进学生日常管理的完善

如前所述, 创业教育核心内容是培养学生的创新意识、创新能力以及创新精神, 当学生的这些核心要素得到有效培养的基础上, 才能够为今后创业的实现成为可能。而对于创新意识、能力及精神来说, 均属于隐形要素, 属于一种“精神产物”。当学生具备这些要素的基础上, 便在一定程度上代表学生的思想更为丰富, 人文修养更加突出。总之, 就是学生的整体素养更高。而当学生整体素养更好的情况下, 在日常管理中便可避免很多阻碍, 比如学生思想不端正、素质偏低等, 进而使学生日常管理的完善得到有效促进。

2 学生日常管理与学生创业教育融合的有效策略探究

在上述分析过程中, 认识到学生日常管理与学生创业教育融合具备双方面的作用, 即两者具备协同作用, 相辅相成, 能够使高校整体教育水平更加完善及优化。

因此, 便有必要针对学生日常管理与学生创业教育融合采取有效策略, 具体策略如下:

2.1 改进传统日常管理的不足, 更新管理方法

上述提到, 创业教育的核心内容为创新意识、能力及精神的培养, 在将学生日常管理与学生创业教育融合的基础上, 便有必要改进传统日常管理的不足。

比如, 传统日常管理通常是高校管理者作为管理的主体, 而学生作为被管理对象, 这样的关系往往会发生一些不良现象。引出, 在改进传统日常管理的不足的情况下, 可采取学生自我管理的方法, 这样学生在自我管理过程中, 便能够增强自己的自控能力, 从而使学生的整体素养得到有效提升。

当学生的整体素养得到有效提升的基础上, 在培养学生的创业意识、精神以及能力的时候, 便显得更加容易, 进而为创业教育的优化及完善奠定基础。

2.2 在融合教育中渗透人文社会科学教育

要想使学生日常管理与学生创业教育实习有效融合, 有避免在两者融合过程中渗透人文社会科学教育。

对于人文社会科学教育来说, 是培养复合型人才的重要要素之一。在人文社会科学教育过程中, 可以通过开展创业讲座、组织创业竞赛等活动, 并且这些活动均有大学生管理部门加以组织。

这样, 便能够使学生日常管理与学生创业教育得到有效融合, 并且通过活动的开展, 也使得创业教育得到有效实现, 最终使学生日常管理以及学生的创业意识均得到有效增强。

2.3 在管理过程中充实创业实践

为了使学生日常管理与学生创业教育实现有效融合, 大学生管理部门需与创业教育部门共同积极构建创业实践平台。由大学生管理部门组织创业实践活动, 通过创业教育激发爱学生创业的动力, 并鼓舞学生深入社会, 并在社会实践中将自身能力发挥出来。

此外, 在日常管理工作当中, 还有必要为学生创造一些勤工俭学的条件, 让学生在学习过程中加强自我管理, 促进自我发展, 并在学习过程中使自身创新意识及能力得到有效培养, 进一步为今后创业的实现打下坚实的基础。

3 结语

通过本文的探究, 认识到将学生日常管理与学生创业教育融合在一起非常有必要。

要想使两者之间实现有效融合, 一方面需改进传统日常管理的不足, 更新管理方法。另一方面, 需渗透人文社会科学教育, 并在管理过程中充实创业实践。

总之, 在学生日常管理与学生创业教育有效融合的基础上, 高校整体教育水平将得到有效提升, 进一步为培养创新型人才奠定夯实的基础。

摘要：在高校, 对学生采取日常管理, 为的就是学生的行为举动能够端正, 在学生管理过程中, 使学生学会学习、学会做人。而创业教育是一种新型的教育模式, 实施创业教育能够为学生未来职业规划起到很大程度的作用。在学生创业教育中, 加强相应的管理也非常重要。因此, 将学生日常管理与学生创业教育融合在一起, 便具备可行性。本文在分析学生日常管理学生创业教育融合的必要性的基础上, 进一步对两者融合的有效策略进行探究, 以期为高校教育的优化及完善提供一些具有价值的参考凭据。

10.工商管理专业自荐信汇总 篇十

在当今不断发展的世界，我们都可能会用到自荐信，我们在写自荐信的时候要注意理由要充分、合理。如何编写一份恰当的自荐信呢？以下是小编为大家整理的工商管理专业自荐信9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

工商管理专业自荐信 篇1

尊敬的领导：

您好！我叫xxx，现就读于xx商学院工商管理专业，即将于20xx年x月毕业。我很荣幸有机会向您呈上我的个人资料，以下是我的面试自我介绍。

在投身社会之际，为了能更好地发挥自己的才能，实现自己的人生价值，谨向各位领导作一下自我推荐。感谢您在百忙之中抽空阅读我的自荐材料。

作为一名工商管理专业的大学生，我热爱我的专业并为其投入了巨大的热情和精力。在四年的学习生活中，我学习并掌握了一定的管理学知识。对人力资源管理、生产运作管理、市场营销、财务会计以及金融等方面都有了一定的认识和理解。我的学习成绩良好，一直名列年级的前十名，并两次获得学校的奖学金。

作为当代大学生，面对当今社会如此激烈的竞争，光靠学习是不够的，我觉得还应该从各方面培养自己的兴趣和能力，不断地提高自身的素质。我爱好舞蹈表演，从大一开始就加入了校学生艺术团，并担任舞蹈队的队长一职。我曾多次代表学校参加校内外的演出以及省级的舞蹈比赛，并取得了较好的成绩。最重要的是，我在工作中，加强锻炼自身的处世能力，吸收管理经验，把学习到的理论知识与实际相结合。

我正处于人生中精力充沛的时期，我渴望在更广阔的天地里展现自己的才能，在实践中不断地锻炼和提高自身素质，因此我真诚地希望能够加入贵公司。我会踏踏实实的做好属于自己的每一份工作，竭尽全力地在工作中取得好的成绩。我相信经过自己的勤奋和努力，一定会做出应有的贡献。

随信附个人简历表，感谢您在百忙之中所给与我的.关注，愿贵公司的事业蒸蒸日上，屡创佳绩。祝您的事业百尺竿头，更进一步！

此致

敬礼

申请人：xxx

20xx年x月x日

工商管理专业自荐信 篇2

尊敬的领导：

在学习方面，我努力认真地学好每一门功课，基本掌握了从事工商管理及相关工作的能力，同时，我非常注重英语和计算机方面能力的培养，分别通过了国家英语四级，六级，计算机省二级和国家二级。

此外，还辅修了经济法第二本科专业，并取得了优异成绩，很好的完善了自己的知识结构，同时我还利用课余时间自学了WINDOWSES、OFFICE（WORD、EXCEL）系列软件。由于学习刻苦，曾多次获奖学金。

在工作方面，自入校以来，我一直担任寝室的寝室长，积极同大学协作，为所在班组荣获“市优秀班级”和“校优秀班级”的光荣称号做出了努力，并在多次校内寝室评比中获得优异成绩。

我还参加了校党校的学习，结业合格，在思想上提高了自己。

在课余方面，我更注重自己能力的培养，积极参加了多次社团活动和社会实践，19xx—20xx在长春金马影视广告——北方联合媒体中心承担广告宣传工作，并担任了该公司产品校园贺卡吉林大学、东北师范大学的销售总代理，销售业绩不凡，大大的提高了自己的工作能力和适应能力。

十分感谢您们会将我的自荐予以考虑，真切希望能够融入您们之中去开创属于我们的未来。相信我，选择我是没错的。

盼复！

自荐人：XXX

工商管理专业自荐信 篇3

在学习方面，我努力认真地学好每一门功课，基本掌握了从事工商管理及相关工作的能力，同时，我非常注重 英语 和计算机方面能力的培养，分别通过了国家 英语 四级，六级，计算机省二级和国家二级，此外，还辅修了经济法第二本科专业，并取得了优异成绩，很好的完善了自己的知识结构，同时我还利用课余时间自学了WINDOWSES、OFFICE(WORD、EXCEL)系列软件。由于学习刻苦，曾多次获奖学金。

在工作方面，自入校以来，我一直担任寝室的寝室长，积极同大学协作，为所在班组荣获“市优秀班级”和“校优秀班级”的光荣称号做出了努力，并在多次校内寝室评比中获得优异成绩。我还参加了校党校的学习，结业合格，在思想上提高了自己。

在课余方面，我更注重自己能力的培养，积极参加了多次社团活动和社会实践，1998—20xx在长春金马影视广告——北方联合媒体中心承担广告宣传工作，并担任了该公司产品校园贺卡吉林大学、东北师范大学的销售总代理，销售业绩不凡，大大的提高了自己的工作能力和适应能力。

十分感谢您们会将我的 自荐 予以考虑，真切希望能够融入您们之中去开创属于我们的未来。相信我，选择我是没错的。

盼复!

自荐 人：XXX

工商管理专业自荐信 篇4

尊敬的领导：

感谢您抽空垂阅我的自荐信！

本人xxx；男，1981年生于江西省修水县。父母都是知识分子，在国家机关工作，这使得我从小就受到了良好的家庭教育，而且在父母的言传身教下我很早就树立了自己正确的人生观和价值观，并懂得了如何在生活中磨炼自己。

20xx年9月，我被蓝天学院录取，并选择了适合自己学习的国际贸易与工商管理专业。一直以来我学习刻苦，勤于钻研，在三年内，学院给了我得智体美全面的教育，科学的安排了；国际贸易、国际工商管理、财务会计、国际结算、市场营销等课程。三年期间修完全部课程并顺利地通过了计算机国家二级、英语三级等等级考试。适应社会和公司对人才的要求。

为了锻炼自己、服务大家，在大学期间我积极地加入了学院青年志愿者协会、现代企业管理协会等学生社团。在社团中，由于我的积极工作、努力学习，为社团做出了一定的贡献，取得了一定的成绩，曾分别在五四评优和学期评优中被评为“优秀青年志愿者”和企业管理协会“优秀会员”。此外我还以个人名义参加了由上海《萌芽》杂志社和全国多所名牌高校联合举办的“中华杯第四届全国新概念作文大赛”，并获二等奖。

大一、大二暑假期间为了培养自己的能力，了解社会，我先后两次到沿海城市做过暑期工，而且两次所选的工作属于两个不同的行业，这使得我接触和了解了更多的事物，并且学懂了粤语，积累了一定的社会实践经验。

自荐人：xxx

20xx年2月

工商管理专业自荐信 篇5

尊敬的XX公司领导：

您好!本人欲申请贵公司在报纸上刊登征求工商管理的职位。我自信符合贵公司的要求。

我于西南财经大学,工商管理/市场营销专业毕业后,我到一家港资企业担任认识主顾3年.在这3年里我全面负责公司人力资源管理(规划、招聘与配置、培训与开发、绩效管理、薪酬管理、社保及工伤处理)及行政管理(饭堂、宿舍、环境、消防安全、文具劳保、办公室、福利活动、车辆等)工作.对人力资源及行政管理各项费用成本的控制.主要成绩:担任人事及行政主管期间,将公司的人力资源及行政管理制度建立健全完善及科学化,将人力资源/行政作业流程规范;将公司文具及劳保品用量及成本降低;从多方面(如增加团体活动、改善伙食待遇、设置员工年资奖、改善中层管理人员住房等)提高员工的归属感从而降低员工流失率,推行了绩效考核及培训管理的实施。

随信附上我的简历，如有机会与您面谈，我将十分感谢。即使贵公司认为我还不符合你们的条件，我也将一如既往地关注贵公司的发展，并在此致以最诚挚的祝愿。

此致

敬礼

自荐人：

工商管理专业自荐信 篇6

尊敬的领导：

您好！

首先感谢您在百忙中抽时间阅读这封求职自荐书。

我是XXX，重庆工商大学06级工商企业管理专业的毕业生。从06年入校到现在，我1直恪守“奋力攻坚志在必夺，坚定信心知难而进”这句格言在学校努力学习。

在学校期间主要学习了《生产运作管理》，《财务管理》，《组织行为学》，《管理学》，《质量管理》，《企业经营管理》，《人力资源管理》，《商务谈判及市场营销》等专业课程。同时在老师的指点下，在知识的熏陶中，在实践的砥砺上，成为了1名全面发展的大学生。

我热爱自己的专业，通过对专业知识的系统学习，已经具备了扎实的理论功底和较强的实际业务操作能力。知识面广，适应能力，执行力，学习力及实践能力较强。2是实践能力：工厂实践，企业营销策划，产品推销，3年中与社会实践联系有较强的协调、组织能力。3是专业训练及模拟：模拟创办企业，市场推广，超市流程改造，现场商场谈判，企业策划。

为了更加丰富自己的知识，从大1开始社会实践。平时勤于思考，培养自己独立解决问题的能力。和许多女生不同，我对计算机技术的应用极有兴趣，不仅已经通过国家计算机2级考试，而且学习并获得了OSTA高级操作员证书。而且在网页制作、维护等方面已有1定的水准。

求职意向：人力资源管理，市场营销，经理助理，业务代表，企业策划及与工商企业管理相关工作。

希望贵公司能给我1次展现自我的机会，能成为贵公司1员，我3生有幸！

随信附上个人求职简历。最后祝贵公司大展宏图。

求职人：XXX

11.学生自荐信 篇十一

我十分珍惜求学生涯的学习机会，四年里本着严谨求学的态度，认真学习了专业知识，掌握了专业技能，涉猎了丰富的相关课外知识。在校任期间能积极参加各项活动。假期勤工俭学培养动手能力和组织能力，具有丰富的社会阅历，为今后开展各项工作打下坚实的基础。

在学好专业知识的同时，充分地利用课余时间自学经济专业知识，了解了市场运做的基本模式和规律，努力培养自己成为一个复合型人才，为适应激烈的社会竞争增加了砝码。

尊敬的领导，您作为现代社会的英明管理者，物色一名精干得力的助手，一定是你早有的夙愿。即将完成学业的我，既有专业知识，又有较强社会实践能力。有奋斗信心前进动力。怀着自信的我向你推荐自己。希望能在贵单位，一个文明团结进步的集体中竭尽绵薄。虚心尽责、勤奋工作在实践中不断学习。发挥自己的主动性、创造性。竭力为公司的发展添一份光彩。给我一个机会，我将还您一份惊喜。最后，再次感谢您阅读此信。愿贵公司兴旺发达。

自荐人：XXX

12.工商管理学生自荐信 篇十二

关键词：工商管理专业,素质,培养,学生就业,途径

大学是连接学校和社会的窗口, 大学的生命线是高效的教学质量和良好的学生就业。大连是全国有名的文明城市, 也是一个享誊全世界的海滨旅游城市, 旅游业发达。有着很好的软件外包服务等服务行业的基础。而且大连地方高校学生生源以东三省的学生居多, 根据笔者对本校工商管理专业学生的就业了解, 学生82%以上来自东三省, 毕业后40%以上都留在大连就业, 主要做基本的管理工作。但随着需要就业的往应届毕业生人数的增多, 就业形势越来越严峻, 因此有必要对学生的就业途径进行探讨, 以期对学生的就业有所帮助。

1 培养学生具有符合用人单位所需要的素质

1.1 工商管理类学生应该具有的能力

(1) 良好的综合素质。

现代的就业单位都欢迎复合型人才:具有相关专业背景, 具有优良的思想素质, 广博的基础知识, 精深的专业知识, 较强的社交能力、协调能力、判断能力和开拓创新能力。

(2) 较强的团队合作与沟通能力。

工商管理类学生养成相互学习、相互切磋、相互启发、相互激励的良好习惯, 具有良好的合作意识, 意识到一个人单枪匹马是不容易做好事情的。具有与各类形形色色的人都能良好沟通的能力。

(3) 较强的创新能力与实际运用能力。

有创新变革才能发展, 单位才能进步, 这就需要管理者具有变革创新与应变能力, 善于发现问题并及时解决问题的能力, 还要能有前瞻性的预测与决策能力。

1.2 改革传统的工商管理专业人才培养模式

随着“具有相关专业背景”的工商管理人才需求新要求的凸显, 传统的“普适型”工商管理专业人才培养模式将面临新的挑战。为了适应这种要求, 工商管理专业人才培养模式应实施:“教育复合化战略”。

(1) 精准定位专业培养目标。

目前国内各个大学对工商管理专业本科培养目标的阐述不具体, 相关要求较空泛, 学校间培养的毕业生“千人一面”, 与市场需求错位, 就业困难。随着高等教育的发展, 社会人才的层次有了明显的提高, 本专科生及至硕士、博士的数量增多, 在这种背景下, 工商管理专业的本科生进入单位后一般只有从较低的管理层次干起, 因此将工商管理本科专业培养目标定位于基层管理人员更符合用人单位的需要。

(2) 推行大类招生。

学生进大学后, 一、二年级不分专业, 统一进行管理类课程的学习, 包括工商管理、国际贸易、信息管理、人力资源管理、物流管理、电子商务管理核心课程的学习, 学完后头脑里具有了管理知识方面的广博的基础知识。三、四年级后, 再根据学习兴趣和社会的需求进行专业的选择, 进一步具有了精深的专业知识。这种培养模式的实施, 较好地解决了教学工作相对稳定性和灵活性的矛盾、较好地解决了较宽基础与针对性强的矛盾。从而能顺应社会的发展, 与社会人才的需求同步, 这样在毕业后的求职时, 能做到有的放矢, 不至于如无头的苍蝇。

(3) 优化课程设置。

随着生产社会化的进一步加大, 企业的竞争越来越激烈, 归根结底就是人才的竞争, 所以企业都希望招聘有工作经验的人才。但现在国内工商管理类专业的课程设置总量高, 两课教育、外语、数学的课程和一些专业基础课课时多, 学生的时间都排得满满的, 这不利于开展第二课堂教学, 不利于学生实践能力的提高。笔者所在的学院, 期中教学检查学生座谈时, 学生反映的最多的就是实践环节偏少, 去找社会兼职因缺少实际操作知识而屡遭拒绝。而大四的学生反应, 因实践知识不足, 到了实习单位上手慢, 对毕业后留在实习单位工作有不利的影响。今年学院在制定2012级培养方案时, 在广泛征求学生和一些企业家的意见的基础上, 各个专业削减了10%的理论课时量约200个学时, 而削减的这部分课时都加到了实验和实习上。

(4) 改革教学方法。

传统的教学方法以理论为主, 基本上是以教师为中心的教学方法。从教学组织过程看, 刚性化的教学计划, 程式化的教学过程, 灌输式的教学方法忽视了学生的个性, 不能因材施教, 导致学生只是机械性的记忆, 缺乏求知的积极性和主动性, 忽视了学生实际操作能力、语言表达能力、合作与创新能力等方面的培养。要采取理论教学、案例教学、网络教学、实验教学、自测教学的“五位一体”教学法。对学生的理论分析能力、动手能力以及解决实际问题的能力进行全方位的训练, 增强学生的学习主动性和教学的互动性, 真正使对所学知识融会贯通, 学以致用, 提高他们的综合素质。

2 扩大就业的途径

2.1 转变就业观念

充分认识到现在的大学生已由需方市场转为供方市场, 不要非国企、事业单位不进。要引导学生认真剖析自己, 找准最适合于自己的位置。

2.2 加强就业指导, 进行职业规划

高校应完善就业指导, 充分发挥学生各自的优势和特点, 更全面地为学生提供有效的就业指导。学生就业指导要从简单地从帮助毕业生“上岗”上升到帮助他们建立职业生涯规划。具体来说, 高校帮助学生规划职业生涯的理念体现为:引导学生从广阔的视野审视个人职业问题, 帮助他们正确进行人生定位和规划未来的职业生涯, 帮助他们正确地选择职业, 树立职业理想并从理想过渡到现实, 最后顺利地走上工作岗位并较快地适应工作, 为个人的职业生涯奠定基础。

2.3 校行企三方合作共建实习基地

现在的社会是一个竞争激烈的社会, 企业不愿意用一个没有实践经验的职工, 这就给我们还在大学校园里的学生就业造成了更大的难度。而学生在求学期间的实习能很好地解决这个困难。政府应该牵线搭桥, 为“校行企三方合作”构建就业实习平台。即通过政府搭建桥梁, 进行政策引导, 建业行业企业接收实习大学生制度, 并给予企业相应政策的扶持;充分调动行业企业的积极性, 让行业企业真正认识到职工素质对产业升级、产品质量和经济效益的关键性作用, 认识到行业企业自身在人才培养方面也应承担一定的社会责任。学校应派出相关教师到企业锻练, 学习更多的生产实践知识, 最终成了一名既有专业知识又有企业管理知识的“双师型”教师, 从而能更好地为企业量身定做, 培养出他们所需要的人才。

2.4 广开门路, 拓展就业途径

因为学生就业出口的好坏, 关系到一个高校生存的质量, 所以应全员参与到就业中来。应实行就业导师制, 即在做毕业实习分配导师时, 就要求导师积极帮助学生寻求就业信息, 促进学生就业。而有的教师因为科研做得较好、社交较广, 在学生毕业时就帮助学生谋得了一份好工作。还可以建立多地方的校友会, 通过以前的校友介绍, 以校友间的口口相传, 为在校大学生提供就业途径, 而且因为是校友熟人的介绍, 用人单位更加信赖, 提高了就业的成功率。或是邀请以前毕业后做的比较好的校友所在的单位进校招聘, 使大学生足不出校就能获得面试机会。笔者所在的单位每年都举行几次校友招聘会, 解决了部分学生的就业。

2.5 鼓励学生创业, 以创业扩大就业

每年高校都有各种创业大赛, 要鼓励学生积极投入到各种大赛中去, 更有一些优秀的学生获得国家几万元的创业资金资助。而这些学生因为有创新精神, 业务也做得比较好, 一方面解决了他们自己的就业, 另一方面也吸纳了一部分本专业其他同学的就业。而且国家越来越重视大学生创业方面的比赛, 更加支持学生进行创业, 扶持的力度也在加大, 这对大学生就业途径的扩大, 起到了很好的作用。

3 结语

学生的就业关系到国家和社会的稳定, 各个高校应该多方寻求就业途径, 力保每个学生都能就业, 而且还要很好的就业, 实现有尊严的就业。只有这样高校才能进入一个好招生, 好培养, 好就业的良性发展状态。

参考文献

[1]杨絮飞, 李迪.工商管理专业产学研相结合应用型人才模式的研究[J].吉林工商学院学报, 2008 (6) .

[2]唐玉生, 武明德.广西北部湾经济区建设背景下工商管理专业人才需求特征及对策建议[J].东南亚纵横, 2011 (4) .

[3]谢美娥, 胡晓兰.国内外工商管理专业教育比较、借鉴与思考[J].现代商贸工业, 2011 (12) .

[4]庞学升.工商管理专业应用型人才培养模式的构建研究[J].科技信息, 2007 (33) .

[5]王振馨.工商管理专业学生培养现状研究[J].天津市财贸管理干部学院学报, 2010 (2) .

[6]晏维龙, 韩耀, 曹杰, 等.“五位一体”教学法及其在电子商务专业教学中的应用[J].南京财经大学学报, 2004 (6) :92-95.

[7]马中亚.新形势下学生就业能力分析与对策[J].实践与探索, 2011 (32) .

[8]傅琼.新形势下增强高职学生就业竞争力的几点思考[J].湖州职业技术学院学报, 2010 (3) .

[9]王守涌.高校学生就业工作探析[J].理论界, 2007 (5) .

13.高三学生自荐信 篇十三

您好！

我叫XXX，女，今年18岁。是XX中学（省级示范性高中）高三X班学生。

一直以来，我成绩优异，团结同学。从一年级开始当班长，一直当到高一，获得了很多奖励：“三好学生”、“优秀班干部”、“优秀团干部”……这些荣誉并不是我刻意去争、去抢过来的，而是老师、学校对我热心学校工作的一种肯定。所以，我对这些奖励一直怀着一颗感恩之心：感谢它们为我带来的荣誉。同时，更感谢那些始终关心我、爱护我的老师们，是他们教会了我如何做人，如何自强自立。

我这人属于双向性格，有时会沉静地去思考、处理问题，但绝大多数时候，我是一个蹦蹦跳跳、说话口无遮拦的“马大哈”，这也许与我冷静处事但又不乏幽默感的家庭环境有关吧！

我很喜欢看书，像爸爸一样是个“书虫”，也喜欢滑冰，弹琴（古筝）等一些娱乐性活动。要说起我最喜欢并拿手的，莫过于朗诵和弹琴了。当一句句诗意的语言震撼我的心灵的时候，我通常对待它的最好的办法，就是把它大声读出来，我感觉这样才能得到心灵的升华。

说到学习，我感觉自己还是一个比较有自制力的人，知道该学习的时候不能够分心，并且也能够遵守它。可我自认为自己并不是人们通常认为的“书呆子”—一心扑在学习上，而不注重与人交往、娱乐之类。我是一个EQ比IQ高的人。我最大的优点就是善解人意，我会在朋友最无助、最伤心时悄悄送去关怀；也会在两人吵架后，劝他们换位思考一下，最终让他们和好。其实，这也是源于妈妈小时候曾告诉我的一句话：“让别人快乐就是你自己最大的快乐！”我的外向性格理所当然使我拥有了对外界很强的好奇心和探索欲望，这也使我养成了不达目的不罢休的习惯。它还是我认识贵校的一根“红线”哩。

记得那是在我刚升入高中的军训期间，休息时，我拉着一个好友去看一中的“光荣榜”，北大、清华、南开、浙大……一个个让人心动的大学名称映入我的眼帘，“光荣榜”上的学哥、学姐们灿烂地微笑着，像是在说：学弟、学妹们，好好努力吧，胜利也会属于你们！……正当我看得入迷、啧啧赞叹时，好友碰了我一下，说：“快看，‘北京邮电大学’，名字蛮有趣的！”我当时就笑了起来：“什么？‘邮电大学’，是培养邮递员的大学吗？”她笑了笑，说：“我也不知道，想知道你只有自己查去啰！”于是，这个问题成了我心中最想解开的“迷”。当天回到家，我就查看了有关北邮的资料。我渐渐了解了关于北邮的历史沿革、学科设置、办学理念等一系列情况。我知道了北邮虽以信息科技为主要特色，以工学门类为主体，但它是一所工、管、文、理相结合的多科性全国重点大学，它是新中国第一所邮电高等学府。1998年成为全国首批重点建设的61所“211工程”项目院校之一；并且北邮有我最喜欢的管理和经济两大学科；多年来，北邮始终坚持开放式办学理念，为中国、为世界培养出了大批的优秀人才……了解到这里，我发现自己深深地被北邮吸引了。从那时起，我就决定，不管结果怎样，我都要以北邮为目标，奋斗3年……

确定了目标，刻苦努力自然少不了，但有时我也禁不住对自己未来的大学生活做一下小小的憧憬：我想象着自己在大学里与同学们一起快乐地学习和生活；想象着教授们严细认真的教学态度和风趣幽默的语言；想象着丰富多彩的课余活动和充实有趣的社会实践活动；想象着我正在成长为一名对社会有用的人……每当这时，我都会情不自禁笑出声……

我学文，这是事实，但这并不代表我没有前途。有些同学会认为学文的都是些在理科班待不下去才报文的人。对此，我并不想做任何反驳。我只是想说：我学文是因为我热爱它。从小学一年级开始，我就当上了班干部，所以，老师和周围的人都说我有天生的组织才能：班里组织晚会，我当策划人外加主持人；班里组织为家境困难的学生募捐，是我带头捐了10元钱……这些小事都使我得到了锻炼，这也算是我为何如此钟情于管理学的原因吧！我还很喜欢经济学，我曾经盘算过毕业以后要去外企当个“白领”什么的。但我很清楚地知道，自己并不是安徒生笔下的那个老渔婆，想要什么就会得到什么……

在众多的学习精英之间，我常常会感到自己有些力不从心，学习劲头有时也会下降，这也是我的一大缺点：有些怕吃苦，但在慢慢长大的过程中，我在努力克服着这个不足，并且我也认识到，唯有踏踏实实、勤奋拼搏才是通向成功之路。有的时候，我对一件事情很重视，会用尽全力去办好它。而当我觉得这件事情，不值得我费那么大力气的时候，我会浅尝辄止，免不了出现浮躁情绪。这可能就是我高三会考得到几个“良好”，而不是全优的原因吧？我也正在努力改正这个毛病。

这就是我，一个热爱北京、热爱北邮的女孩的自述。虽然前方道路有可能有许多坎坷，但我始终在向前走着，因为我知道，那里有我的梦想、我的希望……

俗话说“有缘千里来相会”，三年前，我有缘认识了您——北邮，我相信，在不远的一天，我会满怀骄傲和感恩的心，投入到您的怀抱……

此致

敬礼

5、我的世界

踏入这熟悉的校园，赫然映入我眼帘的仍是那段熟悉的话语。这是一段平凡的话，却为莘莘学子指明了人生的目标，前行的路线。“今天，我以学校为荣；明天，学校以我为荣。”这振聋发聩的话语常常萦我耳际。

这是我的校园——更是我的世界不可或缺的一部分。我依旧清晰地记得如何在这里跌跌碰碰，走过高中阶段的一个又一个的驿站，这期间既有成功后的欢欣，也有失败后的振作，更有拼搏路上的执着。

此刻，乃至多年以后，当我回首往事，我都不会忘记在XX竞赛期间的所学、所感与所悟。假使没有这段经历，我又如何获得一双坚韧的翅膀，不住地朝高处的天空扑去。

刚刚走进竞赛小组这个崭新的世界，我发现自己是如何的渺小，仿佛天地间的一只沙鸥。面对广袤的世界，我真的不知该飞往何方。

迷惘之际——我永远记得——是你，我的老师，引领着我熟悉这个新世界。我适应了，那样地快。你欣慰地放开我，我依旧记得你的谆谆教诲：要靠自己探索未知的领域。

我迫不及待地冲了出去，外面的未知世界对我充满了无数的诱惑。空余时间，我经常动员自己的好伙伴一起去开垦崭新的沃土，在那里播下好奇的种子，收获成功的果实。然而，更多的时候，我却是一只离群的“鸿鹄”。我有更高的目标，所以我要单独去探索更深邃的天空，更广泛的未来。“欲穷千里目，更上一层楼”，我常常在“更上一层楼”后，发现知识的奥秘，世界的奇妙。有时，我也会采撷这些知识的花瓣，与同伴一起分享，一起探究，一起提高。就这样，我学会越飞越高。

我的世界是充满挑战的世界，因为我探索着新世界；我的世界也是一个永不言败的世界，因为我不住挥动翅膀。

也许，我所奔赴的天空是难以抵达的，但我明白我走过的每一段路途，探索了的每一块空间都是我的一次小成功。而这一次次小成功都是我坚持不懈的飞行动力。我相信，我的人生将是饱满的，因为我有动力，更有一个奋斗目标。

此刻，我期待着将有一块更广阔的天地等待我去作下一次飞行。我相信，在这崭新的大学校园中，我能够和众多来自不同区域的同学成为朋友。在一起探讨人生，一同学习，这将成为我生活的一种乐趣。

如果我能在这个新世界快乐地生活时，我仍将继续探索那神秘的未知世界，那让我无限憧憬的知识领域。“海阔凭鱼跃，一高任鸟飞”，我相信在新的“阔海”“高天”中，我会飞得更高。

我始终坚信我的世界是一个充满活力的世界，因为我会坚持不懈地向更高处飞去。

6、向理想奔驰

有目标的人生才是有意义的人生，一若没有目标，就如同迷失了方向的船只，随波逐流，永远没有温馨的港湾。我的目标，就是求新务实地创造，以成果回报社会，以人格魅力影响世界！而我最向往的北京大学，也将成为我生活的契机。

王国维曾提到人生的三个境界，我的过去就是“昨夜西凤凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”。因为一直都是非常优秀的学生，因此对自己的要求也很严格。记得那是小学五年级的期末测试，不知是换了考场，还是题目的角度难度不合我的口味，我一向引以为豪的数学在那次考试中只有区区80分。老师们不好严厉地批评我，毕竟我平时的专注有目共睹；父母却是非常失望地将我“软禁”起来，不能出门，不能碰电脑，甚至于“新闻联播”都成为禁忌。

我后悔自己太不认真，但是这又有什么用呢？！在被关在家的时间里，我就把那张试卷翻来覆去地看，我看错的题目，重新做它们，继续寻求更快更好的解法。这种开拓初次尝试是很累的，阿拉伯数字围成紧箍咒，向我的头上套去。

直到进入初中才逐渐意识到这就是所谓的“正确学习方法”，才了解“不认真”是过于笼统的概念。其实在不知不觉中，无论谁都会进步，譬如我并没有刻意去琢磨那些错题，而错题于我就像是甘甜的乳汁，有着汲取不尽的养分。后来当听到有人评价我认真、仔细、“肯钻”、“坐得住”时，我并没有多大的感觉。静下心进而回顾，已经在长年累月中成为习惯，岁月的流逝虽会将锋芒磨尽，但遗留下来的却是至宝。

而“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”堪称现在生活的映照了。每天往返于学校家庭间，尤其是进入高三，重复单调的生活让人产生厌倦。可是我明白我所要追求的是什么，我为“伊”而憔悴，但却“终不悔”。这是希望的作用：当我看见新的药物治疗病人、新的材料用于生活、新的设备提高产率，看到人民的生活美好，我就会感到由衷的喜悦，这也就成为支持我继续奋斗的力量。

我看小说，我看其中所反映的社会现象，或者作者所要表达的美好愿望；我看动漫，我看其中所展现的美好人性，或者享受作品本身带给我精神的放松。我把我的感受写进博客，我为自己创造发泄的条件，于是有人评价我冷静、客观、“有思想”，于是有人说我赶得上潮流，有创新意识。其实这些都是一家之言，自己怎么样，只有自己最清楚。

我曾不太善交际，从而一度将“寂寞让我如此美丽”奉为经典。但是看到同学回家都有伴儿，遇到困难都可以向死党寻求帮助，我便也感到孤单与落寞。可是社会毕竟是自己的社会，个体的生存几乎都是靠个体的力量，没有谁会一直陪同自己走下去：父母会先于自己逝去，配偶则必须在成人后在“对的时间”遇到，朋友更不可能如影随形。我意识到了，也就尽力让自己融入生活圈，竟发现其实一切很简单，需要的只是善意、友好和坦诚。

我在高中遇到很多天资聪颖的人，在感叹的同时也逐渐发现其实“上帝在厚重的墙上开了一扇小窗”。“穷则独善其身，达则兼济天下”，虽然现在是一个人，但也必须从完善自我做起。在“修行”的途中所感受到的灵魂的升华是愚钝的我无法用笔描述的。我嫉妒过竞赛优异的人，并且在得知胸有成竹的化学竞赛落榜时也难过得无法入眠。但等到冷静下来细细分析，其实自身还有非常多的漏洞：气氛紧张时容易先入为主，遇到困难“肾上腺素分泌会急剧增多”从而影响思维。我努力克服它们，并且见贤思齐。

当然如果进入北京大学，那里将肯定是我展示自己的平台了。在理想的指引下，我将继续秉持高中以来优良的学习习惯和方法，继续贯彻全面发展，努力在各方面都让自己满意；在生活上也必须更加照顾自己了，虽然现在也是一人，但远在他乡，当圆月嵌入苍穹时也会不免引起乡思吧。未来的生活有许许多多的变数，可以是充满激情，也可以是颓唐无奈，生活会有非常多的诱惑，但是我必须坚守住心灵的净土：无论怎么改变，我所追求的理想不变！我希望为科学研究竭尽心力，我希望为国民思想精神的升华奋斗终身！不仅仅是大学，进入社会、开始工作，无论怎么改变，必将始终为了崇高的事业奋斗，向着理想奔驰！我相信在未来的某一天，当我“蓦然回首”时，我的梦想，已经在“灯火阑珊处”。这也应该是我人生的最后一个境界了。